優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感，還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問題和文化的特色。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發(fā)。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇一
放假了，終于放假了，這是多久以來所有同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮陌。裉旖K于實(shí)現(xiàn)了，是啊，終于可以放假了，可以不用上學(xué)了，可以在家寫作業(yè)了，可以在家學(xué)習(xí)了，可以不用按時(shí)按點(diǎn)的去學(xué)校了，可以不用再挨曬了，可以不用每天都流一身的汗了，終于可以解放了。
放假了，在家也不會(huì)有什么事情，學(xué)了這一年多，好不容易放假了，我想，先不寫字，我要先玩?zhèn)€十天半個(gè)月，如果每天按時(shí)按量的完成作業(yè)，那不跟上學(xué)沒兩樣嗎，我才不要呢。在家也沒事情做，電視不能看，電腦不能玩，還能干什么啊，所以，在不知不覺中，我想起了舅媽，舅媽家特別熱鬧，他們家一共七口人，有爺爺，奶奶，舅舅，舅媽，豹豹（舅媽的大兒子），牛牛（舅媽的小兒子），二姑還有寶寶（二姑的兒子）。牛牛和寶寶兩個(gè)人長大的都特別胖，一看就是將來會(huì)有出息的人，個(gè)個(gè)長得耳朵大大，眉毛粗粗，鼻子挺挺，特別帥，而且特別可愛，如果你見了的話，我敢保證，你也會(huì)喜歡他的.，絕對(duì)是一見鐘情。
我到了舅媽家，那時(shí)候已經(jīng)是晚上了，晚上的時(shí)候，是舅媽家最熱鬧的時(shí)候，也是讓我感到最溫暖的時(shí)候，就像我們家一樣，那種感覺，好像暖暖包一樣，特別舒服。吃晚飯，舅媽問了問我的學(xué)習(xí)成績，聊聊天，然后，我玩了會(huì)電腦，看了看電視，然后就九點(diǎn)多了，就睡覺了。
這就是我這一天來所發(fā)生的事，感覺很快，不過，真的很開心，希望，明天會(huì)更美好。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇二
我的地理老師最獨(dú)一無二，整個(gè)學(xué)校初一年級(jí)無人不知無人不曉，他就是我的地理老師雷老師。
名如其人，他叫雷哲，就像馬蜂一樣的變著花樣地蜇你，說蜇不如說“玩”你。一進(jìn)門，他耍帥般的理理他那“長”頭發(fā)，然后笑著讓我們翻開地理書，心中好像想著：“死娃娃些，我又來了，你們的末日到了，哇哈哈哈哈……”剛翻開地理書，他便說：“我‘嗯哼’一聲后還有聲音。作業(yè)加一面！”于是他便開始講課，講到一半，便開始讓我們“開火車”，背上節(jié)課筆記，誰背不得，他便開始罵：“死娃娃些，昨晚你們各是沒有背，啊！憨錠！”于是，我們?nèi)烤托α似饋恚蝗唬班藕摺币宦暎覀冞€在笑，然后他就說：“一面”，手中還比著“1”，好像對(duì)天不滿，有些同學(xué)一下憋不住，笑了出來，于是“兩面”手中的“1”變成了“2”，像是在拍照，于是他把笑的那個(gè)同學(xué)叫到他右下角的講臺(tái)上坐著，一邊講著課一邊踢著那個(gè)同學(xué)的屁股，那同學(xué)發(fā)出“嗷、嗷”的叫聲，又逗得我們哈哈大笑。
就這樣，一節(jié)課下來少則0面，多則3面，本來十多面，為何才三面呢？因?yàn)樽詈笙抡n了，老師問：“今天作業(yè)有幾面，我算算。”這時(shí)，我們?nèi)嗨榔べ嚹樀兀惪谕暤卣f：“1面！”隨后地理老師說：“你們太不要臉了，做人怎么可以這么賴？”
“三面”
“一面”
“五面”
“好，那就三面”
經(jīng)過一番“討價(jià)還價(jià)”后，最終成交，三面。
一節(jié)課中，愛笑的笑了，不愛笑的也笑了，所以，我至今沒見雷老師的班中有自閉癥或內(nèi)向的人，這就是我的地理老師，不一樣的地理老師，雷哲。“蜇你喲！”
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇三
一提到周末，我既開心又難過。開心是因?yàn)榻K于可以放松放松了，難過的是又要去補(bǔ)習(xí)班了，還有一大堆作業(yè)。唉，我真的太難了。
今天剛起床，媽媽就飛快地跑進(jìn)我房間，我心想：唉，肯定又要叫我穿好衣服去上課了。誰知，媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說：“知道今天是什么日子嗎？”我以為媽媽是在逗我，便隨口說了一句：“小姑結(jié)婚了。”“傻呀，今天是你的生日！”對(duì)喲，我看看日歷，今天真是我生日。可是我又一想，還不是要去上課？媽媽好像看穿了我的心思，說：“今天不上課，已經(jīng)幫你向老師請(qǐng)假了。快點(diǎn)穿好衣服，等下我們還要去車站接你小姑他們。”
話說，我們接完小姑、小姨還有我的表妹他們，媽媽沒有把車開回家。我就問媽媽“我們?nèi)ツ模俊眿寢屨f：”我們?nèi)ケ焙Ｍ嫜剑 蔽乙宦犝f去玩，高興得跳起來。可是在車上一下子我又睡著了，實(shí)在太困了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我們已經(jīng)來到了北海。藍(lán)天白云，海浪沙灘，一下子把我吸引住了。往日，上不完的課，寫不完的作業(yè)，我的腦袋都快崩潰了。今天來到海邊，看著這一望無邊的大海，我的精神很快放松下來，我要好好地?fù)肀Т蠛＃?/p>
我們先是在海邊游泳。海浪一個(gè)接一個(gè)地追趕我們，和我們嬉戲。追不上我們，它一下子就退回大海里去了。我們笑著，跑著，累了就在海灘上玩耍。我和表妹在挖沙坑，我們挖著挖著，挖到了一只小螃蟹，表妹靈機(jī)一動(dòng)說：“我們來個(gè)比賽比誰挖的螃蟹多”。
我們說干就干，我拿來一個(gè)小瓶子，準(zhǔn)備捉螃蟹，可是小螃蟹跑得太快了，我生氣地坐在地上。忽然，有一只小螃蟹傻呼呼地跑到我的旁邊，我手疾眼快，把它捉進(jìn)了瓶子里。隨后我在沙灘上走來走去，又捉住了幾只小螃蟹。但是最后是表妹贏了，她捉住了十幾只小螃蟹。
玩著玩著，天色已晚，我們帶著一天的高興回到了南寧。回到家里吃完晚飯，11點(diǎn)的時(shí)候媽媽把蛋糕拿出來，點(diǎn)上蠟燭，大家一起唱生日歌，吃蛋糕，高興極了。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇四
我們的體育老師留著一頭黑色的卷發(fā)，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽我慢慢道來。
又是一節(jié)期盼已久的體育課，同學(xué)們整齊地站成一排，跟著老師的節(jié)奏懶懶的擺動(dòng)身體，做著滑稽又難看的體操動(dòng)作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學(xué)們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當(dāng)我們還沒反應(yīng)過來時(shí)，就看見那抹高大壯實(shí)的身影“刷”的一下消失的無影無蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學(xué)們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河?xùn)|獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來，頓時(shí)，像是解開了某種機(jī)關(guān)，全班哄堂大笑。這時(shí)老師一臉嚴(yán)肅的走了出來，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他仿佛判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣了他。
體育老師的技能——千里眼和順風(fēng)耳亦是相當(dāng)厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動(dòng)作都逃不過他的這兩大法寶。簡直是無人不知，無人不曉呀！
我們正在認(rèn)真聽老師講話，小明和小紅這兩個(gè)“搗蛋鬼”又開始無視老師和同學(xué)，旁若無人的講起小話來。瞧，體育老師的第一個(gè)法寶順風(fēng)耳永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到，又一次精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的說話聲，第二個(gè)法寶“千里眼”順利“會(huì)師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發(fā)麻。老師這才挪開目光。
我們班的體育成績能保持年級(jí)第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇五
我有一位體育老師，姓趙。因?yàn)樗稳说氖侄巍岸纠睔埲獭保员?span>同學(xué)們“親切”的稱為“趙哥”。
“趙哥”的外貌不算帥，但也不寒磣，五官還算精致。可那一頭亂蓬蓬的頭發(fā)著實(shí)觀之不雅。要是鳥兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了，絕對(duì)會(huì)不顧一切的去做窩！
也不知道為什么，“趙哥”總是和我們過不去。早操跑得不好，加圈！體育課狀態(tài)不好，加圈！休息時(shí)不好好睡覺，加圈！整天在加圈的折磨中，使我們焦頭爛額，痛不欲生，簡直要走火入魔了！
不過，后來發(fā)生的事情卻完全改變了我的看法。
那天烏云密布、天昏地暗，一種“黑云壓城城欲摧”的`壓抑感在教室蔓延。主課老師都去講公開課了，教室內(nèi)靜悄悄的，只有“趙哥”在我們身邊監(jiān)視著我們學(xué)習(xí)。我把老師布置的作業(yè)完成后，偷偷見“趙哥”正漫不經(jīng)心的看手機(jī)，便投機(jī)取巧，輕輕地拿出了長篇科幻小說——斗羅大陸，悄悄地閱讀。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，身邊卻伸出了一只魔手，我心頭一揪，頓然驚醒，猛一抬頭，正是“趙哥”！完了——，暴風(fēng)雨要來臨！只見“趙哥”微微點(diǎn)著頭，臉上帶著一副玩味的微笑，俯下身子，在我耳邊輕輕的說“到我辦公室一趟！”這聽似和風(fēng)細(xì)雨的話在我的心中卻猶如晴天霹靂！啊，天啊！我的命怎么這么苦？落到了“趙哥”手里，那不歸位了么？以他的毒辣，我會(huì)被退宿，甚至?xí)?......我的心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。跟著老師走出門，卻看到他在門口不遠(yuǎn)處停了下來，轉(zhuǎn)過頭靜靜的看著我，語重心長的問：“孩子，你知道你錯(cuò)在哪兒嗎？”“嗯......我，我不該投機(jī)，看小說......”“那你為什么還要看？”“我......”“好了，知錯(cuò)就改，仍乃俊杰，進(jìn)去吧！”他拍了拍我的肩膀。一縷陽光射在老師的面頰上，那是太陽穿過烏云照出的，在他的臉上閃著金光！
說來也怪，那天的“趙哥”，不，趙老師，的頭發(fā)很有型，真的很帥！
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇六
我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈蹋夷兀捅砻靡黄鹆粼诩艺疹櫛淼堋^了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點(diǎn)餓，我就說：“妹妹，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來！”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了！”說完，我們就開始行動(dòng)了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。
讓飯?jiān)阱伬餆釤幔烷_始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了！炒好后，我對(duì)表妹說：“飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯！”我拿碗裝些自己炒的'炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說好吃呢！這時(shí)，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個(gè)大廚師在里面做飯唉！”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧！”××表妹這時(shí)也回來了，問到香味就說：“你們做什么啊？”我說：“炒飯！”她聽了，連忙走了進(jìn)來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃！”
我聽了，心里開心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛！這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧，呵呵！
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇七
國慶，讓我思緒萬千的節(jié)日，為了做作業(yè)而無法欣賞大好河山，也許有時(shí)間讓我感受涼爽的美景，感受這祖國成立的節(jié)日，但我也無心。美好的節(jié)日，美好的一年。祖國在這一年中度過了多少難關(guān)，但都挺住了，以堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的輝煌。我想啊，這偉大的祖國有這樣的毅力，一點(diǎn)作業(yè)又對(duì)我如何。于是為了玩，我不惜一切代價(jià)，在寬大的書桌上夜以繼日的用時(shí)間換來了一點(diǎn)點(diǎn)的輕松。
我出了家門。風(fēng)在吹著，把樹葉弄的如銀鈴般上下左右擺動(dòng)著，不時(shí)樹葉撞在一起，發(fā)出銀鈴般的聲音。多么愜意?多么美妙，我不知道為何會(huì)對(duì)這樣不足道的景產(chǎn)生陶醉的感覺。大概是在煩悶的屋子里，煩悶的氣氛下呆慣了的緣故吧。天上的云在風(fēng)力的作用下變換著樣子，天空是淡藍(lán)的，給人有一種夢幻的感覺，沒有在什么突出的景觀中也能享受到自然的美，讓我感到樂。為什么偏偏要到那些美麗的風(fēng)景點(diǎn)亂踩，亂弄一通呢?隨便有樹有水的地方也是景嘛!
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇八
千里冰封，萬里雪飄。雪花像鵝毛似的，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。一場大雪過后，遠(yuǎn)處的山川、大地，到處都是銀裝素裹。雪花落到地上好像鋪上了一層白色的地毯。真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。”這是人們印象里北方的冬天。
溫州的冬天可謂與北方的冬天沒有一絲相像之處。印象中，上一次下雪還是在四歲的時(shí)候，至此之后就再也沒下過一場雪了。所以說盼溫州下雪如登天一般的難。
今年溫州的冬天也與以往不同。當(dāng)看見同學(xué)們回老家發(fā)出的雪景的照片時(shí)，溫州在不斷地下雨；當(dāng)南方有些地區(qū)也開始下雪時(shí)，溫州還是在下雨。雖然是下雨，但是它也有一種與雪景可以相媲美的“雨景美”。雨不是很大，滴滴答答的，在如蛛網(wǎng)的雨絲中往遠(yuǎn)處看去，樓道樓房行人，都只剩下了一個(gè)模糊的輪廓。即使連續(xù)下了幾天的雨，也不會(huì)讓人們感到厭煩和枯燥，更讓人覺得心情很舒暢。我喜歡聽雨聲，我覺得下雨的聲音像一朵正在低語的花，傳達(dá)著一種思念、一份安慰，聽著雨聲我會(huì)無比放松，我認(rèn)為這是一種享受。
下了幾天的雨后，當(dāng)然會(huì)有天晴的時(shí)候。不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。烏云緩緩散開，太陽在云縫中偷偷探出腦袋，一縷陽光灑向大地。葉子間細(xì)碎的陽光，像極了波光粼粼的碎銀子，鳥兒們又站在樹梢唱著優(yōu)美的曲子。路上的行人也漸漸多了起來，畢竟好不容易天空放了晴，要出來散散心、走走路。
可惜的是天晴只堅(jiān)持了兩三天。接著，又下起了雨。人們都宅在了家里，路上空無一人，寒風(fēng)伴著雨，可謂“透心涼，心飛揚(yáng)”。看著朋友圈里，都在發(fā)著大雪紛飛、銀裝素裹的景色。望了望窗外雨下不停，我也放棄了看雪的愿望，忍不住在心中嘆氣。只好讓同學(xué)替自己多看看雪了，看著雪景的照片，也就當(dāng)算是看過雪的人了。
雖然在溫州看不到雪，但它有著北方冬天沒有的景色，我仍然愛著溫州的冬天！
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇九
每個(gè)人的一生都會(huì)有一些與眾不同的老師，因?yàn)樗欢ń虝?huì)你很多知識(shí)和做人的道理。
我今年是小學(xué)六年級(jí)，三個(gè)任課老師各有特色：語文老師和藹可親，總是耐心地給我們講解；數(shù)學(xué)老師幽默嚴(yán)厲，總是怕我們學(xué)不會(huì)；英語老師溫柔漂亮，總是從她嘴里吐出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的單詞。
我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。接下來，我就細(xì)說一下這位看著難接近的老師吧！你們可要細(xì)心聽喲！在我的眼里，他是一位很特別的又有點(diǎn)古怪的老師。先說長相吧：169的身高，總是那一兩身衣服，由此可看出他是多么的會(huì)過生活；方方的臉，戴著一副金絲邊眼鏡，他是博學(xué)的。課堂上的他總是不茍言笑，總能把我們嚇得不知所措。他講課時(shí)不像別的老師一樣照本念經(jīng)，而是先讓我們預(yù)習(xí)然后找學(xué)生自己試講，他在一邊指導(dǎo)我們。這樣既試練了我們的膽量，又強(qiáng)化了我們的學(xué)習(xí)能力，更鍛煉了我們強(qiáng)大的內(nèi)心。數(shù)學(xué)老師講課非常有趣，有一次，老師挑我背公式的時(shí)候，我說不會(huì)背。老師就笑著說，那就把它丟盡鍋里煮一煮就熟了。我們聽了都哈哈大笑，這時(shí)，我們覺得數(shù)學(xué)老師也不是那么的可怕了。
我是一個(gè)膽小的人，上課不敢舉手回答問題，即使會(huì)，也是要等到老師叫到才回答。數(shù)學(xué)老師總是鼓勵(lì)我們說：“你們答錯(cuò)了，別人也不會(huì)嘲笑你。嘲笑別人的人才是最沒出息的，我又不會(huì)打你們，你們?yōu)槭裁匆ε履兀俊苯?jīng)此一談，我現(xiàn)在上課回答問題積極多了，而且也變得勇敢了。我們的學(xué)習(xí)熱情更高了！更愛上數(shù)學(xué)課了！
我們正是在這樣一位的教導(dǎo)中茁壯成長。是他讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇十
今年冬天南方特別冷。
按照往年，大家都會(huì)認(rèn)為南方的冬天比北方暖和，但是今年不一樣了。今年的南方遭遇罕見的雪災(zāi)，停電，停氣，冷得讓人受不了。
出乎意料的，心卻很暖，像是初春時(shí)的陽光，溫暖舒適。你問為什么？那當(dāng)然是在這個(gè)寒冬中的人情了！
從1月17日開始，大雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落而下，每一天都有新的積雪堆在路上。我覺得很好玩。我喜歡雪花，喜歡那潔白的輕如羽毛的晶體。但是致謝美麗的雪花卻帶來了嚴(yán)重的影響！
城郊處的電線大多被凍壞了，處于停電狀態(tài)，少則三五天，多則一星期十天，有的地方甚至是半個(gè)月！難以想象，一直在這個(gè)到處使用電的世界里生活，突然一下停電那么久會(huì)是什么樣的感覺？我想肯定很糟糕，而且是特別特別慘的那種。但是處于停電生活中的人們的心很溫暖吧！只要知道自己的身邊有著搶修電路的人在為他們服務(wù)，心里就會(huì)溫暖起來吧！
重新可以使用電的人們，在除夕夜晚，一家人坐在一起出年夜飯的時(shí)候，看到央視春晚節(jié)目中一個(gè)長達(dá)十幾分鐘的賑災(zāi)版塊時(shí)，心理肯定會(huì)流過一陣暖流吧！十幾位明星傾情朗誦的那些詞句，描出了南方的寒冷，透出了天氣的惡劣，繪出了人心的溫暖。這個(gè)節(jié)目，當(dāng)之無愧是最好的！
大雪紛飛，氣候無情，人有情。可怕的天氣摧毀了人們的家園，阻礙了我們的生活，人情卻溫暖著我們的心，照亮我們的路。
今年的冬天，天氣差到頂點(diǎn)。那幾天，走上公交車的人們總是可以看到這樣一個(gè)短片：高速公路上，小卡車緩緩經(jīng)過，車上的人向早已結(jié)冰的路面撒著一碗又一碗的鹽，路上支援的士兵們和好心的居民們手里拿著鋤頭一下又一下地敲著冰，鏟著雪，不畏艱難；十字路口的交警在飄落的雪花中指揮交通，偶爾幫著半路熄火的汽車重新啟動(dòng)……這一幕幕溫馨感人的畫面有著一首暖人心脾的主題曲——《因?yàn)槲覀兪且患胰恕贰?/p>
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長……”這是多么簡單的話，這句話讓在暴風(fēng)雪中戰(zhàn)斗的人們有無限的勇氣斗爭，這句話創(chuàng)造了這個(gè)不一樣的冬天！
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇十一
大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂盡有。善于觀察的你，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，無論是有形還是無形的，都會(huì)代表你的新穎的視角和獨(dú)特的心跡。世界上人人都不一樣，萬物都不一樣。
生活中，可能你覺得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，別人擁有一雙會(huì)觀察的眼，而你卻沒有，所以我們要努力學(xué)會(huì)擁有一雙能觀察別人的眼，去發(fā)現(xiàn)生活中你所發(fā)現(xiàn)不到的奇妙獨(dú)特。
學(xué)校里都會(huì)有很多的老師，但每一個(gè)老師都不一樣，就比如我的語文老師馮老師。她不僅是我的語文老師，還是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的優(yōu)秀教師。馮老師不及人品好，同時(shí)也教會(huì)了我們一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功。記得那時(shí)期中考試的下午，因?yàn)槲铱嫉梅浅２焕硐耄徽於即诡^喪氣的。放學(xué)后老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對(duì)我說：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對(duì)我說：沒關(guān)系，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風(fēng)順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經(jīng)歷山山水水，所以做一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開啟成功之門，明白嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽不懂，馮老師用慈愛的眼神望著我說：成功是由無數(shù)次的失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。馮老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進(jìn)我的心田，也讓我豁然開朗。
是啊，如果說我們是那艷麗的畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們，如果說我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無論我們?cè)谀抢铮瑹o論干什么，我們都不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，那位——馮老師。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇十二
翻身而起，窗外飄著淅瀝瀝的小雪，云層中透出幾絲微光。今年的雪，不似往年那般猛烈，卻又一獨(dú)特而優(yōu)雅的姿態(tài)，為世界披上一層輕柔的紗衣。
匆忙沖向街道，北風(fēng)嗖嗖，帶著些許寒意。我的心卻涌動(dòng)著一股激動(dòng)的熱流，嘴角也洋溢出興奮的淺笑。畢竟今天可是我第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去媽媽工作的醫(yī)院做一名志愿者。
握了握拳，正當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)人群時(shí)，一聲高喝打斷了我的思緒：“醫(yī)生，醫(yī)生在嗎？”這聲音是那么焦慮，我側(cè)目觀望。兩個(gè)喘粗氣的高大男人攙扶著一位遲暮老人，我趕忙將輪椅推了過去，再小心翼翼地將老人慢慢攙扶到輪椅上。“快去急診室”。另一位志愿者也匆匆趕來，扶住輪椅。我抓住輪椅把手，搖搖晃晃的推起這輪椅，輪椅沉甸甸的，極難控制，好幾次我都差點(diǎn)撞進(jìn)人群中，抹了抹額頭細(xì)密的汗珠，急診室總算到了。忽然一只沉穩(wěn)的大手拍在我的肩頭，緊接著，一道目光與我的雙眼對(duì)撞，那目光真誠而純潔，像一道乳白的光。半晌，那大叔咧嘴一笑：“真是太感謝你們了！”我的心一陣悸動(dòng)，一種莫名的感覺忽然冒出，很甜很暖卻又不膩不熱。一股濃烈的自豪感油然而生，我從未如此高興過！
對(duì)于志愿者的職責(zé)，我也逐漸駕輕就熟。幫不識(shí)字的老人去掛個(gè)號(hào)，為抱小孩的阿姨去拿化驗(yàn)單，每當(dāng)聽到病人誠摯的感謝，看到他們愉悅的笑容，我心中都會(huì)涌出一股暖流。我從未想過，幫助他人就會(huì)如此令人快樂，多少個(gè)冬天，我都沒有看到過如此嬌艷美麗，如花朵般綻放的笑臉啦！
日懸中天，大廳里的人漸漸稀疏，看著湛藍(lán)的天空，我很久沒有仰望天空了，多數(shù)時(shí)間里，我都深深地低下頭，將自己埋在寒假作業(yè)里，走在大街上，我也僅僅只注視著腳下瓷磚的花紋，而忽略了周圍那些遠(yuǎn)超任何美麗花紋的笑臉，病人們誠摯的感謝，仿佛叩開了我的心扉，讓我抬頭重新關(guān)注身邊這個(gè)明麗的世界。
“謝謝哥哥！”送走最后一位病人，那小女孩天真純潔的聲音繚繞在耳邊，心也逐漸透出了光。又望了一眼湛藍(lán)如洗的天空，沉呤：“這個(gè)冬天，真的不一樣……”
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇十三
有的老師對(duì)你好；有的老師對(duì)你不好丶有的老師讓你求者不得丶有的老師讓你恨之入骨。而我們班的語文老師就與眾不同了。我就是我們班上的淘氣鬼。
她的性格和我們學(xué)校的老師都不一樣，我們的語文老師很細(xì)心，而且很留心。比如像我們這樣的家庭困難的學(xué)生，語文老師會(huì)特別得照顧我們。還有一點(diǎn)，好講大道理，讓我們更早的成熟，讓我們知道，如果不好好讀書，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好讀書的話，坐在辦公室里，空調(diào)吹著，電腦玩著，聽著就很爽。你是想下地干活，還是想做坐在辦公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在辦公室里，吹著空調(diào)，玩著電腦。我一定要好好學(xué)習(xí)！
我們語文老師還有一個(gè)性格，不愛美，但是也愛一點(diǎn)。不像那個(gè)班的語文語文老師，太愛美了，一天換一件衣服，她使想炫耀自己嗎？還是真的愛美呢？脖子帶著純金的項(xiàng)鏈，手指上帶著一顆鉆戒。而我們語文老師呢，普普通通，為人師表。不會(huì)遭人暗算，如果穿的漂亮，就會(huì)顯得很有錢。那么，就會(huì)有壞人盯上你了，就會(huì)搶你錢的，會(huì)把家產(chǎn)全部騙沒，看你還敢不敢炫富了。
還有一個(gè)性格，如果你考試不好老師不會(huì)打你的，老師知道有的同學(xué)腦子靈活，有的同學(xué)腦子笨，就像一坨屎，攪都攪不開。就像數(shù)學(xué)老師說過的“爛花棉子，不出油，還沾油。“笨的同學(xué)就是這樣。但是，有的笨同學(xué)，品德好，語文老師根本就不會(huì)打他們，而且還讓我們向他們學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)打他們，管他什么品德好，只要學(xué)習(xí)不好，還是挨打。
這就是我的語文老師，性格和別的老師太不一樣了，還有很多那，我說都說不完。
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇十四
傲然的梅花，是冬天的象征。
冬天寒風(fēng)凜冽，冷得人瑟瑟發(fā)抖，但我還是不得不從床上爬起來去上學(xué)，寒風(fēng)呼呼的刮過，刮過臉龐，很疼。走在河堤上，柳樹枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，枝條上只有零零落落的枯黃的葉子像幾只顫抖的蝴蝶。
快步走進(jìn)公園，一絲若有若無的香氣撲鼻而來。我抬起頭來，幾點(diǎn)紅色跳入眼簾，再繼續(xù)向前，一大片一大片的梅花出現(xiàn)在眼前，散發(fā)出沁人心脾的香味，盡管有這么大的寒風(fēng)，梅花依然在此刻綻放，和旁邊已經(jīng)凋零的菊花，有了明顯的對(duì)比。一個(gè)在冬天傲然挺立，一個(gè)卻在冬天慢慢凋零。
從上向下看梅花，花瓣很小，半透明的，深呼吸，還有一縷淡淡的香氣。一陣寒風(fēng)吹過梅花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地向下落，像一只只火紅的蝴蝶飛舞，我感覺自己仿佛置身于梅花中。
梅花，沒有玉蘭那樣的高貴，也沒有玫瑰那樣的受人青瞇，更沒有牡丹那樣的雍容華貴，它只是在冬天開放的一種花，就像夕陽一樣，只有在黃昏才吐芬芳，只有一晚簡單的生命。但它不同于夕陽，它有著頑強(qiáng)的生命力，有著不凡的宿命，有著一種不同于其他花的意志，正因?yàn)檫@樣，世人稱贊它，它依然在冬季綻放，讓人們?cè)诙欤€可以感覺到蓬勃朝氣。
梅花，只在冬天綻放的花，有著不屈不撓的性格，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志！
這個(gè)老師不一樣（匯總15篇）篇十五
聽到我說老師，大家一定不以為然，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都會(huì)有老師。但是我說的是不一樣的老師，到底怎么不一樣呢？呵呵！不瞞你說，我這位不一樣的老師就是我們的“笑星”—-房玉喜校長。
說到這你就會(huì)覺得有點(diǎn)兒納悶兒，校長怎么會(huì)給一個(gè)普普通通的小學(xué)生上課呢？那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織了一個(gè)“蘭石”文學(xué)社，四、五年級(jí)的同學(xué)每班挑四人，每星期四下午開課。我們的這個(gè)不一樣的“老師”很幽默，因此校園里的每個(gè)星期四下午，都充滿了歡聲笑語。
“誰想把自己的詩拿來分享一下？”“曹美江的！”我毫不猶豫地大聲應(yīng)道!（因?yàn)殚L時(shí)間的接觸，我們對(duì)他說話很隨意，好像早把他是校長的頭銜給拋到九霄云外了。）“好，那你自己先讀一下好不好？”“好！”在一片歡呼聲過后，我便大聲的朗讀起來：“喜……”“不行！”他嚴(yán)厲地說到，這一下把我嚇了一跳“要用吟誦的方法，唱起來！”“喜——迎……”“不行！”“哈哈哈——”這一下把全場惹笑了。“不可以拖長音！喜迎春到！”說不拖長音就不拖長音，別說，我還真用美妙的喉把這首詩“唱”了出來！“嘩、嘩、嘩——”一陣?yán)坐Q般的掌聲洋溢了全場。那一刻我又驕傲又幸福！也非常感謝他——不一樣的朋友。“吟得怎么樣？我再來唱一唱！”“好——”又一陣?yán)坐Q般的掌聲。“等等、等等，她是個(gè)女孩子，我是一個(gè)‘老爺們’，所以我要比她唱的聲音響！”“哈哈哈哈——”這次的笑聲溢滿了整個(gè)校園甚至一直傳出了校外。