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    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-07-01 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

    廣西的山,廣西的水,廣西的人們是最美!趁著寒假,我回到了熟悉的老家廣西,來(lái)到了恭城欣賞這世外桃源。

    一下車(chē),清新的空氣便撲鼻而來(lái),讓人心神馳往,它猶如一位亭亭玉立婀娜多姿的少女,出淤泥而不染,清漣而不妖。腳下的每一寸土地都有著豐富的生命力。我們不知不覺(jué)之中走進(jìn)了路邊的桃花地。引入眼簾的景物讓我們應(yīng)接不暇:二月中的細(xì)雨.忽晴忽落,把空氣洗得怪清涼的。嫩樹(shù)葉兒依然很小,可是處處有些綠意。含羞的桃花只輕輕的,從薄云里探出一些柔和的光線(xiàn),地上的人影,樹(shù)影都顯得很微淡的。野桃花開(kāi)得最早,淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng),好像媚弱的小村女,打扮得簡(jiǎn)單而秀美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香,那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔,撲進(jìn)你的心里,凈化你的肺葉。饞得你大口大口地吸氣。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵,看起來(lái)馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇接,神迷意醉。醉人的桃花在春的微風(fēng)里,白色的桃花潔白如玉似棉,粉色的桃花粉如綻放的杜鵑,還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開(kāi)的地方,山不在寂靜,水不在凝結(jié)底吟,鳥(niǎo)兒在舒展著翅膀,花兒開(kāi)始斗艷,風(fēng)舞花飛柳依依的合歡就要來(lái)臨,世界將變得如童話(huà)般的'美麗。蝶飛蜂狂開(kāi)始勞作牽媒拉妁,我心桃花開(kāi),心弦被輕輕地?fù)軇?dòng),抖擻在桃花盛開(kāi)的地方,笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語(yǔ)著誰(shuí)是最美麗的。一陣清風(fēng)襲來(lái),陣陣桃花香四溢,搖曳著花容月貌,是醉人的桃花!實(shí)乃:桃花簾外春意暖,桃花簾內(nèi)晨妝懶。簾外桃花簾內(nèi)人,人與桃花隔不遠(yuǎn)。

    在我們戀戀不舍,流連忘返,樂(lè)不思蜀的時(shí)候,眼睛中切換成了另一幅凌空展開(kāi)的畫(huà)卷:粉嫩的花蕊散發(fā)著一陣陣清香,令人心曠神怡。“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,那香氣不是其他花能媲美的。茉莉花香氣太濃,甚至有些俗氣;菊花香太淡,有些隱逸,至于牡丹芍藥,似乎又太華貴了。只有梅花陣陣暗香,使人神清氣爽。真是香聞流水處,影落野人家啊!梅花或仰,或傾,或倚,或思,或語(yǔ),或舞,或倚戲冬風(fēng),或笑傲冰雪,總之奇姿異態(tài)紛呈,令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ),脈脈含情,似一位情竇初開(kāi)的少女;乍綻的瀟灑自如,落落大方,宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑,嫩蕊輕搖,像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣,那香味別具神韻,清逸幽雅,梅花冰枝嫩綠,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人。它五彩斑斕,桃紅,鵝黃,雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞,白似瑞雪,綠如碧玉。這兒一簇,那兒一簇,真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此,它那層層疊疊的花瓣,呈不同的顏色,深紅的像血,而淺紅的也絲毫不差,讓人有一種錯(cuò)覺(jué),古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花,倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了,用玉琢雪塑,冰肌玉骨,清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

    只可惜,夕陽(yáng)西下,如此美景就只能散落在我記憶深處的角落了……。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

    太白樓是濟(jì)寧最具特色的建筑物之一,在喧鬧的城市中,它散發(fā)著古樸,肅穆的典雅,與城市的環(huán)境截然相反,形成了鮮明的對(duì)比。堪稱(chēng)濟(jì)寧一美景。

    踏上那一層一層的階梯,輕輕撫摸著石雕的欄桿,微風(fēng)吹拂,可以感受到太白樓的歷史與故事,它在風(fēng)雨中屹立,歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,千年的歷史,依然不倒,像是一棵古老的大槐樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)塵,卻依舊蓬勃的生長(zhǎng)著。

    磚紅色的墻壁,柱子和一層層灰色的瓦片更體現(xiàn)出他的古樸風(fēng)韻。

    在正門(mén)的前面有一尊李白的石像,周?chē)菽久ⅲ谶@些草木中,有一座小小的假山若隱若現(xiàn),太白樓在古代是一個(gè)酒樓,但是現(xiàn)在的太白樓已經(jīng)變成了一個(gè)小小的李白資料專(zhuān)屬的博物館。

    進(jìn)入太白樓,四面的墻壁都有著李白的詩(shī),毛筆字,還有一些瓷器,和字畫(huà),都在告訴我們,它們和李白息息相關(guān)的故事。

    太白樓分為兩層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)古廟,后面還有一個(gè)小小的建筑,青瓦白墻,有一點(diǎn)像浙江烏鎮(zhèn)的老房子,整體來(lái)看確實(shí)有一點(diǎn)像皇宮的布局,雖然他沒(méi)有那么豪華,但是卻能讓我感受到古香古色的氣息。

    早上的太白樓,有許多老人打太極,舞劍,鍛煉身體,對(duì)于這些老人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)好地方,可以在欣賞美景的過(guò)程中鍛煉身體,兩全其美。但是我更喜歡晚上的太白樓,他有燈光的裝點(diǎn),古代建筑與現(xiàn)代科技融為一體,讓人們?cè)谝雇硪材芸吹教讟堑妮喞?/p>

    太白樓是李白曾經(jīng)居住過(guò)的地方,也因李白而變得小有名氣,它沉靜肅穆,情調(diào)古雅,確實(shí)稱(chēng)得上是濟(jì)寧獨(dú)特一美景!

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

    看著林峰火紅的風(fēng)景,伴隨著我對(duì)稻香的金色思念,我覺(jué)得秋天似乎是如此的深情和美麗。

    我踏著綴滿(mǎn)楓葉的小路,滿(mǎn)心歡喜地向楓林走去。然而,我并沒(méi)有在意這片楓林的美景,而是被金色的秋色所吸引。

    因?yàn)榍宄康某抗饩拖褚粭l五彩繽紛的絲帶,隨風(fēng)輕輕飄動(dòng),又像一個(gè)愛(ài)美的魔法少女,隨意換著鮮艷的衣服。潔白如紗的霧氣籠罩著田野,仿佛要給水稻最后的水分。

    太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,我的眼睛是金色的,米粒飽滿(mǎn)的稻穗低頭,彎著稻稈。露珠掛在米粒上,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,發(fā)出耀眼的光芒,像無(wú)數(shù)顆珍珠。一陣風(fēng)吹著米,隨風(fēng)而動(dòng),發(fā)出沙沙的聲音。

    那個(gè)玉米地的玉米長(zhǎng)得比我還高。飽滿(mǎn)的玉米,來(lái)自黃燦燦,似乎是一盞燦爛的燈。那粗大的玉米稈是綠色的,仿佛涂上了綠色的油漆。黃澄澄片是梨,紅色的是蘋(píng)果,亮晶晶的是葡萄。小花們唱出了最后一首土下冬眠的歌,小溪在石頭上奏出了優(yōu)美的曲子。一只金色的蝴蝶也從樹(shù)上落下來(lái),漂浮在小溪里,快樂(lè)地玩耍。

    在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的秋天,被秋雨打濕的桂花開(kāi)滿(mǎn)了鮮花和鮮花,是那么的迷人、芬芳、醉人;一朵金色的桂花,就像一個(gè)高貴的女人,全身都是閃閃發(fā)光的飾品;銀白色的桂花像一個(gè)清純飄逸的少女,潔白如玉,容顏可人。

    秋天沒(méi)有春天鮮艷的花朵;夏天沒(méi)有綠樹(shù);冬天沒(méi)有下雪,但是秋天有很多人們期待的水果,可以給人們帶來(lái)豐收的喜悅。

    看,果園里的水果更受歡迎,包括紅蘋(píng)果、黃澄澄的橘子和紅柿子。農(nóng)夫的叔叔有說(shuō)有笑,整個(gè)果園充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。他們中的一些人扛著梯子去果園;有些人帶著籃子來(lái)到果園;有的坐著車(chē)來(lái)到果園,準(zhǔn)備采摘各種水果,拿到市場(chǎng)上賣(mài);準(zhǔn)備讓大家品嘗自己親手種植的果實(shí);準(zhǔn)備讓大家感受到收獲的喜悅。

    夕陽(yáng)西下的時(shí)候,我抽了個(gè)閑暇時(shí)間,放下了疲憊。我?guī)е唤z遺憾離開(kāi)了楓林。秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉飄落,紅色的楓葉在空中盤(pán)旋。可能是因?yàn)槁涞氐南矏偘桑≡谒麄儞肀У厣蠗魅~的那一刻,他們都輕聲笑了起來(lái)!

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

    母愛(ài),是偉大的,我母親的母愛(ài),更是如此。

    為了讓我接受更好的學(xué)習(xí),母親把我送到了外地的一所名牌中學(xué)。在學(xué)校的住宿生活又是這么的無(wú)趣,所以每次回家,我都會(huì)大發(fā)脾氣,說(shuō)不想再回學(xué)校。可母親每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“母愛(ài)是以分離為原則的。”聽(tīng)到這句話(huà),我表面上平靜下來(lái),但內(nèi)心實(shí)際上窩著火,一有小事便一觸即發(fā)。

    可媽媽卻從不發(fā)火,只是默默幫我收拾書(shū)包,臨走還向我詢(xún)問(wèn)許多問(wèn)題,我只是幾句話(huà)掩蓋了事。但我每次回到學(xué)校總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有所有我需要的東西。

    第一個(gè)學(xué)期放寒假后,媽媽又不辭辛勞地從幾百里之外趕來(lái)接我,和我說(shuō)話(huà)我只是“嗯”了幾下。畢竟血濃于水,看著媽媽在刺骨的寒風(fēng)下提了兩個(gè)箱子,我還是有點(diǎn)不忍心。但我一向不善言辭,只好說(shuō):“我來(lái)提。”可媽媽只是微笑不語(yǔ),為了趕上車(chē),飛似地沖到門(mén)口和我坐上摩的。

    由于手提著箱子,在一片呼嘯聲中,媽媽的手凍得通紅,但手套卻戴在我的手上。周?chē)难┚笆置利悾覅s再無(wú)心欣賞。

    媽媽本是一個(gè)十分瘦小的女子,可她卻有如此堅(jiān)忍的毅力,兩只手提著箱子被風(fēng)吹了這么久,我實(shí)在是想不明白。

    終于到了車(chē)站,媽媽讓我站著別動(dòng),自己去找車(chē)。也許是因?yàn)檫\(yùn)氣,竟讓我們?cè)谲?chē)已發(fā)動(dòng)時(shí)找到了。

    上了車(chē)之后,媽媽又高興地問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題,我竟有興趣多地回答了,問(wèn)完之后媽媽竟頭一靠睡著了。看著窗外遍地的雪,我突然明白了。

    這是我見(jiàn)過(guò)的幾乎最大的一場(chǎng)雪,它凍住了整個(gè)大地,可它沒(méi)能凍住媽媽那顆充滿(mǎn)了母愛(ài)的熾熱的心。于是這成為了我心中最美的風(fēng)景。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

    歲月如流,曾經(jīng)過(guò)去的許多人和事,經(jīng)歷歲月的沉淀,會(huì)越發(fā)顯出珍貴,成為記憶中不可復(fù)制的經(jīng)典。尤其是在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)里,我們的每一段師生情誼,越發(fā)顯得可貴而真摯,也將成為溫暖我們彼此一生的回憶。所以師生情是我心目中最美的風(fēng)景。

    我心中的這道風(fēng)景,比我見(jiàn)到的各種自然景色都要美,因?yàn)檫@道風(fēng)景其實(shí)是師生間的一段感情。

    小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一位老師令我難忘。她那燦爛的笑容,她那溫暖的雙手讓我至今還有幸福的感覺(jué)。

    送我回家。

    小學(xué)時(shí)的楊老師,對(duì)我十分好。每天放學(xué)的時(shí)候,老師都騎著一輛深紅色的28式自行車(chē)。她就馱著我慢悠悠的邊走邊聊,迎著浪漫的黃昏慢慢走向我的家……這道風(fēng)景是美麗的。

    新疆大串。

    楊老師把我送到媽媽的學(xué)校門(mén)口,這時(shí)媽媽還沒(méi)有下班。我和老師在門(mén)口等著,當(dāng)我回過(guò)身,老師不見(jiàn)了!這時(shí)我看見(jiàn)老師一手拿一個(gè)大串向我走來(lái)。她把串給我吃,我的心那時(shí)是多么溫暖、甜蜜!這道風(fēng)景是美麗的。

    老師對(duì)我的情、對(duì)我的關(guān)愛(ài)我是不會(huì)忘記的,她的愛(ài)已經(jīng)成為了我心中的一道風(fēng)景。這道風(fēng)景里盛開(kāi)了無(wú)數(shù)嬌嫩的花兒,還有一道彩虹,我駕著這道彩虹慢慢地走向成功。

    這就是我心中最美的風(fēng)景。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

    清明節(jié)放假期間,我和小同學(xué)去了北京郊區(qū)。真的很美,青山綠水,春意盎然。然而,我們?nèi)匀挥浀眠@里發(fā)生的一件有趣的事情。

    “我們?nèi)プルu好嗎?”達(dá)達(dá)問(wèn),話(huà)音未落,傳來(lái)了我們贊同的回聲。我們偷偷從大人那里跑出來(lái),一出門(mén)就有幸看到一些雞在“聊天”。看那架勢(shì)好像在抱怨飯菜不好!

    我們?nèi)讲⒆鲀刹脚埽亲ルu不容易!我一伸手,它就跑了,就像夏洛克·福爾摩斯一樣,好像我偷偷摸摸被抓了。我就像一個(gè)等待審判的犯人,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。要知道,雞的力量是很大的。如果被啄,后果不堪設(shè)想...我們有些人站在原地,不敢行動(dòng)。

    最大膽的淘小聲說(shuō):“我們可以單獨(dú)包一只雞,團(tuán)結(jié)很大!”他的建議得到了我們的一致認(rèn)可。誰(shuí)叫他“陶濤”?我們選了一只非常漂亮的公雞。好勝心強(qiáng)的妞妞一伸手,公雞就像事先準(zhǔn)備好的一樣飛走了,在它高高的頭上留下一個(gè)鮮紅的頂弧...妞妞氣瘋了,萌萌看到說(shuō):“沒(méi)事,我們有的是時(shí)間跟它打持久戰(zhàn)!”他不以為然地說(shuō):“那是,急什么!”妞妞認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,信心又爆了。

    我們重新打開(kāi)架勢(shì),形成了向雞群逼近的趨勢(shì),等待陶濤隊(duì)長(zhǎng)的命令。聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“上去”,我們就飛過(guò)去,七個(gè)頭撞在一起,兩只爪子的雞靈活地閃到了一邊。我們坐在地上,烈日照在頭上,豆子的汗水順著臉頰流下來(lái)。

    “再來(lái)!”猛的說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)“第一次生,第二次熟”。這一次,當(dāng)我們有了幾次經(jīng)歷,沒(méi)有注意小雞的時(shí)候,七個(gè)人像七只小鷹一樣跳了起來(lái)...我們抓住他們了!我們抬頭一看,忍不住笑了。本來(lái)因?yàn)槲覀兲珜?zhuān)注于抓雞,雞毛滿(mǎn)腦子都是。微風(fēng)吹過(guò)我們的頭頂,我們頭上的雞毛還在風(fēng)中飛舞!再看達(dá)達(dá),他是一個(gè)頭上插著雞毛,手里翹著,腳張開(kāi),皮膚黝黑的小印度人。我們哈哈大笑,帶著我們的“戰(zhàn)利品”凱旋而歸!

    路上我不禁感嘆:“抓雞真的是一項(xiàng)既需要智慧又需要體力的勞動(dòng)!一個(gè)人難成,人團(tuán)結(jié),泰山移。只要我們團(tuán)結(jié)一致,就能成功!”

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

    美,是那綠色草叢中的一朵朵花爭(zhēng)相開(kāi)放;美,是那廣袤的草原,無(wú)邊無(wú)際;美,是那湛藍(lán)的大海,美麗無(wú)比;美,是那青色的大山,高聳入云。也許,美也在一件小事中,事中的人物熱心善良、助人為樂(lè)。海灘上一雙雙深深淺淺的腳印,同樣構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景……我們只要用心觀察,定能發(fā)現(xiàn)處處美景!

    暑假里,我們一家興致勃勃地乘著車(chē),來(lái)到了湛藍(lán)湛藍(lán)的大海邊。陽(yáng)光照耀下來(lái),大海、沙灘上像泛起一層金色的光,沙灘上閃閃發(fā)光,大海上波光粼粼,十分美麗!

    晨曦微露,大海醒了過(guò)來(lái),“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”,海姑娘唱著優(yōu)美的歌曲,歌聲隨風(fēng)飄來(lái)。不知什么時(shí)候,就在那水天相接的地方,出現(xiàn)了一道紅色的光,那是紅霞。不一會(huì)兒,紅霞就四處擴(kuò)散,天是紅的,海是紅的,沙灘也是紅的。我跑了過(guò)去,雙手捧起一把沙,撒到了空中,對(duì)著大海說(shuō):“紅霞出來(lái)了,新的一天開(kāi)始了!”這時(shí),大海還在歡快地唱歌,風(fēng)一吹,沙灘上金色的沙子也飄動(dòng)起來(lái),好像十分開(kāi)心的樣子,海鷗一副舒展的樣子,白云隨著風(fēng)兒千變?nèi)f化,天空中頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

    隱隱約約的,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一些歸來(lái)的漁船,船上的漁夫向我們揮手,我們也面帶微笑地招手示意。漁夫們陸續(xù)上岸了,我趕緊拉著妹妹的手,急匆匆地跑到船前,問(wèn):“今天魚(yú)多不多呀?”漁夫笑著說(shuō):“多!今天可是大豐收呀!這是因?yàn)槟銈儊?lái)了!”我十分開(kāi)心。我看了看漁民們的成果,有帶魚(yú)、黃魚(yú)和銀色的大魚(yú)……它們?cè)谕袄锘畋膩y跳。我對(duì)漁夫說(shuō):“這魚(yú)好新鮮啊!”漁夫直點(diǎn)頭。

    風(fēng)大起來(lái)了,“呼——呼——呼——”,海浪大起來(lái)了,“轟——轟——轟——”,海浪打在了那一個(gè)個(gè)大礁石上。

    我在柔軟的沙灘上踩下了幾個(gè)腳印,妹妹也跟著我踩下了一行深深淺淺的腳印,一陣陣笑聲隨風(fēng)漸遠(yuǎn)……這美景猶如一幅畫(huà)卷!

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

    小橋流水人家,青石灰瓦白墻,身處烏鎮(zhèn)的我,不得不被他的美征服陶醉。

    題記。

    相遇烏鎮(zhèn),一見(jiàn)傾心。它將我勞煩疲憊的心,化為靠岸的小舟,在那里靜泊。

    美在她的小橋。小橋是烏鎮(zhèn)不可或缺的,一座座別致的小橋勾勒出一幅幅江南美景。細(xì)雨中,橋身已覆了些苔綠,卻仍舊初月出云一般,嫻靜優(yōu)雅。橋上一女子,圓圓的水藍(lán)的傘遮住了背影。小橋左岸斜出一棵纖小的梨樹(shù),開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的白花,雨輕敲梨花,密密斜斜地下著,織成一方羅帕,籠罩著過(guò)往云煙。那橋,那人,那花,都靜靜地立在水煙里,七分黛,三分青。身處烏鎮(zhèn)的我不得不被它的美驚嘆。

    美在她的流水。水是這里的靈魂,潺潺的河流穿起了一個(gè)烏鎮(zhèn),也穿起了如歌的歲月,流水靜默不語(yǔ),烏篷船劃開(kāi)碧綠的水面,載著我走進(jìn)了烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)街道民居皆鄰水而造,正所謂“人家盡枕河”,沿河的民居有一部分延伸至河面,下面用木樁或石柱打在河床中,上架橫梁,擱上木板,人稱(chēng)“水閣”。水閣三面有窗,房里人兒不知曉,她一臨窗就入了畫(huà),水粉的,油墨的,在我的心中,每一幅都是墨跡未干的江南水鄉(xiāng)畫(huà)。身處烏鎮(zhèn)的我不得不被它的美征服。

    美在她的石板小巷。走在那用青石板鋪成的狹窄的小巷上,看到兩邊各式各樣的民居和仍住在民房中的鄉(xiāng)民,有一種親切自然的感覺(jué),歲月似乎絲毫沒(méi)有沖淡這里濃郁的古老的水鄉(xiāng)生活氣息。穿過(guò)一條條曲折幽深的巷子,腳踩纖塵不染的石板小徑,撫摸著精美雕花的窗格,恍若聆聽(tīng)一個(gè)古老的故事。這時(shí)天邊飄落蒙蒙細(xì)雨,我們仿佛穿行于水墨丹青的畫(huà)卷之上,深深體會(huì)著這份古老與沉靜。身處烏鎮(zhèn)的我不得不被它的美陶醉。

    要走了,竟然邁不動(dòng)步子。前世,我一定是這里的人,跨過(guò)她每一座石橋,踏過(guò)她每一寸青石板,撐過(guò)她每一支舟楫。前世的緣,或許未盡,心中溢滿(mǎn)了無(wú)限留戀。

    小橋,流水。烏鎮(zhèn),我可否選擇留下?

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

    選好景后,我開(kāi)始勾線(xiàn),卻發(fā)現(xiàn),那個(gè)孩子競(jìng)?cè)槐е鴦e人的腿,逼人買(mǎi)花!這種行為叫人看了真是又可憐又可氣!

    我收起畫(huà)板,走出了江灘……。

    在回家的路上,我的心里久久不能平靜,世界上這樣的孩子還少嗎?自己想上學(xué),想學(xué)習(xí)知識(shí),可卻被大人當(dāng)童工使用,做不好,就要挨打,不給飯吃!我到現(xiàn)在才知道,其實(shí)這種人才是最可恥的!

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

    一次一次被拋棄,讓我學(xué)會(huì)了狠心。我的曾經(jīng),也是一個(gè)癡心的孩子,生活中太多的不滿(mǎn),讓我學(xué)會(huì)了改變,讓我學(xué)會(huì)了狠心,太多太多的情與景,讓我不得不披上惡魔的偽裝。我開(kāi)始?xì)埧幔瑲埧岬膶?duì)待每一個(gè)人,對(duì)我好的我從心底里感激,我會(huì)默默的幫助他,然而,我的表面,誰(shuí)也看不出來(lái),太多人的不解,太多人的不懂,我也習(xí)慣了這樣,我受夠了,也就無(wú)所謂了,對(duì)于別人的看法,我慢慢的學(xué)會(huì)了不解釋?zhuān)衣膶W(xué)會(huì)了無(wú)所謂,那曾經(jīng)的一切,都已經(jīng)不復(fù)存在了,或許,我該做的,就是讓自己變得更加強(qiáng)大,變得無(wú)人能及,又或許,這是我的悲哀,沒(méi)有人理解,沒(méi)有人陪伴,從始至終,都只是我一個(gè)人逢場(chǎng)作戲,或許吧,我不會(huì)忍心拋棄一切,就像當(dāng)初,我不會(huì)拋棄她一樣,偽裝,做的那么虛偽,卻騙過(guò)了所有人,讓所有人都離我而去。

    流轉(zhuǎn),記憶的深處,我埋葬了那段感情,沒(méi)有人知道,沒(méi)有人清楚我的做法,只有我,能感受到我的`哭泣,能感受到我的傷心,從流轉(zhuǎn)那一刻,我變學(xué)會(huì)了不落淚,不讓任何人看到我的懦弱我,或許,我做到了,這些年,我真的成熟了,我真的堅(jiān)強(qiáng)了,可是,我的淚水,依然存在,只不過(guò),他只會(huì)給我一個(gè)人看,又或許,我沒(méi)有學(xué)會(huì),或許,我一輩子都學(xué)不會(huì)殘忍,善良,是我的病。沒(méi)有人理解,沒(méi)有人陪伴,自己一個(gè)人孤獨(dú),自己擁抱自己,自己給自己擦拭眼淚,不也挺好,沒(méi)有人看到這么虛偽的我,又何必讓不了解我的人看到呢,我會(huì)的,我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)無(wú)所謂。

    流轉(zhuǎn),,我也是個(gè)悲傷的孩子,有誰(shuí),可以來(lái)?yè)肀遥?/p>

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

    那年盛夏的中午,我在小區(qū)公園里看到了一對(duì)清潔工夫妻,他們正在吃午飯。我的午飯?jiān)缇统赃^(guò)了,也許是因?yàn)樗麄児ぷ魈茫燥垥r(shí)間忘記吃忘了吧!他們的`午飯很簡(jiǎn)單,每人一點(diǎn)小肉、一點(diǎn)小菜、一盒飯,吃得都那么開(kāi)心,這也許是夫妻之間的小甜蜜吧!

    但你們別忘了,他們還是清潔工啊!只見(jiàn)他們?cè)缭绲爻酝炅孙垼闷鹨惶毂夭豢缮俚奈淦鳌獟甙眩跐M(mǎn)是梧桐樹(shù)葉、滾燙燙的地面上掃了起來(lái)。他們頭也不抬,你覺(jué)得是這對(duì)夫妻吵架了嗎?不,那是因?yàn)樗麄儼鸭?xì)心認(rèn)真的投入到了這個(gè)工作中。那天天氣很炎熱,他們忘記帶了帽子,認(rèn)真為人民服務(wù)。這里的落葉掃完了,又掃那一處的落葉,每天工作到傍晚,就算再辛苦,他們也依舊保持著快樂(lè)的狀態(tài),那是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為勞動(dòng)做光榮!那天,我看著他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候認(rèn)真的把每一片樹(shù)葉掃進(jìn)畚斗里,垃圾箱里的落葉非常多,裝滿(mǎn)了,他們一起把垃圾處理掉……就一直這樣重復(fù)下去,他們每天都是這樣,他們不嫌累,不埋怨。

    他們是我的一部分人,他們平凡而又和普通人不一樣,他們不平凡而又只是一個(gè)社會(huì)居民,他們是崇高的,值得人贊佩的—清潔工人,社會(huì)為有他們這樣樂(lè)于助人、默默為人民奉獻(xiàn)的人而驕傲、自豪!

    我的不僅僅有他們……。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

    每個(gè)人都會(huì)有許多的事。我也有一件讓我永遠(yuǎn)也忘記不了的事。

    在讀二年級(jí)的時(shí)候。我們學(xué)校旁邊小店,舉行了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。放學(xué)回家時(shí),我摸了摸口袋,發(fā)覺(jué)有5元錢(qián),我興奮地走進(jìn)小店。

    我先給店主一元錢(qián),然后我走到摸獎(jiǎng)的地點(diǎn),把手伸進(jìn)箱子里,再用手掏了掏箱子里的紙條,我隨手拿了一張,隨后,我把手慢慢地拿出來(lái),最后,我打開(kāi)紙條一看,“啊,不會(huì)吧?是謝謝您。”我氣憤地說(shuō)。

    看著,別的同學(xué)摸到獎(jiǎng)后,甜滋滋的樣子,心里很難過(guò)。我瞥了一眼摸到獎(jiǎng)的同學(xué),不服氣的說(shuō):“有什么了不起的。”但是,我心里還是挺羨慕他們的。

    我又給了店主一元錢(qián),把手伸進(jìn)箱子里,隨手拿了一張紙條,打開(kāi)一看,是一塊橡皮。我高興地說(shuō):“呵呵!我也中獎(jiǎng)了。”我的運(yùn)氣還不錯(cuò),所以我又摸了一張,“哎!不會(huì)吧?又是謝謝您。”我跺了一下腳,氣呼呼地說(shuō)。

    我看錢(qián)快要用光了,所以,只好耷著腦袋回家了。我一邊走一邊害怕的想:回到家爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?到家后,我一五一十地把事情告訴了爸爸,可爸爸并沒(méi)有罵我,只是和藹地對(duì)我說(shuō):“你呀!就是相信小店里的`花招,他們?nèi)球_人的。你說(shuō)最高獎(jiǎng)是100元,那么每個(gè)人都是100元,他們不就虧本了嗎!”我聽(tīng)后,心里灰溜溜的。

    這件事讓我明白了一個(gè)道理:天上是不會(huì)掉下餡餅的。

    以后,我再也不相信小店里的花招了。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

    最美的風(fēng)景在哪呢?當(dāng)然是我們的校園了。

    春天,校園的花長(zhǎng)出了嫩嫩的小腦袋,從大地媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)了。桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花,粉粉的,紅紅的。一下課,同學(xué)們紛紛從班里跑出來(lái),好像一只只翩翩的蝴蝶,在花園邊飛來(lái)飛去,欣賞著五彩斑斕的美景。

    夏天,校園里一排排高大的樹(shù)木,灑下一片片濃濃的綠蔭。炎熱的太陽(yáng)照著大地,火辣辣的,同學(xué)們?cè)谀睦锿婺兀慨?dāng)然是樹(shù)蔭下了。有的跳繩,有的踢毽子,有的丟沙包……這時(shí)的樹(shù)木,就像我們的守護(hù)神,給我們清爽,給我們快樂(lè)。夏天的校園依然有美好的風(fēng)景。

    秋天,同學(xué)們穿著夾克在操場(chǎng)上嬉戲,校園里不知何時(shí)多了些菊花。還有的同學(xué)“順藤摸瓜”,找到紫藤花。桃樹(shù)頂上有幾個(gè)桃子,同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著,看誰(shuí)去把它摘下來(lái),結(jié)果誰(shuí)也不敢,但也讓同學(xué)們開(kāi)心得不得了。

    冬天,寒風(fēng)來(lái)了,但也擋不住同學(xué)們對(duì)冬天的熱愛(ài),一下課,就趕緊跑出來(lái),有的在操場(chǎng)上打雪仗,有的在堆雪人,還有些同學(xué)張著大嘴巴,想吃天上那慢慢飄落下來(lái)的雪花。

    美麗的校園伴著我們成長(zhǎng),我愛(ài)我們的校園。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

    時(shí)光荏苒,歲月如歌。匆匆?guī)啄暌换味^(guò),留在我心頭的卻是昔日那一抹永不褪色的綠。

    伴隨著夏季的到來(lái),她也穿上了美麗的衣裳,來(lái)到我身邊,給我送來(lái)美好。她是在我家門(mén)前的一顆參天大樹(shù),到了一定時(shí)節(jié)你總會(huì)不經(jīng)意嗅到一絲絲淡淡的花香,時(shí)而有,時(shí)而無(wú),更給它籠罩了一層神秘的色彩。然而她的行蹤更為隱秘,藏匿在茂密的樹(shù)葉之間,淡黃色的花苞星星點(diǎn)點(diǎn),似乎是故意隱藏她的美麗。她是極有個(gè)性的,所以常常唆使我去一探她的容顏。它沒(méi)有牡丹艷麗的色彩;沒(méi)有梅花傲霜斗雪;沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴;更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。有的只是清新淡雅、樸素?zé)o華。

    那是我童年時(shí)期最值得懷念的日子。每當(dāng)夜幕降臨,便是我們小孩子的天地。這時(shí),大人們往往坐在樹(shù)下那被磨的光滑無(wú)比的石頭上拉家常,而捉迷藏就是我們最大的樂(lè)趣。皎潔的月光灑向地面,照著我們歡樂(lè)的笑臉,放眼望去,繁星點(diǎn)點(diǎn),交織在神秘的夜色之中。伴隨著我們熱切的呼喊:“石頭剪刀布!”“石頭剪刀布!”……游戲便開(kāi)始了。輸了的人負(fù)責(zé)尋找,而贏了的人需要把自己藏起來(lái),盡量不被輸?shù)哪莻€(gè)人找到。這時(shí),小然已經(jīng)趴在了大樹(shù)上,用口齒清晰的童音數(shù)著數(shù)字,一聲一聲,極其緩慢,亮晶晶的小眼睛還不時(shí)向別的方向偷瞄幾眼,又快速轉(zhuǎn)回來(lái),像是生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。“好了嘛?”“好了嘛?”數(shù)到不耐煩時(shí)我們總會(huì)一遍又一遍的問(wèn)著。而正在藏的我們也大聲的回應(yīng)著答案。大人們則在一旁笑我們癡傻——叫這么大聲,尋著聲音也能找到啊!聽(tīng)到“好了”的時(shí)候,小然便開(kāi)始了自己的尋找旅程。他一會(huì)兒東瞧瞧,一會(huì)西望望,不肯放過(guò)每個(gè)角落,可就是找不到,這可把我們身在“暗處”的人樂(lè)壞了。可大人們有時(shí)也會(huì)幫著作弊呢,一個(gè)眼神,或者一個(gè)手勢(shì),我們便立刻就能會(huì)意,于是就順著那個(gè)方向找去。“找到啦!哈哈~”伴隨著驚喜的一聲童音,被找到的那個(gè)人便哭喪著臉走出來(lái)了。找到了第一個(gè),其他的人也就好找得多,于是乎就換第一個(gè)被逮到的人捉了。如此循環(huán),玩的我們樂(lè)此不疲,歡笑聲充斥著每個(gè)角落。

    兒時(shí)最回味的便是那黃油油的槐花餅了。用白面、鹽和槐花和在一起,捏成圓餅的形狀,在平底鍋內(nèi)倒入油,煎成黃燦燦的樣子,便是熟了。不過(guò)做餅前要去樹(shù)上摘槐花,要新鮮的才好吃。媽媽總是拿著又長(zhǎng)又鋒利的鉤子,伸向樹(shù)枝,這時(shí)我的工作便來(lái)了,那就是——指揮!“這里這里”我用手指著一處,“不對(duì)不對(duì),再往左一點(diǎn)”“往右往右”,我抬著頭,無(wú)比認(rèn)真的說(shuō)著。

    隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的變化,人民生活水平的提高,一座座高樓大廈拔地而起,一排排樓房占據(jù)了原本自由的空間,占據(jù)了帶給我們回憶的圣土,一切的美好都沒(méi)無(wú)情的埋藏在了泥土之中,而在我心中卻會(huì)永遠(yuǎn)記著那一抹永不褪色的綠!

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

    我多么希望那段日子能點(diǎn)滴不漏的存放在記憶的盒子里,直到注滿(mǎn)了黃色的斑,但仍不失當(dāng)時(shí)的芬芳。所以我開(kāi)始后悔,因?yàn)樵谄降纳钪校褐S斑的記憶連同盒子一起被我遺失了。夜里,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),夢(mèng)里,我迂回尋找,醒來(lái),遺失的記憶又被遺失。失去的記憶讓我心痛的支離破碎,如同美麗的人魚(yú)最終化作浮在海面上的泡沫,輕輕地漂浮在藍(lán)天碧海之間的那種支離破碎。

    我把窗簾輕輕拉上,試圖掩蓋這片支離破碎的記憶。

    記憶是過(guò)去,是歷史,是腳印,是無(wú)法改變的,是無(wú)法涂改的,是永久存在的。

    誰(shuí)都有記憶,誰(shuí)都有鮮為人知的記憶,誰(shuí)都有一道傷疤牢牢的栓死了記憶的大門(mén),不想讓任何人走進(jìn)來(lái)。

    于是,我輕輕的拉上窗簾,一片記憶的海洋把我掩埋,我透不過(guò)氣,但我不想就這樣被它吞噬,也不想就這樣死去。

    我的記憶,一定是種病毒,他對(duì)我有百分之百的殺傷力。

    美好的,如今早已遠(yuǎn)去。那時(shí)的美好重重,是顆炸彈,被時(shí)間掩埋至今才發(fā)揮了它的威力。

    那片記憶,怎么就長(zhǎng)在我的心里割舍不掉呢?我并非有意把當(dāng)時(shí)種種牢記在心,可是當(dāng)時(shí)種種卻不忍拋我而去。

    大概是怕我孤單吧?可我此時(shí)依然孤單了。

    我有記憶并不是我的錯(cuò),我為此孤單并不是我的錯(cuò),不是我錯(cuò)了,不是你錯(cuò)了,錯(cuò)的是那片記憶里根本沒(méi)有你。

    或許你會(huì)為此悲慟欲絕,或許你會(huì)為此離我而去,或許我們不該相遇,或許根本沒(méi)有或許。

    我們已然選擇了在一起。你已然選擇了我,已然選擇了我的過(guò)去。

    我應(yīng)該感激,應(yīng)該喜極而泣。

    或許,只有當(dāng)我獨(dú)自一人的時(shí)候,才會(huì)輕輕的拉上窗簾,獨(dú)自舔舐這片深藍(lán)色的記憶。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

    “啪!”我使勁的一扯門(mén)把,將門(mén)重重的關(guān)上了。玻璃經(jīng)受不住我的摧殘,碎了,碎成一塊,七塊,四十九塊,二千四百零一塊。

    外面,雨下得很猛。雨點(diǎn)很大,猛烈的擊刷著這個(gè)世界。我不禁打了一個(gè)冷顫,可還是任性地鉆進(jìn)了黑暗深沉的雨中。

    “滾!翅膀硬了,有本事別回來(lái)!”爸爸扯著他的嗓門(mén)吼道。

    迎著雨水跑了起來(lái)。雨點(diǎn)擊打著我身上的每一寸肌膚。單薄的t恤貼在身上,鞋子里滿(mǎn)是水。我,討厭這感覺(jué)。

    跑到空曠,已無(wú)人煙的廣場(chǎng)上,我昏天暗地的哭。哭了好一陣子,哭得全身都沒(méi)力了。我不哭了,這才感覺(jué)到好冷,痛楚、寒冷像這下的發(fā)了瘋的雨一樣向我襲來(lái)。就在這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)前面多了那個(gè)半小時(shí)前像雄獅一樣亂吼的男人,他是我爸爸,這改變不了。

    “回去吧!你媽媽都急哭了,你看這么大的雨!”爸爸商量似得。我只是任性的說(shuō):“憑什么。”爸爸一怔,然后一字一頓地說(shuō):“你必須回來(lái),等你二十歲,一切都隨便你!”

    還有四年。雨還是嘩嘩的下。

    我甩甩頭發(fā)的雨水,“四年是多長(zhǎng)的時(shí)間?”爸爸半帶哽咽的說(shuō):“十六年是多么長(zhǎng)的時(shí)間?”

    我突然怔住了,雨水似盆似得下著,它一定發(fā)瘋。可它澆醒了我。我理智的走了過(guò)去,一起向家走。

    后面都是已全然忘卻。只記得第二天早晨,雨,停了。

    記憶深處的美景(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

    我的心上一直有著一道創(chuàng)傷,直到現(xiàn)在也無(wú)法完全抹去,時(shí)不時(shí)的會(huì)隱隱作痛,但我卻不知所措。

    在我還很小的時(shí)候,啥事都不懂。每天的生活雖然豐富多彩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,悠閑自得。沒(méi)什么方向可言,畢竟才有三歲大,小小少年,沒(méi)有煩惱。直到那個(gè)晚上,一個(gè)對(duì)我而言非常重要的人離開(kāi)了我的生活。盡管以后的生活是那么的雜亂無(wú)章,盡管以后的生活是那么悠閑自在,可是那個(gè)晚上,我第一次有了憂(yōu)慮。

    本以為那是風(fēng)平浪靜的一天,可晚上的時(shí)候,平靜的生活被撕破,像是掀起了一陣陣海浪,波濤洶涌。好像什么風(fēng)要把我的家人卷走。大人們?cè)偃龂诟牢覄e出來(lái),可是他們?cè)竭@么說(shuō),我的好奇心就越重,我依然悄悄走到門(mén)邊,探出腦袋去觀望。我看見(jiàn)大人們?cè)诔臣埽麄儬?zhēng)吵得非常厲害,我只能蜷縮在門(mén)后。鄰居們也紛紛出來(lái)阻止,吵架的正是我的家人,他們吵的是什么?我不知道。后來(lái)看見(jiàn)媽媽大包小包的拎著,就像要離開(kāi)一樣。

    事態(tài)越來(lái)越嚴(yán)重,突然,媽媽朝我這邊走來(lái),一把將我抱起,爸爸也摻和進(jìn)來(lái),想要將我?jiàn)Z走,我就這樣被他們搶來(lái)?yè)屓ァ2恢驳搅耸裁矗杳粤诉^(guò)去。

    第二天醒來(lái),我躺在熟悉的床上,只是兩旁無(wú)人而已。昨晚到底發(fā)生了什么?我不知道,去找爸爸時(shí),只記得他說(shuō)過(guò),從今往后,我要像個(gè)男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng),越長(zhǎng)大就要越堅(jiān)強(qiáng)。

    從那以后,我就沒(méi)有再喊過(guò)一聲媽媽?zhuān)兆右查_(kāi)始發(fā)生了變化。我依然一直向前走,走到了現(xiàn)在,而那件事一直沉到了我的。

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    工作心得體會(huì)是對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃的評(píng)估和反思,可以幫助我們調(diào)整工作方向和提升個(gè)人能力。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和反饋,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。接下來(lái)將為大家分享一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。是的,我們長(zhǎng)大了朋友也越來(lái)越少了。真
    結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)密,是講話(huà)稿的重要要素,能夠使聽(tīng)眾更好地理解演講內(nèi)容。這篇講話(huà)稿充滿(mǎn)了智慧和洞察力,演講者以獨(dú)到的觀點(diǎn)和深刻的思考,傳遞了一種積極向上的能量。
    辭職報(bào)告需要以禮貌和感恩的態(tài)度向公司表達(dá)離職意向,并強(qiáng)調(diào)個(gè)人在公司的成長(zhǎng)與收獲。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┺o職報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)你們有所幫助
    英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)最重要的工具之一,不論是學(xué)習(xí)還是工作都離不開(kāi)它。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)寫(xiě)作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先是要打好基礎(chǔ),學(xué)好音標(biāo),這樣有利于沒(méi)有老師
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們找出問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對(duì)工作的熱情和真誠(chéng),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    運(yùn)輸合同的簽訂對(duì)于貨物的運(yùn)輸安排和效率的提高至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的運(yùn)輸合同范本,供大家參考:委托運(yùn)輸合同;貨物運(yùn)輸合同;旅客運(yùn)輸合同;地面運(yùn)輸合同;水
    學(xué)校教育使我們獲得知識(shí),更重要的是讓我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。學(xué)校總結(jié)是一個(gè)對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,下面是一些范文供大家參考。xxxx:章程起草
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
    在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要結(jié)合實(shí)際情況和工作任務(wù)的要求,科學(xué)合理地設(shè)定目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保工作的可行性和可執(zhí)行性。接下來(lái),我們將分享一份經(jīng)過(guò)精心制作的工作計(jì)劃
    實(shí)習(xí)心得是我們對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的反思和總結(jié),是實(shí)習(xí)過(guò)程中最重要的成果之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些實(shí)習(xí)心得的精選內(nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。按學(xué)校的安排,我們環(huán)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作方向,提高工作效率,更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。接下來(lái),我們將共同學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些幫助和啟
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排時(shí)間,做到事半功倍。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望能給大家的教學(xué)工作提供一些啟示。1.了解力的兩種效應(yīng)和力的三要素。二
    策劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的書(shū)面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦闹笇?dǎo)和目標(biāo)。如果你正在準(zhǔn)備一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的策劃書(shū),下面的范文將為你提供一些建議和思路。
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),我很榮幸能主持今天的會(huì)議。下面是一些優(yōu)秀的主持人的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。乙:大家上午好!甲:新年的鐘聲即將敲響,乙:時(shí)光的
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去一年的進(jìn)步和成長(zhǎng),也可以找出需要改進(jìn)和提升的方面。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,共同分享寫(xiě)作的心得和經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。他們是一幫混蛋,”我隔著
    通過(guò)參加培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,不斷提升自己的能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。這是一些寫(xiě)給參加培訓(xùn)者的心得體會(huì),或許能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。本人有幸參加了我
    優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線(xiàn)索。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。時(shí)光如水,在不經(jīng)意間
    幼兒園大班的畢業(yè)典禮是孩子們結(jié)束幼兒園生活、邁向小學(xué)生活的重要儀式。以下是幼兒園大班總結(jié)的一些范文,讓我們共同回顧孩子們一年的成長(zhǎng)歷程。1、初步學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)歌
    實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的重要性,這對(duì)我今后的發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。。實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍
    小班教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和認(rèn)知能力等方面因素。希望這些小班教案范文能夠?yàn)閺V大教師的教學(xué)工作提供一些有益的參考和幫助。一只螞蟻在洞口看見(jiàn)一粒
    青春是探索和發(fā)現(xiàn)的時(shí)期,我們應(yīng)該積極拓展自己的眼界和知識(shí)面。以下是小編為大家推薦的青春電影和圖書(shū),與大家分享美好時(shí)光。是一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)中,我不住的回頭張望,佇
    在企業(yè)中,述職報(bào)告是員工向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果的重要途徑。閱讀一些成功的述職報(bào)告范文,可以為我們提供寫(xiě)作思路和靈感。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工
    領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿要求有針對(duì)性,因地制宜,結(jié)合實(shí)際情況,具體問(wèn)題具體分析,提出切實(shí)可行的解決方案。在新的一年里,我們要緊緊依靠科技創(chuàng)新,不斷提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
    讀后感是對(duì)作者情感和思維方式的感同身受和思考,是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)特解讀。在以下的范文中,我們可以看到讀者對(duì)于不同類(lèi)型書(shū)籍的不同解讀和思考。最近,媽媽晚上睡覺(jué)之前,
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。從我記事時(shí)起,爸爸就整天
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)不只是一次性的,應(yīng)該隨著個(gè)人的職業(yè)發(fā)展而不斷更新和完善。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒
    幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)積極配合教師的工作,與學(xué)校共同為孩子的成長(zhǎng)努力。小編為您準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的幼兒園小班教育案例,供您參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒大膽想象太陽(yáng)的形象,并
    在很多場(chǎng)合,我們都需要準(zhǔn)備一篇精彩的講話(huà)稿,以便能夠清楚、有力地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這些講話(huà)稿范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的演講者,無(wú)論是政治、教育還是商業(yè),它們都充滿(mǎn)
    思想?yún)R報(bào)是一種自省的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。如果你不知道如何寫(xiě)思想?yún)R報(bào),可以閱讀一些優(yōu)秀的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。敬愛(ài)的黨組織:從被選為入
    優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。有些事情需要時(shí)間去慢
    演講稿范文是一個(gè)重要的溝通工具,可以有針對(duì)性地激發(fā)聽(tīng)眾的思考和參與。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結(jié)晶,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以進(jìn)一步提升自己的演講能力。
    總結(jié)范文是反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)的重要方式,對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。在下方是一些值得一讀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    初學(xué)者在寫(xiě)作時(shí)往往會(huì)遇到很多困惑和迷茫,而范文范本就像一盞明燈,指引著我們找到正確的方向。以下是小編為大家精選的范文范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。
    教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)和提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有不斷反思和反省,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化和創(chuàng)新。下面是一些教師在教學(xué)反思過(guò)程中的思考和體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、朗讀課文。
    行政工作的核心是要達(dá)成組織的目標(biāo),確保各項(xiàng)工作能夠有序進(jìn)行。隨后是一些成功行政人員的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家共同成長(zhǎng)進(jìn)步。婚姻狀況:已婚籍貫:河南-新鄉(xiāng)市。身
    勞動(dòng)合同對(duì)雙方都有保護(hù)作用,員工可以獲得穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)和合理的待遇,雇主可以獲得有組織、高效的勞動(dòng)力資源。在起草勞動(dòng)合同時(shí),可以借鑒以下范文,調(diào)整適應(yīng)具體的實(shí)際
    領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)前工作和發(fā)展方向的思考和總結(jié),是具有指導(dǎo)意義的重要文件。為了更好地理解和運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的范文,以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧
    在培訓(xùn)心得體會(huì)中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是否正確。小編整理了一些有關(guān)培訓(xùn)心得的案例分析,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。有幸參加了xx暑期遠(yuǎn)程教師培
    月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,并對(duì)它們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)和分析,希望對(duì)大家有所幫
    通過(guò)述職報(bào)告,能夠客觀記錄和評(píng)估個(gè)人在工作中的表現(xiàn)和成果。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好:20**年對(duì)于我來(lái)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而有針對(duì)性地提升自己。在下面會(huì)給大家介紹一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和范文分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    發(fā)言稿需要注重語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)的把握,以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。寫(xiě)好一份發(fā)言稿需要時(shí)間和耐心,但只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,就一定能夠?qū)懗隽钊藵M(mǎn)意的作品。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔
    畢業(yè)論文是研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)合作和學(xué)術(shù)發(fā)表的基礎(chǔ)。以下是一些有關(guān)不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)論文范文,供大家選擇和參考。摘要:利用各種廢舊生活材料或自然材料制作的玩
    聘用是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待和慎重選擇的過(guò)程,不能簡(jiǎn)單地僅憑一時(shí)沖動(dòng)或主觀意愿來(lái)做決定。以下是一些成功聘用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家共同學(xué)習(xí)和分享。乙方(勞動(dòng)者):姓名:性
    演講稿是一種將思想和情感通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)的手段轉(zhuǎn)化為口頭表達(dá)的文體,它能夠激發(fā)人們的共情和思考。以下是一些有關(guān)科技和創(chuàng)新的演講稿,希望能夠激發(fā)大家對(duì)科學(xué)探索和技術(shù)革
    職工是公司的骨干,他們承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要責(zé)任。接下來(lái)是一些職工與上級(jí)關(guān)系處理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在全-國(guó)-兩-會(huì)上提出的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,
    中班教案應(yīng)結(jié)合具體課時(shí)和教學(xué)環(huán)境,靈活調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容和方法。如果您在編寫(xiě)中班教案時(shí)遇到困難,不妨參考一下這些案例,或許能給您一些啟示和靈感。一.設(shè)計(jì)思路:在
    發(fā)言稿的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)、情感或呼吁,引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的精彩發(fā)言稿范文,請(qǐng)大家參考和借鑒,共同提升演講技巧。
    綜合實(shí)踐能夠加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解,并能夠使知識(shí)更加有深度和廣度。在下面的實(shí)例中,我們可以看到不同綜合實(shí)踐項(xiàng)目的特點(diǎn)和效果。“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國(guó)新
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)性的反思,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。范文中還包括了對(duì)工作中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的解決辦法,給出了實(shí)用的工作技巧和方法。(1)夯實(shí)基礎(chǔ)
    教學(xué)反思是教師職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),它可以讓我們更加深入地理解教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。在教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)反思是教師提高自身教學(xué)水平的重要手段。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來(lái)新的見(jiàn)解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。你想知道40年后地球會(huì)是什么樣子嗎?那就跟
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),圍繞財(cái)務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分析和總結(jié)。下面是一些精選的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)起到一定的啟發(fā)作用。財(cái)務(wù)部門(mén)如何與企
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和盲點(diǎn),為今后的發(fā)展提前做好準(zhǔn)備。在下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。讓我們一起為孩子撐起一片純凈的
    思想?yún)R報(bào)是思考與表達(dá)的結(jié)合,能夠促使我們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和分析。隨后,我將分享一些思想?yún)R報(bào)的典型案例,供大家了解和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:這些日子以來(lái),我一向在
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫(xiě)作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是為了達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和計(jì)劃。通過(guò)閱讀以下范文,你可以更加清晰地了解銷(xiāo)售工作計(jì)劃的編制步驟和注意事項(xiàng)。1、根據(jù)公司現(xiàn)在的人力資源管理情況
    教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的二年級(jí)教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家分享和借鑒。教學(xué)思路:側(cè)重于讀,要求讀出感情;采用激疑、
    通過(guò)教師演講稿,教師可以提高教學(xué)效果、增強(qiáng)教師形象、促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展。接下來(lái),讓我們看看一些成功教師的演講稿,一起來(lái)汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧吧。大家好!今天我演講的題目
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
    社會(huì)實(shí)踐可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維。我們特意收集了一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。作為一名即將畢
    實(shí)習(xí)總結(jié)既是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的回憶和總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)工作的評(píng)估和改善的契機(jī)。以下是一些高水平的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。(1)、在正常的工作范圍內(nèi),
    范文范本不僅可以開(kāi)拓我們的思維,也可以培養(yǎng)我們的審美能力。鑒于總結(jié)的重要性,以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。目前,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和體制改革的
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅是對(duì)創(chuàng)業(yè)者自己的思考和決策過(guò)程的梳理,也是對(duì)外界展示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)r(jià)值的窗口。來(lái)看看這些優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例,或許能夠給你的創(chuàng)業(yè)之路帶來(lái)一些靈感。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作需要注重事實(shí)準(zhǔn)確、邏輯清晰,以確保給雇主一個(gè)真實(shí)且全面的了解。接下來(lái)是一些有關(guān)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的專(zhuān)家建議和實(shí)用技巧,希望能給大家提供一些靈感和幫助。
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