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    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)

    時(shí)間:2025-05-09 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?/p>

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇一

    我家養(yǎng)的小烏龜,歡歡和樂樂已經(jīng)快已經(jīng)快一周歲了。歡歡是只公烏龜,它長著鋒利的小爪子,見了我,都要向我“招招手”。他身穿堅(jiān)硬的鎧甲保護(hù)著自己。樂樂是只母烏龜,它有一張見到肉就咬的大嘴巴,還有一雙有力的前、后腿。它們是我們家的兩個(gè)小寶貝,我們一直都把它當(dāng)做朋友對(duì)待。

    開始,歡歡和樂樂在魚缸里總是想盡一切辦法爬出魚缸玩,我來看它時(shí),從來就不把我放在眼里,可是現(xiàn)在,他們都長大了,見到我就迎上去發(fā)出友好地目光望著我。

    樂樂有一個(gè)特點(diǎn)那就好吃懶做,每當(dāng)我拿著肉準(zhǔn)備扔向魚缸時(shí),樂樂便第一個(gè)迎上去伸出長長的脖子,一下子咬住了我拿著的肉。不過這不算最厲害的:有一次我把肉迅速扔到水里正好讓歡歡搶到,樂樂卻沖上去咬住歡歡嘴里的肉,就是不松開。歡歡沒辦法只好松開嘴,眼睜睜地讓樂樂奪走嘴里的肉,。樂樂吃飽后便呼呼地睡大覺,也不在魚缸里活動(dòng)。

    歡歡也有一個(gè)特點(diǎn),就是貪玩,每天,歡歡都是早早起床在魚缸里爬來爬去,有一次6點(diǎn)鐘,我起來上衛(wèi)生間,看見歡歡望著還在熟睡的樂樂,好像在說:“別睡懶覺了,快點(diǎn)起床啊!”樂樂慢悠悠的睜開眼,又看了看歡歡,好像在說:“這么早叫我干什么!”歡歡又看了看樂樂,說:“當(dāng)然是我們一起玩嘍!”然后歡歡便在魚缸的四周爬了起來。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇二

    連著好幾天小烏龜都是這樣一動(dòng)不動(dòng)地趴著,不吃不喝,我非常擔(dān)心小烏龜會(huì)不會(huì)死掉。終于有一天,媽媽幡然醒悟地對(duì)我說:“哎呀,兒子,現(xiàn)在天氣冷了,小烏龜恐怕是要冬眠了。”“冬眠?對(duì)啊,我在書上看到過的`,像烏龜、青蛙、蛇這些動(dòng)物都是要冬眠的,我怎么忘了呢!”我恍然大悟,趕緊幫著媽媽把小烏龜轉(zhuǎn)移到一個(gè)光線比較暗的地方去,好讓小烏龜美美地睡上一覺。不知不覺,春天來了,天氣暖和了,媽媽提醒我把小烏龜拿出來曬曬太陽。哈哈,小烏龜果然醒了,它又變得像以前一樣調(diào)皮好玩了。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇三

    我家有兩只可愛的小烏龜,一只身穿著深綠色的“格子”外衣,油光閃亮,像是將軍身上的鎧甲。我給他起名叫“將軍”。另一只身穿綠色“棋盤”式披風(fēng),紅色鑲邊。我給它起名叫“俏大俠”。平日里,它們?cè)诟桌锖湍老嗵帲袝r(shí)玩“挖寶”,有時(shí)嘴對(duì)嘴“竊竊私語”,有時(shí)還會(huì)舉辦一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“交響樂合奏”。快樂極了。

    今天上午,我閑著沒事干,忽然想:小烏龜們好幾天沒進(jìn)食,現(xiàn)在一定饑腸轆轆了,我趕緊拿了一段香腸來到魚缸邊。烏龜們見美食送上門來,高興得都要快跳出缸外了!我把香腸放到水里,只見“俏大俠”一個(gè)“鯉魚跳龍門”就把香腸穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍敖印弊 ?墒撬鼪]有把握好角度,一不小心“砰”碰到了魚缸的邊沿上,香腸也被碰掉了。此時(shí),一旁虎視眈眈的“將軍”以迅雷不及掩耳之勢(shì),用叉子一樣的前爪“叉住”香腸,狠狠地咬了幾口。俗話說“心急吃不了熱豆腐。”這不,“將軍”由于用力太大,香腸從前爪中滑了出去,正砸在“俏大俠”的腦袋上。“俏大俠”見對(duì)方失手,深知“將軍”一定不會(huì)放過這份美食的,于是,便過去和“將軍”糾纏在一起,“俏大俠”用前爪頂著“將軍”的嘴,“將軍”也不甘示弱,用后爪推著“俏大俠”的`殼。結(jié)果香腸誰也沒吃上,卻掉入了缸底鋪的五子棋縫里。幸虧“將軍”力氣大,輕輕地一撥,五子棋便撥到了一邊,“俏大俠”見狀,急忙去搶,“將軍”這么威猛,哪容別人眼下?lián)屖场1阌松先ヅc“俏大俠”爪對(duì)著爪,就像進(jìn)行一場(chǎng)激烈的柔道比賽,最終,“俏大俠”發(fā)現(xiàn)這樣做是無濟(jì)于事,便想了一個(gè)計(jì)策,猛地后退幾步。“將軍”以為對(duì)方要和它拼命,忙把身體縮回殼去,像盾牌一樣立在那里。“俏大俠”見對(duì)方做好了準(zhǔn)備,便裝模作樣地像一輛坦克似的飛速?zèng)_過去,卻沒有攻擊“將軍”,而是輕松地叼走香腸,大搖大擺地吃起來。當(dāng)然,有勇無謀的“將軍”只好認(rèn)輸啦!威猛的將軍啊!以后你可要多動(dòng)腦筋啊!

    這時(shí)“矛盾”沒有了,兩只小烏龜瞬間忘掉了恩怨。它們像什么都沒有發(fā)生一樣,追著對(duì)方的尾巴跑。一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒玩“推箱子”,一會(huì)兒又玩起了快樂的吹泡泡游戲。

    多么有趣的小烏龜啊!它給我的生活帶來了無盡的快樂。我愛我的小烏龜。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇四

    我有一只有趣的烏龜,因?yàn)樗赖暮苈晕医o它取名叫“慢慢”。

    慢慢長的十分帥氣。它有著堅(jiān)硬的外殼,好像戰(zhàn)士的盾牌一樣,殼上還有排列整齊,圖案精美的深綠色花紋。它的頭部呈橢圓形,頭的兩端有兩只綠豆大小的眼睛,烏黑發(fā)亮。它還有四只與它身材不太相符的小短腿,可愛極了。

    它吃食的時(shí)候非常有趣。當(dāng)我準(zhǔn)備喂食的時(shí)候,小烏龜就用那迷人大眼睛看著我,好像在說:“小主人,我餓了,快給我喂食吧!”這時(shí),我放進(jìn)去了三粒食。它似乎聞到了香味,開始尋找食物。不一會(huì),它就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見它先慢慢地把頭伸出去,突然張嘴把食物吞掉,又緩緩地把頭縮了回去。

    我把小慢慢喂飽以后,開始帶者它去散步。因?yàn)樗聵潜容^困難,所以我把它空運(yùn)到小廣場(chǎng)。到了小廣場(chǎng)后,慢慢就跟發(fā)現(xiàn)了新大陸似的來回地爬。我在前面領(lǐng)著,它在后面跟著。可是過了一會(huì),我往身后一看,小慢慢不見了。再往后一找,原來它在離我很遠(yuǎn)的地方用力的往前爬呢!

    這只給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇五

    在我7歲的時(shí)候,爺爺給我買了一只烏龜,非常有趣!剛來我們家的時(shí)候,經(jīng)常縮起頭來,好像一個(gè)害羞的小姑娘。我給它起了一個(gè)很有趣的名字,叫“縮縮”。

    縮縮是深綠色的,圓圓的頭,襯上四條粗壯有力的腿和一條像針一樣的小尖尾巴。小巧的身體上蓋著一個(gè)像護(hù)盾一樣的堅(jiān)硬外殼。外殼上有像迷彩一樣的條紋,約有4厘米,一個(gè)外殼差不多有3個(gè)硬幣那么大!它的四肢很短,大約長2厘米,整個(gè)身體看起來笨笨的,呆呆的,非常可愛!

    縮縮非常貪吃。有一天,我無意中看到日歷的日期是雙數(shù),就趕忙想到要喂我的縮縮了。于是,我拿起一小塊肉放進(jìn)了它的嘴里,令我沒想到的是:它竟然很快把肉吃得一點(diǎn)都不剩!

    縮縮還很貪玩。有一次,我看到它在沙發(fā)上縮著頭。我本想坐在沙發(fā)上看一看電視的。于是,我只好把它放回家里了,但是,它在我手不停地?fù)习W癢,我只好把它放在沙發(fā)上。又過了一段時(shí)間,它只好聽從我的命令,回到了家里!

    我家的小烏龜縮縮不但貪吃、貪玩,而且很乖巧。

    有一次,到了晚上的時(shí)候,魚兒們都躲在旁邊,它知道魚兒們要睡覺了,自己才飛快地躲到一旁里去,默默無聞地自己和自己玩,等到天亮了,便又和魚兒們玩起來。

    謝謝你!縮縮,謝謝你陪伴了我一年,我愛你,縮縮!

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇六

    我家有只。

    這只小烏龜長的很慢,因?yàn)楸容^小,所以我叫它“小小”。

    “小小”雖然長的小,但是龜殼上的花紋很好看,那是由米白、墨綠、黑三種顏色組成的曲線狀的螺旋形圖案,就像我畫的迷宮一樣。在龜殼的邊緣,那是一圈圍著龜殼的花邊,像漂亮的裙子,由彎彎的曲線組成的半圓形線條的殼邊。頭上又黑又圓的眼睛像黑色的珠子,滴溜溜的轉(zhuǎn)著,下面便是那尖尖的鼻子和倒“v”字形的嘴巴,那嘴巴像小孩子一樣抿著微笑著。下顎則一鼓一鼓的,像是剛游玩泳的小孩子子,拼命的喘氣,好像很累的樣子。

    “小小”真是一只淘氣的小烏龜,有次我把想“小小”拿在手中,“小小”的兩只前腿像船槳一樣拼命扒開我的手,用后腿抵住我的手指往后蹬,伸著長長的脖子,想逃出我的魔掌,但還是無濟(jì)于事,“小小”有點(diǎn)泄氣了,它安靜了一會(huì),像是在想辦法逃脫,突然,它尾巴一翹,“嗖”的一下,射出一泡尿,直沖我的手心,我趕緊撒手,只聽見“咚”的一聲,“小小”摔到地上,雖然被摔了一下,但它還是洋洋得意,用眼睛白了我一下,像是在說:“哼,看你還敢不敢抓我!”然后瀟灑的把頭一甩,翹著尾巴,優(yōu)雅地邁著八字步,爬到一邊玩去了。

    “小小”吃食的時(shí)候也很有趣呢!我拿了一條小魚放到“小小”的頭頂,“小小”聞到了美味的魚腥味兒,就東找找西找找,左看看右看看,始終沒找到,有點(diǎn)沉不住氣了,我拿著小魚在“小小”的面前晃了三晃,“小小”趕緊伸長脖子張開血盆大口,想咬住小魚,我拿高了一點(diǎn),“小小”沒咬住,它并不泄氣,努力把前腿搭到滑滑的魚缸上,,伸著長長的脖子,眼睛緊緊的盯著小魚,口水就要流出來了。我又把小魚放到魚缸外它眼前,“小小”爬過去,以為這回小魚就在面前,看著小魚,就像在說“哈哈!看你往哪跑!”然后猛撲過去,這下,小魚不但沒吃著反而撞到了魚缸上,看著它那副饞樣,我哈哈大笑,我把小魚再換一個(gè)地方,“小小”就跟到哪,最后“小小”弄急了,就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想放設(shè)法吃到小魚,我忍住笑把魚丟了進(jìn)去。“小小”立刻撲了上去,先用嘴巴叼住小魚再用前爪左撕右扯,一下子,小魚就被七卸八塊,然后連頭帶骨把小魚吞進(jìn)肚子里,享受完美食后“小小”抬起頭,滿臉幸福的看著我,好像說:“謝謝你,小主人”。

    “小小”的趣事有很多很多,每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我就去看看在水里歡快游來游去的“小小”看著它探頭探腦的鬼臉時(shí),我的煩惱就拋到十萬八千里了。

    看,多么啊!

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇七

    我家養(yǎng)了一只小烏龜,它的樣子長得怪怪的,兩只黑豆般的小眼睛后面長著一對(duì)不容易看出來的小耳朵,像兩個(gè)小洞。一個(gè)橢圓的殼,非常堅(jiān)硬,龜殼的底部則一格一格,像一個(gè)個(gè)“回”字;它四只胖墩墩的短短的腿,像熱狗,雖然這樣,劃起水來還挺快的呢!

    我也會(huì)給小烏龜洗洗澡。一次,我?guī)退惯M(jìn)小水池,自己去取刷子,回來卻發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然不在水池里了,我往地上一看,小家伙居然爬出了水池摔到地上,摔了個(gè)四腳朝天,正奮力地?fù)潋v著想要翻過身來呢!幫小烏龜洗好了澡,它好像很舒服呢,在水池里游來游去,像是在向我炫耀:“看我?guī)洸粠洑獍。俊蔽艺f:“小烏龜,你可真愛臭美!”小烏龜可不理睬我,還是一副悠然自得的樣子。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇八

    今天下午,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都擠在一團(tuán)看烏龜,我也去看了看說:“多有趣的烏龜啊!”我把同學(xué)的大烏龜取名叫“巨無大”,我的同學(xué)吹牛皮的說:“這只烏龜就快100歲了”。

    我忽然想起烏龜?shù)浇淌依飸?yīng)該住哪行呢?我就問:“我的烏龜放在哪呢?”忽然章老師說:“住我這”。哦!我過去一看,啊!多么漂亮,多么美麗的大魚缸啊!里面鋪了五顏六色的鵝卵石,我想烏龜也想湊熱鬧吧。我看了一下烏龜殼,應(yīng)該是它媽媽在殼上繡的綠色的花紋吧!有的烏龜都是銀黃的一條條的條紋,為什么我的烏龜是土黃色一條條的條紋了,這是為什么了,我不管了。

    烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候頭和手還有腿都縮進(jìn)去了。我們安靜的`時(shí)候就伸出來了,這又是為什么了。下課了,我借我同學(xué)彭可可的尺子拿過來把烏龜放到尺子上,它后腿一蹬就跳下來了,我把烏龜又放到尺子上,它后腿一蹬一跳就跳到水里。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇九

    我有一只,它身上背著一間堅(jiān)固的屋子。它有一雙圓溜溜的大眼睛,四只短小而美麗的小腳,還有一條可愛的小尾巴。真的,它的`小尾巴經(jīng)常一搖一擺的,確實(shí)很可愛。

    有一次,我睡覺時(shí),這只小烏龜竟然從地上爬到我的床上,爬到我的被子里。當(dāng)我睡醒了,我發(fā)現(xiàn)我的腳上好像有一塊小石頭壓在上面,我就掀開被子,想把小石頭扔到地上去,但我一摸,奇怪!再睜開眼睛一看,啊,原來是小烏龜!我想了想:可能小烏龜覺得很冷,就爬上來找被子蓋了。

    看到可憐的小烏龜,我想到了一件事情。就是幫小烏龜做間小房子,做張小床。這樣,以后小烏龜就不怕冷了。想到這,我就馬上動(dòng)起手來。不一會(huì)兒,一間美麗而精致的房子就出來了。小烏龜看到一間小房子在眼前,就走進(jìn)去,睡在里面,小烏龜肯定會(huì)想:可能是小主人幫我做的小房子,以后,我要好好對(duì)待他。想到這兒,我好你看見小烏龜在里面沖我點(diǎn)頭感謝我了呢。

    幫小烏龜做房子,真是一件高興的事情!我喜歡我的這只!

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇十

    我家的小烏龜是前段時(shí)間去浮龍湖旅游時(shí),媽媽給我買的。我把它放在陽臺(tái)上,每天都很細(xì)心的照顧它。

    小烏龜全身都是棕色的,殼非常的堅(jiān)硬,上面有幾道格子紋,它那堅(jiān)硬的殼便是保護(hù)自己的家。它的頭大多數(shù)時(shí)間都是縮到殼里的,只有在中午暖和的時(shí)候才會(huì)伸出來。烏龜?shù)纳眢w兩側(cè)有四只腳,每只腳上有五個(gè)小爪子,爪子間由醭連著,非常的.小,很柔軟。

    有一次,我去給小烏龜喂食,我把切好的肉放到它的嘴邊,它嚇得頭一下就縮了進(jìn)去,一動(dòng)不動(dòng)。我問媽媽:“我給烏龜喂肉它怎么不吃呀!”媽媽說:“你在它旁邊它害怕,不敢吃,你先走,過一會(huì)再偷偷的去看”。過了一會(huì)兒,我偷偷的去看,果然食物已被它吃去了多半。它先咬住一塊肉,然后把頭給縮進(jìn)去,用它的小爪子把一大塊肉分成小塊,然后再吞進(jìn)肚子里。小烏龜吃食的樣子真好看,頭一進(jìn)一縮的,好像害怕別人給它搶似的。

    現(xiàn)在,我跟小烏龜慢慢地熟悉了,我都是在旁邊看著它“狼吞虎咽”的吃。它也不害怕,有時(shí)候我用手拿著肉喂它吃,它也不害怕,也不咬我,還用它的小爪子輕輕的撫摸我的手呢,好像在向我表示友好的示意,也好像在說:“謝謝你,小主人,我們來握個(gè)手吧!”

    多么,真討人喜歡呀!

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇十一

    前幾天媽媽給我買一只小烏龜。據(jù)說烏龜?shù)膲勖荛L,有靈性,古人有“龜鶴延年”之稱,皇帝馱功德碑的就是神獸烏龜。我叫他大墩兒,應(yīng)為他體型較大。

    他的龜殼如此的硬,中間鼓鼓的,最有趣的`是他的中間還似乎有一條細(xì)線鑲嵌在里面。烏龜?shù)母共咳绻瞧狡降模褪切」敚绻枷氯ヒ稽c(diǎn),就是小母龜,我這只大墩兒就是公的,他跟我一樣活潑好動(dòng),呆在缸里沒有一刻閑著的。瞪著它那又小又圓的眼睛,東瞧瞧,西望望。一但弟弟妹妹走過去,它就把頭和四肢都縮到殼里去,誰也奈何不了它。

    別看大墩兒長又丑又笨重,但是他可聰明著呢!我把它放在樓下一個(gè)干凈的小池塘,我也下去偵查,這一次調(diào)查,可給我大開眼界了。開始調(diào)查中,大墩兒不急不慢的跟在小魚后面,在小魚拐彎時(shí)烏龜靈敏地一抓,哎呦~可伶的小魚,被大墩兒抓的七零八落,又被送進(jìn)了大墩兒的嘴里。第二個(gè),就是大墩兒在吃飽后會(huì)游到石頭的角落,怪不得我每次在大海旁抓不到烏龜。

    哎呀,烏龜?shù)娜な抡媸翘嗔耍f也說不完,哪天,再給你們介紹這只吧。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇十二

    一天下午,姥爺帶我去花鳥市場(chǎng)買了兩只小烏龜。

    這兩只烏龜特別小。眼睛小小的像芝麻一樣;爪子也小小的;尾巴丁點(diǎn)兒短;它的殼兒像軍人戴的頭盔,也小得可憐!好有趣!

    我看其中一只閉著眼睛,心想:烏龜會(huì)不會(huì)死了?我很著急。

    第二天,它終于睜開了眼睛,我對(duì)它說:“烏龜老弟呀,你昨天嚇?biāo)牢伊耍 彼劬Ρ牭么蟠蟮模孟裨趯?duì)我說:“嘿嘿!那時(shí)我是裝死的。”我有些生氣,用眼睛瞪著它說:“下次可不許這樣了哈!”

    第3天,我發(fā)現(xiàn)兩只烏龜還會(huì)打架。一只烏龜咬著另一只的尾巴,被咬的那只一邊爬,一邊甩著它那可憐的小尾巴,拼命地想掙脫掉。咬的那只又死不松口。我心想:這只烏龜應(yīng)該甩不掉吧!沒想到它尾巴不停地甩,真還把咬著它的那只烏龜給甩掉了,好厲害呀!

    第四天,我不小心往水盆倒多了水,小烏龜浮在了水面上,我想:難道它會(huì)游泳?后來,我才明白了,它們太小、太輕了,所以才會(huì)浮在水面上。有趣吧!

    每天,我沒事兒的時(shí)候,我就會(huì)找它們玩,它們給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ蚁矚g這兩只!

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇十三

    我家里養(yǎng)了一只。它是從路邊撿回來的。我看它在路邊孤伶伶地爬著,非常可憐,所以把它撿了回來。

    它全身穿著深綠色的衣服。最引人注目的是它那又圓又硬的殼,像一座堅(jiān)固的房子。高興時(shí),它會(huì)伸出又尖又小的頭,頭上長著芝麻一般大小的眼睛。短短的四條腿在地上爬得很慢,可是在水里游得很快。它肚子上的顏色是土黃色的,肚皮上還有黑色的花紋。

    平常,我喂它吃蝦米、肉片、海草。它每次都吃得津津有味。有時(shí)它還會(huì)抬起來高興地看著我,好象在感謝我給了它美味的食物。這小家伙真可愛。我越來越喜歡它了。

    它喜歡玩翻跟斗。有一次,我把它放在大廳的地板上,然后去廚房拿點(diǎn)東西給它吃。當(dāng)我從廚房出來時(shí)發(fā)現(xiàn)它不在地板上了。我心里一驚:這調(diào)皮的小家伙跑哪去了呢?它不會(huì)是在跟我捉迷藏吧?我找呀找,在電視機(jī)旁邊的一張椅子上發(fā)現(xiàn)了它。沒想到,這背著一座小房子的家伙還這么厲害,可以爬得這么高。我走過去正準(zhǔn)備表揚(yáng)它。忽然,它從椅子上跳了下來,摔得四腳朝天。我心里一沉:慘了,這回可摔壞它了!我急忙伸手想幫它翻過身來。誰知,它一邊舞動(dòng)著四肢,一邊用充滿信心的芝麻小眼盯著我,好象對(duì)我說:“小主人,放心吧,我一定會(huì)翻過來的!”只見它用頭頂著地面,不費(fèi)什么力氣就翻過來了。然后它又用神氣的眼神看著我,好象說:“瞧,我多厲害啊!”我高興地摸了摸它的頭,表揚(yáng)它說:“你真棒!”

    你看,我家的小烏龜多有趣啊,我怎能不喜歡它呢?

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇十四

    上個(gè)星期,奶奶送我一只山龜。這只山龜有半斤重,不管是殼、頭還是爪子都是黑色的,所以,我給它取名為小黑。這只烏龜特別有趣,它一點(diǎn)都不怕人。

    前幾天,爸爸看它總是不停的在盆里爬動(dòng),就對(duì)我說:“我們把烏龜放出來讓它玩一玩吧。”我同意了爸爸的說法,便把它從盆里抓起來放到了廚房的地上,然后就轉(zhuǎn)身離開了。可剛走幾步,我就聽到后面?zhèn)鱽砹恕斑诉诉恕钡穆曇簟N亿s忙回頭看,原來是烏龜跟著我在后面跑呢!我便停下腳步,結(jié)果烏龜也不動(dòng)了,眼睛一直盯著我的鞋子。我又掉頭一邊看著它一邊走回去,只見烏龜也轉(zhuǎn)過身去,眼睛看著我,爪子伸開又“咚咚咚”的向我跑來。我驚喜極了,急忙讓爸爸媽媽過來看,爸爸也說:“這真是一只。”

    這時(shí),媽媽要燒飯了,她站在那里時(shí),烏龜也爬到她的鞋子旁邊。媽媽發(fā)現(xiàn)了嚇了一跳,急忙抬起腳。烏龜又把脖子伸的長長的繼續(xù)盯著媽媽的鞋子,忽然猛地張口嘴巴往前一伸,想攻擊媽媽。媽媽嚇得叫了起來,趕緊把腳往前挪。爸爸也跑了過來把腳放到了烏龜面前,烏龜連忙把頭縮回了殼里,但沒有想到,烏龜又趁爸爸不注意時(shí),又把頭猛地往前一伸想嚇嚇爸爸。爸爸也被嚇了一跳,然后又把腳伸到烏龜面前,左晃晃,右晃晃。烏龜縮著頭也左右晃起來,活像一個(gè)舞蹈演員。我們都開心的笑了。

    我怕烏龜影響媽媽燒飯,趕緊把它放回了盆里。我想這真是一只。

    暑假有趣的小烏龜(模板15篇)篇十五

    “家住深山溪里溪,爹娘養(yǎng)我太神奇。人人都是皮包骨,只有我是骨包皮。”(打一動(dòng)物)你知道這是什么嗎?答案就是以長壽著稱的烏龜。

    我家有一只有趣的小烏龜,名叫犟犟。它只有五個(gè)月大,體形跟一個(gè)嬰兒的手掌差不多大。犟犟身披深綠色的鎧甲,鎧甲上面還有幾條深深的紋路,十分神氣,像一位威武的將軍。它的尾巴小小的,尖尖的,可愛極了。

    犟犟的膽子特別小,脖子能伸能縮,每當(dāng)它覺得有危險(xiǎn)時(shí),或者它不熟悉的人來了,都會(huì)把脖子迅速地縮到硬殼中。有一次,媽媽的同事到我們家做客,還帶了一只卷毛狗,那只卷毛狗很乖。阿姨和小狗非常喜歡它,想要逗它玩。可犟犟就是不領(lǐng)情,一見到陌生人和狗,就嚇得將頭縮了起來。也許它以為是壞人要把它抓走了呢。

    犟犟雖然膽子小,但十分活潑好動(dòng)。不管你什么時(shí)候去看它,它似乎總是坐著一個(gè)動(dòng)作沿著塑料瓶的“墻壁”往上爬,仿佛是要爬出這個(gè)小小的塑料瓶才罷休。所以只要在它附近,耳邊總是充斥著“沙沙”的聲音,就像鞋底在摩擦地板,又像刷子在刷衣服的聲音。

    犟犟還非常倔,“犟犟”這個(gè)名字的由來就是這個(gè)。在它剛來我家時(shí),它只吃自己熟悉的龜糧。即使你給它吃蝦,它寧愿餓著肚子也不吃一口。哪怕進(jìn)食也不愿意讓別人看見,所以我很苦惱,一直想觀察它是怎么吃飯的,卻總未能如愿。只是隔一段時(shí)間去看它時(shí)才發(fā)現(xiàn)龜糧少了。

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    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位和個(gè)人積極配合和參與。接下來將介紹一些成功應(yīng)用的應(yīng)急預(yù)案實(shí)施案例,大家可以從中學(xué)習(xí)借鑒。工作小組辦公室設(shè)在教務(wù)處,教務(wù)處處
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這是
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和觀點(diǎn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和自我提升的重要依據(jù)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考案例,供大家參考和借鑒。1、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。2、初步
    廣播稿是一種以口語形式在廣播媒體上播出的宣傳、報(bào)道或演講文稿,它能夠直接傳達(dá)信息并引起聽眾的興趣。通過閱讀這些廣播稿范文,你可以更好地理解廣播節(jié)目的魅力和表達(dá)方
    學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自己才能和思維能力的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和自信心的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的一些學(xué)生演講稿范文,供大家參考。希望通過這些范文
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。“又是數(shù)學(xué)課啊…
    報(bào)告是對(duì)某一事件、活動(dòng)或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書面形式,它能夠提供全面的信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),讓讀者了解到事件的來龍去脈和相關(guān)的影響,我想我們需要寫一篇報(bào)告了吧
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。今天,老師布置了一個(gè)艱巨的.
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的搖籃,我們要努力學(xué)習(xí),成為社會(huì)的棟梁之才。在學(xué)校總結(jié)的過程中,小編精選了一些優(yōu)秀范文,供大家借鑒和參考。1.1為了認(rèn)真貫徹“安全第一
    總的來說,條據(jù)書信在我們的生活中起著重要的作用,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用和撰寫。掌握了正確的條據(jù)書信寫作技巧,相信你能寫出一篇精彩的書信。親愛的'爸爸媽媽:你們好!
    事跡材料能夠全面展示一個(gè)人或團(tuán)體在某一領(lǐng)域的成就和經(jīng)驗(yàn),具有極高的參考價(jià)值。請(qǐng)繼續(xù)閱讀下面的事跡材料范文,它們或許能夠給你帶來一些思考和啟發(fā)。班級(jí):高一年級(jí)17
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    工作總結(jié)可以幫助我們回顧過去一個(gè)月的成果和收獲,讓自己更加有成就感和動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。以下是一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫作
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    閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫作更富有內(nèi)涵和品味。以下是一些來自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
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    會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展前景廣闊,不僅可以在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)工作,還可以選擇開設(shè)會(huì)計(jì)事務(wù)所,成為獨(dú)立會(huì)計(jì)師。為了幫助大家更好地掌握會(huì)計(jì)總結(jié)的寫作技巧,小編整理了一些常見
    培訓(xùn)心得可以幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)自身在培訓(xùn)過程中存在的問題和不足。下面是一些寫培訓(xùn)心得的例子,他們的寫作能力和思維方式或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這次我參加了心理健康的講座,通
    自查報(bào)告的編寫過程中需要充分客觀、真實(shí)地評(píng)估自身的情況,如實(shí)記錄存在的問題和不足。在這里,小編為大家分享了一些撰寫自查報(bào)告的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮教學(xué)過程中的評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考模板,供大家參考和借鑒。:培養(yǎng)兒童對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)能力,提
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