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在孤單中成長范文（17篇）篇一
以前不太明白，孤單與孤獨有什么區別。
后來看了些書，才明白其中的道理。
孤單，是獨自一人，無人陪伴。
孤獨，是身在鬧市，心卻是孤單的。
現在的人好像越來越喜歡用“寂寞空虛冷”來表達自己一人獨處或者孤獨的現狀了。
我想，那是因為內心空虛吧。
如今科技發達，高樓商場樓立，每個人其實都是不孤單的，如果生怕一個人呆家中，鎖上門，上街，公交車上，商場中，何處不是人滿為患。
所以，現在的人喊的寂寞，是孤獨吧。
有點眾人皆醉我獨醒的意味。
可是想想，每一個人的出生到離開這個世界，不都是獨自一人嗎？
孤單容易解決，孤獨卻要自身來解救。
找一本心怡的`書，聽一首喜歡的音樂，欣賞一幅涂鴉畫，其實都是可以排遣內心的孤獨的。
雖然想要伯牙子期般的知音，世間也是難求，但是讀一本好書，戀上一首歌，愛上一幅畫，也是可能填滿心間的孤獨感吧。
在孤單中成長范文（17篇）篇二
猶記得，那年月，放學一到家，我就迫不及待地打開電視機，等著爛熟于心的廣告詞，拿出小零食邊吃邊看，直到晚飯端上桌，才戀戀不舍地移開眼。
都說經典動畫片是每個年代的象征，00后的記憶中肯定少不了《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒》《大頭兒子小頭爸爸》《奧特曼》《大耳朵圖圖》《海綿寶寶》《電擊小子》《哆啦a夢》《開心超人》《愛探險的朵拉》《花園寶寶》《奇妙小鎮》《神兵小將》《西游記》《成龍歷險記》《米奇妙妙屋》《蠟筆小新》《小鯉魚歷險記》《黑貓警長》《餅干警長》《豬豬俠》《巴啦啦小魔仙》《加菲貓的幸福生活》《果寶特工》《百變馬丁》《賽爾號》《哪吒傳奇》《小羊肖恩》《藍精靈》《云彩面包》，還有《虹貓藍兔七俠》……也許還有許多記不得名字的，但它們都是我童年無法抹去的美好回憶。
孩子普遍喜歡看動畫片，或者說，看動畫片的主體是孩子，但千萬不要以為動畫片是些沒有營養，毫無意義的幼稚玩意。其實對孩子來說，他們正處于感知世界，漸趨懂事的時期，很多生硬的道理與知識是很難被理解和吸收的。而動畫呢，道理寓于形象之中，能用吸引孩子興趣的鮮艷色彩，夸張的人物形象塑造出不同的人物性格與特征，簡單童真的語言也更容易讓孩子明白。更何況，現在的動畫片比較注重培養孩子正確的三觀，很多片段都指引著禮儀教育，也對危險的、不正確的做法做出說明，或加以糾正，給孩子傳遞著容易被疏漏的知識。當然，給孩子看動畫還是要選擇一些符合年齡段的、有教育意義的內容，并且控制時間，不要看太久就好。
有人隨著年齡的變化，認為動畫片幼稚；而有人無論長多大，都看不膩動畫片。也許會有人說前者不童真，后者太幼稚，但其實無論是哪種人，有沒有童心的定義都不是看不看動畫片。雖然我還不知道怎么判斷所謂童心的存在，但我認為成長與保持童真并不矛盾。
有人說，童年和上學時期的時光應該是最開心快樂、無憂無慮的。之前的我不這么認為，而是覺得上學也不容易，要寫作業，要考試，各種事都有，長大之后就不用那樣愁心了，你可以選擇自己喜歡的職業，想干嘛干嘛！然而，人的心境總歸是在不斷變化的，思想也會更全面。
現在的我覺得，也許上學的這段時間會是最簡單的，面對著老師和小伙伴，在美好安全的校園學習，可能唯一需要擔心的便是學業表現，就是那些比較難的題目。尤其省心的是，自己幾乎不用考慮生計與開銷，這些都由父母全權操辦。等到將來走向社會，自己不得不獨自面對復雜的事情，處理人際關系，還得照顧自己和家人，這些只會更難吧。還想著做自己喜歡的事，消費自由，得有足夠的資本吧。
不過，未來還是掌握在自己手里，不應該一味地去想哪段時光最美好，而是不斷去創造自己的美好。保持童真并不是總去想自己的童年，而是在面對生活時積極看待，帶著陽光的心態去成長。
很喜歡一句話：“我們的眼里，除了平視和仰視，更應該俯視，俯視疾苦和病痛，俯視角落和夾縫。我們的眼中看到的，除了繁花盛景，還應該有世間冷暖。我們應該擁有的，除了海納百川的眼界和胸懷，還有悲天憫人的創作靈魂。”，也許我不能回饋世界多么大的幫助，但還是樂意盡我所能多一份善意。
童心不泯，成長不停。回想我的動畫歲月，種種憶念至今仍讓我覺得溫暖和快樂。那些美好的瞬間鋪墊了我的成長，而未來的成長總在路上，而童心也總不會少。
在孤單中成長范文（17篇）篇三
當天下起雨時，當云聚攏時，當空中打起雷時，天落下了。打給沒有一個人會喜歡這種天氣了，但我不同我不但不討厭，而且還喜歡這種天氣。想問為什嗎？？因為我是一個孤兒，而且根據孤兒院的院長說，我是在陰雨天被院長發現并且收留的。因為院長是一個孤人，在他沒這么老之前，還是一家公司老板只因為一次車禍失去了自己的愛人和兒子，最后也無心經營自己的公司把公司買了，見了這所孤兒院。院長之所以對我這么好，因為說我長的想他死去的兒子。我也就做了他的兒子。
我走在街上，仰著頭，看著落下的雨。雖然雨下的不是很大，在街上亂走的我早已被淋個濕透了。行人都稱這一把把的雨傘，看著我這個“怪人”，我早已習慣了他們這種眼神。我慢慢的走著，看到在一個櫥窗前有一對母子，哪孩子眼睛看著櫥窗里的那些糖果，在眼神中我看出了他的渴望，渴望得到他心想的`那些糖，是不是看著自己的母親，可憐巴巴的望著，眼里還有著一些小水珠在打轉，顯然她的母親被他的眼神所感染了，拉著他走進哪家糖果店，最后小男孩拿著一只大的棒棒糖走出了糖果店，后撲面還跟著一位滿臉笑容的年親婦女。心想：如果我沒被父母拋棄的話，我的母親會不會也會這樣對我著么好呢？我還是走著，只不過換了一個地放，這好像是我不自覺的走進了公園，想：應該沒人吧？這樣的天氣。但遠處還是傳來了聲音，我只能更著我的好奇心走了。在滑梯上有一個小男孩，在半邊還有一位撐著傘的婦女，顯然是那位小男孩的母親。我在不運處聽著他們的談話，“媽媽，我還要再玩了。”“乖了，下次再玩吧，今天下雨了，再晚的話會感冒的，那樣你就不能吃到媽媽做的很好飯餐的味道了。”“好吧，回家了，回家吃飯了。“慢點。”我的媽媽做的飯會不會很好吃呢。我還是慢慢的回到我的“家”。“你沒事吧，又去淋雨了，真是不愛惜自己的身體，快去擦干凈吧”剛回到“家”，我的那慈祥、可愛的“爸爸”關心我了。心想我不是還有一個親人嗎，呵呵。我真是笨啊。“是的，遵命。”我笑著走到浴室洗了個澡。我一點不孤單啊。
人有時候真的要向好的地放看啊，就算是一個孤兒，也是會有親人和朋友的。
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在孤單中成長范文（17篇）篇四
放假，回家了，也回到了原來的學校里走了走。空無一人的操場，在夕陽下顯得那么孤寂，候鳥在空曠的天空中孤單的飛向遠方，腦海里的那些片段在眼前像放映幻燈片一樣，沒有聲音，只有幾個零星的懷舊照片。
那個熟悉的教室里，還看得到自己趴在那張特殊的桌子上，獨自哭泣……那個破舊的黑板前，慈祥的老師的面孔，依然那么親切……還有那個永遠令學生畏懼的辦公室，那個從辦公室里出來，還不忘用手紙擦一下被老師噴一臉唾沫星子的臉的情景，至今還那么清晰……那空空的樓梯，空空的教室，空空的學校，但眼前卻出現模糊得畫面。畫面中的人笑了，自己也跟著笑了，可是笑著笑著卻又哭了……本以為會有人會像自己這樣還回頭看看，看看那些走過的日子。現在，才知道只有自己一個人傻傻的去懷念那些過往，彪呼呼的能從眼睛里蹦出淚珠來，我記得自己曾在一篇文章中寫到：“每當提及往事，內心的ph值總小于7，但中和它的不是堿，而是思念……”，感覺自己特矯情。
曾經的那一大幫子，在那個純真的年代里，轟轟烈烈的走過，一起分享著歡笑和淚水……但在畢業以后各奔前程。然后，漸漸地斷了聯系。同窗的他，同桌的他，現在過得好嗎？有時候，覺得自己就是腦子有病，操些沒用的心。
在不經意間，從書上看到這樣的一段話：
青春，一路走來。每一個路卡都設置了不同的故事，有真的，有假的。每一個路卡中，都會有不同的人在等待，有真誠的，有虛偽的。傷到真心時，方知道：青春，是場輸不起的玩笑。其實，這段話說得挺真的，沒有太多華麗的文字。其實，訴說青春也用不起那些華麗的文字，只要像說“吃飯了”一樣的淡然，一樣的平靜，但它卻依然包含著那無盡的傷痛，無法訴說的悲哀。
在孤單中成長范文（17篇）篇五
緊緊地，緊緊地把自己包裹在被子里。我全身不住地發抖。直到屋外oo@@的聲響淡去，也茫然不知所措，淚水一顆顆似斷線的珍珠從眼角滑落。
我承認，我不勇敢。爸爸媽媽，你們在哪啊。有蟑螂，有蟑螂，還有老鼠。嗚嗚嗚。
好黑，我好害怕，我好難過，有沒有人能陪陪我？有沒有？
“姐，你干什么？好吵。”身后，一顆小小的腦袋突然鉆出來，我啊的一聲尖叫起來。“你還讓不讓人睡覺了！”阿弟用手拍了拍我的腦袋，一臉不耐。慢慢地鉆進我的被窩，呼呼大睡起來。
帶著暖意的，一種甜蜜和安寧充盈在我的心田。我拉下只露出兩只眼睛的被子，望了望身旁熟睡的人，眸光閃動，盈盈一片。輕輕地笑了笑，轉身摟住阿弟，“謝謝。”謝謝你在我這么脆弱的時候，伸出你的雙手，溫潤我的心靈。
其實，我并不孤單。因為有你，我血脈相連的弟弟。
在孤單中成長范文（17篇）篇六
當你挑燈夜戰，喝著母親端過來的一杯熱牛奶時，你會感覺有人陪伴；當你失意落寞、聽到師長那語重心長的鼓勵話語時，你會感到有人相隨；當你感受到陌生人的真誠、領悟到生活的真諦時，你會感到幸福。在你成長的路上，時時有人伴你左右。
以為有你，成長路上不孤單。成長路上需要一個朋友。如果沒有朋友，你的成長路上會孤單，會寂寞。如果沒有朋友，你的成長路上將會一無所獲。古語說：“海內存知己，天涯若比鄰。”就因為你的成長路要找一個知心朋友。不過，找一個知心朋友也會很難，這需要你慢慢發現。
此外，你還要找準自己的位置，綻放屬于自己的一片光彩天地。這樣的成長路上才會多出一片色彩。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而豁達樂觀。
成長路上沒有人因為平凡而注定平庸。平凡的雷鋒，是和諧社會的螺絲釘。平凡的焦裕祿，是兩袖清風的豐碑。平凡的崗位一樣會有生命的亮色。平凡的付出一樣可以匯聚成江海，每個人都是自己的英雄。
成長路上，你還要與他人互相信任，互相尊重。因為彼此的信任是你和你朋友之間建立友誼的渠道。
成長路上，是語文課上的積極發言，是數學課上的埋頭苦干，是英語課上的單詞拼寫。成長路上，你要相信自我，肯定自我，用一顆不去的心擎起千斤重的理想。不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風吹散信念。
成長路上，你如果找對了自己所在的位置。你會想蛟龍一樣掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋中擊水三千。你會想大鵬一樣飛躍平地低空，到蒼茫的天宇中扶搖直上。
如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透著夢的語言。讓我的價值在太陽底下展現。如果我是水，那么我就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢。讓我的每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。
此時此刻，我明白了我的成長路上戰勝了自己，克服了自己內心的恐懼。我的成長路上已不孤單。
在孤單中成長范文（17篇）篇七
伴隨時光腳步緩緩前進，記憶中的那件事仿佛就發生在昨天，歷歷在目。一路走來，酸甜苦辣咸，五味雜全，但這些對我來說，并不重要，重要的是，原來我的家人、朋友，一直陪伴在我身邊，讓我明白了，追風的我，其實并不孤單。
每天辛苦地學習，換來的成績從不理想；每天辛苦地學習，換來的卻是父母的責罵。
父母從不陪我學習，我覺得他們一點都不在乎我學習的辛苦，只在乎那白紙紅字的成績。考得不好，被罵怎么不好好學習；考得稍微好點，只是想求點獎勵，卻被罵怎么不懂得謙虛一點。我滿腹委屈，卻不知怎么發泄。
終于有一天，我在網上找到了一個愿意陪我一起學習的老師。她的聲音帶點奇怪，帶點熟悉。我時常會好奇地問她，老師你長得年輕嗎？是不是很漂亮呀？您可真溫柔呀，能讓我看看您長什么樣嗎？但每次得到答案都是否定，她總說她長得不好看，所以不想讓我看見。每一天我都跟著她一起學習，成績也一點一點地提了上來了。這次，父母反常地沒有罵我，反而是很高興地夸我。
看到父母滿意的笑容，我內心的欣喜溢于言表，開始慢慢地變得自信。之后的學習對我來說就越來越輕松了，父母也一直夸我。直到有一天，我發現了一個就連我都不敢相信的驚人秘密！
那次和網上老師一起學習時，我中途有些口渴，便走出房間想拿水壺喝水。因想起我的水壺在媽媽的房間里，于是我進了媽媽的房間。沒想到，我居然在媽媽電腦上看見了剛剛我學習的界面！難道媽媽就是我的老師？剛拿起的水壺掉在了地上，里面的水灑了一地，更是濺了我一身。我一臉驚愕地看著這一切，像一尊雕塑一樣，愣是在那里一動不動地站了兩分鐘。不，這不是真的！但事實擺在我眼前，那不過是我自欺欺人罷了。
媽媽給我解釋的時候，我幾乎沒聽進去，但是那最后一句話，我一輩子都難以忘懷：一個人越是覺得自己失敗，就越是會成功。我可以讓你恨我一輩子，讓你覺得我很討厭，每次都罵你，但是我絕對不會讓你這樣頹廢下去！
那一刻，我早已控制不住內心的感動，熱淚盈眶。為什么？為什么不早些告訴我？為什么要默默地做這一切？為什么？我邊哭邊緊緊地抱住了媽媽：“媽媽，我愛你！”流下的是感動的淚水。媽媽輕輕地摸了摸我的腦袋，露出一個甜美的笑容：“媽媽也愛你哦！”原來在我追風的時候，他們，一直都在我身旁！
這時候，我不禁想起了一首歌：“我們并非單槍匹馬，世界那么大，風塵仆仆我會化作，天邊的晚霞……啦啦啦啦，我與你同在啊，啦啦啦啦，我與你同在啊……”是的，世界那么大，你們一直都陪在我的身旁！
在孤單中成長范文（17篇）篇八
拒人拒己不拒成長拒來者，義正言辭明己心。
拒往者，今時更定舊時意。
大唐最璀璨的光輝也曾在蓬蓽被拒絕微茫，還是少年的詩仙在仕途起步時也曾被拒絕得灰頭土臉。一襲青衣，一支毛筆，一紙懇求，一曲謙遜，少年的李太白就這樣行走于權貴的門前。但明星被蓬蓽拒了光輝，詩人被權貴拒了仕途，冷語裹著不屑砸向了初出茅廬的蜀地少年。韓荊州的門檻前，多了一個落寞的少年，連高邈的天空都睨視著他，但大漠上再多的煙塵也遮不住孤星的光輝。被拒，給予他的是另一種抉擇的開始，讓他重理行囊，再向遠方，如那片山川里，一個身影，幾卷行草，一筆大唐。
大宋的百年光景里，總有一陣清氣吹自“出淤泥而不染”的菡萏。那一年，奸臣橫行，小人猖狂；那一年，壯士慨然，賢人頹唐；那一年，清蓮兀自，挺立淤塘。周敦頤卻在那個腐敗的官場里選擇拒絕。世有牡丹，人皆愛之，但又多少人“同予折”般愛著蓮花呢？拒絕官場的滿目朽氣，拒絕欲望的暗流涌動，只愿做那清蓮君子，不枝不蔓，亭亭凈植。拒絕他人，拒絕誘惑，只有勇敢的說不的先覺者，才會成長，才會成為星點，在歷史的大漠是微芒燦爛，成為生命的先覺者。蓮，拒淤而成其氣；君子，拒邪而成其器。
近代的年輪，一圈一圈的疊加，而后，默存先生成為參天的模樣。墨村先生年少聰慧，傲氣凌人，在大學，曾因一個問題當眾指責老師，讓那名老師下不了臺。隨著時光流轉，當晚年的錢老再提起此事，卻是滿臉羞愧，連連指責當年自己過于魯莽，并找到老師真摯道歉。拒絕過去的自己是艱難的，但艱難的背后更是一次成長，只有在拒絕驕傲的自己后，錢老才會變成錢老，才會謙遜，才會為善，才會為人之道。往者不可諫，來者猶可追；拒往者，成今朝。
“不”是別人給的，為勇者。
“不”是給別人的，為智者。
“不”是給自己的，為強者。
在孤單中成長范文（17篇）篇九
死寂的夜，昏黃的燈光照耀著如山的作業。教科書的封皮反射著刺目的蒼白光芒。筆尖在粗糙的紙上無力地滑動著，留下死黑的墨跡，桌邊放了滿滿一杯水，水中倒映出我的臉。
放下筆，端起杯子，我抿了一口水，隨后提筆闖入作業的海洋，這是我現在的夜間生活。那么以前呢，作業早早地做完，在網上和同學歡樂地聊天，偶爾出門，在夜幕下和一些同齡人嬉鬧著，那時候的我是多么的開朗，有著無數的好友和同學，我們常常交流各種新奇的東西。
可是時間如同無情的戰車，寬大的輪胎勢必會碾碎無數的塵封往事，當然也包括這一切美好的日子。長大了，要專心于學習了，不能常常上網了，不能總是和以前的同學聯系，感覺和魯迅先生當年遺失的那本《山海經》應是一樣的吧。長大了，要專心學習了，我開始喜歡用耳機聽音樂，因為那樣可隔絕一切來自外界的干擾，可以更快地寫作業，可以更早地睡上覺，明天可以更精神地上學，但同時也更加孤單了，更加封閉了，我們長成少年了，不可以像小孩子一樣隨性了!
我們開始學會隱藏自己的情感，我開始戴上了假笑的小丑面具。于是也越來越孤單了，因為誰都無法揭下我這張面具了。
我又喝了一口水。
窗外，夜色正蒼茫。
作者：陳旭冬。
公眾號：明日之星網絡文學社ii。
在孤單中成長范文（17篇）篇十
往事如蒲公英般被風吹散，思念卻像洪水般一點一點地在心頭泛濫。那些單純而又美好的日子，我們曾經共同擁有！
時光倒流回到六年級，你是我進入六年級的第一個朋友。每節活動課，我和你都會遠離喧鬧的操場，躺在宿舍旁那塊安靜的草地上，看天上的云朵悠閑地飄來飄去，愜意地享受著日光浴，訴說著心事。我們會趴在草地上尋找四葉幸運草，你總是能找到好多四葉草，而我卻總是沒有耐心在那一大片三葉草叢中尋找那稀有的四葉草，常常是懊惱地趴在三葉草叢中，眼巴巴地看著你：“看，你找到了那么多的幸福，可我卻連一點幸福也沒有。”這時，你總是會把幸運草全部放到我手里，對著天空喊：“那我就把我的幸福全部都送給你！”大朵大朵棉花糖似的白云，撒下陣陣甜蜜。“多奇妙，那心形的“幸福”，在我掌心里，輕輕飄……”
六年級是最自由散漫的時光，也是最快樂的時光。你的手很巧，會編很多漂亮的手鏈。每天早上，你都會從家里帶很多彩繩，編成手鏈送給我。當然，正常都是在上課的時候編。即使被發現，也只是一句“下不為例”給打發掉。我很喜歡那些手鏈，便纏著你，讓你也教會我。有那么一段時間，一到上課，我們就在臺下“埋頭苦編”，完全不顧老師在臺上“之乎者也”。現在想想，那個時候，還真是不懂事。
我總是滿臉憧憬地跟你說：“好期待上初中啊，那樣我們可以一起上學，一起回宿舍，一起吃飯，一起睡覺……光是想想就好激動哦！”我興致勃勃地勾畫著我們未來的宏圖，天真地以為事情會照著人的意愿來發展。而你只是付諸一笑：“我們永遠是最好的朋友。”如今的我們早已各奔東西，這或許，是你早已料定的結局吧。
我的成長不會孤單，因為有你，有友誼，有回憶，有思念……
在孤單中成長范文（17篇）篇十一
“我們說好不分離，要一直一直在一起。”這是《時間煮雨》中的歌詞，也曾作為我們的友誼之歌。
曾經我們無話不說到現在無話可說，曾經說過彼此不放棄到現在形同陌路，曾經滄海桑田撼動不了我們的友誼，如今見面再交談已變成奢侈，曾經從街頭逛到街尾腿腳酸疼卻只覺得樂到開懷，曾經說過五年十年一起走到現在只剩疏離，問時光匆匆誰在變。遇你不悔。
追究為什么到現在形同陌路，實在不清楚，但你不管如何，始終都是我那段成長路上最重要的人，沒有之一。把自己的秘密交給你，我很放心。每當自己孤單到感覺周圍沒有一個時，第一時間總想起你，現在總是刻意回避有你的話題，不愿觸碰心中那一大片受傷的痕跡。因為你很重要，所以我總把你拿在口中炫耀，現在只字不提，難懂自己心中回避之意。
如何說成長路上有你不孤單？陪伴算不算？隨叫隨到算不算？累了感覺你是家算不算？只需要你這一個朋友足夠算不算？那種友誼豈是現在的三言兩語能訴說的。你一聲不響離開我的生活圈子，忍著沖動沒有問你為什么，我大概比誰都了解，你的苦衷甚至真的不想再做朋友。我懂，我明白，我用偏激的方法使彼此再無回頭之余地。學校撞見時看見你，頓時所有的笑意都無，只剩一眼憂傷，恰好你也是，但好像你有的更多是疏離。
別說再見，我們間的友誼沒有以“再見”結過尾。從來都是一聲不響默默離去，我們共離開彼此過幾次？不超過5次吧，但分開的時間挺長的，總想找回你，但又迫不得已放棄。沒有你，孤單就是我的朋友。
如果是你被別人傷害，那必定是我挺身而出，從前是我保護你，那么現在也可以是。就好像身邊呆久的枕頭一樣，換了一個新的你會習慣嗎？不，我是個念舊的人，即使真的有“新的不來，舊的不去”這種說法，你還是記憶里唯一、重要的那個。
嗨，你最近好嗎。是否開心，是否憂心。有我或沒我，你都會很快樂吧。感謝你如一日的陪伴，關懷。你總是甘愿付出，安慰我，給我精神上的慰藉。慶幸是的最莽撞的時候你總出現勸阻，我做對的你支持。互相扶持。只有碰到你我的脾氣才會收斂。
在孤單中成長范文（17篇）篇十二
茫茫書海，我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時就得了急性胃充血，就連醫生都認為她沒救了，可上天執意要把她留住，她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價——喪失了聽覺視覺和語言功能。
小海倫變得暴躁，對生活非常絕望，這時，安妮·沙利文老師走進了她的生活。她開始學習盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終于學會了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞，這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師教海倫說話，薩勒發音時，海倫要把手放在她的臉上，用感覺判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發音，這樣靠觸覺學習說話，難度簡直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學會了說話，還考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。
輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現著海倫刻苦學習的畫面，不知不覺我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現在眼前。
兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報名上了舞蹈班，我在學了幾次后嘗到了苦頭，腳上因為練舞起了好幾個大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續續上了幾堂課后，干脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽，還沖她發脾氣，媽媽和姑姑也開導我，我就是不去。舞蹈考級這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣布了一個重大的消息：舞蹈老師讓她電視臺少兒頻道錄制節目。聽了這個消息，我哭了：中央電視臺可是我心中的天堂，她的機會可是我夢寐以求的呀！看著妹妹和以往的同學們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒有堅持下來的后果呀！我真后悔沒有及時讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以后，我喜歡上了讀書，并且再也不犯這樣的錯誤。
書是我成長的階梯，有了書，我在成長路上就有了伙伴，就不會孤單。書，謝謝你，我親愛的伙伴！
在孤單中成長范文（17篇）篇十三
冬天，你不是一個人。
有人說春天溫和，夏天溫暖，秋天清高，冬天冷艷。
因為冬天是個冷血殺手，他殺了很多可愛的小生命。他使花枯萎，草枯萎，葉子枯萎。你看，楊樹的葉子一夜之間全掉了。聽著，花在風中嘆息，草在月下哭泣，這一切都是如此無助和悲傷。就連那些快樂的小鳥也害怕冬天飛到南方去。正因為如此，冬天才會死氣沉沉，孤獨寂寞。
我覺得不是，因為冬天也有一個知己。
梅花沒有荷花那么圣潔，也沒有牡丹那么高貴，卻總能在深寒傲雪中綻放，給人以生機和希望。放學回家的路上，一排梅樹的姿勢引起了我的注意。李子樹旁邊有幾棵光禿禿的樹，還穿著最后一件薄薄的“衣服”。下面是干裂的土地。我徑直走到李子樹前，看到幾朵盛開的梅花，有些是用粉紅色的衣服包著的！粉紅色的花瓣里有金色的雄蕊，在微風的指引下翩翩起舞。那些還裹著衣服的花和骨頭藏在樹枝下，仿佛在和我們玩“捉迷藏”。
突然，一陣強風呼嘯著，把矮菊花吹得東倒西歪，但這一排鮮艷、結實的梅花依然像戰士一樣筆直地站著，沒有絲毫怯懦的感覺。
我想，正是因為梅花的美麗，才讓無情的殺手董——受了影響，不忍殺她。正是因為梅花的力量，讓“常勝將軍”董——落敗，傲然屹立于寒冬的世界。同時，梅花也以自己的美麗點綴著冬天的魅力；冬天的魅力襯托出梅花的美麗。正因如此，有冬則有梅，有梅則有冬。因為梅花，冬天不寂寞。
在孤單中成長范文（17篇）篇十四
我是只貓咪，很小的時候就被主人扔在街頭，當時，沒有一個人愿意收留我。黑夜讓我感到恐懼，我獨自蜷縮在陰冷的路邊，低聲哭泣。第二天,我沿著路邊走，希望有人愿意收養我，但是，沒有……我開始有點絕望了，因為我還沒有遇見愿意收留我的人。我就這樣一直走，直到傍晚，我走到了一所中學的附近，我實在是餓得走不動了，就趴在電線桿下。這時，幾個女孩正從我身邊路過，其中，有一個梳著馬尾辮穿連衣裙的女孩蹲了下來，她微笑著用她細嫩的手撫摸我的頭，然后說：“貓咪，你怎么不回家啊？吃飯時間到了哦~~~”而她身后的女孩卻說：“若涵，你看看它，那么臟，怎么看都不像有家的，走吧！別理它。”我用我天生銳利的眼睛看了剛才說話的那個女孩一會，又回頭看看那個對我說話的女孩，我和她對視的時候，我對她有種似曾相識的感覺，我覺得她一定也是這樣想。她抱起我身對那些女孩說：“你們先走吧，我呆會再走好了。”她回過頭，給我一個很燦爛的笑臉。
到她家時，我好驚訝，因為她家是幢別墅，有個不算小的花園，打開院門后，她對我說：“貓咪，到家了，以后這里就是你的家了。對了，我還得給你取名字呢！恩~~就叫你拉拉，好嗎？”我覺得還蠻好的，就叫了一聲——喵~~`這時，有一個阿姨走過來，對她說：“若涵啊，進去吧，你媽媽在里面等你好久了！”哦~~原來她叫“若涵”啊！好好聽哦！我正在想，她拂拂我的頭，回頭對那個阿姨笑著說：“知道了，陸媽，你幫我把我的貓咪放到我的房間去吧！”哦~~那個阿姨叫“陸媽”，她邊點頭邊把我接過來，我躺在她懷里，可以聞到她身上淡淡的茉莉花香。我隨陸媽來到若涵的房間。里面很大，也很干凈，陸媽四處看看，然后朝若涵的書桌走去，然后把我放在椅子上，用手指點著我的頭對我說：“貓咪乖哦，不要亂走哦，你要在這里等若涵回來，知道嗎？”我叫了一聲，她“放心”地走了，關門時她回頭笑著再一次叮囑我。陸媽好和藹哦！
就這樣，我開始了我的新生活
我永遠愛我的家，永遠愛我的若涵
在孤單中成長范文（17篇）篇十五
那是在一個晴朗的早晨，兩抹身影從我身旁跑過。“啪”“啪”幾本書掉在了地上。我皺皺眉，彎腰去撿時，一雙有點黑c的手出現在我眼前，拿著掉落的幾本書。“給！”清亮的聲音出現在上方，我慌忙的接過書，抬起頭，映入眼簾的是一雙明亮的大眼睛，瘦削的下巴，綁著高高的馬尾辮，是個漂亮的女孩。令我印象最深的是那如清風般拂過我心的笑容，溫暖又明媚。愣了一會兒，見她還看著我，我慌忙地說聲謝謝，轉頭，緊張地卻又裝做若無其事的樣子繼續看著書。“呵呵”她踏著歡快的腳步聲走遠了。后來我才知道她的綽號叫“喜糖”。
我知道，從此，我不會孤單??????。
在孤單中成長范文（17篇）篇十六
每個人都有一個故事叫過去，我們的心底總有那么一個位置空著一個盒子，用來存放過去。過去值得珍惜，不管是悲傷的、快樂的都值得銘記。
――題記。
六年前我們興高采烈的踏入校門，六年后的今天我們懷著不舍走出校門……。
感謝回憶讓我明白，感謝你們讓我明白：無論我們走到哪里，我們的心都不曾離開彼此我們最終都會聚在一起。因為我們的心是一體的，因為地球是圓的！
因為過去編織了未來，教會了珍惜，教會了成長。但是過去不應該被放大，愈漸放大的過去，只會埋葬未來。
在孤單中成長范文（17篇）篇十七
“兒子，爸爸有事出差幾天，你自己要用心考試……。”昨天，爸爸給我打電話，他"撇下”了我，去忙他工作，去掙他的鈔票去了。這場及時雨后，媽媽也因工作要短途出差。
我拿起文具，一個人孤單地走在路上，側搖著頭，扭曲的影子，輕輕地擦試著眼淚。就在這時前面一輛人力三輪車滿載著舊紙箱和雜物。車夫大叔滿臉滄桑，到了上坡，他正吃力地拉著三輪車，我小跑兩步，幫他推著車子。他回頭看了我一眼，臉上充滿了感激的神情，我勉強地笑了笑。
他看了看我手中的文具盒說：“孩子，你們是不是要期末考試了？我兒子也要考試了，看見你，我就想到他，有些替他擔心，哎，送了這車雜貨，就可以多掙點錢為他開支，他考試我們去了也沒用，還不如在家多拉幾車雜貨呢。”大叔笑著蹬著三輪車慢慢消失在我的視線里。
汽車的笛聲喚醒了我，我歪著頭，看著身邊走過的行人，一個，兩個，三個，咦，是幻影嗎？不，是愛，是我被愛包圍了，我不孤單了。短短的一念之間，我的身邊擁擠滿滿愛的氣息！