行政工作既要有統籌規劃的能力，也要有靈活應變的能力，以應對不同的工作需求和情況變化。行政工作是組織、協調和管理機構內部事務的重要工作，它需要嚴謹、精準和高效的執行能力，以提供良好的服務和支持。那么我們該如何進行行政工作才能達到高效和優質的效果？以下是小編為大家整理的行政工作范文，供大家參考，希望能給大家帶來啟發和幫助。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇一
從前文的分析中就可以了解到，目前高校行政管理存在著較多的漏洞與不足。行政管理方面存在問題，在一定程度上影響高校教學活動的順利實施。基于此，改革和創新高校行政管理具有非常重要的意義。首先，適應新時期發展需要。高校是培養知識創新與高層次的重要領域，其在社會中的作用越來越突出，對社會影響力也越來越明顯。高校教育持續發展，面對新時期各項要求，改革與創新已經逐漸受到高校的重視［2］。高校唯有通過轉變觀念、更新管理模式，才能夠推進高校行政管理改革與創新，才能夠適應新時期社會發展的需要。其次，保障高校改革發展順利實施。在高校改革實施的過程中，高校行政管理具有協調、激勵、參謀與保障等多方面的作用。在高校日常辦學活動中，如若出現任何問題，就有可能影響到整個學校教學工作，影響高校后期的發展。而行政管理在此過程中就是借用服務來處理不同部門之間的關系，進而完善監督檢查制度，根據不同部門，制定出不同的督辦要求，促使各部門在組織開展的過程中能夠及時完成任務，并根據實際工作提出具有針對性的發展意見，促使高校各項工作順利實施。最后，順應高校改革。高校教育在改革的過程中，衍生出不少需要解決的問題。行政管理是高校的軟環境，在高校改革的過程中必須承擔起相應的責任。高校改革的時候，行政管理需要針對各方面的要求與需要做到協調，以達到揚長避短，充分發揮各方面的優勢，促進高校深入改革的實施。
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高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇二
現代社會，高校是國家培養人才、生產、傳播新知識和新思想的重要基地，肩負為社會主義培養專業型和高效型建設者的艱巨任務，在推動我國國家創新體系進程中發揮著越來越為重要的作用。
對于現代高校行政管理，我們認為它是高校為了實現學校教育工作的目標，依一定的機構和制度，采用一定的措施和手段，發揮管理和行政職能，帶領和引導師生和員工，充分利用各種資源的一項組織活動。
進入21世紀以來，我國高校日益壯大，在研究開發和產業化方面取得了豐碩的成果，已經成為我國科技創新的重要力量。
伴隨著我國高等教育事業的改革，現代高校行政管理的改革和創新正成為高校發展的焦點課題。
現代高校行政管理的現狀分析相對于從事教學和科研的教師、研究人員而言，現代高校行政管理的主體是從事非教學、科研活動的相關行政機關，其成員包括各級各類機構的管理者和執行者。
(一)行政管理人員過多，行政管理機構臃腫。
作為教學科研的重要基地，理論上應該是教師和研究人員居多，然而現代高校中普遍存在著行政管理人員過多的現象。
在保證管理人員服務于教學科研人員的同時，又要保證高校行政管理的效率。
隨著高校規模的日益壯大，現代高校紛紛設置了很多管理機構，這些管理機構猶如雨后春筍般地占據了高校各個行政管理部門，這些必然導致高校行政管理機構臃腫龐大，人浮于事，效率極其低下。
(二)行政管理人員官僚主義作風尤為嚴重。
《辭海》對“官僚主義”的解釋是脫離實際、脫離群眾、做官當老爺的領導作風。
可以認為，官僚主義作風是不負責任的領導作風。
具體來說，領導者脫離實際，不了解下情，高高在上，貪圖舒適，滿足現狀，做官當老爺;飽食終日，無所作為;遇事推諉，辦事拖拉，不負責任;不按客觀規律辦事，獨斷專行，等等。
現代高校，很大程度上存在著這種只發號施令而不考虛實際問題的工作作風。
這種現象已經表現為高校行政權力干預學術權力，大學功利主義思想盛行，大學的官本位傾向正影響著學術的發展，最為嚴重地將威脅到高校的發展戰略。
(三)行政管理人員缺乏激勵機制。
高校行政管理人員絕大多數都是擁有終身編制的.行政人員，他們普遍具有“大鍋飯”的思想意識。
由于這些行政管理人員的特殊性質，造成了他們在科學研究上沒有什么創新和發展，可謂不求上進。
再者，高校行政管理人員由于享有終身福利，從而導致他們工作上沒什么積極性，干多干少一個樣，工作過程和工作結果缺乏激勵機制。
或者即使激勵他們，也起不到什么實質激勵作用，即激勵機制流于形式。
目前，高校普遍存在行政管理人員工作消極的現象，在這些擁有終身人事編制的工作人員中，他們普遍存在著心理上的優越感，沒有任何被辭退的憂患意識，最終導致行政管理人員缺乏服務學生、服務教師和服務社會的基本服務意識。
長期下去，勢必影響高校的整體社會形象。
(四)行政管理人員普遍素質不高。
我國高校普遍存在著行政管理人員整體素質不高的情況。
他們主要來源于高校引進人才安置的家屬或者部隊轉業的照顧人員，這些人員一般都沒有受到良好的管理培訓和教育培訓，學歷能力基本不高，從而他們不具備現代的管理意識、教育意識和服務意識，他們的業務素質和知識結構也不能勝任高校的行政管理工作。
我們知道，高校行政管理人員是教育方針的執行者，是高校各項行政工作的組織協調者。
因而，提高行政管理人員的素質刻不容緩，與此同時，還要不斷消除他們的安穩意識，加強動態管理，培養風險管理能力和危機應變能力。
(一)適度裁員，精簡機構織夢內容管理系統。
由于長久以來的歷史原因，我國高校行政管理人員過多，造成了現代高校人員負擔加重，養老包袱巨大。
從現代組織的高效運行的角度分析，現代高校應該裁減人員和壓縮機構。
如果高校行政管理機構設置的大而全，能合并的不合并，能壓縮的不壓縮，則必然會造成一些高校中的行政人員數量遠遠高于教師人員數量，最終導致高校的教育職能失去了基本的色彩。
因而，有發展戰略的高校都會采取適度裁員和精簡機構的管理對策。
(二)大力提高行政人員的服務意識。
現代組織管理強調“以人為本”的服務意識，隨著管理職能的進一步延伸，現代高校行政管理中也應以此為借鑒。
因而現代高校行政管理工作的宗旨是服務于教育、服務于學生和服務于社會。
最后，身為行政人員，要貫徹高校服務社會、服務人類的基本思想，要嚴于律己、調整心態、開拓創新、不斷進取，不斷為學校的建設和發展作出最大貢獻。
同時，高校行政人員應該強化責任感和使命感。
不管職務高低貴賤，都要時刻知道自己的崗位職責，樹立愛崗敬業的責任服務意識，將本職服務工作與學校繁榮發展融為一體。
(三)完善行政人員激勵制度。
現代組織員工激勵尤為重要，現代高校也不例外，行政管理人員離不開物質激勵和精神激勵。
首先，現代高校應該建立與當地經濟發展相適應的薪酬制度，這是調動行政管理人員工作積極性和主動性的基本保證。
在享有基本物質激勵的同時，高校還應該努力從精神層面激勵行政人員，比如為行政人員提供培訓機會，通過多方面多形式的培訓，提高人員素質和業務素質，從而為他們的晉升提供一個良好的平臺，等等.
良好的激勵制度離不開績效評價制度，因而有必要完善現代高校的績效評價制度，要在工作分析的基礎上，明確績效考評標準。
要實事求是、客觀公正、多維度多層面考核和評價行政管理人員的績效，不同行政崗位履行不同的評價政策，堅持定性評價的同時，大力引入定量評價機制。
(四)大力提高行政人員整體素質。
行政人員素質整體不高勢必造成高校整體素質滯后，因而大力提高行政人員整體素質勢在必行。
第一，提高行政人員專業文化素質。
專業文化是體現高校行政工作人員內涵的基本表現，身為行政人員必須具備相當的專業科學文化知識，這樣才可以為教學人員和廣大學生服務。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇三
高校要保證實時性貫徹落實教育部頒布的文件精神綱要，快速創建完善化的檔案監督管理機制，進一步為日后檔案系統化控制和應用，提供保障。第一，高校務必要快速樹立起嚴格的檔案管理校長負責機制，歸根結底，就是要求校長承擔起檔案管理的最高職責基礎上，更加科學人性化地組織檔案管理委員會、管理機構等建設工作，進一步形成健全形態的檔案管理網絡結構。第二，高校在正式安排檔案管理活動環節中，要自覺樹立和沿用分級分層和定崗定責的機制，保證其間可以明確認證各個機構的管理職能和職責關系，進一步規劃實施適合本院校的管理方案，避免在人力、物力、財力等資源投入支持方面重復出現紕漏狀況。
2.3基于高校文化加快高校檔案管理改革發展進程。
須知檔案管理工作和高校文化體系有著極為縝密的關聯，所以，高校領導要竭盡全力借助文化建設途徑，更好地強化內部檔案管理改革與發展實效。如可以考慮在完善高校文化體系的同時，全面開發和應用不同類型的校園歷史文化，并組織專門學術團隊加以調查、分析，令校園過往一系列優良文化傳統得以長久傳承。如此一來，就必須要保證充分解讀高校既有的各類檔案信息，即在保證令愈來愈多的師生、管理人員關注到檔案信息的重要作用之后，逐步加大對日常檔案管理工作的關注度。
3結語。
綜上所述，隨著時代的進步，作為高校領導要更加關注于內部的檔案管理工作，雖然說現階段當中還遺留各式各樣的失范問題，不過只要我們保證快速挖掘癥結所在、加大對檔案管理的重視力度，并及時規劃出富有針對性的處理措施，就勢必會扭轉局勢。長期下去，令我國各類高校檔案管理水平變得更加理想化，順勢賦予高校豐富的文化內涵并促進各類專業人才素質的飛升。
參考文獻：
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇四
當前高校承擔圖書館行政管理工作的人員大多不具備行政管理及相關的專業背景，在實際工作中沒有組織進行行政管理領域新方法、新知識、新理念的學習，在專業素質上存在一定的局限性。行政管理工作的開展需要工作人員吸納豐富的管理經驗，并根據實際情況合理套用，行政管理人員自身的學識與素養直接影響著高校圖書館行政管理工作開展的水平。為更進一步地提高高校圖書館行政管理工作水平，需要對行政管理的人才培養模式進行優化。例如，高校圖書館可以嘗試將企業人才管理模式引入行政管理工作當中，培養或引入一批具有專業技能的行政管理人才，從企業的角度來審視行政管理工作的運行情況，梳理關鍵環節，制定科學的管理機制，促進行政管理工作水平的提升。
經費的支持是高校圖書館行政管理工作得以順利開展的重要基礎之一，也有研究中將經費視作高校圖書館行政管理工作的命脈。針對當前高校圖書館行政管理工作中普遍存在的經費短缺問題，一方面需要加大對高校圖書館的經費投入力度，可通過設置專項經費的方式，將下撥經費直接作為高校圖書館行政管理經費使用；另一方面則需要重視對經費的利用管理，即要求行政管理人員根據每年度高校圖書館經費的預算情況，對經費的使用及其比例進行合理安排，例如需要按照圖書館圖書資源的采集原則，結合以往年度的訂購數據以及需求數據，對本年度的圖書資源采購方案進行合理設計。同時，還可以在對本圖書館現有藏書結構進行分析的基礎之上，評估各個院系讀者的需求，確定采購目標，減少采購中間環節不必要的經濟損失，將運行經費更多地投入到讀者服務、信息推送、信息挖掘以及對外交流等方面，兼顧服務水平的發展。
3.建立健全工作制度，明確管理依據。
建立系統、完備的行政管理制度是圖書館完善行政管理工作、推動業務工作的重要保證。健全的制度源于廣泛的參與，管理者在制定各項規章制度的過程中應廣泛征詢一線工作人員的意見和建議，力使工作流程符合工作實際，人員管理符合工作需要和人性訴求，這有利于規章制度的落實，有利于調動員工參與的積極性。
我國當前高校所處的基本體制環境是以政府為主導，以計劃調節為手段的模式，指導性、計劃性的管理模式對高校圖書館行政管理產生了非常深遠的影響。尤其對于高校圖書館而言，服務作為工作的`核心與基礎，將會直接受到高校圖書館行政管理人員素養及其工作積極性的影響，而且，即使行政管理人員的專業素養較高，也不代表能夠提供非常滿意的讀者服務。因此，需要積極轉變行政管理的工作模式，參照企業管理模式方面所取得的成功經驗，改變自上而下的指令模式，將主動權下放至基層，基層管理者作為服務對象，管理層則為政策層面的服務者，通過這種方式，使基層管理人員在業務工作上更具主動性，同時促進管理流程的優化。
二、結束語。
在現代教育體系不斷發展與完善的背景之下，高校圖書館管理工作所面臨的發展前景是非常理想與廣闊的。為了能夠更好地滿足現代社會信息化發展的要求，為創新性人才的建設提供必要的資源支持，就需要積極展開對高校圖書館行政管理工作的改革與優化。在理論基礎之上豐富實踐，以實踐反作用于理論的完善，促進行政管理工作水平的不斷提升與完善。本文分析指出，高校圖書館行政管理工作必須提高專業性，加強經濟支持，健全制度，同時轉變工作模式，方能夠更好地促進圖書館工作效益的進一步發揮。
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高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇五
藝術類院校的行政管理工作是學校組織和管理工作的重要組成部分，建立優化的行政管理制度和體系，對于學校正常教學秩序的維護以及各方面工作的順利開展有著重要的意義和作用。藝術類院校有著自身的專業特點和特色，教師和學生的學習方式和管理方式也不能完全等同于一般的綜合性院校。作為藝術院校的管理者，如何更好地結合學院的特色，建立一套高效、優質的行政管理和服務體系，并更好地為教師和學生服務，營造良好的校園文化氛圍和藝術專業氛圍，將會對藝術院校的進一步發展和改革發揮重要的保障作用，也會為藝術人才的培養和創新開辟新的道路。因此，重視藝術類院校的行政管理工作，建設高水平的行政管理團隊，是當前藝術類院校行政管理工作的重心。在當前的藝術院校行政管理工作中，我們還是會發現很多問題和不足，一些管理機構的設置比較松散，工作人員權責不明確，不能切實負起責任，工作狀態不積極，存在推脫和拖拉的現象，導致很多學校的管理制度都不能很好地落實到位。由于管理工作缺乏層次，導致各個管理部門和機構之間溝通不暢，工作中的漏洞也不能及時地修補和糾正，造成了工作效率的降低。另外，行政機構整體服務理念不強，很多時候，學生和教師得不到應有的管理服務和政策支持，阻礙了教學活動以及各類實踐活動的順利開展。針對這些藝術類院校行政管理工作中存在的問題，我們應該認真重視起來，積極轉變管理理念和服務理念，從管理體制和體系入手，提高管理人員的綜合素質和管理水平，真正從根本上提高學校行政管理的質量和水平。下面，筆者就根據自己在藝術院校行政管理工作中的經驗，談談學校行政管理工作改革和創新的一些實施策略。
一、樹立以人為本的管理理念，把工作做到實處。
藝術類院校的行政管理工作出現懈怠的主要因素就是管理工作與實際需要相脫節，管理機構高高在上，不考慮教師和學生以及教學工作的實際需要，仍然按照多年以前的規章和制度進行管理，很多工作都沒有落實到位。為了改變這樣的現狀，我們應該樹立以人為本的管理理念，積極征求廣大師生的意見和建議，了解學生和教師的實際學習和工作需要，調整和完善管理制度和體系，加強同教師和學生以及學生家長之間的溝通，通過座談、討論的方式形成一種學生和教師自主參與規章制定和管理的人本化管理體系，保證各部門的工作真正落實并有效開展。各個管理部門之間也要打破管理壁壘，加強溝通和交流，使管理工作更加靈活和高效，如果各個管理部門都能進入一種良性、積極的工作狀態，管理工作就更容易落實到位了。
二、建立完整的服務化行政管理體系，為廣大師生服務。
隨著教育服務化理念的不斷推廣，行政管理工作也應該朝著服務化、體系化的方向發展。作為藝術院校的行政管理部門，應該結合本校學生的專業特點和學習需要，建立起一套優化和高效的管理服務體系，要從服務于廣大師生的角度出發，從新生入學開始，直到學生畢業，進行全程管理和服務，比如建立困難生救助和服務體系對困難學生進行幫扶和救助，如針對一些貧困地區、災區的學生可以適當的對其減免學費；同時鼓勵學生參加藝術惠民工程，選派優秀的學生進入百萬市民藝術培訓課堂中授課，為日后就業打下良好的基礎。另外，學校的行政管理機構除了要維護學校的日常秩序和教學秩序，還要給教師和學生提供外出深造、培訓、演出和參加社會實踐的機會，當前全國選秀節目比較流行，很多學生都熱衷于參加選秀節目，學校可以針對這種情況為學生提供專業的輔導，引導學生正確對待參加選秀，為人才的可持續發展和培養開辟更為廣闊的.空間和平臺。
三、提高管理隊伍的管理水平，建設高水準的行政管理團隊。
要想保證藝術院校的行政管理工作高效、有序的開展，提高管理隊伍的素質和管理水平是十分必要的。只有擁有了高水平的管理團隊，才有可能實現行政管理工作的進一步改革和創新。學校應該定期對行政管理人員進行培訓，比如舉辦一些講座和培訓課程等等，對管理人員定期進行考核，提高管理人員的綜合業務水平，接受新的管理理念，并結合具體的管理工作，進行交流和創新，加強合作。另外，對于一些專業化的管理機構，比如學生心理輔導和就業指導等，可以適時引進一些專業人才，利用專業知識和管理理念來建立專業化的服務體系，為學生提供更好的服務和指導。總之，藝術類院校的行政管理工作，要從學校的實際特點和需要出發，革新管理理念，提高管理部門的工作效率，增進溝通，建立專業化、服務化、特色化的管理體系和完善的管理制度體系，為藝術院校的教學、管理、科研、建設和發展提供更為完善的管理保障。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇六
摘要：高校檔案管理的失范狀況極其復雜，可以細化出失重、失衡、失迷等現象，如若長期放置不管，不僅僅會拖慢高校文化建設步伐、削減其在教育市場中的競爭力，同時更不利于內部各類崗位職責的充分貫徹落實。在此類背景下，筆者決定在細致化觀察認證我國高校檔案管理的失范問題前提下，結合豐富的實踐經驗探討日后加以妥善性處理的對策，希望為日后高校檔案管理團隊壯大、檔案管理職能范疇充分拓展、檔案管理實效性大幅度提升，提供應有的保障條件。
高校作為文化創新和推廣宣傳的核心陣地，需要時刻透過豐富完善的檔案信息中挖掘全新的文化內涵，由此看來，檔案管理工作的確對于高校發展有著不可小覷的影響作用。但是現階段許多高校檔案管理過程中都無法真正做到集中統一和規范有序，在和高等教育整體發展進度拉大差距的同時，引發和社會文化大發展需求前所未有的沖突隱患。在該類背景之下，要求我們必須集中性地關注高校檔案管理中的一系列失范現象和影響結果，并保證結合實際快速制定實施可靠性的應對策略。
1.1失重現象。
強調高校開展檔案管理活動期間，對于不同崗位工作動態關注度低、投入數量較少。透過實際調查發現，我國大部分高校都不能將檔案管理作為重心，不管是在機構設置，亦或是人力、物力、財力等資源補充上，都不夠理想，特殊狀況之下某些高校還會選擇將檔案管理機構獨立劃分出來。宏觀角度觀察認證，涉及檔案管理工作的價值地位一直沒能在高校日常教育工作中得到有機凸顯。
1.2失衡跡象。
高校始終屬于一類整體，內部管理工序內容極其繁瑣，如若說某類環節出現失衡跡象，勢必會令高校整體管理水平持續驟降。可現實中，許多高校都單純地將時間精力集中投射在科研和教學事務之上，對于檔案管理照顧不周，隨后和高校其余工作發展趨勢產生強烈的沖突狀況。高校選擇將重心頭放在教育和科研領域是不可厚非的，但是檔案管理起碼要受到同等地位的對待，縱觀各類區域高校，內部檔案管理工作甚至連基本要求都沒能達到，這便是導致其檔案管理失衡問題的主要原因。
1.3失迷狀況。
檔案管理在高校管理體系之中有著不可小覷的影響作用，不過因為這部分檔案管理基礎一直較差且發展速度過慢，因此不能為高校教育可持續可持續競爭和發展，提供可觀的支持服務動力，嚴重情況下甚至沉溺于傳統檔案管理形式。如大多數高校檔案管理活動單純限定在事務性工作層面上，包括材料收集整理、目錄劃分編輯等，檔案管理職能得不到有效發揮之余，對于相關業務更欠缺可靠的監督執導。這類結果證明現階段我國高校檔案管理存在著本身定位和工作內容過分失迷的消極現象。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇七
20xx年~20xx年上學期以來，后勤服務人員始終堅持以校長重要思想為指導，全面貫切遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，堅持以“服務育人，管理育人”為工作宗旨！以提高優質的后勤保障和服務質量為重點！強化后勤工作人員素質，提高辦事實效性！通過后勤人員的辛勤努力，順利完成了本學期的工作任務。
為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作：
突出抓好食品衛生安全工作。
近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生安全涉及校園穩定大局，是后勤工作的重點。為認真落實校領導的指示精神，在抓飲食衛生安全工作中，我們重點抓了二個環節：
1、確保食品安全首先從食品采購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高采購工作效率和透明度，減少中間環節，降低了成本，不僅維護了師生的切身利益，更重要的是保證了食品原材料入口安全。
2、安排專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生安全的重要環節，必須嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派業務熟練、責任心強、有經驗的飲食人員擔任食品監督員和留樣員，參加了市衛生局的業務培訓，配齊留樣用品和各種登記本！形成了一個完善的食堂管理監督機制。
目前正是甲型h1n1流感擴散蔓延的態勢，并已成為重點高度關注的公共衛生事件，疾病預防控制工作成為后勤工作的重中之重。在校領導的響應下嚴格防控學校的衛生管理及外來人員的出入登記并測體溫！同時要做好食品從業人員和管理人員的健康巡查工作，一旦出現傳染病病例，要立即調離工作崗位，并按規定報告。二是加強生活用水和日常飲水安全，在衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。三是開展全校衛生大檢查，加強校園環境的清潔及消毒工作。四是加強教學、生活場所的通風換氣工作，保證教室、食堂、宿舍等地方能保持經常性通風換氣。
1、公共設施損壞報修，共接到報修維修項目137多次，其中：電工維修項目240余次（更換照明設施210余件），桌、椅、床維修項目420余次，供暖維修23余次（更換部件30余種）、其它維修項目238余次），緊急故障都做了及時處理，一般報修在24小時之內都作了相應處理，還完成了校領導交辦的其他任務。
2、對我校學生實行定額用電，并對實行定額用電的意義加大宣傳力度，培養了學生的節約意識，為學校節約電費做出了貢獻，建立平常巡查責任制，每周對各宿舍進行安全巡查，并對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、使有電熱毯等違紀情況進行徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收，進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作。
3、食堂統一了管理登記本，制定了定期衛生檢查制度，實現采購管理實現信息化，在員工管理、師生溝通和飯菜經營細節上下功夫，發揮餐廳窗口形象作用，為師生提供更好的服務和可口的飯菜。
4、行政辦把校園建設重點放在爭創“綠色校園”上，半年共清運垃圾xx立方，清理死角1處；開展美化校園活動，種植花草xx余株；半年來共布置各種會議10余次。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇八
顧名思義，考核是以工作業績為基礎實行的獎優罰劣，考核應該采取定性方法和定量方法相結合的方式，發揮行政管理人員對普通員工的監督、指導、管理和激勵的作用。
考核可以調動行政管理人員工作的積極性和創新能力的發揮，為水利部門的效益和工作質量更上一層樓提供便利條件。
績效考核的意義在于：第一，績效考評的出發點是水利部門的發展目標，這樣行政管理人員的績效考核就和水利企業其他職工的人事管理工作結合在一起了，對實現水利發展目標具有促進作用;第二，績效考評是有自己制度性的規范和方法的，而不是隨意的、沒有目的性的考評;第三，水利行政人員的績效考評是對行政工作人員工作能力、工作態度和工作業績進行的可觀公正考核，對于提高他們的工作能力大有裨益。
首先，在水利行政部門工作的管理人員一般是學歷比較高的人員，在水利部門行政管理人員中，本科學歷以上的工作人員已經高達80%，隨著水利事業的發展，水利行政管理人員的工作對象將是素質高、專業性強的專業水利人員，這就對他們的工作能力和要求提出了更高的期望和要求。
但是，水利行政管理人員的工資水平卻沒有隨著他們工作能力的.提高而獲得相應的增長，這在無形中打擊了行政管理人員的工作積極性。
此外，對行政管理人員的績效考核停留在德、勤、能、技這幾個原則性的考核指標上，這樣的考核指標在實際操作中難以保證考核的公正性和客觀性，情況嚴重的時候，會造成水利行政管理人員之間的矛盾和誤解，這對他們的本職工作能力的發揮是一個很大的弊端。
其次，水利行業普遍認為行政管理人員的績效考核是人事部門一個部門的責任，而沒有意識到行政管理人員的績效考評是整個部門的工作。
這就導致水利部門出現這樣的情況：每年人事部門下發文件，各部門按照表格填寫，考核的結果設定為優秀、合格、不合格等幾個項目，并且企業給優秀的名額設定了上限，很容易出現輪流坐莊的現象，將績效考評集中在一個小小的表格中，其考評結果自然不會理想。
首先，企業應該進行崗位分析，明確各崗位的職責和義務。
建立完善的崗位制度，可以避免不同崗位之間的工作職責出現重復，并且在明確的崗位職責要求下，行政管理人員的工作積極性、創造性容易被激發出來。
對于水利行政管理人員，企業應該進行目標引導，在考核指標設置上應該突出行政管理人員本職工作和義務的完成情況，使水利行政管理人員明確各自的工作目標和職責，讓崗位職責、工作業績和實際貢獻緊密聯系起來，讓企業內部所有的員工都參與到行政管理人員的績效考評之中來。
其次，對行政管理人員的績效考評應該遵循系統性的原則，完整的行政管理人員績效考評應該把水利行業戰略定位、績效評估方法和標準體系的制定以及績效考核的宣傳工作、行政管理人員的培訓、績效評估和反饋以及獎懲總結有機結合在一起。
對其中的任何一個環節，企業都應該重視起來，因為任何一個環節工作的疏漏，都可能給水利行政管理人員的績效考評工作帶來負面的影響，難以發揮績效考評結果促進水利行政管理人員工作的作用。
考評者應該把績效管理的標準、時間和考評方法向被考評者說明交代清楚。
在整個績效考評的過程中，考評者和行政管理人員之間應該開誠布公、毫無隱瞞。
考評的結果要及時通知被考評者，指出他們工作的不足，表揚其工作中的長處，并為他們工作提出改進和完善的方向。
最后，在行政管理人員績效考評中要做到對事不對人，任何的考評方法都會帶有一定的主觀性。
水利行政管理人員人數較多，良莠不齊，每個考評者的考評動機不同，他們對被考評者的考評結果承擔的責任也不同。
一般來說，第一印象、人情關系、暈輪效應在行政管理人員績效考評中難以避免。
為了走到對事不對人，考評的項目要盡可能做到細分和量化。
在實際工作中可能應用的考核方法有差別化考核方法，這種評估方法中，考評者只評估他們有資格判斷的因素，差別化考核要求上級、下級以及與行政管理人員工作的職工對同一個管理人員進行考評時，考評的具體項目是不完全相同的，相同項目的考評指標在最后的總成績中所占的權重也是不相同的。
總而言之，水利行政管理人員的績效考評的優劣直接關系到他們工作積極性的發揮和水利企業行業目標的實現，為了調動行政管理人員的工作積極性，提高他們對組織發展的助力作用，水利行業必須重視行政管理人員的績效考評，在實際工作中應該調動所有的員工對行政管理人員進行考評，適時的為他們加薪，在績效考評中要明確行政管理人員各自的崗位職責，遵循系統性原則和對事不對人原則，做到公正、公平、開放。
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高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇九
企業改革是當今社會的一大重要趨勢，尤其是當前的國企改革更是任重道遠。由于在發展過程中過于追求經濟效益的增長，而忽略了企業內部行政管理制度的健全和執行，出現了很多觀念、制度和技術上的問題亟待解決。本文以某公司為例，分析行政管理中存在的問題，進而提出解決策略，以期能對國企行政管理研究盡一份綿薄之力。
一、調查對象。
地勘公司位于萊州，公司成立于，現有員工360名，是從事固體礦產勘查；地質鉆（坑）探多個方面的專業地質勘查公司。目前該公司主要有管理層人員9名，由總經理1人、副總經理7人，總工程師1人組成。公司下轄綜合管理部、黨群紀檢部、質檢中心、財務部、工程項目部、市場部、安全環保部等幾個主要部門，其中綜合管理部是公司主要的行政管理部門。
（一）行政管理制度的不健全。
目前國有企業行政管理制度存在著很多的問題，由于作為一個地質勘查單位，公司從成立之后僅僅編寫了一些《辦公自動化系統及網絡信息管理規定》《宿舍管理制度》《薪酬制度》《中層管理人員年薪考核試行辦法》《請銷假制度》《檔案管理制度》及《公務用車制度》等，但還仍然有很多規章制度處于缺失中，而且現行的規則制度在具體的執行中存在偏差，大部分的人并沒有意識到規章的存在和重要性，在執行過程中存在懈怠、僥幸心理。
（二）企業組織結構不合理。
規范的企業組織制度是直接決定了企業行政管理的前提條件，目前地勘公司沿用的是傳統的層級式的組織形式，從上往下一般是總經理、副總經理、部門經理、項目經理、主管、小組長、職員等，決策者的決定也要通過一層一層的傳達才能到達基層。層級節制式的`組織形式導致組織規模的無限制的膨脹，一些重要的決策都是由領導層決策，底層的員工一般無權過問。這樣家庭倫理、家長制作風比較明顯，公司的領導層居于頂端，只需要對上負責，不需要對下負責，主要負責人在重要部門都安插親屬、朋友、熟人，形成了家族譜系。底層的員工因為自身的利益都由上級決定，形成領導永遠是對的的慣性思維。
（三）員工積極性不高。
根據不完全統計近年來，員工流失多達數十人之多，其中包含一些中高層的領導人員和高學歷人才，這對公司的發展帶來了不小的影響，導致很多的公司人員無法正常的交接，延誤了公司業務的發展。因為一些人才的流失也會讓公司重新去下大力氣進行人員的招聘，給公司的發展帶來了很多不穩定的因素。
（四）企業文化建設不足。
企業的文化氛圍能夠直接決定員工的行為和精神狀態，是情感的產物，具有廣泛的群眾基礎，主要是內在的文化自律與軟向的文化引導。但是目前地勘公司領導層對企業文化的理解上還有偏差，企業的文化建設往往停留在簡單的層面上。而平時能夠開展的活動都是非常簡單，比如全體員工大會舉辦小型的乒乓球和羽毛球比賽，進行演講和歌唱比賽等等而且還是在不影響企業生產的前提下，這樣只是開展文體活動讓理念僅停留在表面。
首先地勘公司重新梳理組織框架，劃分職能部門可以嘗試扁平式組織結構，將權力分給了位于管理層級中低端的基層員工，增加員工所承擔的責任賦予他們一定的權力，對企業實行流程化的管理。其次加強領導層的管理目前地勘公司是作為一個國有企業的下屬機構而存在的，為了公司的未來發展必須建立起適應現代企業發展的競爭機制。一方面能夠降低成本另一方面能夠解決經營者過程中存在的“裙帶”問題。具體的做法是在一定范圍內對員工實行招標競聘，改變傳統的終生一個職位只能升不能降的現狀，并簽訂競聘合同和目標責任書，防止一些論資排輩的弊端。再次做好員工職業生涯管理，地勘公司可以以人力資源部門為核心，成立員工職業生涯管理委員會，根據每名員工的個人能力、個性特點、職業興趣、智力水平等內容安排適合其自身條件的工作，這樣既能夠讓每個員工心情愉悅的去從事自己喜歡的工作也能夠體會到成功感和自豪感，不斷地開掘自身的潛力從而將員工自身能力的發展和企業的站結合起來，實現效益的最大化。最后塑造良好的企業文化氛圍，地勘公司應該積極地采用多種形式來感染公司員工，感染的方式絕對不能只是停留在簡單的宣傳上，要以模范員工、先鋒黨員的典型來使員工知曉企業理念、行為規范等，喚起員工對于真正公司深層文化的感知。在一些生活化的場景中實施更有親和力，同時還不耽誤公司的經營。
四、結束語。
總之，企業的行政管理也不是一個簡單的現象，而是有著多重的屬性，企業行政管理的不足會從不同的層面帶來傷害，對于經濟、政治和文化等方面會產生長久的影響。當前很多企業行政管理存在著很多的困難和阻礙，需要各個層面的人員密切合作，讓公司全體員工擁有更為寬廣的發展空間。
參考文獻：
[3]王耀華.企業行政管理中存在的問題及創新對策分析[j].現代經濟信息，，10：77.
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十
深化經濟體制改革，轉變政府職能，作為中國行政改革的重點同時也獲得了顯著成效。但是，與社會主義市場經濟體制的日益完美以及大眾對于政府的指望來對照，我國政府在本身建設方面還存在著比較大的差距，特別是在政府的政務，政府管理的方式以及功能也不能知足現代市場經濟不斷快速發展的現狀。雖然采用了多種情勢來進行改革，但依然沒有實現比較大的突破。電子政務作為增進政府立異的主要手腕，它不但能不斷地增進政府管理體制的立異，同時也能不斷的提高政府的管理效力，這是政府立異的主要動力，也對于政府管理起到了很大的增進作用。
2、政府電子政務管理模式的立異。
一。通過電子政務建設，轉變政府行政職能。
政府職能的改善必需首先要更新觀念，建立“政府職能就是服務”，“政府信息要開放，必需能夠實現同享”，建立全新的管理觀念，對于于那種用計算機系統去模仿行政處理的模式必需要堅決摒棄，將政府的電子政務建設與政府職能的轉變有機的結合在1起，從而能夠實現二者之間的互動。在進行改革的同時要進行充沛的調查鉆研，進行科學、公道的論證以及計劃，步步為營，接入功能要穩步進行。對于于那些應當做而且能夠做患上好的要當即實現網絡走訪，對于于那些不好做，或者根本沒法做好的，和根本沒法實現的功能，有必要推延或者謝絕上網。從“高高在上”的官僚意識轉到公務員的服務意識，實現從“管理型”向“管理服務型”轉化。電子政務建設作為契機，提高政府部門的管理組織行動，政府打破原本的封鎖模式轉變成透明的政府機制，實現政府職能的變革，從而樹立1個擁有權威，職能明確的政府機構，并接受社會監督。
二。通過電子政務建設，提高政府決策水平。
要推動政府決策的科學化、民主化變革，進1步提高政府的決策水平，就必需對于政府組織、決策進程以及決策法子進行全方位的變革與立異，實現對于政府信息化改革的推動，而這1切都需要信息技術給予支撐。從組織的角度來看，電子政務在政府的組織結構上，需從傳統的金字塔結構轉變成扁平的結構。傳統的政府決策模式有良多弊病，而電子政務使政府決策擴展管理的規模以及范圍，構成1個更為靈便以及結構開放的網絡化、扁平化的管理模式，使決策的進程更為的公道。it在政府管理中的利用扭轉了傳統的`政府信息資源的管理以及決策掌握在只有少數政府高檔官員以及國家手中的局面，讓泛博市民，特別是行政下屬也掌握了必定量的信息資源。
三。通過電子政務建設，提高政府的工作效力。
通過現代信息技術以及手腕，樹立網上虛擬辦公體系，使溝通直接快速，信息處理便捷，減少重復，冗余的機構以及沒必要要的中間環節，讓人們可以輕松地取得各種信息以及對于政府服務的來源進行走訪。與此同時，政府也面臨著處理繁雜的知識以及信息，需要提高有效地掌握以及節制信息、迅速做出反映的能力。這樣才可以節省時間，提高政府的信息量以及工作效力。電子政務系統的樹立不是1朝1夕可以完備的，它是1個從簡單到繁雜的發展進程，是逐漸樹立以及完美起來的進程，是1個從試行到適應、由懷疑到自覺貫徹的長時間進程。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十一
我國市場經濟制度不斷成熟和發展，尤其是我國加入世界貿易組織，我國國有企業面臨的競爭激烈日趨激烈。
現代化管理理念的引入成為讓國有企業在國內外雙重競爭之下的核心競爭力。
1.績效管理的概述。
績效管理是上世紀70年代提出的一種理念，自從提出之后各行各業對于績效管理都進行了深入的探討。
究其本質而言，績效管理是一種思想和觀念的代表，圍繞著企業如何穩健發展和有效運作對企業績效相關的一系列問題進行了系統的'思考。
績效管理涉及到了企業的計劃、戰略、組織、戰略發展、激勵、領導等方面，致力于改善企業的管理活動。
換句話來說，企業的績效管理貫穿了企業管理的全過程。
當今社會中關于績效管理的主要觀點大致有三種。
首先，是將績效管理當做了企業管理組織的一種績效體系。
其次，認為績效管理是一套管理員工的績效體系。
最后，認為績效管理是衡量、識別和提高組織和個人消極，并積極調整的一個過程。
國有企業行政管理是一個企業管理系統中發揮保障作用和服務作用的組織機構，也是發揮組織職能和領導職能的組織機構。
因此，國有企業行政管理要對企業上上下下的生產活動、經營業務、資金管理等實施協調，讓企業的日常經營管理的各項業務能夠有效、順利的進行。
國有企業行政管理的工作是相當重要和復雜的，也與企業其他的工作有著明顯的區別。
一旦一個企業的行政管理系統出現問題，企業日常的正常運轉將無法順利進行，企業各項業務也不能實現有效的整合。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十二
隨著我國社會水平的提升，高校逐漸從單純的高等教育轉變為對社會進行服務的角色，對政府、教師、學生以及市場在提供服務的過程中對價值進行了充分的體現。而隨著社會環境的變化，對大學的行政管理工作也提出了新的要求，不僅需要能夠敏捷應對新的社會環境，在行政管理組織內部也需要具有更多的主體參與到行政管理之中。這部分要求的存在，都使得高校行政管理工作在開展中具有了更高的難度。在這種情況下，就需要從善治的角度對行政管理工作進行積極的創新。
2．1行政管理善治因素。
2．1．1重視師生權利：在大學行政管理工作中，人本理念是最為核心的一項理念，即需要對學校師生的權利以及主體地位進行充分的尊重與認可，其不僅是管理工作的客體，同時也是該項工作的主體，對他們的工作、學習提供服務正是行政管理工作開展的重要任務。其中，教代會對教職工的民主權利進行行使，且能夠參與到高校管理當中，而學生會則能夠對學生的權利進行發揮與維護。
2．1．2分權管理：目前，在簡化管理目標的指引下，高校逐漸推行了以學院管理為中心的院校兩級管理模式，在該種模式中，行政工作則能夠更為直接的向高校師生進行開放，這對于學校師生的創造性、積極性發揮具有非常積極的意義。在組織中，其中的部分或者所有成員對權力進行分享，并通過討論的形式在對意見達成一致之后進行決策。而在學校方面，則從以往的直接管理轉變為了宏觀調控，以此使院系在科研、財政以及教學等方面的管理權力在得到加強的同時也對分權管理進行了實現。
2．1．3法治化管理：在善治行政管理方式中，法治是非常重要的基本特征。近年來，我國的法制建設已經在市場經濟影響下得到了蓬勃的開展，這也是對組織成員權利追求的一種法治層面回應，是對法治精神的積極體現。而我國近年來頒布的一系列法規條例，也在教育層面形成了一套結構較為合理、內容相對完備的法規體系。
2．2大學行政管理現存問題：在現今大學行政管理工作中，存在著較多的非善治因素：第一，在管理工作主體地位方面存在缺失問題。對于善治管理來說，其根本要求就是在多元化管理為主體的基礎上允許師生能夠以更為適當的方式參與到大學的行政事務之中，并在相關行政事務開展中同行政人員形成一種共治的格局。而在現今部分高校的行政管理工作中，卻存在著行政權力地位過度強化的情況，在工作開展中，行政人員具有最高的地位，決策權力過于集中；第二，行政管理機構較為混亂，不僅職責存在不清情況，且機構設置也較為復雜，在對很多事務進行辦理時，往往要經過很多層審批工作，對于工作時間是一種較大的浪費。同時，部分部門也存在著業務交叉以及職能重疊的情況，有更多的工作量投入到不同部門間的協調方面，并因此使行政工作的開展效率受到了較大的影響；第三，監督機制不健全。在部分大學中，其教職工代表大會相關條例很難在具體工作中得到貫徹，更多的教代會因此流于形式，很難對監督作用進行發揮，且由于校長所具有的權力過大，很大對教代會的監督功能進行發揮；第四，管理方式僵化。在行政管理工作中，行政命令以及規章制度是最為主要的管理方式，而在組織內部如果存在沖突情況，則交由上層進行裁決。這種情況的存在，則使得管理信息存在著不暢通情況，信息并不能及時、暢通的反饋到管理者。而在具體執行中，由于師生對相關規章條例的不認同，也會使其產生一定的抵觸以及反感情緒，進而使工作效能出現了低下情況。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十三
摘要：辦公室行政管理工作是單位正常運轉的重要保障。本文闡述了辦公室的重要地位和工作職能，就如何在新形勢下做好辦公室行政管理工作提出了建議。
引言：辦公室作為一個綜合、全面的辦事部門，是單位的重要職能部門，處于機構運轉的中樞，起著承上啟下、聯系各方的作用，工作涉及文秘、檔案、值班、信息、督查，甚至人事、宣傳、保衛、財務等繁雜的工作。近年來，在中國經濟的有力帶動下，不少企業的發展步伐越跨越大，對辦公室行政管理工作也提出了新的要求。結合工作實際，筆者就新形勢做好辦公室行政管理工作進行了一些思考。
一、充分認識辦公室的重要地位和工作技巧。
辦公室是一個單位對外的“窗口”，也起著保持單位正常運轉的“橋梁紐帶”作用，擔負著對外交往、上情下達、下情上報和后勤服務等繁重工作，處于協調單位各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是企業的信息中心、服務中心、參謀中心和指揮中心，起著參謀助手、督促檢查、綜合協調等作用。
辦公室工作的重要性可概括為：不是中心但圍繞中心，既包括服務于本單位的中心工作，也服務于本單位負責人的工作。不是全局但隨時服務全局，辦公室工作和全局工作緊密相連。不做決策但始終為決策服務，既當參謀又抓落實。
作為辦公室人員，必須充分認識辦公室的重要地位和職能作用，努力提高綜合素質，主動適應新形勢需要，力爭做到“五個像”：
一要像記者那樣觀察問題。要站在全局的角度，用發展的眼光看問題。要有高度的政治敏感性，想問題、辦事情與決策保持一致。
二要像理論者那樣思考問題。要站在群眾的立場，以科學發展觀為指導，分析思考問題，去偽存真，與真理同行，與時代同步。
三要像文藝者那樣表達問題。溝通上要講究方式方法，變“忠言逆耳”為“忠言順耳”，讓自己的想法更容易被別人接受。
四要像領導者那樣處理問題。面對復雜問題時要以人為本，既講求原則，也講求人文關懷。要善于傾聽，特別是面對信訪人員，既要耐心解讀政策，也要由衷關心他們，讓他們感受溫暖。
五要像勞動者那樣辦理事務。要圍繞全局開展各項工作，既要為領導出主意、提建議，也要能辦大事、會辦實事、愿辦雜事。
二、正確理解和把握辦公室的行政管理職能。
從行政管理的角度來看，辦公室面對的工作主要是上級部門和本單位下達的各項行政工作，面對的人員主要是單位領導和各部門同事。辦公室的行政管理職能主要有四個方面：
一是助手作用。按照上級機關的部署，辦公室要結合領導的意見，貫徹執行、組織實施和檢查落實執行結果，對加強機關管理、維護正常工作秩序、保證工作質量等發揮著重要的作用。
二是參謀作用。辦公室人員要經常深入一線，了解基層情況，聽取意見、總結經驗、提出改革建議，并及時向領導匯報、提出建設性的參考意見，做好領導的參謀。
三是協調作用。辦公室在行政管理工作中要負責協調，以維持正常的`工作秩序，及時傳達上級部門和本單位領導的指示精神，主動協調好各部門的關系，起著承上啟下、聯系內外的樞紐作用。
四是保障作用。既要保證上級部門和本單位布置的各項具體事務工作及時有效地完成，保證領導集中精力思考和處理工作中的重大問題，又要同單位內各部門建立良好的工作關系，傾聽他們的意見，充分調動員工的積極性，齊心協力完成各項任務。
三、辦公室行政管理工作要正確處理四個方面的關系。
要處理好服務中心與日常事務的關系。辦公室工作千頭萬緒，既要協助領導研究制定方針政策，認真組織好實施，又要運轉好日常工作。這就要求辦公室妥善處理好兩者關系，既保證重點，又統籌兼顧。要切實把中心工作擺在首要位置。中心工作是辦公室工作的重心，在總體工作安排上，必須圍繞中心工作、重點工作和全局工作來開展。在實施過程中，日常事務工作要為中心工作讓路，不能讓一般性工作沖淡中心。要增強工作計劃性和預見性。辦公室工作被動性強，要善于在被動中爭取主動。要領會領導的工作意圖，及時把握工作動態，增強工作的預見性，努力提高工作效率。
要處理好參與決策與抓好落實的關系。辦公室主任必須具有敏銳的洞察力，及時分析研究改革和建設中出現的新情況、新問題，抓住牽制單位發展的全局性問題和主要矛盾。能謀和善謀是首要職責。但如何在當好參謀的同時，抓好各項決策和工作部署的貫徹落實，實行有力督導，往往是一個薄弱環節。為此辦公室工作要協助領導抓好落實工作，要按照工作內容和分工，協調有關部門抓好督促檢查，對工作落實提出要求，制定標準，明確時限，消除梗阻。
要處理好政務服務與事務服務的關系。政務服務和事務服務都是為領導工作服務的、不可缺少的有機組成部分。政務是核心，事務是保證，但二者不能平均用力，必須堅持以政務服務為主線。辦公室工作必須向政務傾斜，將綜合、信息、調研、督查等方面工作擺在突出位置來抓，不斷提高工作質量。當然，對日常接待、后勤服務等方面工作也不能疏忽和松懈，辦公室工作只有分工不同，無大小事之分，必須認真對待。
要協調好行政工作與單位各級組織的關系。一級組織的戰斗力來自于凝聚力。在市場經濟的新形勢下，需要辦公室協調的關系越來越多，領導成員之間、上下左右之間、本地和駐地之間等關系都需要協調。辦公室行政管理工作應遵循兩條原則：一要在經營管理工作中，維護好行政領導的核心地位。二要發揮好單位各級組織的作用，在中心工作上形成合力。
要加強學習教育，不斷提高素質。辦公室工作涉及面廣，特別是擔負著為領導輔助決策的任務，如果平時不注意加強學習，不斷更新知識，就難以勝任工作。因此要不斷提高辦公室人員的政治水平和理論素質，不斷提高“辦文、辦事、辦會”的水平和能力，加強心理素質鍛煉和能力培養，不斷滿足新形勢下對辦公室工作的高標準和高要求的需要。
要做好調查研究，為決策提供準確依據。辦公室工作要為領導決策提供服務，當好參謀助手，這就要求我們把調研工作作為一項重要任務來抓。要在充分調研的基礎上，認真撰寫報告，提出可行性建議和意見，為領導決策提供最準確、最真實的依據，發揮調查研究對單位綜合性、全局性決策的組織、指導、服務、協調作用。在制訂工作目標時，要將預期目標與奮斗目標相結合，提高辦事效率。
要提升服務質量，扎實開展各項工作。辦公室工作要做到走一步想三步，有通盤考慮的意識，有很強的計劃性和件件事情到位、項項工作落實的負責精神。要走一步三回頭，辦完回頭看看，多檢查幾遍，重要的活動模擬一遍，辦事辦會才能滴水不漏。還要走一步是一步，干好份內事，凡事重質量，求效率，謀創新，努力做到讓領導滿意、同級滿意、群眾滿意。
要提高溝通能力，抓好綜合協調。各個職能部門是一個相互聯系、各有分工的工作體系。為保證這個體系運轉正常，辦公室發揮著重要的協調作用。綜合協調包括對上對下、同級之間、局部與整體之間、領導人之間、單位與外界之間等多個方面。要講究藝術，靈活運用工作方式“彈鋼琴”，促進各部門團結協作，提高服務質量。
要加強勤政廉政建設，樹立良好形象。辦公室是單位的“門面”，機關建設的“龍頭”，對外形象的“窗口”。辦公室人員經常在領導身邊工作，個人形象的好壞直接影響單位領導的形象。因此，辦公室人員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勤政上必須做到忠于職守、善于思考、勇于創新、樂于奉獻，廉政上必須做到不濫用權力、廉潔自律、遠離官氣、一身正氣。
結語：新的時代向我們提出了新的課題和挑戰，辦公室作為單位行政工作的中樞，責任重大，任務艱巨，我們只有清晰地認識辦公室的重要地位和職能作用，主動適應形勢變化，抓好行政工作重點，協調好各環節工作，才能不斷提升服務質量、有效發揮辦公室行政管理職能、更好地推動全局工作的順利開展。
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高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十四
沒有明確的可量化的績效考核指標，定性指標過多。考核主體為直接領導，中層管理人員的績效考核結果大多直接來自于領導的主觀印象，沒有明確的績效考核指標。績效考核時，依據中層管理人員的年度述職報告和工作完成情況匯總表，公司高管從工作完成情況、基礎管理工作等方面對中層管理人員進行打分，沒有具體的考核指標和標準，無法量化，全憑當場主管判斷。表面看起來通過了各層級打分，績效考核結果是民主的、真實的、客觀的，其實質是“假考核”，績效考核指標幾乎是模糊不清的，考核流于形式，只是為了考核而考核。
二、實施科學的績效管理的對策。
（一）建立科學系統的績效管理機制。
1。構建系統化的體系。績效管理設計是系統工程，需要運用系統理論的思維方式對其進行分析和研究。堅持構建體系、層層推進、持續改善的方針，圍繞公司的戰略目標，以事實、數據說話，科學合理地制定考評指標、考評標準和考評方法，客觀地評價每位考核者，對被考核者考核內容、考核數據、考核成績加以公布。績效管理是一個循環往復的閉環，不斷的對過去總結，提出改進措施，不斷的優化和提升業績。通過對績效考核結果及時有效的反饋和溝通，找出被考核者的不足，總結經驗和教訓，以動態的循環來促使員工與組織績效持續改進和提高。
2。建立科學的績效管理制度。績效管理是一項內容新、環節多、難度大的工作，要落到實處，見到實效，必須有一系列配套制度作保證。要有具體明確、公正公平、操作性強的績效考評制度，對如何實施考評，怎樣獎懲兌現等做出明確規定。還要有績效跟蹤分析制度、監督檢查制度、考評結果備案制度等，保證考評內容、方法、程序規范，考評標準嚴格，考評結果客觀公正，使這項工作規范化、程序化、制度化。在推行中層管理人員績效管理體系時，企業的高層管理人員不能急于求成，對績效管理體系應采取先試行、再修訂、最后實施的辦法。
3。綜合運用多種考核方法搭建績效指標體系。建立中層管理人員績效指標體系，綜合運用績效考核方法和工具，以mbo為管理基礎，以kpi為量化工具，以bsc四個緯度為基本框架，以360度考核為素質評價方法，建立業績評價和素質評價相結合的二元結構的績效指標體系。
（1）以目標管理為導向分解和落實公司戰略目標。目標管理是一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協商，根據組織的使命確定一定時期內組織的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，并把這些目標作為組織經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。企業中層管理人員的績效管理是公司戰略管理的重要環節，其目的是為了達成戰略目標。因此在整個中層管理人員績效管理體系構建過程中，無論是在績效指標的設計，評估標準的確定乃至績效管理的整個過程，都要以公司戰略目標為導向，充分運用目標管理的思想與方法，分解和落實戰略目標，為部門工作提供指引和導向，使中層管理人員的各項活動與公司的戰略和目標保持一致。
（2）借鑒平衡計分卡緯度構建績效指標框架。平衡計分卡將企業戰略目標在四個緯度依序展開，形成具有因果關系的局部目標，并進一步發展對應的評價指標。這四個緯度中，財務緯度是其他三個緯度的出發點和歸宿，但財務績效的提高和豐厚投資回報的產生有一個過程，先有組織創新，然后才能夠優化內部管理，進而生產出顧客滿意的產品，最后才能產生投資者所期望的投資回報，企業獲得發展。這正是平衡計分卡揭示的企業運作的根本機制。與此類似，部門的根本運作機制，就是經過部門的不斷學習與創新，提高部門工作質量，改善部門管理，進而為內部客戶提供滿意的服務，最終完成上級設置的部門工作目標，提升部門績效，為公司整體目標的實現做出貢獻。因此，中層管理人員績效指標框架可分別從部門目標、內部客戶、管理運營、學習創新四個緯度進行構建。
（3）運用kpi法設計中層管理人員績效指標。kpi是對組織運作過程中關鍵成功要素的提煉和歸納，是把企業的戰略目標分解為可操作工作目標的工具。kpi的目的是建立一種機制，將企業戰略轉化為內部過程和活動，以不斷增強企業的核心競爭力和持續取得高效益。它不但是對組織和個人進行績效目標設計的工具、績效監控的對象、績效評價的依據，更重要的是，它代表了企業運行管理的價值導向和戰略方向。kpi的精髓，或者說是對績效管理的最大貢獻，是指出企業績效指標的設置必須與企業的戰略掛鉤，其“關鍵”兩字的含義即是指在某一階段一個企業戰略上要解決的最主要的問題。因此，在對中層管理人員績效指標設計時，要運用kpi的方法，以在對公司戰略起支撐作用的中層管理人員工作產出或結果為重點對象，按照定量化或行為化的要求，有針對性地設計中層管理人員績效指標體系，即中層管理人員kpi。
（4）從能力素質角度進行360度考核。360度績效考核就是綜合利用上級、下級、平級、客戶等多方面人員的評價結果對工作進行最終的考評。360度績效考核既是一個相關群體共同參與的過程，也是一個幫助管理人員開發技能的過程。由于上述各種考評的信息來自不同側面，具有不同的效力，因此把它們綜合起來進行評價會更全面、準確和可靠。不同部門之間、部門與分子公司之間、中層管理人員與上級之間在工作流程中存在著這樣一種關系，即只要一個部門的中層管理人員為其他部門或分子公司或對其上級提供服務，那么接受服務的部門或分子公司、上級就是該部門的一個客戶。因此，在對中層管理人員績效管理體系設計時，引入內部客戶的概念，并由內部客戶對被考核人員能力素質進行360度考核，引導中層管理人員能力和素質的不斷提高，更好地為內部客戶提供服務與支持、配合。
（二）建立業績導向的企業文化。
建立以績效為導向的高績效企業文化，在企業中形成一種良性競爭的工作氛圍。一個企業要想使績效管理體系得到順利實施和有效運行，必須建立一種績效導向的'文化氛圍，必須把崗位安排、工資報酬、職務升降等看成組織的真正“控制手段”。通過績效結果的應用，向中層管理人員表明，高層管理人員真正需要的、重視的和獎勵的是什么。不斷的強化和宣傳只有創造業績，才能享受相應的獎勵、晉升、培訓等待遇，形成“能者上、庸者下”的一個良好局面。在公司內部企業文化中不斷融入“處處比先進、人人學先進、處處講業績”的精髓，使高績效文化深入人心。
（三）建立暢通的績效溝通渠道。
績效管理中最重要的是溝通，離開了溝通，績效管理就不能進行。溝通是績效管理的生命線，績效管理本身是企業文化的傳遞，組織內部學習和知識積累的過程，績效管理本身帶有價值訴求，逐級溝通應該做什么，如何做，其實就是文化的傳遞過程，也是雙方理解的一個過程。良好的溝通不僅能夠充分體現對中層管理人員的尊重與重視，同時也能夠及時發現企業管理中存在的問題。同時，績效輔導也要在績效溝通的基礎上進行，只有和中層管理人員平等地、相互尊重地進行績效溝通，才能真正幫助中層管理人員有效地改進績效，達到企業和中層管理人員共同發展的目的。建立有效的績效管理溝通機制，通過宣傳來滲透績效管理的理念、消除抵觸情緒至關重要。
（四）建設完善的信息系統。
建立和完善信息系統，確保考核數據的真實性。信息系統是績效管理的命脈，提供定量支持的大量基礎數據來源。數據真實性和可靠性直接影響績效考核的結論和整個績效評價的意義。企業財務指標數據一般相對真實，但經營管理類數據一般需要相關部門的統計人員收集、編報。由于手段的落后，事實認定程序的煩瑣復雜，就可能出現“人情數據”或“權力數據”，部門之間利用數據以相互利用或相互制衡，達到各自部門的目的，與此相關的量化指標也就失去其本身的意義。因此，從長遠來講，企業應該建立完善的信息系統，以保證所有數據的真實可靠。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十五
在市場經濟條件下，企業自身的運轉與發展需要行政管理手段來控制，主要借助于行政規定、行政命令以及獎懲措施等方式維護正常的秩序，并為企業決策層提供參考信息，進一步作出發展規劃與行政決定，保證企業生產經營效益提升。在目前背景下，部分企業在行政管理方面還存在著一些薄弱環節，本文主要針對這一方面進行分析研究。
1當前企業行政管理工作存在的薄弱環節。
1.1企業行政管理體制不夠健全。
雖然改革開放幾十年來，企業在行政管理方面進行了積極的探究，但是計劃經濟時代的影響并不是輕而易舉就能消除的，在與現代企業制度接軌過程中步子不快、效果不佳。一些企業在行政管理體制設置中，出現了“政府機構模擬化”以及“人浮于事、崗責不清”的情況，或是過于注重表面形式，沒有在體制設置中緊扣住企業發展的重點問題，實實在在的效果并不理想，尤其是在遇到突發狀況時，整個行政管理體系陷入混亂境地，沒有能夠起到牽頭與協調的作用，制約了企業的良性運轉。
1.2企業行政管理體系不夠科學。
科學的行政管理體系是企業正常運行的保證，一些企業將精力集中于生產和經營的效能建設上，對行政管理的科學化缺乏研究與落實，主要表現在對企業各部門的職責沒有進行明確劃分，責任與壓力也沒有進行有效傳遞，生產與經營規章制度不完善，甚至出現憑著管理者的`主觀意愿進行行政管理，導致企業運行沒有邁入“規范、科學、高效”的管理軌道。在這樣的管理體系中，負責人對具體事務過問較多，甚至存在謀私情況，無法有效發揮管理團隊的作用。
1.3企業行政管理團隊不夠得力。
一些企業的管理層對行政管理工作不夠重視，人員配備存在短板，將其與后勤保證等事務性崗位混為一談，沒有嚴格按照行政管理崗位的履職要求進行人員招聘，以及安排一些其他部門富余人員從事行政管理工作，導致企業行政管理部門在業務操作中能力不強，具體操作環節沒有能夠緊貼企業發展實際，甚至與其他部門工作規劃出現沖突，降低了企業行政管理效能。
2.1進一步強化企業行政管理科學化進程。
企業的行政管理工作忌諱簡單復制政府機構，要立足自身發展實際，對生產經營活動設計出針對性的規章制度，并形成上下聯動的有效體系，保證企業運行的每一個環節與角落都能夠具有規范的制度約束，以制度作為企業運行的框架。落實到具體行政管理中，要對每一個部門、崗位進行績效目標定位與考核，推行目標管理制度，通過制度規范企業各部門與崗位的工作流程，進一步完善考核機制，以科學、公正、公平的制度體系激發全體員工干事創業的激情。此外，企業還應當建立起逐級負責的管理機制，依據工作實際需要進行部分工作的授權，各個層級各司其職，明確分工，保證整個企業行政管理機器的良性運轉，防止“人治制度”現象的出現，推進企業行政管理效能提升。
2.2進一步完善企業行政管理高效模式。
提高企業行政管理效能，應當緊扣住行政管理模式的優化與創新，這樣的模式應當體現“坐標”原則，企業不同管理部門要對自身的職責、目標具有準確定位，行政管理部門應當發揮協調與牽頭作用，將企業運行機構有效融合起來。首先要完善企業行政管理構架體系，建立從上而下、政令暢通的傳達、貫徹與落實機制，崗位與人員設置與此相對應。其次要完善企業行政管理技術體系，強化人員與崗位職責明確，規范相關管理與控制、監督的流程，進一步提高管理質效。另外還要完善企業行政管理事務體系，為企業行政管理工作提供有效保障。在整個企業管理工作中，行政部門應當充分發揮總牽頭與組織實施、推進保障等方面的功能，全力促進企業良性發展。
2.3進一步強化企業行政管理團隊培養。
企業行政管理效能提升的基礎是擁有一支高素質的專業團隊，針對這樣的目標，企業在部門設置后招聘人員的環節要嚴格把關，專門設置與行政管理要求相對應的招聘條件，將一些優秀的行政管理人才吸納到企業中來，提高崗位職能效益。其次，企業應當強化現有行政人員的培訓工作，采取“走出去、請進來”的方式對他們進行培訓，重點是強化現代企業管理制度與行政管理履職能力等方面的培訓，可以將他們選送到行政管理較好的企業跟班學習，也可以選送到專業院校進行深造，將這些“半路出家”的行政管理人員培養成行家里手。另外，還要完善企業行政管理人員相配套的薪金、晉升等方面考核管理制度，營造良好的工作環境，進一步激發他們工作的激情，保證企業行政管理隊伍的穩定與效能的提升。
2.4進一步推進企業行政管理信息化步伐。
現代企業發展呈現出信息化的良好趨勢，企業行政管理工作應當立足于信息化的發展實際，制定信息化進程發展規劃，并在財力、人員培訓方面予以傾斜，以信息化為載體促進企業行政管理效能提升。首先，企業應當運用辦公自動化、erp等軟件進行網上辦公，突破時間與空間的限制，提升工作效率，只要在網絡信號覆蓋的區域，員工能夠用借助于筆記本電腦以及智能手機等進行辦公，這樣的管理模式能夠將行政管理觸角延伸到每一個角落，實現隨時隨地管理的目標，這樣的管理模式對于行政管理效能提升以及員工工作效率提高等方面具有積極意義。另外，智能視頻會議系統等可視、語音工具能夠有效節約時間與行政資源，提高上傳下達的效能。遠程教育、電子圖書館以及電子博物館等也能夠成為企業行政管理的得力幫手，為企業行政管理效能提升發揮促進作用。
綜上所述，針對當前企業行政管理方面存在的不足，應當進行針對性的調整與優化，充分發揮行政管理在提升企業管理與運行成效方面的作用。
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高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十六
3．1營造包容文化：對于善治管理理念而言，其正是不同群體、目標進行理性交融的一個過程。在避免對其他成員利益產生損害的情況下使組織中的每一位成員都獲得利益的提升。要想對該目標進行實現，就需要大學能夠具有更為包容的管理理念，在對利益相關者價值觀念以及思想進行積極尊重的基礎上進行各自思想的交流表達，進而在思想自由得到體現的同時進一步提升大學內學術的`自由。在實際工作開展中，大學需要對寬松、民主以及自由的文化環境進行創設，對不同學術思想、價值以及信念進行融合與包容。此外，行政負責領導也需要對組織成員的特殊要求以及利益進行包容，對組織凝聚力積極加強、提升，最終促進善治局面的形成。
3．2民主行政管理：在行政管理體制建設中，首先，需要建立起具有互動、參與特征的決策體制，積極鼓勵師生與基層管理人員參與到決策當中，即將組織決策權從以往僅僅集中在高層人員手中的方式轉變為在更低的層次中進行，以此在提升其主人翁意識、信任感的同時對其創造性以及積極性進行發揮。對于教師來說，其參與到決策之中是對大學決策自由進行保證的權力，不僅能夠對其學術創新提供更為寬廣的空間與道路，對于高校的和諧、健康發展也具有十分積極的作用；而作為大學學生，其也具有著較為強烈的民主參與意識，對于現今社會、教育的相關問題具有著十分積極的關注，并能夠給出屬于自身的客觀評價以及正確認識。在大學中，對于不同群體成員，需要給予其不同的限度參與到決策之中，即通過決策的科學分配使決策具有更高的質量。在整個工作開展中，校務委員會是參與決策的最高行政機構，這就需要其能夠對制度化、科學化的交流方式進行建立，以此更好的對學生、教師以及基層管理人員的意見進行對話與提交。
3．3營造公正法治環境：為了對更為公正的法治環境進行塑造，就需要做好組織成員法治信仰的培育工作，并做好法治管理制度的建立。首先，要做好大學章程的制定，在對其積極完善的同時提升師生以及行政管理人員對章程的認識，能夠充分遵循章程相關規定開展工作；其次，要做好監督機制的建立，通過對監督機制的科學建立、健全，對行政組織自律監督進行加強，并對監督過錯追究制度以及監督責任進行建立與明確；最后，在相關制度、體系建設完畢之后，則需要建立起穩定、科學的長效機制，在強化他律監督的同時對內、外監督關系進行正確的處理。
4結束語。
行政管理是現今大學的一項關鍵工作。在上文中，我們從善治理念角度對大學行政管理進行了一定的研究，需要高校能夠把握重點，以科學措施的應用不斷提升行政管理水平。
參考文獻。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十七
針對目前我國高校行政管理體制改革缺乏相應法律法規的現實，要進一步推進改革就必須有相應的法律法規支撐。另一方面也需要建立和健全各項規章制度，使管理人員認識到規章制度是實施行政管理的依據和準繩，促使管理人員依章履行職責，做到有章可循，違章必究，從而使高校行政管理目標明確、責任落實、制度齊全、紀律嚴明，不斷提高管理人員依章管理的能力和水平。要通過檢查落實來體現規章制度的有效性，從而有力地保證學校以教學為中心的全面工作的順利行。
（二）切實轉變行政管理理念，促進高校行政管理改革的不斷深化發展
針對當前傳統的高校行政管理理念對高校行政管理體制改革造成的不利影響，必須切實轉變管理理念。一是明確以服務為中心的理念，服務觀念作為行政工作人員首要的和根本的思想意識，對有效開展管理服務實踐工作具有重要的實踐意義。二是注重管理者自身能力的理念。高校行政管理者必須不斷加強學習、提高素質，努力具備實施依法治校的能力，提高自身在行政管理工作中的協調能力等。
（三）增強行政管理者的服務意識和業務水平
目前，部分高校行政人員自我定位失當，存在“官本位”思想，服務意識淡薄因此，應該更新思想，改變觀念，“把原來‘ 管' 學生的工作觀念與作風轉變為為學生服務的觀念和作風。”通過建立和完善有效的管理機制，加大宣傳、引導力度，促進高校管理者樹立“為師生服務，為教學科研服務”的意識。唯有如此，才能促使高校行政管理者保持高度的工作熱情，充分發揮其積極性、主動性，創造性地開展工作，保證行政管理職能的充分發揮，從而確保高校教學功能的發揮和教育目標的實現。
一、提升高校?行政?管理?執行力的重要意義
1．提高執行力是實現學校?戰略目標的重要保障
高校為了更好地實現發展目標，不僅需要科學的戰略決策，還必須具備優秀的執行力。如果高校不考慮執行能力，也就不可能制定出真正有意義的戰略，二者應是辯證統一、缺一不可的。在當前高等?教育?迅速發展的大背景下，高校發展速度不斷加快，發展規模不斷擴大，高校為了保持可持續發展和辦學質量的不斷提高，除了高校的領導層要善于抓住發展機遇，制定出好的戰略，更重要的是，要具有戰略執行力。高校通過有效地執行既定戰略，可以發現問題，查找不足，不斷地學習改進。高校執行力的不斷增強也促進其戰略制定水平的提高，只有這樣，高校才能不斷地在制定與執行戰略的循環中逐漸發展強大。因此說，戰略正確不一定能保證學校發展的成功，必須有人按照正確的方法去執行。
2．提高高校執行力是提升工作效能的最佳捷徑
提升行政效能是高校行政管理理念創新和制度?重構的內在動力，而提高執行力是高校提升行政效能的突破口。當前，高校不斷推進行政效能建設?，行政工作整體水平也在不斷提高，但也經常會出現這樣的現象，上級下達的某項政策要求，由不同的部門來執行，結果會相去甚遠，有些可能還會走樣。該問題的原因并不是政策理論的不科學、不合理，而是實踐操作層面的執行力低下所致。高校的執行力是高校工作的生命力，也是高校辦學治校能力的重要內容和具體體現。高校的執行力如何，關系到高校的辦學指導思想?能否實現，關系到高校的各項職能能否有效履行，關系到高校戰略發展的全局。執行力越強，行政效能才越高。
二、高校行政管理執行力缺失及其成因分析
雖然執行力如此重要，決定高校的發展，但縱觀當前我國高校發展的實際，缺乏執行力的現象比比皆是，由于執行不到位導致的各種問題也時有發生，這就導致目前高校跨越式發展的目標難以實現，建立現代大學體制的預期并不理想，乃至提升高校教育管理?水平的效果并不明顯等突出的狀況。執行力的缺失已經成為高校管理體制中的一個“黑洞”。
1．服務意識不強，工作效率低下戰略目標的實現關鍵在于執行，執行是工作態度，態度不認真，是導致發展戰略偏差最大的原因。有很多高校管理人員甚至領導經常會出現這樣的情況:上級部門要一項數據，詢問是否準確時，回答“差不多”，一項工作在檢查工作效果時，自認為“還可以”，“說得過去”，他們對待工作經常敷衍了事、缺乏緊張感和責任心;對于領導交辦的任務，在沒有開始做之前，自己先打個折扣，導致目標與結果相去甚遠。低效率成為束縛高校事業發展的枷鎖，執行不得力導致高校各項工作目標無法按期實現，責任心的缺乏讓高校的發展失去了前進的動力。
2．制度執行缺乏嚴肅性
高校針對各項工作制定制度和標準，很多制度是堪稱完善的，但在執行過程中，上至部門領導下至基層管理人員，在執行時緊時松，在執行落實中變樣走調。領導之間相互推諉，基層管理人員工作敷衍了事，這些制度往往停留在紙上、嘴上，掛在墻上形同擺設。標準和制度是衡量每個管理人員工作行為和方向的標尺，失去執行效果，這樣會大大降低制度的嚴肅性和公信力。
3．組織結構不合理，部門之間缺乏合作
高校的組織結構是一個為實現預定目標而進行協調活動的系統，高校合理的組織結構是指在高校組織中形成合理的組織層次和管理跨度［3］。良好的組織結構體系能為高校戰略目標的實現提供結構性保障。當前，高校管理機構膨脹，分工起來越細，職能交叉重復，管理層次越來越多，組織結構的設置沒有實現高效、精簡和制衡的原則，這就導致工作信息無法實現快速傳遞，一旦出現問題，部門之間推諉扯皮，缺少團隊合作精神，工作效率的低下和資源的浪費也隨之出現。
三、提升高校行政管理執行力的策略研究
鑒于高校行政管理中出現的種種問題，筆者建議從以下七個角度入手提升高校行政管理執行力。
1．充分認識加強高校行政管理執行力建設的重要性和必要性
要保證高校快速持久良好的發展，需要決策層敏銳地洞察捕捉發展機遇，制定正確的戰略，但正確的戰略未必就能保證高校的成功發展，要實現其既定的目標，就必須具有強大的執行力。高校的'成功發展一定是戰略方向正確、執行力到位，執行是戰略的基礎，也是戰略的決定因素。盡管因為工作職責的不同，不同組織部門、不同層次的管理人員需要不同的執行力，但執行力的核心作用一定是行政管理人員如何更好地、更快地、最大限度地實現高校的戰略性、長遠性目標。加強行政執行力建設，有利于高校新形勢下深化自身管理建設的改革創新，有利于高校加強行政管理規范化和標準化建設，有利于高校依法治、依法行政，高校行政管理執行力的高低直接決定著高校的生存與發展。
2．構建科學的決策機制
科學決策是高校行政管理過程中的首要環節，是各項管理功能的基礎，決策指明了高校的辦學方向，這對高校的發展具有重要的指導和決定性意義。同時，高校的發展離不開目標的制定，不同時期、不同層級、不同部門會有不同目標，執行力就是對各項決策方案?理解并組織實施的能力，因此，各項決策是否科學直接決定著高校行政執行力效能的高低。高校在進行各項決策時要不斷提高決策的科學化水平和民-主化水平，要充分了解社會發展需求，審時度勢根據自身的優勢特點，科學制定適合自身發展的方針政策。在決策中，我們應堅持以人為本、民-主集中的原則，可以發揮教代會民-主管理的作用，充分保障師生員工參與決策的權利，黨政領導應加強調查研究，規范決策程序，優化決策議題，完善決策方案，建立以目標評估為導向、以結果評估為關鍵的決策評估制度。在提高行政決策科學化水平的過程中，應建立決策責任制度和問責制度，完善的責任認定和追究制度有利于防止決策權力的濫用。
3．構建完善的管理機制
好的執行必須建立在好的流程和標準基礎上，高校要想真正有效地保證各項決策達到既定效果，就必須制定激勵與約束執行者的標準和制度［4］。行政管理執行力的核心流程是人員流程、戰略流程和運營流程。戰略流程是執行力的前提，運營流程是執行力的基礎，人員流程是執行力的核心。人員流程比戰略流程和運營流程都更為重要，有效的人員流程應主要完成三個方面的任務:一是對管理人員進行深入而準確的評估;二是將管理人員與高校的發展戰略和運營建立有效的聯系;三是為高校提供完善的領導層培養渠道。流程的制定是高校各層級部門實現發展目標的關鍵，也是打造執行力的重要環節。因此，流程的制定要目標明確、主題突出、步驟清晰，在制定上要考慮將科學性、合理性、操作性有機結合，在執行上要考慮嚴肅性與靈活性有機結合。在實施執行運作流程中，要把規章制度?建設融入其中，建立一套行之有效的、與執行力相適應行政管理體系。制度應內容清晰、任務明確、權責清晰、獎懲分明、執行到位，應尊重管理人員的個體差異，制定激勵機制、科學完善的評價系統。評價指標應科學化，定量考查與定性考查、業績考查與過程考查有機結合，最大限度地達到評價的客觀性和公正性。同時，評價過程要透明化，最大限度地讓管理人員了解評價的標準和程序，減少對評價的模糊認識。
4．構建有效的監督機制
建立有效運作的監督機制，不僅有利于高校和政策制度準確地傳達，而且有利于領導與師生員工關系的良性發展，有利于高校執行力的發展。建立和健全監督機制，必須加強法治建設和制度建設，細化和分解現有的制度，建立全方位、系統的監督網絡?，對高校的各項發展目標進行追蹤跟進管理。因此，高校在完成每一項具體工作任務時，應確定每項任務的時間進度節點，按時督察跟進計劃?的實施情況，查找計劃與實際執行之間的差距，針對差距或不足，采取相應的行動來協調整個高校的工作進展。此外，高校應從多渠道建立監督機制，充分發揮高校紀律檢查機關的監督職能，加強黨風廉政建設責任制;充分發揮校教代會和各二級教代會的民-主監督職能，全面貫徹到高校管理的各個環節，高校的發展規劃、重要決策、辦學思路、干部管理、崗位設置、崗位聘用以及對高校制度改革的實施意見?等政策措施在擬訂前，應提交到教代會進行討論、評議;通過領導干部的定期述職述廉?，加強對其考核、監督、評議，建立領導問責制度;通過信息化平臺校務公開，暢通政策傳達渠道，避免上傳下達過程中的遺漏和理解偏頗;高校設立意見箱或校長(院長)接待日制度，公開聽取教職工對高校管理各方面的意見和建議。
5．提高管理人員職業化能力，提速執行力
高校執行力主體必須具備相應的職業技能以形成高效的執行能力。部門或組織有無執行力，關鍵看是否擁有“具有執行力的人”，個人的執行力水準是決定一個組織能否高效率運行的基本要素。目前，高校在招聘行政管理人員時，大都要求具有碩士以上學歷，但學歷并不等同于能力，高校行政管理人員要開展好行政管理工作，必須具有較強的綜合管理素質，包括語言表達能力、公文寫作能力、計劃組織協調能力、處理突發事件的應變能力以及執行能力等，這要求管理人員具備一定的管理知識、管理技術和管理方法，把握科學的執行原則，遵循科學的執行方法。同時，嚴格的崗位訓練是提高實際工作能力的必要途徑，也是衡量實際工作能力的具體標準。這些能力的獲得需要在工作過程中日積月累方可培養起來。一方面，要想擁有較強的執行力，高校管理人員要具有高度的紀律性意識、職業責任感和敬業精神，不同的工作態度決定了不同的工作結果，執行力并不是工具，而是工作態度，培養管理人員良好的工作態度至關重要;另一方面，高校應定期組織職業化訓練并長期堅持，不斷提升管理人員的管理理論與實踐水平，如溝通技能、執行技能等，最終發展成為合格的管理者。
6．打造優秀的行政管理執行力文化
在建設高校行政執行體系的過程中，在執行力的具體運行過程中，執行力文化是不可替代的黏合劑。高校執行力文化是全體高校人員在長期參與高校行政管理活動中形成的，全體執行主體所共享的關于“執行”價值觀、信念以及行為規范的總稱，是關于一切公共行政活動的行政意識觀、行政價值觀和行政心理傾向等的總和［5］。卓越的執行力文化能夠培育優良的執行習慣和執行理念，并能夠不斷地傳承和提升，它發揮效力的途徑主要是在精神層面上對執行行為的引導和規約。高校應將戰略定位、辦學理念、價值觀和文化灌輸到每個管理者，打造特有的管理人員執行力，使整個執行力團隊在思想上認同一致，從而形成執行管理團隊相同的價值取向。從思想上對執行文化的認同，保證了各級執行力主體行動上的有效執行。提高執行力，就是要培養優良的工作作風，切忌心浮氣躁、淺嘗輒止，工作中應力求嚴謹、細致、精益求精，細節決定成敗，要把小事做細，把細節做精，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署。高校應培養執行力文化，并將其轉化為學校的行為規范。
7．團隊執行力才是真正的執行力
工作的有效執行不僅需要個人具有高效的執行力，更需要團隊具有強大的執行力，具有高效組織執行力的團隊是高校發展的重要支撐點。構建具有高效組織執行力的團隊，首先，需要管理人員具有“自主”精神。對管理人員來說，自主性是提高其執行力的前提，管理人員只有具備主人翁精神，才會全力以赴不折不扣地工作，這樣執行力也才會發揮最大的效力。其次，應樹立團隊協作意識。在高校，一項戰略決策的執行，并不是一個部門或一個人就能完成的，通常需要多個部門或多個人的協調與合作共同完成。這就需要高校應營造團隊協作的氛圍，培養每個管理人員的大局觀念和整體意識，強調“整體利益優先”，在工作中應求同存異。一個擁有強大執行力的團隊，應該是明確分工合作，在工作中只發出一個聲音、得出一個結果、執行一個戰略，共同承擔風險和責任。再次，團隊成員在工作中不能機械?地只按照領導的指令做事，應善于思考，對工作應有自己的想法和建議，應培養自己獨立分析問題、解決問題的能力，從而推動團隊提高效率和增強團隊執行力。
高校行政管理的研究論文范文（18篇）篇十八
摘要：
近年來，隨著信息技術的迅速發展，人們的生活方式和思維方式發生了很大的變化。新媒體時代的到來，正在深刻的影響著經濟社會的發展變革和人們的思想觀念、價值取向、行為方式等。當代大學生作為一個年輕的群體，思想開放，對一切新鮮事物有著強烈的求知欲和接受能力。因此，在新媒體環境下，大學生所受到的影響也是最鮮明、最深刻的。高校學生行政管理工作是高等教育的重要組成部分。本文結合實際，從高校行政管理的現狀入手，認真研究新媒體環境下如何做好高校行政管理工作。
關鍵詞：
新媒體時代是一個機遇與挑戰并存的時代。它既給當代大學生的生活和學習帶來了便利，也對大學生的思想和行為帶來了一系列新的問題。所以，高效在管理的過程中，也要有效運用新媒體的優勢，既能有效的管理大學生的生活學習，也能對其思想、行為，進行矯正，引導大學生培養正確的價值觀，培養其正確的行為規范。
1.新媒體的簡單介紹。
新媒體是一種新的媒體形態，它是繼報刊、電視、廣播等傳統媒體之后的一種新興媒體傳播方式。主要運用數字技術、網絡、電腦、手機等作為媒介進行傳播各種信息，向用戶提供更為廣闊的數字信用。它具有傳播速度快，信息量大，下載迅速快等特點，符合了當代大學生對于快節奏生活的心理追求。還有，其互動性比較強，使得大學生在交流的過程中，成本更低，所以廣受大學生的喜愛。在高校管理的過程中，我們可以將新媒體與大學生的生活、學習有效的結合起來，既能同步了解大學生的生活學習狀態，又能對大學生的行為、思想進行適時的指導，充分發揮現代媒介的優勢。利用新媒體的高視角、速度快、傳播性強等特點，便于對于高校學生實行全方位的管理。有利于高校行政工作的更有效實施。
2.1由傳統的以實體管理為主向以人力資本管理為主轉變。
現在的高校行政管理工作，培養行政管理人員“以人為本”的管理模式，不僅需要行政管理人員具有良好的思想道德素質，還需要較高的科學文化水。現代高校行政管理可以使用網絡媒體發展的電子化和信息化，更好的發揮新媒體的各項優勢。形成對高校學生行政管理的全方位性。
2.2由傳統的經驗管理為主向專業媒體化管理為主轉變。
要使高校行政管理發揮其應有的作用，將高校行政管理的教育工作計劃、各項活動的組織、指揮以及監督更加的系統化，就必須加強對高校行政的科學管理，轉換思維，變傳統的人員性管理為軟件化管理，提升高校行政管理的效率，適應新時代網絡媒體的發展要求，擴大對高校學生的全方位監管。
2.3由傳統的單一化管理向全方位、網絡化管理轉變。
高校傳統的行政管理模式，大多是一個行政管理人員管理多為在校學生，這就使得在管理難免存在一定的疏漏，不能很好的關注到每一位學生的心理健康的發展。所以我們需要運用新媒體，引進高素質，高知識技能水平的人才，將傳統單一的管理模式，轉化為方位性更強，涉及范圍更廣的新型管理模式。
現在高校行政管理中，普遍存在行政管理機構眾多而辦事效率低下的情況，這樣不僅一定程度上增加了高效管理中的人力資源消耗成本。由于往往消耗掉的資源是原本用于教學和科研的，等于是一種資源使用的喧賓奪主。長此以往，會導致高校管理成本升高。
現在高校行政管理中，開展行政工作效率偏低，尤其存在不能及時的、高效的傳達上級的緊急文件指示，不能良好運作學校的管理事項，長期下去，勢必會影想高校的整體社會形象和高效的整體管理工作。
高校應當積極構建學生管理工作信息平臺，完善網絡規則，加強信息化校園的管理和控制。讓受眾第一時間了解到學校動態。積極發展電子政務上的運用，實行學校各個部門之間信息和政務方面的連通。而作為學生管理者的老師應當有效的運用這個平臺監控輿情并積極互動,利用校園網絡平臺抓好學生的思想政治工作、塑造學生良好的網絡道德行為規范。
4.2加強師生的新媒體適應性訓練。
新媒體在高校行政管理中的運用，有兩個大的主體。一個是老師，一個是學生。教師需要在新媒體環境里不斷實踐和積累，不僅需要老師具有高的文化素養，還需要具有一定的科學文化水平，才能夠更好的運用和駕馭新媒體。而大學生本來對于新生的事物就具有比較強的接受能力，但有時缺乏一定的辨別能力，也需要行政工作者的積極引導。
4.3建立健全新媒體信息管理制度。
新媒體給高校行政管理工作帶來了很多便利同時也帶來了挑戰。這就要求行政工作管理者要與時俱進，樹立終生學習的觀念，確立科學的學習目標，在豐富自己學習的同時，積極的引導學生的思想道德建設。不能僅僅依靠新媒體對學生進行管理，而忽視了與學生面對面的交流。要與學生為友，拉近與學生心理上的距離，引導學生成才。
結束語。
隨著新媒體的產生和發展，新媒體給人們的生活、行為方式帶來了翻天覆地的變化。而學校的行政管理工作是一項細微而又復雜的工作，這就要求行政管理者本身需要樹立為教職工、為職業服務的理念，樹立極高的服務意識，也要求在管理模式上做一定的改變，不斷的創新開拓，實現教育的行政職能最大化的發展，保障每一個大學生成長、成才，真正的服務于我國的高等教育改革的事業。
作者：王超單位：南陽醫學高等專科學校政教部。
參考文獻：
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