優秀作文是在語言表達和內容思路上具備出色的表現，它可以引起讀者的共鳴，激發讀者的思考，我相信我們都希望寫一篇優秀作文吧。感謝這些優秀作文的作者，因為他們用文字和思想給我們帶來了美的享受和靈感。
我需要空間范文（18篇）篇一
閱讀能力就是學習能力。
從理論上講，0-6歲是兒童的良好習慣形成的關鍵期，同時也是兒童各項能力的發展黃金期，其中最為重要的就是學習能力的發展，這種看似復雜的學習能力，卻可以用一種能力的發展培養出90%以上：即“閱讀能力”。
但是閱讀能力，需要兩種條件才能發展起來：
2
閱讀能力的培養。
6-12歲，是閱讀能力(即學習能力的基礎)長足發展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要。
一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。
如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被餓死了。
一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字(正常是100-200萬字之間)，二三年級每年不能低于200萬字(正常是200-300萬字之間)，四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量(正常是300-500萬字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上)。
3
小學的重點不在成績而在于閱讀。
6-12歲小學階段的孩子，不可以把主要精力都投入到課本和作業里，是因為小學課本的單一性和膚淺性，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。只有博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經典，廣泛涉獵百科常識書籍(如天文、地理、歷史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識)，才可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強大的發展能力。
事實上，小學階段的成績具有很大的欺騙性和虛假性，因為孩子把全部時間都投入到課本和作業里去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。
這種損失到了初中就開始顯現出來，很多中學老師都知道一種奇怪現象：那些小學階段單單靠投入全部時間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績下降神速，這些孩子越學越累、越學越不會學了;恰恰是那些小學階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、后發制人、潛力無窮。
很多家長在孩子小學階段很看重孩子的成績，甚至被老師每天都在強調的分數所迷惑，不舍得孩子花更多的時間去讀書和玩，認為是浪費時間。可是，當孩子如同小苗一般營養不良而缺乏成長力量，到了中學階段前進乏力時，家長只會抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營養不良”。
因此，小學階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分數的高低。做父母的為了孩子的長久發展和未來更大的成長力量，請不要過分在意孩子小學階段的成績，而應該把目標放在孩子的基礎發展和能力培養上，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。
閱讀重要，選擇好書同樣重要!
小學生暑假必讀的12本經典名著。
《莎士比亞戲劇故事集》。
出版社：人民文學出版社。
內容簡介：本書基本囊括了莎翁的悲劇和喜劇，如《無事生非》、《麥克白》、《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等。蘭姆姐弟的改寫重視的就是如何把原著的精華和神韻，以淺顯易懂的文字向孩子呈現，考慮到孩子們的閱讀興趣，該書被公認是普及莎士比亞戲劇的杰作，在世界文學史上占據著重要位置。
推薦理由：以淺顯易懂的文字向孩子呈現莎翁原著的精華，感受一個閃耀在舞臺上的奇妙世界，體味莎劇語言那永恒的魅力。
邊讀邊想：
你最喜歡莎士比亞的哪個戲劇?為什么?
一千個人有一千個哈姆雷特，你讀完后最真實的感受是什么?
《查理和巧克力工廠》。
出版社：明天出版社。
推薦理由：在2005年被改編成同名電影，并一舉拿下了包括05、06兩年的美國青少年選擇獎以及06年奧斯卡最佳服裝設計獎等16項獎項。
邊讀邊想：
被各種美食誘惑的四個孩子結局如何?
如果查理是用勞動得來的錢而不是用拾到的錢買巧克力的話，那故事會怎么樣呢?
《圣誕頌歌》。
出版社：天津人民出版社。
內容簡介：在一個圣誕節前夜，自私冷酷卻很富有的吝嗇鬼斯克魯奇，遇到了過去、現在和未來三個圣誕精靈，經歷了三場不同的奇遇：既有他童年和青年生活的回憶，又有當下他的職員和外甥全家歡度節日的愉快場景，還有他孤零零地死去之后尸體遭到劫掠的悲慘畫面……斯克魯奇內心受到了極大震撼，決定痛改前非，擁抱美好的生活，改變自己的命運。
推薦理由：《圣誕頌歌》中的情節和人物在西方家喻戶曉，一百多年來積聚的“人氣”使其成為狄更斯的小說中最深入人心的一部。
邊讀邊想：
如果你是一個leader，你的團隊里有吝嗇薄情自私的人，你又該如何做?
《記憶傳授人》。
出版社：河北教育出版社。
內容簡介：本書是一部科幻小說，描寫的故事發生在一個烏托邦世界里。在這個世界里一切事情都在控制之中.人們安居樂業，衣食無憂，也沒有戰爭或痛苦的感覺。
大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規定好的統一模式里長大。當12歲的喬納思成為新任的“記憶傳授人”之后，他卻陡然發現支撐這個社會的不過是謊言，于是他決定要改變一切。
推薦理由：這是一本頗富創意、鼓勵青少年自主思考與行動的優秀少年讀物。
邊讀邊想：
你覺得住在一切都控制好、生活無憂的環境中，就能夠獲得幸福嗎?
如果我們的未來世界變成像書里的烏托邦世界一樣，你覺得會怎么樣?
《福爾摩斯探案全集》。
出版社：長江文藝出版社。
內容簡介：福爾摩斯探案全集(插圖典藏本)(套裝共4冊)》更是被推理迷們稱為推理小說中的《圣經》，是每一個推理迷的案頭書籍。從《暗紅色研究》誕生到現在的一百多年間，福爾摩斯影響力早已越過推理一隅，成為人們心中神探的代名詞。因而此書是一本老少咸宜的奇妙書籍。
推薦理由：《福爾摩斯探案全集(插圖典藏本)(套裝共4冊)》可謂是開辟了偵探小說歷史“黃金時代”的不朽經典，一百多年來被譯成57種文字，風靡全世界。
邊讀邊想：
你最喜歡福爾摩斯的哪個故事?
你看完《福爾摩斯探案全集》后最大的收獲是什么?
《時間機器》。
出版社：譯林出版社。
內容簡介：本書講述了一個時間旅行家發明了一種能穿越時空的時間機器，并乘坐此機器穿越到公元802701年。在未來世界里，他發現人類正逐漸走向沒落，并互相殘殺。這難道是人類的終極命運?本書將“十九世紀階級斗爭和人類進化相結合”，警示未來，發人深省。
推薦理由：《時間機器》是英國經典小說家赫伯特·喬治·威爾斯最成功的一部科幻力作。小說以第一人稱為敘事形式，邏輯縝密，充滿懸念，對未來景物描寫細致生動，人物心理刻畫細膩深入。
邊讀邊想：
你覺得未來社會是人類依靠機器多一點呢還是機器依靠人類多一點?
你覺得威爾斯書中所寫的未來世界會變成現實嗎?為什么?
《魯濱遜漂流記》。
出版社：長江文藝出版社。
內容簡介：主人公魯濱遜?克魯索出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天后得以返回故鄉。
推薦理由：作者不僅對魯濱遜的冒險經歷與磨難作了扣人心弦的描述，更重要的，作品中把人的勤勞、勇敢、智慧和創造才能提到了前所未有的高度，肯定了人的價值。作為萬物之靈的人類，有能力戰勝困境、征服自然，并最終到達勝利的彼岸。
邊讀邊想：
你覺得魯濱遜是靠什么在荒島上生存了28年?
你覺得魯濱遜身上最值得你學習的是什么?為什么?
《偷書賊》。
出版社：南海出版社。
內容簡介：9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。
學會認字進而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。
推薦理由：整個故事洋溢著家人之愛、少年之愛、信仰之愛，這是戰爭和死亡都無法消泯的。
邊讀邊想：
霍茨佩菲爾太太為什么會改變對莉賽爾的看法?
你覺得為什么人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發自內心的關愛呢?
《科學怪人》。
出版社：重慶出版社。
內容簡介：某個陰冷的夜晚，青年科學家弗蘭肯斯坦在造出了“它”之后，又把它當成怪物而隨便遺棄，最終造成了悲劇。成功地創造出一個活生生的怪物，怪物恐怖的模樣把這個創造者嚇得撒腿逃跑，才誕生就遭到遺棄的怪物非常不甘心，于是展開了一連串的復仇行動……《科學怪人》成為世界上第一部真正意義上的科幻小說。
推薦理由：故事把一個科學家如何發現了生命的本質、如何創造了生命、如何被所創造的生命所困擾、如何最終也沒有解除這個困擾的故事全盤托出。給人留下對科學發展的深深思考。
邊讀邊想：
為什么怪物會說“我做了很多罪孽，但是這只是我一個人的錯嗎?”
你如何看待科學家創造了“生命”又拋棄他的行為?并說明理由。
《傲慢與偏見》。
出版社：譯林出版社。
內容簡介：小說圍繞主人公伊麗莎白與達西的愛情和婚姻故事而展開。達西富有而驕傲，代表傲慢;伊麗莎白聰明而任性，代表偏見。
傲慢的達西對偏見的伊麗莎白一見鐘情，由此也注定了這是一段誤會重重又不乏幽默氣氛的愛情故事。幾經**，伊麗莎白與達西終于從傲慢與偏見的迷失中走了出來，并喜結良緣。
推薦理由：作品生動反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情，被英國小說家和戲劇家毛姆列為世界十大小說之一。
邊讀邊想：
讀完后請思考一下，你覺得該如何正確認識一個人呢?為什么?
如果每個人都帶著傲慢與偏見待人處事，這個世界將會怎樣?
《銀河系搭車客指南》。
出版社：上海譯文出版社。
內容簡介：主要講述一名地球人和一名外星人作為“漫游者”搭上一艘太空船，展開一段奇妙的旅程。
推薦理由：這個系列被西方科幻讀者奉為“科幻圣經”之一。本次介紹的《銀河系搭車客指南》是銀河系搭車客指南五部曲的第一部，其余四部是《宇宙盡頭的餐館》、《生命，宇宙以及一切》、《再會，謝謝所有的魚》、《基本無害》，有興趣的同學可以閱讀，繼續太空漫步之旅。
邊讀邊想：
地球為什么會被強拆?
為什么要用42來作為宇宙中一切問題的答案?
《奧德賽》。
出版社：人民文學出版社。
推薦理由：文學大師查爾斯·蘭姆精心為少年兒童改寫，傳奇插畫家組合的精美配圖，首次引入中國。
邊讀邊想：
在奧德修斯的回鄉漂泊過程中，他在哪個島上被困的時間最長?
奧德修斯為什么選擇繼續做一個凡人，而不做不死的神明?
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我需要空間范文（18篇）篇二
1.畢業那天都不許哭我們要微笑著滾蛋。
2.畢業了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
3.畢業了，心中有太多太多的不舍!
4.畢業了，唯一遺憾的就是沒有去過女廁所。
5.那些年，陪我打架的兄弟有幾個，陪我瘋癲的姐妹又有幾個?
6.每個人必須有一個死黨，這個死黨會陪你學習陪你做作業甚至陪你上廁所。
7.兄弟是平時在你身邊插科打諢，關鍵時刻卻毫不猶豫挺身而出的勇敢，兄弟是為了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友，卻依然每次隨傳隨到的傻氣，兄弟是在你心急的時候心里比你還急，但還是勸你先別急的安慰。
8.兄弟這兩個字應該是一輩子，并不只是你們嘴上說說而已的兄弟。
9.不要說你不認識我，剛好我也不認識你，真是緣分啊!
10.兄弟我先拋塊磚，有玉的盡管砸過來。
11.如果你要考驗我的耐心，請先把你的耐心準備好。
12.總有人只是因為想找一個人對自己好才在一起，無關愛情。
13.我不過是她們傾訴煩惱的對象及逛街陪聊的最佳人選。
14.不管是誰的錯先道歉的那個人一定是最在乎你的人。
我需要空間范文（18篇）篇三
成長的道路崎嶇萬分，但。然而，我是被籠子鎖著的小鳥，卻不能擁有自己的空間。
星期天，我又被父親的籠子鎖住，不得不在屋里復習和預習功課。
“嘻嘻，哈哈”。窗外又傳來了伙伴們的嘻戲聲，那聲音如同金鈴般動人好聽。我順著聲音望去，只見幾個同齡的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳著。那般空間，那般自由，好讓人羨慕。
伴著那“嘻嘻，哈哈”聲，我又陷入了回憶……。
稻田里空蕩蕩的，留下的是那悲傷的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。風微微的吹著，我們玩的真是不亦樂乎。玩啊，玩啊，天氣冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母親氣沖沖的走來，抽起棍子就捉我，我當然像老鼠見了貓似的就跑，可是由于母親的“飛毛腿”，我還是被捉了回來。雖然我沒被吞吃，但我身上出現了傷疤和痛。那種痛，直到現在，似乎還感受著。
“不要想了，”我的大腦“司令部”突然發起命令。是啊，不能再想了，要不然作業沒有做完，那我就又爭取不到玩的空間了。
在我的努力下，終于完成了父親的“作業”。“素君”啊！是爸爸，“看，我給你買什么了，”爸爸說道。“還能有什么，又是資料唄！”。“噯喲！我女兒真聰明。”爸爸高興的說。而我卻怎么也興奮不了。
爸爸呀！爸爸，我多么想擁有自己的空間，您何時才能滿足我這么一個小小的奢望呢？
我需要空間范文（18篇）篇四
1.獨立傲然，俯視腳下蒼生，只為紅顏而泣。
2.當你的冷漠超出了我心里所能承受的負荷，那么心掏給你，我走。
3.不許你們欺負他，全宇宙和全世界只有我才有這個資格!
4.做自己就可以了，何必在乎別人的看法。
5.最喜歡聽的還是一生“姐妹”大過天。
6.只是喜歡，何必自作多情以為是愛。
7.兄弟你可記得、我們曾跪在關二爺面前三頭九叩過。
8.生死情誼不拋棄,輪回轉世是兄弟。
9.無兄弟，不人生。兄弟是可以陪你一輩子的人。
10.必須承認身邊總有一些朋友笑聲比笑話還好笑。
11.就算是拳頭打在鼻子的臉上也不會怨恨彼此，只因為我們是兄弟。
12.有一群兄弟，雖然不在一座城市，但每天可以一起玩游戲，讓一個遠在他鄉的人不在那么孤單，感謝你們一直以來的陪伴。
13.繼續瘋狂冷漠旁人的眼光繼續瀟灑大愛兄弟。
14.畢業前，都說不哭，但最后，做到的有幾個。
15.畢業那天我以為我離開了地獄，其實我是離開了天堂。
我需要空間范文（18篇）篇五
孩子需要成長的空間。這個空間包含兩層含義：
學習的空間本田宗一郎先生是日本大型企業本田技研公司的創始人。上小學時，他在班里是后進生，無論做什么都失敗，成績也不理想。然而，“正是因為當時的失敗，才培養了我能獨立思考、具有靈活性和創造性的大腦，”本田先生如是說。“從別人那里學到的東西與自己經過深思苦想得來的東西相比，其價值和應用的廣泛性是大不一樣的。”
學習的空間包括學習走路、認字、閱讀、系鞋帶、扣衣服扣子、擰瓶蓋、旋開門把手、爬樹……不要對他說“這么慢”、“不許失敗”、“你真笨”、“我來替你做吧”之類的話，而應該放手讓他自己做，并告訴他，“失敗了也沒關系”。雖然他很慢很笨，可是他正在學習，這是一項神圣的工作。
心靈的空間漫畫家蔡智忠從小就對漫畫有濃厚的興趣，剛上中學時，因為學校改建，每天只上半天課，蔡智忠便借著這個機會，天天往漫畫書店跑，他的休息時間，不是看漫畫，就是自己畫漫畫。
因為太專注于漫畫，蔡智忠的功課一塌糊涂。英文第一學期才考了三十幾分，代數勉強及格。等到第二學期，代數也掛了“紅燈”。蔡智忠遭到了留級的處罰。
這恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父親當然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聰明，只要他把精力的十分之一用在功課上，就可以應付自如。
然而就在此時，臺北的一家漫畫出版社寫信給蔡智忠，邀請他去畫漫畫。
蔡智忠很珍惜這次機會，但是他心中并沒有底，他不知道父親會不會阻止他。
晚上，他忐忑不安地走到父親身后，輕聲說：“爸，我明天要到臺北畫漫畫。”
父親沒有抬頭，邊看報邊問：“有工作了嗎？”
“有了！”
“那就去吧！”父親極其平靜地接受了兒子放棄學業的事實。短短十來秒鐘，成為影響蔡智忠一生的重要時刻。
著名教育家陳鶴勤先生曾提出：“凡兒童自己能夠做的，應該讓他自己做，凡兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。”孩子有更多的獨立性要求。對年幼的孩子來說，獨立意味著父母的放手和支持，到了一定年齡后，孩子更需要一個身心都獨立的空間，需要更多的自由可支配的感覺。
給予孩子自由并不是盲目的。作為孩子的家長，了解孩子，給孩子一個思考和歷練的空間是必要的。正如蔡智忠的父親后來說：“對兒子的行為，其實我一直都很注意。我知道他的興趣和天分，所以給他自由，事情只要認真做就好。”
我需要空間范文（18篇）篇六
每一個人都要經歷成長的歷程。并且每個家長都希望自己的孩子快速的成長起來。但是，成長的空間往往太狹小。使我們無法放開自我，展開真正的翅膀飛往藍天。
是啊！大人們你們聽見我們作為孩子的'心聲了嗎？你們每一次限制我們之前都有考過我們的感受嗎？你們大人一天到晚就是學習學習再學習。在我們的生活中難道就沒有一個樂字嗎？難道你們也就忍心剝奪我們的自由嗎？那還有什么空間可言。更不要談什么多方面發展，快樂而又健康的成長了。
又是，當我們其他方面不如他人時，大人們一定又會把所有的責任推向我們，什么還不夠努力呀，你太貪玩了。天知道，我們那里在玩呀！當大人們說出這些話的時候你們有沒有想過責任是否真的在于我們，當初都是因為你們限制了我們的天地，才變成一個個的書呆子呀。
成長，需要空間。請父母們給我們一片屬于自己的藍天，我們一定會盡力展開自己的雙翅，翱翔于藍天之上。
我需要空間范文（18篇）篇七
1.、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
2.多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。
3.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
4.大學3年里，感謝你們一直陪伴著我。照顧著我，讓我在這距離家20xx公里外的地方依然體會到家的溫暖。
5.離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
6.但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂，曾經的不愉快，我們都把它遺忘。
7.當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。
8.畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。傷感的句子。
9.分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗。
10.分離之際，愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
11.今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手，愿友誼在競爭中更加深厚。
12.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
13.聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
14.離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
15.離別不是結束，而是美麗思念的開始;海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
16.流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見!朋友，珍重!
17.歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。畢業帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠，思念就越深，思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重!
19.明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
20.那些年，我們致命的曾經、對不起，我最親愛的，我的文筆太過稚嫩，無法用華麗的語言寫出我們最美的曾經、只好用簡單的話語描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。
我需要空間范文（18篇）篇八
孩子需要成長的空間。這個空間包含兩層含義：
學習的空間本田宗一郎先生是日本大型企業本田技研公司的創始人。上小學時，他在班里是后進生，無論做什么都失敗，成績也不理想。然而，“正是因為當時的失敗，才培養了我能獨立思考、具有靈活性和創造性的大腦，”本田先生如是說。“從別人那里學到的東西與自己經過深思苦想得來的東西相比，其價值和應用的廣泛性是大不一樣的。”
學習的空間包括學習走路、認字、閱讀、系鞋帶、扣衣服扣子、擰瓶蓋、旋開門把手、爬樹……不要對他說“這么慢”、“不許失敗”、“你真笨”、“我來替你做吧”之類的話，而應該放手讓他自己做，并告訴他，“失敗了也沒關系”。雖然他很慢很笨，可是他正在學習，這是一項神圣的工作。
心靈的空間漫畫家蔡智忠從小就對漫畫有濃厚的興趣，剛上中學時，因為學校改建，每天只上半天課，蔡智忠便借著這個機會，天天往漫畫書店跑，他的休息時間，不是看漫畫，就是自己畫漫畫。
因為太專注于漫畫，蔡智忠的功課一塌糊涂。英文第一學期才考了三十幾分，代數勉強及格。等到第二學期，代數也掛了“紅燈”。蔡智忠遭到了留級的處罰。
這恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父親當然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聰明，只要他把精力的十分之一用在功課上，就可以應付自如。
然而就在此時，臺北的一家漫畫出版社寫信給蔡智忠，邀請他去畫漫畫。
蔡智忠很珍惜這次機會，但是他心中并沒有底，他不知道父親會不會阻止他。
晚上，他忐忑不安地走到父親身后，輕聲說：“爸，我明天要到臺北畫漫畫。”
父親沒有抬頭，邊看報邊問：“有工作了嗎？”
“有了！”
“那就去吧！”父親極其平靜地接受了兒子放棄學業的事實。短短十來秒鐘，成為影響蔡智忠一生的重要時刻。
著名教育家陳鶴勤先生曾提出：“凡兒童自己能夠做的，應該讓他自己做，凡兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。”孩子有更多的獨立性要求。對年幼的孩子來說，獨立意味著父母的放手和支持，到了一定年齡后，孩子更需要一個身心都獨立的空間，需要更多的自由可支配的感覺。
給予孩子自由并不是盲目的。作為孩子的家長，了解孩子，給孩子一個思考和歷練的空間是必要的。正如蔡智忠的父親后來說：“對兒子的行為，其實我一直都很注意。我知道他的興趣和天分，所以給他自由，事情只要認真做就好。”
文檔為doc格式。
我需要空間范文（18篇）篇九
在成長的道路上需要進步的空間，既使已經在黑暗中看見到一點點的光輝，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說著，你還有進步的空間。
在一次書法比賽中，我把書法作品帶到比賽現場，這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品，那時幾乎快到達“廢寢忘食〞的地步。
比賽當天，我小心翼翼的把作品交給評委老師。經過一番等待后，我信心滿滿的來到評委區。評委老師對我說：“你寫得很好，得到了九十九分。〞聽到不是總分值，我的臉色瞬間就變了。可評委老師就像會讀心術一樣，看出了我的心思，知道我的不滿。評委老師用他那慈祥的.目光看著我并對我說：“孩子，你不是寫得不好，是我們覺得你還有進步的空間，還能寫得更好。加油，孩子。〞我聽了這句話，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼，剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后，不管我有什么樣的成功，我都堅信“我還有進步的空間。〞。
還記得那次，我在學校的考試中獲得了全年級第二名。正當我準備看一下我卷子上的錯題，邊上突然走來年級第一的同學，她不屑地對我說：“不錯嘛，不像我，每一次都考第一。〞看著她那驕傲的樣子，我只是笑了笑，對她說：“我沒有考到第一，說明我還有進步的空間，我總是虛心看待問題，相信進步的空間總會使我成長。〞聽了我的話，她灰溜溜的回到了座位。
我需要空間范文（18篇）篇十
曾幾何時，愛上了仰望天空——是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身于一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！
在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀孩子，屬于你的藍天，飛吧！原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。
我需要空間范文（18篇）篇十一
在我的記憶里，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我帶來了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門那天起，我仿佛就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學里，父母和老師從不會為我加壓，我幾乎不曉得什么叫“名次”，只知道要在學中玩，玩中學，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間里，我看了許多的小說、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著；在那個自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜志都視為“閑書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會在心里壓迫下實行著“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學習，做題、背書，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗著我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變為一只孤陋寡聞的井底之蛙。
唉......
我需要空間范文（18篇）篇十二
在每個人的成長過程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂，有的人需要成功，有的人那么需要付出無限的代價。你的成長需要什么？我認為，一個人要想快樂、健康地成長，必需擁有個人的`空間。
一個人成長到了讀書期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人那么是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會興旺進步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來有更好的開展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導教師來幫自己的孩子復習。不在乎價錢，只需要老師把孩子教好。約定時間：每天晚上。到了周末，父母那么又偷偷地幫孩子到少年宮報了好幾個興趣班，不管孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習、輔導書等之類書，使孩子們身上的壓力日益加重。
難怪他們日夜擺著苦瓜臉啦？錢不是萬能的呀？孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息，需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個空間！
在學校，老師應提倡學生大膽地發揮想象，給學生們一個創新時機。課堂上，老師提出的問題應給學生自己獨立思考的余地，呼喚學生大膽發揮，大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠不是唯一的。這樣，21世紀的學生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋，腦袋才會越用越靈活！因此，老師們應給學生一個空間并鼓勵學生勇于發揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應給孩子空間；在學校，老師應給學生空間；在社會，人民應給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍的天空；水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間！
我需要空間范文（18篇）篇十三
曾幾何時[注:幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。]，愛上了仰望天空——是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天……倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身于一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！
在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的'再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。
我需要空間范文（18篇）篇十四
成長需要空間!現在的孩子大都沉浸在愛的世界里，生活在愛的襁褓中，過著衣來伸手、飯來張口的生活。步入社會也會依賴父母。其實，孩子的成長不僅需要快樂、需要愛，更需要成長的空間。
草原上的雄獅之所以能稱霸草原，是因為它們家族有一種特殊的教子方法。雌獅前幾天都是把捕捉到的獵物撕成塊，讓幼獅去吃。后來，雌獅干脆把獵物托到幼獅面前，讓幼獅自己撕咬。逐漸，雌獅便不把東西拿給幼獅吃，幼獅饑餓難耐，便自己出去覓食。
給孩子成長的空間。要知道，花盆里永遠長不出青松，鳥籠里永遠飛不出雄鷹。孩子們必須擺脫大人的庇護，振翅飛翔。有這樣一個耐人尋味的笑話：有一個孩子一直受到家長的疼愛，長大成人連衣服都不會洗。當孩子考上大學后寄回來的包裹里面裝的不是禮物，而是一堆臟臟的衣物。看了這個笑話，你一定會捧腹大笑。雖然不是真實的故事，但是卻告訴我們深刻的道理：讓孩子自己去嘗試、實踐、探索，雖然會遇到挫折，但是從小就會讓孩子養成獨立的習慣。
飛得再高的雄鷹，也無法代替小鷹去飛翔;跑得再快的駿馬，也無法代替小馬去奔跑;開得在美麗的鮮花，也無法代替百花去綻放。給孩子自由的空間，讓孩子自己去打拼自己的藍天!
我需要空間范文（18篇）篇十五
我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。
只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。
所以我們的成長中需要空間，我們需要自由。為了自己的自由努力。
我需要空間范文（18篇）篇十六
成長，猶如一條漫長的道路，有時需要很多，有時需要很少。但對于現在的我，只需要一件東西，那便是空間。事情要從表哥來我家長住說起。
他沒來之前，我是無拘無束地生活著，水果自己吃，床自己睡，本來是很有生活空間的。但是，他的到來，一切都變了。
昨天，他自己心情不好，竟拿我撒氣。我玩會兒電腦（這電腦是我老爸開的，里邊重要的文件還開著）。開下qq，準備加老師為好友，可他卻叫我關掉，因此，我還沒加就關了qq，他卻叫我關掉電腦。我說：“你怎么不自己關呀，我關？這電腦又不是我開的？”。他也不知發了什么神經，居然沖過來打我，我口袋里裝著筆，他先打我一拳，我忍著。
我走開了，他被我嗎攔住，我關起門在里邊撒氣。心想，他如果再走過來，我就用筆刺他。
我心情不好，出去走走，那時已經晚上九點半多了，這時，我爸回來了，他見我這樣就跟了出來。我把事情從頭到尾地說出來，請求讓他走，回他家去，別來我家。
唉，我的成長如此艱辛，我那原有的成長空間何時才能回來，我期待著過去那美好的日子，相信她不久就能回來。
我需要空間范文（18篇）篇十七
現在的家長，都是恨鐵不成鋼的。都望著兒子成龍女兒成鳳，把他們的一切時間都在培養他們。
可家長們，你們知道我們一天天上學，放假不是參加你們給報的這個輔導班，就是那個輔導班。從不給我們一點自己的時間，我們的健康成長需要自由空間啊！
我們當兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點自由時間都不給我們。我曾經對媽媽說，媽媽可不可以讓我出去玩一會兒。媽媽說：“就要中考了，以后玩的時間多著呢，快回屋學習去。”媽媽，人人都說勞逸結合，可你們一點時間也不給我，我天天活在痛苦之中啊！每次看電視時，你總說中考要到了快去學習，我也知道學無止境，可每天單調的復習真的無聊讓我乏味。
我們的成長真的需要自由的.空間，我們就像被關在籠子里的小鳥，是多么可望自由，是多么可望出去自由的飛翔啊！在家里，不用我干家務。媽媽總說：“你的任務就是好好學習，什么都用不著你做。”媽媽你知道嗎？就連這勞動的權利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現在也不能自己洗啊。
有的家長會說，我怎么沒給你們時間啊！不是還讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們并不渴望什么。放假的時間就不能給我們留一天嗎？家長們你們拍拍胸自問一下，你們為孩子做的事哪一次問過孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權利啊！各位家長我不是在懷疑你們的用心，而是想說請尊重一下我們的個人意見。健康的成長需要勞逸結合。
有一些同學，在家長的逼迫下天天學習，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內心產生了厭學現象。性格內向，不會與人交流。可想而之這嚴重的后果。我們要學會健康的學習方法——勞逸結合。
我們的成長需要自由空間，每個同學都有愛好。把這些自由時間來培養這些愛好。對學習、對以后的工作都有很大的幫助。家長們，我們知道你們是怕我們在這人才競爭的社會里，會被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時間都用來學習。我們是未來的主人，祖國的繁榮昌盛靠著人才。國家也有科教興國的偉大戰略，這說明科技發明將是未來的主題。請相信，科教才能興國，科技才能發家，人才創造財富，我們創造奇跡。我們需要健康的成長，健康的成長需要自由的空間。請給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！
我們會努力學習，創造美好未來，這需要自由的空間。
我需要空間范文（18篇）篇十八
小時候，我們在父母羽翼的呵護下，一天，一天，又一天地長大。
現在，我們一天，一天，又一天，仍然沒有離開呵護的羽翼，但我們漸漸開始感到一些不適，想要一片屬于自己的天空。
時光荏苒，我們產生了叛逆心理，也想“鳳凰涅？”，我們開始有了一些個人的秘密，不愿拿出來與人分享，時刻渴望從父母那里拿到一本“解放證書”，再也不愿唯父母之命是從，只想在自己的天空“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
然而，父母總是一味過分地關愛我們、叮囑我們，怕我們學壞，怕耽誤了前途，怕這又怕那，所以，我們只能在父母的眼皮底下“潛滋暗長”。
懵懂之中，我們“爬過”小學，又一腳“踏進”初中，以為這一下進入了我們的樂土，以為這一下可以離開父母的羽翼了，但讓我始料不及的是，我們還是離不開父母牽在手中的風箏線，因為我們永遠只能是一只逃不脫父母雙手的風箏，如果我們飛偏了，他們隨時會將手中的線拉一拉，校正方向，如果飛得太高，他們會收一下手中的線，就像唐僧對孫悟空念緊箍咒一樣。
在學校，如果學習、紀律上一旦出線，迎接我們的是父母的“五指山”，我們無法翻過父母“如來佛”般的手掌心。他們不知道我們的內心是多么的荒涼、寂寞、孤獨、無奈、無助，我們多想擁有一片屬于自己的天空。
花季的我們，有一個共同的夢想，那便是：
成長，需要空間，需要給我們一雙展翅高飛的翅膀，讓我們飛翔！
成長，需要空間，需要松開綁著我們的鐵鏈，讓我們在自己的天地里自由狂奔，成為日行千里的馬。
成長，需要空間，我們不想在春天還被穿得胖乎乎，我們需要解開棉襖，張開翅膀，直沖云霄。
想要自己的空間，其實不難，只要我們努力，努力，再努力，其實我們的空間也大得無邊無際。