英語是一門門檻性很高的學科，需要我們進行持續的學習和練習。小編為大家整理了一些寫英語總結的注意事項和技巧，希望對大家有所幫助。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇一
歲：年。《捕蛇者說》：“蓋一歲之犯死者二焉。”
期年：滿一年。《鄒忌諷齊王納諫》：“期年之后，雖欲言，無可進者。”
積年：好幾年。《張衡傳》：“所居之官輒積年不徙。”
曩：從前。《捕蛇者說》：“曩與吾祖居者，今其室十無一焉。”
向：先前。《捕蛇者說》：“向吾不為斯役．”
久之：很久。《狼》：“久之，目似瞑，意暇甚。”
良久：很久。《琵琶行》：“感我此言良久立。”
異日：將來。《黃生借書說》：“日姑俟異日觀云爾。”
旦旦：天天。《捕蛇者說》：“豈若吾鄉鄰旦旦有是哉?”
旦日：第二天。《陳涉世家》：“旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。”
日：一天天。《捕蛇者說》：“而鄉鄰之生日蹙。”
翼曰：明天。《促織》：“翼日進宰．宰見其小，怒呵成。”
翌日：次日。《(指南錄)后序》：“翌日，以資政殿學士行。”
旦：早晨。《術蘭詩》：“旦辭爺娘去，暮至黃河邊。”
質明：天剛亮。《(指南錄)后序》：“質明避哨竹林中。”
亭午：正午。《古風》：“大車揚飛塵，亭午暗阡陌。”
宵：晚上。《雨霖鈴》：“今宵酒醒何處?”
暝：天黑了。《夢游天姥吟留別》：“迷花倚石忽已暝。”
即日：當天。《鴻門宴》：“即日因留沛公與飲。”
中夜：半夜。《祖逖傳》：“中夜聞雞鳴。”
失時：過時。《論積貯疏》：“失時不雨，民且狼藉。”
無何：沒有多久。《促織》：“無何，宰以卓異聞。”’。
爾來：從那時以來。《蜀道難》：“爾來四萬八干歲。”
嘗：曾經’。《勸學》：“吾嘗終日而思矣。”
素：一向，平素。《陳涉世家》：“吳廣素愛人。“。
既：已經。《曹劌論戰》：“既克，公問其故。”
既望：陰歷十六。《觀潮》：“自既望以至十八日為最盛。”
適：剛才。《孔雀東南飛》：“適得府君書。”
幾：將近。《論積貯疏》：“漢之為漢，幾四十年矣。”
初：剛開始。《赤壁之戰》：“初一交戰。”
未幾：沒多久。《口技》：“未幾，夫駒聲起。”
尋：不久。《桃花源記》：“未果，尋病終。”
已而：不久。《醉翁亭記》：“已而夕陽在山．人影散亂，太守歸而賓客從也。”
遽：立刻、馬上。《察今》：“遽契其舟。”
瞬息：一眨眼。《活板》：“瞬息可就。”
頃刻：一會兒。《狼》：“頃刻兩斃。”
少頃：一會兒。《口技》：‘‘少頃，但聞屏障中撫尺一下。
食頃：一頓飯工夫。《促織》：“食頃，簾動．．片紙拋落。”
卒：同猝”，突然。《赤壁之戰》：“五萬兵難卒合。”
倏爾：忽然。《灌園叟晚逢仙女》：“如何半日上倏爾又變了?”
秋：時候。《出師表》：“此誠危急哿亡之秋也。”
朔：陰歷每月初一。《逍遙游》：“朝菌不知晦朔。”
望：陰歷每月十五日。《五人墓碑記》：予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”
晦：陰歷每月最后一天。《登泰山記》：戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭。”
今者：現在。《齊桓晉文之事》：“今者，有人語此，力足以舉千鈞。”
夜闌：夜深。《十一月四日風雨大作》：夜闌臥聽風吹雨。”
薄暮：傍晚。《岳陽樓記》：“薄暮冥冥。＂。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇二
在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉瞬已經歷小學時期的五個寒暑，默不完的`詞語，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長久，也每每總是在臨睡前將作業狂補。偶爾也會心慌明天的考試，煩惱老師的提問，也會在書桌前沉吟：書到用時方恨少。媽媽也時常嘲笑我的語文書：“讀書破萬卷，下筆如有神。書都破成這樣了，可見有些功底了。”
因為年少，所以不能深刻領會“一寸光陰一寸金”。可是細想一下，昨天未能理解的數學題，是否隨著明天太陽升起腦袋就會靈光一現自動理解？是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會自動記熟？這就是時間，你不珍惜它，它必不會回報你，一個人的時間用在哪里可以是看得到的。
時間都去哪了？但愿下個十年后我回答自己時，無需遺憾，無需假如，在無憂的年紀里，在最該好好學習的時光里，將時間捧在我的手心里。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇三
時間過的真快，轉眼間小學五年級已經過去了，而面對我們的卻是一大堆從沒解決過的困難和坎坷，我們要學會把自己變得更強大，在新的一學期創造一個嶄新的六年級。
時間是不等人的，只有珍惜時間的人，才能成為一個偉大的成就者！而不珍惜時間的人，每秒、每分，甚至每小時他都不會感覺到一絲快樂，時間老人就是給他再多的時間，他也不會去做一件有意義的事情。時間老人給我們的時間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時間了，去做一件你想做的事情了！
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰。”都是提示了我們應珍惜時間。今天在我們前進的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內，不同思想的人會得到不同的結果。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇四
俗話說，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。生命，就如天空中的一顆流星，轉瞬即逝，我們每個人的時間是就限的，但可以利用的價值是無限的。所以，我認為，我們不僅要珍惜時間，還要盡可能多的創造價值，讓我們的生命煥發光彩。
要珍惜時間，創造價值，這讓我們的生命有一個很大的提升，就讓我們從今天起，一起珍惜時間，讓我們的生命煥發出蓬勃生機吧。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇五
洪武初年，大將軍徐達把元順帝圍困在開平時，故意放開一個缺口，讓順帝逃走。常遇春很生氣，因大將軍的做法使自己沒能立下大功。徐達說：“他雖是夷狄之人，然而畢竟曾久居帝位，號令天下。如果抓到了，我們的主上怎么處置他才好呢？是要封他為王為侯呢，還是殺了他以出氣。我認為主上兩者都不會，所以故意使他逃跑，這樣也最合適。”常遇春一時還不能同意他的看法。后來回京師稟報，明太祖朱元璋果然并未怪罪。
評譯。
徐達此舉替明太祖省掉不少麻煩。然而徐達之所以敢私自這樣做，是因他揣摩透了朱元璋心理的緣故。徐達從哪里可以看出朱元璋的想法呢？是從當初朱元璋遙封元順帝、赦免陳友諒的兒子陳理并封其為歸命侯而不殺這兩件事知道的。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇六
“快點吃飯，上課要遲到了”，“趕緊寫作業，馬上要到時間了”，“書收起來，你的閱讀時間到了，快上床睡覺”……媽媽的連環催促又在我耳邊響起。“福爾摩斯探案這一章節就要結束了，能再給我幾分鐘嗎？”看著媽媽不容商量的眼神，我只好慢慢放下書，挪到床邊準備睡覺。只聽“叮咚”一聲。什么響？我尋找著，“主人您好，本周您的五小時贈送時間已到賬，您是選擇一次性使用，還是分次使用？”我的鬧鐘居然說話了，五小時的時間贈送，簡直太棒了！欣喜若狂的我剛想一次性使用，可看看鬧鐘，再偷瞄了一下媽媽，還是決定分次使用。我對著鬧鐘說：“選擇分次使用。”鬧鐘繼續說：“好的，主人，您這次選擇用多少時間？”短暫思考后，我決定用30分鐘。今晚，有了這30分鐘，我就可以把這個劇情閱讀完畢，天助我也，這時間贈送真是“及時雨”。分次使用更加貼心，這樣我就能自主選用時間，再也不用擔心路堵遲到，不用因閱讀到精彩時刻被媽媽限制而煩惱了。
自從有了時間的贈送，我的生活變了，早飯變得更美味，路上的風景變得更美麗，學校里的生活變得更加有趣……耳邊的多種催促聲消失了，愉快的笑聲天天相伴。
這一天放學后，我哼著歌走向公交車站。“滴滴滴、滴滴滴——”，身后傳來一陣急促的電動車喇叭聲，特別刺耳，“啊——”一聲驚叫讓我停了下來。原來是外賣小哥把一個阿姨撞倒了。路人把阿姨扶起，紛紛指責外賣小哥車速太快，太危險。外賣小哥不停鞠躬道歉，哽咽著說道：“對不起，我也不想騎這么快。我們都是計時的，超時要扣錢，顧客不滿意，等得時間長會取消訂單，我還要賠錢，實在是沒辦法。這不，我這一單再過5分鐘就要超時扣錢了，從這騎過去還需要3分鐘，只能爭分奪秒，真對不起。”聽了他的話，阿姨原諒了他。我趕緊走過去對外賣小哥說：“我送你15分鐘時間，你別騎這么快！”他聽了我的話，愣住了。“15分鐘贈送給我眼前的這位外賣小哥”，我繼續說著。他看看手機，歡呼起來：“多了15分鐘！謝謝你，小朋友，我一定不騎這么快！”看著外賣小哥遠去的身影，我笑了。
假如時間可以贈送，我和父母之間會更加親近；假如時間可以贈送，外賣小哥會更加安全地送貨；假如時間可以贈送，生活會更加精彩；假如時間可以贈送，人與人之間的相處會更加美好！
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇七
核心技巧：
1.后句比前句重要，回答比提問重要。
2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。
3.同義詞替換。
4.關注對話潛在規則。
閱讀篇。
建議答題順序：建議在聽力完成后做，最多用時25分鐘。很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步--審題上。
那么到底如何看題干，我們應該看哪里?
大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。
審題看三點：
1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)。
2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。
3.定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。
七選五。
難度系數，我判斷為2顆星。
從答案出發，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。
完形填空篇。
建議用時：25分鐘。
1.上課時，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。
3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。
語法填空篇。
語法填空的特點是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區別。
了解整個文章或者對話，這個拿分，并不是很難。
改錯篇。
在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：
1.名詞單復數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。
2.動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。
3.形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where，when，why等的缺失或錯用。
4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5.主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為復數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇八
我的課余生活豐富多彩，尤其是洗衣服，讓我的生活充滿了快樂！
我一天，我一回家就看到姐姐在洗衣服，我也就去幫忙了。先拿來一個洗衣服的大盆子，裝滿水。再倒進適量的洗衣粉在浸了半小時后我就開始動手了。我的左手在衣服上邊，另一只手則在衣服的下邊，上下用力地搓了起來。搓了一會兒后，放入另一裝滿清水的大盆里洗清。大一點兒的衣服（褲子）嘛，我用板刷用力地上下擦了起來，如果遇到特別頑固的臟點的話，那就可以擦點肥皂然后再擦。接著我把臟水倒掉，換上清水。把衣服放進盆子里，搓洗一下。我怕不干凈，就再漂洗一下，把它擰干，拿來一個衣架，把它掛在陽臺的釣竿。一件干凈的衣服擺在我的眼前。
原來洗衣服這么有趣！
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇九
在一個大森林中，住著小豬一家人。
這個大森林天天都陽光明媚。清晨，太陽透過樹葉把一束束陽光灑在了懶洋洋的小豬身上，這只小豬大家都叫它崽崽。今天動物學校剛剛放暑假，它的爸爸媽媽都到城中上班去了，要它自己在家好好做作業。崽崽才不會按爸爸媽媽的意思去做呢！它劃算著要怎么玩過這一天。于是，它先來到了小河中。崽崽看見清澈的河水中有幾條小魚在自由地嬉戲，便下河去捉它們。誰知，它一不小心，滑倒在河里，衣服全都濕透了。
崽崽覺的很無聊，便跑到林中，躺在草地上，想讓陽光把衣服曬干。它惺忪地瞇著雙眼，手指輕輕地擺弄著小草上的螞蟻。漸漸的，漸漸的，崽崽進入了甜蜜的夢鄉。等它醒來的時候，已經是下午了，崽崽伸了個大懶腰，它想：爸爸媽媽該回家了，我也該下山了。于是，小豬蹦蹦跳跳地回到了家。直到這時，它才想起，還有作業沒做呢！崽崽正想做作業，爸爸媽媽就已經推開門回家了。媽媽抱起崽崽吻了吻它的小臉，親切地說：“我的寶貝兒啊！作業做完了嗎？”崽崽支支吾吾的，半天答不出話來。媽媽開始生氣了，它把崽崽放在了椅子上，嚴肅地說：“怎么了？是不是沒有做啊？”崽崽慢慢地點點頭。豬媽媽教育崽崽一下午，并說原諒小豬這一次。
第二天，豬爸爸和豬媽媽要去出差了，兩個月之后才回來，臨走之前叮囑崽崽一定要言而有信，認真按時地完成作業。小豬爽快地答應了。可是，崽崽想：還有兩個月那么長，我明天再做也不遲啊！于是，它又出門玩去了。
第三天，崽崽還是不想做作業，它又找理由：反正還有那么多天，我晚一點再做也不遲啊！
就這樣，第四天，第五天，第六天。第五十天。它都沒有做作業，開學的前一天，爸爸媽媽回來了。開心地問小豬：“作業做完了嗎？”小豬頓時啞口無言，它問：“你們出差幾個月了啊？”爸爸說：“兩個月啊！怎么了？作業還沒做？”小豬像是被當頭打一棍，頓時傻了眼了。他急得大哭起來，馬上開始趕作業。
小豬崽崽問媽媽：“為什么時間一眨眼就過了呢？”
媽媽搖搖頭，撫摸著崽崽的頭，語重心長地說：“孩子，因為時間和你不一樣，它可不是小懶豬啊！”
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十
你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最愛玩一個有趣的游戲“打地鼠”。你們聽名字一定覺得很好奇吧，那現在我就來教你怎樣玩這個游戲。
這個游戲至少需要三個人。先用剪子包袱錘，誰輸了誰就是抓“地鼠”的人。然后一說開始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著不能走。當地鼠的人一站起來就能跑，抓的人也能抓了。
有一次，下課了，同學們叫我去操場上玩這個有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個人輸了，他開始抓了。我馬上站起來引誘他，他一看，就向我飛奔過來。我又機靈地一躲，他撲了個空，他還是窮追不舍，舍不得放過我這只肥肥的地鼠。跑了一會兒，我累了，便又機靈地蹲了下來，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！
抓的人還在不停的跑，此時已經累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個人站了起來，抓的人可沒放過這個機會，突然就抓住了那一只地鼠。
現在，該讓被抓住的這一只地鼠來抓了。先前抓的人說：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會兒。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！
文檔為doc格式。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十一
【子時】夜半，又名子夜、中夜：十二時辰的第一個時辰。（北京時間23時至01時）。
【丑時】雞鳴，又名荒雞：十二時辰的`第二個時辰。（北京時間01時至03時）。
【寅時】平旦，又稱黎明、早晨、日旦等：時是夜與日的交替之際。（北京時間03時至05時）。
【卯時】日出，又名日始、破曉、旭日等：指太陽剛剛露臉，冉冉初升的那段時間。（北京時間05時至07時）。
【辰時】食時，又名早食等：古人“朝食”之時也就是吃早飯時間，（北京時間07時至09時）。
【巳時】隅中，又名日禺等：臨近中午的時候稱為隅中。（北京時間09時至11時）。
【午時】日中，又名日正、中午等：（北京時間11時至13時）。
【未時】日昳，又名日跌、日央等：太陽偏西為日跌。（北京時間13時至15時）。
【申時】哺時，又名日鋪、夕食等：（北京時間15食至17時）。
【酉時】日入，又名日落、日沉、傍晚：意為太陽落山的時候。（北京時間17是至19時）。
【戌時】黃昏，又名日夕、日暮、日晚等：此時太陽已經落山，天將黑未黑。天地昏黃，萬物朦朧，故稱黃昏。（北京時間19時至21時）。
【亥時】人定，又名定昏等：此時夜色已深，人們也已經停止活動，安歇睡眠了。人定也就是人靜。（北京時間21時至23時）。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十二
我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業。我并不認同他們和做法，一節課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節課又能聽進去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學一起玩耍，放松一下彼此的`精神。午飯后，可以寫一會作業，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續上課。下午放學后，千萬不能與家長玩“失蹤”。我們應該先寫完家庭作業，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。
小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時間！
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十三
我的課余生活豐富多彩，當我說出來的時候，你一定會笑。
一天放學后，學生們回家了，教室里只剩下我妹妹陳科和龔航。我不知道是誰建議的:讓我們玩游戲。你在玩什么？姐姐說:我們來玩一個游戲吧。貓抓老鼠。游戲。妹妹宣布了游戲規則:一個人扮演貓的角色，其余的人扮演老鼠的角色。老鼠會先躲起來，然后讓貓抓住它。
我們被分配了角色，龔航被指定為一只貓，而我、我妹妹和陳科被指定為老鼠。游戲開始了，我們老鼠很快找到了一個藏身的地方。然而，教室太小了，學生們又回家了。我們能在哪里躲避貓？我先藏在一排桌椅下面，但當我看到它不安全時，我又藏在平臺下面。我暗自高興，因為我在這里感到安全。我們藏起來后，龔航開始尋找。她環顧四周，找不到它，所以她使用了她的第一招:隨機毆打。她找到了一根小木棍，在每個藏身的地方四處搜尋。聽著，我妹妹和陳科被她的毆打技巧逼得走了，留下我一個人。突然，龔航在站臺前停了下來，我看到氣氛不敢出去，心里直打鼓。她用棍子在平臺下打我，還打了我的腳。盡管疼痛，我還是不能發出任何聲音。她再次用手觸摸觀眾。我左閃右閃，終于逃脫了。龔航看到他沒有碰我。他認為這是一種幻覺，于是去了其他地方。我看著她的背影，偷偷地笑了。龔航發現他找不到我，于是使用了他的第二個把戲:熏香。她用粉筆灰撣去教室里一些困難的角落。當我知道惡心的粉筆灰進入了我的鼻子，我打了個噴嚏，暴露了我的藏身之處。龔航聽到我的聲音，立刻把我從平臺下拉了出來。我不得不放棄。
每當我想起我們玩的游戲，我總是偷偷地笑。很遺憾，我輸給了龔航，他很聰明，自以為聰明。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十四
我的課余生活豐富多彩，像一座七彩橋，下五子棋、打羽毛球、玩電腦……沒有一樣是我不喜歡的，但是我還是喜歡看書。
每個星期天姐姐都要帶我去新華書店，那里有人是坐著、站著，我到那一看已經沒有位置了，哎！只能站著看書了，我到書架上拿了一本童話書，我翻開書，津津有味的讀起來，讓我覺得自己仿佛是童話故事里的主人公，我看過伊索寓言、動物世界、童話故事……書讓我增長知識。
深深地著迷，書給我帶來了快樂，讓我在課余生活中更加充實。
三年級:單宇臣。
點評：小作者運用總分總的結構簡潔明了地勾畫出了自己豐富多彩的`課余生活，同時有詳略分明地突出了自己對讀書的喜愛！
點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學課更是小學生喜愛的文娛課，你既能學到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學會很多為人處世的小道理！在以教學大綱為指導的前提下周老師非常注意學生的聽說訓練，采用老師指導學生表演，學生分組討論學習等多種靈活的教學方式，讓學生多參與多展示自我，從而大大激發了學生的學習熱情。在8年的小學語文教學過程中，周老師讓許多一聽到“寫作文”就頭疼的孩子對寫作產生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己！）。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十五
時間，是公平的。它在任何地方，一小時就是一小時，一分鐘就是一分鐘，一秒鐘就是一秒鐘。
我對時間寫了一首詩：繁華紅塵，不知留戀;今時今日，需學珍惜。年華似水，一去不返;今日不惜，明日悔矣。
時間不會等你，你去珍惜它，給你更多的是以后的歡樂。我們小學生，要抓緊學習，你玩了一分鐘，就浪費的時間。對于愛學習的人，一天可以看n多本書，那他們這一天的說或，在明天，就會變成快樂。我可以這樣說：珍惜時間，好好學習。是以后你所快樂的泉源。
珍惜時間，就是認真去做一件事，有一個故事，有一個人，他很愚蠢，人人都叫他不要玩，好好珍惜時間，他也很聽話，就不去玩了，去“珍惜時間”了，可他整日盯著個鐘看，人人都在問他做什么，他說：“你們不是叫我珍惜時間嗎?現在，我盯著這個鐘看，果然發現時間過得很慢!”
現在這個世界上，也有像故事中的主人公一樣的人，我要提醒他們，在珍惜時間的同時，要做一件對自己有益的事!
珍惜時間，并不代表時間過得很慢，當你在讀一本好書時，當你讀得如癡如醉時，你就會覺得時間是在不知不覺中度過了，但你在這同時，也汲取了大量知識。
【范例2】。
時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。
我感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十歲的小姑娘了。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
有一次，讓我的感觸很深。當時有考試臨近，同學們都在拼命地復習著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢的把時間都浪費掉。
現在我明白了，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”的確,正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
【范例3】。
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發蒼蒼的`爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風中飛揚，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來;我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十六
叮呤呤，下課了，我們在操場上玩耍。
我們玩了“老鷹捉小雞”，蔣易興自告奮勇地說：“我來當老鷹吧。”趙向倩說：“我就來當慈祥的雞媽媽吧。”
開始玩了，“老鷹”展開翅膀猛撲過來，“雞媽媽”也展開自己強壯的翅膀，保護著“小雞”，忽然老鷹用了一個突然襲擊，把一只“小雞”捉走了。
我們玩得很開心，我真想每天都能玩“老鷹捉小雞。”
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十七
但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊！”
現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。
“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現在請珍惜時間吧！
珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。
時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好！
指導老師肖春玲。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十八
清風拂過樹梢，帶走一片片樹葉，紛紛落下，秋天來了。下課鈴聲悅耳而短暫，我起身，看向窗外明亮的天空，太陽為天邊染上了一層淡黃的色彩，走廊間時不時有兩三片樹葉飄來，綠色葉枝帶點微黃。
大量的知識點，還有“堆積成山”的作業本，如同一頭頭猛獸伴在我身旁，隨時都有可能被他們擊垮。于是，如何安排課余時間就變成了一件舉足輕重的事。我為自己制定了一張日程表兼時間表，將課余的時間都進行了一個規劃，看書寫字，背英語單詞等等。
每到周末，都會去圖書館里閱讀書籍，那里是一個充滿知識與智慧的圣地，閱讀的每一本書籍，都能讓我自課外收獲課堂知識以外的的新鮮事物，豐富并開闊眼界。除了讀書館，寫字也是我的一大愛好，閑暇時光里，摘抄短句，跟著靈感寫隨筆，還能練練字。這樣的課余生活，能使我在緊張的學習氛圍中，放松自己的同時，還能夠陶冶情操，培養耐心。
除了閱讀書籍之外，校內舉辦的活動我也經常參加，社團的文藝活動，校園之間的大型聯誼活動，演講活動等等，我都參與其中，每一次的參與都讓我收獲匪淺，在參與活動時，還能鍛煉并培養自己的獨立意識。
作為21世紀的學子，熟悉網絡和掌握信息是必不可少的，除了手機閱讀之外，還要掌握如何進行電腦操作。有時候，在上課時或者去圖書館的時候我都會將自己的電腦帶上。有時候書本里出現的知識當我的內心有異議時就能在電腦上搜查，并進一步了解這個知識點。電腦如若只作為收集信息的工具就大材小用了。在校園期間，我學會了如何制作并運用ppt，使用excel和編輯word文檔，這對于我來說得到了一個很大的鍛煉和提升。
使用電腦制件的每一次，我都如同打開了新世界的大門，我非常享受這種學到知識的時光。除了校內活動，我還會和朋友出去玩耍，運氣好的時候，還能遇到限時展覽，這能對自己的眼界和品味有一個很大的提升。每一次展覽，都如同徜徉在藝術的海洋之中，對世界有了不一樣的認識，對于身心起到了很大的放松作用。
學習和背誦英語單詞，是我日常生活中必不可少的部分，及時在課余的時間里，我也會看純英文電影，在觀賞電影的同時來記憶病鞏固單詞的口語發音和英文的口語化。
我認為學習需要勞逸結合，這樣才能在學得好的同時放松自己，課余的時光雖然短暫，但是利用好了就是學習時間之外的黃金時間。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇十九
你瞧，同學們三個一群，五個一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片，還有的在樹下地轉動著溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦q著，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！
“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來是同學們正在比賽跳繩呢！只見同學們拿著跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲開始，同學們都跳了起來，只見小明腳尖一點地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來，彩色的跳繩像一個光環在轉動，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動感的節奏。這時，老師也被同學們的熱情感染了，像一個小女孩似的，身輕如燕地跳了起來。同學們都拍手叫好！
“丁零零——”，“刺耳”的上課鈴聲響了起來，同學們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇二十
下課后，老師帶著我們一群孩子在操場上玩“扔手帕”的游戲。游戲開始了，學生們圍成一圈蹲下。老師問：“誰來扔手帕？”同學們趕緊舉手說：“我來，我來！”最后老師選了小明。小明拿著手帕轉了一圈，琢磨著“你打算扔給誰？”學生們拍手，快樂地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說：“小明把手帕忘在你身后了。”小紅伸手到后面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優美的舞蹈和響亮的歌聲贏得了學生們的熱烈掌聲。然后，小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進行。學生們玩得很開心。
上課鈴響了。老師讓學生回到教室，大家還在回味剛才的。快樂游戲。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇二十一
世間最永恒的是愛，最珍貴的是時間。有些記憶，隨著時光的揮灑而飄遠；有些事，隨著時間的沖刷而淡忘。但，有些愛，時間永遠沖不淡。
——題記。
風，輕輕地吹著，陽光，曖曖地照著，花兒，歡快地開放著，我的思緒飄到了你身上。
你，生活在鄉下，樸實善良，總是那么深切地關心著我！
當我還是個小孩的時候，不知道什么是愛，只知道我要什么，你就會不惜一切的做到。
“我要糖水飯！”我嚷著，你聽了先是笑笑，然后餐具的叮當聲在廚房里響了起來。“好了，吃吧，小心燙！”你將一碗熱氣騰騰的飯遞到了我的手里。而你微笑著坐在一旁，靜靜地看著我吃！
夕陽撒下最后一縷光芒，不舍地望了望大地，落山了,幾個調皮的星星眨巴著眼睛，玩著捉迷藏的游戲。我和你都進入了夢鄉，可我會踢被子，你便經常半夜醒來，為我拉被子，怕我冷著。
照片上的小女孩放大了好幾倍。
我又回到了鄉下。你還是那么善良、和藹，只不過無情的歲月在你的臉上又增添了幾道深深的皺紋，仿佛是你在太陽下耕種時，汗水沖刷留下的痕跡和滄桑。你笑著，伸出手來，溫和地撫摸著我的頭，念叨著，寶寶又回來了！看著你這張飽經風霜的臉與你這雙粗糙的手，我的鼻子很酸，心，真的很疼！
你衣著簡樸，生活節儉。那件已經褪色發白的衣服，不知在你身上穿了多少年；半碗飯、幾個素菜加上一點自制的咸菜，常常是你一頓飯的全部。可只要我去你那兒，桌子上便全是鴨肉、雞肉、豬肉。你的臉上充滿了幸福的笑容。
我這才領悟到：你是多么的愛我！
我卻從沒想過你！
“叮呤呤……”電話響了起來，打斷了我的思緒，我拿起電話，一個熟悉而又親切的聲音從電話的那一端傳了過來：“小宇，是你嗎？你身體好嗎？作業多不多？學習好不好？你要和你爸爸媽媽多來！我想你了，我養的雞好得很，是喂糧食的，你回來，我殺雞給你吃……”聽到這里，一股暖流涌入我的心底。我哭了，我說：“好，一放假我就來，你要小心一點兒，不要碰著、摔著……”“我是大人，不要你掛著！記著來哦！再見……！”那邊的你沒有聽出什么異樣，知足而又高興地掛了電話。
那一次，我哭了很長時間。
奶奶，這十三年來，您對我的愛，一直都沒有淡，在您心中它是時間永遠沖不淡的。
深夜里，我對著天上最亮的那一顆星，笑了，因為從現在起，我要愛您，讓時間永遠沖不淡。
就像您對我的愛一樣。
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時間的英語及翻譯（專業23篇）篇二十二
我的課余生活有很多，而且還十分豐富：有爬山、打游戲、跳繩、跑步……我最喜歡的就是爬山。
我喜歡爬山最喜歡爬尖刀山，爬山是件十分快樂的事。尖刀山很高，空又很好。和爸爸媽媽一起經常帶著很多朋友一起去爬尖刀山，每次去爬山媽媽都會帶好多好吃的。我們一邊走一邊玩，走累了就坐在半山腰的亭子里聊天，大家有說有笑感覺全身的疲憊都煙消云散了。不一會兒就到山頂了，到了山頂我們就會在山頂的平臺休息，搭帳篷、搭吊床，我們還會在山頂上野餐呢。山上有很多小昆蟲，我和朋友會一起抓昆蟲玩。吃完東西有些人會睡覺，而我們幾小孩子就會玩老鷹捉小雞的游戲，大家可高興了快樂的心情伴隨著我們，笑聲在山間回蕩。傍晚的時候我們就會下山，然后和朋友們依依不舍道別，約定好下次再來。
爬山是我最喜歡的運動了，每次爬山我都很開心。希望你也能和我們一起去爬山。
時間的英語及翻譯（專業23篇）篇二十三
過中秋節那天，媽媽一大早就給我叫了起來對我說：“你今天作業也做完了，和我一起去賣貨吧。”我高興的連說：“行，行。”然后我洗了一下臉，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號賣貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒座下就來了一大群人，他們有的買煙，有的買飲料，有的要食品等等……就這樣有人來，有人走，一直忙個不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時還不聽話，哎！真是不應該的，以后我一定要好好的學習，做個聽話的好孩子。