優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心，引發(fā)讀者共鳴，并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的精選，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我有一個(gè)溫暖的家，家中有一個(gè)對(duì)我要求嚴(yán)格的媽媽?zhuān)亲o(hù)我的爸爸，還有一個(gè)小搗蛋那便是我。
媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格。有一次，我做數(shù)學(xué)卷的時(shí)候錯(cuò)了好多的口算題，媽媽對(duì)我大發(fā)雷霆說(shuō)：“你每次都錯(cuò)計(jì)算題和口算題，而且錯(cuò)的的全是你會(huì)的題，如果下次數(shù)學(xué)卷子上計(jì)算題再出錯(cuò)的話你就快挨打了。”看來(lái)下次我可要小心了。
然后這一幕被我爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“娃寫(xiě)錯(cuò)了就錯(cuò)了，你那么兇干啥？錯(cuò)了下次記住就行了。”媽媽說(shuō)：“你就知道慣你娃。”
我呢，是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小搗蛋。
有一次，我媽媽不讓我玩游戲，可是我就想玩一會(huì)，我便藏在門(mén)后面玩，偷偷的拿媽媽的手機(jī)，玩我的“湯姆貓。”過(guò)了好一會(huì)，媽媽問(wèn)爸爸：“娃跑到哪里去了？”這不，我為了玩藏起來(lái)，沒(méi)想到我卻睡著了。媽媽急的在村里都找遍了就是找不到我，最后急的媽媽差一點(diǎn)就報(bào)警了，別看我媽媽平時(shí)很?chē)?yán)格，其實(shí)也是挺關(guān)心我的。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
今天一早，我就和媽媽起床了，因?yàn)槲覀兊男路孔永锖芘K。
誰(shuí)知才過(guò)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始腰酸背痛了。我悄悄地看了看媽媽?zhuān)瑡寢寘s還在在一絲不茍地掃著呢！我奇怪地問(wèn)：“媽媽你不累嗎？”媽媽敲了敲背說(shuō)：“累，當(dāng)然有點(diǎn)羅！可我愛(ài)我們的家呀，想著你、爸爸、媽媽就要住上新房子了，多開(kāi)心呀！”哦！原來(lái)媽媽也累呀，那么她洗衣服、燒飯的時(shí)候一定也累，只是因?yàn)閻?ài)我們……“兒子，為了美好的將來(lái)，咱們接著干吧！兒子加油！……”
對(duì)，我也愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)乙彩羌彝サ某蓡T，為了我們嶄新的家，累算什么呢？！房子里又奏響起美妙的“勞動(dòng)歌”了，“刷刷刷……”“沙沙沙……”
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
我家住在梅林一村，我在梅園小學(xué)上三年級(jí)，我馬上就要過(guò)九歲生日啦。我的家庭成員里有爸爸、媽媽、爺爺奶奶和我。我們一家人快樂(lè)又幸福！
我的爸爸是個(gè)愛(ài)看報(bào)紙的爸爸。他每天一下班放下包就拿起報(bào)紙，其他的事都不管。我的媽媽是個(gè)愛(ài)漂亮的媽媽?zhuān)?jīng)常穿著花裙子在鏡子前照來(lái)照去，我都有些看不慣呢！但是媽媽很喜歡看書(shū)，她每天晚上都要看會(huì)書(shū)。我的奶奶是個(gè)慢性子，做什么事都很慢，但是什么事都能做的很好。而我的爺爺是家里的“采購(gòu)員”，他每天負(fù)責(zé)買(mǎi)菜。可爺爺有個(gè)缺點(diǎn)，就是特別愛(ài)抽煙，只要他在家里，我們都會(huì)聞到一股濃濃的煙味。我呢，喜歡拉小提琴，愛(ài)好書(shū)法，我最喜歡看介紹動(dòng)物的書(shū)，特別是介紹恐龍的，我家里還有一大箱子恐龍玩具呢！
忘了說(shuō)了，我家還養(yǎng)2個(gè)小寵物，就是兩只小烏龜，我給它們起了名字，一只叫頂頂，一只叫樂(lè)樂(lè)，它們倆整天爬來(lái)爬去。有一次，頂頂還爬到電腦底下，讓我和奶奶找了好一陣才找到它。
我很喜歡我的家，喜歡我的寵物和玩具，喜歡我的小房間，更喜歡家里的每個(gè)人！
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
我的家是由姐姐、我、爸爸和媽媽組成。別看我們只是四口之家，可也有“總理”、“主席”、“百姓”之稱(chēng)。不信你跟著我去我家走一趟吧。
聽(tīng)，什么聲音？該不會(huì)又吵架了吧？“你看你，整天無(wú)所事事的，也不說(shuō)幫忙做點(diǎn)兒事。”“總理”老媽訓(xùn)斥著可憐的“主席”老爸。“好吧，我就去燒飯吧。”
“這怎么能行呢？還是先把衣服洗了吧。你看你，我在燒飯，你干嗎燒飯呢？所以啊，你應(yīng)該去洗衣服。”（看完這后，你就知道我老媽為什么叫“總理”了吧。
因?yàn)槔砜傇谒沁吥兀∵€沒(méi)完，請(qǐng)往下看。）恰好，號(hào)稱(chēng)“機(jī)靈鬼”的姐妹倆就出現(xiàn)了。（當(dāng)然我們姐妹就是指“百姓”了。）“老媽?zhuān)习謵?ài)燒飯，你就讓他燒飯嘛，并且兩個(gè)人一起做不更好嗎？沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話嗎？叫：”男女搭配，干活不累。“”總理“老媽的臉立刻”晴轉(zhuǎn)多云“，我們知道大事不妙了，趕緊逃之天天了，結(jié)果自然見(jiàn)分曉。老爸燒完飯還得去洗衣服。可憐哪，我們姐妹倆也救不來(lái)了。
這天，老媽高興地從公司回來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我星期天要去登山，誰(shuí)陪我去呀？”我們知道老媽又給我們使招了。老媽那肥身體，也會(huì)想到登山？我們便各自干自己的事情去了。這樣沉默了兩分鐘，我們姐妹倆終于忍不住了，說(shuō)：“老媽?zhuān)覀冞€有事干，所以就不陪您了，拜拜。”誰(shuí)料到，老媽卻對(duì)老爸說(shuō)：“主席，要不我和你去吧。”“這……”“怎么，不愿意？”我們趕緊出來(lái)替爸爸解圍，說(shuō)：“媽媽?zhuān)赡苁且驗(yàn)槔习中瞧谔煊惺拢跃筒荒芘隳恕！薄芭叮菃幔课以趺礇](méi)有看出他有什么事啊？”我知道又惹禍了，只好說(shuō)：“一家人去才熱鬧，要不我們一起去吧。”“好吧。”我怎么能答應(yīng)呢？真是的。
怎么停了？“”我宣布，我提拔號(hào)稱(chēng)‘機(jī)靈鬼’的姐妹倆為我的秘書(shū)。“我們當(dāng)時(shí)還真的很高興，事后才知道爸爸是為了讓我們多替他說(shuō)好話，看看多機(jī)靈的爸爸！
朋友們，怎么樣，我們家不同凡響吧！
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
課堂教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開(kāi)家，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。
2、通過(guò)講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓同學(xué)感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)了解家庭的過(guò)去和長(zhǎng)輩們小時(shí)候的生活，進(jìn)一步加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和了解，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來(lái)的變化。
課堂教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)感受家庭溫暖，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。
課堂教學(xué)難點(diǎn)：
了解家庭的過(guò)去，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來(lái)的變化。
課程準(zhǔn)備：
1、課堂教學(xué)課件。
2、家庭日常生活照片和一些老照片。
課堂教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、聽(tīng)曲《可愛(ài)的家》，讓大家猜猜這是什么曲子，會(huì)唱的一起唱。
3、同學(xué)們，你們都有自身的家，你們是家庭的一份子，在家庭的關(guān)心照顧下健康生長(zhǎng)，你們愛(ài)自身的家嗎？現(xiàn)在請(qǐng)我們的同學(xué)來(lái)向大家介紹一下自身的家。
二、認(rèn)識(shí)自身的家庭。
1、讓兩名同學(xué)出示照片（家人合照或家居照），向大家介紹自身家的家庭成員和家居環(huán)境。
2、談話，讓同學(xué)明白到家人各有特點(diǎn)，每個(gè)家庭也各有特點(diǎn)，不同地區(qū)，人們的家居和生活習(xí)慣也各有不同。
三、你什么時(shí)候最想家。
1、看圖說(shuō)說(shuō)這些人在干什么，想象當(dāng)時(shí)的情景。說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁聪爰摇?/p>
2、說(shuō)說(shuō)你什么時(shí)候最想家，為什么？
四、有家感覺(jué)真好。
1、看照片評(píng)價(jià)照片中的小孩有一個(gè)什么樣的家。
2、教師給同學(xué)介紹自身也有一個(gè)溫馨的家，以和家庭的基本情況，談?wù)勛陨韺?duì)家庭愛(ài)的一些體會(huì)和具體事例。讓同學(xué)感受到小朋友是在家人的關(guān)愛(ài)下生長(zhǎng)的。
1、請(qǐng)同學(xué)用彩筆在教材上畫(huà)自身家居的外觀或內(nèi)景，或者把家居的特點(diǎn)和自身在居室里的一些活動(dòng)。
2、展示個(gè)別同學(xué)的作品，并讓他說(shuō)說(shuō)怎樣美化自身的家居。比方，自制一張剪貼畫(huà)，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整齊。
3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)：我們應(yīng)該用什么行動(dòng)去愛(ài)我們的家？
六、講講我家歷史上的小故事。
1、教師先講講自身小時(shí)候的故事或自身家長(zhǎng)小時(shí)候的故事。
2、讓同學(xué)將自身的'調(diào)查情況在小組或班級(jí)中匯報(bào)，也可以將找到的照片和實(shí)物向大家做介紹。
3、交流一下調(diào)查后的感想。談一談，自身從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
4、教育同學(xué)珍惜今天的美好生活。
七、也談我的煩惱。
1、教師：家庭是溫暖的，是我們快樂(lè)生長(zhǎng)的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，但是在實(shí)際的家庭生活中，不少同學(xué)也會(huì)遇到過(guò)大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請(qǐng)我們的同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話。
2、讓同學(xué)自身談?wù)勁c家長(zhǎng)發(fā)生的矛盾，通常是怎么解決的。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師設(shè)置三種選擇，同學(xué)先選其一，并說(shuō)明自身選擇的理由：爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)他們；爸爸媽媽有時(shí)對(duì)我不好，我還是愛(ài)他們；爸爸媽媽不喜歡我，我也不喜歡他們。
4、選讀一位同學(xué)的習(xí)作，宣讀。
八、課后小結(jié)。
同學(xué)們，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們的家和我們的家人吧，愿我們的家庭生活更加溫馨、更加美滿(mǎn)！
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
小鳥(niǎo)有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個(gè)既溫馨又美好的家。家就好似一個(gè)安全的避風(fēng)港，天塌下來(lái)有母親撐著，雨打下來(lái)有父親擋著，我是快樂(lè)的孩子，在避風(fēng)港里面無(wú)憂無(wú)慮地生活，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。我愛(ài)我家!
父母對(duì)我的愛(ài)是不可估量、無(wú)窮無(wú)盡的，說(shuō)不盡道不完。
依稀記得在國(guó)慶節(jié)放假那幾天，我發(fā)了高燒39.1度，媽媽非常著急，先是打了一針，但體溫還有38度。第二天我們匆匆忙忙來(lái)到了醫(yī)院，抽了血化驗(yàn)，媽媽看白細(xì)胞升高了，嚇得一身汗，又匆匆忙忙回家打了4天針才好。
家是溫馨美好的家，是舒適而安逸的，家是幸福而和睦的，我愛(ài)我家。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
我出生在一個(gè)美麗富饒的地方，這里詩(shī)情畫(huà)意，美不勝收，這就是鹽城。
中國(guó)是世界上產(chǎn)鹽歷史最悠久的國(guó)家之一。相傳在原始公社的神農(nóng)時(shí)代，在今天的山東、江蘇沿海一帶，夙沙氏就海水為鹽。
鹽城就是因?yàn)楫a(chǎn)鹽多而得名。現(xiàn)在鹽城的產(chǎn)鹽區(qū)，屬淮北鹽場(chǎng)。淮北鹽場(chǎng)和淮南鹽場(chǎng)并稱(chēng)為兩淮鹽場(chǎng)，是我國(guó)歷史悠久、最負(fù)盛名的四大海鹽產(chǎn)區(qū)之一。
鹽城的名勝數(shù)不勝數(shù)，而九龍口算是最著名的了。九龍口位于建湖縣蔣營(yíng)鎮(zhèn)西南部，位于射陽(yáng)湖腹部，由九條自然河道匯集而成，故名“九龍口”。九龍口以其燦爛的歷史人文，秀麗多姿的風(fēng)光，得天獨(dú)厚的資源贏得了中外來(lái)客的青睞。
鹽城的特產(chǎn)數(shù)量和天上的星星一樣繁多，代表性的還是藕粉圓子。藕粉圓是江蘇省鹽阜地區(qū)具有漢族特色美食，屬蘇菜系，已有200多年的歷史。藕粉圓既可作為時(shí)令小吃，亦可作為筵席佳肴，其特別是外居均勻圓滑，富有彈性，色澤透明而呈深咖啡色，餡心甜潤(rùn)爽口，湯汁帶有桂花味，品嘗時(shí)清香可口。
幾十年前，這里全是茅草屋，因?yàn)榉课萜婆f，人們從不能睡個(gè)好覺(jué)，夏天攔不住炎熱，冬天擋不住寒冷。幾十年后，這片土地上的`茅草屋已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取之而代的是數(shù)不勝數(shù)的高樓大廈。
幾十年前，這里的人們因沒(méi)錢(qián)，整天沒(méi)飯吃，衣服穿的是破破爛爛，到了晚上還要露宿街頭，生活苦不堪言。幾十年后，人們都有了工作，不再因缺錢(qián)而痛苦。他們都穿上了華麗的衣服，再也不用擔(dān)心會(huì)著涼；他們都有幾十袋大米，再也不怕餓肚子了；他們都有了溫暖的家，再也不用露宿街頭了。
幾十年前，這里沒(méi)有學(xué)校，人們無(wú)法獲取知識(shí)，思想也停留在先祖一代的經(jīng)驗(yàn)。幾十年后，這里出現(xiàn)了許多學(xué)校，走過(guò)校門(mén)口，就能聽(tīng)到讀書(shū)聲，人們的文化水平也在逐漸提高。
幾十年前，這里沒(méi)有培養(yǎng)孩子興趣的少年宮，人們沒(méi)有其它的業(yè)余興趣，自己沒(méi)有其它的能力。幾十年后，有了少年宮，孩子們都唱歌跳舞、發(fā)明創(chuàng)造、書(shū)法作畫(huà)、彈琴下棋……業(yè)余生活越來(lái)越多，空閑時(shí)間越來(lái)越少，自己掌握的技能越來(lái)越多。
鹽城的人們都很幸福，大家一起植樹(shù)造林，清新空氣；大家去游樂(lè)場(chǎng)大玩一通，歡天喜地；大家去圖書(shū)館拿書(shū)靜看、知識(shí)淵博。人們都在變化，使得鹽城更美好，使它也在變化。
啊！這里的人們變得幸福，鹽城也變得美好，我要在這里感嘆一聲：美好鹽城，我愛(ài)我家！
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
我的爸爸是個(gè)大陀螺，每天為了撐起這個(gè)家，作為一家之主，不畏辛勞地外出打拼。為這個(gè)家拼搏著。勞作著，為了我們，父親已不知道多少次晝夜無(wú)眠，多少個(gè)周末卻還在外工作，對(duì)于此事，我深感歉疚，心覺(jué)父親的責(zé)任與愛(ài)晝夜無(wú)眠，可父親卻日日念叨：“唉！我沒(méi)有盡到父親的責(zé)任！”
媽媽是個(gè)中陀螺，每天要為我們籌備一日三餐，帶著溫暖永遠(yuǎn)在背后，媽媽雖無(wú)父親一樣辛苦工作，但作為一個(gè)全職媽媽?zhuān)赣H每日不停地為這個(gè)家服務(wù)：做家務(wù)，備三餐，待家人，為我和爸爸創(chuàng)造最好的棲息之家。關(guān)心，照顧我們，不禁潸然淚下。
我是一個(gè)小陀螺，每天上學(xué)，學(xué)習(xí)，玩耍完成作業(yè)，相比起爸媽的辛勞，我不知要幸福多少！相反，我還每天在爸媽面前擺架子，穩(wěn)坐“小皇帝”的位子，真是身在福中不知福。
我的“陀螺之家”，我那心靈的港灣，擁有奢侈的母愛(ài)與父愛(ài)。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家：爸爸精明能干，媽媽持家有方，我活潑好動(dòng)。
先說(shuō)爸爸，爸爸是個(gè)中學(xué)教師，是學(xué)校的精英，送走了一批批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)新生。培育出了無(wú)數(shù)棵茁壯的'樹(shù)苗。在家也是個(gè)模范爸爸，家里的地磚是爸爸鋪的，矮柜、衣柜、桌子、床，無(wú)不是爸爸做的。怎么樣，我的爸爸能干吧。
媽媽呢，是個(gè)小學(xué)教師，工作負(fù)責(zé)，哪怕一個(gè)學(xué)生沒(méi)按時(shí)到家，都要挨家挨戶(hù)的打電話，直到問(wèn)清楚為止。媽媽在家里也是一把手，拖地，煮飯，曬衣。家務(wù)幾乎都包了。每天下班回到家，就奏起了鍋碗瓢盆交響曲，還真和演奏會(huì)差不多呢。
我呢，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不文靜，整天東跑西跑。的確，我確實(shí)不怎么喜歡待在家里，瘋起來(lái)一天連家都不回。我最喜歡去的是田野、山林、松林，茶林。田野上，有小花小草為伴，山林里，有小鳥(niǎo)為伴，松林里有松樹(shù)寶寶為伴，茶林里，有蜜蜂為伴。這里的一草一木都是我的的好玩伴。我dd一個(gè)happy、好動(dòng)、酷愛(ài)野外的陽(yáng)光女孩！
我愛(ài)我自己，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我家！
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家：爸爸精明能干，媽媽持家有方，我活潑好動(dòng)。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
我不能保證我家是最舒適的家，我不能保證我家是最美麗的家，我不能保證我家是最和諧的家。可是，我愛(ài)我家。
家中有努力上進(jìn)的父親和每日操心的母親。每天中午放學(xué)都看見(jiàn)父親坐在書(shū)桌前，手上拿著筆一下一下的輕敲書(shū)桌，分析數(shù)據(jù)，眉頭總是皺著，總讓我想去撫平的沖動(dòng)，“哎，女兒，你回來(lái)啦？”快幫我把菜搬到飯桌上去。“這個(gè)事天天操心的母親，每天從早到晚都在家里忙著洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，可真夠操心的，”快來(lái)吃飯呀，你呀要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)我們的期望啊。“有這兩老，家中可有兩寶了。
家中有孝順，有責(zé)任感的哥哥和懂事的我。每周星期五下午，都是哥哥從學(xué)校里”凱旋歸來(lái)“的.日子，母親都是會(huì)熬好靚湯，做好飯等待哥哥的歸來(lái)。每次過(guò)節(jié)，哥哥都會(huì)買(mǎi)上一些小菜來(lái)和大家一起慶祝，比如父親生日，他就訂了一束鮮花送回家里，讓父母開(kāi)心。還有懂事的我，只要父母或哥哥有什么事就幫他們做事，還有一次母親節(jié)的時(shí)候，我和爸爸一起訂了一個(gè)cheese蛋糕，給母親一個(gè)大驚喜！
家是在我最辛苦的時(shí)候，給我最多的能量；家是在我最迷茫的時(shí)候，給我最好的建議；家是在我最悲傷的時(shí)候，給我最溫暖的擁抱。它不曾是春天里那朵艷麗的花朵，不曾是夏天里冰涼的飲料，不曾是秋天里豐碩的果實(shí)，也不曾是冬天里那一束陽(yáng)光。它只是我可以讓我依賴(lài)的地方，可以讓我不顧形象去鬧的地方，可以讓我可以盡情發(fā)泄的地方。
所以，當(dāng)你問(wèn)我，家是一個(gè)怎樣的地方，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：他是我最?lèi)?ài)的地方。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
在我家，爸爸自稱(chēng)學(xué)識(shí)淵博，無(wú)所不能，人稱(chēng)“博學(xué)先生”；媽媽則以“萬(wàn)能太太”自居，而我，則是個(gè)地地道道的“樂(lè)天派”，無(wú)論大事小事，我都要笑上兩聲。我們一家三口湊到一塊網(wǎng)，屋里便是笑聲四溢了。
話說(shuō)這一天，“博學(xué)先生”一不小心把我的隨身聽(tīng)弄壞了，無(wú)論什么磁帶放進(jìn)去，拿出來(lái)，肯定是被攪得亂七八糟。嘿嘿，這讓我那個(gè)自稱(chēng)“無(wú)所不能”的.老爸損傷了不少腦細(xì)胞，他翻爛了使用說(shuō)明，按遍了所有能按的鍵，就是不起作用。于是他呆呆地望著我自言自語(yǔ)道：“完了，它又該進(jìn)修理廠了……千古罪人呀……”正說(shuō)著，媽媽邁著四方步，慢條斯理地走進(jìn)屋來(lái)，拿起隨身聽(tīng)，不屑一顧地看了幾眼，打開(kāi)盒，搗鼓起來(lái)，一會(huì)兒工夫，遞給爸爸道：“給，好了。”爸爸望著她，哪肯相信，冷笑了兩聲，試探性地把磁帶放了進(jìn)去。剎那間，優(yōu)美的音樂(lè)從里面“流”出，而且音質(zhì)似乎比原來(lái)更好，我不禁拍手稱(chēng)絕，再看看爸爸，他驚訝地望著媽媽?zhuān)郾牭玫瘟飯A，我真擔(dān)心他的眼球會(huì)從眼眶里掉了出來(lái)。“好了，作為答謝，你洗一個(gè)星期的碗吧！”“萬(wàn)能太太”打著官腔道。“好，好”。爸爸一邊作答，一邊放下手中的隨身聽(tīng)，走進(jìn)廚房，洗碗去了。不一會(huì)兒，媽媽哼著小調(diào)，走出屋來(lái)，見(jiàn)了我，高興地唱道：“這周有人洗碗啦……”“好啦！唉，媽?zhuān)阍趺葱藓玫模俊眿寢屃⒖涕]上嘴。別看這“萬(wàn)能太太”這時(shí)挺聰明的，有時(shí)，她做的事能讓你哭笑不得。這不，說(shuō)出事就出事，一天早上，我睜開(kāi)眼睛，習(xí)慣性地看了一眼表，“呀，6：40！”我一個(gè)跟頭從床上翻起來(lái)，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到褲子了。“媽?zhuān)业难澴幽兀俊薄把剑戳耍孟襁€沒(méi)干……”不一會(huì)兒，她拿了一條半干的褲子，跑到我面前說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你處理一下。”說(shuō)著，便把褲子拿進(jìn)了廚房。我十分詫異，真不知這“萬(wàn)能太太”又要搞什么新名堂，時(shí)間緊迫，我沖進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉。不到1分鐘的時(shí)間，一股焦糊味飄過(guò)來(lái)。我的第一反應(yīng)是：我的褲子遇難了！果然，媽媽遞給我一條有20多個(gè)洞被烤焦的褲子。“真不好意思。我剛才只是把它放進(jìn)微波爐里烘了一下，就變成這樣兒了……”“萬(wàn)能太太”呀！，你讓我是哭還是笑呀！無(wú)奈之下，隨便穿了條褲子，便沖出了家門(mén)。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
我有一個(gè)溫暖幸福的家，有和藹可親的爺爺奶奶，勤勞能干的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)然還有帥氣的我啦！
爸爸是一個(gè)美食家，也是我們家的大廚。爸爸經(jīng)常變著法的給我們做好吃的。有一次，爸爸買(mǎi)了一堆做蛋糕的道具。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你會(huì)做蛋糕嗎？”爸爸信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了，你老爸可是天下第一神廚呢！”說(shuō)完，爸爸跑進(jìn)廚房，一邊做，一邊哼著小曲兒。不多一會(huì)，一塊鮮嫩的蛋糕就新鮮出爐了。我嘗了一口，嗯！嫩嫩的，香香的，甜甜的，美味極了！
爺爺、奶奶特別地和藹可親，我想吃什么，想要什么，他們都會(huì)想辦法滿(mǎn)足我的要求。爺爺奶奶也是我的保護(hù)傘，每次爸爸媽媽向我發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候，他們就會(huì)毫不猶豫地沖過(guò)來(lái)保護(hù)我，嘿嘿。
我呢，可是個(gè)萬(wàn)事通，每次遇到什么問(wèn)題，我總有辦法解決。爸爸媽媽吵架的時(shí)候，我就想辦法逗他們笑，不一會(huì)，他們兩個(gè)就和好了。
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的家！
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
我們家和別人家一個(gè)樣，一家三口，爸爸、媽媽和我。可是這一陣我們卻是刻苦學(xué)習(xí)的`模范家庭！原來(lái)這一陣大家都在迎世博，我們家也可苦學(xué)習(xí)呢！
世博會(huì)要有許多外國(guó)人來(lái)呢。可不，現(xiàn)在媽媽每天都在學(xué)英語(yǔ)，她可認(rèn)真了！又是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還會(huì)忘記吃飯，真是廢寢忘食啊！學(xué)者學(xué)著他已經(jīng)動(dòng)了很多單詞、句子了，一定能和外國(guó)人對(duì)答如流！
這幾天，爸爸每天都很晚回家，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)χ卮穑骸澳惆言趯W(xué)建造，了解世博場(chǎng)館。”我大吃一驚，心想：“沒(méi)想到爸爸需要做建造師，太了不起了1如果他能對(duì)場(chǎng)館了如指掌的話，那不是就能了解各個(gè)國(guó)家的文化了嘛？”想到這。我的心就甜滋滋的了。
說(shuō)到我，我也被一家人的學(xué)習(xí)勁感染了，我正努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備參加考試呢！
我知道學(xué)習(xí)是艱苦、困難的。但是學(xué)習(xí)的果實(shí)卻是甜美、可口的。我愛(ài)我的家，因?yàn)槲覀兌际菬釔?ài)學(xué)習(xí)的人！
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，爸爸的幽默，媽媽的和藹，爺爺奶奶對(duì)我百倍的疼愛(ài)，使我們這個(gè)家更加溫暖。
我的家由五個(gè)人組成的。爺爺、奶奶、爸爸，媽媽?zhuān)€有小不點(diǎn)的我。爺爺是一名離休老干部，奶奶是一名老家屬。爸爸起早貪黑的忙于工作，忙總歸于忙。爸爸還是很關(guān)心我的，每次回來(lái)不管有多累都要關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)情況。而媽媽則是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽平日在社區(qū)上班，她主管的是社區(qū)的計(jì)劃生育工作。回到家，媽媽還要把家里的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)我們是很有好處的，她這一天可真夠累的。但媽媽還是特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我做錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽都會(huì)很?chē)?yán)肅的教訓(xùn)我。而旁邊的爺爺，奶奶，則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)媽媽很不滿(mǎn)意的樣子。媽媽一心希望我長(zhǎng)大有出息，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。
而我呢，是全家的開(kāi)心果。不僅平時(shí)逗他們開(kāi)心，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)也令他們開(kāi)心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂唷Ｋ匝剑乙煤脤W(xué)習(xí)，不惹他們生氣。
在我看來(lái)，我們這一家五口可謂是絕配。我愛(ài)這個(gè)平凡的家，這個(gè)溫暖的家，這個(gè)歡樂(lè)的家，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的家。
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三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
我有一個(gè)幸福的家，家中有一位對(duì)我要求嚴(yán)格的媽媽?zhuān)晃簧屏嫉陌职郑粋€(gè)乖巧漂亮的我。
先說(shuō)媽媽?zhuān)且晃粚?duì)我要求嚴(yán)格的人，每次我從托管回到家的時(shí)候，她第一時(shí)間就讓我把今天在學(xué)校學(xué)到的英語(yǔ)單詞和句子并帶漢語(yǔ)默寫(xiě)一遍，等我默寫(xiě)完的時(shí)候，她又讓我去書(shū)房看書(shū)，正是媽媽的嚴(yán)格，我的成績(jī)才這么優(yōu)秀。
我的爸爸呢，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是善良。上次我們回老家的路上，忽然有只小狗從馬路邊竄出來(lái)，爸爸看見(jiàn)了趕緊停下了車(chē)，直到小狗跑過(guò)了馬路，他才開(kāi)車(chē)。
我呢，是一個(gè)乖巧漂亮的女孩。每次我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)把爸爸、媽媽和我的襪子鞋子洗得干干凈凈，或是幫爸爸媽媽干一些力所能及的活。
我愛(ài)我幸福的家，更愛(ài)我的家人們。
三年級(jí)我愛(ài)我家（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
我的家是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的家，這個(gè)家是爸爸、媽媽和我組成的。
我有一個(gè)聰明的爸爸。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，爸爸就會(huì)站在一邊，幫我一起思考。等他想出來(lái)后，就會(huì)用淺顯的語(yǔ)言，不厭其煩地講給我聽(tīng)，直到我真正弄懂為止。
媽媽也是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。每回爸爸買(mǎi)來(lái)新書(shū)，都是媽媽搶著先看，遇到來(lái)不及看完的好書(shū)，她會(huì)先藏起來(lái)。只有等她過(guò)足了書(shū)癮，她才會(huì)把書(shū)放回書(shū)架。
也許是人們說(shuō)的“遺傳”吧，我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我會(huì)搶著先翻看書(shū)的.目錄，挑選精彩的章節(jié)，先睹為快起來(lái)。有一次，我在看《三國(guó)演義》，對(duì)書(shū)中描寫(xiě)的神醫(yī)華佗十分佩服，可是那個(gè)曹操卻要?dú)⒘怂倚睦镏保滩蛔『俺雎晛?lái)：“住手！”正在廚房切菜的媽媽趕忙停下手來(lái)，探出頭問(wèn)道：“小宇，你又著了什么魔啦？”我把剛才看書(shū)發(fā)生的事跟媽媽一說(shuō)，媽媽笑著嘟噥了一句：“真是莫名其妙！”又繼續(xù)切她的菜了。
這就是我的家。就象一首歌中唱的那樣：“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康……雖然沒(méi)有后花園，春去秋來(lái)常飄香；雖然沒(méi)有大廳堂，冬天溫暖夏天涼。”在這個(gè)家，我學(xué)到了很多知識(shí)，享受到了人間真愛(ài)。我愛(ài)我家！