當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）

優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語言來增強(qiáng)文章的感染力和說服力。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇一

每當(dāng)老師不在課堂的時(shí)候，我的同學(xué)們就像放了羊一樣，用老師的話說就是來到了自由市場(chǎng)。在老師不在的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都會(huì)偷偷的干自己喜歡干的事，有的讀漫畫、有的睡懶覺、有的畫畫、有的前后左右說悄悄話……教室里一片喧鬧!

最令我們注意的還是那個(gè)被稱為“睡覺大王”的史欣源，那天他趁老師不在拿一本書遮在腦前睡著了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)靜悄悄的看著他憨憨入睡的樣子，但還是有幾個(gè)同學(xué)笑的前仰后合，可他也沒發(fā)覺，那個(gè)畫畫的看到史欣源憨厚的樣子，便開始以他為范本畫了起來，他的同桌也沒心思看書了，趴過去看他畫畫，畫到一半時(shí)她哈哈大笑，我們聽到了笑聲便都爭(zhēng)先恐后的過來圍觀。這時(shí)老師回來了，全班立刻變得靜悄悄的，而且有的人為了更像一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子，還裝模做樣的讀起了書，讓老師以為他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到老師回來了，那個(gè)畫畫的趕緊把畫本塞到了書桌里，也讀起書來。我們看到史欣源還在呼呼大睡便偷著笑了起來，知道有好戲看了，老師一開始還沒有發(fā)現(xiàn)他，到講到一半的時(shí)候，老師就被鼾聲打斷了，這時(shí)他還不醒，直到武老師拿書去砸他的頭，他才醒來，一醒來立刻捧起書來大聲朗讀，好像什么也沒做的人一樣。我們?nèi)嗪逄么笮Γ瓦B一向嚴(yán)肅的武老師無可奈何的笑了起來，弄得他不知所措，也跟著我們笑起來，真不知道我們班要是少了他會(huì)少多少歡聲笑語!

每當(dāng)老師不在課堂的時(shí)候都會(huì)發(fā)生許多老師不知道的有意思的事情，希望老師讀了以后不要生氣哦!

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當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇二

“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個(gè)個(gè)在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續(xù)走進(jìn)教室。

上了一會(huì)兒課，廣播突然通知：“請(qǐng)全體老師到報(bào)告廳開會(huì)。”我們的語文老師聽到后拿起書就走了。

老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個(gè)“菜市場(chǎng)”。這時(shí)，我們的教室分成了幾個(gè)“幫派”——學(xué)霸派在做作業(yè)，討論題目；音樂派拿出各種能當(dāng)樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學(xué)，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。

我們亂斗派的活動(dòng)終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個(gè)同學(xué)灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨(dú)孤九劍！”那個(gè)同學(xué)拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個(gè)同學(xué)也加入了混戰(zhàn)，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場(chǎng)！”一個(gè)橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個(gè)大戰(zhàn)“三天三夜”還未分出勝負(fù)，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個(gè)人就敗在了我的爪子下。

終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護(hù)甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會(huì)兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當(dāng)這是你們家啊！剛才鬧的同學(xué)跟我到辦公室走一趟！”

雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經(jīng)常有事沒來上課啊！

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇三

當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥一樣無拘無束，教室里嘰嘰喳喳地像個(gè)自由市場(chǎng)。

星期四下午的數(shù)學(xué)補(bǔ)課，等了許久也不見許老師。大家發(fā)急了。這時(shí)，魏老師悄悄的走進(jìn)來，說：“許老師有事，你們等一會(huì)兒。”說完她就走了。

這時(shí)我們心里那個(gè)樂啊！真想高呼一聲，但是怕老師來個(gè)“突然襲擊”所以教室一片安靜。等了好一會(huì)兒，大家開始不耐煩了，開始“呱呱”地小聲說話。

突然“哇”的一聲爆發(fā)了，像炸開了鍋似的。

我們都在做各種各樣的事：有的人正眉飛色舞的講笑話，引的別人哈哈大笑；有人仍在寫作業(yè)，卻不斷招來人家的“槍林彈雨”索性把筆一丟也玩了起來；還有人在發(fā)呆似乎被這自由市場(chǎng)給嚇的愣住了。

同學(xué)們盡情的釋放開來，歌聲，笑聲此起彼伏，連綿不絕。可誰都不知道這一切都被躲在室外不動(dòng)聲色魏老師盡收眼底了。

這時(shí)，我的目光又聚焦在了馬元真和陳婉茹身上，他們倆嘀嘀咕咕小講著，馬元真黑亮的眼珠子不時(shí)的轉(zhuǎn)著。他們一定在打什么鬼主意。

突然陳婉茹大喊一聲：“安靜！請(qǐng)聽馬元真獻(xiàn)歌一曲”。教室一下安靜了，所有人的目光都聚集在了馬元真身上。

此時(shí)馬元真充滿自信的站了起來，微微凸起的肚子使他看上去活像個(gè)常勝大將軍，又像是即將放開歌喉的男高音歌唱家。此刻他開始充滿自信搖頭晃腦的唱了起來“······。”開始人人都在認(rèn)真聆聽著，可他剛唱了幾句，有的同學(xué)的眼睛便瞇成了一道縫，高聲大笑著，有的人竟被他的歌聲笑出了眼淚。我的肚子也被馬元真的滑稽表演笑疼了。真不愧我們班的搞笑大王！

就在這時(shí)，魏老師悄悄地走進(jìn)來。她的臉陰沉著，嚇得我們出了一身冷汗，尤其是剛才起哄的那些人，現(xiàn)在變得格外老實(shí)。全班一片寂靜，大家的心怦怦直跳，連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。

然而，聽到老師一直就在門口時(shí)，馬元真當(dāng)時(shí)就嚇暈了，因?yàn)槟菚r(shí)就屬他的聲音最大。只見他臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的桃子似的，一只眉毛下皺著，另一只眉毛朝下耷拉著，那樣子都能當(dāng)小丑了！還有那些起哄厲害的同學(xué)，一個(gè)個(gè)手發(fā)抖，腳冰涼，和霜打的茄子似的——蔫了。

看到我們一副垂頭喪氣的表情，老師卻“撲哧”一聲笑了：“我是給你當(dāng)習(xí)作素材的！”

全班同學(xué)都瞪大了眼睛：“啊——？！”

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇四

周一第一節(jié)課是語文，該上課了，可左等右等，也不見武老師的蹤影。怎么回事呢？要知道她平時(shí)可從不遲到的呀！也許是她今天臨時(shí)有事，已說好和孫老師換課了吧。

唉，不管那么多了，孫老師已經(jīng)走上講臺(tái)，趕快拿出數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真聽講吧。孫老師不但人長(zhǎng)得漂亮，天生的模特身材，而且數(shù)學(xué)課也講得特別誘人、精彩。不知不覺一節(jié)課很快就過去了。

第二節(jié)課該上語文了吧，我靜靜地坐在自己的座位上，眼睛不時(shí)地瞅著窗外武老師的身影。“咚咚咚”有人敲門，會(huì)不會(huì)是武老師呢？不是，進(jìn)門的竟是四（9）班語文教師。同學(xué)們都很驚呀，我們的武老師呢？新代課的語文老師由于不知道我們學(xué)到哪兒，同時(shí)還要給四（9）上課，于是就讓我們做期終測(cè)試卷。把做題要求給我們講清楚以后，讓我們自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真答題。然后就去四（9）班上課了。沒有老師在的班級(jí)，可想而知會(huì)是什樣子。不一會(huì)兒，班里就亂成了一鍋粥，打的打，鬧的鬧，同學(xué)們干什么的都有，班長(zhǎng)吵也不聽，有的甚至還偷偷溜出門外玩兒……盡管新老師不停地穿梭于這兩個(gè)班級(jí)之間，畢竟對(duì)我們班的情況她不很了解，連同學(xué)們的名字都叫不清楚，更別說個(gè)別人的脾氣性格了。

武老師，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我們不管呢？后來經(jīng)過我們的多方打聽，才知道是昨日武老師的家人出了車禍，父親在這場(chǎng)事故中不幸喪生，弟弟也受了重傷，住在醫(yī)院。聽到這個(gè)噩耗，同學(xué)們頓時(shí)如五雷轟頂，晴天霹靂，難受的差點(diǎn)哭出聲來。接下來的課堂上，同學(xué)們安靜了許多，我們不能再給武老師添亂了。武老師不在的日子里，我們應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，讓她在家安心處理家事，少一分擔(dān)心和牽掛。

武老師，您身體不好，有高血壓，在家一定要注意休息啊！請(qǐng)您不要過度操勞，多多保重！我們衷心的盼望您的家人早日康復(fù)，盡快擺脫痛苦的折磨；希望您能早日回到我們身邊，回到我們的學(xué)校。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇五

“丁鈴鈴—”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，等待老師。可等了一會(huì)兒后，老師還沒有來，同學(xué)們有些騷動(dòng)起來，班長(zhǎng)維持了一下秩序后，便去找老師了。

又等了大約五六分鐘后，班長(zhǎng)從外面走進(jìn)了教室，說道：“老師不在，你們可以放飛自我了，但聲音不要太大哦！”當(dāng)全班聽到班長(zhǎng)說完這句話后，全都開心得吼叫起來，完全只聽見班長(zhǎng)前一句說“放飛自我”了，無視了后一句。頓時(shí)，鴉雀無聲的教室一下子沸騰了起來，炸開了鍋，我也和其他同學(xué)一樣，興奮得很，激動(dòng)得手舞足蹈。等心情稍微平靜下來后，我仔細(xì)想了想：嗯，難得老師不在，我得好好放松一下！

想好了該玩些什么好？我便輕輕地拍了一下旁邊的楊帆，并對(duì)他比劃了一個(gè)拳頭的手勢(shì)，他也立馬明白了我的用意說道：“好，來吧！‘石頭剪子布’輸了可要被打手哦。”說完，我和她便一起伸出了藏在背后的手，“啊—輸了！”我看了看自己的剪刀手，又望了望對(duì)方的.石頭，只見楊帆臉上洋溢著開心的笑容。“哼！愿賭服輸，哦，打吧，不過你可別得意，下一局我一定會(huì)贏！”等楊帆打完我的手后，我不甘心的說道。第二局開始了，面對(duì)自信的楊帆，我依然毫不退縮，“石頭剪子布！”我和楊帆一起喊道。終于，這一次我用“布”戰(zhàn)勝了楊帆的“石頭”，“耶，終于贏了！”，對(duì)于這來之不易的一次勝利，我高興得手舞足蹈，隨后看了看在一旁失落的楊帆，我叉著腰，有些得意的說道：“喲，某人剛才不是挺威風(fēng)嗎，現(xiàn)在怎么不囂張啦！”說完，我便把前一次的“打手之辱”還給了他。而就在這時(shí)，門突然被打開了，門外站著班主任李老師。

全班同學(xué)看到李老師后，頓時(shí)安靜了下來，我更是嚇得一身冷汗都出來了，連忙拿起筆，裝模作樣地寫起了作業(yè)。“呵呵……”李老師笑著走進(jìn)教室，環(huán)視了教室里的同學(xué)們一遍后，說道：“同學(xué)們，你們玩得挺嗨呀，剛好我們馬上就要寫習(xí)作二了，題目就是《老師不在的時(shí)候》，擇日不如撞日，那么剩下的時(shí)間，同學(xué)們就改為寫習(xí)作吧！”

咳，看來還是老師的套路深呀。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇六

一上午上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，上的我頭昏腦脹，這時(shí)傳來一陣悅耳的手機(jī)鈴聲，全班同學(xué)好像生來就很默契，齊刷刷地坐好，靜靜地聽著老師的那個(gè)神秘的電話。老師接完電話便說：“同學(xué)們，你們先看會(huì)兒書，我十分鐘左右就回來了。”

老師剛走，整個(gè)教室一鍋水，慢慢地沸騰起來，同學(xué)們的尖叫聲接二連三，個(gè)個(gè)張牙舞爪，有的同學(xué)在看漫畫書，有的同學(xué)在唱流行歌曲，有的還臉對(duì)臉聊天，還有的同學(xué)索性睡起了大覺。教室里亂作一團(tuán)，雖然只有僅僅十幾分鐘的時(shí)間，可同學(xué)們也依舊玩的.熱火朝天。

玩了大約十分鐘，“咯噔，咯噔”的腳步聲離我們班越來越近，大家都把這個(gè)腳步聲誤以為是老師來了，一切都恢復(fù)了原狀，唯獨(dú)土煙還彌漫在教室里，大家嚇得面如土色，魂飛魄散，假裝讀起了書，“咚、咚、咚、”那個(gè)在門旁的人順手打開了門，原來是我們班的調(diào)皮大王搞的鬼，他不禁“撲哧”一笑。

同學(xué)們又開始了嬉皮笑臉，我也不例外，盡管班長(zhǎng)怎么喊都無濟(jì)于事。

我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)“我不如也來個(gè)抄作業(yè)吧！”我暗中笑道，這可是一個(gè)抄作業(yè)的大好時(shí)刻。

我迅速扭頭向后面那個(gè)同學(xué)借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)同學(xué)正談得火者呢！她也是爭(zhēng)分奪秒，把練習(xí)冊(cè)放在了桌子上，邊念邊寫：“a、c、a……”我抽出學(xué)習(xí)中的一堂課放肆了一下。不一會(huì)下頁練習(xí)冊(cè)被我抄了個(gè)遍。

一節(jié)課快過去了，大家都讀起了書。這時(shí)，來時(shí)一開門進(jìn)來，便聽到了朗朗的讀書聲，會(huì)心的笑容洋溢在老師臉上。雖然還有些依依不舍，但是時(shí)光飛逝，所以要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇七

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇八

老師不在的時(shí)候，我們這兒就是菜市場(chǎng);老師不在的時(shí)候，我們就是八寶粥亂作一團(tuán);老師不在的時(shí)候，我們就是一群脫韁的野馬，管也管不住。

星期五，老師去了大隊(duì)部，整整過了十分鐘還沒回來。這可給了我們班上唯恐天下不亂的調(diào)皮鬼有了搗蛋的機(jī)會(huì)。

“砰”的一聲，教室門被重重的撞開了，令人大跌眼鏡的是，沖進(jìn)來的不是老師，而是調(diào)皮鬼羅云琛。原來他趁我們沒注意時(shí)溜了出去，現(xiàn)在回來確實(shí)嚇了我們一跳。見到我們的窘樣，他嬉皮笑臉的說了一句“不自覺”，然后扭著“小蠻腰”陰陽怪氣的道：“同學(xué)們，歡迎大家參加第十三屆《中國好聲音》，下面由我——羅云琛做開路先鋒第一個(gè)上臺(tái)。”他那陰陽怪氣、不男不女的聲音引來了同學(xué)們的一陣干嘔和爆笑。

盧炳榮和黃耕林看不下去了，盧炳榮站起來說：“你給我下來!看你表演，我們的腦細(xì)胞都死光了，應(yīng)該看我們表演。”說完，便直接和黃耕林唱起了他們的自創(chuàng)歌曲《對(duì)唱山歌》，那恐怖的聲音回蕩在教室內(nèi)。走調(diào)的音符也快把同學(xué)們逼瘋了，但他們那滑稽的樣子也把大家逗得捧腹大笑。

“噓——?jiǎng)e鬧了，別鬧了，老師來了，老師真的來了!”一直在門口放哨的張開沛喊了起來。一時(shí)間，大家都回到了自己的座位上，教室瞬間安靜了下來，仿佛什么也沒發(fā)生過似的。

當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們都把自己的本性露了出來，幸好沒被老師看見，不然，就等著挨批吧!

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇九

學(xué)校就如一座監(jiān)獄，監(jiān)固在學(xué)校的學(xué)生無一點(diǎn)兒自由。可老師不在的時(shí)候，我們就像一些沒有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。

記得有一次，這一節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)課時(shí)語文老師總是捧著一本書站在講臺(tái)上，像警官一樣用犀利的眼神掃過我們每個(gè)人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對(duì)視。可這時(shí)過了好幾分鐘了，語文老師遲遲不肯出現(xiàn)，有幾位膽大的同學(xué)站在講臺(tái)上，圍著好多同學(xué)們跑來跑去。

一會(huì)兒，老師仍遲遲不肯到來，同學(xué)們膽大、放肆了起來。一些同學(xué)倚在窗邊“勘測(cè)”老師的到來，幫同學(xué)們“放風(fēng)”；一些同學(xué)竟然拿出早晨沒有吃完的食物大吃特吃起來；一些同學(xué)伸長(zhǎng)了頭，看著前面同學(xué)，與他一起聊著體育新聞；還有一位同學(xué)不顧班長(zhǎng)的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周圍的同學(xué)連聲叫好，班長(zhǎng)被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣著。

突然，“把風(fēng)”的同學(xué)大叫了一聲，“老師來了，老師來了！”這句話嚇得同學(xué)全部回到自己的座位上，教室里頓時(shí)靜得連根針掉在地上都聽得見。可“把風(fēng)”的同學(xué)見全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學(xué)們知道自己上了當(dāng)，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。

只見，一些讀書的同學(xué)也被這熱鬧的場(chǎng)面所感染了。他們雖然在裝作互相學(xué)習(xí)，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學(xué)更加膽大妄為，他們有的把手機(jī)拿出來玩；有的同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫；有的同學(xué)跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場(chǎng)一般混亂。

“老師來了，老師真來了……”只聽，皮鞋的“嗒嗒”聲越來越響。語文老師正怒心沖沖地瞪著全班同學(xué)，他像一位警察管制了整座菜市場(chǎng)。一些調(diào)皮的同學(xué)像罪犯一般，低拉著頭。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇十

這個(gè)星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時(shí)候，一定要比她在的時(shí)候乖，不能趁她不在學(xué)校的時(shí)候在班里大鬧天宮，我們也一再答應(yīng)宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。

就說星期五的一件事情吧，放學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候很多家長(zhǎng)都已經(jīng)進(jìn)教室來接自己的孩子，劉志豪在看書時(shí)，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個(gè)人就這樣打了起來，要不是miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對(duì)劉志豪說：“你應(yīng)該想想宋老師那雙嚴(yán)厲的眼睛，對(duì)嗎？”劉志豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時(shí)，他們卻不以為然，可能還有一些同學(xué)帶回家了呢。

以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項(xiàng)作業(yè)，而現(xiàn)在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現(xiàn)在六年級(jí)的我們?cè)趺催€不如一二年級(jí)的我們呢！我覺得宋老師說得對(duì)，我們總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，翅膀也長(zhǎng)硬了，可以擺脫老師與家長(zhǎng)的關(guān)懷了，可這樣的我們往往就不行了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇十一

“叮鈴鈴”上課鈴響了。我急切地收拾著課桌，和同學(xué)們一起端正地坐著，等待著老師的大駕光臨。此時(shí)的教室里鴉雀無聲，甚至可以聽到一些同學(xué)們粗重的喘息聲。

腳步聲一陣陣地從窗外掠過，大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了幾分鐘，陳老師還是沒有來。我們猜想老師是不是忘記了這節(jié)是她自己的課了。有些同學(xué)已經(jīng)按耐不住啦，開始竊竊私語。大約又過了幾分鐘，陳老師還沒有來。教室里頓時(shí)炸開了鍋，一些大膽的同學(xué)率先開了頭，高聲說笑著，有的同學(xué)甚至站起來和離的較遠(yuǎn)的同學(xué)聊了起來，老師不在時(shí)，我們這兒就像是菜市場(chǎng)亂哄哄的。老師不在時(shí)，我們這兒就像是八寶粥亂成一團(tuán)。老師不在時(shí)，我們這兒就是沸騰的開水在鍋里暴躁的翻滾。

“你知道嗎，現(xiàn)在新出了一部漫畫書，真的.很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你說的那個(gè)游戲還送限量版的裝備。”“知道嗎？校門口文具店又進(jìn)了好幾種卡通圖案的文具，下午放學(xué)我們一起去看看。”瞧瞧這一堆兒那一伙兒，堪稱群魔亂舞，教室里亂哄哄的鬧翻了天。“快坐好老師來了。”同桌突然急切地喊道，大家飛快地收拾著殘局，教室里頓時(shí)安靜了。教室里恢復(fù)了往常的平靜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜地坐在自己的座位上等待著老師的到來。

雖然老師不在，我們都應(yīng)該安靜地等待，等待著老師的到來，不應(yīng)該老師在我們是一面老師不在我們又是另外一面。著名的教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”從這句話中我懂得了，老師最根本的教學(xué)目的在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。

學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目的在于學(xué)習(xí)做個(gè)真誠的人。總之，教育的根本目的就是：“用一顆真誠的心，去追求人生的真理。”

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇十二

在課堂上，老師有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛惺虑椋蝗浑x開課堂去辦事情，這時(shí)候的我們，會(huì)干些什么呢？是好的事情，還是不好的的事情？記得有一次，上課鈴響了，而老師卻遲遲沒有來班上上課。課代表去喊老師，同學(xué)們望著課代表去，又看著課代表回，都希望聽到老師不在的好消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果然不在。頓時(shí)，班上由沉寂變成了沸騰起來。同學(xué)們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……而班干部們?yōu)榱税嗬锊挥绊懫渌嗉?jí)上課，不得不放下手中的事情，管理班級(jí)。班里同學(xué)看班干部這樣，不得不閉上了嘴巴，停止與別人的交流。我們班有的的男生喜歡下象棋，正在班級(jí)里找對(duì)手呢，找到了對(duì)手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。

而我，在聽到老師不在的時(shí)候便已經(jīng)，拿出從姐姐那借來的《盜墓筆記》來看。一直把別人當(dāng)作沒存在，但是后來發(fā)現(xiàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)椋喔刹抗苓^之后，仍舊有同學(xué)小聲講話，也就沒怎么管，反正只要不是聲音太大就行了。我受不了講話聲，收起書來，便與其他人“結(jié)盟”，一起討論起來。我同桌和朱周平一直在爭(zhēng)吵，大概就是幾個(gè)問題，經(jīng)他們這一爭(zhēng)吵，不知道擴(kuò)大化了多少倍。我頓時(shí)覺得還是要找一個(gè)人，來討論一下問題。便轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)著后面的童鞋，討論起來。經(jīng)過我們這樣一個(gè)全方位的討論，還是覺得，朱周平和我同桌爭(zhēng)論的事情，貌似都是一些小問題，干嘛要吵那么久呢。

突然，有人說，老師回來了。我們同學(xué)們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復(fù)了平靜。一切都像沒發(fā)生過的......

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇十三

原來，老師十二點(diǎn)去開會(huì)了，目前班里無人看管。這下班里可炸開了鍋，幾個(gè)活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個(gè)字”游戲;女生們則帶著跳繩、毽子去走廊上練習(xí);坐在窗戶邊的幾個(gè)同學(xué)就幫大家望風(fēng)。

再來看我們組，“體育小王子”孫仁宇正準(zhǔn)備和班里最高的張津瑞同學(xué)扳手腕。

“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男!”孫仁宇把袖子往后提了提，露出了他那一塊塊打籃球練出來的肌肉挑釁著。“來啊，誰怕誰啊!”張津瑞把手指扳得“咔咔響”，不甘示弱地說。他倆把手放在課桌上，握在了一起。這一刻，他們等了好久，上節(jié)課間，孫仁宇就來找張津瑞挑戰(zhàn)，但他們剛開始，上課鈴就響了。這次，他們絕對(duì)不會(huì)放過這千載難逢的機(jī)會(huì)。

“預(yù)備——開始!”一聲令下，他倆立刻使出了九牛二虎之力，都想把對(duì)方壓下去。只見他們扳得咬牙切齒，面紅耳赤，但他倆力氣不相上下，誰也沒占優(yōu)勢(shì)。漸漸地，張津瑞的手開始微微發(fā)顫，呼吸也愈發(fā)急促，顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時(shí)候，張津瑞大叫一聲“呀!”，使出全身最后的力氣準(zhǔn)備殊死一搏。但還是無濟(jì)于事，“體育小王子”果然名不虛傳，一跺腳，一發(fā)力，就把張津瑞的手壓了下去，獲得了碾壓性的勝利。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（通用14篇）篇十四

孩童時(shí)代，對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)這兩件事，沒有幾個(gè)小盆友會(huì)真正感興趣，尤其是聽說老師因種種原因不能到校上課，而改為上自習(xí)時(shí)，那是件最令人開心的事情了。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級(jí)。

作文。

五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

上個(gè)星期二,老師突然說:“我明天要去培訓(xùn),你們要表現(xiàn)好,我會(huì)叫別的老師來上課,懂嗎?”“恩!”我說。臨走前還再三叮囑了幾遍,“要聽老師的話,要表現(xiàn)好……”她還說了如果表現(xiàn)好,就不讓我們罰抄課文了。

等到老師走后,幾個(gè)調(diào)皮鬼心花怒放,喜不自禁,他們像是沒有貓的老鼠世界,盡情的玩,簡(jiǎn)直就是老虎不在家,猴子稱大王。在別的老師來班內(nèi)上課時(shí),幾個(gè)男生便會(huì)按耐不住,有望風(fēng)景的,有說話的,還有開小差的,他們的動(dòng)作還真是五花八門!有的時(shí)候,大家在看書的時(shí)候,有的人就從后面的書櫥,假裝在拿書。

我們班在老師不在時(shí),也有優(yōu)點(diǎn)的。在看書時(shí),也會(huì)比以前要安靜,這點(diǎn)是最值得稱贊的了。在上課時(shí),同學(xué)們的手都舉得高高的,這更是以前沒有的了。

過了三天,我便思念起苗老師,希望她能再快點(diǎn)回來,為我們上課,為我們擔(dān)心,為我們教知識(shí),好渴望老師的聲音,老師的批評(píng)與表揚(yáng),老師快回來呀!希望您能回到我們身邊,傾聽您那聲情并茂的講課。

我盼星星,盼月亮。終于,老師滿懷笑容地走上講臺(tái)。

重慶的夜景在全國都是享有圣名的，重慶的火鍋也是數(shù)一數(shù)二的好吃。

我吃過北京香飄萬里的烤鴨，也嘗過海南三亞的海鮮。可那些美食跟咱們重慶的火鍋比起來可就差遠(yuǎn)了。重慶的火鍋真辣啊，辣得你吃了兩口要喝三杯水;重慶的火鍋真香啊，香得讓你吃了一口想兩口;重慶的火鍋真麻啊，麻得嘴唇都快沒有知覺了。

我看見過北京和上海的夜景，可那些地方的夜景根本沒法兒和我們重慶的夜景比。重慶夜晚的燈真美啊，照耀在樓房上，像個(gè)婀娜多姿的少女;重慶夜晚的燈真亮啊，把重慶變成了不夜城;重慶夜晚的燈真可愛啊，像是一顆顆星星。

這么有特色的火鍋，加上這么美的夜景，你能不回憶重慶嗎?

咦!教室里怎么這么熱鬧，原來，是我們?cè)陂_展紀(jì)念日活動(dòng)。

早在一個(gè)星期前，老師就布置我們進(jìn)行一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)小組都要選一個(gè)紀(jì)念日來進(jìn)行活動(dòng)。開始我選了國慶節(jié)，可是組長(zhǎng)不同意，組長(zhǎng)說選元旦節(jié)，我不同意，我們便爭(zhēng)論起來。最后，確定選了端午節(jié)這個(gè)紀(jì)念日。主題確定后，我們就做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作了。同學(xué)們有的找資料，有的找小品，大家都很認(rèn)真地干起來。

其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，后來，他投江自盡了。開始時(shí)，胡喬抱著書包，往“河”里跳;只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)“河”里，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，真像專業(yè)演員一樣，扮得很逼真。

通過這次活動(dòng)，我不僅知道了很多關(guān)于紀(jì)念日的資料，還在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。這次活動(dòng)真有意義!

當(dāng)我打開車棚看見那輛快報(bào)廢的小自行車，就會(huì)想起一件事。

記得那天是我7歲生日，媽媽給我買了一輛小的自行車，我放下碗立刻跑了過去，迫不及待的和爸爸媽媽一起去逛街，可新車偏不給我面子在重人之下獻(xiàn)了臭，把我摔的鼻青臉腫。

時(shí)間過去的真快，新車被我制服了，就一個(gè)人起著車上街去了，可好運(yùn)過去了還有壞運(yùn)。我在路上種種霉運(yùn)都統(tǒng)統(tǒng)到來了，一會(huì)是撞樹，一會(huì)是鏈條滑了。把新車都弄成了舊舊的車了。

爸爸媽媽看見了大牙都快笑掉了，我只好低下了頭。

在我的生活中，我做過許多許多的夢(mèng)，等等，許多許多。有白日做夢(mèng)，有噩夢(mèng)，有普通的夢(mèng)。

有一次，我八歲的時(shí)候，天下著雨，媽媽做了西紅柿面條，我不喜歡喝西紅柿面條。于是，就對(duì)媽媽說我不吃西紅柿面條，我要吃香腸!媽媽氣的把我關(guān)進(jìn)了小黑屋里，也沒讓我吃飯，小黑屋里有一張床，我便在小黑屋里睡著了!睡著睡者，我就做了一個(gè)離奇的夢(mèng)：對(duì)面來了一朵筋斗云，那朵筋斗云竟然會(huì)說話，他說你真的非常想吃香腸嗎?我說我想吃!我去了那個(gè)地方，見了一位老伯伯，那就是太陽伯伯，太陽伯伯非常的親切，讓我吃到了非常多的香腸!

因?yàn)樾『谖堇锏拇采嫌幸粋€(gè)布娃娃，我突然醒了，睜開眼睛一看，我啃的是布娃娃的腳，而不是香腸。

這就是一個(gè)有趣的夢(mèng)，其實(shí)還有許多，不能依依去說。