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    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)

    時間:2025-06-04 作者:XY字客

    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。歡迎大家一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇一

    今天,作文老師在作文班送給了我一盒盆栽,作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的,里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運(yùn)。

    20xx年8月21日晴

    今天,我看到了這個盆栽沒有頭發(fā),我問盆栽說:“小盆栽,你這么漂亮,怎么沒有頭發(fā)?”盆栽說:“因?yàn)槲覜]有營養(yǎng),所以我長不了頭發(fā)。”于是,我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水,小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“叮叮的聲音,我想:它一定渴了,在喝水。

    吉林松原哈薩爾小學(xué)二年級龐添予

    20xx年8月24日中雨

    今天,我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽,像一根根針。

    20xx年8月28日晴

    今天,我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長,盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

    20xx年8月31日晴

    今天,我又去看那個盆栽,我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長,很漂亮,我說:“媽媽,小草已經(jīng)長得夠高了,我們給弄個頭型吧。”媽媽說:“好。”中午,我放學(xué)回家,看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說:“我終于有個新頭型了!”

    20xx年9月2日晴

    今天,我把盆栽給了作文老師,老師看了一下說:“你的盆栽很漂亮,繼續(xù)加油!”

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇二

    今天,我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。

    一走進(jìn)海珠湖,我一眼就看見了各種各樣的花,有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的.花朵。你看!

    桃花害羞地紅了臉,荷包花笑彎了眉頭,菊花綻開了笑臉,為了迎接新年,玫瑰花穿了她迷人的衣裳!

    我們一邊走,一邊看花展,花兒們擺放成許多圖案,有圓形的,有方形的,等許多圖案。

    我們往前走,就看到了海珠湖的湖了,我們在湖邊的草坪上吃東西,我們還在樹陰下睡覺。吃東西的時候,我看見了許多小魚兒在水上跳躍,就像一群小精靈在跳舞呢!

    時間過得真快,我們依依不舍地回家了。

    海珠湖真美麗!

    真想在海珠湖多玩一會呀!

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇三

    大森林,多好聽的名字!它是怎樣的呢?讓急切的你、我快去看看吧!

    進(jìn)入大森林,首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠,一片片桃形的葉子,在陽光下閃閃發(fā)光。“嘩啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢?哦,原來是身后的小溪啊,我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口,感覺沁人心脾,喲!哪來的香味,我順著這種香味,一直往前走,哈!原來是野花在和我玩捉迷藏,紅的、白的、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。

    “大畫家”又在妙不可言的那幅畫上,增添了色彩,我真是佩服得五體投地。

    走上小山,漫山遍野長著許多小草,我本想在近處觀察它們,可這地上的草長得太茂盛,不留任何空隙,所以我只能在小路上走,觀察這些奇花異草。

    多美呀!

    看著眼前的美景,我真想變成一條小溪,滋潤森林的一草一木;我真想變成小草,為這個世界,添加一絲綠色。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇四

    有一次,我為了觀察番薯,要父親買了一些黃色的小番薯回來。

    我立刻把番薯放進(jìn)一個大碗里,再放了一些干凈水,讓番薯在水中慢慢生長。

    第二天到第四天,番薯都是一摸一樣,沒有什么變化。我就跑去問姥姥:“為什么番薯還沒有長根呢?已經(jīng)三天了。”姥姥親切地說:“乖孫女,番薯要長根,得慢慢來啊。也許明天就長根了吧。”

    第五天下午,我放學(xué)了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯啊!

    紫紫的,紫得耀眼。我馬上給番薯換水,然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣,歡蹦亂跳地把碗放回去。

    第六天吃過晚飯后,我走去翻番薯,我低頭一看,那番薯的莖越來越長,而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉,再加上一些水。真想根明天會更多更壯。

    第七天到第九天下午,番薯的根更壯更長,比第五天的根可壯多了。

    第十天,在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。

    起初還不知道,一直到紫根長出葉子后,我才知道,原來是莖,不是根,莖上長的葉子很多,我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)葉子的紋路是紫色的,看上去很有吸引力。

    第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長,葉子也越來越多,越長越盛,也益發(fā)的碧綠。

    我特別高興,這是我第一次種番薯,沒想到居然會這么成功。我想:只要堅(jiān)持不懈,就會有收獲。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇五

    科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子,叫我們回去種在土里,觀察它生長變化。

    放學(xué)后,我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后,種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分,沒過幾天,它們就沖出黑暗,走向光明,冒出了嫩芽。

    剛長出來鳳仙花嫩芽,翠綠無比,葉子和葉柄都是嫩綠色,十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過,葉子就漾起波紋,好看極了。隨著時間變化,小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大,變綠。大約一個半月左右,鳳仙花就能長到40厘米高,鳳仙花開始打花骨朵了。

    鳳仙花很誠實(shí),有幾個花骨朵,就開幾朵花。一般來說,一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò),結(jié)果實(shí)是棕色,這些果實(shí)就是鳳仙花種子,千萬不要碰它,要不然,手可能會被刺得很疼。

    鳳仙花用法有很多種,加上明礬包在紙中,貼在指甲上,幾天后,指甲就會就像寶石一樣,那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。

    我喜愛美麗鳳仙花。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇六

    你見過洞天樹嗎?沒見過我就告訴你吧!

    洞天樹是一棵被絞殺的榕樹,一眼從里面望去,就能看到蔚藍(lán)的.天空,這是為什么呢?原來,這就是絞殺現(xiàn)象。那么,絞殺現(xiàn)象到底是什么意思呢?后來媽媽告訴我:“絞殺現(xiàn)象的意思就是兩個植物在打架一樣,贏的就把弱的養(yǎng)分吸走了,就像農(nóng)民伯伯每天都把雜草除掉一樣,怕出現(xiàn)絞殺。”哦,我明白了。所以洞天樹的養(yǎng)分被吸走了,就形成了一個大洞。

    洞天樹的壽命大概幾百年了,這是我猜的,他的養(yǎng)分這么少活到現(xiàn)在真是不容易,它的那份精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

    注:

    絞殺現(xiàn)象:熱帶森林地區(qū),由于氣溫高,濕度大,非常適合熱帶植物的生長。植物群落中植物種類繁多,種間密度很大,故每種 植物的生活空間縮小了,接受陽光的機(jī)會也相應(yīng)減少。植物之間為了生存進(jìn)行著一場爭奪陽光和土壤養(yǎng)分的激烈競爭。在自然競爭中,那些具有生長優(yōu)勢的植物物種,可以得到充足的陽光和養(yǎng)料,從而在競爭中保存下來;那些處于劣勢的植物,終究被淘汰。

    絞殺植物的幼苗附生于“支柱植物”上,長出氣生的網(wǎng)狀根系包圍樹干并向下擴(kuò)展,直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養(yǎng)分后生長加快,網(wǎng)狀根膨大并愈合為網(wǎng)狀莖,支柱植物則被絞殺致死。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇七

    我家里養(yǎng)了一只可愛的小貓。

    小貓已經(jīng)養(yǎng)了三年多了,約兩分米長。穿著一身金黃的衣服,配上雪白的臉蛋,加上兩顆又小又黑的眼睛,可愛極了。它經(jīng)常在地上滾來滾去,快活極了。來家里做客的小朋友都愛和它玩,我為有這樣一個小伙伴而感到十分高興。

    小貓剛買來的時候,膽子很小,喂它吃食的時候,我蹲在它前面它不吃,直到我走開了,它才搖著尾巴慢吞吞地吃起來。

    第二年的時候,小貓的膽子變大了,不像以前那樣怕人了,它現(xiàn)在連我們家的大黃狗也敢逗一逗。

    它休息的時候就是整天躺在太陽底下睡大覺,懶洋洋的。說它有力,那它就像超人一樣,“嗖”的一聲,眨眼就溜到樹上去了。它的玩具是雞毛和絨線,把絨線弄得纏成許多結(jié)了,真是一個調(diào)皮鬼。正因?yàn)檎{(diào)皮,它經(jīng)常闖禍。有一次,我們睡得正香,突然聽到屋里有動靜,我們以為是家里進(jìn)了賊,起來一看,原來是小貓把茶杯碰碎了。

    它喜歡吃魚。有一次我故意拿著一個魚骨頭從小貓面前走過,它看見了,喵喵地叫了好幾聲,見我沒有給它魚骨頭,便把屁股撅起來像是準(zhǔn)備抓老鼠一樣。它突然一跳,我準(zhǔn)備把骨頭抬高點(diǎn),可是太遲了,小貓猛撲過來,我手里的魚骨頭已經(jīng)進(jìn)了小貓的肚子里面去了。真是個貪吃鬼。

    這就是我家的小貓。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇八

    晚上,我正在做洗頭的最后一項(xiàng)工作——沖洗頭發(fā)。突然,煤氣沒了,水涼涼的,我只好先等等。

    我無趣地看著濕濕的頭發(fā),只見發(fā)梢上的小水珠像頑皮的小孩子,在我的長發(fā)上玩起了滑滑梯,它們爭先恐后地滑了下來。還有一些小水珠直接從頭頂垂直而下,好像在玩驚險又刺激的過山車一樣。

    小水珠“嘀嘀嗒嗒”不停地掉落下來,仿佛正在演奏一曲美妙的“滴水樂”。過了一會兒,水滴們好像玩累了,速度慢了下來,幾秒鐘后才形成了一滴大水滴慢慢地滑下來。當(dāng)我用手輕輕一擠頭發(fā),它們好像又來了精神,在“滑滑梯”上飛快地滑落下去,“嘀嗒、嘀嗒”更起勁了。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇九

    秋風(fēng)瑟瑟,我又想起了江寺公園的那幾棵銀杏樹,它們又怎么樣了呢?我決定去看一看。

    走近了江寺公園,來到葫蘆廣場,首先映入眼簾的是一對“孿生兄弟”,一棵大,一棵小。那棵大的,葉子呈“v”形,是一個標(biāo)準(zhǔn)的扇形。它排成浪頭似的形狀,葉子非常茂密,似乎是想讓自己多吸收點(diǎn)陽光吧!

    那棵小樹的枝干排得很均勻,葉子是半圓的。它的枝干兩個一組兩個一組地往上長,葉子的排列像是一把把黃羅傘,四片一圈。它像是一個攝影師,把相機(jī)放在了前面那棵樹的身上,錄著來往游客的錄像。

    東北角是一棵葉子稀稀疏疏的銀杏樹。雖然葉子不深不密,但是配上排列均勻的枝條和枝干,就給人一種清新的感覺。最下面是三條枝,然后四條……最上面是個“五角海星”。整個排列像東方明珠塔,卻又有和東方明珠塔不一樣的滋味兒。

    最搶眼的要數(shù)“雙生銀杏”了。“雙生銀杏”本是一棵樹,后來上面分叉了,看起來就兩個哨兵一樣,手拉手,肩并肩,目光警惕地掃視著過往的行人。

    它們雖說都是銀杏,但不同的角度卻各有千秋,“孿生兄弟”里大的舞著“流星錘”,小的撐著“黃羅傘”;密的使“長蛇鞭”,疏的用著“鉤鐮槍”……真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同啊!

    初秋,落葉只有幾片。要是深秋的話,一定是遍地金黃了。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十

    今天老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)_泡豆子,然后進(jìn)行觀察。我有點(diǎn)興奮,在日常生活中我常常吃豆芽,今天我也要把豆子泡出豆芽來。

    我一回家便抓了一把豆子,把它放到一個盛滿清水的杯子里,剛放下去時豆子你擁我擠,好象是頑皮的孩子在爭水喝。

    過了一個小時,我去看了看豆子,有的浮出了水面。我感到很納悶:為什么這些豆子會浮在睡眠呢?我撈出一顆浮在水面的豆子,用手一捏,一股水邊從豆子里冒了出來濺在我的臉上,再一看豆子就只剩下“衣服”了,原來是壞掉了的。

    又過了一個小時,我又去看看豆子。有的豆子變大了,好象鼓著自己全身的力氣,要證明自己長大了,豆子的顏色也變淺了。有的豆子皮已經(jīng)脫落了,有的卻還穿著厚厚的衣服。用手一捏,軟軟的就像棉花糖一樣。

    真希望豆子能早點(diǎn)發(fā)芽。

    9月26日星期二陰。

    今天,我一放學(xué)我就迫不及待得跑到杯子前看豆子。

    只見豆子越來越大了,顏色變得更淡了。湊近一聞,還有一股豆香味,但是水的顏色變黃了。再仔細(xì)一看,有的豆子還是硬硬的,就像個倔強(qiáng)的孩子,有的'滿臉皺紋,就像老太太的手背一樣,有的分成兩半,像是一張張開的大嘴,又像開放的鮮花,有的只裂了一條縫,讓人有一種想把它掰開一看究竟的欲望。

    豆子呀,你什么時候才長芽哦?

    9月27日星期三陰。

    終于放學(xué)了,回到家我扔下書包就去看豆子。

    只見分成了兩半的豆子比昨天多了,有的分開的一半還在水里游來游去,像小魚一樣,有的越來越大了,變成了一個胖娃娃,有的因?yàn)閴牡袅耍翢o生氣的躺在水面上,用手一捏就冒出一股帶著臭味的水來。突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn),有的餓豆子開始長出小芽了,真是工夫不負(fù)有心人啊,終于看到芽了,我高興的手舞足蹈。

    可是水的顏色比昨天還要黃,而且湊近一聞還有臭味,我想是該給豆子換水了。我把杯里的水倒到水池里,再盛了一杯清水倒入杯子里,只見豆子歡蹦亂跳,快樂的不得了,一頂是因?yàn)橛挚梢院刃迈r的水了。過了一會兒,它們好象是玩累了,躺在杯底安靜的睡著了,像一個個可愛的小寶寶,說不定還正做著美夢呢!

    我越來越渴望看到豆子長出豆芽了。

    9月28日星期四陰。

    放學(xué)后,我又像往常一樣,走到杯子前看看豆子有什么變化。

    哎呀!怎么水比昨天少了很多?它們的吸水量可真大啊!難怪長得這么胖。瞧,很多豆子還撐破了肚皮,長出了嫩嫩的芽,就像一個豆子姑娘,那小芽就是他們的羊角辮,真可愛呀!

    有的還沒有撐破,但是裂開的縫隙比昨天要寬,我知道,他們正用自己所有的力量要去掉身上的束縛,讓大家知道它長大了,它是最棒的。

    看到豆子的變化,我興奮極了,我想明天一頂會有很多豆芽長出來的。我懷著期盼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

    9月29日星期五陰。

    今天在學(xué)校我一直都惦記著我的豆子,猜想著它們會給我?guī)硎裁礃拥捏@喜。一放學(xué),我便沖出學(xué)校飛奔回家。

    一進(jìn)家門,我連書包都沒放下就先跑到杯子前。眼前的一切讓我目瞪口呆,如青天霹靂一般席卷了我的整個身軀。杯子倒了,一顆顆豆子滾落到書桌上,杯子了的水已經(jīng)全部流出來了,水順著書桌流下了,留下了一條淡淡的痕跡。這是怎么一回事?到底是誰干的?我又傷心又氣憤,眼淚也不爭氣的流了出來。

    就這樣放棄嗎?我該怎么半?望著躺在桌上的豆子我心疼極了,它們原本是有彈性。飽滿的,現(xiàn)在卻變得很干燥,仿佛就快要死去了。要是再把它們放到杯子里,裝如水能把它們救活嗎?不試試怎么知道?對,試一試,總比什么都不做強(qiáng)吧。

    我飛快的跑去盛了一杯水,把豆子輕輕得放入杯子,水一下字漾起了一團(tuán)水波,還發(fā)出“咕咚、咕咚”的聲音,真好聽,我想這一定是豆子們在唱歌。

    希望豆子能恢復(fù)到原來充滿生機(jī)的樣子,我在心里祈禱著。

    過了一個多小時,我放心不下豆子又跑去看。呀!水變少了,一定是因?yàn)槎棺犹嚳柿耍跃团Φ暮人?矗棺由砩系牧芽p逐漸張開了,正咧著嘴對我笑呢,仿佛在說:“謝謝你救了我們。”

    我一顆懸著的心終于放下了,希望之火又重新被點(diǎn)燃。

    9月30日星期六晴。

    我今天起得特別早,因?yàn)樾睦锢蠐?dān)心著豆子。

    我走到桌前頓時眉開眼笑,豆子的皮都沒有了,渾身光溜溜的,就像剛出生的嬰兒一樣,又像花兒正脫落下一片片花瓣,裸露出中間的花蕊,美麗極了。原先細(xì)小的豆子現(xiàn)在也變大了,水面上漂浮著它們脫下來的衣裳,又像是一只只小竹排。豆子裂開形成一道寬約一厘米的空隙,里面長出的小芽又長長了,不在是梳著羊角辮了小女孩了,而是一個長發(fā)飄逸的妙齡少女了。

    啊,我好激動!我終于種出豆芽來了,看著細(xì)細(xì)的豆芽我開心得笑了,我嘗到了成功的滋味,真甜!

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十一

    我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個個游動的小太陽;有的是橙色,像一個個大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時,嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。

    今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時,發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動靜或聲音,就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了,還會用尾巴擺動著打?qū)Ψ降谋出挘孟裨趥鬟f什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時,它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時,回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。

    今天,我剛喂完魚食,只見一只體寬2厘米,體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后,用嘴吸了幾口氣,游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想,這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良細(xì)菌……看來,沒有豐富的知識無法探索大自然!

    今天,我將魚食放在一個鉤上,在水中停留了5分鐘,一條貪吃的小魚游了過來。突然,我將小鉤提起,小魚竟用尾巴以180度的角度擺動,兩個肚鰭用力前后搖動。一轉(zhuǎn)眼,跳離水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水渦。我查找了資料:鯉魚(錦鯉)確實(shí)會跳,最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經(jīng)常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。

    今天,我要給魚換水了。換水前,魚兒都靜悄悄的,好像怕誰發(fā)現(xiàn)了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西,也“守株待兔”,等著它自己沉下來。可剛換了水,魚兒們都把魚鰭一搖一擺的,互相追逐嬉戲。喂食時,個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢?我個人認(rèn)為:鯉魚雖是在河、湖中長大的,習(xí)慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣,魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”,而且沒有滿池的排泄物,魚當(dāng)然喜歡!

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十二

    秋是黃的,它染黃了莊稼,鍍金了菊花,秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。

    有時稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩,山嵐的滋養(yǎng),花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng),而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。

    仔細(xì)思之,這滿斛的清香又深為有據(jù):桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育,努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲的清香,盛滿這靈秀的'如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情!

    20xx年1月14日星期日天氣:晴。

    我小姨家樓上種著幾棵桂花樹,茂盛的桂花樹上長了許多嫩綠的樹葉,一到夏天,還可以為人們乘涼呢!樹的枝干長的彎彎曲曲,縱橫交錯,一到八月桂花樹上就會長出一朵朵花蕾,過了幾天后桂花樹就開花了,芬芳撲鼻的桂花香,桂花是黃色的,花瓣有米粒那么大,桂花成群的擠在一堆,開滿了樹頂,枝頭。從遠(yuǎn)處看就像一朵朵白雪纏繞在樹枝上,一陣風(fēng)拂過桂花落了下來就在空中翩翩起舞。遠(yuǎn)處就能聞到一股清香撲鼻而來,那一陣陣清香使人神清氣爽,我不禁想到這句話:八月丹桂滿枝黃。

    啊!這美麗的桂花樹真是又好看又好聞。

    20xx、10、2星期六晴。

    今天,秋風(fēng)陣陣,在這晴朗的天氣里,我們?nèi)覜Q定到巴比松山莊游玩。剛進(jìn)莊園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了那芳香的味道,沁人心扉,滿園的桂花真氣斗艷。桂花剛長出來的芯是嫩粉色的,過兩天長大了,就變成了紅黑色。桂花的四片花瓣起先是嫩黃色的,后來就變成了金黃色了。我想可能是桂花跟豐收的季節(jié)比美,才讓自己變成黃色的吧!

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十三

    今天又是一個下雨天,我正好可以在家觀察那瓶池塘水。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了草履蟲。

    草履蟲,微生物的一種。因?yàn)殚L得像草鞋,所以叫做草履蟲。草履蟲生活在不流動的淡水中,身體表面有許多能擺動的細(xì)毛,草履蟲就是用這么細(xì)毛來感覺周圍的環(huán)境,并且自由運(yùn)動。草履蟲是一個單細(xì)胞,可它卻能完成消化、呼吸、繁殖、排泄等所有的生命活動。

    放大后的草履蟲,身上有一些小“水泡”似的東西;雖然是微生物,但它卻能對外界的刺激、影響做出一系列的反應(yīng)。例如:把草履蟲作成玻片后,過一個晚上,它的身上便不再是透明的了,變得有些黃,有些黑。那便是它的膜。

    經(jīng)過長時間的觀察后,我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    草履蟲的“頭部”是有些圓的那頭,“尾部”是有些尖的那頭,草履蟲吃東西時,是用“嘴巴”周圍的纖毛來“運(yùn)送”的。(相當(dāng)于我們?nèi)祟愑每曜油炖飱A菜的那個過程)草履蟲呼吸的地方是一些圍在一起的小圓孔。(它們一張一合,類似于人膠呼吸時的鼻子一樣)。

    在培養(yǎng)草履蟲的瓶子里,我發(fā)現(xiàn),草履蟲一般只在瓶子底部,大約在瓶子中水的高度的三分之一外活動。我猜想,可能是因?yàn)榈撞勘容^暖和吧!也可能是因?yàn)槟切└刹荻汲恋碛谄孔拥撞堪桑贿@些草履蟲,只有在察覺到水面有東西時,(如湯啊等小水滴)才上去吃。

    草履蟲的繁殖方法可真是“老套”:每一次都是一只草履蟲拉長后,一分為二,成為二只幼小的草履蟲。

    我并不知道草履蟲分不分公母,是不是每一只都可以繁衍后代。但我知道草履蟲每到一個時候,“身體”會開始“膨脹”,然后變長,中間開始變細(xì),從而變成兩只草履蟲。你應(yīng)該扭過香腸吧!雙手在香腸兩邊反方面用力,中間會被扭得越來越細(xì),最后拉斷成二根香腸。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十四

    不知什么時候,我家屋檐下來了一位不速之客蜘蛛,它要在我的屋檐下安家了。

    我看見蜘蛛那丑模樣,非常討厭。有一天傍晚,我正想用掃帚打掉它,爸爸看見了,攔住我說:蜘蛛是一種益蟲,它能捕捉蚊子等害蟲,是人類的好朋友!我放下掃帚,好奇地問爸爸:蜘蛛是怎樣捕捉蚊子的?爸爸說:我也不知道,你自己觀察一段時間就清楚了。聽了爸爸的話,我便觀察起來。

    蜘蛛似乎總是白天休息,晚上活動。因?yàn)槲颐刻煸缟掀饋砘蛘咧形绶艑W(xué)回來看它,它總是不在,留下空空一張網(wǎng)。網(wǎng)是怎樣織成的?我沒有機(jī)會看見,因?yàn)榘职指嬖V我,蜘蛛的網(wǎng)大都是在天亮前織好的。傍晚的時候,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛又出來了,它沿著細(xì)長而柔軟的蛛絲爬到網(wǎng)中央。別看它樣子丑,但是在網(wǎng)絲上走動很敏捷,恐怕雜技演員也比不上它。

    晚上,成群的蚊蟲在空中飛來飛去。在燈光下,我清楚地看見一只蚊子闖進(jìn)了法網(wǎng),一下子就被粘住了。蜘蛛飛快地爬過去,從尾部紡出絲線把蚊子牢牢地縛住。蚊子掙扎了一會兒便不動彈了,蜘蛛用牙咬住蚊子,咬來咬去,蚊子便尸骨無存了。看了叫人毛骨悚然。

    什么!蜘蛛能捉住小鳥?

    蜘蛛的種類數(shù)目繁多,自然界中蜘蛛有近四萬種。蜘蛛大致可分為游獵蜘蛛、結(jié)網(wǎng)蜘蛛及洞穴蜘蛛三種。蜘蛛主要捕食小昆蟲。水邊的狼蛛能捕食小魚蝦,捕鳥蛛能捕鳥,南美一種蜘蛛甚至能捕食小響尾蛇。澳大利亞有一種生活在灌木叢或草地上的黑蜘蛛,它的毒性極強(qiáng),人獸或家禽被它咬傷,幾分鐘內(nèi)便有喪失生命的危險。

    聽了爸爸的介紹,我驚訝不已,原來我所知道的的確太少了。我以為蜘蛛就是屋檐下的那個丑八怪,原來它比我想象的還要厲害。爸爸的話讓我明白了一個道理:探索科學(xué)不僅要仔細(xì)觀察,還要多看書,多查閱資料。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十五

    老師布置了一項(xiàng)觀察綠豆的作業(yè),我和媽媽就在商場里買了一些綠豆就高高興興地回了家。

    到了家,媽媽精挑細(xì)選選了一些綠豆,很快,媽媽把那些放進(jìn)干凈的水里讓我去觀察。我剛看見綠豆是翠綠翠綠的,像穿上了一件綠衣裳,它的開關(guān)是橢圓形,佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線,仿佛像一張小嘴。我雙手托著下巴,期待著它的變化。

    一天過去了,綠豆寶寶大口大口的喝水,喝得肚皮脹了起來,把衣服都撐破了,真淘氣!

    第三天,杯子里的綠豆已經(jīng)泡大了,有幾顆已經(jīng)脫下它的綠衣裳,從嘴里鉆出來一個小白芽,好像害羞的小娃娃探出頭來,好奇地張望著外面的世界。這時突然發(fā)現(xiàn)水變渾濁了,我把渾濁的水倒掉才了綠豆的“生命”。

    綠豆還在一天一天地生長,我還會觀察的。綠豆的觀察過程真有趣。

    優(yōu)爸點(diǎn)評:小作者文章語句通順流暢,用詞生動形象,細(xì)致的觀察力使得小作者在整篇文章的細(xì)節(jié)上處理得十分細(xì)致,例如“我剛看見綠豆是翠綠翠綠的,像穿上了一件綠衣裳,它的開關(guān)是橢圓形,佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線,仿佛像一張小嘴”,將豆子的外形、顏色巧妙地用比喻和擬人表現(xiàn)出來,語言生動,描述細(xì)致。

    不難在文章中看出,小作者在文字表達(dá)上有一定的功底。最后優(yōu)爸有一個小建議,小作者的這篇文章應(yīng)該屬于觀察日記的范疇,小作者在整篇文章中語言表現(xiàn)力毋庸置疑,但是,結(jié)構(gòu)層次上還略顯不夠緊湊分明,可以盡量把段落以更時間節(jié)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),甚至可以用“第一天”、“第二天”作為段落的小標(biāo)題,這樣段落更明確,你的文章讀起來層次感會更強(qiáng)。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十六

    掃墓過后,我回到家里后十分無聊,所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。

    剛走出門來,一眼就看到了門前那一排整齊的桃花,桃花朵朵相簇,那胭脂般的顏色與這背后的風(fēng)景融為一體,美不勝收。一陣微風(fēng)拂過,桃花零零碎碎地落下。風(fēng)拂過臉頰,微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景,讓人心曠神怡。

    感受到了桃花的美麗后,我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊,小溪清澈見底,溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動著,我俯下身子調(diào)皮地用手在水里來回?fù)軇樱◆~也驚慌地躲來躲去,我無意之中翻動了一旁的石頭,看見石頭下有幾顆大螺絲,我仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密一般。

    看!前面黃澄澄的一片油菜花,我穿梭在油菜花田中,仿佛置身在這黃色的海洋,一望無際,一抬頭還可以看到一兩只,三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著,太陽光芒四射,照在身上暖暖的。

    忽然從耳邊傳來了爺爺?shù)暮艉埃骸翱靵沓燥埩耍】旎貋戆桑 蔽乙宦牐⒖瘫谋奶氐郊抑小?/p>

    清明的景色美不勝收,也總是那么讓人流連忘返啊!我愛春天,更愛那生機(jī)勃勃,春意盎然的景物!

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十七

    (一)

    10月5號的下午,媽 媽陪我來到寵物店,我蹲在門口興致勃勃看著魚缸里的魚兒。里面有大眼金魚、孔雀魚和我最喜歡的小型金魚以及帶有白色斑點(diǎn)黑色清道夫。我讓媽 媽給我買了一對小型金魚,因?yàn)橐粭l魚太孤單。

    (二)

    我和媽 媽把小金魚帶回家,開始進(jìn)行換水工作:媽 媽負(fù)責(zé)把魚缸刷洗干凈,并接上預(yù)先曬好的水,我負(fù)責(zé)把小魚兒放進(jìn)魚缸,并放上紫色的水草花,讓小魚兒有個干凈、舒適溫馨的家。

    第二天早晨起床,我又去看了看我的小魚,他們快活地在水草中自由自在穿梭,我真為他們高興,因?yàn)樗麄冋业搅藢儆谧约旱募遥】粗麄冊谒镉蝿又殡S著紫紅色水草的顏色和水面一圈圈波動有序的旋律,魚兒們不由自主的跳起了舞,銀白色的魚尾輕盈地?cái)[動,猶如拉丁舞少女般的舞姿;水草和水面的伴奏就像樂隊(duì)里的樂手一樣,要不是仔細(xì)觀察,還發(fā)現(xiàn)不了呢!這些魚兒真可愛、真漂亮,我一定要好好珍惜!

    (三)

    國慶節(jié)放假,我從北京回來,一到家,就去看我的小魚,可是他們不像之前那么自由快活了。我看看魚缸里的水,心想:肯定是該換水了。我趕緊讓媽 媽換了水,過了一會兒,水變干凈了,小魚也開始游了。過了幾分鐘,他們又停下來了,我又敲了敲魚缸,可他們還是悶悶不樂。我想,先別管他,過會兒再看看。一小時后,我再去看時,他們已經(jīng)活蹦亂跳了,我非常高興。

    通過這件事,我的感悟是:要從多角度、多方面看事情,這樣才會有更多的收獲!

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十八

    我們家里有一大盆曇花,我今天一大早就去觀察曇花,咦!曇花的葉子不是嬌嫩的,而是看著很大氣的,有點(diǎn)肉肉的、長長的。可是為什么曇花現(xiàn)在還是個花苞呢?那小小的花苞就像一個個小火箭,好似正想飛到宇宙去探險呢!也像一個才吃飽的嬰兒一樣,肚子圓鼓鼓的。我跑去問媽媽,媽媽叫我拿出《百科全書》看看,原來,白天空氣干燥,曇花“皮膚”嬌嫩,撐不起干燥,晚上空氣濕潤,所以曇花一般選擇在晚上開放。

    中午時,曇花比早上大些了,不再是小火箭,而是馬上就要發(fā)射大火箭了。曇花外部的細(xì)絲就像是引線一樣。

    曇花一現(xiàn)的世界慢慢接近了,花瓣漸漸地張開了,就像一個小朋友心愛的玩具不想讓別人看,卻偷偷地露出來。8時了,曇花外面的細(xì)絲展開六分之一了,不過,不過,那個花苞竟然還沒有完全盛開,我再次打開《百科全書》,原來,曇花一現(xiàn)的時間也要好長時間呢,是十分艱難的過程呢。9點(diǎn)了,曇花大部分都出來了,不過白色花苞只呈現(xiàn)出一個“香腸嘴”。10點(diǎn)了,真正的曇花一現(xiàn)的時刻到了,基本上花瓣都張開了,每個花瓣都努力地盛開了,裝扮著這輝煌的時刻。

    從觀察曇花的這件事情我明白了,生活中的許多問題,不能光靠想象,而是要仔細(xì)觀察、查閱書籍才能弄明白。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十九

    在校園中會有很多趣事,比如打籃球、玩游戲、講笑話、演課本劇等等。可是今天說得是一個關(guān)于觀察的趣事。

    我想大家應(yīng)該比我喜歡科學(xué)課吧!因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣,可以知道一些其它的知識,還可以做一些有趣的實(shí)驗(yàn)。

    這個星期四的第二節(jié)就是科學(xué)課。我們爭先恐后地來到實(shí)驗(yàn)室。不知道今天老師要讓我們干什么。

    上課了。老師拿出一寫小玻璃碗和一寫放大鏡,說:“今天,我們觀察一些小蟲,看看放大鏡下的昆蟲世界。”說著,就讓我們?nèi)?領(lǐng)實(shí)驗(yàn)器材了。可到我那兒就沒有蟲子了,老師拿出來一把米鉗,讓我找米象蟲。我在里面翻來覆去就是找不到,只能觀察死的了。

    我拿放大鏡舉在小蟲的上頭,發(fā)現(xiàn)它有一層“鎧甲”。金黃色的,我伸手去摸了摸,還有點(diǎn)硬,我猜這鎧甲對于蟲來說也不輕,它的力氣真大呀!和其它昆蟲一樣,它也有觸角。它的觸角長長的,和前腳差不多長。說到腳,我數(shù)了數(shù)它的腳,唉呀媽呀!只有五只,左邊三只,右邊兩只,怎么右邊右腳就沒有了。我看了看鎧甲上,發(fā)現(xiàn)還有一些黑色的點(diǎn)點(diǎn),我想了想,終于知道米象蟲的死因了,它是因?yàn)槟_斷了,流血過多才死亡的,“鎧甲”上的黑點(diǎn)點(diǎn)就是血跡。我還發(fā)現(xiàn)了小蟲的屁股上有一個小針,我摸了摸,只覺得有點(diǎn)癢,這時,我想:呀!蟲子多小呀!連防身工具對人一點(diǎn)效果也沒有。

    因?yàn)槲矣^察仔細(xì)老師表揚(yáng)了我。我很高興,所以我認(rèn)為,這是一件趣事。既學(xué)到知識,又得了表揚(yáng)。

    觀察水珠的小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇二十

    我和媽媽去河邊,看見河里有許多活潑可愛的小蝌蚪,順手撈了一只放在瓶子里,又放了些水草給它吃。

    小蝌蚪的腦袋和灰黑色的圓溜溜的身子象個豆子,那長長的尾巴象個小辮。

    它在水里游的時候,搖頭擺尾。一會兒在上面游,一會在下面游,它的小嘴一動一動的好象正在說話呢。它吐出的水泡,一串串地閃耀。你瞧,它從下向上游,又向右一轉(zhuǎn),就變成“p”;再向左一轉(zhuǎn)就變成“q”;如從上向下游,向左一轉(zhuǎn),就又變成“d”;向右一轉(zhuǎn)變成“b”。

    5月13日

    下午放學(xué)回家,我看見小蝌蚪肚皮朝上,漂在水面上一動也不動,我以為它死了,心里很難過。媽媽用草棍兒一捅,它“撲棱”一下就跑了。哈哈!原來它也會裝死。

    5月1 9日

    早上起來,我突然發(fā)觀小蝌蚪的尾巴變短了,長出了兩條腿,每只腳上有五個叉叉,叉叉的前面還有幾個像黃豆一樣大的東西。

    5月30日

    小蝌蚪的尾巴沒有了,變成了一只小青蛙,碧綠的身上鑲嵌著黑色花紋,肚皮白白的,兩只眼睛鼓鼓的,真可愛!我知道,它吃害蟲,應(yīng)該把它放到田里去。

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    優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
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    優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。初中的生活如箭如梭,來去匆匆。沒
    期末總結(jié)不僅是對學(xué)習(xí)成果的梳理,更是對學(xué)習(xí)方法和策略的檢驗(yàn)和改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的期末總結(jié),希望能給大家一些寫作思路。期末考試快要到了,我趕快抓經(jīng)
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