優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，給大家提供一些寫作的參考。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇一
愛心是一種偉大的力量，它是人類獨有的美德，是構建和諧社會的關鍵。當我們將心中充滿愛心時，我們可以感受到一種深沉的滿足和快樂。通過與他人分享愛心，我們不僅可以幫助他人，還可以提升自身的情感和品質。在我的成長經歷中，我深深地體會到了心中充滿愛心的重要性與價值。在我看來，心中充滿愛心是一種大愛，它的意義超越了個人利益，是一種無私奉獻的精神境界。
首先，心中充滿愛心可以創造美好的人際關系。人是社會性的動物，我們生活在一個與他人相互依存的世界里。當我們對他人心懷愛意時，我們會更加愿意與他人建立和諧、友善的關系。我在與他人交往時，盡量用愛心對待每一個人，無論是朋友、同學還是陌生人。我發現，當我真心地關心、尊重和幫助他人時，他們也會對我表示友善和熱情。這些美好的人際關系讓我感到很幸福和滿足。
其次，心中充滿愛心讓我們變得更加寬容和謙遜。有時候，我們會遇到一些令人不快的事情，或者與他人發生矛盾和誤解。當我們充滿愛心地去理解和寬容他人時，我們就能夠從容地處理各種矛盾和挫折，不會被消極情緒所困擾。在這個過程中，我學會了謙遜，學會了站在他人的角度去看待問題，學會了尊重和傾聽他人的意見。這些品質讓我成為一個更好的人，也讓我與他人之間的關系更加融洽和友好。
再次，心中充滿愛心可以激發我們的創造力和激情。當我們在工作和學習中充滿愛心時，我們會感到一種巨大的動力，激發起內心的激情和創造力。我曾經參與過一項慈善義工活動，在那里我遇到了一位志愿者老師。她充滿愛心地對待每一個學生，不僅傳授知識，還關心他們的成長和發展。她的熱情和付出讓我深受感動，也讓我對教育充滿了熱愛和憧憬。從那以后，我決定要成為一名教師，用愛心去影響和教育更多的學生。
最后，心中充滿愛心可以改變整個社會。當我們每個人都在心中充滿愛心時，社會將變得更加美好和和諧。愛心可以傳遞，可以傳染，它可以像漣漪一樣擴散開來，影響并感染更多的人。我相信，只要每個人都能發揮自己的一份力量，無論是從小事做起，還是從大事做起，我們就可以共同創造一個充滿愛心的社會。在這個社會中，人們將不再互相攀比和競爭，而是互相幫助、關心和扶持，共同追求幸福和美好的生活。
總之，心中充滿愛心是一種可貴的品質，它可以讓我們變得更加善良、寬容和激情。通過對他人的幫助和支持，我們不僅能幫助他人，還能提升自身的品質和境界。當我們每個人都心懷愛意時，我們可以共同創造一個美好的社會，讓每個人都擁有幸福和滿足的生活。讓我們一起努力，讓心中充滿愛心成為我們永恒的追求。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇二
愛心是每個人內心最美好的品質之一，他能溫暖人心、化解矛盾、建立友誼，使人們的生活更加美好和幸福。在我心中，充滿愛心，這給我帶來了很多深刻的體會。下面我將從體驗他人的痛苦、關心他人的需求、幫助他人的困難、感受愛心傳遞和收獲愛心帶來的快樂五個方面展開，為大家分享一下我感受到的關于愛心的體會。
第一段，體驗他人的痛苦。充滿愛心意味著，我們能夠理解并體驗他人的痛苦。在生活中，我們不難看到許多人陷入困境，遭受病痛或者其他不幸的打擊。當我們關注到這些狀況時，我們會從心底為他們感到心疼，因為我們能夠真正理解他們所經歷的痛苦。這種體驗讓我們與他們產生共鳴，使我們更容易表達出深沉的同情與體諒，能夠給予他們溫暖和助力。
第二段，關心他人的需求。當我們充滿愛心時，我們往往能夠更加關注他人的需求。我們會主動去發現別人的需要，積極地傾聽他們的心聲，關注他們的健康和幸福。無論是物質上的需求還是精神上的支持，我們都會竭盡所能去滿足他人的需求。這樣的關心與關愛，不僅僅能夠讓他人感到被重視和關注，也能夠讓我們自己心中的愛心更加充盈。
第三段，幫助他人的困難。充滿愛心還意味著，我們心甘情愿去幫助他人解決困難。在別人遭遇困境時，我們會毫不猶豫地伸出援手，給予他們支持和鼓勵。即使我們不能解決所有問題，但我們盡力提供幫助的心意和努力，也能夠給他人帶來溫暖和信心。幫助他人的困難，不僅能夠化解他們的痛苦，也能夠讓我們自己感到快樂和滿足。
第四段，感受愛心傳遞。充滿愛心的人往往能夠感受到愛心的傳遞。當我們對他人充滿關愛和幫助時，他們往往會以同樣的方式回報我們，給予我們更多的關注和支持。這種愛心的傳遞，讓我們感到溫馨和欣慰，也讓我們更加堅定地相信愛的力量。愛心的傳遞，不僅僅在我們與他人之間產生了美好的互動，也在我們自己內心激發了更加美好的品質。
第五段，收獲愛心帶來的快樂。充滿愛心，帶給我們的也是快樂和滿足。當我們去關心他人、幫助他人，看到他們因此而得到的幸福與改變時，我們心中的快樂也會膨脹起來。感受到自己的努力和影響力，讓我們不斷愿意繼續奉獻和付出。愛心的快樂無法用語言來形容，只有親身體驗過的人才能夠真正理解其中的美好和幸福。
總之，心中充滿愛心帶給我很多真摯的體會。體驗他人的痛苦，關心他人的需求，幫助他人的困難，感受愛心傳遞以及收獲愛心帶來的快樂，都讓我深入領悟到愛的力量和意義。在今后的生活中，我將繼續保持充滿愛心的態度，用愛心去感受和推動世界的美好。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇三
夜已經深了，我還坐在書桌前，一邊寫著堆成山的作業，一邊埋怨媽媽。“當、當、當”墻上的鐘沉重地敲響了，已是深夜。
只因明天就要考試了，媽媽就找來了一本本。
字典。
一般的習題，堆在我小小的書桌上，堆滿了我的視野。媽媽的話語讓我感到害怕：“明天就要考試了，今晚就把這些習題都做了，不做完不許睡覺！”無奈，我只好坐在桌前，攻克著一道道難題。
漸漸月亮露出了云層，周圍變得靜悄悄的。那鉤新月淡黃色的光悄悄灑入屋內，顯出一片朦朧的色彩。
慢慢的，我開始有些頭疼，眼前的卷子變得模糊不清，眼皮再也支撐不住，向下垂去。我漸漸的睡著了。
第二天清早，我一覺醒來，身上正蓋著一條毯子，媽媽進來過了。原來，在我睡著后媽媽還醒著，甚至過來關心過我！我卻什么都不知道，還不懂事的埋怨她不關心我。
考試了，看著那張卷子，我奮筆疾書，這才發現，幾乎所有題我都有復習過，早已胸有成竹。那場考試答卷時的一氣呵成讓我心情倍感舒暢。
幾天后，考試成績下來了。老師走進班級中邊報成績，邊說著這次的考試情況。當老師報道我是最高分時，我激動萬分。伴隨著同學們羨慕的目光，我接過老師手中的試卷，恨不得能馬上飛回家，把這個成績告訴媽媽。
又是一次考試前夕，我仍然坐在書桌前做題，但與平常的埋怨不同，這一次我并不生氣，反而感激這些習題，它們為我取得了高分。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇四
教學目標：
1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。活動準備：
1、學生查找社會上有關“不誠信”的現象；
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
3、收集自己看到的關于“誠信”的故事；
4、辯論賽搜集資料（正方：學習上誠信不會吃虧。反方：學習上誠信會吃虧。）。
5、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。教師準備：
2、調查問卷。
3、問卷統計制成圖表。
4、無良商家的央視視頻。
5、辯論賽。
6、小品（一句話的事兒）主要流程：環節一引入。
2、展開討論：這段視頻告訴了我們什么？環節二誠信調查問卷——我們自己誠信嗎？
1、教師闡述問卷里所反映的一些情況（ppt展示圖表）。
2、學生談談一些不誠信的行為，解剖其危害及原因。
俗話說：“人無信不立，國無信則衰”。誠信是中華民族的傳統美德。所謂“誠”，就是真誠、誠實；所謂“信”，是指守信、信用、信任。“誠”是“信”的內在依據，是“信”之根；“信”是“誠”的外在體現，是“誠”之用。“誠”與“信”的結合，是作為社會關系總和的人的內在道德修養與外在行為準則的統一。誠信的具體表現就是，說老實話，辦老實事，做老實人。
展開討論：當你答應同學、老師、家長的要求時，你做到語言和內心的一致了嗎？當你答應完畢后，行動上積極行動了嗎？（舉一些具體的事例）。
讓學生大膽去設想。（提幾個方面：學習上如考試、默寫、作業；生活中如借錢不還、言而無信；借書不還。或同學之間、師生之間、家庭成員之間。）環節七表表決心：我會在近期首先改掉哪些不誠信的行為（填寫誠信誓言卡），請老師和同學共同監督。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇五
1、該來的，終究會來，仇恨最善于埋葬于黑幕中，然后在某個時刻露出不潔的獠牙。
2、我沒有動，心里憤憤地說。
4、愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來只有這樣的愛國心才能導向勝利。
5、不是消除仇恨的最好辦法同樣，報復也絕對醫治不了傷害。
6、世界上有一些仇恨和一些恩情是無法還報的。遇到這種時候，我們只有遠遠的走開。
7、人的心情確實可以受到他人行為的震動，從而得到徹底改變，即使仇恨這種東西也可以消掉，但是人的貪欲和利欲是不會消除的。
8、最佳的報復不是仇恨，而是打心底發出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個不相干的人。
9、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一耳光。
10、下決心不屈服于自私心理.憤世嫉俗或仇恨情緒。堅持你一種受其影響的永恒的價值觀，特別是堅持人人都能接受而且是以人人平等為前提的價值觀。
11、仇恨永遠不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，這是永恒的至理。
12、貪婪毒害了人的靈魂，仇恨隔離了世界，我們操著正步走入痛苦與血腥。我們發展了速度，卻禁錮了自己。
13、遇見容樂以前，我的`人生，只有一種感情，那便是仇恨！為了這仇恨，我付出了一切，錯失一生摯愛。
14、憤怒，妒忌，仇恨，寂寞，無論這其中任何一種感覺，都已能夠將一個人折磨得死去活來。
15、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
17、人會死，可仇恨不會.殺了他們只會制造新的仇恨。
18、我們常說孩子是祖國的花朵和未來，全社會要共同努力，將孩子培育成材。但現在，許多花朵正生活在寂寞.孤獨和恐懼之中，對父母.對家庭.對社會充滿了仇恨。
19、你怎么會有這么骯臟的思想呢？用仇恨的眼光裁決別人。
20、牙齒咬得格格;作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
21、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
22、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
23、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇六
人人都在追求完美，但世上并沒有完美。我們能做的就是讓自己一次比一次好。下面恨著小編一起欣賞一下吧！
再可口的飯菜，也會有人挑剔；再好的人，也會有人說他壞話；再壞的人，也會有人說他好話；再恩愛的夫妻，一生中也會有過若干次怨言、吵鬧。
對待命運，應該這樣坦然：它給你機遇，你就要好好把握；它給你好運，你就要欣然接受；它給你幸福，你就要拱手笑納；它給你痛苦，你就要承受面對；它給你災難，你就要勇敢承擔！
做好自己，問心無愧就好。別太在意別人的眼光，因為你不是明星，沒有那么多的觀眾；別太在意別人的評價，因為你不是政要，也沒有那么多的人關注。最重要的是：唱好人生的戲，走好人生的路。
人之所以活得很累，是因為他凡事太過于追求完美；是因為他過于顧及別人的感受；是因為他過于講究虛榮。
有人同情你，那是他的善良和本能，但千萬別指望或奢求別人的同情，一旦眾人都同情你，你就是一個弱者了！
你肯原諒別人，那是你寬容大度，以團結和諧為重；別人肯原諒你，同樣也不是因為怕你，而是還想讓你再出現在他的生活里。這就是彼此的相互珍惜。
朋友，不是越多越好，而是越真越好；知己，不是越多越好，而是越精越好；為人，不是越嘴甜越好，而是越誠越好。
有時，需要成全別人，但不要成全了別人，委屈了自己。要學會拒絕別人，也要學會接受別人的拒絕。
不管是夫妻，是知己，是朋友，既然你選擇了對方，就應當以心相處，以誠相待，堅定不渝，不管陽光彩虹，無論風雨兼程，都要一如既往。
熱鬧時，要合群；孤獨時，要適應；有快樂，要分享；有痛苦，要自扛；有難處，要樂幫；有責任，要擔當。
太陽不會總日中，誰人不會總應時。被人稱贊時，須保持平和，莫忘乎所以；被人指責時，須保持冷靜，莫火冒三丈；被人誹謗時，須保持大度，莫暴跳如雷。這個世上，所有都屬正常，一切都難避免，什么都會發生，我們只有坦然面對，才是高素養，胸懷若谷才是好涵養。不要因為別人的錯誤和無知，給自己帶來煩惱和痛苦。
人與人之間，最忌諱的就是：榮譽來了，爭著去搶；責任來了，躲躲藏藏；朋友得勢，如影隨形；朋友落難，避之恐惶；遇見能人，哥短姐長；遇見權貴，忘記自尊；遇見弱者，嗤鼻冷對。
人與人之間的愛情和友情，應該是三分歡喜，七分珍惜；三分明講，七分默契；三分奢求，七分期待；三分溝通，七分忍耐。
做人，應不失做人之原則。可交之人，要與其為善，真誠相待；不可交者，要留些距離，有所防范。有些人，你敬他一尺，他敬你一丈；有些人，你越是遷就，他越是得寸進尺。
人這一輩子，活得不容易，要想與眾不同，就要含辛茹苦，就要忍辱負重。自己當站得直，走得正，行得端。勇于面對人生的風風雨雨，要無愧于天地，無愧于他人，無愧于自己！
生活中，哪個沒有累？誰人沒有苦？有累，是為了夢想而付出；有苦，是不愿停下追求的腳步。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇七
星期四，學校舉行了期中考試。中午放學時，我偷偷告訴呂一凡和崔煜韜，騙他倆說我有一些吃了能變聰明的東西。誰都想變聰明，他倆也不例外，但我光這么說是不足以讓他們相信的，為了讓他倆更相信我，我說：“我在網上買了一包吃了能變聰明的藥粉，我親自嘗過，真的聰明了。”
他倆聽后，十分高興，因為下午還有數學考試。但他倆半信半疑，認為我在騙他們。我說：“咱都是哥們兒，騙你們干啥?而且我自己都吃過了。”
我經過一番“狂轟濫炸”，終于把他倆說服了。我們約好時間、地點，就差我來分糖了。
快上學的時候，我帶了兩塊普通的糖果出門。見到他們，我就將糖果給了他們。這時，呂一凡不解地問：“不是藥粉嗎?怎么是糖果?”我神秘地說：“為了遮人耳目唄。”
崔煜韜則拿著糖果就往嘴里噻，我連忙阻止了他，說：“這藥效很短，現在吃的話上考場就沒效了。”崔煜韜連忙停下來，看來他倆很想考高分啊。
吃下糖后，我以囑咐他們說：“吃了這藥，不代表你不用動腦，你自己也要用心，這樣一來......”我說一大堆連我自己也不明白的東西。
考完試，我就詢問他倆我的糖效果如何。他倆都說神奇，以前不會的題有了糖的幫助一下子就解決出來了。第二天發成績時，他倆的成績都有所提升。
下課時，他倆一塊兒來謝我，我呵呵一笑，說：“我給你們的不是糖，也不是神奇藥粉，是你們對自己的信心!”
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇八
陽光，一個令人感到溫暖的詞語。它不僅存在于人世間，而且也存在于人們的心中。陽光不僅要用眼睛去感受，而且要用心去體會。夕陽西下不是一天的結束、黑暗的到來，而是新的一天的開始，是黎明的到來。人的一生往往有些不順，有一段時間的黑暗。但是，這種黑暗不順不一定是長期存在的。因為我們心中充滿陽光，擁有希望。只要我們心中擁有陽光，充滿希望，這個世界是不會拋棄我們的。
陽光就像人生中的燈塔，指引我們找到正確的航線。陽光就像一杯清茶，讓我們品味到清香。陽光就像冬天里的大衣，讓我們感到溫暖。陽光往往是一些人的導師，它指引人們去追尋夢想。有這樣一個女孩，她因為父親的原因，被送到體校學習踢足球。她剛到體校時，她的球技較差，總是被先入校的隊友奚落，說她是“野路子”球員。這時她感到自己的前途不光明，她認為自己踢足球沒有出路。在職業球隊數次來校選球員的比賽中，她總是用心去踢，可是都沒有被選中。但是，每次比賽完后，教練總是和藹可親地對她說：“不要灰心，只要你心中充滿陽光，擁有希望，下一個一定就是你！”這樣一句平平淡淡的話卻使她的信心大增，使她每次訓練時都更加刻苦，更加努力。在一次又一次的失敗后，和她一起沒有被選中的隊友相繼離開球隊。可是，只有她和個別幾個隊友沒有離開球隊，繼續訓練。在最后一次選球員的比賽中，她發揮超長，被職業球隊選為正式的球員。她就是20世紀最佳女球員孫雯。當記者問到她成功的信念是什么時，她卻回答到：“我心中充滿陽光，充滿希望”。
對于心中充滿陽光，擁有希望的人來說，無論多大的困難，多大的挫折，他都會去克服去戰勝，這個世界是不會放棄心中擁有陽光的人，因為陽光對于每個人都是最公平的。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇九
4月25日下午2點，我在黔江區民族中學觀看了著名演說家鄒越教授的《讓生活充滿愛》和一場大規模愛國主義演講。舞臺上的演講者充滿激情，通過日常生活中一些感人的細節，他盡一切努力將理性與理性融為一體，這是令人著迷的。在觀眾中，我感受到了一股情感的涌動。不知不覺中，我頓悟了，然后我被深深地感動了。在演講中，幾個真實情感的互動環節也是最后的潤色。所有觀眾反應熱烈，表現出真實的感受和感人的場面。這是最成功的愛情教育。
鄒越讓生活充滿愛的演講是從教學生學會拍拍腦袋開始的。鄒越教授告訴學生，儀式就在他們手上，鼓掌是一種禮儀。胸下的掌聲是一種不禮貌的行為，當它與胸部平齊時叫做應對，胸上的禮節，在一個又一個高處發出，叫做高貴。從掌聲開始，這有點罕見，到每一輪掌聲，從手掌開始稍微低一點，到手掌逐漸抬高。與此同時，掌聲的禮儀、掌聲的意義也傳遞給了我，我學會了感恩、贊美、尊重和做人的真諦。可以說，全體觀眾都感受到了內心的震撼。
"中國崛起研究。"演講的第一個主題是熱愛祖國。鄒越教授說愛國主義不是一個詞，而是一個行動！他講述了非洲國家的人們在吃飯時看到他們的國歌在電視上播放，立即停止進食，站起來唱國歌。這些愛國的例子深深地影響了在場的每一位觀眾。鄒教授立即要求音響工程師演奏我國國歌。觀眾中的所有人都站起來唱國歌。每個人都知道他們熱愛祖國，但是有多少人知道他們熱愛祖國并表現出來呢？今天的演講提醒我，只有懂得關心和熱愛祖國的中國人才能雄心勃勃，雄心勃勃。事實上，隨著當今社會競爭的日益激烈，知識和傳統技術的差距越來越小。最大也是最可怕的差距是人們的愛國主義。一句“為中華之崛起而讀書”將喚醒下一代努力學習，一句“你愛你的祖國嗎？”這將提醒我們這一代努力工作。
“年輕人，檢查幾塊石頭。天亮的時候對你會有幫助的。”演講的第二個主題是愛老師。鄒教授講了一個寓言故事，讓學生理解老師的好意：“孩子們，好好讀書，將來會有用的。”他通過大量真實感人的優秀教師的例子證明了教師的無私和偉大。他進行了現場互動，要求學生擁抱他們的班主任，并要求家長向老師說聲謝謝。當時在場的所有班主任的眼睛都濕潤了。今天，他問，“你尊敬老師嗎？”“老師，你是說你很努力嗎？”“你曾經拜訪過導師嗎？”這也提醒我，這是對以前教過我的老師最好的尊重、問候和拜訪，我應該更加尊重知識。
“你還記得你父母的生日嗎？""你洗過你父母的'手了嗎？"演講的第三個主題是愛父母，讓在場的每個人都感到內疚和抱歉。因為許多人真的不知道父母的生日，也沒有洗手。鄒教授給了孩子們一個在現場向父母表達愛意的機會。父母閉上眼睛三分鐘。孩子們在父母面前看著父母的表情變化。孩子們緊緊地擁抱著父母，哭了。他們盡情釋放了自己的感情。在場的父母也感動得熱淚盈眶。我的心酸酸的，我的眼睛濕潤了。這是一篇觸動我心靈的演講。這是最值得參與的感恩教育，也是最值得推薦的勵志演講。從現在開始，我經常回家看看。我必須多陪陪他們。
這個演講持續了3個小時，沒有人在演講中途離開。情感碰撞的高潮一個接一個地升起。熱愛老師、父母和祖國的聲音越來越大。在握手、流淚、擁抱的情感海洋中，所有在場的人心中積累的所有困惑和誤解都將得到充分釋放，所有的聽眾都將理解和弘揚熱愛祖國、熱愛教師、熱愛父母、熱愛生活的愛心思想，并努力感謝祖國、熱愛教師、熱愛父母。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十
這天，看了女兒帶回來的鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，我又一次被深深打動，又一次被鄒越教授精彩的讓人震憾的語言感動得流下了眼淚。因為在去年我就已經和女兒一齊看過這個視頻。
鄒越教授的演講從資料到感情都深深吸引了我和女兒。在這樣一個煽情的時代，所煽之情也到了泛濫的地步。但是，鄒越教授，應對著孩子們純真的眼睛與心靈，我們需要這樣的一位煽情的教授！他的煽情是一種激情一種激勵！——“我們首先要愛自我，一個連自我都不愛的人，如何去愛別人呢？”“孩子們，無論何時何地，當國歌響起時，讓我們站起來！”“孩子們，你為自我的媽媽洗過一次手，一次腳嗎？你為自我的.爸爸捶過一次背嗎？”“讓我們大聲說，為什么而讀書？-——為中華之崛起而讀書”“走在街頭遇到老師，請發自內心說一聲：老師，您好！”
我們都說愛祖國，卻沒有太多太實際的行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，我們該如何愛我們偉大的祖國，這是不是該捫心自問？一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。
父母是孩子最好的榜樣，這天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。讓孩子不僅僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出。內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而這天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
這是一次觸動心靈的演講，在孩子的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。印象最深的還是那種感情的渲染力，現場所有的老師與同學都流下了熱淚。當今社會隨著競爭的日益激烈，知識及技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么？是精神，所以對孩子的教育，智力潛力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自我”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。使我真正了解了愛的真諦。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十一
我們不是生活在潔白純凈的世界里，人與人之間難免發生磕磕碰碰的事。隨著現代社會人際關系的日趨復雜、微妙，誰都不可避免地會遇到傷害。不論這種傷害是有意，還是無意的，面對傷害，是憤憤不平？或是斗個魚死網破？還是讓心中充滿愛，微笑著面對?這是當前獨生子女教育中的一個重要課題。本節課旨在教學生學會同情，學會關心別人，教育學生懂得愛，有情感，從而有責任感，有使命感。激勵學生在今后的生活中積極付出愛的行動，培養良好的人際交往能力和責任感。
教學目標。
1、認知：認識并體驗愛的美好，培養仁愛之心，學會關心他人，在力所能及的范圍內為他人獻愛心。
2、情感：積極地理解愛的涵義，學會同情生活貧困或不幸的人們，愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
3、行為：關注生活周圍和社會上貧困及不幸的人，不嘲笑、不戲弄有缺陷的人，樂意付出愛的行動從而培養良好的人際關系。
教學準備。
教學過程。
一、導入。
小組交流。
小結：“愛”的含義是廣泛的，它包含親情、愛情、友情的諸多方面。
二、聽一聽（營造氛圍，調動學生的情感）。
1、播放歌曲《愛的奉獻》。
2、想一想：這首歌的題目是什么？
3、說一說：你都在什么地方、什么時候聽過這首歌？聽了這首歌你有什么感受？
4、小結：我們的周圍有身體患病或生活困難的人，他們需要我們的幫助。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
三、談一談（共同體驗愛的美好）。
1、小組交流：
（2）談談你了解的生活中體現“愛”的真情故事。（如歌手叢飛資助困難學生讀書、洪戰輝帶妹讀大學、徐本禹把青春獻給西部教育。）。
2、小結：愛，不僅僅是物質的東西，還包括精神的鼓勵和心理的安慰、真情的放飛。
四、讀一讀（使學生學會關注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養他們的同情心和仁愛之心）。
1、一名同學朗讀《哥哥的心愿》。
圣誕節時，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節當天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞著那輛閃閃發亮的新車，十分贊嘆地問：
“先生，這是你的車？”
保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節禮物。”男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：“你是說這是你哥送的禮物，沒花你一分錢？天哪，我真希望也能??”
保羅當然知道男孩他真想希望什么。他希望能有一個像那樣的哥哥。但是小男孩接下來說的話卻完全出乎了保羅的意料。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。”男孩繼續說。
保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地說：“你要不要坐我的車去兜風？”“哦，當然好了，我太想坐了！”
車開了一小段路后，那孩子轉過頭來，眼睛閃閃發亮，對我說：“先生，你能不能把車子開到我家門前？”
保羅微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大轎車回家。但是這次保羅又猜錯了。“你能不能把車子停在那兩個臺階前？”男孩要求道。
男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來了，但動作似乎有些緩慢。原來把他跛腳的弟弟帶出來了，將他安置在第一個臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上對你說的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦！將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你就能自己去看那些在圣誕節時掛在窗口上的漂亮飾品了，就像我告訴過你的那樣。”
保羅走下車子，把跛腳男孩抱到車子的前座。興奮得滿眼放光的哥哥也爬上車子，坐在弟弟的身旁。就這樣他們三人開始了一次令人難忘的假日兜風。
那個圣誕夜，保羅才真正體會主耶穌所說的“施比受更有福”的道理。
2、小結：愛是美好的。愛存在于兄弟姐妹、鄰里朋友之間，我們在接受它的時候可以感受她的美好，我們付出它的時候也可以獲得一種幸福的體驗。
五、寫一寫（通過寫謝意卡和歉意卡引導學生進行反思，糾正舊我，尋找新我）。
師：同學們，我們每個人都得到過別人充滿愛的熱情的幫助，讓我們至今都感到非常的溫暖，心中充滿感激之情，那就讓我們借此機會寫張謝意卡，表達你衷心的感謝！如果你做了不尊重別人的事，仍讓你感到很后悔，那么，來，就讓我們寫張歉意卡，表達你深深的歉意。讓我們把憂愁、煩惱留給昨天，讓我們帶著快樂的心境，朝氣蓬勃，攜手邁向明天。
六、做一做（真正付出愛的行動）。
在班中設立“愛心角”，隨時捐獻零用錢和自己不用的文具。
七、結束（伴著《愛的奉獻》的樂曲）。
師：同學們，在人生的道路上會有許多的不平之路，會遇到這樣或那樣的問題。只要你心里充滿陽光，充滿愛，臉上就會綻出甜蜜的微笑。請記住：人生的美麗在于人情的美好。生活就像一面鏡子，你對他哭，他就對你哭；你對他笑，他就對你笑。老師衷心地祝愿同學們：每天都有一個好心情，只要心中充滿了愛，煩惱就會少一些，快樂就會多一些，我們就會愉快健康地成長！讓我們都來伸出友愛之手，為我們周圍那些需要幫助的人獻出自己的一份愛。讓我們每個人的愛匯成江河，滋潤所有的心靈。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十二
很榮幸，上個星期二觀看了，城關中心校“凝心向黨樹師德，不忘初心追夢想”教師師德感人事跡報告會。,短短的幾個多小時,十五名教師用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事,現身說法,為我上了生動的一節課。愛崗敬業,愛生如子在他們的身上得到詮釋。他們共同的特點就是心中充滿愛。平凡中見偉大,簡樸中見真情,體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛,折射出他們高尚的師德。聽了他們精彩的報告,感動之余,感觸頗多。我捫心自問:我平時不也是在這樣做嗎？可我們為什么相差甚遠呢？原來我只把工作當成工作，沒有把它當成事業來做。一不高興了就耍脾氣鬧情緒，把工作當兒戲，想一想自己都想抽自己一巴掌張。自從聽了演講以后，我幾個晚上都睡不著，一直反問自己。你到這來的初衷是什么？你的愛心到哪里去了？你對得起家長對你的信任嗎？對得起一張張無邪的笑臉嗎？如果把工作當成事業，那樣去拼搏努力去實現，又豈能不見效呢？還有我們付出的二，幅度不大，程度不深，面積不廣，方法不科學等等。你把班里的每一個孩子都當成自己的孩子了嗎？沒有，有也只是一部分而已。可這些教師，他們共同的特點就是心中充滿愛，把愛全部撒向班里的每一個學生。我很慚愧，我的目光總是聚集在幾個調皮的孩子身上，忽略了大部分孩子。
我們班就有幾個小朋友很調皮。在平時的時候，我一直在不停地叮囑他們，不要亂跑，但他們仍然跑來跑去，上高爬低的。有好幾次趁我沒有注意到他們的時候，跑到外面操場上玩。我拉著他們，努力使他們安靜下來，一不注意，他們又向遠處跑去。我緊緊追著，生怕他們一不小心摔倒了。其中有一個小女孩兒叫黨雨欣，她看著文文靜靜的'，可玩起來比小男孩兒還要瘋狂。有一次在戶外玩滑滑梯的時候，給他們一再強調玩滑梯的正確方法，不能怎么玩不能怎么玩。當我眼神看著他的時候，他就像一個魔術師一樣，馬上變成正確的方式在玩，不看他的時候就胡玩亂玩瘋狂的玩。記得當時前一秒鐘他在我跟前跑過，下一秒鐘就聽小朋友們說:老師，黨雨欣摔一跤，我馬上跑過去查看摔跤的部位，當發現他頭部流血的時候，我的心一下子揪了起來，趕緊讓毛老師和任老師帶他到醫院里去處理。這是我教學以來發生的最大的一次事故。我一直在反思，我為什么沒有一直跟著他呢？如果我一直跟著他是不是就不會發生這件事情呢？幸虧傷得不嚴重，磕破了一層頭皮。等孩子情緒穩定了以后。我和毛老師立即致電向他家長說明情況。讓其到學校當面給他道歉。是我們的疏忽是我們的大意，是我們沒有照顧好孩子。家長非常通情達理，理解我們的辛苦。說這么多孩子不能時時刻刻盯著我們家一個孩子吧，在這件事情上沒有責怪我們半句，但是我更感到自己肩負的責任。也認識到要盡心盡力的愛護和照顧每一個孩子。便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
我愛我的事業，我愛我的學校，我愛我的學生。作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛。最大的悲哀莫過于失去地孩子的愛。讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心。讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十三
這天，學校組織去看了一個演講，《讓世界充滿愛》。
這個演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數人都情不自禁地落下了我們感動的淚水。
在《讓世界充滿愛》中，那一個個感動人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時時浮此刻我的眼前。
一個大學生明白母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學習，讀完了清華大學，拿到碩士學位，回報母親。
有一位上海畢業的老師去了一個偏遠的山區教學，受不了那艱苦的條件，準備離開學校，但被同學們的`真誠打動了，下定決心要在那兒教書。也在那里結束了短暫而別有好處的人生。
有一個黑人運動員，心中裝著自我的祖國，自我的民族，讓他堅強地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自我的孩子學會生存，學會飛翔，忍下心把自我的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學會了飛翔。
每個父母無時無刻都在關心著自我的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時我們伸出援助之手，也會讓這個世界多一絲微笑。
我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報答。
父母對我們的疼愛，關心和照顧，老師對學生的關愛，關心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧完美，幸福美滿。
我們的生活因為有愛而美麗，讓我們共同迎接未來吧！
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十四
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的她的心中充滿了愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我曾在黑暗里自卑的踟躕潛行，直到我瞥見我曾經的老師窗內的溫暖燈光，心頭的自卑才慢慢褪去，我才因她的愛而獲得對語文學習的絕佳自信。
一年以前我還十分懵懂的時候，老師讓寫一篇自己喜愛的詩人的作文。我托著腦袋，搜索枯腸，試圖思索出一個漂亮的句子。我忽然想出一段背過的文字，剛好放進去，于是我“信手拈來”：仗龍泉三尺，酬李白，一千三百年的眷戀……一切天衣無縫，我得意極了。
作文本如期發下來。悄悄打開一看，我借鑒過的句子都被打上問號，下面還有“找我”兩字，我的心霎時被蒙上一層黯淡的灰。
“請進。”老師輕柔的背影中露出一股無法撼動的威嚴。我剛坐下來，老師桌上那篇名叫《泠然御風》的文章映入眼簾，我的心理防線頓時崩潰。“你覺得我找你來干什么？”老師首先拋出一句問話。“我……我……”我欲言又止，老師卻微妙地笑了一下，輕拍著我說：“孩子，我們都是文學之路上的跋涉者。其實，你的文字挺有意韻的，你不必自卑。偶爾犯了錯誤老師可以原諒，但下次一定不能這樣啦。寫吧，我相信你會看到黎明的。”這句話包含了老師對我的濃濃的愛，使我緊張的'一顆心終于放松了下來。我抬起頭，看著老師，有一抹鼓勵的笑正掛在臉上，帶著肯定與詩意的美好。仿佛看見春蠶吐絲、蠟炬流珠。抬首遠望，一輪朗月在花影間徜徉，我知道您一定是怕攪碎了一池文學清夢吧。我只有感謝，感謝老師給予我前進的自信，感謝老師獨到的愛及呵護。
文學，從那以后，我不再陌生。老師總會使我的思緒在夜深人靜時穿行，像工藝嫻熟的老石匠，一斧一錘地雕琢著往事如煙的影子。我的老師，在我色彩斑駁的記憶間，留下筆墨的清香。被愛——一股猶如春暖花開的感覺，漸漸彌散開來，使我幸福的不能自己。
我像一只傷情的小鳥，掠過四季春秋，驀然回首，不能忘卻的，就是那充滿愛的老師。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十五
可是，我的父母并沒坐在我的`身邊，當我想起父母為我操勞而憔悴的身影，我的內心頓時承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來。愛，是生命的一部分，我對父母充滿愛，是因為父母為我所做的一切，令我無比感動，我對老師充滿愛，是因為老師為我們能走出社會付出了心血，對生命、對祖國，充滿愛，那是因為我對生命充滿希望，盼望著美好的未來。這樣，愛自己的生命，就會有希望，有希望就會有奇跡，用自己的勞動去對社會作出貢獻，這就是愛。
我會愛父母，愛生命，愛老師，愛自己，將會更愛祖國。因為祖國就是我的家園。
讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十六
當你9歲時，母親付了很多錢給你輔導學習；而作為報答，你常常曠課并不去學習；
當你11歲時，母親陪你還有你的朋友們去郊游；而作為報答，你把她扔到一邊；
當你13歲時，母親建議你去把頭發剪了，而你說她不懂什么是現在時髦的發型；
當你14歲時，母親付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；
當你15歲時，母親下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了?
當你18歲時，母親為你長大成人感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；
當你24歲時，母親給你買家具布置你的新家，而你卻娶了媳婦忘了娘；
當你30歲時，母親對你怎么教育小孩提出勸告，而你對她說：媽，時代不同了；
當你40歲時，母親給你打電話，說今天是你的生日，而你回答：媽，我很忙沒時間；
當你50歲時，母親常常患病，需要你的看護，而你卻為你的兒女在奔波；
終于有一天，母親去世了，突然你想起了對不起媽媽，“子欲孝時親不在”那是你今生心中永遠的傷痛。
如果父母還健在，別嫌他們嘮叨，別嫌他們走不動，別嫌他們掉飯粒為你丟人。因為你小時候媽媽不辭辛苦為你長大，不知受了多少的苦，承受了多少的麼難。請你別忘了父母比以往任何時候都更深地愛著你。只是希望你常回家看看，她就會很高興的！
如果她已經不幸永遠離開了你，那么你必須記得，母愛才是天底下最偉大，最無私的。今天讓我們一起感恩母親！感恩生命！
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充。
滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。編輯：河南駐馬店王來彬。
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讓心中充滿愛（優秀17篇）篇十七
不要放棄信心，信心是人生當中自信心的源泉，是人生當中的一盞明燈，是人生當中的方向盤。信心，它使我們有信心，讓我們重新開始人生。
不要放棄信心，信心使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去信心，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”;一旦楚國滅亡，他便失去了信心，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了。
不要放棄信心，信心使人憧憬美好的未來。有了信心，才會產生未來的向往，才會產生對美好生活的追求。德高詩人海涅在一首詩中動情地寫道：“嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。”
不要放棄信心，信心使人增添前進的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰的貝多芬發出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語，譜寫不朽的《英雄》樂章。
有句話說的好：“鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。”是呀，每一個人都有信心，只不過自己沒有去把握。傳說有一個人信心能找到一份好工作。可是一直沒有達成，于是他放棄了。父親讓他去觀察已經枯萎的一棵樹，而樹的根卻深深的泥土中。到了春天，這棵樹又長出了綠葉，于是他悟出了道理，找到了一份很好的工作。這個故事雖然語言樸素，但卻蘊涵著深刻的道理。
不要放棄信心，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理。即使所有的枝條都枯條也不要緊，只要樹根不曾枯死，就不愁不出新枝。是呀，只要有信心，不放棄信心，把握住信心，你的夢想就不會飛遠。