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    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。溫暖就是冬日明媚的陽(yáng)光灑在身上,溫暖就是寒冷時(shí)一杯熱氣騰騰的牛奶;溫暖就是在你傷心失落時(shí)一個(gè)甜美的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。這些都可以讓你感受到溫暖。

    雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,在空中飛舞著,旋旋轉(zhuǎn)著。我的心情正如外面的天氣一樣陰沉。雪這么厚,我該怎么上學(xué)呢?我要是今天可以不上學(xué)那該多好呀!

    可我知道不可能,爸爸那樣嚴(yán)肅而一絲不茍的人怎么可能讓我請(qǐng)假呢?他一向很重視我的學(xué)習(xí)的。我的心再次跌到了谷底,我悶悶不樂(lè)的用筷子翻著碗中的米飯,卻沒(méi)有絲毫想吃的欲望。

    “丫頭,等一會(huì)兒我送你上學(xué)?!卑职值穆曇魝髁诉^(guò)來(lái),隨后傳來(lái)的還有衣服的摩擦聲,那大概是爸爸在穿衣服吧。我沒(méi)有回答,只是機(jī)械般的嚼著飯,呆呆著望向窗外。

    “走吧,我送你上學(xué)去,”爸爸的聲音又傳了過(guò)來(lái),我隨著聲音的源頭望聲音又,看見(jiàn)了包裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的爸爸,這讓我忍不住笑了出來(lái)?!靶κ裁?,來(lái),把這個(gè)穿上!”爸爸說(shuō)著又扔給了我一件羽絨服,唉,沒(méi)辦法,只好穿上了,可心中還是一陣溫暖。

    打開(kāi)門(mén),嗖嗖的冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),雪花也鉆進(jìn)了我的脖領(lǐng)里,我不禁向上拉了拉領(lǐng)子。我剛想向前走,爸爸卻一下把我拉到他的身后,然后用服小的步伐向前走去。

    我隨爸爸走去,卻發(fā)現(xiàn)厚厚的雪地上出現(xiàn)了幾個(gè)大大的腳印,更讓我驚訝的是兩個(gè)腳印之間的間隔剛剛適合我。我按著腳印走著,似乎還能感受到爸爸走過(guò)時(shí)留下的溫暖,我的腳印被爸爸的腳印包裹著,可我心中的溫暖并不是因此而減少,反而越來(lái)越厚,我心底留下重要的位置。

    我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在那雪天,父親用他并不高大的身軀為我撐起了一片溫暖的天地,南昌那溫暖也會(huì)被我珍藏在心靈最深處,永久保存。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    生活中,有時(shí)遇到一些很細(xì)小的事情,都能讓我們心中泛起溫暖地漣漪。

    有時(shí)只是一個(gè)陌生人無(wú)意中的舉動(dòng),卻能讓我們倍受感動(dòng)與溫暖。今天想寫(xiě)的就是一個(gè)并不是很熟悉的老師,他的一個(gè)小舉動(dòng)給予我的小小感動(dòng)。去年的時(shí)候,去考了一個(gè)證書(shū),只到上個(gè)月才想起來(lái)去領(lǐng)。而這個(gè)老師就是擔(dān)任我們這個(gè)區(qū)域的管理員。

    記得當(dāng)時(shí)咨詢他的時(shí)候,電話中,他就非常地客氣。等到上班時(shí)間去他的辦公室拿證件的時(shí)候,老師讓我把資料填齊后,在我問(wèn)了一通問(wèn)題之后,他發(fā)了我一些材料。

    我因?yàn)橐恍┢渌氖虑?,沒(méi)有立即去查看這些資料,等到今天要打開(kāi)那個(gè)文檔的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),文件居然已經(jīng)過(guò)期了??吹揭呀?jīng)是下班的時(shí)間了,我只是抱著試試看的態(tài)度,給這位老師發(fā)了信息,問(wèn)能否把材料重新發(fā)我一份。

    令我沒(méi)有想到的是,不一樣他就把資料發(fā)給我,還問(wèn)我這些夠不夠。

    我有點(diǎn)兒受寵若驚,很為自己這么晚還打擾他覺(jué)得有些不好意思,但有幾個(gè)問(wèn)題還不太懂,于是就又問(wèn)了兩句。才發(fā)過(guò)去沒(méi)過(guò)久,老師竟是直接打了電話過(guò)來(lái),針對(duì)我的問(wèn)題一一解答,還讓我不要著急,有的程序要等的,有任何問(wèn)題到時(shí)可以再咨詢他。

    就這樣,原本被我拖延的事情,就在一通電話中解決了,而且還是人家的下班后時(shí)間。

    掛了電話之后,我仍覺(jué)得心中有一絲溫暖,像這樣盡職盡責(zé)的老師,的確是一盞明燈呀。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    從小,我仿佛就是一只小鳥(niǎo),走不遠(yuǎn),飛不高,在大自然,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的世界中無(wú)助的拼搏,無(wú)助的翱翔。多少次被風(fēng)雨折斷了翅膀,我從不灰心,依然用我弱小的身體,對(duì)抗著暴風(fēng)侵襲,這注定失敗的斗爭(zhēng),我從不奢望,我曾經(jīng)認(rèn)為,世界是個(gè)寒冷的冰窖,是您!為我點(diǎn)亮了溫暖的明燈,領(lǐng)著我,在廣闊無(wú)邊的黑色世界里穿梭,把我領(lǐng)到了光明的道路上。

    我感激您,勝過(guò)感謝海洋的千倍萬(wàn)倍。

    老師,是您,用瘦弱的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄?,縱使愁云密布,您依然可以用歡歌笑語(yǔ)充滿我們的耳畔,用最純凈的水沖洗我們幼小的心靈,使邪惡不會(huì)在這片神圣的地方滋長(zhǎng)。我們忘不了您,您是我們心中的太陽(yáng)。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的用燦爛的陽(yáng)光照耀著我們,使我們?cè)诿利惖年?yáng)光里自由的飛翔。

    老師,您曾經(jīng)是我心中溫暖的巢。

    老師,您是偉大的。把最青春的年少無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們,您用青春滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng),雖然,現(xiàn)在您的皺紋已爬滿了眼角,但在我眼中,您是只鳳凰,依然那么美麗,依然那么飛揚(yáng)!

    老師,我的生活里離不開(kāi)您!您是我最溫暖的巢!

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    “你和大學(xué)的朋友還有聯(lián)系嗎?”我的一位高中朋友問(wèn)我,她正在為自己的人際關(guān)系而煩惱。

    “當(dāng)然有啦。”我毫不猶豫地回答。

    不只是聯(lián)系,畢業(yè)以后,我們?nèi)苑路鹪谏磉呉粯印?/p>

    算起來(lái),我的朋友不多也不少,剛剛好,每一位都很重要。

    “你地址給我,我內(nèi)衣買小了,給你寄過(guò)去?!蔽疫h(yuǎn)在遼寧的好友x小姐在我們的閨蜜群里給我說(shuō)。

    那時(shí)候我們畢業(yè)已經(jīng)一年多了,雙十一她剛從網(wǎng)上大肆剁手完畢。

    大學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)x小姐,錘子以及o小姐。我們四個(gè)人非常要好。

    錘子有著一雙非常有福氣的耳垂,睡在我的對(duì)面。她是半個(gè)夜貓子,每天夜里我睡覺(jué)以后她還在玩手機(jī),并且時(shí)不時(shí)很欠揍地要叫醒我。那時(shí)候我脾氣很好,不像現(xiàn)在工作了,戾氣纏身,感覺(jué)隨時(shí)要火冒三丈。這里給她取名叫錘子,是因?yàn)樗豢次业乃樗槟?,所以可以放心大膽地喊她錘子,哈哈哈。

    o小姐非常喜歡exo,是理智又非常穩(wěn)妥的摩羯座。作為摩羯座,o肩挑大任,作為我們之中的星座擔(dān)當(dāng)。都說(shuō)摩羯男的心思你別猜,有了o,我們就像是掌握了摩羯通關(guān)鑰匙。大四的時(shí)候,我們四個(gè)一起去大學(xué)城的美院拍照。其中一組是跳起來(lái)的照片,我們其他幾個(gè)人總是跳得歪歪扭扭,只有她張張如履平地。我們看著那照片笑了好久。

    x小姐和o小姐住的一個(gè)寢室。大四的時(shí)候,我報(bào)了一個(gè)catti的考試,考場(chǎng)設(shè)在很遠(yuǎn)的一個(gè)職高里。那天剛好周五,錘子小姐回家,o在圖書(shū)館復(fù)習(xí)專業(yè)課,我經(jīng)過(guò)x宿舍門(mén)口的時(shí)候,x問(wèn)我干嗎去,我說(shuō)去看考場(chǎng)。x說(shuō),看你可憐,我陪你一起去吧。她就這樣陪我坐了一下午的車,然后去找考場(chǎng)。x就是這樣,她總是很能夠體貼身邊的想法。

    說(shuō)起來(lái)很奇怪,我們四個(gè)人從大一到大四,從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架紅過(guò)臉。不知道是因?yàn)槲覀儽緛?lái)脾氣性格都很合得來(lái),還是因?yàn)槲覀兌紕倓偤?,恰到好處知道控制自己的脾氣性格,也明白?duì)方的底線。

    我畢業(yè)之后第二年,開(kāi)始工作。那時(shí)候我還是白紙一張,見(jiàn)人也是嘻嘻哈哈,工作上迷迷糊糊。

    同事d對(duì)我說(shuō),畢業(yè)之后友情也就散了,不信你等著瞧。d說(shuō)的非常堅(jiān)決,不容置疑。

    我當(dāng)時(shí)看著她,沒(méi)有反駁,我不知道她是經(jīng)歷了什么,遇到了什么人。她說(shuō)的或許沒(méi)錯(cuò),至少在她身上這個(gè)法則是應(yīng)驗(yàn)了的。我心里有些同情她,卻不認(rèn)同。

    我很清楚地明白,d的'這個(gè)法則,對(duì)于知道彼此內(nèi)衣尺寸的我們四個(gè)來(lái)說(shuō),并不適用。

    畢業(yè)的時(shí)候,我給她們每個(gè)人都寫(xiě)了一張明信片,內(nèi)容一如既往嘻嘻哈哈。她們看完,說(shuō),我很失望,以為你要寫(xiě)很多煽情話呢,紙巾都準(zhǔn)備好了,結(jié)果你給我看這個(gè)。

    我訕訕地笑。

    其實(shí),我當(dāng)時(shí)沒(méi)有把畢業(yè)看做是分別,沒(méi)必要弄得這么苦情兮兮的,煽情的話我們都懂,彼此還要陪伴一輩子。

    對(duì)于那些畢業(yè)之后不再聯(lián)系的同學(xué)來(lái)說(shuō),才需要留紀(jì)念話。

    我知道此處應(yīng)該有照片,可是我也知道如果放上來(lái),我會(huì)被低調(diào)的她們聲討。所以請(qǐng)大家自行yy。

    其實(shí)我知道,那不是分別,沒(méi)必要弄得這么苦情兮兮的,煽情的話我們都懂,彼此還要陪伴一輩子。

    我前面說(shuō)到,我是畢業(yè)第二年才開(kāi)始工作的。

    第一年我用來(lái)考研了,錘子和x也是,那時(shí)候o出國(guó)。我們?nèi)齻€(gè)就哼哧哼哧地每天窩在家里雷打不動(dòng)地看書(shū)。

    雖然理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)就是非常骨感地打擊我們。查成績(jī)那天凌晨12點(diǎn),我不敢查,怕第二天沒(méi)力氣哭。于是早早睡覺(jué)了,第二天4點(diǎn)起來(lái)上廁所手賤查了成績(jī),果然預(yù)感是對(duì)的。打開(kāi)微信,發(fā)現(xiàn)錘子和x都已經(jīng)在群里痛哭了。

    我們果然是好姐妹,連落榜都是一起的。

    那天早上,我們?nèi)齻€(gè)人都很默契地沒(méi)告訴家長(zhǎng)。彼此的媽媽都是神清氣爽地出門(mén)。留下我們?nèi)齻€(gè)窩在家里,在群里視頻對(duì)著鏡頭痛哭流涕。

    痛哭之余還調(diào)侃彼此的丑態(tài)。

    我們就是這樣,哪怕畢業(yè)的分別的時(shí)候,也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)煽情。大家吃完飯,很自然地就各自分開(kāi),如同往常一樣。反射弧長(zhǎng)如我們,直到幾個(gè)月后,錘子突然想起,對(duì)我說(shuō),那天早上我送你上出租車,居然說(shuō)的是快點(diǎn)滾!

    現(xiàn)在想來(lái)可笑,可是想起當(dāng)初的那一小段灰暗的歲月,就是因?yàn)橛斜舜说倪@樣另類的陪伴安慰,才能安然度過(guò)。

    我畢業(yè)以后,很想念那種一翻身就能看到對(duì)面粉紅色床鋪上睡著我最好的朋友的感覺(jué),在床上磨蹭一會(huì),然后我們就可以決定是吃哪家外賣,還是去吃食堂的那個(gè)窗口的飯還是米線。

    那種日子,大概再也回不去了。

    不知道有多少人像我們一樣,能夠遇到這樣臭味相投的彼此。但是遇到了就是遇到了,何其幸運(yùn)。

    周末快樂(lè),就當(dāng)這是我寫(xiě)給你們的煽情小片段好了。

    此處依舊沒(méi)有照片。

    作者:kelly。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    那一天,叔叔給我發(fā)來(lái)的影集,差點(diǎn)讓我感動(dòng)的掉下眼淚。

    第一張是一個(gè)媽媽在雨天里打著傘帶著孩子,但傘卻下面的是一個(gè)老人,雨下的很大,媽媽用帽子護(hù)著讓孩子不淋到雨,但自己身上卻濕透了。這位媽媽不顧身體,為她的孩子解釋了什么叫做“愛(ài)”。

    第二張是一個(gè)老奶奶在雨天里摔倒在了地上,一個(gè)中學(xué)的女學(xué)生走過(guò)去,一手在老奶奶頭上打著傘,另一只手則扶起老奶奶,一個(gè)過(guò)路人把它錄了下來(lái)。這個(gè)小視屏讓我明白美不僅在于好看的外表,還在于胸腔中那一顆真誠(chéng)善良的心。

    第三張是一個(gè)父親在雨中接他孩子的照片,那個(gè)父親把雨傘偏向他的孩子。因?yàn)橛杏陚愫蜁?shū)包護(hù)著,那個(gè)孩子背上和身上幾乎沒(méi)有淋上雨點(diǎn),但那個(gè)爸爸背上卻早已濕透了。這張照片讓我體會(huì)到父愛(ài)的無(wú)形和偉大。

    我看著這一個(gè)個(gè)圖片,差一點(diǎn)落了淚,我立下目標(biāo)要成為叔叔發(fā)來(lái)那些影集的那些人一樣做一個(gè)給社會(huì)帶來(lái)愛(ài)的人。

    那一天我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶倒在地上,要在平時(shí)我肯等不會(huì)扶,但這這次我看了叔叔的影集,我扶起來(lái)那個(gè)老奶奶,這時(shí)一個(gè)阿姨看見(jiàn)了也來(lái)幫我。看著老奶奶遠(yuǎn)去的步伐,我不僅高興起來(lái)。

    啊,雨中的溫暖不僅溫暖了我的心,更溫暖了我的行為。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    記得做過(guò)一篇英語(yǔ)閱讀,一艘將要沉沒(méi)的船上,船長(zhǎng)讓婦女和孩子先上了救生艇,包括他的妻子,他保證將和她一起離開(kāi)。可到臨沉沒(méi)的最后一刻,船長(zhǎng)只對(duì)著他妻子喊道:“把手放到口袋里去!海上風(fēng)大?!?/p>

    雖然如今的冬天已遠(yuǎn)比不上以前的冷,可也許是過(guò)分炎熱的夏日,令這樣的冬天也令人不由的打寒顫。

    過(guò)年總是要去爺爺家,也許是爺爺家住的偏,車少人稀,讓人感覺(jué)比在繁華的城市里稍添幾絲涼意。

    冬天的夜晚總是那么寧?kù)o深邃,與我相伴的也只有冰涼的飲料、電視機(jī)和炸耳的音樂(lè)了。爺爺敲門(mén)進(jìn)來(lái)了:“喝點(diǎn)熱茶,別喝什么飲料,還不如自己燒的熱茶,又省錢(qián)!”心想爺爺也只是心疼我們花錢(qián),用來(lái)暖暖手也是好的啊,于是就欣然接過(guò)了水杯,意思地喝了一小口,握在手上。不一會(huì),熱量就傳到了身上。

    咚咚咚,又是爺爺。“喲,喝了啊,我給你加點(diǎn)去?!弊措娨?,哪用喝那么多水啊!“不用了,您早點(diǎn)歇著吧?!薄昂煤?,我最后再去加滿?!边@回再加滿后,總感覺(jué)味道不太對(duì),干脆就用來(lái)捂手了??┲ā斑€不睡啊,我來(lái)喝口水?!薄靶?。”我對(duì)爺爺數(shù)次打擾感到有些厭煩?!拔以偃ゼ狱c(diǎn)。”嘿,這老爺子到底搞什么,我決定一探究竟,以斷后擾。老爺子蹣跚的步履讓我跟的都快急了,“唉,反正也不喝。”邊自言自語(yǔ)邊把杯子里的水倒回鍋里,又打開(kāi)火。

    難道他早知道我不喝么?我跑回電視機(jī)前,心里忐忑著。“來(lái)了來(lái)了,燙啊,我去睡了?!倍酥鵂C手的杯子,突然又想起那個(gè)英語(yǔ)故事,也許我和那為妻子一樣,暖在手里,也暖在心中吧。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    “下周一考數(shù)學(xué)第三單元。”星期五最后一節(jié)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師拋出了一枚重磅定時(shí)炸彈。

    我的天!第三單元的計(jì)算量非常大,這對(duì)粗心的我是個(gè)致命打擊,考不好的話回家就會(huì)吃“竹筍炒肉”了!我只好祈盼試卷計(jì)算簡(jiǎn)單一些。

    周一一轉(zhuǎn)眼就到了,當(dāng)我看到試卷的時(shí)候,瞬間崩潰了,這黑壓壓的一片全是計(jì)算題,這得算到何年何月??!“由于時(shí)間關(guān)系,只有一節(jié)課時(shí)間考。”數(shù)學(xué)老師邊批改作業(yè)邊說(shuō)。什么?時(shí)間這么緊?我只好提筆快速寫(xiě)了起來(lái),我每做一題就列個(gè)豎式,以防出錯(cuò)。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然我發(fā)現(xiàn)一題寫(xiě)錯(cuò)了,我正準(zhǔn)備拿橡皮的時(shí)候,忽然想起昨天寫(xiě)好作業(yè)忘收橡皮了,真是禍不單行啊!老師說(shuō)考試東西自己準(zhǔn)備好,不要借來(lái)借去??赡穷}分值5分??!我怎么這么粗心!我邊抱怨,邊焦急地踩腳。

    “還剩1分鐘,檢查一下名字有沒(méi)有寫(xiě)?!崩蠋熆戳丝幢?,說(shuō):“組長(zhǎng)準(zhǔn)備收卷?!卑パ?!完蛋了,我急得眼淚都掉了下來(lái),都怪我這個(gè)粗心呀!我小聲地抽泣起來(lái)。同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,問(wèn):“怎么了?”“我忘帶橡皮了!”我邊扯自己的頭發(fā)邊說(shuō)?!皼](méi)關(guān)系,我借你!”同桌把橡皮放在了我眼前。此時(shí)我不管三七二十一,立刻擦好改好,正好趕上了收卷,我頓時(shí)對(duì)我的同桌充滿了感激之情,誠(chéng)懇地說(shuō):“謝謝你??!”“不用謝!舉手之勞而已!”同桌對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼就跑出去了。

    我坐在椅子上,想好好休息一下,可我突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)抱來(lái),這可怎么辦?此時(shí)上課鈴已然響起,我頓時(shí)垂頭喪氣,哎!又要被英語(yǔ)老師批評(píng)了。正當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)就在講臺(tái)上,正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,講臺(tái)上的同桌朝我擠了擠眼,我頓時(shí)明白了一切。

    人間處處有真情,這美好的同學(xué)情我怎能忘懷呢?

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    留在心里的溫暖是雨后陽(yáng)光;留在心里的溫暖是失敗后的鼓勵(lì);留在心里的溫暖是風(fēng)雨后的彩虹;留在心里的溫暖是那一抹抹不去的綠意。

    ——題記。

    留在我心里的溫暖,不是濃濃的甜蜜,而是淡淡的清香。當(dāng)我孤獨(dú)、痛苦、快樂(lè)時(shí),她都陪在我的身邊。給溫暖的人正是我的朋友——棒冰。

    棒冰是很知性的女孩,很善良,偶爾會(huì)在我面前自戀或撒嬌。在我失落時(shí),她會(huì)去鼓勵(lì)我。記得某次美術(shù)比賽,我和棒冰一同入選,進(jìn)入決賽,最后的結(jié)果卻出乎我的意料,棒冰得了一等獎(jiǎng),而我什么也沒(méi)得到。結(jié)果出來(lái)后,棒冰一直沒(méi)提自己得獎(jiǎng),反而安慰起我來(lái),她還開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你得獎(jiǎng)了!還是特等獎(jiǎng)呢”我知道她是說(shuō)了一個(gè)善意的謊言,如果我得了特等獎(jiǎng),必然會(huì)有人讓我去領(lǐng)獎(jiǎng),但我聽(tīng)了仍是很欣慰。她不對(duì)我說(shuō)她自己的成績(jī)是怕我傷心,她對(duì)我說(shuō)得獎(jiǎng)也是為了安慰我,讓我對(duì)繪畫(huà)重拾信心,我的心里滿是溫暖。

    和棒冰在一起時(shí),心里留著的是溫暖,她經(jīng)常邀我去她家,和我聊天、畫(huà)畫(huà)、唱歌,有時(shí)我們會(huì)去看電影,回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    生日時(shí),她總能給我一個(gè)驚喜,往往是我偶爾提到想要的東東,她會(huì)悄悄記下,在生日給我溫暖。

    每次我有難題不會(huì)時(shí),她不會(huì)去直接告訴我答案,而是讓我和她一起去分析,畢竟自己結(jié)出的題是不會(huì)忘記的,這也是為我好,在我心中也留下無(wú)限的溫暖。

    是幸福,抹不掉的幸福;是快樂(lè),抹不掉的快樂(lè);;是永遠(yuǎn)忘不掉的美好。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    我出生在農(nóng)村,家境并不富裕,但我擁有一個(gè)幸福的家庭。

    我的父親是一個(gè)農(nóng)民,從小就對(duì)我十分嚴(yán)厲,無(wú)論是做事還是學(xué)習(xí),都不允許我出任何差錯(cuò),在哪一方面的事情,他都非常有原則性,若是違背就要受到懲罰,小時(shí)候的我十分淘氣,動(dòng)不動(dòng)就觸怒他,所以我小時(shí)候去過(guò)最多的地方便是“小黑屋”——柴房。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,母親總會(huì)帶給我無(wú)比的關(guān)心。

    還記得我剛上小學(xué)時(shí),因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),所以為了讓我準(zhǔn)時(shí)到,父親每天早上都會(huì)騎著他那輛寶貝自行車送我去上學(xué)。一路上,我靠在父親寬大的背上,心里的喜悅難以言表。每次到達(dá)后,在門(mén)口的同學(xué)都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光,我剛一下車,就圍了上來(lái),這讓我開(kāi)始有種飄飄然的感覺(jué)。早上,父親又推著自行車出來(lái),我迅速做了上去,騎了一段路后,我對(duì)父親說(shuō)了聲謝謝,但這兩個(gè)字卻遭到父親的批評(píng),他說(shuō):“別以為我不知道你在學(xué)校說(shuō)了什么,我每天送你去上學(xué),只是為了讓你準(zhǔn)時(shí)到校,能好好學(xué)習(xí),可你卻把這視為炫耀,真是白費(fèi)我的苦心。”說(shuō)著他便趕我下了車,自己騎著車原路返回去了。我垂頭喪氣。一步步慢慢的走向?qū)W校,心里十分難受,眼淚不自主的往下滴。今天我唯一一次遲到了,從那以后父親再也沒(méi)給過(guò)我好臉色。而我沒(méi)有父親的接送,上下學(xué)變得艱難,這使我十分難過(guò),如今想起了當(dāng)初的所作所為,深感愧疚。后來(lái)我找了一次機(jī)會(huì)向父親道了歉。自此以后我努力學(xué)習(xí),想用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)父親的笑容,但是依舊得不到父親的認(rèn)可。我仍舊不氣餒,便跟父親說(shuō)我想看書(shū),知識(shí)豐富的書(shū)。父親當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō),送我到家后便又出去了。聽(tīng)母親說(shuō)父親是半夜才回來(lái)的,一回來(lái)就睡了。慢慢的我發(fā)現(xiàn)父親消瘦了,有時(shí)吃著飯,也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)莫名其妙的電話丟下碗筷跑出去。慢慢的,心中的疑問(wèn)讓我越來(lái)越感到困擾。

    有一次父親騎自行車時(shí)精神恍惚,不慎從上面摔了下來(lái)。去醫(yī)院看他時(shí),他突然把幾本很厚的書(shū)交給我,說(shuō)這是給我的生日禮物。這時(shí)我便明白了一切,當(dāng)場(chǎng)淚流不止,至今也深感難過(guò)。

    從此以后不管再苦再累,我也從不放棄努力學(xué)習(xí),每次有困難我都會(huì)想起父親的教誨。是啊,父親在等我呢。

    后來(lái)我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),承載著父親的期望,我會(huì)一直努力下去。這種信念在我心中燃燒著,永不熄滅。父親,你永遠(yuǎn)是來(lái)自我心中的溫暖。帶著這份永恒的希望,我會(huì)一直勇敢地走下去。

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    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。

    多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。

    飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢面對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長(zhǎng)掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。

    聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持親情,萬(wàn)物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

    當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語(yǔ)言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    輕啟塵封的記憶,或許淚珠簌簌,片片如落花,卻美若仙境,但是事實(shí)上應(yīng)該是讓人深陷的陷阱?!}記。

    那應(yīng)該是20xx留下的最后足跡。對(duì),降臨在20xx的,最后一場(chǎng)雪。

    圣潔的雪花,請(qǐng)?jiān)试S我贊美你。與你美麗的載體對(duì)視的一秒,那觸電般美妙感覺(jué),那即使只有一秒的永恒啊。你消逝了,卻將你鐫刻在我虹膜的深處了!

    融化于掌心,你輕輕依偎著我的手心,那溫暖的溫度讓你沉睡了,一定會(huì)做一個(gè)美妙的夢(mèng)吧,一個(gè)溫暖的,不同于空中那失重的危機(jī)感,而是滿滿的安全感。是啊,睡吧,冰之美人,我的掌心很溫暖哦,不會(huì)讓你再感到任何的冰冷,不會(huì)讓你經(jīng)受任何的風(fēng)霜了!

    漫天的雪,如今不再那么爭(zhēng)鋒相對(duì)的酷寒了,而是鵝毛般的,輕撫行人的臉,那是吻別嗎。她在依依不舍嗎。??!多么溫暖的雪白。輕輕地跳進(jìn)大地的懷抱了!她會(huì)在那里重生嗎,變成那夏天鮮嫩的一抹綠。

    是啊,不再孤獨(dú)了。滌蕩了世界的,最后一場(chǎng)雪。她會(huì)將冬季的寒冷一并驅(qū)逐。

    是嗎,你要離開(kāi)了,等到20xx的冬季再凱旋而歸嗎?好啊,我等你喲,到時(shí)候,一定出落成落落大方的少女,長(zhǎng)發(fā)及腰,等你為我裝點(diǎn)美麗的白色花飾哦。塵封于掌心的,你的印跡,就是約定的證明哦。如果我沒(méi)做到,你就多降些雪吧!撲進(jìn)我懷抱,給予我你那清涼的懲罰。

    雪啊,美麗的你。

    隨著我的音階不斷上升,你也越發(fā)興奮了嗎?在空中打著旋,瘋狂地飛舞著不肯輕易降落。啊,俏皮的雪白!

    最后的一場(chǎng)雪啊,你的天空明明那么湛藍(lán)!哦,是為了美麗地離開(kāi)這片相處了又一個(gè)冬季的地方嗎?嗯!真的很美麗哦!湛藍(lán)和雪白交織,還有金色陽(yáng)光的閃耀,你折射著耀眼的光輝哦!

    “嗯?!蹦闼剖沁@么回答著,安安靜靜不沾染一絲污穢。化作一滴晶瑩的水珠。無(wú)數(shù)的水分子又不斷地升騰,在我的手心,將會(huì)一直有你的那一份清涼。我摯愛(ài)的雪?。〉却俅蜗喾辏黄鹪僭谶@片大地上舞蹈歌唱吧!粉飾我的長(zhǎng)發(fā),溫潤(rùn)我的歌喉,舒展我的四肢!給予我那心都要溫暖融化的炙熱!

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    任由時(shí)光飛逝,有一件事情卻始終在我腦子里清晰的呈現(xiàn)。想起它,我的心中便涌起一股暖流。

    我們每天中午用餐都是在學(xué)校的教室里完成的,所以每天班上中午抬飯菜,都是一大組的同學(xué)一起去的。那天輪到我們這一組同學(xué)抬飯菜,我們都很高興辦這件事,因?yàn)闉榧w做事是很光榮的。來(lái)到食堂,人非常的多,熱鬧非凡,因?yàn)槊總€(gè)班都派了同學(xué)領(lǐng)取飯菜。我和小春同學(xué)使足了勁抬起一盤(pán)米飯往教室里走。

    我們的教室在教學(xué)樓的第四樓,從食堂到教室要先穿過(guò)操場(chǎng),再上四層樓梯才能到。走起來(lái)不費(fèi)力,但是,上樓梯就得小心了,樓梯口本來(lái)比較窄,再加上同學(xué)們來(lái)來(lái)往往的,顯得更擁擠了。我和小春小心翼翼地往樓上走。

    在上三樓的一個(gè)轉(zhuǎn)角處,一位同學(xué)突然從上面急匆匆地跑下來(lái),使勁地把我的胳膊撞了一下,也許是有什么緊急的事情要辦,竟然連一句道歉的話都沒(méi)說(shuō)就跑遠(yuǎn)了?!把健蔽蚁乱庾R(shí)的松開(kāi)手,身體驟然失去了平衡,一連滾下了幾個(gè)樓梯,只覺(jué)得臉上火辣辣的疼,眼淚情不自禁的流了下來(lái)。幾個(gè)同學(xué)尖叫著吧我扶起來(lái)。

    陳老師聞?dòng)嵹s來(lái),心疼地看著我紅腫的臉蛋。他仔細(xì)的檢查了我身體其他部位,確信沒(méi)有大礙,才松了一口氣。他又叫同學(xué)馬上去找了住在校園里的銀芝同學(xué),請(qǐng)他去家里摘一片蘆薈葉子來(lái),并不停安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,別害怕,只是皮外傷,抹一下蘆薈汁就很快會(huì)好起來(lái)了。”

    我回到教室,同學(xué)們見(jiàn)我受傷了,都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。此時(shí)我臉上雖然很疼,但心里卻被溫暖包圍著。銀芝同學(xué)找來(lái)了兩大片蘆薈葉子。陳老師把它掰開(kāi),把里面那綠色的粘乎乎的液體輕輕抹在我紅腫的臉上。頓時(shí)我感覺(jué)涼悠悠的。蘆薈汁的清爽抹去了我先前的驚慌和疼痛,我的內(nèi)心被老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)深深感動(dòng)著。

    雖然這件事是那么微不足道,但它時(shí)刻提醒著我:也許生活有很多不如意的事情,但人與人之間的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我們。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    溫暖,存在于每一個(gè)人的心中。溫暖,來(lái)自圣潔的心靈。溫暖,是每一個(gè)人的需要。溫暖,是每一個(gè)人的渴望。

    天空中不知不覺(jué)的下起雪花。多輕多軟的雪花啊,在空中飄舞著,追逐著,像—朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖,右晃晃,還擠擠撞撞,就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺(jué)得很美好。可是,雪越下越大,向遠(yuǎn)處望去,美麗的世界好像只用白色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處白茫茫一片。

    我在焦急的等待著媽媽,可是媽媽還沒(méi)有來(lái)。我用手擦去頭發(fā)上的雪花,溫暖的雙手接觸到雪花,雪花立刻在我手里融化,真討厭,手上全是水!而且,好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中,呈現(xiàn)在我眼前的世界一片銀裝素裹。我開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。

    本來(lái)玉屑大的雪花成鵝毛大雪,我的羽絨服上,頭發(fā)上全沾滿雪花!我搖搖頭,想搖下頭上的雪花,可他就是纏著我不放,怎么也搖不下來(lái)。我低下頭,滿心憎恨。忽然,雪好像停下來(lái),我抬起頭來(lái),一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花,我轉(zhuǎn)身,看到一個(gè)和藹的笑容,有一位阿姨把傘遞給我,笑著摸摸我的頭,“小朋友,下大雪,小心別感冒!傘給你,快點(diǎn)回家吧!”“阿姨,這傘……那你呢?”

    “阿姨沒(méi)關(guān)系的,你快回家吧!”阿姨說(shuō)完轉(zhuǎn)身走,她的身影漸漸消失在著冰雪中。

    謝謝您!我在心里默默地念道!此時(shí),我的心流過(guò)一股暖流。這一種溫暖,可以融化所有的寒冬積雪。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    淡淡牛奶香,絲絲心底暖。

    溫暖,如墨,不經(jīng)意間滴落在紙上,漸漸漾開(kāi)。溫暖,溫存于心,不經(jīng)意的一觸,就融滿了心靈。

    “哎!”看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),我耷拉下眼皮,有些不知所措,想著媽媽期待的眼神,我就無(wú)地自容,回家的路似乎特別漫長(zhǎng),可再漫長(zhǎng)的'路也有個(gè)終點(diǎn),我還是到了。

    “咔嚓”鑰匙在手中無(wú)力地轉(zhuǎn)了一圈,撲面而來(lái)的家的溫度讓我覺(jué)得冰冷無(wú)比?!盎貋?lái)了?”媽媽的聲音從廚房傳來(lái),我嚇得一顫,撐著發(fā)抖的聲音搶著說(shuō):“我寫(xiě)作業(yè)去了?!薄斑恰蔽姨右粯拥乇歼M(jìn)書(shū)房,關(guān)了門(mén),靠在門(mén)上大口的喘著氣。我真害怕媽媽說(shuō)的下一句話就有關(guān)考試,我像只泄了氣的皮球,無(wú)力地坐在地上,腦子雜亂無(wú)章。

    “吃飯了!”我從空白的腦中醒了過(guò)來(lái),該來(lái)的還是要來(lái),我苦笑了一下走出了房門(mén),可現(xiàn)實(shí)比我想的要平靜得多,扒飯,夾菜,久久無(wú)言,可孰不知這樣我更難受,心底像被一塊大石頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓著。

    “我沒(méi)考好?!蔽覄?dòng)了動(dòng)干澀的嘴角,扯出一句話來(lái)。“先吃飯吧!”媽媽低著頭自顧自地吃著,我心里怪怪的,眼淚一下子涌出,盈滿了眼眶,我捂著臉進(jìn)了書(shū)房。

    一只大手親撫著我的頭頂,像輕柔的春風(fēng)順著我的發(fā),一杯滿滿的牛奶放在了我的桌上。“喝點(diǎn)牛奶,都沒(méi)吃多少飯?!迸D倘M(jìn)了我的手心,手掌隔著玻璃仍能感覺(jué)到熱量,溫度順著這手心的脈絡(luò),送到了全身,我僵硬的身體才被喚醒。

    “加油!”沒(méi)有更多的詞藻,媽媽悄悄地離開(kāi)了,我望向手心的牛奶,還有些泡泡在頂上打著旋,熱氣也扭打著越騰越高。

    我的嘴角輕輕揚(yáng)了揚(yáng),抿了口杯中的牛奶。醇香,絲滑的牛奶在舌尖直打轉(zhuǎn),我心里暖暖的。

    掌心的牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)涼了,可心頭的溫暖久久沒(méi)有散去。

    溫暖被你裹在牛奶里,蘊(yùn)藏在我心里。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    那一刻,讓我溫暖;那一刻,讓我心潮澎湃;那一刻,讓我銘記;那一刻——溫暖的時(shí)刻。

    父愛(ài)讓我感到溫暖,溫暖可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

    二月的天格外地冷,似乎連空氣都要被凍僵,連鳥(niǎo)兒也早早地躲了起來(lái)。父親騎著摩托車帶我去買鞋,摩托車如同一匹黑色的寶馬,飛馳在冰雪未消融的路上。寒風(fēng)如同一把把利劍,一絲不茍地往我的衣袖里鉆,割得我遍體鱗傷。

    在父親高大的背影下,我如同一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。但我沒(méi)有向父親要求開(kāi)慢點(diǎn),因?yàn)槲遗c父親沒(méi)有共同的語(yǔ)言,父親與我隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無(wú)語(yǔ),我強(qiáng)忍住寒冷,而寒風(fēng)卻更加肆無(wú)忌撣,奔騰著,呼嘯著,如同一群手持大刀的魔鬼,氣勢(shì)洶洶地奔騰而來(lái)。

    一直進(jìn)入我的骨髓,我的手腳麻木了,緊接著,我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),父親的手忽然伸了過(guò)來(lái),一把將我拽向了他,這一只手散發(fā)著溫暖,散發(fā)著愛(ài),我的胸膛貼上了父親的背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流,涌向我的胸膛,父親的愛(ài),如同一輪暖陽(yáng),溫暖了我的心房。此刻,我的心像是春天復(fù)蘇般的,暖烘烘地。寒風(fēng)依然凜冽,而我卻不再感到寒冷。

    母愛(ài)讓我感到溫暖,溫暖可以是一杯濃茶。

    夜,黑的無(wú)邊無(wú)際,想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下,我依舊漫游在書(shū)山題海中。突然,門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。母親端著一杯茶,小心翼翼地飛了進(jìn)來(lái)。幾乎感覺(jué)不到地面的震動(dòng)。母親悄無(wú)聲息地將茶放在了書(shū)桌上,又輕輕地抬起腳,靜靜地離去了。夜,依然安靜,聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,即使是母親的一來(lái)一去,桌上那一杯茶散發(fā)著淡淡的香氣,透過(guò)我的鼻腔,進(jìn)入我的肺腑,一直回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細(xì)細(xì)地品味著這溫暖,品味著母愛(ài)。

    這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處,讓我抵御寒冷,戰(zhàn)勝困難,久久不愿散去。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    一句親切的問(wèn)候,一次熱心的幫助都會(huì)給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾也有過(guò)這樣的溫暖的感受。

    那是我上小學(xué)的第一個(gè)寒假,我和姐姐被送到爸爸媽媽上班的工廠去玩,記得那天的天氣不太好,出門(mén)時(shí)爸爸給我加了一件羽絨服。到了廠里沒(méi)有小朋友,只有機(jī)器不停的嗡嗡響,吵的我和姐姐倆受不了,我們決定偷偷溜出去玩。走出工廠,我們像獲得自由的小鳥(niǎo)一樣,瘋狂的跑。跑著跑著,看見(jiàn)一條又寬又深的河。河上面架起一座石拱橋,石拱橋兩邊有形狀不一的欄桿,我和姐姐倆都爬上面去玩,并且還比賽,看誰(shuí)的平衡力好。正玩的高興時(shí),突然我腳一滑,失去平衡,掉進(jìn)河里。我以為自己要死了,誰(shuí)知我的羽絨服起了作用,我沒(méi)有沉下去,而這時(shí)的姐姐嚇得說(shuō)不出話來(lái)撒腿就跑。

    雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年,雖然我記不得叔叔的樣子,但他的精神是多么可貴,默默的做了好事卻不求回報(bào)。我永遠(yuǎn)感恩您--陌生人!

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    老師的愛(ài),讓我心里暖暖的。

    放學(xué)后,我們?nèi)绯龌\的鳥(niǎo)兒,向食堂奔去,我隱約聞到了飯菜的香味,我激動(dòng)極了,今天我們放學(xué)特早。我什么也不管了,直接就向食堂沖去。就快進(jìn)食堂了,可是,轉(zhuǎn)彎處我遇見(jiàn)了他……沒(méi)辦法,只好罰站了。望著人群涌向食堂,我卻要在此罰站……許久,人走光了,他們?cè)谑程妹牢毒筒?,我的肚子卻在哀叫著。頓時(shí),我的心讓操場(chǎng)的寂靜包圍著,緊緊的包圍著,但是我心靈的野馬卻要自由的奔騰,我多想沖進(jìn)去……就在這時(shí),他放我走了,我早已無(wú)心吃飯,扭頭回到了教室。我低著頭,進(jìn)班的時(shí)候和班主任撞了個(gè)滿懷,班主任風(fēng)趣的說(shuō):“沒(méi)事,吃飯心切是人之常情,我原諒你了?!币坏漓`光從我腦前閃現(xiàn):難道?我用余光看了她一眼,她眼神中洋溢著笑容,嘴角泛起快樂(lè)的微笑,頓時(shí):我感覺(jué)東方又升起了一個(gè)太陽(yáng),霞光無(wú)限。她又說(shuō):“中午沒(méi)吃飯可不好,給,去買個(gè)面包去!”隨手拿了5元錢(qián),同學(xué)們都望著我,感覺(jué)有些詫異,我更是僵住了,她的表情也嚴(yán)肅了很多,那是母親的關(guān)懷。她的眼神告訴我:不吃中午飯是不行的。

    我推脫了許久,她叫一位同學(xué)給我買了一個(gè)面包,我的心頓時(shí)心潮澎湃,心靈的最后一片雪也融化了,我有點(diǎn)不知所措了,真是無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)。我吃了面包,是奶油的,這是我第一次吃小商店里的面包,以后我也經(jīng)常吃。但,再也沒(méi)有比今天的.更美味,更好吃的了。吃完了,我想,到底是什么讓我的心如此溫暖?是面包?是情意?最終,我感悟到了,那是無(wú)形的愛(ài),只要你感受到了,愛(ài)就會(huì)從空氣中滲入你的全身,讓你的心被愛(ài)之泉水洗禮,愛(ài)也會(huì)在你的血液中潺潺流淌。

    人們心中的溫暖(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    人都有一生中最寶貴的回憶,當(dāng)我們失利時(shí)是它們給了我們勇氣。而我心中的那朵芬芳給了我最深情的觸感。

    小時(shí)候,最喜歡的就是跑到姥姥家。窄窄的小道兩側(cè)種滿了桃樹(shù),中間還夾雜著幾棵杏花樹(shù),大片大片的緋紅色中不時(shí)還跳躍出幾縷白色。姥姥就是在那片花海中站著,頭發(fā)依然黑亮,背也挺得筆直,臉上掛著那抹笑意。姥姥站在桃樹(shù)下迎接我,看到我后總是拿出右手向我揮一揮然后拉起我的小手回家。鋪天蓋地的緋紅像要堆滿整個(gè)世界似的,那時(shí)候姥姥的手真溫暖滑潤(rùn)呀!

    回到家后,姥姥總會(huì)給我蒸南瓜餅吃,我就坐在院子中央的石磨旁觀察院子,可總是百看不厭呀!突然幾只鴿子飛了回來(lái),我便與它們玩耍,這些鴿子是姥姥和姥爺年輕時(shí)一起養(yǎng)大的,可是姥爺早在媽媽小時(shí)候就已經(jīng)去世了,姥姥也就靠它們賺取一些和姥爺?shù)幕貞浟耍蚁肽菚r(shí)姥姥心中的那朵芬芳一定在綻放了。

    一會(huì)兒,姥姥端著南瓜餅出來(lái)了,黃燦燦的如同太陽(yáng)一樣,上面還飄著絲絲熱氣,南瓜餅的清香很醉人,而且姥姥的南瓜餅甜而不膩,入口即化,我就自然把它們?nèi)砍怨夤饬耍牙涯?,總是笑瞇瞇的伸手為我擦去嘴邊的飯漬。那時(shí)候的時(shí)光多美好呀!

    不知過(guò)了多久,姥姥家那里要改造,小窄道換成了大馬路,桃樹(shù)和杏花樹(shù)也都被換成了大楊樹(shù)。姥姥也老了,不可能再來(lái)接我了,院子里的鴿子也都飛走了,是不是它們找不到回家的路了?突然想起了一句話:“當(dāng)我們還在懷念以前時(shí),以前早就消失殆盡?!?/p>

    從回憶中抽離回來(lái),我快步走向了姥姥家,姥姥坐在搖椅上閉目養(yǎng)神,我握起她的手,卻發(fā)現(xiàn)早已不是當(dāng)年那雙溫潤(rùn)的手了。當(dāng)我看到姥姥那被歲月吹皺和被滄桑壓白的藏著數(shù)不盡心酸痛苦的額頭時(shí),心里一陣酸楚,姥姥突然握緊我的手,露出了那久違的弧度時(shí),我的心放下了一截。走出門(mén)口,一只白鴿飛了進(jìn)來(lái),我看著它,心中豁然開(kāi)朗。

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    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。小苗需要充足的陽(yáng)光和
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    寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)不僅是要總結(jié)過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更要為下一階段的工作提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái),小編將分享一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。英語(yǔ)教師述職報(bào)告。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作之后對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向,讓大家
    今天,我們齊聚一堂,共同探討/分享/研究......(活動(dòng)主題)。我準(zhǔn)備了一些主持人的小竅門(mén),希望能夠?qū)Υ蠹业闹鞒止ぷ饔兴鶐椭?。直銷會(huì)議主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞應(yīng)該說(shuō)
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    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸藝術(shù)和音樂(lè),培養(yǎng)了審美和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家好:轉(zhuǎn)眼之
    優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。
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    活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容不僅包括活動(dòng)的成果,還有活動(dòng)中的心得體會(huì)和感悟。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,歡迎大家閱讀。總結(jié)。”范文,希望
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    今天的會(huì)議旨在討論探索新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),提升各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率。下面,請(qǐng)大家隨著音樂(lè)的節(jié)奏,感受我們的節(jié)目帶來(lái)的震撼和感動(dòng)。主持人開(kāi)場(chǎng)白:(背景音樂(lè):步步高
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