優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達，以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。下面是一些優秀作文的片段，讓我們看看別人的創作成果。
教室的一件事大全（18篇）篇一
在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動不動地停靠在腦海里。
事情是這樣的。下課了，同學們都在教室里玩耍，玩得正開心時，同學們突然聽見江運澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲吼道：“來呀，誰怕誰！”說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運澤一拳，江運澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：“他們為什么而打架？”胡駿馳嘆了一口氣說：“事情是這樣的，蔡文德突然從教室門口沖了進來，正好把江運澤撞到了，江運澤頓時狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來。”“你們為什么不勸架呀”我問。“沒人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓。”胡駿馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：“不要打了！”他倆若無其事，還是繼續打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說：“你敢管我們？”我理直氣壯地說：“老師不是說同學之間要團結友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開始就互相說聲對不起，事情就不會成現在這個樣子。你們應該團結友愛。”同學們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：“對不起。”我趁機拉著他倆的手說：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。
這時老師來了，同學們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚了我。我心里樂滋滋的。
在教室里發生過無數的事情，有悲傷、有高興，也有些令人生氣。
星期五的下午，我們剛上完體育課，大家都去灌水，當然我也不例外，可是就在這時，令人意外的事發生了：肖巖他故意把水潑到陳文強的身上，弄得他的毛衣全濕了。陳文強哭哭啼啼地跑進教室，斷斷續續地對老師說：“老師，肖巖他……他用水……用水潑我。”老師一聽，皺起了眉頭，把肖巖喊了過來，說：“肖巖！你看你干了什么好事！”“我……”肖巖不知道怎么說了。“肖巖，喝水就好好喝，灌水就好好灌，可你就是不聽，你看，出事了吧。還好陳文強灌的是冷水，如果是燙水，那樣皮膚就會燙傷。”肖巖聽了，慚愧地低下了頭。
大家不要像肖巖那樣，就算是鬧著玩兒也要分清尺度。
在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動不動地停靠在腦海里。
事情是這樣的。下課了，同學們都在教室里玩耍，玩得正開心時，同學們突然聽見江運澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲吼道：“來呀，誰怕誰！”說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運澤一拳，江運澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：“他們為什么而打架？”胡駿馳嘆了一口氣說：“事情是這樣的，蔡文德突然從教室門口沖了進來，正好把江運澤撞到了，江運澤頓時狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來。”“你們為什么不勸架呀”我問。“沒人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓。”胡駿馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：“不要打了！”他倆若無其事，還是繼續打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說：“你敢管我們？”我理直氣壯地說：“老師不是說同學之間要團結友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開始就互相說聲對不起，事情就不會成現在這個樣子。你們應該團結友愛。”同學們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：“對不起。”我趁機拉著他倆的手說：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。
這時老師來了，同學們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚了我。我心里樂滋滋的。
今天下午第二節課，我們班里吵吵鬧鬧，原來這節是美術課，何老師沒有來，班主任孫老師親自去找何老師，這下可好，教室里像刮臺風似的，亂哄哄的。這簡直是山中無老虎――同學稱大王。
“咚、咚、咚”隨著幾個腳步聲，教室里便開始混亂了。盡管有中隊長和副中隊長管著，但教室里還是亂哄哄的。你瞧！有的同學在走廊上走來走去說空話、有的拿出自己心愛的書翻起來、還有的趴在窗口上，看著窗外的動靜，以便及時通知大家，免受孫老師的批評……那些看書的同學看得津津有味，好像旁邊沒有發出過聲音。那些趴在窗口的同學，邊說邊笑。中隊長盡管三番五次地提醒他們，可是他們仍舊按兵不動，一直趴在那里。那些走動的同學笑哈哈地講著自己身邊發生過的事，那些坐在后面的同學甜甜地講著自動鉛筆啊、粘膠紙等一些產品的價格。有的同學還拿出一些五花八門的毽子在后面踢了起來。
“孫老師來了”不知哪一位好漢叫了一聲。教室里頓時雅雀無聲。
我總以為自己是一個學習非常好的小女孩，因此，經常得意洋洋，同學們也很羨慕我。可是一件發生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因為它對我的影響實在太大了。
那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績單和考試卷，面帶微笑地走進了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績單，念了起來。
“咦？奇怪，前10名怎么沒有我？”我心想。
“28名，王堯。”老師好象有點不相信地說。
我一聽，臉一下子就紅了，同學們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因為我沒有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學們；沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對遠方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。
我在教室里一言不發。這時，下課的鈴聲響了，同學們陸續走出了教室，只有我還在教室里。
老師向我走了過來，親切地對我說：“不要氣餒，因為失敗是成功之母嘛！只要你不斷地努力，我相信你還會進前10名的。”我聽了老師的話，心里才平靜下來。
床前的小鬧鐘“滴答、滴答”不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著，滿腦子都在想著白天在教室里發生的那件事。
六月，驕陽似火，知了滿天叫，許多人都貪戀清晨那刻清涼的時光，我亦不例外。于是乎，我遲到了。只得匆匆在路上買了幾個饅頭，停好車，箭步上樓。人未見，瑯瑯書聲先傳入耳。不好！看來同學們已經開始早讀了。我一腳跨進教室的門，頓時，所有讀書聲都停止了，安靜的課堂像一滴冷水濺到了油鍋里――悄無聲息。爾后，一陣驚天動地的笑聲響起――我嘴里還咬著半個饅頭呢！
我氣急敗壞地走到座位上，把令我成了笑料的罪魁禍首一扔――眼看饅頭大哥就要和大地親密接觸，卻半路殺出個程咬金來，阻止了它。我一瞅，切！原來是總和我作對的王彤。只見她雙目冒火，青筋畢露，一副要吃人的模樣。她怒氣沖沖地走過來，手中緊握著那半個饅頭，把饅頭放在我的桌子上。裝什么好人，真虛偽！我不屑地一揚手，把饅頭揮到地上。我得意揚揚的看著她氣的直指著我，說不出話來。
她雙掌重重地拍在我的桌子上，震落了我所有的文具，“王佳――”她的聲音透出咬牙切齒的味道。“糧食是農民伯伯一年的心血，你就這樣對待別人的心血嗎？全球有多少個人？13億！如果誰都像你這樣，每人扔一個，那就有13億個饅頭，13億！那要耗上一個農民一生的時光！！！”我當然不會讓她贏，不耐煩地說：“哪有那么夸張！幾個饅頭而已！花的是我的錢，關你什么事！我看呀，你根本就是章魚的手――管的寬！”“你―――”她氣得說不出話來，眼淚一直在眼眶里打轉兒，倔強的就是不肯落下來。
大家見狀，都議論起來，頓時，班里唾沫星子滿天飛。“我支持王彤，不應該浪費糧食。”“我支持王佳，人家的錢隨便人家花！”“浪費糧食本就不應該。”“對呀！‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。”“人家做啥你管不著！”“就是！你管別人干嘛！”“‘四海無閑田，農夫猶餓死。’你卻在浪費糧食！”“浪費是國家三大壞習慣之首，王佳，你太不應該了！”“你有沒有想過，或許饅頭不好吃？”“愚昧！墨子不是說過嗎？‘甘瓜苦蒂，天下物無全美！’”……爭執了許久，大家都統一了意見：支持王彤，節儉生活。而我，早已在同學們的談話中明白了應節儉生活，不能浪費任何資源。
我邁步走到講臺上，向訝異的同學們深鞠了一躬，沉聲說：“謝謝大家讓我懂得了勤儉節約生活，謝謝！”我轉身愧疚地對王彤說：“對不起，還疼嗎？”“不疼！”她破涕為笑，走上前來握住我的手，說：“我們做好朋友吧！”“嗯！”我們一起撿起散落一地的文具，分別回到各自的座位上開始早讀。無意間，我抬頭看向窗外，平曰的酷暑，今天竟也有些溫柔。
在陷入沉睡之前，我不禁想到一副對聯：
承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕。
我雖然現在沒有在寢室里面住，但我也曾在寢室里面經歷過一些事情。
記得有一次，我們剛好三節鐘下課回到寢室里睡覺，剛倒下，我準備把今天的課程回味一遍。突然一個身影跳到我床上來，正在這時，我一腳踢了出去剛好踢在他的肚子上。從發來的聲音中，我能判斷出他是我的朋友，我趕緊把他扶在自己的床上讓他躺下，我就和他聊了起來，我們三個中學生在一張并不大的床上難免有些擠，把床都弄得咯吱咯吱的響，一位老師從十萬八千里聞聲而來，我們立即把自己的嘴閉上，可下床的幾個朋友仍在不停的張著嘴巴，突然只聽見一陣雷鳴聲，那可以為我們“遮風擋雨”的門就這樣被老師一腳踢開了。頓時寢室里面鴉雀無聲，那老師的眼睛在屋子里掃了一圈，目光終于落到我們的下床上，問到：“剛才可否是二位之言。”下床的倆位手舞足蹈的一下子就否定了。
突然間，老師把一雙兇殺的目光移向正在被子看熱鬧的我。我的心一顫，老師二話沒說就把我們的被子揭開了，把一雙睜得不能在大的眼睛在我們的身上掃了一遍，然后就把我們三人“抓”了出去。經過一翻的審問，三人中的'一位朋友冤枉的點了點頭。我們的目光轉向正在得意的老師叫到：“冤枉啊！老師，請您明查……。”還求他放了我們，他當然不會輕易的把我們放掉，因為他很久沒有“抓”到一個人了，可抓到的人就倒霉了。
點頭是輕松，可做起“下蹲”來那位朋友就有點吃不削了。由于我經常的訓練，做起來輕松自在，以超人的速度把老師都嚇的一動不動。經過一翻折磨，老師總算是把我們放了。
回到床上我們已經精疲力盡了，我想了很多，老師這樣做是為了讓我們有更好的休息。第二天才能更好的學習。我曾經在一本書上看到過這樣一句話：“老師就像一個船夫，他把我們從這這個岸邊一船一船的運到另一個岸邊。”的確，老師每天起早摸黑是為了我們能有朝一日成為國家有用的人，為祖國做出貢獻。
星期三早會課，班主任老師給我們講抗洪救災中的感人故事。同學們聽得津津有味，大家被人民子弟兵那英勇無畏的精神深深打動了。突然“哇”的壹聲，緊接著有人叫到：“李星吐了！”我們不約而同地轉過頭。只見李星臉色蒼白，額上滲出細細的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。
壹股難聞的氣味頓時撲鼻而來，我和幾個離李星較近的同學趕快捂住了嘴和鼻子。這時，老師不再講故事來了，她用慈祥而又略帶嚴肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。
這時，教室里舉起了壹只手，接著倆只、三只、四只……舉手的人越來越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來！”“老師，我來！”“我來”……老師滿意地望著大家，笑了。周明和王心被選中了。只見王心飛快跑到樓下，鏟來壹石灰蓋臟物上。周明趕快拿來清掃工具，把地上的臟物一點點地清除。她的動作做得有些笨拙，可又是那么認真，連桌下的臟物也被掃了出來。
我身邊的歐路同學再也沉不住氣了，只見她站了起來，從教室后面拿來拖把，把地面全拖干凈。
不知什么時候，我那捂住鼻子的手已經放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。再望望剛才用手捂住鼻子的同學，他們都低著，頭不敢正視老師和同學們。
過了一會，教室又傳出了老師叫故事的聲音。
教室的一件事大全（18篇）篇二
上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：“不要講話，誰講話誰記在黑板上！”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
教室的一件事大全（18篇）篇三
立夏的前一天，老師讓我們從家里帶兩個生雞蛋，到學校來煮雞蛋，還要玩拼蛋游戲。
首先，老師把我們帶來的雞蛋和鴨蛋都放進電飯鍋。過了一個上午，教室里散發出一陣陣茶葉蛋的香味。到了下午第二節課的時候，老師把沒煮碎的蛋分給了每個小朋友。
開始拼蛋了，我們先和自己的同學拼蛋，我兩手緊握著雞蛋，心“怦怦”地跳個不停，暗暗為自己加油。我使勁一碰，只見“呯”地一聲響，我一看，原來是我的蛋碎了。然后獲勝的同學再互相拼一次，最后齊丁萱獲得了冠軍。后來，老師把剩下的雞蛋分給同學們，同學們吃得津津有味，我覺得今天的蛋特別香。
一場別開生面的活動在同學們的歡笑聲中結束了。
教室的一件事大全（18篇）篇四
下午，老師已經走了。那時，教室簡直成了“菜市場”，有的同學大叫：“李老師走了，我們就可以盡情玩了。”有的同學就像從籠子里出來的鳥兒一樣，原來有氣無力，現在變得活靈活現，教室里非常吵鬧。管理員喊破了喉嚨都叫不住大家，氣得眉頭緊皺，大家在教室里走來去，玩各種游戲的人都有，有些不聽話的男孩子干脆跑出去外面玩，終于在吵鬧聲中下課的鈴聲響了。唉，真希望李老師在的日子呀，老師快回來吧！
同學們，看來沒有李老師的嚴厲管理，我們還是不行呀。
教室的一件事大全（18篇）篇五
今天中午的時候，我在服務所寫好中午的作業，就回到了教室，我聽別人說：“最近有禽流感，死亡人數也怪高的，我心里害怕極了。”
突然聽我的同桌朱如琴說：“我得了禽流感！”聽到這句話，我的魂都沒了，趕緊跟朱如琴分開一點。我對她說：“你怎么了得了禽流感？”“我因為鼻子痛。”我又問：“你為什么鼻子痛。”朱如琴說：“這個說來話長，是因為我每天晚上跟小白兔一起睡覺，上學的時候，我在學校里看見一只小狗，就摸了小狗的屁股。今天還在學校門口買了一只小倉鼠，也摸了一下，所以我得了禽流感了。”
聽到這里，我心里害怕極了。
下午我一直跟朱如琴分開坐。
第二天，朱如琴一來到學校，“汪琰康！”朱如琴罵道，“你說我得了禽流感，我只是得了重感冒。”朱如琴的大聲音把我嚇了一跳。
這真是虛驚一場！
教室的一件事大全（18篇）篇六
星期一的早上，有一節自習課。有的同學在讀書，有的同學在寫作業。這時，我注意到崔志康臉色蒼白，雙手捂著肚子，頭上皺起了眉頭。我問他：“怎么了？”他一言不發。我就不再理他。誰知道意外的事就發生了。
我聞到了很臭的味道，接著聽到了同學的大叫：“崔志康吐了！”有的同學立刻捂起了鼻子，有的人說：“太惡心了！”有的人立刻跑地遠遠的，臉上露出了厭惡的神情。或許是因為關心同學，或許是為了維持教室的秩序。在這時，班長雷博文站了出來，叫了聲：“安靜。”教室里雖然還有人在說話。但也差不多恢復到原來的樣子。起先幾下，大家好像是吃了敗仗的兵一樣，但又好像心有不甘似地，幾秒后就又講起話來。而且也沒有幾個人在關心嘔吐的同學。但經過班長有說的一番話后，大家就立刻忙著去照顧崔志康了。一個個紛紛行動起來。有的同學把自己身上的餐巾紙拿出來給崔志康擦桌椅，有的同學用紙給他擦嘴巴，還有的同學帶崔志康去男廁所，用水給他擦衣服。。。。。。這就是我們，一個這么特別的班級。
教室的一件事大全（18篇）篇七
今天，上了一節有趣的品德課，品德課上，老師讓我們學習別人的長處，改掉自己的不足，取長補短。
后來，老師把劉煜恒同學請到講臺上來給我們示范掃地，他愛勞動，很勤奮，握掃把他很熟練。然后，他首先給我們示范握掃把，左手放在下面，右手放在上面，又給我們示范了掃地，我們看見他把講臺上的垃圾掃得一干二凈，我們也學他的動作坐了起來。老師對我們說：“要是有多一點像劉煜恒這樣的人，我們的教師會變的更加干凈、整潔，我們的校園將更加干凈無比。”
教室的一件事大全（18篇）篇八
這時，中隊長王軍過來了，勸他們停止了吵架，跟他們講了講同學之間要互相幫助，而不是互相責怪。小強和小明還有小華聽了，都知道了自己的錯誤，然后互相道了歉，又合好了，王軍看了，高興的笑了！
同學們，同學之間是要互相幫助的，而不是互相責怪的。
教室的一件事大全（18篇）篇九
上課鈴響了，我們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
過了一會兒，老師還沒來，大家本來想講話的，但都忍住了。又過了一會兒，老師還沒來，大家都忍不住了，大家的“吵鬧病”又犯了。
剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥嘰嘰喳喳鬧不停，大家談笑風聲，好像教室是我們的自由地。管記錄的同學大聲說：“不要講話，再吵誰就記在白板上！”大家頓時安靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，大家又吵了起來。有的同學被記了名字，還在吵鬧，。有的同學唱起了流行歌，大家紛紛學者他走調的聲音唱了起來。有個同學為了安全起見，跑到教室門口，悄悄地往外探。“不好了，老師來了！”張同學慌慌張張地跑回座位上。頓時，教室里恢復了平靜。老師高興地走進教室，見我們都坐得筆直，直表揚我們，這節課還給我們玩呢！
教室的一件事大全（18篇）篇十
這一天，蔚藍的天空飄著朵朵白云。休息時間結束的鈴聲響了。大家都滿身大汗地跑回教室。我卻慢慢地走回教室。我一踏進教室，就馬上回到自己的座位，讀自己的故事書，等老師來。
當我在讀故事書時，明華來到明杰的身邊捉弄他。明杰是一個很小氣的人，所以他馬上在明華的背后打了一下。明華很不服氣，所以也在明杰的背上打了一下。他們兩人因為對對方很不服氣，所以兩人打起架來了。明華不小心推了明杰，明杰的頭撞到墻壁，明杰的臉上血水直流。但他們兩人還繼續打架。
班長馬上上前阻止他們。但他們卻不聽班長的話。我便放下故事書，匆匆忙忙地跑到辦公室去找蔡老師。蔡老師馬上把手上的東西放下，和我快步地走回教室。到了教室，蔡老師上前阻止他們兩人。到了這時，明華和明杰才停止打架。過后，老師把明華和明杰大聲罵了一頓。
教室的一件事大全（18篇）篇十一
今天下午，我和媽媽一起到教室里打掃衛生、裝飾圣誕節和布置黑板報。
到了那里，我們看見很多家長已經在教室里打掃衛生了。同學們也在忙手忙腳地做值日呢。我連忙放下手中的物品，去幫助同學們。媽媽也急忙走過去，和家長們一起忙活。在做事時，家長們做的很認真，我們也做的很帶勁！尤其是大家一起布置圣誕樹特別快樂，同學們有的在掛禮物，有的在掛彩帶。高興極了。在大家的努力下，我們的教室變得很整潔漂亮，窗戶上貼滿了美麗的雪花，圣誕禮物的掛件隨處可見，吊在天花板的彩條隨風飄舞，整個教室喜氣洋洋。
教室的工作完成后，我們和家長一起到樓下布置黑板報。這期黑板報的內容是參觀衢州希望小學的故事，標題是“燃起我們的愛心，點亮希望的明天”。主要是照片展示，還有我的參觀報道呢。我們和家長們一直忙到天黑才結束，雖然大家很累，不過我們很高興，因為通過黑板報，讓更多的同學了解希望小學貧困生的生活，大家就可以幫助那些同學。
離開校門的時候，我回頭看了眼二樓我們的教室，窗戶上貼的雪花，彷佛在和我說“謝謝你們”，我覺得我們的教室是全校最漂亮的，我非常開心！
教室的一件事大全（18篇）篇十二
在我班的教室里發生過許多事，特別是那一次我們全班同學營救了無數個幼小的生命。
那天中午，明明在生物角喂蝌蚪時把魚缸打破了，蝌蚪一下子掉到了地上。蝌蚪使勁甩著尾巴掙扎著，此時教室里的同學爭著去搶救。許多同學拿著自己的飯碗，把水倒進后將蝌蚪一一放入碗中，讓蝌蚪喘了口氣。當蝌蚪救活后，平時最小氣，最不愿意為班級做出貢獻的小強反而發起了言：”明天我把家里的魚缸帶過來，讓小蝌蚪生活在那里面吧。“同學們此時感到非常奇怪，說了起來：”沒想到小強也會為集體做好事。“”小強原來也有大方的一面呀！“這時衛生員走過來，把碎玻璃掃到垃圾桶里，說：”再把水擦干就行了！“說時遲那時快最愛干凈的小紅拿起抹布把地上的.水擦干了。老師看到這幕場景后夸了我們，還把幾根水草扔進了小碗里，給這些”魚缸“增添了不少亮麗。
這件事過后四個月，小蝌蚪長成了青蛙，我們可高興了，讓它們回歸了大自然。
這件事發生在我們的教室里的事，大家為救活小蝌蚪生命而感到欣慰。
教室的一件事大全（18篇）篇十三
今天第一節課是語文測驗，同學們都安安靜靜地做題。突然，朱金燕同學嘔吐了。吐了一地，課室發出難聞的氣味，課室頓時炸開了，有的同學捂住鼻子說：“好臭呀！好臭呀！”，也有的同學看著熱鬧說：“怎么了？發生什么事了？”也有的同學當作沒有看見，繼續寫試卷。這是，李裕同學自告奮勇地說：“我來幫忙吧！”只見他拿來拖把和拖桶，不怕臟，回的拖地，后來也有幾個同學上來幫忙。他們來回的拖，直到沒有了臭味了。課室又變得干凈了。當老師表揚李裕同學的時候，我臉紅得發熱。因為我當時聞到臭味的時候，我把頭轉了過去。我后悔沒有去幫忙，我想同學之間應該互相幫助。
教室的一件事大全（18篇）篇十四
今天，教室里來了一位新成員，那就是——鄭能予帶來的小烏龜。小烏龜長得可有趣啦！
頭像一滴大雨滴，頭上長著兩只像米粒一樣小的眼睛，眼珠黑黑的，像一粒小小的芝麻，仔細看，還以為它沒長眼睛呢！眼睛旁邊有兩塊紅紅的皮膚。眼睛下面是小小尖尖的鼻子，鼻子下面是一張彎彎的小嘴巴，黃黃的，嘴巴一張一合，好像正在說話呢！頭頸上有一條條黃色的花紋。身上有一個硬邦邦的殼，殼上刻著一個個六邊形。肚皮上刻著二排正方形。尖尖的、細細的`、短短的，是烏龜的什么呢？哈哈，告訴你們吧，是烏龜的尾巴。四根小腿又粗又短，可有趣了。
小烏龜真有趣，我真喜歡它。你們到底喜不喜歡這只小烏龜呢？
教室的一件事大全（18篇）篇十五
今天星期三，下午有語文課，本應是寫作文的，課潘佳杰這小子告了密，讓老師來考試。
可邱越和凌云霄卻為此大傷和氣。
李老師開了個玩笑:“本來都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他!”附近的同學蜂擁而至，都假裝打，實際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳杰的背，只聽見“啪啪”的響聲，而潘佳杰卻沒吱聲。
不一會，李老師頗有趣兒地批評道:“同學之間弄著玩的，怎么能如此用力?假如我給你個錘子的話，他的腦漿恐怕早就爆出來了!那樣警察早趕來把我處決了，這錘子也就成了兇器了!”邱越不樂意了，凌云霄卻不發牢騷了，這時李老師又大聲說:“不要你們兩考了!”這話百分之百是假的。
然后李老師又找潘佳杰來圓場，問道:”你說，要不要他們考試了?”潘佳杰肯定懂老師的意思，便順從老師的意思，來了個順水人情，嘿嘿，一舉兩得嘛!何樂不為!回過頭來，李老師又說:“快向潘佳杰同學道謝!”凌云霄順從地說了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎么勸都不聽，板著臉還若有所思地看東看西。
一次上語文課，老師在講課，課上到了一半，就發生了意外。
老師講課講著講著，突然我發現老師神情有點不對，只見老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來，我不知道老師要打誰，我很害怕，心想:老師怎么走到我這里來了呢?不會是打我吧，可我沒犯錯啊。
心里直犯嘀咕呢。
還好，老師走到我前面的一個座位前就停了下來。
我舒了一口氣，應該不是打我的。
只見老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程說:“吃什么呢?”左鵬程有點兒發抖，說:“餅干。”老師把手伸了伸，左鵬程立馬把餅干交給了老師。
老師說:“下課都不能吃東西上課還吃。”老師瞪了左鵬程一下，就回到了講臺前繼續講課。
就在左鵬程把餅干交給老師的時候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。
我小聲的說:“難怪我剛才聞到餅干的氣味。”看到左鵬程的樣子，我真覺得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對。
在老師沒來之前，我就看見他在下里面干什么，一直沒有聽課，原來是在吃東西。
這節課老師講的內容估計他一點也不知道。
我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會影響我們學習。
張家莉同學們都去上體育課了，教室里空無一人。
忽然，從教室里傳來一陣輕微的說話聲，原來是那些平時從不開口的'小精靈們!她們是穿著藍色衣服的聰聰和穿著紅色衣服的明明，她們非常愛學習，還會隱身術。
她們每天都生活在學校，開開心心的。
她們總是在教室里沒人時就跑到教室里，悄悄拿出同學的書來學習。
她們很聰明，不需要老師教，自己看書就會了。
她們有一個習慣，就在學習的時候不喜歡被別人打擾。
她們不在學校光明正大的學習，是因為精靈學校還沒有建好。
終于有一天精靈學校建好，她們報名進入了學校。
因為她們早早地在人類的學校里學習過，基礎很好，所以在精靈學校她們的成績很好。
最好她們倆因為表現優異，分別當上了班長和學習委員。
教室的一件事大全（18篇）篇十六
剛才來教室的時候，我坐在離老師最遠的地方，而那個李卓凡卻在我旁邊，老師想把我們拆開，可是我們都不想換位置，所以吵了起來，那時我并不想吵，都是他一直在叫，才讓我受不了的。
后來，老師用“石頭、剪刀、布”的方法讓我們安靜了下來。可是，結果很讓我生氣，我輸了。那時我頭上燃燒著一堆憤怒的火，因為我不服，一想到這里是課堂，頭上的火突然就壓住了。我一動不動，就是要等他走。
過了一會兒，他終于讓步了，移到我前面了，可這樣還不如不換，他一轉頭就可以跟我說話。老師說還要“搬家”，老師讓他坐在自己旁邊，他不肯，老師發火了，我還是第一次看到老師發火呢！他生氣地說：“你如果不坐在我這邊，你下學期就不能來學！”李卓凡居然還不肯。看來李小子下學期要退休了啊。
老師問最后宣布，“你本來坐在哪就回到哪。”我只好回到最早安排好的座位上了。最后還是我動了，兩個“冤家”這才安靜下來寫作文。
教室的一件事大全（18篇）篇十七
星期三上語文課的時候，老師讓我們做作業。教室里安安靜靜的，沒有小朋友說話，聽聽到小朋友“沙沙沙”的寫字聲。我也認真地做作業。
做著做著，突然覺得有人用手指碰我的后背，我以為是碰到他的桌子，就把身子往前挪了挪。可是我感覺手指還在碰我后背，我奇怪極了，就轉過身去。她輕輕地說：“我的鉛筆都粗了，你能借我一支鉛筆嗎？”我就趕緊從鉛筆盒里拿出一支給她。她高興地說：“謝謝。”我笑著說：“不用謝。”我就又開始做作業了。我的心里可高興了，因為我做了一件好事。我好像看見雷鋒叔叔對我笑。
教室的一件事大全（18篇）篇十八
平時，我還經常勸大家注意環保，別亂扔垃圾，可如今，我竟然犯了同樣的錯誤！這時，一位老師怱怱而來的腳步聲打亂了我的思路，隨后，許多同學蜂擁而來，同學們急促的腳步聲，林淑麗的呻吟聲，似乎在責問我的良心，可我卻仍拿不出告訴老師真象的勇氣，這時，老師發現林淑麗臉色蒼白如紙，呼吸急促，嚇得面如土色，趕緊叫來了救護車，在車上，林淑麗還用微弱得只有她自己聽見的聲音斷斷續續地說：“快快…把香蕉皮…撿…起來，不然…還會有同學…滑…倒的。”