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    最新合作小學作文500字以上 合作小學作文結尾5篇(優質)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    合作小學生合作小學篇一

    我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商,合作。

    團結就是力量,合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

    這是一堂美術課,學的是編制中國結。真沒想到,小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節學習編制中國結的課程,同學們大都學得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結果。回家后,我按照書上的步驟做,始終都不成功,小學生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著,我們專心地學著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導下,我也很快學會了。

    不久后,就編成了這個盤長結,是我和楊柳一起做的,雖然做工遠不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結晶。

    繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

    合作,繁衍了生命,進化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

    合作小學生合作小學篇二

    今天,老師讓我們每個小組編演童話。一開始,我們就開始商量。

    最終,被我們挑的節目是“七顆鉆石”。不久又有人開始反對了。

    一轉眼,兩周過去了。我們的腦子一片空白,想不起選什么節目。這時,我想到了一本書正合適,叫“澡缸里的國王”。

    問過大家后,小組里的人只能無奈地同意,因為明天就開演了。我嗎還都不會背臺詞,還沒練習過。

    明天,一眨眼就過去了。第一組表演完了,該第2組了,眼看就要到我們了,我的手很熱,都流汗了!

    現在,我的臺詞還不熟,生怕演不好。接下來就是我們了。

    我的砰砰直跳,緊張的要命。前幾名同學演完,就該我演了。戰在上面,我念著詞,念著念著,我就忘詞了,我快急瘋了。

    突然,有一名同學搶我的詞,我才能退場。這時,我才平靜了下來,

    通過這次童話劇,讓我意識到了小組要互相團結,友愛。

    合作小學生合作小學篇三

    一天,一只老虎和一頭熊在山坡上相遇了。老虎的眼尖,大老遠就看到了在遠處山坡上吃草的小鹿,于是就想去追。

    老虎一聽,感覺這個主意不錯,就按照熊的辦法去做。它繞到小鹿的后面去攻擊。

    小鹿被后面的響聲嚇了一大跳,然后就飛快地逃去了。沒想到剛擺脫了老虎的追趕,一口氣還沒松完,又被迎面來的熊給抓住了,熊張開大口就把鹿叼走了。

    老虎一見氣壞了,它對熊喊道:“這只鹿也有我的份,你怎么一個獨占?”

    熊說:“要不是我的好主意,這只鹿能抓到嗎?當然應該歸我了。”

    它們爭執不下,打了起來,結果打得難分難解,不分勝負,最后都累得起不來了。

    這個故事里的熊這么自私,下次老虎再看見別的什么小動物能告訴它嗎?它倆估計不會再有合作的機會了。這說明合作是以獲取長遠利益為出發點的,如果互相計較,就會失去下次合作的機會。就像這只熊,它這么做的后果是,再也不會有動物跟它合作了,與其這樣,還不如把小鹿分點給老虎呢!

    合作小學生合作小學篇四

    2、三個臭皮匠,頂個諸葛亮。——俗語

    3、團結就是力量。——諺語

    8、萬人操弓,共射一招,招無不中。——《呂氏春秋》

    9、民齊者強。——荀況

    10、唯寬可以容人,唯厚可以載物。——薛宣

    11、二人同心,其力斷金。——《易經》

    13、上下同欲者勝。——孫武

    19、聰明人與朋友同行,步調總是齊一的。——法國諺語

    20、一致是強有力的,而紛爭易于被征服。——伊索

    合作小學生合作小學篇五

    一天,一只老虎和一頭熊在山坡上相遇了。老虎的眼尖,大老遠就看到了在遠處山坡上吃草的小鹿,于是就想去追。

    老虎一聽,感覺這個主意不錯,就按照熊的辦法去做。它繞到小鹿的.后面去攻擊。

    小鹿被后面的響聲嚇了一大跳,然后就飛快地逃去了。沒想到剛擺脫了老虎的追趕,一口氣還沒松完,又被迎面來的熊給抓住了,熊張開大口就把鹿叼走了。

    老虎一見氣壞了,它對熊喊道:“這只鹿也有我的份,你怎么一個獨占?”

    熊說:“要不是我的好主意,這只鹿能抓到嗎?當然應該歸我了。”

    它們爭執不下,打了起來,結果打得難分難解,不分勝負,最后都累得起不來了。

    這個故事里的熊這么自私,下次老虎再看見別的什么小動物能告訴它嗎?它倆估計不會再有合作的機會了。這說明合作是以獲取長遠利益為出發點的,如果互相計較,就會失去下次合作的機會。就像這只熊,它這么做的后果是,再也不會有動物跟它合作了,與其這樣,還不如把小鹿分點給老虎呢!

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