優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。下面是一些經典的優秀作文例子，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇一
天空換上了黑幕，金黃的明月掛在天空中，繁星閃爍著。草叢中，知了、蟋蟀、蛐蛐正在開演唱會，花草樹木是他們的聽眾。天已經很晚了，人們理應進入了甜美的夢鄉，可是你聽睡在背單詞？我告訴你們吧，他就是我的好朋友——卓文一。
文一，這道題怎么做？這道題，你看it是賓語形式，真正的賓語是tofiykites我們把toflykites用a代替原句結構為thinkisagoodidea所以答案是b。聽完文一的分析我內心十分糾結：我好像沒聽懂，但是文一也有事讓他再講一遍是不是太麻煩人了。這時，文一像會讀心術一樣，再給我講了一遍。嗯，這次我聽懂了。我第一次發現文一的形象在我心中高大了許多。噢耶！寫完了。袁源，今天我們老師說我是班級里的第一帥哥。哦？！我細細地打量了他，個子不高，一張瓜子臉臉上鑲嵌著兩只又大又圓的眼睛而他的眼睛總是發出異樣的光芒，讓人感到他十分聰明。
時隔今日，我一直記得那個長得帥氣、懂得禮貌、有紳士風度、又有耐心的他。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇二
我家有個很有趣的伙伴，它是把裝著藍色沙爍的玻璃瓶鑲嵌在小學生字典大小的長方形木框里，那就是媽媽給我買的沙漏。
沙漏的玻璃漏斗就像八仙過海中鐵拐李的寶葫蘆一樣：兩頭粗，中間細，非常可愛。當里面的藍色沙爍通過瓶頸開始往下流淌時，上面的沙爍就會形成一個小小的“沙爍漩渦”，而下面的沙爍不斷堆積，就會形成一座“沙山”，每當沙漏完成一次“流淌工作”需要整整一分鐘，也就是過了一天的一千四百四十分之一。我一直把它放在學習桌上，讓它時刻提醒我光陰似箭，要珍惜眼前的每一分鐘的時間。
沙漏的流淌讓我明白了一個道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，日月如梭，人生不過彈指一揮間。
這就是我生命中的伴侶——沙漏!
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇三
“佳敏，幫我捶捶腿，好嗎?”“好!”“佳敏，我的肩膀酸，幫我捏捏吧?”“沒問題!”……這是誰在說話?噢，原來是佳敏和敬老院里的老人呀。
我在家鄉有一個好朋友，名叫張佳敏，她平常不愛說話，可一到了敬老院就東一句“您好|”，西一句“早安”的問候開了。這還不算，老人們一有需要幫忙的地方，一準兒叫她，她呢，也一陣風似得跑到老人跟前，笑瞇瞇地問：“您需要我幫忙嗎?”然后，她就按老人的要求，盡心盡力地去做。正因為這樣，佳敏成了我們的好榜樣。
有一次，我找佳敏玩，可佳敏不在家，我也想也不想就跑向了敬老院，一看，佳敏果然在。“佳敏，我們去折千紙鶴吧!”我興高采烈的對她說。“好啊，但你要等一下哦，我要幫張大爺揉肩膀，還要幫羅婆婆洗洗腳，還要……嗯，估計要挺久的哦。”“沒關系，我等你。”我找了把椅子，眼睛盯著時鐘，發起了呆。一個小時，兩個小時，三個小時……“呼呼……”我打起了瞌睡。忽然，我被人推了一把，醒了過來。“走吧，我們去折千紙鶴。”佳敏笑嘻嘻的說。“好啊，不過……幾點了?”我迷迷糊糊的說。“呃，我們過幾天再折吧,我先走了，拜拜!”她丟下一句話，就逃也似地跑回了家。我一看時鐘，頓時大吃一驚：“啊!六點五十分了!”于是，我以“光速”飛回了家。
還有一次，佳敏提出去我家玩的請求，我爽快地答應了。去我家要經過敬老院，果然，佳敏經過敬老院時，支支吾吾的說：“我……我能不能去……去敬老院幫忙呀?”“哎，好吧，只要你不在那呆上一天就好!”好的!”她回答得干凈利落。
可是……。
夕陽西下，我和佳敏才走在回家的路上。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇四
天灰蒙蒙的，人的心情總會因為天氣的變化而變化，此時的我正邁著沉重的步伐走在回家的路上。由于剛跟母親吵架，我便一個人蹲在小河邊嬉戲玩耍。玩著玩著，我的眼前浮現了一張熟悉的面孔――那就是我的好伙伴李婷偉。
她像一位外國的小姑娘，胖乎乎的，有著一雙大大的亮晶晶的眼睛，眨巴眨巴的，偶爾還會嘟起櫻桃般的小嘴，十分可愛。但她的性格卻和他的外表截然不同。因為她是一個活寶，整天活蹦亂跳，一驚一乍，臉上永遠掛著最甜美、最純真的笑容。即使不開心，也只是一笑而過，又回到了那快樂似天使的她。我還清楚的記得她的經典名言：只要笑一笑，沒什么事情過不了！
上兩個星期，我們都報了“希望英語”比賽，并成功地進入了復賽。我們倆一起準備著、復習著，挑戰決賽。也許是因為下得功夫不夠吧，我們在考場都失力了。賽后，我十分懊惱，愁眉苦臉的，一副失魂落魄的樣子。就連走路也在思考，也在后悔，也在抱怨。空洞的眼神里，看不出任何表情，如同行書走肉。可那丫頭竟快活地哼起兒歌，跳起舞蹈，似乎沒發生過那事一樣。來到這家店購了好多零食，來到那家店買了好多禮物，知道肚子都快撐破了，手都提酸了，她才肯罷休。路人對我們投來了不久目光，一個郁郁寡歡，一個興奮不已，真是不同的兩個人！她見我不開心，一連做了好幾個鬼臉逗我樂，而我的眉頭依舊緊縮。她語重心長地對我說：“比賽重在參與嘛！哪里跌倒就哪里爬起來，下次在努力啊！何必不開心呢？人的一生本應活的瀟瀟灑灑，像你這樣能瀟灑嗎？笑一個啦，沒什么事情過不了啊！我們的翔翔是最棒的！”我似懂非懂地點點頭，她竟調皮的撓我癢癢，讓我笑得上前上氣不接下氣。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇五
人的一生中，會結交許多朋友，有良師益友，也有狐朋狗友，但是，你不可能獨自一人生活在這個世界上，即使你覺得你的朋友“不好”，但不知什么時候，他卻會突然在你失落的時候助你一臂之力；在你落淚時，為你擦掉眼角的淚滴。
我是一個不太愛說話的女孩子，在班上，同學們都叫我“悶葫蘆”。對于這個“雅號”，我也不反對，因為我確實無法與同學們，無法與班集體整融合在一起，但是我也不是沒有朋友，有一個很好看的女孩子是我的“閨密”，也是我的同桌，她就是我的好伙伴。
當新學年開始的時候，班里轉來了一位新同學，她的眼睛大大的，頭發長長的，跟我一般高。簡單的自我介紹之后，老師把她安排在了我的旁邊。她很友好，一坐下來就跟我說話，她也很健談，但是聽她說了半天，我只是輕輕回了一個“哦”，就無語了。
那天是個陰天，我帶了傘，她沒帶。不知何時，天下起了瓢潑大雨，我的傘是新的，怕弄臟了，就放在講臺的一角。中午放學時，她大概是以為那傘是老師的，伸手就去拿，沒想到被我搶先一步拿到，她有點生氣了，說：“你憑什么拿這傘，你不是有傘嗎？”我頓時覺得氣不打一處來，心想：這傘本來就是我的，你憑什么要跟我搶，太不講理了。于是我不多解釋，頭也不回就走了。到了中午，我們一見面，她就白了我一眼，我自然也以牙還牙。一中午，倆人一句話沒說。到了傍晚，老師進來找東西，她指著我說：“老師，你是不是找雨傘，她中午拿了沒還！”還輕佻的看了我一眼，但沒想到老師卻說：“沒有，我是來找備課本的。”說完便拿起備課本走了。她愣在了原地。我解釋說：“那是我的傘，新的，我怕弄壞了，才放在講臺上的。”她臉紅了，對我說：“對不起，我不知道，你原諒我好不？”我根本就沒生氣，學她往常對我做的一個動作伸出了右手，她立即明白了，拍了一下我的`手。
那天，雨中，傘下，兩個女孩相依相偎，像兩朵盛開的白蓮。
教師點評：常言道：好文章是改出來的。吳恬靜同學的這篇考場習作，原先因為語言不夠簡練，許多處敘述條理也不夠清晰，不準備刊登。但我覺得這篇文章有多處亮點，一是“悶葫蘆”的性格刻畫得好；二是“我”和“她”之間矛盾化解的情節處理得非常巧妙，隨著老師拿著備課本走出教室，“她”也就結果了對我這個“悶葫蘆”的誤解；三是語言有生動之處，用碗與碟的磕磕碰碰來比喻人與人之間的矛盾；四是結尾詩意很濃。最后決定通過修改刊用。（李和水）。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇六
我有一個好伙伴，她的名字叫“姚嘉欣”。她既是我的妹妹，也是我的好伙伴。
她是我的好伙伴，而在她需要幫助，遇到困難的時候，她就成了我的親妹妹。作為姐姐，我總是幫助她，謙讓她。當我們一起學習，一起玩耍，一起勞動的時候，她又從妹妹變成了我的好伙伴。在學習上，我認真地幫助她解難題。當然，她也很懂事，也會時常幫助我。比如，有時候幫我削鉛筆，有時候還提醒我寫作業不要太快了，因為太快了我容易寫錯。當然，在一起玩耍的時候，她又變成了我的玩伴。玩耍時，我們有時候一起合作拼拼圖，有時候一起跳皮筋。特別是捉迷藏，這是我最喜歡玩的游戲了。在這方面，我感覺她最聰明，因為我藏到床底下她都能找到我。一起勞動的時候，我們首先分工，然后再合作。我們先把分好的工作完成，比如，她擦桌子，我掃地，她整理書桌，我拖地，最后我們再一起合作，把椅子，還有地上的各種箱子，合力抬起來挪開，把所有的地方都整理得干干凈凈、整整齊齊。
我為自己有一個可愛的妹妹，而且是我的好伙伴而慶幸，因為我比其他人多一個好伙伴，而且她是我的親妹妹。因此，同學們都很羨慕我。最后，我想說：我的好妹妹，我的好伙伴，我會一直陪著你慢慢長大！
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇七
圓圓的腦袋，兩顆小小的眼睛，招牌式的笑容，鼻梁上一副圓圓的眼鏡，大大的肚子。他，就是潘韜宇。
潘韜宇，字球，號蟠桃居士。至于潘球這個名字是怎么來的，聽我娓娓道來：
一次上科學課，我們正在學習地球。陳老師手抱著地球儀，邊撥弄著，邊問：為什么地球是圓的？教室里頓時亂成一片，說什么的都有，只聽潘韜宇大喊：因為地球有個球字，所以是圓的。陳老師一向課堂紀律十分嚴格，并未發火，只是依舊撥弄著地球儀，用逗小孩似得口吻說：沒錯，因為潘韜宇是球形的，所以叫潘球。搞得全班同學哄堂大笑。從此，潘球這個名字在學校里傳了開來。
潘球文武雙全，在學校里，他是大隊長；在班級里，他是副班；在操場上，他又是一個追風少年。
潘球是一個笑星。每年的文藝匯演上，他都會帶來許多搞笑的節目。最讓我記憶猶新的，就是他四年級時表演的《淑女與女漢子》。在臺上，他戴著一頂假發，時而捏著小辮子，羞答答地說話；時而抬腳重重地踩在椅子上，大聲嚷嚷。逗得我們捧腹大笑。他自己卻一本正經地講著臺詞，似乎已陶醉在自己的表演中。有時看著我們笑，他也會露出兩顆雪白的大板牙，噗呲的笑一下。
潘球也好運動，非常愛踢足球。雖然人有點胖，但在運動場上，他如一個追風小子，靈活自如。一次足球課，終于解放，可以踢球賽了，他第一個抱起球門邊的足球，等待著比賽時刻的來臨。
比賽開始了，他帶著球，靈活地穿過幾個攔他的人，飛起一腳，守門員還沒來得及防，球已經從他身邊飛進了網。潘球呢，直在原地上躥下跳，高興地大喊耶！耶！耶！兩顆原本就小的眼睛幾乎看不見了，瞇成了一條縫。雖然，在場上偶爾會有矛盾，但下課后，他總是一如既往地找人聊天，打開話匣子，他，是笑星，是學霸，是運動員，更是我的好朋友。他就是潘韜宇。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇八
每個人的生活都是一篇敘事詩，一幅多彩的`風土畫，一串凄婉的歌謠，只看見她在進步，但從未看見她停下腳步，她就是我的伙伴――王涵，她的特點可真是不少。
“汪涵，陪我玩會兒吧u”“咱們去跳大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不抬，依然紋絲不動地保持著那個姿勢，手中緊握著筆“飛速打印”著，雙眼直勾勾地看著題目，整個人像在求知的世界中入了迷似的。突然，她停了下來，估計是有道題目做不出來了，她自言自語地“我再想想”。
可她并沒有就此罷休，冥思苦想后她奔上講臺，一定要問個水落石出。“蔣老師，這個怎么做？用方程不行。”“你可以用余數來試試。”汪涵得到提示后并沒有一知半解地離去，而是刨根問底“為什么能用余數來解決問題。”“因為他是有規律的。”“哦，我知道了，謝謝蔣老師。”她飛快地奔回座位，會心地一笑，又開始用余數解題，沒過多久只聽見她高興地說：“我終于做出來了u”而我們有些同學卻在遇到困難時，干脆跳過把它掩蓋起來，而汪涵卻把每一道不會做的題都當作一個挑戰，用盡一切辦法去想明白，多么好學的伙伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。
一個平凡的女孩，一個我的伙伴，她對學習是用一種求知的心態，汲取知識，付出更多汗水，但同時卻又收獲更多果實。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇九
時間像風兒一樣來去匆匆，從你眼前掠過，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經升入中學了。意味著新的環境、新的老師、新的同學。
秋天的早晨，陽光明媚，我們邁著輕快的步伐走進了新的學校。校園里的小草、小花揚起笑臉，迎著微微的晨風，彎下了腰，仿佛在說：“歡迎新一屆學子的到來！”我結識的第一個新伙伴是他。
他清澈的眸子閃耀著智慧的光芒，彎彎的柳葉眉，一張能說會道的嘴巴，一頭黑乎乎的短發，充滿青春的朝氣。他有點調皮但又不失風度，而且還能知錯能改，為什么？讓我來告訴你吧：
星期二，在語文課上，彭老師講得娓娓動聽，而講臺下的他還在專心致志地畫火柴人。居然還不忘向我們炫耀一番。老師似乎也看到了但并沒有拆穿，只是用他舉了一個例子，他貌似知道自己做錯了，趕忙把本子收起來，趴在桌上，不一會兒，他就坐得端端正正地聽老師認真講課。主動積極地回答老師問題。
但是你可別看他調皮搗蛋，實際上他可熱愛運動了。
這不，語文課剛下課，就問我“星期六去不去打籃球？”我說：“好啊。”“那就星期六晚上7：00。”
你看：他一會兒“三步投籃”，一會兒“補籃”，嗬，可真厲害。可是我不會。他走了過來，說；“和我一起打籃球吧。”
我望著他那真誠的眼神，說：“我不會。”
“沒有關系的，我可以教你。”我鼓起勇氣，認認真真的學，不一會就學會了。
我感覺我和他之間的一架友誼的橋梁在悄無聲息的建設中。
你們想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——孫澤梵。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十
提到“伙伴”一詞，我第一個想到的一定是江真毅。他圓圓的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，能說出“驚天笑語”的嘴巴上面是一個銀鉤似的鼻子。他雖然相貌平平，但特點可不少，容我與你細細道來。
一日，他對我說：“張清華，你是不是豬啊！如果不是，那你告訴我，這是什么數字和動作？”說著，他便用手比了兩個數字，又學著豬叫。我看后，不假思索地說：“5,4，豬！”他聽了，立刻哈哈大笑，說：“哈哈，你是豬！因為5就是我，4就是‘是’，你是豬，哈哈……”說完他又狂笑不止。我這才恍然大悟，唉！我對他真是無語了。
下課鈴響了，我來到江真毅的座位旁。只見他正津津有味地“啃”著書，我便喊道：“江真毅，我們出去玩吧！”此刻他正沉浸在書中，根本就不搭理我。見他不理我，我又叫道：“小書蟲，出去玩吧！”他這才慢悠悠地答道：“別鬧，我正看到關鍵部分呢！”說著他又看了起來。見他這模樣，我不由怒火中燒。于是，我一把抽走了他手里的書，就往外跑。只見江真毅在后面向我直奔而來，邊跑邊叫道：“把書還我！把書還我！立刻！馬上！現在！”平時一向活潑的他，今年卻鐵青著臉，好像跟我拼命似的。我拿他沒辦法，只好把書還給了他。
因為書看多了，他寫的文章可謂是獨具匠心，優美動人。老師也常常在班上念他的作文，《紅泉小報》上也經常有他的文章。而且只要給他一小時時間，他便能完成一篇“宏偉巨作”。也正因為這個，大家都把作文拿給他修改。這可真讓我有些羨慕。
這便是我那個幽默搞笑、酷愛看書、文采過人的好同學兼好伙伴——江真毅。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十一
我的鄰居，同時也是我最好的伙伴，我們在一起度過了八個春秋。在這八個春秋里，我們一起經歷了許多事，也讓我從他身上學到了很多、很多。
他長得十分帥氣，是一個典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長著一對彎彎的月牙似的眉毛，下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在臉上。發笑時還會露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚，還時常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場上。就是因為他的這些特點，才有了他的外號"小白"。
他樂于助人，不管別人遇到什么難處，他都會向別人伸出援手。記得有一次放學回家，我倆走在路上說笑著，迎面飛奔過來一輛自行車，差一點就撞到了我們，我立刻破口大罵說："騎車不長眼啊！差點就撞到人了！"走到路口，我們看見有個小男孩躺在地上，捂著腿，嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉小白的手說："不用理會，我們快回家吧！"但他卻甩開了我的手，走過去安慰那個小男孩。我也情不自禁地走了過去，對小男孩說："我們送你回家吧！"小男孩高興地答應了，告訴了我們他家的地址。"小白"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流滿面，我說："讓我來吧！"但他搖了搖頭拒絕了我，說："我能行。"最終，他憑自己一個人的力量將小男孩送回了家。
他不但樂于助人，而且十分有愛心。
記得一個火熱的夏天，我倆正在他家吹著空調，看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害，于是我倆便將頭探出窗外張望，一看原來是個拾破爛的受不了太陽的炙烤，坐在"小白"家大樹底下乘涼。看了這情景，"小白"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說："你這是干什么？"他笑了笑，于是跑出了家門，我也跟著追了出去。出乎我的意料，他講水拿給了那個拾破爛的人。對別人來說，這是一瓶普通的礦泉水，而對那個拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。
"小白"不僅是，也是我的老師，陪我一起玩，一起學習，一起成長，還教會了我如何做人。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十二
他的頭上長著濃密的黑“草坪”；耳朵在大圓臉的配合下顯得非常small；一雙水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒；他的鼻子扁而又平；一張櫻桃小嘴從不接受小恩小惠；兩側的臉頰一笑就會鼓起來，他的眉毛就像被畫過一樣又濃又長。
他非常斯文。有一次，我和他一起去放鞭炮，我在一旁放得不亦樂乎，他卻一直在我身旁幫我拿鞭炮，出主意。他建議我，在沙堆上挖一個小坑，然后將一個沒有點燃的鞭炮放在坑中，再用一個已經點燃的鞭炮上燃出的火花去點坑里的鞭炮，這樣就可以雙重爆了。我試了幾次，哇！真是太刺激！太好玩了！我給他幾個個鞭炮讓他也放一放，他一邊連連搖頭，一邊說：“我不用放了，你放就是了。”我把鞭炮硬塞給他，他又硬塞還給我。我故意激他說：“你怕了吧！”他不服氣說：“我不怕！我就是不放！”這下我就拿他沒有辦法了。
他也非常客氣，我次我吃東西的時候都給他一份，他統統客氣地說：“我不要。”不一會兒，我面前就有了一堆包裝袋垃圾，他面前卻還有一堆食品。
這就是我的好朋友犇犇，你喜歡他嗎？
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十三
在我的朋友中，和我最要好的便是周靜雯了。他有著一頭清爽灑脫的短發，配上那端正的五官，就是一個活生生的假小子。真的，那些不認識她的人和她初次見面都會把她看成是一個細皮嫩肉的小男生。
不過，你別看她長得是一張櫻桃小嘴，說起話來可鋒利啦！每次我們和男生斗嘴，她一個人就可以把她們說得面紅耳赤、嘴巴打結，最終男生們只好灰溜溜地扔下一句“好男不跟不女斗”之類的話掉頭離去。
當然，更讓我佩服的是他在面對老師時，也可以做到不慌不忙、應對自如，似乎那些從她“鋒利”的嘴巴里說出來的話都是事先準備好的“幽默臺詞”。
有一次上完語文課，大家都圍在老師旁邊問自己這堂課表現得怎么樣。當說到周靜雯時，老師皺著眉頭，點了點她的腦門，一臉嚴肅地說出四個字來：“聲音欠響！”我也不明白這句是不是玩笑話，可換了我，肯定會難過得獨自走開，但周靜雯卻不同，只聽她也用嚴肅的口吻對老師說：“明天，我一定帶個麥克風來。”這下，我們都忍不住地大笑起來，連老師也笑得上氣不接下氣的，可她卻仍是一臉正經的樣子，讓你以為她說的全是真心話。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十四
在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們如同賽跑一樣，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。
記得那一次，我們在排練六一兒童節的歌曲。他不停的和別的同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋，使勁全身解數將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。
經過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應該推你。”我也忍不住了說：“其實是我不對，我不應該扔你的鞋。”就這樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十五
她，長著個大大的腦袋，一雙眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。可惜由于近視而退居二線，讓那方方正正的眼鏡代替了工作，這下好了，成了名副其實的"四眼妹".她畫畫非常棒。在班上她稱第二就沒人敢稱第二。呵呵，因為已經被她稱過第二了。
那一天，我正在完成美術老師布置的美術作業，突然一不小心手一甩，使好好的圖畫本變成了一片黑黑白白的斑點。變成這樣，重畫已經來不及了。正當我一籌莫展的時候，她來了，看我愁眉苦臉的樣子，就問我發生了什么事，我指著那片斑點，對她說："你看怎么辦呢？”她看了看我的畫，臉上露出一絲微笑，說：“這還不簡單嗎，這樣不就行了嗎！”只見她在上面添了個題目：黑夜來臨時。又在上面畫了幾個好看的小人，使我身臨其境。畫交上去時，美術老師還夸我有創意呢！除了我誰也不知道是她幫了我。
她是誰呢？要替我保密哦，她就是——潘悅。
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十六
我的好伙伴十分可愛，她長著一雙彎彎的眼睛，笑起來就像小月牙一樣。她還有著高挺的鼻梁，一張能說會道的嘴，要是拌起嘴來，這小嘴一張一合地就讓人無話可說。
一次，風和日麗，我興高采烈地去找她來一次跑步比賽。她滿心歡喜地答應了，得意地說：“這可是我的拿手好戲哦！”“那又怎樣？”我不屑地說。比賽開始了，我們竭盡全力地沖向終點。果然，我比她跑得慢，落后了些，只好賣力追趕。旁邊的石頭仿佛知道了我的想法，竟故意伸出了腳。“哎喲！”只顧著趕超的我，一不小心，磕破了皮。頓時地上被“染”紅了一片。我疼痛難忍，潸然淚下。
這時，她聽見了我這邊的驚呼，急匆匆地趕來，手忙腳亂地扶起我。我站起來，看看她，莫名其妙地生起了自己的悶氣。她見了，吃力地逗我開心。我不禁破涕為笑。
所以，我們的友誼是長久的，那是因為我有一個牢固如結界般的好伙伴！你呢？
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十七
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大家知道我的伙伴是誰嗎？它長著兩只尖尖的角，有兩個葡萄似的眼睛炯炯有神。眼睛下面有一個小小的鼻子。嘴巴像一只彎彎的月牙似的微微上翹。非常可愛！現在，你們知道是誰了吧？嗯，對了，它就是一只溫柔善良的小綿羊。
小綿羊的身上穿著一件漂亮的綠衣裳，頭上還戴著一個紅色的蝴蝶結。這時你一定會有花紅草綠的感覺。
每當我睡覺的時候，它就是我最忠實的“伙伴”。那毛茸茸的身子，會讓我感到非常安全，非常溫暖和幸福！
我非常喜歡這只可愛的小綿羊，因為它在我的生活中給我增添了許多樂趣！
我愛我的小綿羊！
指導教師崔梅茹。
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我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十八
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我有一個小伙伴叫王亭芳，她長著一對光亮的大眼睛、一張櫻桃似的小嘴巴、鼻梁高高的，她長長的黑發，很吸引人。
有一次，我上她們家去玩，一去就玩了兩天，在她們家，我和她有時候互相幫助，有時候相互說笑。又到學習的時間了，我們倆仔仔細細地寫作業。突然，我有一個題不會了，我請教了她，她告訴了我，我對她說了聲謝謝，我們倆又笑了笑，又開始埋頭學習了。作業寫完了，她只有最后一個題不會，我教了她，她會了。
大家看我們這一對互相幫助的好伙伴在一起多開心啊！
指導教師崔梅茹。
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我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇十九
我有兩個非常要好的“小伙伴”，一個是灰色的小兔，名叫小灰，另一個是白色的小兔，名叫小白。
小白長著兩只紅眼睛，一身白色的毛，像白白的雪球。小灰長著兩只黑眼睛，一身灰色的毛，像毛絨絨的灰球，它們的耳朵都很長，尾巴卻很短，樣子可愛極了！它們才生下來一個多月，賣兔子的爺爺告訴我：“小兔子愛吃胡蘿卜、小草和白菜。”于是，我經常去給小灰小白拔草，買菜、胡蘿卜等。
它們吃起來的樣子很可愛，每次我喂草時，它們都會你爭我奪地搶著吃，它們兩條前腿會站起來，嘴巴著急著忙地隨著我手中的食物來回追趕著，還沒等我拿第二根胡蘿卜時它們已經一只叼住一頭了，簡直就像拔河一樣，逗樂極了！小白想得到草，所以拿爪子摁著小灰身體，自己先吃到了草。我有時不喂它們，它們的后腿就站著一直跳，好像在說：“我生氣了，我要吃草！”
我也有不喜歡小兔子的地方，那就是它們老是大小便，不過它們很聰明，總在放食物的另一側大小便，好像怕臟了自己的飯菜！開始我不愿給它們清掃衛生，但為了心愛的伙伴，我還是不厭其煩地給它們打掃。
我還發現小白和我們小朋友有相同的地方——暈車。有一次，我坐在媽媽汽車上去辦事，小灰小白也跟著我坐上了車，每當汽車跑起來的時侯，小白就緊緊閉上眼睛，四個爪子使勁扒住籠子，一副很痛苦的樣子。小灰卻不這樣，一直睜著黑黑的大眼睛在看著我們。我們一停車，小白立刻睜開眼睛，精神了起來。我確定它是暈車。
為了讓小兔子健康成長，我和媽媽帶它們去公園撒歡，把它們放在草地上讓小灰小白吃些草并運動運動。前兩天它們因為不熟悉環境，當我打開籠子時，它們慢慢地走出來，跑一下停一下，如今小灰小白熟悉了情況，一打開籠子，馬上就跑出來。沒想到，小白小灰沒幾天就學會了彈跳，經常喜歡來個360度轉彎，然后飛快地跑起來。
我想一年以后，我的小兔子會有4只、8只……我的兔子之家該多龐大呀！
我的好伙伴書初一（匯總20篇）篇二十
我有一個小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的小伙伴長著一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺后的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂于助人的心。
記得有一次一個大冷天，我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢的刮起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿著一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對小霞說：“看那老太婆的樣子，真可笑!就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀!你怎么能在一旁說風涼話呢!”我聽了，不服氣地說：“你干嘛，狗拿耗子——多管閑事呀!”小霞一字不說，沖到老奶奶面前，著急的問：“老奶奶您怎么了是不是生病了?”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的表情，說：“孩子，我沒事，沒事!”“您都病成這樣?”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，踏著艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚的看見，小霞的眼神是那么專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“你覺得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒那樣做好事，不留名嘛!”
啊，我的小伙伴——小霞，她樂于助人，喜歡幫助別人;成績雖不好，可她的內心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛!