優秀作文是一篇內容連貫、觀點正確、結構嚴謹的文章，能夠引起讀者的興趣和共鳴。現在，請大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞下面這些優秀作文的范例，相信它們能夠給大家帶來不少的啟示和啟發。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇一
人生是一張空白的紙，從降生那一天起，由我們親自持筆書寫。周圍的人來了又散，是一種無奈，親人的陪伴，是一種幸福，而如果收獲了友誼，那是一種快樂。如一朵鮮花沐浴著盛夏的陽光于土壤中綻放，向四周釋放芳香；如無盡漆黑的長夜中，前方豁然開朗的點點亮光，給你希望；如廣袤無垠的沙漠中突然出現的綠洲，打破了海市蜃樓的幻想，帶你重獲生命。
友誼擁有神奇的力量，在逆境中這股力量尤為強大。傷心的時候，友誼是依靠在你身邊的一個肩膀；孤獨的時候，友誼是讓你快樂的源泉；消沉時，友誼是讓你重新振作的力量。
我們雖然生來孤獨，但人是群體動物，往往興趣相同的人容易相聚在一起，進而成為朋友。就如同每個人走在人生的道路生都會遇到一個可以傾訴依靠的人，他可以包容你所有的委屈與悲傷，任你傾訴煩惱，給予你鼓勵和動力。而如果沒有朋友，就會如培根所言得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。就像冬天因窗外寒風飄雪而緊緊關閉的門窗，沒有朋友得不到友誼，我們的心靈也將永遠緊縮在門窗內，永遠得不到救贖和釋放，所有的渴望都會被囚禁在冬季。
如同春風化雨，友情的力量堅不可摧，驅散了所有的陰霾。就像雨后的彩虹，蜿蜒的彩色輕易的連接了兩顆相似感情的心。就如同伯牙，他有世間最為高超的琴技，如細水長流，如驚濤拍岸，驚動樹上的鳥雀，纏繞于叢林間，又流淌進鐘子期的耳中。像兩顆行星周期運轉，因為彼此的吸引而改變了星軌，從此相互繞轉，成就了世間偉大的一段友誼。這種心靈的溝通令人神往，而一旦失去也同樣悲傷難抑。但時間來不及我們猶豫，在有限的時間里，我們要以最好的姿態迎接友誼，悉心培養灌溉，讓友誼最終盛開出美麗的花朵。
友誼是一種神圣的感情，不可或缺，友誼或許可以地久天長，或許會一晃而逝。來到這個世界后，有父母的期盼伴隨身邊，老師的教導常伴左右，但同時也需要朋友的關心。如同浩瀚的宇宙，無數星辰漂浮其中，但總有自己需要前往的地方，總有可以同行的星辰。友誼也如此，它浩瀚神秘，充斥在未來與現在，等著我們去尋找發現。如同桃花源的豁然開朗，只有擁有了友誼，人生的道路才算完整。朋友將會指引我們沖破困難，不斷前進，沖破挑戰，成就未來。
朋友是人生當中的一塊珍寶，它靜靜的貯存在流淌的記憶中，不會隨時間流逝而淡忘，那些快樂的時光，會隨著時間越發深刻。也許有一天，回想起當初的友誼會使你黯然落淚。真正的友情如微風拂面，帶給你快樂和舒心，悄悄吹散心頭所有陰霾。而虛假的友情則如鏡花水月，再璀璨美好，也永遠留不住。
所以我們要珍視友誼，找到發現友誼，悉心呵護陪伴，讓友誼在盛夏盛開出最耀眼的花，讓這鮮花鋪滿人生的旅途。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇二
一張照片，就是一個有趣的故事；一張照片，就是一份美好的回憶。翻開塵封已久的相冊，那張照片又一次映入我的眼簾。看，照片中的我左手捧著花，右手搭在外婆肩頭上。眼睛瞇成了一條線，咧著兩顆大門牙，傻乎乎地笑著。
那是去年的事了，我去學插花，只見我的座位旁邊有一塊墨綠色的，濕漉漉的花泥，一把大大的剪刀，咦？前面那五個瓶子里裝的是什么？我走近一點，哇！原來是一瓶“粉紅佳人”（玫瑰）、一瓶雪白的康乃馨、一瓶龍尾草，一瓶小菊和一瓶薄荷葉！那瓶“粉紅佳人”好漂亮呀！花朵半開琉璃，青葉萋萋猶遮面浪漫而美麗。老師來了，她先給我們每人分發了花、草，接著拿起一朵“粉紅佳人”，對我們說：“我們今天要學習的是最簡單的插花造型，我手里的這朵玫瑰呢，它的名字叫‘粉紅佳人’，我們今天要用的主花就是‘粉紅佳人’。首先說一下插花的要點，主花一定要比其它的花高，其它的花要在一個平面，花泥的四個角也要插四朵‘粉紅佳人’但是要比中間的主花低。”老師一邊說，一邊拿起剪刀，“花枝太長了就可以剪下來一點，大約留十~十五厘米左右就夠了。紅花還得綠葉配，花插了5~7枝以后就可以用薄荷葉、龍尾草、小菊填充了，不要填的太滿，那樣它的花期就會變短。好了，開始動手做吧！”
我們摩拳擦掌，躍躍欲試，右手抓著剪刀，左手拿著‘粉紅佳人’，“咔嚓！”半根枝被剪了下來。唔……好像有點短，就插在角上吧！接著我又拿出了四朵玫瑰花，一朵一朵地剪完枝后，我又接著填充上了兩朵康乃馨，一數，呀！七朵了！我趕緊取出薄荷葉、小菊和龍尾草，填充進去，哇！插好了！唔……好像還缺點什么，對了！我拿出一根藍色的絲帶，在花泥中間打了一個漂亮的蝴蝶結。
下課了，我突然想起我和媽媽要去看望生病的外婆。于是，我和媽媽帶上花，騎著電瓶車趕到醫院。我捧著香噴噴的鮮花，躡手躡腳地走進病房，小心翼翼地拍拍正在閉目養神的外婆，輕輕地說：“外婆，我們剛才去學插花了。可好現了，這一盆是送給您的，您喜歡嗎？”
“呦，子燁來看我了！這花真漂亮，還挺香的，謝謝！”外婆接過花，翻來覆去地看著，像一個五、六歲的小孩子，拿著一大把五顏六色的糖果，喜笑顏開。一片紅云也悄悄地爬上我的臉龐，我撓撓頭，不好意思地說：“其實也沒什么……”我抱著外婆，正在這時，只聽“咔嚓”一聲，媽媽舉起手機，拍下了這溫馨的一刻。
現在，每當我看見那張照片時，我的嘴角就會情不自禁的上揚。是啊，用自己的勞動成果傳遞祝福最快樂！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇三
時間過得真快，不知不覺都讀初一了。
老師，您再也不能繼續教我們了，再也不會有一群頑皮的學生給您惹麻煩了。
您，還會記得我們嗎？記得那兩年快樂的時光嗎？
秋風陣陣，依稀中，我仿佛又回到了母校，回到了那片充滿著美好回憶的小樹林。
老師，您看見了嗎？小樹林的花兒開了，隨風搖曳著…。
我吸了吸鼻子，沉醉在這充滿花香的校園中…。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇四
國慶節放假前，公司老總發給中高層管理者各自一本書，馮侖的《野蠻生長》。
“不做制度看不見的事情”，這句話是王石說的。做為hr的我很能理解和佩服。
開始談的“原罪”是中國法制的缺陷或漏洞成就了大部分的民營企業家或老板，而健康的企業：基業長青的企業、百年老店卻總有“從優秀到卓越”的一段過程，在當初的懵懂狀態下闖出來的基業如果要保持著長青，必須是盡快拋除創業階段的“原罪”，消除所有在制度不健全時養成的壞習慣，依法辦事，并在企業內部建立利于營運的機制，用制度管人。這樣才能形成眾所追求的統一的價值觀文化。
經歷過“野蠻生長”，“馮侖們”當然希望自己能改頭換面，強化道德倫理，追求陽光下的利潤。我也相信這是每一個有道德良知底線的“馮侖們”的期盼!而這些價值觀文化在企業生存、發展的過程中又是比較矛盾的!
整本書中的秘聞較多，王石、牟其中等經商、起家的一些故事吸引著我;同時，馮侖的真誠、坦白、不做作、不理論、口語化寫書也是一個亮點。一個人說話時比較真誠，但出書的時候可能就比較謹慎。整本書易于理解，通俗易懂，使我很快的就讀完了。由此不得不佩服馮侖的思想。讀完整本書后，受益不小，有幾個方面值得我學習和鍛煉：
一、管理就是管自己。這是企業文化形成的精華和關鍵。對于發展中的企業來講，企業文化就是資深員工的文化，資深員工是受到老板影響的，老板只有不斷的管理自己，提升自己，做好表率和模范作用，這時候不用要求大家怎么做，自然就形成了一種氛圍。有人說，制度首先是被老板破壞的，那么老板遵守了，大家也就慢慢都遵守了。老板不斷的提升自己，讓自己進步，下面的人也會跟著進步。這個道理也適合于我們這些中層管理干部。
二、責任感。有責任感，就會有動力!為家庭、為公司、為員工、為社會。看你的責任感建立在什么層面，如果都有，肯定會成功!有責任感的人才能成功，否則，成功只是一時的。
三、如何做事情?其實比較簡單：制定目標、實現目標、為公司、為社會創造價值;調整目標，解決問題，回報社會。但是也比較復雜：企業文化的建設、標準、流程的不斷修正、戰略的思考實施、股東、員工、社會的利益平衡，商戰……等。
四、制度、標準。借用王石說的一句話：“不做制度看不見的事情”，制度、標準等同于管理。有了制度和標準。就能節省成本。按照“法、理、情”的順序進行管理就可以見收益。
今天，眾多的馮侖雖然可以望著“江湖”淡淡地笑傲一下。但是更多的管理者也要尋找自己的縫隙，密集地生長!野蠻生長的日子不僅僅是“馮侖們”獨特的經歷，雖然“野蠻生長”已經成為過去時了，但個人卻始終認為：管理階層的大老爺們或許也要經歷著本質上相同或類似的過程。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇五
對植物的生長過程，你們了解多少？原來我也不太了解，這個暑假我記錄了黃瓜的生長過程，我感到收益匪淺。
今年暑假奶奶從集市上買來了六株黃瓜苗，小苗看上去弱不禁風像一個個林黛玉一樣，我真擔心它長不大啊。為了能給小黃瓜苗找到安居樂業的好地方，我拿起鋤頭卷起褲腿就開始忙活起來。我首先刨了六個坑把小苗小心翼翼的放了進去，然后填土澆水。小坑中間低四周的地方要高一些，奶奶說這樣容易存住水。
小苗的家終于做完了，看著弱小的苗搖搖晃晃的我還真擔心呢。小苗加油，你要快點長大！
幾天后我來看小苗，發現它長出了嫩葉。有露珠掛在葉子上，顏色嫩嫩的青翠欲滴。我看到有片葉子的形狀像心形，上有毛絨絨的刺。我把耳朵貼在葉子上面好像能聽見小黃瓜的心跳呢。我捏了幾粒化肥撒在土里給它增加營養，這樣它就長得更快些了。
以后的幾天我都來看小苗，它每天都長高一些。等到小苗長到20公分左右的時候，我看到小苗長了幾個彎彎曲曲的小須，我不知道這是干什么用的。奶奶說這是黃瓜蔓，黃瓜必須靠蔓抓著東西才能向上爬，哦原來這是黃瓜的爪子啊。奶奶找了幾根竹竿，分別插在小苗的旁邊，把它們兩個兩個的綁在一起，然后在桿子上又放了一根橫的桿子，架子就很牢固了這樣小苗就不怕風吹了。
過了兩天，我看見黃瓜的蔓纏繞在竹竿上，風一吹搖搖晃晃的就像女兒和爸爸媽媽撒嬌一樣。小苗就這樣牢牢的抓住了竹竿努力地往上攀爬。
又過了幾天，小苗已經長得很高了，爬到竹竿的中間了葉子也密密麻麻的。在綠綠的葉子中間我發現了幾朵黃色的小花，一陣風吹來小黃花搖搖擺擺的，就像一個個跳芭蕾舞的小姑娘好看極了。
兩天后我看到小黃花的下邊長出了短短的小瓜，上面還有毛茸茸的刺，伸手一摸還有點刺刺的感覺。就這樣小黃瓜，每天都長大一點，每天都長粗一點。我也定期給它澆水，還給它拔草，這樣雜草就不能跟小黃瓜爭水分了，這樣它就結出更多的黃瓜來。
等到黃瓜長到十多公分長的時候，奶奶說可以吃了。我迫不及待的摘了一根來吃。放到嘴里甜甜的真好吃啊！
原來我只是從書本上看過植物生長的內容，體會不深。這次我見證了小黃瓜的成長過程，感受到了植物生長的神奇，也體會到了種植的樂趣。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇六
外婆家對面有一個小小的公園――“蓬萊公園”。每天，我做完作業，都會去那兒散步。
在公園大門前的廣場上，有許多枝繁葉茂的參天大樹。每天，都有花匠給它們澆水，時不時地還為它們施肥，修剪枝丫。人們有的在樹蔭下乘涼，有的悠閑地打著太極拳，還有的在聚精會神地下棋……參天的大樹成為了公園的標志，看到它們，每個人的臉上都洋溢著微笑。大家都非常喜歡這些大樹。
而在公園的后門，有一條寂靜的小徑，小徑邊上長著許多不知名的小草。它們在公園的角落里，沒有花匠的澆灌，也沒有人們的寵愛，誰都不去注意它們。但是，小草們卻從不在乎，它們默默地給公園的角落帶來了勃勃生機，給幽靜的小徑帶來了絲絲綠意。
誰也不知道這些小草們來自何方，也許來自郊外，或者來自更遠的山區。它們帶著夢想，隨風離開了自己的家鄉，用頑強的種子，在這片大公園里扎根生長。
風餐露宿，小草們沒有自己的家，但是它們用辛勤的勞動，為許許多多的昆蟲建造起一個個優美的“小區”：蟈蟈在它的“豪華別墅”里挺著大肚皮歌唱，蟋蟀在“小區”的“會所”玩“捉迷藏”，螞蟻繞過長廊又搬新家了……小草們也像參天大樹一樣，給人們帶來喜悅和奇跡。
小草就像這座城市里外來的建設者們，熱愛生活，勤勞質樸，無私奉獻，為我們這座城市傾注了無限的愛和無窮的活力。在他們的努力下，我們的城市天天變幻著神奇的色彩。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇七
寒冬過后，迎春花凌風吐艷，第一個綻放的花，它是報春的花，迎春的花，也是我心中鐘愛的花，很早就想描繪一下迎春花的美麗，只是自己的文筆太拙劣，一年又一年，一春又一春，終于按耐不住心中的愿望！
迎春花又叫金腰帶，開黃花，屬木犀科，落葉小灌木，枝條細軟，向四周彎曲，枝條成墨綠色，喜歡溫暖潮濕的氣候，繁殖力很強，迎春花不僅觀賞美麗，還具有藥用。它迎春而開，素有迎春使者之稱！
迎春花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的俊逸灑脫，但它的頑強并不輸于傲雪斗霜的梅花。迎春花大都生長在峭壁，路邊，雖長伴人左右，可并不人們的重視，但迎春花不在乎人們的目光，仍然頂著風寒，孤傲的綻放著一朵朵，一串串的小花，身邊沒有蜂飛，也沒有蝶舞，可它并不孤獨，也不遜色。它的花薄如蝶翼，嬌柔可愛！
_不耐嚴冬徹骨寒，如何贏得好春來，_迎春花懷有一種凜然的浩氣，獨立于初春的季節里，毫無顧忌的刻畫自己飛揚的熱情，無憂無慮的流露出清雅秀美淡定和從容！
我愛迎春花，它的一葉一藤一根一花，皆透露著骨氣和靈氣，我居住的小區里，有很多的迎春花，每當走到花前，我都會停留下來。它沒有綠葉的襯托，只有小花的綻放，遠遠的看去，就像一條條黃色的絲帶，使人看了心清氣爽，北方的初春滿目蕭條，一片冷寂，枯萎的小草還沒有發芽，光禿禿的大樹還在熟睡，艷麗的花還在溫室，小鳥也很少出行，只有迎春花傲首挺立，不畏嚴寒，不畏風霜，展露了它報春使者的風范！
看到迎春花，使我無限遐想，迎春花并不強壯，也不奪目，只有默默的綻放和淡淡的散發著清香，人們通常會把美麗的詞句送給梅花，桃花，卻很少有人停下腳步，來細細觀賞迎春花的素美，而迎春花卻選擇了春的使者的任務。詩人白居易曾在詩中這樣寫道：_金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般，憑君語向游人道，莫作蔓箐花眼看。_迎春花似乎不在乎名和利，以它獨特的性格為人類報著春到的信息，淡淡的開放著，花滿枝頭！
使我感覺迎春花的孤獨也是一種美，一種自然的美，孤傲的美，不爭寵，不計得失，只有默默奉獻，迎春花的孤獨是一種境界，沒有綠葉的扶持，照樣燦爛，沒有贊美，沒有掌聲，沉寂中頑強的獨立枝頭，把自己平凡的美，淡淡的香，永留人間！
做人也是如此，只要你不自卑，不氣餒，頑強拼搏，并能淡泊名利，心靈就會高潔，走自己想走的路，做自己想做的事，用一顆真誠的心面對一切，用平和的心態面對生活，你就會活的瀟灑自如，快了一生！
迎春花，樸實無華，卻氣質非凡，有著年年不變的傲氣，有著歲月流逝雕琢不去的英姿，迎春花————迎接春天的花，愿祖國大地開滿迎春花，春滿人間！！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇八
一片不到半畝的草地，兩棵梧桐，兩棵銀杏，一株蠟梅，便構成了我和小伙伴們玩耍的樂園。也許是為了讓我們的游戲更加豐富多彩吧，大人們還在草地邊上挖出一條不足一米寬的小水溝。每逢雨后，溝里便有了淺淺的積水，我們用白紙折出一只只小船。讓紙船在水溝里或順流而下，或漂浮打轉兒。每當紙船順利漂到水溝下游時，我們便歡呼起來。有時，我們還會別出心裁地在紙上畫些圖案，進行一次紙船比賽，可惜水溝太窄，紙船兒難免還會發生碰撞，但我們的興致卻一點也不減。
夏天，城里驕陽似火，而郊外就涼快了許多，再加上有兩棵大梧桐樹遮陽，我們的游戲從不因天氣炎熱而減少，反而增多了。“斗草”便是我們最喜歡的游戲。從地上隨手拔兩根草，交叉套在一起，兩個人分別拉住兩頭，使勁拉，誰的草斷了誰便輸了。憑著媽媽的指導，我掌握了訣竅，自然成了大家眼中的常勝將軍。大人們看見我們斗草時，總是笑著說：“你們再拔，整片草地都要被拔光啦！”有時，大人們也會被邀請到游戲中來，但贏家總是我們孩子（長大了才知道是大人讓我們的），每次勝利都夠我們高興好一陣子。
撿樹葉也是我們的游戲之一。八月下旬，雖然還是夏天，但這里的暑氣已漸漸褪去，草地上陸陸續續有了梧桐的落葉，此時的樹葉還未完全變黃，大部分都是青綠色，只是邊緣已經變黃。而此后，銀杏葉也漸漸黃了，像一把把小扇子，金燦燦的，在秋風中，旋轉著，又仿佛是穿著金色裙子的舞者在翩翩起舞。還有冬天的蠟梅花瓣，都是我們收藏的的對象。我們總是從草地上撿來那些完整而又漂亮的葉子和花瓣，小心翼翼地夾在心愛的童話書里，帶到幼兒園里給小朋友們看，他們羨慕的眼光讓我無比自豪。
在這樣一個園里，我們還有許多游戲：捉蟈蟈兒、粘知了，甚至只是打兩個滾兒，踩幾下水……這片草地上，承載了我多少快樂的回憶。
上學以后，父母把老宅賣了，我也離開了那片快樂的土地，告別了我的童年時光。今年暑假，在我的再三要求下，父母帶我回了一趟老宅。物是人非，后院里，水溝已經被土石填滿，但草地還在，兩三個孩子趴在草地上玩彈珠游戲。那一瞬間，我仿佛又回到了童年，與小伙伴們嬉戲。我知道，我真的很留戀童年，只是它一去不復返。那么就讓童年的回憶化作開在記憶深處的花朵吧，每當想起，心中便會溫暖。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇九
青春本該美好，在這美麗的花季里，我想做的事情想嘗試的事情太多太多啦！但……我沒時間，我也不能，我必需要學習，必需要收回愛玩的心，真的……該為青春進行一場華麗的葬禮！
省略號現在也成了我的最愛，有時候我真的找不到合適的詞語來詮釋我的心情，只好用它來代替，六個小點填補了我心情的空缺，我只想好好努力做最好的自己！
青春就像一場電影，記錄著生活的點滴。我也感謝青春給我帶來的希望！現在的我只想收拾心情重新出發，為我這一段迷茫的青春舉行一場華麗的葬禮，然后用陽光迎接即將到來的雨季！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十
從古至今，名人不計其數，可名人又是如何煉成的呢？一個名人，必須要有夢想，有希望。一個人只要有了希望，不停地去為希望努力，捍衛希望，最后才能成就一番大事業。
玉盤當空，光輝灑下，灑在一個身影的背后，北風呼嘯，劃過他亂蓬蓬的頭發，使頭發更亂，像個雞窩。他抬起頭，北風再次刺來，如同一把匕首，刺向他的臉頰，他的臉臟兮兮的，好像剛玩過泥巴。樹影微移，他的面容終于顯露出來。他衣衫破爛，好似被狼啃過，脖子上一串佛珠，腳踩一雙破爛草鞋。他一只手拿著一只飯碗，一只手掌豎在胸前，向一個窮人家深深鞠了一躬。他顯然是一個窮和尚，出來化齋的，說得不好聽，也就是要飯的。
再看看這個人的臉：哇！一雙眉毛直立，一對眼睛兇神惡煞，鼻孔很大，大到可以穿個環了，他的嘴也是很大，好似一口可以吃掉一頭巨象，這牙嘛橫的橫，豎的豎，是被錘子砸過嗎？再看看他的臉，凹凹凸凸，坑坑洼洼，還很紅，難道他是關羽后代？反正，這人要多丑有多丑，要多難看有多難看。這人是誰呀？和尚一個朱重八。
他離開了窮人家，漫無目的地走著。這時，一位老人走過：“蒼天呀，大地啊！我不想活了，我不想活了呀！可惡的元軍，我和你們拼了”不用說，元軍又在燒殺搶掠了。
難道我什么都做不了嗎？難道我就只能做個和尚嗎？難道我就不能參加起義軍推翻元朝嗎？能，當然能！可一旦選擇反抗，我就失去了退路。可如果我不去反抗，只會有更多人死去，更多家庭破碎，乃至我自己。一個聲音在他耳邊響起：去吧！去吧！朱重八，你不是希望天下太平嗎？你不是希望人民安康幸福嗎？那就勇敢向前吧！
是的，既然我心中有夢想，有希望，我就不應該讓他埋葬。
在1344年，朱重八改名朱元璋，也就是誅滅元朝的利器，并加入紅巾軍，大殺四方。他曾多次被強大的對手張士誠打敗，被善謀的陳友諒逼入絕境，可正因為他心中堅定的信念，他一次一次站起來，最后打敗所有對手，推翻元朝，建立了自己的王朝明朝。如果你要問，為什么他能從一個凡夫俗子成為一個朝代的開國皇帝，答案當然是因為他心中那執著的夢想，是那堅定的信念指引他前進的道路夢想和希望必然是一個人成功的臺階，也必然是一個國家強大的翅膀。
回看70年前的中國，經濟落后，技術落后，百廢待興。再看看今天的中國，國家富強，技術先進，傲視全球。這樣的變化不就是我國科學家們的努力嗎？這不就是偉人們一代又一代的希望嗎？這不就是一輩輩中國人不斷堅持希望、捍衛希望的成果嗎？感謝你，希望！
因為有了夢想，一個人才會走向成功；因為有了希望，一個國家才會變得強大。愿我們的祖**親繁榮昌盛，愿我們的祖國永遠強大自豪。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十一
秋風輕輕地吹，秋雨細細地飄，秋天不知不覺地來了。
夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的綠草地經過秋風的吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿樹的黃葉被秋風吻得紛紛下落，像一個個小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風的節拍翩翩起舞。一年級時媽媽輔導寫的作文（10月12日)。
《作文:花草樹木的變化》一年有四季，景色各有千秋，但我最喜歡的是夏天和秋天。
夏天到了，樹更加茂盛了，一棵棵枝繁葉茂的大樹像綠色的士兵一樣成排地站在街旁給人們帶來一片陰涼。花壇里的花盛開了藍的如藍色的海、白的如白色的雪、紅的如紅色的火……，小草綠油油的，夏天是多么美麗呀！美麗的夏天過去了，秋天到來了。綠油油的小草變了像金子一樣黃，花基本上都凋謝了，只有桂花仍在生長。大樹上碧綠碧綠的葉子葉變黃了，不過黃色的葉子也很好看，在微風的吹動下就像翩翩起舞的蝴蝶。秋天多么迷人呀！
我喜歡美麗的夏天，也愛迷人的秋天。
我的家鄉是合肥，以前這里經濟不發達，現在隨著經濟的發展，合肥的環境有了很大的改變。
過去矮小、破舊的房子已變成了現在嶄新的高樓大廈。人們都有了更加寬敞、明亮的居住條件。聽爸爸說，最早我們家住在一間平房里，后來搬進了樓房，現在住進了漂亮的小區里，房子變得更大，環境變得更好了。
原先的道路細細窄窄，非常擁擠，經常堵車。現在的道路變得寬闊平坦，道路兩邊種滿了花草樹木，行人和車輛各行其道，交通很通暢。比如說公安廳門前的安慶路正在發生巨大的變化，道路兩邊的違章建筑都被拆除了，路邊寬了，兩邊鋪上了漂亮的人行地磚，同學們過馬路更加安全了。
雖然我的家鄉發生了很大的變化，但我希望我們的家鄉變得更加美好。大家要保護環境，愛護花草樹木，讓天更藍，水更綠，空氣更清新，人們的生活更加美好！
現在，我們國家的風沙很多，也很大，很少有花草樹木。假如我會克隆，我要培養種子，把它放入土中，過一會兒，就會按變化過程，開出很多好看的花朵和粗壯的樹木。我要讓沙漠中長滿花草樹木，我要讓山洞也開滿花草樹木，讓我們的國家成為一個綠樹成蔭的祖國。讓世界到處都充滿新鮮的空氣。
有的人不知道《動物保護法》，濫殺無辜，把許多可愛的小動物都殺死了。假如我會克隆，我會培養一種快速胚胎法，讓更多的動物來到這個美好的世界，保持生態的平衡。
假如我會克隆，我還要做好多對世界有益的事情。
如果我們想克隆，那么，從現在做起，好好學習，為實現著美好的愿望而奮斗吧！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十二
1、培養學生留心觀察、仔細觀察的習慣。
2、訓練學生把自己想說的話寫清楚。
3、指導學生把觀察到的景象寫明白。
教學重點：
學習觀察花草樹木的季節變化。
教學難點：
把想說的話說清楚、寫明白。
教學準備：
教學掛圖或多媒體課件。
教學流程：
一、激發興趣，導入新課。
1、（掛圖展示夏季的景色畫面）。
（1）請同學們認真觀察畫面，說說它是什么季節的景色，你是從那些地方看出來的？
（2）你喜歡這個季節嗎？說說你的知道描寫這兩個季節花草樹木的詞語或句子。
2、（掛圖展示夏季的景色畫面）。
（1）請同學們認真觀察畫面，說說它是什么季節的景色，你是從那些地方看出來的？
（2）你喜歡這個季節嗎？說說你的知道描寫這兩個季節花草樹木的詞語或句子。
3、把兩幅圖同時出現對比看，你發現了什么？
二、明確要求，指導觀察圖畫。
1、認真讀書中的提示語，說說這次寫話對我們提出了哪些要求？
2、引導理解：“把觀察到的花草樹木的樣子、顏色跟夏天時的不同”點撥：夏天秋天樣子（抓特點）顏色（對比說）。
3、再兩幅掛圖中樹為例說說夏秋兩季樹木有什么變化。要求先認真細致的對比觀察再抓住特點來說。
4、用同樣的方法說說從夏季到秋季圖片中的花草樹木都發生了什么變化？根據學生回答引導：怎樣才能使我們的描述更有條理呢？點撥：有順序的觀察：由遠到近、從上到下、由整體到部分有特征的季節描述詞語：
5、指導學生按一定觀察順序抓住特點，對比描述兩幅圖中花草樹木的變化。
6、師生共同評議幫助提高。
三、聯系生活，激起寫話。
秋姑娘已經悄悄的來到了杜蒙草原，來到了紅旗小學，在它的吹拂下，我們身邊的花草樹木也發生了變化，現在就讓我們用筆把我們身邊的變化寫出來吧！要求：
1、語句通順，有條理。
2、正確使用標點符號。
3、不會寫的字可以用拼音代替。（鼓勵）。
4、同桌互讀作品，提出修改建議。
5、自行修改作品。
6、認真謄抄上交。
7、學生寫話，教師巡視。
8、指生讀作品，師生共同評議。評議要點：用詞準確，語句通順，觀察認真有序。
四、拓展延伸，激發情感這節課我們用自己的語言，描繪出了夏秋變化的美麗畫面。大自然就像一位神奇的魔術師，春季桃紅柳綠、夏季綠樹成蔭、秋季果實累累、冬季白雪皚皚。課下，同學們可以把自己喜愛的季節用我們今天學到的（抓住特點，有序觀察）介紹給家人、朋友。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十三
那是水仙花剛上市的季節，為了使家里充滿清香更有家的味兒，媽媽讓我去買個水仙球。剛出家門，不遠處，就看見一個攤兒，圍了不少人。我走近一看，是個水仙花攤，賣水仙花的是一個年紀與我相仿的少年，矮矮的個子，長的很敦實，皮膚黑里透紅，一看便知是鄉下來的。我看他忙而不亂，一面回答顧客們對水仙花的問題，一面收錢找錢，還不時用手擦一下額頭上滲出的汗水。我提高了嗓門對他喊道：“喂，賣水仙的，給我兩個水仙球。”隨著一聲“好嘞”，他麻利地挑選出兩個水仙球，然后放在一旁。我先給他50元錢，他匆忙地數了幾張10元鈔遞給了我，又忙著給別的顧客挑水仙了，我接過錢數了一下，突然發現他多找給我10元錢，“一個水仙球10元錢，兩個20元，他只要找給我30元，怎么找了40……”我在心里默算著。剛要開口叫他，轉念一想：“這不是天助我也嗎？攢了一個月早飯錢要買的流蘇背包，就差這10元錢了”。想到這兒，我四下看了一眼，連忙把錢塞進兜里匆忙走了。
望著他的背影，我呆住了，一時理不清自己的思緒，只覺得手上的水仙似乎變得骯臟了，那種純潔的心情一下子消失了。我在那里呆呆地站了半天，衣兜里的10元錢與手上的水仙球也像火一樣燒著我，我有生以來第一次感覺到水仙的骯臟。“錢也會咬人，也會產生罪惡，我的一念之差，竟……咳”我默默地想。“他與我年紀相差無幾，也該是上學念書的年齡，也許因家境貧寒被迫輟學，出來賣水仙，也許是為下學期掙些學費，而我卻為了一只流蘇背包……”我好后悔，我竟然為了10元錢，侮辱了水仙的純潔，我想如果我不還錢的話，這水仙球不可能從謊言之中開出燦爛的花朵，要知道，謊言之中的花朵是沒有靈魂，沒有生命的。
想到這兒，我慢慢朝他走去……。
愿水仙花永遠以它的高尚純潔照亮每個人的心靈，讓它成為一朵散發清香的“心靈之花”吧！讓我們每個人的心中都開出一朵燦爛的誠信之花，讓生活變得越來越美好！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十四
那些孩子甚至沒有我們大，他們是那樣的熱愛生活。他們憎恨，因為可惡的_硬要把可怕的死亡強加于充滿夢想與希望的他們！他們就這樣在痛徹心扉的槍聲中遠去了。留下的，只是痛苦與回憶的交織；留下的，只有對生活的眷念和對敵人的憎恨。
而書中的主人公卻會主動地在那種恐怖狂熱的氛圍中，甘冒風險為那些被囚禁的猶太兒童送去食物？她的冒險動機是什么？我想，還是做人的基本良知——善良、同情、愛心、勇敢；在別人需要你幫助的時候伸出援助之手。故事中的小女孩羅斯·布蘭奇拒絕當一個旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
真希望所有人的心中都播下一粒種子，使它能讓我們日漸荒蕪的良知，在溫暖的陽光下蘇醒，成長，繁盛，傳播．．．．．．我相信，每個人都會喜歡那美麗和諧的和平鴿，每個人亦都深愛著那清新融洽的橄欖枝。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十五
老師讓我們在家觀察綠豆是怎樣長出豆芽的，于是我就到超市買了一袋綠豆。
我拿來一個碗，在碗里放了一半的水，之后我抓了一把綠豆，那些綠豆有的從我的手縫里跳了出去，真像一些調皮的小孩子。我把綠豆放進碗里，剛放在碗里的綠豆是嫩綠色的、小小的像迷你的橄欖球，我摸了摸小綠豆，小綠豆是硬硬的。我看著綠豆真想它們快點長大。
一天過去了，小綠豆的衣服漸漸變淡了，身體長成了以前的一倍，綠衣服都要撐破了，小肚皮都出來了。用手輕輕一碰，軟軟的感覺很柔弱，我想它們快快長大，長大后我就可以把我的觀察結果告訴我的爸爸媽媽了。
泡了兩天的綠豆長大了，終于發出了小豆芽，綠豆們露出了一個小尾巴，像一個在水里游來游去的小蝌蚪。小豆芽的衣服已經全部脫下了，顏色是乳白乳白的，就像是牛奶澆灌長大的。摸起來涼涼的，特別的脆弱。小豆芽呀，你終于長大了！
又過了兩天，小豆芽又長大了不少，成了大豆芽，大豆芽的頭頂還有兩片葉子，像一把傘，可以為莖和根遮風擋雨，再看看它的莖，一天比一天粗壯。豆芽們已經快長好了，真替它們高興。
一個星期之后，豆芽真正地長好了，豆芽的莖變得已經有筆芯那么長了。葉子也變成了翠綠翠綠的，它們終于長大了，生命真是太神奇了。
大自然還有更多奇妙的事情等著我們去發現和觀察，一定要有耐心哦！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十六
（1）。
臨近夜晚，鉛色的晝光劈頭蓋臉地瀉下，包圍了大地，吞噬了最后一抹光線。寥寥無幾的星星撒下些許光影。和著臺燈的晨光散在你的臉上。
你緊攥筆桿時而皺緊雙眉。時而托住下巴，一幅冥冥苦想的神情。咬住下唇，微瞇著的雙眼中迸出了濃濃的睡意，你卻是揉了揉眼角兩側的太陽穴。繼續在作業上刻下似上揚嘴角的好看彌度，亦或是在上面割下一道道斑駁的紅叉。星星困得眨巴著眼。驚異地照著你的桌前。成堆的作業有如一座小山。
在多少月明星稀或月淡星繁的夜晚，你總是強忍著困倦才放心安詳的睡下。
總是在太陽才探出頭，東方的魚肚白還未蔓延天際，遠方的啟明星還在閃耀，你又早早起床奔赴學校。
你不辭辛苦的神情就像是一朵美麗的夜來香，縱使到了夜晚也努力綻放，在夏夜的輕柔涼風中緩緩搖曳，在我心中漫溯飛舞，悄然綻放。
（2）。
充斥著書香味的教室里，同學們在仔細聽著你的話語，像是一群涸轍的魚，掬飲著知識的水。
起初，教室安靜得只聽見筆尖在紙面上摩擦振動而發出的刷刷聲。全都融在了泠泠如水的聲音中。后幾聲細碎的講話聲，刺穿了這平靜的氛圍，剎那間，全班哄堂大笑。
你把頭一轉，將眼神定在了兩個同學的身上。眉宇間緊緊皺起，心中燃起了憤怒的火焰，火光全都印在你的眼眸之中，目光如燒起般扔到了兩位同學面前，他們面紅耳赤，泛起幾絲羞愧的紅暈。隨著幾聲恨其不爭的斥責聲砸下，眼神雖仍摻雜了些氣憤，但也多包含了幾分盈盈的期望，焚燒了他們心中的迷惘。
（3）。
如蜂般歡快的學生點綴了火紅的操場，洋溢著活潑的氣息，若深吸一口氣，連空氣都是馨甜的。
可是，一個學生卻愣愣地站在一旁，渙散的眼光中流露出難過。你看見了，原本彎得如新月的唇角又平坦了下來你徑直走向前去，溫暖的臂彎猶如荷葉徐徐包圍荷花，又詢問緣故。
那位傷心的同學告訴你，自己沒有考好，然而還是不理解那些磨人自信的難題。
晚霞把天際裝點成黃昏，幾束橙光渲染了蒼穹，像是一幅色彩濃重的水墨畫，辦公室的老師們紛紛散去，唯你還在不止地跟同學講題。
被風撩起的發絲有些凌亂，你全然不顧。輕柔的聲音是如此美好，像滋潤萬物的雨露，凜冽寒風中的一碗姜湯，不斷叮嚀，囑咐著“認真些”。宛如向上伸展的藤蔓，攀在了同學的心房上，令人感到如春般愜意。
你的精神就像是一朵積極向上的太陽花，永遠向著勤奮敬業之陽，在師德的和煦微風中輕輕蕩漾，在我心中漫溯飛舞，永不凋零，悄然綻放。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十七
在人生道路上，我是一名旅者，懷著游山玩水的心情，靜觀花開花落。有時也會迷戀路旁嬌艷的鮮花而信手摘下。待看膩之后就丟進被我稱作為過去的背囊中，而這些花，就成了我的記憶。
慢慢地，背囊中塞滿了花朵，變得碩大而笨重，就好像是西西弗斯推動的那塊巨石，壓在我背上讓我幾乎無法呼吸。無奈之余，只得解下背囊，清理過去的記憶，那些花朵。背囊中的花朵早已凋謝、枯萎，失去了以前的嬌艷。我一陣迷茫失落，開始懷疑這些是否曾經是花朵，懷疑自己走過的路，懷疑自己的存在。
隨手拿起一枝已經發霉的花枝，手卻被花枝上的刺扎破，這時，我才注意到這是一枝玫瑰，憶及我第一次采摘它時留下的斑斑血跡。此刻，腦中漸漸浮現出一張清秀的臉龐，一頭輕盈飄逸的長發，一雙清澈憂郁的眼眸……這朵玫瑰，曾扎得我滿手鮮血；曾讓我為了保持它的鮮艷而傾盡所有；曾讓我在它凋謝時失聲痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，卻仍有一道深深的傷口，一道永遠無法愈合的傷口。這朵玫瑰的存在，只會讓我陷入無盡的痛苦。于是，我把它丟進面前小溪，一條被我稱作時間的小溪。
還有一只鈴蘭，似乎還有當初的氣息，依舊沁人心脾。很奇怪，這枝鈴蘭被摘下的時間遠遠長于那枝玫瑰，可它并沒有像玫瑰一樣枯萎。它只是凋謝，花枝上還存著點點墨綠。這或許是因為花枝上存在著另一個指紋，一個朋友的指紋，一個曾與我同行的朋友的指紋。在與他同行的日子里，無論道路多么崎嶇，我都會覺得平坦開闊；無論天氣多少惡劣，我都會覺得是暖暖春日；無論處境多么危險，我都會覺得是虛幻迷夢。因為她的`陪伴，我在踏上人生的道路后，第一次感到幸福的存在。于是，我與她一同摘下這枝玲蘭，因為鈴蘭的花語是“到訪的幸福”。可是，她卻為了自己的目標，不辭而別。我深深吸了口氣，把這熟悉而又陌生的氣息留在心間。然后，也把它丟進小溪，如果她知道，我想她會很高興的。
背囊中剩下的花朵，雖都有一段難忘的記憶，可它們卻讓我感到負重不堪。索性把它們全丟進小溪，讓時間帶走記憶。最后，在我的旅行日記中，發現了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全干枯。這枝梅花是我出門前父母折下給我的。父母把所有愛意與希望都寄托在這枝梅花上。希望我能像梅花傲視寒冬一樣，克服所有的困難，追逐自己的理想。當然，我會永久保存它。
我不再迷茫，不再絕望，讓時間帶走記憶以后，我不再是一名旅者，而是一個虔誠的朝圣者，向著自己心中的圣地，大步向前。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十八
遠遠望去，一株株美人蕉在秋風娃娃輕柔的歌聲中，手拉著手兒，肩并著肩，快樂地挑起了“扭舞”。
走近了美人蕉。呀！美人蕉都和我差不多高了！
美人蕉伸著長長的莖，像是請我和她握握手。莖上長著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色：有的火紅火紅，有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了！
蒲公英有著矮矮的`個頭，她們的花托上長著金燦燦的花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上長出了一個個柔軟的絨球。一陣風吹過，那潔白的絨球已經準備好了降落傘，離開了媽媽的懷抱，隨風飄蕩到另一塊陸地——重新安家。
柳樹有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像小姑娘把一頭的頭發垂到了水里，準備洗頭。“頭發”的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像卡紙被小孩把四個角都給剪了似的。
堤岸兩旁長著體形龐大的梧桐樹，就像守衛運河的警察在站崗。
梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢！樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點點，就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
高大的樹干頂端伸出許多枝頭，枝頭上披著手掌般的綠“羊毛衫”，但他們好像一點也不怕冷，個個神采飛揚。
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇十九
盼望著，盼望著，天空放晴了，氣溫也回升了。開學時，學校在“花知我行”活動上給我們發的花種子，今天終于可以種下了。我高興極了，忙叫上媽媽一起把早早準備好的泥土填滿花盆，按花卉種植說明，先把金盞菊等花種子放到水盆里泡了一會，再一顆一顆、仔仔細細地撒到花盆里，一起種下的還有向日葵、紫茉莉……還有媽媽買來的一些草莓苗和一些不知名的小植物。
20xx年3月2日星期天雨。
今天雨很大，放學回家看到花盆里靜悄悄的，泥土濕濕的，小種子好像還沒有睡夠，一點動靜都沒有，期待小種子快快發芽、開花。
20xx年3月17日星期日陰。
小種子終于發芽了，它們破土而出，我用手輕輕拂去上面細碎的泥土，露出嫩綠的葉子，每株小苗上都有2片小葉子，綠油油的，還沾著露珠，晶瑩剔透，像一顆顆綠寶石，圓圓的，像小兔子的耳朵，可愛極了。
20xx年4月13日星期六晴。
我的小苗兒都長大啦，它們長得密密麻麻的，金盞菊的葉子上長出了細細的絨毛，紫茉莉長了6片葉子，葉子顏色好像變得更深了。媽媽說為了讓它們有更大的空間成長，必須換大一點的盆。我找出最喜歡的白色玉蘭花盆給紫茉莉換上，花盆上雕了3朵純白鑲紅邊的玉蘭花，盆邊緣滾了一圈綠邊。美麗的花盆襯著紫茉莉筆直的.枝干，微風吹過，花桿輕輕擺動著，仿佛一位婷婷玉立的少女在跳舞。
20xx年5月16日星期四晴。
今天，老師要求我們明天把花苗帶去學校或者把花苗畫出來交到學校展示。放學回到家，媽媽說紫茉莉長高了、長壯了，上次換的花盆快裝不下了，得換更大的盆。我仔細觀察，發現紫茉莉的主花莖直立，由開始的綠色變成紅色了。我舍不得把原來的花盆換掉，跟媽媽軟磨硬泡了半天，后來還是聽媽媽的建議，把小苗兒連同花盆一起畫下來啦。
20xx年6月9日星期日雨。
紫莉長出了花苞兒，小小的，紫紅色的，用手輕輕摸上去，滑滑的、軟軟的，好期待它們盛開。
20xx年6月13日星期四晴。
今天，紫茉莉終于開花啦，紫紅色的小花兒，一朵、兩朵、三朵……像一個個小喇叭，可愛極了。
20xx年7月6日星期六晴。
因為期末考試復習，很久沒有觀察我的小花們了，清晨起來，打開露臺門看見我的金盞菊也開花了，真是太驚喜了。感謝學校老師贈予的“幸福花種”，讓我感受到大自然帶來的快樂，讓我和花兒們一起成長！
小學生記錄花草成長過程（優質20篇）篇二十
還記得嗎，你的笑，像春天綻放的花兒，那樣的鮮艷，那樣的美麗……，盡管時光無情，然而，它一直在我記憶的深處。
不知何時，我竟喜歡悄悄地觀察著你，也許，是因為想和你交朋友吧。
早晨，天空烏云密布，身邊的一切仿佛失去了生機，周圍彌漫著一層死寂，我加快了步伐，想沖破這層死寂的氛圍。
來到那間熟悉的教室，輕輕推開門，只見你趴在桌上寫著作業，想到你很不理想的月考成績，想到你每天早上疲憊的身影，頓時，心里酸酸的，剛想走上前去幫助你，可又想到你孤僻的，向前邁了一步的腳又縮了回去。
我仿佛聽見了內心深處的兩個聲音，一個聲音說：“快點幫助她啊，她雖然性格孤僻，但一定有她迫不得已的原因吧！”另一個聲音又響了起來：“不行，不可以幫助她，她向來對人都十分冷淡，這樣的人，幫她有什么意思呢？”
我開始一題題的給你講解，幫你攻克你所遇到的困難和障礙。可是，盡管我如此努力的來幫助你，你還是無動于衷，并沒有改變你對我冷漠的態度，因此，我的心也冷了下來。
不得已，我又開始疏遠你了，也許，你我之間只能成為互不交往的陌生人吧！
令我意想不到的是，你竟然主動來找我，那時已經是放晚學了，走廊里的人并不多，你跑到我的面前，笑著說道：“真是抱歉，我不是故意要對你冷淡的，我們……交個朋友，好嗎？”這時，我呆住了，這不是做夢吧！
你笑起來可真美，兩個小小的酒窩，兩個小小的虎牙，滿是笑意的圓臉像一朵綻放的花兒，充滿了純真和誠實。我的心中好像有一股熱流在涌動。
不知何時，你低下了頭，臉上的笑容不知何時散去，哽咽地說道：“其實，我之所以不喜歡和人交往，是因為從小到大，別人總是嘲笑我，瞧不起我……”。我聽了，笑了笑說：“過去我們都不懂事，現在我們都長大了，不一樣了！相信我，要變得樂觀點、熱情點，你一定會有更多的好朋友。”你聽了，點了點頭，又笑了。
現在的你，已經沒有了以前的冷漠，而是用樂觀、熱情的態度面對身邊的一切，朋友也越來越多了。不知你是否記得我，是否記得你我共度的美好時光。
有時，當我抬頭仰望天空中紅紅的太陽，仿佛看見記憶深處你那如花般的笑臉……。