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中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇一
我們這幫初三人?。€個能說會道，而且呀，都還有兩只順風耳呢！這不，順風耳似乎聽到了什么風聲：本周五不上課，老師們不知有什么事，放假一天。
天哪，一天假期?。∵€有40天就要中考了，這簡直是個奢望，不管怎么說，至少可以抽半天時間好好放松一下了。班里頓時沸騰了，我們這幫人也忙碌起來，可有些同學說這是白日做夢。因此，這個舉“班”矚目的消息必須得到老師的證實才可信。但過了整整一天，也沒等到年級主任來宣布這消息。結果懸著呢！只能等到星期四了。
星期四這關鍵的一天，在我們這幫人的企盼中姍姍而來。
早上第一節課，數學老師與往常一樣走進教室，慢條斯理地說：“今天復習初二的‘二元一次方程’?！苯€是老的辣，從數學老師的臉上竟找不到一點蛛絲馬跡。
“老師，明天放假嗎？”終于，我們這幫人沉不住氣了，同學們的目光立即聚焦在老師的臉上。
“我現在就放你們的假，行不行？”數學老師眉頭一皺，嚴厲的目光向我們掃視過來。誰還敢大聲出氣，趕快埋下頭去求那二元一次方程的解。
有了這位同胞的慘痛教訓之后，對付下面一位善戰的老將英語老師，我們這幫人不得不采取迂回戰術。
“不，明天我們老師開會，你們得放假一天?！庇⒄Z老師的口氣似乎有無限遺憾。
“噢”十幾張嘴立馬都變成了一個個小圓圈，真是得來全不費工夫：明天真的放假！快樂就像頑皮的小精靈不斷撥動著我們的心弦。英語老師看著我們，似乎覺察到自己說漏了嘴，趕忙正色道：“回家好好復習，下周考試得給我考好！”
唉，我們這幫可憐而又可愛的人喲！
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇二
我們這幫人啊，快樂而自由，不明白什么叫未來，不明白為什么天天要去學校，我們只知道玩著永遠也玩不厭的游戲，吃著永遠也吃不膩的糖果。
我們這幫人啊，頑皮又淘氣，當我們踢球砸到別人家的窗戶時，當我們把警衛大叔的臉上畫滿胡須時，我們總是會調皮一笑，然后裝作大義凜然的樣子去接受爸媽的批評。
我們這幫人的煩惱有時用一顆糖果就可以打發掉。
我們這幫人啊，傻得可愛，不知聽誰說，晚上會有流星雨，我們這幫人就凌晨1點鐘爬起來，瞞著爸媽，偷偷的上樓頂等待著流星雨的出現，直到第二天早上起來，發現個個都穿這睡衣，酣睡在樓頂的地板上。
糟了，回去又要挨批了，唉。
我們這幫人啊，叛逆又勇敢，我們可以互相牽著手，背著裝滿食物的挎包，跑到郊外去野餐，回來后又毫不意外的每人挨顆“暴栗;。當我們看見自己的伙伴被她家長訓斥時，總是會站出來替她說話，儼然像個正義的勇士。
可天下無不散的宴席，我們這幫人終于到了被拆散的時刻了，那時，我們每個人都沉默不語。直到有人說：我們會再見面的！我們這踩咧起嘴笑了起來。
我們這幫人散了，各奔東西。但當我現在偶然遇到我們這幫人的某個成員時，我就會說：嘿！還記得我們這幫人嗎？”
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇三
但是很感謝上天給我這個機會，讓我認識了這樣一群人：他（她）們調皮，可愛，搗蛋，聽話，有時還會讓我折服。與此同時，還讓我認識了這幾個人：他（她）盡職，愛學生如愛子，是我們的第二父母。和他們經歷過很多事，一起兩年時間，說長不長，說短不短，感情似乎已無法割舍。認識你們，從不后悔！
她是個很好的女孩子，第一次見到她的人，通常都會被她身上一種不知名的魅力吸引住。她脾氣不算很壞，但你惹到她，觸碰到她的底線，她會毫不保留情面地罵你一頓，跟你吵上一架，可事后你便會原諒她，卻不知自己為何會原諒她。
也許是命運的安排，在我遇到那個難題時，我跟她述說了事情的情況，她聽了毫不猶豫地說聲“我幫你”，那時處于不知所措狀態下的我，這句話相當于給我打了一劑強心劑，而且，她真的幫我慢慢解決掉了這個問題。初三開學之際，面臨分班，我們之間好像有一根無形的線，分班這把大刀并沒有把我們倆之間的這根線砍斷。已經建立兩年友誼的我們，上了初三后友誼更深了，她有事會跟我說，而我也把我藏了一段時間的秘密告訴了她，想讓她幫幫我，這個決定，我是經過深思熟慮的，三年了，是好是壞，也已經足夠時間看清了，她，可以算是我在學校最信任的人了吧，所以我才會把事情跟她講。
我只想說，上天讓我們做三年的同學，就一定有它的用意，你的過去我不曾出現，你的現在和未來，必會有我的參與，你和那個在我心里有一定地位的班級一樣，都是我的foreverlove！
無聊，又把那些東西翻出來看了一遍，看著那一件件物品上的詳細介紹，不禁笑出了聲，那時貼上便利貼只是為了防止我那秀逗的大腦會把這些東西的來源忘掉，現在看來，就算不貼，就算記憶力很差，也不會忘記吧，每樣物品中的人和事，都是我成長歲月中的重要組成部分，怎能說忘就忘，我想，當我長大，回首青春時，看到這些東西，那時發生的事會像一部電影，在我腦海里播放，久久不能停止。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇四
我們深信：團結的力量大。
我們就是這樣一幫人！
————題記。
（一）愛學習的我們。
“鈴鈴鈴”下課了，可是班級里還有一大幫人圍在一起，走過去看一看，才知道，大家還在做實驗。
“串聯電路中，電功率之比等于電阻值比……”
“老師，這個題怎么做，我真的想不起來了。”緊皺眉頭的小郭問道。
“我知道了，我知道這個題怎么做了?！毙⒆愿鎶^勇得當起了小老師。
（二）團結的我們。
賽場上，我們努力拼搏。
那年校運會上，我們在場邊位同學吶喊、助威。
那個場面，我記得很清楚：
在男子2000米的跑道上，他在努力的拼搏著，一圈，兩圈，到了第八圈時，他堅持不住了，后面的那個同學馬上超過他了，這時，那個同學卻回過頭來，大叫：“你快點，是八、四的就快點。有能耐，就追上我……”說著，向前跑了，他很憤怒，于是，他奮勇直追，終于，他超過了那個同學，最后，他們并列第一，這時，人們才發現他們一個是8401號，另一個是8414號，他們是八、四的一員是他——8414號，用了36計中的激將法，讓他們贏了這一場比賽，就像我們的口號一樣：“團結的集體具有無窮大的力量?！?/p>
我們這幫人，就是愛學習，很團結，我們相信：“認真的學習擁有無限美好的未來，團結的集體具有無窮大的力量?！?/p>
我們就是這樣的一幫人。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇五
大家都經常說，三月是學習雷鋒的日子，樂于助人。在我們學校操場上就發生了這樣一件事。
第三節課體育課下課，大家都陸陸續續的從操場上離開，只有我一個人在后面慢悠悠的走著，突然，我看到有三個低年級的同學在一起扭打著，我跑過去，便氣聚丹田的大吼：“你們在干嘛?發生了什么事?你們是哪個班的?為什么欺負同學?有什么事不能好好說?同學之間為什么不能謙讓?”他們三個見有人來了，立刻停止了扭打，那兩個男孩看我一連串問了這么多問題紅著臉，低著頭，一言不發，那個女生抓著自己受傷的手，蹲在那里，不停的哽咽著，我問那個女孩：“你們是哪個年級的啊?”女生小聲的說：“二年級?！蔽覍λ麄冋f：“我是大隊部的`大隊委，笪若瑄，你們馬上去二年級組辦公室向你們的班主任老師去主動承認錯誤，說明情況，我馬上帶小女孩去醫務室簡單的消毒包扎一下?！蹦莾蓚€男生對不是徒有虛名的我立刻產生了恐懼感，乖乖的往老師辦公室走去。經過醫務室醫生檢查，小女孩的手沒大礙，只是輕微的擦傷。隨后我又送她回了班級。
做完這一切時間已經不早了，一節課都快下課了，雖然這次我沒上到我最喜歡的音樂課，但是我感覺平時膽小的我竟然能說出這么多帶問號的話，還單槍匹馬的出來制止這場小鬧劇，心里卻樂滋滋的。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇六
爸爸還會帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風光，這也是我非常期盼的。今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠，帶我去城隍廟觀賞燈會，我欣喜若狂。
想著這個美好的假期，我的心里樂滋滋的，放假的感覺真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂自由的度過每一天！
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中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇七
６年級的生活在別人看來或許是枯燥的，是乏味的?？桑赌昙壝β档纳钪兴l生的事情，卻是旁觀者遠遠不能想象的。
還有就是我的老師們。我們這一班應該是他們目前教過的最難管的一班，他們為了我們費盡了心血，傷透了腦筋。但他們始終沒有放棄我們，他們對我們都是一視同仁，沒有偏心，沒有針對，他們是我們的朋友，可以陪男生打球，可以陪女生聊天，更是陪我們常有暢游書海的“顏如玉”！
可是，現實是永遠改變不了的事實。既然要離開，那就讓我們帶著我們的笑容揮手吧，沒有憂傷，沒有離愁，更沒有眼淚，笑容才是我們的“代言人”。相信在不久的將來，我們一定會再見的，現在的分別是短暫的，短暫的分別是將來更好相聚的墊腳石，而這一塊墊腳石將是我們相聚時揮淚的“幕后人”！
或許５０年以后，我也變成了老婆婆，那時的我已經有了自己的子女。再回憶起我的６年級生活，我相信我一定是帶著無奈的微笑，那時，我要告訴我的兒女們，我要讓他們和我一起分享我們那群傻小子的“惡作劇”，那幫瘋丫頭的“野史”！
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇八
助人為樂一直都是中華民族的傳統美德，在現實社會的今天，冷漠自私的心態會拉大人與人之間的距離，一個只為自己著想的人，不會傾聽他人感受的人，慢慢的，就會被社會所淘汰。贈人玫瑰手留余香，心中有多少愛，才能分享多少愛。分享的越多，得到的越多。當你對別人好的時候，就是對自己最好的時候。
一個刮著北風的寒冷夜晚，路邊一間簡陋的旅店迎來一對上了年紀的客人，不幸的是，這間小旅店早就客滿了。
“這已是我們尋找的第16家旅社了，這鬼天氣，到處客滿，我們怎么辦呢奮”這對老夫妻望著店外陰冷的夜晚發愁道。
店里小伙計不忍心這對老年客人受凍，便建議說：“如果你們不嫌棄的話，今晚就住在我的床鋪上吧，我自己打徉時在店堂打個地鋪?！?/p>
老年夫妻非常感激，第二天照店價格要付客房費，小伙計堅決拒絕了。臨走時，老年夫妻開玩笑似地說：“你經營旅店的才能真夠得上當一家五星級酒店的總經理?！薄澳歉仪楹茫∑鸫a收入多些可以養活我的老母親。”小伙計隨口應和道，哈哈一笑。
沒想到兩年后的一天，小伙計收到一封寄自紐約的來信，信中夾有一張來回紐約的雙程機票，信中邀請他去拜訪當年那對睡他床鋪的老夫妻。
小伙計來到繁華的大都市紐約，老年夫妻把小伙計引到第五大街和三十四街交匯處，指著那兒一幢摩天大樓說：“這是一座專門為你興建的五星級賓館，現在我正式邀請你來當總經理?！?/p>
年輕的小伙計因為一次舉手之勞的助人行為，美夢成真。這就是著名的奧斯多利亞大飯店經理喬治·波非特和他的恩人威廉先生一家的真實故事。
在很多時候，幫助別人就等于幫助自己，為別人付出多少，自己就會收獲多少。蜚聲世界的美國石油大王哈默在成功前，一度是個不幸的逃難者。有一年冬天，年輕的哈默隨一群同伴流亡到美國南加州一個名叫沃爾遜的小鎮上。在那兒，他認識了善良的鎮長杰克遜。
一天，冬雨霏霏，鎮長門前花圃旁的小路成了一片泥淖。于是，行人就從花圃里穿過，弄得花圃里一片狼藉。哈默替鎮長痛惜，便不顧寒雨淋身，一個人站在雨中看護花圃，讓行人從泥濘的小路上穿行。鎮長回來了，他挑了一擔煤渣，在一頭霧水的哈默面前，從從容容地把煤渣鋪在了泥濘的小路上，結果，再也沒有人從花圃里穿行了。
最后，鎮長意味深長地對哈默說：“你看，關照別人，其實就是關照自己，有什么不好？”可以說，鎮長杰克遜的話對哈默后來的成功起了不可估量的作用。
哈默成功后，曾對不理解他有一陣子故意減少石油輸出量的記者說道：“關照別人就是關照自己，而那些一心想在競爭中出人頭地的人如果知道關照別人需要的只是一點點的理解與大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他們一定會后悔不迭的?！庇涀?，給別人掌聲，自己周圍才會掌聲四起；給別人機會，成功正在向自己走近；給別人關照，就是關照自己。
放眼看去，人世間爾虞我詐，損人不利己之事比比皆是，以至于幫助別人是只有傻子才會去干的事。自私也越來越泛濫，人們之間的友愛，互助的關系越來越淡泊。取而代之的是靠金錢關系來維護。只有幫助別人，才能化解這種自私的行為，才能營造一個新世界。
人際關系的黃金定律是：幫助別人的時候，就在幫助自己。生活就像回聲谷，你付出什么，就會得到什么，耕種什么，就會收獲什么。因此，在生活中，不論遇到什么事，不要選擇冷漠，助人為樂，請選擇做個好人。人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇九
我們這幫人就像是一陣風，風里來風里去，做事那叫一個迅速，毫不含糊。
這幫人是由我還有我的四位朋友一起組成的，我們團結一致，有想法，有目標，不管做什么都很積極并且迅速。我們的長輩就常常喜歡用這幫人來形容我們，說我們在很多方面簡直就像是一個模子里刻出來的。
長輩們說的也有理，畢竟正是因為我們在很多地方都很相似，我們這才聚集到了一起。我們這幫人去哪都是一起的，有想法就一起實踐，有目標共同完成。在我們之中，團結合作的能力無限放大，因為在很多事情上，我們幾乎都能夠達成一致。
有一年的社區活動里，舉行了一場拔河比賽，我與我的朋友們都住在同一個社區里，自然的也就都參加了。在這場拔河比賽中，我們五個人可謂是打遍天下無敵手，我們的對手紛紛敗在了我們的手下。這場比賽的冠軍是有獎勵的，獎勵是每個人一個大紅包。當我們這幫人每個人的手上都拿上了一個大紅包的時候，我們笑的可開心了。這是對我們團結的獎勵，是對我們這幫人最大的鼓勵。
我與我的朋友們還喜歡運動，沒事的時候就相約著一起去跑步或者打球，總之不會讓自己閑下來，我們都希望自己能夠有一個強健的體魄。曾經有人說我們這幫人之間的友誼可真牢固，我與我的朋友們異口同聲的說道那當然。我們這幫人年齡不過相差一兩歲，是一同長大的，興趣愛好也有很多相同的，我們是最好的朋友。
我們這幫人一起進入了學校，然后一起學習，互幫互助，我們對彼此間的影響都很大。未來的路還有很長，我們這幫人還會一起創造更多美好的回憶。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十
雷鋒叔叔是做好事的榜樣，我從小就十分崇拜他。所以我要學雷鋒叔叔做好事。有一次，我和弟弟去外面玩，看見一位小弟弟摔跤了。我和弟弟連忙把他扶了起來，帶他去洗手間清理傷口。我和弟弟慢慢地把他手上的污垢清理干凈，貼上了創口貼，仿佛就是位醫生。傷口清理好后，小弟弟跟我們說了聲謝謝，我們十分開心，幫助人的感覺真好?。?/p>
我記得還有一次，一只瘋狗從一位老奶奶的身邊穿了過去，把老奶奶嚇了一跳，他袋子上的蔬菜通通滾落到了地上。我看見之后，二話不說，走了過去，幫老奶奶撿起了掉到地上的蔬菜。老奶奶見了，對我說：“你可正是個好孩子??！既懂事又知道幫助老人?！蔽衣犃酥?，心里甜滋滋的。幫助別人的感覺真好?。?/p>
原來，做好事是多么快樂?。≌^：你快樂，我也快樂。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十一
有一天，我走在上學的路上。當時陽光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著，卻突然看見前方有一個很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來那就是馬勛。
我看見他躺在地上，說：“馬勛，你怎么了？”
馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點血。我心中很慌張，這該如何是好？我問他走得了路嗎，他說走不了。我沒有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來一個阿姨，我攔住她的去路，說：“你好，阿姨。我可以借你的電話用一下嗎？我的朋友摔跤了?！?/p>
那個阿姨二話不說，將手機交給我。我用電話打給媽媽，媽媽再把消息轉告給馬勛的媽媽。她們兩個一起過來了，后來馬勛沒去學校，他去醫院檢查了。
但是當我做完這一切，再趕回學校時，第一節課已經開始了。老師問我為什么，我是這樣說的：“老師，因為馬勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了?！?/p>
本來我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽了我的話，決定放過我這一次。老師說我遲到也是因為幫助別人，這種舍己救人的精神值得贊揚。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十二
我們這幫人早已不在一起了，但時常還是會想起我們這幫人的身影。
我們這幫人總是喜歡騎著單車穿梭在校園之間，無視大人們的批評與責罵，肆意的大叫，瘋狂的玩耍。對！我們這幫人，只是一群瘋孩子，瘋得可愛的孩子。
我們這幫人啊，快樂而自由，不明白什么叫未來，不明白為什么天天要去學校，我們只知道玩著永遠也玩不厭的游戲，吃著永遠也吃不膩的糖果。
是否還記得運動會上的振臂高呼？是否還記得感動的爽笑聲？是否還記得感動時的潸然淚下？這些都是我們這幫人，一起走過的回憶。
一年一度的運動會終于到了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一些爭先恐后地報名，為班級爭光；而另一些人，則是甘愿為他們做拉拉隊。比賽開始了，運動員們奮力地跑著，他們把嗓子都喊啞了，也絲毫沒有休息的意思，只是喝了一口水，或是無視嗓子繼續喊，只是為了能讓運動員們有動力。終于，在他們的完美配合下，這屆運動會以我們班的優異成績而勝利閉幕。
是否還記得那次班會，老林拿著洗臉盆和一根破木棍，帶我們到樓下玩擊鼓傳花？游戲開始，氣氛逐漸火爆起來，一個個運氣不好的人被扔到擂臺中間，被逼著給大家表演節目，扭扭捏捏的，一副小女生的嬌羞相。但漸漸的，大家都放開了，因為都是一幫的人，有什么害羞的呢？巧枝姐在一旁用相機偷偷地記下了這美好的時刻。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十三
秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發現他正努力地將一輛對于他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞?！笔澜缡莻€展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現在起，讓我們為中華助人傳統美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十四
我們這幫人，有著太多的酸、甜、苦、辣，但不管是哪一種味道，都有它獨特的韻味在其中，為本平淡無奇的初中生活，濃濃的點綴了一筆。用快樂淹沒了平淡，用傷感增添了起伏。
隨著下課鈴聲的響起，由方斌同學的一句：“耶！下課咯！”，引起了整個班級的躁動。這時，你會看到，在我們班分為兩大派：一派是作業派；另一派則是游戲派。安靜與動態相結合，既不死寂，又不過于活躍，反而給人一種溫馨之態。
只見在講臺前，潘夏琛手拿著一顆黃色的小球，眼睛卻盯著窗框上，身邊的那一群人都緊張地一下看看潘夏琛，一下看看窗框。終于，在思量了許久之后，潘夏琛擺好一個投籃的姿態，雙手上舉，接著輕輕一推。“耶！”一陣歡快的男聲在講臺前迸發，毫無疑問，那顆黃色的小球絕對以優美的弧度，從狹窄的窗框中鉆了過去。剛歡呼不久，緊接著就是底下一大群作業派的責罵。但每個人的臉上，都洋溢著一種笑容，這種笑很暖，很舒服，猶如冬日里的陽光。
就在這一念之間，兩個嬌弱的身影從講臺前一閃而過，向后一扭頭，才發現原來激烈的賽跑游戲也開始了，參賽的選手就是葉佳和伍妙琳。誰知，幾個回合之后，堪稱是長跑能手的葉佳，竟然和伍妙琳的差距越來越大，最后就連追都懶的追，直接一屁股坐在了位置上，然后用手指指著伍妙琳說：“你干嘛跑的那么快?。 边@句話一出，笑得我們全班一個個都前仰后合。
有甜必有苦，有辣必有酸，世界上的一切事物都謹遵這一規律，那自然，我們班的生活，也當然如此啦。
課間10分鐘猶如彈指一刻間，轉瞬即逝。上課鈴聲那歡快的旋律突然響起，而我們的心情卻有著絲絲悲哀。老師踏著優美的步伐，走出辦公室，走進教室，臉上的表情雖然嚴肅，但隱隱間總透出一點慈祥，也許就像俗語說的，“一日為師，終生為父?！?，再怎樣對咱不好，也是如同對待孩子一般。但明白這事的人又是少之甚少，所以在他們的心中，上課與下課，就是一個地獄，一個天堂。但苦與酸中，終還是有著獨特韻味的。上課時，不管是游戲派還是作業派，他們都嚴謹的遵守著“上課不開小差，絕對認真聽講”的規定，正所謂“玩就要玩的痛快，做就要做的認真”，在這點上，我們絕對不會差過于任何一個班級。
隨著一陣又一陣上課和下課的鈴聲，甜與辣，酸與苦，也在不間斷的變換著，我們這幫人，也在這其中，一邊享受著這4種獨特的味道，一邊在漸漸的成長著。正因為有了我們這幫人，才有了這些獨特的酸、甜、苦、辣！正因為有了我們這幫人，才組成了絢麗多姿的初中生活！
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十五
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和我的爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和大家站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和我的爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您?！崩夏棠涕_心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”我的爸爸一個勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！
中學生樂于助人的感覺真好（模板16篇）篇十六
我們總是喜歡在校園之間騎自行車，無視大人的批評和責罵，大喊大叫，胡亂玩耍。對！我們只是一群瘋狂的孩子，瘋狂而可愛的孩子.
我們快樂而自由。我們不知道未來是什么，不知道為什么每天都要上學。我們只知道玩游戲吃甜食永遠不會膩。
我們淘氣又淘氣。我們踢球的時候打別人的窗戶，在警衛叔叔臉上畫滿胡須的時候，總是調皮地笑，然后假裝接受父母的批評。
有時候我們的煩惱可以用一顆糖來驅散。
我們幾個人都這么傻，不知道誰說晚上會有流星雨，于是我們凌晨1點就起床了，偷偷的去樓頂等流星雨，直到第二天早上起床的時候發現大家都穿著這些睡衣，在樓頂的地板上睡的很香。
“哦，回去挨批，唉……”
我們是叛逆和勇敢的。我們可以互相牽著手，拎著裝滿食物的袋子，去鄉下野餐，回來沒有任何驚喜，我們每個人都得到一個栗子。當我們看到我們的伴侶被她的父母訓斥時，我們總是為她挺身而出，就像一個正義的戰士。
但是天下所有的宴席都結束了，我們那幫人終于到了被分開的時刻。當時我們每個人都沉默了。直到有人說：“我們會再見的！”我們踩著嘴笑了。
我們的幫派解散了，各奔東西。但是當我現在遇到我們組的一個成員，我會說：“嘿！記住我們！"。