優秀作文是才情的流露，每一個字句都展現了作者獨特的審美和才華。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。
做一個自信的我（優質18篇）篇一
自信，是我們夢想之樹深深扎進我們心靈的土地的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹，才能經受住任何狂風暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實。自信是演奏家手里的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨。
誰生下來就會寫字，會走路?知識是靠自己的，日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。
課堂上，如果有自己不會的問題就盡管向老師提出來。不必緊張，不必害怕，沒有人會諷刺你，其實你說的磕磕巴巴頭像你的也只會是敬佩的目光。
相信大家都聽說過“胸有成竹”這個故事吧，北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆的時都無需思考，便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來他每日觀察屋旁的竹林，雷打不動，雨下不走，久而久之，竹枝長短粗細，葉子的形態顏色，他都熟記于心，自然就把竹子畫得出神入化了。
試問：若沒有信心去支持他，鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己的實力又有何用？他也只會湮沒在中華漫漫5000年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時空，他來去如風，卻又在每個人身邊停留，只是如果你抓不住他，它就會如黃河之水一去不復返。
在人生中，我們需要緊握自信，緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中我們需要緊握自信，緊握自信就是步入社會最完美的通行證；在拼搏中我們需要緊握自信，緊握自信，成功就在你前方不遠處！
做一個自信的我（優質18篇）篇二
星期三的午休中，班主任拿著幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要說的事說了一遍。
我知道這一次是關于體育定向運動。定向，我是第一次聽說，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。
雖然我耐力一般，但我其他體育項目都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動著。終于在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。
我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們說：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話說下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒著汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。
走在回教室的路上，我心里出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師說不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。
放學的時候，老師親自來對我說：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄著回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事說：“章嘉恒你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什么臉那么紅，還笑著？”我就只好說實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。
我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇于挑戰。
做一個自信的我（優質18篇）篇三
還記得以前總能在學校報刊欄上清楚的看到七個字：今天，你自信了嗎？大多數人選擇默默的走開以致逃避，這是因為他們缺少自信，那么從現在開始，吧！
自信是成功的奠基石。只有學會自信，你才會成功。當今社會，自信是必不可少的因素，這也是成功者與失敗者的差距。成功者，相信自己能夠做好，相信能成功，就是一個自信的人，一個成功的人，而失敗者明明和成功者有相同的條件，但卻整天唉聲嘆氣，不是擔心這個就是擔心那個，到最后還是失敗了。
要有堅持不懈的精神和持之以恒的動力。你知道“滴水穿石”嗎？就是一滴水一滴水地落在石頭上日日夜夜的不停歇永不放棄向著一個目標前進努力拼搏最后才會形成“滴水穿石”的故事。
這不由得讓我們想起，紅軍長征的故事，當時的現實多么殘酷，情況多么危急，正是憑著毛澤東的正確指導，廣大紅軍戰士才有了自信，完成了長征的壯舉，迎來了新中國，中國人民才會站起來。
可是長征說起來容易，做起來難呀！前面有惡劣的自然環境，紅軍自己吃不飽，穿不暖，有時都沒有地方睡，走到哪兒，睡到哪兒。后面有敵人的追兵，天上有敵人的飛機，地上有敵人的大炮，長征的勝利，對于紅軍來說，簡直是個人間奇跡；對于全世界來說，是一個難以想象的現實。
在毛澤東正確的指導之下，相信外國列強總有一天會被趕出去的，中國一定會強大的。毛澤東不僅有自信心，而且有堅持不懈的精神和持之以恒的動力，才會成功。
自信是一道絢麗的彩虹，裝點著天空；自信是一朵美麗的小花，裝飾著大地；自信是一幅優美的圖畫，展示著燦爛圖景。從現在起，讓我們一起吧。
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做一個自信的我（優質18篇）篇四
星星之火，可以燎原。信心的火苗，可以點燃一片天地。
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。”漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？在一次次挫敗與打擊中，我漸漸成長，不變的，就是心中的信心。
我的數學成績一直不是很好，總是在期末考試令人大跌眼鏡，而每次考完試后，我總是自信滿滿，得意洋洋地向眾人炫耀著自己的自信，但結果并不是如此，我的成績可以說是慘不忍睹，當我看到試卷上鮮紅的分數后，我一次次地檢查，企圖找到老師的失誤，可結果卻是令人泄氣的，我悶悶不樂的坐在椅子上，心里卻不承認這個事實。唯有一次，在期中考試的時候，我取得了120的滿分，我頓時得意起來，可就在這時，老師的話像一盆冷水澆了過來：“何雨珩的這個滿分，就像一輪太陽啊從西邊出來了！”老師刻意停頓了一下，引的全班哄堂大笑，我心中最后一點自信的火苗，也隨之熄滅。
我在接二連三的打擊中逐漸喪失了信心，更有點“破罐子破摔”的趨勢，直到有一天：我們數學考試結束，同學們都興致勃勃的沖到辦公室看老師改卷子，這次考試實屬簡單，因此大家都充滿信心，我卻默默的從辦公室門口走過，因為在我看來，我不可能考出好的成績。但我的一個朋友卻把我拉進了辦公室，請求我陪她一起看卷子，我無奈之下，點了點頭。我隨意的翻看著卷子，手里一滯，天啊！118分！這是真的嗎！我欣喜若狂，心情也陡然好了起來，這是，班上一個成績很好的同學走了過來，半笑著：“怎么樣？考得如何？”我清楚地在她的眼睛里看到了一絲輕蔑，我撇撇嘴，頭一昂：“還可以吧，只是118而已！”我刻意強調了“而已”這兩個字，同時不屑的瞟了一眼她，同學的眼中充滿了不可思議，嘀咕了一句：“切，從哪抄來的。”轉身就走。我勃然大怒，從此發奮學習，總算在看到期末試卷上光榮的滿分時，揚眉吐氣。
英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人，曾在國際政治舞臺上叱咤風云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”。有一次聽見別人議論：“女人怎么能執政。”她立即站出來自信的說：“我不僅要當英國第一女議員，還要當英國第一女首相。”后來，當她與石油大亨撒切爾喜結連理時，她又對記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因撒切爾夫人而知道撒切爾。”這是何等的自信，何等的氣魄。1979年5月4日，撒切爾夫人入住唐寧街，成為英國第一位女首相。她擔任首相，成為英國最有權勢的女人。如今的我們，是一群丟失自信的孩童。有人為自己的樣貌身材而自卑，日本前首相田中角榮小時不也患有口吃？有人為自己的智商而自卑，但愛迪生、牛頓小時不也學習不好？但他們都沒有喪失信心，而是日趨努力，終成理想。如今的我們，也因重拾信心，成績不好就努力，相貌丑陋就心靈美好，個子太矮就努力鍛煉。失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發我們積極向上的內在動力。讓我們重拾信心，始終堅信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風帆，就能戰勝風浪，抵達美好彼岸。
做一個自信的我（優質18篇）篇五
自信，是我們夢想之樹深深扎進我們心靈的土地的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹，才能經受住任何狂風暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實。自信是演奏家手里的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨。
誰生下來就會寫字，會走路?知識是靠自己的，日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。
課堂上，如果有自己不會的問題就盡管向老師提出來。不必緊張，不必害怕，沒有人會諷刺你，其實你說的磕磕巴巴頭像你的也只會是敬佩的目光。
相信大家都聽說過“胸有成竹”這個故事吧，北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆的時都無需思考，便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來他每日觀察屋旁的竹林，雷打不動，雨下不走，久而久之，竹枝長短粗細，葉子的形態顏色，他都熟記于心，自然就把竹子畫得出神入化了。
試問：若沒有信心去支持他，鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己的實力又有何用？他也只會湮沒在中華漫漫5000年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時空，他來去如風，卻又在每個人身邊停留，只是如果你抓不住他，它就會如黃河之水一去不復返。
在人生中，我們需要緊握自信，緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中我們需要緊握自信，緊握自信就是步入社會最完美的通行證；在拼搏中我們需要緊握自信，緊握自信，成功就在你前方不遠處！
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做一個自信的我（優質18篇）篇六
我享受著成功的喜悅和失敗的痛苦。他們總是時不時地敲我的門。有了他們，我成了一個自信的人，受了風雨的洗禮。
忙碌的期中考試過去了，一切都暫時回到了過去的平靜，但我的心還在不停地跳動，我還沒有忘記考試時的緊張。
我永遠不會忘記那一天，那場讓我心跳加速的人生第一次語文考試。回想起來，我的手還是冰涼的，不停地出汗。
那天十一點，當我做完所有語文試卷的時候，我的石頭掉在了地上，我高興的檢查著題目。可是看作文的時候，好像冬天被潑了冷水，心里冰涼。耶穌基督！我的作文跑題了。可能是我錯了，緊張了。這怎么可能？然而我的直覺，擺在我面前的事實，告訴我真的跑題了。突然，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇文章？然而，時間必須流逝。我不仔細看我的手表。一定是不夠的。怎么會這樣？我似乎看到時間從我的手指間溜走。不，不，回來！我熱淚盈眶。為什么輪到我做壞事了？我的手不停地互相摩擦。我多么希望時光能夠倒流！
沒門！還有半個多小時，還是有可能的，不然這段時間我會在焦慮中煎熬。不管，痛就是痛！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫之間徘徊，最后，我的理智終于讓我決定抗爭。我堅信，如果我自信地思考，我就能做到。我是一個自信的人。我努力的就會成功。有志者事竟成。
現在是11點10分，離考試結束還有半個小時。我拿著作文紙，坐下來，一拿到筆，就開始飛快地寫。“后悔是可以挽回的”，我寫道，想到英語考試的失敗和成功，我迅速構建了一篇文章。
慢點，慢點，時間過得沒那么快。我在心里祈禱。手在抖，心在抖，感覺全身都在努力。
終于，這篇期待已久的文章終于出來了。現在是11:37，真的覺得自己太偉大了。在這么短的時間里，我成功了，我覺得自己創造了奇跡。
卷子交了，雖然是短時間的工作，但我還是自信的相信了，相信自己這次不會不及格。第二周成績出來了，90分。雖然不是最好的，雖然作文扣了不少，但我還是精神奕奕。當時我在很短的時間內第一次完成了作文測試。證明了我的自信是對的，也見證了我糟糕的經歷。
世上沒有不可能的事。不可能不是不可能，但也不是不可能。相信自己，做自己不敢做的事，我們會看到成功在向我們招手。
做一個自信的我（優質18篇）篇七
比賽開始了！我有一種莫明的激動，又加上少許的'緊張。
老師幫我們去領號碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節奏感的樂曲，因為我很害怕抽到1號。
老師終于把號碼牌領來了，我把眼睛睜的圓溜溜的。看看是否有1號，太好了，沒有1號！我心里莫名地激動了起來，我的小心臟終于平復下來—原來我是47號。我終于進入考場，一進門就看見了一位加拿大籍的評委，我的心情又開始緊張了，甚至還會忘記演講的內容。可是，我突然想起來老師說過緊張地時候，做一做深呼吸，會緩解我的緊張情緒，于是，我張大嘴巴，大口呼吸，果然緊張的情緒慢慢得到了釋放，此時的評委看起來那么地慈祥，還會對我的演講時不時地點點頭，我的演講就這樣結束了。
我們生活中總有一些緊張和害怕，但是我們可以不斷地讓自己變得更加完美和自信，這就需要我們多鍛煉，多實踐，珍惜每一次鍛煉的機會，在機會來臨時，不緊張、不怯場，永遠。
做一個自信的我（優質18篇）篇八
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”這是一首似乎已經不流行的歌了，可它卻常常在我的心底響起。我覺得自己就是一棵無名的山間小草，挺立著嬌小的身軀顯出春天的顏色，露出生命那堅強的本色。
我的家在農村，是一個地地道道的山里孩子。家境的貧困，從小就造就了我吃苦上進的品格。在學校我刻苦地學習，從不敢偷懶；在家里，幫父母上山種地，挖菜喂雞，洗衣服。能夠好好讀書，是我最大的快樂。
偶然有一家大企業開辦的學校要接收希望工程的學生，我以優異的成績名列其中，全村人都為我的幸運而羨慕不已。因為這是一所特別高級的學校，有游泳館，大操場，還有我從未見過的鋼琴、小提琴、琵琶??更重要的是學校免除了我所有的費用，可以完全免費地一直讀完高中。我激動著、興奮著。就在我要去上學的頭一天晚上，姐姐告訴我：“在那所學校里讀書的全是有錢人的孩子，咱不能比呀！你要照顧好自己，可別讓人給欺負著。”我心頭掠過一絲悲傷，轉而把頭一揚，說道：“有錢怎么了？有錢是他們父母的！我肯定學習比他們好，誰也不敢欺負我！”
我說到做到。我特別清楚地記得，在跨進東海校門時，我是深吸了一口氣，昂著頭走進去的。
越多的談論起自己的家庭。“我爸爸要從上海坐飛機趕來”“我爸爸、媽媽開車來”“我爸爸在泰國呢，恐怕來不成了”??無不透著炫耀和驕傲。我讓不讓父母來？“我媽來，爸爸太忙！”我大聲說。我心里在告訴自己：“我爸、媽全是農民，他們的孩子一樣優秀！”
我媽開始還囁嚅著不想來，我知道媽也是怕??“媽，你一定來，老師還要在大會上表揚我呢！”媽媽答應了。
開放日那天，嗬，好家伙！校園的停車場上各種漂亮的小轎車多得不可勝數，同學們的家長一個個大款的派頭！我媽也來了，穿著那套過年才舍得穿的衣裳。我挽著媽媽的胳膊走在人流中，仿佛在告訴所有的人：這是我媽！媽媽的臉上漾著幸福的笑，我知道那是我讓她自豪，讓她感到驕傲，她的女兒很優秀！很懂事！
你此時是不是也在感嘆于我的某種性格呢？其實我也有害怕、軟弱的一面。就說參加學校的特長小組吧。學校里有二十幾個特長小組，有體育類、歌舞類、器樂類??其中就包括琵琶小組。我早從電視中聽過那錚錚的琵琶曲，知道“猶抱琵琶半遮面”“大珠小珠落玉盤”“銀瓶乍破水漿迸”的千古佳句，我多么想學一學那神奇的琵琶呀！可是我的音樂基礎不好，樂譜都不能流暢地識下來，怎么去彈琵琶呢？那幾天我飯都吃不香了。心里不知說了多少遍“我能行，一定行！”最后我咬了咬牙，報了琵琶小組。現在想起來，我都能感覺到報名時我的心跳。我能行，一定行!一定能學好琵琶。
終于，我也能登上舞臺演奏了。當我在舞臺上輪指彈奏時，當那掌聲響起時，我笑了，我在為自己的成功笑，更在為自己的勇敢笑！
看吧，籃球場上我搶球投籃，操場上我跳高跨欄，我一次次超越著自己！
不錯的，我是棵小草，但我有春天那生命的亮色；我是棵小草，雖然沒有花香，沒有樹高，我卻擁有與風雨搏擊后那勝利的笑！現在、將來，無論怎樣，我都能大聲說：“我就是我！我很棒，我一定能行！”
做一個自信的我（優質18篇）篇九
心理熱線：
小剛父母。
小剛父母：
兒童多動癥又稱兒童注意障礙多動綜合癥，是一類常見的兒童行為問題。主要表現注意力易分散，不分場合的過度活動，情緒不穩，易激怒，好沖動，并伴有學習困難等。
兒童多動癥的發病原因多種多樣，說法不一。如生物學因素中的輕微腦損傷、遺傳、生化代謝異常以及環境因素，其中與食物添加劑、鉛中毒以及水楊酸鹽類有關。從預防和治療的角度來說尤為重要的是社會家庭因素，如不良社會環境、破碎的家庭、住房擁擠、父母性格不良、隔代教養等等，但這些原因同樣也可導致兒童出現品行障礙、情緒問題、學習困難等。現代研究認為，情境性多動癥與不良的社會家庭或學校環境有關，而持續性多動癥環境因素主要起誘因作用。
正因為上述原因，針對不同的多動兒童應采取不同的治療方法：
(1)長期混亂的破裂家庭，其生活環境難以造成一個兒童集中精力認真完成作業的環境。一旦把兒童放到穩定的、一致的、完整的家庭和社會環境中或兒童自身家庭環境改善，其多動表現將逐漸消失。
家庭是兒童心理發展的搖籃，兒童的60%的時間是在家庭中度過的，父母的一舉一動都對孩子有特殊影響。從系統論的觀點出發，孩子作為家庭系統中的一員，如果出了問題，也反映出了家庭系統的問題，如教育方法不當，親子關系不正常等。和諧的親子關系是一劑良藥，要改善親子關系，父母要放下架子，善于發現孩子的優點，不斷激勵孩子，嘗試著不去批評孩子，以利于逐漸提高自尊心。只有這樣能調整親子關系，改善孩子的多動癥狀。
(2)父母與老師以及孩子周圍的人要更多了解兒童多動的性質。尋找及去除可能的致病誘因，不要歧視、粗暴對付，要有耐心，同時對孩子過多的精力給個出路，如安排一些父子參加的戶外活動、打球、跑步等。在家庭中，每一個成員要遵守共同的規矩，但規矩要切實可行，簡單明了，以免難于遵守。
要注意的是，許多多動癥的兒童父母頻繁責備孩子，父母對孩子缺乏明智或中肯的批評。父母必須學習如何建立良好的方式限制某些行為，指導兒童完成一些家務勞動并負一定的責任，父母需要學習前后一致的、正性的、有效的行為矯正方式。
(3)游戲運動療法以及體育訓練。近年來的研究發現，以注意缺陷為主要表現的“兒童多動癥”多數兒童都有感覺綜合功能失調的問題。所謂“感覺統合功能失調”，是指大腦不能將來自身體各部分的`感覺信息進行充分的加工整理，也就是感覺系統功能有缺陷，就會發生學習障礙或行為違常等問題。這就必須運用特殊治療方式使神經系統發展良好，反應適當。
另外，家長還要盡量創造條件讓孩子走出高樓與孤獨，讓孩子在與人交往與溝通中，刺激、調整與強化孩子的各類感覺統合能力。在日常生活中，家長不要用溺愛或者不信任的目光包辦孩子的一切，只要可能，孩子的事就讓孩子自己去做。因為這樣，孩子會在其中提升自己的心理素質。
再就是家長盡可能讓孩子參加體育活動，如打球、游泳、跑步等。適當的體育活動不僅使孩子健康、充滿活力，調整、刺激與提高孩子的本體統合能力，更有意義的是，本體統合能力的提高，將對糾正孩子的其它統合能力的失調起到相當重要的基礎作用。
(4)特殊教育以及社會化技能的訓練。許多多動的孩子不喜歡自始致終的參加一種活動，注意力不能集中以致于學業困難。這就需要父母多學習有關兒童心理學知識，要多一些耐心和時間，在學習上多幫助孩子，并盡可能與同齡的孩子保持學習水平的一致。
多動的孩子存在人際交往困難和不足，家長和老師多安排社會交往訓練。讓富有同情心、熱心的伙伴多接觸多動的兒童，多給多動的兒童提供社會化的環境，讓孩子經常感到他與其他孩子一樣享受童年的樂趣。同時，教會多動的孩子在遇到問題時，停下來，看一看，聽一聽，想一想。并要及時地對多動的孩子給予引導和獎賞。
(5)藥物治療。一般認為，學齡前兒童雖有多動的表現，但大多不先用藥物治療，當兒童上學后注意力不集中，不能專心聽課，學習困難，并通過特殊的教育和訓練效果不理想時要考慮盡快用藥治療。那種認為注意缺陷多動障礙兒童隨著年齡的增大而癥狀自然消失；堅決不服藥以免“損傷”腦子的說法是不正確的。由于多動會妨礙身心發育，影響學習，造成自尊心低下和品行問題，其不良后果難以彌補，所以要權衡得失，慎重選擇。
藥物治療可以促進多動兒童的思考，改善對沖動行為的控制，減少煩躁不安，改善社會交往以及精細運動的共濟，特別是使兒童的注意能力提高及注意時間明顯延長。藥物是通過對神經介質代謝的調節，達到穩定神經系統的目的，從而產生治療效果。
做一個自信的我（優質18篇）篇十
有時候，我們把自己看得很渺小，有時候，我們把自己看得很偉大。
有時候，我們做一些無私的事情只是因為好心，別人卻把自己當成虛偽。
有時候，我們微笑，有時候，我們哭泣，卻不代表著一個人的心情。
一個人的美麗，一個人的氣質，都有一個人的嫉妒，羨慕。
有時，自己丑，是因為我們也有自己的氣質，不要總是看自己的缺點，不要總是看別人的優點，不要總是看別人美麗，不要總是看自己的不美麗，同樣是人類，為何，還要有私心，有羨慕，還要有嫉妒，同樣是人，為何要虛偽的生活，為何不把愛心傳遞給每一個人。
給自己一點信心，給自己一點鼓舞，是給自己一份最美的答卷。
我們不祈求上帝可以給自己富裕的生活，也不祈求上帝給我們帶來無次數的災難，我們只是希望，每一個國家，每一個家庭，可以幸福，可以平安，為何，人的私心那么的狂野。
有時，信心滿滿的自己，會因為害怕，膽怯，而失去自己有勇氣的那一面。
有時，我總覺的我是一個還未長大的孩子，只是時鐘它總是不聽話的轉動，而我也會隨著時鐘慢慢的長大著，明白著，世界的黑白與真假，明白著世界的真真假假，明白這世界的是是非非。
給自己一次挑戰，給自己一次努力，也許暴風雨之后，我們依然可以見到彩虹。
有時，我們是一只驕傲自滿的兔子，卻因為自己的疏忽，最終的終點卻被烏龜強取了勝利。
有時，幻想可以給我們帶來一個虛幻而霞美的另一個世界，只是我們沒有給自己一次的自信，才會一次次的墜落山谷，一次次的失敗，卻始終的不敢爬起來，因為我們沒有那個信心。
給自己一次的努力，我們會在失敗中品味錯與對。
給自己一次的挑戰，會在風雨之后，見到最美的彩虹以及歡呼的。
口號。
同學們，給自己一次的信心吧，不要再貪玩，而是努力的攀爬屬于我們的階梯，也許在頂樓，就是我們想要的世界與夢想。
人海茫茫，天下之大。每個人的實力都不亞于我。但我不會沮喪，更不會絕望，因為我的內心有一股力量催促著我前進，那就是——自信。
在生活中，我經常夸耀別人，相信別人。于此同時，卻把自己的信念給忘了。我是其實是一個要強的人，但是，我的心里卻充滿了膽怯。我認為整個世界就像是一個戰場，生怕自己一不小心就被別人拽住了小辮子。
而在那一年，我的信念改變了。我努力地嘗試做某件事，雖然有時做不成功，但我會相信自己一定行。
有一天，英語老師看出了我的差勁，她特意把我叫到辦公室，很親切地叫我坐下，并說：“張曼，每個人都有超強的實力，你努力了嗎?”“我······”我小聲喃喃著，不敢正視老師的眼睛。“來，我教你一些學會英語的好方法。首先，我們要努力，不要使你的自信心變弱;第二，記英語，我們要心平氣和，每天準備一個小紙條，上面寫上你不會的英語單詞。記住了嗎?”她微笑地看著我。我說道：“記住了!”隨后她又教了我單詞。上課了，她讓我回去，又說：“要自信!”這句話我依然記憶猶新。
我到六年級，英語學習越來越好，因為我的內心有老師的那句：“要自信!”
再有就是名人中的愛迪生。愛迪生在發明電燈的時候做過那么多次的試驗，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對自己有信心，而并不是吃了一個把失敗的悲憤變成前進動力的那樣的果實。如果只是吃一個果子就能讓喪失信心的人變得有信心起來，可能除了神丹妙藥，其它的都沒有這個能力。他，把自信留給了自己。
還有一個例子，我的鄰居張樺。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。
然而就是這樣的一個人，她的身上卻有無窮的自信。有一天，我遇見了她。張樺穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開心呢，難道你不為此擔憂嗎?”她看了我一眼，說：“姐姐，告訴你個秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會慢慢發現我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對嗎?”我驚訝了，這么小的一個人，竟有這么大的真諦!從此以后，我慢慢的接近了她，和她成為了好朋友。她，把自信留給了自己。
我們經歷了春秋的洗禮,冬夏的歷練,跋涉了無數條河流,穿越了無數高山,滿帶頑皮和童稚的笑臉,已變得充滿青春氣息,單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。只要擁有自信,就一定能成功!自信讓我快樂!
留點自信給自己!
做一個自信的我（優質18篇）篇十一
蘇格拉底說：“一個人是否會成功，只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。”想要有所成就，就一定要有自信心。對自己沒有信心的人，恐怕和成功無緣，由此可見，自信是成功的推進器。
海倫凱勒在年幼時因一場大病導致失明又失聰。但她始終對自己抱著“我一定做得到”的信念，在蘇麗文老師的教導下，學會了發聲、認字、寫字，完成哈佛大學學業后，四處為殘障者爭取福利而演講，成為永垂不朽的偉人。只有對自己抱持信心的人，才能遠離失敗，邁向成功。
一位名叫亞瑟夫的男子，財產和妻女都因第二次世界大戰而喪失。為了東山再起，他請教了自信心一書的作者。作者告訴他，他必須徹底認識他自己。三年后，亞瑟夫出了一本名為《成功的背梁是自信》的自傳暢銷書，而且擁有一家資產逾億美元的公司。自信心是成功必備的條件，一個人若缺乏自信，成功只會與他漸行漸遠。亞瑟夫是因為對自己抱持著信心，才能戰勝逆境，有美好的人生。()。
做一個自信的我（優質18篇）篇十二
我一直是個不太自信的小姑娘，我怕出去比賽，我怕在眾目睽睽之下表演，甚至，我還怕裁判的目光。因此我從來沒拿到前三名的佳績，直到那次的比賽。
那天，我早早地來到賽場，快到我時，我看見有很多人觀賽，裁判都有5個，我的對手們，個個都昂首挺胸，很自信，好像已經是第一名一樣，而我卻很不自信。那么多人來觀賽，裁判都有5個，對手們都這么有自信，我完了！
好像這一切都被教練看出了，她把我的手緊緊握住，語重心長地說：我相信你能行的！把這次當成彩排，結果不重要，重要的是過程，而且，驕兵必敗。把背挺直了，準備上場！別怕，加油！
我握緊拳頭，給自己打了打氣。并對自己說：周圍沒有人，只有你一個人！
只聽主持人說：有請上場！聽著主持清脆的聲音，我滑入了冰場中心，開啟了我人生中第一次自信的比賽。
當到了頒獎的時候，主裁判給我戴上那金光燦燦的金獎牌時，別提我心里有多高興，那時我真真正正地變成了自信的小姑娘。
頒完獎，我撲進了教練的懷抱，我們倆都激動得快要哭了。
回到家中，媽媽和爸爸都表揚我，說：女兒真棒，又為我們家增光添彩了，爸媽真為你是我的女兒而驕傲！
自信是成功的必備條件，教練，謝謝你，給我鼓勵，讓我自信。
做一個自信的我（優質18篇）篇十三
我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗；因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！
做任何事情都要充滿自信！
記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事！突然，我轉念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢？自信一點，不用緊張，只當一個人在練習。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都松了一口氣，等著比賽結果出來。幾天以后，比賽結果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊！
在漫天雪花中，數梅花最自信；在茫茫天穹中，數老鷹最自信；在平原君門下，數毛遂最自信；在眾多科學家中，數愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！
讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功！
做一個自信的我（優質18篇）篇十四
大家好！我叫潘子豪。我八歲了。我是百花小學三年級二班的學生。我是組長，語文課代表，英語課代表。
我的家庭成員是:我，爸爸，媽媽。爸爸中等身材，身高1.76米。他在一個占地30英畝的集中器里工作。我媽媽很胖，身高1.65米，所以她很高。
我的愛好很多。我最喜歡的有:彈琴，唱歌，畫畫，看書，主持。我四歲半開始學鋼琴。從學鋼琴開始，我就堅持每天彈半個小時的鋼琴。現在在學一首五級曲子《聽媽媽講過去的故事》。我特別喜歡學英語。目前已經學了劍橋初級英語二級，也是英語課班長。參加了第三屆陜西音樂獎器樂比賽，渭南賽區，鋼琴少兒組二等獎。還獲得了首屆華縣少兒口才大賽二等獎。還獲得渭南口才總決賽個人銅牌。
我自信，快樂，更勇敢。我有很多好習慣，比如飯前洗手，積極學習，睡前看書等。但我也有一個壞習慣:粗心，我一直在努力改正。我的理想是成為一名考古學家。通過我的不斷努力，我堅信這個理想是可以實現的。
我喜歡談信用。聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰淇淋，打羽毛球。我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個無憂無慮，天真自信的我。你喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
做一個自信的我（優質18篇）篇十五
世上肯定有很多人會想著怎么樣才會成功？成功其實十分簡單，就是要冷靜+自信。為什么這樣說呢？你去試試疊螺母便會領悟出其中的道理了。
老師今天帶來了很多螺母和一只筷子。一見到這些，同學們瞬間炸開了鍋，你一句，我一句的論議論起來。“這個是什么呢？”“今天又干嘛呢？”我的腦袋里冒出一個又一個問題。這時，一直沉默不語的老師說話了。“今天我們來疊螺母”。“疊螺母又有什么難的呢？真不知道老師這鬼葫蘆里邊又要賣什么藥。”我百思不得其解。
只見老師又拿出了一個板子，給我們示范了一遍，這東西感覺好難啊！知道了玩法的我，情不自禁的說了那么一句話。
轉眼間，已經開始了游戲。我小心翼翼的拿起了筷子，弄起了螺母。第一個螺母，很輕松的過了，我抬頭看了看同學，一個個屏息凝氣，樣子十分嚴肅，“哈哈哈”！看著他們，我哈哈大笑起來，不好！大事不妙，我手一抖，螺母兩個都掉到了地上。
再看看其他同學吧！一個個十分淡定，淡然自若這詞，可是用來形容他們再適合不過。他們個個都是十分的冷靜，都弄到了5個或6個。
成功其實很簡單，就是冷靜加上自信。不知是哪位名人說過，失敗乃是成功之母，只要你冷靜自信就會成功。
做一個自信的我（優質18篇）篇十六
——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態度，才能獲得成功。
以前有這樣一個故事——有個人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚、喝海水。由于自己堅強的意志，終于在兩個月后被海岸巡邏隊發現了，救上了岸。這是個平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對困難的態度，從而獲得了與死亡交戰的勝利。也其相反，有些人則對自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
“態度決定一切，積極自信結緣成功。”在歷史和我們的現實中，由于對生活、學習、工作、事業抱消極態度，最后碌碌無為者，不計其數。而抱積極態度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態度決定的。一個人成功與否，就看他的態度，所以說，態度也決定著一個人的前途和命運。
所以，我們要自信的對待生活中的每一件事!
從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。青蛙a邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢?這樣想著，四肢越發劃不動。而青蛙b呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續游游看吧，也許會找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動的時候，后腳碰到了堅實的固體。原來，黃油在青蛙b的不停攪動下，凝固了。后來，青蛙b踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。
故事的結尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個哲學家為此而爭執。甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙a是悲哀而絕望的，而青蛙b是充實的，至少是不悲哀的，不絕望的，因為它沒有時間悲哀與絕望。”我們每個人的結局難道不都是一樣的么?人與人的不同往往在于過程的不同。
故事的結局三：青蛙a疲憊地劃動著四肢，青蛙b還在奮力游，它想雖然現在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到a的旁邊，發現a四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對a說：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在后邊，動作一致，然后我們互換位置，這樣就能節省很多體力。”b在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。a邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”說著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農婦循著歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
人生最重要的是什么呢?人格的核心是自信，自信使人渡過一個又一個難關。我依舊想強調信念的力量，信念是戰勝困難的勇氣，考研對大家的人生也是一個嚴峻的考驗，經歷過考研的人會懂得那種奮斗的意義;而找工作的過程也是一個挑戰，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。
期末考試我沒有考好，我的心情自卑極了。爸爸給我講了個故事，有一個家里非常貧窮的小女孩，很早失去了父親，和媽媽相依為命，到了十八歲她還沒穿戴過漂亮的衣服和首飾。她感到很自卑，她十八歲生日時媽媽給了她二十元錢，讓她給自己買一份禮物。她來到商店，看到許多漂亮的頭花發飾。她心愛極了。這時售貨員對她說;“小姑娘，你的頭發真漂亮!如果配上一朵淡綠色的頭花，肯定美極了。”但她看到標價是十六元時，就說我買不起，不試了。可售貨員已經把頭花戴在了她的頭上。姑娘看到鏡子里的自己，驚呆了，她覺得這一朵頭花使她變得像天使一樣美麗!她毫不遲疑的買下了。她的心里無比陶醉、激動，轉身就往外跑，這時，一個剛剛進門的老爺爺和她撞了一下。但她卻無暇顧及地匆匆離去。
她走在馬路上，她感到今天所有的人都投給她驚訝的目光，仿佛人們都在說“這個漂亮的女孩，她是誰家的啊?”
女孩心花怒放!她想用剩下的錢再給自己買點東西。一進商店門，剛才和她相撞的老爺爺微笑地對她說;“孩子，我想你會回來的，你剛才撞到我的時候，這個頭花掉下來了，我一直在等著你。”小女孩驚訝得恍然大悟。
一朵頭花給小女孩心里帶來了天壤之別的感覺，這是頭花的魅力嗎?不是，而是她自信心的回歸。我問爸爸;“你是想用這個故事告訴我這樣一個人生自信的道理嗎?”爸爸和藹的摸著我的頭對我說“對!你很聰明，只要有學習的目標，有刻苦的努力，有堅定的信心，你就能夠心想事成。
關于自信的故事有很多。記得有一次，我姐姐獲得了一份上海教育報刊總社小記者軒的招聘表格，我也受益復印到了一份，可以去參加見習小記者的口試。那天，我面對教師自信從容地回答問題，因此，我成為了一名見習小記者，參加了培訓。我一路上突飛猛進地進步著。終于，到了晉升正式小記者口試的那一天，我把那篇自信地采訪楊浦小學的校長爺爺而寫成的采訪稿交給了老師，并不慌不忙地回答著教師提出的每一個問題，一點都不緊張。最終結果出來了，我成功晉級了，我興奮極了，想：這全都歸功于我的自信。
做一個自信的我（優質18篇）篇十七
陽光有兩種意思第一種：陽光燦爛，第二種：陽光自信！
當太陽升起的時候我就起床了，今天可是開學第一天可不能遲到了，剛來到學校我就聽到廣播正在說話：請所有禮儀隊員到二樓電教室集中開會。我就是禮儀隊員呀，我用最快的速度跑到教室放下書包然后再跑到電教室。
我跑到電教室的時候管理我們的林老師是發話了：“同學們，很快到了開學典禮的時間了，我叫你們全穿西服是因為忘記要挑選禮儀隊，好了現在我來挑選戴韻妍……”竟然第一個就是我唉，我要在升旗臺上頒獎呢！我可要在全體師生面前頒獎，我膽子很小的。
當我要上升旗臺時，我看到一束陽光照射在我眼前，我又聯想到學校的口號：陽光自信有精神，步小形象我代言。這句話，沒錯我要自信點，只是上個臺頒個獎而已啦，我為自己加加油讓自己變得堅強起，加油！
其實我的擔心是多余的，其實我上臺就頒個獎就行，不過在這次頒獎中我的膽子變大了，下次就可以繼續頒獎！
陽光自信有精神，步小形象我代言，我要變的更加自信。
做一個自信的我（優質18篇）篇十八
我是一個自信的孩子。所以我堅信：從哪里跌倒，就會從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因為馬虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多。”盡管他壓低聲音，我還是像順風耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個地洞鉆進去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結，暴風雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價！
我也像考得不好的同學一樣責備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認為我一定能考好。我明白：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優越感。
語文王老師還是用她那依舊動人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個自信的我。
老師，請放心，我一定不會讓您失望。因為我是一個充滿自信的孩子。我會一直努力前進，我還會讓你看到一個最優秀的我。