<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)

    時間:2025-05-20 作者:FS文字使者

    合同協(xié)議是商業(yè)交往中的一種規(guī)范,它約束著各方在交易中的行為,維護了商業(yè)倫理的尊嚴。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┖贤瑓f(xié)議的實例,供您參考和借鑒。希望能夠幫助到您的工作。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇一

    協(xié)議書。

    》一經畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約,關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題。

    (1)用人單位花人力、物力財力,參加人才交流會等,做了大量工作,錄用人員的后期工作已考慮、安排,一旦違約,一切工作付之東流,全得另起爐灶,造成工作被動,協(xié)議書《關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題》。

    (2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴,影響學校和用人單位長期合作關系,由于對學校懷疑,以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生。現在買方市場競爭激烈,沒有需求,也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。隨著高校擴招,畢業(yè)生將成培增加,學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。

    (3)對其他畢業(yè)生有影響。一個單位,你不去,別人可以去,用人單位不錄用你,完全可錄用別人,錄用你,就不能錄用其他畢業(yè)生,日后違約,當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺,造成信息浪費。高校大學生應是講誠信、制的踐行者,因此學校再次強調畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇,認真履約。

    二、需要注意的問題。

    就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用,一是規(guī)范公司和學生的行為。二是戶口、轉檔用。而實際上第二個作用才是主要的作用。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇二

    1.正確區(qū)分協(xié)議期、試用期和見習期這三個時期,這直接關系到畢業(yè)生的權益維護。

    協(xié)議期:是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開始,一直持續(xù)到簽訂勞動合同之后或者雙方終止協(xié)議為止。在協(xié)議期內,雙方已經確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系。

    試用期:主要針對勞動合同,畢業(yè)生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前,而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任,在試用期內,往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同。一旦試用期滿,就找種種借口辭退。根據有關規(guī)定,試用期與勞動合同的期限應一致。

    合同中約定了見習期的,不再另行約定試用期,畢業(yè)生見習期為6個月至12個月,自報到之日起計算。

    2.就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

    3.填寫用人單位名稱時,務必注意,它與單位的有效印章上的名稱是否一致,如不一致,協(xié)議無效。學生填寫自己的專業(yè)名稱時,要與學校教務處的專業(yè)名稱一致,不能簡寫。

    外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以有1個月或3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。

    5.違約金。

    由學生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學生,指定高額違約金,以此約束學生。學生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。

    6.現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬于“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。

    畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。

    7.簽訂“協(xié)議”時,必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心蓋章。

    對于違約現象,協(xié)議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協(xié)議,一方解除協(xié)議不當或違反本協(xié)議條款規(guī)定的,應承擔相應的違約責任,并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白,不能把違約當兒戲,一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任,并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協(xié)議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

    錄用條件:雙證(畢業(yè)證和學位證)、職業(yè)資格證和身體健康狀況。

    違約金:3000元至5000元。

    9.勞動合同內容:勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。

    二、常見法律問題。

    q1:勞動合同過了期還有效嗎?

    勞動合同期限屆滿,因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續(xù),勞動者與用人單位仍存在勞動關系的,視為延續(xù)勞動合同,用人單位應當與勞動者續(xù)訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協(xié)商不一致的,其續(xù)訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續(xù)工作滿10年以上,勞動者要求續(xù)訂無固定期限勞動合同的,用人單位應當與其續(xù)訂無固定期限勞動合同。用人單位經與勞動者協(xié)商一致,可以解除勞動關系,并向勞動者支付經濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的,勞動關系即行解除,用人單位可以不支付經濟補償金。

    q2:一般情況下違約費是多少?

    約定違約金的基本原則:一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。

    如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高,可以向勞動爭議仲裁委員會申訴,仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的,仲裁委員會可以酌情降低。

    q3:收取押金是否合法?

    勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發(fā)布的《關于加強外商投資企業(yè)和私營企業(yè)勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規(guī)定:“企業(yè)不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

    q4:未獲得相應報酬是否可以提出解約?

    我國《勞動法》第32條規(guī)定:“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬,如果單位不履行,可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁,經仲裁后,如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴,以此來維護自己的合法權益。

    三、相關案例。

    某高校屆一女畢業(yè)生,因簽約又違約,被用人單位告上法庭,并被判賠1.2萬余元。雖然大學生畢業(yè)違約并不是普遍現象,但這是近年來發(fā)生的一例比較典型的大學生畢業(yè)違約案例,也有很多地方值得大學畢業(yè)生在求職和簽約時引以為戒。

    就業(yè)協(xié)議不是廢紙:小周參加了招聘考試,當天,她就簽了約,一份是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,另一份是《聘用協(xié)議》。然而,直到6月中旬,高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本結束時,小周仍未來報到,也沒有任何音信。原來她已經到另外一家單位上班去了。7月,先同小周簽約的單位正式致函,請其履行協(xié)議,否則,將通過法律途徑解決問題。9月,在始終沒有得到任何方面明確答復的情況下,先同小周簽約的單位向法院提起訴訟,狀告小周違約,要求被告賠償。10月28日,法院開庭審理此案。法院認為,原、被告之間自愿簽訂的全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議、聘用協(xié)議,是雙方當事人真實意愿的表示,雙方都應按照協(xié)議履行。被告的行為,違反了《合同法》,應承擔違約責任。

    出現一些違約的情況主要是與大學生對待就業(yè)協(xié)議認識上存在的誤區(qū)有關。

    誤區(qū)一:就業(yè)協(xié)議書與補充協(xié)議的法律效力。這個案例的意見分歧是所簽的補充協(xié)議是否合法,很多已經違約的學生存在一個認識上的誤區(qū),那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置,因為剛畢業(yè),不懂法律法規(guī),也無法鑒別用人單位提出的這個補充協(xié)議是否合法,所以就業(yè)簽協(xié)議最好不與用人單位簽訂補充協(xié)議。

    誤區(qū)二:違約是雙向選擇。現在大學生工作時,有不少學生手里都捏著幾份協(xié)議書,違約的畢業(yè)生也不少,這些學生普遍認為這不是不講誠信,而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的,草率地和用人單位簽訂協(xié)議是危險的,畢業(yè)生和用人單位簽的就業(yè)協(xié)議不是一張廢紙,都具備相應的法律效力,根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業(yè)生,應當遵守誠信原則。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇三

    1、簽訂三方協(xié)議,且用人單位為國企、事業(yè)單位、政府機關等,單位本身具有檔案、戶口管理權限的,即檔案戶口到用人單位,7月1日領取的就業(yè)登記證(派遣證)、戶口遷移證也是派遣到用人單位。

    2、簽訂三方協(xié)議,用人單位本身無檔案戶口管理權限,但是已委托單位所在地的某一家人才市場托管,且三方協(xié)議用人單位上級主管部門已加蓋該人才市場印章的,則檔案戶口到人才市場,7月1日領取的就業(yè)登記證(派遣證)、戶口遷移證也派遣到該人才市場,就業(yè)登記證備注欄里會備注用人單位名稱。

    3、簽訂三方協(xié)議,用人單位為私企、某些股份制企業(yè),本身無檔案戶口管理權限,又沒有委托當地人才市場托管的,檔案戶口打回生源地的人力資源社會保障局,7月1日領取的就業(yè)登記證(派遣證)、戶口遷移證到生源地人力資源社會保障局。

    二、簽訂勞動合同或者出具靈活就業(yè)證明的同學。

    檔案戶口打回生源地的人力資源社會保障局,7月1日領取的就業(yè)登記證(派遣證)、戶口遷移證到生源地人力資源社會保障局。

    三、錄取為研究生的同學。

    四、國防生。

    國防生的檔案戶口到成都軍區(qū)。

    五、未簽訂三方協(xié)議,也未出具勞動合同和靈活就業(yè)證明的同學(即。

    未就業(yè))。

    檔案戶口到生源地的人力資源和社會保障局。7月1日領取到的就業(yè)登記證(派遣證)、戶口遷移證到生源地人力資源社會保障局。

    一、檔案戶口托管的地點、有效期和費用。

    辦理檔案戶口托管的同學,檔案托管在云南省教育廳的人才市場,托管有效期是兩年,兩年后如果還未到人才市場提取檔案戶口的,則人才市場將檔案戶口打回學生生源地的人力資源社會保障局。

    此外,檔案戶口必須綁定托管,不能分開托管,辦理托管時先交一年的費用100元。

    因此,托管只對某些同學有意義,一般情況下不建議大家辦理托管。

    二、適宜辦理托管檔案戶口的情形。

    1、已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議,且用人單位有檔案戶口管理權限,但是還在辦理用人單位主管部門審批意見,需要暫時托管的。在辦理時,須出具協(xié)議書。

    2、已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議,單位本身無檔案戶口管理權限,但已委托某人才市場托管,只是還在辦理人事代理手續(xù)的。在辦理時,須出具協(xié)議書。

    3、未簽訂就業(yè)協(xié)議,但是簽訂了勞動合同或者出具靈活就業(yè)證明的畢業(yè)生。在辦理時須出具勞動合同或靈活就業(yè)證明。

    4、準備考研且所考院校在云南的,在辦理時須出具由學院簽署意見的個人申請。

    三、申請辦理檔案戶口托管的注意事項。

    檔案戶口托管與黨組織關系轉接不是一回事。黨組織關系所填寫的轉接地址是指今后管理學生黨員的基層黨組織,而檔案戶口托管是把學生人事檔案和戶口暫托管在教育廳的人才市場,兩者是不同的地方。教育廳的人才市場不能組織黨員學生過組織生活,不能開展黨員轉正等事宜。而由于黨員材料和學生的人事檔案材料是裝訂在一起的,因此辦理檔案戶口托管的同學,如果是預備黨員的,可能會影響到轉正;如果是正式黨員的,可能會影響到黨組織關系轉接地對學生黨員的管理。

    四、申請辦理檔案戶口托管的時間及地點。

    五、辦理檔案戶口托管的具體程序。

    (一)畢業(yè)生在指定時間到相應地點領取以下表格并現場填寫:

    1、《云南省普通大中專學校畢業(yè)生戶口、檔案托管申請表》、一式三份。特別要求:聯系電話必須填寫兩個、托管理由寫“繼續(xù)擇業(yè)”。

    2、《云南省普通大中專學校畢業(yè)生戶口、檔案托管協(xié)議書》、一式二份。特別要求:聯系電話必須填寫兩個。

    3、《常住人口登記表》、一式一份。要求填寫項:“姓名”、“性別”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“監(jiān)護人、監(jiān)護關系(父母、姓名)”、“籍貫”、“身份證編號”、“身高”、“血型”、“何時何因由何地遷來本址”(填:2012年昆明理工大學),其它項都不用填寫。

    (二)學生就業(yè)指導服務中心將上述表格現場蓋章后,《云南省普通大中專學校畢業(yè)生戶口、檔案申請表》(二份)、《云南省大中專學校畢業(yè)生戶口、檔案托管協(xié)議書》(二份)及《常住人口登記表》(一份)現場交由畢業(yè)生保管。

    (三)申請戶口、檔案托管的畢業(yè)生,辦理離校手續(xù)后7月1日開始,在學院領取本人“就業(yè)登記證”或“報到證”及“戶口遷移證”后,準備以下材料,到云南省教育廳大樓一樓云南省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務中心(小菜園立交橋旁)辦理戶口、檔案托管手續(xù):

    1、“就業(yè)登記證”或“報到證”、“畢業(yè)證”原件及復印件各一份;

    2、“戶口遷移證”原件;

    3、《云南省普通大中專學校畢業(yè)生戶口、檔案申請表》(二份)《云南省大中專學校畢業(yè)生戶口、檔案托管協(xié)議書》(二份)《常住人口登記表》(一份)(貼半寸黑白免冠大頭身份證近照)。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇四

    1.正確區(qū)分協(xié)議期、試用期和見習期這三個時期,這直接關系到畢業(yè)生的權益維護。

    協(xié)議期:是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開始,一直持續(xù)到簽訂勞動合同之后或者雙方終止協(xié)議為止。在協(xié)議期內,雙方已經確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系。

    試用期:主要針對勞動合同,畢業(yè)生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前,而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任,在試用期內,往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同。一旦試用期滿,就找種種借口辭退。根據有關規(guī)定,試用期與勞動合同的期限應一致。

    合同中約定了見習期的,不再另行約定試用期,畢業(yè)生見習期為6個月至12個月,自報到之日起計算。

    2.就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

    3.填寫用人單位名稱時,務必注意,它與單位的有效印章上的名稱是否一致,如不一致,協(xié)議無效。學生填寫自己的專業(yè)名稱時,要與學校教務處的專業(yè)名稱一致,不能簡寫。

    4.試用期與見習期的時間。

    外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以有1個月或3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。

    5.違約金。

    由學生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學生,指定高額違約金,以此約束學生。學生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。

    6.現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬于“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。

    畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。

    7.簽訂“協(xié)議”時,必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心蓋章。

    對于違約現象,協(xié)議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協(xié)議,一方解除協(xié)議不當或違反本協(xié)議條款規(guī)定的,應承擔相應的違約責任,并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白,不能把違約當兒戲,一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任,并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協(xié)議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

    錄用條件:雙證(畢業(yè)證和學位證)、職業(yè)資格證和身體健康狀況。

    違約金:3000元至5000元。

    9.勞動合同內容:勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。

    二、常見法律問題。

    q1:勞動合同過了期還有效嗎?

    勞動合同期限屆滿,因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續(xù),勞動者與用人單位仍存在勞動關系的,視為延續(xù)勞動合同,用人單位應當與勞動者續(xù)訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協(xié)商不一致的,其續(xù)訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續(xù)工作滿10年以上,勞動者要求續(xù)訂無固定期限勞動合同的,用人單位應當與其續(xù)訂無固定期限勞動合同。用人單位經與勞動者協(xié)商一致,可以解除勞動關系,并向勞動者支付經濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的,勞動關系即行解除,用人單位可以不支付經濟補償金。

    q2:一般情況下違約費是多少?

    約定違約金的基本原則:一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。

    如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高,可以向勞動爭議仲裁委員會申訴,仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的,仲裁委員會可以酌情降低。

    q3:收取押金是否合法?

    勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發(fā)布的《關于加強外商投資企業(yè)和私營企業(yè)勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規(guī)定:“企業(yè)不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

    q4:未獲得相應報酬是否可以提出解約?

    我國《勞動法》第32條規(guī)定:“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬,如果單位不履行,可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁,經仲裁后,如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴,以此來維護自己的合法權益。

    三、相關案例。

    某高校2013屆一女畢業(yè)生,因簽約又違約,被用人單位告上法庭,并被判賠1.2萬余元。雖然大學生畢業(yè)違約并不是普遍現象,但這是近年來發(fā)生的一例比較典型的大學生畢業(yè)違約案例,也有很多地方值得大學畢業(yè)生在求職和簽約時引以為戒。

    就業(yè)協(xié)議不是廢紙:2012年小周參加了招聘考試,當天,她就簽了約,一份是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,另一份是《聘用協(xié)議》。然而,直到2013年6月中旬,高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本結束時,小周仍未來報到,也沒有任何音信。原來她已經到另外一家單位上班去了。7月,先同小周簽約的單位正式致函,請其履行協(xié)議,否則,將通過法律途徑解決問題。9月,在始終沒有得到任何方面明確答復的情況下,先同小周簽約的單位向法院提起訴訟,狀告小周違約,要求被告賠償。10月28日,法院開庭審理此案。法院認為,原、被告之間自愿簽訂的全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議、聘用協(xié)議,是雙方當事人真實意愿的表示,雙方都應按照協(xié)議履行。被告的行為,違反了《合同法》,應承擔違約責任。

    出現一些違約的情況主要是與大學生對待就業(yè)協(xié)議認識上存在的誤區(qū)有關。

    誤區(qū)一:就業(yè)協(xié)議書與補充協(xié)議的法律效力。這個案例的意見分歧是所簽的補充協(xié)議是否合法,很多已經違約的學生存在一個認識上的誤區(qū),那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置,因為剛畢業(yè),不懂法律法規(guī),也無法鑒別用人單位提出的這個補充協(xié)議是否合法,所以就業(yè)簽協(xié)議最好不與用人單位簽訂補充協(xié)議。

    誤區(qū)二:違約是雙向選擇。現在大學生工作時,有不少學生手里都捏著幾份協(xié)議書,違約的畢業(yè)生也不少,這些學生普遍認為這不是不講誠信,而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的,草率地和用人單位簽訂協(xié)議是危險的,畢業(yè)生和用人單位簽的就業(yè)協(xié)議不是一張廢紙,都具備相應的法律效力,根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業(yè)生,應當遵守誠信原則。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇五

    《上海高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議》簡稱“就業(yè)協(xié)議書”,對學生朋友首次就業(yè)意義重大,絕大多數學生對于就業(yè)協(xié)議僅關注協(xié)議條款的本身,而就業(yè)協(xié)議簽約前應當掌握的知識和技巧,對于防范協(xié)議后的風險,過好社會第一關,也具有不可忽視的作用。

    工資待遇是與學生朋友切身利益關系最密切的問題之一,很多學生朋友特別是在外商投資企業(yè)就業(yè)的學生都會向我咨詢這樣的問題:在進單位后實際拿到的工資與進單位前和用人單位談好的工資數額相比大大縮水,經詢問用人單位被答復單位依法代扣代繳了有關費用。有的學生很困惑,單位這種做法合法嗎?有的學生甚至大呼上當,有的學生一氣之下想跳槽,但又囿于就業(yè)協(xié)議或勞動合同而猶豫不決。

    學生朋友,如果在你簽就業(yè)協(xié)議之前與用人單位有充分的溝通與了解,則完全可以避免這樣的煩惱,而掌握選擇用人單位的主動權。

    關于工資,決不是像你想像那么簡單的一個數字,你在簽訂就業(yè)協(xié)議前,要對自己的工資一清二楚,一定要明確以下問題:

    1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。

    如果用人單位答應支付你稅后工資,則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確,否則發(fā)生爭議時將被認定為稅前工資。

    2、明確用人單位繳納的社會保險,即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮(zhèn)保”。如果是“鎮(zhèn)保”,你的工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城保”,你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。

    按照法律規(guī)定,勞動者應當按一定的比例繳納社會保險金,這部分一般用人單位在支付工資時依法予以代扣代繳,即你實際得到的工資將扣除社會保險金個人承擔部分。你可以參照下列表格計算出應當承擔的金額(適用于用人單位是機關、事業(yè)、企業(yè)、社會團體等單位為勞動者繳納本市社會保險,表格見文末)。

    如果用人單位答應為你承擔社會保險金的個人承擔部分,則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確,或者你可以根據上述表格計算出自己負擔的社會保險金額后靈活調整自己的工資要求。

    3、明確你的工資中是否包括住房公積金。

    目前,你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算,經上海市公積金管理中心審核批準的單位,最低比例不低于5%,你的公積金個人負擔部分上下限分別為388元和32元。如果沒有明確約定,那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分,用人單位在支付工資時都會代扣代繳。

    明確以上問題,除了能夠為你實現你所期望的工資標準提供參考以外,還能夠通過掌握用人單位承擔社會責任的情況,考察用人單位信譽。(徐葩艷)。

    來源:市場報。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇六

    畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議,委托就業(yè)協(xié)議書主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由文書幫小篇推薦畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書參考。

    1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

    2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

    3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

    4、各院系簽意見。

    5、學校就業(yè)指導中心簽意見。

    6、省就業(yè)指導中心簽證。

    需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的'條款,產生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。

    1、查明用人單位的主體資格

    簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。

    2、有關條款的內容必須明確

    畢業(yè)生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內容上必須明確。

    3、注意與勞動合同的銜接

    由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業(yè)協(xié)議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

    4、對合同的解除條件做事先約定

    畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇七

    畢業(yè)季也不知不覺地來臨了。大學時光短暫而美好,畢業(yè)生們也即將踏上新的旅途。在開始新生活的時候,也要防止以下的“坑”。

    《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規(guī)定期限內確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議,是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據,也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據。

    勞動合同。

    之后或者雙方終止協(xié)議為止。在協(xié)議期內,雙方已經確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系。

    試用期:主要針對勞動合同,畢業(yè)生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前,而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任,在試用期內,往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同。一旦試用期滿,就找種種借口辭退。根據有關規(guī)定,試用期與勞動合同的期限應一致。

    合同中約定了見習期的,不再另行約定試用期,畢業(yè)生見習期為6個月至12個月,自報到之日起計算。

    就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

    填寫用人單位名稱時,務必注意,它與單位的有效印章上的名稱是否一致,如不一致,協(xié)議無效。學生填寫自己的專業(yè)名稱時,要與學校教務處的專業(yè)名稱一致,不能簡寫。

    外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以有1個月或3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。

    由學生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學生,指定高額違約金,以此約束學生。學生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。

    現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬于“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。

    對于違約現象,協(xié)議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協(xié)議,一方解除協(xié)議不當或違反本協(xié)議條款規(guī)定的,應承擔相應的違約責任,并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白,不能把違約當兒戲,一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任,并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協(xié)議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

    錄用條件:雙證(畢業(yè)證和學位證)、職業(yè)資格證和身體健康狀況。

    違約金:3000元至5000元。

    勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。

    勞動合同期限屆滿,因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續(xù),勞動者與用人單位仍存在勞動關系的,視為延續(xù)勞動合同,用人單位應當與勞動者續(xù)訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協(xié)商不一致的,其續(xù)訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續(xù)工作滿2019年以上,勞動者要求續(xù)訂無固定期限勞動合同的,用人單位應當與其續(xù)訂無固定期限勞動合同。用人單位經與勞動者協(xié)商一致,可以解除勞動關系,并向勞動者支付經濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的,勞動關系即行解除,用人單位可以不支付經濟補償金。

    一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;。

    如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高,可以向勞動爭議仲裁委員會申訴,仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的,仲裁委員會可以酌情降低。

    勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發(fā)布的《關于加強外商投資企業(yè)和私營企業(yè)勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規(guī)定:“企業(yè)不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

    我國《勞動法》第32條規(guī)定:“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬,如果單位不履行,可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁,經仲裁后,如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴,以此來維護自己的合法權益。

    就業(yè)協(xié)議書與補充協(xié)議的法律效力。補充協(xié)議是否合法,很多已經違約的學生存在一個認識上的誤區(qū),那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置,因為剛畢業(yè),不懂法律法規(guī),也無法鑒別用人單位提出的這個補充協(xié)議是否合法,所以就業(yè)簽協(xié)議最好不與用人單位簽訂補充協(xié)議。

    違約是雙向選擇。現在大學生工作時,有不少學生手里都捏著幾份協(xié)議書,違約的畢業(yè)生也不少,這些學生普遍認為這不是不講誠信,而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的,草率地和用人單位簽訂協(xié)議是危險的,畢業(yè)生和用人單位簽的就業(yè)協(xié)議不是一張廢紙,都具備相應的法律效力,根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業(yè)生,應當遵守誠信原則。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇八

    協(xié)議書。

    相關內容,歡迎大家學習參考。

    第一步,由乙方,即由畢業(yè)生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業(yè)生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學校設置的專業(yè)名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。

    第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體:“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。

    第三步,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。非公有制單位的上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理。

    接收函。

    第四步,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經成立,系和學校簽證是為了保障畢業(yè)生的權益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約,也是為了辦理畢業(yè)生報到證和落實畢業(yè)生戶口檔案事項。畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業(yè)指導中心審核并蓋章。目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生實習分散又有《。

    勞動合同。

    法》制約的特殊情況下,為了方便畢業(yè)生,有時系和學校先在四方協(xié)議上簽了章。

    第五步,“四方協(xié)議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業(yè)生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實習,可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯郵寄給系里。

    畢業(yè)生:______。

    用人單位:_________。

    學校名稱:____________。

    按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務,經協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議:

    一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè),向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見,在規(guī)定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

    二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生,本協(xié)議無效。

    三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列人建議就業(yè)計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續(xù)。

    四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

    五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。

    六、本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。

    七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份,復印無效。

    甲方(用人單位蓋章):

    簽訂地點。

    乙方(院方蓋章):

    簽訂地點。

    丙方(學生簽字):

    簽訂地點。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇九

    談談簽訂就業(yè)協(xié)議書的作用?協(xié)議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據,在學生畢業(yè)離校前,學校將根據協(xié)議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證,同時轉遞學生檔案。

    如果畢業(yè)生未簽定就業(yè)協(xié)議書,學校將把其關系和檔案轉遞回原籍。

    每位畢業(yè)生各擁有唯一編號協(xié)議書(一式三份),實行編號管理。

    協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證,也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一,因此,畢業(yè)生必須妥善保管。

    就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位訂立的確立勞動關系的協(xié)議,實質上是勞動合同的一種特殊表現形式。

    求職最終簽署的合約具有法律效力,因此簽約一定要慎重,同時協(xié)議書的填寫更加不可忽視。

    三方協(xié)議一旦簽署,就意味著大學生第一份工作就基本確定,因此,應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。

    大學生簽三方協(xié)議前,要認真查看用人單位的隸屬,國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權。

    民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。

    1《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》有什么作用?

    《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。

    《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。

    作為學校列入派遣計劃依據的《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,由學校發(fā)給,畢業(yè)生簽字,用人單位蓋章,畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。

    2《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同的區(qū)別?

    《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議,但兩者分處兩個相互聯系的不同階段,表現在:

    1、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生在校時,由學校參與見證的,與用人單位協(xié)商簽訂的,是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據,勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議,學校不是勞動合同的主體,也不是勞動合同的見證方,勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

    2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè),用人單位表示愿意接收畢業(yè)生,學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。

    勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面,更為具體,勞動權利義務更為明確。

    3、一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前,勞動合同訂立在后,如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定,亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明,日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

    4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定,對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可,并經用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證,一經畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章,即具有一定的法律效應,是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據。

    3教育部關于《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》管理辦法

    1、畢業(yè)生與用人單位達成一致意見上后,均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。

    2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》由教育部高校學生司制定,學校招生就業(yè)工作處統(tǒng)一翻印,各學院集體到招生就業(yè)工作處領取,或者由畢業(yè)生持本人學生證到招生就業(yè)工作處領取。

    每位畢業(yè)生只有一套《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,每套一式四份。

    3、任何單位或個人均不得復印、復制、翻印《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》;在簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》書時,如果《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》因破損等情況而不能使用時,可持原件到招生就業(yè)工作處申請更換;《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》不得挪用、轉借、涂改,否則視為無效。

    畢業(yè)生在協(xié)議書上簽署個人意見之后,用人單位或學校兩方之中只要有一方在協(xié)議書上簽字,畢業(yè)生即不得單方面終止協(xié)議的簽訂工作。

    畢業(yè)生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù),然后將原協(xié)議書交還招生就工作處,并換取新的協(xié)議書。

    4、畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書遺失,學校原則上不再補發(fā),到畢業(yè)派遣時,畢業(yè)生回生源地參加二次分配。

    若因特殊情況需要補發(fā)時,畢業(yè)生必須以書面形式提出申請,由所在學院主管畢業(yè)生就業(yè)工作的負責人簽署意見,經招生就業(yè)工作處調查并研究之后酌情處理。

    同時具備以下四個條件時,招生就業(yè)工作處方予受理:

    (1)、經核查,協(xié)議書確實屬于遺失者;

    (2)、招生就業(yè)工作處收到畢業(yè)生的申請書兩個星期以上。

    (3)、畢業(yè)生須交納相當于違約金數額的費用。

    5、凡是通過地方或部委畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門與用人單位簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的.畢業(yè)生,簽約時可使用他們提供的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,但是畢業(yè)生回校后,必須與學校補簽《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。

    畢業(yè)生如果另有選擇,則必須與原簽約單位解除所簽訂的協(xié)議。

    4《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簽訂程序。

    畢業(yè)生與用人單位達成一致后,簽約程序是:

    1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

    2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

    3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

    4、各院系簽意見。

    5、學校就業(yè)指導中心簽意見。

    6、省就業(yè)指導中心簽證。

    需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。

    有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款,產生不利后果。

    學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。

    5我要違約,怎么辦?

    1、違約責任及畢業(yè)生違約的后果

    《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一經畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。

    畢業(yè)生違約,除本人應承擔違約責任、支付違約金外,往往還會造成其他不良的后果,主要表現在:

    (1)用人單位花人力、物力財力,參加人才交流會等,做了大量工作,錄用人員的后期工作已考慮、安排,一旦違約,一切工作付之東流,全得另起爐灶,造成工作被動。

    (2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴,影響學校和用人單位長期合作關系,由于對學校懷疑,以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生。

    現在買方市場競爭激烈,沒有需求,也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。

    隨著高校擴招,畢業(yè)生將成培增加,學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。

    (3)對其他畢業(yè)生有影響。

    一個單位,你不去,別人可以去,用人單位不錄用你,完全可錄用別人,錄用你,就不能錄用其他畢業(yè)生,日后違約,當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺,造成信息浪費。

    高校大學生應是講誠信、講法制的踐行者, 因此學校再次強調畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇,認真履約。

    2、對違約畢業(yè)生的處理規(guī)定 "違約"特指"三方簽約",學校強調畢業(yè)生要講誠信、講法治、認真履約。

    但畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任,在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。

    畢業(yè)生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函,交納完畢違約金),然后將原協(xié)議書上交還招生就業(yè)工作處,并換取新的協(xié)議書。

    6需要注意的問題就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用

    一是規(guī)范公司和學生的行為。

    二是戶口、轉檔用。

    而實際上第二個作用才是主要的作用。

    如果單位不能解決戶口,實際上就沒有權利簽就業(yè)協(xié)議書,如果簽了,只會讓學生浪費申報戶口的機會!!更大的麻煩是:提出不給你辦戶口卻要和你簽就業(yè)協(xié)議書的要求的單位,往往是對應屆畢業(yè)生就業(yè)制度一無所知。

    作為應屆生在和公司簽約的時候,了解薪酬待遇交金交稅的情況是必須的,在簽約的時候,很多公司會運用一些數字游戲,誤導大家的理解。

    比如,工資算稅前還是稅后的計算,一些補貼的情況。

    在此作為小結,希望對大家有幫助。

    薪酬待遇主要包括:工資、獎金、補貼、福利、股票(股權)、保險、公積金。

    工資:

    稅前 稅后

    發(fā)多少個月

    年底是否有雙薪

    獎金:(獎金計入當月工資,累加后按個人所得稅計算方法扣稅。

    年終雙薪也同樣)

    季度獎 年終獎

    項目獎

    明確獎金的數額(最低數)

    補貼:

    通訊補貼 住房補貼

    伙食補貼

    福利:

    過節(jié)費 防暑降溫費

    取暖費

    購物券

    電影票

    生活用品(洗衣票)

    健身卡

    股票:(即將上市的公司提供股票的可能性較大)

    保險、公積金:即常說的“五險一金”

    (1)五險: 養(yǎng)老保險

    醫(yī)療保險

    失業(yè)保險

    人身意外傷害保險

    生育保險

    (2)一金:住房公積金

    加班費等。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十

    就業(yè)協(xié)議書一經畢業(yè)生、用人單位簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。以下文書幫小篇提供簽訂就業(yè)協(xié)議書違約的后果閱讀。

    畢業(yè)生違約,除本人應承擔違約責任,支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果,主要表現在:

    1、就用人單位而言,用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作,有的'甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中,一旦畢業(yè)生因某種原因違約,勢必使用人單位的錄用工作付之東流,用人單位若另起爐灶,選擇其他畢業(yè)生,在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。

    2、就學校而言,用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為,從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現象,而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看,一旦畢業(yè)生違約,該用人單位在幾年之內不愿到學校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭,用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提,如此下去,必定影響今后學校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報,并影響學校的正常派遣工作。

    3、就其他畢業(yè)生而言,用人單位到校挑選畢業(yè)生,一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議,就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約,有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因,也無法補缺,造成就業(yè)信息的浪費,影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此,畢業(yè)生在就業(yè)過程應慎重選擇,認真履約。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十一

    乙方:_________(學生)。

    法定代理人:_________(家長)。

    為了適應目前經濟發(fā)展對各類人才的需求,_________(以下簡稱甲方)在加強教學管理的同時,著力于建立通暢的就業(yè)渠道,在學生與企業(yè)之間建立起一座溝通的橋梁,解除學生及家長(以下簡稱乙方)對就業(yè)的后顧之憂,使我校畢業(yè)生能夠順利就業(yè),經甲乙雙方充分協(xié)商,簽訂如下協(xié)議:

    一、具備以下條件的學生,學校保證其就業(yè)。

    3.全部學習科目經考試合格;

    4.在校未受到嚴重處分(記過及記過以上),無違法行為;

    5.自費參加甲方統(tǒng)一組織的“職業(yè)技能鑒定”,獲得資格證書;

    6.交清各項費用(含就業(yè)費)。

    二、具備以下條件的學校優(yōu)先安排就業(yè)。

    1.學生會、團委會、班干部;

    2.三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。

    三、甲方必須在_________個月內完成就業(yè)安排,并提供_________個月的跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外),甲方再提供_________次就業(yè)機會。

    四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協(xié)同當地勞動部門解決。

    五、對具備以上條件的畢業(yè)生,學校如在其畢業(yè)后_________個月內沒有進行安排,則從第_________個月起在_________年內付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業(yè)的,則視為乙方自動放棄。

    六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協(xié)議自動失效,甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

    七、本協(xié)議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后_________年內有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

    代表人(簽字):_________法定代理人(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    乙方:_________(學生)。

    雙方經協(xié)商,就以下問題達成協(xié)議。

    一、甲方的權利與義務。

    1.乙方修業(yè)期間,甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作,維護學生身心健康,促進學生德、智、體全面發(fā)展,使其成為社會需要的有用人才。

    2.根據學院教學計劃的安排,科學地對學生實施考核、技能鑒定,實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現。

    3.按期向乙方收取學費、住宿費;代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用(據實結算、多退少補)。

    4.按照省教育廳有關就業(yè)政策,認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置,維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。

    5.因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè),甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。(期限_________年)。

    6.為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè),甲方規(guī)定:

    (3)對思想品德差,因違紀而受到紀律處分的,并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生,不安排就業(yè)。

    (4)對未交清所規(guī)定費用的學生,必須待交清費用后(在學校規(guī)定的時間內)再準予畢業(yè),之后安排就業(yè)。

    二、乙方權利與義務。

    1.乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法,服從學校管理,努力學習、認真實習,力爭取得畢業(yè)證書。

    2.按照規(guī)定,按期向學校繳納應繳費用。

    3.乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

    4.乙方上崗就業(yè)試用期間,應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回,甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會;乙方試用結束,經錄用單位考核轉正后,若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇,甲方不再負責安排就業(yè);若因錄用單位生產減員,甲方可再次負責安排就業(yè)(有效期_________年,推薦次數為_________次)。

    5.若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內容,乙方有向上級有關部門申訴的權利。

    三、本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。

    本協(xié)議自簽字后生效,雙方均須嚴格遵守。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

    法定代表人(簽字):_________家長(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

    乙方:_________(學員)。

    為了保障全部學員的就業(yè)安置,更好地組織和實施教學,履行各自的職責,保障雙方權益,依據平等自愿的原則,雙方簽訂如下協(xié)議:

    一、甲方職責。

    1.嚴格按照簡章規(guī)定的收費標準進行收費。

    2.提供足夠的師資和良好的教學環(huán)境,并根據教學要求安排相應的實習。

    3.制定完善的規(guī)章制度,嚴格管理學生。

    4.提供必要的生活設施和活動場所。

    5.學習結束,經考核合格者,為畢業(yè)學生頒發(fā)相應證書。

    6.全面負責畢業(yè)學生的就業(yè)安置工作,并提供_________年的跟蹤服務。

    二、乙方職責。

    1.了解招生要求、教學環(huán)境及辦學條件后,憑入學錄取通知書繳費注冊。

    2.交費入學后不退費。

    3.要具備良好的思想品德,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,特別是不得私自外出、外宿。

    4.就業(yè)安置采取分期分批、雙向選擇的方式,學員要珍惜每一次的就業(yè)機會。不得連續(xù)_________次無理拒絕就業(yè)安置。

    5.離校后未經甲方批準不得私自回校上課或住宿。

    三、違約責任。

    1.甲方違約,經協(xié)商無效,乙方可向甲方索賠全部學雜費。

    2.乙方違約,經甲方教育無效,將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業(yè)安置等處分,且費用一律不退;若屬違法行為,則提交司法機關處理。

    本協(xié)議一式兩份,經雙方簽字后即行生效。

    甲方(蓋章):_________乙方(學生)(簽字):_________。

    法定代理人(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    甲方(學員):_________。

    乙方(校方):_________。

    甲方到乙方進行_________職業(yè)技能培訓,合格后由乙方負責安置在_________就業(yè),為了共同督促,雙方達成如下協(xié)議:

    1.學員不得有犯罪記錄和傳染病史,若經發(fā)現,乙方有權停止對其培訓,所交費用一概不退。

    2.學員必須遵守國家、_________市各項法律法規(guī)和乙方各項規(guī)章制度。

    3.在培訓期內,乙方給學員提供必要的生活條件和良好的學習環(huán)境,并統(tǒng)一安排食宿(住宿費、伙食費、教材費學員自理)。

    4.在培訓期內,學員屢犯培訓制度、不認真培訓、學習成績不合格者不予延期培訓、不予安置,一切損失由學員自負。

    5.學員在培訓期內,應注意人身安全。學員在教室培訓上課時間,安全由乙方負責,其它時間及地點的安全由學員自負。

    6.培訓合格后,乙方根據學員的自身情況和成績將其安置在_________的_________、_________及相關單位工作。服務期為_________年。如在_________年內出現工作變動,除本人違反單位勞動紀律或國家法規(guī)而被用人單位開除辭退外,乙方仍負責重新安置。若乙方_________年之內未能給其提供就業(yè)機會,學員有權申請退還相應學費。

    7.學員如在培訓期結束后,在認真學習的情況下成績仍不合格者,可延期免費培訓,延期就業(yè)安置。

    8.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效,有效期_________年,協(xié)議之中未盡事宜,須經雙方共同協(xié)商并作出補充規(guī)定,補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力,但不得與本協(xié)議相抵觸。

    甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

    經辦人(簽字):_________經辦人(簽字):_________。

    聯系電話:_________聯系電話:_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    法定代表人:_________。

    乙方:_________。

    乙方所在單位:_________。

    性別:_________。

    出生年月日:_________年_________月_________日。

    住址:_________。

    乙方保證人:_________。

    性別:_________。

    出生年月日:_________年_________月_________日。

    工作單位:_________。

    職務:_________。

    甲方(法定代表人姓名)_________委托本單位_________(姓名)為代理人與_________(簡稱乙方),就甲方派遣乙方出國留學事宜,簽訂如下協(xié)議:

    第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要,派遣乙方出國留學,乙方接受甲方的派遣。

    第二條甲方派遣乙方以_________身份赴_________國留學,期限為_________年_________個月(自出國之日起計算)。

    第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃,甲方和乙方商定的留學內容是:_________。乙方須達到的留學目標為:_________。

    第四條甲方在乙方出國留學期間,指定_________對乙方給予必須的業(yè)務指導。

    第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬,根據國家的政策、規(guī)定,給以必要的關心和幫助。

    第六條甲方根據國家的政策規(guī)定,保證乙方在如下方面的待遇:

    1.乙方為_________(國家或單位)公派出國留學人員;

    2.出國置裝費(金額)及支付辦法:_________;

    3.出國國際旅費(金額)及支付辦法:_________;

    4.在國外學習生活費(金額)、醫(yī)療保險費(金額)及支付辦法:_________;

    5.在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內國內的工資:_________(照發(fā)或不發(fā))。

    6.回國休假待遇:_________(提供回國旅費或不提供);其他待遇:_________。

    7.回國后的經費結算辦法:_________(包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法)。

    第七條甲方在乙方回國后,負責安排乙方的工作,并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件,發(fā)揮乙方的作用。

    第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定,在國外努力完成學業(yè),并按期回國服務。留學期間每_________個月向甲方報告一次學習情況。

    第九條乙方抵達留學所在國后,一個月內向中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間,保證遵守中國法律對出國留學人員的規(guī)定,遵守所在國的法律。

    第十條乙方無論因何種理由需中止、延長留學期限或改變留學內容,均應至少提前3個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請,未經甲方批準,不得改變。

    第十一條乙方留學期滿回國后,應在一個月內向甲方報到,按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方須根據本協(xié)議書第三條的規(guī)定,向甲方提交書面的留學總結、學術報告(或科研論文、科研成果報告)。

    第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作_________年。縮短工作年限,由甲方決定。

    第十三條甲方在認為必要時,有權決定將本協(xié)議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。

    第十四條甲方違反本協(xié)議書時,乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴,要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書,賠償損失等。必要時,乙方可向中國的司法機關起訴,追究甲方的法律責任。乙方違反本協(xié)議書時,甲方將根據乙方違約情況,對乙方批評教育,或給予行政處分,或停止公費待遇,或停薪留職,或要求乙方賠償損失;必要時,甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人,或向司法機關起訴,追究乙方的法律責任。

    第十五條經甲方同意,由_________為乙方出國留學的國內保證人,保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經常保持聯系,每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況;如乙方違約,保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下,保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時,經雙方同意,可由甲方的上級主管部門裁決。

    第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效,簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。必要時,經甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后,可對本協(xié)議書進行修改或補充。本協(xié)議書正本一式_________份,甲方持_________份,乙方和乙方的保證人各持_________份,具有同等效力。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

    法定代表人(簽字):_________乙方保證人(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

    甲方:_________大學。

    乙方:_________。

    甲方的法定代表人(姓名)_________委托本單位_________(姓名)為代理人,與_________(單位)的_________(姓名)(簡稱乙方),性別_________,_________年_________月_________日出生,現住_________,現就甲方派遣乙方出國留學事宜,簽訂如下協(xié)議:

    第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要,派遣乙方出國留學,乙方接受甲方的派遣。

    第二條甲方派遣乙方以學校公派的身份赴_________國(地區(qū))留學,留學項目為_________,期限為_________個月(自出國之日起計算)。

    第三條甲方指導乙方制定具體的留學計劃,甲方和乙方商定的留學內容為:_________。

    第四條甲方在乙方出國留學期間,指定(姓名、單位、職稱)_________對乙方給予必要的業(yè)務指導。

    第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬,根據國家的政策、規(guī)定,給予必要的關心和幫助。

    第六條甲方根據學校的政策規(guī)定,為乙方提供的生活費(不包含所在單位和個人承擔部分)和國際旅費。乙方在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內的國內工資,校內業(yè)績津貼發(fā)放辦法由乙方所在單位決定。

    第七條甲方在乙方回國后,負責安排乙方的工作,并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件,發(fā)揮乙方的作用。

    第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定,在國外努力完成學業(yè)(科研工作),并按期回國回校服務。留學期間每個月向甲方報告一次工作情況。

    第九條乙方在國外期間,保證遵守中國法律和所在國的法律,遵守甲方對出國留學人員的管理規(guī)定。

    第十條乙方無論因何種理由需要終止、延長留學期限或改變留學內容,均應至少提前三個月向甲方提出書面申請,未經甲方批準,不得改變。

    第十一條乙方留學期滿回國后,應在一個星期內向甲方報到,按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方須根據本協(xié)議書第三條的規(guī)定,向甲方提交書面的留學總結。

    第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作_________年。縮短工作年限,由甲方決定。

    第十三條甲方違反本協(xié)議書時,乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴,要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書,賠償損失等。必要時,乙方可向中國的司法機關起訴,追究甲方的法律責任。

    第十四條乙方違反本協(xié)議書時,甲方將根據乙方的違約情況,對乙方批評教育,或給予行政處分,或停止公費待遇,或停薪留職,或要求乙方賠償損失等;必要時,甲方可將乙方違約事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人,或向司法機關起訴,追究乙方的法律責任。

    第十五條經甲方同意,由_________(單位)的_________(姓名),_________年_________月_________日出生,_________(職務)為乙方留學的國內保證人,保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經常保持聯系,定期向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況。如乙方違約,保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下,保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。

    甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時,經雙方同意,可由甲方的上級主管部門裁決。

    第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效,簽字各方保證遵照執(zhí)行,有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿為止。

    本協(xié)議書正本一式四份,甲方持兩份,乙方和乙方的保證人各持一份,具有同等法律效力。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

    甲方代理人(簽字):_________乙方保證人(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

    乙方:_________。

    鑒于:甲方同意按照以下協(xié)議接受乙方委托,協(xié)助其辦理赴下述學校之留學事宜。乙方同意按照以下協(xié)議委托甲方,協(xié)助其辦理赴下述學校之留學事宜。故此,甲、乙雙方為明確責任和義務,雙方經協(xié)商一致,達成_________留學服務協(xié)議,協(xié)議如下:

    第一條甲方義務。

    2.甲方向乙方推薦的院校須取得_________政府的認可;

    3.甲方在初審乙方申請材料后,如合格,甲方需協(xié)助乙方向校方申請入學通知;

    4.在獲取校方發(fā)給乙方的入學通知后,甲方協(xié)助乙方準備簽證事宜;

    5.甲方協(xié)助取得簽證的乙方安排接機、住宿,所發(fā)生的費用由乙方負擔,但乙方需至少提前一個星期與甲方確認行程。否則,因時間原因導致延誤,甲方概不負責。

    第二條乙方義務。

    2.乙方根據及時交納相應費用;進行各項準備工作;

    5.乙方自行承擔相關公證,翻譯,辦理護照及使館簽證等費用。

    第三條經濟條款。

    乙方向甲方交納全部費用共計人民幣_________元及學校注冊費;

    2.乙方在獲取校方通知書時,需向甲方支付第二筆服務費人民幣_________元及學費押金;(如因乙方原因未去該所院校學習或中途退學,或乙方違返學校規(guī)定被校方開除或違返_________法律等乙方自身原因造成乙方沒能在所申請的學校完成學業(yè),學費押金不退還。)。

    第四條退費原則。

    1.如未能取得所申請院校之入學通知,甲方負責退還乙方所交全部費用;

    4.如涉及退費事宜,甲方僅對其直接收入之款項進行處理。

    第五條違約責任。

    5.如乙方違反本協(xié)議之條款,甲方有權停止繼續(xù)履行本協(xié)議,并扣留乙方所交之款項。

    第六條特別說明。

    3.乙方直接交往學校的款項及相應處理事宜由乙方自行負責。

    第七條生效條件。

    本協(xié)議自甲方的法定代表人或其授權代理人和乙方在本協(xié)議上簽字并加蓋公章之日起生效。乙方獲得簽證時終止。

    本協(xié)議一式_________份,具有相同法律效力。各方當事人各執(zhí)_________份,其他用于履行相關法律手續(xù)。

    第八條本協(xié)議未盡事宜,雙方友好協(xié)商解決。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

    法定代表人(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    聘任方:_________(簡稱甲方)。

    受聘方:_________(簡稱乙方)。

    甲方根據工作需要,設置_________(崗位名稱)教授/副教授崗位(崗位編號_________),乙方自愿申請應聘甲方該崗位,并明知、認可甲方公布的該崗位工作職責和工作目標的含義、內容。為保障甲乙雙方的合法權益,根據《中華人民共和國教師法》及其它法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,經雙方平等協(xié)商,訂立本合同。

    第一條聘期。

    甲方設置該崗位聘期為三年。聘任期滿,聘任合同自動終止。聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

    第二條續(xù)聘。

    聘任期滿后,根據甲方工作需要、聘期考核結果以及甲乙雙方意向,甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。

    第三條乙方的崗位工作目標及任務。

    根據公開招聘明確的崗位職責及工作目標確定,如要變更崗位內容須經雙方約定共同一致,并且不得低于原定崗位標準,修改過程及結果須受到公開監(jiān)督。

    一、乙方在聘期內應完成的工作目標:_________。

    二、乙方在聘期內應履行的工作任務:

    2.科研任務:_________。

    3.學科建設任務:_________。

    4.人才培養(yǎng)任務:_________。

    5.其他任務:_________。

    第四條權利和義務。

    一、甲方權利。

    1.根據國家法律、法規(guī)、學校規(guī)章制度以及該崗位工作目標及任務,對乙方進行管理。

    2.依照國家法律、法規(guī)及學校的有關規(guī)定,對乙方工作進行考核和獎懲。

    二、甲方義務。

    1.依法維護乙方應享有的各項權利。

    2.為乙方提供必要的工作和生活條件。(包括:實驗室及儀器設備條件、科研配套經費、工作助手、辦公條件、生活條件、招生條件等等,能夠明確的請各院系盡量明確,需要學校解決的應明確書面提出協(xié)商)。

    3.乙方在聘期內做出突出成績的,甲方應積極推薦申報有關獎勵或資助。

    4.按照學校規(guī)定的標準和程序,公正、公平對待乙方職務晉升、工資福利和其他方面的利益機會。

    三、乙方權利。

    1.乙方在聘期內享受甲方根據國家規(guī)定的等級工資和按照甲方規(guī)定評定的崗位津貼。同時享受學校按國家規(guī)定提供的保險、福利等其他待遇。

    2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

    3.甲方如不能按規(guī)定履行其應盡義務時,有權向甲方提出履行請求,直至向甲方上級有關部門進行申訴。

    四、乙方義務。

    1.認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī);遵守甲方的各項規(guī)章制度。

    2.聘期內保證全職在甲方教授/副教授崗位上工作。(甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進修、培訓任務的除外)。

    3.全面履行教授/副教授崗位職責,完成崗位工作目標及任務;接受甲方的監(jiān)督、考核及管理。

    4.乙方在聘期內所取得的教學、科研等成果均屬職務成果,其發(fā)表有關論文、著作或申報有關獎勵、專利和科研項目及經費等,均須同時署乙方及甲方名(作者單位只能署甲方名)。

    第五條考核。

    1.甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核。乙方須向所在院系聘任委員會(或學術委員會、考核委員會)匯報履行崗位職責情況和工作進展情況,并提出下一年度的工作目標和工作任務。甲方根據院系意見確定考核結果。

    2.對考核不合格者,經甲方專業(yè)職務聘任委員會審議,甲方有權解除聘任合同。

    3.乙方三年聘期結束后甲方對乙方進行屆滿考核,依據乙方履行崗位職責的情況明確考核等級,并依據考核結果以及工作需要決定續(xù)聘與否。

    4.甲方應保證行使考核權時做到公平公正,符合規(guī)定程序,并保證相應的透明度。乙方對考核結果不滿時,有權向甲方有關部門提出申訴。

    第六條合同的變更與解除。

    1.乙方在聘期內如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責,考核不合格或有違法違紀行為,經甲方專業(yè)職務聘任委員會審議,甲方有權予以解聘,終止本協(xié)議,并保留在媒體公布解聘消息的權利。

    2.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的,需提前三個月向甲方提出申請,經甲方同意,方可辭聘,并承擔賠償因為乙方辭聘給甲方帶來損失的違約責任。

    3.聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范,致使合同無法正常履行的事由,需要變更或解除合同的,聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。

    4.甲乙雙方合同解除后,乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產,乙方不得再以甲方教授/副教授的名義從事學術及其他社會活動。

    第七條附則。

    1.本合同一式三份,甲乙雙方及乙方所在院系各持一份。

    2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外,雙方應嚴格履行合同中的各項條款,如發(fā)生爭議,雙方應協(xié)商處理,對合同有關條款的變更,應征得對方同意。

    3.本合同如有未盡事項,應由雙方協(xié)商,做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

    4.本合同書自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

    甲方法(簽章):_________乙方(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    聘任方:_________(簡稱甲方)。

    受聘方:_________(簡稱乙方)。

    受聘崗位:_________學院_________學科_________崗位。

    根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定,經甲、乙雙方平等協(xié)商,簽訂本合同。

    第一條聘期。

    本崗位首次聘期為三年,即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

    第二條乙方的崗位工作目標及任務。

    一、乙方在聘期內應完成的工作目標:_________。

    二、乙方在聘期內應承擔的工作任務:

    2.科研任務:_________。

    3.學科建設任務:_________。

    4.人才培養(yǎng)任務:_________。

    5.隊伍建設及其他任務:_________。

    第三條權利和義務。

    一、甲方的權利和義務。

    1.依照國家法律、法規(guī)及甲方的有關規(guī)定對乙方進行管理。

    2.依照本合同第二條規(guī)定的工作目標及任務,對乙方進行考核和獎懲。

    3.根據乙方的工作任務,向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇,提供相應的工作條件。

    4.依法維護乙方的各項合法權利。

    二、乙方權利和義務。

    1.獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

    2.若甲方不能按規(guī)定履行其應盡義務時,有權向上級有關部門提起申訴。

    3.遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī),遵守甲方的各項規(guī)章制度。

    4.履行本崗位職責,完成本崗位的工作目標及任務;接受甲方的考核及管理。

    第四條考核與續(xù)聘。

    1.甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核,本合同期滿后進行聘期考核。考核時,乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況,填寫相關考核表。

    2.對考核不合格者,甲方可以解除聘任合同。

    3.聘期考核合格者,甲、乙雙方協(xié)商簽訂續(xù)聘合同。

    第五條合同的變更、解除和終止。

    1.乙方在聘期內有違法違紀行為,甲方可視其情節(jié)依照有關規(guī)定予以解聘,終止本合同。

    2.甲方根據本合同規(guī)定對乙方解除聘約后,允許乙方有1-3個月的過渡期,過渡期內乙方除享受基本工資外,不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

    3.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的,需提前三個月向甲方提出申請,經甲方同意后方可辭聘。

    4.乙方未經甲方同意,有三個月以上時間不在甲方工作時,甲方可予以解聘,并追究其違約責任。

    5.聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范,致使本合同無法正常履行的事由,需要變更或解除合同的,聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。

    6.本合同聘期到期時,如甲方沒有續(xù)聘乙方,則本合同自動中止。

    第六條違約責任。

    1.本合同一經簽訂,雙方必須嚴格執(zhí)行。任何一方如違約,應承擔相應的違約責任,支付違約金;違反規(guī)定擅自解除合同的,按未履行的聘期時間計算,每少一年,應支付的違約金為_________元。

    2.乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的,乙方違反規(guī)定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

    第七條附則。

    1.本合同一式三份,甲方、乙方、乙方所在學院各持一份,自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

    2.雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,應首先協(xié)商解決,不能協(xié)商解決的,按有關規(guī)定辦理。

    3.本合同中未盡事項,應由雙方協(xié)商,做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

    _________年____月____日_________年____月____日。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十二

    為了幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題,解除學生及家長的后顧之憂,襄樊廣播電視大學(甲方)與報考我校的學生(乙方)簽訂以下協(xié)議。

    一、甲方在入學時負責對乙方進行面試,要求乙方五官端正,身高符合一定要求,身體健康,無影響就業(yè)的疾病。

    二、乙方在校期間,必須保證各門功課成績合格,思想品德鑒定優(yōu)良,按期獲得畢業(yè)證書和各專業(yè)相應的從業(yè)資格證書,嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度,若違反學校的規(guī)章制度或違紀違法,其安置就業(yè)甲方將不予負責。

    三、就業(yè)遵循"雙向選擇"的原則,甲方負責組織召開人才招聘會,讓畢業(yè)生自主擇選適宜的崗位就業(yè)。對于在人才招聘會上未找到合適崗位的乙方,甲方負責對不同層次,不同專業(yè)的乙方分批推薦到本市,外地企事業(yè)單位就業(yè)。

    四、對于有毒有害,危及人身安全的崗位,甲方不予推薦。甲方安置乙方到用人單位后,跟蹤服務一年,在此期間被解雇或不滿意現有工作的乙方,由我校重新予以安置;同時在上崗第一年內所產生的勞務糾紛,均由甲方負責與用工單位協(xié)商解決。

    五、乙方符合就業(yè)要求未被安置的,甲方退還全部學費。乙方在用人單位必須維護甲方的形象,若有違法亂紀行為被開除或勸退的,甲方不退還學費,并不再予以安置。

    六、若乙方修業(yè)期滿,愿意在本校繼續(xù)連讀專科或本科的,甲方負責按有關規(guī)定為乙方辦理相關入學手續(xù),《就業(yè)協(xié)議書》涉及的有關事項繼續(xù)有效。

    本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

    甲方:襄樊廣播電視大學乙方:學生(簽字)。

    法人代表:校長(簽字)監(jiān)護人:家長(簽字)。

    -年月日二00年月日。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十三

    應屆生和企業(yè)簽訂。

    勞動合同。

    之前,雙方會簽訂一份就業(yè)。

    協(xié)議書。

    全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。

    目前,全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網上簽署就業(yè)協(xié)議現象已極為普遍,有關如何網簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現的問題也已成為高校生關注的重點。

    應屆生和企業(yè)簽訂勞動合同之前,雙方會簽訂一份就業(yè)協(xié)議書,全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。目前,全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網上簽署就業(yè)協(xié)議現象已極為普遍,有關如何網簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現的問題也已成為高校生關注的重點。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十四

    如何簽訂就業(yè)協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供簽訂就業(yè)協(xié)議書閱讀參考。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書要遵循以下程序:

    ,由乙方,即由畢業(yè)生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業(yè)生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學校設置的專業(yè)名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。

    第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體;“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。

    ,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。

    公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。

    非公有制單位的'上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理接收函。

    ,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經成立,系和學校簽證是為了保障畢業(yè)生的權益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約,也是為了辦理畢業(yè)生報到證和落實畢業(yè)生戶口檔案事項。

    畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業(yè)指導中心審核并蓋章。

    目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生實習分散又有《勞動合同法》制約的特殊情況下,為了方便畢業(yè)生,有時系和學校先在四方協(xié)議上簽了章。

    ,“四方協(xié)議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業(yè)生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實習,可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯郵寄給系里。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十五

    我國《合同法》第十二條規(guī)定,合同的內容由當事人約定,一般包括以下條款:

    (一)當事人的名稱或者姓名和住所;即雙方當事人名稱不能錯。如果是以公司名義簽,則要提供公司的營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證,法定代表人身份證;如果是以非公司制企業(yè)名義簽的,則提供營業(yè)執(zhí)照、投資人身份證;如果以個人名義簽的,要提供個人身份證。并注意上述證件名稱是否一致。

    (二)標的;即買賣貨物的名稱、型號、或類別。

    (三)數量;

    (四)質量;

    (五)價款或者報酬;單價昨總價。

    (六)履行期限、地點和方式;

    (七)違約責任;雙方責任。

    (八)解決爭議的方法。

    當事人可以參照各類合同的示范文本訂立合同。

    《合同法》第一百三十一條:買賣合同的內容除依照本法第十二條的規(guī)定以外,還可以包括包裝方式、檢驗標準和方法、結算方式、合同使用的文字及其效力等條款。

    第一百三十四條:當事人可以在買賣合同中約定買受人未履行支付價款或者其他義務的,標的物的所有權屬于出賣人。

    第一百三十五條:出賣人應當履行向買受人交付標的物或者交付提取標的物的單證,并轉移標的物所有權的義務。

    第一百三十六條:出賣人應當按照約定或者交易習慣向買受人交付提取標的物單證。

    以外的有關單證和資料。

    第一百三十七條:出賣具有知識產權的計算機軟件等標的物的,除法律另有規(guī)定或。

    者當事人另有約定的以外,該標的物的知識產權不屬于買受人。第一百三十八條:出賣人應當按照約定的期限交付標的物。約定交付期間的,出賣人可以在該交付期間內的任何時間交付。

    第一百三十九條:當事人沒有約定標的物的交付期限或者約定不明確的,適用本法第六十一條、第六十二條第四項的規(guī)定。

    《合同法》以上規(guī)定只是作為只是作為參考,當事人可以根據自己的實際需要增減有關條款。但在實踐中,以下這些條款是必須的:

    3、價格:要注意貨幣單位;

    4、履行期限:超過履行期限會導致違約,甚至守約方可以解除合同;

    5、違約責任:一般約定違約金比例或損失賠償辦法;

    7、法律適用問題:這牽涉到訴訟發(fā)生時將向哪里的法院起訴的問題;在國際買賣合同中尤為重要。

    嚴格來說,合同的簽訂和履行還應包括合同締約過失責任和履行協(xié)助義務的內容。在這里我們不涉及這個方面的內容。

    合同有多種形式,我們強調合同應以書面的形式簽訂。簽訂書面合同的重要性體現在以下方面:首先,它是雙方存在合同關系的重要證據,有利于保護雙方的權益;其次,避免雙方履行過程中產生爭議;再次,預防合作方對業(yè)務員的職務行為不予認可。

    一、合同的簽訂過程中的風險防范。

    (一)簽訂前對合作對象的審查(調查)。

    了解合作對象的基本情況,有助于在簽訂合同的時候,在供貨及付款條件上采取相應的對策,避免風險的發(fā)生。

    1、了解合作方的基本情況,保留其營業(yè)執(zhí)照復印件,如果合作方是個人,應詳細記錄其身份證號碼、家庭住址、電話。了解這些信息有利于我方更好地履行合同,同時,當處理糾紛的時候,有利于我方的訴訟和法院的執(zhí)行。

    2、審查合作方有無簽約資格。我國法律對某些行業(yè)的從業(yè)資格做了限制性規(guī)定,沒有從業(yè)資格的單位和個人不得從事特定的業(yè)務,如果我方與沒有資格的主體簽訂此類合同將給我方帶來經濟損失。(無效合同的處理方法:合同法第五十八條,合同無效,因該合同取得的財產,應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失,雙方都有過錯的,應當各自承擔相應的責任)。

    3、調查合作方的商業(yè)信譽和履約能力。盡可能對合作方進行實地考察,或者委托專業(yè)調查機構對其資信情況進行調查。

    (二)合同各主要條款的審查。

    我們主張,一切合同都應當采取書面的形式訂立。訂立合同時,要力爭做到用詞準確,表達清楚,約定明確,避免產生歧義。對于重要的合同條款,要仔細斟酌。大家也許要說了:我不是學法律的',也不是整天和文字打交道,要求我把合同訂得如此完美,這個標準是不是太高了。我們認為,只要掌握一定的法律知識,充分結合自身的經營特點,不斷地總結經驗,加上認真負責的態(tài)度,在座的每一個人都可以把合同訂好。

    對合同條款的審查,不僅要審查文字的表述,還要審查條款的實質內容。對文字表述的審查能力也許不是一時半會就能提高的,但是對條款實質內容的審查卻是每個人都可以做得到的。

    1、規(guī)格條款:對于多規(guī)格產品尤其要注意。我們在與客戶協(xié)商的時候,要對各型號產品的具體規(guī)格做出說明,同時詳細了解客戶的需要。避免供需之間出現差錯。

    2、質量標準條款:根據我方的產品質量情況明確約定質量標準,并約定質量異議提出的期限。同時應認真審查合同中約定的標準和客戶的需求是否一致。

    案例一、天虹公司生產z型鋼,z型鋼可以用a、b兩種標準制造。客戶明確指出z型鋼的指標必須符合b標準,并將b標準做為合同的附件。可是業(yè)務員在合同的產品質量標準一欄,填上了a標準。車間也按照a標準生產了該批貨物。客戶收貨后進行化驗,發(fā)現各項指標不符,要求天虹公司承擔違約責任。

    請問:天虹公司主張a標準是經過雙方的協(xié)商才寫入合同的,應按a標準供貨。能否得到法院的支持呢?(本案例屬對合同條款有爭議。《合同法》第125條規(guī)定:當事人對合同條款有爭議的,應當按照合同所使用的詞句,合同的條款,合同的目的,交易習慣以及誠實信用原則,確定該條款的真實意思。由此可見,雙方當時的真實意思就是依附件中約定的標準生產,天虹公司的主張不能成立。)。

    3、包裝條款。對于購貨方提出的特殊包裝方法應當引起足夠的重視。

    4、交付方式條款(送貨條款):如果貨物送往本地,當明確約定送貨地點,這關系到糾紛處理時法院的管轄;如果貨物送往外地,則盡量不要寫明,而應爭取約定由本地法院管轄。此外,合同中應列明收貨方的經辦人的姓名。這樣做的目的是防止經辦人離開后,對方不承認收貨的事實,給訴訟中的舉證帶來困難。施工企業(yè)人員的變動較為頻繁,當對方更換新的經辦人時,應當要求對方提供授權委托書。案例二、深圳一公司在北京承包工程,當事人向該公司在北京的工地送貨,但是合同中沒有約定送貨地點,當事人的送貨單和對方的收料。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十六

    第一步,由乙方,即由畢業(yè)生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業(yè)生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學校設置的專業(yè)名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。

    第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體:“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。

    第三步,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。非公有制單位的上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理接收函。

    第四步,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經成立,系和學校簽證是為了保障畢業(yè)生的權益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約,也是為了辦理畢業(yè)生報到證和落實畢業(yè)生戶口檔案事項。畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業(yè)指導中心審核并蓋章。目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生實習分散又有《勞動合同法》制約的特殊情況下,為了方便畢業(yè)生,有時系和學校先在四方協(xié)議上簽了章。

    第五步,“四方協(xié)議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業(yè)生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實習,可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯郵寄給系里。

    附:

    畢業(yè)生:______。

    用人單位:_________。

    學校名稱:____________。

    按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務,經協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議:

    一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè),向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見,在規(guī)定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

    二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生,本協(xié)議無效。

    三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列人建議就業(yè)計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續(xù)。

    四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

    五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。

    六、本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。

    七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份,復印無效。

    甲方(用人單位蓋章):

    乙方(院方蓋章):

    丙方(學生簽字):

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十七

    乙方:

    為貫徹“以人為本”的辦學思想,確保合格畢業(yè)生充分就業(yè),經協(xié)商,甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書》。

    一、根據__省x計收費字〔__〕__號文件及__省物價局x價費字〔__〕__號文件,甲方向乙方收取就業(yè)指導費__元人民幣(含就業(yè)指導、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務等)。

    二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則,對在校期間品學兼優(yōu)的學生,優(yōu)先推薦就業(yè)。

    三、甲方為乙方負責聯系推薦用人單位,辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù),提供法律咨詢。

    四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學生,畢業(yè)各科成績合格,甲方優(yōu)先推薦安排,并安置實習期間月薪在__元以上的工作崗位。

    五、畢業(yè)成績合格取得國家承認本科學歷(專本套讀)畢業(yè)生,由甲方聯系用人單位,辦理就業(yè)介紹,并安置實習期間月薪在__元/月以上的工作崗位。

    六、乙方修業(yè)期滿,經考核、考試思想品德和學科成績合格,甲方履行推薦就業(yè)的義務。

    七、如乙方在校期間不思進取,嚴重違紀且屢教不改,或一學年內有四門課程考試不及格,甲方不予保障就業(yè)。

    八、在甲方推薦就業(yè)后,如乙方因故改變就業(yè)意向,要求另行自擇職業(yè),甲方應予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位,乙方三次不服從,甲方不再負推薦責任。

    本協(xié)議一式二份,甲、乙雙方各持一份。

    甲方(蓋章):__職業(yè)學院乙方(入學新生):

    20__年__月__日20__年__月__日。

    簽訂就業(yè)協(xié)議書(通用18篇)篇十八

    1.學生會、團委會、班干部;。

    2.三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。

    三、甲方必須在_________個月內完成就業(yè)安排,并提供_________個月的`跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外),甲方再提供_________次就業(yè)機會。

    四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協(xié)同當地勞動部門解決。

    五、對具備以上條件的畢業(yè)生,學校如在其畢業(yè)后_________個月內沒有進行安排,則從第_________個月起在_________年內付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業(yè)的,則視為乙方自動放棄。

    六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協(xié)議自動失效,甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

    七、本協(xié)議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后_________年內有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。

    甲方(蓋章):_________乙方(簽字):______________。

    代表人(簽字):_______法定代理人(簽字):________。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    通過社會實踐,我們可以與不同背景的人交流,增進相互理解。想要寫一篇出色的社會實踐報告,可以先參考以下范文,了解寫作結構和關鍵要素。這次支教,這次西部之行,對于我
    一個合格的自查報告需要有清晰的結構和準確的內容,才能充分展現出我們的自身成長和發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展,自查報告的重要性得到了越來越多的關注,以下是一些經典的自
    優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。在我的印象里,辦畫展一向是件十分
    國慶節(jié)是中國人民為祖國自豪感爆棚的日子,每個人都沉浸在喜慶的氛圍中。以下是小編為大家整理的國慶節(jié)民俗活動推薦,讓您在歡笑聲中感受傳統(tǒng)文化的魅力。我喜歡闔家團圓的
    優(yōu)秀作文通過生動的細節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學習吧。3.芳菲歇去何須恨,夏木陰陰
    優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。
    新聞報道的寫作風格應該緊湊有力,突出事件的關鍵點,避免冗長的描寫和過多的細節(jié)。以下是小編為大家整理的一些有關近期熱點事件的新聞報道,大家一起來了解一下吧。
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對讀者的情感和思維產生積極影響。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文。他“折疊”了我
    時間過得真快,又到了寫月工作總結的時候了,讓我們回顧一下過去一個月的工作成果吧。好的月工作總結范文可以提供給我們寶貴的參考和借鑒,下面是一些可以供大家參考的范文
    報告范文是一種結構化的文字表達方式,能夠清晰地傳達信息并引導讀者理解。如果你正在寫一份報告范文,以下提供的樣例和范文可以為你的寫作提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過獨特的觀點和深刻的思考揭示出社會問題的本質,并通過精準的語言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學生的作文范文,大家可以一飽眼
    優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨特的表達方式。我平時寫化學作業(yè)字都有點潦草。今天寫得
    教研可以發(fā)現和解決教學中的問題,提升教育教學質量,實現教育教學目標。以下是小編為大家整理的一些教研總結范文,供大家學習和參考,希望能夠幫到您。工作目標:改進學生
    作文是我們表達思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方
    優(yōu)秀作文是一種藝術創(chuàng)作,通過字句的精煉和情感的表達,讓讀者產生共鳴和思考。以上是小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。謊言讓人心神不定,謊
    優(yōu)秀作文的結尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。大家應該都知道,春節(jié)時最招人喜歡的是什
    優(yōu)秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照,是作者用文字展現自己獨有的表達方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫作水平。
    總結范文可以幫助我們回顧過去的經歷,對過去的工作和學習進行梳理和歸納。過去的一年里,我經歷了許多挑戰(zhàn)和機遇,通過不斷努力和學習,取得了不錯的成績。接到上級教育部
    優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。教學要求:1.欣賞并初步理解
    一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。平時我每天晚上回家的時候媽媽都是笑臉
    優(yōu)秀學生不止?jié)M足于本科的學習內容,還積極拓寬自己的知識面,多讀書,多探索,多實踐。以下是一些優(yōu)秀學生寫的精彩總結片段,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
    活動方案是為了提前制定好活動的各項準備工作,使得活動的進行更加順利和高效。請大家參考以下活動方案范文,以獲得更多關于如何制定和設計活動方案的靈感。6月6日是全國
    學校是一個創(chuàng)造的樂園,我們在這里發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。以下是小編為大家收集的學校相關的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些參考。這些范文涵蓋了學校生活、學習方法
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維,表達出深入的思考和獨到的見解。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會有所收獲。
    在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現低級錯誤,影響整體的印象。以下是小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。一夜春雨。清晨,我來到公園散步。走
    青春是激勵自己不斷超越的時期,我們追求不平庸的人生。以下是青春求知的成功者的經驗和觀點,希望能給你一些靈感和指導。《鋼鐵是怎樣煉成的》當中有這樣一句話:“生活賦
    致辭通常要求發(fā)言者調動情感、展現個人魅力,以此來打動聽眾。通過閱讀這些致辭范文,可以提高我們的演講能力和表達水平。各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們:。新的一年
    通過分析范文范本,我們可以學習到一些寫作技巧和方法,提高我們的寫作能力。以下是小編為大家精心收集的范文范本,供大家參考借鑒。請注意,這些范文范本僅供參考,只是一
    優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達,展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。我喜歡鮮花遍地的
    優(yōu)秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用,給讀者留下良好的語言印象。優(yōu)秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品,它能夠展現出作者的才華和
    范文范本是一種標桿和目標,它讓我們有一個清晰的寫作方向和追求更高水平的動力。下面是小編為大家準備的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。四年的學生活充實而緊張,我
    優(yōu)秀作文應該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。2.眼睛是首先宣布溫柔的愛情故
    寫作是一種能力,是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。人們都說“世上只有媽媽好”,是啊,我的
    優(yōu)秀作文在結構上應該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結尾的合理安排,使整篇作文內容豐富、條理清晰。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大
    優(yōu)秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天作業(yè)特多,七科中只有歷史老師口下留情,
    優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。在寫優(yōu)秀作文時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達方式。我家有一只聰明可愛
    活動方案的制定需要靈活應對各種變化和不確定因素,同時考慮保證活動的效果和參與者的滿意度。以下是小編整理的一些活動方案模板,供大家在編寫活動方案時使用。
    活動方案可以幫助活動的主辦方和參與者對活動進行預期和規(guī)劃,提前解決可能出現的問題。不知道該如何寫一份完美的活動方案?以下是一些范文供您參考,希望能夠給您一些幫助
    寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達方法,使作文更加生動有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
    生日是一個讓人感到興奮和期待的時刻,我們可以期待未來的發(fā)展和成就,并為之努力奮斗。以下是小編為大家準備的生日主題派對建議,希望可以幫助您打造一個獨特的生日派對。
    事跡材料可以幫助人們了解不同的人生軌跡,拓寬我們的視野和思維方式。分析團隊在某一領域的市場地位和競爭優(yōu)勢,以及如何保持和提高自身的競爭力。20xx年4月29日的
    教師工作總結是一個循序漸進的過程,需要我們不斷積累和總結自己的教學經驗。教師工作總結范文的收集和分享,是為了促進教師專業(yè)發(fā)展和教學改革的推進。根據學生實際,認真
    競選可以是政治競選、學生競選或其他類型的競選,都需要有一個好的開端。以下是一些競選口號和標語,候選人可以借鑒并根據自身情況進行創(chuàng)新和改進。尊敬的老師、親愛的同學
    學習可以讓我們更好地理解世界、認識自己,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。以下是小編為大家整理的學習經驗分享,希望能對大家有所幫助。黨的x大用二十四個字,概括出了社會
    作文是一種表達思想和情感的藝術形式,我們應該努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達方式。童年是一幅畫,畫里有我們的五彩生活;童
    廣告的目的是引起潛在消費者的興趣,促使其購買產品或使用服務。接下來,我們將為大家呈現一些具有創(chuàng)意和情感共鳴的廣告作品。鑒于目前我們的工作主要是聽從領導及采購活動
    幼兒園工作計劃是指在一定時間內對幼兒園的工作安排和目標進行規(guī)劃和總結的一種書面材料。請大家一起來看看下面這些幼兒園工作計劃的范文,相信會對您的工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文有其獨特之處,它在表達上更加準確、生動,邏輯更加嚴密。以下是一些獲獎的優(yōu)秀作文,它們在語言、文采和觀點上都具有較高的水平。我有很多芭比娃娃。我給別人看時
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。人生當中,每個都要經歷過許許多多件讓你難以抉擇的事情
    學校是青少年成長的必經之地,我們在這里不僅學習知識,還鍛煉思維和表達能力。以下是一些成功學生的學校總結范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。未來的校園離我們有多遠
    在寫檢討書時,需要客觀公正地評價自己的行為,并且要有積極的反思態(tài)度,不斷改進自己。大家可以看看這篇檢討書范文,了解一下如何寫出一份完美的檢討書。尊敬的老師:您好
    優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現代的元素。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。希望這些范文能給大家?guī)韱?/div>
    工作方案的制定是一個動態(tài)的過程,需要不斷地根據實際情況進行調整和改進。以下是小編為大家整理的一些關于工作方案的案例,供大家參考和借鑒。通過開展施工揚塵治理,嚴肅
    通過教學工作總結,可以發(fā)現自己在教學過程中的不足,從而加以改正和提高教育教學質量。在這里,我們可以看到一些教師們對自身教學工作的總結反思,希望能給大家啟示和思考
    入團申請書對于個人的成長和發(fā)展具有重要意義,它是個人實現自我價值的有效途徑。如果你對入團申請書的寫作感到困惑,不妨閱讀一些入團申請書的范文,從中汲取一些寫作靈感
    畢業(yè)生們將成為社會的中堅力量,為國家的發(fā)展做出貢獻。以下是一些畢業(yè)生總結的獨到見解和心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽橥苿咏逃聵I(yè)發(fā)展、促進校企
    作文是一種綜合性的語言活動,需要我們運用各種技巧進行創(chuàng)作。以下范文內容豐富,結構合理,語言優(yōu)美,是我們寫作的很好的參考。在父親的眼中,女孩子應該是淑女模樣,舉止
    調查報告是對某一特定主題或問題進行調查和研究后的詳細分析和總結。以下是小編為大家收集的調查報告范文,供大家參考學習。水是生命的源泉,沒有水,我們的生活將無法繼續(xù)
    聘用是一種組織選擇人才的方式,公司需要根據需求和條件來確定合適的候選人。在這里,我們整理了一些與聘用相關的專業(yè)書籍,供大家拓展思路。為了進一步深化企業(yè)用工制度的
    培訓心得體會是我對培訓過程中所遇到問題和困惑的分析和解決,對于今后的學習和工作都有重要的指導意義。通過閱讀以下范文,我們可以感受到不同行業(yè)和領域的人士對培訓的熱
    環(huán)保意識的培養(yǎng)是教育的重要組成部分,需要從小學開始就加強。小編整理了一些有關環(huán)保工作的總結范文,供大家參考和學習。__縣的公職人員們:為有效遏制森林火災,保護森
    通知是一種常見的工作文書,需要注重語言的準確性和易懂度。如果您需要撰寫通知,以下范文可以提供一些示例和寫作技巧。尊敬的xx先生(女士):非常榮幸地通知您,經公司
    只有通過反復的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風格的作文,可以幫助讀者更
    學習心得是我在學習過程中,能夠反思自己優(yōu)點和不足的好機會。以下是一些值得一讀的學習心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路。隨著社會的進步和城市的發(fā)展,建筑安全成
    總結心得體會是一種對過去經歷的思考省略,有助于我們在未來避免犯同樣的錯誤。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家有所幫助。焦裕祿同志值得我們
    轉讓是指將某項權利或財產等正式移交給他人的行為,可以是有償或無償的。這里有一些成功轉讓的經驗和教訓,希望對大家在轉讓過程中有所啟發(fā)和幫助。受讓方(乙方):___
    在寫作過程中,我們應該注重選材,用合適的例子和故事來支持自己的觀點。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學習。重新修整過的街市終于清亮起來。那天,一輛
    優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對當下問題的思考和反思。
    心得體會是一種寶貴的財富,它可以幫助我們總結經驗教訓,發(fā)現問題并尋找解決辦法。這些范文涵蓋了不同領域的心得體會,可以幫助大家更全面地了解和掌握寫心得的技巧。
    大班教案是一種針對幼兒教育的教學指導材料,用于組織教師的教學活動。小編為大家準備了一些大班教案的參考范文,希望能夠啟發(fā)你的教學思路。1、示范:西瓜娃娃(秋天的水
    通過實習報告的撰寫,可以增強自己的自我認知和職業(yè)定位。以下是小編為大家收集的實習報告范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。我頂崗頂崗實習的單位是在xx汽車銷售服務有
    這段時間的心得體會讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這些心得體會范文或許不完美,但它們無疑都蘊含著作者的真實體驗和思考。春回大地,萬物復蘇。二月的春天,本
    崗位職責涉及到的技能和知識可以通過培訓和學習來提升。-開展技術研究和實驗,解決研發(fā)過程中的技術難題和技術風險。為了加強幼兒園的衛(wèi)生安全工作,確保幼兒的健康,經
    實習心得是對實習過程中與他人合作的體驗和感悟的總結。以下是小編為大家整理的一些實習心得范文,供大家參考。希望能夠幫助到正在實習或者即將實習的同學們,也希望大家能
    月工作總結是一個重要的學習過程,通過總結過去一個月的工作經驗和教訓,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作,提高工作的效率和質量。以下是小編為大家收集的月工作總結范文
    家長會是學校與家長之間加強溝通與合作的重要方式,通過家長會可以了解學生的學習和生活情況,促進學校和家庭的良好關系,我覺得我們應該組織一次家長會了。沒有寫過家長會
    通過寫心得體會,我可以更好地理清自己的思路和觀點,從而使自己的表達更加準確和有力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫出有價
    優(yōu)秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟,以使文章更具個性和魅力。以下是一些經典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天
    每個人的生日都有自己獨特的意義,它是我們人生中的一個里程碑。生日是每個人一年一度的特殊日子,它象征著我們的成長與希望。如何度過一個難忘的生日是個人需認真思考的問
    優(yōu)秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達,能夠給文章增色和生動性。以下是一些經典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內容上有著獨到見解,而且在表達方式上也非常值得借鑒。
    寫優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。從前有一只烏鴉每天都在樹枝上唱歌。今
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進一步提高自己的語文素養(yǎng)。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現每篇作文都有其獨特之處,仿佛帶著作者的個性和
    通過寫讀后感,我們可以記錄下自己在讀書過程中的思考和感受,從而形成一份屬于自己的閱讀記錄。讓我們一起閱讀下面這些讀者的讀后感,看看他們對作品的理解和感受有什么不
    入黨申請書是填寫個人志愿發(fā)展為共產主義遠大理想服務人民利益的書面材料,具有指導作用,有利于提高入黨申請者的政治思想水平和黨性修養(yǎng)。以下是一些著名黨員的入黨申請書
    會計工作需要掌握電子表格、財務軟件等工具,以提高工作效率和準確性。學習會計可以讓我們了解到不同行業(yè)的財務特點和經營模式。尊敬的領導:你好!首先;非常感謝公司能給
    今天,我很榮幸能夠站在這個講臺上,與各位共同探討并分享我們的經驗和見解。我們可以通過學習一些優(yōu)秀的主持詞范例來提升自己的主持能力,下面是一些值得借鑒的范文。
    計劃書的編寫過程可以讓我們更深入地思考和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的計劃書范文,希望可以為大家提供一些思路和參考。為確保20_年全國群星演唱會走進
    寫心得體會是一個反思和思考的過程,通過總結自己的經驗和教訓,可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來是一些來自不同領域的心得體會案例,希望能夠激發(fā)大家的靈感。
    優(yōu)秀的作文應該有明確的主題和立意,能夠觸動讀者的情感和思考。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。下午放學后,我匆匆的背著書包往家趕,
    優(yōu)秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領略其中的真知灼見和情感表達。
    通過讀書心得的寫作,讀者可以將書中的知識與自己的生活經驗相結合,形成自己獨特的見解和理解。借助以下的讀書心得范文,我們可以更好地理解讀書心得的寫作要點和技巧,提
    在寫優(yōu)秀作文時,我們要注重選擇合適的詞語和句式,以提升文章的表達力和文采。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。想像現在20xx年的某一天,我們
    通過個人總結,我們可以對自己的進展和成長進行量化和記錄。如果你正在苦惱于寫個人總結,不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文,或許能讓你有所啟發(fā)。201x年,我在各
    在申請書中,我們可以清晰地表達自己的意愿和目標,以提高成功的機會。如果你正為寫申請書而發(fā)愁,不妨閱讀以下范文,或許會有所收獲。營業(yè)執(zhí)照是企業(yè)或組織合法經營權的憑
    優(yōu)秀作文能夠準確表達作者的觀點,并給讀者以深刻的思考。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。我有一個活潑可愛的妹妹,在她可愛的臉蛋上嵌
    通過總結,我們可以發(fā)現自己的學習和工作中存在的問題,并找到解決問題的方法和策略。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的總結范文,幫助你更好地理解和掌握總結的寫作技巧
    在活動總結中,我們可以充分發(fā)揮團隊的智慧和經驗,形成更加完善的活動總結報告。以下是一些優(yōu)秀活動總結的范文,希望能夠對大家的活動總結有所啟發(fā)。為深入開展“119”
    教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行總結和梳理的一種重要工作。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀教師的教學工作總結,或許能給我們帶來一些啟發(fā)。本學期,我擔任二(
    作為教育工作者,師德師風的高低直接關系到教育教學質量的提高。師德師風是學生成長成才的重要因素之一。如何完善師德師風評價體系是教育改革的重要任務。以下是一些教育界
    優(yōu)秀作文不僅要求語言表達準確流暢,更需要思想深度和觸動人心的藝術魅力。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強烈的情感共鳴力。
    主站蜘蛛池模板: 国产亚洲精品国看不卡| 久久精品国产亚洲精品| 成人精品一区二区久久久| 无码久久精品国产亚洲Av影片 | 精品三级AV无码一区| 久久精品国产精品亚洲| 亚洲国产精品国自产拍电影| 国产人妖乱国产精品人妖| 亚洲精品专区在线观看| 国内精品久久久久久久涩爱| 精品免费视在线观看| 国产精品亚洲片在线| 最新精品国偷自产在线| 精品亚洲一区二区三区在线播放| 一级成人精品h| 国产精品一在线观看| 国产精品白丝AV网站| 国产精品无码一区二区三区电影| 无码精品人妻一区二区三区中| 亚洲国产精品无码久久九九| 热综合一本伊人久久精品| 精品一区二区三区色花堂| 国产精品亚洲玖玖玖在线观看| 中文字幕亚洲综合精品一区| 欧美性videofree精品| 国产精品日韩欧美制服| 99久久免费国产精精品| 2021最新国产精品网站| 国产精品免费观看调教网| 日韩精品久久久久久免费| 一本一本久久a久久精品综合麻豆 一本色道久久88综合日韩精品 | 久久婷婷国产综合精品| 日韩精品一区二区亚洲AV观看| 中文字幕精品无码一区二区三区 | 国产第一福利精品导航| 国产精品ⅴ无码大片在线看| 精品黑人一区二区三区| 国产精品无码一区二区三级| 国产99视频精品免费专区| 国产精品久久国产精麻豆99网站| 2022国产精品不卡a|