生命中的美好（熱門16篇）

優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文，一起感受文字的魅力和力量。

生命中的美好（熱門16篇）篇一

寂寞無(wú)助的時(shí)候，不妨一笑，這是對(duì)生命的一種鼓勵(lì)。

傷痛沮喪的時(shí)候，不妨一笑；這是對(duì)生命的一種支持。

成功得意的時(shí)候，不妨一笑，這是對(duì)生命的一種回報(bào)。

生命是一段心路歷程，沒(méi)有人兩手空空地走完僅屬于自己的一次珍貴旅程。仿佛與造化有越，每個(gè)人都是提著自己生命的花籃，邊前進(jìn)邊采頡，以至于采得滿滿的，有一天，你突然感覺(jué)到力不從心。

也許你看到前方還有許多未曾見(jiàn)過(guò)的'奇花異草，但你以挪不動(dòng)腳步，甚至連伸手去采頡的力量也沒(méi)有。于是，你不得不放下生命的花籃。

剎那間，你融進(jìn)了永恒的際會(huì)，花籃擱地處留下了一個(gè)清晰的句號(hào)。也許人類最可悲的，便是看不見(jiàn)自己生命的美，讓多少快樂(lè)悄然逝去，留下無(wú)盡的遺憾。

我應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲医】档幕钪率碂o(wú)憂，我被人愛(ài)著，也愛(ài)著別人，很高興我擁有了那么多。即使有一天，我受到種種不公平的待遇，我的生活充滿艱辛，我也同樣應(yīng)該慶幸。因?yàn)槲耶吘惯€活著，畢竟還有能力去感受和傾聽(tīng)周圍的一切，著便是上天賜予我最大的恩惠，它使我有機(jī)會(huì)感受生命，創(chuàng)造生命的美。其實(shí)，活著就好。

不論是得與失，成與敗，是燦爛的陽(yáng)光簇?fù)碇孽r花，還是陰霾的日子夾帶著的諷刺，面對(duì)生活，請(qǐng)綻放出從容的笑臉。

不必感嘆別人的富裕，嫉妒別人的權(quán)勢(shì)，因?yàn)槲业纳灿性S多讓別人羨慕的精彩。拋開(kāi)無(wú)止境的欲望，它只會(huì)令人徒曾煩惱。

知道生命美好的人最幸福，認(rèn)為生命不幸的人最不幸。

生命中的美好（熱門16篇）篇二

星期一下午，我剛走進(jìn)校園，一股春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，頓時(shí)讓我神清氣爽。這時(shí)，一位長(zhǎng)著一雙炯炯有神大眼睛的同學(xué)急匆匆的向我跑過(guò)來(lái)，烏黑發(fā)亮的短發(fā)隨著跑動(dòng)有節(jié)奏的起伏著。這就是你——我們班大名鼎鼎的“學(xué)神”翟浩博。你大聲的提醒我：“比賽快要開(kāi)始了，趕快過(guò)去吧。大家都在等著你呢。”是啊！足球比賽！我急忙三步并成兩步地向操場(chǎng)飛奔。

“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，對(duì)方向我們發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻。攻勢(shì)猶如潮水一般越來(lái)越猛，讓我們只有招架之功，沒(méi)有還手之力。當(dāng)中場(chǎng)哨聲響起，比分3：1我們落后于對(duì)方。我欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地下了比賽場(chǎng)地。就在這時(shí)，你走過(guò)來(lái)安慰我：“俗話說(shuō)失敗乃兵家常事，不要傷心，更不要?dú)怵H！下半場(chǎng)我們還有機(jī)會(huì)，要相信自己，更要有必勝的信念！所以要振作精神，加油！”這句話鼓舞著我信心十足向賽場(chǎng)邁出大步。下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我像離弦的箭一樣沖向?qū)Ψ綆蜿?duì)員，一下子就把球斷了下來(lái)，緊接著用左腳大力一踢，球劃出一道弧線打進(jìn)對(duì)方球門。隨后我們一鼓作氣，不斷沖破對(duì)方防線，接連破門。當(dāng)終場(chǎng)哨聲響起時(shí)，我們以5：3的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。此時(shí)我心中仍然回蕩著你說(shuō)的話，久久不能忘懷。有你，真好!

我生病康復(fù)重返教室上課。由于請(qǐng)假缺了很多課，好多題不會(huì)做，我憂愁萬(wàn)分。此時(shí)你主動(dòng)拿著課本和筆記走過(guò)來(lái)，讓我把筆記抄下來(lái)。你又擔(dān)心我不理解，耐心的對(duì)我講了一遍又一遍。我感動(dòng)萬(wàn)分，你卻說(shuō)：“我們都是同學(xué)，應(yīng)該互幫互助。”

翟浩博，生命中遇見(jiàn)了你，真好！

生命中的美好（熱門16篇）篇三

遇見(jiàn)生命是思維的碰撞。當(dāng)熟透的蘋果砸中依樹(shù)而歇的牛頓，竟撞擊出著名的“萬(wàn)有引力定律”。如果沒(méi)有這場(chǎng)相遇，人類該怎樣詮釋地球上的物理現(xiàn)象和宇宙天體間的現(xiàn)象呢？牛頓的發(fā)現(xiàn)，成就了一代輝煌，為人類的科技做出了多么巨大的貢獻(xiàn)呀！也許熟蘋果落地在常人眼里早已司空見(jiàn)慣，而牛頓卻為之思考，乃至癡狂。這場(chǎng)遇見(jiàn)，使人類探索大千世界的步伐更進(jìn)一步。

遇見(jiàn)生命是靈魂的相融。淡雅的菊，隱士陶淵明，菊之魂與人之魂兩兩相合。他不貪?rùn)?quán)貴，義無(wú)反顧地辭官歸隱，她不求慣養(yǎng)，長(zhǎng)年扎根于深山老林；他有著“不為五斗米折腰”的骨氣，她不以嬌艷的姿色博人歡心。菊，已經(jīng)和陶淵明的人格交融一體，因此也就有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意情調(diào)。安于清貧，超凡脫俗的美好情操，是菊人同有的。有菊為伴的生活，才是最真切，自然的！他與她的相遇，也正訴說(shuō)了知音難覓的感情罷。

生命中的美好（熱門16篇）篇四

生而為人，素面朝天的來(lái)到人間，懵懵懂懂的遇見(jiàn)我們的父母，他倆沖著我們笑，用喜愛(ài)的目光望著我們，我們象一朵含苞的花，慢慢展開(kāi)著，來(lái)到人群中。

我們用童稚感受著人間的冷暖，在品味中尋找著自身的價(jià)值，尋找著我們個(gè)體的與眾不同。后來(lái)我們明白了，每個(gè)人都是那么優(yōu)秀，要想超過(guò)別人，就要付出比別人高的代價(jià)。就算這樣，也還是很難更優(yōu)秀。因?yàn)橛性S多偶然的因素，偶然是我們生命中的變數(shù)，它可能助人成功，也可能使你幾十年的努力毀于一旦。這就是命運(yùn)！

在人生的馬拉松中，不知會(huì)遇見(jiàn)哪位偶然的人，偶然的事，打破了我們?cè)瓑挠?jì)劃，也許是好事，也許是貴人，亦或是壞事，或者是討厭我們的人降臨到我們的'生命中。在猝不及防下，我們是那樣的絕望，哎！我們?cè)谕纯嘀袙暝鐾L(zhǎng)天，卻看不到藍(lán)色。

如果不幸改變了你生命的軌跡，而我們又無(wú)能為力，那么就改變我們自己。如果聰明如你，能將生命中的不幸做為改變自己的路牌，那么我們?cè)谑ミ@些的時(shí)侯，焉知沒(méi)有得到那些？也許那些更為保貴！

哦，生而為人，就是要讓我們嘗試生活中的甜酸苦辣，其中的甜是人人想要，人人爭(zhēng)搶的!輪到每個(gè)人，剩下的甜己經(jīng)很少，很少。

那么我們就去改變自己，也許別人的摒棄正是你的需要。比如吃虧，我們?cè)诔蕴澲谐扇珓e人，感受著奉獻(xiàn)的幸福；比如孤獨(dú)，我們?cè)诠陋?dú)中感受自己，找回真我，從而成全自己。假如，有大病降臨，那么我們不妨調(diào)整自己，活得更灑脫一些，揀生命中最重要的先做，將其它留給命運(yùn)，也許我們能走出困境，或在精神上獲得新生！

生命中的美好（熱門16篇）篇五

帶筆流浪，讓無(wú)數(shù)不經(jīng)意的回眸在緣分里相遇。遇見(jiàn)，你的寂寞，我的悲傷，是我們走到一起的最好理由。淺夏清晨，墨韻留香，是我們彼此停靠的最好避風(fēng)港。遇見(jiàn)，我們便不離不棄。花開(kāi)的時(shí)光，是我們相遇最美麗的季節(jié)。風(fēng)把距離扯碎，踏著溫暖的陽(yáng)光，輕輕融為一體。

藍(lán)天深湛，白云素潔，最美麗的背景，相遇美麗。淡淡的風(fēng)清香，我們攜手同行，相約在文字的馨香中，相見(jiàn)在季節(jié)安靜幽香的深處，鋪排關(guān)于我們的故事。從春暖花開(kāi)的春到綠意橫流的夏，我們微笑已然點(diǎn)亮燦爛的燈火，透過(guò)屏幕，透過(guò)文字，那些經(jīng)歷過(guò)的冷暖，都被時(shí)光漂染上了一縷暖色，感受著彼此的心扉，溫婉了如詩(shī)般的行程。時(shí)光靜好，似水流年，細(xì)數(shù)光影斑駁的歲月。那些歲月里相許的深情，依然是生命中一樹(shù)妖嬈綻放的花朵。那些走過(guò)的碎碎念念，只為讓我們的筆有停靠的紙張，只為我們的心能有一個(gè)棲息的新岸。

相信我們的存在是傾城的美好，相信我們芳香的泥土里生長(zhǎng)希望力量。假如你需要被感動(dòng)，被關(guān)注，被點(diǎn)贊，無(wú)論是你慘不忍睹的過(guò)往，還是可望不可及的夢(mèng)想，我們都愿意聽(tīng)你訴說(shuō)。愿我們開(kāi)心的笑和肆無(wú)忌憚的言語(yǔ)能夠忘卻悲傷的記憶。沿著開(kāi)滿鮮花的香徑，讓村路帶我回家。用我們的鍵盤，彈奏出關(guān)于青春浪漫，中年的成熟，老年的霍達(dá)。我們用指尖演繹最美麗的相遇，凸顯美妙的風(fēng)花雪月。用簡(jiǎn)單的文字和質(zhì)樸的詞語(yǔ)，奉獻(xiàn)給那些喜歡閱讀的人，奔赴這場(chǎng)文字盛宴。邂逅一段文字就是邂逅一個(gè)人，動(dòng)心的文字就是心靈的面對(duì)面。

成長(zhǎng)的中的雨季我們遇見(jiàn)。我們相約在此，我們熱烈，我們鐘情，遇見(jiàn)便是邂逅了快樂(lè)和幸福。文字緣是一場(chǎng)夢(mèng)，那是一朵永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花兒。那些點(diǎn)滴的積淀，我們一直不愿把它們丟棄。鍵盤敲擊出的文字，完成了一次心靈之約，打印出我們那些散不去的容顏。過(guò)往的情節(jié)封裝成一個(gè)個(gè)絕密的文件，在一次次反復(fù)的折磨后，鍛造成一段段履歷。給寂寞一點(diǎn)時(shí)間，讓寂寞老去可好，就是換了時(shí)空，變了容顏，我們依然固執(zhí)地堅(jiān)守。生命的碎片連結(jié)成章節(jié)，用靈魂里在文字跳舞，站在心靈之岸俯仰世事人情。這片多情的土地讓我們流連忘返，漂泊的心靈從此有了駐足的地方。文字記錄時(shí)光的影子，凝眸深處，深情繾綣，拈筆潑墨，靜語(yǔ)流年。這片充滿激情的土地，生長(zhǎng)莊稼，也生長(zhǎng)花樹(shù)，一個(gè)生長(zhǎng)原味文字的地方，彼岸花開(kāi)，我們?cè)谶@里遇見(jiàn)。

生命中的美好（熱門16篇）篇六

童年時(shí)期，每個(gè)人都是那樣的天真無(wú)限。那時(shí)的我們，不必因作業(yè)太多而煩惱，不必因考差了而害怕，更不必怕做了壞事而被爸媽罵。那是因?yàn)槲覀兌歼€是小孩，一個(gè)不懂事的小孩。每天，對(duì)于面臨走路隨時(shí)都可能會(huì)摔跤，只要一根棒棒糖就可以被騙走的我們，爸媽除了疼愛(ài)還是疼愛(ài)。那時(shí)的我們不懂追求美，那時(shí)的我們不懂追求貴，那時(shí)的我們很美好！

青春花季。

十五六歲的我們正處于青春的花季，面對(duì)你追我趕的殘酷比賽，一不留神，你有可能就被淘汰了。每天雖然很累，可正因?yàn)槿绱耍覀儾庞袆?dòng)力去拼搏，去努力。生命從此也就有了意義。學(xué)習(xí)的生涯讓我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，這些同學(xué)就這樣成為了你生命的一部分，填充了那空白的地方。當(dāng)然，這也很美好！每天與他們一起學(xué)習(xí)，一起留下了那艱辛的淚水，當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒Φ臅r(shí)候，我們會(huì)一起歡呼，一起雀躍，露出那最迷人的微笑，并深深的刻在了彼此的心間。那樣子的回憶很美好！

幸福中年。

成年對(duì)于我們似乎很遙遠(yuǎn)又好似很近。每天看見(jiàn)老爸工作到很晚回家，我似乎也感受到了責(zé)任的重大。我曾問(wèn)過(guò)老爸：?你每天付出了這么多，值嗎？?沒(méi)想到老爸卻回答道：?值啊！為了你們，為了這個(gè)家，當(dāng)然值了。?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人成家后，那個(gè)家將是他的信念，他的動(dòng)力，因?yàn)榧抑杏袗?ài)，家中的親人值得他去奮斗，值得他去拼搏。每天雖工作到很晚回家，可吃上一頓美味的飯菜，洗上一個(gè)熱水澡，這莫過(guò)于人世間最幸福的事了，這樣的生活很美好！

溫馨晚年。

當(dāng)樹(shù)葉面臨秋天的到來(lái)，它不必恐懼，因?yàn)樗囊簧?jīng)歷了最溫暖的春天和充滿生機(jī)的夏天。這已經(jīng)很美好了！一天，我無(wú)意間在網(wǎng)上看見(jiàn)了一條說(shuō)說(shuō)：幸福是什么，幸福就是爺爺出門奶奶幫他戴帽子。從這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字中，我似乎悟出了一些道理。雖年邁，但始終幸福，雖平凡，但始終美好！

生命中的那些美好，似乎很朦朧，但它卻無(wú)處不在。只希望我們能把我們能把握生命，把握生命中的那些美好。

生命中的美好（熱門16篇）篇七

初入山門，甚是殘破。門口有一幢建筑，是非常明顯的現(xiàn)代仿古風(fēng)格，鮮亮的紅漆中嵌著幾扇玻璃破損的窗戶。我先是一怔，后倒有些誤入山寨穿越劇的感覺(jué)。

過(guò)了老虎亭，一長(zhǎng)串石階在眼前鋪開(kāi)。石頭奇形怪狀，棱角分明，似是從山上沿一條線路滾下的，無(wú)人給它們排隊(duì)，只好有擠有疏地呆在一塊兒，煞是有趣。拾級(jí)而上，偶聞叮咚泉水聲，驚喜萬(wàn)分，才發(fā)現(xiàn)右側(cè)坡下，有一條自山頂蜿蜒而下的小溪。水很澄清，活潑中透著幾分嫻靜，惹人憐愛(ài)。

終于看到了山腰的寺廟。雖沒(méi)有印度古寺神秘悠久、厚重濃郁的氣息，但多少也讓我這個(gè)俗人生畏。

寺廟前有兩個(gè)池塘，我探頭努力尋找著。呵呵，果不其然，不少金色小鯉魚在水里悠然暢快著。“咦，那是什么?蓮花?”目光一斜，便聚焦在了池一角落的幾朵蓮花上。淡色的蓮花靜放著，開(kāi)得出奇的圓滿。花瓣似綢，閃著純潔的光輝。我欣然跑去，揣著一肚子的小驚喜。可是，等我走近再次探頭，才明了：這竟是劣質(zhì)的塑料荷!

盛夏早去，已入初秋，哪還會(huì)有什么荷花?我只好自笑癡傻，心里如吃了發(fā)霉的水果，難受，但又難以說(shuō)出口。

心不在焉地拜完了各路神靈，在干涸的池塘旁讀到了一段文字：龍池曉云。大概意思是這山上原有一個(gè)池塘。池里的一種生物蠑螈外貌酷似龍，于是此池便得名“龍池”。每日清早，龍池上方會(huì)籠罩著一層氤氳的水汽。陽(yáng)光照射，這層水汽竟宛若白云。正當(dāng)我心中瘙癢，滿懷憧憬準(zhǔn)備尋找龍池時(shí)，才看到自己漏讀的一句話：現(xiàn)龍池已干涸，龍池曉云這一奇景也不復(fù)存在。

我又是心痛又是惋惜，心里卻升騰起一層水汽。

龍池已枯，奇景不復(fù)。雖然現(xiàn)實(shí)美景已被封存在了歷史的塵埃中，但龍池的美麗傳說(shuō)仍流傳至今。

龍池干涸，那這山的亮點(diǎn)已失落在了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，這山的意義也隨著那池水的枯竭而死去。可是，竟沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)。龍池已去，它曾經(jīng)閃耀世間的光輝如它的傳奇故事一般住在了人們的心里。

生命中的美好（熱門16篇）篇八

在人山人海中與某人相遇，這絕對(duì)不是偶然和巧合。這是一種緣分，我認(rèn)為世間最神奇的東西便是緣分了。

緣，一種虛無(wú)卻又讓人感覺(jué)確實(shí)存在的東西。你碰不到它，看不到它，也感受不到它。但當(dāng)它出手時(shí)，展現(xiàn)出自己的本事，你便會(huì)被牽制到一個(gè)地點(diǎn)與某人相遇。緣，總是那么妙不可言，我便有這樣的經(jīng)歷。

那是一個(gè)放學(xué)日。我和一個(gè)同宿舍不同班的好友約好一起坐公交車回家，但想到老師可能會(huì)拖堂，便約好了若等的時(shí)間長(zhǎng)了，可以提前先走。果不其然，我們老師拖堂了，我到約定地點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)走了，我便只能獨(dú)自一人坐公交車回家了。剛到車站，我要等的車便來(lái)了，我感覺(jué)今天運(yùn)氣很好，不用呆站著等車了。坐車經(jīng)驗(yàn)告訴我車前面很擠，但車后卻格外的疏松。于是上車后，便第一時(shí)間鉆到車后面去。果然不出我所料，車前面一堆人擠來(lái)擠去，車后卻沒(méi)幾個(gè)人，車前有什么好的呢？我的視野被前面那群人擋住了，看不見(jiàn)車前面座位上的人到底長(zhǎng)什么樣。

過(guò)了幾站，車上的人仍然多，沒(méi)有座位可坐。有一站上來(lái)了幾個(gè)手提著大包小包東西的打工的人。這幾個(gè)人在人群中擠來(lái)擠去，手中還有沉重的包袱，扶手抓都抓不穩(wěn)，好幾次都險(xiǎn)些摔倒。又過(guò)了一站，有一個(gè)和我穿著相同校服的人站了起來(lái)，背起了書包，把座位讓給了打工的人。我看著那熟悉的背影，想起了一個(gè)人。當(dāng)他回眸時(shí)，我認(rèn)出了他，他便是與我約好一起坐車的那個(gè)朋友。他看向我這邊，也看到了我，便從前面擠出來(lái)，來(lái)到我身邊。我們聊了聊自己的經(jīng)過(guò)，原來(lái)他見(jiàn)我一直不來(lái)便先走了。他怕沒(méi)有座位可坐，便又向前走了一站，搶到了座位。我問(wèn)他：“那為什么讓座位呢？”他說(shuō)：“看那些人挺累的，好幾次急剎車，他們都差點(diǎn)摔倒，摔倒的話他們手中的東西會(huì)散落的，還要制造一系列時(shí)，我嫌多事，便把座位讓了出去，能做一些好是邊做一些吧！”我又問(wèn)：“那也是你費(fèi)了好大的力氣才得到座位呀。”他說(shuō)：“別問(wèn)，問(wèn)就是為了來(lái)找你。”我知趣便沒(méi)再問(wèn)。

即使沒(méi)一起走的兩個(gè)人，也能在一輛車上相遇，這便是緣分的力量。這次事件增加了我對(duì)這位朋友的認(rèn)知，我相信他一定是個(gè)良友，適合深交。緣，永遠(yuǎn)讓人捉摸不透。它總能讓本來(lái)失之交臂的兩人，重新相遇，使其發(fā)出靈魂的碰撞。

生命中的美好（熱門16篇）篇九

自然界最美的遇見(jiàn)，是沙漠中的河流，是小鳥與樹(shù)冠上的巢，是魚兒和河水，是小草和春雨。而人世間最美的遇見(jiàn)，則是遇見(jiàn)那些心有靈犀的人和事。這些生命中的遇見(jiàn)讓我感恩。

與父母的遇見(jiàn)，可謂是因緣而起的命中注定而日夜相伴。當(dāng)我生病的時(shí)候，父母悉心照顧我;當(dāng)我遇到困難了，父母幫我解決;當(dāng)我不開(kāi)心了，父母哄我開(kāi)心;當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，父母給予我的不是訓(xùn)斥而是鼓勵(lì);當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，父母不是直接給我答案而是引導(dǎo)我思考。父母給了我民主的教育，給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，這是我一生中最美遇見(jiàn)的開(kāi)始。不管在什么時(shí)候，父母都無(wú)私的為我付出，給予我無(wú)盡的愛(ài)。我和父母之間不只是血緣關(guān)系的捆綁，更像命運(yùn)中的邂逅，彼此都被愛(ài)與包容緊相連。

感恩，為與老師、同學(xué)、的遇見(jiàn)。除了家庭，學(xué)校也是人生路上的必經(jīng)之路。一位位恩師教給我豐富的知識(shí)、教導(dǎo)我人生的道理，點(diǎn)燃了我生命中的明燈，指引著我前行的道路。都說(shuō)學(xué)生是成長(zhǎng)中的小樹(shù)苗，而老師就是園丁，為了使學(xué)生們成為國(guó)家的棟梁之才，不辭勞苦的做各種“澆水、施肥、修剪”的工作。同學(xué)們則是我最真摯的朋友們。我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。課堂上，有我們認(rèn)真聽(tīng)講的剪影;體育課上，有我們矯健的身姿;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有著我們共同努力的汗水。我們都為處在一個(gè)積極向上的集體而自豪。

感恩，為祖國(guó)大好河山的遇見(jiàn)。每逢假期，父母有時(shí)間就帶我出行，努力實(shí)踐“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的目標(biāo)。清奇俊秀的桂林山水;濃妝淡抹的杭州西湖;云霧飄渺的黃山、廬山;波瀾壯闊的長(zhǎng)江黃河都留下了我的足跡。這些都是大自然的杰作，可謂是人與自然之間最美的遇見(jiàn)。就像是在泰山觀日出、在大海觀日落，太陽(yáng)以它磅礴的氣勢(shì)，向人們彰顯著大自然的力量。

其實(shí)，無(wú)論是與父母的遇見(jiàn)、與老師同學(xué)們的遇見(jiàn)、與大自然的遇見(jiàn)，看似互不相關(guān)的三種遇見(jiàn)，終歸終結(jié)在我們與新時(shí)代的遇見(jiàn)。作為二十一世紀(jì)的新一代，感恩遇到了這樣一個(gè)新時(shí)代，國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)、教育普及……只有在這個(gè)新時(shí)代，才為各種最美遇見(jiàn)創(chuàng)造了條件。

生命中的美好（熱門16篇）篇十

盡管生活中有許多事情讓人擔(dān)憂，但與此相比，美好的要比擔(dān)憂的多得多。

在你做錯(cuò)事時(shí)，父母總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你，甚至打你，罵你，讓你覺(jué)得無(wú)地自容，覺(jué)得生活一點(diǎn)也不美好。但是，你錯(cuò)了。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸巧l(fā)著耀眼的光輝。因?yàn)楹⒆觽兛倳?huì)在父母的教育下茁壯成長(zhǎng)。

也許，你總是認(rèn)為，生命中的美好很少很少。但是，你錯(cuò)了。還記得當(dāng)你第一次交到的小伙伴嗎？還記得當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，父母、親人和朋友們對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎？還記得……這些都是美好的。

即使是上學(xué)路上一聲親切的問(wèn)候；在交友時(shí)一個(gè)剎那間的握手……這都是美好的。

盡管總是會(huì)有問(wèn)題讓你關(guān)注，而且沖突似乎也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。但是，朋友，請(qǐng)記住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槊篮檬菬o(wú)處不在的！

生命中的美好（熱門16篇）篇十一

生命中的美好（熱門16篇）篇十二

這一時(shí)刻清風(fēng)吹拂，這一時(shí)刻鳥語(yǔ)花香，笑著笑著流出了眼淚；送你一片青山，送你一池碧水，跳著跳者心已醉；今天粉筆灰飛揚(yáng)，明天雄鷹在翱翔，老師的教誨永不忘。

老師就像是春風(fēng)，她吹醒了一顆顆剛剛萌發(fā)的幼小的心靈，曾有過(guò)幾時(shí)，老師與我談心，是老師激起了我前進(jìn)的火花，將我這只和航行的小船引向成功的彼岸。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是天底下最光輝的職業(yè)。蠟燭雖然點(diǎn)燃自己但卻照亮了別人；春蠶雖然犧牲了自己，卻給別人留下了美麗。老師嘔心瀝血地培養(yǎng)下一代，默默奉獻(xiàn)著自己的一切，不求別人的感激，但希望桃李滿天下。

我的老師，她也在默默奉獻(xiàn)著自己。

我自從轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來(lái)，到現(xiàn)在基本上沒(méi)受到嚴(yán)重的批評(píng)，可那次——。

有一次作文課上，我提出幾個(gè)“為什么”，老師說(shuō)我無(wú)聊透頂，罰我站，這使我想到了愛(ài)迪生，他從小就愛(ài)提一些莫名其妙的問(wèn)題，比如“太陽(yáng)為什么在天上？為什么母雞下蛋而公雞不下蛋？時(shí)間有沒(méi)有盡頭？”等一些莫名其妙的問(wèn)題。就因?yàn)檫@，他遭到老師的白眼，被老師認(rèn)為他是在課堂上故意搗亂，休了學(xué)。可是，他正是靠著好奇心和毅力才當(dāng)上的發(fā)明家的呀！我雖然不是發(fā)明家，可是我的好奇心也不能泯滅啊！后來(lái)，老師回答了我這個(gè)問(wèn)題，這些話讓我用很長(zhǎng)時(shí)間寫出一首詩(shī)：

感謝恩師。

大千世界，有真誠(chéng)無(wú)限，

記憶深處，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。

我的生命里，恩師的教導(dǎo)永不干枯。

面對(duì)即將分離，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。

老師，

您用你的青春和汗水，

把我們的知識(shí)之火點(diǎn)燃。

您用您的青春和汗水，把我們知識(shí)之火點(diǎn)燃，

您用您的雙手寫下了最真摯的情感，

用筆桿子告訴我們?nèi)耸篱g最美的語(yǔ)言。

老師，

你是知識(shí)的傳播者，

用知識(shí)培養(yǎng)我們一代又一代的祖國(guó)花朵，

你的辛勤勞動(dòng)永遠(yuǎn)誨人不倦，

六年的朝夕相處，

而今卻又要?jiǎng)e分，

往事不斷而又歷歷在目，

不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

花朵綻放一張張美麗燦爛的笑臉，

感謝恩師，

在這美麗的春天，

……。

生命中的美好（熱門16篇）篇十三

年前，朋友一家在回鄉(xiāng)前，托付給我們兩顆孵化中的蛋。

兩顆蛋比雞蛋小些，安安靜靜地躺在溫適的孵化箱中。而這里面，竟孕育著一個(gè)渺小脆弱的生命，它縮在里面，還酣然入睡著，等待著某一天的蘇醒真是神圣而又美妙的一件事！

說(shuō)是大概十五天后孵化出來(lái)，正好是除夕夜左右，本來(lái)即將過(guò)年的興奮，因?yàn)樾∩募磳⒔蹬R更讓人激動(dòng)喜悅。我幻想著孵出來(lái)的小鳥，趴在溫暖的棉布中，瞪著好奇的眼，小小的喙不斷發(fā)出叫喚要食的樣子。它長(zhǎng)出來(lái)的毛，是白色的，灰色的，還是如天空般的藍(lán)色？它會(huì)飛嗎？會(huì)自己捉蟲嗎？帶著這樣的疑問(wèn)與期盼，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

一陣?guó)B鳴。我揉著眼睛，從床上跳下來(lái)趴在孵化箱前查看。盡管才一天，它根本不可能有任何變化，但我依然打開(kāi)箱蓋，捧起鳥蛋，期盼能在上面找到一條細(xì)縫。我不斷撫摸，也只有光滑的觸感，沒(méi)有裂縫。我把它緊貼在耳廓上，它靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲響。只好把它輕輕放回棉絨上，再把蓋子小心翼翼地合上。仿佛聲響稍微大了點(diǎn)兒，那里面嬌小脆弱的雛兒就會(huì)被驚擾了美夢(mèng)似的。

接下來(lái)的十幾天，記憶里是漫長(zhǎng)且難熬的。幸好，母親又及時(shí)制止了我拔掉插頭抱著箱子生活、在箱子前打地鋪等行為。我煎熬并快樂(lè)著。

除夕前夜，我蹲坐在孵化箱旁，放棄了往年最期待的小品、相聲、魔術(shù)等精彩節(jié)目。我耳旁仿佛是一片寂靜，眼里只剩下兩顆鳥蛋。我把箱蓋敞開(kāi)一會(huì)兒，為了保溫，再把暖燈照在上方。沒(méi)有誰(shuí)希望來(lái)到這個(gè)世界的第一眼，就是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗吧。

我瞪著蛋，仿佛已經(jīng)入了定。我清晰地看到它動(dòng)了一下，極其輕微，好像是錯(cuò)覺(jué)。

咔嚓。我怕我聽(tīng)錯(cuò)了，然而又是第二聲細(xì)響。這聲響如一點(diǎn)濺出的火花，燃爆了我心中積存已久的激動(dòng)與期盼。

它鉆出頭來(lái)，緊接著是身子，發(fā)出一聲啼鳴那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

后來(lái)朋友接回了兩只小鳥，我遺憾不能再與它在一起。但我依舊遇見(jiàn)了它的誕生，生命的美好。

蔚藍(lán)的天空，飛過(guò)兩只藍(lán)色的小鳥。

生命中的美好（熱門16篇）篇十四

五一已至，大家興奮地商量著要到哪里去放松一下。對(duì)于在城市的灰藍(lán)水泥里待得厭倦的我們來(lái)說(shuō)，選擇親近大自然是毋庸置疑的。于是，我們打點(diǎn)行囊，開(kāi)始了艱難的登山之旅。

雖然只是在西北隨處可見(jiàn)的最普通的山，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是辛苦的。這里沒(méi)有江南的靈秀，沒(méi)有漫山的野花綠草，有的只是滿目的蒼涼。這就是我想象中的大自然嗎？這就是我要的嗎？我沒(méi)了興趣，不再向前，而是氣憤地蹲了下來(lái)，坐在一塊大石頭上。

是的，眼前的確沒(méi)有一絲新綠，我看著遠(yuǎn)方，頓覺(jué)所謂的自然也不過(guò)如此。我轉(zhuǎn)而低頭觀察坐著的這塊大石頭。忽地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了在它下面，有什么東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一株小草！它小得幾乎不能被看到。我憐惜它為什么這么倒霉，長(zhǎng)在了這里。沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有雨水。可它似乎并不介意這些，依舊散發(fā)著濃濃翠綠，任由山上大風(fēng)的洗禮。只在一寸夾縫中舒展著全部的生命。我開(kāi)始有些感動(dòng)，因?yàn)槲蚁氲搅四切┲蒙碓跍厥抑械幕ú荩苍S他們是美麗的，可他們失去了在自然中生存的能力，也失去了曾經(jīng)的真率。

面對(duì)這樣一株弱小，但生命異常頑強(qiáng)的小草，我竟然無(wú)言以對(duì)。想到自己先前對(duì)一切的不屑和不滿，我深感到大自然的力量在不經(jīng)意間給人的震撼。它不需要你去馬上得到，而是讓你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜，并永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。亦或是在你讀懂它的時(shí)候，讓你明白很多自己已然忘卻的東西，就比如，我腳下的這株毫不起眼的小草，使我記起了我應(yīng)該繼續(xù)完成未登完的山路，應(yīng)該不要抱怨環(huán)境的糟糕。于是，我又背起行囊，繼續(xù)向前。

在后面的攀爬中，我總可以感覺(jué)到有一種力量在體內(nèi)翻涌。最終，我微笑著站在了山頂，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)。我俯看山下，竟沒(méi)有了蒼涼的感覺(jué)；我抬起頭，看到了云的孤閑。也許那株小草會(huì)在某一天死去，但它已將曾經(jīng)的完美展示給了我，那是一種大自然賦予的堅(jiān)強(qiáng)之美，是夾縫中的生命之美。

生命中的美好（熱門16篇）篇十五

記得以前，每到黃昏，我總會(huì)坐在自己的小書桌前，望著窗外籃籃的天空，寫下自己的心情。然而現(xiàn)在，緊張的學(xué)習(xí)，緊湊的時(shí)間，已經(jīng)把這一習(xí)慣擠到了記憶的后頭。不記得是哪天，我在家里整理新的大書桌時(shí)，找到了那本載著我心情的本子，它已經(jīng)微微發(fā)黃，但依舊硬實(shí)的封面似乎還在堅(jiān)守那里面的回憶。我有點(diǎn)顫抖地翻開(kāi)它，輕輕地，生怕把它弄疼了。

筆跡由稚氣的鉛筆色到堅(jiān)定的藍(lán)黑色，從歪歪斜斜，到工工整整，講述著一段段難忘的回憶。

我按奈著自己激動(dòng)的心情，細(xì)細(xì)地品讀著這一件件溫暖而美好的事。那曾經(jīng)幼稚的心早已經(jīng)變得成熟，每一筆每一畫都在勾畫我早已丟失的溫暖和美好。

從第一次看見(jiàn)媽媽流淚，卻不知是因?yàn)樽约旱谝淮握f(shuō)“媽媽，辛苦了。”；第一次考得滿分，對(duì)父親的冷淡反應(yīng)的埋怨；第一次為父母坐飯后的欣喜無(wú)法入眠……到后來(lái)的“第n次拿滿分，但得不到父母鼓勵(lì)的埋怨和暗下決心，或是第n次煮飯，卻不再得到父母的表?yè)P(yáng)的不喜……”現(xiàn)在看來(lái)，每一個(gè)字都洋溢著溫暖和愛(ài)，多么美好。

我不禁流下淚，回想起步入中學(xué)后的自己。竟已經(jīng)不記得上次為父母煮飯是什么日子，也忘卻了何時(shí)有再說(shuō)過(guò)“爸、媽，你們辛苦了”，也更不記得是否有在飯后主動(dòng)替父親或母親捶捶背……原來(lái)，我只活在自己的世界中，無(wú)視父親、母親的辛勞，淡忘了新添的銀絲是第幾根了，忘卻自己曾經(jīng)難么渴望的鼓勵(lì)已經(jīng)很久沒(méi)有了……這一切勾畫了我近兩年的慘白的中學(xué)生活，我丟棄了許許多多本應(yīng)該把握的美好，我讓許許多多本應(yīng)是溫暖而美好的回憶白白流逝于指尖。

沒(méi)有抓住，讓那應(yīng)該滿載著溫暖而美好的回憶的帆船停泊在了岸邊，沒(méi)有起航。細(xì)細(xì)地想，可敬可愛(ài)的父母還能在自己身邊幾度春秋？慈祥的爺爺奶奶、外公外婆又能再嘮叨自己多久……人生短暫，我必須把握住每一件溫暖而美好的事，讓自己的路更溫暖；我必須把握住每一件溫暖而美好的事，讓自己擁有更大的自信與勇氣；我必須把握住生命中溫暖而美好的事，讓自己到死去的那天都沒(méi)有遺憾。

合上這本微黃的本子，突然發(fā)現(xiàn)它已不再那么暗淡無(wú)光。望了望窗外已是華燈初上，我忽而想到了什么，放下本子，奔向廚房。

“媽，我來(lái)打下手！”……繼而又重新開(kāi)始在帆船上留下溫暖和美好。

光陰似水，把握每一件溫暖而美好的事會(huì)讓人生的路充滿溫暖，讓短暫的時(shí)光充滿美好，讓面對(duì)困難的你充滿信心和勇氣。

生命中的美好（熱門16篇）篇十六

時(shí)光如歌，每一首都那么美妙動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光如酒，每一杯都那么愛(ài)不釋手；時(shí)光如詩(shī)，每一句都那么耐人尋味。我生命中最美好的時(shí)光，是與媽媽一起度過(guò)的。

“有媽的孩子像塊寶”的確，媽媽給了我太多。因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，為了讓我每天多睡一會(huì)兒，媽媽早上要起得比我早，送我到學(xué)校，每晚再騎著車接我回家。

“媽，媽，我跟你說(shuō)哦，今天班主任說(shuō)過(guò)幾天有話動(dòng)呢！你要不要來(lái)啊？來(lái)嘛來(lái)嘛，可熱鬧了。”不等媽媽說(shuō)話，我便又接了下去。“你都好久沒(méi)來(lái)我們學(xué)校了！我們換教室了，來(lái)看看嘛。”“慢點(diǎn)，等我先說(shuō)兩句。”母親總是會(huì)帶著溫柔的笑容聽(tīng)我把話說(shuō)完，然后聽(tīng)我繼續(xù)講述在學(xué)校里發(fā)生的事，一路上，我一直嘰嘰喳喳講個(gè)不停，許久沒(méi)聽(tīng)到母親聲音，我又會(huì)一遍遍的重復(fù)，一定要等母親回答才肯罷休。

而母親也總是很有耐心，一直帶著微笑看著我。當(dāng)我問(wèn)起母親時(shí)，發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的每一件事她都記在了心上。甚至比我還記得清楚。偶爾我也會(huì)想，我每天話那么多，母親會(huì)不會(huì)并不想知道那些鎖碎的小事？于是會(huì)有那么一兩天我什么也不說(shuō)，母親好像知道我的心聲似的，當(dāng)我不說(shuō)時(shí)，她會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)；“今天小活匣子怎么不開(kāi)了？我還想聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)睡前小故事呢。”

母親溫暖的語(yǔ)氣總能為我掃去一切的不快與憂愁，和朋友吵架了母親會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，學(xué)習(xí)上遇到困難了母親會(huì)鼓勵(lì)我，母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)心是我人生中獲得的最寶貴的財(cái)富。

時(shí)光好似手中握緊的沙，總會(huì)在不經(jīng)意間從手中悄悄溜走。夜晚皎潔的月光下，嘴里嘰嘰喳喳講個(gè)不停的我和微笑著聆聽(tīng)的母親所走過(guò)的路，便是我生命中最美好的時(shí)光。