優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點，還需要注意文章結構和語言表達的準確性。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇一
夢是什么？夢是人的向往；夢是什么？夢是創造的基礎；夢是什么？夢是心的方向......
有夢就有未來，有夢就有方向，有夢更有明天的中國。我們都有著各自的夢，都有著各自的.方向。社會正是因為夢而構成，人正因夢而有奇跡，中國也因夢而擁有五千年繁榮的文化。
夢，因追夢人而成為現實；人，因有夢而不再平凡。在我們的生活中，追夢人的奇跡不斷出現在我們周圍，感動著千千萬萬的人，更感動著整個中國：斷臂鋼琴師劉偉；聾啞人“千手觀音”的表演；臺灣作家林清玄......
我的夢，平凡而又不簡單，我的夢就是軟件工程師。
我喜歡玩弄電腦、手機、電視等電子產品，喜愛了解這些產品的硬件配置，更喜愛它們的內部軟件。在別人的眼里，那些軟件中煩人的代碼，那些字母與文字，都是混亂；但是，在我的眼里，那些是美麗的音符，是心中的符號。
為了這個夢，我曾因操作失誤破壞過系統，損壞過硬盤；我也因此學會了許多軟件知識。我曾幫助過朋友更換系統，在網上為別人排憂解難。為了這個夢，我將學習計算機知識，閱讀計算機書籍，學會編寫程序。
中國，需要有夢人，更需要追夢人。
中國是“世界工廠”，雖然能讓世界印上“中國制造”，卻無法讓世人了解“中國智造”。中國缺乏高新技術人才，缺乏技術力量，缺乏創新經驗。我選擇了軟件工程師，不僅僅為了自己，更是為了編寫出專屬于中國人的系統軟件，專屬于中國人的應用軟件，讓中國軟件走向世界，走向未來。
夢在何方，何方就有夢。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇二
白日，悄然西沉；夜幕，徐徐開啟；江邊，晚風習習；素潔的月亮慢慢爬上來了。靜謐的月色，時常陪伴著我在江邊同行。這時候，我和月亮之間，似乎存在著某種默契，我走她也走，我停她駐足。遠離喧囂的鬧市，我在這江邊尋覓些許寧靜，盡情著享受大自然的恩惠。
站在江邊遠眺，皎潔的月光照射下，樹和人的倒影，清晰地平躺在水中。可惜，卻被洗衣人攪得支離破碎。不忍看，我挪移目光停留在江面粼粼的波光中。忽然，想起唐代詩人王維的詩句：“家住水東西，浣紗明月下”(《白石灘》)。這不就是描寫眼前的景象嗎？再回看，那洗衣服的.婦人，已經不知了去向。惋惜之余，信步進入岸邊密密的護堤林里。“深林人不知，明月來相照”的景色，頃刻映入眼簾。明亮的月光，俏無聲息傾泄下來，卻被濃密的樹葉遮擋，最后如同被篩過一樣，撒落在林間草地上。眼前，分明滿地的碎銀！停住腳步，來幾個深深的呼吸，頓時神清氣爽。
一個人佇立林中，感慨這歲月如梭似影，不知道是那里的造物主讓四季匆匆輪回?？催@月圓月缺，也不知道印證了多少悲歡離合？春日的江南，杏花盛開，明月會輕輕托起紛紛揚揚的杏花，毫無顧忌的飛撒進窗前庭下，尋找那心儀的幽情。這時候，她們是自由的主人。而“夜月似秋霜”，卻現出寒月照涼亭，影孓又夢囈的場景，是秋夜的另一番凄苦，誰見到都會覺得透心寒。趕緊收斂自己的思緒，還是品味美好的月色吧！想那婦孺皆知的“床前明月光，疑是地上霜”，意境多么美好！還有李益的“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”。在文豪們的筆下，以秋霜和白雪，將月亮的皎潔，釋義的完美無暇。我，何不趁此月色，獨上江樓，遠看這月光映照江水，江水遠連云天，大自然相互映襯的如此和諧！溶入其間，忘卻所有的煩惱，坦然。
搖曳多姿的月亮，容易引起我的遐想?？磸潖澋男略鲁跎希S著淡淡的清云，發出一寸明光，感覺她斜斜地傍掛在屋檐下，如同白玉雕成的一彎鉤鐮，欲隱欲現，似乎蘊涵半點羞澀。夜籟人靜時，看如鉤的明月蒞臨江上，水中魚兒在追逐嬉戲。這時候，也就不知道是月亮驚動了魚兒，還是魚兒驚動月亮了。月亮像女子眉毛的時候，最為美麗。你看，它在水中的倒影，似乎很難分辨：哪是翠柳？哪是月眉？這時，我就權當在鏡子中看它。而滿月則是圓圓的，李白的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”(《古朗月行》)，以“白玉盤”、“瑤臺鏡”狀寫月圓之形，十分貼切。蘇軾的“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”(《中秋月》)，也是用玉盤比喻月亮，描繪頗為形象具體。月魄更具魅力。我反復咀嚼唐詩“日輪駐霜戈，月魄懸雕弓”，才略知月亮剛毅如雕弓的含義。只是不知：月魄今夕安何在？幾時落吾紫屏前！
尋找心中的月亮（優質16篇）篇三
發出令我恐懼的叫聲。
我的周圍沒有道路。
被丟棄的日子成為荒草。
沿著寂寞冷清的莊園蔓延。
往日里那些歡快的歌聲。
繁殖為形狀怪異的花朵、樹和石頭。
有炊煙升起。
但再也飄不回來。
一扇扇門被悲哀封閉。
永不開啟。
曾經給我愛的地方。
是一座無法返回的家園。
可是我這個癡情的流浪者。
毛發變得斑斕了。
仍如一只鳥兒凄厲地叫著。
在它的周圍飛來飛去。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇四
一抹炫色渙然鋪陳。
是誰的笛聲。
從夏夜的庭院中輕輕響起。
童年的搖籃。
孤獨地躺在清冷的角落。
漂泊在外的你。
沿著母親的額頭上的皺紋已遠行。
是誰的思念。
輕吟出往日溫馨的戀歌。
載入母親的心河。
墜入母親的淚湖無法拭去。
一份喜悅。
一份牽掛。
伴著夢的祈禱隨紅葉飄下。
積成一潭期待。
傳說。
只要播下月光的種子。
便可以收獲一片月光。
這只是一個傳說。
但卻有人做了。
孩時的夢。
開在故鄉的田園。
無情的風雨總是剝離它的生命。
于是。
它夭折了。
時間。
也便拉開你逝去的夢與現實間的距離。
失敗的痛苦。
磨難的艱辛。
身心的疲憊。
終于建筑了一個可以歇息的港灣。
此時。
銀絲臨發。
或許。
月光也有痛苦的時候。
或許。
生活也有打折的`滄桑。
抹不去的。
并不是情感的淚水。
不是歲月的創痕。
而是記憶的年輪。
是誰。
擱淺了你的情愫。
冰凍了你的熱情。
把你遺落在荒蠻的角落。
束縛你的心力。
異鄉的游子啊。
誰為你披御寒衣。
誰為你把情愫點燃。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇五
彈指一揮間，從出生的那一刻至現在，已經過去了13個春秋了，而心中的英雄的這個位置一直是個空缺。媽媽給我想了一個好辦法：去城市里尋找心中的英雄。
這時，馬路對面走來了一位年邁的老爺爺，想必他也是來鍛煉的吧。只見他50多歲，鬢邊以白，拄著拐杖，正在過馬路。突然，老爺爺腳下一滑，倒在了路邊。我看了急忙跑過去，那位正在堆雪人的.小姑娘把手中的雪放下，大步的跑過去。她扶起了老爺爺，并詢問他哪里不舒服？老爺爺笑呵呵地說：“沒事，我這身子骨健康著呢！”剎那間，我被小女孩的美麗品質所震撼了，她不正是我心中英雄嗎？英雄不論男女，能做人們的榜樣的是英雄。
做英雄其實很簡單：發揮自身的優點，樹立好的榜樣……。
在那一刻，我尋到了心中的英雄，并深刻的認識了英雄是什么含義？
文檔為doc格式。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇六
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尋找心中的伊甸園作文，歡迎閱讀與收藏。
云山蒼蒼，江海茫茫。天地自然既為萬物之所歸，亦為人心之所屬。巍峰不老，松柏長青。洗卻塵世的浮華，探尋古人的足跡，品味那一方山水與人的情感寄托，尋覓心靈深處的'純摯與歡樂。
面對滾滾東流的逝水長河，蘇軾帶給了我們樂觀豁達的人生態度。何謂人生？“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，相融于月光流水，散化于蕓蕓眾生。何謂態度？“侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，瀟瀟灑灑，痛快一世。面對人生的大起大落，面對不期而至的悲歡離合，蘇軾看開了，釋然了，寄情山水之中，于大自然間找到了自己心靈的歸宿。在自然的洗滌下他的心靈于波濤洶涌中重歸平淡，曾經苦苦追尋的千秋功名、出將入相終不過大浪淘沙。問余平生功業，黃州、惠州、澹州。次方伊甸園何其曠達瀟灑。
在政局動蕩、官僚腐朽的魏晉時期，陶淵明一反尋常士子的趨炎附勢、攀權倚貴而重歸田園，在舉世皆濁中陶潛建功立業之心早已若已灰之木。他選擇了自然，既已無仕祿之心又何需在談功業。“歸去來兮田園將蕪胡不歸”，讓自然洗卻心間浮塵，留得純靜樂樸，這也不失為一種灑脫。縱使種豆南山，草盛豆稀亦晨理荒穢，帶月荷鋤，在這里只需坐觀日月起落，了然一生，何其超然。次方伊甸園何其閑適悠然。
作為明代三才子之一的楊慎，其出身是三人中最好的，但政壇風波不會因他的出身而改變。在洶洶的政治斗爭中他失敗了，曾經的內閣大學士流落至云南荒郊野嶺。遠離皇都，人跡罕至，但花林鳥語乃潛心修學之佳境，既無絲竹之亂耳，亦無案牘之勞形，可同李太白般髙詠“陽春照我以煙景，大塊假我以文章”，遍覽詩書禮樂，讀盡經史子集。昔日嘯居政壇呼風喚雨的利祿之心早被鳥語蟲鳴浸淫，被詩書禮樂洗禮，伴得一片青山，收得一方書院，觀云卷云舒，聽空山鳥語，未了一嘆“青山依舊在，幾度夕陽紅”。次方伊甸園何其清靜安樂。
大千世界，蕓蕓萬物，“耳得之而為聲，目遇之而成色，此造物者之無盡藏也”。當今信息化時代，人們多了些急功近利，少了些心臨自然，返璞歸真，卻不知天地浩茫載德載物，心之樂土即為花紅柳綠，碧潭清波。浩浩上天，悠悠大地，花鳥蟲魚，萋萋芳草便是我心中的伊甸園。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇七
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的尋找我心中的綠色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠是一首歌，唱出青春的活力；綠是一條溪，流動著純凈的色彩；綠是一顆心，鋪在了每一寸土地上。
綠代表著一種蓬勃的精神。我想用心去尋找綠，可綠仿佛真得變少了。天剛蒙蒙亮，在黎明的召喚下，我緩緩地睜開眼睛，遠方的朝陽正露出鮮紅。我隨著日出牽引，開始了探索綠的旅程。起初，我并沒有發現什么，而是玩著荷葉上的露珠，滾來滾去。后來，越走越感到不對勁。直到走到一條工業河旁邊，才查明了真相。我繞著河流走了一圈，發現這里有兩家企業，他們每次都會把加工完的鋼材水排到這條河，才導致了今天的后果。生活在河里的魚都已經翻著肚皮，浮在河面上了。
水草已經被連根拔起，腐爛開來了。本以為能找到綠色的我，卻尋到了臭水溝，讓我嘗到了工業污染的可怕，這不是我要的綠色。保證要在日出前找到綠的我，加快了腳步。只見一座中學映入了我的眼簾，上邊寫著“上海市文來中學”剛開始只是好奇地走了進去，后來發現里面的每一個學生都具備著勤關水龍頭和勤關電器的`好習慣，而且這所學校有著各種各樣的綠化，每一個老師都具備著禮貌用語、謙讓的好品質。出門的時候，我高興極了，這不是我想要的綠色嗎？回家的途中，陽光照得火紅火紅，好像熾熱大火爐里的熔鉛流，睜大眼睛一看，是媽媽又在叫我起床了。
綠是一種和諧、蓬勃的顏色，我渴望生活在遍地有綠的世界里，感受生命的勃勃涌動，可是今天的綠真的不多了。我向大家發出倡議：讓我們節約一張紙、一度電、一滴水，共同創建一個興盛的祖國吧！
尋找心中的月亮（優質16篇）篇八
四川，這是我們最牽掛的地方，在5.12大地震中，有多少位英雄少年，他們不顧自己安危，救出了同學，有的卻因此犧牲了自己。其中最讓我敬佩的，就是抗震小英雄－童世強。
在地震來臨時，他們班幾十位同學在老師的帶領下撤離了教室，來到教室外的平地上?？蛇@時，童世強透過教室的窗戶，看見有個低年級班的同學們還在午睡，老師正在一個一個的叫醒他們，由于他們年紀小不懂事，有的孩子坐在地上哇哇大哭，有的嚇得站在原地一動不動。大地仍在不斷地劇烈晃動著，墻壁隨時都可能倒垮，看著這些幼小的孩子們，童世強奮不顧身地沖進了那個教室，一次、兩次、三次……當他最后一次沖進教室的時候，墻壁已經出現了很大的裂縫，他背起了一個孩子，又抱起了一個孩子正往外走，就在他走出教室的剎那，墻壁轟然倒塌了。
這個十四歲的少年，憑著自己頑強的意志，先后沖進教室七次，成功救出了三十個生命。這是一個多么偉大的奇跡??！真讓我們震撼。
看了這位英雄少年的事跡，讓我想到了我們自己，其實我們的生活是多么的美好，想什么就有什么，不像那些地震災區的孩子們沒了家，更要忍受著地震帶來的危害。可在我們的'生活中同學們都不懂得去好好珍惜，同學之間也經常會鬧些小矛盾，對比一下那些災區的孩子們，真是自慚形穢。
記得有一次，朋友在我家玩耍，沒玩多久我們就吵了起來，因為有一個比賽沒分清勝負，我說我贏了，她說她贏了，最后還是爸爸媽媽來幫忙化解的呢，回想起這事，我都會不禁笑一笑，不是笑她不講理，而是笑我自己那么不懂事，不懂得謙讓團結。
雖然，我們的生活條件比災區不知要好多少倍，但這些災區的孩子們卻比我們多擁有了一點，團結和堅強的毅力，這種精神讓他們創造出了一個又一個的生命奇跡。
在地震中走出來的英雄少年，都值得我們為他們而感到驕傲，在5.12大地震中更體現出了中華兒女團結一致的心！
抗震救災英雄少年，是我心中的榜樣，心中的英雄，我要學習他們的精神，努力學習，報效祖國！
尋找心中的月亮（優質16篇）篇九
北京時間8月7日5點整，我坐在電視機前，滿心歡喜的看著劉翔矯健的身影出現在入場口。所有電視機前的中國人歡呼起來，那是我們全心全意期待的飛人！在奧運賽場上不斷為中國刷新紀錄的傳奇！盯著他蹲在起跑線上，露出那個自信的微笑，我想他一定是重新拾回了當年的驕傲，我有預感這次劉翔不會讓中國人失望！
但是劉翔在第一個欄的面前倒下了，我一如北京奧運會時的驚訝，但看著劉翔捂著腳痛苦的神情，我們明白了狀況。劉翔是人不是神，田徑運動員靠的就是一雙腳，一個微不可見的傷口都有可能導致他終身不能走上跑道，更何況劉翔受了那么重的傷！他能堅持這四年就已經很不錯了!正當我們以為劉翔又會像4年前那樣留給我們一個落寞的背影時，但劉翔沒有，他堅定的轉身，一路單腳跳躍著，用他的方式跑完了整個賽道，來到那個曾經帶給他無數輝煌的欄桿，趴下去與它做了最后的道別，看到他如此悲壯的離開。這時候不僅僅是評論員聲淚俱下，電視屏幕前的我們也紅了眼睛。
別了，劉翔！雖然這次我們依然很失望，但，你能走上跑道就是我們最大的欣慰！8年前你給我們帶來了無比的自豪感，是你讓全世界把目光鎖定在了中國！我明白中國往后的十幾年或者幾十年都可能不會再出現像你那樣的運動員，不斷為中國贏得110米欄上的最高榮譽！
請相信你不欠任何人的，你永遠是我們心中那個神一般的存在！生在這個時代我們很榮幸見證了你的輝煌，我們相信你的事跡會成為中國人代代相傳的故事，關于你的神話會不斷的延續下去！
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十
尋一g土，會唐詩氣象。
――題記。
自記事起，我便在尋找，尋找那心中的精神家園。那精神指引我穿越時空，來到那座理想的國度。
在尋找的過程中，那些寂寞的靈魂，又有多少人在淤泥下尋找它心中的精神家園呢？
在歷史長河中最繁榮的盛唐，迎來了一位偉大的浪漫主義詩人――他就是李白。
李白，站在波濤洶涌的黃河之上，眺望遠方，滿腔赤誠的他心中滿是豪情壯志，“天生我材必有用，千金散盡還復來?！?/p>
你是何等的豪放，那震懾古今的氣勢與力量，那歇斯底里的郁怒情緒，那高亢的雄渾的聲音，展示了你對政治的渴望，我知道你的豪情壯志，你一生都想大展宏圖，你雄偉的志向，雄渾的.聲音為世人所敬仰。
緊接著，繁榮的盛唐迎來了新的轉折點，它的名字叫做安史之亂。在安史之亂爆發點后，又迎來了一位現實主義詩人。
他就是滿臉憂愁的杜甫，年時以高的詩人杜甫登上夔州白帝城外的高臺，登高眺望遠處蕭瑟的秋江景色，百感交集的他，“艱難哭恨雙鬢，潦倒新停濁酒杯。”
連綿不斷的戰火和永不停息的硝煙拖住了你一生的腳步，一生熱情卻志不能展的家國情懷，那是一片憂國憂民的偉大之愁，健康之愁，你一生雖不功成名就，但你卻以儒家的仁政思想，“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負，在后世聲名遠播，給人們產生了深遠的影響，這首《登高》更是有“七律之冠”的美譽。
隨著時間的推移，盛唐氣象早已一去不復返，取而代之的是號稱“小李杜”的李商隱和杜牧。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的美好思念，又有“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的神游境界，又有多少人想象得到呢？一生坎坷的他，有難言之痛，至苦之情，那強烈的思念足以表達他對那美好的思念。
“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”細細的小雨遙寄著對家人的思念，一生頗有成就的他，在清明時節寫下了這膾炙人口的千古名句，多切經世人物的他與李商隱一樣，為經歷了盛唐氣象衰敗后的人們樹立榜樣，激勵他們創造新的詩派和詩風。
最后，經歷了二百五十六年岌岌可危的大唐帝國就此隕落。而就在大唐嘆出最后一口氣時，黃巢以《不第后賦菊》結束了一個時代，“待到秋來九月八，我花開后百花殺。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”農民革命摧舊更新，主宰一切的黃巢起兵落敗在湖南結束了跌宕起伏的一生。
于是，當大唐帝國嘆出最后一口氣時，我捧起一g土，祭奠那些被塵土掩埋消失的靈魂，唐詩精神也隨著這些寂寞的靈魂前往神游境界，去尋找心中的精神家園。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十一
英雄，不一定是一曲激昂的歌。
英雄，不一定是一條寬闊的河。
英雄，不一定是一棵高大的樹。
我想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述我心中的英雄！
對，老師，他們就是我們親愛的老師。
老師，你們的一生平平淡淡，沒有任何裝飾，你們用自己平平淡淡的歌告訴我們做人的道理，教我們知識。
老師，你們是大江大河流出的一條窄窄的'支流，你們用僅有的一點水滋潤著我們幼小的心靈，讓我們懂得很多。
老師你們是一顆大樹上的小葉子，到你們凋落在地上時，你們不是抱怨，而是化為春泥，滋養著樹木。
老師，雖然你們是那么的平凡、那么的渺?。坏?，在我心中，你們永遠都是英雄……。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十二
我一直認為，蝴蝶是美的化身，而美卻不是蝴蝶的獨有，一切看得見或看不見的美，都是一只時隱時現的蝶，在我身旁輕輕地飛過，就已經絢爛了三月的百花，迷離了我的雙眼。我一直在苦苦地追尋那朵我生命中的蝴蝶，只為一次與美麗的邂逅。
早已經厭倦了塵世的車水馬龍，紅燈綠酒。鄙夷霓虹燈下的靡靡之音，紙醉金迷的腐爛生活。在這喧囂的鬧市我很難再找到那流失已久的古典的詩意與典雅，或許是我還沒有達到陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的境界。沒有理解“無窮般若心自在，語默動靜體自然?！钡母呱钜饩?。每當心情郁郁難以排遣之時，我只能在有限的時間內無窮的遐想了，抑或把自己沉浸在古典文墨之中，忘我，以達到沉醉之境。
時常獨自遐想，身居，凌一葉扁舟，在滿池竟是荷花的湖中輕輕搖動劃漿前行，荷花紅的似火，粉的若霞，白得似雪，在我的'頭頂掠過，留下淡淡得摻雜著水露的清香。我不由得把手伸進水中，安然地享受著一絲清涼，這清涼從我的手心一直涌到我的心里，打通了阻塞在血管里不悵的心情。水面濺起的漣漪向湖中央擴散，驚醒了正在蓮藕深處沉睡的水鳥，它們撲楞楞地從湖中飛走了，盤旋在湖面上空久久不愿離去。倏爾，我好像聽到了遠處岸邊的搗衣聲和洗衣姑娘銀鈴般的笑聲，穿透了這的空氣，極富有節奏感在我耳旁縈繞，欲想再做細聽，卻忽然間變作無聲的沉寂，尋不到這聲音的源頭。我好想就這樣一直躺在小船里，獨享這悠遠的靜謐。這兒沒有世俗的喧囂，沒有物欲的橫流，有的只是這迷了人眼的風景，恨不能久留的時光。我仿佛感覺到我飄然欲仙將要升空的肉體，和那已經完全不聽使喚的靈魂。
夜深了，凜冽的秋風呼呼灌進我的脖頸，禁不起深秋的嚴寒，遂收回了思緒。皎潔的月光把門前那棵老槐樹婆娑的影子照映在斑駁的圍墻上，在風中搖曳，沙沙作響。走進屋里，不經意地看到桌上攤開了的《紅樓夢》，于是我的思緒又飛進了大觀園，飛進了溫柔富貴之鄉，之地，詩書簪纓之族。
曹公在悼紅軒內披閱十載增刪五次，遂成一書，乃是百年流芳的《紅樓夢》?！白肿挚磥斫允茄晷量嗖粚こ！！笔钦媸陆噪[還是假語暗存，是夢幻還是夢魘，是流年還是幻景。《紅樓夢》的存在就是中國傳統美的存在，無論在人物塑造還是布局謀篇，都已經達到中國古典小說的巔峰。在女兒國的大觀園里最喜歡的仍舊是林黛玉，喜歡她似蹙非蹙的罥煙眉，喜歡她似泣非泣的含情目，喜歡她弱柳扶風的步態，喜歡她病如西子的神情。我聽到月落西橋她的啜泣聲，于是緩緩地走進滿是瀟湘竹的瀟湘館，龍吟細細，風尾森森。前世的灌溉之恩換來今生的相遇，成就了木石前盟的約定，卻注定只是為還淚而生，淚盡之日，便是香消玉損魂歸夢幻之日。才有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感嘆。面對賈母決絕的容顏，她最終焚盡詩稿，含恨而終，獨我為林黛玉一大哭。黛玉的一生是詩意的一生，在我的心中烙下最美麗的風景。
初見，驚艷，驀然回首，滄海已變桑田，卻早已是換了人間。我希望來世能化為一只古典的蝶，覽盡這世間美麗的風景。如果尋找不到永恒的美，就讓這一瞬間幻化為我的眼淚，滴落在潤濕的土地上，萌發成我心中四季不變的春。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十三
老師,您是我心中的月亮。自從您來到我們班,在您的諄諄教導之下,我們逐漸的在成長,因為您把您所有的精力都投放在了我們的身上。
老師,您是我心中的`月亮。您高高在上,為我們照亮了前方,您舍小家為大家,是我們心目中的榜樣;因為有了您,我們從此不再感到寂寞和悲傷。
老師,您是我心中的月亮。前不久,您剛學會了創建自己的博客,您就手把手教會了我們,讓我們這些從來不知道什么是博客和博文的人,也參加了第九屆書香班級活動。
老師,您是我心中的月亮。您永遠住進了我的心房,在我的心中閃亮,發光。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十四
每個人都有不同的缺點和不足之處，但我們也都會有自己的閃光點和亮點。尋找自己內在的亮點，意味著要充分發掘和展現自己的優勢和特長。在我看來，尋找心中的亮點是一個持久而深層次的工作，并且會成為我們與他人溝通和建立自信的基石。我們每個人都應該認識到自己的價值和潛力，這樣才能找到成功和幸福的方向。
第二段：接納自己的缺點。
首先，我們必須承認自己的不足和缺點。這并不意味著我們要自卑或貶低自己，而是要真實地看待自己，接納自己的不完美。人無完人，每個人都會犯錯和犯錯是無可避免的。我們需要明確自己的不足之處，但不要讓它們成為我們前進的障礙。相反，我們應該將它們看作是改進和成長的機會，以挖掘我們心中的亮點。
第三段：尋找亮點的方法和途徑。
要找到心中的亮點，并不是一蹴而就的任務。這涉及到自我反省和深入思考的過程。我們可以圍繞幾個方面進行思考。首先，我們可以回顧自己的成就和成功經驗。通過回想過去，我們可以找到自己在某些領域的杰出表現和突出天賦。其次，我們可以詢問親朋好友，聽取他們對我們的評價。別人的看法可能會讓我們發現自己意識不到的優點。最后，我們可以嘗試不同的活動和領域，探索我們的興趣愛好和潛能。通過多樣化的體驗，我們可以找到適合我們個人的亮點。
第四段：展現內在亮點的重要性。
一旦我們找到了心中的亮點，我們就應該學會如何展現它們。這是提升自己和發揮潛力的關鍵。展現內在亮點意味著在言行舉止中展示自己的優勢和特點。我們可以用我們的專業知識和技能去幫助他人，展示我們的創造力和想象力，或者用我們的領導能力去組織和引導團隊。當我們能夠自信地展示自己的亮點時，我們就能夠吸引他人的注意，并得到他們的認可和贊賞。
第五段：持之以恒，不斷發現新的亮點。
尋找心中的亮點是一個持久而不斷的過程。我們需要與自己保持聯系，意識到自己可能會有新的亮點。我們的興趣愛好、職業發展和人際關系都可以成為我們發現新亮點的來源。只要我們保持積極樂觀的心態和持之以恒的努力，我們就有能力挖掘出自己無限潛力的內在亮點。
總結：
尋找心中的亮點是一個不斷發展的過程，它要求我們對自己的缺點保持客觀的認知，并勇敢面對。通過反思和探索，我們可以找到自己內在的優勢和才能，并努力將它們展示出來。展示內在亮點可以增強我們的自信心，提升我們的影響力，并得到他人的認可和贊賞。當我們不斷發現新的亮點時，我們就能拓寬自己的視野，實現更高的成就和幸福。
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十五
彈指一揮間，從出生的那一刻至現在，已經過去了13個春秋了，而心中的英雄的這個位置一直是個空缺。媽媽給我想了一個好辦法：去城市里尋找心中的英雄。
這時，馬路對面走來了一位年邁的老爺爺，想必他也是來鍛煉的吧。只見他50多歲，鬢邊以白，拄著拐杖，正在過馬路。突然，老爺爺腳下一滑，倒在了路邊。我看了急忙跑過去，那位正在堆雪人的.小姑娘把手中的雪放下，大步的跑過去。她扶起了老爺爺，并詢問他哪里不舒服？老爺爺笑呵呵地說：“沒事，我這身子骨健康著呢！”剎那間，我被小女孩的美麗品質所震撼了，她不正是我心中英雄嗎？英雄不論男女，能做人們的榜樣的是英雄。
做英雄其實很簡單：發揮自身的優點，樹立好的榜樣……。
在那一刻，我尋到了心中的英雄，并深刻的認識了英雄是什么含義？
尋找心中的月亮（優質16篇）篇十六
每個人都有自己心目中的英雄，而我心中的英雄就是救死扶傷的白衣天使醫生。
是誰，在布滿鮮血的戰場上救死扶傷？是誰，在手術室里幫助病人戰勝病魔？不用說，那當然是那些守護人們的醫生。無數位醫生們為了自己的生命，獻出了自己的青春。
有這樣一位為了中華人民獻出了青春與生命的加拿大醫生白求恩。有一次，敵人的轟炸機已經在他們的營地上空發出了猛烈地咆哮聲。營地已經亂成了一鍋粥，可是當所有人都亂了神的時候，白求恩醫生任然面不改色的在手術室中為傷員做著手術。有一位軍官急急忙忙沖進手術室勸他趕緊離開營地，可他卻說：戰士們都沒有離開自己的營地，我怎么能離開呢？手術臺就是我的陣地，我不能丟下我的戰士們不管！
醫生，這個把病人從死亡的沼澤里拉出來的人，這個陪伴病人戰勝病魔的人，這個為病人無私奉獻的白衣天使，就是我心中的英雄！