作文是一項重要的語文能力訓練，它既可以提高我們的表達能力，又可以培養(yǎng)我們的思維能力。接下來是一些閃光的優(yōu)秀作文，希望能給大家一些啟示和靈感。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇一
編者按：奔跑在路上，追著蝴蝶，踏著希望，我們堅持下去，就能夠看到成功的堡壘。
天邊的夕陽如熊熊大火般燃燒，染紅了天空。同樣被染紅的，還有我手中那份試卷和我脆弱的心。
步入小學后很少品嘗失敗的滋味，可這一次失敗的到來讓我措手不及，將我此前如火般的熱情全都撲滅，只余下零星的火苗散發(fā)著微弱的火光。
回到家后，媽媽笑著安慰我，孩子下次努力就可以了，可考試的陰影還是在我心中揮之不去。在那之后，我不再上進，學習也學得漫不經(jīng)心，但是有一日我忽然記起小時候媽媽溫柔的叮嚀。那一日與玩伴跑鬧著，腳下猛然一滑摔得不輕，滿臉是淚的我委屈兮兮地看向媽媽，她卻對我說：“試試自己站起來，然后繼續(xù)在遠方的路上奔跑。”我好幾次小心翼翼地支撐著身體試圖站起，卻都徒勞無功。可我不肯放棄，一點一點嘗試著。終于，我站起來了!那時的我，嘗盡了成功的喜悅，卻不曾理解媽媽話中之意，直到經(jīng)歷了失敗，才深有體會。
于是，我全心全意地投入學海之中，上課認真聽講，不懂就問，認認真真完成作業(yè)。想放棄時，就回憶回憶失敗的滋味，即使后來我面對了一次又一次的失敗，我都不曾輕易放棄。我不停地奔跑著，向前沖刺著，即使將要面對的是無數(shù)的困難，即使前方危險重重，即使我早已氣喘吁吁，我依舊向前，奔跑在成長的路上。
考場上，筆在卷子上飛快地寫下一個又一個自信的答案，我的嘴角露出了自信的笑容。我望向窗外看向遠方，我對自己說：“不管結(jié)果如何，至少我努力奔跑過!”
迎著陽光，聞著花香，追著蝴蝶，踏著希望，我奔跑在成長的路上。
作者：陰沫璇。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇二
春天來了！春天來了！春姑娘就仿佛童話中的仙子，衣袂飄然、步履姍姍地來到人間。
瞧！活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，像一把春天的剪刀。柳樹像少女羞澀地低著頭，在光輝中舒展著柔美的身姿。小花展開燦爛的笑臉，小草像春天的舞蹈者。小鴨子呱呱呱地叫著，仿佛在說：“春江水暖鴨先知”。
我也按奈不住喜悅的心情，加入了這激動人心的放風箏比賽！我像一匹脫韁的野馬向前跑去，趁著風越來越大，我才慢慢地放線，風箏越飛越高，最后穿過了白云。
我激動地歡呼起來，我的歡叫聲似乎驚動了這美麗的春天！
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇三
春天到了，五彩輕盈的風箏飛進了我們的天空。
實驗室里，我們科學興趣小組的同學正在興奮的制作著風箏。做風箏對我們來說是件陌生的事，因此使我們非常好奇。
我們準備好材料，諸老師邊講解邊在黑板上畫圖。我們開始制作風箏的骨架，是“千”型的，因為“十”字的不太好做。
我們先找到三根竹條相同的中心點，做上記號，然后用棉線交叉繞了幾圈，直到每個關(guān)節(jié)都牢固了。接著我們又把幾張宣紙粘在一起，把骨架放平，貼上紙，之后再修理一下。費盡周折，終于完工了。最后，諸老師說還要穿線。我們找來一根很長的棉線，諸老師幫我們完成的最后一步。
我們拿著剛做好的風箏飛快地跑了出去，操場上已經(jīng)飛著幾只風箏了。我們不知道怎樣放風箏，便怎么也放飛不起來，在諸老師的指導下，風~竟飛了起來，頃刻間，我的心里洋溢著幸福的感覺，我們動手做的第一只風箏，沒有商店的美觀、牢固、精致，但卻是最令我們喜愛的。風箏線太短，飛不高，只能在低空中飛行。這沒有關(guān)系，因為在我的那片蔚藍的天空中，這只風箏飛得最高、顏色最艷麗的，它是無拘無束，自由自在的。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇四
星期日下午，風和日麗，我在家里很無聊，就央求姐姐帶我去放風箏。可是，卻被姐姐拒絕了，還對我說：“你還不會放，會放了再說吧。”我說：“那你叫我啊！”姐姐有點不耐煩了，說：“我可不想教你。”經(jīng)過我一番死纏爛打，姐姐終于同意了。
我們懷著開心的心情來到了美麗勝溪湖公園，哇，在這里放風箏的人好多呀！有小小的“金魚”、有可愛的“小鳥”……真是各式各樣呀！
我們先選擇了一塊空曠的草坪，然后就開始放風箏了，我舉著風箏，問姐姐：“我這樣對不對呀？”姐姐看了，哈哈大笑，我奇怪地問：“姐姐，你笑什么呀？”姐姐說：“我笑，笑你的風箏還沒有弄好，怎么放呀？”我看了看風箏，不好意思地笑了。
姐姐給我示范了一次：1、先把風箏和線連在一起，怕風箏會飛不高。2、把線拉長，使風箏飛得更高。3、盡情地奔跑，讓風箏飛得更遠。
我照著姐姐說的嘗試了一下，哇，風箏飛高了，我心里喜滋滋的，牽著風箏的線快速奔跑起來，一邊跑一邊繼續(xù)放線。可不一會兒，風箏竟然掛到了樹上，我垂頭喪氣地坐在地上，不知該如何是好。還是姐姐麻利，她像小猴一樣快速地爬上了樹，幫我取下了風箏。風箏好像在說：“我自由了，謝謝我的小主人。”牽著風箏，我又開始開心地放了起來，哇，風箏飛得好高好高，幾乎觸到了云彩，我快樂得不知道怎么形容！
整個下午，我都在放風箏，真是讓人意猶未盡呀！
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇五
我不由得停住了腳步。眼前是一大片輝煌的金色，在飄浮，在游蕩，在流動，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們在嚷。花朵們貼著、挨著、擠著，一如初春鵝黃的陽光，似乎是一場金色的盛宴，絢爛地在我眼前翻滾，紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。
中考逼近，數(shù)學儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。經(jīng)過了一個寒冬的折磨，油菜花在陽光下大放光彩。醞釀了一個冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜!我又何苦自尋煩惱，嚴冬過后不正是復蘇的季節(jié)。平靜而認真地走好每一步吧，隨時準備失敗，也隨時可以重新爬起，只為不辜負無限春光。中考這場賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。
每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示——數(shù)學君也許不是我的敵人，而是我最親的死黨。堅持下來，就是贏家。曾為難題雙腳亂跺，費盡心機，絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。曾回想這窗外的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個清晰的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。
提高數(shù)學成績的道路是艱辛而漫長的，但隨著作業(yè)中錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無限美好的春光中，我會義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。在春光中追逐那個希望。但愿生命中那足夠多的云翳，造就人生中一個美麗的黃昏。
為此，我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇六
春天來了，藍藍的天空飄著白云，小鳥在與風箏玩游戲。
小明、小剛和小紅去公園里放風箏。草綠油油的，像一塊軟軟的地毯，小剛和小b拿出了一個小燕子風箏，小明舉起風箏對小剛說：“小剛快跑!”小剛牽著線，邁開腿，大步流星。
哇，風箏飛起來了!風箏越飛越高，飛在白云里。看啊，整個天空飛滿了風箏，有老鷹、有小燕子、有長長的蜈蚣。小燕子風箏在天空翱翔，翅膀好像在飄動，尾巴好像在一張一合地裁剪。突然，小燕子一轉(zhuǎn)圈，伴隨著“咚”的一聲，小燕子風箏跌在了地上。
小明說：“小剛你知道風箏為什么不飛了嗎?”小剛說：“可能是我發(fā)現(xiàn)太快了，我們再試一次吧!”
小明舉起風箏，小剛跑，小剛越跑越快，小燕子風箏越飛越高，好像一只真的燕子在空中飛舞。小明一抬頭發(fā)現(xiàn)滿天的風箏在“一決高下。”
放風箏可真好玩!
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇七
我迫不及待地把風箏放在了地上，用了九牛二虎之力拼命向前跑結(jié)果風箏還是在地上滑動。媽媽看到后說：“不要急，放風箏要迎著風跑，不能逆著風跑，線不要拉得太長，跑的范圍要大。”我聽了媽媽的話，走到了廣場中央。我拿著線軸，媽媽拿著風箏叫我跑，果然風箏飛了起來，我把線慢慢地放長，風箏也慢慢地越飛越高。
狂天，我終于學會了放風箏。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇八
狂天，我和哥哥一起去江邊放鳳凰風箏。
哥哥叫我先把把手拿著，哥哥自己吧風箏拿著，然后，哥哥又說：“我數(shù)1。2。3，你跑起來好不好？”我說：“好的。”哥哥說，哥哥把風箏放開，風箏真的飛了起來，就像真的鳳凰在飛一樣。
原來，放風箏這么好玩呀！
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇九
隨著陳楚生的問鼎全國總冠軍，歷時兩個多月的選秀節(jié)目“快樂男聲”終于落下的帷幕。四個月前的一個個默默無聞的鄰家男孩，在短短的時間內(nèi)都成了萬眾矚目的明星，舉手投足都散發(fā)著青春的魅力。
我從小就愛唱歌，做著天真的明星夢，常常流露出這樣的羨慕：“如果我也能像他們一樣，一夜成名，那該多好。”然而仔細想想，他們哪是天生的舞臺精靈？他們哪是天生的人氣王？哪一朵成功的花背后沒有淚水和汗水的澆灌？人們只看到他們縮放光彩的一面，可又有誰注意到鮮花、掌聲背后他們辛酸的一面呢？pk臺上，他們必須保持鎮(zhèn)定，唱歌拉選票排練時，他們必須不怕苦，不怕累，跌倒了再爬起來；淘汰時，他們又必須強忍眼淚，帶著微笑離開舞臺，把最美的一面呈現(xiàn)給觀眾……他們知道，他們不是一個在戰(zhàn)斗，他們的肩上負著無數(shù)被淘汰的好兄弟未完成的夢想，他們必有載著無數(shù)人的夢想與期盼不斷向前飛。
在這個夢想的舞臺上，有他們的歡笑，有他們的淚水，只有咬緊牙關(guān)堅持不懈奮斗的，才會達到勝利的頂峰。
我喜歡“快樂男生”的純樸，喜歡“快樂男生”動聽的歌聲，但我更喜歡“快樂男生”持之以恒勇往直前的精神，有了它的鞭策，我相信在學習上，我也絲毫不會放松，我要用我百分百的熱情和努力投入到初三的學習中去，這樣，即便輸了，我也不后悔，畢竟，我為了夢想奮斗過了。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇十
星期六，我看了看天氣，春光明媚很適合放風箏。我和爸爸約定好吃完午飯就去放風箏。
吃完午飯，我們走向新廣場。新廣場真美啊！有很多很多美麗的花朵，也已經(jīng)有很多小朋友在放風箏了。于是，我也拿出自己的風箏，我的風箏上是蜘蛛俠的圖案，我相信它一定和蜘蛛俠一樣飛的很高。于是我放起來試試看，可是好像沒有風，風箏飛不起來。我自己想了個方法，飛奔起來，想用跑的速度來產(chǎn)生風力。通過跑動風箏已經(jīng)飛起來一點，可是速度太慢了，飛不了很高。爸爸告訴我要把風箏飛得高要三級以上的風力才行。
雖然這次風箏飛不高但至少飛起來了，而且我知道了風箏主要是靠風力飛起來的，我和爸爸說好了等下次風力有三級以上再來放風箏。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇十一
廣場上的人可真多啊！有大人，小朋友，還有許多中學生！他們都帶著風箏，五顏六色的。我買的風箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開始放風箏了，我學著大人的樣子把風箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風箏飛上了天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦？為何我跑了這么長的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？爸爸來到我的身邊對我說：“放風箏要迎著風跑，風箏線放一點，再往回收一點，不能太松也不能太緊。”
我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風箏舉在頭頂上，左手拿好了風箏線的轉(zhuǎn)軸，一直逆著風向前面跑，當我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風箏往上一拋，慢慢地轉(zhuǎn)動線軸，把風箏線放長，風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，它在藍色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風箏飛上了高高的天空中，心里面無比的快樂，我奔跑著——歡呼著。天空中放飛的風箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍天，都向著白云，向著未來展翅高飛。過了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，仿佛自己也成了風箏飛上了藍天。
奔跑吧風箏小學生（模板12篇）篇十二
沿著道道山梁，踏起一路青蔥，觀不盡遍山的美景，快樂戲園觀后感。紅日在空，風勢雖不小，但吹到身上卻暖暖柔柔的。一朵朵云彩在風兒的附送下自在飄動著，襯得藍天的色調(diào)更加鮮麗了。或許是心情的舒展，使得眼前的景物也明潤開來。自學藝之后的幾百年，梅兒和楊戩終能夠放開心胸，忘情于這群山的峻秀了。
自玉泉山后山下來，便到了一處人間的集鎮(zhèn)。這里還算繁華，一條街市上各種人流攤販來來往往，叫賣不斷。梅兒只覺得很有趣，況且現(xiàn)在眼睛已經(jīng)完全康復，也不急著回桃山，便拉著楊戩走入了人群。楊戩也樂得放松一次，索性陪她去玩吧。
街上的樣樣東西在梅兒眼里都好看，放下這個又拾起那個，倒像個十來歲的小姑娘一般。楊戩看她好笑，指著前面的一個小販問她：“聽沉香說小玉最喜歡吃糖葫蘆，你要不要?”梅兒知道他在打趣自己，便說：“我要，我當然要。我就是長不大，又怎么樣!”兩個人的斗嘴還未結(jié)束，只聽前方咚咚一陣鑼鼓響，梅兒猛回頭興奮地叫道：“是戲班子!這里竟然有戲班子!”她像被勾了魂似的，再不管楊戩，著急火燎地奔著聲音跑去了。
前方有一座磚土搭成的小戲臺，那上面隱隱顯出斑駁的彩繪，想也是經(jīng)歷過許多光陰了。梅兒鉆入人群，直擠到了戲臺下的第一排座位。楊戩無可奈何，也只有跟著他擠過去。小動伎倆分開人流，又不得不向兩邊的看客抱歉地點點頭。這梅兒從小就是個戲瘋子，當年也曾向天宮樂班里的紫荷偷偷學藝。可奈何自打出了織女和七仙女之事，王母下令遣散伶人，再不準排演人間的男歡女愛。紫荷姐姐也不知所終了。無趣了幾百年，不想今日在人間恰逢興致，梅兒又怎能錯過這次好機會呢!
戲臺的一側(cè)掛著一張藍布長幡，上用七彩絲線繡了四個大字——仙侶戲班。楊戩不解了，說道：“以仙侶為名，莫非這臺上演戲的人都是神仙嗎?”
“雖不算神仙，可也與神仙差不多!”旁邊有一位矍鑠的老者捋著胡須笑起來。“你們想必是外鄉(xiāng)人吧，這仙侶戲班在我們這一帶可是名氣大得很呢!那班主是一對夫妻，他們婦唱夫隨美滿恩愛，‘仙侶’二字便由此而來。女班主技藝尤其超群，老到九十九、小到才會走，她演來都是惟妙惟肖。我們這十里八鄉(xiāng)的人最愛聽她的唱。而且他們演的戲有一絕，不演帝皇將相，不演富甲王侯，卻只演些人間的男女傳奇和天上的神仙故事。有些我們聽都未曾聽過，他們卻演來跟真的似的，好像也的的確確通了仙了。”
“只演傳奇和神仙故事，這倒有意思!”梅兒禁不住插了一句。
“還有更奇的呢!”老者頗有些自豪地繼續(xù)講述著：“他們演戲不是為了糊口，到各地分文不齲若是遇見荒旱的地方，還要施舍給當?shù)剜l(xiāng)民好多錢糧。”提到這兒，老者見四周無人注意，便悄悄附在梅兒耳邊道：“據(jù)傳說，有一次他們到了一處州縣上，縣城里的一個富豪惡霸看中了女班主，硬把他們戲班扣在府里不讓出去。可誰知第二天，那惡霸變成了個只會哈哈發(fā)笑的傻子，家里的錢財也不知為何被盡散一空。戲班早就不翼而飛了!官府雖有懷疑，但查無實據(jù)也只得作罷。這樣的故事還有幾件，都是各莊村之間私下流傳的。他們俠影萍蹤難辨真身，今日在這里登臺，明天說不定會在幾百里以外的地方開鑼。你們想想，可不是成了仙了嗎?據(jù)我看來就是天上的真神仙，也不見得會有他們這般自在逍遙受百姓敬愛啊!”
梅兒心中道：“這老人說得很有禮，真神仙原本無趣極了。想不到在這里竟還有如此傳奇的一群人，不用看他們的戲，只聽聽他們的事情，便足夠讓人心向往之了。”
隨后又是一陣咚咚鑼鼓，戲開場了。人們馬上靜了下來，果如那老者所言，這仙侶戲班尤愛演仙家故事。第一出便是《呂洞賓三戲白牡丹》，不知是否真有其事，但在民間這倒是耳熟能詳?shù)摹蛑兄v到八仙之一的呂洞賓一日扮作凡間道人下界云游，偶遇一家藥鋪，見門口招牌上有“萬藥俱全”四字大覺不爽。心想小小的凡間藥店口氣也未免太大了。于是無事生非給店主找茬點了四味藥材，卻是稱心丸、如意丹、煩惱膏、怨氣散。這俱都是有名無藥無處可尋，老店主不知所以然，倘若交不出藥來那呂洞賓便要打碎招牌。幸好店主的小女兒名喚白牡丹聰明伶俐，巧妙地幫父親解決了難題。將呂道長的刁難一一奉還了回去，最后反將他氣得面紅耳赤無地自容。戲臺上呂洞賓與白牡丹有問有答，整個故事火爆熱鬧新鮮有趣。唱詞雖用的都是民間俗話但卻頗含哲理。比如白牡丹答出呂洞賓點的那四味藥時是這樣唱的：人生長樂稱心丸，隨遇而安如意丹，無事生非煩惱膏(高)，至誠和善怨氣散，觀后感《快樂戲園觀后感》。梅兒聽到此，不由拍手叫絕：“妙極，妙極!為人若得如此境界，怕真是連神仙都望塵莫及呢!”再后來又看到呂洞賓黔驢技窮，竟想出個陰損的招兒，要在白牡丹身上點出四個謎讓她來猜。量她一個黃花大閨女就是知道了也未必好意思說出口，也可謂無恥耍賴了。臺下的楊戩笑起來，說道：“不會真有此事吧?這呂洞賓也太給神仙丟臉了。對藥就是對藥，這算什么，分明是調(diào)戲人家。我看滿天的上仙白做了不食煙火、清心寡欲，只這一次就全葬送在他手中了!”
那位老者也笑笑說：“這出戲是有些拿神仙開玩笑了，所以官府是禁演的.。不過我們老百姓愛看，取個樂子嘛。難道神仙就一定要一本正經(jīng)，沒有七情六欲不成。”
梅兒和楊戩卻想到了天宮如今亂成這個樣子，若說是只怪一個呂洞賓那可真是要冤枉死他了。也覺十分好笑，忍不住相互做了個鬼臉繼續(xù)看戲。演到最后，呂洞賓與白牡丹唇槍舌劍。呂洞賓咒白牡丹短命，白牡丹反說凡人可生兒育女延續(xù)香火，強過出家人斷子絕孫，縱是短命又有何妨。呂洞賓借機質(zhì)問：既然如此，敢問姑娘可曾生下個小兒郎?牡丹羞紅粉面，可答不出呂洞賓又要砸碎招牌。她又急又恨，忽然計上心來，手指著呂洞賓道：“不孝兒郎只一個，他，他來在店房一番兩次、兩次三番盤問親娘!”呂道長偷雞不成蝕把米，到頭來反讓個凡間的小姑娘占了自己的便宜。他只氣得雙眼上翻渾身抽搐，嚇得一旁的小道童又掐人中又叫師-父。一出小戲就此結(jié)束，臺下掌聲笑聲一片。或許這個故事是要告訴我們其實人的智慧更勝神仙吧。
梅兒贊不絕口，又問身邊的老人家：“剛才那個演牡丹的，可就是您說的那位女班主嗎?”
老人道：“還不是，那是她的女弟-子，唱作亦算上乘，也只得了師-父四五分的神韻。下一出便該由班主登場了。”
梅兒遂又想著這班主的戲該是怎樣一番情景，不覺又等來了第二篇戲文。這回是一出大戲，演一雙男女悲歡離合、生生死死的戀情。主演正是那對仙侶夫妻。劇中人真心相愛，卻遭到周圍各種勢力和禮法的阻撓。掙扎無望，他們只有以死相抗。女子死而復生，可奈何心上人卻遠在黃泉，生還無望。只為了能夠在一起，她再一次放棄生而選擇了死。石碑就是他們的見證，古墓就是新婚的洞房。女子身著嫁衣，與心上人入墓同眠，用至死不渝的真情見證了他們的誓言。
最后一場戲整個舞臺上一片空曠，那是想象中的墓穴。只有女班主一個人在表演，她身著鮮艷的婚服，楚楚動人的容貌似一朵皎然出水的紅蓮。她在向心上人訴說著：今天是我們成婚的大喜日子，誰說美滿姻緣只存在于陽間。這里就很好，這里清幽安謐，這片古墓是干凈的，我們的心也是同樣干凈的。這里再沒有無盡的嘈雜，再沒有世俗的虛偽。不會有人來打擾我們，我們手牽著手靜靜地躺著，直到天之枯，地之竭。臺上的癡情女子始終在笑著，仿佛她真是一個羞澀而幸福的新娘，她在向新郎一一指點著自己華麗的裝扮。你看，這是五彩鳳冠，這是大紅霞帔，這是我親手縫制的金絲繡鞋。我穿著它來會你，我已在門外站了好久了。傻哥哥，你怎么還不來接我進去，你不知道你的新娘有多美嗎?她在笑，沒有一滴淚，可是觀者早就沉浸在一片唏噓聲里。他們也隨著臺上的男女經(jīng)歷了同樣的一番生死，他們已融在故事中了。這是真正心靈上的感動，人們眼中看到的不是非凡的唱功，不是高難的技巧，而只是一段蕩氣回腸催人淚下的傳奇。為它喜，為它憂，為它心靈震撼，為它甘廢寢食而只覺余音繞梁。這應該就是戲劇的最高境界吧!
不提別人，梅兒早已是泣不成聲。看他人，思自己，往事傷懷，更加不能控制了。楊戩沒有去勸，只在一邊默默地給她遞手帕。想想這戲班子也真夠神的，一會兒讓人笑，一會兒又讓人哭。怨不得都講唱戲的是瘋子，看戲的個個都是傻子。不過要是都能像梅兒這樣做一回無拘無束、哭得昏天黑地的傻子，也未嘗不是件有益身心的事。
梅兒細看臺上女子，倒似在何處見過。那聲腔韻味、一顰一笑，舉手投足間分明是紫荷姐姐的樣子。莫非她來到了人間，莫非眼前這仙侶戲班的女班主正是當日那響透天界的第一紅伶。看他們夫妻的樣子，應該很如意吧。如意就好!梅兒沒有再往下做什么，她并不想去證明心中的疑問。是與不是，又有什么要緊呢!只有她現(xiàn)在快樂，她隱姓埋名嬉笑怒罵，分明是看透了仙家的偽善。何必再讓過去來侵擾她呢。就讓他們這樣自由瀟灑地唱下去吧，從此人間少了些死板的教條，多了段唯美的傳奇，不是更好嗎!
曲終人散，已是黃昏了。二人還需翻過一座高嶺才可到桃山。梅兒興致猶濃，沒有絲毫動用法術(shù)飛行的意思。楊戩雖心焦，怕哮天犬等人在家中久候，但實在拗不過身邊這個丫頭，也只有隨著她。對面山頭上，一輪落日圓圓大大的，是柔和的金紅色。這光暈反照在梅戩兩人身上，把他們也涂抹成了一道夕陽。望著戩哥哥，梅兒為這實實在在的幸福所狂喜。此時她激-情在胸，不抒不快，唯想放聲高歌，想讓自己的聲音回蕩在這黃昏中的山梁。她面對層層疊翠，將剛才戲中的一段詞句緩緩唱出：
紅日永恒是見證，
沖破輪回忘死生。
山高尚比同心矮，
縱情一頌海天盟。
此情此景，讓楊戩也不由停下了腳步，望著梅兒出神。許久，他緊握住梅兒的雙手道：“你放心，我們不必等待輪回，我對你的諾言就要在今生實現(xiàn)!。