通過閱讀范文，我們可以了解不同的觀點(diǎn)和見解，加深對(duì)某一主題的理解。以下是小編為大家整理的范文范本，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的作品。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇一
黨員的數(shù)量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。如何制定20xx黨員主題實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于20xx黨員主題實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。
一、總體要求結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以“深入基層服務(wù)社區(qū)、助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“黨員社區(qū)服務(wù)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員和引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部深入基層，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)企業(yè)，推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階，當(dāng)好走廣州新型城市化發(fā)展道路的排頭兵，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開。
二、活動(dòng)主題：深入基層服務(wù)社區(qū)、助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)——家庭教育咨詢服務(wù)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參加人員：學(xué)校在職全體黨員干部;。
活動(dòng)總結(jié)。
3、各位黨員精心準(zhǔn)備、積極參與，認(rèn)真做好自己所負(fù)責(zé)工作，詳細(xì)、耐心解答問題，提供專業(yè)、全面的服務(wù)。
為使。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)做到“圍繞中心，服務(wù)大局”，實(shí)現(xiàn)“兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)”，按上級(jí)黨委的部署和要求，結(jié)合我村實(shí)際，深入開展第三批“萬名黨員先鋒行”——實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想主題活動(dòng)，把開展“萬名黨員先鋒行”主題活動(dòng)作為深化先進(jìn)教育活動(dòng)的務(wù)實(shí)載體，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)真正成為群眾的滿意工程。
一、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)，省委七屆十次全會(huì)，市委九屆十二次會(huì)議及區(qū)委一屆九次會(huì)議精神，按照上級(jí)黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)要求，緊緊圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育主題和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)歷史任務(wù)，以反映當(dāng)代基層黨員的先鋒模范作用為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我村工作實(shí)際，充分發(fā)揮主題實(shí)踐的載體功能作用，使黨支部、黨員在先鋒行活動(dòng)中受到實(shí)踐教育、群眾教育，讓人民群眾在活動(dòng)中得到實(shí)實(shí)在在的利益。
二、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，深入開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，把“黨員先鋒行主”題實(shí)踐活動(dòng)作為一次長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)需要，不斷豐富、創(chuàng)新主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。近期主要圍繞服務(wù)“三農(nóng)”和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一主題，著重做好以下“五農(nóng)活動(dòng)”。
1.開展“科技富農(nóng)”活動(dòng)。以村農(nóng)業(yè)服務(wù)站為陣地，黨員干部通過手把手傳授、組織農(nóng)戶參加集中培訓(xùn)等形式，傳授農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工等農(nóng)村致富實(shí)用技術(shù)。十二月底和一月初全面整治農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)水溝溪流進(jìn)行清淤，同時(shí)積極引導(dǎo)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，教育群眾大膽投入到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)。
2、開展“新風(fēng)育農(nóng)”活動(dòng)。組織黨員開展一次全村性環(huán)境衛(wèi)生大整治，對(duì)主要公路。鄉(xiāng)村道路兩側(cè)整治及垃圾清理和衛(wèi)生死角的治理。春節(jié)期間開展一象棋比賽等文體活動(dòng)，倡導(dǎo)“崇尚科學(xué)、崇尚文明”的氛圍。開展一次農(nóng)村文明創(chuàng)建活動(dòng)。組織黨員積極開展方針政策、法制法規(guī)和村規(guī)民約的宣傳等群眾文化活動(dòng)。大力開展反封建迷信，賭博打牌、反打架斗毆等違法活動(dòng)，立新風(fēng)，樹正氣。
3、開展“法律助農(nóng)”活動(dòng)。開展送法到戶，宣傳涉農(nóng)的法律法規(guī)，宣傳禽流感防控、森林防火、中央一號(hào)文件精神、《農(nóng)業(yè)法》《種子法》《農(nóng)藥管理》條例等農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，增強(qiáng)村民的法律意識(shí)。開展農(nóng)資打假專項(xiàng)活動(dòng)，整頓農(nóng)資經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，維護(hù)農(nóng)民的切身利益。
4、開展“溫心為農(nóng)”活動(dòng)。及時(shí)了解廣大農(nóng)民在生產(chǎn)生活中遇到亟待解決的實(shí)際困難。積極開展獻(xiàn)愛心，防貧向苦，結(jié)對(duì)幫扶等形式，為病災(zāi)戶、貧困以及孤寡老人、殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體辦好一件事。進(jìn)村入戶宣傳“六合彩”騙賭行為和違搶建的危害牲，引導(dǎo)群眾積極參與到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。
5、開展“發(fā)展強(qiáng)農(nóng)”活動(dòng)。充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，積極參與策劃一個(gè)以上增加村民收入的項(xiàng)目，集思廣益，共同謀劃和促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供農(nóng)民致富的好思路，通過協(xié)調(diào)解決富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。
三、緊緊圍繞我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。組織實(shí)施。
活動(dòng)方案。
讓廣大黨員和村民群眾共同參與，并主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。充分利用宣傳欄會(huì)議學(xué)習(xí)有線廣播和進(jìn)村入戶等形式，對(duì)主題活動(dòng)情況進(jìn)行廣泛宣傳，形成每一個(gè)共產(chǎn)黨員當(dāng)先鋒作表率的良好氛圍。
為全面深化拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，按照中央、省委、市委、區(qū)委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體安排部署，結(jié)合河?xùn)|街道實(shí)際，現(xiàn)就在全街道各級(jí)黨組織和黨員中深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程，爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)組織、增活力、促發(fā)展、惠民生、保大局為主題，以迎接黨的為主線，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織為目標(biāo)，以“兩走訪”、“兩評(píng)議”、“兩爭(zhēng)做”為主要抓手，組織動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員在加快河?xùn)|科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、當(dāng)先鋒，為建設(shè)富庶文明新河?xùn)|提供政治動(dòng)力和組織保證，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的勝利召開。
二、基本原則。
深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程，爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，要遵循以下基本原則：
1.堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則。開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程，爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，必須圍繞黨的中心任務(wù)來展開，緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)來深化，緊貼促進(jìn)和諧穩(wěn)定第一職責(zé)來落實(shí)，緊跟解決民生需求第一根本來踐行，做到圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展、抓好發(fā)展惠民生，做到河?xùn)|黨工委的重大決策部署指向哪里，黨建工作的中心和主攻方向就確定到哪里;河?xùn)|經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展推進(jìn)到哪里，黨建工作的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和政治保證就跟進(jìn)到哪里;廣大黨員干部和人民群眾的新要求和新期盼在哪里，黨的工作重心和活動(dòng)的著力點(diǎn)就選擇在哪里，為河?xùn)|經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展提供動(dòng)力和保證。
為民服務(wù)內(nèi)涵、拓寬為民服務(wù)渠道、提高為民服務(wù)實(shí)效、樹立為民服務(wù)形象，全心全意打造人民群眾滿意工程，全力爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員。
3.堅(jiān)持探索創(chuàng)新、分類實(shí)施的原則。要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同領(lǐng)域基層黨組織的實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的載體。要積極探索創(chuàng)新，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)以各具特色的“自選動(dòng)作”豐富完善區(qū)委的“規(guī)定動(dòng)作”，既要有“亮點(diǎn)”，又要有“亮面”，推動(dòng)活動(dòng)有聲有色、扎實(shí)深入地開展。
4.堅(jiān)持解決問題、務(wù)求實(shí)效的原則。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，緊密聯(lián)系本地區(qū)實(shí)際，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出解決什么問題，做到民有所呼、我有所應(yīng)，民有所求、我有所為，民有所困、我有所幫。要嚴(yán)格按照時(shí)間服從效果、進(jìn)度服從質(zhì)量的要求，不搶時(shí)間、不趕進(jìn)度，不搞形式、不走過場(chǎng)、不做樣子，務(wù)求實(shí)效，務(wù)必讓黨組織活躍起來、黨員行動(dòng)起來、黨的先進(jìn)性體現(xiàn)出來。
三、總體要求。
深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程，爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，要著力達(dá)到“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的標(biāo)準(zhǔn)，注意把握以下總體要求：
1.圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，在促進(jìn)全面振興中爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先鋒。要認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)第xx屆黨代會(huì)二次會(huì)議精神，更加突出服務(wù)科學(xué)發(fā)展主題，更加突出加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，切實(shí)做到一個(gè)中心不偏離、一張藍(lán)圖繪到底、一股勁頭促振興。廣大黨員干部要自覺登上主戰(zhàn)場(chǎng)、當(dāng)好主力軍、打好主動(dòng)仗，為“奮戰(zhàn)20xx年、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、建設(shè)新河?xùn)|”，為實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”、半年“雙過半”和全年“兩個(gè)不低于”的目標(biāo)提供強(qiáng)大動(dòng)力和有力保障。組織基層黨組織和廣大黨員在重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作和急難險(xiǎn)重任務(wù)中爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先鋒，為保持河?xùn)|經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。
2.圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先鋒。要充分發(fā)揮基層黨組織與群眾聯(lián)系密切的優(yōu)勢(shì)和組織協(xié)調(diào)作用，積極推行柔性服務(wù)、常態(tài)治理、精細(xì)管理，促進(jìn)社會(huì)管理能力和水平的提高。要組織動(dòng)員廣大黨員積極參與平安社區(qū)、平安企業(yè)、平安校園等系列創(chuàng)建活動(dòng)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和群眾訴求，及時(shí)排查隱患，把矛盾化解在基層一線、解決在萌芽狀態(tài)。要秉持“民生優(yōu)先、服務(wù)為先、基層在先”理念，深入開展“黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬家”等活動(dòng)，把黨政機(jī)關(guān)干部引導(dǎo)到基層一線直接聯(lián)系服務(wù)群眾，直接面對(duì)各種復(fù)雜矛盾問題，讓干部主動(dòng)研究新情況新問題，提出新思路新對(duì)策，回應(yīng)人民群眾新期盼新要求，切實(shí)把理順群眾情緒、化解矛盾糾紛、解決突出問題、優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)、創(chuàng)新拓展管理、密切黨群關(guān)系貫穿活動(dòng)始終，讓干部多一份擔(dān)當(dāng)、少一份推諉，讓群眾多一份希望、少一些怨氣，讓社會(huì)多一份和諧、少一份矛盾，維護(hù)好社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
3.圍繞保障改善民生，在服務(wù)人民群眾中爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先鋒。組織動(dòng)員基層黨組織和黨員落實(shí)好保障改善民生的政策舉措，把黨和政府的溫暖關(guān)懷送到群眾心坎上，努力協(xié)調(diào)、解決群眾在教育、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等方面反映的問題。深入開展“辦實(shí)事解民憂惠民生”活動(dòng)，組織基層黨組織和黨員為群眾辦一批好事實(shí)事，著力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，讓群眾共享改革發(fā)展成果。深化窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，廣泛開展“三亮三比兩爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、服務(wù)作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)效能明顯提高、服務(wù)成果明顯提升，努力把為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打造成群眾滿意工程。
4、圍繞抓基層打基礎(chǔ)，在加強(qiáng)基層組織中爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先鋒。認(rèn)真落實(shí)“基層組織建設(shè)年”各項(xiàng)部署，著力破解基層組織建設(shè)難題，統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)，扎實(shí)做好抓基層打基礎(chǔ)工作。抓好后進(jìn)社區(qū)黨組織整頓建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“三有一化”，提高社區(qū)黨組織服務(wù)群眾的能力和社會(huì)管理能力，促進(jìn)文明和諧社區(qū)建設(shè);按照走在前、作表率的要求，進(jìn)一步探索服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的有效途徑，提高機(jī)關(guān)工作效能;堅(jiān)持?jǐn)U面提質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨建工作;創(chuàng)新黨員教育管理方式方法，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。落實(shí)書記抓基層黨建工作責(zé)任制，推行街道書記抓基層黨建工作專項(xiàng)述職制度。建立基層黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，創(chuàng)建一批基層黨建工作示范點(diǎn)，提高基層黨建科學(xué)化水平。
四、主要內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
各級(jí)黨組織要緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取得力措施，借助有效載體，積極組織引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員把先進(jìn)作為永恒價(jià)值追求，把先鋒作為永遠(yuǎn)行動(dòng)指令，努力爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先鋒。
1.街道、社區(qū)黨組織要爭(zhēng)做文明和諧先鋒隊(duì)，黨員要爭(zhēng)做心系群眾、促進(jìn)和諧的先鋒。認(rèn)真落實(shí)“三有一化”要求，大力開展為民“三代”服務(wù)、創(chuàng)建“四型”社區(qū)、居民接待日等活動(dòng)，通過黨員示范樓院、黨員志愿服務(wù)、黨員分片包戶聯(lián)系居民等方式，創(chuàng)新社會(huì)管理，推動(dòng)文明和諧社區(qū)建設(shè)。黨員要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，在服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定中爭(zhēng)優(yōu)秀、當(dāng)先鋒。
2.“兩新”組織黨組織要爭(zhēng)做興業(yè)奉獻(xiàn)先鋒隊(duì)，黨員要爭(zhēng)做勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取的先鋒。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，引導(dǎo)和監(jiān)督非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織遵守國(guó)家法律法規(guī)，不斷擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面，并在團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工群眾努力完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。黨員要通過參加黨建示范點(diǎn)、黨員經(jīng)營(yíng)戶亮牌服務(wù)、黨員服務(wù)先鋒崗、“亮身份、比貢獻(xiàn)、樹形象”等載體活動(dòng)發(fā)揮模范作用，積極在團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾、維護(hù)各方合法權(quán)益和促進(jìn)“兩新”組織健康發(fā)展中爭(zhēng)優(yōu)秀、當(dāng)先鋒。
3.窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織要爭(zhēng)做為民服務(wù)先鋒隊(duì)，黨員要爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的先鋒。積極創(chuàng)新“亮、比、評(píng)、爭(zhēng)”活動(dòng)載體，搭建黨員服務(wù)平臺(tái)，不斷激發(fā)創(chuàng)爭(zhēng)活力，推動(dòng)中心任務(wù)的完成，促進(jìn)各服務(wù)行業(yè)科學(xué)發(fā)展。黨員要立足本職崗位，帶著感情去工作，帶著熱情去服務(wù)，帶著真情去奉獻(xiàn)，以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的作為、樁樁件件的實(shí)事，展示窗口單位和服務(wù)行業(yè)的形象，彰顯共產(chǎn)黨員的先鋒本色。
4.離退休干部黨組織要爭(zhēng)做老有所為先鋒隊(duì)，黨員要爭(zhēng)做保持本色、發(fā)揮余熱的先鋒。建立健全黨內(nèi)關(guān)懷關(guān)愛機(jī)制，從政治、思想和生活上關(guān)愛離退休老同志，積極豐富老干部的業(yè)余生活，大力營(yíng)造良好的尊老敬老氛圍。根據(jù)離退休干部實(shí)際，組織開展“退休不退志、為黨旗添彩”、“夕陽紅”志愿服務(wù)、關(guān)心下一代等活動(dòng)，激發(fā)離退休干部黨員的責(zé)任感榮譽(yù)感。離退休黨員要在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，積極當(dāng)好黨的方針政策的宣傳員、黨委政府的參謀員、培養(yǎng)人才的輔導(dǎo)員、社會(huì)和諧穩(wěn)定的協(xié)調(diào)員、黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督員，在保持本色、言傳身教、發(fā)揮余熱、老有所為中爭(zhēng)優(yōu)秀、當(dāng)先鋒。
五、方法步驟。
在全街道深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程，爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，按以下步驟進(jìn)行：
1.動(dòng)員部署。街道黨工委將成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)機(jī)構(gòu)，并召開動(dòng)員會(huì)議，進(jìn)行安排部署。各社區(qū)也要抓緊成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，抓好安排部署，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。
2.深入走訪。黨組織和黨員要深入開展走訪基層、走訪群眾“兩走訪”活動(dòng)。綜合運(yùn)用深入走訪、主動(dòng)約訪、開門接訪、上門回訪等形式，不斷拓寬走訪渠道、擴(kuò)大走訪范圍，組織黨員干部帶著懇切的誠(chéng)摯態(tài)度、帶著黨組織的親切關(guān)懷、帶著改進(jìn)工作的強(qiáng)烈愿望，深入基層、親入一線、心入群眾，主動(dòng)把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，撲下身子，放下架子，走遍訪遍街道所有社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院學(xué)校等基層一線。要變隨意走訪為計(jì)劃走訪、變局部走訪為全面走訪、變集中走訪為常態(tài)走訪，自覺與群眾擰在一起、打成一片，用真心問政于民、用愛心問需于民、用誠(chéng)心問計(jì)于民，切實(shí)做到了解下情、掌握民情。
3.開展評(píng)議。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾評(píng)議和全國(guó)組織工作滿意度民意調(diào)查工作，深入開展評(píng)議各級(jí)黨組織工作、評(píng)議黨員作用發(fā)揮“兩評(píng)議”活動(dòng)。評(píng)議要針對(duì)黨組織類型和黨員身份多樣化的實(shí)際，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，分門別類確定參加評(píng)議人員，確保參評(píng)人員的廣泛性、合理性和針對(duì)性。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)議方式，廣泛采取“一述三評(píng)”、集中評(píng)議、登門評(píng)議、致函評(píng)議、座談評(píng)議、會(huì)議評(píng)議、網(wǎng)上評(píng)議、專業(yè)評(píng)議等方式，主動(dòng)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)評(píng)議黨組織和黨員“兩評(píng)議”工作全覆蓋。要強(qiáng)化評(píng)議結(jié)果運(yùn)用，及時(shí)梳理總結(jié)“兩評(píng)議”中征集到的意見建議，建立意見臺(tái)賬，制定整改方案。要通過“兩評(píng)議”切實(shí)評(píng)出黨員工作動(dòng)力，評(píng)出黨組織生機(jī)活力，評(píng)出群眾滿意度和幸福感，讓人民群眾切身感受到先進(jìn)黨組織就在我們周圍，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就在我們身邊。
崗位職責(zé)。
進(jìn)行公開承諾。對(duì)承諾的事項(xiàng)，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，采取有效措施，從群眾最關(guān)注的地方做起，從群眾最不滿意的問題改起，做到有諾必踐、結(jié)果公開，接受群眾監(jiān)督，用兌現(xiàn)承諾確保群眾滿意，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平、黨群干群更密切。
5.總結(jié)評(píng)比。上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織、基層黨組織對(duì)黨員開展活動(dòng)情況進(jìn)行考查考核、總結(jié)評(píng)比。評(píng)比工作過程中，要注重工作實(shí)績(jī)，廣泛聽取黨員和群眾意見。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全街道各級(jí)黨組織要把深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程，爭(zhēng)做人民滿意黨組織、爭(zhēng)做人民滿意共產(chǎn)黨員”活動(dòng)作為基層黨建的一項(xiàng)重要工作，高度重視，精心組織。各級(jí)黨組織書記特別是鎮(zhèn)街和區(qū)直黨組織書記要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，親自抓、親自管，帶頭參與、帶頭落實(shí)。分管負(fù)責(zé)同志和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的同志，要嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好活動(dòng)的組織實(shí)施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，結(jié)合各自分工建立聯(lián)系點(diǎn)。各行業(yè)主管部門要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域(行業(yè))活動(dòng)的具體指導(dǎo)，垂直管理單位和條塊共管單位的主管部門要加強(qiáng)對(duì)行業(yè)、系統(tǒng)活動(dòng)的指導(dǎo)。基層黨組織具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，要注重抓好工作落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程”活動(dòng)與當(dāng)前正在開展的基層組織建設(shè)年活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，向黨的獻(xiàn)禮”活動(dòng)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬家”活動(dòng)、為民“三代”服務(wù)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，形成形式多樣、全員參與、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)的濃厚氛圍。要把深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程”活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，通過活動(dòng)開展帶動(dòng)工作進(jìn)展、推動(dòng)工作發(fā)展，以工作成果促進(jìn)活動(dòng)成效、深化活動(dòng)實(shí)效，做到工作與活動(dòng)兩不誤、兩促進(jìn)、兩提升。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、督導(dǎo)檢查組要經(jīng)常深入基層調(diào)研，通過座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、督導(dǎo)檢查、隨機(jī)抽查等方式，了解掌握活動(dòng)進(jìn)展，通報(bào)工作情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，確保活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。對(duì)重視不夠、工作不得力的黨組織和黨員，要提出批評(píng)，限期改正。
4.搞好輿論宣傳。要廣泛開展理論研討、征文演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等活動(dòng)，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、工作簡(jiǎn)報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、黨建信息網(wǎng)以及手機(jī)短信平臺(tái)的作用，采取群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳一批活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)做法、工作成效，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、作貢獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保這項(xiàng)活動(dòng)既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)必打造成為叫得響、立得住、過得硬的溪湖黨建知名品牌。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門學(xué)生探究生活的課程，其核心理念就是突出學(xué)生的主體性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.親身經(jīng)歷，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的自然天性。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，對(duì)生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)中來，但缺乏方法的指導(dǎo)。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力。
總目標(biāo)：以開展活動(dòng)為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然，在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)、掌握科研方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體驗(yàn)科研的艱辛和快樂。
六年級(jí)學(xué)生（自愿原則）。
1、全面把握活動(dòng)目標(biāo)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。
3、有效激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的能力.
活動(dòng)三：學(xué)會(huì)提問題。
活動(dòng)四：制作檔案袋。
活動(dòng)五:學(xué)會(huì)查資料。
活動(dòng)七：學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)八：學(xué)會(huì)調(diào)查方法。
活動(dòng)九：學(xué)會(huì)展示、交流、匯報(bào)。
活動(dòng)十：遨游因特網(wǎng)。
活動(dòng)十一：利用搜索引擎搜集資料。
活動(dòng)十二：制作小報(bào)。
活動(dòng)十三：制作電子文稿。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇三
一、總體要求結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以“深入基層服務(wù)社區(qū)、助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“黨員社區(qū)服務(wù)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員和引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部深入基層，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)企業(yè)，推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階，當(dāng)好走廣州新型城市化發(fā)展道路的排頭兵，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開。
二、活動(dòng)主題：深入基層服務(wù)社區(qū)、助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)——家庭教育咨詢服務(wù)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參加人員：學(xué)校在職全體黨員干部;。
七、具體要求1、整個(gè)活動(dòng)由校辦牽頭負(fù)責(zé)落實(shí)，主要負(fù)責(zé)制定方案、組織協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道、后勤服務(wù)、人員安排、場(chǎng)地布置等工作。2、請(qǐng)各支部書記配合黨政辦，要精心組織，動(dòng)員支部黨員積極參加、支部書記做好分工、落實(shí)簽到及活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)。3、各位黨員精心準(zhǔn)備、積極參與，認(rèn)真做好自己所負(fù)責(zé)工作，詳細(xì)、耐心解答問題，提供專業(yè)、全面的服務(wù)。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇四
為了豐富我校的文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的.情感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生過一個(gè)快樂、安寧、進(jìn)步的兒童節(jié)。我們學(xué)校會(huì)精心安排20xx周年的“六一”文藝演出。
組長(zhǎng)：竇文俊。
副組長(zhǎng)：白瑞祥、張、張。
成員楊德島劉力李芬及各班班主任。
xxxx。
放飛童心，快樂成長(zhǎng)。
新苑10區(qū)。
1、這個(gè)節(jié)目的內(nèi)容要求健康、主題鮮明、主題新穎、感染力強(qiáng)，突出了孩子天真活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式不限，但可以表演相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、教材劇、歌舞、快板、器樂。
3、為了保證演出質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、改選和多次排練。
4、每個(gè)班可以自己承擔(dān)，也可以共同表演。原則上每個(gè)年級(jí)至少要報(bào)兩個(gè)優(yōu)質(zhì)節(jié)目。
1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校打算排練五個(gè)節(jié)目。第一，英文速寫突出雙語特色；第二，經(jīng)典閱讀（我們學(xué)校老師寫的，贊美雙語人）和古詩詞韻律操突出明德特色；三、字畫和器樂表演展示我校素質(zhì)教育成果（期間加入我校口號(hào)）；第四，教師節(jié)目展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采。第五，開場(chǎng)舞是學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的。
2、演出結(jié)束后，全校師生和專家命名為“我最喜歡的六一節(jié)目”，然后頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。
3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)和友好演出會(huì)發(fā)放彩頁，演出當(dāng)天發(fā)放學(xué)校宣傳頁。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇五
為扎實(shí)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的各項(xiàng)工作，根據(jù)縣委、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案的總體部署和要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合中心工作，確定具體主題，從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)黨群關(guān)系、促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，精心開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的著力點(diǎn)，切實(shí)促進(jìn)局黨組織增活動(dòng)力、廣大黨員干部增動(dòng)力。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間。
在動(dòng)員部署階段至少組織二次集中學(xué)習(xí)，其他時(shí)間由各支部安排，每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
2、《同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上講話》。
3、《在全市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》。
4、《縣委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》。
5、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)。
6、黨的先進(jìn)性教育。
四、學(xué)習(xí)方式。
1、個(gè)人自學(xué)。全體黨員通過自學(xué)，必須通讀《同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)》、《在全市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》，并要求有書寫能力的黨員作好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。
2、集中學(xué)習(xí)討論。通過組織生活、民主生活會(huì)、政治學(xué)習(xí)、交流研討、專題輔導(dǎo)等多種形式，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，圍繞“解放思想促發(fā)展，對(duì)標(biāo)定位當(dāng)先鋒，助困解憂聚合力，創(chuàng)新服務(wù)促和諧”的主題，開展關(guān)于“黨組織思想解放、黨員先鋒模范意識(shí)強(qiáng)、活動(dòng)載體新穎豐富、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、和諧創(chuàng)建成效顯著”的總體目標(biāo)的學(xué)習(xí)討論，并作好研討記錄。
3、其他形式。送學(xué)上門等。
五、學(xué)習(xí)要求。
1、做好學(xué)習(xí)記錄與讀書筆記。無論是集中學(xué)習(xí)或者是自學(xué)都應(yīng)自覺地做好學(xué)習(xí)記錄和讀書筆記，按照黨員人數(shù)10%的比例，推薦心得體會(huì)文章交流。
2、嚴(yán)格考勤制度。集中學(xué)習(xí)期間一般做到不請(qǐng)假、不外出。確因需要請(qǐng)假的黨員，過后要認(rèn)真組織補(bǔ)課。
3、加強(qiáng)檢查督促工作。支部應(yīng)及時(shí)掌握黨員學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)檢查督促和指導(dǎo)。
文檔為doc格式。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇六
1學(xué)習(xí)階段：
通過中國(guó)公民教育中心網(wǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)概念和實(shí)施細(xì)則。
2起動(dòng)階段：學(xué)生調(diào)查周邊生活中的公共政策問題，小組交流、投票確定小組研究的公共政策問題，小組通過調(diào)查、采訪、查閱資料等多種途徑搜集資料。
以小組為單位闡述、交流小組確認(rèn)的公共政策問題，相互討論、投票表決，選出三個(gè)重要的公共政策問題，然后由產(chǎn)生出問題的三個(gè)小組進(jìn)步游說、投票表決確定班級(jí)研究的公共政策問題。
依據(jù)研究主題，廣泛開展資料收集活動(dòng)：如，調(diào)查走訪、文本閱讀摘錄、參觀訪問等。在收集資料的過程中注意學(xué)生的參與程度和廣度，要盡可能讓所有學(xué)生參與到活動(dòng)中來。
（1）聽證會(huì)（評(píng)審組）人員組成：教師、教育行政官員、社區(qū)行政人員、有關(guān)專家。
（2）聽證程序：
在聽證過程中，評(píng)審組現(xiàn)場(chǎng)提問，由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)答辯，聽證結(jié)束必須由評(píng)審委員會(huì)作總體總結(jié)（六）、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（6月份）。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，從問題選擇、收集資料、調(diào)查研究、制訂方案到舉行聽證演示，所有過程都由學(xué)生自主進(jìn)行，老師擔(dān)當(dāng)組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者的角色。如若學(xué)生確實(shí)有困難，指導(dǎo)老師也應(yīng)及時(shí)給予一定的指導(dǎo)、提示和幫助。
活動(dòng)各階段的開展均由實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真組織，確保學(xué)生安全。活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會(huì)、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級(jí)的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)會(huì)通過各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識(shí)、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動(dòng)了解蔬菜、認(rèn)識(shí)蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
1.蔬菜，蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法;。
2.過程與方法:通過組織主題班會(huì)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。
1、組織形式:。
采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計(jì)。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：第十一周。
(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段;2.自主探究、分組合作階段;3、資料匯總、整理階段;4、匯報(bào)、倡議、評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對(duì)學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段。
1、確定主題，制定活動(dòng)方案。
2、確定研究專題，自主選擇伙伴。
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法。
具體做法是：
(活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。)。
學(xué)生通過自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段。
1、深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息。
2、交流調(diào)查情況，整理資料。
3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品。
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢方式，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;2.對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印)。
學(xué)生通過此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、評(píng)選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理。
“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì)。
1、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)。
各小組通過各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)。
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)。
第2小組：蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)。
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)。
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)。
各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的'不同進(jìn)行分類。通過自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)。
1、整合展示材料，舉辦成果展覽。
讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)。
各小組通過開展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。
(二)成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識(shí)能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容。
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集。活動(dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
2、社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng)。
生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場(chǎng)觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會(huì)大家庭的溫暖。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì)，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養(yǎng);時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會(huì)感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國(guó)青少年的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。
終極評(píng)價(jià)：
評(píng)價(jià)內(nèi)容差異評(píng)價(jià)(a、b、c)。
1自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)評(píng)師評(píng)(綜評(píng))。
2情況活動(dòng)過程活動(dòng)效果參與熱情。
3交流合作收集整理資料。
4研究匯報(bào)形式。
5觀察視點(diǎn)。
6探究能力。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇八
1、認(rèn)真貫徹國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。
2、積極探索全面提高學(xué)生綜合實(shí)踐素質(zhì)方法。倡導(dǎo)“自主、合作、互動(dòng)、探究”的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的個(gè)性和潛能得到發(fā)展。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，促使教師更新教育觀念，改變教學(xué)方法，提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
1、情感目標(biāo)：
（1）通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
（2）考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)意識(shí)和勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。
（3）初步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：
（1）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
（2）使學(xué)生具有基本的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
（3）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理問題的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
準(zhǔn)備階段：
1、明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)、課時(shí)安排等。
2、培訓(xùn)教師。學(xué)校對(duì)所有老師進(jìn)行專門培訓(xùn)。以年級(jí)組長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，各班主任具體實(shí)施，全校老師均可接受學(xué)生的聘請(qǐng)，由教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)配。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。學(xué)校確保圖書館、閱覽室的開放，列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)的正常運(yùn)行。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇九
學(xué)校：
年級(jí)：四年級(jí)。
學(xué)科教師：
教導(dǎo)主任：
時(shí)間：20xx、8。
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的了解，有一定的自制力。已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式，在活動(dòng)具體開展的過程中形成自己的成果或作品。但中年級(jí)孩子注意力不易集中、散漫、好動(dòng)的天性仍表露無疑。對(duì)待學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，需要教師多方面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個(gè)別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個(gè)孩子都得到不同的發(fā)展，樹立起學(xué)習(xí)的信心。
通過了解、接觸社會(huì)中需要幫助的人群，教育學(xué)生關(guān)心社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。增強(qiáng)生活自理的愿望，提高生活自理能力，參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。了解各行各業(yè)的工作情況，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。學(xué)會(huì)選擇適合自己的閱讀書目，合理安排自己的休息時(shí)間。通過對(duì)生活中的廢品進(jìn)行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。通過創(chuàng)編節(jié)目、模擬表演，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂組織形式，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)，用心琢磨新教材，用好新教材。
2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、把學(xué)生平時(shí)的生活實(shí)際通過提煉，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
4、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的知識(shí)，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等。
6、以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。
7、積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進(jìn)行合作探究開辟空間，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。
8、整合校內(nèi)課程與校外課程教育。
1．第1周怎樣查閱資料1課時(shí)。
2．第2周學(xué)會(huì)整理資料1課時(shí)。
3．第3-5周關(guān)注生活垃圾3課時(shí)。
4．第6-8周迷人的秋天3課時(shí)。
5．第9-11周學(xué)做家常菜3課時(shí)。
8.第18周。
面點(diǎn)制作走進(jìn)社區(qū)1課時(shí)課時(shí)3。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十
為推動(dòng)新課程改革的全面發(fā)展，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)，繼續(xù)開展《運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)》的研究，重點(diǎn)搭建好遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的專題研究，努力探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂教學(xué)策略，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，全面總結(jié)提升綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)階段實(shí)施策略。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以及我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展而努力。
1.制訂本學(xué)期的教學(xué)、科研計(jì)劃。
2.認(rèn)真做好“十五”課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)”的結(jié)題準(zhǔn)備工作，撰寫論文、收集課題相關(guān)資料。
3.參加市教研室組織的調(diào)研活動(dòng)。
1.通過運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論書籍，提高教師的教育教學(xué)水平，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。
2.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程“生活中意外”主題活動(dòng)，動(dòng)員教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
3.每位教師準(zhǔn)備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內(nèi)評(píng)課、議課。不但反思教師的教學(xué)行為，并及時(shí)反饋，以指導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)工作。
4.做好十五重點(diǎn)課題的結(jié)題工作。
2.做好參加“十一五”課題申請(qǐng)的工作。
3.建立學(xué)生活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋。活動(dòng)成長(zhǎng)袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、作品、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的觀察和評(píng)價(jià)等。
4.豐富我校遠(yuǎn)程教育資源，將我校師生的綜合實(shí)踐活動(dòng)資料放入網(wǎng)站供大家傳閱，充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的作用。
1.討論校本課程開發(fā)有關(guān)問題，教師對(duì)活動(dòng)方案的實(shí)施情況進(jìn)行反饋，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。
1.研究下學(xué)期的校本課程方案，制定校本課程實(shí)施方案，設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容、形式。
2.討論有關(guān)學(xué)生活動(dòng)和教師工作的綜合評(píng)價(jià)方式，填寫評(píng)價(jià)表，統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)。
情況，做好評(píng)價(jià)工作。
3.做好校本課程研究性學(xué)習(xí)的自我小結(jié)，撰寫案例、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十一
國(guó)務(wù)院頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》明確規(guī)定：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程，它包括：勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐及研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。基于對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校將結(jié)合本地本校實(shí)際，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中注重整合，注重實(shí)踐，突出開放，關(guān)注過程，提倡自主，積極進(jìn)行專題研究，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和社會(huì)交往能力，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。
初中學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是校園文化和學(xué)生精神風(fēng)。
貌的縮影，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對(duì)形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能起積極的作用。所以我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將，圍繞“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校安全問題是世界性的教育難題，已經(jīng)成為世界教育研究的重要課題。學(xué)校班級(jí)要采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)和安全常識(shí)教育，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，國(guó)民的“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文化程度的重要標(biāo)志。”環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校將圍繞“環(huán)境教育”開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)能力。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)一支適合時(shí)代需求、具有一專多能的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《九年義務(wù)教育課程結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》及相關(guān)課程理念，進(jìn)一步明確課程改革信息，深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過程中的困難和問題，不斷探索解決途徑，提高教師解決問題的意識(shí)，始終保持和新課程同行，積極倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作。
2、加大案例研討的力度，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校要求每一位指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展好每一次活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思每堂實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，記錄相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教師相互觀摩彼此的課后，對(duì)所觀察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問題，最終所形成的解決問題的辦法為所有參加的教師共享，形成鮮活的課程故事。做好活動(dòng)實(shí)錄。
（二）立足校本地方特色，充分挖掘活動(dòng)資源，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
本學(xué)期我們將在反思的基礎(chǔ)上制定好課程實(shí)施計(jì)劃，并分層落到教師的“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際問題、社會(huì)環(huán)境等因素，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問題為準(zhǔn)點(diǎn)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
附各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、要求：
（三）認(rèn)真組織，共同參與。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，教師是組織者和指導(dǎo)者，教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成，故而，必須關(guān)注活動(dòng)中教師的定位，解決好活動(dòng)中各個(gè)實(shí)施階段中的一些具體問題，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際問題出發(fā)，全員參與。
（四）及時(shí)積累，積極開發(fā)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開發(fā)，學(xué)校要求每位活動(dòng)主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作，把活動(dòng)開展的方案、案例、總結(jié)、反思等材料整理成文，裝訂成冊(cè)。積極主動(dòng)地開拓學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容形式，把綜合實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十二
經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，我校綜合實(shí)踐課逐步建成了一種以校為本、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的道路。為了使我們綜合實(shí)踐課程的開發(fā)與研究得以更廣泛的鋪開，本學(xué)期我們將繼續(xù)利用學(xué)校及周邊有利環(huán)境，開展以學(xué)科教學(xué)為龍頭，輔助實(shí)踐性研究的綜合實(shí)踐課及以校本專題研究為主要內(nèi)容的相關(guān)主題活動(dòng)。因此，本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：通過實(shí)踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)為基點(diǎn)，把學(xué)科教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)中去，產(chǎn)生主題性實(shí)踐活動(dòng)，開展系統(tǒng)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的老師參與進(jìn)來，以推動(dòng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的能力。
（一）課時(shí)安排：
我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用，可以分散安排，也可集中使用，內(nèi)容有分有合，靈活掌握。在具體實(shí)施時(shí)三到六年級(jí)每周安排兩節(jié)，并嚴(yán)格規(guī)定綜合實(shí)踐活動(dòng)的所有課時(shí)不得移作它用，教導(dǎo)處將不定時(shí)進(jìn)行隨堂聽課檢查。
另外，除了課表上安排的課時(shí)，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師要有吃苦精神，鼓勵(lì)他們還要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充足的時(shí)間資源和豐富的校外資源，指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，期間，不可忽視發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全。
（二）教師落實(shí)情況：
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一門新興的課程，沒有現(xiàn)成的教材，沒有專職的老師，沒有統(tǒng)一的模式，因此對(duì)從事這門課程的任何一個(gè)教師來講，都將面臨著極大的困難和挑戰(zhàn)。從本校實(shí)際情況出發(fā)，目前還沒有專職的教師，在這樣的困難面前，我們學(xué)校在教師落實(shí)上作了如下安排：
1、三、四、五、六年級(jí)各班班主任（多數(shù)為語文教師）；
2、與課程內(nèi)容相關(guān)的學(xué)生、家長(zhǎng)及教師組成“導(dǎo)師團(tuán)”，共同參與完成課程教學(xué)任務(wù)。
（三）實(shí)施策略：
（1）跳出以往研究的小圈。前面的探索我們走的路可謂是舉步維艱，成績(jī)也取得了一點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)也積累了一點(diǎn)，但綜觀綜合實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，我們的研究更多的還是停留在研究性學(xué)習(xí)中，通過資料探索的方法做研究的層面，具有很大的狹隘性，故我們要讓學(xué)生在這學(xué)期通過觀察、調(diào)查、研討、實(shí)踐等多種方法，從更廣的角度去研究和開發(fā)這們課程。
（2）繼續(xù)走學(xué)科整合之路。學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中會(huì)不斷地產(chǎn)生自己感興趣的、想研究的主題，所有任課教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉這些主題，積極參與課程內(nèi)容的建設(shè)。這不是幾個(gè)教師的任務(wù)，每個(gè)教師都要求帶著綜合實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)進(jìn)入課堂。各班在整合的基礎(chǔ)上選出2-3個(gè)有價(jià)值的研究主題開展研究活動(dòng)。
（3）要充分發(fā)掘和利用學(xué)校、校外、家庭的資源服務(wù)于課程的建設(shè)，學(xué)校、校外有豐富的資源可以為我們所用，另外，我們要充分利用農(nóng)村的特色，在這一塊上好好地動(dòng)一番腦筋，做做文章。
（4）構(gòu)建出以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
（5）三、四、五年級(jí)提供一個(gè)大的研究主題，每一個(gè)班再根據(jù)學(xué)生實(shí)際，班級(jí)實(shí)際生成小的研究主題，這作為體現(xiàn)學(xué)校科技特色的必選課題。之外每班還可自選1-2個(gè)課題進(jìn)行研究，要充分體現(xiàn)“問題從學(xué)生中來”的選題原則。
2、開展具體工作：
開發(fā)學(xué)校資源：一是發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是建設(shè)好能體現(xiàn)科技特色、學(xué)校特色的宣傳陣地。
開發(fā)農(nóng)村資源：一是與本鄉(xiāng)企業(yè)掛鉤，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪、調(diào)查；二是聘請(qǐng)關(guān)心學(xué)校教育又有特長(zhǎng)的社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，這一點(diǎn)這一學(xué)期要引起重視。
（2）定活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃開展活動(dòng)。
本學(xué)期，各年級(jí)可以以班為單位，也可以年級(jí)為單位開展，各班、各年級(jí)要密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展。并要教師堅(jiān)持邊實(shí)踐邊反思的原則，根據(jù)計(jì)劃富有創(chuàng)造性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。要在不斷的實(shí)踐中及時(shí)整理課程內(nèi)容和學(xué)生在過程中的文字和圖片資料，在學(xué)期末完成各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)資料匯編工作。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
對(duì)教師的提升，這學(xué)期不僅要加大對(duì)教師理論學(xué)習(xí)的力度，且要有的放矢地利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)向價(jià)值大力宣傳綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理念等。在學(xué)期中，學(xué)期末各年級(jí)各推薦一堂面向全體教師展示，其余教師也要認(rèn)真上好這門課，不得移作他用。再則，要組織教師研討優(yōu)秀案例，定期反思總結(jié)，還要開展自由式研討活動(dòng)和辯論賽等豐富多彩的活動(dòng)來提升教師的素質(zhì)及時(shí)對(duì)這門課程的全新認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集材料并加以整理，指導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用調(diào)查、觀察、詢問、測(cè)量等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記，調(diào)查報(bào)告，研究小論文等，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故的發(fā)生。
1、必選課題：
現(xiàn)在為每個(gè)年級(jí)提供一個(gè)必選課題。各班可在這一課題下自主選擇確定一個(gè)小主題展開研究。如以班為單位，班與班之間不能重復(fù)，如以年級(jí)為單位，年級(jí)與年級(jí)之間不可重復(fù)，制訂好相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃：
三年級(jí)：我們的校園（歷史、植物、教師、學(xué)生、食堂??）。
四年級(jí)：快樂的節(jié)日（由來、風(fēng)俗??）。
五、六年級(jí)：我愛我家鄉(xiāng)(歷史故事、環(huán)境衛(wèi)生??)。
2、自選課題：
本著“問題從學(xué)生中來，研究在學(xué)生中進(jìn)行”的原則，從第一堂課開始，教師就要求每個(gè)學(xué)生從學(xué)習(xí)、生活、娛樂中，從學(xué)校、家庭、校外提出自己感興趣的或是不明白的問題，每人至少三個(gè)。然后，帶領(lǐng)學(xué)生先來篩選，再進(jìn)行整理，自主選擇，最后組成研究小組開展“我想研究??”的研究活動(dòng)。
（五）評(píng)價(jià)措施：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的主要目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)以形成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性和個(gè)性化。建好師生成長(zhǎng)記錄袋是我們?cè)u(píng)價(jià)的主要方式。對(duì)于每個(gè)學(xué)生和教師，要能及時(shí)保存好活動(dòng)過程的經(jīng)歷，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)過程的實(shí)際體會(huì)。主要采用匯報(bào)、成果作品展示、研究報(bào)告、觀察日記、競(jìng)賽等。要求做到三個(gè)認(rèn)真：一是認(rèn)真準(zhǔn)備，計(jì)劃；二是認(rèn)真上課；三是認(rèn)真總結(jié)。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十三
1、通過實(shí)踐活動(dòng)，走入生活，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，增長(zhǎng)科普知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交際能力、實(shí)踐能力及合作精神。
2、使學(xué)生在參與活動(dòng)過程中，感受科學(xué)的魅力，體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)自信心。
3、使學(xué)生通過活動(dòng)，提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，從而開發(fā)與創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
1、到自然中學(xué)自然：自然本身就是一本活教材，只有學(xué)生走出教室，才能真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂并健康成長(zhǎng)。
2、到社會(huì)中學(xué)社會(huì)：社會(huì)是大舞臺(tái)，只有把學(xué)生領(lǐng)入社會(huì)，才能真正學(xué)以致用，使知識(shí)與能力得到拓寬、發(fā)展與延展升華。
3、在實(shí)踐中學(xué)實(shí)踐：實(shí)踐是知識(shí)教育與技能教育高效融合的關(guān)鍵，是課程成功實(shí)施的重心。
4、在生活中學(xué)生活：生活能力是生存之本，是學(xué)習(xí)之源，它直接關(guān)聯(lián)學(xué)生的終身發(fā)展，因而意義深遠(yuǎn)。
5、在研究中學(xué)研究：研究是學(xué)習(xí)的最主要策略之一，因而也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。它直接著眼于學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高是不可忽視的發(fā)展目標(biāo)。
主要圍繞三條線索開展活動(dòng)：
1、學(xué)生和自然的關(guān)系；
2、學(xué)生與他人和社會(huì)的關(guān)系；
3、學(xué)生和自我的關(guān)系。涉及范圍包括：研究性學(xué)習(xí)；社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐；勞動(dòng)與技術(shù)教育；信息技術(shù)教育。
1、宏揚(yáng)主題：綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“親歷實(shí)踐，深度探究”因而是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在生命充分發(fā)展的課程。所以整體活動(dòng)應(yīng)讓學(xué)生作為主體全身心的參加活動(dòng)完成學(xué)習(xí)對(duì)象于自我的雙向建構(gòu)進(jìn)而體驗(yàn)到參與成功帶來得滿足，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展。
2、營(yíng)造氛圍：結(jié)合我校所處的人文與自然資源，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與他人、個(gè)人于社會(huì)的全息對(duì)話，讓學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)樂趣，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，完善健康人格。
3、加強(qiáng)合作：認(rèn)識(shí)和交往是共生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)本質(zhì)是一種社會(huì)性建構(gòu)活動(dòng)過程。通過活動(dòng)使學(xué)生能力得到鍛煉、合作精神得到培養(yǎng)，參與合作及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到增強(qiáng)，保障了所有學(xué)生都在自由的空間中得到充分發(fā)展。
4、努力創(chuàng)造：活動(dòng)是主體與客觀世界相互的過程，因而，以活動(dòng)為基礎(chǔ)，構(gòu)筑開放互動(dòng)自主的過程，讓學(xué)生全程參與，全身心投入，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其是創(chuàng)造能力。
1、理念入腦：開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師能深刻認(rèn)識(shí)并透徹理解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、目標(biāo)、特點(diǎn)及性質(zhì)，明確任務(wù)，明晰本課程的特殊地位及作用，以保障課程的順利開展。
2、課程整合：加強(qiáng)各學(xué)科之間以及各學(xué)科與社會(huì)發(fā)展與學(xué)生生活的整合，重視對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的專題研究，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)慌。
3、資源開展：課程資源的開發(fā)和利用在今天已被越來越多的人重視，因?yàn)檎n程資源的豐富性和適應(yīng)性程度決定著程度目標(biāo)的實(shí)施范圍和水平。對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有重要意義。特別強(qiáng)調(diào)對(duì)圖書館、鄉(xiāng)土、社區(qū)尤其是網(wǎng)絡(luò)資源在綜合實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)態(tài)應(yīng)用，以突破傳統(tǒng)課程的狹隘和局限，最大可能的為學(xué)習(xí)創(chuàng)造更廣闊的空間。
4、評(píng)價(jià)創(chuàng)新：我們的綜合活動(dòng)實(shí)踐課倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)理念，因而結(jié)合我校實(shí)際，我們要建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，以保障評(píng)價(jià)主體的多元化，評(píng)價(jià)方式的多樣化，評(píng)價(jià)內(nèi)容的綜合化，目的是更加關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，激發(fā)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十四
五年級(jí)學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的`基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求。
1、親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、注重實(shí)踐的過程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問題。
2、走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。
3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。
四、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。
2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。
3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。
4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。
五、教學(xué)進(jìn)度及安排。
（略）。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十五
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
2、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國(guó)、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)，設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。
充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，利用中學(xué)教學(xué)大綱生物學(xué)科和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會(huì)，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
主題：環(huán)境污染對(duì)生物的影響。
目的和要求
通過調(diào)查，了解環(huán)境污染對(duì)生物的不利影響；初步學(xué)會(huì)調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物影響的基本方法。讓青少年從小樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生知識(shí)地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
在課外環(huán)境教育活動(dòng)教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感。
（1）走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門，了解當(dāng)?shù)氐奈廴驹矗饕廴疚镆约碍h(huán)境污染對(duì)生物的不利影響。
（2）調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓S，商店或餐館，了解這些單位產(chǎn)生的廢氣，廢水和固體物等，對(duì)周圍生物產(chǎn)生了哪些不利的影響。
（3）調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田，果園或溫室中施用農(nóng)藥和化肥的種類和數(shù)量，以及是否對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生了不利影響。
（4）觀察當(dāng)?shù)氐暮矗靥粱蚝恿鞯奈廴緺顩r，以及是否對(duì)生物產(chǎn)生了不利的影響。
2、調(diào)查完成后，應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查結(jié)果，并寫出調(diào)查報(bào)告（指出當(dāng)?shù)氐奈廴竞椭饕奈廴疚铮h(huán)境污染的程度，以及應(yīng)當(dāng)采購取的防治措施，）
3、由部分同學(xué)對(duì)各組的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，歸納，在此基礎(chǔ)上向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門提交一份該地區(qū)進(jìn)一步防治環(huán)境污染的書面建議。
討論
1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染對(duì)生物的不利影響做出評(píng)價(jià)。
2、你認(rèn)為當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)怎樣開展環(huán)境污染治理？
3、你是如何參加當(dāng)?shù)刂卫憝h(huán)境污染的實(shí)踐活動(dòng)的？
4、怎樣才能使調(diào)查環(huán)境污染的方法更加簡(jiǎn)易，準(zhǔn)確？
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十六
根據(jù)新浦區(qū)教育局教研室的要求，各年級(jí)、各班對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識(shí)。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。
1、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高教師的課程意識(shí)，并要求每位任課。
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，認(rèn)真抓好每學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的集中專題培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2、抓好課程實(shí)施。
（1）各教師根據(jù)學(xué)校《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”。
（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課、以及課余節(jié)假日時(shí)間，保證充足的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。在過程中指導(dǎo)學(xué)生選題、活動(dòng)；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗(yàn)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加大勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)的力度。
采訪提綱、活動(dòng)方案、填寫活動(dòng)過程評(píng)價(jià)表，書寫活動(dòng)感受等。各教師在期末對(duì)該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié)，課題組撰寫階段報(bào)告。
（4）要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對(duì)于學(xué)校來說，主要是計(jì)劃、教師管理、課時(shí)管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料；對(duì)于教師來說，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料；對(duì)于學(xué)生來說，主要是設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。
3、加強(qiáng)課程管理。
通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí)、計(jì)劃等的落實(shí)情況）；活動(dòng)過程（活動(dòng)設(shè)計(jì)、展開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）；活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成果、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時(shí)了解和專題檢查結(jié)合，督促教師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
4、加強(qiáng)研究和交流。
要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對(duì)話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，討論、研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。
5、開發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。
充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā)。再者，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
中年級(jí)：
主題一：自理能力（疊衣服、理書包、整理書桌、洗紅領(lǐng)巾、釘紐扣等）。
主題二：紙的藝術(shù)（學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的剪紙折紙能力）。
主題三：我愛校園（校園花木調(diào)查、種數(shù)護(hù)樹行動(dòng)、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等）。
主題四：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會(huì)搜集資料、繪畫、發(fā)e-mail、下載影音文字資料等）。
高年級(jí)：
主題一：小小發(fā)明家（節(jié)水裝置、廢物巧用、生活創(chuàng)意小設(shè)計(jì)等）。
主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設(shè)計(jì)房間、剪紙拼帖藝術(shù)等）主題三：家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)（了解凌霄花、制香、蔬菜生產(chǎn)的有關(guān)知識(shí)等）。
及古代現(xiàn)代名人知識(shí)、了解云霧茶、水晶、風(fēng)鵝、汪恕有滴醋或其他海產(chǎn)、山貨等產(chǎn)品知識(shí)、了解淮海戲等地方特色藝術(shù)等）。
主題三：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查找、交流、娛樂、購物以及創(chuàng)建個(gè)人空間等）。
主題六：我的創(chuàng)意（布置自己的書房臥室、設(shè)計(jì)小擺設(shè)、簡(jiǎn)單的陶藝作品等）。
1.各年級(jí)按計(jì)劃實(shí)施方案。
2、對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況分別進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)、教師調(diào)查問卷。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)：南城清明廟會(huì)的過去和現(xiàn)在、祭掃南城革命烈士墓。
1.各年級(jí)按計(jì)劃實(shí)施方案。
2、學(xué)校進(jìn)行課程實(shí)施總結(jié)。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十七
xx年的秋季，也到了新學(xué)期的開始。一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)工作如何進(jìn)行，就開始了全新的少先隊(duì)工作計(jì)劃了。以下是xx年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃的范文，僅供參考。
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。
精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。
（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，“我山區(qū)小朋友心連心”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動(dòng)；以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。
2．重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3．重視德育主陣地建設(shè)。
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
九月:濃濃尊師意。
1.少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織。
2.隊(duì)常規(guī)教育。
3.出好第一期黑板報(bào)。
5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。
6.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。
7.開展“推普”活動(dòng)。
8.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
10.組建腰鼓隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
十月:深深愛國(guó)情。
1.加強(qiáng)常規(guī)教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.第二期黑板報(bào)。
4.開展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。
5.隊(duì)干競(jìng)選。
6.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。
7.舉行新生入隊(duì)儀式。
十一月:拳拳感恩心繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育。
1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
3.開展“感恩”系列活動(dòng)。
4.第三期黑板報(bào)。
５.參加鎮(zhèn)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。
６.參加鎮(zhèn)小學(xué)生演講比賽。
十二月:切切遵法情。
1.加強(qiáng)心理健康教育。
2.第四期黑板報(bào)。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
４．參加鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽。
５.開展校園文化系列活動(dòng)。
黨員實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（熱門18篇）篇十八
綜合實(shí)踐活動(dòng)科組成員較穩(wěn)定，大多數(shù)都是學(xué)校的年輕教師，團(tuán)結(jié)、向上、執(zhí)行力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)較好，大部分的指導(dǎo)教師都有上區(qū)級(jí)以上公開課和獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)歷。目前科組2個(gè)在研市級(jí)課題，1個(gè)區(qū)級(jí)小課題，本學(xué)期，我們將以綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施為目標(biāo)，以科組建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教師的課程實(shí)施能力為核心，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用以及科組的特色和優(yōu)勢(shì)以及骨干教師的帶動(dòng)作用，扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)市、區(qū)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)計(jì)劃，全面細(xì)致地將本校地域文化資源以及國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題，國(guó)內(nèi)外大事融入綜合實(shí)踐教育教學(xué)工作之中。
1、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的教學(xué)管理流程的要求，認(rèn)真地備課與上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文和案例。
3、繼續(xù)以“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研模式”作為科組教研活動(dòng)的主導(dǎo)模式，力爭(zhēng)催生出一批高質(zhì)量的課例以及不斷提高指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營(yíng)造科組網(wǎng)絡(luò)教研的研討氛圍。
5、做好與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題研究成果的工作。
6、認(rèn)真籌備和舉辦高質(zhì)量的“廣州市特約教研員培訓(xùn)活動(dòng)”。
7、力爭(zhēng)在廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)選活動(dòng)和教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果的評(píng)比活動(dòng)中再獲佳績(jī)。
8、完善科組建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀科組。
（一）發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
綜合實(shí)踐活動(dòng)科組團(tuán)隊(duì)專業(yè)性強(qiáng)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)是廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執(zhí)教市級(jí)、區(qū)級(jí)公開課的經(jīng)驗(yàn)，我們要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。在本學(xué)期的“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研”活動(dòng)中，將安排學(xué)科帶頭人、骨干教師獻(xiàn)課、進(jìn)行專題講座等活動(dòng)。通過科組一系列豐富多彩、扎實(shí)有效活動(dòng)，全面提高指導(dǎo)教師的專業(yè)能力。
（二）加強(qiáng)科組建設(shè)，不斷提高專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
為了加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)能從理論和實(shí)踐兩方面取得長(zhǎng)足的提高，本學(xué)期將圍繞研究專題，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式采用多種多樣，可以邀請(qǐng)省、市、區(qū)專家到校指導(dǎo)綜合實(shí)踐工作；可以組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)；還可以是教師輪流擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人等等。
2、重視資料積累，完善成果管理。
為了不斷促進(jìn)老師們?cè)诨顒?dòng)中反思提高，也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。本學(xué)期，將加強(qiáng)科組管理，重視活動(dòng)階段性的總結(jié)，不僅要求老師們對(duì)主題活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行案例的撰寫，還對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理，并在學(xué)期末進(jìn)行各班學(xué)生成果展示活動(dòng)；同時(shí)，教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成論文。對(duì)典型問題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出解決問題的方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣；不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過程中不斷反思、提高。
3、繼續(xù)踐行“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研模式，本學(xué)期圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師方法指導(dǎo)能力研究”專題，推薦骨干教師上公開課，要求老師們帶著問題開課、聽評(píng)課，通過研討交流不斷提高指導(dǎo)教師的方法指導(dǎo)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成熟。
（三）善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能。
網(wǎng)絡(luò)研討打破了時(shí)間和空間的限制，既可以實(shí)現(xiàn)跨校級(jí)的研討，也可以不受定點(diǎn)定時(shí)的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，我們將打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營(yíng)造科組網(wǎng)絡(luò)教研的研討氛圍。對(duì)于教學(xué)過程中遇到的具體問題及時(shí)通過天河部落博客給科組老師提供研討交流的平臺(tái)，還可以與其他學(xué)校的老師共同學(xué)習(xí)研討，在交流中不斷完善自己的知識(shí)體系和實(shí)踐指導(dǎo)能力。
1、制訂科組計(jì)劃；
4、組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng)、論文、案例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)。
5、確定本學(xué)期科組研究專題。
1、各班確定研究主題，完成主題活動(dòng)規(guī)劃表，并上傳各自博客；
2、組織參加三月份科組網(wǎng)絡(luò)教研“綜合實(shí)踐活動(dòng)主題規(guī)劃研討交流”；
5、根據(jù)課題研究的方案，正常開展課題實(shí)驗(yàn)研究；
6、研究專題理論學(xué)習(xí)：綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師方法指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)施策略的研究。
1、專題研討活動(dòng)：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)系列的構(gòu)建與實(shí)施（主講人：吳x）。
2、做好三月份說課比賽以及科組網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)工作；
3、組織參加四月份科組網(wǎng)絡(luò)教研“綜合實(shí)踐活動(dòng)說課比賽反思研討交流”；
5、檢查、反饋各班實(shí)施主題研究活動(dòng)的情況；
6、在研課題按照研究方案正常開展實(shí)驗(yàn)研究。
總結(jié)四月份科組網(wǎng)絡(luò)教研情況，組織參加五月份科組網(wǎng)絡(luò)教研：“課例的集備研討交流。”
專家講座：如何申報(bào)課題。
圍繞研究專題開展課例集備和試講（分別是潘校長(zhǎng)的課例：成果整理指導(dǎo)課以及黃秀珍老師的：成果制作指導(dǎo)課）。
參加市區(qū)實(shí)地教研活動(dòng)。
1、以課例為載體，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成果展示活動(dòng)。
2、總結(jié)五月份科組網(wǎng)絡(luò)教研情況，組織參加六月份科組網(wǎng)絡(luò)教研：“圍繞課例，上課、觀課反思交流”。
3、做好本學(xué)期研究專題的研討交流和小結(jié)工作，針對(duì)問題，聘請(qǐng)專家進(jìn)行后續(xù)的培訓(xùn)活動(dòng)。
2、回顧總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)情況；
3、各類材料的收集與整理工作；
4、學(xué)期工作總結(jié)及布置假期案例的撰寫任務(wù)。