社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）

社會(huì)實(shí)踐可以讓我們拓寬視野，增加社會(huì)交往和溝通的能力。下面是一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的案例分析，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇一

在這個(gè)炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且非常多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受非常深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

非常多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇二

這里，我并不想過(guò)多提到我們的成果，還是說(shuō)說(shuō)我們需要改進(jìn)的地方吧。

一，未雨綢繆，提前規(guī)劃：

最初的活動(dòng)策劃和相關(guān)準(zhǔn)備。對(duì)于我策劃書寫的也不算少，但在此次社會(huì)實(shí)踐之前我也并沒(méi)有完全明白寫活動(dòng)策劃書有什么意義。大家都說(shuō)策劃書都是一紙空文，真正做起事來(lái)，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。其實(shí)，之前我也是這樣想的。后來(lái)，直到我們活動(dòng)中遇到困難，不知所措時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)策劃書原來(lái)對(duì)我們此次活動(dòng)大有用武之地。說(shuō)真的，只有自己親身主持這樣一場(chǎng)較大活動(dòng)，才能真真切切感受到策劃書的作用所在。

未雨綢繆，提前規(guī)劃。此次策劃書不是我寫的，但在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，好多次，我們干完了一項(xiàng)工作，都是先看看策劃書的要求，然后制定下一步具體行動(dòng)方案。或許，很多時(shí)候，計(jì)劃是趕不上變化，但是，我們?cè)谶M(jìn)行下一步時(shí)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，不會(huì)走方向，并且我們是一步一步修正，最后保證我們成功完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能在活動(dòng)開展的過(guò)程中有條不紊。做出一個(gè)選擇必須要分析各種情況，慎重考慮，無(wú)論是他的可行性，還是實(shí)際可操作性等，這些都是要考慮的范疇。實(shí)踐期間，我們碰到了相關(guān)政府部門不愿接待的情況，幸好我們?cè)诖酥耙呀?jīng)準(zhǔn)備好了介紹信，使我們?cè)趯?shí)踐中減少了不少阻礙。策劃時(shí)考慮得越周到，活動(dòng)準(zhǔn)備工作做得越充分，活動(dòng)的開展就會(huì)越順利。

這里我要說(shuō)明的是，我們并不是沒(méi)有策劃書，而是在每次實(shí)施具體行動(dòng)方案時(shí)，我們沒(méi)有對(duì)一個(gè)小的步驟進(jìn)行提前規(guī)劃，這樣我們有大方向但是在每一個(gè)步驟上總是或多或少偏離大方向。

二，世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

盡管我們認(rèn)為準(zhǔn)備工作已經(jīng)做得很充分了，實(shí)踐中我們還是遇到了種種我們沒(méi)有預(yù)料到的情況，考驗(yàn)我們隨機(jī)應(yīng)變能力，做人做事技巧，待人說(shuō)話的藝術(shù)，這對(duì)我們以后的生活都是至關(guān)重要的。比如：我們遇到有部分居民對(duì)我們的調(diào)查工作不是很理解，所以出現(xiàn)了在我們做調(diào)查時(shí)不配合的現(xiàn)象，這時(shí)我們并沒(méi)有放棄，而是耐心地給他們講解我們的意圖，用我們的行動(dòng)換取他們的支持，用我們的耐心換取他們的愛(ài)心，我想這樣即使付出再多也是值得的。我們經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到一些刁鉆的問(wèn)題，但正是這些問(wèn)題鍛煉了我們說(shuō)話的技巧，辯駁的藝術(shù)。就在這其中，同時(shí)，見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)中的一些現(xiàn)象，比如：我們的走訪是接觸社會(huì)上的人，面對(duì)社會(huì)的事，我們就不能再簡(jiǎn)單地去按照書本上所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題，有許多見(jiàn)聞和應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)在學(xué)校是怎么也學(xué)不到的。在與別人交流時(shí)，需要注意很多禮節(jié)和細(xì)節(jié)，需要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題的技巧，這無(wú)一不是對(duì)我們很好的鍛煉。走出校園，走近社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一次調(diào)查，更是我一生中難忘的一堂課。所謂世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章說(shuō)的就是這個(gè)道理。生活需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，更需要我們?nèi)ネ诰颉?/p>

三。苦難是最好的老師。

一件事只要你用心去做，就一定能把它做好，這其中會(huì)遇到種種困難，你可以苦悶、可以失望、可以彷徨，但不可以放棄。能力是鍛煉出來(lái)的，機(jī)會(huì)是要靠自己把握的。孟子說(shuō)過(guò)“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”,這句話終于被我的實(shí)踐驗(yàn)證了。

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不論是可見(jiàn)的還是無(wú)形的我們總能遇到各種各樣的困難，而每次當(dāng)我們大家一起走了過(guò)來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)苦難是最好的老師。這里就不得不提到團(tuán)隊(duì)合作的作用。實(shí)踐中我們分工合理，各盡其能，不能說(shuō)是心有靈犀，也是相當(dāng)默契的，這使我充滿希望，再大的困難只要我們?cè)谝黄穑鸵欢軌蚩朔‘?dāng)觀點(diǎn)出現(xiàn)分歧時(shí)，我們傾聽彼此的觀點(diǎn)，卻又據(jù)理力爭(zhēng)，這當(dāng)中需要尊重、需要理解，經(jīng)過(guò)討論，我們集思廣益，得出解決問(wèn)題的最佳方案。正是在困境中不斷探索前行，我們才學(xué)到更多，收獲更多，懂得更多。

最后，我覺(jué)得我們無(wú)論何時(shí)都要懷一顆感恩的心。在實(shí)踐中我們多虧了指導(dǎo)老師和社會(huì)人士的幫助，還有那些接受我們采訪的殘疾朋友。謝謝你們對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)的支持。沒(méi)有你們的幫助，我們也不會(huì)取得今天的成績(jī)，沒(méi)有你們的幫助，我們不知道還要在困境中摸索多長(zhǎng)時(shí)間，浪費(fèi)多少精力。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，心有千言萬(wàn)語(yǔ)化作前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習(xí)生活中需要自己感悟的還有很多，我會(huì)把實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中，同時(shí)又會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。同時(shí)，在以后生活中，我們也將繼續(xù)行動(dòng)，關(guān)注殘疾事業(yè)發(fā)展，用我們有限的力量幫扶殘疾朋友；用我們的愛(ài)喚起更多的愛(ài)，用我們的心贏得更多的仁愛(ài)之心。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。如果我們給殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那殘缺的世界將不再是他們美麗的明天。

祝福殘疾朋友明天更加美好，讓我們一起用行動(dòng)溫暖那顆殘缺的心！

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇三

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。即使事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。

即使被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。假期即使只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注意到我。

而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇四

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇五

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇六

美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“責(zé)任是一種至高無(wú)上的價(jià)值，它具有崇高的品格，在所有價(jià)值中居于最高的地位”。在此次社會(huì)實(shí)踐中我才體會(huì)到責(zé)任的重要性，感覺(jué)到一個(gè)老師所要承擔(dān)的責(zé)任有多大，一個(gè)老師所要承受的壓力有多大，記得劉老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)：“但凡有一點(diǎn)做別的工作的機(jī)會(huì)，就不要來(lái)做老師。”此一句話就道出了無(wú)數(shù)老師的心聲啊，雖然只有短短的兩周，但也足以讓人感覺(jué)到那無(wú)形的壓力。

小時(shí)候看著老師在講臺(tái)上給我們講課感覺(jué)那么的神氣，也曾一度幻想過(guò)站在這神奇的三尺講臺(tái)，而今“老師，這道題是不是這樣做?老師，我喝水。”一句一句的老師，一次一次的詢問(wèn)問(wèn)題，使我內(nèi)心蕩漾無(wú)比，有些心潮澎湃的感覺(jué)。從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到現(xiàn)在的大學(xué)，這種為人師表的感覺(jué)在此次社會(huì)實(shí)踐中才真正得到有所體會(huì)，有所感悟，也讓我真正體會(huì)到了老師的艱辛與不易;但當(dāng)同學(xué)們掌握了我們傳授的知識(shí)之后，心里又是無(wú)比的喜悅與欣慰，我想沒(méi)有比這更好的獎(jiǎng)勵(lì)了。這是一種我從沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，很奇妙的感覺(jué)。原來(lái)我們擁有的知識(shí)還可以用來(lái)充實(shí)孩子們的生活與精神，而在這個(gè)過(guò)程中受教育的不僅是孩子們，更多的是我們自身的靈魂升華，或許這就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)吧，我喜歡這種生活，喜歡這種感覺(jué)，這樣的自己才是充實(shí)的、有價(jià)值的。

記得最初僅僅用了兩天的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)教案，當(dāng)時(shí)考慮到數(shù)學(xué)要從興趣出發(fā)，所以只準(zhǔn)備了游戲，想讓他們?cè)谟螒蛑械玫綌?shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，但到了上課的第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)完全不是這么一會(huì)事。那些最初的小游戲根本就不適合這些小朋友，他們渴望得到的是單純書本的知識(shí)，尤其是一些高年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)做游戲一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，沒(méi)辦法只能按照同學(xué)們的意愿來(lái)上課。當(dāng)時(shí)第一次課是給二三年級(jí)上的數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)他們是那么的活力四射，上課根本就無(wú)視你的存在，想上廁所就上廁所，想下位就下位。但是他們也是積極的、認(rèn)真的。老師每次讓做的事情就會(huì)積極的去完成，每次提問(wèn)問(wèn)題總有很多學(xué)生搶著回答，盡管有些同學(xué)站起來(lái)就什么也不會(huì)。有時(shí)候真不知道他們的勇氣從何而來(lái)，即使不會(huì)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我真覺(jué)得我們就不一定能夠有他們這份勇氣。無(wú)論是面對(duì)什么事情總是那么的充滿自信，那么的不服輸，這是我在孩子們身上學(xué)到的——即使你不會(huì)說(shuō)出來(lái)也沒(méi)人會(huì)笑話你的。

他們有著很小的年齡，卻似乎有著有這年齡并不相配的成熟與懂事。有一天有兩個(gè)孩子讓我覺(jué)得心里有點(diǎn)泛酸。一個(gè)小女孩帶著自己的弟弟來(lái)上學(xué)，我問(wèn)她：“怎么帶弟弟來(lái)上學(xué)了呢?媽媽呢?”這孩子抬起頭，淡定地告訴我：“媽媽去城里上班了，半年才回來(lái)看我們一次”不知我是不是看錯(cuò)了，她的眼里好像泛著晶瑩的淚花。那男孩子差不多也是這種情況，都是留守兒童。他們才有多大?照顧自己都有一定的困難吧?這么小的孩子如何照顧好一個(gè)更小的弟弟?想到這心里真是很難過(guò)，可是又沒(méi)有別的辦法，只希望社會(huì)上更多的愛(ài)心人士能給與他們更多地關(guān)注。“弟弟臉上有灰，來(lái)我給你洗洗臉去。”正在我愣愣出神的時(shí)候孩子的話打斷了我的思路。我想在這樣一個(gè)孩子都被嬌生慣養(yǎng)的時(shí)代里，這樣一個(gè)六七歲的“小大人”竟能這么細(xì)心的照顧一個(gè)三歲的小孩，試問(wèn)有多少孩子能夠做到這一點(diǎn)?我甚至都不知道是該為她高興還是悲哀，在這樣一個(gè)社會(huì)里，他們仿佛還是一群邊緣人，可能他們中的一些人永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)到大城市中的燈紅酒綠和車水馬龍。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇七

這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一路上，大家在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，都沒(méi)了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制。最后，我們來(lái)到了目得地――浦東地質(zhì)博物館。

這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。

上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。

起初兩頭牛都沒(méi)有想打起來(lái)的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下。‘‘好殘忍啊！’’我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒(méi)有理會(huì)他們。兩頭牛就這么纏斗著，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒(méi)了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì)，兩頭牛依然沒(méi)有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作------用鞭子鞭打牛。

看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來(lái)，周圍的同學(xué)也一齊歡呼起來(lái)，看著周圍的場(chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì)。那里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來(lái)取樂(lè)，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰(shuí)為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰(shuí)明白！在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰(shuí)明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒(méi)有人明白！這一類的事物不少:如斗蟋蟀，斗雞……。。這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè)！上帝賜給人類權(quán)力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類一顆貪婪的心……。

這只是這次社會(huì)實(shí)踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇八

今年暑假是我過(guò)得最充實(shí)最有意義的假期，不僅僅收獲了金錢還懂得了許多道理。

一、大單位做人，小單位做事。初來(lái)乍到，第一次到別人公司干活肯定會(huì)不習(xí)慣，這時(shí)就要學(xué)會(huì)放開自我，該微笑的微笑該打招呼的打招呼，用人單位并不關(guān)心你的學(xué)歷你的本事，你只要能正確處理人際關(guān)系，在別人看來(lái)你已經(jīng)比別人更懂得在社會(huì)上生存了，所以擁有一張會(huì)說(shuō)的嘴和一雙會(huì)干活的手才能在社會(huì)上站住腳跟。

二、平日要自覺(jué)遵守規(guī)章制度。上了班后就不會(huì)有人來(lái)天天盯你的常規(guī)了，原本的扣分也變成了更心痛的扣錢，即使文憑很高沒(méi)有很好的素養(yǎng)也許下一個(gè)被辭退的就是你。所以在平日里凡事都要靠自覺(jué)，盡量做到慎獨(dú)。其實(shí)很多單位并不在乎你的本事，因?yàn)樗麄兿嘈牛?jīng)過(guò)時(shí)間的推移，這是能夠慢慢培養(yǎng)的，而好習(xí)慣好素養(yǎng)卻是一個(gè)人的無(wú)形名片。總之一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。

三、在無(wú)聊的日子給自我找動(dòng)力。大部分我們做的事情都不是我們喜歡的，就像老太太的裹腳布一樣又臭又長(zhǎng)，可是這往往是考驗(yàn)自我的時(shí)候。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，在無(wú)聊的日子里往往能集中注意力，辦事效率也很高。如果實(shí)在耐不住寂寞那就轉(zhuǎn)移自我的注意力，給自我找個(gè)動(dòng)力，就像我，在上班的地方放一張偶像的照片，無(wú)聊時(shí)就看看，立刻血脈彭張，工作的動(dòng)力又回來(lái)了。

四、在學(xué)校培養(yǎng)的本事在外要得到發(fā)揮。有些人挺奇怪，在學(xué)校辦事本事挺強(qiáng)職位也挺大，可是一旦踏上了社會(huì)就會(huì)手足無(wú)措，不明白做什么也不明白怎樣做，放在人群中不會(huì)異常顯眼。所以平時(shí)我們不僅僅要能干還要放開干，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作崗位和學(xué)校一樣是個(gè)施展才能的地方。

五、在校必須要好好學(xué)習(xí)技能。大家不要以為上職高就是混日子，將來(lái)出去也找不到好工作，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)我們學(xué)的很多知識(shí)都是能在工作崗位上派上用場(chǎng)的，經(jīng)過(guò)一暑假的工作，我真的意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，所以我再也不能掉以輕心了。此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

六、永遠(yuǎn)不要紙上談兵。很多人都是嘴上功夫了得，整天把要鍛煉什么本事掛在嘴邊，如果真正要他去做又縮手縮腳的，所以平時(shí)低調(diào)點(diǎn)，要多做少說(shuō)，拿出實(shí)際行動(dòng)才能讓人信服。官職不大就不要拿嘴皮子干事。

這就是我這個(gè)暑假所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，也是我發(fā)自肺腑的感慨，順便奉勸一句：不要在吃苦的年紀(jì)選擇安逸。早點(diǎn)出去走走，你會(huì)越來(lái)越成熟的。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇九

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十

xx暑期赴安徽績(jī)溪縣坦頭村小學(xué)為期半個(gè)月的支教已經(jīng)結(jié)束幾天了，我們都已經(jīng)在孩子們的不舍中回到了學(xué)校或者家中。在支教中的情形似乎還歷歷在目，仿佛如昨日發(fā)生一般，孩子們種故事畫面也經(jīng)常突然出現(xiàn)在腦海中，引得我一個(gè)人沒(méi)由來(lái)的在那兒一陣傻笑。

在支教的15天里，我看到了，感受到了，也學(xué)到了很多。

上課的時(shí)候表現(xiàn)各種各樣的孩子都有，也不是像我當(dāng)初想象的那樣每個(gè)人都坐的工工整整開始上課，一開始覺(jué)得比較難辦，不過(guò)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)也許這才是孩子們的個(gè)性與天性所在，正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有孩子們下課之后一直纏在我們身邊，跟我們一起玩鬧，才會(huì)帶我們到他們村中抗戰(zhàn)時(shí)期留下的金陵洞去避暑，穿過(guò)洞穴去飲冰涼的泉水。他們和我們小時(shí)候一樣下課做著各種各樣的游戲，還紛紛熱情的拉我們?nèi)ズ退麄円黄鹜妫贿^(guò)眼見(jiàn)著熟悉，真的開始玩才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己早過(guò)了那個(gè)年齡，幾乎都是以他們勝利告終。

他們總是盛情的邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊募依锿妫瑤讉€(gè)老師在邀請(qǐng)下來(lái)到他們家中，總感覺(jué)到他們的質(zhì)樸和熱情。孩子們總是心里最開心的，還跑進(jìn)跑出替我們準(zhǔn)備水喝，活脫脫都是一個(gè)個(gè)小大人，想起以前老師來(lái)自己家家訪的激動(dòng)之情也許和這個(gè)也有相通之處吧。

剛開始上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)上課并沒(méi)有想象當(dāng)中的那么簡(jiǎn)單，也許開始那段時(shí)間是最令人印象深刻的，第一堂課總是那么令人難忘，孩子們會(huì)圍上講臺(tái)，上課的時(shí)候會(huì)有人講話打鬧，還有同學(xué)會(huì)鬧矛盾，簡(jiǎn)直狀況百出，直到這時(shí)候我才能理解為什么以前我上課的時(shí)候老師總是喜歡那么嚴(yán)肅的樣子了。每天晚上的備課是一天中最辛苦的時(shí)候了，雖然大部分的內(nèi)容都已經(jīng)決定好了，但是很多時(shí)候還要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況來(lái)調(diào)整，包括孩子們的知識(shí)的水平和掌握情況。每次都得絞盡腦汁的思考許久。

在這次的支教活動(dòng)中其實(shí)我也學(xué)到了不少東西，比如如果像與大人講話一樣和孩子講話他們是不會(huì)理你的，也要盡量理解他們的思維模式，這樣才能比較好的溝通交流，當(dāng)然對(duì)于在講臺(tái)上上課現(xiàn)在也有一些心得體會(huì)了。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十一

在家鄉(xiāng)里，工作了一個(gè)月的銷售工作，感到我對(duì)社會(huì)的了解還不是很成熟，對(duì)于社會(huì)是一種向往和憧憬，還不懂得社會(huì)的復(fù)雜，聽老師說(shuō)過(guò)你呆在校園里，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白社會(huì)的復(fù)雜和爾虞我詐。

在家鄉(xiāng)，我們那個(gè)地方一個(gè)玉加工和銷售的市場(chǎng)，是一個(gè)小鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)的很多人都是別的鎮(zhèn)來(lái)我們鎮(zhèn)賣玉的，現(xiàn)在已經(jīng)形成市場(chǎng)了，我有幸找到了一份工作，在一家店里打工，工資不多也與工作量有關(guān)吧，在那里一直在店里，店挨店，店外面還是一個(gè)小小的擺地?cái)偟牡胤剑恍└形蚓蛠?lái)自和擺攤?cè)说慕徽労妥约汗ぷ鞯乃伎肌?/p>

他們說(shuō)的的確有道理，他們說(shuō)：現(xiàn)在有很多大學(xué)生出來(lái)找不到工作，而且又不懂世俗的各種禮儀，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是只會(huì)學(xué)習(xí)的人了。

我聽到之后很是不自在，有點(diǎn)氣憤還有點(diǎn)對(duì)我們大學(xué)生這樣而感到是對(duì)我們的'恥辱。我一直憤憤不平，但這個(gè)社會(huì)這種事情太多，我不得不承認(rèn)，但我能怎么做呢?我也開始做生意?不，我不會(huì)讓做生意來(lái)成為我的主要職業(yè)，我有理想有目標(biāo)，我必須要跟隨自己的理想走，畢竟人生就是這樣的，不能這樣迷茫的過(guò)著不屬于自己的生活了，錢只是一種工具，我承認(rèn)錢是一種必備的工具，但不能以它為目標(biāo)，我們要的是真正的美好未來(lái)。大學(xué)生不能頹廢，不能為了什么而放棄理想，大學(xué)生現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，的確是很多很多，大學(xué)本來(lái)就是培養(yǎng)人才的地方，但在大學(xué)還是要靠自己的奮斗的，在大學(xué)是培養(yǎng)一種能力和擴(kuò)展自己知識(shí)的地方，能否成功的完成就全靠自己了，自己的一種態(tài)度來(lái)怎樣度過(guò)大學(xué)的四年，現(xiàn)在找工作的確不好找，我在各個(gè)招聘網(wǎng)站上提供簡(jiǎn)歷時(shí)，就感到了有點(diǎn)空空的感覺(jué)，自己的卻沒(méi)有真正的實(shí)力來(lái)勝任一份自己想要的工作，雖有點(diǎn)電話過(guò)來(lái)叫我面試的，但那職業(yè)我也感到高不成低不就的矛盾徘徊當(dāng)中，在大學(xué)我們要學(xué)習(xí)的東西不要只限于自己的專業(yè)，我們還要學(xué)習(xí)其他的專業(yè)，來(lái)在以后的工作中更能夠成功，自學(xué)的能力的提高會(huì)更能讓我們學(xué)習(xí)新的東西，來(lái)充實(shí)自己，大學(xué)好比一個(gè)加速的跑道，只要好好利用就會(huì)跑在同齡很多人的前面，到那時(shí)就不用在為錢而辛苦勞作了，就可以向更高的目標(biāo)前進(jìn)，不用再為衣食住行而奔波，畢竟人生不能這樣，大學(xué)生就是要提高自己在社會(huì)中的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)中立足，而現(xiàn)在大學(xué)就要開始奮斗，不能頹廢，加緊努力，創(chuàng)造出更多的價(jià)值來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)。

有時(shí)候可以以微博形式寫出來(lái)，也許會(huì)更好更令人回味，但有些條文還必須遵循，就這樣寫了這么多。

總結(jié)：

大學(xué)是提高自己能力，擴(kuò)展自己知識(shí)的最好場(chǎng)所，只要向上，就很可能不會(huì)讓大學(xué)充實(shí)! 只有跟隨自己的目標(biāo)，不要去追求短暫的財(cái)富，而偏離自己的人生所向往的軌跡。

大學(xué)給我們的是一個(gè)面，而我們只要有亮點(diǎn)再兼顧整個(gè)面，在社會(huì)中就會(huì)找到適合自己的工作工作的辛苦是有的，我們不要只看到辛苦，我們要學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂(lè)，這樣就會(huì)工作得很輕松大學(xué)還是一個(gè)奮斗的過(guò)程，進(jìn)取能讓我們不會(huì)在四年結(jié)束之后有太多的后悔!

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十二

此加返家鄉(xiāng)活動(dòng)中，作為一名醫(yī)學(xué)生我主動(dòng)申請(qǐng)參與xx縣醫(yī)院志愿活動(dòng)，工作當(dāng)中確實(shí)很累，每天取藥，送標(biāo)本，換鹽水等，這些工作讓我確實(shí)體會(huì)到了醫(yī)務(wù)人物的辛苦與不易。我學(xué)習(xí)臨床專業(yè)，期間經(jīng)常會(huì)有老師帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)臨床穿刺等基礎(chǔ)操作，很感謝醫(yī)院老師和護(hù)士姐姐的幫助與教學(xué)，也很感謝返家鄉(xiāng)活動(dòng)給我一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，為我以后實(shí)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十三

社會(huì)實(shí)踐是一次極具意義和價(jià)值的活動(dòng)，在這次實(shí)踐中，我感悟頗深。首先，我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐是了解社會(huì)的一種有效途徑。通過(guò)實(shí)地走訪、參觀和采訪，我們更加直觀地了解到了社會(huì)的各個(gè)方面，比如社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、社會(huì)組織以及人們的'生活狀況等等。這樣的了解不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展提供幫助。

其次，社會(huì)實(shí)踐是一種增長(zhǎng)知識(shí)的途徑。在這次實(shí)踐中，我們了解到了許多自己以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)，比如城市規(guī)劃、環(huán)保問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)等等。這些知識(shí)不僅可以拓寬自己的視野，也可以為自己今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，社會(huì)實(shí)踐也是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)踐中，我與隊(duì)友們一起面對(duì)著各種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)需要在緊張的時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)，有時(shí)需要面對(duì)和處理人際關(guān)系等等。這些經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力，也可以讓我們更好地了解自己的能力和優(yōu)劣。

總之，這次社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，我希望在今后的生活中，能夠繼續(xù)保持不斷學(xué)習(xí)和探究社會(huì)的狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值不斷努力。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十四

公司要求我們?cè)?點(diǎn)半到公司，并且分派了每個(gè)人的任務(wù)，我的任務(wù)就是在人民路上發(fā)傳單，并且公司每天還規(guī)定發(fā)傳單的數(shù)量。一大早，我就拿了一大包的傳單開始在人民路上忙碌著。

大家都知道，發(fā)傳單是違法的，而且路人都忙著逛街，忙著各自的事情，所以，接傳單的人很少，而且，還有的人見(jiàn)到我就跑，難道真有那么可怕嗎?我有時(shí)會(huì)在kfc門前，有時(shí)會(huì)在正陽(yáng)橋上發(fā)傳單，因?yàn)槟抢锶肆髁看螅瑐鲉慰梢园l(fā)的多點(diǎn)。我四處跑動(dòng)著，看見(jiàn)一個(gè)路人就往他手里塞，甚至看見(jiàn)騎車的，馬上拿張傳單往他車子里塞。當(dāng)然，有時(shí)會(huì)受到別人的白眼，他們有的會(huì)睬都不睬我，還會(huì)說(shuō)："怎么發(fā)傳單的大街上那么多啊，真煩"。有時(shí)會(huì)被波冷水，但是我一點(diǎn)都沒(méi)放棄。

公司要求我們利用周末人多的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮傳單的作用(也叫dm)，讓春節(jié)買電器的人都到宏圖三胞來(lái)，從而提高業(yè)績(jī)。在路上，有的接傳單的人們會(huì)問(wèn)我，宏圖三胞怎么走?我會(huì)熱情的回答他們，還會(huì)為他們帶路，看到一個(gè)個(gè)滿意而歸的模樣，我那時(shí)會(huì)覺(jué)得非常的自豪。

中午我會(huì)帶我朋友的班，在禮品區(qū)工作，發(fā)放禮品。有的顧客因?yàn)橘I大件的，如電腦，電視機(jī)，數(shù)碼相機(jī)的等等，都會(huì)獲得積分，可以到我那禮品抽獎(jiǎng)和領(lǐng)獎(jiǎng)品。碰到有的顧客，因?yàn)榉e分不夠，但是想拿積分高點(diǎn)的獎(jiǎng)品，讓我很為難，這時(shí)我會(huì)讓他們到企劃部經(jīng)理那里說(shuō)一聲，如果可以調(diào)換的話，我才可以蓋章，把禮品給他們。如果是小件的禮品，顧客要的話都可以贈(zèng)送，比如鼠標(biāo)墊，暖手寶之類的東西，一來(lái)快到新春了，顧客至上，買電器送小禮品也是正常的;二來(lái)，可以讓顧客覺(jué)得宏圖三胞不錯(cuò)，可以增加回頭客。雖然一直站在那里，身上帶著宏圖三胞的宣傳錦旗，但是登記完一個(gè)個(gè)顧客的禮品，看見(jiàn)他們高興的樣子，其實(shí)我心里是很開心的。

大約到2點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)到外面去發(fā)傳單了。這個(gè)時(shí)間人流量是最多的，街上都擠的很，所以那時(shí)我手里一張張的傳單發(fā)個(gè)不停，接的人也比較多。每當(dāng)有人接過(guò)傳單，并對(duì)我說(shuō)"辛苦了"或者"謝謝"之類的話，我心里會(huì)覺(jué)得很溫暖。拿著傳單一張張發(fā)出去，心里很有成就感。其實(shí)我真心希望大家可以買到價(jià)廉物美的電器，所以我才到宏圖三胞打工的。

在正陽(yáng)橋發(fā)傳單，有時(shí)會(huì)被城管抓到，運(yùn)氣好的時(shí)候就放我們走，運(yùn)氣不好的時(shí)候會(huì)直接把我們的傳單都拿走，并說(shuō)上一句："以后不能再發(fā)了"。每到這時(shí)，我們這些學(xué)生發(fā)傳單，就會(huì)到旁邊發(fā)一會(huì)兒，到城管走了，再回到正陽(yáng)橋上繼續(xù)發(fā)，有時(shí)會(huì)被城管趕來(lái)趕去的。但是發(fā)了好多天，都習(xí)慣了，所以懂的一些應(yīng)變的策略了。

以前在逛街的時(shí)候遇到發(fā)傳單的人，覺(jué)得特別可惡，發(fā)給我那些廢紙做什么，所以每次都是能躲則躲，有時(shí)候干脆視而不見(jiàn)。如今，自己也來(lái)到了發(fā)傳單小妹的位置，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我所經(jīng)歷的角色有多么的可惡。

現(xiàn)在每天必須的功課就是人民路發(fā)我們的傳單，本來(lái)以為這是一個(gè)很不錯(cuò)的出去溜溜的機(jī)會(huì)，發(fā)過(guò)一次傳單以后，才知道這份工作并不是那么輕松的。原來(lái)如我一般厭惡傳單者大有人在，很多人也是看也不看地從我身邊經(jīng)過(guò)。每天我站在街上等待來(lái)往的人們，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就把手中的傳單遞出去一次，不停地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，有些人會(huì)欣然接受，有些人則不假辭色地拒絕，更有甚者會(huì)送上白眼一個(gè)。我想在接下我的傳單的很多人中一定也曾經(jīng)發(fā)過(guò)傳單吧，這樣的感同身受，讓他們會(huì)不由自主地伸出手接過(guò)我所遞出的傳單。有時(shí)我還能聽到朋友之間經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)說(shuō)：拿一張吧，讓她早點(diǎn)發(fā)完就好了。原來(lái)大家都有類似的經(jīng)驗(yàn)，有憐憫的一顆心。

發(fā)了這么多天的傳單，也已小有經(jīng)驗(yàn)。一般年長(zhǎng)的人接傳單的幾率會(huì)高些，可能他們對(duì)外界的好奇心更大些吧，或者是他們更有一顆寬容的心。還有一些孩子，他們對(duì)什么都好奇，什么都想要一睹為快，這些當(dāng)然是我的傳單最好的接收者了。只是，給這些人發(fā)傳單的時(shí)候心里也會(huì)有些泛酸，有些心虛，知道自己只是為了發(fā)完手里的傳單而在做著這樣的事，好像有些罪惡。

當(dāng)然，發(fā)傳單給了我最大的收益是讓我的心能夠變得越來(lái)越平靜，一開始，每次發(fā)傳單的時(shí)候都很浮躁，覺(jué)得這樣的行為很丟臉，一心只想著趕快發(fā)完就好，每次都草草了事，常常一個(gè)路人發(fā)n張傳單。后來(lái)，越來(lái)越不齒自己的行為，于是開始收斂，一張一張地發(fā)，而且心情也開始變得平靜，每當(dāng)有人接下傳單，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)聲"謝謝"!而且，過(guò)來(lái)把我手上的傳單沒(méi)收了，我憤然地看著他，他的眼神是那么的兇狠，嘴里還嘮叨著一句句的重慶臟話，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我知道不能跟城管起沖突，只有憤憤地離開。

于是我只能去公路旁的偏僻處發(fā)單，他才沒(méi)有跟上來(lái)。可是我們與城管的沖突還沒(méi)有結(jié)束，第二天在三峽廣場(chǎng)發(fā)單時(shí)，與我們一起發(fā)單的一個(gè)同學(xué)就被城管抓了，還被罰了五百塊錢，當(dāng)然這個(gè)錢是公司來(lái)給。我雖然也在三峽廣場(chǎng)發(fā)，也碰到了很多城管，但我吸取教訓(xùn)，一次只拿幾張，防備著不讓城管看到。第三天我在外展那發(fā)單，城管規(guī)定不能超越那個(gè)范圍發(fā)單，有幾次我無(wú)意違反了就被他們狠狠罵了幾頓。在此，我不想多談城管究竟有沒(méi)有存在的必要之問(wèn)題，只是因?yàn)槲沂且粋€(gè)學(xué)生，只有通過(guò)做點(diǎn)兼職才能賺點(diǎn)生活費(fèi)，正因?yàn)槿绱耍页闪顺枪芄芾淼膶?duì)象的弱勢(shì)群體。這個(gè)經(jīng)歷的確讓我明白了賺錢真的不容易，尤其在這樣的中國(guó)社會(huì)里，我也想只呆在學(xué)校上網(wǎng)、學(xué)習(xí)，可是我不能，因?yàn)槲翼氁粤⒆詮?qiáng)，在這個(gè)年代又是特別必要的，不然當(dāng)我步入社會(huì)的時(shí)候，我是特別不成熟的，是很難融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)的。

我是07級(jí)的本科生，是典型的80后，如今已經(jīng)本科畢業(yè)了，但考上了重大的研究生。然而這一次一起做兼職的同學(xué)基本是90后，比我小好幾歲呢，大多是重慶各高校的08、09、10級(jí)的本科生。雖然我的年紀(jì)比他們大好幾歲，卻沒(méi)有覺(jué)得我比他們成熟，更沒(méi)有覺(jué)得他們的能力比我弱，反而讓我感覺(jué)有些自慚形穢。想想我在他們這個(gè)歲數(shù)的時(shí)候，我還在埋頭于學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)上之事知之甚少，更沒(méi)有什么社會(huì)實(shí)踐。如今我深知做點(diǎn)兼職的必要，與這些“后輩”一起體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活。通過(guò)這一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我深深感受到90后做事的認(rèn)真和努力，感受到他們不一般課件下載[_]的能力和本事，不是像我以前誤解的做事懶散貪圖享樂(lè)，他們這么早就到社會(huì)上實(shí)踐，靠自己的本事賺取生活費(fèi)，真的是令人敬佩的。我是80后，他們是90后，但都是年輕的大學(xué)生，我不會(huì)因?yàn)楸人麄兇筚Y格就比他們老能力就比他們強(qiáng)，我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者，是朋友，都是為了夢(mèng)想而寧愿忍受痛苦忍受勞累。正如白巖松所說(shuō)，沒(méi)有哪一代人的青春是容易。在當(dāng)今中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈如此殘酷的社會(huì)環(huán)境下，沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，怎能生存，更不用說(shuō)實(shí)現(xiàn)自己那美好的夢(mèng)想。

如今還有十五天的兼職，必定不會(huì)容易，但我會(huì)把握好每一天，爭(zhēng)取做得更好，并且在這樣的經(jīng)歷中，我會(huì)變得更加強(qiáng)大，不會(huì)因?yàn)閯e人的冷漠而難過(guò)，不會(huì)因?yàn)閯诶鄱锌啵粫?huì)因?yàn)槿饲榈牡±淠⑸鐣?huì)世風(fēng)日下而絕望。再苦我也能扛過(guò)去，因?yàn)槲倚闹械南Ｍ鸩粫?huì)熄滅!

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十五

“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”前方或是荊棘滿布，或是坦坦蕩蕩，與我們而言，宛如一首樂(lè)曲。只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)有別樣的心境。青春的心泉在涌動(dòng)，追隨著建黨九十周年的號(hào)召，我也放飛了我的夢(mèng)想。我?guī)Ыo他們的是希望，是關(guān)愛(ài)。而他們給予我們的是感動(dòng)與信任。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，不再害怕前路無(wú)知己。我們用愛(ài)，用心澆灌著希望的種子。常聽說(shuō)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿梭枝林的人，踏著荊棘，也不覺(jué)得痛苦。是的，我們的支教團(tuán)隊(duì)有著別樣的風(fēng)景——團(tuán)隊(duì)由11人組成，我們稱自己是一支足球隊(duì)。我們知道，一個(gè)球隊(duì)要想踢好球，贏得比賽，合作互助是及其重要的。我們也是一樣。我們克服了招生的困難，路程的遙遠(yuǎn)，伙食費(fèi)的不足……收獲了家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)卣男湃危⒆觽兊挠H睞……我們彼此協(xié)作，不斷出發(fā)，共勉進(jìn)，事竟成。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。暑期實(shí)踐是磨練的過(guò)程，我們會(huì)遇到很多意想不到的困難。在人生的風(fēng)雨中，總有坎坷在我們的左右，我們要堅(jiān)強(qiáng)。接受磨難的洗禮，永遠(yuǎn)記住：人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者。在實(shí)踐中遇到的艱難，我們微笑面對(duì)，讓沉默變成歡笑，讓失落轉(zhuǎn)為信心。甩掉羈絆，尋找心中的碩果。巖石上的枝條是那樣的堅(jiān)忍不拔，任爾小榭風(fēng)雨，我們依舊堅(jiān)忍不拔！

風(fēng)依舊在吹，而我們卻要走了……在這過(guò)程中，我們收獲了太多的感動(dòng)，這是第一次，我真正意義上地走出校門，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

實(shí)踐生活雖不容易，但收獲更多的是感動(dòng)與感激。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)，一直以來(lái)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。本次支教活動(dòng)，雖然是炎炎夏日，我們依舊揮灑著青春的汗水，奉獻(xiàn)著我們的愛(ài)心。我們一直認(rèn)為大學(xué)生需要走出校園，得到更多的鍛煉，而這次實(shí)踐活動(dòng)給予了我們更多磨練的平臺(tái)。我們收獲了很多，懂得了很多，為人處世方面也更成熟了。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是關(guān)注農(nóng)村教育，而且我們自身也得到了一定的提高。肩負(fù)社會(huì)責(zé)任無(wú)償奉獻(xiàn)愛(ài)心去農(nóng)村支教，讓我們看到了農(nóng)村教育依舊存在的弊端。還有孩子受教育條件的限制，家庭困難等種種問(wèn)題。支教中，那一聲聲“老師”給予了我們很大的鼓舞。孩子的提問(wèn)，我們的解答，都意味著作為大學(xué)生的我們應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。孩子需要我們，農(nóng)村教育需要我們，只要我們用心做事，愛(ài)會(huì)一直傳遞下去。微笑面對(duì)困難艱苦磨練意志支教的日子是辛苦的，不光是天氣的炎熱，還有實(shí)踐過(guò)程中所碰到的種種意想不到的事情。我們滿懷信心地踏上了支教的路途。然而，到達(dá)之后，發(fā)現(xiàn)困難重重。支教點(diǎn)過(guò)遠(yuǎn)，帶來(lái)了很多麻煩。自己買菜、做飯的辛苦，網(wǎng)絡(luò)連接不上的焦慮……所有的困難接踵而至。可是我們并沒(méi)有被困難嚇到而退縮。相反，通過(guò)全隊(duì)隊(duì)員和當(dāng)?shù)卣闹С郑覀兛朔怂械睦щy。遇到困難時(shí)，我們沒(méi)有抱怨，大家微笑面對(duì)，相互鼓勵(lì)。是的，艱苦的環(huán)境可以磨練我們的意志，我們享受的是拼搏的過(guò)程。理論聯(lián)系實(shí)際真誠(chéng)服務(wù)社會(huì)我們學(xué)到了很多書本上的知識(shí)，可是走出校門的機(jī)會(huì)太少。這次實(shí)踐我們懂得了要學(xué)以致用，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)際，有效地、針對(duì)性地教學(xué)。我們的志愿者專門開設(shè)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)輔導(dǎo)課堂，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。將我們所學(xué)與教學(xué)相結(jié)合，實(shí)踐證明效果十分明顯。隊(duì)員陳成虎根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。雖然還是露天的場(chǎng)地，但是孩子們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，我看到了學(xué)生的進(jìn)步。王辰進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)教學(xué)，把倉(cāng)庫(kù)當(dāng)作教室，也別有一番滋味。我們的志愿者用心服務(wù)者社會(huì)，只希望通過(guò)自己的努力，奉獻(xiàn)社會(huì)。

像往年暑假一樣今年放假?zèng)]有立刻回家，而是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加暑期社會(huì)實(shí)踐。我應(yīng)征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的.文員。

因?yàn)榫G意公司位于學(xué)校的工程樓二樓，又因?yàn)榫G意的負(fù)責(zé)人是從我們學(xué)校畢業(yè)的，所以聽說(shuō)他們要招人我就毫不猶豫地報(bào)了名。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。

文員嘛，顧名思義就是文字人員，平時(shí)無(wú)非是打打字之類的，本以為就是一件很輕松的事情，可是干了之后才方知此事要躬行，切不可眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。

剛?cè)サ臅r(shí)候是兩個(gè)人，介紹以后知道那個(gè)女孩也是我校的，很快便熟悉了。我倆分工合作，配合的很好，相處的也很好。由于是兩個(gè)人所以也不感覺(jué)有多累。可是三四天后他就回家，所有的工作都要靠我一個(gè)人來(lái)完成了。

其實(shí)做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會(huì)兒給這個(gè)負(fù)責(zé)人端端茶，一會(huì)兒給那個(gè)負(fù)責(zé)人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機(jī)，儼然公司里一個(gè)基層小職員。

半個(gè)月很快過(guò)去了，我也結(jié)束了這個(gè)暑假的文員生涯。回顧這半個(gè)月的文員生活，真是有苦又有甜。

苦的是每天的工作很瑣碎，很繁雜；甜的是他鍛煉了我不少，教會(huì)了我不少。

和同學(xué)的相處，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)，分工合作，與人為善，還一次又讓我多了一個(gè)朋友，俗話說(shuō)多一個(gè)朋友多一條路嘛！

做端茶倒水這些雜活時(shí)，讓我學(xué)會(huì)了充分利用時(shí)間，也因此提高了工作效率。

最大的收獲還是來(lái)自文字工作，這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的，確切的說(shuō)大部分都是未經(jīng)整理的。說(shuō)實(shí)在的，剛開始面對(duì)這么多的從未處理過(guò)的文字，頭都大了，可是慢慢的我學(xué)會(huì)了怎樣去捋順材料，怎樣將材料分類，怎樣簡(jiǎn)單的組織材料。看著一沓沓親自整理好的材料，工作起來(lái)也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心，也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后，手指頭好疼啊！可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質(zhì)量也提高了很多，輸錯(cuò)率越來(lái)越少。

半個(gè)月很短，轉(zhuǎn)眼即過(guò)，可這半個(gè)月卻讓我學(xué)到了很多從教科書上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，豐富了閱歷，讓我走出了學(xué)門，走向了社會(huì)。讓我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實(shí)，更穩(wěn)健。

總之，有了那半個(gè)月的文員經(jīng)歷，我暑假的之后這些天也過(guò)得很充實(shí)，很有意義。他為這個(gè)暑假的多彩和有意義開了一個(gè)很好的頭。

暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期也即將開始，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當(dāng)文員的日子，他將是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十六

四年的本科轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了四分之三，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間也差不多結(jié)束了，雖然自己有很多實(shí)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，但仔細(xì)回想，那畢竟是很短很短的時(shí)間，至多算對(duì)本專業(yè)、本行業(yè)的一個(gè)大概的認(rèn)知。我曾經(jīng)很平靜的坐下來(lái)思考過(guò)自己到底想要什么，自己憑什么去獲得。思考的最終結(jié)使我走進(jìn)了一個(gè)叫做xx公司的地方，并成為了公司的一名實(shí)習(xí)編導(dǎo)，于是，我開始了漫長(zhǎng)但又短暫的實(shí)習(xí)生活。

這段時(shí)間的時(shí)間里，我感受到忙碌給我?guī)?lái)的充實(shí)，也感受到工作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，期間有過(guò)委屈，有過(guò)煩惱，有過(guò)辛苦，甚至有過(guò)想要放棄的念頭，但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團(tuán)隊(duì)精神打消了。我喜歡這樣輕松靈活的工作環(huán)境，喜歡和這樣一群同事們一起工作，一起加班，一起玩笑，一起打鬧。每一個(gè)xx人都有著一顆不老的心，他們個(gè)個(gè)有活力，個(gè)個(gè)有創(chuàng)意，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)努力著。

我所在的欄目叫做xx，這是一個(gè)以中老年人為核心和受眾群體的欄目，每天要接觸不同的中老年人，剛開始，我完全不能接受這樣的工作，尤其是第一天進(jìn)演播廳錄制節(jié)目的時(shí)候，一整天的時(shí)間里，我完全聽不懂舞臺(tái)上選手演唱的所謂的xx。在進(jìn)入公司以前，我甚至不知道xx為何物，因?yàn)椋@個(gè)欄目的收視率日趨攀升，已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度，這不得不促使我們更加細(xì)心、更加努力，只為了不辜負(fù)廣大觀眾對(duì)我們的厚愛(ài)和殷切的期盼。

我的直屬領(lǐng)導(dǎo)除了做導(dǎo)播還是項(xiàng)目的分制片。剛開始和她接觸，我的初步印象就是嚴(yán)肅，我想象不到一個(gè)大不了自己幾歲的人為何板著一副臉，看得讓人緊張，但是隨著和她工作和交流的機(jī)會(huì)的增多，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了，她完全不像自己心里想象的樣子。工作中，她很努力，也很負(fù)責(zé)，對(duì)我很照顧，也很體貼，教會(huì)我很多工作中不懂的東西，同時(shí)也教會(huì)我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不一樣的狀態(tài)，應(yīng)該明細(xì)區(qū)分工作和生活。我想，這就是職場(chǎng)和生活的區(qū)別吧。

我的工作團(tuán)隊(duì)分別來(lái)自不同的學(xué)校，畢業(yè)沒(méi)幾年，對(duì)生活充滿希望，我工作充滿熱情，為未來(lái)充滿憧憬。他們深愛(ài)著自己的職業(yè)，對(duì)工作不抱怨，對(duì)上司不畏懼，對(duì)同事不冷漠，工作之余，大家聚在一起有說(shuō)有笑，互相調(diào)侃，相處得極為融洽。這是一個(gè)敢闖敢做的團(tuán)隊(duì)，我們的工作沒(méi)有統(tǒng)一的`模式，任憑大家創(chuàng)新，只要你有想法，有思路，就照著自己想象的去做，只要不犯原則性的錯(cuò)誤，都不會(huì)輕易否定一個(gè)人的想法。這是一個(gè)相互包容的團(tuán)隊(duì)，大家在一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，尤其是作為實(shí)習(xí)生的我深有體會(huì)，工作中，凡是遇到自己不會(huì)的，隨便請(qǐng)教誰(shuí)，他們都會(huì)放下手邊的事，一字一句直到把你教會(huì)。

在公司的時(shí)間里，我以導(dǎo)播助理的身份參與了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)錄制，親歷了節(jié)目從錄制過(guò)程，從設(shè)想四臺(tái)機(jī)位的不同角度的現(xiàn)場(chǎng)拍攝方法，到現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演的整體調(diào)度，再到導(dǎo)播切像、音響控制，最后到自己負(fù)責(zé)的采編機(jī)和一些瑣碎的小事，有時(shí)候工作到下午六七點(diǎn)，拖著疲憊的身子坐上回家的公交車，想想自己做的工作，為公司創(chuàng)造的價(jià)值，就突然覺(jué)得其實(shí)沒(méi)那么累，自己也是不可或缺的。

節(jié)目的整個(gè)流程說(shuō)來(lái)輕松，其實(shí)也不輕松，除了和中老年人溝通外，一些專業(yè)知識(shí)的掌握程度也是很重要的。所以，我正在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早一天自己能獨(dú)立完成一整期節(jié)目的拍攝制作。我希望通過(guò)自己的努力能留在xx這個(gè)溫馨的大家庭里，在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)自己的xx夢(mèng)。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十七

了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。

訪問(wèn)法、資料收集法。

1、基本情況：xxx物流中心位于xxx。物流中心占地面積較大，擁有大小庫(kù)，且還有一條輪胎線。

2、公司簡(jiǎn)介：xxx公司成立于20xx年11月，由xxx物流有限公司、和xxx有限公司共同投資組成，是唯一一xxx汽車有限公司提供專業(yè)服務(wù)的底三方物流企業(yè)，服務(wù)內(nèi)容包括零部件存儲(chǔ)、配送、分裝、工位器具和物流咨詢等。

3、主要設(shè)施：鏟車，中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫(kù)專用叉車多輛。手推平板車，擁有多輛手推平板車，手推液壓車和登高車6輛，以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1mx1.2m地臺(tái)板。運(yùn)輸車輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車，8噸全封閉廂型貨車，5噸全封閉廂型貨車，及2噸以下的廂型貨車。同時(shí)擁有2個(gè)聯(lián)盟型車隊(duì)，可調(diào)動(dòng)車輛近百輛。集裝箱場(chǎng)地，擁有1萬(wàn)平方米集裝箱場(chǎng)地，龍門吊負(fù)載能力為10噸至20噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲(chǔ)存業(yè)務(wù)。通過(guò)公司各處的實(shí)習(xí)，我對(duì)各處的物流管理情況有了初步的了解。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了物流管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到了長(zhǎng)遠(yuǎn)物流的優(yōu)勢(shì)，以及在日照的影響地位。雖然長(zhǎng)遠(yuǎn)物流僅經(jīng)過(guò)了短短幾年的發(fā)展，卻取得了如此大的成績(jī)，這與長(zhǎng)遠(yuǎn)物流人辛勤工作勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。但在看到成績(jī)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了這其中存在的一些影響長(zhǎng)遠(yuǎn)物流發(fā)展的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)整理如下。

第一、內(nèi)部管理不規(guī)范。首先，長(zhǎng)遠(yuǎn)物流受日照整個(gè)物流管理發(fā)展的影響，幾處的物流管理差不多都沿襲了舊有的管理模式。部門分工不夠明確，制度不健全，少有程序化、規(guī)范化的工作流程，大部分進(jìn)行著簡(jiǎn)單粗放的的管理。其次，由于物流管理牽扯到的問(wèn)題眾多，各處體制不健全，各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，需要協(xié)調(diào)、處理的關(guān)系眾多，使得各物流處把大量的精力放在處理各種關(guān)系上，包括處理物流處與奇瑞汽車之間的關(guān)系，物流與行政部門的關(guān)系，與有關(guān)業(yè)主之間的關(guān)系。處理好這些關(guān)系當(dāng)然有利與物流管理的發(fā)展，但當(dāng)因此而忽視了內(nèi)部管理與對(duì)外服務(wù)時(shí)，就難免本末倒置了。這樣就影響了物流管理的健康發(fā)展。

第二、責(zé)權(quán)利不明。責(zé)權(quán)利不明，是影響企業(yè)發(fā)展的主要障礙。這包括兩個(gè)方面，一方面是各物流處與總公司之間。由于我公司物流管理的特殊性，各處的物流管理，均是由作為開發(fā)商的總公司籌備建立的，物流管理人員，大部分是由集團(tuán)公司從各崗位調(diào)配的人員，這就導(dǎo)致了建設(shè)與管理不分的局面，無(wú)形之中增加了物流管理的難度。雖然，這種建管一家的局面，也曾給物流管理帶來(lái)過(guò)一定的好處，例如，一些房屋維修問(wèn)題、設(shè)備設(shè)施配備問(wèn)題，都可以較好的協(xié)商解決。但更多的卻是使物流管理工作無(wú)法獨(dú)立開展。許多問(wèn)題都需要層層審批，造成了多頭管理，影響了物流管理的服務(wù)質(zhì)量的提高和物流管理企業(yè)的健康發(fā)展。另一方面，是各物流管理處內(nèi)部、各崗位之間權(quán)責(zé)不明，崗位職責(zé)分工不合理，人員配備不科學(xué)，造成了工作效率低下，人員富余，工作鏈斷檔，工作流程不順暢，使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影響了服務(wù)水平的提高。

第三、基礎(chǔ)薄弱，正常運(yùn)行困難。首先由于部分物業(yè)開發(fā)較早，設(shè)備、設(shè)施老化，使維修難度加大，維修成本高，給各方面工作帶來(lái)了很大壓力。其次，前期遺留問(wèn)題較多，物流管理僅憑自己的力量難以解決。物流管理與開發(fā)商之間，與建設(shè)單位之間，與業(yè)主之間矛盾重重，物流管理收入微薄，使物流管理收入不抵支出難以正常運(yùn)行，企業(yè)舉步維艱。這就使得物流管理難以改進(jìn)設(shè)備，改善服務(wù)，導(dǎo)致了服務(wù)水平低。這樣就使得物流管理陷入了惡性循環(huán)之中。

第四、缺乏專業(yè)的管理人員。由于企業(yè)從業(yè)人員，相對(duì)缺少專業(yè)知識(shí)，大部分是中途搞物流管理，盡管經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，但缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)。并且由于觀念、資金等問(wèn)題，企業(yè)很少引進(jìn)專業(yè)的管理人員，這就導(dǎo)致了，服務(wù)意識(shí)較差，觀念創(chuàng)新匱乏，使得物流管理難以進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞心得 （模板18篇）篇十八