文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）

優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)深思熟慮，反復(fù)修改而成的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇一

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫許zz。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”

我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。

讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家!

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇三

三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。在這熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參加了班 上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，即“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的主題活動(dòng)。

我班利用周一升國(guó)旗時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員：聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)、每人每周至少做一件好事、幫父母做一次家務(wù)。

每個(gè)同學(xué)都積極響應(yīng)這一號(hào)召，紛紛想主意，出點(diǎn)子，爭(zhēng)取把這一個(gè)月過(guò)得充實(shí)而有意義。

講雷鋒的故事，并宣誓：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、團(tuán)結(jié)勤奮、誠(chéng)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)雷鋒精神，誓做祖國(guó)棟梁。這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行雷鋒精神教育的不可或 缺的一課。

要求學(xué)生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展一次“獻(xiàn)雷鋒為榜樣。 要求學(xué)生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)” 教育活動(dòng)(3月8日)、參加一次“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)(3月4日)、開(kāi)展一場(chǎng)“校園垃圾我能撿”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展每天為同學(xué)、家里、學(xué)校做一件好事等活動(dòng)。

我班的黑板報(bào)圍繞學(xué)雷鋒的主題，大力頌揚(yáng)好人好事，版面設(shè)計(jì)精美、布局合理，內(nèi)容各有特色，為校園文化增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也直接給學(xué)生宣傳 了雷鋒精神。

通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也更加文明多了。學(xué)校的精神面貌煥然一新。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇四

因?yàn)槟蠘O地區(qū)的冰山有很多都溶化了，所以地球上的一些國(guó)家都發(fā)生了洪水。

為什么南極的冰山會(huì)溶化呢?是因?yàn)槿藗兣欧诺奶继嗔恕Ｋ袁F(xiàn)在要倡導(dǎo)低碳生活，在生活中，能少排放碳就少排放點(diǎn)碳。如：多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步;洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來(lái)，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用;要少用空調(diào)，多開(kāi)窗多通風(fēng)，做到隨手關(guān)燈。要關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶，關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，不要浪費(fèi)資源;抽水馬桶中放一個(gè)大號(hào)可樂(lè)瓶，減少貯水量。最好能設(shè)計(jì)兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)用來(lái)沖大便，另一個(gè)用來(lái)沖小便。沖大便的水要多一些，沖小便的水要少一些。

知道了上面應(yīng)該怎樣少排放碳，我們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了吧?不過(guò)有一些人還是不低碳，對(duì)于這些人，我們一定要對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的.懲罰。

最后，請(qǐng)所以的人都要低碳。講文明，樹(shù)新風(fēng)，倡導(dǎo)低碳新生活。讓我們的地球家園變得更加美好。

文檔為doc格式。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇五

說(shuō)到文明禮儀，我想到一個(gè)故事，有一次列寧同志下樓，迎面過(guò)來(lái)一個(gè)拿著盆的女士，那位女士見(jiàn)到了列寧，便讓到，他見(jiàn)此情景就說(shuō)：“我空著手，什么也沒(méi)有拿，你還給我讓道啊。”

說(shuō)罷就緊靠這墻，讓他過(guò)去了。一個(gè)人的品質(zhì)如何，不只有在大事面前才可體現(xiàn)出，從這事中就可看出列寧是個(gè)講文明，有禮貌的人，怪不歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”

就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后還是被一個(gè)小女孩撿到了，看著一幕，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。這個(gè)男士在說(shuō)一個(gè)人沒(méi)素質(zhì)時(shí)也做了一件沒(méi)禮貌的事。我看到這個(gè)男的比那個(gè)女士也強(qiáng)不到哪去。（誠(chéng)信就在身邊作文）。

講文明。有禮貌，并不是在聆聽(tīng)別人說(shuō)的后。卻不付出行動(dòng)。明代大學(xué)者王守行說(shuō)過(guò)；“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。講文明不只是口頭說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該做到“知行和一”才行埃”

“禮儀周全能息事寧人。“無(wú)論是在別人侵犯你的時(shí)候，還是你侵犯別人的時(shí)候。你都應(yīng)該講禮貌。這樣很可能會(huì)避免一個(gè)誤會(huì)式矛盾。在你跟他講禮貌時(shí)。他也會(huì)很禮貌的回答，這樣，還將會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。

要養(yǎng)成講文明，有禮貌的習(xí)慣，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少時(shí)就開(kāi)始做起，因?yàn)橛芯湓捓显捳f(shuō)得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”最后從小事做起，因?yàn)榧?xì)節(jié)最能體現(xiàn)人們的品質(zhì)。

講文明，與禮貌是個(gè)最基本的品質(zhì)。講文明，有禮貌可以為一個(gè)國(guó)家添光，如果你對(duì)一個(gè)外國(guó)人說(shuō)臟話，那個(gè)人就會(huì)說(shuō)原來(lái)中國(guó)人就是這樣沒(méi)禮貌，想必這個(gè)國(guó)家也是如此。這樣就會(huì)讓別人留下來(lái)不好的印象。讓別人對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生誤會(huì)。

所以，我們一定要講文明。有禮貌。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇六

一個(gè)晨跑的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫小孩子取下扔到了樹(shù)上的羽毛球，又把路邊的垃圾放進(jìn)了前方的垃圾箱。還幫助了一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)项^子推車，使這件老頭子都驚了一驚。

講文明也就是這樣：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一切都要從小事做起，都要從身邊做起，都要從現(xiàn)在開(kāi)始做起。

樹(shù)新風(fēng)，指樹(shù)立新的風(fēng)尚，不能泛夸，要踏踏實(shí)實(shí)的做，讓社會(huì)更進(jìn)一步。

孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”集小惡則成大惡，集小善則成大善。講文明，樹(shù)新風(fēng)，這種良好的品德是一步一步，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。

今天拾一片紙屑，明天撿一個(gè)煙頭，今天節(jié)約一滴水，明天省下一度電，今天獻(xiàn)一點(diǎn)微笑，明天捐一片愛(ài)心，講文明，樹(shù)新風(fēng)，就是從這些細(xì)小之事做起的，而所有這些細(xì)小的行為都真切的詮釋了“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的內(nèi)涵，讓我們從從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇七

講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分.與同學(xué)及他人交談時(shí),可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個(gè)方便…有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為,莫以惡小而為之.”不要以為一件文明的好事很小,就不做;認(rèn)為一件不文明的壞事很小,就做.

在電視上,我曾看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車,沒(méi)有空位,她提著東西搖搖晃晃.坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí),一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái),拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上.

記得去年三月,我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施、花草、節(jié)約用水等.大家紛紛利用廢舊物品,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,設(shè)計(jì)成各種各樣圖形,在上面書(shū)寫著幽默、風(fēng)趣的文明用語(yǔ).懸掛在醒目的地方,時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹(shù)新風(fēng).

還記得上個(gè)月我當(dāng)值周生時(shí),曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾.當(dāng)我走上前問(wèn)他們是幾年級(jí)哪個(gè)班時(shí),他們只說(shuō)才入學(xué)的,卻沒(méi)有說(shuō)出班級(jí)和姓名.講文明樹(shù)新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作,不分年齡.

在社區(qū),一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí),不小心風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上.取下風(fēng)箏只能借助花園的長(zhǎng)椅,為了不弄臟長(zhǎng)椅,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長(zhǎng)椅上鋪上一張紙,小男孩兒摘下了風(fēng)箏.

原來(lái),文明是一張紙的厚度呀!

由此可見(jiàn),講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要,也十分廣泛.它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟.帶我們駛向美好生活的彼岸.

讓我們攜手并進(jìn),一起迎接文明使者,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇八

講文明，樹(shù)新風(fēng)，體此刻我們的理念里。從《日常行為規(guī)范》做起，正所謂學(xué)高為師，行為規(guī)范。做人--踏踏實(shí)實(shí)，遵紀(jì)守法。做事--明明白白，光明磊落。用文明禮儀規(guī)范自己的言行，用文明風(fēng)尚勵(lì)志益智。

講文明，樹(shù)新風(fēng)，體此刻我們的行動(dòng)里。從“有理走遍天下，無(wú)文行而不遠(yuǎn)”中我們讀出文明致遠(yuǎn)的廣闊胸襟;從“知榮知恥”“嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)”里我們學(xué)會(huì)以文明之資圓明天的夢(mèng)。讓文明乘風(fēng)破浪，克終追遠(yuǎn)吧!

講文明，樹(shù)新風(fēng)是一道靚麗的風(fēng)景線;是人生的紅綠燈;是社會(huì)主義精神文明的重要體現(xiàn)。講文明，樹(shù)新風(fēng)讓你的人生收放自如，快慢有序;讓你的生活更精彩;讓你的家園幸福和諧。

文明風(fēng)尚是做人的美德，明禮誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。愿我們用文明風(fēng)尚之禮儀權(quán)衡為人處世的方式，愿我們用真誠(chéng)和活力，讓夢(mèng)想起航，將文明擦亮。

人生猶夢(mèng)，文明似歌。讓我們時(shí)刻奏響文明的樂(lè)章，生命的樂(lè)章。讓我們一齊為人生歌唱，為夢(mèng)想歌唱。

在生活當(dāng)中，文明時(shí)刻為我們亮起紅綠燈，紅燈停，綠燈行，何時(shí)止，何時(shí)行。

征程的歲月里，文明常常伴你我左右，像是如影隨形的良師益友。文明往往含韻在祖國(guó)的山川秀美之中;蘊(yùn)藏在字里行間;也孕育在文人墨客的優(yōu)秀篇章里。踏上征程，文明遠(yuǎn)行。

輝煌的年代里，從《春天的故事》走來(lái)了文明;從珍愛(ài)和平的頌歌里走來(lái)了文明;這天，文明--你以嶄新的姿態(tài)出此刻華夏的天空，讓我們?cè)俅胃璩栋藰s八恥》那春天般的文明贊歌。鑄就輝煌，暢想文明。

展望明天，文明依然。就讓講文明，樹(shù)新風(fēng)成為人們眼中的美景。就讓生活因講文明，樹(shù)新風(fēng)而變得井然有序，色彩斑斕!

展望明天，文明暢行。就讓講文明，樹(shù)新風(fēng)成為眾人心中一抹亮色。就讓人生因講文明，樹(shù)新風(fēng)而變得精彩紛呈，標(biāo)新立異!

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇九

尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我講的主題是“講文明，樹(shù)新風(fēng)”。眾所周知，我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓的偉大民族，是名副其實(shí)的“禮儀之邦”。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是衡量每個(gè)人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是我們師生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為此，我鄭重地向大家發(fā)出倡議：說(shuō)文明話，做文明事，為文明人！

說(shuō)文明話就是講文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不大聲喧嘩，不挖苦諷刺，不喝倒彩；遇見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)要熱情問(wèn)侯，上下課要主動(dòng)向老師問(wèn)好……我希望“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等文明禮貌用語(yǔ)能成為我們校園的流行語(yǔ)。

為文明人就是從熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，感恩師長(zhǎng)；孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人等方面開(kāi)始。只要你從小事做起，從身邊做起，認(rèn)真做好每一件文明的事，你就是一個(gè)名副其實(shí)的文明人！

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中我們的身邊還存在著諸多不文明的言行。在家里，有的養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我獨(dú)尊，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，不懂得孝敬父母；在學(xué)校里，有的不思進(jìn)取，混天過(guò)日，上課心不在焉，呆若木雞，成績(jī)一塌糊涂。在社會(huì)上，有的不懂得怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ)……..

孔子曰“己所不欲，勿施于人”。.文明禮儀時(shí)刻提醒我們，周圍還有別人的存在，我們的言行會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

老師們、同學(xué)們，想到是銀，做到才是金。讓我們更加積極地行動(dòng)起來(lái)，講文明話，做文明事，為文明人，讓文明之行蔚然成風(fēng)，讓文明之花開(kāi)滿校園！

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十

為配合學(xué)校“講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)的開(kāi)展，今天我校特舉行了這次演講比賽。首先，我代表學(xué)校對(duì)這次演講比賽的圓滿舉行表示熱烈的祝賀！對(duì)所有評(píng)委老師表示感謝！對(duì)所有參賽選手的出色發(fā)揮表示祝賀，希望你們?cè)俳釉賲枺谝院蟮幕顒?dòng)中取得更好的成績(jī)！

今天，我校高一、高二全體同學(xué)參加了這次活動(dòng)，受了一次精神上的洗禮，“講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”，我們必須落實(shí)到每一名同學(xué)，落實(shí)到每一名同學(xué)的心里，進(jìn)而體現(xiàn)到日常的行動(dòng)上，真正的為我們的校園精神文明建設(shè)添磚加瓦！

在今天的演講中，參賽同學(xué)儀表端正、激情飽滿，在積極向上的字里行間成分表達(dá)了構(gòu)建和諧校園的決心，我相信這也是全體同學(xué)的心聲。放眼我們職教校園，高樓聳立、綠樹(shù)成行。美麗的校園環(huán)境，為同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)提供了有力保障。但也應(yīng)看到，一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊仍然存在，正如演講中我們同學(xué)們提到的亂扔垃圾、說(shuō)臟話、不互相尊重等等，雖然這段時(shí)間在我們從上至下的共同努力下有所改觀，但并沒(méi)有徹底改變。在這里，我對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

一、對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，自查自究，首先認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。

二、積極改過(guò)，讓文明在每一名同學(xué)身上體現(xiàn)，全體同學(xué)共同進(jìn)步。

三、我們要取得的不是一時(shí)的改變，而是長(zhǎng)久的校園文明，要求同學(xué)們持之以恒，互相監(jiān)督。

同學(xué)們來(lái)這里讀書(shū)，要學(xué)的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，給人一個(gè)文明的形象，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)我們職中學(xué)生來(lái)講是更重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)學(xué)生將來(lái)都要就業(yè)，而講文明是我們就業(yè)最基本前提。所以，全體同學(xué)，為共創(chuàng)美好明天，“講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，展我職教風(fēng)采”就讓我們從現(xiàn)在做起，從我們自身做起！

謝謝各位老師、同學(xué)！

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十一

1、愛(ài)護(hù)碧波藍(lán)天，共建生態(tài)準(zhǔn)格爾。

2、一草一木凝合準(zhǔn)格爾美景，一心一意建設(shè)生態(tài)文明。

3、生態(tài)與文明攜手，和諧與準(zhǔn)格爾同行。

4、重視生態(tài)功在千秋，愛(ài)護(hù)環(huán)境造福萬(wàn)代。

5、同心同德創(chuàng)建生態(tài)準(zhǔn)格爾，同心同德打造綠色家園。

6、為生態(tài)愛(ài)護(hù)助力，為綠色準(zhǔn)格爾添彩。

7、共建美妙家園，共享生態(tài)文明。

8、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，彰顯城市文明。

9、山美水美家鄉(xiāng)美，靠你靠我靠大家。

10、共擎生態(tài)愛(ài)護(hù)傘，共建綠色新家園。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十二

大家好！

我是701班的鄭一凌，很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)，我演講的題目是《講文明，豎新風(fēng)》。

從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國(guó)著稱，我們的學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是我們同時(shí)也要看到，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，還存在一些不如人意的地方，當(dāng)你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)隨口而出的臟話，怎能不叫人痛心呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別！所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的.言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是耍酷，染發(fā)聚賭就是耍帥，要知道這是你的不良行為，這樣的好奇心在催使你背離文明之道，如果不幡然醒悟，你會(huì)走向違法犯罪道路，等到你已經(jīng)付出了代價(jià)想回頭時(shí)，可到那時(shí)才知道悔之晚矣。

通過(guò)學(xué)習(xí)生物，和正在學(xué)習(xí)生物的我們都知道，細(xì)菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者，它吞噬著我們每一寸土地，吞噬著我們每一滴凈水，吞噬著那無(wú)形的清新空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時(shí)也是受害者，我們隨地丟放垃圾，這樣它就可以快速的吞噬我們的土地；我們把垃圾丟到河里、甚至井里，讓它貪婪地喝著純凈的水；我們把它扔到四處，可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò)，食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了，散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞，這時(shí)我們才會(huì)意識(shí)到，該打掃了。

我們的地球究竟有多大？有些人愚昧的認(rèn)為，反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒(méi)想到，他這么認(rèn)為，其他人也都會(huì)跟著他。這樣，你扔一些，他丟一點(diǎn)，沒(méi)有人去打掃，哪怕自己都覺(jué)得惡心，還是懶得去。對(duì)于這樣的人，我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果不去愛(ài)護(hù)它，珍惜它，那受到殃害的只有我們?nèi)祟悾俏覀兙逃勺匀　?/p>

一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里，我呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，等等。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設(shè)成和諧美好的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！我的演講完了，謝謝大家！

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十三

2、個(gè)個(gè)都是文明人，處處都是和諧景。

3、一言一行講文明、做人做事講誠(chéng)信。

4、禮貌用語(yǔ)常掛口，文明禮讓牢記心。

5、美言美語(yǔ)受人敬，惡言惡語(yǔ)傷人心。

6、治理臟、亂、差，要靠你、我、他。

7、遵守“十不”行為規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

8、志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己。

9、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然。

10、學(xué)雷鋒榜樣，踐行微文明，爭(zhēng)做好市民。

11、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、文明城市創(chuàng)建爭(zhēng)先行。

13、爭(zhēng)當(dāng)省運(yùn)文明崗、行業(yè)服務(wù)創(chuàng)一流。

14、提升市民文明素質(zhì)，提升城市文明程度。

15、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

16、文明禮貌、用心創(chuàng)造。

17、說(shuō)文明語(yǔ)、辦文明事、做文明人、行文明禮。

18、強(qiáng)化文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)。

19、文明在我心、公德伴我行。

20、我文明，我禮讓，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

22、遵紀(jì)守法，恪守規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。

23、爭(zhēng)當(dāng)文明、理智游客，做“樹(shù)新風(fēng)、提素質(zhì)”表率!

24、消除城鄉(xiāng)臟亂差，創(chuàng)建城鄉(xiāng)新文明。

25、積極參與治理“三亂”，推進(jìn)全市旅游又好又快發(fā)展。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十四

文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發(fā)動(dòng)機(jī)，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上;在家中，父母下班后一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施舍;在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢?助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。

這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。有些大人，表面上滿腹經(jīng)文，只會(huì)嘴上說(shuō)，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“缺少道德的文化，是沒(méi)有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要。”確實(shí)，你一肚子的文化，可是，你沒(méi)有道德，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。

同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。

讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園!

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是11號(hào)選手，今天我演講的題目是《告別陋習(xí)，走向文明》。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。而如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無(wú)不體現(xiàn)我們中國(guó)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)偉大的思想家教育家孔子就曾有云：“道之以德，齊之以禮，民有恥且格。”意思是說(shuō)，用道德來(lái)引導(dǎo)而姓，用禮制去同化百姓，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心。可見(jiàn)禮治具有能使百姓知道廉恥并建立有序生活的社會(huì)功能。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，禮儀對(duì)于我們還重要嗎？重要！禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。那么，請(qǐng)大家告別陋習(xí)，走向文明！

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十六

社會(huì)主義核心價(jià)值觀中寫道：文明。

文明，是素質(zhì)。有許多人都非常地講文明，當(dāng)然，也有許多人不講文明。

許多大人或小孩都會(huì)隨地吐痰，這是不文明的一種。還有隨地扔垃圾，每次都是環(huán)衛(wèi)工來(lái)打掃。不文明的事情還有罵人、打人……在公交車上主動(dòng)讓座、在公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊(duì)這些都是文明現(xiàn)象。都是我們每一個(gè)公民應(yīng)該自覺(jué)遵守的。

罵人和打人都是為了表示內(nèi)心的憤怒，其實(shí)這些事情也是可以制止的，用幾句讓話或一句“對(duì)不起”也是可以恢復(fù)對(duì)方的情緒。如果別人惹火了你，別人有可能是不小心，不要去計(jì)較，克服自己內(nèi)心的怒火，對(duì)方說(shuō)了：“對(duì)不起”，你也要回答：“沒(méi)關(guān)系”。

要講文明也要學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)：你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)、不用謝等等。

在任何場(chǎng)合，任何地點(diǎn)，都要文明用語(yǔ)、文明做事為建設(shè)社會(huì)主義貢獻(xiàn)一份力量。

除了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明，還有：富強(qiáng)、民主、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這些我們都要慢慢去體會(huì)，慢慢去學(xué)習(xí)。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十七

我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。回顧一學(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，為開(kāi)展活動(dòng)提供組織保證。

1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手黃德榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長(zhǎng)、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過(guò)程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開(kāi)展，富有實(shí)效。

二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。

學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書(shū)育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。

(一)以師德教育為根本，全面提高師德水平。

1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。每周一認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹(shù)立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。

2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛(ài)生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹(shù)立了良好的師德標(biāo)兵。開(kāi)展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。對(duì)新教師建立“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對(duì)新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保新教師師德達(dá)標(biāo)。

3、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《李橋小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《李橋小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。

(二)切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開(kāi)展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。“讓世界充滿愛(ài)，同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。慶“六一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。

2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開(kāi)展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果。“紅領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識(shí)圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。

3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。

4、認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞。

5、開(kāi)展心理健康教育。在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對(duì)象。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十八

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。

一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。

二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。

三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。

同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。

“文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。

在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為各位作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇十九

3、志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己。

4、學(xué)雷鋒，做奉獻(xiàn)，促發(fā)展。

5、三明城市精神——開(kāi)明，清明，文明。

6、積極參與治理“三亂”，推進(jìn)全市旅游又好又快發(fā)展。

8、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，建設(shè)開(kāi)放三明幸福三明。

9、創(chuàng)建文明城，滿意在三明。

10、同愛(ài)一方熱土，共建文明家園。

11、城市多一份文明，家園多一份溫馨，大家多一份幸福，你我多一份光彩。

12、文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。

13、強(qiáng)化文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)。

14、大家小家是一家，文明創(chuàng)建連萬(wàn)家。

15、微笑是最美麗的語(yǔ)言，文明是最美麗的善舉。

16、做文明市民，建文明三明。

17、你我共同行動(dòng)，讓三明變得更美。

18、綠海明珠，客家祖地。

19、人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者。

20、一個(gè)文明舉止，一張三明名片。

21、我文明，我禮讓，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

22、生活因文明而精彩，城市因文明有魅力。

23、崇尚美德，傳承文明。

24、一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。

26、文明始于足下，和諧源于有禮。

27、文明之城，綠色之地，朱子之鄉(xiāng)，文明之人。

28、養(yǎng)成文明習(xí)慣，推進(jìn)文明服務(wù)，提高文明素質(zhì)，加強(qiáng)文明管理。

29、文明舉止，樂(lè)在其中。

30、遵守“十不”行為規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

31、提升市民文明素質(zhì)，提升城市文明程度。

32、一言一行講文明、做人做事講誠(chéng)信。

33、禮貌用語(yǔ)常掛口，文明禮讓牢記心。

文明講文明樹(shù)新風(fēng)（模板20篇）篇二十

3、文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。

4、我深信只有有道德的公民才能向自我的'祖國(guó)致以可被理解的敬禮。——盧梭

5、文明之城，綠色之地，朱子之鄉(xiāng)，文明之人。

6、創(chuàng)文明行業(yè)，建滿意窗口。

7、關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)自然。

8、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，共創(chuàng)文明。

9、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

11、做文明哨兵，杜絕不文明行為。

12、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，建設(shè)開(kāi)放三明幸福三明。

13、遵紀(jì)守法，恪守規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。

14、我支持，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

15、您文明的每一步，是射陽(yáng)創(chuàng)建的每一分。

16、呵護(hù)三明碧水藍(lán)天，共建山城美好家園。

17、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

18、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。

20、創(chuàng)建文明城，滿意在三明。

21、城市多一份文明，家園多一份溫馨，大家多一份幸福，你我多一份光彩。

22、同愛(ài)一方熱土，共建文明家園。

23、積極參與治理“三亂”，推進(jìn)全市旅游又好又快發(fā)展。

24、文明禮讓斑馬線，讓城市更美好。

25、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來(lái)文明溫暖和愉快。

26、讓陽(yáng)光灑滿萬(wàn)里長(zhǎng)空，讓文明共筑和諧校園。