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    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:文鋒

    讀書心得是對(duì)所讀書籍的主旨和觀點(diǎn)的總結(jié)和評(píng)述,它可以幫助我們更好地把握書中的要點(diǎn),提煉出有價(jià)值的思考和觀點(diǎn)。借助他人的讀書心得,可以加深自己對(duì)書籍內(nèi)容的理解和解讀,提高思考和分析的能力。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇一

    一年前看過(guò)《福貴》這部片子,主人公福貴的事跡深深地觸動(dòng)了我。觀看完這部片子時(shí),覺(jué)得福貴的一生就像上演了一部悲劇,他已經(jīng)夠悲慘。誰(shuí)知,當(dāng)讀完余華的《活著》這本書時(shí),更是不一樣的感受,余華用筆墨刻畫出的福貴的一生更是悲慘。當(dāng)讀完這本書時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下了淚。

    余華譜寫的悲劇不僅是這些,中間的情節(jié)比這還要悲慘。有慶因?yàn)楂I(xiàn)血過(guò)多,死了。福貴的老婆家珍因得了重病死了。鳳霞長(zhǎng)大了嫁了人有了孩子苦根,她卻因難產(chǎn)死了,苦根的爹因一次意外也死了。原本就可以這樣結(jié)束,福貴可以和孫子度過(guò)下半生,誰(shuí)知,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢買飯,福貴只好給孫子吃豆子,悲慘的是,苦根因?yàn)槌远棺佣懒恕1緛?lái)的一大家子后竟是這樣的下場(chǎng),只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽(yáng)下回想年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤和擁有過(guò)的幸福。

    相信每個(gè)讀完《活著》的讀者,已經(jīng)是淚流滿面了吧,被這場(chǎng)悲劇感動(dòng)了。書中的"少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。"說(shuō)得就是時(shí)間帶來(lái)的喜悅和辛酸。

    我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷,同時(shí)也看到富貴內(nèi)心真誠(chéng)的悔過(guò)。我們不需要擁有富貴的生活,不需要擁有奢侈生活,或者只是需要一個(gè)擁有家人,擁有家人的愛(ài)的人生。哪怕是福貴那樣,年邁了只是和一頭老黃牛生活,度過(guò)剩下的時(shí)光,這也是活著。

    當(dāng)代作家余華的作品《活著》演繹的對(duì)活著的理解,在我的心中留下了不可磨滅的印記。當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書時(shí),似乎還能感覺(jué)到夾雜在書頁(yè)里那滄桑和悲哀的味道。

    曾經(jīng)的他——徐福貴,是徐家的闊少爺,在同村人的眼中,可謂是上帝的寵兒,過(guò)著極盡奢華的生活,享受著榮華富貴所帶來(lái)的快意。但是金錢與物質(zhì)的熏陶,往往會(huì)讓人恃寵而驕,迷失自我。福貴沉醉于充斥著銅臭味的賭場(chǎng),沉溺在雜亂不堪的生活中。嗜賭成性的福貴最終輸光了家產(chǎn),不得不過(guò)上普通人平凡而又艱難的生活。福貴的妻子是一個(gè)勤勞又樸實(shí)的人,無(wú)論在任何情況下,她都沒(méi)有離開(kāi)福貴,可是福貴卻在母親病重時(shí),因?yàn)樽讯”黄入x開(kāi)了家,過(guò)上了顛沛流離,惶惑不安的生活。槍林彈雨,食不果腹,一層一層的絕望和恐懼使得福貴非常想家。

    曾經(jīng),戰(zhàn)場(chǎng)上,作為征用民工的他,被子彈在身后穿梭不止,但又奇跡般地地活了下來(lái)。當(dāng)他歷盡艱辛再次站在自家媳婦家珍的面前時(shí),家珍已經(jīng)老了許多,她眼角溢出的淚水讓人心酸。

    我似乎還能聽(tīng)到風(fēng)中飄蕩著福貴對(duì)老牛的輕聲細(xì)語(yǔ)。結(jié)局悲歡離合散盡,時(shí)間細(xì)數(shù)了他鬢角的白發(fā),磨平了他曾尖銳的棱角,福貴曲折坎坷的一生使人心酸。他的經(jīng)歷發(fā)生在中國(guó)大轉(zhuǎn)折大變化的時(shí)期,那時(shí),人們把幸福看得如此簡(jiǎn)單,吃飽穿暖被人們視為一件最幸福的事。可這樣的幸福卻顯得極其難得,家珍因?yàn)橐恍“衙滓奶酆靡魂囎樱?dāng)時(shí)真的很窮苦!

    書中流淌在文字中的純粹與書中刻畫的最鮮活的靈魂,代表的'都是不可撼動(dòng)的追求。活著,是可貴的,是幸福的,也是不易的。有人說(shuō),《活著》,是生活最真實(shí)的寫照,我信之,且我還要說(shuō):《活著》是一部用深刻而強(qiáng)大的內(nèi)心繪出來(lái)的作品,它對(duì)“活著”進(jìn)行了最透徹的詮釋。

    周日晚上,我花了3個(gè)多小時(shí),一口氣讀了一本爸爸的小說(shuō)——《活著》。

    合上書以后,我有一種很難受的感覺(jué),想哭卻哭不出,說(shuō)他們可憐但好像又不可憐。

    余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭,花光了家里所有的錢,在還債路上又被抓去當(dāng)兵,誤當(dāng)成了國(guó)民黨。幾年戰(zhàn)爭(zhēng)后,死里逃生,逃出來(lái)回到家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來(lái)女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了,原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移,女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,最終跟老牛相依偎。

    以多數(shù)人的想法看來(lái),他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是自殺。可福貴依然樂(lè)觀地活著,因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理,這也是全書的亮點(diǎn)所在——活著就有希望。

    這本書的作者是余華,本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,應(yīng)該使用第三人稱,可作者采用第一人稱,讓人覺(jué)得更加真切,更加理解書中的我,在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。

    家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。

    他沒(méi)有抱怨、仇恨,而是認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。抱著樂(lè)觀的態(tài)度活著,這才是“活著”的真理。

    活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事了,也沒(méi)有比活著更艱難的事了。

    活著,就夠了。

    我總認(rèn)為人世間最悲痛的事莫過(guò)于親人對(duì)你的不理解,當(dāng)看完《活著》你會(huì)明白,人世間最痛苦的事是看著身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個(gè)人。當(dāng)身邊的人一個(gè)一個(gè)都離你而去的時(shí)候你才明白什么叫痛苦。

    我不敢想象,如果主人翁換著是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,可是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受本事和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的。剛開(kāi)始我罵過(guò)福貴,因?yàn)樗麑?shí)在是太敗家啦,可是看到后面我又開(kāi)始敬佩他,他是那么堅(jiān)強(qiáng)。

    當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí),我們從來(lái)不明白上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí),是不是也應(yīng)當(dāng)想想這世上更苦難的人,與他們相比,我們是不是更應(yīng)當(dāng)感到幸運(yùn)呢!

    人,活著到底是為了什么。

    當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時(shí),我們是不是應(yīng)當(dāng)冷靜的思考一下人生的意義呢!

    活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事,千萬(wàn)別為自我找什么借口,因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪!?/p>

    另外,小說(shuō)的結(jié)局——富貴和老牛一齊生活,似乎也暗示著一種消極的觀點(diǎn):人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的,并沒(méi)有什么區(qū)別,存在在這個(gè)世界上僅僅是一種活著的狀態(tài)而已。然而我認(rèn)為上述觀點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確,主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一向堅(jiān)持活下去,無(wú)論或者是多么辛苦。所以我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。

    余華在書中寫道:“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的職責(zé)。”職責(zé),是活著的意義,也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料,無(wú)法改變,可是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。所以不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人,活著這件事本身也是你的職責(zé)。

    總是風(fēng)吹過(guò),淚花零落,仕望東去,流淌著美麗的傳說(shuō),按捺不住的心境只為讀懂余華筆下血肉豐盈的富貴,車輪碾過(guò)小巷的石子路,噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂!

    富貴,這個(gè)以往風(fēng)光一時(shí)的少爺,因?yàn)槟贻p無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為埋葬了自我和家人余生的幸福,他最終在潦倒中覺(jué)悟,也許并不算遲,可哪知厄運(yùn)的腳步從未走開(kāi),富貴眼睜睜地看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去。他卻只能默默地活著,在死亡的陪伴下活著,單純地為了活著而活著。

    一曲長(zhǎng)歌,道出了多少哀怨一陣燕鳴,啼盡了幾許呢喃一生活著,看透了些許桑田。

    平靜而近乎冷酷的筆尖,勾勒出命運(yùn)的俘虜;艱難而近乎殘忍的人生,釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的眼睛在字里行間靜靜地休憩。

    夕陽(yáng)下的兩個(gè)“富貴”漫步在自我的.土地上,死亡的震撼與活著的瑣碎,可怕的是在活著湮滅。富貴學(xué)會(huì)了忍受,去忍受出于對(duì)生命存在而產(chǎn)生的敬畏,去忍受生命賦予的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難。

    活著,一種心態(tài),一種姿勢(shì),抑或一份職責(zé),滌盡多少悲苦。不要驚嘆時(shí)間都去哪兒了更不必說(shuō)時(shí)間不經(jīng)意在指間溜走,應(yīng)當(dāng)是你把時(shí)間活生生地丟棄!

    飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱,不時(shí)地在風(fēng)中搖擺:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著!

    讀著名作家余華的《活著》就如同品嘗一杯生命的苦酒,于是,迎著春日和煦的陽(yáng)光寫下了這些文字。

    在灑滿陽(yáng)光的綠油油的田野上,一位老人,生命布滿了瘡痍,他牽著牛,眼睛里閃著柔和的光,廣闊的土地就像他袒露的胸膛,他望著牛,夕陽(yáng)和炊煙,沉浸在一片落日黃昏的景象中,他年輕時(shí)曾擁有家財(cái)萬(wàn)貫的闊紳子弟,卻在賭場(chǎng)上輸?shù)袅怂康募耶a(chǎn),結(jié)束了他富裕的生活。戰(zhàn)火紛飛的年代,他被俘虜,在參軍和回家面前,他選擇了回家。他有一個(gè)外孫,由于疾病和種種事故將老人與他們分開(kāi)。

    有時(shí)候,我們享受給予卻不知如何回報(bào);付出卻一無(wú)所獲;渴望訴說(shuō)卻不知如何表達(dá)。但是我知道,我們要用全部的生命去愛(ài)父母;用全部的執(zhí)著去愛(ài)戀人;用全部的責(zé)任去愛(ài)孩子;用全部的真誠(chéng)去愛(ài)朋友;用全部的熱情去愛(ài)每一個(gè)生命。我們的生命大概就是如此,它充滿著矛盾又好似相互瓦解,一同奔跑相互扶持。在它凄涼的底片上,展示著生命永恒的溫度,詮釋著熾熱的渴望,大概這就是活著。

    生活中,也許活著比死亡更痛苦,但他卻選擇活著,活著就是一種責(zé)任,活著就是生命的重新獲得,它無(wú)任何理由,只是選擇另一種生活方式,完成自己的使命。這就是生命的價(jià)值,活著的價(jià)值。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇二

    福貴承受著苦難,就像讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤重的拉力,但它沒(méi)有斷!從他的一生的經(jīng)歷和遭遇,我們憐惜生命的脆弱,同時(shí)也不能不為他最終的活著、為他不垮的生命而敬畏!老人以他對(duì)生命執(zhí)著、堅(jiān)韌,詮釋了對(duì)生命的尊重和內(nèi)心的強(qiáng)大!相比之下,在當(dāng)今生安泰社會(huì)、有著良好生命和醫(yī)療保障之下的我們,還有人去隨意賤踏和傷害生命,這是何等的消極和無(wú)知,這無(wú)疑也襯托了當(dāng)今社會(huì)的人們,對(duì)生命的輕視和內(nèi)心的脆弱!值得深思。近觀中國(guó)近七十多年的歷史,無(wú)論是國(guó)力還是民生,后三十多年的蒸蒸日上,我們有目共睹。但前面部分是怎樣的呢?我們往往通過(guò)這期間發(fā)生的大事件來(lái)認(rèn)識(shí)這段歷史,《活著》則從講述者福貴的一生,更真切地展示了當(dāng)時(shí)中國(guó)的苦難歷史。福貴生活在鄉(xiāng)下,和其他普通百姓一樣,看不到國(guó)家大局的變化。他們不是國(guó)家命運(yùn)的掌控者,連旁觀者也不是,就像舞臺(tái)上被蒙住了眼的群眾演員,對(duì)場(chǎng)景道具的變化渾然不知,只是一遍又一遍地重復(fù)動(dòng)作,被撞倒了,爬起來(lái),弄傷了,嘆口氣繼續(xù)表演。波及到福貴生活的場(chǎng)景是:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——解放戰(zhàn)爭(zhēng)——土地改革——人民公社化運(yùn)動(dòng)。

    如果將如此坎坷的時(shí)代背景比喻成大江中洶涌的浪濤,那么絕大多數(shù)人,就好比是乘著大江中的葉葉扁舟,接受著“大浪的洗禮”。大浪滔滔、沉浮由命!在命運(yùn)的江水中,生死掙扎的人們是怎樣活著的,這正是屬于中國(guó)百姓的歷史。昔日民族、社會(huì)的苦難,也成就了百姓生命的磨難!也正因?yàn)橛腥缃竦膰?guó)泰民安,才有了百姓的安居樂(lè)業(yè)!

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇三

    當(dāng)看完舍友對(duì)《活著》的評(píng)論后,就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng),我不知道作者在寫時(shí)是懷著一種什么樣的心情,但我知道作為一個(gè)讀者,在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受!

    我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對(duì)你的不理解,當(dāng)看完《活著》你會(huì)知道,人世間最痛苦的事是看著身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個(gè)人。當(dāng)身邊的人一個(gè)一個(gè)都離你而去的時(shí)候你才知道什么叫痛苦。

    我不敢想象,如果主人翁換著是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,但是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的。剛開(kāi)始我罵過(guò)福貴,因?yàn)樗麑?shí)在是太敗家啦,不過(guò)看到后面我又開(kāi)始敬佩他,他是那么堅(jiān)強(qiáng)。

    當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí),我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí),是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人,與他們相比,我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢!

    活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事,千萬(wàn)別為自己找什么借口,因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪!?/p>

    讀罷余華的《活著》,一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)法猜測(cè)當(dāng)時(shí)作者是懷著怎樣的心情寫的這部作品。但我作為一個(gè)讀者,在讀這個(gè)作品時(shí)候,深刻的覺(jué)得《活著》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次殘忍的閱讀。面對(duì)那黑色的書皮簡(jiǎn)潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺(jué)。

    在作品中,作者以第一人稱富貴的形象,平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語(yǔ)調(diào),編織了一幅人性的掛毯。作品的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔而有力,直戳人心。讓讀者走進(jìn)主人公富貴的世界,同他歡喜同他憂愁。

    人生是一場(chǎng)奔向美好的,走向光明的,充滿希望的旅程。可是書中的主人公福貴的命運(yùn)卻截然不同。他出生在地主家庭,命運(yùn)卻一次次與他開(kāi)玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個(gè)個(gè)離他而去,他承受著一個(gè)又一個(gè)的痛苦。可就算是這樣,命運(yùn)依舊沒(méi)有放過(guò)他。悲劇一個(gè)接一個(gè),整本書的故事很壓抑。但也有轉(zhuǎn)折,富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個(gè)對(duì)象。對(duì)象二喜出現(xiàn)后,富貴以為這個(gè)搖搖欲墜的家庭會(huì)走向好轉(zhuǎn)。可是最后就連他的聾啞女兒也因?yàn)樯⒆哟蟪鲅チ松C\(yùn)到最后,只有老黃牛陪伴著他。

    每個(gè)人內(nèi)心都有著糾結(jié)和掙扎。一方面是對(duì)于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿。一方面是對(duì)于美好未來(lái)的憧憬和渴望。而正是在這種糾結(jié)和掙扎中,人們變得或勇敢,或懦弱,或消沉,或積極。就像這本書序言所說(shuō)的那樣,做作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,而是應(yīng)該向人們展示高尚!

    “田野里,一個(gè)老者,牽著一頭老牛。”

    他慢慢地走著。

    我慢慢地讀著。

    這是一本講述生命的書。讀這本書的時(shí)候,坦白地說(shuō),書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀(jì),什么大起大落都還未經(jīng)歷,對(duì)于生和死的概念,只是模棱兩可地印在腦海里,真切地,就是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

    于是我靜靜地坐著,聽(tīng)著福貴講述他的一生。年少時(shí)的福貴是個(gè)冷漠的浪子,直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭,可晚了,父親在巨大的打擊下猝然離世,他們一家遷居到小茅屋內(nèi),這時(shí)的他已懂得體恤親人,參與勞動(dòng),可不幸紛至沓來(lái),福貴被抓去服役,在炮火中滾打,看盡了流血與死亡,好不容易逃回家來(lái),妻子家珍卻在不久后生病死亡。兒子有慶,女兒風(fēng)霞,孫子苦根,母親,二喜,這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個(gè)接一個(gè)的離去。最后只剩下福貴,牽著老牛,在田埂上勞作。福貴說(shuō):“我會(huì)好好地活著。”這句堅(jiān)定的話,卻充滿了悲涼。時(shí)間如流水般,帶走了他生命中所以的人和事,最后的福貴,孜然一身,只剩下滿腦子過(guò)去的回憶。

    可福貴的一生中何嘗就沒(méi)有溫情,風(fēng)霞嫁人時(shí)的幸福,兒子長(zhǎng)跑第一名時(shí)的自豪。但這些時(shí)光很短促,在他體會(huì)了活著的幸福后,只一下,就又嘗到了死亡與分離的痛苦。

    他的一生就如一個(gè)多棱多面的球,他在里面不停地跑,那一棱一面就不停地閃現(xiàn),他不可能在哪一處徹底地停下,只要他還活著!

    最早看這本書的初衷,是因?yàn)閯e人說(shuō)看這本書你會(huì)從頭哭到尾,但到最后發(fā)現(xiàn)不然,福貴的悲傷,并沒(méi)有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)椋@些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難,讓我覺(jué)得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木,時(shí)而在高處,時(shí)而在低處,所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)。但在高處時(shí)的雀躍,和在低處時(shí)的恐懼,是無(wú)論如何忘不了的。

    總而言之,他生命的魅力所在,就是那無(wú)征兆的變化。在歷經(jīng)種種之后,福貴兩腳踏地,悵然長(zhǎng)嘆的感覺(jué),是我可能永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到的。

    為什么仍然活著?因?yàn)槿匀辉谏拈L(zhǎng)河中行進(jìn)。

    福貴的生命可能即將結(jié)束,可是我的生命仍在起航,讀了這本書,使我對(duì)自己未知的生命魅力有了更多的向往。

    看完《活著》,整個(gè)人沉浸于福貴的坎坷生活。活著!我想說(shuō),怎么樣算活著?

    書中主要內(nèi)容,地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演,每讀一頁(yè),都讓我止不住淚濕雙眼,因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

    人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

    作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難。繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒(méi)有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

    只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

    有慶是第一個(gè)突然死去的。

    “有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”他的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛(ài)他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè)。

    可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。

    我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。

    一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

    因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。

    只是闔上書本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣,而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

    本書講述了主人公富貴,一個(gè)地主家的兒子,娶了漂亮的城里女子家珍為妻,本來(lái)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,但卻整日沉醉于賭博之中,無(wú)法自拔。最后敗光了家產(chǎn),過(guò)上了一貧如洗的生活。也正是因?yàn)樗馁€,也將自己父親的生命作為了賭博的犧牲品。賠光了所有財(cái)產(chǎn)的富貴開(kāi)始逐漸醒悟,從此不再涉賭。后與母親、妻子家珍、兒子有慶,女兒鳳霞靠種地為生。雖然生活貧苦沒(méi)有之前的顯貴,但一家人卻團(tuán)團(tuán)圓圓,這段日子應(yīng)該是余華筆下富貴一生中最幸福快樂(lè)的時(shí)光。

    天有不測(cè)風(fēng)云,萬(wàn)事總不隨人意。好日子在富貴的身上總是不長(zhǎng)久。母親重病,在去給母親抓藥的路上被抓去當(dāng)壯丁,這段時(shí)期的富貴經(jīng)歷了太多的煙火炮彈,太多的生生死死。他畏懼死亡,更加堅(jiān)定了要好好活著的信念。等他回到家時(shí)母親已仙逝,子欲養(yǎng)而親不待,這是老天對(duì)富貴最痛苦的懲罰。但這只是對(duì)富貴懲罰的開(kāi)始:女兒發(fā)燒至啞、兒子在校優(yōu)秀卻被抽血致死,喪子之痛于父母而言最大的哀莫過(guò)于此。對(duì)于富貴而言遠(yuǎn)不止于此:女兒嫁于良婿卻難產(chǎn)而死,繼而女婿工傷致死,妻子因病而死,給富貴最大的眷顧便是留下外孫相依為命;但是對(duì)于富貴上天卻是如此不公,連唯一的親人都不給他留下—外孫因吃毛豆過(guò)多而死。親人的一一遠(yuǎn)去,只留下富貴一人在這世間同老牛相依相靠。

    富貴經(jīng)歷了人生最大的痛,但卻沒(méi)有因此而結(jié)束自己的生命,沒(méi)有消沉,而是奇跡般的選擇好好的活著。對(duì)于富貴而言,他并不知道什么是活著,活著有什么意義,他只知道活著就是為了經(jīng)歷這人世間的酸甜苦辣,百態(tài)百味。很多人認(rèn)為活著是為了金錢、名譽(yù)、富貴、愛(ài)情…一旦這些沒(méi)了,活著便無(wú)意義,一旦為之奮斗的目標(biāo)失去了,很多人會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。他們認(rèn)為,活著只是為了這樣或者那樣的理由、追求而活。究竟人活著是為了什么?余華曾在作品中回答了這個(gè)問(wèn)題:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是去忍受,忍受生命賦予人們的責(zé)任。

    是啊,活著真好,只要活著就有無(wú)限的可能,無(wú)限的希望。人生再悲也悲不過(guò)失財(cái)失親的富貴,人生再富也不過(guò)為地主時(shí)的富貴。大起大落也不過(guò)如此。此時(shí)的富貴仍能以一個(gè)講述者的身份向問(wèn)者娓娓道來(lái)他的一生,就像在訴說(shuō)著別人的經(jīng)歷一樣淡然處之,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人是要經(jīng)歷了怎樣不為人知的痛處之后才能如此。活著或許只是一種狀態(tài),或好、或壞;或喜、或悲。活著,承載了多少人的希望,多少的情感,多少的喜喜悲悲,多少的悲歡離合。不論經(jīng)歷了什么,只要活著,你的人生便是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),便會(huì)充滿無(wú)限的可能,活著真好。

    讀《活著》會(huì)讓你重新思考自己活著的意義,給自己的生活一個(gè)嶄新的規(guī)劃。"人終究要踏上死亡的道路,因此死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)將臨的節(jié)日".因此在這個(gè)所謂的"節(jié)日"來(lái)臨之前,我們要好好珍惜現(xiàn)在活著的每一天,不要去懷疑、不要迷茫、更不要放棄自己,我們現(xiàn)在活著的每一天是多少人夢(mèng)寐以求但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)而奢求的明天。活著就要經(jīng)歷人間的酸甜苦辣,各種的辛酸苦痛,面對(duì)這些,我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)的活著,云山蒼蒼,江水泱泱,一草一木都在為活著而堅(jiān)強(qiáng)的茁壯生長(zhǎng),我們更應(yīng)該如此。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才應(yīng)該是活著最好的證據(jù),才應(yīng)該是活著大寫的最好模樣。

    一年前看過(guò)《福貴》這部片子,主人公福貴的事跡深深地觸動(dòng)了我。觀看完這部片子時(shí),覺(jué)得福貴的一生就像上演了一部悲劇,他已經(jīng)夠悲慘。誰(shuí)知,當(dāng)讀完余華的《活著》這本書時(shí),更是不一樣的感受,余華用筆墨刻畫出的福貴的一生更是悲慘。當(dāng)讀完這本書時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下了淚。

    余華譜寫的悲劇不僅是這些,中間的情節(jié)比這還要悲慘。有慶因?yàn)楂I(xiàn)血過(guò)多,死了。福貴的老婆家珍因得了重病死了。鳳霞長(zhǎng)大了嫁了人有了孩子苦根,她卻因難產(chǎn)死了,苦根的爹因一次意外也死了。原本就可以這樣結(jié)束,福貴可以和孫子度過(guò)下半生,誰(shuí)知,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢買飯,福貴只好給孫子吃豆子,悲慘的是,苦根因?yàn)槌远棺佣懒恕1緛?lái)的一大家子后竟是這樣的下場(chǎng),只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽(yáng)下回想年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤和擁有過(guò)的幸福。

    相信每個(gè)讀完《活著》的讀者,已經(jīng)是淚流滿面了吧,被這場(chǎng)悲劇感動(dòng)了。書中的"少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。"說(shuō)得就是時(shí)間帶來(lái)的喜悅和辛酸。

    我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷,同時(shí)也看到富貴內(nèi)心真誠(chéng)的悔過(guò)。我們不需要擁有富貴的生活,不需要擁有奢侈生活,或者只是需要一個(gè)擁有家人,擁有家人的愛(ài)的人生。哪怕是福貴那樣,年邁了只是和一頭老黃牛生活,度過(guò)剩下的時(shí)光,這也是活著。

    余華的《活著》一書是朋友送給我的,看書的整個(gè)過(guò)程又好奇又煎熬,好奇的是為什么書要叫“活著”?難道是主人公大起大落經(jīng)歷萬(wàn)般艱難而功成名就的一生嗎?隨著看完,才知主人公并沒(méi)有功成名就,大起大落萬(wàn)般艱難倒是經(jīng)歷了不少。煎熬的是這個(gè)故事承載了太多悲傷。

    有的人活得幸福輝煌,有的人活得痛苦平庸。富貴的一生從幸福到痛苦,從輝煌到平庸,最大的悲哀也是此,所有人拼命努力,努力工作,努力賺錢,只為了能過(guò)上更好的生活,能擺脫平庸,活得精彩。

    “我們徐家的老祖宗不過(guò)是養(yǎng)了一只小雞,雞養(yǎng)大后變成了鵝,鵝養(yǎng)大變成了羊,再把羊養(yǎng)大,羊就變成了牛,我們徐家就是這樣發(fā)起來(lái)的。到了我手里,徐家的牛變成了羊,羊變成了鵝,傳到你手里,鵝變成了雞現(xiàn)在雞也沒(méi)了。”《活著》就從徐家的敗落寫起,成了富貴坎坷一生的源頭。

    富貴敗光了所有家產(chǎn)后,他的母親對(duì)他說(shuō):“只要活得快樂(lè),窮也不怕。”可富貴真的活得快樂(lè)嗎?敗光家產(chǎn)住到鄉(xiāng)下的時(shí)候他的父親就死了,母親患病他去城里求醫(yī)卻被國(guó)民黨抓去當(dāng)了壯丁。看到這一幕我尤其著急,直在心里吶喊:你快回去呀,你有主角光環(huán)的,你不會(huì)死的,你母親還等著你呢,你的妻兒還等著你呢,他們會(huì)很著急的。我雖抱著著急心態(tài),卻一點(diǎn)不敢敷衍,認(rèn)認(rèn)真真看完過(guò)程直到結(jié)果,結(jié)果是什么呢?結(jié)果是他和戰(zhàn)友被解放軍俘虜,才得以歸鄉(xiāng)。母親卻早已過(guò)世,妻子含辛茹苦帶大一雙兒女,女兒鳳霞也因一場(chǎng)大病成了啞巴。作者最終沒(méi)給富貴任何主角光環(huán),他救不了他的母親也救不了他的鳳霞。

    我以為他們一家人在大時(shí)代的背景下,隨著大躍進(jìn)等社會(huì)變革,艱難的生活,用他們的生活反應(yīng)當(dāng)時(shí)的苦,然后告訴我們,我們現(xiàn)在豐衣足食的生活來(lái)之不易等等,可是,并沒(méi)有。這只是悲劇的開(kāi)端。

    妻子家珍因?yàn)閾Q上軟骨癥而干不了重活,兒女還小,重?fù)?dān)就落在了他身上。為了讓兒子能夠上學(xué),他把女兒送人,同樣作為家里的女兒的我憤憤不平,又慶幸我生活在了一個(gè)好時(shí)代,。雖然最后女兒回來(lái)了,還嫁了人,還生了個(gè)大胖小子,卻因大出血死在了醫(yī)院里。兒子因與縣長(zhǎng)夫人血型相同被醫(yī)生抽干了血,也死在了醫(yī)院里,醫(yī)生和縣長(zhǎng)沒(méi)有受到任何的法律制裁,才驚覺(jué),那不是我現(xiàn)在生活的時(shí)代。兒女相繼死去后,家珍也隨著去了。女婿在工作時(shí),出了意外也走了,留下小小的外孫和富貴相依為命。富貴給外孫煮豆子吃,外孫因吃豆子被噎死了。

    看到最后,情緒倒沒(méi)了多大起伏,我想,作者給富貴的主角光環(huán)就是他還活著吧,會(huì)繼續(xù)活著吧,在失去了所有之后,經(jīng)歷人間最痛之后,一顆心已千瘡百孔之后,沒(méi)有輕生的念頭,對(duì)生活也不報(bào)任何希望。他還有什么可失去的呢?那頭陪伴他的、也叫富貴的老牛嗎?作者用冷酷的文筆描述了一個(gè)悲傷的故事。

    《西雅圖時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)說(shuō):余華沒(méi)有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的。《活著》是一次殘忍的閱讀。

    活著,其實(shí)并不復(fù)雜,它是最簡(jiǎn)單化的人生。人們常說(shuō)的“我活得好累”不過(guò)是要求得太高了罷了,活著只是活著,是生命的延續(xù),沒(méi)有喧囂浮華,也沒(méi)有功名利祿。可是,如果活著只為活著,人生倒是沒(méi)了精彩沒(méi)了追求,活得平庸了呢。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇四

    人生的長(zhǎng)度是有限的,但價(jià)值是無(wú)限的。阿基米德、愛(ài)因斯坦、馬克思窮極一生探索的一個(gè)公式或一個(gè)真理,就現(xiàn)在而言,就是一堂課或一本書的時(shí)間,就能讓普通人都接近真理。

    知識(shí)的普及,其實(shí)是知識(shí)的升值,這就是為什么鼓勵(lì)大家去讀書。別人已經(jīng)把一條通往真理的路為你鋪好,你只需要跟著文字欣賞沿途的風(fēng)景。

    讀書,讀每個(gè)人忠于的情調(diào)。

    書本中的知識(shí),對(duì)每個(gè)人的意義是不同的,并不會(huì)說(shuō)你只能讀某一類書,而是在什么心境下,都有能寫出你內(nèi)心的文字。

    戀愛(ài)中的情侶,偏愛(ài)甜蜜的愛(ài)情小說(shuō);初入職場(chǎng)的新人,從書中學(xué)習(xí)說(shuō)話辦事的技巧;學(xué)生從書本中學(xué)習(xí),獲取課外知識(shí);重視家庭的父母,會(huì)一同鉆研菜譜、家裝;回歸生活的退休族,喜好古今歷史、文人書畫;童年無(wú)邪的孩子,也能抱著本小人書看得津津有味。

    沉入書中,在文字里游走。

    這就是好書的魅力,能經(jīng)歷著別人的人生。讀過(guò)的書堆積成“更上一層樓”的階梯,你才能有看盡“千里目”的境界。回不到的過(guò)去,幾本書幾行字就能認(rèn)識(shí)歷代明君或民國(guó)情緣;去不到的遠(yuǎn)方,幾張圖和幾篇旅記,就好像剛登上埃菲爾鐵塔感受法國(guó)浪漫,下一步就在熱情的南美體驗(yàn)足球風(fēng)情。

    能讓你讀進(jìn)文字里的書,合上書的最后一頁(yè),有種身體從故事里抽離出來(lái)的回味。能讓你沉浸其中的,不僅有好書,也應(yīng)該有一杯好茶。

    茶也有故事,也有黃金屋。

    細(xì)細(xì)品味一口茶,閉上眼,感受高山原野中,云霧雨氣的散去,巖縫石臺(tái)上,是一顆顆嫩芽迎光搖晃。一片葉子,帶你領(lǐng)略它的一生。

    每一口普洱,仿佛都有云南深厚民族底蘊(yùn)的濃醇;每一口毛尖,都是信陽(yáng)茶山的田園風(fēng)光;每一口大紅袍,都像親自登上武夷峻嶺,探索巖茶的秘密;每一把紫砂壺,都有它燒制成形時(shí)的溫度;每一盞品茗杯,都有它上釉著色時(shí)的點(diǎn)綴之精。

    你沉浸在其中的滋味,是你的茶心所向。在什么樣的茶里喝出了自己,什么樣的茶便成為你心中的“好茶”。

    好的茶和好的書,總能讓你覺(jué)得幸福。這種幸福,是能給自己一段閑時(shí)放松調(diào)整的幸福;是能讓你走進(jìn)一段全新故事里的幸福;是能從別人的文字和自然的味道里找到自己的幸福。

    讀一本好書,喝一杯好茶,讓自己沉浸其中。從書里看看別人認(rèn)識(shí)世界的角度,體會(huì)別人的心路旅程;從茶里清醒又清楚,放下又拿起。

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    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇五

    余華這么說(shuō)他寫作的緣起——“我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待世界,沒(méi)有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》。”

    福貴到最后只剩下人生存的唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的,只是再想起這本書時(shí),也許剛好在疫情期間,每天能看到很多生死別離的新聞,內(nèi)心有了些許的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情,遠(yuǎn)比我們想象的寬廣,而活著,就要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛,這是對(duì)生命最后的敬畏,也是一個(gè)人最柔軟、最純凈的秉性——活著。我讀《活著》。

    沒(méi)有主題,沒(méi)有中心,沒(méi)有刻意安排與布局,就這樣寫了。

    只是因?yàn)樽x完《活著》太過(guò)感動(dòng),便覺(jué)得一定要寫些什么讓這個(gè)世界知道,讓這樣珍貴的感動(dòng)留在我的生命中。

    此時(shí)此刻,我是帶著淚寫的,不自禁啊,請(qǐng)?jiān)徫业哪贻p。

    再想想,不知道鼻根酸了多少次,紙巾已經(jīng)堆積成雪原,不知道熱乎乎的眼淚什么時(shí)候停了,什么時(shí)候又涌了出來(lái),只覺(jué)得涼在枕頭上,被單上。夜晚讀書真的承受不住這樣的感情。夜早就深了,可是現(xiàn)實(shí)全變了,找不到自己,找不到睡意,忘了明天的一切計(jì)劃,忘了夏夜窗外的蟬鳴。

    有慶離開(kāi)人世的那一段,心里一抽一抽,止不住的又酸又疼,我真不該怎么表達(dá)。福貴抱著兒子走回去的那一路,我好像也走了一遍。那風(fēng)呀,那路呀,那黑暗的夜呀,那個(gè)抱著兒子的父親,都像是我自己一樣。

    感情豐富,我一向認(rèn)為這是福分。那時(shí)候,我覺(jué)得流著眼淚就是一種莫大的幸福,它讓我感受到自己血肉的存在,感受到勃勃跳動(dòng)的心臟,感受到生命的真實(shí)與厚重,眼淚的寬廣和偉大。好像自己也付出所有,愛(ài)了一場(chǎng),能幫他承擔(dān)一次生離死別的痛苦。

    我?guī)缀跏橇⒖滔氲搅恕短焖{(lán)色的彼岸》,想到了哈里。我記得當(dāng)初讀到死去的他回家看望父母與姐姐的場(chǎng)景,那種可望而不可及,那種欲言又止,那種隔離,那種思念,也是這般感慨萬(wàn)分,心酸難釋。也許死亡是一個(gè)平常而真實(shí)的東西,它自然而然就來(lái)了。活在一個(gè)甜蜜的保護(hù)傘里,我將永遠(yuǎn)感受不懂何謂生命。而這兩本書,卻讓我感受到更多的痛苦與離別。我恍然發(fā)現(xiàn):我命里的幸福,簡(jiǎn)直是幾百輩子修來(lái)的福分。是因?yàn)槲夷贻p,才讓我如此理所當(dāng)然地認(rèn)為自己會(huì)擁有他們一輩子,好像只要憑借善良和努力就可以。可是它也許不是這樣的,我從一開(kāi)始就錯(cuò)了。

    命運(yùn)本就是我自己,我離不開(kāi)它,它離不開(kāi)我。我們來(lái)的時(shí)候因?yàn)椴坏貌粊?lái);走的時(shí)候因?yàn)椴坏貌蛔摺K^的幸福和不幸,都是相對(duì)的,是內(nèi)心給自己的安慰或者打擊,是我們選擇“活著”這一選項(xiàng)的底氣和毅力。說(shuō)實(shí)話哦,有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不知該如何去守住我所謂的福氣。

    看著福貴,我還明白了生活不易,不僅如此,擁有了生命也很不易。個(gè)人,家庭,社會(huì),世界,你有你自己的一切追求和美好的小天地,也會(huì)有逃不掉的責(zé)任與還不完的債,錯(cuò)綜復(fù)雜的命運(yùn)大網(wǎng)里,每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn),不知誰(shuí)是誰(shuí)的開(kāi)始,誰(shuí)是誰(shuí)的結(jié)局,誰(shuí)和誰(shuí)走散了,誰(shuí)和誰(shuí)走下去。

    甚至是你自己,都無(wú)法預(yù)料明天你是否會(huì)如自己期望的那樣站在同樣的陽(yáng)光下,大口大口呼吸著新鮮的空氣,足下是生你養(yǎng)你的土地。當(dāng)這一天又如你所期望的那樣過(guò)去了時(shí),大聲笑吧,好好感謝生命給予你這樣的幸福,能讓你如愿地愛(ài)著與被愛(ài)著,如愿地活著。

    我珍視生活,從前是,現(xiàn)在是,將來(lái)只增不減。每一束溫潤(rùn)的陽(yáng)光,每一滴輕輕的雨,每一場(chǎng)熱烈的日出,每一朵盛放的云,都令我感到那么幸福。春秋冬夏,花草樹(shù)木,親臨摯友,衣食起居——組成我生活的每一部分,我都熱愛(ài)它,發(fā)自肺腑地?zé)釔?ài)它,拼盡全力地?zé)釔?ài)它,因?yàn)樗鼈兪俏覄?chuàng)造的,是隨我而產(chǎn)生的,是我每分每秒存在的證明,是我的每一滴血,每一根骨頭,每一次呼吸。

    福貴的生活,就是一下一下有力的心跳。咱中國(guó)人是這樣過(guò)來(lái)的,從貧窮與落后中咬牙爬出來(lái)的,走過(guò)的彎路,含冤而去的事物,農(nóng)村生活的苦,都爬出來(lái)了。就算這樣的苦中,也能有令人潸然的幸福,福貴和家人的陪伴是又酸又甜的,那些農(nóng)田上度過(guò)的清晨與傍晚是又苦又香的,就連福貴一次次經(jīng)歷白發(fā)人送黑發(fā)人的時(shí)光,也是五味雜陳的。

    “想讓一個(gè)死去的人回來(lái),就要讓他的精神在另一個(gè)人身上得到傳承,那么他就會(huì)在這個(gè)人身上得到復(fù)活。”福貴懂,他仔細(xì)收藏好好家珍,鳳霞,有慶,二喜和苦根的精神和愛(ài),繼續(xù)活下去。

    所以,我讀到的那些苦,卻是福貴認(rèn)為的幸福。

    然而,這條路是必經(jīng)的,早晚誰(shuí)送誰(shuí)都是永別。

    所以,生活就是個(gè)含淚的微笑啊。

    我不知道我是否從他身上,已經(jīng)汲取到一點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)。

    無(wú)論多久,我虔誠(chéng)地希望,得到這份力量。

    《活著》,活著,活著。

    從我不受控制、如巖漿熱流般滾燙的淚水中,有什么東西大聲呼喊著這兩個(gè)字,重復(fù)著,響亮的,仿佛在宣誓一樣,仿佛在證明一樣。

    那是我迫不及待地想告訴一切:我認(rèn)真且知足地活著!

    我要加油,為了很幸福,要一直這樣守候著。

    讀罷余華的《活著》,一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)法猜測(cè)當(dāng)時(shí)作者是懷著怎樣的心情寫的這部作品。但我作為一個(gè)讀者,在讀這個(gè)作品時(shí)候,深刻的覺(jué)得《活著》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次殘忍的閱讀。面對(duì)那黑色的書皮簡(jiǎn)潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺(jué)。

    在作品中,作者以第一人稱富貴的形象,平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語(yǔ)調(diào),編織了一幅人性的掛毯。作品的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔而有力,直戳人心。讓讀者走進(jìn)主人公富貴的世界,同他歡喜同他憂愁。

    人生是一場(chǎng)奔向美好的,走向光明的,充滿希望的旅程。可是書中的主人公福貴的命運(yùn)卻截然不同。他出生在地主家庭,命運(yùn)卻一次次與他開(kāi)玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個(gè)個(gè)離他而去,他承受著一個(gè)又一個(gè)的痛苦。可就算是這樣,命運(yùn)依舊沒(méi)有放過(guò)他。悲劇一個(gè)接一個(gè),整本書的故事很壓抑。但也有轉(zhuǎn)折,富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個(gè)對(duì)象。對(duì)象二喜出現(xiàn)后,富貴以為這個(gè)搖搖欲墜的家庭會(huì)走向好轉(zhuǎn)。可是最后就連他的聾啞女兒也因?yàn)樯⒆哟蟪鲅チ松C\(yùn)到最后,只有老黃牛陪伴著他。

    每個(gè)人內(nèi)心都有著糾結(jié)和掙扎。一方面是對(duì)于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿。一方面是對(duì)于美好未來(lái)的憧憬和渴望。而正是在這種糾結(jié)和掙扎中,人們變得或勇敢,或懦弱,或消沉,或積極。就像這本書序言所說(shuō)的那樣,做作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,而是應(yīng)該向人們展示高尚!

    “田野里,一個(gè)老者,牽著一頭老牛。”

    他慢慢地走著。

    我慢慢地讀著。

    這是一本講述生命的書。讀這本書的時(shí)候,坦白地說(shuō),書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀(jì),什么大起大落都還未經(jīng)歷,對(duì)于生和死的概念,只是模棱兩可地印在腦海里,真切地,就是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

    于是我靜靜地坐著,聽(tīng)著福貴講述他的一生。年少時(shí)的福貴是個(gè)冷漠的浪子,直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭,可晚了,父親在巨大的打擊下猝然離世,他們一家遷居到小茅屋內(nèi),這時(shí)的他已懂得體恤親人,參與勞動(dòng),可不幸紛至沓來(lái),福貴被抓去服役,在炮火中滾打,看盡了流血與死亡,好不容易逃回家來(lái),妻子家珍卻在不久后生病死亡。兒子有慶,女兒風(fēng)霞,孫子苦根,母親,二喜,這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個(gè)接一個(gè)的離去。最后只剩下福貴,牽著老牛,在田埂上勞作。福貴說(shuō):“我會(huì)好好地活著。”這句堅(jiān)定的話,卻充滿了悲涼。時(shí)間如流水般,帶走了他生命中所以的人和事,最后的福貴,孜然一身,只剩下滿腦子過(guò)去的回憶。

    可福貴的一生中何嘗就沒(méi)有溫情,風(fēng)霞嫁人時(shí)的幸福,兒子長(zhǎng)跑第一名時(shí)的自豪。但這些時(shí)光很短促,在他體會(huì)了活著的幸福后,只一下,就又嘗到了死亡與分離的痛苦。

    他的一生就如一個(gè)多棱多面的球,他在里面不停地跑,那一棱一面就不停地閃現(xiàn),他不可能在哪一處徹底地停下,只要他還活著!

    最早看這本書的初衷,是因?yàn)閯e人說(shuō)看這本書你會(huì)從頭哭到尾,但到最后發(fā)現(xiàn)不然,福貴的悲傷,并沒(méi)有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)椋@些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難,讓我覺(jué)得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木,時(shí)而在高處,時(shí)而在低處,所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)。但在高處時(shí)的雀躍,和在低處時(shí)的恐懼,是無(wú)論如何忘不了的。

    總而言之,他生命的魅力所在,就是那無(wú)征兆的變化。在歷經(jīng)種種之后,福貴兩腳踏地,悵然長(zhǎng)嘆的感覺(jué),是我可能永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到的。

    為什么仍然活著?因?yàn)槿匀辉谏拈L(zhǎng)河中行進(jìn)。

    福貴的生命可能即將結(jié)束,可是我的生命仍在起航,讀了這本書,使我對(duì)自己未知的生命魅力有了更多的向往。

    看完《活著》,整個(gè)人沉浸于福貴的坎坷生活。活著!我想說(shuō),怎么樣算活著?

    書中主要內(nèi)容,地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演,每讀一頁(yè),都讓我止不住淚濕雙眼,因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

    人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

    作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難。繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒(méi)有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

    只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

    有慶是第一個(gè)突然死去的。

    “有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”他的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛(ài)他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè)。

    可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。

    我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。

    一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

    因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。

    只是闔上書本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣,而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇六

    花了一天半的時(shí)間看完《活著》。又好像知道了什么道理。想起有些自殺的人很不應(yīng)該,就在前幾天,新車站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓,我雖然不知道為什么,但相信和福貴一比,定相差甚遠(yuǎn)。

    人類為了活著本身而活著,不為了活著以外的任何東西而活著,作者余華在書的開(kāi)頭就點(diǎn)明了主旨,也為后來(lái)的記敘做鋪墊。

    作品采用主人公福貴自述的方式,福貴生動(dòng)的日常語(yǔ)調(diào)和對(duì)命運(yùn)的屈服向人們展示了以生活為目標(biāo)的狀況,使作品更加深刻。它為我們提供了如何生活,尤其是如何在困境中生存。

    主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人相繼離開(kāi),一次又一次地徘徊在絕望的邊緣,但他有能力承受苦難,對(duì)世界持樂(lè)觀態(tài)度。

    當(dāng)他發(fā)現(xiàn)殺害兒子的兇手之一是春生時(shí),他深明大義,也明白了冤冤相報(bào)的時(shí)候。在春生面臨絕境時(shí),福貴也依然盡了朋友的責(zé)任,勸他堅(jiān)強(qiáng)地生活。

    作家沒(méi)有發(fā)泄,沒(méi)有抱怨或揭露,而是向人們展示高尚。這兒的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解后的超然,對(duì)善惡一視同仁。

    當(dāng)我們遇到困難時(shí),如果我們想到幸福的經(jīng)歷,我們一定會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)生活。這世上確實(shí)有不公平,有些人可以享受榮華富貴,而有些人只能像福貴一樣勞累一生。面對(duì)不公平,任何抱怨和逃避都是徒勞的,我們可能需要學(xué)習(xí)福貴隨遇而安的精神。

    生活給了我們太多的無(wú)奈和困惑,像傅貴一樣經(jīng)歷了很多依然頑強(qiáng)的生存。他對(duì)生存沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí),只是用一種動(dòng)物般的生存本能讓他延續(xù)生命。但是在暮年,他可以用一種樂(lè)觀的洞察生活來(lái)對(duì)待生活,這是對(duì)任何人生活的啟示。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇七

    在空閑時(shí),我還是喜歡看書。看的書很雜,除了課本書籍之外,名著小說(shuō)都看,不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí),最多想到的還是葛優(yōu)演的電影,關(guān)于徐福貴跌宕的人生。

    司馬遷說(shuō)有的人活著比泰山重,有的人活著比鵝毛輕;雷鋒說(shuō),活著是為了讓別人生活得更好;保爾柯察金說(shuō)為了人民的解放而活。但對(duì)于徐福貴而言活著的理念在于:“人只要活著,窮也不怕。”他覺(jué)得人活著的意義并非只是富貴,更應(yīng)該懂得生活,學(xué)會(huì)勞作,為一家人而活著。那樣即使日子過(guò)的又苦又累,心里卻踏實(shí)了。妄想可以嘗試把家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,使自己窮苦的家變得重新發(fā)達(dá)起來(lái)。而在他被抓入伍,受恩回家的那一刻,足見(jiàn)他活著的意義只是為了家人,對(duì)家庭的牽掛便成了他活著的理由。我們可以想象,如果他選擇留下,或死于戰(zhàn)場(chǎng),或者厚祿。但像他這種無(wú)文化無(wú)社會(huì)主義理想的舊社會(huì)底層人民群眾而言是終究不會(huì)選擇留下的。當(dāng)解放了以后,他看到占他家地的龍二被槍斃,家珍的話使他明白:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了!

    書看完了,覺(jué)得異常壓抑!活著到底有什么意義?也許無(wú)所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡。《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí),套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō):活著,好好活著,我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類的無(wú)力!改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧!只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少可以是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差,只是在生命的鏡頭至少可以告訴自己,我們活過(guò),也曾努力過(guò)。而不會(huì)被20xx這樣的“世界末日”感到惶惶不安,尊重生命,熱愛(ài)生活,擁抱未來(lái)!才是當(dāng)代學(xué)生的基本生活態(tài)度!

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇八

    活著這個(gè)詞對(duì)普通人來(lái)說(shuō)很普通,但對(duì)于《活著》這本書中的主人公富貴來(lái)說(shuō)意義重大。

    富貴原本是個(gè)富家子弟,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂生活。他不把父母當(dāng)回事,不屑妻子的辛苦。最可恨的是他吃喝嫖賭的壞習(xí)慣,浪費(fèi)了老一輩留下的所有財(cái)產(chǎn)。他的父親也被他氣死了。但現(xiàn)在懺悔已經(jīng)太晚了。從此,他只能過(guò)著一貧如洗的生活,飽受為生計(jì)而奔波的勞累和苦難。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)命運(yùn)會(huì)一次又一次地戲弄他,讓他的心一次又一次地遭受與親人分離的痛苦,最后只剩下他獨(dú)自生活。

    生活形成的巨大對(duì)比,讓福貴努力重新生活。這位經(jīng)歷過(guò)滄桑和磨難的老人,在耐心和平靜中消除了苦難,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

    生活本身就是一個(gè)好老師。正是生活逐漸使無(wú)憂無(wú)慮、不公正的財(cái)富成為家庭的支柱。如果他沒(méi)有經(jīng)歷后來(lái)的變化,他可能無(wú)法意識(shí)到生活是多么的美麗和幸運(yùn)。

    在每個(gè)人生活的道路上,每一段都是如此難忘,每一次都讓一個(gè)人出汗,生活很容易,生活并不容易。生活的道路,就像波浪曲線的起伏。雖然很難走,但它通向了我們生活中的幸福之路。只有攀登危險(xiǎn)的山峰,穿過(guò)無(wú)盡的山谷,我們才能真正意識(shí)到生活的意義。

    讓我們以積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)生活,走好人生的每一段旅程!

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇九

    《活著》主人公福貴生活在戰(zhàn)火紛飛動(dòng)亂的特殊時(shí)代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、土改,他的家庭的興衰,從頭到尾,他的經(jīng)歷都是在不斷的失去,失去金錢、失去地位、失去親人,最后只落得跟一頭比他老子還要老的牛相伴的下場(chǎng),或許這些“失去”我沒(méi)有辦法去理解,但是我想,那是要一個(gè)多么大的勇氣去面對(duì)的呀!

    家珍的死,是我讀到的諸多死亡中,最安靜、最超脫的死,人活著,總要經(jīng)歷這樣那樣的事,不管你是否情愿,他們都會(huì)接踵而至,數(shù)年后,我也要面對(duì)這些生離死別吧!讀到這里的時(shí)候,我總?cè)滩蛔¢L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息了。

    我想,如果有一天,我必須去面對(duì)這些生死的時(shí)候,我會(huì)以什么樣的心情?當(dāng)然,不會(huì)像現(xiàn)在這樣,只是一個(gè)看客。

    讀完這本書,我不禁在想,人世間真的很不公平!為什么有的人總是失去、失去,到最后一無(wú)所有?如書中的福貴,年少時(shí)風(fēng)光無(wú)限,出門還要仆人背著,后來(lái)家境敗落,因?yàn)樨毢膬鹤由屡獕牧诵樱庵_走路!福貴的一生大起大落,最后跌至人生的谷底,這種巨大的落差,讓我又不得不慶幸自己,還好!活得比較平凡。

    我感到震撼,首先:“震”的是我居然可以讀一本和我沒(méi)有任何聯(lián)系的書;“撼”的是書中的內(nèi)容,或許對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),我只讀過(guò)一遍,余華那淡雅的文字,平實(shí)的敘事風(fēng)格,讓我深深震撼了。

    生活是一個(gè)過(guò)程,而活著是一種狀態(tài)。我們活著就要努力去生活,努力的為了好的日子,希望我們周邊的人們,都能好好的活著。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇十

    第一次讀這本書的時(shí)候,還年輕,看書就是看熱鬧,也如同看戲。今次再讀,有了不一樣的感觸。

    看到徐福貴的一生,以為很多事遙遠(yuǎn),其實(shí)就在你我身邊。開(kāi)篇是描述了一個(gè)五味雜陳的現(xiàn)實(shí)世界,看到的和聽(tīng)到的都是土腥味兒十足的情景,慢慢講述徐福貴做少爺?shù)臅r(shí)候,他作威作福、吃喝嫖賭,直到把家產(chǎn)敗光。

    然后,我們看到的徐福貴,就是一個(gè)白手起家的角色了。居家過(guò)日子,沒(méi)有生活來(lái)源,苦苦地在土地上刨食,滿是老繭的手,一遍遍在土地上試驗(yàn)著,下午能糊口。

    徐福貴娶的媳婦,叫陳家珍。原本的富貴小姐,家教好,人品好,沒(méi)有任何怨言地跟著他辛苦勞作,把他視為一家之主,她把自己的所有都貢獻(xiàn)給了這個(gè)家。

    徐福貴養(yǎng)孩子,一兒一女,可謂兒女雙全。女兒在艱苦的條件下,從活潑伶俐的女孩,到因得病聾啞后的勤勞懂事,時(shí)時(shí)刻刻都圍在父母身邊。兒子是一家的希望,乖巧懂事,學(xué)習(xí)刻苦,積極上上。

    徐福貴的女婿,為了娶媳婦,借錢欠債,結(jié)婚后日子過(guò)得也是清苦。媳婦生孩子死后,他一個(gè)人帶著孩子工作,雖然累,還是滿滿的希望。知道他臨死,還是惦記著自己的孩子!

    徐福貴的外孫,聽(tīng)話,靈巧,懂事,最后因?yàn)榧依飾l件差,吃豆子撐死了。

    最后的徐福貴,和一頭老黃牛作伴,跟老黃牛談話,談話的內(nèi)容,就是他這一生里最重要的人和事。

    做了幾段摘錄,通篇故事情節(jié)都很誘人,建議自己閱讀。

    “我重新站起來(lái),像只瘟雞似的走出了青樓,那時(shí)候天完全亮了,我就站在街上,都不知道該往哪里走。”

    “他還以為我是被那些女人給折騰的,他不知道我破產(chǎn)了,我和一個(gè)雇工一樣窮了。我苦笑著看他走遠(yuǎn),心想還是別在這里站著,就走動(dòng)起來(lái)。”

    “我就這樣迷迷糊糊地走到了城外,有一陣子我竟忘了自己輸光家產(chǎn)這事,腦袋里空空蕩蕩,像是被捅過(guò)的馬蜂窩。”

    “一天下來(lái),我的綢衣磨破了,肩上的皮肉滲出了血。我一個(gè)人往家里走,走走哭哭,哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了,祖輩掙下這些錢不知要累死多少人。到這時(shí)我才知道我爹為什么不要銀元偏要銅錢,他就是要我知道這個(gè)道理,要我知道錢來(lái)得千難萬(wàn)難。這么一想,我都走不動(dòng)路了,在道旁蹲下來(lái)哭得腰里直抽搐。”

    “我知道家珍的話,我的女人是在求我們從今以后不再分開(kāi)。看著她老了許多的`臉,我心里一陣酸疼。家珍說(shuō)得對(duì),只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。”

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇十一

    今天,我們僅僅關(guān)注人類中最小的單元——家庭。

    我們只是探求那些最基礎(chǔ),最自然,最樸素的就夠了。作為一個(gè)個(gè)人,其實(shí)力量是渺小的,是匱乏的。人是社會(huì)性動(dòng)物,人需要一種關(guān)系才能獲得存在,因?yàn)橛辛岁P(guān)系才可以更具生命力。就像心理學(xué)者武志紅說(shuō)“關(guān)系就是一切,一切為了關(guān)系。”人沒(méi)有了關(guān)系,就失去了存在的意義和價(jià)值。

    從1993年余華創(chuàng)作《活著》到20xx年最后一版,經(jīng)歷20多年中在不斷的自序也是自省中完整著自己,他其實(shí)意識(shí)到了人“活著”的真正原因,盡管他當(dāng)時(shí)只是憑借著作家的操守盡可能呈現(xiàn)一個(gè)“真實(shí)”的世界,但無(wú)意中,“真理”其實(shí)就孕育在真實(shí)中。

    這幾乎可以說(shuō)是自然的,必然的,唯一的出路,是科學(xué)的。

    我真心建議大家讀一下這本書,雖然主人公很悲催,但你同樣可以感受他們那種親情的甜蜜和幸福,去感受一下“活著”的力量,去對(duì)抗艱辛世道。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇十二

    余華說(shuō):“作為一個(gè)詞,‘活著’在我們的語(yǔ)言中布滿力氣。他的力氣不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于攻擊,而是要忍受,忍受生活給予我們的責(zé)任,忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的歡樂(lè)與苦痛、無(wú)聊與平凡。”活著,就有盼望,這是一種成功。沒(méi)有什么比活著更簡(jiǎn)潔,也沒(méi)有什么比活著更難。只有活著,一切才有盼望。只要你活著,一切都會(huì)好起來(lái)。

    余華簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,淡淡的文字,平凡的故事,生動(dòng)地刻畫了生活的真相,讓人不由自主地去思索自己的人生。我不能遺忘那個(gè)小村莊,那個(gè)家庭,那頭牛。

    小說(shuō)的仆人是一個(gè)地主,他的名字叫傅貴。傅貴沉迷于賭博,最終賭博輸?shù)袅怂募易迳猓チ烁赣H,使他的家庭陷入貧困。貧困的傅貴去就醫(yī),由于他的母親生病了。他沒(méi)想到半路被.軍隊(duì)俘虜,然后又被解放軍俘虜。直到他回家,他才知道他媽媽已經(jīng)去世了。妻子賈珍困難地?fù)狃B(yǎng)了兩個(gè)孩子,但不幸的是,她的女兒變聾了,而她的兒子聰慧活潑.然而,真正的悲劇開(kāi)頭漸漸綻開(kāi),她的妻子由于困難而失去了生命。傅貴沒(méi)有退縮。他試圖學(xué)習(xí)做農(nóng)活,他不得不擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家的責(zé)任。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,這并不簡(jiǎn)單。但是每當(dāng)生活變得美妙,親人一個(gè)個(gè)死去,只留下老傅貴和一只老牛在陽(yáng)光下回憶。可悲的是,卻沒(méi)有方法。

    傅貴,不要由于親人的離開(kāi)而結(jié)束自己的生命是需要士氣的。那么,人活著是為了什么?人活著不是為了什么,只是為了自己活著,不是為了生活以外的任何東西。生活是豐富多彩的,有許多不同的狀況。我們有幸經(jīng)受了這一切,我們要敬重生命的威武。

    我們就像命運(yùn)手中的螞蟻,挫折總是猝不及防。傅貴的真實(shí)本性在生活中并不少見(jiàn)。我家四周住著一位老人,已經(jīng)一百多歲了。我父母給我講了他的故事。那些年,我們住在山里。他和他的妻子,兒子,兒媳都是一樣的。盛夏的一天,洪水肆虐,他的村莊被沉沒(méi)了。洪水奪走了一切和他的妻子。洪水沒(méi)了,他無(wú)助地站在從前家的前門,無(wú)助而懊喪。他沒(méi)有無(wú)望,或許他還在為孩子擔(dān)憂,或許他對(duì)生活的盼望還沒(méi)有泯滅。晚年,兒子兒媳相繼去世。白發(fā)人給黑發(fā)人一種苦痛的味道。現(xiàn)在,老人以后的每一天,他總是坐在門口,面帶微笑,沒(méi)有一絲對(duì)生活的無(wú)望。很明顯,他往下看,他沒(méi)有放棄活著,既然活著,就好好活著。

    如今,生活水平提高了。有些少年,風(fēng)華正茂的時(shí)候,總是由于一些小小的挫折而死去活來(lái)。他們活著只是一種享受嗎?樂(lè)趣結(jié)束了,就不長(zhǎng)期了?你想過(guò)很多人為了活在災(zāi)難中忍受了多少苦痛嗎?活著對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種幸福,一種值得追求的幸福。

    活著是死亡的單程票,不能退。人活著,無(wú)論貴賤貧富,只有一次,這一次可能長(zhǎng)也可能短。無(wú)論如何,我們都要善待這一次,善待自己的生活,善待自己的生活。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇十三

    苦難從來(lái)不因世間的憐憫而磨去他應(yīng)有的棱角,相反,是人們?cè)跓o(wú)數(shù)痛與別離的經(jīng)歷里趨向習(xí)慣,在歇斯里底過(guò)后更加的一往無(wú)前,直面慘淡且苦難的生活,這是生命與生俱來(lái)的勇氣。

    生活不為死者悲愴,只會(huì)在萬(wàn)般猙獰里平靜的給予生者小小的勉勵(lì),活著!這不知點(diǎn)醒多少醉生夢(mèng)死的人和無(wú)數(shù)黑夜孤獨(dú)到無(wú)處安放的靈魂。

    他告訴你,如若人生如一場(chǎng)車旅。你現(xiàn)在最能夸耀的資本,是你至今還在車上,沒(méi)有提前下車,而你最應(yīng)做的,是無(wú)論多么的寂寞,都應(yīng)撇去之前一切的舊情緒,只留一份緬懷于心紀(jì)念,繼續(xù)這走了不知幾站,不知何時(shí)到站的行程。

    暑假拜讀了余華之作——《活著》,確深有感觸。

    如上文所述,主人公福貴是那痛苦的生者,他接連失去了至親至愛(ài)摯友,他的生活但凡燃起了小小的希望就會(huì)被如大山般重重地,災(zāi)禍給撲滅,這詛咒般的循環(huán)讓活著顯得痛苦而卑微,可最后卻偏偏只剩他一人孤獨(dú)的活著。

    所以我在閱讀時(shí)很難理解,以福貴為第一人稱敘述時(shí)的那種平靜與坦然,帶著這種疑惑,再回頭看序言時(shí),注意到了作者這樣一句話,人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著,我幡然有悟,雖說(shuō)不上透徹,但也基本解了心頭的疑惑,油盡燈枯的老者走過(guò)了燈火萬(wàn)家,炎涼世態(tài),淡化了悲天怨人的心態(tài),回顧一路的歷程,也能云淡風(fēng)輕的侃侃而談,談笑付之。(語(yǔ)言凝練形象,流暢自如,很棒!)與其說(shuō)他習(xí)慣了現(xiàn)狀,不如認(rèn)為他明了了活著的本質(zhì)意義,只為活著而活著。

    讀《道德經(jīng)》中,“天地不仁,以萬(wàn)物為趨狗”。粗略的便覺(jué),這是在批判生活的殘酷不公,可如今再看恰恰明白,生活對(duì)每個(gè)人都差不多一個(gè)樣,不好也不壞,再怎樣巨大的打擊總會(huì)給你留一些念想,直到人只剩活著。你許會(huì)醒悟,最初臨降時(shí)也只是為了活著。

    陜北人民常以信天游的形式歌頌著生命的偉力。在南方,我想生命就像一棵金黃的麥穗,壓的它彎腰,壓不住他生長(zhǎng),壓不住他為了活著的秉性。所以不能說(shuō)福貴是中國(guó)一個(gè)時(shí)代的特例,相反這卻可能可見(jiàn)一斑的,剖析出每一個(gè)生命體活著的意義,如余華所言“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”。

    每當(dāng)日暮西山,你也許有過(guò)悄望著被逐漸吞噬的光明,在直至最后一絲一縷生出無(wú)奈,然后孤獨(dú)的置身于漫漫的黑夜,或悲愴,或絕望,但也總會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的光在某個(gè)時(shí)刻會(huì)闖入你的思緒,你也應(yīng)該由此想到那乍破長(zhǎng)夜的曙光,宣告黎明到來(lái)的時(shí)響,不單是希望,更多的是熬過(guò)來(lái)的平淡。

    每一個(gè)黑夜后都有到來(lái)的黎明,每一次絕望后也將平靜的活著。

    暑假活著讀書心得(專業(yè)14篇)篇十四

    讀過(guò)不少余華的作品,曾經(jīng)被《在細(xì)雨中呼喊》深深折服。今日用了整整一個(gè)下午讀完了《活著》(自己很早買過(guò)這本書,被人借去未還,前天在f同學(xué)家借來(lái)了該書),卻沒(méi)有收獲預(yù)期的精彩。說(shuō)實(shí)話,讀著這部公認(rèn)的悲情小說(shuō),我沒(méi)流一滴眼淚,那種沉悶、略顯失真的情節(jié),讓我在躺椅上幾度犯困,有些章節(jié)我是跳讀過(guò)去的。之所以足讀,一是出于對(duì)余華同志的敬重,二是逼迫自己做一番思索,再寫一篇讀后感上傳博客,否則,我對(duì)它的一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)很快就會(huì)煙消云散。

    這是一部史詩(shī)般的作品,它借一位老農(nóng)之口,用平平淡淡的語(yǔ)言,敘述了一個(gè)家庭在二十世紀(jì)四十年月到七十年月之間所遭受的災(zāi)難,讀者可以從中看到抗日戰(zhàn)斗、解放戰(zhàn)斗、新中國(guó)成立、xxx時(shí)代、改革開(kāi)放初期等歷史背景。仆人公福貴的一生也是現(xiàn)代中國(guó)的演化史。

    回頭浪子福貴經(jīng)受了人生最大的'苦痛,父母、妻子、兒女、女婿、外孫等全部至親至愛(ài)的人相繼死去,他的心底其實(shí)在滴血、在哭泣,但他仍舊奇跡般地一次次挺過(guò)來(lái)了,依舊樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。在風(fēng)燭殘年之際,依舊歡樂(lè)地與老牛為伴,沒(méi)有一絲的懊喪。在他的臉上,你看不見(jiàn)生活有多么的困難,看不到對(duì)世道人間的厭倦,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給你的人生取向。

    福貴老人也是廣闊中國(guó)農(nóng)夫的一個(gè)縮影,他的身上遺存了太多的優(yōu)良品德,勤勞和善、任勞任怨、樂(lè)觀堅(jiān)韌。正是很多像福貴這樣的老百姓,我們的國(guó)家才能在那無(wú)盡的災(zāi)難中挺過(guò)來(lái)。他們?yōu)閲?guó)家付出了太多太多,而得到的呢?唯有幾餐溫飽與一絲憐憫。

    福貴沒(méi)有由于親人的全部離去而結(jié)束自己的生命,在歷經(jīng)了那么多令人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他或許并不知道什么是活著,他只知道活著就是為了讓死去的人安心,只是很純粹地為了活著而活著,活著就是這么簡(jiǎn)潔。而世上卻有很多人始終不明白,他們總以為活著只為了幸福,只為了金錢,只為了名利,只為了愛(ài)情……當(dāng)他們達(dá)不到目的或轉(zhuǎn)變不了命運(yùn)時(shí),就輕易與世界說(shuō)再見(jiàn)。

    《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們懂得了人為什么活著?“活著的力氣不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于攻擊,而是忍受,去忍受生命給予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)賜予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平凡。”“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

    俗話說(shuō),好死不如賴活著。無(wú)論生活多么凄慘,人都要堅(jiān)韌地活著。只要活著,就有盼望。只要活著,就是成功。

    活著,為自己,為愛(ài)你和你愛(ài)的人。

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    設(shè)計(jì)一個(gè)完整的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效率和質(zhì)量,減少可能出現(xiàn)的問(wèn)題和意外情況。活動(dòng)方案范文中的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)策劃提供豐富的參考資料。
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    租賃合同是租賃過(guò)程中的重要法律文件,雙方需要認(rèn)真履行合同約定。小編為大家整理了一些租賃合同示范文本,希望能對(duì)大家起到一定的參考作用。承租人:__________
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    優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我的妹妹有一個(gè)好可愛(ài)的綽號(hào)
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。之前,我喜歡過(guò)許多花
    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。
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    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容和質(zhì)量的檢視和評(píng)估的一種方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。20xx年是我參加工作的第
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    大班教案的編寫需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等因素。參考下面的大班教案范文,可以幫助教師更好地提高課堂教學(xué)效果。隨著天氣漸漸的暖和了,孩子們?cè)趹敉獾臅r(shí)
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    通過(guò)寫教師心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的不足,并積極改進(jìn)和提升。接下來(lái),小編為大家分享一些教師心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。教師是學(xué)生的知識(shí)支
    通過(guò)撰寫策劃書,我們可以更好地理解項(xiàng)目或活動(dòng)的背景和目標(biāo),從而能夠更好地制定相關(guān)策略和計(jì)劃。策劃書范文的參考價(jià)值在于,能夠讓我們了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和潛在趨勢(shì)。
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    演講稿范文的寫作可以讓我們更深入地思考問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和策略。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。下面,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、生活的
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    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。
    建筑的形式可以靈活多樣,可以是傳統(tǒng)的磚木結(jié)構(gòu),也可以是現(xiàn)代的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),甚至可以是創(chuàng)新的建筑材料和技術(shù)結(jié)合。這里有一些建筑設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),可以了解一下當(dāng)前
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    優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。友情,是冬天里的一杯熱茶,給
    學(xué)生演講稿的成功與否不只是看內(nèi)容的好壞,還與學(xué)生的表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用和演講技巧有關(guān)。推薦閱讀以下學(xué)生演講稿范文,希望能給你寫作時(shí)提供一些啟示和靈感。
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    承包合同需要充分考慮技術(shù)要求、材料配置、施工條件等因素,以保證工程質(zhì)量達(dá)到預(yù)期效果。承包合同范文中的典型案例能夠幫助大家更好地理解合同的要素和含義。
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們與社會(huì)接軌的橋梁,通過(guò)書面記錄我們的實(shí)踐經(jīng)歷和感悟。想要寫一份出色的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告嗎?不妨先來(lái)看看以下精選的范文,或許能夠給你提供一些寫作的啟迪
    月工作總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作中的不足之處,進(jìn)而制定有效的改進(jìn)和提升計(jì)劃。看看下面的月工作總結(jié)范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)和靈感。一、大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,帶動(dòng)農(nóng)
    在大班教案中,教師將學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行了詳細(xì)的安排和設(shè)計(jì)。通過(guò)閱讀這些大班教案范文,你可以了解到一些成功的教學(xué)案例和方法,希望能對(duì)
    制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到不同的情況和可能的變數(shù),以便做出靈活的調(diào)整。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。二、活動(dòng)目的。以吸引客
    教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)時(shí)間等要素的綜合考慮,經(jīng)過(guò)科學(xué)的策劃與安排而制定的一種指導(dǎo)性文件,它可以有序地引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。看
    通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以審視自己的工作方式和方法,從而提出改進(jìn)的建議和措施。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助:尊敬的領(lǐng)導(dǎo):園長(zhǎng)是一個(gè)
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的工作成果和取得的成績(jī),同時(shí)也要深入分析其中的原因和影響因素。請(qǐng)參考以下月工作總結(jié)的范文,了解如何寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。由于不適當(dāng)?shù)慕套?/div>
    在創(chuàng)辦一家公司或開(kāi)展一項(xiàng)合作項(xiàng)目之前,起草一份合伙協(xié)議是至關(guān)重要的。在簽署合伙協(xié)議之前,可以參考一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以幫助雙方更好地制定合伙協(xié)議。
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