優秀作文是獨特的藝術品，展現了作者的個性和獨特的視角。在這里，你將看到一些流傳已久的優秀作文，這些經典之作一直以來都是學習寫作的楷模和指南。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇一
一到雙休日，大街上就熱鬧起來。瞧，街道上，各類車輛川流不息，穿梭在寬闊的馬路上?？?，街上人流如潮，人們三五成群，笑容滿面。聽，汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。
美食在這個時候必不可少。這不，你看，這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客，店門口一對母女和兩個初中生在那里排隊購買。此時，一片和諧。
兩個初中生人手一份雞排，迫不及待往嘴巴里塞，光顧著吃，他們原本扶著的一輛自行車倒向了這對母女。這位母親連忙攔在女兒身前，自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車并將自行車交還給兩個初中生。她的表情似乎在期待著什么，可是什么都沒有發生，兩個初中生就這樣揚長而去。這位母親的嘴唇動了動，什么也沒有說出口。小女孩一臉詫異，說道：“媽媽，兩個哥哥為什么不向我們說對不起或者謝謝啊?”“孩子，也許他們功課很多，買點吃的就著急回家寫作業呢!我們就不去計較這些了，好嗎?”“當然好啦!媽媽你說過，我們不能斤斤計較?！?/p>
母女倆的雞排已出爐，她們付了錢離開了。剛走出店門幾步，這位母親對小女孩說：“如果剛才是你的自行車倒在了別人的身上，孩子，你會怎么辦?”“媽媽，你放心吧，我會向對方道歉的?！?/p>
這短暫的一幕盡在雞排店的營業員眼中，她們看著母女倆遠去，心靈有著微妙的震撼，母女倆身上所折射出的人性的光輝多么耀眼。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇二
地球上可以達到絕對零度的物體種類接近沒有，不過，最冷不過人心。
“今天出去不？”“不去！”“我請客?！薄澳愣歼@樣了，我也不能不去。”
上邊這一段話可以說在每一個校園之間都會發生過，這種事情大家可能習以為常，不過，當我們認真去解讀后者的思想的話，我們不難看出，后者已經將請客當成了陪一個人的基本條件，這便是真實的人性。
下面是另一個關于人性的例子：
當你屬于一個“集體”時，你的榮譽，80%歸于集體。當你犯錯時，你的錯誤全部歸你自己。上文中，一個可能優秀的返校生，當他離開了這個集體，當他所做出的榮譽與這個集體無關時，這一個所謂的“集體”將會暴露出本性。
當一個人對你有利時、和你志同道合時，他與你的關心比所有人都親密。
也許有人在學校經歷過一種情況——在一周之內與一個人關心好的像情侶，而第二周，便避之不及。
這就是人性。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇三
金錢是什么，“它不是萬能的，但沒有它是萬萬不能的?！痹谠S多有錢人的生活里讓金錢洗走了他們的人性，他們完全被金錢和利益沖昏了頭腦失去了方向，被金錢的金鉤鉤住了不能脫身，他們只看見了前面的金錢，眼睛被金錢所吞噬，一個充滿熱情的人被冰冷的錢和利益所吞噬變得只剩下冰冷的軀體，留下的只是一些冰冷的用錢換來的冷漠物體。它不會給你溫暖，因為它只要在你面前不說不動，只有你去付出溫暖將他的外體變暖。只是吸收了后浪費掉，他們那些只看利益和金錢的人，卻不珍惜周圍的人，要一直圍繞著它冷漠無助，只有過了很長時間才知道。但他的周圍的人早就走了，只有他和它，它只會在那時給你最后一擊，留下的只有遺憾和悲傷。
地球是圍著太陽轉的，在太陽系中只有它散發著自己的熱量和陽光，這些熱量照射著地球，照射著地球這個由礦物質和土所組成的一個橢球體。如果只是這樣那是在浪費熱量，只有周圍的那些渺小的生物來吸收熱量，才把地球包了起來，它們不是為了名利和物質而是為了生命，我們為了金錢和名利，放棄人性去捕殺野生動物，這也是這次疫情的起源，為了金錢和名利去吃和捕殺這些野生動物，為了金錢有多少偷獵者去捕獵被保護的動物?以前麻雀在春天是多么的熱鬧，可我們為了利益，偷排二氧化碳和廢水污染了環境，直到這些動物都離開了，我們才知道去保護它們，才知道遺憾，但當時卻不顧一切，為了金錢和利益，讓周圍的人都走了，環境被嚴重破壞!“也許這是人的本性?！?/p>
還有一個問題：一個惡魔抓走了你最愛的人，但惡魔給你兩個選擇，要么救人要么拿3億走人，但你最心愛的人將會被惡魔帶走。
你是要錢還是要人?
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以人性為話題的小學（優質21篇）篇四
狂風暴雨無法無法使海燕退怯，他更無法將人性的光輝，真理的魅力所湮滅。讓人性的光輝照亮整個世界吧！
當艾斯梅拉達為伽西莫多獻上甘冽而珍貴的水，伽西莫多用一滴懺悔、悲哀的眼淚作為回報，那灼灼閃亮的水珠好似如油的春雨灑進了那些看臺下中世紀的猶如孩子般的人民的內心，于是，人性的種子開始一點點發芽，沖破了神權的禁錮。人民停止了嘲諷、侮辱，拍手贊嘆的聲音響徹了全場。人性的光芒照亮了刑場，照亮了教堂，照亮了巴黎的街頭巷尾。
《巴黎圣母院》的作者雨果始終堅信人性縱然有時黑暗，卻終究是光明的，黑暗與光明永遠交織，追尋光明永遠是人類追求的主題，這就是人世間的魅力。帶著這樣的信念，他將自己關在房間里，用一件羊皮大衣作為抵御法國漫漫嚴寒的武器，在隆冬過后，他將自己的巨著一氣呵成。雨果畢竟只是歷史長河中的一瞬，作品中的艾斯梅拉達再也不能為伽西莫多送水，現實中的雨果也再不會寫作，但他們留給世界，留給時間的是熠熠生輝的人性，是永遠不會改變的美麗的人格。
當蘇格拉底飲下毒酒，他用生命捍衛了真理，正如陀思妥耶夫斯基所說：“一切都會過去的，惟有真理長存"人們也許早已忘記了那些號稱維持民主的將蘇格拉底迫害致死的人，卻永遠忘不了蘇格拉底這偉大的名字。
人性和真理就像千錘百煉的寶劍，閃亮奪目的鉆石，永遠不會消失在歷史的長河中。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇五
他的人生仿佛從剛開始就與眾不同。父母的離去，學習的困難，這一切別人未曾經歷過的他才默默地承受著。然而這一切卻沒有有冷了他的心，反而使他對一切都心存感恩之心。他的勤奮、善良、樂于助人鼓舞了一代又一代人，人們都開始學習他的精神。他便是雷鋒，一個平凡而偉大的中國解放軍戰士。
我們的祖國是一個有五千年歷史的文明古國，一直為各國所稱道。他們最尊崇的不是別的，正是我們的傳統美德，而雷鋒，正是我們傳統美德的傳遞者之一。其實，雷鋒的善舉也好，我們的傳統也好，者可以概括成是人性的光輝。
雷鋒首先做到的，就是擁有一顆感恩的心，由于他小時候的經歷，他感激整個社會，并且愿意用自己的行動來為整個社會服務。然而，這也不是件容易的事，它意味著要面臨別人的質疑和譏笑。而他面對這些卻毫不在意，只是默默地用行動回報社會。這不僅是一種感恩，還是一種執著，對人性的執著。
其次，就是他的勤奮。“五更起床，百事興旺”，這個道理仿佛人人都明白，但卻沒有多少人能真正去做這件事，而他卻從未懶惰過，而是始終以最好的精神狀態去面對生活。時間是擠出來的，所以雷鋒抓緊了一切時間，他利用這些時間去學習、去幫助別人。這給了我很大的啟發。作為一個高中生，其實什么大道理都懂，知道“只要努力，就能成功”、“只要好好學習，就能如何如何”云云，最最重要的其實是怎么做的。答案只有一個，就是勤奮，一個讓大多數人都知道卻做不到的答案。然而我們必須這樣做，并且義無反顧，像雷鋒那樣執著。
然而現在，“雷鋒”仿佛離我們越來越遠了。起來越多的面對安逸的生活，而忘記了人性的光輝。有的大放厥詞，向別人炫耀自己的父親有多厲害；有的人面對摔倒的老人，卻無動于衷；還有人，坐在原地空想。一屋不掃，卻想掃天下。但仍有人沒有忘記雷鋒，例如：綠了荒山白了頭發的楊善洲，用三輪車為孩子們鋪上希望之路的白芳禮。我們需要學雷鋒，是為了自己，更是為了找回尋份純真。
在霜冷的歷史長河中，雷鋒被定格為二十二歲。他代表著年輕，代表著希望，我們將順著他的路，不斷前進。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇六
何為人性的光輝，人性的光輝便是久聚于人們心中的力量。
村里，人們過著清苦而又幸福的日子，每一天都平靜得像一碗水，但這水是山上的清泉，帶著淡淡的甜味，而這甜味足以震撼我的心靈。
在我的記憶里鄰家的奶奶總是帶著微笑，用粗糙的雙手干著數不完的活。那雙渾濁不清的眼睛老愛瞇在一起，嘴里還不時發出絲絲響聲，或許是因為年老的關系吧，可是我不喜歡這種聲音。
奶奶最可愛的地方就是笑的時候會發出咯咯的`聲音，她經常對著我這樣笑，這個時候我就會用手輕輕地摸著她的喉嚨，感覺好舒服哦！
媽媽說奶奶的一生是坎坷的，是不幸的，三十歲喪夫，村里人都勸她改嫁，但由于家里還有一個殘疾的小叔子，十幾年來都不離不棄，從無半點怨言。
昨日，我又去了她家，灶前，她圍著藍布圍裙，在濃濃的霧氣中，她顯得好神秘。
“孫女兒來啦！快來坐！”伴著咯咯的笑聲，奶奶邁著并不穩健的步子走到我旁邊。
“奶奶！”我又用手摸了摸她的喉嚨。
我又看到了那熟悉的一幕：奶奶用她那粗糙的手擰干泡在盆里的毛巾擦拭那位殘疾的小叔子的臉，一遍又一遍，我都不知道，那雙老去的手是如何使出那么大的力量？然后，她先盛一碗飯慢慢地喂給他，雖然她的手老愛抖個不停，但她仍不急不躁，仍然那么細心，嘴角仍然掛著微笑，淡淡的，就像手中的玉米湯，帶著淡淡的甜味。
多年的苦難卻沒有擊敗那迷人的微笑，這是樂觀向上的態度，孰不知，人性的光輝正是如此！
以人性為話題的小學（優質21篇）篇七
1941年春，在林海鎮，有一對小兄弟，老大叫林松，老二叫林鐘。他們兄弟二人自幼喪父，母親改嫁，與奶奶相依為命。
在日本人還沒有占領這里時，兄弟二人和睦相處，街坊鄰居都夸他們是“模范兄弟”?？僧斎毡救苏碱I這里時，一切全都變了。
春末的一天，晴空萬里，兄弟二人在山上砍柴，突然聽到轟隆隆的響聲，好像在地震。仔細一看，他們看到了一個車隊，原來是日本兵的車隊，每輛車上都有一面旗，像貼著一塊膏藥似的。
老大心想：這有什么了不起的，這些人非常無恥，侵占了我們中華民族四萬萬人的土地。老二一看，心想：這好氣派哇，我一定要投靠他們。
從此，他們二人因觀念不同而分道揚鑣。林松成為了一名光榮的八路軍戰士，正直、善良。而林鐘，加入了日本人的偽軍行列，變得陰險，奸詐。
在一次戰斗中，林松英勇負傷，被敵人抓走;林鐘做了一名逃兵，也被敵人抓走。
兩個人在牢里，被敵人綁住了手，在他們頭上有一個繩結，一人踩一個小木凳。
林松使勁渾身解數，想救弟弟，想幫助弟弟掙脫繩子，他從口袋里掏出一把剪刀，正要幫弟弟剪斷繩子，卻沒想到弟弟暗藏殺機，打算踢掉他的木凳。
這時，日本軍官在巡視，他大聲喝住了他們兩個，說：“我們日本人向來喜好忠義之士，明天午時把林鐘斬首。林松，我給你三天時間去考慮，加不加入我們的軍隊。”
傍晚，軍官去林松房里時，只看見了林松的尸體和一封遺書，上面寫：“我覺得我真傻，我幫人家剪繩子，人家卻在踢我腳下的凳子，這不是善良人的錯，也不是善良的人傻，而是善良的人不會保護自己。無論是友情還是親情，請別踐踏善良的人的心。但我寧死也不投敵!!!”
以人性為話題的小學（優質21篇）篇八
人性，談及這個一而再三被談論的話題，我的內心很沉重。
幾天前的清晨，我們的小悅悅死了，離開了我們，離開了這個‘冷漠’的世界。殺死悅悅兇手，或許是那個無良司機，或許就是那18個假裝看不見的路人，總之害死小悅悅的人完全泯滅了良知，泯滅人類應該有的一顆善良之心？可是討論這些已經不那么有意義了，因為小悅悅已經離開了我們。
人性，書面上是如此解釋的：人性，就是在一定的社會制度和一定歷史條件下，形成人的性格、行為作風、思想方式。人性包括兩方面：思想、行為。
對于小悅悅這個事件，我們的.媒體鋪天蓋地報道，或許說明我們公眾依舊沒有喪失真善美，我們對于這樣事情的神經還是很敏感的?？墒峭ㄟ^這個事情，我們不能夠掉以輕心啊，中國現在是富有了，尤其是沿海地區經濟高度發達?？墒峭瑫r，我們這些人的精神卻沒有跟上去，精神貧窮依舊是很悲哀的事情。
或者真的無法解釋一些事情，可是人的本性再次受到了挑戰，我真的希望這樣的悲劇不會重演！
以人性為話題的小學（優質21篇）篇九
鳥兒，慢悠悠地停在電線上。它拍了兩三下小到不可思議的翅膀，橙黃色的腳桿與大得出奇的嘴巴很是般配。眼白過剩的眼睛直接嵌在深藍色的身子上，給人帶來一種莫名的喜感。它還沒來得及享受午后悠閑的時光，第二只鳥就飛來，懶散地伸個懶腰，靠在它身邊。它十分不滿，開始挑釁。
“這塊地盤是我的，先到先得不知道嗎？”
“這條電線又不是你家的！”
緊接著，第三、條四、第五……都飛到了電線上，很快，電線上站滿了“藍壓壓”一大片一模一樣的鳥。它們爭吵著，互相啄著，唧唧喳喳亂成團。
“叭呱呱”從電線桿處傳來聲聲鳥叫，所有鳥兒安靜下來。原來是只藍色的大鳥落在電線桿子的一頭，頭上的毛似把刷子，發育不良小天使翅膀般的雙翅耷拉在體側，看上去像一只深藍色的火鳥，它向小鳥們打個小小的招呼，飛到電線中段。
霎時間，電線如一張拉開的弓變了形。小鳥們坐滑梯般吱吱呀呀下滑。它們惱怒萬分，重重地對著大鳥身子啄了一下。大鳥痛的吃不消，腳桿鉤住電線，身子卻倒垂在下面。一只小鳥還不盡興，用爪子踩了一下大鳥的腳趾?！鞍舌币宦?，一個腳趾松了。它與邊上一只鳥交換一個小眼神，定下東窗計，決定趕走這個與眾不同的大家伙，接著猛啄這大鳥腳趾，其它鳥助威。一個又一個腳趾松開，當只剩最后一只腳趾時，某小鳥警告一聲：“如果大鳥掉下去，我們會被彈飛！”
它們不再啄，緊張地注視著那腳趾?？蛇€是晚了，大鳥摔下了電線，小鳥們被彈到高空，一團團羽毛被氣流從小鳥身上脫下，漫天的羽毛飛舞著。小鳥們都陸陸掉在地上，一個個渾身赤裸，一絲不掛。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十
總聽世人常說：“人之初性本善。”我覺得有些可笑，至少我們現在所在的這個世界上，這個社會當中，并不存在善良的。而所謂的良善之人，心中多少也帶點黑色吧。有些時候，我真是覺得這人性涼薄。
這樣一想，我的心突然也就冷了下來，比這冰還要冷。想著人之初性本善，我突然覺得十分可笑，這個世界上最初的人性竟然是良善的嗎？可為什么長大了，所有人白紙一樣的心里都染上了一點黑色呢，那黑色的一角十分刺眼。難道是因為這個社會的黑暗本就會把白紙一樣的人兒都染上屬于它的顏色嗎？這個名為社會的大染缸當真那么驚人嗎？我不相信，我也不愿相信，人最初的良善都會背著社會中的黑暗所泯滅，黑暗中澆灌出來的花朵也從不會有日光下的花朵明媚。可在這個黑色的社會當中，很多事情是我們一個人的'力量無法去做到的。慢慢的大家都畏懼了，甚至想著這樣不是也挺好嗎？是的有些時候人性很簡單，卻又很復雜，黑暗是人性，亦正亦邪是人性，事不關己高高掛起更是人性，那是一個說不清的東西。因為我們自己本就身處這人性當中，這是離不開的思緒，錯綜雜亂，讓人毫無頭緒，不知道如何去想，也該不該繼續去想。這人性本善最終到底消失在了哪里，那個黑暗的角落當中……人性可悲，人自然也是可悲的，爾虞我詐不得安寧的生活啊，人心似乎總在算計，紛爭也總在繼續，每個人都有著利益牽扯，而我們也都為了自己的利益，做了一些可悲可笑可憐的事情。人性有些時候真讓人唏噓，可我們自己明明也有著最可悲可笑的人性。
人性，不提也罷。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十一
人生就像是一個舞臺，而我們每個人都是那舞踏的人，演繹最美的人性是我們的目標。人性在于樂觀曠達天臺國清寺里有兩個詩僧，一個叫寒山，一個名拾得，他們共同走在月光里，林木搖曳的石橋上，開始了這樣的一段對話：寒山問：“世間謗我欺我辱我笑我惡我憎我毀我棄我，如何處治？拾得答：“你且任他由他聽他任他避他放他不要理他，你且聽他！”（世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他讓他不要理他你且看他?。?/p>
紅塵如網，我們往往被塵世所羈絆，而不能脫身。我們為何不學學那老僧，擁有一份如日月的心境，同竹林一起遮斷人世所有的紛亂與繁雜，做夢蝶的莊子吧，獨立于舟上，寧曳尾于涂中飛舞于花叢；做閑適的陶潛吧，未嘗不可“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”；做清淡放達的王維吧，讓他教你如何“行到水窮處，坐看云起時”，人性在于自強不息汪國真有一句話，我一直細細品味：不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干凈，我們定要重綻三月的容顏，生命總是像一個布滿挫折與困惑的舞臺，而悲劇也在所難免，但是不要忘了，批評、訕笑和毀謗鋒利的師子正是通向自信、瀟灑、自由的'臺階，當我們破壞那滿是荊棘的牢籠出而感慨時，那留在荊棘上的血肉未嘗不顯得明亮，自信讓海子學會面朝大海春暖花開，學會用生命之水來作為澆灌花木的玉露；自信讓三毛給撒哈拉留下絕美的回憶；自信讓凡高的《向日葵》生機勃勃，《夜空》深邃，人性在于尋找幸福曾經有那么一個衡量幸福感的公式：幸福=目標實現值；目標希望值，從中可明顯地看出，幸福希期值越高，那么人的幸福感就越差，曾經有一個富人，醉醺醺地倒在紐約街頭，有人問他：“你為什么不回家？”他回答說他沒有家，那人又指著遠處他的一所豪華的房子說：“那不是你的家嗎？”富人說：“那……那是房子，是的，人是要生活在幸福中的，如果沒有幸福，那么正像那富人所說的，那僅僅是房子，沒有幸福，宮殿即是廢墟，綠洲即是沙漠，但是人性的美就在于它善于發現幸福，善于尋找幸福，幸福就像是陽光給人性注以新鮮的血液，讓心臟和脈搏與之共同舞動，舞踏你的人生，創造人類美好的人性，學會曠達樂觀地對待周圍的事物，讓你變得快樂；學會自強不息，讓你更接近成功；學會尋找幸福，讓生命跳動o舞踏人生。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十二
1941年春，在林海鎮，有一對小兄弟，老大叫林松，老二叫林鐘。他們兄弟二人自幼喪父，母親改嫁，與奶奶相依為命。
在日本人還沒有占領這里時，兄弟二人和睦相處，街坊鄰居都夸他們是“模范兄弟”。可當日本人占領這里時，一切全都變了。
春末的一天，晴空萬里，兄弟二人在山上砍柴，突然聽到轟隆隆的響聲，好像在地震。仔細一看，他們看到了一個車隊，原來是日本兵的車隊，每輛車上都有一面旗，像貼著一塊膏藥似的。
老大心想：這有什么了不起的，這些人非常無恥，侵占了我們中華民族四萬萬人的土地。老二一看，心想：這好氣派哇，我一定要投靠他們。
從此，他們二人因觀念不同而分道揚鑣。林松成為了一名光榮的八路軍戰士，正直、善良。而林鐘，加入了日本人的偽軍行列，變得陰險，奸詐。
在一次戰斗中，林松英勇負傷，被敵人抓走;林鐘做了一名逃兵，也被敵人抓走。
兩個人在牢里，被敵人綁住了手，在他們頭上有一個繩結，一人踩一個小木凳。
林松使勁渾身解數，想救弟弟，想幫助弟弟掙脫繩子，他從口袋里掏出一把剪刀，正要幫弟弟剪斷繩子，卻沒想到弟弟暗藏殺機，打算踢掉他的木凳。
這時，日本軍官在巡視，他大聲喝住了他們兩個，說：“我們日本人向來喜好忠義之士，明天午時把林鐘斬首。林松，我給你三天時間去考慮，加不加入我們的軍隊?！?/p>
傍晚，軍官去林松房里時，只看見了林松的尸體和一封遺書，上面寫：“我覺得我真傻，我幫人家剪繩子，人家卻在踢我腳下的凳子，這不是善良人的錯，也不是善良的人傻，而是善良的人不會保護自己。無論是友情還是親情，請別踐踏善良的人的心。但我寧死也不投敵!!!”
公眾號：61作文。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十三
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！痹娙税嗟莱隽嗣總€愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的莊嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的老師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
奮戰一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用“生命高于一切”的呼喚挺起中國壓彎的脊梁。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節目里說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城!”是啊，人們彼此之間的愛就是銅墻鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恒力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧!
人性的光輝。
人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫厘謬之千里。
創建法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一直認為生活是暗淡無光的。
美國著名的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然后有感而發：“生命是如此絢麗多彩”。
的確，路不同，感覺和結果也不同。
生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。
人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。
人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。
陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至于能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。
司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》;孫臏在臏刑后，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》;勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數年，終于滅掉吳國;面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果;明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不說明人的法力。
人是最高級的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量;所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恒的動力源泉。
人性的光輝啊!你是多么的偉大呀!失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜;快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。
人性的光輝啊!你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量!
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十四
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《知恩報恩，孝順父母》。
在演講之前，我想請問同學們一個問題：世界上最寶貴的、最永恒的東西是什么?你們會怎樣作答?是金錢嗎?不是。隨著歲月的流逝，世事的變遷，金錢會變得黯然無光。是愛情嗎?也不是。繁華落盡是凄涼，短暫的美麗過后只是撲朔迷離。是權力嗎?更不是，把權利玩弄于股掌中的人，他們的下場我們可以看到。那答案到底是什么呢?我們常常忽略它，可是它卻永遠閃爍著光彩——這就是我們的孝心!
紅花要感謝綠葉的襯托，樹根要感謝土壤的養育。月亮要感謝太陽的光輝，星星要感謝天空給予的舞臺。我和我親愛的同學們呀，我要最應該要感恩的是我們的父母呀。是父母把我們帶到這個美麗的世界，是父母十幾年如一日地養育教育我們。
這讓我想起了一個流傳得很廣的故事：在大地震后的第八天，救災官兵在廢墟中找到了一位母親，她鮮血淋漓，已經停止了呼吸，在她的身旁還有一個遍體鱗傷的嬰兒，這個嬰兒正用力地吮吸著母親那細小的食指。救災官兵強行將嬰兒抱了起來，驚奇地發現母親臨死前竟然將自己的食指咬破，送進了嬰兒的嘴里，用寶貴的鮮血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延續，母親卻悄然地離開了人世。這位母親用生命詮釋了什么叫母愛!其實我們的父親也是如此!也許他們并不富有，但是他們可以從牙縫里省下每一分錢給我們用;也許他們并沒有權力，但他們茶不思飯不想，默默地比誰都牽掛我們。
同學們，我們現在常掛嘴邊的就是“以后要掙大錢，讓父母過上好日子”，也常說要“考上大學，報答父母”，可是如果我們連最基本的聽從父母的話都做不到，和父母說話的時候語氣也是一言九“頂”，“頂”是頂嘴的頂，也不幫父母做一些力所能及的家務事，我們就不要談什么“立身行道，揚名于后世，以顯父母”了!
我們的父母一天天地老去，留給我們的時間也一天天減少?！皹溆o而風不止，子欲養而親不待”。烏鴉反哺，小羊跪乳，動物都懂得回報，而我們作為萬物的靈長，更不能不孝養雙親呀!
我及我親愛的同學們，讓我們行動起來，從《弟子規》做起，做到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承”，知恩報恩，孝順我們的父母!
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十五
我有一個表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡學習唱歌，有一次她和朋友可以一起去唱歌，和朋友進行比賽。她一個人把和她自己有這方面同樣一個愛好的朋友我們打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我表哥非常喜歡讀書。
有一次，我和我的表弟去她朋友家玩與我的表弟看到這本書，它幫助自己津津有味的樣子，我就不多說了，你就會知道，我的表姐看見了晚上，但我的媽媽來找我，我的表弟肯定不會回去。
我的表姐還對我非常好。因為我經常把我的筆丟了，所以我表姐這樣就把她省下來的零花錢她都是我們自己企業都不舍得用的用來研究給我買文具生活用品。
這是我的表妹，一個喜歡唱歌和讀書的好妹妹。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十六
一天，老爸不知從哪兒來一本書。我出于好奇，就打開來看一下。結果我發現這本書超好看，看上癮了。連吃飯也不想吃了，在老媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書去吃飯。
晚飯過后，我立刻拿起書接著看，連每日必玩的游戲也不玩了。在我眼里只有書，所有東西都消失了，到我困時才放下書睡。我第一次感到看書的感覺那么爽。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十七
推薦:盤古開天辟地，世界不再渾濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統治世界，并以其獨特的光輝潤澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美源自于人性的善，也能從人性的善中體現。
小時候，母親經常用《三字經》上的句子教導我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來就是善良的，人性的美麗也能從人性的善中體現出來，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。女司機被輕薄，而公交車上卻只有一個人沖下車去救他。這都是處于人的本能反應，也就是人性的善。而他們的舉動感動了成千上萬的人。人們都稱他們為英雄，以他們為榜樣，他們的舉動彰顯了人性的美麗，就像奧運火炬手，在每一個傳遞站點都有著不同的美麗，來自于同一光輝的美麗。
人性的美麗無處不在，像二月的春風，吹綠了世界的每個角落，春暖了人們的心房，吹出了一個美麗的新世界。
人性的美，是能處處為別人著想，帶給旁人快樂，讓人舒服，就讓人性的光輝在我們的身邊閃耀，讓我們將自己的心放開，勇敢的去接受別人，也勇敢的接受別人的愛。
用心地去感受生活，用心一點，再用心一點。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十八
放學，一個本應該充滿快樂的時間，可我的快樂呢?去遙遠的天邊度假了，現在已經遠走高飛，消失得無影無蹤。
我正整理書包，突然，“啪”一聲，我立即被眼前的景象驚呆了，墨水瓶打碎了，墨水娃娃們自由了，它們歡歌載舞地跑了出來，有的躺在地上看屋頂，有的蹦到桌角上，有的十分頑皮在碎片上玩滑滑梯，還有的跳到椅子上，抱住椅子腿不肯松手。我不知所措地站在那，十分尷尬，愣了好一會兒才回過神來，急忙到書包拿了塊抹布，鋪在墨水汁上，來回擦拭，不一會兒，抹布染上了絢麗的藍色，這可是我最愛的顏色，可這會兒我沒時間欣賞。跑向衛生間，簡單沖洗，跑回來時，隊伍已離去，楊從遠，潘董浩天，徐耿樂，這三個不該留下的男生熱情地幫我處理這片“沼澤”，何婉匯拿來掃帚掃著碎片，我急忙也去處理，競情不自禁用手撿這些“水晶”，何婉匯忙阻止我：“王超，別撿，手會被劃破的?！迸硕铺煲哺f：“對呀，別撿，這里交給我們吧，你先回去吧!”“我自己做的事就要自己負責!”我低著頭小聲地說，此時我體會到了真誠的友誼，現在我恨不得找條縫鉆進去，他們不知道。感動的淚珠在我眼眶中打轉。
墨水漸漸淡了楊從遠與潘董浩天的身影也漸漸在我的視線中消失，徐耿樂依舊在幫我，渴了，我打了少許水，一飲而盡，而他，始終未喝一滴水，一直在幫我清理墨水，直到墨水淡了，淡了，又淡了，最后徹底沒了蹤影，去追那消失的快樂時，他已滿頭大汗。這時他失去水分的嘴唇才碰到了水，我心中充滿了感激。
“朋友一身一起走，那些日子不再有……”朋友是一生旅途的驛站，供你休息;朋友是可以停泊的港灣，供你停靠。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重、互助是友誼的豬旋律!
以人性為話題的小學（優質21篇）篇十九
每個班都有“鎮班之寶”，咱們班當然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。
劉卓龍雖說年紀輕，可身體卻重達到160斤。形象點說，他蹲下身子系鞋帶的時候，如果你不仔細觀察，你必定會認為他是一個穿著衣服的球。對這樣噸位的同學，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。
胖哥很有特點，很大方。胖子，哪個不愛吃？課余時間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會攤出一大堆好吃的。什么時麻辣餅干、薯條，五花八門的都來了。但是他不像其他胖子一樣當“守財奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說，便會往你手上塞東西，見誰都一樣。
他大度。別人當面一套背面一套地說他的壞話，他也毫不計較，依舊“我行我素”。有時班干部認為他違紀了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時候，他反而幫助她，替她辯護。
他公正無私。無論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對待，毫不偏袒。他值日時，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯，他也會登記在案。朋友罵他說：“還是好朋友呢，這點小事都不放過，以后再也不和你玩了！”他說：“如果每個人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國有國法，家有家規，每個人都應該遵守紀律。”
他還有很多優點，他樂于助人，學習刻苦，成績優異。
有這樣的“鎮班之寶”在，真是我們全班的福氣。
以人性為話題的小學（優質21篇）篇二十
在這大千世界上有許多女孩像繁星一樣數也數不清，我并不是里面最聰明的，并不是里面最有才華的，也并不是里面最美麗的。但我堅信我是最幸福的！為什么呢？聽我慢慢道來。
如今的社會可不是這樣子，很多父母都重男輕女。談到這里我就不服氣了，我們女孩哪一點不比男孩呀？我們女孩細致，我們女孩內秀，我們女孩比男孩更有耐心和毅力，在文，有瑪麗居里，有冰心，有身殘志堅的張海迪；在武，有一代女皇武則天，有替父從軍的花木蘭，有馳騁沙場的穆桂英和樊梨花等等。這些就足以證明我們女孩不比男孩差！
我是女孩我幸福！
以人性為話題的小學（優質21篇）篇二十一
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的莊嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的老師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
一名年輕的.媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
奮戰一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用“生命高于一切”的呼喚挺起中國壓彎的脊梁。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節目里說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城!”是啊，人們彼此之間的愛就是銅墻鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恒力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧!