小班教案可以幫助教師合理安排教學進度,達到預期的教學目標。以下是一些小班教案的案例,教師們可以根據自己的教學需要進行適當調整。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇一
我們班的許夢同學,體育很好,可以稱得上是我們班的“巾幗體育健將”了。我的體育成績不好,所以我特別佩服她。
一節體育課上,體育老師教我們跳鞍馬。我看見鞍馬都頭暈,更別說跳過去了。這時,老師要求許夢給我們做示范。只見她向后退了幾步,然后跑向鞍馬,雙手撐“馬背”,一躍身子,兩腿叉開,很輕松就跳過去了,再加上一個平穩的落地,幾乎可以打滿分了!而我,跳了幾次都沒有成功,終于在最后一次,我“破天荒”地、別扭地跳了過去。
后來,有一件事,令我更佩服她了。
在這個學期的春季運動會上,她是女子4×100米接力賽的最后一棒。這是一項非常重要的比賽,它關系著我們班的總分。別說參賽隊員了,連我這個觀眾也忐忑不安。比賽開始了!第一棒時,我們班落在最后;第二棒時,我們班幾乎追上了(2)班;第三棒時,我們班把(2)班甩在了最后;第四棒,也就是許夢這一棒,至關重要,我的心都“提”到了嗓子眼兒,心里暗暗喊著:“許夢,加油!”只見她接上棒后,以“飛毛腿”的'速度奔向終點。誰都知道(3)班的同學跑得快,可是許夢不負眾望,她趕上了(3)班的同學,并一點一點地超過了(3)班的同學……終于,許夢以一步的優勢首先跨過了終點線……我們班贏了!同學們友好地拍著許夢的肩膀,說,“好樣的,你真能!”
她,就是我們班的體育“小能人”!
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇二
中班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達,彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械,中班的孩子喜歡新鮮有趣的活動,本設計根據幼兒這一特點,在培養幼兒肌肉鍛煉的同時,也培養孩子對體育活動的興趣。
活動目標。
1.通過有規律的抖動彩虹傘,達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。
2.聽教師口令,并模仿教師動作進行抖傘。
3.通過幼兒集體對一種器械的操作,達到相互協作的目的,及認識團隊的重要性。
教學重點、難點。
鍛煉手臂和手指的肌肉。
讓幼兒認識到團隊的重要性。
活動準備。
彩虹傘海洋球。
活動過程。
課前準備:集合整隊;生生問好,口令帶動;準備活動。
一.《炒爆米花》:幼兒在彩虹傘的四周進行游戲,聽教師口令抖動彩虹傘,使彩虹傘上的海洋球跳動起來(教師可用口令帶動:小海浪,輕輕的炒;大海浪,重重的炒)反復進行五次,達到動作與口令統一的目的。
二.《蓋房子》:幼兒在彩虹傘的四周,把彩虹傘抻平,舉過頭頂,然后轉身蓋房子(即把彩虹傘扣下)(要求小朋友在彩虹傘里面蹲下,并不瑤要讓小朋友露出來,游戲進行三次)。
結束:放松活動;結束語,師生再見。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇三
1、練習拖物走,能保持身體平衡。
2、鍛煉身體的調和性及耐心、仔細等良好的個性品質。
3、喜歡參與集體活動、戶外活動。
1、幼兒人手一個小皮球。
2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。
3、在場地上畫一個大圓。
1、開始部份。
(1)幼兒一個隨著一個走,走成一個大圓(可以讓幼兒邊念童謠邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應的動作。
(2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊,聽教師講授游戲名稱和規則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復進行。
2、基本部份。
(1)游戲“拖小豬”。教師交代游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒,老師發給每一個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹騙局住‘小豬’后拉繩向前走,留意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)。假如‘小豬’不聽話,跑出來,請小朋友趕緊把它放進圈里,然后繼續玩。”(必要時可以讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲。老師巡回指導,并應用語言激起幼兒活動愛好,及時提示幼兒向前拖時不要碰到他人。
(3)教師:“‘小豬’要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師預備的筐替換)里往吧?!庇螒蚪Y束,并作簡單小結。
3、結束部份。
(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念童謠:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那?!钡扔變耗钔旰?,教師繼續念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來?!闭f完最后一個字后,幼兒向指定方向跑往,直到摸到指定物體為止。游戲重復2-3次。
(2)評價、小結游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。
1、竹圈可用鞋盒(往底和蓋)或其他物品代替。
2、為增加幼兒活動愛好,可在圈上貼些彩條或小動物圖案。
1、平時戶外體育活動時,可安排類似活動,并留意培養幼兒倒走、側走的能力。
2、戶外活動玩類似游戲時,留意常常變換拖拉的物體,以進步幼兒活動的愛好。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇四
1、根據歌詞內容做相應的動作。
2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。
3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。
2、幼兒已對這些水果有初步的認識。
3、音樂磁帶。
1、學唱歌曲
――出示蘋果實物或圖片,引導幼兒討論:蘋果長在什么地方?
――出示立體蘋果樹,教師邊有節奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。
2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。
4、教師范唱,幼兒跟唱。
5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。
仿編歌曲。
1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?
2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。
課堂環節緊湊,幼兒在輕松的環境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
老鼠(俗稱"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒,門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現有450多種。老鼠是現存最原始的哺乳動物之一,它們生命力旺盛、數量繁多并且繁殖速度極快,適應能力很強,幾乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹,并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無數藥品實驗數據。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇五
活動目標:練習快速爬的動作,體會多種感官聯動,感受集體游戲的快樂。
活動過程:
(一)教師帶領幼兒到活動室,聽教師口令一起做熱身運動。
搖搖頭,跳一跳;聳聳肩,跳一跳;。
彎彎腰,跳一跳;蹲一蹲,跳一跳;。
扭一扭,跳一跳;轉一轉,跳一跳。
(二)談話導入:今天老師給你們帶來了一個禮物,你們看,它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘,今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。
(三)基本部分:
游戲一:找顏色。
1.教師交代游戲名稱,引導幼兒觀察彩虹傘的顏色,為順利游戲做準備。
2.講解并示范游戲玩法:請幼兒自由坐在彩虹傘上,聽到鈴聲后快速地爬,邊爬邊說兒歌,鈴聲一停,就找到相應的顏色坐下來。
3.教師強調游戲注意事項:小朋友在爬的時候不要碰撞。
游戲二:下大雨。
1.教師交代游戲名稱,并將幼兒分成男女兩組,輪流進行游戲。
2.教師講解并示范游戲玩法:老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣,邊轉邊說兒歌,兒歌說完后,教師說:“下大雨啦!大家趕快躲到傘下面?!睅熡滓黄饟纹饌?,另一組幼兒快速爬到傘下面,立刻放下傘,聽到教師說:“雨停了,大家趕快出來吧!”就撐起傘幼兒快速爬出來。
(四)結束部分:教師將彩虹傘撐成山洞狀,幼兒從山洞爬過來,隨音樂做放松運動,并自由交談,分享游戲帶來的快樂。
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小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇六
活動目標:
1、能利用簡單的游戲器材進行游戲,并做到遵守游戲規則。
2、游戲中學習與他人合作,體驗合作的快樂。
活動過程:
一、以故事導入主題,激發興趣。
講解故事《小螞蟻運香腸》,請幼兒說一說:螞蟻們是怎樣搬運香腸的?
二、引導幼兒討論怎樣合作最有效。
1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢?
2、怎樣才能省力氣?
3、想一想有沒有其他的搬運方式?
三、分組游戲:送貨小車。
1、將全班幼兒分成三隊比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個紙箱,幼兒一前一后站好。
2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來,交換下一組繼續。
3、紙箱若中途掉下來,原地將紙箱放回棍子上再開始搬。
4、比賽兩隊的速度,先跑完的隊伍獲勝。
四、集體進行討論,講述自己的感受。
1、搬運時紙箱為什么沒有掉下來?如果紙箱掉下來了,是什么原因?
3、想一想:如果搬運紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?
五、再次進行游戲,感受合作的快樂。
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小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇七
1、發展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協調性。
2、幼兒心情愉快,參與活動。
3、培養幼兒喜歡參與體育活動的興趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
游戲形式導入,激發幼兒的活動興趣。
1、 熱身運動 聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
2、出示大象頭飾,練習基本動作
(1)提問:"這是誰?"
(2)"大象是怎樣走路的?"(讓幼兒自由做動作)
(3)提出要求"有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?"
a、可以先讓幼兒自己想辦法。
b教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋--踝關節,從左腳開始,兩腳交替向前行進,或者橫向移動。
(4)幼兒自由練習。
(5)比賽看誰走得快。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇八
1.初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能,培養幼兒動作的靈活性和協調性。
2.培養幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質。
墊子4塊,“蘿卜”若干。
幼兒跟老師一起做模仿操。
1.講解游戲“運蘿卜”的游戲規則及方法。
“小朋友們,我們上次種的蘿卜都豐收了,我們今天去田里把它們運回家,好嗎?”
“在去田野的路上有一塊墊子,我們必須爬過墊子才能拿到蘿卜?!?/p>
2.教師示范爬墊子的方法和游戲過程。
再請個別幼兒示范1—2次。
3.幼兒重復游戲3—4次。教師個別指導,糾正幼兒爬的動作。
4.簡單小結。
表揚認真爬著去運蘿卜的小朋友。
放松活動:學小鳥飛,飛會教室。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇九
1.引導幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察,比較中學習,培養幼兒的合作意識。
3.樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思
二、活動準備1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。
(1).幼兒獨自玩皮球師:"你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?"師:"你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下。"(幼兒練習)師:"還可以怎么玩呢?誰來說?"幼兒練習拋接球,夾球走,接球。
(2).兩個人合作玩球師:"剛才我們是自己在玩皮球,現在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?"師:"請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?"幼兒練習滾接球,合作抱球走等。
師:"我們變成小火車吧!"
1名幼兒示范,其余幼兒練習。
3.結束活動"開火車"
游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力,滾球的技巧和力度。,還有兩個人的合作意識,滾過來滾過去,變成小花等等很好玩,我覺得,本次活動的形式和方法還可以多樣性,變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子,讓孩子在各方面有更多的提高。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇十
2、在拍球的過程中,感受手的力量和球的關系,鍛煉手眼協調能力。
每個幼兒一個皮球,場地上有一個大圓圈。
一、游戲:小手拍拍。
——教師:每個小朋友自己找空地方練習拍皮球。教師巡回指導。
——教師:我們來比一比誰拍的多,預備——開始。(鼓勵幼兒不斷的拍)。
引導幼兒邊念兒歌邊表演游戲,兒歌說完,幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動,比一比、看一看誰堅持的時間長。游戲可連續多遍。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇十一
活動方法:
1、滾球時要用手拿羽毛球拍推球走,不得用腳踢,皮球不能離開地面。
2、幼兒追球時要追回自己的球,不可以去搶他人的球。
活動過程:
1、邊走邊滾球,幼兒每人1個球站在操場的一端,皮球放在自己的腳下,彎腰半蹲手扶球。當聽到“趕小豬了”的口令時,幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場地的另一邊。
玩法二:拍籃球。
活動方法:
1、每人一個籃球,當老師下口令“開始”,幼兒開始拍皮球。盡可能練習幼兒持續拍籃球。
2、逐步訓練幼兒有節奏的拍球,定點拍球,單手拍球等。
玩法三:球操。
活動玩法:第一部分:律動部分。幼兒根據音樂內容作相應的簡單動作。
第二部分:球操。
幼兒每人一個籃球,按照音樂有節奏的做操,球操分四個八拍(伸展運動,體轉運動,跳躍運動,整理運動等)。
二、小班戶外活動--沙包。
玩法一:夾沙包。
活動方法:首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走,走的過程中沙包不能掉地,如果犯規從頭再走,比比看哪一組先到終點。
玩法二:小沙包投擲。
活動玩法:
1、小沙包向上投。幼兒每人執小沙包一個,向上方的圓圈內投。
2、小沙包平行投。兩個小朋友合作,一人執紙簍,另一人站在對面將小沙包投到紙簍里,兩個小朋友之間的距離隨幼兒能力逐步增加。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇十二
活動目標:
1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動。
2、培養幼兒合作意識,體驗大家一起齊心協力就能獲得成功的快樂。
活動準備:
1、音樂(找朋友),2、皮球若干。
活動過程:
一、創設游戲情境,激發活動興趣。
老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”
二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”
幼兒:“找到了?!?/p>
老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”
老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個大皮球是把兩個好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”
三、老師講解游戲規則示范動作。
一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。
要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。
四、創新玩法。
1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。
2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進行示范,師生一起進行觀察討論。
五、課堂總結:小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。
活動反思:
與實踐。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇十三
2.喜歡參加戶外活動,并能遵守游戲規則。
1.在室外平整的場地上,用墊子作為荷葉。
2.根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離。
3.青蛙圖片。
1.師:寶寶們,今天老師請來了一位小客人,請寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)。
2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲,游戲的名稱叫"小青蛙",請小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動作)"我是一只小青蛙,抓蟲本領大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來-------------吃掉它!"。
1.請幼兒分成男孩一排,女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉,再帶領幼兒進行游戲。
3.師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對面去抓害蟲;可是,要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"4.教師再次帶領幼兒進行"小青蛙跳荷葉"的'游戲。
1.師:寶寶們,今天表現的都很棒,每個小朋友都抓到了害蟲,我們表揚一下自己吧!不過現在老師要加大這個游戲的難度咯,因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。
1.師:寶寶們,今天我們玩了什么游戲呀?
2.師:每個青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧!
小百科:青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處,主要在水邊的草叢中活動,有時也能潛伏到水中。大多在夜間活動,以昆蟲為主食,也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農業害蟲。有人估計,一只青蛙一天可捕食70個蟲子,一年可消滅害蟲15000只。
小班體育教案設計晨間游戲(實用14篇)篇十四
作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小班晨間游戲活動教案,歡迎大家分享。
1、了解紅、綠燈、人行道的作用,體驗游戲的快樂。
2、遵守交通規則,初步培養幼兒的自我保護能力和安全意識。
】
自制紅、綠燈指示牌、方向盤9個、摩托車把7個、斑馬線、t形街。
一、出示交通標志,引出主題:
二、說明玩法:
(1)介紹游戲場景和一些標志及游戲活動范圍:
師:從教室門口出去有個斑馬線,是人們走路的地方,在馬路上的黃線是車輛行駛的地方,車輛可以在上面行駛,但不能超車和跨越界限,在t形街的中央有個站臺,是交警指揮紅綠燈的地方。
(2)游戲說明:
交警站在站臺指揮紅、綠燈,其余幼兒扮演司機、乘客和行人。
司機、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停,司機要手持方向盤做開車狀,沒有遵守交通規則的`小朋友將被罰停止游戲。
三、游戲規則:
(1)車輛和行人要互相禮讓、互補相撞,按紅、綠燈指示行走(駛)
(2)違反游戲規則者應停止游戲。
四、幼兒進行游戲,教師巡回指導:
(1)教師示范:
師:現在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動,人行道可以走人,綠燈車輛可以行駛,超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。
(2)幼兒練習,教師巡回指導:
師:老師請1位小朋友當交警,其他小朋友當行人和司機。
五、評價:
師:為什么有的司機和行人會被交警開罰單停止游戲?
以后走在路上一定要遵守交通規則,不然很容易出現交通意外。
本次活動是為了讓幼兒初步認識交通規則的重要性,交通規則在我們日常生活中是不可缺少的,對我們的人身安全和交通有必然的重要性。
在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外,由于天氣原因使游戲無法進行,只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用,了解公車與摩托車的不同。
在馬路上車輛行駛的路線,紅、綠燈的意義,幼兒在生活中也了解了其他的交通標志,豐富了幼兒的交通意識,從幼兒的興趣出發,加強幼兒的交通意識。