優秀作文是語言優美和文采斐然的，它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。接下來是小編為大家搜集的一些優秀作文欣賞，一起來看看吧。
時光印記七年級（專業18篇）篇一
已經過去留下了美好回憶。
正在走來帶來了無限期待。
回首2020，我們是那么那么快樂。過去，我在班上并不是什么優秀的學生。因此，我羨慕那些班干部們。因為他們各方面能力強、學習成績好、招人喜歡。我也很渴望像他們這樣。于是今年我將要付出雙倍的努力去向那扇大門前進。
雖然每天我們都過著從家到學校，又從學校到家的生活，一天一天重復著這種生活。但，在知識的海洋中，我們愉快的遨游。忘卻了每一天的勞累，用心感受學習的快樂。
展望2021，我是有那么那么多的話想說。過去一年里有收獲也有遺憾，那么今年我將要除去不遺憾，讓每一天都充滿樂趣。并且會從一個更高的高度來要求自己，讓自己在新的一年中有巨大的改變。人生有不同的高度，每一個高度能看的東西都不一樣。只有當我們付出最大努力，攀到人生最高度時。你會發現，整個世界都是那么美好。
新的一年，又是一條新的跑道。可能在途中，我還會跌倒。但只要我頑強拼搏，堅持到底，風雨過后就一定會有彩虹。
時光飛逝，我們又長大了一歲。這也代表著我們又有一個新的開始。奔跑吧，我們!
時光印記七年級（專業18篇）篇二
我家有一臺鋼琴。
他是黑色的，下面有四個輪子可以滑動，無數個零件在他的體內工作著，也正是這無數個零件組成了他，同時也賦予了他生命。對于我來說，他就好像是我的知心朋友，陪伴著我成長，在我走過的足跡旁，總會有他的身影；有的時候，他也會像是我的親人，我會向他分享我的喜怒哀樂，他也會給我最真實的反饋。
那天，我得到了一個噩耗：干媽走了，永遠的走了。那年，我十一歲，我不明白，為什么這樣的事情會發生在我的身邊？我不知道她生前受了多大的痛苦，但她看見我的時候總是安撫我說：“別擔心，干媽沒事。”臉上還是掛著一如既往的溫暖的笑。可是她依舊走了，胃癌帶走了她。當我聽到這個消息的時候，我的眼眶紅了，淚水模糊了我的視線，順著我的臉頰滑落，一滴一滴的掉在地上，我甚至感受不到我在哭，我完全陷入在這個噩夢中。干媽對我很好，我們就像真正的母子一樣。
我不愿意接受這個事實，我跑進房間，拉開椅子，掀開琴蓋，雙手顫抖的彈奏一首曲子。我一邊哭，一邊彈，我覺得這時候最能理解我的心情的就是鋼琴了。我在向鋼琴表達我的感受，我怎么也不相信，干媽就這樣走了。眼淚像斷了線的的珠子，打在琴鍵上。我趴在鋼琴上，看著鋼琴中倒映著的我，我似乎感受到鋼琴與我的溝通，他跟我說，要堅強，就像干媽生前跟我說的一樣。
我稍微平復了一下我的心情，擦干淚水，重新彈奏了一曲《悲愴》，沉重的音樂安撫著我受傷的心靈。它時而像幽谷中的山泉，寂寞而又無聲；時而像熊熊烈火，高亢而又激昂；時而像夜空中夜鶯的歌聲，婉轉而動聽。音樂帶走了我心里對傷痛和病癥的疑惑。它撫平了我悲痛的心，告訴我，要堅強，就像干媽生前跟我說的一樣。
我練琴都是在一間大房間里，旁邊就是一扇大窗戶，每當我在練琴，都能聽到其他孩子玩鬧時的歡聲笑語。小時候，我總是羨慕別人，能在外面玩耍，而我只能呆在房間里枯燥的練琴。以前我總覺得跟別人在一起玩耍才算美好的時光。而現在，我更愿意坐在鋼琴前，進行只屬于我們的溝通，跟他在一起，我才認為，這是真正的美好時光，他能給我快樂，帶來驚喜，也能撫平我心中的傷痛，告訴我要堅強。
因此，我們兩個，總在一起，形影不離。因為，這是屬于我們的美好時光。
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時光印記七年級（專業18篇）篇三
童年的那些時光，就如天上的繁星，不會數清。每一顆都記載著我們的美好記憶。
童年的那些時光，就似海邊的貝殼，不會拾完，每一個都隱藏著我們的精彩片段。
童年的那些時光，就像播放的電影，悲喜交加，每一段都講述著我們的快樂回憶。
還記得嗎，小時候，我們幾個在校園里一起，看日出——慢慢越過屋頂時的樣子。看夕陽——天空中漂浮著的“紅燒云”。
如今，時光已消逝了六年，你我都上了中學，雖然考上了同一所學校，但是。能否被分到同一班，這得全看上天給不給我們再一次做朋友的機會了。
我們曾是并肩生長的樹苗；我們曾是歷經磨難的'浪花；我們曾是音樂中的快樂旋律，我們在——童年的那場夢里的星空里。
每當從相冊里翻到我們以前拍的照片，我就想哭，但我卻拼了命的想止住，可是一切都太晚了……淚水已順著臉頰流了下來。
為什么不能讓我們再多相聚一段時間！哪怕就短短的一秒也行！
時光印記七年級（專業18篇）篇四
碧綠的原野上，微風徐來，踏于百萬柔波之上，醉于千萬希望之中。
仍是夏季的早晨，雖然池靜蛙未鳴，但早已枝上綠意盛，田園萬柔波。獨置田野，露珠盡情享受綠葉的擁抱，瓢蟲盡情唱著美妙的歌。遠處飄著一層薄霧，給田野增添了一絲神秘的色彩，遠遠望去，神似蓬萊，恍如仙境。
他們來了，步履輕盈，像飄著來的，于此，一場圣戰一觸即發。分好身份，一串數字從耳邊響起，我們如驚慌失措的老鼠四下逃串，聲音沒了，有的只是自己怦怦的心跳和微風拂草的聲音。
麥子已經很高了，蹲下來就不會被發現，大人們早已不讓我們來玩——我們是偷跑出來的。
我慢慢的等待，悄悄地撥開前面的草叢，靜靜地從草叢中探出頭來，一雙眼睛轉來轉去，像兩只剛出洞的小老鼠，張張耳朵，抖抖胡須，看看四周有沒有老貓或淘氣的孩子。一切正常，我邁出一步，“嘩。”我腳邊的碎石被我踩到了，急忙收回頭，身后卻傳來了一聲壞笑，一回頭，卻是看到了一張充滿嘲笑的臉，是“老貓”。
“還是被你發現了。”我搖搖頭，卻發現同伴已盡數被捕，都在等我，“貓”贏了。
大人們也被吸引過來，訓了我們一頓，把我們一一接回了家了。
時光已逝，記憶中田地里的笑聲似乎并不曾褪去......
時光印記七年級（專業18篇）篇五
美好的'校園，是你給了我們這樣優美的環境，我們大家共同愛護這個給我們帶來幸福和溫暖的家園。讓我們在這和諧校園的藍天下，創造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻出一份力量。我們是祖國的鮮艷花朵，我們應撒向人間最偉大的愛，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。
感謝你，美好的校園!
教室里，書聲瑯瑯，師生共同討論問題，同學認真完成作業;操場上，歡聲笑語，師生共同參與活動，你爭我奪，獲取勝利。課堂上，認真思考，積極答題，相互請教;下課后，積極鍛煉，互相幫助，團結友愛，校園有一個良好的讀書環境，就必須有一個和諧的校園，和諧的校園需要三個“美”。
早晨，你走在去學校的路上，一踏進校園，就會聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發的清香，露珠蒸發的清爽，茂密樹林的寂靜，小鳥唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎?全身來個深呼吸，輕松一下，迎接美好的一天，教室里書聲瑯瑯，沒有一點喧鬧。這就是最基本的環境美。
如果校園內每天打打鬧鬧，你爭我斗，矛盾重重，那將沒有寧靜之日，環境再美，也難靜下心來學習。所以，和諧的校園需要人性美。
人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學友好相處。當同學有困難時，應該主動幫助他;當同學傷心時，有人安慰他;當同學遇到麻煩時，有人給你想辦法解脫;當同學有難題解不開時，有人主動給你講解……總之，同學之間互相幫助，團結友愛，創造一個和諧的班級學習環境，帶動整個學校的和諧。
促進學習進步，還需要老師的大力幫助，師生關系融洽，互相尊重這樣師生天天見面，愉快相處，見面道聲“老師好”或“你好，哪去?”或露出一張微笑的臉，老師認真輔導，學生虛心求教，這就是校園內師生關系美。
和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個“美”尤其重要，它們伴隨著校園生活的點點滴滴，共同促進校園的和諧發展。
校園內的各種活動吸引大家，參與各類興趣小組，多么愜意!
時光印記七年級（專業18篇）篇六
我最美的青春，在那個班級里度過，是它的存在讓我重行正軌！是它讓我再次認識自己！是它的存在！讓我感到幸福快樂！
以前，因為家里給的負擔過重，總是默默地完成自己的責任，一個人全背著，扛著，漸漸地性格也內向了。
上了初中剛開始，除了上課下課，我都喜歡一個人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方，有時我連教室都不喜歡。幾天下來，全班的同學們都各自認識了，我也被同學們的氣氛帶動了，略略地認識了一些性格和我處處不同的同學。
我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然，臉上總掛著甜甜的笑容，從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。
一次英語的小考，是我人生方向的轉折因為英語一直都是我的盲區，對于這次首次英語考試，我腦袋里的腦筋都要直接打結了。恰好我的同桌她是一位英語才女。在考試期間我因為事件是在太緊迫，我只能咬著牙，違背內心深處的良心，抄襲她的英語答案。她見我抄她的試卷，她回了我一個甜甜的笑容。我并沒有感到尷尬，只覺得她人如其名，淑善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光，破天荒的幫助我抄答案。
第二天，成績發下來了，班的平均分還不錯，每個同學都在互相祝賀對方。我看了一下淑淑的，卻發現我比她還要高三分。這結果讓我很是很驚訝，最后對比一下才知道，是自己抄錯她的，最后反而自己亂填對了。我想和她說對不起的，當我面對她時，想說卻哽咽難言。但在這時，她對我說祝賀你！你很優秀！我也沒說太多的話，看見她的笑容是那樣純真，臉上染上一個甜甜的笑容，各自領會這其中的美好。從那時起，我的性格開始轉變了。
以后我會努力提高自己的英語水平，努力完善學習能力的，走出這個盲區的。淑淑！謝謝您！
我的性格缺點有不少！但我在這個班級里，把這些缺點都磨掉了不少。
我喜歡舞蹈，但我因為性格不好缺乏自信。常常令我與機會擦肩而過！在學校元旦晚會上每個班都出一個節目。因為我和小媚是文娛委員，所以班主任叫我和小媚趕緊出一個舞蹈節目。小媚說可以跳簡單又好看的《小蘋果》。我也覺得可以。便定下來出這節目了。和她們練舞時，雖然我和小媚同是教練和領舞。因為我不善于與別人交流，所以幾乎都是要想兩個方案，讓她們認為好的，我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開朗有主見，和我性格相反！但對于她這性格，我比較喜歡她的。每次排舞時，她臉上的笑容總點綴著她的性格。而我總會被她的開朗閃到和也感染。
練舞的過程中，我們對這個舞蹈也沒多了解，從每個小細節學起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時我們還沒有意想到現在只要隨哼一句那歌的詞，亦能跳出與那時的感覺。當我們這舞蹈通過了比賽可以爭奪冠軍時的心情可以說是比中獎還興奮。漸漸的，我被這些與我共同努力的同學那率真的性格感染。把自信也找回來了。
一起奮斗的同學，是你們讓我有了學習的動力，是你們讓我重回自己本該行駛的軌道！讓我重拾信心！跨過了阻礙自己的絆腳石！明白信心是命運的主宰！
一起經歷過歡樂、難過、和期待！有共同的夢想！愿一起飛向藍天，各自展翅！
感謝這個班級讓我們相遇！相識！相知！給我帶來許多快樂與幸福！
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時光印記七年級（專業18篇）篇七
今晚是第三次月考結束的第一個夜晚，伴著考試結束的興奮，不知道成績的及沒有作業的狂歡各種各樣的情緒，同學們終于感覺到了暫時的輕松。
夜晚的徐徐清風不斷舒緩著我因擔心考試成績不理想而焦躁不安的情緒。終于挨到了下課，我跑向三樓西邊的辦公室想要“預知天機”。剛經過窗戶，就驚呆了。
辦公室里燈火通明，7、8、9班也就是說這個辦公室里的所有老師都在加班！我們的語文韋老師和8班的語文老師正頭也不抬地改著試卷，一支紅色水性筆跳舞似的不斷向前向后，像在跳“點頭舞”。隔壁桌坐著我們溫婉的英語老師，她緊抿雙唇，眼睛卻帶著極其溫和的目光掃視著試卷，一張試卷翻來翻去，時不時在上面留上幾個勾或圈。她其實是一向不加班的`！她家離學校比較遠，30、40分鐘的車程，平時一向沒有晚自習要值她都是將完不成的工作帶回家的，今天卻因期考將至，不顧回家路程遙遠也要先將同學們的卷子改完，為的就是不影響趕課進度，不浪費后面同學們的復習時間。
班主任鄒老師也在，他雖不是語數英政史的任課老師，此時此刻卻也坐在電腦前，嚴肅地皺緊眉頭，一動不動地看著屏幕上的表格。我們又考砸了嗎？我們又犯錯了嗎？我不知道，我只知道這位敬業的好老師只有在面對我們的不完美時，才會露出焦急的一面，幫我們想著改正和解決的辦法，用耐心包容著我們。
深夜，這寂靜動人的燈光亮著，老師們孜孜不倦的身影忙碌著。正是有這幫敬業的好老師，才讓我們能一點一點變好，朝著理想的方向前進，謝謝成長路上他們的相伴和教誨。
時光印記七年級（專業18篇）篇八
那一次的演講比賽，我臨陣脫逃，任爸媽、老師在身后追也不管不顧，直到身后的人都沒了蹤影，我才停了下來，大口大口地喘著氣，小心臟撲通撲通的越跳越快，好不容易我平靜了下來，抬起頭，哥哥站在我面前，他看著我，說：“這次的演講是關于公主的是嗎？你的選題是《真正的公主》是嗎？”我木訥地點點頭，不知道哥哥為什么會這么問。“那你知道什么是真正的公主嗎？十一世紀中期的歐洲公主，她們是可以上戰場殺敵，是可以保家衛國的，她們不光有光鮮的外表，還擁有一顆強大的'心！我本以為我的妹妹與其他演講者不一樣，不僅外表出眾，而且內心也十分強大，演講能力要比其他只會講公主故事的選手要厲害的多，可是現在我發現自己好像錯了，我的妹妹也是一個膽小懦弱的女孩。遇到壓力只會選擇逃避！”哥哥的眼神里滿是失望，我甚至還看到了鄙夷。“誰說的，我現在就回去比賽，我一定會勝出的。”我十分生氣，不知一向疼我、對我百依百順的哥哥今天為什么這樣說我、看我。我越想越生氣，不由得加快了腳步。
現在每當我遇到困難時，我都會抬頭看看那個獎杯，想起哥哥對我說的話，我就會重拾信心，繼續向前。因為我知道，只有內心強大才配做王者。
那一天，那一次，那件事，那個人，那句話，一直激勵我不斷向前。
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時光印記七年級（專業18篇）篇九
時光如白駒過隙。你有多少日子是在馬不停蹄的疾跑中過去的?你又有多久不曾靜下心來，享受那些平凡而又忙碌的日子里，那些被你忽視的最美的時光。
周末，清晨的第一縷陽光，灑在床頭一捧桔梗花上。那金黃色的香氣，將我喚醒。陽光為床頭的鬧鐘鍍上了一層金色。我睜開眼睛，懶懶地躺在床上，看著那金色光線中起舞的小小粉塵，心里平靜而愜意，生活的節奏就這樣慢下來。我想，這應該是最美的時光吧。
起了床，和遠在美國的弟弟視頻通話。屏幕里，弟弟興奮地向我講述他在美國的所見所聞，告訴我他的學校是什么樣子，他的新朋友叫什么名字。“姐姐，你快來美國吧，我帶你去吃最好吃的冰激凌……”千山萬水，擋不住的是濃濃的親情。才六歲的弟弟，見到好玩的好吃的，首先想到的是和姐姐分享。我忽然想到那首《鄉愁》，思念，也是薄薄的手機屏幕，我在這頭，親人在那頭……我想，這應該是最美的時光吧。
這幾日姥爺小病出院，我和媽媽回去探望。姥姥正給姥爺理發，撒滿綠意的窗前，一人坐著一人站著，一邊理發一邊聊著閑天。過了一會兒，兩人換了位置，輪到姥爺給姥姥理。陽光透過玻璃，灑在他們的手上，臉上……我搬個小板凳坐在對面，靜靜地看得出神……廚房里傳來切菜的聲音，媽媽和大姨正包包子。我又像小時候那樣，跑去擺弄面團。媽媽勃然小怒，拿起搟面杖往外哄我，我便嬉笑著逃到陽臺，看姥爺侍弄的那些花花草草。于是，我就這樣，一會兒捏捏那鮮嫩的葉片，一會又跑去廚房搗亂，一會兒坐下來陪姥姥聊天。望著廚房里蒸包子冒出的熱氣騰騰的白霧，我想，這就是最美的時光吧。
在太多的忙碌和奔波中，總有些不經意卻是最美的時光溫暖著已經漸冷的心房。歲月靜好，最美的時光在，我在。
時光印記七年級（專業18篇）篇十
孩提時的生活，大多是在奶奶家度過的。在那里陪伴我的，不僅有爺爺奶奶，還有那個用得發黑的炭爐子。
還記得，很小的時候，奶奶用炭爐子燒水的情景。奶奶總是先把幾根木條點燃扔進炭爐子里，然后再添加一些木屑、木條，將火燒旺，最后再用鐵鉗把炭放進炭爐子中。這一切準備就緒，那炭爐中就會冒出些濃濃的白煙，它們不停地向上飄動，飄向那藍色的蒼穹，這就好像白云從天上落到地下，又急著從地上飄回天空似的。每到這時，我就會拿著奶奶燒炭爐子用的大蒲扇對著這些煙啊，不停地扇，讓煙向四周散開，我便在里面高興地蹦跳，大聲地叫喊：“我飛嘍，我飛嘍，飛到天上去嘍！”而奶奶，總會跑過來，奪過我手中的大蒲扇，把我拉到煙外，邊拉邊向我嘀咕：“你呀，真是頑皮，這跟你說過多少回了，不能扇煙，你就是不聽，被煙嗆到了怎么辦……”但過了一會兒，我還是會故伎重演。
等稍稍長大一些，煙是不玩了，但就喜歡為炭爐子加木頭。看著那紅色的火舌木頭，聽到那木頭被燒時發出的“噼啪”聲，感受到爐膛里暖烘烘的溫度，我心中總有說不出的高興，仿佛被那炭爐子燒熱的不僅有那爐膛，還有我的心，這使我更加積極地去干這些活兒。但奶奶卻不許我這么干，她總是對我說：“玩什么不好，還玩炭爐子！把手和身上都弄臟了，快，我跟你去洗一下，以后別再玩這炭爐子了”。然后便拉著我離開了。但過不了一會兒，我就又站在爐子邊，趁奶奶換煤炭的時候，向爐子里塞進一些木條，而奶奶，總是會望著我無奈地笑笑。
再長大一些，爺爺退休了。他呀，便在家里陪我玩。我們倆常做的`事就是烤山芋。秋天的黃昏，我們總是從奶奶剛在田里翻的山芋中拾出三四個，將炭爐子用木頭燒起來，把山芋放在炭爐子里烤。有時，我會將頭伸到炭爐子上，看看烤山芋的情況，等到炭爐子中飄出淡淡的，微甜的，誘人的香氣。我們就會把山芋從炭爐子中取出，這時，山芋的皮色便由紅變成了黑，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。開始烤山芋時，我還是會幫爺爺忙的，但這時，我就會耐不住性子，拿出來就吃，往往在爺爺烤完后，有一大半的山芋就已到了我的肚里，而爺爺就只能吃一點點。所以，他總是刮著我的鼻子，說我是“小饞貓”。聽了爺爺的話后，我也總是不甘示弱，說他是“大饞貓”，但爺爺卻不生氣，反而笑了。我呢，看見爺爺笑了，也就跟著爺爺“咯咯”地笑了。
因此，在孩提時我的眼中，這炭爐子是玩具，是“圣物”，它帶給我無限的快樂。
時光一去不返，現在，我長大了，學業繁重，并沒有太多時間去爺爺奶奶那兒，也再沒有時間用炭爐子玩了，和炭爐子在一起的兒時歲月也就成了一段回憶，只能留在腦海中細細回味了。
時光印記七年級（專業18篇）篇十一
我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最后留校的幾天，再看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
我永遠也忘不了，曾經鼓勵我的老師。一次期中考試，我語文才考80分，我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步，這是，老實說：“這次沒考好，一定是不信心，失誤了，沒關系，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了信心。從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。
時光印記七年級（專業18篇）篇十二
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢可以買很多東西，時間一旦過去就不可能回來。假如時光可以倒流，我想回到那一天。
夏日的夜晚，又熱又悶，知了在樹上一遍又一遍的鳴叫，人們的心情也都好不到哪里去。我也一樣，悶熱的天氣令我煩躁。房間里傳來了媽媽的批評：“都出去!你是怎么當姐姐的，他是弟弟你干什么還要跟她一般見識，你就不會讓著她一點么，你看看現在好受了，再說了掃玻璃的時候仔細一點…”原因就因為吃飯的時候弟弟在菜里面挑來挑去，我說了他一句，然后他就和我吵起來了。我拿杯子的時候不小心摔碎了，地上的玻璃渣沒掃干凈，弟弟的叫不小心扎了一下，媽媽就開始數落我。
我很內疚，假如時光可以倒流，我一定不會對媽媽吼叫;假如時光可以倒流，我一定不與弟弟吵架。假若我有一臺哆啦a夢的時光轉換機該多好，我要用它把所有內疚的事情都補回來。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。假如時光能夠倒流，我想……。
時光印記七年級（專業18篇）篇十三
親愛的時光：
你好。
我想，這是我第一次寫一封感謝信給你吧，確實，你伴我也有了，我也應該感謝你了。
打自我出生開始，你就在我身旁，滴滴答答的，像個小鬧鐘一樣，為我的成長做記錄。每一次過生日的時候，身邊總是少不了你，也許你就藏在某處，看著我吹蠟燭，跟我一起許愿吧！在跳動的小火苗，映出了你活潑的模樣，那時，你跟我一般大。
如果說身邊能陪伴我的一切，都是你所造成的話，那我就真該感謝你了。
感謝你讓一個天使一樣的媽媽來我身邊。從小，我便在她的愛里長大，就好似一棵小樹苗，沐浴著陽光，好似一帆小船，在平靜的水里航行。哦，對了，親愛的時光，我想你肯定見過我的外公外婆吧，對，他們都很慈祥，而且他們都很愛我，他們的愛往往體現在無言之中，可能是你回家后，輕輕的給你扎個小辮，也可能是在飯桌上，笑嘻嘻的看著你吃，好像他們這樣就能吃飽一樣。
如果說遇見一個心靈相通的人，可以讓我感謝你，那下面這位也是必不可少的。很多名家都在回憶小學時光，說自己的小學時光是最幸福的，因為這段時光，他童真，他幼稚，他猶如五彩的泡泡，他好似飛舞的花絮。而時光，我要感謝你的，是讓我遇見我的摯友，鈴鐺。你肯定也見過她，因為是你把她帶到我身邊來的，第一眼見她的時候是一年級，坐在我的后桌，整潔的課桌，干凈的衣裳，白色的短裙，她笑起來，就有梔子花在綻放，所有不愉快，便全部拋到了腦后。六年了，你依然選擇讓她在我身邊，我們成了相處了六年的老友，成了拆不散割不斷的閨密，六年，時光，依舊把這個女孩安排在我的后桌，依舊可愛的面龐，只不過多了幾分書卷氣罷了，依舊甜美的聲音，只不過是多了一點成熟罷了，依舊是她，只不過長大了罷了，時光啊，你怎么如此的不解人意？怎么就把我們給拆散了？還在我們之間永遠的劃上距離？還是這是你原本的安排，只為了更好的結局？想不明白，可也回不到以前了。
時光，你能告訴我嗎？我的下一個朋友是誰？我的下一個學校是哪里？我的未來究竟是怎么樣的？我真的好想知道，可是你游蕩在我左右，卻不能說話。我多希望有一天，我能見到你，我都希望有一天我能告訴你，我現在過的并沒有這么快樂，多希望有一天我能告訴你，我，不希望那些遇見的知己，在離開我了。
但是今天我是來感謝你的，畢竟，世界上沒有不散的宴席。感謝你讓我遇到了這些真心對我好的人，感謝你把我帶到這個世界上，感謝你讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，感謝你讓我擁有這份友情和親情，感謝你在我的成長記錄上，留下的足跡。
跟你一起長大的孩子。
于20xx年11月敬上。
時光印記七年級（專業18篇）篇十四
我想就這樣喜歡一個人，就像喜歡一首鋼琴曲，就像觀賞一幅畫，就像嗅著一朵春天的花，就像傾悅一場漫天的煙火，淡淡的、安靜的'，除了這些平常的緣由，無關其他。
我想就這樣喜歡一個人，不是因為他的愛好別具一格，我的愛好獨立特色，好奇心才讓我們相互依存，只是因為我的視線也在他能看到的地方，他的世界我不曾陌生。
我小小的心里曾有一個這么幸福的夢想，我以為這是我的祈望，但是親愛的你，現在枕著你的臂膀，看著你熟睡的臉龐，原來一切竟然不是夢呵。
看著你手握我手，我心繞你心，心里甜蜜，笑容滿溢，我為什么不相信愛情？愛情它就在你我的生命里。
時光印記七年級（專業18篇）篇十五
有一年過年的時候，全家人都穿著喜慶的衣服在溫暖的'屋里吃飯、玩樂，我望著窗外的蘋果樹，覺得它好可憐。于是我拿著一根糖葫蘆悄悄地溜出屋子，來到蘋果樹前，用白嫩的小手輕輕地撫摸著樹干，對它說：“樹爺爺，過年好！您很孤單吧，我送您一個新年禮物吧！”于是我就把糖葫蘆插在樹旁的雪地上，戀戀不舍地回屋了。第二天我還偷偷地看它吃沒吃。現在想起這件事，不禁覺得好笑。
每逢夏天，院子里的花都開得陽光般燦爛，真是“亂花漸欲迷人眼”，有一次我采了一束花送給媽媽，媽媽感動得流出了眼淚。我又采了一些送給奶奶，可卻被奶奶訓斥了一頓，說我是“敗家孩子”。受委屈的我就來到古井邊，把自己“化身”成仙女，對著古井里的自己說著嘰里咕嚕的魔法話。
正因為院子里有花草，因此招來了很多蝴蝶、蜻蜓還有蜜蜂，它們時而在花叢中飛舞，時而落在花朵上或柵欄上。我和表姐經常在院子里捉蝴蝶和蜻蜓，當它們落下時，透明的翅膀經過陽光折射，漂亮極了，我被這絢麗的小精靈迷住了，伸手想要捉住它，可它們是如此的機靈，翅膀一閃飛走了，我就加快腳步去追，但每次都是將要捉住時，又被它們耍了。有一次，我不小心跌倒在柵欄上，裙子劃破了，膝蓋上出了血，但我并沒有哭，目光癡癡地望著眼前飄過的最后一抹翩躚。現在，那小院柵欄上還有一個“大補丁”呢！
現在，奶奶家小院里的蘋果樹、古井、柵欄和花草依舊在，只是我學習比較忙，很少光顧小院。每當回憶起小院里童年那段好時光時，就像沉浸在甜蜜的夢里一般。
時光印記七年級（專業18篇）篇十六
琴弦上飄動的音符充溢出流光的日子，陽光下穿梭的故事鐫刻著醇香的歲月。在這個秋葉紛紛墜落的季節總想為時光留下些許什么。
似乎我應該為自己的青春唱一首最明亮的、最樸素的戀歌。當我再次回憶這段光陰的時候，我想那時我是幸福的、也是清晰的。
時光是什么，是老狼手中的吉他奏出的瑟瑟音律嗎，憂郁而彷徨;迷惘又流芳。戀戀風塵中的憂傷在飄雪的黃昏是否匆匆飄散。那個青春年少的季節，歲月的眼神如此空然明亮。
時光是什么，是憂郁的沈慶吟唱出的淡淡愁緒嗎，青春的花開花謝讓人疲憊卻不后退。年年歲歲，歲歲年年青春萬歲、時光呢喃。
時光是什么，是水木年華的歌聲中那朵美麗的蝴蝶花嗎，一個個年少時的故事，一段段水一樣的年華中流淌著的情感。一次次字字句句的憧憬與感動，懷念與震憾、傾刻間像雪花飛騰升華。
歲月流走了，如故鄉小河里的綠波涓涓而去。那水一樣的年華，花一樣的光陰就像那音樂中的串串音符一樣隨同歲月的歌謠飄得越來越遠。看得見但卻摸不著，可以回憶，但去不能回到從前。
當我們剛讀懂什么是青春的時候，青春卻走的太快，太倉促了，甚至沒有給我們留下些許思考的空間與時間。站在青春的尾巴上流淚，眼睜睜的看著青春歲月漸漸散場、我卻只能用小小的筆尖流淌心中的憂傷。
在黑暗中為年輕吟風歌唱，透明的悵惘，心中的彷徨和著歌聲傾瀉在寂靜的大地。歲月和美麗悄悄化作風塵中一次次永恒的嘆息!
那寂寞的山崗、靜靜的村莊在每一次夢里離開都是淡淡的回憶與惆悵。
一朵朵的陽光，落在飄滿了思念的土地上，映襯著那一片片發黃的葉子，是童年，是青春，是懷舊，亦是心靈的放逐與流浪。
那眼角上滴落而下的是歲月的滄桑，是兒時的珍藏，是少年時的心靈，也是明天的盼望與向往。
往昔我們曾匆匆走過，來不及梳理，來不及回味，來不及感嘆。當掛歷一天天老去，當照片一天天變黃，當我們的臉上寫滿了成熟。于是我們懂得了珍惜!
珍惜每一次感動，每一句問候，每一個眼神，每一絲祝福，每一片真情。
時光印記七年級（專業18篇）篇十七
“我們在行走，時光也在行走”，驀然回首，那熟悉的身影我腦海中愈加清晰，那時，應該就是我最美好的時光吧。
四年級但我們在明媚的午后立下了一個約定：我們之間，無論發生了什么，只要有需要幫助的，一定不拋棄不放棄。
我們的運動會要開始了，我最好的朋友hsq報了實心球的體育項目，可是作為文靜的女孩，她的力氣并不大，也并不會扔實心球的技巧。特來詢問了我。“關關，馬上就要運動會了，我報了實心球，可不會，怎么辦啊！”她焦急的說：“要不你教我好不好？我想都沒想就答應了：“好啊，現在正好是午休，我們現在就出去練吧。”“好啊”
站在操場上，我們都嚴肅了起來，我學著老師的動作，托住了她的腰，“動作要穩，扔的時候后腳蹬地，腰部向前帶動手臂，甩出球。記住了雙腳不能離地。我幫你托著腰呢，往后仰吧，不會摔倒的，一定要有爆發力哦。”她身子盡量向后傾斜，手中拿著的實心球也慢慢往下垂，手臂拉得筆直，頭往后仰，雙手緊緊扣住了實心球。當成一個弧的身體，似乎是在蓄力，等待著我的一聲令下，這繃到極限的弓就會發出驚人的爆發力。但緊閉的雙眼透露了她的緊張，“扔，沒事，你不用緊張其實體育項目也沒有那么難的，看！你扔的多遠，你之前可能就是沒有掌握技巧而已，并不是你力氣不夠，不用害怕的，就是個運動會嘛，放松點啦！”我一臉認真的說：“你放心好了，我會去給你加油的，按我說的做，你比賽的時候一定不會差的，你看你這次扔的就很遠呢，不用害怕運動會，只是給你提供一個運動平臺，再說了，難不成你扔的不遠，我們還會打你罵你不成，你就放寬心吧，隨便扔。”
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時光印記七年級（專業18篇）篇十八
我有一個愿望，那就是讓時光倒流。如果時光可以倒流，那我就可以完成曾經的愿望，還能彌補一些遺憾。
假如時光可以倒流，我愿意回到上學期那個陽光明媚的早晨。我們帶著復習資料匆匆忙忙地走進教室，做起期末考試前的最后一次復習。“鈴鈴鈴!”鈴聲一響，這學期的數學期末考開始了。試卷一到手，我開始認認真真地審題，仔仔細細地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒發現有錯。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒發現錯誤，我意識到我可能會滿分!無事可做的我趴在桌子上，等待漫長的考試結束。……“鈴鈴鈴!”鈴聲總算響起來了，和同學們對答案后，我再次確定了數學滿分。
帶著激動的心情準備接下來的語文考試。本以為上一場的超常發揮會帶給我滿滿的自信。但是我錯了，它留給我的卻是驕傲和自滿。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫上我的大名!我飛快地答題，跨越了基礎題，翻過了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經寫過，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節!在離考試結束還有半小時的時候，我“殺青”了。瀏覽著自己的考卷，露出了意味深長的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過沒多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績出來了，居然只有92分，全班倒數第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡單的試卷，我居然就考這么一點分數，我后悔莫及，我欲哭無淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢!
如果時光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。