優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨特觀點和思考,引起讀者的思考和討論。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇一
離子風暴是一輛嶄新的四驅(qū)車。它的車身閃著銀光,顯得非常威武。上面鑲著像刀子一樣鋒利的空氣分流器。駕駛室地玻璃是暗黑色的,顯得非常神秘,不知道是哪位高手正在駕駛它呢!
從透明干凈的底盤里可以看見內(nèi)部花花綠綠的零件,還有為高速馬達通風的八孔透氣孔。
啊哈!原來這輛車的駕駛者是有名的扭力之王“原子裂變”呀!連車里的電池都是超威力的一千三百毫安的高速度電池啊!
閃著藍光的輪子更加奇特。中間是一個圓錐形,好像可以扎破對手車輪尖銳的針。它前面兩個輪胎是一根皮筋,可后面則有兩根。輪鼓是用鋁合金做的,上面有三個透氣孔。
車的'首端和末端都有兩條玻璃鋼護架,這可是它的保護神,即使離子風暴撞在堅硬的障礙時也不會弄壞車里的配件了。
它還給我?guī)砹藰s譽,我們初次見面是我過生日的時候。那時,爸爸給我買了超級車身護架全套配件,我一到家就開始興致勃勃地開始組裝,但我發(fā)現(xiàn)少了些東西,我非常緊張,心想:“得把我的工具箱拿過來。”工具箱拿到后,我看見里面正好有八個同樣的塑料導輪,我又想:“顧不了那么多了,還有一星期就要參加比賽了。”于是我認真地組裝了起來。
一星期一眨眼就過去了,就在我把四驅(qū)車的前輪放在比賽型四驅(qū)車跑道上時,我心里想:“希望導輪能轉(zhuǎn)起來,否則會影響速度的。”裁判一吹哨,離子風暴的空氣分隔器可起作用了,它像閃電沖了出去,跑得飛快。比賽結(jié)束了,真是功夫不負有心人,我得了第三名。我對離子風暴說:“謝謝你為我?guī)砹蓑湴粒 ?/p>
這樣一輛帥氣的離子風暴我怎么會不喜歡它呢?
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇二
注意!這里是復古而非古典!為什么?因為這位明明是二十一世紀的少女滿口都是“之乎者也”。是“吉他”,“鋼琴”的克星,我不算在內(nèi)。“古箏”一出,誰與爭鋒!著名事跡有:一日我做值周生時,她“飄”過來,一臉嚴肅的說:“勿要大意,如若發(fā)現(xiàn)傷風敗俗者,定要斬草除根之!”我當時直翻白眼,想回她一個字:“嗻!”且每句話精練無比,能用一個字不用二個字,吃飯是“吃”,喝水是“喝”。估計只有我們幾個明白她老人家的意思了,哎!
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇三
在所有我的小伙伴中他是最了不起的,雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的,他多才多藝、富有愛心、認真負責,所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴,也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯樱袝r會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越,可都不甘心落后于對方。
記得那一次,我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的同學追追打打,我們叫了他好多次,可他還是不聽,最后我跑到他面前把他往回拽。這時,他使勁一推差點把我推下樓梯去,我氣不打一處來怒目圓睜,趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋,使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時,他掙脫了同學,一跳一跳的去撿鞋。
經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了,六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經(jīng)忘了這件事,可是誰知在下課時他突然對我說:“那次排練是我不對,我不應(yīng)該推你。”我也忍不住了說:“其實是我不對,我不應(yīng)該扔你的鞋。”就這樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇四
我有個可愛的伙伴,它可是一只非常聰明的狗狗,名字叫“悠悠”。
悠悠是一只金毛犬,它那金黃色的毛油光滑亮,不管到哪里都會引來一陣稱贊。它在我們小區(qū)也算是小有名氣了。
悠悠雖然不會說話,但是它似乎能聽懂人類的語言,并且能用它那烏溜溜的大眼睛和毛茸茸的大尾巴表達自己的喜怒哀樂。每當它得意洋洋的時候,尾巴就像被風吹動的小樹一樣搖來擺去。每當它做錯了事兒,就趴在角落里,尾巴一動不動,還會不時抬頭裝可憐,看到那個樣子讓人忍俊不禁,就舍不得懲罰它了。
金毛犬最適合做導盲犬了。這是因為它的小腦袋里藏著大智慧。它可以準確的記得出行的路線,可以帶著主人去公園散步。而且經(jīng)過特殊訓練的狗,還能幫人買東西呢!最讓人感動的是,如果遇到危險的情況,它還會不惜一切的保護主人的安全。
你可別被它的聰明迷惑了!其實金毛寶寶在一歲之前是非常調(diào)皮的。悠悠經(jīng)常弄得家里亂七八糟,一不留神就會闖禍。
“砰!”肯定是悠悠又闖禍了,這調(diào)皮的小家伙!
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音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇五
我的小伙伴眼睛大大的,頭發(fā)短短的,她喜歡小動物。
有一天,她看見有人在捉蝴蝶,她就去對那個人說:“不要捉蝴蝶。”可是那個人根本不聽,她就和那個人吵起來了。她吵不過那個人,她就去找老師,老師來了說:“你不要捉蝴蝶,蝴蝶是我們?nèi)祟惖暮门笥选!蹦莻€人垂頭喪氣地說“我以后再也不捉小動物了。”老師說:“這才是好孩子。”
我的小伙伴真是一個愛護動物的好孩子,我要向她學習。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇六
我有一個小伙伴,名字叫小霞,她是我最好的小伙伴長著一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴,腦勺后的“馬尾巴”走路時,總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好,但是她有一顆樂于助人的心。
記得有一次一個大冷天,我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗,天也漸漸變黑了,慢慢的刮起了大風。我和小霞買完東西,直往家的方向跑,跑著跑著,看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟,手里拿著一把破掃把,手和腳凍得發(fā)青,看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對小霞說:“看那老太婆的樣子,真可笑!就算她怎樣大吼大叫,也沒人管她……”話還沒說完,小霞便怒氣沖沖地對我說:“老奶奶病成這個樣子,你還笑,我們應(yīng)該幫助她呀!你怎么能在一旁說風涼話呢!”我聽了,不服氣地說:“你干嘛,狗拿耗子——多管閑事呀!”小霞一字不說,沖到老奶奶面前,著急的問:“老奶奶您怎么了是不是生病了?”老奶奶飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的表情,說:“孩子,我沒事,沒事!”“您都病成這樣?”小霞心疼地說。“我,我……”小霞打斷了老奶奶的話,說:“老奶奶,我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來,踏著艱難的步伐,一步一步地前進。我跑了過去,我清楚的看見,小霞的眼神是那么專注、凝重,雖是寒冬臘月,但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫(yī)院,幫老奶奶看完病,才肯坐下來歇一歇。我索性問她:“你覺得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對我說:“助人為樂嘛,老師不是說要像雷鋒那樣做好事,不留名嘛!”
啊,我的小伙伴——小霞,她樂于助人,喜歡幫助別人;成績雖不好,可她的內(nèi)心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴,而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心,一顆助人為樂的心,讓這世界充滿愛!
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇七
我的鄰居,同時也是我最好的伙伴,我們在一起度過了八個春秋。在這八個春秋里,我們一起經(jīng)歷了許多事,也讓我從他身上學到了很多、很多。
他長得十分帥氣,是一個典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長著一對彎彎的月牙似的眉毛,下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛,高高的鼻子挺在臉上。發(fā)笑時還會露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚,還時常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場上。就是因為他的這些特點,才有了他的外號"小白"。
他樂于助人,不管別人遇到什么難處,他都會向別人伸出援手。記得有一次放學回家,我倆走在路上說笑著,迎面飛奔過來一輛自行車,差一點就撞到了我們,我立刻破口大罵說:"騎車不長眼啊!差點就撞到人了!"走到路口,我們看見有個小男孩躺在地上,捂著腿,嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車干的"好事"。我看了看小男孩,拉了拉小白的手說:"不用理會,我們快回家吧!"但他卻甩開了我的手,走過去安慰那個小男孩。我也情不自禁地走了過去,對小男孩說:"我們送你回家吧!"小男孩高興地答應(yīng)了,告訴了我們他家的地址。"小白"一把背起小男孩,往小男孩家走去。路上,他汗流滿面,我說:"讓我來吧!"但他搖了搖頭拒絕了我,說:"我能行。"最終,他憑自己一個人的力量將小男孩送回了家。
他不但樂于助人,而且十分有愛心。
記得一個火熱的夏天,我倆正在他家吹著空調(diào),看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害,于是我倆便將頭探出窗外張望,一看原來是個拾破爛的受不了太陽的炙烤,坐在"小白"家大樹底下乘涼。看了這情景,"小白"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說:"你這是干什么?"他笑了笑,于是跑出了家門,我也跟著追了出去。出乎我的意料,他講水拿給了那個拾破爛的人。對別人來說,這是一瓶普通的礦泉水,而對那個拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。
"小白"不僅是,也是我的老師,陪我一起玩,一起學習,一起成長,還教會了我如何做人。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇八
他戴著一個小眼鏡,看上去挺斯文。可是,他一下課就會和我在一起瘋跑,我倆的關(guān)系可好了呢。你知道我倆的友宜是怎么建立的嗎。莫急,聽我細細道來。
記得在一節(jié)體育課上,我被一個可惡的大哥哥給弄摔了跤,腳上破了一大塊皮,鮮紅的鮮血立刻迅速的流了出來。那個可惡的大哥哥感覺不妙,立刻奪命而逃。張智涵見此情景迅速把我送進醫(yī)務(wù)室。
就這樣,我們就成了最要好的好朋友。
:我的小伙伴是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇九
今天放學回到家,我去看望,那是五條可愛的小魚,它們來到我家已經(jīng)三年多了。幾條小魚的個頭差不多大,都是兩寸多長的小錦鯉,有紅色帶花紋的,有黃白相間的,還有橙色帶斑點的,游動的樣子自在又美麗。
早上的時候,我又像往常一樣來給小魚們喂食,我一走過去,它們就馬上游了過來,迫不及待的湊到我跟前,激動的豎起身子,仰起腦袋,張開圓圓的嘴巴,仿佛在說:“小主人,快把美味的食物給我吧!”當我把魚食撒入魚缸,它們就立刻痛快的吃起來,嘴巴發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲,可愛極了。
到了晚上以后,這些可愛的小魚們都沉到水底睡覺了,它們是睜著眼睛睡的,我問爸爸為什么,爸爸回答說:“很簡單,因為魚沒有眼瞼啊!”哈哈!原來是這樣啊!
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十
是一個活潑可愛又善良的人,她就是肖瑩。
她留著長長的頭發(fā),一對彎月似的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛。我們經(jīng)常在一起玩,但我們有時會意見不一致,她就會耍一點小脾氣,不過我們很快就會和好的。
有一次,媽媽給我買了一個很精致的發(fā)夾,花了三元錢。那天她到我家來后玩過那個發(fā)夾。第二天,那個發(fā)夾不見了。我想:昨天只有我和她玩過那個東西。就在這時她進來了,我看見她頭上分明多了一個發(fā)夾,那個發(fā)夾讓我越看越生疑,她的發(fā)夾簡直和我的一模一樣。我生氣極了,對她大吼大叫。她剛想開口說話,可是我不給她解釋的機會,她大哭著跑出去了。我越想越生氣,就跑到自己房間里哭了起來。為什么連自己的朋友都對我做出著種事情。
幾天以后,我不經(jīng)意在我的床旮旯里看見了我的發(fā)夾,我頓時傻了,怎么辦?怎么辦?我誤會她了。我鼓起勇氣來到了她的家門口,可是她的門關(guān)著。正當我準備走的時候,她家的門突然開了,我回頭一看,她正笑盈盈地望著我。我的臉就像火燒一樣,我半天說不出一句話。她看著我手里的發(fā)夾,明白了我的來意,就若無其事地對我說:“你找到發(fā)夾啦!”我點了點頭,只好傻笑:“對不起啊,我錯怪你了!”她說:“找到了就好,我們還是好朋友了。”
那天后,我們又和從前一樣了。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十一
總是笑瞇瞇地看著你,尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴.她喜歡穿白色的上衣,藍色的褲子.
鈴一響,同學們都迫不及待地跑了出了教室,只有吳春泠靜靜地坐在自己的座位上.我悄悄。
地走過去,原來她在做一道思考題,她聚精會神地思考著,全然不知在身旁的我.只見她一。
會兒緊鎖眉頭,一會兒在練習本上寫寫算算,冥思苦想.一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩邊。
我算出來了!真是功夫不負有心人啊!"。
的鑰匙給勾上了,就想釣魚一樣."你真是太棒了!"我抱住她說.我們手拉著手高高。
興興地拉著手上學去了.了。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十二
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”,但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉,臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子,這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響,扁鼻子下面是一張能說會到的嘴,這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信,我舉個例子給你聽聽:
某個星期六的早上,我和她在我家一起做作業(yè)。,樓底下有個同學來和我們一起做作業(yè)。因為他不知道我家住幾樓幾號,所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓,對著那個男生就大叫:“你,叫那么大聲干嘛,你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎?像你這種不懂禮貌的人,真是該死。”說著她就要打下去。“媽,可不要被這個小祖宗打到,如果誰被她打的話,不住院才怪。”我立即大叫到:“不要打,那是我同學。”她才停下手來接著說:“你真不懂禮貌,要不是看在她面子上,我早就把你打的滿地找牙。后來,同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一,同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴,一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。可這個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小伙伴,我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴,而不是仇人。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十三
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔,它是我形影不離的好伙伴,我非常喜歡它。
它長著一身潔白無暇的絨毛,就像用牛奶洗過一樣,摸起來特別柔滑。兩顆紅寶石似的眼睛,閃閃發(fā)亮。一對長長的耳朵,總是機警地豎立著。最引人注目的是那張三瓣嘴,吃東西的時候,嘴一張,露出粉紅的牙床和兩顆潔白的大門牙,常常惹人發(fā)笑。它的前肢短,后肢長,有時,雙腳跳躍前進,就像一只小袋鼠;有時,站立起來又像一名正要出拳的拳擊運動員。尾巴就像一個小棉球,總是貼在屁股上。
小白兔睡覺時把它的雙爪當作枕頭,特別可愛,看它的睡姿,就像一個睡美人。如果你仔細聽,還會聽見它的呼嚕聲呢!
它總是蹦蹦跳跳的,好像從來沒有煩惱一樣。每當我不開心的時候,看到它歡蹦亂跳的樣子,我的煩惱一下子就煙消云散了。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十四
那一次,我在玩,小唐正在看書,他在我后面。我并沒有發(fā)現(xiàn)他,我一不小心,用力往后一扔,球飛了出去,扔到了小唐的書上,“砰”的一聲,書被撞飛了出去,掉進了下面的水坑里,書被弄濕的不成樣子了,他彎下腰撿起那本書。我跑了過去,看見那本濕了的書,我看著他手里的書,結(jié)結(jié)巴巴的說了一句:“對……對……不起。”他卻好像毫無關(guān)系地說:“不關(guān)你事,誰叫這書自己跳進水里。”聽了他的話,我感到感謝和羞恥。
他也很愛看書。我去小唐家玩,我進門就看見他在看書。到了他的房間,一看,好多書都有《紅樓夢》,《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》……有一次,我和爸爸替鄰居去接小唐回家,因為鄰居有事不能去,而小唐的學校離這很遠,所以我和爸爸坐上小車,去他的學校接小唐。30分鐘后,我們就到了。爸爸在校門外等我,而我去小唐的宿舍找小唐,我按照爸爸告訴我的號碼,找到了小唐的房間,我敲了一會門,都不見開門,我一拉門把手,門開了,我簡直都不感相信我的眼睛——一個個堆成小山的書,信件,衣服,到處擺放。衣柜也塞的滿滿的,書桌上幾乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。
這就是小唐。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十五
(一)感受對稱剪紙的美,激發(fā)剪紙的愿望。
(二)能運用對稱剪紙的方法,大膽地想象,剪出不同的剪紙作品。
二、活動準備。
(一)課件。
(二)自備正方形紙、剪刀。
(三)范例及欣賞作品。
三、活動過程。
(一)可播放本課課件,引導幼兒理解對稱的感念。
1.教師做一個動作,如舉起雙手,引導幼兒理解對稱的感念。2.請幼兒欣賞對稱的剪紙作品。
(二)嘗試剪對稱的圖案。
1.教師出示范例,請幼兒觀察后說一說用什么辦法能剪出對稱的圖案,哪一邊不能剪掉。
2.請幼兒試一試自己的方法,看看能否剪出對稱的圖案。
(三)剪紙經(jīng)驗分享。
1.請剪成功的小朋友向大家介紹剪紙的方法。2.鼓勵幼兒大膽地嘗試剪不同的圖案。
(四)作品欣賞及介紹。
請幼兒相互欣賞自己的剪紙,介紹自己的作品是如何剪出來的。
四、活動建議。
(一)教師引導能力較強的幼兒不用筆畫紙,而用剪刀直接剪。對于能力較弱的幼兒,還是要求他們先畫出來,再剪。
(二)剪對稱圖案關(guān)鍵是將紙對折后,剪哪一邊的問題,教師要反復提醒。
活動資料【小知識】。
剪
紙
剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,可作為禮品點綴之用,也可作為禮物贈送他人。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十六
“朋友一生一起走,那些日子不再有......”每當我聽到這首歌時,都會想到我的朋友——錦煌。他強壯結(jié)實的身體;他那水靈靈的眼睛下面是一張掛著微笑的小嘴。
愛書如命。
“書,如一雙簡單而又平凡的眼。但是,他教會了我怎樣做人!”這是他在筆記本后面寫的一句心里路程。他有許多書,經(jīng)常與別人交換看。他算個“小博士”了吧,“學富五車”“博覽群書”了吧。有一次,我想他交換了一本書。放學路上,數(shù)在我不經(jīng)意的時候,偷偷從我手中溜走了,當我發(fā)覺時,心急火燎,四處尋找。當找到書時,封面上都留下了深深的腳印。我有痛苦有悔恨,明天怎么向錦煌交代呀?第二天,我懷著愧疚的心情把書給他,他看著被踩過的書,像刀絞一般的疼痛,對我怒視著。我悄悄的低下了頭。他那時想對我發(fā)泄一番,但他還是更心疼他的書,馬上做了一個書皮把它裝上了......
每個人都有缺點,如果沒有缺點就沒有戰(zhàn)勝自己的方法了,所以他也有缺點。他的一次到我家玩的時候,讓我記憶猶新。他來我家的時候,我剛準備東西招待他,他倒是不客氣,對我說:“吃!吃!我不客氣的!”說時遲,那時快,桌上的零食都被他一掃而空。我算是見到了“高手”!我心里微微顫了一下,心里暗暗得意:嘿,要不是我聰明,我的“財產(chǎn)”早就被他給吃光了!當我想到這里的時候,錦煌打開了冰箱,把我的最后“家產(chǎn)”——果凍吃個精光了!他吃飽了,也舒服了。他可是爽快,我算是“破產(chǎn)”了。嗚嗚!這錦煌的嘴真饞啊!
我的這位朋友,是不是很有趣啊?真是“舍無足赤,人無完人啊。”
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十七
我和所有小學生一樣,有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時候起,我發(fā)現(xiàn)我們學校每個班級都會有一個同樣的現(xiàn)象:一下課,大家三五成群的分散開了,只去找自己在班上的好朋友,只要沒什么要找別人的事,直奔自己伙伴,有什么事也只找好朋友。
我五年級時和雨馨在同一班,時候我們一天到晚都粘在一起,如連體嬰兒一樣。她坐在我前面,我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件,這友誼的橋梁或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊,只是我們一直沒見過對方。
我們第一次相見是在學校楓樹下,時楓葉正紅,地上也零零星星地擺著許多楓葉,被太陽曬得干干的,腳一踩上去,會發(fā)出“沙,沙”的脆生生的聲音,如一曲悠悠的小令,常常使我陶醉其中。我背著書包,在楓葉上悠閑地踏來踏去,嘴里哼著流行歌曲,等待家長來接我回家。忽然,楓葉的聲音變成了二重唱,怎么回事?我想:都放學了怎么還有人在這兒?難道他的家長也是在這兒接他的?我把頭探過去,呀!是個女孩。看著嬌小玲瓏,長長的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾,大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去,不知道為什么,傻傻地抽出一張紙巾,遞給她。她抬起頭,我才看清她的臉,眉清目秀的,明眸善睞,玉齒珠唇,給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角,向我點點頭,帶著又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句:“謝謝!”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去,輕輕地拍拍她的背,一邊吐出讓我自己都吃驚的話:"哭出來吧!會好受些,我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴,在她的話中,我知道了她叫楊雨馨,因為她和她的朋友不喜歡的人說話,她的朋友不想理她了,所以雨馨才想哭。我靜靜地聽,聽完后,我?guī)е崴岬谋且簦f了個笑話逗她,看她破涕為笑的樣子,我心里也松了松,我對她說:“我們也可以做朋友啊!朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了,你應(yīng)該快上四年級了吧?”雨馨遲疑了一會兒,一邊狂笑一邊說:“我也快上五年級了,你把我看得太小了吧!”我也大笑。
這是我們第一次見面,也是我們第一個共同的經(jīng)歷。為我們的`友誼搭上了第一塊磚。
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十八
他長的特別可愛,烏黑的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤的臉龐顯得他格外健康。他說話斯文舉止得體,他非常熱愛集體,尤其喜歡幫助別人。他就是我在幼兒園時代便結(jié)識的小伙伴——張禮。
我喜歡張禮,最主要原因是他身上的許多好品質(zhì)值得我學習。記得有一次上活動課,同學們都跑到操場上無拘無束地蹦蹦跳跳,連負責當天值日的同學都興奮地忘了做班級衛(wèi)生。所以當我和張禮一起回教室取水喝的時候發(fā)現(xiàn)教室里非常臟亂,地上還有一大堆不知誰丟下的紙屑。張禮看了看,對我說:“應(yīng)該是同學們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,便拉著我一起開始動手打掃教室衛(wèi)生。我們先清掃地面,再把桌椅擺放整齊,最后又把講臺收拾干凈,總之是忙得不亦樂乎。做完好事的我最先想到的是去報告老師,得到表揚。可張禮對我說:“這點小事沒必要讓大家都知道,保持教室衛(wèi)生是我們應(yīng)該做的……”這番話讓張禮在我心里的形象更高大了。
我有時比較粗心,總是在重要關(guān)頭忘記什么東西。一次期末數(shù)學統(tǒng)考,還有幾分鐘就要開始考試了,同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒,發(fā)現(xiàn)直尺忘帶了,考數(shù)學沒有尺子哪行呀?我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。這時他看見我抓耳撓腮的樣子,便走過來問我:“怎么了?”我心急火燎地說:“都怪我,偏偏在這個時候忘記帶尺子。”張禮看我急成了這樣,毫不猶豫地跑回自己的座位上,把他的一把新尺子一掰兩段,并將其中一截遞到我手里。我愣住了,“啊,多么好的.新尺呀!”我感激地望了望張禮,手里緊緊地握著那截尺子,不知說什么好。他呢,只是沖我微微一笑,說:“快拿去用吧。”拿著那半把尺我心里一陣熱乎。
我決定把那尺子珍藏起來,因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼。每當我看見那半把尺子,就會想起我的小伙伴——張禮,他,一個當別人有困難時,就主動伸出援助之手的人、一個熱愛集體、助人為樂的人。他的優(yōu)秀品質(zhì)會永遠激勵我不斷進步!
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇十九
她個子有些矮,長著一張小圓臉。看起來有點......健壯......其實,就是胖。但矮小的身軀里卻藏著值得我學一習一的一精一神。
她給我的最深刻的印象,就是責任感強。
她既是一班之之長,又是一組之長,是我們班上的重要人物。作為班中的重要人物,她當然要履行自己的職責,就拿幾件事來說吧:
那一天,我正在孜孜不倦地學一習一。這時,我聽見一旁傳來了爭吵的聲音,我一回頭——兩名同學正在爭吵,你推搡著我,我推搡著你。有些同學聞訊,也放下手頭的事,回過頭來看熱鬧,但不過一會兒就又埋頭做自己的事了,仿佛在說:這不關(guān)我的事。沒有人去勸阻這兩名同學。我也正想不理兩人,繼續(xù)做自己的事。但,這時,這一幕吸引了我——班長從位子上猛的站起身,向兩名同學跑去,一些同學見此狀,也放下了手中的事,去勸架。
班長火燎火燎地沖到兩名同學身旁,用雙手用力地拉著兩名同學。突然,其中一名同學向另一名同學撲了過去,把另一名同學撲倒在了地,兩人開始扭打起來,他一腳我一腳,差點踢到勸架的人!班長和其他同學用盡全力將兩名同學拉開,班長一邊使勁地拉著兩名正打的不可開一交一的同學,一邊又心急如焚地喊著:“大家不要吵了,還是不是一個集體啦!”可氣的是,有幾名同學不僅沒有去勸架,竟還湊到一旁喊加油!
終于,在同學們的共同努力下,兩人分開了。這場風波平息下來之后,班長又輕捷地大步走回了自己的位置,又開始忙起了她自己的事,仿佛剛才什么也沒有發(fā)生過。
她是一組之長。她的組員沒有完成作業(yè),她下課后就叫住了組員,讓組員留下來補作業(yè)。而她,一直坐在組員身旁,雙眼死死地盯著組員,就好像只要自已一眨眼組員就會立馬從眼前消失似的,她就這樣盯著組員,一直到她的組員完成作業(yè)。
她就是這樣的一個人,正應(yīng)如此,我很敬佩她。她的這種一精一神很值得我們學一習一!
音樂是我的伙伴(專業(yè)20篇)篇二十
小字典,小字典,真神奇!
我要啥字,它就給我變啥字。
小鬧鐘。
小鬧鐘,小鬧鐘,真奇妙!
我要幾點起,它就叫我?guī)c起。
喜羊羊。
喜羊羊,喜羊羊,真聰明!
我想多么勇敢,它就讓我多么勇敢。
小文具。
小文具,小文具,真齊備!
我要多少幫手,它就出現(xiàn)多少幫手。
小拍片。
小拍片,小拍片,真叫酷!
我要多大力量,它就給我多大力量。
小水壺。
小水壺,小水壺,真無盡!
我想喝幾口水,它就有幾口水。
小被子。
小被子,小被子,真盡職!
我要多溫暖,它就使我多溫暖。
小皮球。
小皮球,小皮球,真淘氣!
我要蹦多高,它就讓我蹦多高。