優秀作文在結構上合理緊湊，段落之間銜接自然，邏輯清晰。在這里，小編為大家準備了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇一
風卷開書頁，雨悄悄地點在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學使他的思想更脫凡。
雨使整個城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的常客垂著頭躲在風雨吹打不到的地方，一只流浪的'貓飛一般地穿過廣場，抑郁的黃眼睛發出微弱的幽光。
窗外的雨已經停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書里的他堅持著自己的理想，卻又被現實所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈。
“可笑”我看著它無畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠夠不到那一份熱，可它還是執著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當當”聲對我卻似乎相當有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進軍，執著的精神使他(誠信的作文800字)穿過西伯利亞，穿過戰爭與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越閱讀讓我感動作文600字3篇作文。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認識到了他，而他的精神又著實令我感動。
桌上仍伏著那本書，而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇二
在我的成長過程中，遇到過許多事情，他們就像沙漠里的沙子一樣數也數不清，有令我高興的，有令我傷心的，有令我委屈的……其中，有一件令我感動的事深深地印在我的腦海里。
那是一個天氣晴朗、萬里無云的星期天，我和爸爸要坐公交車去中山公園旁的游泳池游泳。一上公交車，我們就驚呆了，車上擠滿了乘客，座位上都座無隙地，還有很多人在車上站著，我和爸爸好不容易才擠了進去。車子行駛到了下一站，這時，前車門開了，慢悠悠地走上來了一位拄著拐杖、滿臉皺紋、白發蒼蒼、年近八旬的老奶奶。她刷了卡后，想擠進車里，但她擠呀擠呀，擠呀擠呀，擠了很久，還是擠不進來，她失望了。這時，車子突然開了，老奶奶差點摔了個“嘴啃泥”，幸好扶住了一根柱子。車上的人都用異常的目光看著老奶奶，沒有一個人起身給她讓座。我心想：這位老奶奶真可憐，沒有一個人愿意給她讓座，要是我的話早就給她讓座了，可惜我沒有座位。這時，我發現有一位有座位的青年人起了身，對老奶奶說：“老奶奶，來，給你坐吧!我站著就可以了。”老奶奶聽了，感動極了，坐到座位上后，連連跟男子道謝，男子笑著說：“這是我應該做的，您就別那么客氣了。”在一旁靜靜看著全程的我，也非常感動。過了幾個站后，老奶奶要下車了，這位男子一邊撥開人群，一邊攙扶著老奶奶到后車門，目送老奶奶遠去，直到看不見為止，才回到座位上去，繼續乘車。
這件事真讓我感動，我以后也要像這位男子一樣幫助更多需要幫助的人。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇三
在2008年5月12日下午2：28分，四川汶川縣發生了一次8。0級的強烈大地震。
那時候同學們正在上課，突然，他們感到地在搖晃，就趕緊爭先恐后的往樓下跑。三(1)班班長洪莉莉剛跑出教室就發現還有幾個同學被困在教室里，她就飛快地沖進教室，她問：“你們在這干嘛!還不快點跑。”他們說：“我們被水泥磚壓住了腳，快來救我們啊!”洪莉莉聽到了，奮不顧身的把那幾個同學救了出來。當她正要跑出來的時候，房頂的水泥磚又一次掉下來砸在了洪莉莉的身上，就在這一瞬間房子整個倒塌了。洪莉莉就困在了這幢黑呼呼的房子里。
救援隊來了，他們花了很長時間才把洪莉莉從廢墟中救出來。她全身是傷，已經昏迷過去了。白衣天使對她進行搶救，過了一段時間洪莉莉終于醒了。她說的第一句話就是：其他同學被救了嗎？“他們都獲救了，你放心吧!”白衣天使溫柔地說。“謝謝。”洪莉莉艱難地說了最后的一句話，就閉上了她那雙美麗的眼睛再也醒不過來了。我們大家看了都哭了，為這樣的小英雄而感到可惜。
像這樣的小英雄在這次地震中還有很多很多。我們要像他們學習，并且要牢牢記在心里。雖然我們不能去那邊幫助你們，但我們會盡我們所能給你們捐錢，讓你們重新建設家園，重返校園，像我們一樣過著美好的生活。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇四
光陰似箭，時光流逝。十年來，令我感動的事一幕又一幕。最令我感動的，想想心都要融化了。
那是五一節的時候，我去逛街，街上人山人海，大伙兒摩肩接踵。終于，我擠進了一家服裝店。
正當我在挑選時，聞到一股香蕉味。啊！一個母親等孩子吃完香蕉后將香蕉皮扔在地上。
頓時，我火冒三丈。怎么這么沒有公德心？服務員看了，也當事情沒發生過，旁邊的人也若無其事的走開，以為別人會撿的。此時我火上澆油。
正當我準備去撿的時候，一個小女孩飛奔過來，她穿了一身樸素的衣服，腳上的布鞋也有了時間的痕跡，最讓我忘不了的是她那松垮的辮子。她用她稚嫩的小手，彎下腰，把香蕉皮扔進垃圾桶。臉上露出了微笑。這笑，是那么迷人。
我被這個女孩的所作所為感動了。我認為，沒有誰比她更美，因為別人做不到的事，她卻做到了。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇五
我七歲的時候，得了血管瘤，我要住院并開刀動手術，于是，我就住進了醫院。
我一住進醫院，我的家人就沒日沒夜地照顧我，每次媽媽或是爸爸都陪我整整一個晚上，第二天一大早就去上班了；外婆早上來得很早，每次我醒來的時候外婆就在我身邊。她看我一醒來，就笑著看著我，有時候會跟我談天、講笑話。外婆講的笑話可好笑了，有時候我會笑得把肚子都笑痛，有時候我會笑得流出眼淚，還有時候，我會笑得合不攏嘴。外婆還會給我講故事，她每天都換花樣，一會兒講《安徒生童話》，第二天又教我《唐詩三百首》，第三天又給我講她自己小時候的故事……她講得太多太多了！
到了動手術的那一天，家人們把我送到了手術室門口，然后就靜靜地等在門口。
我睡了一覺……。
醒來后，家人們都欣慰地笑了。她們不斷地重復著問我問題，我對一個個問題都做了解答。
后來，我一直在醫院躺了一個禮拜，家人們都更細心地照顧著我，外婆每天給我燒營養而美味的飯和菜，媽媽、爸爸仍然每天過來陪我……在醫生和家人的關心和保護下，我終于康復了，在這過程中，她們為我付出了很多很多，這太令我感動了，我愛她們！
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇六
十歲的我站在父母面前，看著父母勞累的身影，一股暖流切入心頭。十年來，父母為我操了多少心，流了多少汗啊!我清楚地記得五年前的那一件事。
那是在一個下著傾盆大雨，伸手不見五指的夜晚，我正在呼呼大睡。忽然，我被爸爸媽媽推醒：“妍妍!妍妍!你怎么發燒了?”我睜開雙眼，看見爸爸媽媽正焦急地望著我。爸爸說：“怎么辦，這么晚了，醫院都關門了，更何況又下著這么大的雨。”媽媽說：“不管了!走!去西鄉大醫院!”我被媽媽抱著，爸爸幫我穿上衣服，又拿了一件外套和一把大傘，便大步流星地走出了房間。到了樓下，爸爸著急地四處張望，過了好久才來了一輛車。雖然要80元，但是媽媽二話沒說就鉆了進去，說：“師傅，快送我們去醫院，我女兒發燒了，請你幫幫忙，”司機發動了車子，在車里我感覺很不舒服，便在媽媽的懷里扭來扭去。爸爸邊拍著我邊說：“乖!爸爸知道你很難受，我們很快就會到了，你再堅持下，聽話……。”
這時媽媽說：“來，我們回家。”說著媽媽就背起我，爸爸把外套披在我身上，撐開大傘，往雨里一閃。我趴在媽媽的背上，看見媽媽汗流滿面，汗珠一顆一顆落下去，讓我不知說什么好，我再往后一看，爸爸把傘幾乎都給了我，自己被雨水搞得濕淋淋的，我的眼淚不爭氣的流了下來。
啊!爸爸媽媽，您們的愛真偉大!我為我有您們而感到驕傲，謝謝您們!
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇七
生活中我們每個人都會經歷很多事，也會聽說很多事情，其中很多事情隨著時光的流逝而淡化了記憶，但也總有些事情，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時時觸動我們的心靈。請你拿起手中的筆選取生活中令你感動的一件事寫下來。
思路新導航。
一、精選令你感動的事。
1.關愛感激型：生活中，我們總是有讓你受到關愛或者讓你感激的事情。例如有同學對你的幫助，媽媽很早起床為你做早餐，生病后老師幫你補習功課，丟失東西陌生人撿到還給你等這些生活學習中讓你感動的事情。
2.理想奮斗型：一個人為實現自己的夢想，付出很多代價，客服重重困難，給人留下深刻印象，令人感動。課文《夢想的力量》中的小瑞恩，我們生活中也有很多，像有同學堅持環保，有些同學參加公益活動，有些人身體殘疾卻堅持自己的夢想，有些同學家庭有困難自己克服等這些堅持理想，自我奮斗的事情讓我們感動。請你從生活中選取一件讓你感動的事情。
二、把事情經過寫具體。
確定好事情后，那么這件事情的發展過程就要寫具體，首先關于這件事情的起因、經過、結果要寫具體。讓讀者能夠清楚的知道這件事情。順序可以是按照事情發展來寫，也可以采用倒敘法，先寫最讓你感動的瞬間，再寫事情發展的過程，會給人留下深刻印象。在敘述事情的過程中要做到感情表達真實自然，突出最令自己感動的那一部分。《夢想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩籌錢為非洲兒童籌錢造井的這樣一個過程，按照事情的發展順序寫的，突出了籌錢的過程，讓他那個看似不能實現的夢實現了，帶給我們一個堅持夢想的力量。《橋》這篇課文也是按照事情的起因、經過、結果來寫的，突出描寫了老漢指揮人們和洪水抗爭的過程。
三、突出重點，抓住細節。
在敘述事情的過程中，我們應該抓住重點部分進行詳細描寫，那么就要突出細節，抓住人物的表現，恰當運用人物的語言、動作、神態、心理活動等描寫。在本組課文《橋》中“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”從“盯著”這個詞中我們感受到了老漢的威嚴、冷靜。還有通過老漢的`語言、動作描寫的句子“老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼到：‘你還算是個黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。”從“沖、揪、吼”這幾個動詞中再次感受了他那威嚴的態度，從他的話語“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”我們真切感受到了一個大公無私的老黨員形象，同時也真切的感動著我們，觸動了我們的心靈深處。課文《金色魚鉤》中同樣采用人物的細節描寫，文中的句子“老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說：”我，我早就吃過了。看到碗里還沒吃干凈，扔了怪可惜的……“一個”猛“字看到了老班長當時肯定餓的不行了，但是從”支吾“這個詞中我們又看到了老班長的掩飾，通過對老班長這一語言的描寫，老班長關心戰士，舍己為人的品質同樣真切的感動了我們。由此可見我們應該抓住人物的細節描寫，通過語言、神態、心理等來描寫人物，從而展現出這個人物的高尚品質，我們為之感動，這樣我們就能更好的結合人物品質寫出自己的真切感受。
習作訓練靶。
孝心感動你我。
洪凝街道大樓小學五年級孫斐。
生活中讓我感動的事情很多，今天要寫的是我身邊同學的事情，他的事情感動著我們每一個人。（開篇點題）。
他是我們班普通的一員，個子不高，皮膚有點黑，看起來很安靜的樣子，他叫錢剛。（對人物外貌有一個描寫，感受到孩子的平凡）生長在一個特殊的家庭小時候，他的母親離開了它，長大了，他的父親又離開了它，家里只剩下年邁的奶奶和他相依為命。可是不幸再次來臨，年邁的奶奶年前突發心臟病，小小的錢剛沒有慌亂，自己打車帶著奶奶去了醫院。堅強的他沒有流淚。后來醫院和社會都對他伸出了援助之手。讓奶奶的病得到了醫治。面對幫助的人他流淚了，一個勁的說著：”謝謝，謝謝。“（介紹了錢剛的家庭狀況，讓讀者有一個了解）。
奶奶住院期間，每天錢剛還是早早的來到學校，放學后又匆忙的去趕座公交車。奶奶住院期間他也從來沒有遲到過，同學們問他：”錢剛你不累么？“他總是淡淡的笑著說：”不累，只要奶奶的病好了，我不怕累。“（通過錢剛”淡淡的笑“看到了一個堅強的孩子，通過語言描寫讓我們感受到孝心）白天上學，晚上還要照顧生命的奶奶。奶奶手術那天錢剛看起來很疲憊，老師看到他的樣子，勸他休息一下。可是錢剛搖了搖頭，堅定的說：”我要把您講的都聽完。“看到他的背影我總是感到莫名的難過，小小的他承擔了這么多本不該承擔的。但是錢剛看著我們很認真的說：”有很多好心人幫助我，我更應該好好學習，好好孝敬奶奶。"（本段通過對人物的語言、神態的描寫讓我們感受到一個孝敬奶奶愛學習的少年）。
錢剛這種孝敬奶奶，勤奮學習的事跡感動著我們每一個人，我們應該向他學習，要好好學習，做一個有孝心的孩子。（最后談了自己的感受，要學習這種品質）。
點評：文中小作者通過對錢剛事跡的描寫，特別是寫到錢剛對奶奶的照顧，加上對錢剛的語言描寫，讓我們真切的感受到了小小錢剛的孝心和勤學向上的品質，他的事跡也感動著我們每一個讀者，小小年紀家庭不幸，但是堅強樂觀的錢剛用自己的行動證明了孝心的可貴。值得我們每一個人學習。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇八
每個人都愛春天，愛它的溫暖，愛它的和諧。每當春天悄然而至，被冰雪覆蓋著的大地再也經不住誘惑，等不及地春姑娘將它身上的冰雪融化，靠近那宜人的.溫暖。感動，便如同那春天，將人們心中的冰雪融化，融化成一泓圣水，感動，便在心靈深處蕩漾。
試著用手輕輕捧起一汪心泉，泉中的純潔便會像血液一樣，流向全身各處。這時，心靜如鏡，全身上下散發出一股和諧的光彩，你會感到自己已淪陷在了溫暖之中。感動，如同清泉一般，汩汩濾過人們的心田，沖走污垢，只留下了純凈與溫暖。
飲水思源，當我們掬起那份感動的時候，當我們沉浸在無瑕的溫柔中的時候，當我們享受全身心的純凈的時候，是否又會想到這感動的清泉來自何處?是父母為了你操勞不停的身影，是好友對你的不適而擔心的模樣，是老師噓寒問暖的話語，甚至是不相識的人幫你撿起掉在地上的書本時的微笑……這一切的一切，都會觸動你心底最柔軟的地方。你難道不想對這些說聲謝謝嗎?大地懂得感謝春姑娘的恩惠，所以長出了嫩綠的草，七彩的花，用一派生機勃勃的景象來報答她。也正是因為這樣，大地本身不也有了青春活力?所以，懂得報答，那感動的清泉必定會更甜，你的人生才有可能充滿著和諧與溫暖。
一個人生活在社會家庭中，若從來沒有令別人有被感動的感覺，那么這個人一定是個自私的人，一個不懂得幫助他人的人，基本是個不受歡迎的人。愛一個人，需要用真心，而要感動他人，就是要用真心、真情，不然即使你表面上幫助了別人，也不會打動別人，因為你不是真心實意的。看看水中的你，你看到真心了嗎?若是沒有，就趕快行動吧，用別人對你的真心一樣地對待他人。感動，需要真心。
人生在世，哪能不動情，又哪不被感動。掬起那份感動，真心地對它說句“謝謝”，并用自己的溫暖融化他人心里的冰雪，這樣，人生便是有意義的了。
珍惜你身邊的感動，感動常在身邊!
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇九
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀!之后又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到熟睡的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
媽媽，您真偉大!
1、感動是一種養分，它能滋潤人的心田。感動是一種養分，它能凈化人的心靈。感動是一種養分，它促使人奮進。
3、感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。
4、感動是大自然賜予人類的.美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚;感動可以是空中一線絢爛的煙花;感動可以是清晨草尖上的露珠;感動可以是西天若血的殘陽;感動可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
5、感動是一灣清流，洗滌疲憊污垢的心靈;感動是初升的太陽，映出了萬物姿態;感動是降落的夕陽，射出世間真實。
6、感動是激情洋溢的倫巴，豪放!感動是高貴典雅的芭蕾，翩然!感動是節奏有序的恰恰，自然!感動是深情款款的輪舞曲，細膩!感動是即興而起的街舞，自由!
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十
前幾天，我的姥姥有一點感冒。爸爸媽媽以為是姥姥受了點風寒，就給她熬了一點姜糖水，并沒有太在意。過了一天姥姥都說不出話來了，我們就知道姥姥真的是生病了。我看著姥姥難受的樣子心里難過極了。我迅速地打開電腦，開始為姥姥查有什么要可以治姥姥的病。過了一會兒我終于找到了能幫助姥姥病情好轉的藥。然后，我迅速地打開了我們家的醫藥柜，找到了清音丸、雙黃連口服液以及等等的藥送到了姥姥的面前。我說：“姥姥，我在網上查了，網上寫著要吃這幾種藥，您一定要按時吃，不然，病會好得很慢很慢。”姥姥聽了，非常的感動說：“好，好！我一定按時吃。”從那天起，我天天監督姥姥吃藥，過了四天，姥姥感冒的癥狀就煙消云散了。“謝謝你，謝謝你！”姥姥對我說，“要不是你讓我吃藥，我的病就不能這么快好啦。”“不用謝姥姥，這點事不算什么。”我開心地說。
這件事讓姥姥非常的感動。我以后也要盡力地為老人做事情。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十一
5月12日14時28分，在中國四川汶川發生了里氏8級的特大地震，其中有一個鏡頭很讓我感動。
5月20日，星期五。我坐在電視機前觀看娛樂頻道播放的《愛心直播室》。里面有一個正在讀高三的大姐姐，在發生地震的時候，她正在教室里上課。也許是她還沒反應過來發生了什么事，比別人跑慢了一步，被掩埋在了廢墟下。她是被同班的一個男生叫醒的，那時大姐姐的手和腳已經全部僵硬了，都靠大哥哥一點一點地揉，直到有了知覺。而且他們還異口同聲地說：“別怕，我們一定會被救出去的！”
節目最后，他們要對逝去的同學們說話的時候，她說：“以后你們在天堂學習，我們在地上。你們看看我們，我們望望你們，我們永遠心心相連！”
災難無情，人友情。我相信，四川的明天一定會更美好！
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十二
因為星星的陪伴，月亮變得更加清幽皎潔，因為白云的點綴，天空變得更加寧靜，湛藍，因為有母親、老師的愛，才有我今天的幸福生活。
記得有一天，媽媽陪我在外面玩，回來之后已經累得不行了，我躺在床上睡著了。突然，一個電話聲把我給吵醒了，是醫院打來的。說：“有幾位病人需要馬上做手術，不然有生命危險。”媽媽二話沒說，拿起手機、錢包，開著汽車，沖向了醫院。
凌晨兩點，媽媽回來了，累得滿頭大汗，接著一個電話又打了過來，說：“有幾個病人要看病。”媽媽聽后，馬上開著車子沖進了醫院。
早上六點，媽媽回來了。說：“要不要我幫你做早餐。”我說：“沒事，我自己去做吧！”媽媽堅強的話語把我給壓制住了，她拖著疲憊的身軀，趕快幫我做好了早餐，我眼角的淚水不由自主地往外流。
這就是我的媽媽，一個既愛幫助病人，又愛家人的媽媽。
“媽媽……”淚水早已流滿臉頰，母愛是人間最普通的，普通的像小草，遍地都是，同時也是最偉大的，偉大得絕不遜色于大海，母愛是我生命中永恒的美。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十三
趙老師已經和我們在一起有三年多了，在這三年的時間里，發生了許許多多的故事，但是最讓我感動的，還是今年我過生日時發生的一件事。
我過生日的時候，特別想開一個生日派對，可是趙老師曾經在班里說過，不讓同學們經常聚會，擔心這樣影響我們學習。我真的很想讓好朋友和我一起過生日，就鼓足勇氣把想開派對的想法跟趙老師說了，趙老師想了想說：“你們要是表現得好就可以，表現不好就不行”。這句話激勵了我和好朋友們，我們上課時好好聽講，積極發言，下課后作業寫得又快又好，最后，趙老師終于同意我們可以開生日派對了，我興奮的跳了起來。
這件事讓我很受感動，因為趙老師沒有讓我在同學面前丟面子，或許是怕傷害我的自尊心吧，我很感激趙老師。
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十四
從一年級到現在，在學校里發生了許許多多的事，有些已經淡忘，但有些現在回想起來，還讓我記憶猶新，令我感動。
在桌子上。了老師又問：“帶藥了嗎?”我說：“沒有帶，我以惡沒想到我會發燒呀!”李老師說：“沒有關系，我這兒有藥，一會兒我給你，吃完藥，別出操了，趴在桌上休息休息。”可是，李老師您把藥給我，您吃什么藥?“我問。李老師說：”沒事，我還有呢!“頓時，我的心里充滿了對李老師的感恩之情，心想：李老師真好，就像我的媽媽一樣那樣關心體貼我。
李老師將她那件紅色的外衣脫下來披到我身上，說：”把大衣披上，要不該冷了。“說著，帶著同學們去晨練了，教室里只剩下我一個人。
從窗戶望去，李老師頂著大風帶領同學們跑步呢!她的臉被凍得通紅。在摸摸自己的臉，卻是熱乎乎的。我想：李老師一定特別的冷，誰站在刺骨的寒風下能不冷呢!等李老師回來以后，我急忙把衣服還給李老師，可李老師卻說：”傻孩子，我不冷，你看我的臉都被熱紅了，我熱，所以才把外衣脫給你穿的。“我的心里感動極了，李老師怎么會不冷呢!老師不冷是因為她愛自己的學生呀!一股暖流回蕩在我心中。我的眼淚在眼眶里打轉。我不敢再看李老師那張被凍得通紅的臉。看得出來，外面的天很冷，同學們都在教室里用暖氣烤著自己的手。我又對李老師說：”我現在不冷了，您穿上這件外衣吧!“李老師用她那雙又冷又冰的手摸著我的頭說：”不行，你正在發燒，可不能再凍著了。“李老師一心想著我，唯獨沒有她自己，多好的老師呀!
老師像媽媽一樣愛護著我們這些孩子，在我們的校園里，發生著許多令人感動的事情!
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十五
那是一年前的事了。
清晨，天氣晴朗，萬里無云，我便和奶奶去公園游玩。
哇，公園真美呀！碧綠的草地，蒼天的古樹，可愛的花朵，威武的假山……這真讓人眼花瞭亂呀！
我和奶奶順著一條僻靜的小路上山去，很快我們就來到了小路的盡頭，眼前是一條人工大瀑布，瀑布聲震耳欲聾，瀑布也仿佛高聳入云，現在想起詩仙李白的那句“遙望瀑布三千尺，疑似銀河落九天”真是一點兒也不為過呀！瀑布下有個水池，清澈的水引來了成群的蝴蝶和蜻蜓。蝴蝶起舞，蜻蜓點水，十分熱鬧！旁邊早已圍滿了游客，我和奶奶看見一上一下的情景，都來了興趣。就在這時，一只蜻蜓不小心被瀑布濺起的水花擊中，還沒等我看清，可憐的蜻蜓就已經落入了水中，“嘩啦啦……”一陣陣瀑布蕩漾起的旋渦不禁讓蜻蜓在水中直打轉。我正暗自為蜻蜓擔心呢！突然，岸邊沖出一個少年，他二話不說，便卷起褲腿，迅速沖下水去，冰冷的水顯然令他著實一驚，但他還是盡量努力跑得快一些。很快，他就抓到蜻蜓，又拖著那麻木的雙腿原路返回。
我在岸邊看得真切，事雖不大，可卻讓我感動。因為少年不顧冰冷的水，仍出手相救。
時至今日，這件事還是讓我感動萬分！
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十六
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。下面是小編為你帶來的五年級單元。
作文。
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀!之后又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到熟睡的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
媽媽，您真偉大!
在我所認識的感動是幫助別人，更是用自己的生命去冒險救一位素不相識的人，但還有一種感動是出自于自己真正心聲的感動。
今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍色的眼睛就像一顆深藍色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發給她增添了春天般的明媚。
但是她卻用一把剪子把自己的長發剪成了短發，把剪下的頭發送給了一位白血病兒童。
正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動喚醒了我心中那顆感動的心。
是啊，感動也許是某一種發自內心的美麗。
使人落淚的感動，一定是出自于自己真正的心身的感動。
生活中有許多令人感動生的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠，藏在我們心中，今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧瞧!
在去年，也就是三年級下冊，爸爸要我轉學，轉到梓幢路小學去讀書，他說這樣更有利我今后的發展，但我非常不情愿。
一天晚上，我照例去我房間慪氣，我心想：你們要我轉學，我偏不轉!我想著原來的同學、老師，眼淚不知不覺像斷了線的珍珠一樣滾下臉頰。在那一刻，我一直快樂的心靈悲傷了，那一刻，我只想跟原來的老師、同學們說：“再見了!以后我們再也見不到了。”想著想著，我睡著了，我夢見我在操場上玩耍，和朋友們一起跳舞，還有周老師和藹可親的樣子，劉老師在講課的時候，同學們聚精會神聽課的樣子。
不知過了多久，一陣敲門聲驚醒了我，我開了門。媽媽走了進來，媽媽把我摟在胸前說：“孩子，別難過，我們也是為你好呀!”我把頭一扭，理也不理。媽媽低下頭，笑著說：“咦，你的小嘴巴可以掛十二個油壺啊!”我忍不住笑了起來。媽媽又說：“你不記得我們養在小魚缸里的小蝌蚪了嗎?它們兩個月都沒有什么變化，但是，我們把他放在池塘里，不久，我們就能聽見青蛙的叫聲了。大海里的魚比水塘里的魚大多了，你知道為什么嗎?”
媽媽一番話讓我明白了爸爸媽媽的良苦用心。看著媽媽疲倦而又慈祥的身影，想到：“媽媽辛苦了一天，卻不忘來關心我，我真的很感動。
我一定要用好成績來回報他們。
1、感動是一種養分，它能滋潤人的心田。感動是一種養分，它能凈化人的心靈。感動是一種養分，它促使人奮進。
3、感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。
4、感動是大自然賜予人類的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚;感動可以是空中一線絢爛的煙花;感動可以是清晨草尖上的露珠;感動可以是西天若血的殘陽;感動可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
5、感動是一灣清流，洗滌疲憊污垢的心靈;感動是初升的太陽，映出了萬物姿態;感動是降落的夕陽，射出世間真實。
6、感動是激情洋溢的倫巴，豪放!感動是高貴典雅的芭蕾，翩然!感動是節奏有序的恰恰，自然!感動是深情款款的輪舞曲，細膩!感動是即興而起的街舞，自由!
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十七
每當我吃著香甜可口的桔子時，便會想起一件令我感動的事。
一個周末，我在家看書，一陣叫賣聲打破了周圍的令靜。我探頭一看，是位賣桔子的大嬸，她挑著兩筐金黃的桔子。我喊住了她，想買些桔子解讒。她抬頭看了看，上樓來了。
我挑了一些桔子放在秤上，她提起秤麻利地稱起來。這位大約50來歲，穿著一件褐色的'外衣，黑色的褲管上沾滿了泥水，飽經風霜的古銅色臉上顯露出幾分誠實和憨厚。“小朋友，一共5角錢。”大嬸微笑著遞過桔子，我趕忙接過桔子。掏出錢放在籮筐上，她看也沒看就塞入了口袋，匆匆離去。
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五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十八
在我的記憶中，有一件小事讓我非常感動。它深藏在我的心里，令我久久不能忘記。
北風呼呼地吹著。天氣冷極了，我感覺到自己的牙齒在“打架”，腿在在發抖。我想：遭了，我才穿這點衣服，我肯定要凍僵了。我吃力地聽著老師講課，離放學時間還有十分鐘，可是我已經快動不了了。老師看見我在發抖，就問我：“冷嗎？”我不好意思說自己冷，就說：“有一點，不是很冷。老師您不擔心我了。”老師還是不放心，就說：“冷了就告訴我。過了一會兒，我都得更厲害了。老師找了一件衣服，這件衣服不太合適，我穿袖子長了一點。老師遞給我說；”來，先穿我的外套吧，明天早上再還給我。“我穿上老師的外套，雖然不是很合身，但是很暖和。老師自己的嘴巴都冷得發紫了，還堅持上課給我們講解題目。
我感動極了，突然覺得老師的衣服很沉。老師自己也很冷，可卻把她的衣服借給我穿。老師雖然不是我的親人，但她就像我的干媽媽，真是勝似親人。以后長大了，我要做像老師那樣的人，以老師為榜樣，關心孩子。
這就是一件令我非常感動的事，我想，直到長大后，也都會把它忘記。我記憶中那一幕總在我的腦海中出現。這將會伴我走向成功！
五年級三單元一件讓我感動的事（專業19篇）篇十九
好奇心促使我有一種想問明白的沖動，但此時媽媽催促道：“風太大了，快走吧!”
大約半小時過去了，我和媽媽買完東西從超市走了出來。
“快看媽媽，那個老爺爺還在哪兒!”我大聲對媽媽說。
“就是，這人怎么還在那兒呢?”媽媽也不解地說道。
這時風似乎更大了，就在我們走到老爺爺身旁時，聽到旁邊賣東西的小販說：“老同志，快回家吧，這么大的風，不會有人來找的，您老人家還是買點兒好吃的回家吧!”“那怎么行?丟錢的人肯定很著急，我可不昧這良心。”老人著急地說。