校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）

優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧，感受其中的優(yōu)秀之處。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇一

將貓和狗安頓在窩。

安然走下樓梯。

圍繞街道我和他的殘骸開始慢跑。

討論工作和未定的.婚事。

到了中午。

失去面目的人們加入了我們。

喘著氣，加快速度。

橘黃色的大鐘在頭頂敲響。

我停下來。

他更消減了些。

（此時(shí)灰燼象霧一樣升騰而起）。

人們的膝蓋正彎曲著。

我知道他的瘦是因?yàn)闆]有給我更多的薔薇。

如今，黃昏的光束灑落頭頂。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇二

上周藝術(shù)節(jié)比賽正式開始了，在已經(jīng)進(jìn)行了的比賽中，同學(xué)們都發(fā)揮出較高的水平，合唱、獨(dú)唱、器樂還有廣播操都是組織有序的開展，說明各班都是認(rèn)真準(zhǔn)備，本周藝術(shù)節(jié)繼續(xù)進(jìn)行：周一有書法、舞蹈比賽。周三有繪畫比賽。周四、周五將進(jìn)行誦讀比賽，連我們學(xué)前班的小弟弟、小妹妹們都不甘示弱，他們?cè)谥芩囊瞾碚故舅麄兊母杪暫臀枳恕８惺芩囆g(shù)、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也成為校園中匯聚風(fēng)采、傳承文化的橋梁。每一屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦形成了我校特色的校園文化主流，培養(yǎng)了一大批校園藝術(shù)骨干，為大家的全面成才創(chuàng)造了良好的藝術(shù)氛圍。

藝術(shù)是來源于生活的，她從各個(gè)方面反映著我們生活的豐富多彩。校園藝術(shù)來源于校園，它體現(xiàn)著我們的精神風(fēng)貌和審美情趣。校園藝術(shù)是同學(xué)們從繽紛的校園生活中挖掘、提煉、升華而出的，她凝聚了同學(xué)們的智慧和才華。通過校園藝術(shù)的展示，可以讓同學(xué)們更好的'認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，在富有藝術(shù)氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。這也是我們舉辦校園藝術(shù)節(jié)的初衷。同時(shí)藝術(shù)節(jié)的舉辦更為大家提供了展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們更加關(guān)注藝術(shù)、熱愛藝術(shù)，也為我校增添了亮麗的色彩。

校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。同學(xué)們，時(shí)代的發(fā)展需要全面發(fā)展的人才，我們要珍惜和把握好每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、充實(shí)和提高自己的機(jī)會(huì)，努力把自己鍛煉成為一個(gè)品德高尚、學(xué)有專長(zhǎng)、全面發(fā)展的有用之人。但愿藝術(shù)節(jié)的舉辦能為你提供這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。

老師們、同學(xué)們，我們的生活如同七彩的陽(yáng)光，讓我們一起走進(jìn)這彩色的世界，用琴弦撥動(dòng)金色的旋律，歌唱美好的年華；用畫筆描繪綠色的遐想，放飛美好的想象；用舞姿舞動(dòng)多彩的衣裙，贊美火紅的時(shí)代。

一年一度的藝術(shù)節(jié)是我校全面貫徹教育方針、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，是充分培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)新苗的開放平臺(tái)，展示辦學(xué)特色的重要窗口。

為了這個(gè)藝術(shù)節(jié)，我們的老師和同學(xué)都付出了辛勤的努力，連自己的休息時(shí)間也投入進(jìn)去了。在此，我向每一個(gè)參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)，并為此付出辛勤汗水的老師和同學(xué)表示衷心的感謝，向長(zhǎng)期以來支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的全體家長(zhǎng)致以崇高的敬意。因?yàn)闆]有了你們就談不上學(xué)校的發(fā)展，沒有了你們就不會(huì)有學(xué)生生機(jī)勃勃今天和繁花似錦的明天。最后，感謝為籌備本屆藝術(shù)節(jié)而辛勤工作的全體人員，預(yù)祝藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇三

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇四

各位同學(xué)、教職工同志們：

今天是頒獎(jiǎng)的大喜日子，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功表示熱烈的祝賀!本屆文化藝術(shù)節(jié)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎。它是我校師生發(fā)揮高校先進(jìn)文化主陣地作用的一個(gè)具體表現(xiàn)，它對(duì)于我校實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、創(chuàng)新成才的激情，增強(qiáng)愛國(guó)、愛校的思想感情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重大的意義。為了確保本次文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行，我們廣大師生積極參與、大力支持，尤其是文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)的同志們，他們做了大量具體的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作，付出了辛勤并富有成效的勞動(dòng);各系部的領(lǐng)導(dǎo)、老師給予組委會(huì)大力支持，擔(dān)任評(píng)委工作的老師、領(lǐng)導(dǎo)達(dá)80多人次，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都有各系領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo)，給予幫助;我們的校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)，各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，“兩團(tuán)一站”、校禮儀隊(duì)、大學(xué)生交誼舞協(xié)會(huì)、大學(xué)生書法協(xié)會(huì)、海天文學(xué)社、普通話交流協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)等社團(tuán)的廣大干部，以及負(fù)責(zé)禮堂舞臺(tái)燈光、音響的師生員工們，他們經(jīng)常加班加點(diǎn)，也付出了艱辛的勞動(dòng)，作出了很大的貢獻(xiàn)。在此，我也代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

本屆文化藝術(shù)節(jié)共設(shè)有六大比賽項(xiàng)目：大學(xué)生辯論賽、配樂詩(shī)朗誦比賽、校園歌手大賽、大學(xué)生交誼舞大賽、青年教工和學(xué)生書法、攝影、雕刻等藝術(shù)作品展，同時(shí)還設(shè)有專場(chǎng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這些項(xiàng)目均采取廣泛發(fā)動(dòng)、志愿報(bào)名、擇優(yōu)承辦的形式，充公調(diào)動(dòng)各系、各學(xué)生社團(tuán)的積極性和創(chuàng)造性，保證了活動(dòng)的廣泛群眾性和比賽的質(zhì)量，使廣大同學(xué)在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、增才干。據(jù)團(tuán)委的不完全統(tǒng)計(jì)，參賽的同學(xué)達(dá)500多人次，獲獎(jiǎng)?wù)哌_(dá)200多人次，到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看、學(xué)習(xí)的同學(xué)達(dá)10000多人次。在文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了不少的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀組織工作者、先進(jìn)單位。其中，獲團(tuán)體總分前三名的是英語(yǔ)系、中文系、藝術(shù)系、環(huán)經(jīng)系，中文系與藝術(shù)系并列第二名，獲最佳組織獎(jiǎng)的是英語(yǔ)系，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是中文系、藝術(shù)系、環(huán)經(jīng)系，獲組織獎(jiǎng)的是物電系、政經(jīng)系、數(shù)計(jì)系。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的`集體和個(gè)人表示祝賀!此外，我們的比賽還得到校外人士的大力支持，特別是市交誼舞協(xié)會(huì)的李老師、龐老師，四中的黃老師都擔(dān)任了教練，對(duì)于他們的關(guān)心和支持，我們也對(duì)他們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，同志們，作為全面建設(shè)小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、接班人的新世紀(jì)大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這就要求我們大學(xué)生不僅要勤于學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，還要善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展，創(chuàng)新成才，為社會(huì)主義的事業(yè)而努力奮斗!我們要牢記黨提出的培養(yǎng)“四有”新人的育人目標(biāo)，繼續(xù)努力做好各方面的工作，為我校的“專升本”、為我校更美好的明天做出更大的貢獻(xiàn)!

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇五

幸福和我們的關(guān)系，曾經(jīng)。

那樣子的近。

像依偎的兩顆星星，在你燈心絨般的眼神里。

取暖。

昨夜，河流低過了塵埃。

星星不再說話。

那些沒有方向的風(fēng)，從瞳孔中滑落。

日子，醒在又一天的日歷上。

空無(wú)一物。

歲月還在眸眼打坐，你的凝望。

如村頭那口老井。

還在苦等，被時(shí)間退不回來的人嗎。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇六

經(jīng)過近二十天的時(shí)間，我校“青春暢想”校園藝術(shù)節(jié)，伴隨秋天那片高云，浮載激越的旋律勝利閉幕了。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向藝術(shù)節(jié)的圓滿成功，向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與的各位老師表示誠(chéng)摯的謝意！

本屆校園藝術(shù)節(jié)以“慶祝祖國(guó)華誕，展青春學(xué)子風(fēng)采”為主題，它是我校校園文化生活中的一次盛會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及音樂組、美術(shù)組、語(yǔ)文組的老師對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)極為重視。各班班主任及學(xué)生踴躍參與，誦讀比賽、演講比賽、書畫比賽、綜藝演出等活動(dòng)異彩紛呈，交相輝映，形成了健康高雅、文明和諧，獨(dú)具我校特色的校園文化。全校同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上，用智慧，用歌聲，用舞姿，用靈巧的雙手盡情地展示著自己的才華，暢想青春豪邁的理想和熱情。讓我們看到了：歌聲悠揚(yáng)，舞步翩翩，書香四溢，畫卷靈動(dòng)。

全校師生積極參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，把藝術(shù)節(jié)當(dāng)做是一個(gè)突顯自己亮點(diǎn)，尋找一種精彩，分享審美快樂的天地，同時(shí)也為我們營(yíng)造了一種昂揚(yáng)向上快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。

我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)以本屆藝術(shù)節(jié)為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在本屆藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的責(zé)任感和全局觀念投入到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，為我校的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。

拿起手中的彩練吧，讓青春飛揚(yáng)，歲月已吹響嘹亮的號(hào)角，讓青春的我們一路高歌，一路歡笑，走向人生的輝煌！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇七

我校藝術(shù)節(jié)在全體師生的共同努力拼搏下，圓滿完成了大會(huì)制定的各項(xiàng)賽事，今天將降下帷幕，一會(huì)兒還要進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，在此首先允許我代表學(xué)校向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤工作的老師們表示真誠(chéng)的謝意!向在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)及班級(jí)表示熱烈的祝賀!向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)提供輔導(dǎo)的老師及支持的班主任們表示衷心的感謝!

本次科技文化藝術(shù)節(jié)共有繪畫、讀書、舞蹈、唱紅歌、體育、科技六大項(xiàng)比賽，全體學(xué)生全員參與。在六項(xiàng)比賽中共有18名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，33名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，45名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

回首整個(gè)藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容是豐富的、活動(dòng)是精彩的、喜人的。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。

當(dāng)然，我們還應(yīng)看到不足，我們的表演還不太成熟，我們的繪畫。

剛剛?cè)腴T，我們的體育尖子還是少數(shù)，我們的'科技創(chuàng)新能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的大幕降下了，但學(xué)校的藝術(shù)之門開啟了，希望同學(xué)們，在藝術(shù)的天地里不斷追求，取得新的更大的進(jìn)步；獲獎(jiǎng)的同學(xué)，發(fā)給你們的不僅僅是榮譽(yù)證書，更是學(xué)校、家長(zhǎng)、老師對(duì)你們沉沉甸甸的希望，希望你們以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)全體學(xué)生在德智體美等方面向更高的目標(biāo)沖擊。

我們相信，通過本屆藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)之花、文明之花將在長(zhǎng)春學(xué)校處處開放;學(xué)習(xí)之風(fēng)、鍛煉之風(fēng)將在長(zhǎng)春學(xué)校尉然成風(fēng)。

我們堅(jiān)信，長(zhǎng)春學(xué)校的明天會(huì)更好，同學(xué)們的前途會(huì)更好，老師們的生活會(huì)更好!

愿藝術(shù)之花香滿校園！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇八

一塊鐵給冒著熱氣的晨曦，一塊鐵。

打不斷的韁繩，馬匹壓垮水瀅瀅月牙，

八磅的鐵錘敲打的疾患，

兩棵棕櫚，一棵玉蘭，這樣的。

愛情詩(shī)，睡蓮長(zhǎng)出的蓮角，

舊照片尖尖的花苞，建造的《鷓鴣天》，

三月梨花帶著裝飾音，音符的二維碼。

永遠(yuǎn)搬不盡的巖石，河谷樹高，

淙淙水響，牛羊的標(biāo)本煙熏黏泥，

一只藥罐，捕鳩的方法有些腥膻，

火塘鐵絲串著苦冽的桅子花，

懷揣花絮，站在山巒，

火缽橢圓，褐里泛白的詩(shī)句，

杜甫寫下的寒冷，落雪紛紛。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇九

1、和諧文化，藝術(shù)校園。

2、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。

3、有藝術(shù)的世界更美好。

4、校園藝術(shù)好，開心每一秒。踏上藝術(shù)之舟，共享成功人生。

5、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

6、風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺(tái)。

7、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。

8、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。

9、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。

10、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。

11、放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風(fēng)采!

12、我的舞臺(tái)我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。

13、放飛你我夢(mèng)想，展示你我風(fēng)采；學(xué)校的光輝，讓我們來閃爍吧!

14、校園大舞臺(tái)，大家一起來；師生共參與，展我新風(fēng)采。

15、文藝大舞臺(tái)歡迎你到來，文藝大舞臺(tái)展我新風(fēng)采；

16、我們愛藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭(zhēng)取；我們演藝術(shù)，超越自我。

17、藝術(shù)大舞臺(tái)，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，

18、用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

19、展示才藝的舞臺(tái)，完善自我的機(jī)會(huì)。

20、青春屬于我們，舞臺(tái)屬于我們，藝術(shù)屬于我們，

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

2：各位來賓。

3：各位老師。

4：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。

4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。

1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)。

2：今天屬于夢(mèng)想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）。

一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)！

四、演出開始。

1、甲：謝謝x校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，x校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞！

2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)就為我們帶來了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)x同學(xué)。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九（8）班的同學(xué)上場(chǎng)。

4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉眢w育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請(qǐng)七（19）班的等3位同學(xué)。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢？東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。

8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊？國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來源于各國(guó)的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來更加美好的明天。

乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請(qǐng)。

乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學(xué)為我們演奏。

12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國(guó)一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國(guó)最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測(cè)定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國(guó)的文化史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八（3）班的同學(xué)。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國(guó)逐漸成熟起來。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。

乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的、xx同學(xué)表演。

19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八（5）班的同學(xué)盛大登場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

2：今天，我們x中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬(wàn)語(yǔ)說不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。

4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

3：斗轉(zhuǎn)星移，x中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，x中見證著我們成長(zhǎng)。

1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！

總合：到此結(jié)束。

合：再見！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十一

是地下河。

和埃及艷后約會(huì)的。

唯一通道。

光線帶著醉意。

飄忽不定。

指引夜航的魚。

在人生十字路口失蹤。

鐘撫摸憂郁的童年。

不斷敲擊壽命之鼓。

命懸一線。

保險(xiǎn)單蹣跚而行。

白色紙箋泛著寒光。

裁下一輪明月。

雪在瑟瑟發(fā)抖。

記錄著冬日里。

冰冷的陰謀。

像青花瓷。

冰湖的裂紋。

鱷魚的脊背。

碎裂如鋼花。

我把太陽(yáng)升起。

印在窗欞上。

不滅的魂靈。

天天光顧骷髏的店。

放火。

只為了生命之水。

愈發(fā)澎湃。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

為豐富校園文化生活，提升辦學(xué)品位和特色，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，我校再次舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)充分展示了我校學(xué)生的`創(chuàng)新能力、教師的指導(dǎo)能力、學(xué)校的教育能力。總的說來，這一屆藝術(shù)節(jié)是一屆內(nèi)容豐富多彩的藝術(shù)節(jié)，是一屆非常成功而富有意義的藝術(shù)節(jié)。

在這里，我代表本屆校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，特別感謝我們的各位班主任老師、各位家長(zhǎng)朋友，是你們的大力支持和悉心指導(dǎo)，本屆藝術(shù)節(jié)才會(huì)取得圓滿成功！我還要感謝參與活動(dòng)的每一位比賽者，是你們的積極參與，才使得本屆藝術(shù)節(jié)如此精彩！

最后，我衷心祝愿各位來賓、同學(xué)和老師們?cè)诼娜松魍局校恳惶於寂c健康快樂相隨，實(shí)現(xiàn)自己的理想，擁有各自的美滿人生，祝我們的學(xué)校日益繁榮昌盛！

謝謝大家！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十三

下聯(lián)：心懷壯闊成棟梁偉才。

上聯(lián)：楹柱韻校園廊可載道；

下聯(lián)：聯(lián)言溢詩(shī)意書能致遠(yuǎn)。

上聯(lián)：音樂欣賞，抒情樂曲我沉醉；

下聯(lián)：每周一詩(shī)，快樂朗讀人開心。

上聯(lián)：學(xué)尚實(shí)真厚德載物育桃李；

下聯(lián)：心存誠(chéng)敬自強(qiáng)不息成棟梁。

上聯(lián)：學(xué)而不厭揚(yáng)華夏千古美德；

下聯(lián)：誨人不倦育神州萬(wàn)千桃李。

上聯(lián)：心中脈脈感知教育紫藤花放；

下聯(lián)：陌上青青沉醉校園三葉草香。

上聯(lián)：心如清水凈塵埃；

下聯(lián)：度若春風(fēng)潤(rùn)桃李。

上聯(lián)：霜葉紅映藝馨文昌杏壇高志；

下聯(lián)：丹桂飄香德睿智篤云梯遠(yuǎn)澤。

上聯(lián)：書香校園環(huán)境好；

下聯(lián)：名師講堂個(gè)個(gè)強(qiáng)。

上聯(lián)：書聲瑯瑯朗朗書聲伴一年四季；

下聯(lián)：碩果累累累累碩果隨一校千秋。

上聯(lián)：詩(shī)怡校園書香彌漫；

下聯(lián)：文韻長(zhǎng)廊歌聲繞梁。

上聯(lián)：詩(shī)詞擂臺(tái)賽，擂鼓陣陣發(fā)揮妙；

下聯(lián)：親子讀書會(huì)，書聲朗朗表現(xiàn)佳。

上聯(lián)：情隨朗朗書聲樂；

下聯(lián)：心系欣欣學(xué)子情。

上聯(lián)：親子讀書會(huì)，共讀書籍本本妙；

下聯(lián)：詩(shī)詞擂臺(tái)賽，書香學(xué)生個(gè)個(gè)強(qiáng)。

上聯(lián)：廊中晨夕聞書聲；

下聯(lián)：亭旁云霞思故夢(mèng)。

上聯(lián)：會(huì)當(dāng)擊水三千里；

下聯(lián)：直須扶搖九重天。

上聯(lián)：橫峰一小真善美；

下聯(lián)：和諧校園處書香。

上聯(lián)：和諧引杏壇天地；

下聯(lián)：書聲起萬(wàn)里風(fēng)聲。

上聯(lián)：和諧家園促和諧；

下聯(lián)：適宜校園添詩(shī)意。

上聯(lián)：瘋狂朗讀日日有；

下聯(lián)：共享日記篇篇優(yōu)。

上聯(lián)：大手牽小手，親子共讀歡樂多；

下聯(lián)：詩(shī)詞大比拼，滿腹經(jīng)綸使人贊。

上聯(lián)：春暖夏涼秋爽冬凈四季美；

下聯(lián)：書香廊雅風(fēng)清亭靜千秋祥。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十四

看那！一雙雙手臂在陽(yáng)光的襯托下，伴著使人熱血澎湃的國(guó)歌，鮮艷的國(guó)旗，由低到高，手齊刷刷的舉了起來，有的人可能會(huì)有了些疑問，不是星期一，為何會(huì)舉行升旗儀式呀？是啊！今天是我校第九屆校園文化藝術(shù)界開幕式及慶祝世界兒歌日文化演出。在今天，鮮艷的國(guó)旗進(jìn)入了眼簾，更為奪目的是，彩旗飄飄，大家全體以吟誦“植樹節(jié)”這一首童謠拉開帷幕，主持人高昂的喊了聲“全體起立”大家齊刷刷的站了起來，便開始有序的打著節(jié)拍，最后一句：綠化祖國(guó)獻(xiàn)力量”剛一出口，空氣好像在那一瞬間停止了，這不止是一首簡(jiǎn)容易單的童謠齊誦，更體現(xiàn)了大家學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，更讓我難以忘懷的是節(jié)目“坐上火車去北京”。

一個(gè)個(gè)小演員演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使剛一下臺(tái)就鼓起掌來。這使我有了些思緒：青藏和北京，就那樣一條小小的鐵道，居然連接起了兩岸大家的友誼的鐵路。更為讓我震驚的`節(jié)目便是“滿江紅”，一位穿著金色的武打衣的女生，一上臺(tái)就來了兩個(gè)好看的空翻，手舉大旗，上下?lián)]舞著，大家在空氣中，同時(shí)發(fā)出一聲口號(hào)：殺啊！便把手中的小旗揮了出來，形成了四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”下面了便是那被人心不禁氣憤的古詩(shī)詞：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血......這個(gè)節(jié)目演完，我的內(nèi)心深處有感而發(fā)：目前當(dāng)今世界里的興盛富貴，都是那一些戰(zhàn)士用鮮血換來的，他們的精忠報(bào)國(guó)精神值得大家當(dāng)代人去學(xué)習(xí)啊！

它們只不過睡著了，在心底最深處讓童年的旋律喚醒你最深處的美好，讓孩提的游戲叫醒你沉寂了的童真，他便是兒歌。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，在每年的六一前夕我校都將舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，至今已成功舉辦過十七屆，取得了豐碩的成果。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。六小的校園文化藝術(shù)節(jié)不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專長(zhǎng)的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今天我以六小為榮，明天六小以我為榮”的學(xué)子。

今年，我校的校園文化藝術(shù)節(jié)以小型、多樣的單項(xiàng)比賽為同學(xué)們搭建展示自我的平臺(tái)，從本周二開始至下周五結(jié)束，有寫字比賽、小主持人比賽、獨(dú)舞比賽、獨(dú)奏比賽、獨(dú)唱比賽、手工制作、小發(fā)明小創(chuàng)造、英文藝術(shù)比賽、百米書畫等，同學(xué)們可以選擇自己喜愛的項(xiàng)目參加。

同學(xué)們，美國(guó)著名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)這個(gè)理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫(kù)而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷跟鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今年的“藝術(shù)節(jié)”會(huì)成為你今后人生征途的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的特長(zhǎng)來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情演繹，用童心，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝跟風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！

謝謝大家！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十六

大家下午好!

今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。

今天我們?cè)谶@里特舉辦“放飛希望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

孫校長(zhǎng)致辭。

首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。

謝謝，謝謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

節(jié)目表演。

我們今天的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。

下面我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛祖國(guó)”主題演講表演，

第一個(gè)演講的是103班梁歡;第二個(gè)演講的是107班楊曉宇。

第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu);第四個(gè)演講的是99班李鑫。

感謝各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)班集體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。

下面我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。

首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。

感謝兩位同學(xué)的的表演。

下面有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演。

謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。

下面我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。

紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛!請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮!請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。

謝謝，謝謝同學(xué)們的精彩表演。

下面我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。

謝謝同學(xué)們的精彩表演。

老師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開啟理想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也希望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，老師們將與你們一起沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。

祝同學(xué)們、老師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見!

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過四天的展示，我校第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)勝利閉幕。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功，向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與藝術(shù)節(jié)的各位指導(dǎo)老師、各科室表示誠(chéng)摯的謝意!

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“慶祖國(guó)六十華誕，展青春學(xué)子風(fēng)采”為主題，它是我校校園文化生活中的一次盛會(huì)，較之往屆藝術(shù)節(jié)更為成熟。校園文化藝術(shù)節(jié)期間，舞蹈、器樂、小品綜合比賽，校園歌手大賽、英語(yǔ)情景劇比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、師生書畫展等活動(dòng)異彩紛呈，交相輝映，形成了健康高雅、文明和諧，獨(dú)具我校特色的校園文化。廣大青年學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上，用歌聲、用舞姿、用靈巧的雙手，盡情地展示著自己的才華，展示著青春的朝氣，贏得了全校師生的贊許。

可以說，在校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們的選手展示的良好素質(zhì)，正是我們學(xué)子的風(fēng)采。因此，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是成功的，成績(jī)是顯著的，意義是重大而深遠(yuǎn)的，有效地推動(dòng)了我校育人工作和學(xué)生素質(zhì)拓展工作順利開展。我校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，經(jīng)過精心組織、策劃，方案科學(xué)、具體，活動(dòng)豐富、多樣，師生熱情高，參與面廣，真正實(shí)現(xiàn)了 “人人都參與，人人展才藝，大家有收獲”的校園文化藝術(shù)宗旨和“慶祖國(guó)六十華誕，展青春學(xué)子風(fēng)采”的主旨。藝術(shù)節(jié)使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，學(xué)校為大家搭建了一個(gè)展示青春的舞臺(tái)，一個(gè)突顯自己亮點(diǎn)、尋找一種精彩、分享一些快樂的天地，同時(shí)也為我們營(yíng)造了一種昂揚(yáng)向上、快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。五月，因我們的激情而變得鮮活;五月，因我們的青春而變得多彩。五月即將過去，但我們的青春仍在燃燒，讓我們保持這種氛圍，用激情把青春點(diǎn)亮，為自己喝彩、為青春喝彩!

校園文化藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園上空飄揚(yáng)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿藝術(shù)之花香飄校園!

謝謝大家!

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十八

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。

甲：在今天我們迎來了旌忠小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)。

乙：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！

甲：祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

合：現(xiàn)在開始！

乙：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎旌忠小學(xué)支部書記、校長(zhǎng)唐滟給我們致開幕詞。

乙：大家掌聲歡迎各位評(píng)委入座。

1、甲：瞧，一群代表快樂的小乖乖正向我們走來。

乙：看，他們來了，他們像天使一樣。請(qǐng)欣賞舞蹈《猜調(diào)》，請(qǐng)一年級(jí)的《我是一條小青龍》準(zhǔn)備。

2、甲：伴隨著優(yōu)美的舞蹈，我們又迎來了一條小青龍。

乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的舞蹈《我是一條小青龍》，請(qǐng)四年級(jí)的《和我們一樣享受春天》準(zhǔn)備。

3、甲：春是綠色的綻放，春是希望的搖籃，春是和諧的暗示。

乙：春是生命的象征，有一群孩子想和我們一樣享受生活，享受愛。

甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》，請(qǐng)六年級(jí)的《快樂寶貝》準(zhǔn)備。

4、甲：我們是快樂的寶貝，生活在快樂的校園里。

乙：我健康我快樂，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》，請(qǐng)幼兒園的《數(shù)字歌》準(zhǔn)備。

5、甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友舞蹈《數(shù)字歌》。請(qǐng)《留守兒童的春天》準(zhǔn)備。

6、甲：留守兒童盼關(guān)愛，讓愛心溫暖孩子的心靈。

乙：留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守之地陽(yáng)光普照。請(qǐng)欣賞校園劇——《留守兒童的春天》，請(qǐng)二年級(jí)的《小紅帽》準(zhǔn)備。

7、甲：在這美好的夏天，艷陽(yáng)高照。

乙：你瞧，一群小紅帽去給外婆送好東西去啦！請(qǐng)欣賞舞蹈——《小紅帽》，請(qǐng)六年級(jí)的《中國(guó)少年》準(zhǔn)備。

8、甲：我們是祖國(guó)的孩子，我們沐浴著黨的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。

乙：我們勤奮好學(xué)，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我們聰明活潑，我們自信自強(qiáng)！我們是新世紀(jì)的陽(yáng)光少年。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年》，請(qǐng)四年級(jí)的《讓我們蕩起雙槳》準(zhǔn)備。

9、甲：我們蕩漾在碧波的湖面上，享受著美好的生活。

乙：我們的童年充滿金色，請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的《雷鋒叔叔你在哪里》準(zhǔn)備。

10、甲：雷鋒叔叔早已逝去，離開了我們，但他的精神永存。乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》，請(qǐng)《中國(guó)武術(shù)》準(zhǔn)備。

11、甲：中華武術(shù)，博大精深，享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下。中國(guó)的四方水土，也養(yǎng)育了中華武術(shù)之魂。

乙：請(qǐng)大家欣賞《中國(guó)武術(shù)》。

甲：五月，陽(yáng)光燦爛，五月，鮮花芬芳。

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

甲：旌忠小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇十九

（蓮）尊敬的評(píng)委老師。

（鳳）親愛的同學(xué)們:。

大家晚上好!

（華）歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊。

（蓮）今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

（鳳）朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。

1.（藝）我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);。

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;。

（華）我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;。

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)。

3.（鳳）五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請(qǐng)!

4.（蓮）親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢？（關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活）是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧！下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉邱文錢。

5、（藝）天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原;奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

（華）二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。

（蓮）請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、（蓮）theworldisfullofthelove,tisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.

8、（鳳）你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎？

（蓮）我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

（鳳）那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎？（街舞）。

（蓮）對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《e鏃boy》。

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

（蓮）唱得好不好？要不要再來一個(gè)？

接下來有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。

10、（華）鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來回報(bào)過人間真情嗎？請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、（藝）感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的'父母。那么，你知道嗎？中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉。

12.（藝）回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

（華）這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來，為她們喝彩！

13.（藝）大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾；品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14.（蓮）我覺得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

（鳳）我的口才好嗎？

（蓮）是呀，大伙都這么說。

（鳳）不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么。

（蓮）哦？說說看？

（鳳）真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

（蓮）有這樣的人嗎？我不信。

（鳳）你還別不信，我馬上讓你見識(shí)一下。有請(qǐng)燭之武上臺(tái)退秦師！

15.（藝）校園是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑；我們跌倒，我們站起，為的是圓一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想。大學(xué)生活五彩繽紛，青春燦爛。看，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學(xué)《校園》生活。

16.（華）幾十年風(fēng)雨征程，磨練鋼鐵的意志；

幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠(chéng)的軍魂。

這一切，都是為了我們熱戀的皇天后土，故國(guó)家園；

這一切，都是為了博得個(gè)花紅柳綠，春回大雁歸。

請(qǐng)欣賞八年級(jí)（2）班為我們表演大合唱《為了誰(shuí)》。

17.（藝）我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；

我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。

請(qǐng)聽《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，演唱者：高一(9)班合唱隊(duì)。

結(jié)束語(yǔ)：（華）今宵難忘，難忘今宵。時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

（藝）是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光！

（蓮）愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！

（鳳）愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想！

（蓮）（鳳）青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福。

（華）（藝）碧水長(zhǎng)流，祝各位同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里。

晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！！！！！！！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇二十

那天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們帶著愉快的心情迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)的正式開幕，這一屆藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)比上一屆的節(jié)目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧！

首先，出場(chǎng)的節(jié)目是薩克斯表演，那動(dòng)聽的聲音，那優(yōu)美的旋律，簡(jiǎn)直是扣人心弦啊，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，他的表演贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，從中也可以看出他臺(tái)下的辛苦排練。

第二個(gè)節(jié)目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞臺(tái)，看得出他十分有信心。一陣音樂響起，他便耍起了空竹。只見他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉(zhuǎn)動(dòng)。開始是很平淡無(wú)奇的，突然，他做了連續(xù)的高難的的動(dòng)作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會(huì)不會(huì)因表演失誤而砸到自己而導(dǎo)致冷場(chǎng)呢？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，在短短幾秒鐘內(nèi)，他完成了高難度動(dòng)作，我懸著的心情總算落了下來。臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆：itssointerestingandexciting！

許久，只聽到主持人報(bào)了下一個(gè)節(jié)目：接下來請(qǐng)欣賞由初一16班同學(xué)帶來的《天路》。什么？！這首調(diào)子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過了一會(huì)兒，表演者上場(chǎng)了，啊？！還是個(gè)男的演唱，同學(xué)們個(gè)個(gè)受寵若驚，我心想：估計(jì)這個(gè)節(jié)目也不怎么樣，嗯……繼續(xù)睡覺好了！

音樂剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來，同學(xué)們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮(zhèn)定，伴奏再一次地響起，前奏過后，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學(xué)及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優(yōu)美動(dòng)聽，他唱的又是多么的傳神啊！大家都沉浸于這場(chǎng)面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫的那樣的環(huán)境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心！他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，同時(shí)，評(píng)委也給他打了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。

這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈，內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝跟青春活力，體現(xiàn)了青竹湖學(xué)生們的良好精神面貌，同時(shí)，這次藝術(shù)節(jié)表演也成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線！

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇二十一

20**年9月29日上午，我校開展了一個(gè)有趣的活動(dòng)——校園文化節(jié)。

本次活動(dòng)以慶祝新中國(guó)成立60周年“弘揚(yáng)龍文化，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題，目的在于弘揚(yáng)龍文化、傳承龍禧精神、展示校園文化魅力、拓展校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品味。

上午九點(diǎn)，校園文化節(jié)啟動(dòng)儀式正式開始。參加這次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)跟嘉賓有龍禧夫婦、端州區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及教育局領(lǐng)導(dǎo)等人，同時(shí)也請(qǐng)來了湖濱派出所的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了安全方面教育。

十點(diǎn)，開始活動(dòng)了，首先是“雙龍表演”，由龍禧夫婦“畫龍點(diǎn)睛”，跟著“全校師生齊背誦《弟子規(guī)》”，最后“千人繪畫”。四個(gè)節(jié)目都很精彩，但讓我感覺最深刻的是‘畫龍點(diǎn)睛’。一條黃色的‘龍’跟一條藍(lán)色的‘龍’在翩翩起舞，有時(shí)“雙龍戲珠”，有時(shí)回首遙望，有時(shí)表演得生龍活虎，我們看得眼花繚亂，實(shí)在是太精彩了！

我突然覺得自己仿佛就是一條龍，穿著美麗的龍鱗，全身金光閃閃，同學(xué)們都贊我，我得意洋洋。突然，節(jié)目結(jié)束了，我才記起我不是龍，我是在看‘龍’的表演呢！

這個(gè)校園文化節(jié)活動(dòng)可真有意思，希望學(xué)校多點(diǎn)開展一些這樣的活動(dòng)。

校園文化藝術(shù)（專業(yè)22篇）篇二十二

尊敬的:。

您好!

為了表示對(duì)x級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)新成員的歡迎，增進(jìn)部員的交流，加強(qiáng)部員的友誼，為同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，釋放自我的舞臺(tái)。濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，由校團(tuán)委主辦、青年志愿者協(xié)會(huì)承辦的xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)“”迎新晚會(huì)即將拉開帷幕。為了更好的聆聽您對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)的工作意見，促進(jìn)青年志愿者協(xié)會(huì)工作的開展，我們誠(chéng)意邀請(qǐng)您蒞臨本次晚會(huì)，相信您的到來一定會(huì)使本次晚會(huì)更加精彩!

演出時(shí)間：**月**日周晚：

演出地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。

真誠(chéng)期待您的光臨!

此致

敬禮!

共青團(tuán)**大學(xué)委員會(huì)。

**大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。

*年**月**日。