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    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)

    時(shí)間:2025-05-12 作者:念青松

    優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇一

    都說(shuō):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”可是今年清明假期的天氣卻格外晴朗。我一點(diǎn)兒也沒(méi)有浪費(fèi)這好天氣,掃墓、賞花、踏青……令我最感興趣的還是捉蝌蚪。

    今天,我到朋友家做客,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)陶瓷缸,缸里有許多小蝌蚪在游來(lái)游去。它們長(zhǎng)著和珍珠一樣大的身子,后面拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。我用手輕輕地捉住一條蝌蚪,啊?它特別的軟,又特別的滑,仿佛再悄悄用點(diǎn)力就會(huì)碎掉。朋友家的小弟弟一手拿著燒飯用的湯勺,一手拿著塑料魚(yú)缸向我跑來(lái),說(shuō):“姐姐,我?guī)闳ツ莻€(gè)池塘捉蝌蚪吧。”

    到了小弟弟說(shuō)的那個(gè)池塘,我定睛一看,果真!池塘里有一條條黑色的蝌蚪,它們緊緊地游在一起,像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子給我,我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪,而小弟弟一勺子下去卻能捉到7、8只呢!一看就是個(gè)捉蝌蚪的老手啦!

    繼續(xù)往前走,我看見(jiàn)許多“小黑籽兒”。正當(dāng)我納悶這些是什么東西時(shí),小弟弟告訴我說(shuō),這些是還沒(méi)有出生的小蝌蚪。“小黑籽兒”的外面有一層氣泡,這層氣泡讓所有的卵都黏在一起,摸起來(lái)感覺(jué)像一塊果凍或者是一塊剝開(kāi)的蘆薈。

    我發(fā)現(xiàn)小弟弟手中的蝌蚪一直朝著池塘方向游,便跟小弟弟說(shuō):“小蝌蚪肯定想爸爸媽媽和兄弟姐妹啦!”小弟弟聽(tīng)后把所有的蝌蚪都放回了池塘。

    看著被解放的小蝌蚪們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去,我們倆也高興得笑了……

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇二

    三天的蒙蒙細(xì)雨讓一切都變得與往常不一樣,看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著,如仙界一般楚楚動(dòng)人。

    本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷;本事湛藍(lán)的天空在一瞬間又變得昏暗;本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。

    春天的到來(lái)讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹(shù)又重新發(fā)芽,我要在這個(gè)美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力,盡情地展現(xiàn)自我!

    聆聽(tīng)樹(shù)林間風(fēng)吹過(guò)葉子的聲音,清爽使我疲倦的身軀頓時(shí)精神起來(lái)。

    在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻,我又下了一個(gè)決心——

    我要用樸實(shí)的文筆將大自然記錄下來(lái)!

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇三

    今天我們學(xué)校要舉行“包餃子大賽”。一聽(tīng)這個(gè)消息,有的同學(xué)興奮不已,有的同學(xué)則迫不及待了,而我卻有些忐忑不安,生怕因?yàn)樽约喊娘溩硬缓每炊绊懥宋覀兘M的成績(jī)。

    包餃子大賽開(kāi)始啦!一共分為三輪。

    第一輪大賽的主題是“我的餃子有模有樣”,就是模仿老師包的餃子。我們看見(jiàn)詹老師首先拿起一張白白的餃子皮,放在左手上鋪平,然后又用右手拿起筷子夾起一點(diǎn)肉餡,放在餃皮中間,再用右手指蘸了一點(diǎn)水,抹在餃子皮邊緣,最后用手把餃子皮對(duì)折,用力一捏——一個(gè)餃子就做好了。

    我按照老師的方法拿起餃子皮包餃子,突然在最后一個(gè)步驟,我的手粘在餃子皮上,手指上的水變得像膠水一樣,稍稍一用力餃子皮就會(huì)破了!“啊!“我在心中暗叫一聲,眼看要前功盡棄時(shí),我外表故作鎮(zhèn)定,內(nèi)心卻心急如焚,大腦在不斷地運(yùn)轉(zhuǎn),突然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。嗯!可行,說(shuō)干就干,我把餃子皮邊沿拉長(zhǎng),蓋住破損的地方,又把餃子皮的邊沿折起來(lái)蓋住,一個(gè)完整的餃子就做好了。看見(jiàn)自己的作品,我心想:嗯,不錯(cuò),我真聰明!雖然餃子的形狀與老師的要求不一樣,畢竟也算是一個(gè)餃子啦。就當(dāng)提前做了一個(gè)第三輪創(chuàng)意的作品吧。

    第二輪比賽其實(shí)就是讓我們改進(jìn)第一輪餃子的制作方法,做出更好的餃子。時(shí)間只有兩分鐘,這期間我們組的餃子皮和肉餡都出現(xiàn)了短缺,我們同心協(xié)力包出了一個(gè)與眾不同的餃子,還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

    第三輪是要求三分鐘做五個(gè)創(chuàng)意餃子。我覺(jué)得比較困難,雖然我已經(jīng)想好了創(chuàng)意,但還是只做了兩個(gè)小籠包樣子的餃子和一個(gè)海螺形狀的餃子。

    包餃子大賽結(jié)束后,我走出校門(mén)發(fā)現(xiàn)天空好像比平時(shí)亮了不少,可能是我的錯(cuò)覺(jué)吧。但我得到啟示是真的,做任何事都有講究,要做到一絲不茍地去完成。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇四

    我的鄉(xiāng)下是在湖南衡陽(yáng)的一個(gè)小山村里,那里四面環(huán)山,山清水秀,只有一條鄉(xiāng)間小道與外界相通,而小道的兩旁種滿了美麗的油菜花。春天回去的時(shí)候:澄黃澄黃的油菜花、粉紅粉紅的桃花、雪白雪白的梨花競(jìng)相開(kāi)放,惹得蜜蜂在那里流連忘返,好一派迷人的景色。

    在老家,家家戶戶都會(huì)養(yǎng)雞,我奶奶也不例外——養(yǎng)了一大群雞,有即將生蛋的母雞,也有扯氣高揚(yáng)的大公雞,還有剛剛孵出來(lái)的小雞,而我最喜歡的就是給雞喂食。

    在農(nóng)村的日子里,每天一起床,我首先第一件事就是把雞從雞籠里放出來(lái),然后用盤(pán)子裝上滿滿的谷子,(當(dāng)然不會(huì)漏了我的“竹劍”)走向雞群,把谷子撒向它們。一開(kāi)始,雞以為我攻擊它們(因?yàn)槲议e著的時(shí)候總會(huì)以追雞為樂(lè)),便四處逃散,我不灰心,又抓起一把谷子,繼續(xù)撒向雞群,而那些雞警惕性很高,還是不敢吃,有的在旁邊觀望,有的直接到靠山的竹林里,還有的走了幾步,又回頭觀望,見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),才慢慢走向谷子,開(kāi)始開(kāi)餐了,而那些逃得遠(yuǎn)的雞,急了,連飛帶跳,跑向食物,害怕慢了一步,谷子就被吃光了,我嘴里不停地嘟囔著:“小雞們,別急別急,小主人我這里還有一大堆呢!”等我再次向雞群撒向谷物時(shí),雞不再害怕,反而“咯咯咯”地呼兒?jiǎn)九黄稹跋麥纭惫任铮酝曛螅€不停地看著我的手,好像在說(shuō):“小主人,還有嗎?”雞吃飽了,喝足了,躲到一旁曬太陽(yáng)去了,而我的余興節(jié)目開(kāi)始,拿起我的“竹劍”,一邊喊著:“沖啊、殺呀!”,一邊跑向雞群,嚇得雞群逃的逃,飛的飛,更有甚者連雞糞都嚇出來(lái),奶奶見(jiàn)了,連忙喊:“小祖宗耶,別嚇雞了,雞被你嚇的連雞蛋都沒(méi)了,看你吃什么。”我呢,好像沒(méi)聽(tīng)到,拿上一條更長(zhǎng)竹棍揮向雞群,直到爸爸大聲呵斥,我才停下我這幼稚的行為。

    在鄉(xiāng)間小道上散步是我和媽媽的最?lèi)?ài)。每天吃完早餐,我們就出發(fā)了,同樣我不會(huì)忘記我的“竹劍”,還跟媽媽夸下海口:“媽媽?zhuān)@就是我的武器,我會(huì)用它來(lái)保護(hù)你。”早晨的農(nóng)村美麗而寧?kù)o:五顏六色的花兒,清新的空氣、煙囪冒出的裊裊炊煙、遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的幾聲狗叫,不時(shí)還夾著幾聲母雞炫耀的鳴叫、公雞的“喔喔喔”的啼叫,一切都是那么美好。

    到了午后,我就會(huì)跟天寶哥哥逗逗他家的小狗——“黑子”,或者進(jìn)行我們的捉迷藏大賽,有時(shí)還會(huì)跟小叔叔池塘里捕魚(yú)。

    在農(nóng)村的日子,一切都是那么安詳,美好。我喜歡農(nóng)村,喜歡我的老家。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇五

    走進(jìn)鄉(xiāng)村,就像來(lái)到了美麗的香格里拉。

    走在長(zhǎng)滿青草和小花的鄉(xiāng)間小路上,聽(tīng)著那小鳥(niǎo)在田間歡快地歌唱,小精靈不時(shí)地從眼前飛過(guò),偶爾轉(zhuǎn)過(guò)那靈巧的頭,來(lái)看看你,然后一展翅又輕快地飛向那不遠(yuǎn)處的小樹(shù)。幽香輕送,那是田野間星點(diǎn)小花在呼吸,散發(fā)出誘人的花香,這是一種謦人心脾的香,是一種無(wú)法言喻的,心曠神怡的香,使人永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。再看那鄉(xiāng)間醉人的綠啊!真如詩(shī)人如說(shuō)的青翠欲滴。清涼的綠從頭腳,舒向全身,浸個(gè)透心,如果真想夸張的話,我真想說(shuō):“飛綠直下三千尺,疑是蒼宇穹落九天”。

    走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的鄉(xiāng)村,那打鳴的公雞早已完成了他的使命,悠閑的站在草垛上,不經(jīng)意地啄來(lái)啄去,還不時(shí)地用那大腳刨開(kāi)它認(rèn)為可愛(ài)的草,“眾里尋食千百度”。幽深的小巷深處傳來(lái)一二聲狗叫,那聞聲而來(lái)的小狗先是向你表示友好打個(gè)招呼,然后搖頭晃腦地走了,然后在你的.視線里,那晃動(dòng)著的尾巴漸去漸遠(yuǎn)。

    夕陽(yáng)西下,看太陽(yáng)慢慢的從山邊落下去,在鄉(xiāng)村的清河旁,一些婦女正聊著天,洗著衣服,在淡淡的夕陽(yáng)的映襯下,似乎在她們臉上可以看到農(nóng)村最純樸的微笑。突然間人多了起來(lái),是一家村辦企業(yè)的工人們下班了,都紛紛匆忙的趕回家,這也是這一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村最熱鬧的時(shí)候。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇六

    我出生在一個(gè)低矮的土磚房里,在我的記憶中,池塘垂柳、田埂小路、竹濤陣陣、瓜果飄香,這是鄉(xiāng)村的全部,每當(dāng)夕陽(yáng)西下,炊煙裊裊升起,遠(yuǎn)處的犬吠聲伴著蒲扇撫我入夢(mèng)。

    我在這寧?kù)o的環(huán)境里度過(guò)我的孩童年代。

    今年,我十二歲了,在縣城讀書(shū)已經(jīng)有六年。這個(gè)星期天,爸爸說(shuō),老家青樹(shù)坪歸古村的風(fēng)車(chē)藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了,我們?nèi)タ纯础N遗d高采烈了換上新衣服,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

    一路歡歌,汽車(chē)?yán)锍赌夏酁场罚覀兒咧≌{(diào),窗外林立的高樓疾馳而過(guò),但是車(chē)剛出縣城不遠(yuǎn),就見(jiàn)汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍,我們變成了龜速行駛,看來(lái)去歸古村的人不少啊!二十幾公里的路程,我們足足開(kāi)了兩個(gè)小時(shí),漆黑的瀝青路盡頭,盼望著的歸古村終于映入了眼簾。

    我們停好車(chē),徒步走入歸古村,這是怎樣的一幅賞心悅目的生態(tài)圖景啊!村前河床環(huán)繞、綠水長(zhǎng)流,村旁竹木翠綠、紅花綠葉掩映,美不勝收。鄉(xiāng)村的房子并不是我想象中的古樸,到處可見(jiàn)一棟棟的獨(dú)立的洋房。房子那里有個(gè)亭這里有個(gè)院,屋前花花草草,農(nóng)民伯伯三五成群悠然的坐著,或喝點(diǎn)小茶,或打個(gè)小牌,全然不顧窗外的車(chē)水馬龍。我急不可耐地走進(jìn)歸古村,只見(jiàn)數(shù)十萬(wàn)只色彩艷麗、造型多樣、大小各異的的風(fēng)車(chē),我仿佛置身于彩動(dòng)的“海洋”,似乎進(jìn)入了唯美浪漫的童話王國(guó),我們?cè)陲L(fēng)車(chē)的海洋里時(shí)而悠然前行、聆聽(tīng)風(fēng)語(yǔ),時(shí)而蹦蹦跳跳,看看風(fēng)車(chē)對(duì)我微笑,所有美好的一切都給我的童年留下了深刻的回憶,這么美的鄉(xiāng)村景色讓我流連忘返!走走停停,不覺(jué)已是夕陽(yáng)西下,燃燒了流云,余暉給我們的身上染了一層金色的薄紗,掩映著這美麗的鄉(xiāng)村,人民盡情享受著這份美景,而這時(shí)歸古村越發(fā)顯得美麗動(dòng)人了。

    回家的路上,我還意猶未盡,還在細(xì)細(xì)的回味,我突然想到歸古的風(fēng)車(chē)節(jié)和鎖石的油菜花節(jié)還有甘棠的芍藥花節(jié)都有異曲同工之妙,這正是大雙峰的新農(nóng)村建設(shè)大踏步前進(jìn)的真實(shí)寫(xiě)照。是啊,小時(shí)候的鄉(xiāng)村是那種寧?kù)o的美,那份美中少了一份富有,而今天,我的家鄉(xiāng)和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村一樣,在美麗鄉(xiāng)村的路上歡快地走著,美麗鄉(xiāng)村在中國(guó)的大地上必將成為一道靚麗的風(fēng)景。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇七

    突然,我看見(jiàn)爸爸在包餃子。一個(gè)個(gè)包的又快又好,然后在把那些餃子放到鍋里,接著又包了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸包了幾個(gè),可還沒(méi)包上幾個(gè),餃子就一個(gè)個(gè)露餡了。我對(duì)爸爸說(shuō):“您是怎么學(xué)會(huì)的?”“只要認(rèn)真點(diǎn)兒,就可以了。”爸爸說(shuō)到。今天晚上我一直都沒(méi)睡好,一直在想爸爸對(duì)我說(shuō)的話。

    第二天,我一早起來(lái)一看,爸爸已經(jīng)走了。我早上吃了些東西,然后匆匆忙忙上學(xué)去了,我在學(xué)校里一直也沒(méi)有聽(tīng)課,終于挨到了放學(xué)。媽媽接我回家之后,我做了會(huì)作業(yè)。到了七點(diǎn)左右,要吃飯了,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天晚上我來(lái)做。”媽媽高興地同意了。

    我拿了一些面團(tuán),切成一小塊一小塊,然后用面杖搟面團(tuán),我再把肉抹用筷子夾到了面皮里,然后我又捏餃子的邊邊,使它煮的時(shí)候不露餡。然后我再把一個(gè)個(gè)餃子放到鍋里煮。“唉呀!我沒(méi)有看清楚爸爸倒了多少油和鹽,怎么辦呢?”我說(shuō)。我就放了一大勺鹽和一半碗油。大約煮了十五分鐘,我就把火關(guān)了。然后我先償了點(diǎn),好咸。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“做餃子不用鹽和油。”怎么辦呢?我想了想。我把鍋里的水倒掉,重新加了開(kāi)水在里面。

    我把餃子端到桌子上,用小碟子裝了點(diǎn)調(diào)料給媽媽。媽媽償了償說(shuō):“你做的餃子真好吃。”我甜甜地笑了。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇八

    我呢,有三個(gè)愛(ài)好,一是釣魚(yú),二是種植,三是研究昆蟲(chóng),但在這個(gè)彌漫著學(xué)習(xí)緊張氣息的生活中,好像一個(gè)都做不到。

    假如生命可以重來(lái),我一定要生在農(nóng)村。也許有人覺(jué)得我很笨,農(nóng)村生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不好,可在我眼中,卻是別有一番趣味。

    我是多么希望一天醒來(lái),世界都改變了。

    我坐在湖邊,水面清澈似明鏡,魚(yú)線在水面上若隱若現(xiàn),釣魚(yú)真是一件令人愜意的事。半晌,水面泛起了層層漣漪,我凝聚在魚(yú)漂上,一個(gè)下沉,我猛地一提,一條不停擺著尾巴的大鱸魚(yú)讓我目不轉(zhuǎn)睛,我微微一笑,提著魚(yú)桿和放魚(yú)的水桶,開(kāi)心地走回了家。

    又是美好的一天,不用讀書(shū),不用上學(xué),不用寫(xiě)作業(yè),很顯然,這在我現(xiàn)在的生活中無(wú)疑是不可能的,但若是在農(nóng)村,我可以過(guò)得隨心所欲,悠閑自在。

    來(lái)到家前的田里,正在耕種的隔壁家王叔叔向我打招呼,“今天又有這么肥的魚(yú)釣上呀,真厲害!”“那是當(dāng)然的。”來(lái)到家中,我沖上床,窗戶上射來(lái)陽(yáng)光,床雖然硬硬的,但我還是躺得無(wú)比享受。我有點(diǎn)兒無(wú)趣,就一個(gè)翻身下了床,去看看山上的果樹(shù),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蟬蟲(chóng)鳴叫,樹(shù)木叢生,這是我最常來(lái)的地方。我來(lái)到樹(shù)林里,找到我親手種的那棵樹(shù),是長(zhǎng)大了不少啊,我欣慰極了,一只小蜘蛛落到我手上,我想它一定是游俠吧,我拿了片樹(shù)葉,把它放上去,再放上枝頭,下了山。

    我是那么想要這樣的生活啊,我不愿每個(gè)周末學(xué)習(xí)班,周一到周五都要忙著上學(xué),如果生命可以重來(lái),我一定要生活在農(nóng)村。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇九

    都說(shuō)鄉(xiāng)下無(wú)三趣:手機(jī)、電腦、ifi。但是今天我來(lái)到外婆家,品味到了更高級(jí)的三趣:炸魚(yú)、集市、摸蝦。

    ——集市。

    ——炸魚(yú)。

    帶著我們的戰(zhàn)利品,回到外婆家,我立刻叫上幾個(gè)小伙伴,來(lái)到池塘炸魚(yú)。我點(diǎn)燃了引線,立刻把魚(yú)雷扔到了池塘里。過(guò)了好一會(huì)兒,只聽(tīng)到‘砰’一聲巨響,水花高高四濺,猶如一個(gè)小型噴泉,魚(yú)雷炸了。小魚(yú)兒立刻遭殃了,只看到一堆肚子朝天的小魚(yú)兒漂在水面上。更有甚者直接飛到了岸上。呵呵,真好玩啊。第一個(gè)魚(yú)雷炸了,緊接著第二個(gè)、第三個(gè)都炸了。一條、兩條、三條?河里鬧翻了鍋,我們抓了個(gè)盆滿缽滿,大家的臉蛋上洋溢著歡樂(lè)的笑容。!

    ——摸蝦。

    鄉(xiāng)下的生活真是有趣,所以讓我們放下手機(jī),一起親近大自然吧!

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十

    一年暑假,我遠(yuǎn)離了城市的高樓大廈,來(lái)到鄉(xiāng)村,走在鄉(xiāng)村那窄窄的小路上。

    這里是一個(gè)山清水秀的美麗地方。每天我都在鳥(niǎo)的歌聲中醒來(lái),在月光下入睡,美好的生活真讓人懷念呢。

    我和弟弟在花叢中玩的時(shí)候,花的香氣彌漫清鮮的空氣中,迎面撲來(lái),好聞極了。

    旁邊的樹(shù)一個(gè)個(gè)并排站在一起,好似一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守候著這片土地。

    每當(dāng)農(nóng)家的煙囪上飄著一縷縷炊煙。我就知道快要吃飯了。菜桌上都是家常菜。

    有小蔥蘸醬,雞蛋炒辣椒,豆角燉土豆。這些菜都是綠色食品,都是自家院子里種的。

    飯后,大人們?cè)谧琅試Z嗑,我和幾個(gè)小伙伴不厭其煩地玩著捉迷藏的游戲,

    月亮悄悄的露出那彎彎的身影,我和小伙伴打好招呼,約好明天再見(jiàn)。

    這是一幅和諧的景,更是一幅美麗的畫(huà),鄉(xiāng)村的故事,一天又一天的上演著……。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十一

    我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,來(lái)到這個(gè)美麗又繁華的城市已經(jīng)快五年了,爸爸媽媽在這里做生意。經(jīng)常有人問(wèn)我:“小朋友,你今年幾歲啦?你的老家在哪里呀?”每一次我都會(huì)非常自豪地說(shuō):“我今年9歲啦,我的老家在農(nóng)村,那里可漂亮了!”

    真的哦!不信我就給你們說(shuō)說(shuō)吧!

    在我的老家有城市里看不到的美景,吃不到的美味,呼吸不到的新鮮空氣。因?yàn)槟抢餂](méi)有工廠廢水的污染,也沒(méi)有汽車(chē)尾氣的污染,更沒(méi)有猖狂的噪聲。一切都是最自然的氣息。

    春天,田野里一片綠油油的,小鳥(niǎo)會(huì)歡快地叫著,我家的屋檐下搭它們的小窩。奶奶會(huì)買(mǎi)些小雞回來(lái)養(yǎng),這小家伙們可愛(ài)極了,看起來(lái)軟綿綿的,叫起來(lái)聲音也很清脆,特別好聽(tīng)。那時(shí)候我在老家會(huì)幫奶奶給它們喂食,然后看著它們一天天長(zhǎng)大。爺爺呢,就會(huì)去田里種各種蔬菜,然后還要好好地顧,像絲瓜黃瓜之類(lèi)的就要給它們搭一個(gè)架子,好讓它們長(zhǎng)得更好,結(jié)出更多的果實(shí)。蔬菜成熟了,我就可以吃到新鮮的蔬菜啦!我最喜歡吃的是黃瓜,有時(shí)候還會(huì)趁爺爺奶奶不注意的時(shí)候偷偷地摘一個(gè)吃,最后會(huì)被奶奶說(shuō)一頓,不過(guò)心里還是樂(lè)滋滋的。

    我最喜歡的是夏天,每年暑假我都要回老家,因?yàn)樽铋_(kāi)心就是晚上吃好晚飯洗好澡,拿著一把小扇子,帶著一張小板凳,跟著奶奶到橋上,邊乘涼邊聽(tīng)奶奶講故事,奶奶講的故事可好聽(tīng)了。

    秋天是個(gè)收獲的季節(jié),田里的稻子成熟了,爺爺奶奶還有村里的其他人都變得特別忙,因?yàn)橐χ斋@稻子。現(xiàn)在都是收割機(jī)操作,很方便。聽(tīng)奶奶說(shuō)以前他們都要拿著鐮刀慢慢地割,每天天不亮就到田里去了,晚上要到天黑才回家,而且要好多天才能全部收割完。我聽(tīng)了覺(jué)得爺爺奶奶真的好辛苦啊!我以后一定不可以浪費(fèi)糧食,因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民們辛苦工作,用汗水換來(lái)的。

    冬天呢,老家會(huì)變得特別冷,因?yàn)闆](méi)有高樓大廈擋著寒風(fēng)。下的雪也非常厚,我會(huì)拉著姑姑陪我一起堆雪人,還會(huì)叫姑姑給我拍和雪人一起的合照。

    我喜歡農(nóng)村,喜歡我的老家。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十二

    在陶淵的筆下,桃花源不僅代表著美麗,更代表著和平、平等、自由的大同社會(huì),是一個(gè)人人夢(mèng)想的地方。

    但是,并不是所有的人都能生活在這樣的一個(gè)地方,即使是在21世紀(jì)這個(gè)相對(duì)和平的年代也不能說(shuō)是完全沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),而造成人類(lèi)遲遲無(wú)法完全進(jìn)入大同的社會(huì),其根本是在于人性的黑暗,并不是所有的人都能夠做到平等、博愛(ài)、熱情、善良,一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢(shì)利。如果要構(gòu)成大同的社會(huì),就必須和這些黑暗安全隔絕,但是這是每個(gè)人心中都潛藏著的劣根,沒(méi)有一個(gè)人能做到至善至美。這些劣根的影響下,即使真的能夠出現(xiàn)所謂的大同,也不過(guò)是曇花一現(xiàn),只要有哪怕一個(gè)心術(shù)不正的人存在,那么黑暗就會(huì)像病毒一樣傳播,很快又會(huì)滋生出邪惡,因此,到現(xiàn)在為止,大同社會(huì)不過(guò)是無(wú)數(shù)人心中一個(gè)美麗的夢(mèng)。

    正如《桃花源記》中的漁夫,桃花源人用善良和友愛(ài)來(lái)對(duì)待他,他卻回報(bào)給他們背判與失信,所以,桃花源不見(jiàn)了。這樣的人不會(huì)屬于美麗的桃花源,而桃花源更是不會(huì)在這樣的人面前展現(xiàn)她真正的美。

    還記得漁夫走進(jìn)桃花林的一刻,他看見(jiàn)的是的小溪,碧綠的小草和鮮艷的花朵,還有那一片片在微風(fēng)吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹(shù),這些漁夫都看見(jiàn)了,他卻仍然沒(méi)能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗,但這并不是桃花源的魅力。

    桃花源真正的魅力是在于大同社會(huì)和協(xié)與人們那顆至善至美的新。

    愿我們能找到心中的那邊桃花源,讓桃花源永駐心間。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十三

    七月,京城夏日的陽(yáng)光已經(jīng)很盛了。桌前擺著那本褐色書(shū)皮的《長(zhǎng)恨歌》。我翻開(kāi)它,恍然又墮入舊時(shí)代的影像中。水鄉(xiāng)精巧秀麗的閣樓上,一個(gè)女孩明眸皓齒,眼神中卻似封鎖著重重心事。那里該是烏鎮(zhèn)。女孩緩緩而道:“一上玉關(guān)道,天涯去不歸。”

    白露時(shí)的上海,涼沁的雨絲飄出一張細(xì)密的簾。梧桐葉尖上都滴著水,牽動(dòng)著民國(guó)的愁韻。我有意走進(jìn)窄小的弄堂。弄堂比胡同窄,比胡同暗,小氣得多,若胡同是陽(yáng)光下?lián)u曳出光影的牡丹,那弄堂便是開(kāi)在陰暗處的紅芍藥。

    我撫弄著弄堂口的磚石,仿佛撫摸到時(shí)代殘留下的文化,我原是站在時(shí)代的交界口上。夕陽(yáng)的微光淡淡地散出云外,散在雪花膏的氣息里。

    那邊墻上倚著一個(gè)女孩,女孩面容清麗,橘色的陽(yáng)光軟軟地在她面上涂了一層,無(wú)由生出悲切之意。耳際又似乎響起短笛略顯倉(cāng)皇的調(diào)子。她面色中帶幾分不耐煩與傲氣,我欲走近她,她卻淡了影子,消了芬芳。盡管如此,我還是認(rèn)出她是王琦瑤。

    天上飄下枯黃的梧桐葉,如大鳥(niǎo)飄忽墜落。巷子深處,一位女子款款走來(lái),雙臂緊緊抱著一塊手織的圍巾,那么軟,那么暖,她一身蕭索,一身落寞,擦肩而過(guò)的幸福就如掉落的梧桐葉。她不曾慢下腳步,走著走著,瘦弱的身影也便淡出了我的視線。曼楨的痛卻不曾從我心底消失半分。

    接著走出的便有傾城佳人白流蘇,悲慟放手的沈韶華,還有抱著一爐沉香屑的女孩,失意地垂下頭,一人一人便都這樣走過(guò)。無(wú)數(shù)故事與傳奇便起承轉(zhuǎn)合。上海文藝作品中的女子,一個(gè)賽一個(gè)美麗,一個(gè)賽一個(gè)堅(jiān)韌。

    再轉(zhuǎn)回神來(lái),已殘?jiān)氯玢^。弄堂里的人家亮起燈火,昏黃的光落在巷子里。我孑然一人,一身潮氣,旁人都看不見(jiàn)我看見(jiàn)的世界。我癡癡地站著。

    當(dāng)我在南京路上看見(jiàn)一家名叫上海故事的絲巾店,沒(méi)有人懂我為什么興奮地沖進(jìn)去。我閉上眼,指尖輕觸柔軟的絲巾,滑過(guò)瑰麗沉暗的色澤,滑過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合。我感受到她們藏在我的身體里,和我共同呼吸塵世的空氣,與我共享上海的夜雨。

    我合上《長(zhǎng)恨歌》,合上《半生緣》,合上《滾滾紅塵》,從書(shū)柜里翻出一條絲巾,輕輕將臉埋在上面,于是北京炙熱的陽(yáng)光淡了,淅淅瀝瀝的雨滴落下來(lái),可惜旁人卻感受不到那種清涼,那是獨(dú)屬于我一人的“傾城之戀”。

    我的世界,藏在那一冊(cè)一冊(cè)的書(shū)中。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十四

    “鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰,便半睜著眼睛,“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大書(shū)包蹬著車(chē)子就直沖學(xué)校,一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開(kāi)了序幕。

    一天的課時(shí)真是“滿堂紅”,幾大主科勢(shì)力非比錄常,齊頭并進(jìn),哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后,字母abcd又前來(lái)挑戰(zhàn),《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒(méi)有醒來(lái),氫氧怪氣又使我們霧里看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應(yīng),平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái),同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢?我不免總會(huì)感嘆:“初三的一天好似小學(xué)的一年。”

    下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè),就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課,也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。

    一天中最快樂(lè)的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡,幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè)時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開(kāi)學(xué)習(xí),尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng),午飯過(guò)后,暴風(fēng)雨再次襲來(lái),自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。

    密度大得驚人的一天生活過(guò)去了,晚自習(xí)回到家后也別想清閑,孤燈長(zhǎng)夜,又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí),才又能鉆進(jìn)我最?lèi)?ài)呆的地方――被窩。

    躺在床上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味,的確又很充實(shí),過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中,我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí),更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng),一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

    明天依舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光!

    在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。

    初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天。可能是我讀的學(xué)校都沒(méi)有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí),我想我的新學(xué)年就會(huì)變得孤單。還記得,我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué),可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒(méi)開(kāi)口去認(rèn)識(shí)她,但他卻開(kāi)口來(lái)認(rèn)識(shí)我。在這時(shí)候,我感覺(jué)到她的笑容很溫暖讓我沒(méi)有理由不認(rèn)識(shí)他。

    我們倆都是住宿舍的,還要是同房的。后來(lái),我認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué),讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺(jué)。但他對(duì)我們的要求可高呢!

    在初一,可說(shuō)是我人生中新的起點(diǎn)青春。在青春洋溢的生活里,我可會(huì)度過(guò)一些后悔的日子,會(huì)度過(guò)快樂(lè)的時(shí)間。為我的夢(mèng)想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。

    在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書(shū)的悲傷和苦惱,就會(huì)做一些古怪的動(dòng)作來(lái)制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下。上課時(shí),同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下。有時(shí),我們會(huì)做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào),英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。

    這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂(lè)而不為呢!

    唉!討厭的星期天又來(lái)了!一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”,還要穿梭于各上輔導(dǎo)班之間。一天到晚忙得不亦樂(lè)乎!

    如果像那樣,該有多好啊!

    如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話,那該有多好啊!

    今天一大早,太陽(yáng)公公就露出了笑臉,天氣真不錯(cuò)。下午,媽媽要帶著我去溫州書(shū)城.

    一進(jìn)門(mén),我看到了許許多多的書(shū)整齊得擺放在書(shū)架上,等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認(rèn)真得選書(shū),他們翻了一本又一本。有些餓了,就在角落的休閑區(qū)里吃東西。我也選了好幾本書(shū),不是繪本,而是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課時(shí)訓(xùn)練和考卷,還有《賽爾號(hào)》。媽媽說(shuō)繪本可以去圖書(shū)館借來(lái)看。

    買(mǎi)完單,就出了書(shū)城,媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽(tīng)到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買(mǎi)一送一,快來(lái)買(mǎi)呀!”手里還舉著打折牌,引來(lái)了很多客人進(jìn)店挑選衣服。我沒(méi)有被吸引住,反而去別的店里買(mǎi)了一件天藍(lán)色的外套,可喜歡了。逛累了,就在肯德雞吃了點(diǎn)薯?xiàng)l和冰淇林,冰淇林可是我的最?lèi)?ài)。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品,以后要盡量少吃為妙。

    今天是星期我心想我睡個(gè)懶覺(jué)吧,但是我想這是不可能的,沒(méi)想到媽媽居然同意了,我開(kāi)心死了,過(guò)了一會(huì)兒,我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō),要帶著妹妹去理發(fā),我答應(yīng)了。過(guò)了20分鐘后我睡醒了,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái),我洗了臉,刷了個(gè)牙,媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是我到奶奶家去,發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)在家,別人說(shuō)奶奶上集市去買(mǎi)菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣,發(fā)現(xiàn)旁邊有兩包方便面,于是我想自己煮泡面,說(shuō)干就干!

    我先在鍋里放上水,把鍋放在電磁爐上,按開(kāi)電磁爐,過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)咕嚕咕嚕的冒泡兒了,我小心翼翼地把雞蛋打進(jìn)去“啊,我的媽呀!“我大叫一聲,我把雞蛋皮打進(jìn)去了,我用筷子把雞蛋皮弄出來(lái),把方便面放進(jìn)去,我就去上廁所了,回來(lái)我發(fā)現(xiàn)鍋里的水濺出來(lái)了,”ohmygod!“我趕快把按鈕關(guān)上,這才好了,發(fā)現(xiàn)方便面熟了。我把它挑出來(lái),放一些調(diào)料。”喔喔,好好吃!“我嘗到了自己做飯的成果。

    我的心中好甜!

    我上初中了,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有一周了。周?chē)呐笥岩苍鎏砹瞬簧佟?墒牵鳛樾鲁跻坏奈业侥壳斑€沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過(guò)自新’了。

    我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì)門(mén)奶奶的菜籃子。實(shí)話說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱謂我從來(lái)不叫。謝謝之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。

    不過(guò),我現(xiàn)在是初中生了,不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過(guò),吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的`管教性特別強(qiáng),看見(jiàn)有人欺負(fù)弱小,我就會(huì)大打出手,讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候,她立馬拉過(guò)我。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有預(yù)料到,就沖她納罕:“你為啥攔住我!”她沖我說(shuō):“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。

    當(dāng)時(shí)我很氣憤,甚至覺(jué)得自己……回到家以后,我反復(fù)的想著她的話,她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉。可是那個(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好,讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變了。

    初中的我,的確有很多變化:作業(yè)按時(shí)交,字也寫(xiě)得漂亮了。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ),我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十五

    周五,我們初一級(jí)舉行了第一次級(jí)會(huì),我從級(jí)長(zhǎng)的講話中,學(xué)會(huì)了許多東西。

    學(xué)習(xí)方面,我學(xué)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須要適合自已的,最重要的是所定的目標(biāo)在跳一跳能夠得著的,不能過(guò)于低,也不能太高。學(xué)習(xí)方法就是要結(jié)合自已的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)一個(gè)最適合自已的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。級(jí)長(zhǎng)還告訴我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,畢竟興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

    在衛(wèi)生方面,我也學(xué)會(huì)了許多。平時(shí)校服要整潔,儀表要端莊。垃圾要進(jìn)行垃圾分類(lèi),注重綠色環(huán)保。不能在教室里吃零食,保持課室整潔。吃剩的飯菜不要倒在洗手槽里,盡量節(jié)約糧食……讓我領(lǐng)會(huì)了勤儉節(jié)約,綠色環(huán)保,從個(gè)人做起。

    級(jí)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了每個(gè)班具有樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)班級(jí)的同學(xué),還為評(píng)為“遵紀(jì)之星”、“文明之星”的同學(xué)頒發(fā)禮品并讓我們以他們?yōu)榘駱樱粩嗯Γ粩嗲斑M(jìn)。

    各班也存在不足,比如中午午休時(shí)有噪鬧的現(xiàn)象出現(xiàn),做操態(tài)度不端正,需要大家共同努力做好。

    時(shí)間很快過(guò)去,級(jí)會(huì)結(jié)束了。今后,我將不斷改進(jìn)自已的學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正自已的不足,向榜樣學(xué)習(xí)。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十六

    生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這歲月的路途中,我慢慢地意識(shí)到,有些東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),然后,滿足地拍拍胸脯說(shuō):"這,就夠了。

    我當(dāng)然想變的不平凡一點(diǎn)。有時(shí),我會(huì)突然的積極向上,讓別人覺(jué)得我正能量十足,跟別人說(shuō)話都帶這一種優(yōu)雅的氣息。然而,這似乎根本不起作用,認(rèn)識(shí)的人會(huì)很驚訝地問(wèn)我:''你今天怎么了?"不認(rèn)識(shí)的還像往常一樣從我身邊擦肩而過(guò)。

    時(shí)間照樣流走,我照樣感嘆自己的平凡。

    我總是不明白為什么自己不能像人家那些名言在外的人一樣,每當(dāng)自己考完試以后,成績(jī)略知一二時(shí),我走在學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)聽(tīng)到有人在談?wù)撜l(shuí)誰(shuí)又是年紀(jì)第一,她好厲害,真讓人佩服。我有時(shí)在幻想,幻想自己要是能夠得到大家的贊揚(yáng)該多好呀!我陷入沉思,我?這個(gè)平凡的我,問(wèn)什么要這么想,我雖然是普通的一員,但我也有我自己獨(dú)特的、微笑的不同之處。

    這個(gè)世界上只有一個(gè)我,沒(méi)有人能復(fù)制我,不管我很平凡。

    我就像做一個(gè)在無(wú)名的角落獨(dú)自而又努力地散發(fā)著屬于自己光芒的星星。這,就夠了。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十七

    間猶如離弦的箭,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年,踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了,那么,怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢?我苦苦的思索了一天,終于,想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。

    看書(shū)。為了能讓自己看一些有益的書(shū),我早早的來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)各種各樣,我挑選了一些我愛(ài)看的書(shū),把家里的書(shū)柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。我又跑到文具店里買(mǎi)了一本厚厚的、漂亮的筆記本,在寒假里,我一定要把它寫(xiě)得滿滿的。

    運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來(lái)源,可以加強(qiáng)我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)三小時(shí),鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓自己的身體變得更健康。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十八

    今天我和張博森和馮熙彤一起去平頂山玩,我們先和幾個(gè)媽媽一起逛街,然后我們就去了河濱公園,我們玩了最刺激的瘋狂轉(zhuǎn)盤(pán)。

    第一場(chǎng)就我們?nèi)齻€(gè)人,我感覺(jué)很好。他們兩個(gè)一人一個(gè)地方,我自己在中間,我想站起來(lái),可是它(轉(zhuǎn)盤(pán))會(huì)跳,還會(huì)轉(zhuǎn),我站不住,摔倒了。

    第二場(chǎng),一個(gè)小女孩來(lái)了。她一開(kāi)始就站在中間,轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得飛快的時(shí)候,她還在那里站著,我對(duì)她真是刮目相看啊!轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得最快的時(shí)候,我控制不住自己,直接飛到了轉(zhuǎn)盤(pán)的后邊,等到我落地的時(shí)候,“嘭”的一下,我的門(mén)牙磕掉了。這一跟頭栽的,牙掉了,真倒霉!其實(shí),這顆牙早都該掉啦,它都活絡(luò)(晃動(dòng))了好幾個(gè)月啦!

    今天,馮熙彤和張博森玩得也很過(guò)癮,我覺(jué)得他們變得勇敢了。上次,他們玩大轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)候還“啊、啊、啊”的慘叫,臉都嚇白了。

    今天我們玩得太開(kāi)心了!

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇十九

    提起語(yǔ)文教師,我想大家首先想到的就是“知識(shí)淵博”這一詞匯,沒(méi)錯(cuò),我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文教師-----高燕教師。就是一個(gè)知識(shí)淵博的語(yǔ)文教師。

    高教師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,稍稍發(fā)胖的臉頰上長(zhǎng)著一個(gè)平平的鼻子,鼻子的下頭則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人,在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。

    高教師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。

    我以前接觸到的教師,在教學(xué)方應(yīng)對(duì)學(xué)生不是打就是罵。而高教師的教學(xué)方法則是讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

    我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué),由于家里沒(méi)有人管制他,所以他從來(lái)不完成作業(yè),上課聽(tīng)講也不認(rèn)真。高教師明白后,就想盡辦法鼓勵(lì)他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的提高,教師就會(huì)給他一個(gè)洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個(gè)炙熱無(wú)比的大火球融化了,他提高了:按時(shí)完成作業(yè)了,上課聽(tīng)講認(rèn)真了!

    雖然我只舉出一個(gè)小小的事例,大家被高教師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了嗎如果沒(méi)有,待下次再和你一一道來(lái)。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇二十

    今天中午,數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來(lái),老師開(kāi)始講游戲規(guī)則:“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里,你們來(lái)猜磁塊在那個(gè)杯子里,我問(wèn)你們換不換,你們就回答,好不好!”

    “好!”我們異口同聲地說(shuō)。

    老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住,李老師就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯,而且不讓其他同學(xué)看見(jiàn)。當(dāng)李老師移好了,我就把本子拿開(kāi)。李老師問(wèn)同學(xué)們:“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,高高地舉起手,大聲嚷嚷著。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)回答,那同學(xué)說(shuō):“我選左邊那個(gè)紙杯子。”“那我告訴你。”李老師拿起中間的一個(gè)紙杯:“這個(gè)杯子是空的,你換不換?”話音剛落,全班同學(xué)又嚷嚷起來(lái)。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停!停!停!”李老師說(shuō)了三聲。“換!”那同學(xué)終于做下了決定,老師就把最后一個(gè)杯子掀開(kāi),從杯子里掉出來(lái)了一個(gè)黃色磁塊。“耶!耶!”同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲響成一片。班長(zhǎng)余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。

    后來(lái),我們又玩了很多次,也都得出了結(jié)果。

    大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪呢?為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲?那我就告訴你們吧:其實(shí),這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。

    七年級(jí)鄉(xiāng)村(通用21篇)篇二十一

    20xx年的暑假,我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)市欒川縣的重渡溝,雞冠洞景區(qū)旅游。

    早上5點(diǎn)鐘,我們就起床了,點(diǎn)我們就坐上了空調(diào)大巴出發(fā)了。在路上足足走了4個(gè)小時(shí),沿途我們看到了一個(gè)大水庫(kù)和各種各樣的山林。中午的時(shí)候,我們到了,我們住的是一個(gè)農(nóng)家小院。簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯,休息了一會(huì)兒,就開(kāi)始上山了。在上山的路上,我們看見(jiàn)了一顆菩提樹(shù),據(jù)說(shuō)菩提樹(shù)有仙氣,所以我們就拜了拜,拍張照片繼續(xù)往前走。

    在爬到半山腰的時(shí)候,我們看到了一個(gè)大瀑布。在快到瀑布的時(shí)候,我就聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的水聲,抬起頭,瀑布像一條從天空中掉下來(lái)的一條銀絲帶。媽媽說(shuō),“這個(gè)瀑布不算大,山上還有一個(gè)更大的呢。”由于那里是‘竹多水多’的地方,所以有很多竹子做成的小玩意,爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)竹子做成的登山拐杖。我們繼續(xù)往上爬,路上的兩邊是水流成的渠,流到下面。我們往前走,看到了一個(gè)更大的瀑布,比剛才那個(gè)大多了。我立刻想到一句詩(shī):飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。當(dāng)然,這個(gè)瀑布沒(méi)有三千尺。我蹦蹦跳跳的站在水里石頭上讓爸爸給我照張相。可腳下一滑,一只腳站在了水里。哇!水好涼啊!

    拍完照我們就繼續(xù)往山上走。快走到山頂?shù)臅r(shí)候,我們又累又渴,準(zhǔn)備的水都喝完了。我們找到一個(gè)剛從山頂上下來(lái)的人問(wèn)了問(wèn)離山頂還有多遠(yuǎn),那個(gè)人說(shuō),‘照你們這個(gè)速度,至少要半個(gè)小時(shí)。’由于已經(jīng)很晚了,我們又很累,所以我們就下山了。下山的時(shí)候,有一條捷徑,所以我們就從這條捷徑下山。這條小路完完全全的,都是臺(tái)階,兩條腿都是抖的。直到把這一,兩千層的樓梯走完之后,我的兩條腿都快掉了。我們慢慢悠悠的走回住宿的地方的時(shí)候,我已經(jīng)快休克了。休息了一會(huì)兒,開(kāi)始吃飯了,這就是旅游的第一天。

    即使我很累,但我晚上卻睡不著,心里想著,旅游讓我看到了這么漂亮的景色。我天天住在城市里,連個(gè)池塘都沒(méi)有,更別說(shuō)瀑布了。而且這是我第一次登山,沿途的景色讓我大開(kāi)眼界。

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    禮儀主持在協(xié)調(diào)各方利益、處理各種復(fù)雜人際關(guān)系中發(fā)揮著不可替代的作用。禮儀主持是在各種場(chǎng)合中,以合適的言行舉止,舉辦儀式儀表活動(dòng)的人員,他們承擔(dān)著維護(hù)活動(dòng)秩序和向
    意見(jiàn)建議是在社會(huì)生活中提出自己的看法和建議的重要方式,它可以推動(dòng)問(wèn)題的解決和進(jìn)步。為了改善工作環(huán)境,我建議增加員工福利,如提供員工休閑娛樂(lè)設(shè)施和健康保障等。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)師幼互動(dòng)效果的評(píng)估,可以促進(jìn)教師和幼兒之間的有效溝通和良好關(guān)系建立。如果你需要對(duì)幼兒園工作進(jìn)行總結(jié),那么以下這些范文或許能給你提供一些寫(xiě)作的思
    教學(xué)計(jì)劃是學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)劃,它可以幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,知道多音字“差”
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和潛力,進(jìn)一步提升個(gè)人能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)他人,了解他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)和需求,以便更好地溝通和合作。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。2021年xx月xx日
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,避免重復(fù)犯錯(cuò)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的工作方式和方法,找到改進(jìn)和提升的空間。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。xx年12月1
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。那天,烈日當(dāng)頭,大家在大太陽(yáng)下做著劇烈
    公司有自己的組織結(jié)構(gòu)和管理體系,通過(guò)具體的經(jīng)營(yíng)策略和戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。請(qǐng)大家看一下下面的公司總結(jié)范文,看看有哪些可以借鑒的地方。2、除按行政班時(shí)間上班的員
    開(kāi)學(xué)典禮上往往還會(huì)有各種文藝表演,增加了歡樂(lè)的氣氛。接下來(lái)是一份開(kāi)學(xué)典禮的流程安排和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。。學(xué)習(xí)是道德的升華通過(guò)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,可以
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早
    自查報(bào)告是對(duì)自身工作生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法。小編精心挑選了幾篇自查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有
    優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的媽媽是一個(gè)裁縫,雖然一
    撰寫(xiě)事跡材料時(shí),要準(zhǔn)確、客觀地記錄每個(gè)人或事件的真實(shí)經(jīng)歷和所取得的實(shí)際成果。這是一些令人欽佩的事跡材料,值得我們廣泛傳播和宣傳。__同志今年79歲,現(xiàn)居住在__
    學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,它能夠激發(fā)我們的好奇心和求知欲,讓我們享受到知識(shí)的樂(lè)趣。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和指導(dǎo)。戴著一頂白色小
    寫(xiě)優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。觀察到的'景物不一定都要
    讀后感是在閱讀一本書(shū)后對(duì)其中所獲得的思想和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。下面是一些讀者寫(xiě)的讀后感范文,希望這些文章能給大家?guī)?lái)一些新的思考和觸動(dòng)。
    實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所進(jìn)行的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行梳理和歸納的過(guò)程,有助于提高自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,值得
    施工合同不僅僅是一份合同,它還是雙方之間溝通和協(xié)商的重要手段。制定施工合同時(shí),可以參考以下是小編整理的一些實(shí)用案例。合同編號(hào):甲方(發(fā)包單位):江蘇xx公司乙方
    在大班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的興趣、能力和發(fā)展需要來(lái)確定具體的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接,下載我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的部分大班教案范文,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程和成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和整理的一種形式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)
    范文范本的選擇和分析,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考
    寫(xiě)日記是一種情感的宣泄方式,可以讓我們的內(nèi)心得到釋放,并且有助于保持良好的心態(tài)。這些日記是小編從各個(gè)渠道收集來(lái)的,內(nèi)容豐富多樣,希望大家喜歡,也希望能夠給大家寫(xiě)
    檢討書(shū)的寫(xiě)作需要真實(shí)坦誠(chéng),不回避問(wèn)題,勇于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。接下來(lái),將會(huì)介紹一些常用的檢討書(shū)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。可愛(ài)漂亮的大人:您好!遵照你的圣旨
    日記可以是一種放松和宣泄的方式,可以抒發(fā)內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),讓我們擺脫困擾,煥發(fā)新的活力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容豐富的日記范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)
    范文是對(duì)某一類(lèi)作品進(jìn)行統(tǒng)一整理歸納的一種模板式寫(xiě)作。小編在收集這些范文范本時(shí),盡可能選擇了一些典型的、具有代表性的作品,以便給大家提供更全面的參考。
    勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致并以書(shū)面形式記錄,以防止后期產(chǎn)生糾紛。以下是一些常用的勞動(dòng)合同樣本,供雇主和員工參考和借鑒,以便制定合適的合同格式。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)和考核評(píng)價(jià)的方式,有利于教學(xué)管理和評(píng)估。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以讓教師更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是一份動(dòng)態(tài)的記錄,隨著自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的增加而不斷更新和完善。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,它們的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容準(zhǔn)確且突出重點(diǎn),或許能給你一些啟發(fā)和
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給了我們很多啟發(fā)。2038年以后,我成
    寫(xiě)一份檢討書(shū)需要真實(shí)地面對(duì)自己,對(duì)過(guò)去的行為和思想進(jìn)行全面反思,以達(dá)到自我成長(zhǎng)的目的。小編為大家整理了一些精選的檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
    奮斗是一種勇往直前的精神,讓我們不斷追求更好的自己。在這里,我們分享一些奮斗的心得和體會(huì),希望能夠給大家一些啟示。許麗華的第一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,是大四畢業(yè)那年開(kāi)了一間
    浙江省是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份之一,素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些浙江省的總結(jié)文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。有的人以為得失是終點(diǎn),這個(gè)說(shuō)法是危險(xiǎn)的。
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷通常包括個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、技能和證書(shū)等方面的內(nèi)容。多閱讀和分析優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫助你提升個(gè)人簡(jiǎn)歷的水平和競(jìng)爭(zhēng)力。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你好!我
    安全工作總結(jié)可以幫助組織和個(gè)人識(shí)別和消除潛在的安全隱患,及時(shí)采取有效的防范措施。下面是一些關(guān)于安全工作總結(jié)的示例,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。
    應(yīng)急預(yù)案通常包括對(duì)突發(fā)事件的預(yù)警、應(yīng)急處置、救援和恢復(fù)等方面的內(nèi)容。震后重建應(yīng)急預(yù)案范文,為災(zāi)區(qū)提供快速有效的幫助和支持。(一)編制目的。減輕洪水等災(zāi)害造成的損
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說(shuō)起最敬
    服務(wù)月的成功召開(kāi)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)社區(qū)發(fā)展的目標(biāo),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膮⑴c有所幫助。
    作文是一種思維訓(xùn)練的方式,可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和分析能力。小編為大家挑選了一些精品范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和方向。敬愛(ài)的`老師,親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。烈日高掛在天空,炙
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