一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度，還要在表達上有亮點，給人一種耳目一新的感覺。閱讀這些優秀作文可以拓寬我們的視野，增強我們的思維能力和創造力。
快樂的魅力大全（16篇）篇一
法國大文豪雨果曾經說過：“開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是文字，一把是音符。”古往今來，不知已有多少人為音樂沉淪，為音樂所癡狂。而時光流轉，如今的我也不禁被它吸引。
優美的旋律在心中蕩漾，耳熟能詳的經典在耳邊回響。它蘊含的寧靜致遠，沖淡平和的意味營造出一種現實生活中沒有的太虛幻境，使終日奔忙，身心疲憊的現代人得到徹底的休息。古典西洋樂，散發著濃郁的古典氣息。《月光》悠揚，使人仿佛看到朦朧的月光灑滿大地；《沃爾塔瓦河》回響，使人仿佛親眼看到了沃爾塔瓦河的蜿蜒曲折，感受到斯美塔那熾熱的愛國情懷；波爾卡轟響，使人仿佛感到暴風雨就在眼前……時光飛逝，經典流傳，盡管一位位音樂家已離我們遠去，可我們誰也不會忘記貝多芬與命運抗爭的堅強意志；誰也不會忘記肖邦愛國的高尚情懷。古典的魅力不僅是因為那悠揚的旋律，也正是因為那些發光的品質而歷久彌高。
一曲《高山流水》見證了俞伯牙與鐘子期一段深厚友誼的美談；一曲《二泉映月》揭開了阿炳的一生凄涼。如果說古典西洋樂是文質彬彬的貴族學者，那么中國民樂就一定是旅歷豐富的旅行家。從古至今，我國的大江南北就不乏各種獨具特色的樂曲：輕緩優美的小調，慷慨激昂的合奏，流金奢華的絲竹之音，鄉土氣息濃重的吹打……音樂形式也是豐富多彩；江南絲竹，福南建音，陜北信天游，河北梆子……不同的地域，有著不同的風格；不同的時代，有著不同的聲音。它們交織在一起，形成了一幅恢宏壯闊的巨大音畫。傳統的音樂組成了中國深厚的傳統文化，也正是這積淀了千年的傳統文化使中國傳統音樂更繚繞著傳統的韻味和魅力。
如果說古典注重旋律，那么流行則注重節奏。美妙動感的韻律總是讓人癡迷，有一種說不清道不明的清爽感覺貫穿全身。如今的流行音樂不僅動感十足，更是多種元素激情碰撞：有人大玩電音搖滾，有人唱著復古清新的小調，有人偏走另類路線……在這個文化交融的時代，音樂也跟著變幻融合。樂壇的新生力量也是層出不窮，音樂本身更是散發著一種前所未有的青春活力，朝氣蓬勃。在如今，音樂正在發展得更加大眾化，每個人都可以尋找到自己所中意的音樂，尋找自己心中的音樂，尋找自己活力的源泉，音樂正洋溢著活潑的魅力。
音樂歷久彌新，使人為它傾倒，為它癡狂。每個人心中都有一首音樂，散發著無窮魅力。
快樂的魅力大全（16篇）篇二
音樂，一種深奧的藝術，是所有演奏者的生命的根源，一種人們內心深處的高雅的靈魂。什么是音樂，怎樣才能用心去體會呢？在我們的生活中，處處離不開音樂，在電視里，氣勢宏偉的交響樂；在大街上，優雅纏綿的二胡獨奏；在廣播里，高雅流暢的鋼琴的聲音。每當聽到音樂的聲音，就會有一種宜人的感覺從我心底油然而生。有人說：音樂就像一個人的靈魂，擁有屬于自己的情感。而我，就隨著這種情感哀傷，平靜，歡愉，悲痛，從流行音樂，到各國的古典音樂，我無所不聽。對于音樂，我也有我自己的觀點：例如：在大陸的歌手里面，我比較喜歡許嵩。他的唱腔，風格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆聽，唱出自己的風格，也許，這就是是他有人氣的原因吧！我欣賞他還有一點——他的每一首歌幾乎都是自己作詞，作曲，著名音樂的作詞，作曲者，都會將自己的心情，感受提煉成精華。寫在樂譜上，有語言的魅力將她訴說出來。
音樂的魅力，有多少人能夠懂得呢？它創造了多少的著名人物啊！貝多芬，海頓，舒伯特，莫扎特，韋伯??他們的光輝閃耀在人類的大地上，讓麻木的心靈帶去一分慰籍，一絲舒適，也許，這就是他們的使命吧！多瑙河的帆船，荷蘭的牧場，響著大師們創造的經典。俄羅斯的上空，飛滿了柴可夫斯基音樂中飛翔的天鵝。音樂的力量，灌輸到每個人的心中，他沒有固定形態，卻使多少人信服與他；它沒有絢爛顏色，卻是多少人為它付出一生的精力。“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙鐘子期，算得上是舉世聞名的一對音樂知音了，是音樂，讓兩個毫不相干的人走到了一起，成了一個千古佳話。音樂的魅力穿透了時空，人們將和外星生命體溝通的媒介交給了音樂，也許音樂才是人們和外星人最好的交流方式吧！
音樂沒有過什么高貴和淺陋，他鐘情于每一個熱愛他的人。貝多芬的悲愴、莫扎特的高貴，韋伯的浪漫，柴可夫斯基的憂郁和凄苦??每一種風格都會帶給人們一種新的思考方式——音樂。人們用音樂來訴說，用音樂來表達。音樂是全人類引以為豪的一部分。西方因為有貝多芬的交響樂和鋼琴曲而自豪；東方也會因悲傷凄苦的二胡獨奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌劇《卡門》而驕傲；西方也會因有鐘子期《高山流水》而陶醉；西方有《賽馬曲》而熱血沸騰；東方也會因為有慷慨激昂的《義勇軍進行曲》、《我們是共產主義接班人》而把整個民族凝聚在一起。音樂永遠不會變。他不會因為災難而被毀滅，音樂永恒。音樂，就像文字和圖畫，高不可測。面對那些有靈魂的音樂，我們不需要心服，心中就會多出一份平和，一份尊重。這就是音樂的魅力和力量，這就是音樂之本。
快樂的魅力大全（16篇）篇三
今天，是令人快樂的一天；今天，也是令人興奮的一天，因為我又要去學習合唱啦。
盡管是周末的早晨，但鬧鈴聲讓我翻身而起，迅速地洗漱完畢，拿起我的歌譜夾，精神抖擻地向青少年宮跑去，早起的困倦感一掃而光。我那雙“小短腿”也不知道為什么突然好像變成了姚明的“大長腿”一樣，跑得飛快，很快就來到了青少年宮。
開始上課了，我一掃平時的懶散，眼珠像玻璃珠子一樣直發光。我的大腦就像一臺打印機似的，老師教了什么我就像打印東西一樣印在了腦海里。
老師先教我們練習發聲，她讓我們模仿一種類似打哈欠的聲音。老師告訴我們：“照這樣練習，你們就能更好地控制自己的聲音，在舞臺上唱歌聲音就會更加優美、更加動聽。”我聽到有人根本沒學會或者就沒認真唱，“呼嚕呼嚕”的，真像打呼嚕一樣，我都忍不住笑出聲來了，還真有趣啊。
一遍又一遍地練習，同學們都顯露出了不同程度的疲態，我盡管努力在堅持，但也覺得有些吃不消啦！學合唱說起來簡單，但要把不同聲部的技巧掌握好還真不容易呀！不過因為我喜歡音樂，所以我相信自己一定會持之以恒！
一年多學習合唱的經歷告訴我：不管學唱的過程怎樣艱苦，但音樂的魅力讓我樂此不彼，因為我喜歡音樂！尤其是當老師告訴我們，今年暑假我們合唱團將會去首都北京代表瀘州市參加全國少兒合唱比賽的時候，我更是暗暗下定決心：一定要認真學習，平時多加練習，讓自己的合唱水平不斷提高，讓自己變得更加優秀，為合唱團貢獻自己的微薄力量！為瀘師附小增光！為家鄉瀘州添彩！
快樂的魅力大全（16篇）篇四
大提琴的美，是樸素平實的美，令人心靈寧靜的美。這種美，既帶著一種音樂濃厚的感染力，還有一絲專屬于大提琴的氣質。悠揚的琴聲，悅耳地傳出，就會自然而然地覺得心中有一座山，壓住了自己心底的驕躁，壓住了心底里的急迫，給人一種踏踏實實的感覺。
我常常在憂傷時拉曲子，這時拉出的曲子是沉重的，這種沉重，好像你被壓在了五指山下，踹不過氣來，音樂的悲傷漸漸體現了出來。在樹葉枯光了的林蔭小道上，知更鳥的歌聲不再輕快，紫樺和松露交雜的小河平靜如鏡，照著自己孤寂和悲涼的內心，在這種空無一人的悲寂環境里，自己一人騎著的棗紅色大馬，馬蹄一步一步踩在那些無名的野花野草上，發出“咚--咚”空悠悠的聲音，正如琴弦上那無人知曉的憂傷…..
我還喜歡在平凡的日子里日日拉琴，古人云“絲桐合為琴，中有太古聲。在每一個平凡的日子里，音樂就像一塊磁鐵一樣把我吸引住，而大提琴帶領我走進了它的音樂世界，我領悟到了屬于它的世界。
音樂在我最開始接觸時，我是有些不耐煩的，但是，這是因為音樂能把帶入屬于它的世界，我才會帶著期盼，去了解它、去學習它。
房間里，又響起了悠悠的琴聲，帶著那種踏踏實實的美感，帶著那種屬于音樂的魅力和美感，又帶著我走進音樂的世界。
快樂的魅力大全（16篇）篇五
我最大的樂趣，莫過于在網上搜集一些千奇百怪的音樂聽聽了。
這天剛剛考完期中考試，我感到壓力很大，心情沉重，回到家，寫完了作業，就打開電腦，準備搜些音樂來。
很快，我就找到了一段網友傳來的錄音，抱著好奇心，我打開聽了聽。只見音響里先是傳出了一段悠揚美好的音樂，像是用長笛吹出來的。那笛聲凈化人的心靈，讓我本來沉重的心也放平緩下來。
緊接著，傳出了一些鳥叫聲，還有溪水潺潺流過的聲音。我不知道這是什么樂器演奏出來的，只是已經陶醉在美妙的音樂中，仿佛身臨一個鳥語花香、幽靜魅力的竹林中了。
歌聲隨著穿越竹林的小河起伏著，小河清澈的流水聲，濺起的浪花，清脆的鳥鳴，都一清二楚的傳進了我的耳朵。小河流著流著，好像流到了一個水草豐美的小村莊里，有石橋，有人家，炊煙點點，歌聲陣陣，婉轉動聽的音樂描繪了村莊的美麗和自然風景。
傍晚了，村莊里安靜下來，只有小河靜靜的流，偶爾發出小魚擺尾的聲音，還有夜間唧唧的蟲生，為安靜更渲染了一番氣氛。
夜，靜靜的，歌聲，也平緩的進行著，聲音逐漸變弱。
隨后，出現了一個音變，小孩子的哭鬧聲將大家吵醒了，男人們驚慌失措的起來，聽歌聲急促的描述，像是起火了。人們忙著澆水撲火，女人們抱著孩子匆匆躲避，鳥兒驚叫著，撲騰著，河水也似乎變得更加湍急了，緊張的旋律讓我揪心，不知道接下來該怎么發展。
歌聲急促、激烈，像是有千軍萬馬在奔騰，又像是山崩地裂，聲勢浩大，這緊張的旋律持續了一會兒，又出現了變化。先是緊張急促的歌聲越來越弱，然后又是一聲洪亮、悠遠的音樂傳來，傳出兩聲雞鳴聲和犬吠聲。天亮了，人們戰勝了大火，孩子響亮的哭聲給勝利歌唱，鳥兒歡悅的叫聲則是伴唱，我的一顆心才回到了肚里。
河水似乎也被人們感染了，恢復了清澈、平靜，緩緩流向遠方，溪水潺潺聲稀疏了，漸漸的，聲音越來越弱，像是河水流向了遠方，最后完全消失不見了。
緊接著是兩個強音，預示了歌曲的結束，也把我從美好的意境中喚醒了回來。看看電腦上，歌已經播完了，我輕松、愉快起來了，歌曲一掃我的沉重心情，我切實的感受到了音樂的魅力。
啊！音樂，你是那樣的神奇，魅力無窮，調節、放松人的心情，事情被音樂描繪的淋漓盡致，我深深的愛著音樂。
快樂的魅力大全（16篇）篇六
音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。
——題記。
音樂，是鼓動的旋律。音樂，是火熱的激情。音樂，是跳躍的舞步。音樂，是飄溢的花香。音樂，是叮咚的泉水。音樂，是閃爍的星光……一說到音樂，我就有許多說不完的話。
美妙的音律，總是讓我情難自禁地愛上。那一首首悅耳動聽的歌曲，是那一個個簡單的音符編織而出。音樂那種與眾不同的魅力，深深吸引了我，調動著我的情緒，常常使我感動地落淚……我，漸漸邁向音樂的身影。
雙手在黑白相間的琴鍵上躍動，漾出了我與音樂的不解之緣。
我用羨慕、崇拜的眼神全神貫注地看著他，心想：有一天，我也要用我的雙手彈奏出讓人如癡如醉的琴音。
音樂的魅力不僅僅是讓心靈陶醉，音樂的魅力還會令陌生的心連在一起，手牽在一起，是一座溝通的橋梁，拉近你我他的距離。音樂用它別具一格的魅力，使人忘卻一天的繁忙，洗滌蒙塵的心湖，帶給人寧靜和清新，讓人們微笑迎接每一個日子，感染著世界的每一個角落，溫暖著每一寸土地。
音樂的魅力，使我的情感得到活躍；音樂的魅力，令我的身心得到洗禮；音樂的魅力，讓我的生活灑滿陽光！
快樂的魅力大全（16篇）篇七
我喜歡音樂，盡管自己不能成為一個音樂家，但我切切實實感受到了所在。
我喜歡獨自聽歌，戴上耳機，調開音箱，閉上眼睛，感受黑暗的混沌，這時，一縷歌聲傳來，宛如眼前吹過一絲清風，掠過一朵白云，飄過一陣細雨，讓人感到十分的享用。
傾聽音樂，需要我們屏著呼吸，用心感受。聽歌者述說心中的故事，感受音樂長河中每一個跳動的音符。想想自己曾經的感受，現在的心情，任憑心情洶涌成汪洋，任憑思想在時空中穿梭，久久停留其中，令人遐思。
當音樂涌向我的耳朵時，沉默是我的常態，也是我最喜歡的一種狀態。聽歌大多是在沉靜寧和的狀態下，當然，在大喜大悲的情況下，聽歌會別有一番滋味在心頭。聽歌是一種心情的宣泄，音樂像一位朋友，在你孤獨寂寞的時候，給你講述他的經歷，不知不覺中，便覺得心中的落寞一掃而光，空虛變得充實；音樂也可以在你激動或悲傷的時候，撫平你的心情，告訴你“勝不驕，敗不餒”的道理。你可以完全放松自己，全身松弛在舒緩的節奏里，慢慢地動情，隨之神游，從而感受到音樂的奧妙。
歌曲我會認真選擇的。好歌可以讓你動情，爛歌只能讓自己倒胃口。安靜的時候，挑張自己喜歡的專輯播放，閉目養神，細心玩味，無論曲子是激烈還是舒緩，是現代還是經典，是朋克還是嘻哈，是出自無名小卒還是音樂大師，甚至連自己是否能聽得懂都不重要。只要自己喜歡，那就是最好的音樂。
就我個人來說，最為欣賞的歌手就是王力宏。聽他那富含磁性的聲音，靈魂仿佛在滌蕩，聽他的《心跳》，卻能讓自己的心情平緩不已；聽他的《龍的傳人》，會讓自己作為中國人的驕傲豪情沖天而起......
最近，我又迷上了聽英文歌曲，特別是tamas·wells的歌曲——細碎的歌曲，連綿帶過，不全聽懂，卻流給自己流水般透明干凈的感覺。悠揚聲中，緩緩地音調，空靈的嗓音，帶給我恍如隔世的感覺。我喜歡將一首歌反復地放著聽，沉浸其中，感受其中永恒的寧靜。
陶冶情操，感悟真情，忘卻煩惱，這大概就是音樂魅力的所在吧！
去積極地傾聽音樂吧，它會使你品格高潔、性情儒雅，會使你的生活更加美侖美奐、情趣昂然！
快樂的魅力大全（16篇）篇八
“音樂是進化心靈的階梯”，沒錯，音樂有著一種特殊的魅力，它以一種獨特的語言——音符，來使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚，使人堅韌頑強……也可以使人痛哭流涕。
在我們的身邊，每時每刻都有音樂的陪伴。當我們清晨起床時，就可以聽到鳥兒清脆的鳴叫；站在河邊，可以聽到河水“叮咚”地向前流去；雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂，只要你靜下心來，仔細地去聆聽，你就會發現身邊有好多好聽的音樂，它比許多以愛情為題材的音樂更純潔，比搖滾音樂更激昂。
音樂能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。
這周星期五，我們來到音樂教室上課，拿到音樂書，第一首歌就叫《彩色的中國》。歌詞描述中國地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長長的長江，彎彎的是黃河。跟著音樂靜靜地走，優雅的律動讓我仿佛看見了彩色的中國：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達拉宮……祖國的大好河山，如此美麗壯觀。
音樂是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。
現在，好多經典的古詩詞被編成一首首動聽的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿了童趣，展現了一副動人的春景圖，洋溢著詩人對春的熱愛。還有曹植的《七步詩》，那憂郁的音樂和詩詞相結合，充分體現曹植當時的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長久》，這首歌雖然我不懂詩詞的意思，但是古典而優美的詞句，再加上那優雅的音樂，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。
我酷愛音樂，曾經有人問我為什么這么愛音樂，我回答：“音樂里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理。”我喜歡羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫到：“還沒到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚；等過了青春，而青春又是值得回憶的……”
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快樂的魅力大全（16篇）篇九
生活中，我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺，也不是視覺盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——。
剛開始，我只是喜歡聽，只是覺得好聽。聽了就有一種感情在身體里不停地流淌著，仿佛蘊藏著無窮的力量。。每次我累了，只要一聽到音樂，就會心曠神怡。每當我遇到心煩的事的時候，我就會心平氣和，仿佛嗅到了無窮的芳香，仿佛飲下了一杯散發著迷人芬芳的美酒。
后來我有了一架鋼琴，我高興極了，想把所有所聽的美妙的曲子都彈下來。可是，我的手在琴鍵上就像一個亂了陣腳的小鴨子，在這里絆一跤，在那里跌一下。有時候，我自己都覺得自己很笨，在音樂這方面沒有造詣。
后來，我更加努力了。在兩年以內就憑著自己堅強的毅力考上了五級。
我的手沒有那么不知所措了，我的手在琴鍵上就像一個堅硬的木樁。
再后來，我聽音樂是一種享受，彈樂曲也是一種享受、樂趣。于是我學會入情入境的去彈奏樂曲了。
我從心里愛著這門藝術。
《水邊的阿蒂麗娜》給我帶來了無窮的幻想。一位長發飄飄的少女坐在小河邊梳理頭發……曲子給我們帶來一種清新脫俗的動人感覺。
《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動的旋律。那般歡快的節奏讓人仿佛置身于森林深處。
音樂這種魅力就像一杯美酒，就像一朵鮮花，一道彩虹。
快樂的魅力大全（16篇）篇十
家中珍藏有1000多盒磁帶和近百張cd，這都是十幾歲就愛上音樂時一點一滴攢下的。那時的我就是一個堅定不移、非常有節操的正版音樂發燒友，路邊攤盜版是從來不屑一顧的。十多年的零花錢基本上都支持了國內的音樂事業，油田新華書店音樂專柜留下了我許多流連忘返的身影。近些年，音樂市場有些沒落，先是磁帶退出了舞臺，漸漸的好聽的cd也越來越少，最近兩年電視音樂節目卻異軍突起，讓人愛不釋手。
20xx年4月4日晚，中國首檔歌手巔峰對決的節目湖南衛視的《我是歌手》第二季總決賽落下帷幕，1968年出生的韓磊通過角逐實至名歸奪得冠軍歌王稱號，這次比賽長達三個小時，是一場眾星云集、熱鬧非凡的音樂狂歡派對。比賽殘酷、緊張、激烈，不斷刺激大家的感官神經，不難理解這個節目為何有這么高的收視率。記得二十多歲時我已經擁有韓磊的專輯，那首《愛情飛蛾》唱的感人至深，他的很多歌曲傳唱大江南北，多少年過去了優美的旋律仍然記憶猶新。這位非常有個人特色的蒙古漢子已經46歲，如今寶刀未老，十三期《我是歌手》節目聽下來，多元的曲風讓我覺得欣賞音樂是一件如此享受、幸福的事情。總決賽他的音樂串燒《走四方》、《鴻雁》、《向天再借五百年》霸氣、蕩氣回腸，大家聽得酣暢淋漓，受到強烈感染跟著一起大合唱，怎叫一個“嗨”字了得，磊哥毫無懸念征服了現場500聽審團。最后，他還請來幫唱嘉賓，時下火爆熒屏的萌叔張嘉譯和創作型歌手胡彥斌，跨界合作讓觀眾充滿驚喜，帶給人耳目一新的感覺。一首節奏明快的《掀起你的蓋頭來》唱下來，把民族音樂玩到了極致，聽眾都驚艷張嘉譯不僅是一位好演員還是一位非常有個人魅力的現場歌手。穩健的臺風，渾厚的成熟男人聲線，給觀眾不斷帶來驚喜，瞬間秒殺了大家的心。他們三個人如此美妙的合作，唱的人盡興，觀眾聽得開心，很多人情不自禁站起來手搖熒光棒。熒屏外的我也是再一次領略電視，近景鏡頭把比賽現場忠實的表現出來，捕捉到每一位歌手的演唱細節，使音樂更有畫面感。天籟般完美的和聲、動感十足的伴奏，大膽的改編，這個節目不僅挑戰了歌手的每一種可能性，改變了他們，也改變了大家對音樂的認識，音樂在生活中當真有無限的可能性，這個節目此時已經成為一場真正的視聽盛宴。
快樂的魅力大全（16篇）篇十一
音樂，即用有組織的樂音來表達人們思想感情反映現實生活的一種藝術。就在于它能給人以感觸、以啟迪、以震撼，帶給人心靈上、精神上的享受。
音樂的出現在世界文明史上已經很悠久了，尤其在中國。古老的中國人早就懂得用踏步或敲擊等方式創造出節奏，或引吭高歌，或淺斟低唱;或用來迎接貴賓，或用來送別親友。李白不是有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的詩句么。可見人們早已懂得用音樂兩個最基本的要素——節奏和旋律創造音樂的美感來表達自己的思想感情了。
可以說中國的古典音樂創造了器樂的輝煌。宛轉悠揚的笛音、鏗鏘有力的鑼鼓、清脆響亮的嗩吶，還有洞簫、古箏、琵琶等，無一不淋漓盡致地體現出音樂的美感。再配合上優美的舞蹈，無怪乎過去的許多君王整天沉迷其中，不理朝政了。還有，你應該吟誦過“大珠小珠落玉盤”、“間關鶯語花底滑”的絕妙詩句吧，也應該聽說過孔子聽了音樂之后便因此“三月不知肉味”的美麗故事吧。
音樂，跨越悠悠歲月……。
如今，當你耳畔響起“起來！不愿做奴隸的人們”這雄壯的國歌聲時，你心里是什么感覺呢？曾經，無數的英雄兒女就是在這首歌的激勵下冒著敵人的炮火前進;如今，多少中華健兒就是在這首歌的激勵下頑強拼搏，為國爭光。可見就在于它能給人以前進的動力。音樂之父巴赫的古典音樂，偉大的音樂大師貝多芬的交響曲，不會因為他們生命的消逝而絕跡人間，相反的，那些完美的歌曲只會被人們永遠地傳唱下去。這就是。現代音樂將聲樂和器樂兩大部門完美結合起來，成為了人們的精神生活中不可缺少的一部分。人們的一言一行、一思一想都可以在音樂中得以體現。比如說，慶祝自己的家人或親友的生日，最簡潔的方式莫過于親自為他唱一首生日歌。這樣，即使是簡短的、重復的幾句話都可能使過生日者被感動得熱淚盈眶，因為可意會而不可言傳的思想都在音樂中得到了體現。
中國正一步一步地走向世界，我們的音樂也是如此。你聽，宋祖英、騰格爾、刀郎等人宏亮的聲音，還有那“女子十二樂坊”的.優美旋律，不都沖出了中國，回響在世界的藝術舞臺上么！
音樂是人類史上不老的神話，音樂有著無窮的藝術魅力！
快樂的魅力大全（16篇）篇十二
在我很小的時候，以為音樂只是彈一彈，唱一唱，也就是當玩兒一樣。我生來愛唱愛跳，所以在我歲時，媽媽決定讓我學鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學了。開始時只彈簡單的音符，很沒意思。媽媽說：“你要把鋼琴學好了，會彈出很好聽的曲子，說不定還會成為音樂家呢。”為了那好聽的名字，我就一直學下去了。
通過一段時間的學習，我嘗到了其中的樂趣，因為慢慢地，我會彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來越開心了。后來，媽媽讓我向更高的難度進軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學了。
在我歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢中婚禮》。”我高興極了。我說：“我現在最大的音樂夢想，那就是這個曲子了，都說這曲子很難的。”老師說：“你現在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過級，過完級之后就可以拿到證書了！”
雖然現在我還沒去參加過級考試，但是，我參加過許多的演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號》，我邊彈邊唱著，感覺到了無邊無際的大海邊，有一個小女孩在海邊吹起了螺號，忽然之間，我就感覺我是那個小女孩了，真美妙呀！
此時，我感覺到了，以后，我要好好的學習音樂，長大成為一位音樂家。
快樂的魅力大全（16篇）篇十三
今天上午，有幸聆聽了桐鄉崇德藝術幼兒園陳宴老師的報告《建構式背景下幼兒園音樂教學的有效性》，給我留下了深刻的印象，值得回味，與大家一起分享。
一、主題背景下幼兒園音樂教學的現狀：
1、從內容的安排來看。
（1）、音樂學科的內容每學期安排偏少。
（2）各領域的內容安排不協調。例：中班上冊，節奏樂《加油干》，前期經驗不足。
（3）活動內容的學科遞進性不強。例：大班上冊，《動物，我們的朋友》。
2、從活動設計來看。
（1）領域涉及廣、重點領域不明確。
（2）目標層次多，指向不明確。
（3）容量大，形式多。
二、什么是有效的`音樂教學。
1、教學有效性包括三重意蘊：（1）有效果。（2）有效率。（3）有效益。
2、音樂學科有別于其他學科的顯著特點：
（1）情感性。（2）創造性。（3）示范性。
三、如何實現主題背景下音樂有效性。
1、選擇適宜的內容。
2、要定位恰當的目標。
（一）選擇內容的三條原則：
要對內容進行價值判斷。
要對內容進行經驗判斷。
要對內容進行發展性判斷。
（二）對內容進行處理：1、篩選，把適宜的留下。
2、添加。把缺少的補上。
3、替換，把不適宜的替換。
4、挖掘，用好有價值的內容。
5、重組，部分不夠適宜的活動重組。
例：中班下冊，欣賞《歡騰的舞龍》，添加：《小烏鴉愛媽媽》。
（三）清晰而有效的教學設計三個建議：
1、演繹成有情趣、有情節、有挑戰、有層次的活動過程。
例：節奏樂《加油干》，分聲部。
2、盡量考慮并有效采用多種教學方式。
例：《螢火蟲》、《劃船》。
3、有效的支架和幫助，寓學習于快樂情境中。
（四）活動組織三個建議：
1、注意情感的激發。
2、尊重孩子的個人體驗。
3、明確孩子的學習從模仿開始，學習過程是從模仿到運用再到創造的過程。
（五）一個有效活動應注意細節。
1、對內容有一個全面了解，做到心中有數。
2、不要過分關注主題與活動名稱，學會靈活選材。
3、要有必要的教具、學具和進入活動狀態的準備。
4、要有明確要求：
（1）提出欣賞要求。
（2）小結和表揚要明確內容。
（3）每一次示范有明確必須的目的。
兩個多小時的報告，在聆聽快樂的音樂教學中接近尾聲，陳老師精彩的報告，老師們聽的意猶未盡，最后以“讓我們共同關注，不斷探索，體驗音樂的美好和教學的快樂”結束了今天的活動。
孩子們對音樂、對表演的熱情。雖然這個活動整整進行了半個小時，但在這半個小時中，孩子們的熱情始終是非常高漲的。在進行這個活動前我就進行了這樣的思考：如何讓幼兒對一個完全陌生的音樂作品感興趣呢？我覺得最直接的辦法就是語言描述。特別是對小班幼兒來說，語言描述更加的直觀、清晰，可以有效地增進幼兒對音樂的理解和對音樂作品情感的體驗。歌曲《拔蘿卜》，對孩子們來說很陌生，但我通過講述故事《拔蘿卜》，使音樂與文學互相滲透，有機結合，使音樂具體形象化，有效地增進了幼兒對音樂的理解。
幼兒對這種音樂欣賞方式非常喜愛，因為這種方式符合幼兒的思維、認知發展水平，符合幼兒的心理。但活動中還是出現了不能滿足于幼兒興趣的現象，我想如果我多準備幾份人物的頭像，采取分組進行表演的話，一定能滿足更多孩子們對于表演的欲望。
快樂的魅力大全（16篇）篇十四
記得小學上音樂課時，總是唱呀唱的，于是沒有音樂細胞的我，最不喜歡上音樂課。上初中了，音樂課以欣賞為主，這時的我不僅不討厭上音樂課，而且幾節課下來，我竟深深地愛上了音樂課。
音樂課上，老師給我們講音樂的內涵，給我們講作者創作音樂作品的背景，讓我們學會欣賞音樂。聽音樂時，音樂占據了我的身心。它時而婉轉，時而高亢，時而歡樂，時而悲泣，使我的身心也受到了感染。
聽音樂時，把我的眼睛閉上，感受到它無限的美妙。譬如欣賞《鐘表店》，朦隴中我仿佛來到了一家古老的鐘表店門口，兩個落地鐘在歡迎著我，那“當當”的聲音似乎在說:“歡迎你!”我朝它們笑笑，推門進去。只見各式各樣的鐘表滿屋子都是。所有的鐘表都在運轉著，發出“嘀嘀嗒嗒”的聲音。那聲音與音樂匯在一起，就好似那粼粼的湖水與跳躍的月光揉合在一起，那般輕柔，那般舒暢。突然“丁零，··…”一個刺耳的聲音傳來，嚇了我一大跳，我轉身去看，原來是一只小鬧鐘在響。我在店內邊走邊看，不知不覺就逛了一圈。欣賞完《鐘表店》，轉眼，《春之聲》圓舞曲的悠揚樂曲響了。于是，我面前又出現了一幅圖畫—一望無際的原野，鮮花盛開，我興奮地投人它的懷抱。我在翩翩起舞，風兒是我的舞伴，花朵是我的裙子，綠草為我的舞姿而喝彩。看，那邊的小黑點是什?么?近了，近了，是一匹駿馬。我抓住跑在最前頭的那匹駿馬的鬃毛一躍而上。我手持馬鞭馳騁著，歡呼著。馬兒，快點，再快點.我用力地揮著馬鞭，誰知“嘶……”一聲長鳴，我摔了個四腳朝天。怎么馬兒這么不聽話，我掙扎著站起來，原來前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的輕柔，似飛花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽靜的大森林。在這里，我與豹子賽跑，與蒼鷹齊飛。正盤旋在空中，“丁零……”似又聽見了小鬧鐘的聲響，我停止了“空中的盤旋”，睜眼一看，原來是下課了。
快樂的魅力大全（16篇）篇十五
茶余飯后，休息片刻，微調氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優美的曲子，細細地品著樂曲，優雅的音符在茶香中回旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無窮。這就是。
在都市的地下通道的兩端各坐著一個乞丐，一個抱著一把陳舊的二胡，一個面前放著一只有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個則沒有四肢，動一下都成問題。按理說沒有四肢的乞丐應該會得到更多人的可憐，然而事實卻與之相反。當人們走過地下通道時，聽到那悠揚的二胡聲，就被胡聲吸引了過去產，根本無暇理會沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂聲中，快樂似神仙。而沒有四肢的乞丐就在饑寒交迫中悲傷而死，這就百。
有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索著該如何向爸爸媽媽交待。于是我一邊踢著小石子，一邊向家的方向走去。當我走到一家手機店門口時，忽然我聽到了那首熟悉的歌，“陽光總在風雨后……”我不由自主地哼了起來，“陽光總在風雨后”，我忽然有一種觸電的感覺，是呀，事實就是這樣，風雨過后的陽光才是最美麗的，最明媚的，不經歷風雨、電閃又怎能見彩虹。我頓時有一種撥云見日的感覺，又投身到的新的學習中去。這也是。
又有幾何……。
快樂的魅力大全（16篇）篇十六
只有用心去體會的人才會懂每一個點都是值得我深深回味的在一首歌隨著歲月洗滌過幾個星期幾個月甚至幾年之后再次的回味帶著我回到從前的時候接著那時的感動閉上眼慢慢跟著音樂舞動著。
用心去聆聽音樂，感受音樂，隨著歌曲的悲而悲傷，隨著歌曲的喜而快樂，用心去聆聽音樂，感受音樂，隨著音樂的起伏而激昂，隨著音樂的起伏而感動。
用心去感受音樂，感受這種魅力，感染著每一個用心去感受音樂的人，帶著這種心情，我再聽一次納感動了我，感動了很多人的曲子，心情依舊，用心去感受音樂，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音樂里的心情，在向我訴說著，訴說著一句句話，一首首小詩。
動人的音樂，催人淚下，體現出，歡快的音樂，慷慨激昂，體現出，，到我們這一代，下一代，以后的每一代，都會一直延續著，，無窮無盡。