一篇優秀的作文，應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。小編為大家精選了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇一
也許在讀完一篇文章，聽完某人的一句話，完成某件事后，我們就悄悄成長了。有懵懂的幼兒，到成熟的少年，是不知不覺的轉變，成長是美妙的，夾雜著酸甜苦辛，成長也是不易的，稍有偏差，成長之路脫離軌道，人便滑向不幸的深淵。因此，健康的成長是至關重要的。
偶然間我讀過一篇報道，講述的是一對雙胞胎孤兒的不同命運;弟弟在孤兒院幸運的被一位有錢人家收養了，剛開始這位有錢人家很疼愛弟弟，弟弟擁有很多玩具和零食，后來有錢人家娶了女人，這個女人非常討厭弟弟，對弟弟極差，弟弟在羞辱與打罵中長大了，他當了個盜賊。而哥哥沒有被任何人領養，他一直與其他孤兒相親相愛地生活，雖然生活的很貧窮，卻也很快樂。院長教他們許多做人的道理，哥哥還經常接觸志愿者，受他們的影響，哥哥立志做個對社會有貢獻的人，長大后他成為一名出色的警察。有一天他們兄弟相遇了，是在警察追捕盜賊的情況下，哥哥含痛將冰冷的手銬銬住了弟弟的雙手，弟弟跪在哥哥的面前痛哭道：”哥哥，我對不起你“。看完這篇報道我想了很多，弟弟在被怨恨侵蝕下長大，選擇了偏路;哥哥在真情的熏染里成長，踏上了正道。換個角度想——如果女人關愛弟弟，對他給予溫暖，讓弟弟受到真情的洗禮，那么弟弟至于走向墮落嗎?，如果哥哥生活在嘲笑與鄙視中，那么哥哥還會是個有擔當，有責任心的人嗎?由此可知正能量對一個人的成長是至關重要的啊!
成長中的孩子似含苞待放的花朵，需要汲取外界的營養綻放，真能量就好比化肥了。在此呼吁大家，請撒播您的正能量，讓更多渴望綻放的孩子走向健康的成長吧!
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇二
青春是《匆匆那年》里“不悔夢歸處，只恨太匆匆”的感嘆;青春是《梔子花開》里“再近的距離也要跑著去”的勇敢;青春是《左耳》里“穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后終會抵達”的執著。
青春?感嘆。
4月7日劉翔在微博上正式宣布退役。他說：“再見了，我的跑道，我的欄”。他是“飛人”，是男子110米欄的大滿貫得主，作為中國體育界的“超級明星”，劉翔把他的青春奉獻給了祖國。他熱愛“他的跑道他的欄”，可在與傷病抗爭了32個月之后，他還是決定告別這帶給他榮譽，也帶給他傷痛的110米賽道。也許有人認為這是青春給他留下的遺憾，遺憾不能將青春的夢想進行到底。但俗話說不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。人必須尊重自然法則，面對現實，不苛求。翔飛人退役了，可他的體育精神不會消失，他的青春讓人感嘆。他獻給中國體育的青春不朽、青春無悔!
青春?勇敢。
青春?執著。
著名舞蹈家邰麗華老師因為是聾啞人，她得父母非常反對她從事舞蹈方面的工作，但她堅持選擇舞蹈。她付出比常人更多的努力、更多的汗水。憑著這份不服輸的精神和對夢想的執著，她舞出了奇跡。1992年，她應邀作為唯一的殘疾人舞蹈家出席了意大利舉辦的“無國界文明藝術展”，表演《敦煌彩塑》，引起了轟動。春晚，《千手觀音》再一次征服了所有觀眾。邰麗華憑借努力實現了自己的舞蹈夢，憑借著那份執著，舞出了最美的青春!梁啟超曾高喊著“少年強則國強”寫下“美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!”的豪言壯語，他歌頌的是最美好的正青春，歌頌的是正青春的一代將要為祖國帶來的美好未來。他相信，這些正青春的少年們必將成為國家之棟梁，民族之希望!讓我們唱響青春之歌，讓我們用行動和努力詮釋青春，這個正能量時代的精神符號!
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇三
正值用餐的高峰時段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠處的角落里發現了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子，來，坐這兒吧!”忽然，在嘈雜的環境中，一個和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠處，正有一位老人對站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動把找不到座位的年輕人邀請到了自己的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠處的我都被深深地打動了，并讓不遠處的我隱約領悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續一邊吃一邊玩弄著手機。不經意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個位置坐下。
老人的正能量閃過我的腦海，我看著這對母女，有了一個想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自己的東西給他們讓座。我忽然看到遠處的服務員因現在是用餐高峰時段所以有些忙不過來，索性把自己的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲謝謝，看著她臉上的焦急轉化成了欣喜時，我的內心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動了我，而我又以不同的方式，把它轉化成了我的正能量，用它來打動更多的人。
現在的社會變得越來越冷漠，人們往往只關注自己，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自己所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，現在社會最為缺少的，就是這種與別人分享和主動幫助別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也希望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉化成他們的正能量，使整個社會都被這種溫暖的正能量所包圍。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇四
“天生我材必有用，千金散盡不復來”，李白的這首師傳遞給我們豁達開朗的正能量。竹枝芒輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學習中無處不在，就看你如何驅使它們了。
我聽過一個故事，兩個孩子，一個絕頂聰明，一個勤奮學習但資質不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽老師老師的話也不去復習看課外書，還瞧不起資質不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說他，但資質好的孩子，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場考試，資質差的考過資質好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質差的孩子了。可是他依然堅持勸那個孩子不能目中無人，只有你誠誠懇懇才能把知識學好，才能永保第一……也正是資質差的孩子在資質好的孩子耳邊絮叨，資質好的孩子在那個夜晚想通，從此他們成了彼此的'知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進啦，瞧不起那位資質好的同學們也因這一件事，知道了自身的錯誤。
通過這個故事，我知道了資質差的孩子用自身好的正能量觸動了其他同學們。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室。我從小是個不愛寫作業，不愛讀書的孩子，因為看到了這個故事我不再排斥學習。
“唉！今天又要寫作文了！”，這是我以往的口頭禪，只要聽到老師布置作業我就一個頭兩個大，好似從天上降下一打作業。但初一開始，陸老師就將好作文發到“語文的味道”上。因為久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學他們的文筆，終于有一篇是90+的了，我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關鍵，也正是同學一篇一篇發表的作文給了我正能量，給了我動力，讓我更上一層樓。
我們應該用正能量去驅散迷霧，陰霾，用一顆陽光開朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽天。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇五
提起“農民工子女”，讓我們聯想最多的往往是弱勢群體，是貧困的代名詞。然而，那件事后，農民工子女的形象頓時在我心目中高大、富裕起來。
記得那是去年秋天的一個下午，我們學校因為占考場安排學生休息，于是我跟著媽媽去了她工作的學校。金色的陽光透過窗戶照進來，將溫暖撒滿辦公室的每一個角落，正坐在辦公桌前寫作業的我也享受著金秋的這份溫暖。突然，門口傳來了一聲急促的“報告”。我循聲向門外望去，一個個頭不高、衣著樸素、面部黝黑的小姑娘映入了我的眼簾。只見她手里緊緊攥著一張50元的人民幣，氣喘吁吁地走到媽媽跟前，踮起腳尖努力把錢舉過頭頂說：“老師，這是我在教學樓拐角處撿到的……”說著，把錢交到了媽媽手中。50元錢，相信任何一個小孩子都會有瞬間的心動，更何況是生活艱難的農民工子女。50元！這對她來說是個不小的數字，足夠買多少個作業本，吃一些零食啊！
“想什么呢？”我的思緒被媽媽喊了回來。等我回過神兒來，小女孩早已離開了辦公室，我扭頭向操場望去：人群中，那個活潑蹦跳著的'小女孩再次進入我的視線。那一瞬間，我忽然覺得她瘦小的背影頓時高大起來。后來聽媽媽說，由于小女孩學習成績優異，行為習慣優良，被評為了“榆次區八大習慣之星”。那個下午，我不僅沐浴著秋日的溫暖，更看到了一顆農民工子女閃光發亮金子般的心。而這卻是許多衣食無憂、物質富裕的人們也無法能比的！
拾金不昧是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片森林；拾金不昧是一滴水，許多水融合在一起，就是一片海洋。像拾金不昧這樣良好的道德行為，正是我們中華民族的精神瑰寶，讓這些正能量在我們校園傳遞，在社會這一大家庭中發揚光大吧！
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇六
“正能量”一詞于2013年12月20日當選年度國內詞。它源于英國心理學家查德?懷斯曼的專著《正能量》。
時代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。名列2014年感動中國十大人物之首的中國核潛艇之父?黃旭華，三十年來致力于核潛艇的設計與研制，帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇，并親自下潛三百米，成為世界上核潛艇總設計師親自下水做深海試驗的第一人，使我國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
無私，奉獻，舍小家，為大家，忘我工作為國家，是他傳遞給我們的正能量。
明星與慈善牽手，注定引來追光。明星們也在積極傳遞著正能量。
2013年4月20日，四川雅安蘆山地震后，全國各地紛紛展開了募捐活動。烏魯木齊慈善總會在紅山體育館設立的捐款點迎來特殊捐款者，一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個月所得1003元，這一舉動引起了社會的廣泛關注。經記者調查發現，該男子并非第一次捐款。幾個月前，他曾在聽說8歲女孩歡歡患白血病的。
故事。
后，捐出200元。
他生活簡樸，卻心系公益，這便是他傳遞的正能量。
在現實生活中，正能量給我們帶來了許多的正面效應。正能量的傳遞，不分貴賤，不分地位，不分強弱。我們不缺乏正能量，只是缺乏傳遞正能量的行動。予人玫瑰，手留余香。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，一起傳遞正能量!
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇七
1、不管腳步有多慢都不要緊，只要你在走，總會看到進步。
2、不是每個人，都可以在我心里興風作浪。
3、有時候你以為天要塌下來了，其實是自己站歪了。
4、青春就像一只容器，裝滿了不安、躁動、青澀、與偶爾的瘋狂。
5、同伴，不一定非要走到最后，某一段路上，對方給自己帶來的朗朗笑聲，那就已經足夠。
6、不去期望，失去了不會傷心，得到了便是驚喜。
7、就讓我執迷不悟，在自己的世界勇敢地走下去。
8、對生命最佳的回應，是生活得很快樂。
9、沒有人可以帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
10、世上最美的，莫過于從淚水中掙脫出來的那個微笑。
11、別為小小的委屈難過，人生在世，注定要受許多委屈。一個人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學會一笑置之，超然待之，要學會轉化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大。
12、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽光；如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅強；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。多心的人注定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。多心的人總胡思亂想，結果是困在一團亂麻般的思緒中，動彈不得。有時候，與其多心不如少根筋。
13、你是否經常狠不下心來做事，對自己不夠狠，對別人也不夠狠。所以，你總是黏黏糊糊，總是不忍心去拒絕別人，總是下不了決心讓自己過的更好，總是纏綿過往不能自拔……完了，優柔寡斷的你，必須狠一次，否則你永遠也活不出自己。
14、千萬不要因為別人的眼光而改變了自己的摯愛，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢想。所以，我們應該用心來守候屬于自己的，并不驚天動地的愛情。沒有一份愛是完美的，也沒有一份感情是毫無瑕疵的；愛情與愛人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛你！
15、世俗是大多數人要走的路，責任是你必須要履行的義務。如果說我們每一個人都可以把自己分內的責任做好，那我們這個社會自然就和諧了。責任就意味著犧牲，不辛苦就沒有輕松，不痛苦就沒有歡樂，幸福和不幸是對比出來的。
16、能夠在這個世界上獨領風騷的人，必定是專心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費在自己不擅長的領域中，也不愚蠢地分散自己的專長。其實，這個偉大的秘密一直擺在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。
17、有時候想找人說說話，于是一遍遍翻看手機里的電話簿，卻不知道可以給誰發個短信或打個電話，最后還是按下了“清除”。其實很想找個人傾訴一下，卻又不知從何說起，最終的最終是什么也不說，告訴自己，明天就好了。
18、遇到困難，越堅強的女人越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅強不是倔強更不是強悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠方，給自己一個信步生活的理由。堅強的女人會打一把鑰匙解開心鎖；借一方晴空，擁抱陽光。她還會找一個肩膀讓淚水盡情流淌。愛過痛過，哭過笑過。然后繼續堅強。
19、讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。
20、誰不是一邊受傷，一邊學會堅強。
21、有時候，遺忘，是最好的解脫；有時候，沉默，卻是最好的訴說。
22、逆風的方向，更適合飛翔。
23、沒用的東西，再便宜也不要買；不愛的人，再寂寞也不要依賴。
24、別問別人為什么，多問自己憑什么。
25、即使沒有人為你鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己的認真付出。
26、世界太大，生命這樣短。要把它過得盡量像自己想要的那個樣子。
27、不管發生什么，都不要放棄，堅持走下去，肯定會有意想不到的'風景。
28、心若計較，處處都是怨言；心若放寬，時時都是春天。
29、把別人看得太重，結果在別人眼里自己什么都不是。
30、不見面也有不見面的好，你永遠是，我記憶中的樣子。
31、依賴是一個很可怕的詞，它可以叫人毫無防備的陷進去，面對著所有的事情毫無抵抗的能力，當你習慣了這個人，那么他突然的離開會叫你覺得渾身血液被抽光般呼吸困難。不要指望依賴別人，沒有依賴，獨立更快。
32、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
33、當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。
34、人活著，便注定了這輩子的奔波與勞累。有太多的選擇與無數的十字路口，這些太多的背后，我們只能選擇讓心去承受，學會沉淀。
35、我們的生活似乎在代替我們過日子，生活本身具有的奇異沖力，把我們帶得暈頭轉向；到最后，我們會感覺對生命一點選擇也沒有，絲毫無法作主。
36、只要你不回避與退縮，生命的掌聲終會為你響起。
37、當我覺得我倒霉了，我就會想：這是在揮灑我的霉運，揮灑之后，剩下的就全都是幸運了！
38、未來是怎樣，我們不知，腳在自己身上，往前走就不會錯。將來會怎么樣，我根本不會考慮。要是成天想著今天，愁著明天，生活還有什么意思呢？就是事情糟到無可再糟的地步，我想總還是有路可走的。
39、當事情已經發生，不要抱怨，不要沮喪，笑一笑吧，一切都會過去的。
40、沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。
41、信心不是源于別人的夸獎，信心是源于自己腳踏實地的累積。
42、懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會發現原來自己周圍的一切都是那樣的美好。
43、生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
44、你若想得到這世上最好的東西，先得讓世界看到最好的你。時間，每天都是新的。從今天起，給自己更多嶄新的可能：跟那個浮躁、粗心、消極、懈怠的自己揮手作別。把臉迎向陽光，你的面前就不會有陰影。決心改變，生活一定會賜予你新的開始。
45、世人遭遇的，獸也遭遇，所遭遇的都是一樣；這個怎樣死，那個也怎樣死，氣息都是一樣。人不能強于獸，都是虛空。都歸于一處，都是出于塵土，也都歸于塵土。
46、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
47、如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。
48、生活就是這樣，有時候想念也是一種幸福，是那樣的美所以愿每一個身邊的朋友都珍惜自己來之不易的幸福吧，不管你的幸福是小時大，做最真實的自己，擁有最平凡的幸福！
49、一個人要超出他的環境及出生，提高是不夠的，非要進化不可，那樣大業，豈強人人做到。
50、沒有正確的選擇，我們只不過要努力奮斗，讓自己當初的選擇變得正確。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇八
偶像，這是一個具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類人。在我眼里，我的偶像一定是一個能帶給我向上精神的人。而這樣的一個人，就叫做阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦是一個美籍德裔猶太人，同時他也是一名偉大的人物：他被公認為是繼牛頓，伽利略之后最偉大的科學家，物理學家。他創立的“相對論”為核能開發奠定了基礎，有著極其重要的價值。而正是這樣一個了不起的人物，他的才智卻并非早就顯現出來的。
在剛開始上學時，愛因斯坦被老師看做是一個“不愛言語的小老頭”。他極少和同學們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛因斯坦默默地度過了幾年。直到某一天，他轉學去了另一所學校。那里健全的設備和熱情的老師給了他極大的鼓勵。從此他開始沉浸在科學的世界里。并且研究出了一系列成果。
小時候的我，總是認為，這個世界是沒有秘密的，它把一切都敞開在人類面前，毫無神秘感。但逐漸長大以后，我才發現，原來這個世界有這么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛因斯坦這個人物后，我便開始尋找身邊那些奇怪的現象，并試圖用科學去解釋它。
因為有愛因斯坦這個偶像，我明白了探求才能造就真理；因為有愛因斯坦這個偶像，我知道了信念支持人生；因為有愛因斯坦這個偶像，我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認可，但只有你努力，總有一天能讓整個世界矚目你的成就。
愛因斯坦說：“thevalueofamanshouldbeseeninwhathegivesandnotinwhatheisabletoreceive。”我認為他做到了，而我也向著這個目標努力奮斗著。雖然愛因斯坦已經逝世多年，但只要我們心懷對科學的熱愛，他的精神就永遠不會消失。我的偶像愛因斯坦帶給了我前進的正能量，因此我崇敬他！
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇九
分享是精神的升華，是友情的見證，是親情的表達，是壓力的釋放，是花朵的綻放。
分享可以見證我們的友誼：分享可以是兩個人，也可以是幾個人，分享彼此的快樂，分享彼此喜歡的對象，訴說彼此的心事，釋放彼此的悲傷。當然，分享也可以是一個孩子拿著一顆糖和一個蘋果。
讓分享的種子埋在我們每個人的心里，讓分享的種子在我們的心里慢慢成長，長成一棵粗壯的樹，一朵燦爛的花。
分享升華我們的精神，分享見證我們的友情，展示我們的`親情，釋放我們的壓力，讓我們的心綻放！
讓分享的種子永遠長在我們心里！
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇十
生活中，有許許多多的人散發著正能量。
一天，媽媽讓爸爸去超市買豆腐，爸爸不肯，還讓我去。這可真是：“大懶讓小懶，小懶讓旁觀者啊！”我只好從床上離開，不情愿地走下樓去。
正當我準備去超市時，突然，傳來了“買豆腐嘍！買豆腐嘍！”的聲音，我的天哪！這這是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊！我掏出著錢來到小販的跟前，“斬釘截鐵”地說：“買五塊錢的豆腐，多一兩都不要！”小販稱了一下，說：“二斤六兩，算二斤半，五塊錢。”我是三歲小孩啊！別以為我占你多大便宜！我給了錢拿起豆腐就走。突然，腳下有一塊石頭，一個沒站穩就摔了個狗啃泥，白嫩的豆腐從袋子里掉出來，滾了幾圈就“粉身碎骨”。我站起來，拍了拍身上的灰，只好自認倒霉。正當我要走時，那位小販喊道：“小孩，你過來一下。”我邊走邊想：他又搞什么名堂？真不知道他葫蘆里賣的什么藥！
他切下一塊豆腐，和藹地對我說：“小弟弟，這些豆腐你拿去吧！”我將信將疑地接過豆腐，不好意思地說：“那，錢呢？”他爽快地說：“不用了，送給你了！”
我打量了他并對他改變了想法，黑黑的頭發下有了一雙炯炯有神的眼睛，從黝黑的臉上滴下一滴汗水，臉上卻始終洋溢著真誠的笑容，我打心底里覺得對不起他的豆腐。
社會上有人傳遞愛，有人卻傳遞著負能量，希望人們能把這種愛傳遞下去。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇十一
我敬佩過許多人，其中就有我敬愛的語文老師——時老師。
我們四年級的時候，時老師結婚了。當得知時老師懷孕的消息時，同學們都覺得很新奇，于是悄悄地觀察時老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關注下，時老師的肚子一天天地大了起來。有一天，班主任葉老師告訴我們，時老師累了，今天不能來上課了。我的心里緊張得不得了，擔心時老師是不是生病了。
第二天，時老師來上課時，我們一擁而上，圍著她問個不停，真是“一日不見，如隔三秋”啊！上課時，我們比任何時候都要認真，就連平時調皮搗蛋的男生，也像換了個人似的認真聽課。時老師的臉色有些蒼白，一舉一動都顯得有些無力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺。講到要點，時老師慢慢地站起來，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時都會摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時老師懷孕了，但她仍然嚴格地要求我們。“把隊伍排齊！”“別講空話！”時老師的批評是那么嚴厲！那么響亮！在我聽來如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學離開食堂后，時老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽到幾位語文老師在聊天：“小時在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來上課了。”這句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學時，看著時老師疲憊地離開校園，我的眼睛濕潤了。
多么敬業的時老師！若讓我說出最敬佩的人，我一定會把這頂桂冠獻給敬愛的時老師！
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傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇十二
記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”直到今天，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔一生雖然是短暫的，卻是偉大的，令人歌頌的。他的好人好事更是數不過來，令人學習。他的每一件事跡，都讓我們感動。
但是，雷鋒叔叔已經不在了，可我們生活中，還是有熱心腸的人，隨處可見這種感動的事跡。乘車時，總會聽到xxx請主動給老，弱，病，殘，孕，幼讓座。”每當這時，我總會四處觀望，令我感動的是立刻會有人站起來主動讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現著美的光輝，更閃現著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
與美同行，要學習別人的優點與長處，更要真正去做到。若要做一名當之無愧的美德少年，讓文明伴隨我們成長其實十分簡單，遵循兩個字——自覺就行了。只有做到自覺，才能擁有美德。
春雨有春雨之潤物無聲，綠草有綠草之遍地綠蔭，繁星有繁星之耀眼璀璨，每種事物都有每種事物特有的特點，每種事物都不一樣，就像這世界上沒有兩片相同的雪花一樣。
雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇十三
中華文明源遠長，競相傳遞正能量。
催人奮進興華夏，健康樂觀載希望。
心存感恩筑和諧，肩負責任爭向上。
細微之處見真情，傳統美德勇擔當。
“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，我們為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
材料中一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因為有了路人對收報老人的關愛，才令老人心生感恩，因為有了老人對路人的關愛，才有了這一張張承載著溫情與感動的卡片，這正是愛的循環，也是和諧的基礎，這和當下中國倡導和諧，倡導核心價值體系的建立是極為吻合的。
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇十四
現在的馬路上，經常上演這樣的“情景劇”：開車的時候，司機不遵守交通規則，隨意搶道；等堵車了，又一個個心急如焚地坐在里面，不時地按喇叭催促著。殊不知，彼此互相謙讓一步，換來的或許就是另外一種心情。
星期六下午，爸爸照例帶我去外婆家。轉過街口，車子開上了一座農村的小石橋。橋很窄，只容得下一輛車子勉強通過。因此每到這個路段，爸爸總會前后觀望一會兒，顯得格外小心。
這時，對面突然竄上來了一輛小轎車，那大大的車燈還不時閃爍著，似乎在不客氣地告訴我們：“快退回去，讓我先過！”坐在一旁的媽媽有些看不下去了，她埋怨到：“我們的車子都開到橋上了，對方還那么霸道，實在太過分了！”
可爸爸呢，一點都沒有生氣的樣子。還沒等對方給我們讓路，他早已打了把方向盤，很樂意地把自己的車子退到了一邊。對面的車子緩緩駛過了橋面，我故意探頭往車子里望了望，只見是一個年輕、帥氣的大哥哥。再看看車型，嘿，還是一輛時髦的寶馬車呢，怪不得剛才那么囂張！
正當我看得出神，爸爸突然把手伸向窗外，向那位叔叔打了個手勢，仿佛在告訴對方：我很樂意這么做！說也奇怪，那位叔叔也向我們打了個相同的手勢，還微微點了點頭，一臉的歉意。
不知為什么，當看到這一幕的時候，我的心里好像一下子敞亮了許多，原本那些怨恨與不滿也煙消云散了。透過反光鏡，我偷偷地看了看爸爸，打心底里為爸爸鼓掌叫好！
掌聲在許多人眼中，似乎只是一個極為簡單的動作，可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量，意義非凡。那一回，是我生平第一次為爸爸鼓掌！
傳遞正能量小學五年級（實用15篇）篇十五
我的朋友有很多，有些朋友充滿正能量，這位女生就是其中的一個。
她有一頭微黃的秀發，濃濃的眉毛下長著兩只水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的像兩顆水靈發亮的黑寶石，微微上翹的鼻子下有一張櫻桃狀的小嘴。她特別喜歡扎上一個高高的馬尾，個子有點高，整個人看上去很精神。雖然坐在靠后的位子上，但是學習依舊很好。
她是一個爭強好勝的女孩。記得有幾次，我稍微比她早來了一小會兒。她來之后就第一個沖到我的位子旁，有一點嚴肅的對我說：“今天竟然來的這么早，我下一次一定要比你來的更早些!”看著她那一臉莊重的樣子，連我自己都有點想笑呢!
她也是一個積極負責任的組長。組員的作業如果寫的不太準確，她就會跑去向老師確認。
每天早上我來到學校，都會看到她認認真真批改作業的樣子。我走近了看，就會發現她總是一絲不茍地圈出組員的錯字，有時還會叮囑組員幾句話，就連剛轉來的〝老班〞都為此事表揚了她多次呢!
她還是一個愛笑的女生。她會在無聊的事上冷笑。她和我說話時，總會哈哈大笑，這也使我只好陪著她一起笑。在遇到不開心的事時，她總會嘟起嘴逗我們笑，然后她也會很可愛的笑一笑。我給她說一些無聊的話時，她還會朝著我假笑。當我遇到困難的時候，她總會鼓勵似的露出一抹如棉花糖般甜絲絲的微笑。
我的朋友就是這么一位可愛，充滿正能量的女生，她每天都和我形影不離。她就是：溫梵芙。