作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后，進行文字表達的過程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇一
窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽起來很愉快。我看著他們找到一棵綠色的樹，停下來，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來的考試復習。當我拿出書時，我拿出了一個鐵盒子。我輕輕地把書放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開后，我發(fā)現(xiàn)里面裝著我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風箏。
觸摸風箏，我的記憶突然被打開。小時候，我特別喜歡放風箏。每次我去公園，我都會吵著要風箏。如果我父母不買，我會一直哭。如果我買回來，我可以自己玩一整天。那時，房子里放滿了各種各樣的風箏。
那時也沒有家庭作業(yè)。一放學，我就跑到公園放風箏，沿著草地跑。一旦風箏飛得很高，我就看著它四處漂浮，看著天空中各種各樣的風箏像鳥兒一樣張開翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂的時光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著風箏，不自覺地去了書房，對媽媽說：“媽媽，我想放風箏。”。母親疑惑地看著風箏，然后微笑著說：“去吧。”。簡單的兩個字，卻讓我心滿意足。
騎著自行車，我來到了以前的公園——它已經(jīng)改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹，高大的老榕樹延伸得更遠，還有更多的娛樂設施和花草。唯一沒變的是，這么多人，我在無盡的天空放風箏，像個孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時候，我眼里的淚水想要掉下來，我盡力忍住，但是眼淚還是一個接一個的滾落下來，它們隨著汗水融化，流進我的嘴里，汗水和淚水本來是咸的，但是它們因為我的快樂而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見的自由！
我一直認為我不能回去，但事實并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會一直存在。
【【必備】重拾記憶作文三篇】。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇二
打小的時候，空閑時我總會唱上幾句，因為我感覺只有引吭高歌才能抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。當我興致所至心血來潮準備釋放時，總會被父親那刺耳的話語毫不留情地擋在了千里之外：“哎呀，想唱也不好好學學再唱，就是再好的歌曲到了你的嘴里也會變味!”我被這辛辣的話語刺得啞口無言，不得不封閉起我的天性。隨著時間的流逝，唱歌走調(diào)的觀念在我的腦海里根深蒂固，于是我的自卑感也越來越沉重地籠罩在內(nèi)心的最深處。
時光匆匆，我已經(jīng)上了初一，剛剛邁進了初中校園大門的我甚是高興，沒想到隨之而來的卻是老師讓我們每個人在班上唱首歌的噩耗!一聽是唱歌，我又頭疼了起來，無奈，師命難違，我只好在心理上給自己點接受的勇氣。
看到同學們輪流披掛上陣，盡情地大展歌喉，我只是呆呆地坐在一旁，陷入了沉思。突然同學們的笑聲驚醒了我，原來是輪到我的前位去上場了。他在臺上只是一味地獻上他那可愛的微笑，卻是半句話也不說。同學們都在為他忍著，我于是在心里又打起退堂鼓來。我心里想到時候會不會出丑?但如果不唱……算了，我豁豁出去了!于是我異常勇敢地站起來，默默地鼓勵著自己。終于，我唱出了第一句，聲音微微有些顫抖。我偷偷地抬頭看著同學們，他們只是安靜地坐在那里，仿佛正在享受著美妙的樂聲。于是我信心大增，在一陣狂喜掠過了心頭。此時我終于明白，我的自卑感不是因為唱歌走調(diào)，而是因為面對父親的主人，面對困難和挫折時沒有勇氣面對罷了!而今天的我，終于做出了屬于我自己的正確選擇!
其實生活的確也是一首歌，也許有時你發(fā)現(xiàn)走調(diào)了，但是要勇于調(diào)整，勇于挑戰(zhàn)，充滿自信，這樣你才會永遠不會偏離它的主旋律，才能演奏出最為動人的交響樂章!
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇三
有時候，我會因為在羨慕別人中感到自卑，有時候，我會在做了某件事而感到自卑。有時侯我會因為某人的一句話而感到自卑。
但我們不能倒下，我們要站起來，重拾自信，做一些自己改做的事情。
在平時，我們會很重視別人對自己的看法，如果別人的看法是好的，那么你是否就會感到開心。如果別人的看法是不好的，你就會或許就會變得自卑。
其實，我們怎樣看待自己，別人就怎樣看待我們。你越是貶低自己，別人就越看不起你。若你覺得自己是行的，沒問題。那你做什么事都會比不自信時做的好。
雖然小草很不引人注目，但它并不自卑，不管別人怎么樣去踩它，它還是依舊挺起胸膛。
我們都是被上帝咬過的蘋果，都會有缺陷的，但就在于我們怎么樣去看待這個缺陷。
讓我們一起大聲對自己說：“再見了，自卑！自信，我來了！”
【【精品】重拾自信作文四篇】。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇四
清晨，我從床上驚醒，濕潤的枕頭散發(fā)著苦澀的氣味。拉開乳白色的窗簾，陽光一下子就鍍滿了整個房間￣￣剌眼而燦爛。坐在床上，望著紅腫的膝蓋，心中的怨氣頓生。不，絕不原諒，昨晚的事！滿懷怨氣地拉開門，就看到一個有些許佝僂的背正對著我在擺弄些什么，我一聲未吭從他身邊走過。“怎么起這么晚，是不是昨晚弄疼了？快吃飯了”他低聲地問道，“你還曉得，要不是你，我怎么會這樣？不吃了！”我氣呼呼地說，摔門沖進了洗手間。
的手細心擺弄他的'綠蘿，鼻梁上沁滿細密的汗珠，我不知怎的，怨氣消逝得無影無蹤，笑著說：“爸，開餐了，再不收工就沒有了！″爸爸也笑著向我走來，他的雙鬢己有幾處白發(fā)，眼角的皺紋越來越多了。他邊走邊說：”是不是昨晚的事還沒忘？爸爸打你不對，可你私自去玩又不告訴父母，這你也有錯……″，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地一下子掉了下來……微風吹來，陽光似乎更溫暖了。
其實，生活中有許多美好的事物，如一句燈囑，一個眼神，一次微笑，一聲問侯……如果忽略，便陰涼；如果珍惜，便燦爛，正如這陽光！
重拾忽略的美好，你會收獲一份春暖花開……。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇五
我房間中一個不起眼的角落，有一架黑色的鋼琴，它默默的立在墻邊，身上早已蒙上一層厚厚的灰！
記得是我在上大班的前一個暑假里，媽媽曾引導我，她很希望我能學習鋼琴，可我卻對媽媽口中的這個“樂器之王”提不起興趣，所以，也就當作耳邊風！可媽媽不泄氣，開始采取行動，她先是帶我去了一位老師家，讓老師親自彈鋼琴給我聽，當我聽完一段悅耳的鋼琴曲后！我盯著鋼琴，十分好奇為什么這家伙會發(fā)出如此好聽的音樂，也就答應了下來！
可隨著上小學，補習班越來越多，又因為我對鋼琴越來越不喜歡，也就把這“三分鐘熱度”的鋼琴放了下來！直到一個周末的下午：我無所事事，忽然，看到了藏在心底已久的鋼琴，便將之打開了！
我輕輕地抬起蓋在上面的一層紗網(wǎng)，只見一層灰塵附在上面，于是將它擦掉。望著曾經(jīng)為我增添了許多的藝術風采的它，今天，我將它開啟！
又見，一排排潔白的琴鍵，我忍不住開始嘗試，“do，er，mi，fa??????”，過了許久，終于慢慢熟悉起來了！
我找出藏了許久的書本，開始大膽的彈了！我彈了一首極為簡單的歌，可對早已不識譜的我，卻是異常的難彈！可我還是裝模作樣地彈著，我雙手自然舞動，仿佛我正在臺上表演，下面的觀眾臺座無虛席，我越彈越興奮，好像我是一名鋼琴家呢！可在這現(xiàn)實世界中，這音樂雖然在別人眼中是難以入耳的噪音，可帶給我的卻是：那曾經(jīng)自由快樂的記憶！
重拾鋼琴，我又回想起兒時的快樂！
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇六
走進我的房間，向右看，在床頭柜上，有一個迷你小畫架，上面放著我一周的學習計劃。這個小畫架外表褐色，在兩根木頭上畫有銀色的釘子，看起來像真的一樣。現(xiàn)在就由我來告訴你們它是怎么制作的吧。
首先，拿來五根冰棍棒，還有一瓶502膠水和一張小紙條。接著開始制作了：把三根冰棍棒擺成“a”字型，再把尖尖的那一頭分開，上頭的兩端冰棍棒分開的.距離要比下面的兩端冰棍棒的距離小，然后將上端的冰棍棒也用小木棍連接起來。接著用502膠水粘住兩根冰棍棒交叉處，這樣，平面的迷你小畫架就做好了。之后就要把小畫架立起來了，把剩下的一根冰棍棒的一端包上小紙條，紙條要有一半在木棍外面，然后將木棍外面紙的部分粘在最上面橫著的那根木棍的中間。最后進行裝飾：用褐色的蠟筆將這個小畫架涂一遍，再用黑色蠟筆在一邊點幾下，之后，需要用銀色的水筆在冰棍棒交叉處畫上釘子的樣子。這樣迷你小畫架就完成啦！
這個小畫架，制作簡單，材料不多，既實用又方便，你們也可以做一個試試看！
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇七
媽媽正背著我跑向醫(yī)院，她的鞋踩在地面上，越來越沉重。突然，我們看到街口處有一輛面包車，車門邊晃動著兩個人影。走近一看，一位中年男子正和一位司機談著價錢。媽媽走上去說：“能讓我們先上車嗎？我女兒發(fā)燒了，急著上醫(yī)院。”司機還沒來得及說話，那位中年男子就扯著喉嚨說：“車是我先要的，憑什么先帶你們？”司機想了想，說：“500元，誰給就帶誰！”那中年男子討價還價道：“你不是坑人嗎？平時30元的車費，你開口要500？”“別廢話，一分都不能少！”司機斬釘截鐵地說。然后，司機又問媽媽坐不坐，我趴在媽媽背上，有氣無力地說：“不要，不要，他……他……他太黑了……”可媽媽回頭看了看臉色蒼白的我，把心一橫：“好，快走吧！”我心里萬分不爽，但媽媽硬是把我背上了車。司機油門一踩，車子一下子躥出好遠。
媽媽還是掏出了錢，但沒想到司機已迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭，消失在濃濃夜色之中……。
那個司機，機智又善良；那份感動，真實又美好；那個夜晚，因為有“他”而溫暖。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇八
星期天上午，太陽散發(fā)著懶懶的光，我走進書房，看了看早已落滿灰的書柜，皺了皺眉。
“確是許久未進書房了。”我尋思著，書柜上有很多父親的書，也有早已被我遺忘的書。我瀏覽著這些書，突然，我看到一本落滿灰的《三國演義》，這也是我最先接觸的.四大名著了。
我把它抽了出來，不住地一陣咳嗽，我拍了拍封面的灰，書面露出了柔軟而又平和的光澤。我摩挲著書皮上凸出的字，心中突然泛起一陣思念。我拿著書，走近了陽臺，坐在窗臺邊，開始在柔和的日光下，閱讀這么一本慷慨激昂的巨著。
心里不禁隨書而動，指尖帶回了最直接的感受，陳放已久的書香鉆入大腦，不由回想起書中所著之內(nèi)容。
我似進入了書中，一陣陣的兵器碰撞，一輪輪的戰(zhàn)馬嘶鳴，一浪浪的殺聲震天，匯成了戰(zhàn)爭的狂想曲，集為了偉大的史詩。
一個青衣秀士，手持羽扇，身披黑紗，頭戴綸巾，盤腳坐于戰(zhàn)場之旁，泰然自若，平和的眼睛之中散射著智慧的光芒，冷靜的神態(tài)之下隱含著精妙的籌劃。他英俊瀟灑，博學多識。他就是大蜀的丞相，博學多識諸葛亮。
一位胄甲將軍，手點剛槍喚作豪龍膽，座下戰(zhàn)馬喚作烏雪騎，一心忠主無二意，為報君恩死何妨！他年輕卻英勇。英俊的面龐下隱藏著報國的熱血，揮舞著鋼槍中寄居著戰(zhàn)神的靈魂！他單騎救主，殺破千軍萬馬，為君，死又何妨！他，就是銀衣戰(zhàn)神，大蜀的五虎上將，赤膽忠心趙子龍。
一位青袍勇士，面如重棗，嘴若涂朱。青龍刀似為青龍，赤兔馬勝似赤兔！他長髯飄飄，被稱作美髯公，他武藝高超，被喚為關菩薩，身在曹營又何妨？心屬漢朝絕不忘！后世將其譽為天神下凡，這并不夸張，他武功極好，膽識過人。斬顏良，誅文丑，過五關，斬六將！為報君恩，不惜護嫂奔涉千里，他不受曹操高管利祿的誘惑，只為返回以盡其忠，這是何等的忠義，何等的忠誠。
我關上書，嘆息久之，是啊，確是如此，歷史已然成為經(jīng)典，經(jīng)典需要我們閱讀。不是嗎？重拾經(jīng)典，就是重拾一份盛情和回憶。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇九
淡淡的憂愁，悄悄溜進自信心底。曾幾何，某一種東西已悄悄走開。
——題記。
你說，你會永住我心底，我便，認為你用不離;你說，你是我與生俱來的，我便，放下心。以后的以后。你突然悄悄離開，世界仿佛一無所有，我便一蹶不振。
曾幾何時，自信是我的形影不離的伙伴。是他使我煥發(fā)光彩，是他使我周圍布滿耀眼的目光。在學校，我是老師的紅人，學生面前的好榜樣，光榮榜上的空間屬于我。在家。我是爸媽眼中聰明乖巧的好女兒。一直都在天真的以為，這一切是我與生俱來的!
漸漸地，自信仿佛離我越來越遠。曾經(jīng)昂首挺胸的我，現(xiàn)在卻再也提不起頭來。淡淡的憂愁，悄悄溜入心底。它占據(jù)了自信的位置。一盞明燈，再也點不燃。
年華，若不去=能去遺忘，只感溫暖，那么，我寧愿一生只作一季，一個微笑帶走一年，是誰說過。時間仍在。是我們飛逝。只有努力，奇跡就好=會出現(xiàn)!
淡淡的憂愁已逝。自信已重拾。拼搏是我們現(xiàn)在的命，不畏艱難，只為放棄!
【有關重拾自信作文四篇】。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十
翻閱著《少年文藝》，宛如彈奏著無弦琴，撼人起伏的音符在我內(nèi)心深處波動，時時牽動我的思想，震撼我的靈魂，陪伴著我的童年，見證著我的成長。
悲傷的童年有《少年文藝》這本書來填實你內(nèi)心的空寂，有《少年文藝》這本書來重拾你天真的笑容。快樂的回憶，痛苦的過去，都有《少年文藝》陪伴著你，點綴著你，為你的童年，著上本該屬于你的最美最耀眼的色彩，為你的黑夜點上引領你前進的明燈，你不再害怕黑，害怕孤獨，有《少年文藝》這本書來伴隨著你，在你充滿荊棘叢的小路上，化為鼓勵的言語，支持著你；在你內(nèi)心受到嚴重打擊的時候，化為溫暖的胸懷來撫慰你受傷的心靈，傾聽你訴說心中的不快；在你埋頭讀書煩悶時，化為一杯清香的濃茶，為你驅(qū)走內(nèi)心的疲憊，帶著你走進香甜的夢鄉(xiāng)中，沉靜的享受著快樂。
記住，從你翻閱《少年文藝》的那一刻開始，你再也不是孤立的獨體，你我他和《少年文藝》都會在你成長的道路上陪伴著你。這樣，《少年文藝》便仿佛是你人生道路上的碧綠的葉片，把一生中“故事”的七彩鮮花映襯得格外明艷！
我想做一葉小舟，在知識的海洋中遨游……。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十一
在語文的學習中，作文是一個必考的題目，也是一個很重要的題目。雖然我們從小就開始學習語文，但是我們還是要多學習寫作的.方法。下面是學大教育的專家們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹锌甲魑姆段?重拾信心。希望能夠幫助到大家。
我很郁悶，近來上的科學物理部分，為什么總是搞不好呢?面對作業(yè)本上累累的錯誤，我迷茫地陷入了沉思。是我不認真了嗎?是我沒有仔細分析嗎?還是——?我暫時還沒有發(fā)現(xiàn)自己搞不好物理的真正原因。我曾對物理產(chǎn)生過厭惡之情，一味地想擺脫它。可是始終沒有!我又對此失去過信心，幾乎絕望般地面對著這個“可惡”的東西。面對物理，我怎么了?或許，在我心中還存有一絲對科學的眷戀之情，當然還包括那份對科學的興趣，我默默的思索著。對著擺在眼前又無法改變的事實，我無不感到眼前一片漆黑。怎么辦?我像是心中懷著一只兔子一樣揣揣不安的對待物理。
事情總算走出了一個陰暗的角落，有了很大的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學習物理的方法。我頓時有了信心。“我能行!”我不斷激勵著自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學習物理的最重要的“招數(shù)”。原來，只要在做題是多和實際生活聯(lián)系起來，學習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對科學也恢復了一如既往的興趣。此后，我在做題時牢記著這個蜻蜓點水般的好方法，成績得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲!同時，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會很好地“報答”你，讓你的學習和生活更加絢麗多彩!請牢記：“重拾信心——我們最明智的方法。”
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十二
一天晚上，我做完了作業(yè)，就把學校新發(fā)的《中國少年報》拿來看。
看完作文后又翻到背面，看起了數(shù)學篇。我瞟了一眼，覺得沒什么意思，剛要翻面，眼前突然一亮，居然有一道很有意思的數(shù)學游戲題！一下子就把我的熱情激發(fā)了起來。我仔細的看著游戲規(guī)則，原來是把1到9這些數(shù)字填入九宮列格中，我就愛算這種題。不管三七二十一，我馬上拿起筆，認真地算起來。
算著算著，不好，因為太驕傲，填的數(shù)字全部違反了游戲規(guī)則，規(guī)則規(guī)定每個數(shù)字只能在九宮列格的每一列、每一行中出現(xiàn)一次，不能重復，總共有9個九宮列格，我居然重復了很多次。沒辦法，只好擦掉。我又重新開始，根據(jù)九宮列格中給的提示數(shù)字，用推理的方法慢慢推算出來。越做困難越多，我有些灰心了，加上剛才的差錯，我簡直快要絕望了。
這時，坐在我旁邊的媽媽也思考了起來，不過媽媽只稍稍一想，就說出了一個答案。我驗算了一下，完全正確。媽媽讓我振作起來，重新開始，我仿佛一艘戰(zhàn)艦，在數(shù)學游戲的浪花中挺進。過了半個小時，經(jīng)過千辛萬苦，我到達了終點——成功。看著這準確的答案，我大喊：“我成功了！”
通過這次經(jīng)歷，相信以后無論做什么事情，我都會信心十足，成功率會更大。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十三
我是一個內(nèi)向的小男孩，所以我不喜歡集體的活動，我喜歡一些安靜的活動，比如繪畫、書法、音樂等等，這其中最令我自豪的就是從幼兒園大班就開始學習的彈奏鋼琴。
記得在我很小的時候，有一天我和爸爸、媽媽一起看電視，看到廣告時候，媽媽就換了個頻道。剛一換臺，我就聽到電視里傳來一陣清脆悅耳的聲音，哦！原來是鋼琴大師郎郎在彈鋼琴。就是這一次，我認識了鋼琴，知道了鋼琴能彈奏出美妙的樂曲。后來，我經(jīng)常叫媽媽放鋼琴彈奏的樂曲給我聽。
有一次，媽媽問我：“兒子，你是不是想學鋼琴”，我點了點頭。于是，媽媽給我報了鋼琴學習班。一開始，我覺得學鋼琴非常簡單、好玩，學習一段時間后，我遇到了兩首曲子，他們是《多年以前》和《美麗的風鈴草》。這兩首曲子很像，我練習了很久都彈不好。在我快要放棄的時候，媽媽就鼓勵我，對我說：“孩子，做事不能半途而廢，要堅持下去。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，刻苦練習，終于學會了這兩首曲子。
功夫不負有心人，我還學會了《致愛麗思》、《雨中漫步》等一些比較難的曲子，參加了好幾次比賽，獲得了兩個二等獎和一個三等獎。
現(xiàn)在我的鋼琴彈奏水平有了很大提高，但我知道我不能驕傲，我必須堅持不懈的學習、刻苦練習才能取得更好的成績。我還知道不只是彈鋼琴，做任何事情都要勤學苦練，持之以恒才能成功。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十四
人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
——題記。
東京奧運會圓滿結(jié)束，這是在經(jīng)歷過一次次驚心動魄的災難后帶來的喜訊，這次奧運會是一次被推遲的奧運會，注定不平凡，中國在這次奧運會中，獲得38枚金牌，87枚獎牌的優(yōu)秀成績。
努力是通往成功最有效的方法，這次奧運會，奧運健兒經(jīng)過幾年的辛苦努力，在臺上意氣風，展示他們努力的成果，果然功夫不負有心人，他們成功了!無數(shù)中國人民為他們驕傲，為他們感到自豪。正因他們心中有夢想，心懷希望，才會用青春去奮斗不息，去努力，去拼搏!
在眾多奧運健兒中，全紅嬋是中國代表團中年齡最小的，出生在廣東省，全紅嬋在女子十米跳臺跳水決賽中，以466.20分奪得冠軍。但全紅嬋的家庭條件很差，她的父母是普通農(nóng)民，靠幾畝小果園養(yǎng)活一家人，母親因車禍身體不好，重擔擔在了父親身上，她從小特別刻苦訓練，希望有一次可以得到冠軍，為家庭分憂。再一次采訪說她至今沒有去過游樂園，只想開一家小賣部，一跳成名之后，卻多了許多親戚。
夢想需要的并不是說說而已，而是要付出努力，付諸行動。
有夢就去追，不怕夢遙遠，只要勇于去追，就終會有一個到達夢的彼岸!
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十五
我睡到一半醒了。我睜開眼睛，向四處瞄了瞄，只見一群蝴蝶在燈上面飛，我沒空欣賞這些蝴蝶的美麗，只顧開門去找媽媽了。
我打開門一看，外面是學校，我正站在教室里呢！我走出了教室，外婆站在外面，“你好，可樂，你怎么來啦？”我沒有回答，外婆也沒有再多問。
我記得自己有一張畫沒畫完，于是我趕忙朝美術室跑去。美術室終于到了，我高興地走了進去，里面有個同學在沙發(fā)上休息。
我不知道美術室里哪來的沙發(fā)和玩具，也不知道夜里為什么有這么多人在游蕩。我開始找我的畫，可是沒找著。我正要走，突然一個玩具開始追我，我嚇得逃呀逃，終于逃走了。
可是我一逃回去，又變樣了：這里是一片大森林，這里沒有人，也沒有動物，連只螞蟻都沒有！這里只有樹木、蝴蝶、鮮花。這里又干凈又舒適，我高興地靠在大樹下休息。
這時，蝴蝶們開始飛了，由于它們沒見過人，不怕人，所以很多蝴蝶都停在我身上，弄得我好癢。雖然它們有一股淡淡的百合花香，但我感到不舒服，所以我不喜歡它們；它們老愛纏著我，所以即便是它們色彩那么斑斕，舞姿那樣優(yōu)雅，我還是不喜歡它們。
我有救了！我翻了個身，睜開眼睛，外面不是大森林，不是教室，也不是美術室，而是我的房間。里面一只蝴蝶也沒有，我打開門，外面好端端的，對面是媽媽的房間。
原來這只是一場夢！
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十六
但是，直到有一天，我被那悅耳的琴聲所吸引，我就知道：那才是我真正想做的、想要的！那天是這樣的：以前我不喜歡音樂，只喜歡玩游戲，看書，對音樂一點也不感興趣。但我朋友是個音樂迷，那天，朋友來到我家讓我去跟她聽一場鋼琴音樂會，我再三推辭，可朋友不愿意，眼看著就要和我鬧掰了，我只好答應了。
那場音樂會是在河南藝術中心的“大金蛋”里舉辦，以“add動漫的二次元”為主題的，當我坐在金碧輝煌的“宮殿”里，聽到那些演奏家們彈奏的樂曲時，有熱情激昂的、有低沉入心的，結(jié)束時我情不自禁地鼓起掌來。從那時起，我便深深地愛上了鋼琴，從沒想過鋼琴也能把動漫電影、電視的主題曲彈得那么動聽，美妙。于是，我下定決心，報了鋼琴班，開始了我的鋼琴生涯。為了學好鋼琴，我每天練兩個小時，假期呢，更是辛苦，每天練四到五個小時，有時候，手上還會出水泡，但這阻擋不了我前進的步伐。鋼琴，如一口清泉，滋潤著我幼小的心田，它一直激勵著我，不斷向前。
現(xiàn)在的我，該上六年級了。鋼琴也已經(jīng)考過十級了。以后啊，就打算繼續(xù)走著這條路。在鋼琴藝術的道路上越走越遠，繼續(xù)實現(xiàn)我的夢想。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十七
在我很小的時候，我聆聽著鋼琴大師朗朗演奏的《黃河》這首曲子，當時，我被那優(yōu)美的曲子所吸引。我吵著對媽媽說：“媽媽。媽媽，我想學鋼琴。媽媽，如果你相信你女兒以后能成為鋼琴大師的話，你就讓我學吧！”媽媽拿我真沒辦法，只好答應了。在我讀一年級的時候，媽媽帶著我，我?guī)е鴮σ魳返臒崆椋岩粋€個靈動的音符演奏了出來。
到了二零二一年，那年我正好二十五歲，正是我開創(chuàng)我的音樂事業(yè)的時候，正巧第七屆世界鋼琴大師選拔賽正在火熱報名中。當時，我只是抱著想試一試的心情去報了名。第二天，我到達了比賽地點，一瞧，天啊！真是人山人海，所有參賽的都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。終于輪到了我了，我坐在鋼琴凳上，提起雙手，放在黑白相見的琴鍵上，緩緩的彈起了那曲《珊瑚舞》，憑著這一曲，我征服了所有的評委，成功晉級下一輪。第二輪，更是高手云集，我懷揣著一顆忐忑不安的心演奏了一曲氣勢磅礴的《婚禮場面群舞》，再次晉級下一輪。接下來，我是過五關，斬六將，成功的去維也納參加總決賽。那天，我踩著紅地毯走進那個金色大廳，我的心里無比激動，因為我一步一步走向夢想之巔。比賽開始了，我用我的熱情，用我對音樂的癡迷，全身心的投入到演奏中去，那些可愛的音符，都被我賦予了生命的`活力，在琴鍵上跳躍著，幻化成一支支優(yōu)美動聽的曲子。此時，我的血液隨著音樂的節(jié)奏舞動，全身的細胞也化成了一個個音符，靈魂也被音樂占據(jù)了，我熱血澎湃，每一個觀眾都在用心享受我的音樂。演奏結(jié)束，金色大廳響起了暴風雨般的掌聲。我成為了世界鋼琴大師。
“叮——叮——叮”，我從睡夢中醒來，原來是一場夢，可是我的整個身心都還沉浸在幸福中。從那天起，我開始苦練鋼琴，為實現(xiàn)自己的理想去打拼，去奮斗！
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十八
（一）。
這是一雙精美絕倫，細膩的女性的手——是的，一雙假手，
（二）。
她被一名叫xx的醫(yī)學家制造出來，有著超乎尋常的性能，也可以反復使用。她要做什么，她不知道，也不記得，她只記得刻骨銘心般的疼痛和在自己欣賞深深的烙印......于是，她就這樣毫無征兆的被強迫的接受了自己的宿命。
按照女孩的意愿，這雙手歸還了醫(yī)學，依舊細膩完美，毫無損傷。她呆了，從夢中驚醒，麻木著，不知自己該做什么。
（三）。
這雙手被捐給了一個失去雙手的貧窮青年，于是她被指使拼命干活，雖然很累，但她找到了自己生活的意義，依然勞累卻又快樂的干活，只是偶爾會想起那個女孩和她的鋼琴。終于有一天，這個青年人在干出了一番事業(yè)后，決定為自己換一雙手，就這樣，她又一次被進行徹底的消毒，然后被擺放在了陳列架中。她覺得活著很沒意思，不知道自己為了什么而活，又一次變得更加麻木......
（四）。
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重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇十九
他是個自幼被遺棄在弗吉尼亞號上的嬰兒，是那個無數(shù)人都在做著“美國夢”的年代中的鋼琴奇才。他的名字叫1900——紀念他在這一年出生。他的一生都在大海上漂泊，從未踏上陸地，直到與弗吉尼亞號一起沉落大海。他精湛的鋼琴技藝，演奏出潛藏在這艘船上每一個過客的故事，跳躍的音符，宛若他們各自跌宕起伏的人生經(jīng)歷與復雜矛盾的思想。后來，他遇到了一生中唯一的知音——一個吹小號的max。max未能永遠地陪1900在那艘大船上，他是陸地上的人，終究要回到紅塵中忙忙碌碌。而在無邊無際的大海度過年年歲歲卻是1900一生的宿命。
直到有一天，碧藍的大海上，清新的海風吹起甲板上那個少女淡金色的長發(fā)，少女站在風里，他透過玻璃窗看見了她，他們的目光相遇，輕柔的音樂從他的指尖滑過。這是他看到她，為她寫的曲子，娓娓道來，他與她相遇的故事——是一場充滿宿命味道的相遇，是上帝不小心的安排。
他做了一個大膽的決定，他要到陸地上尋找這個與他擦身而過的女孩。他穿著max送給他的新大衣，戴著黑色的禮帽，一步步緩緩走下舷梯。
然而——他停住了——在舷梯的正中停住了。此時此刻，廣闊的天地間仿佛只有他一個孤單的身影。他雙眼迷茫地望著眼前這個陌生的世界——霧靄籠罩的城市，離群的鳥在高樓間盤旋，交錯縱橫的街道，永無止境地延伸，遠遠望不到城市的邊緣……他像一個孩子一樣無助，始終不能再下一個階梯。他的腦海中做著復雜的斗爭，何去何從，彷徨無措。最后他把頭上的禮貌摘下，奮力扔出——他似乎在玩一個決定命運的游戲——帽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了海面上——他最終要留在海上。生于海，死于海。
生命的時光對1900來說就像為少女演奏的那首曲子，舒緩，輕柔，深邃。在那金迷紙醉，物欲橫流的年代里，唯獨他找到了自己的世外桃源，他用八十八個琴鍵演奏生命的絕唱。他是一個優(yōu)雅孤寂的男子，更是在大海中感悟生命，看到世間繁華蒼涼的鋼琴師——盡管他從未踏上陸地，他通過自己的音樂而敏銳地洞察到人生況味。我曾一直固執(zhí)地認為，是那艘對于時間來說過于渺茫的船禁錮了他的思想，他從不愿踏上陸地，因為他害怕，他迷失了方向，他看不到自己的未來。后來，我終于明白了，不是他的懦弱，而是他的覺悟太高。
面對已不能用固執(zhí)形容的1900，max忍著淚水走下即將引爆的破船。
此時此刻，海面上一艘破廢的輪船發(fā)出爆炸的轟鳴聲……。
破碎的唱片上，少女的曲子嘶啞地演奏著;古玩店里，max將要賣掉曾與他一起合奏的小號，他向店主講述了這個故事;天堂里，1900，但愿他成為上帝的樂師，永遠舞蹈在八十八個琴鍵上。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇二十
“古者謂死人為歸人。夫言死人為歸人,則生人為行人矣。行而不知歸,失家者也。”
《列子·天瑞篇》。
在敘事上，影片首先選取了一個非常獨特的視角即以第三人稱回憶的方式啟動故事。那是多年后，在一段鋼琴曲的牽引下，一位朋友執(zhí)拗的記憶。導演以全知的視角為觀眾解析主角的一生。畢竟是電影，所以講故事的人可以利用鏡頭的剪接完成其敘事成分的取舍：一個被遺棄于海船的嬰兒，在孩提時代接觸船上的鋼琴并無師自通。對音樂近乎瘋狂的迷戀與傳奇的背景經(jīng)歷所帶來的的獨特心理致使其在海船上渡過一生并最終拒絕上岸與船同沉。以“事件”的角度來說，這算不得復雜的邏輯命題，但要上升為“故事”層面的敘事，作者對這些事件進行了情節(jié)性的內(nèi)在關系的主觀解釋和填充。影片似乎有一條關于友情的隱線，也正是從這個線頭出發(fā)，抽引出故事的整體脈絡：唱片音樂海船耳聞以及目睹的個體情節(jié)由此引出的“回憶”—“轉(zhuǎn)述”構成影片獨特的敘事方式。這必然會引起一種文本時間與故事時間的沖突。但我們有理由相信，這樣的敘事時間的錯位能更好的把觀眾一起引進故事中，搬把椅子，和樂器行的老頭一道托腮聆聽。
鑒于電影形式的獨特性，我們看到：作者應用了一種類似戲劇中的“三一律”來處理敘事。導演對故事的人物，時間，和發(fā)生地進行了高度濃縮和抽象，雖然該劇對地點的絕對統(tǒng)一出于主題內(nèi)容的需要，但在整個故事背景的概括處理，以及對相關重要意象的抽象方面，我們還是可以看到導演的良苦用心。而這種高度抽象濃縮最后也終于帶來了主題的鮮明化。他給了觀眾很強烈的審美沖擊力：主人公首先在電影中就抽象為一個最基礎最原始的“個人”。這里強調(diào)的是“個人”，作者讓他盡可能少的與現(xiàn)實社會發(fā)生關系。這樣一個生于船長于船的人，背景極其簡單。而他所接觸到的“社會”是一種象征性概念。船上的人告訴他的不同的世事，奇妙的經(jīng)歷，他都一直只能是用間接獲取的方式聆聽理解感悟。而后又用一種更加虛幻飄渺的方式來表達情感整合后的自己——音樂。這時的音樂，演奏者和聆聽者，就基于共同的敘述話語而終于能“心有戚戚焉”。而作為審美主體的觀眾，也一定同樣被耳中高高低低的音符打動。因為此時作品里所有的故事，經(jīng)歷，風景，都已被作者具體化，符號化了。載體就是主人公手下的鋼琴曲。這時，所有用心良苦的敘事，終于達到其終極目的，即形成屬于觀眾自己的審美意識形態(tài)。
形象——行人與歸人必然的歸結(jié)。
電影主人公1900的形象塑造是該劇的一大亮點。誠然，藝術形象是假定的，它不是生活本身。但他來自生活，讓人無不聯(lián)想共鳴。從一開始作者就把他定位在一個“遺棄者”的基底上。即便后來1900在船上用音樂度過其黃金時代，但是這個形象本身所包含的悲劇成分卻是作者早就埋好的伏筆。作為個人，在他被拋棄在船上的一刻起，他就脫離了與現(xiàn)實社會的聯(lián)系。他沒有出生證明，沒有像樣的姓名，不懂得最起碼的物質(zhì)文明規(guī)則。這種特殊的生世背景讓他成了一個不食人間煙火的“圣人”：他幾乎沒有收到任何現(xiàn)實社會對個人帶來的磨損和改變。于是他身上集中了很多人類最本能，最原始的美好和純潔。加上他的生活被音樂這樣的藝術形式填補覆蓋。他本人也就幾乎演化為一個擁有赤子之心的藝術家。他與世無爭，在他看來，音樂只用來崇敬和表達自我。所以有人找他來斗琴，他只想敷衍。鋼琴，音樂，成了構筑這一特殊形象的重要元素，它們早就隱隱的流入主人公的血脈，息息的化為他的每一次呼吸和每一個眼神。
作者曾給了1900一次上岸的機會，他收拾好了行李，帶上禮帽，站在旋梯上，卻終于沒能踏出那一步。有人會扼腕的想象：如果他上了岸會怎么樣呢?會像他的朋友說的那樣：找到心愛的女子，成家立業(yè)，安詳天年，總不至于最后落得與船同歸。
重拾鋼琴六年級（熱門21篇）篇二十一
在生活中，一件極其渺小的事，也有可能把你寶貴的生命奪走。
由小事變成大危險，那是多么可怕的事啊!所以我們大家要提高警惕，小心謹慎!
六七歲，等我待在家哥哥姐姐把電視搶走了，把我舍棄在寂寞的世界里。
我找不到玩伴，于是拿起一根火柴來玩，哧!火柴發(fā)出的亮光，他把我融入到光明的世界去了。
正當我玩的起勁，火柴滅了，我也漸漸清醒過來。
我又先出苦瓜似的臉，把手中的火柴梗一扔。
誰知過了多久，我的這一扔制造了麻煩:旁邊的東西燃燒起來一旁的哥哥:“問我這是怎么回事?一定是你做了什么?”我只是呆呆地望著熊熊大火，思索著。
一旁的姐姐說:“別提這事了，救火要緊!”然后姐姐迅速拿到一盆水，然后水被我一把奪過朝大火用力一撥了，大火立刻就熄滅了。
危險已經(jīng)在我們身邊，安裝了定時炸彈，稍不留心，砰!帶給你的只有死亡，所以我們要把解救方法，牢記在心。