以幸福思考法為題（匯總18篇）

優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家借鑒和參考。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇一

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇二

小時(shí)候，我常常坐在父親那寬大的肩膀上，癡笑著問(wèn)父親，“爸爸，爸爸，你愛(ài)我嗎？我幸福嗎？”爸爸只是笑而不答。帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我決定在生活中找到答案。

時(shí)間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。早晨，告別了爸爸、媽媽來(lái)到了學(xué)校，專心致志的聽(tīng)老師講課。到了快放學(xué)的時(shí)候，原本萬(wàn)里無(wú)云天卻漸漸暗了，感覺(jué)像被扣在鍋里似的。不一會(huì)，電閃雷鳴，大雨滂沱，持續(xù)了一會(huì)兒，就已經(jīng)沒(méi)過(guò)了第一級(jí)臺(tái)階。我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)都在竊竊私語(yǔ)，“怎么辦啊，我沒(méi)帶傘。”“我也是，這該如何是好？”還有些膽小的同學(xué)竟被嚇哭了。確實(shí)，這雨太大了，太罕見(jiàn)了。這時(shí)，我卻早已按捺不住心情，跑到教室門口，焦急的等待著家長(zhǎng)。這時(shí)，我看到了父親，他手里拿著一把傘，手里還拎著另一把“雨傘”，我迎風(fēng)冒雨跑過(guò)去，“爸，謝謝你。”“傻孩子，快走吧。”于是，父親便把手里拿著的那把傘給了我，我撐開(kāi)傘后，頭也不回的走了，卻沒(méi)留意爸爸。

到家后，我的身上比較干凈，只是有幾滴調(diào)皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。無(wú)意間的一回頭，卻看到了如落湯雞一樣的爸爸。只見(jiàn)雨水從爸爸的臉上滑下，那雨水的沖刷。使得爸爸的皺紋顯得非常清晰，還有一根白發(fā)上掛著一顆“晶瑩剔透”的雨滴。我感到非常好奇：爸爸不是手里還拎著一把雨傘嗎？為什么會(huì)淋濕呢？一連串的問(wèn)號(hào)是我百思不得其解。

夜深了，可是我久久不能入睡。于是，我躡手躡腳地走到那把“雨傘”面前一看。我驚呆了，這哪是一把雨傘，明明是一塊包著油紙的破木頭。我的“銀豆豆”頓時(shí)嘩嘩的落了下來(lái)。我明白了，原來(lái)這是一種愛(ài)，那是一種摸不著、看不見(jiàn)的愛(ài)——父愛(ài)。早晨，我問(wèn)爸爸這件事，爸爸卻死活不承認(rèn)。

啊！我終于感受到了父親的愛(ài)，我終于找到了父愛(ài)，我感覺(jué)有了一個(gè)這樣的爸爸，我變得更幸福了。爸爸，我愛(ài)你。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇三

幸福是什么？我一直認(rèn)為它是籠統(tǒng)的，它包含著許多的東西。

小時(shí)候，只要有一塊糖吃，自己就覺(jué)得非常滿足，有幸福感。讀書取得好成績(jī)了，得到家長(zhǎng)、老師同學(xué)的贊揚(yáng)，此時(shí)也感到非常愉快，有幸福感。出去打工了，能找到一份自己比較滿意的工作了，也有一種幸福感。當(dāng)生病時(shí)，得到親人的關(guān)照了，那更是一種幸福感。

年輪漸漸向遠(yuǎn)處滾去，事業(yè)未成，家庭未立，自己感覺(jué)到有些失落，沒(méi)有什么大出息，此時(shí)并感覺(jué)有些悲哀。似乎幸福并漸漸地流失。我有一個(gè)堂哥，已經(jīng)多年沒(méi)有任何聯(lián)系了，有一天突然聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)結(jié)婚了，而且是在城市里找了一個(gè)女孩，上門當(dāng)女婿去了。我想他是不錯(cuò)的，這說(shuō)明他有了好的著落，將來(lái)在城市會(huì)生活得很如意吧。我一對(duì)比，我依然一無(wú)所有。我只有一個(gè)日益老去的軀殼和一顆自己認(rèn)為還年輕的心。

有一次，打了個(gè)電話給姐姐，是不好意思直接打給那個(gè)堂哥。因?yàn)橹耙蛞患虑榕c他鬧得不開(kāi)心，但以前我倆都是一直很好的兄弟。我問(wèn)姐姐：“聽(tīng)說(shuō)堂哥在xx城市結(jié)婚了。”姐姐回答說(shuō)：“是的，他有他的選擇，他也有自己的苦衷。”我有些不解，追問(wèn)到：“他有什么難處嗎？應(yīng)該是他喜歡她，她也喜歡他，才結(jié)婚吧。”姐姐說(shuō)：“是這樣啊，但他身體也不好了，年齡又在不斷地增長(zhǎng)，所以想早點(diǎn)成個(gè)家，不想在外面一個(gè)人闖了。”我有些感慨地說(shuō)：“他身體不是一直很好嗎？以前他身體可是比我好得多了。”姐姐聲音放低說(shuō)：“哪里呀！自從你和他離別了，他的身體已經(jīng)開(kāi)始出毛病了，整個(gè)人都變得萎縮了許多！”我此時(shí)心里十分悲傷，說(shuō)了句：“哦，原來(lái)如此！”

以前，我和他是很好的兄弟，一直他的身體都是很好的，反而我正是體弱多病的那種。可如今，他卻因?yàn)樯眢w的原因，所以才結(jié)了婚。我以為他結(jié)婚是幸福的，他找到了屬于自己的幸福，但事實(shí)并非如此。原來(lái)這或許只是憂傷的結(jié)晶。我在心里想，自己雖然在目前一無(wú)所有，仍在部隊(duì)服役，但我身體還不錯(cuò)，能吃能喝能跑的。我目前也沒(méi)什么憂愁，情趣還算不錯(cuò)。而與他一對(duì)比，一個(gè)成了家，立了業(yè)。一個(gè)還算在游蕩吧。一個(gè)不健康與一個(gè)健康的人。又是誰(shuí)更幸福呢？原來(lái)，結(jié)了婚，有了家，有了愛(ài)人，他也不一定真正的幸福。而我，一個(gè)人一條心，但健康的身體從來(lái)沒(méi)有讓我感到孤獨(dú)過(guò)。此時(shí)，我感覺(jué)幸福還是屬于自己。

有一次，打個(gè)電話回家，電話那頭是大嫂接的。我說(shuō)我可能要回家了，她想都不想，就說(shuō)：“哦，趕快回來(lái)吧，家里種了好多好吃的。”其實(shí)，大嫂所說(shuō)的就是些玉米、地瓜之類的`農(nóng)作物。從她的口氣中可以得到，她對(duì)收獲的滿足，是一種多么大的幸福感。而對(duì)一個(gè)在外還未闖蕩成功的我，似乎還沒(méi)這心思來(lái)品嘗這些“美食”。我好像連回個(gè)家都不好意思。此時(shí)，我又感覺(jué)自己是多么的不幸福。或許是我想要追求的東西太多，要求也太高，我的幸福感被我抬高了，一時(shí)難于找到。而大嫂卻因這點(diǎn)收獲而喜慶，物雖小，她的幸福感點(diǎn)低，很容易找到，也就恨容易感到幸福。對(duì)于這樣的我，我輸了，因?yàn)槲掖笮腋Ｅ什簧希⌒腋Ｒ脖晃液雎粤恕?/p>

幸福在哪里？其實(shí)，它從未失去過(guò)，它就蘊(yùn)藏在我能吃能跑中；幸福在哪里？其實(shí)，它就在我還能呼吸這新鮮空氣的路上。

逝水流年指間行

大學(xué)這個(gè)詞，與我已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。今天之所以提起話題，是因?yàn)橥瑢W(xué)邵、徐夫婦從美國(guó)回家鄉(xiāng)蕪湖省親，臨回美國(guó)前，電話約我，來(lái)我處述述，順道去南京碌口機(jī)場(chǎng)。第二日，驅(qū)車去蕪湖接送他們。一年不見(jiàn)，彼此都有些滄桑了，但笑容依舊。

記得去年，她們特地從美國(guó)回來(lái)，與杭州、上海同學(xué)共同出資贊助，使全班同學(xué)、班主任老師能齊聚西子湖畔三日，共話師生之情，同窗之誼。

隔年再見(jiàn)，話題仍然繞不開(kāi)校園生活。共同的語(yǔ)言，仿佛回到同學(xué)時(shí)代，談到的許多往事，就如一汪清澈幽深的潭水，在靈魂深處一閃一閃地蕩著波光，常于不經(jīng)意中，往年趣事讓我們沉入其中，心魂俱醉，久久不能釋懷。

記得求學(xué)階段，我們沒(méi)有一絲一毫天之驕子的感覺(jué)，沒(méi)有享受過(guò)一天象牙塔里的生活。求學(xué)是哪么的單調(diào)，宿舍、教室、食堂，操場(chǎng)。晚飯過(guò)后，背起書包去圖書館自習(xí)。學(xué)習(xí)成了生活的全部，雖然如此，仍不乏精彩。以至于現(xiàn)在回望時(shí)，總能有心靈的震撼。

我們大學(xué)，在南國(guó)羊城，教學(xué)樓雕梁畫棟，古色古香。教室一人一張木質(zhì)靠椅，隨便入座。老師的教案，都寫在名片一般大小的卡片上，放在上衣的口袋里。數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，化學(xué)分子式解讀，老師厚重的學(xué)識(shí)從薄薄的卡片里傾窠而出，幾張卡片講滿一堂課，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。老師拿卡片輕殷的動(dòng)作，瀟灑的神情，真是舉重若輕，至今記憶猶新。

南國(guó)天氣多炎熱，每天必一澡，健康猶其重要。許多要求進(jìn)步的同學(xué)包辦了沖涼房，室內(nèi)外及廁所的清潔衛(wèi)生。他們哪臟自潔人的品德，至今歷歷在目。

大學(xué)時(shí)期，老師授業(yè)解惑，同學(xué)情同知已，相互感染，相互激勵(lì)，他們對(duì)我們成長(zhǎng)作出的努力，是我此生難以回報(bào)的虧欠。

大學(xué)生活使我對(duì)從事的行業(yè)有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，更重要的是學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更塑造了我樸實(shí)的性格特點(diǎn)。

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我是如此地?zé)釔?ài)大學(xué)生活，可是：“同窗求學(xué)一起走，這樣的生活不再有---”。哪感覺(jué)不知是對(duì)大學(xué)生活的戀戀不舍，還時(shí)時(shí)對(duì)充實(shí)的大學(xué)生活感到欣慰，其中此許有遺憾與不足。

驀然回首，方知?dú)q月無(wú)情。

老屋的閣樓

我想起老屋的那一層閣樓，包裹著孩子無(wú)法打開(kāi)的神秘。梯子是我攀爬閣樓時(shí)最用心的神情，沒(méi)人可以獲知，我在梯子上的感覺(jué)。那閣樓里躲著老鼠、貓、蟲子，還有一些不曾見(jiàn)過(guò)，但一直住在我腦海里想象的寶貝。

閣樓上黑漆漆的，會(huì)從一片片透明的瓦里透出幾束光，打落在那幾個(gè)大大的箱子上，那是裝滿了麥子的箱，奶奶帶我上過(guò)幾次閣樓，每次都被叮囑的像我家的那小白狗一樣。從此，那里就成了我尋寶的一個(gè)秘密地址。

我經(jīng)常偷偷撬開(kāi)那些箱子，每次我只想看看。不時(shí)的，我會(huì)生出一種渴望，想把手不斷伸進(jìn)麥子里，看見(jiàn)胳膊被淹沒(méi)了。那種感覺(jué)就像那日漫過(guò)我家門口的大水，淹了那塊不大的麥地，而那幾個(gè)木盆、背簍、水鞋都被沖到屋后的蘋果樹(shù)下，是的，我記得那棵蘋果樹(shù)，樹(shù)下埋了一條中毒死了的大黃狗，還有一只我偷偷葬了的小鳥(niǎo)。

伸進(jìn)麥子里，胳膊每次都被扎的疼，有點(diǎn)像爺爺胡茬子親我的臉。慢慢拉出手來(lái)，指甲縫里藏滿了麥子的絨毛，就像那日大水后，堆的滿屋子的淤泥。（其實(shí)，我一直沒(méi)有弄明白，木盆、背簍、水鞋明明都在屋里，大門應(yīng)該也關(guān)著，怎么就跑到蘋果樹(shù)下，那滿屋子的泥巴，又是從哪里來(lái)的。漲大水那年我接近四歲，我一直躲在爺爺?shù)膽牙铮鵂敔斪诤苓h(yuǎn)的鄰居家，看著不斷的雨線嘆氣）

我搗弄著窩在那麥子里的棉蟲，它們把麥子纏的滿身都是，我像尋到寶貝一樣，悄悄藏進(jìn)衣兜里。慢慢地摸索著下樓，每次下梯子的時(shí)候，我總是會(huì)惶恐，生怕梯子突然不見(jiàn)了，自己突然掉下去。于是，每一次下梯子，我都抓的特別緊，就如同爺爺躺在木板上的那三天三夜，我總呆在那里，緊緊抓住那藍(lán)色被角的感覺(jué)，木板前油燈跳躍的小火苗，晃的感覺(jué)自己快要抓空一樣。那燈芯是奶奶連夜用新棉花搓好的，足足有長(zhǎng)長(zhǎng)的九根，比我見(jiàn)過(guò)的白山羊的胡子還要長(zhǎng)的多的多。

下了梯子，我很快找到一塊干凈的大石板，小心翼翼的掏出衣兜里的蟲，放在石板上，那一刻它儼然成了我最好的玩伴。我看到它慢慢的蠕動(dòng)，有一小粒麥子落下來(lái)了，它突然停了，身上露出黑黑的一小塊。我用小指頭輕輕的剝落裹在它身上的麥子，它突然劇烈的扭動(dòng)黑漆漆的身體，頭不斷的向下鉆，卻每次都碰到硬石板上，我就那樣好奇的看著它，一次一次的掙扎，反復(fù)。突然，一個(gè)尖嘴銜起它，我嚇得一倒退坐到地上，恍然記起，我的那條黑蟲，我抓起旁邊的石頭，爬起來(lái)就追著大公雞邊打邊罵。

老屋的閣樓依舊還在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡著古老的秤砣。那時(shí)候農(nóng)人的半個(gè)饑荒時(shí)代，卻是這里的老鼠蟲子最“桃源”的地方。如今，它們都已經(jīng)饑餓的換了地盤。看，那梯子還在，只是落滿了灰塵，失去了雙手緊握的溫度。那棵蘋果樹(shù)真的被砍了，落成了紅磚的瓦房。那場(chǎng)大水早已在人們的記憶里淡忘，只有在提起門前的那半塊地時(shí)記起。那只可恨的公雞，早已不見(jiàn)了蹤影，接替它可惡的也只有隔壁家竄門的母雞。爺爺?shù)膲炓残露哑饋?lái)了，站在我六歲開(kāi)始上學(xué)必經(jīng)的路旁。

致那曾經(jīng)的美好

有人說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的總是美好的，因?yàn)樗粫?huì)重來(lái)。”以前我總不明白，現(xiàn)在理會(huì)了那傷感，覺(jué)得并非因?yàn)椴欢湎В行┚壏忠呀?jīng)注定，挽不住的終究是錯(cuò)過(guò)。

上了初二才知道，原來(lái)以前的班主任并沒(méi)有那么討厭，以前的班級(jí)并沒(méi)有那么討厭，這一切都因?yàn)榉至税啵嘧R(shí)要好的同學(xué)零丁散落在各班，跟現(xiàn)在的班做對(duì)比，以前的班太過(guò)于美好，美好得再也觸碰不了。

那曾經(jīng)散落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄放大，在離別中悄悄襲來(lái)，離別讓我們措手不及。我們認(rèn)為已失去的一切，我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

我想如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首，那該有多好啊！

曾經(jīng)在班讓我討厭的緋聞，現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的喜歡。只怪那段年華太過(guò)美好，哪怕有些小拌嘴耍些小心計(jì)也依舊美好。是的，這就是我們的五彩繽紛的初一生活。

全班一起討厭一個(gè)女生，一起惡作劇，一起受罰，在體育節(jié)我們發(fā)光發(fā)熱，一起被老師罵，一起玩，一起吃飯，不管男女也一樣，像一個(gè)大家庭，相親相愛(ài)。

現(xiàn)在的無(wú)意間的遇見(jiàn)，帶著一種陌生又熟悉的感覺(jué)，微微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，成為了我們共同的動(dòng)作。

生活還在繼續(xù)，我們小心翼翼地捧著那個(gè)記憶郵箱，害怕掉落任何一封郵件，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了人來(lái)人往，見(jiàn)證了世事變遷，也見(jiàn)了我們的成長(zhǎng)。

作者夏夏夏夜的文集

窗外的月季

時(shí)近立冬，一陣子風(fēng)也蕭蕭，雨也瀟瀟過(guò)后，葉落，花零，水清，天高云亦淡。夏的喧鬧，秋的爛漫轉(zhuǎn)眼就雨消云散，繁華不再。

周末閑暇，總愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)望一望窗外的風(fēng)景，換一份心靈的恬淡與釋然。由于天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，在屋內(nèi)還真有些陰的厲害，所以近日就置了張搖椅，曬個(gè)太陽(yáng)。又是秋風(fēng)，又是苦霜，窗外的院子里，各樣蔬菜均以枝枯葉落，一塌糊涂。即便是前些日子里，熱情似火的洋蓮花也難耐寒霜的威逼，蔫了花兒。惹眼的，唯有那株月季花，還是那般熱情似火，清芬依舊。就是這株清芬，不經(jīng)意間竟然已經(jīng)高過(guò)人頭，有兩米多高了。該是有幾個(gè)年頭了。

由于自己住的是一樓，望遠(yuǎn)也就談不上了，所以只有近觀的份兒了。故而，在前幾年就在后院的荒地里墾些許薄田以賦閑，撒幾把綠草以遮掩荒涼，還植了這株月季來(lái)期盼開(kāi)窗即聞的芬芳。其實(shí)說(shuō)到這株月季，在栽植時(shí)并沒(méi)在意它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。也就是隨手在街邊的一株月季上折下一支，然后插在了屋后的空地。后來(lái)的幾年里，先是開(kāi)出了三兩朵，然后是三兩枝，如今竟然長(zhǎng)得比我還高，已經(jīng)近乎一棵樹(shù)了。

在這幾年的時(shí)光里，從春到夏，從夏到秋，郁郁蔥蔥，搖曳婆娑，熱情似火，又寧?kù)o似水，無(wú)論是在沙沙的春雨里，還是在炎炎的烈日下，甚或傾盆的夏雨里，即使在眼前瑟瑟的秋風(fēng)里，一樣是那樣的安詳自在從從容容地一如既往地展示著它超凡脫俗的孤傲的魅力，釋放著它我行我素的芬芳。每當(dāng)周末，或是晨練回來(lái)，或是中午，或是在院子里勞作休息時(shí)，或是在陽(yáng)臺(tái)上看書的空當(dāng)，我總不忘是不是地多看幾眼——這位老朋友。

在這多變的世界，我左右不了這株月季的命運(yùn)。但它卻給我的生命里留下了許多美好的回憶。

時(shí)近立冬了，窗外的它依然還是那般鮮艷奪目……

聽(tīng)了愿意馬上做，很多都能做起來(lái)

說(shuō)心里話，關(guān)于說(shuō)了馬上做，這個(gè)方面我做得也很一般。我覺(jué)得我做得還不夠好，因?yàn)樯磉叺娜颂嘧龅煤芎煤芎玫摹Ｋ麄兊膱?zhí)行力比我強(qiáng)，100倍，1000倍，三兩下起來(lái)。

只是，我們也真的看到太多的人，不是拖，而是非常拖，拖到自己的想法都變了。

最近有個(gè)朋友，天天微信上找我，他說(shuō)，我做這個(gè)怎么樣，又一天又問(wèn)，我做這個(gè)怎么樣，過(guò)幾天又問(wèn)，我做這個(gè)呢，會(huì)不會(huì)更有前途，幾天下來(lái)，我自己都覺(jué)得不好意思了。

我說(shuō)，你變得好快，昨天剛分析好，今天又有新的想法，你到底想成為什么樣的人呢。

我說(shuō)的人，不是好人，不是壞人，不是堅(jiān)持的人，也不是善變的人。

我說(shuō)的是，5年之后，你想成為什么樣的人。

如果如果你想著，依然很普通，那么就不用做，想著，要成為哪個(gè)方向的人，那么，你直接做那個(gè)方向，規(guī)劃出來(lái)，大家一起討論下，馬上做，或者有項(xiàng)目做，那就直接去做。

說(shuō)心里話，有方向肯定是最好的，沒(méi)方向的，但是至少有執(zhí)行力，有目標(biāo)，這也不會(huì)差。

我自己是屬于比較沖動(dòng)的那種，就是聽(tīng)到一個(gè)好的東西，會(huì)很開(kāi)心，然后就會(huì)想著把他用文字寫下來(lái)，很多雖然沒(méi)有寫成大篇的文字，但是也在自己的筆記本里。

但是，很多真的都被我寫成了文字，當(dāng)然，很多的句子，也讓我少走了很多的彎路。

昨天在車上，我還跟另外一個(gè)朋友說(shuō)，我說(shuō)，我們的性格都是屬于直接做的。

雖然，會(huì)有失敗，但是也總會(huì)有成的。

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，10個(gè)能成一個(gè)已經(jīng)很開(kāi)心了，但是肯定不只是這個(gè)一個(gè)概率的。

比如一個(gè)事情沒(méi)做成，虧的可能也就幾千，但是萬(wàn)一做成了，賺的那就很多很多的了。

就像我寫文字，記得了很多的句子，很多的例子，很多的時(shí)候，很多的例子真的都用不到。但是沒(méi)事，有些能用到就可以了。至少這樣子，我寫文字就不缺題材了。

而跟沒(méi)有記錄的比，雖然的文字是2天一篇，幾年過(guò)去，也可以有將千多篇了。

其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上也經(jīng)常這樣子，很多的東西真的是一點(diǎn)就破。

但是很多的人，其實(shí)我小小腦袋也不知道他們想什么，為什么會(huì)想那么多呢。

比如一句話出來(lái)，我真的很少會(huì)想到什么意思。

假如我們說(shuō)，明天你一定會(huì)很好，他就說(shuō)，那你就是說(shuō)我今天不夠好是吧。

想想我也頭大。

想到這個(gè)，我想到一個(gè)好朋友，他本身就是一個(gè)縣的局局長(zhǎng)，也是做阿里的。

他開(kāi)阿里巴巴那是有天他接到一個(gè)推銷的電話，推銷阿里巴巴，結(jié)果他一聽(tīng)業(yè)務(wù)員小妹說(shuō)得那么好，當(dāng)場(chǎng)就買下了，然后跑到銀行去付款。

因?yàn)檫@個(gè)人在小縣城，想著可以賣土特產(chǎn)什么的。什么香菇，蜂蜜，菜干。這些。

記得那個(gè)時(shí)候他問(wèn)那個(gè)業(yè)務(wù)員小妹，這些能做不，那小妹說(shuō)，可以。

他又問(wèn)那個(gè)小妹，可是我要上班呀，要怎么做，那個(gè)小妹說(shuō)，你請(qǐng)個(gè)小妹來(lái)就可以了。

結(jié)果他還真的請(qǐng)個(gè)小妹，然后誠(chéng)信通下來(lái)了，他問(wèn)業(yè)務(wù)員小妹，要怎么做。

業(yè)務(wù)員說(shuō)，發(fā)信息就可以了。于是他就請(qǐng)那個(gè)小妹一直發(fā)了，發(fā)了半年，嗯，沒(méi)效果。

他又問(wèn)妹，怎么還沒(méi)效果呀，那個(gè)小妹說(shuō)，繼續(xù)發(fā)信息就可以，又發(fā)半年，嗯，沒(méi)效果。

后面他又繼續(xù)發(fā)，這個(gè)時(shí)候，信息有5000多了，發(fā)到小妹都辭職了。但是沒(méi)想到小妹剛一走，生意就一直來(lái)了。而且很多單，幾萬(wàn)十幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)的單。

后面他又叫那個(gè)小妹回去，說(shuō)出單，獎(jiǎng)金是屬于那個(gè)小妹的。

我跟他見(jiàn)面的時(shí)候，是在阿里的年會(huì)上，然后他一直要去阿里巴巴感謝下那個(gè)業(yè)務(wù)員。

后面去了才知道，原來(lái)那個(gè)業(yè)務(wù)員，當(dāng)初剛實(shí)習(xí)，一直出不了單，直到碰到他。

而什么都不懂的小妹，也是因?yàn)樗恼\(chéng)信通，開(kāi)始了呆在阿里。

后面生意很好，我們?cè)诤贾萃妫砩匣氐骄频辏鸵恢被厮耐?/p>

現(xiàn)在生意是越來(lái)越好了。

也許很多的人會(huì)想著，世界上這樣的人真的不多，而且這樣子的人上當(dāng)?shù)母怕蕰?huì)大。說(shuō)心里話，也許會(huì)上當(dāng)，但是那概率不大。也許會(huì)失敗，但是那幾率也是很小很小。

因?yàn)樗娴暮苈?tīng)話，真的馬上去做，真的一直在堅(jiān)持。

不管是網(wǎng)絡(luò)，還是生活中，賺錢真的是積累的結(jié)果。

網(wǎng)絡(luò)上發(fā)信息能不能賺很多錢，真的是太多太多了。最主要的是我們真的就是不愿意去做。就像那登山，登上一點(diǎn)，就覺(jué)得不行，又退下來(lái)，又登上一點(diǎn)，又退下來(lái)。

只是，那些堅(jiān)持登一個(gè)山的，漸漸的達(dá)到山腰，到達(dá)山頂，讓我們仰望，到行業(yè)很前面。

在福州，我們經(jīng)常會(huì)跟朋友一起喝酒，喝茶。其實(shí)對(duì)于這兩個(gè)，我都不能喝。但是我喜歡這樣子的氣氛，為什么呢，別人說(shuō)了，男人喝酒只會(huì)做2種事，一種是吹牛，一種說(shuō)真話。

當(dāng)然，喝茶，更多的是干貨，緊密型思維，往往很多項(xiàng)目在這里產(chǎn)生。

我的很多文字也就在這里產(chǎn)生了，因?yàn)槊棵窟@個(gè)時(shí)候，我都會(huì)記下。

但是其實(shí)我是做得不夠好的。別人，是每每在這個(gè)時(shí)候，把項(xiàng)目記下了，回去自己做。

上次一個(gè)朋友一起吃飯，中間我們說(shuō)到刷單這個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)想到他回去，連續(xù)打了好幾個(gè)電話給我那而過(guò)朋友，而且連策劃書都出來(lái)了。真的馬上要買150臺(tái)電腦去做了。

我們一直叫他說(shuō)別做別做，不然真的沒(méi)問(wèn)題，他就直接執(zhí)行。

而本來(lái)大家都是同學(xué)畢業(yè)的，他一下跑到我們前面去了，他下面有好幾家公司。很多的笑話我們是當(dāng)笑話聽(tīng)，他真的都去做了。比如買好車，進(jìn)富二代圈子，他就直接買。

比如做品牌，接醫(yī)院的單，比如做工程賺錢。我們都是說(shuō)說(shuō)，但是他真的把這些都變成了現(xiàn)實(shí)。所以他跟我們聊，真的都是很謙卑的。但是每每要結(jié)賬時(shí)，他可以掏出鉆石會(huì)員卡。

說(shuō)心里話，這個(gè)社會(huì)，其實(shí)大家真的都不笨，也真的都不傻。每個(gè)項(xiàng)目真的都能賺錢的。只是很多時(shí)候的我們，總是趨利避害，總是想著空手套白狼，覺(jué)得別人有缺點(diǎn)，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了一次又一次的機(jī)會(huì)。但卻總有那么一部分的人，他們執(zhí)行力強(qiáng)，聽(tīng)話，腳踏實(shí)地，所以成了。

其實(shí)，付出跟收獲真的是成比的，我們總想著少付出，怎么可能會(huì)有多收獲呢。

其實(shí)不管是網(wǎng)絡(luò)，還是線下，你愿意放下姿態(tài)，聽(tīng)別人說(shuō)下，然后直接去做就可以了，不懂得問(wèn)下，其他的就是執(zhí)行了，根本不用想細(xì)節(jié)，堅(jiān)持下，然后就可以等待滿滿的豐收了。

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遺失的明天

歲月的流逝固然無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)間的力量。

那年，花輕似夢(mèng)，天真爛漫，是陽(yáng)光蜜般稠密的時(shí)代。可是在一次次唱得不成調(diào)子的生日歌中，曾經(jīng)那些里得越來(lái)越遠(yuǎn)。盡管我不喜歡甜品，但我多羨慕可以過(guò)一輩子兒童節(jié)，擁有一輩子棒棒的生活。有人說(shuō)這是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的逃避，那我逃避的究竟是什么東西？我總把一切事開(kāi)始時(shí)當(dāng)真，可世界非得教我把什么都在結(jié)束時(shí)當(dāng)成假話。我必須去習(xí)慣這樣的習(xí)慣，沒(méi)有回環(huán)的路徑。

于是，那些想象的空中樓閣的柏拉圖，坍塌在地面，碎了千百年涂抹的落魂。

在這個(gè)世上，無(wú)數(shù)個(gè)我與無(wú)數(shù)個(gè)人無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)，知道最后也不知道，是我錯(cuò)過(guò)了你，還是你錯(cuò)過(guò)了我。落葉殘敗，那些刻滿了層層疊疊的生命遺痕，總那么濃重與華麗，但總令人反省自己。曾經(jīng)只是個(gè)名詞，不管對(duì)于我還是世界，而現(xiàn)在的我，就像一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的旅行者，背著沉重的雙肩包，在看不見(jiàn)盡頭的漫漫長(zhǎng)路上以蝸牛的速度匍匐前進(jìn)，尋找那些生命子安的靈性。我還一直堅(jiān)信，我一定會(huì)在這個(gè)世上的某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)它。

其實(shí)現(xiàn)在的我已經(jīng)有些迷亂了，那天晚上從圖書館回來(lái)，在經(jīng)過(guò)硯湖是偶然的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)女孩的哭聲，盡管哭聲很小，想要盡力的掩飾她的悲傷，但更多透出的是她的無(wú)奈。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有被擊垮的那一天，也有獨(dú)自一個(gè)人躲在黑暗的墻角里擦傷口的時(shí)候，抱緊雙膝歇斯底里的大哭，可是每當(dāng)哭干了眼淚抬起頭時(shí)，頭頂上的漫漫長(zhǎng)夜依然沒(méi)有過(guò)去。有時(shí)，忘了痛，忘了世界，忘了哭泣，一個(gè)人在那里發(fā)呆，其實(shí)發(fā)呆也是一種好的釋放方式。

自言自語(yǔ)，與心靈有過(guò)一次對(duì)話，他說(shuō)我太過(guò)于感性，太過(guò)于排斥生活，太過(guò)于留念自己夢(mèng)想中的生活。我也不知道是一開(kāi)始我就錯(cuò)過(guò)那些了還是我現(xiàn)在沒(méi)遇見(jiàn)。更或者是我與你的世界，只相差了擦肩而過(guò)的那一瞬間，那一瞬，我便錯(cuò)過(guò)了永遠(yuǎn)。

又提到關(guān)于愛(ài)的，愛(ài)情永遠(yuǎn)是不會(huì)變老的話題，因?yàn)樗偸呛苌衩氐亩阍谖覀兊闹車Ｒ苍S愛(ài)是一杯水，平淡無(wú)奇，但總會(huì)有人從中品得你的色彩；也許愛(ài)是一朵菊，庸然叢中，但總會(huì)有人從中嗅得你的清香；更也許，愛(ài)只是一條細(xì)線，但總會(huì)有人在線的另一端死死拽著不放手，讓你在自由的天空飛翔。

可在經(jīng)典愛(ài)的世界里，只有兩個(gè)傻瓜才會(huì)在一起，傻傻的牽著彼此的手，傻傻的愛(ài)著，傻傻的度過(guò)一輩子。可惜，我們都太過(guò)于聰明。聰明的人，喜歡猜別人的心，但有時(shí)也許猜對(duì)了別人的心，卻也失去了自己的；傻氣的人，喜歡給心，但會(huì)經(jīng)常被人騙，到了最后也許也還是得不到不別人的。總把愛(ài)情的失敗歸咎于時(shí)間，歸咎于距離，其實(shí)都不是，敗只敗在沒(méi)有面對(duì)愛(ài)的勇氣。

有些故事不一定要講給別人聽(tīng)，有些傷痛也不一定在心底而不提，只是走過(guò)那一段，走過(guò)那些艱辛，我只想寧?kù)o一下。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇四

她給了我生命，她給了我生活，她教會(huì)我成人。是的，她就是我的媽媽。

她總是嘮叨著，可我有時(shí)喜歡聽(tīng)她嘮叨，我知道，她是為我好。她喜歡為一些小事說(shuō)上半天，然后我就乖乖地聽(tīng)她的話，也不知道這樣讓她多少次的傷透了腦筋。呵呵，可以說(shuō)我不是個(gè)很聽(tīng)話的好孩子。

不知她曾經(jīng)給過(guò)我多少次的感動(dòng)，每一次都是一個(gè)故事，每一次都讓我銘記。那一次，我真恨我自己，但也是那一次，我體驗(yàn)到了幸福！

晚上，我倆吵得特別兇，已經(jīng)記不清原因。我對(duì)著她大吼大叫，說(shuō)了一大堆話，清楚的記得說(shuō)過(guò)：

我讀書讀得好不就是為了你臉上光榮嗎？

我真的不知道為什么會(huì)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后心里反而感到了輕松，但我似乎看到了她眼里無(wú)邊的辛酸，我的心一下子就軟了，但還是用紙巾擦掉了我滿臉的淚水后重重的摔上了房門，然后躲在了里面。我聽(tīng)見(jiàn)外面的大門轟的關(guān)上了。此時(shí)的我淚如泉涌，桌旁的紙巾已堆的越來(lái)越多。后來(lái)我躺在床上，不知想些什么。不知道什么時(shí)候她回來(lái)了，我緊緊的閉上眼睛，讓自己睡去，腦袋下枕著那片濕濕的枕巾。

醒來(lái)后，太陽(yáng)公公照常微笑，到心情并不是那么好。一天里，我們只說(shuō)過(guò)幾句話，都是她先跟我說(shuō)的，但我總是冷冷的簡(jiǎn)單的回答。搞不懂為什么想說(shuō)出口的對(duì)不起就是說(shuō)不出來(lái)。好友看著我腫著的眼睛問(wèn)我：“你怎么了？是不是昨天跟媽媽吵過(guò)架然后哭了的？我和我媽媽吵架后也這樣。”我說(shuō)：“沒(méi)什么，可能是昨天晚上沒(méi)睡好吧。”可是眼前的事物又模糊了，我深深的低下頭，不讓好友看見(jiàn)。

晚上回家后，照例的，她幫我沖好牛奶，我靜靜的做著作業(yè)。她知道我怕冷，找來(lái)一個(gè)就棉襖輕輕的搭在了我的腿上，一個(gè)熱水袋放在了膝蓋上，那時(shí)我似乎感覺(jué)到整個(gè)世界的溫暖都賜予了我。眼淚在不經(jīng)意間流了出來(lái)。在她準(zhǔn)備關(guān)上房門的時(shí)候，我喊了聲：“媽，對(duì)不起！”我能感覺(jué)得到它握住門把的手停了下來(lái)，眼睛望著我正抽搐的背影，我又輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”

她旋轉(zhuǎn)門把，輕輕的關(guān)上了。我感覺(jué)到了幸福。

我知道媽媽是愛(ài)我的，她所做的一切都是為了我好，我不該埋怨她。

我體會(huì)到了幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那份幸福！

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇五

路過(guò)的幸福，會(huì)像花兒綻放的時(shí)候那樣驚艷，而留下線索的只是那些已經(jīng)枯萎的痕跡，再回首卻再也無(wú)法見(jiàn)證記憶中的美好。在時(shí)光的某個(gè)銜接處相遇，譜一段婉轉(zhuǎn)的曲子，和著塵世的煙雨梨花，化為昨日的寂寞，在故事的結(jié)尾的地方獨(dú)自游蕩。

不經(jīng)意的瞬間，輕輕走過(guò)有你的曾經(jīng)，嘴角不自覺(jué)的掛起了微笑，那些歲月似乎還散落著一些記憶，無(wú)聲詮釋著幸福的過(guò)往。故事被風(fēng)沙掠過(guò)，仿佛依然留在當(dāng)初，被柔軟的云兒擁抱著漸行漸遠(yuǎn)。

其實(shí)，這樣也好，把歲月走過(guò)，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，留下一世的安然，就像我們從來(lái)都不曾有過(guò)相識(shí)，只是簡(jiǎn)單的給彼此留下了一個(gè)淡淡的身影，輾轉(zhuǎn)在年華里遙遙相望。與你來(lái)說(shuō)，何嘗又不是一個(gè)好的歸宿。

流浪這么多年，攜帶著故事?lián)Q了一個(gè)又一個(gè)城市，由陌生到熟悉再離開(kāi)。流年輾轉(zhuǎn)，故事被時(shí)光續(xù)寫，唯卻一直沒(méi)有自己設(shè)想的那種結(jié)局。這不是我可以懈怠，而是心也隨著軀體在流浪，所以不管我走在哪里，都只是一場(chǎng)繁華的路過(guò)，注定留不下時(shí)光的從容。就像莎士比亞說(shuō)的：“我猜中了這個(gè)故事的開(kāi)始，我將上帝賦予我的一切都奉獻(xiàn)給了你，但我卻沒(méi)能料到這個(gè)故事的結(jié)局。”

也許每一個(gè)曾經(jīng)，都有一個(gè)屬于它的故事，飄蕩的這些年，誰(shuí)又真正知道某個(gè)時(shí)刻何去何從？時(shí)光總是走得太快，還來(lái)不及把故事停靠在記憶的中央就已不見(jiàn)蹤影，而我們，卻又成為了追尋時(shí)光、演繹故事的一個(gè)配角。每一個(gè)故事的前后，有太多太多的曾經(jīng)來(lái)過(guò)，這點(diǎn)并不是我們可以左右的，更沒(méi)有選擇，就算自己不入戲，也會(huì)被戲卷入其中。

靜謐的時(shí)光裝不下太多從容，那些所謂的幸福，也只是一場(chǎng)路過(guò)的虛幻，無(wú)論多久，我都會(huì)努力回憶最初的模樣，帶著最干凈的笑容，沉睡在回憶的殿堂。

對(duì)你的思念

塵封回首，任由生命中無(wú)能為力。那些青蔥韶華，就這樣隨著歲月的腳步，越走越遠(yuǎn)。

蒼老的是歲月，永不蒼老的是見(jiàn)你的那些銘刻的畫面。一段回憶在回憶里擱淺，一段感情卻需要一生來(lái)銘記。窗戶外的世界，憧憬的都是那么的美好，讓人神往著不受約束！

自由的是翱翔的夢(mèng)想，束縛的是今生的羈絆！我曾努力的試圖放下你，放下過(guò)去，總是到了最后才驚覺(jué)你依然深刻在腦海里。

一直下著雨的天，昏暗的燈光線。燈光里的花瓣飄落雨中零零散散，不曾選定飄落的方向，像似在睡夢(mèng)中被呼喚走的靈魂，游蕩在無(wú)人的雨夜，驚醒了無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)，在他們的身體上沙沙地響，像彼此在心里跳動(dòng)。

生活在南方的時(shí)候，每當(dāng)雨季來(lái)臨，我總是歡欣鼓舞。我愛(ài)雨，我愛(ài)徜徉在雨中任由思緒飄飛。可是如今，身在北方，我卻討厭下雨，原來(lái)時(shí)光真的能改變心境，讓我們變得不同。

而習(xí)慣總會(huì)在這時(shí)候，來(lái)提醒我。一張照片，一本日記，一首老歌，就那樣不經(jīng)意間的留在了視線所能觸及的范圍，然后任回憶蔓延。有那么一刻，我多么希望曾經(jīng)我沒(méi)有將那些能輕易觸及回憶的東西帶來(lái)。

如今我已不會(huì)掩面而哭，已不害怕淚水被人看見(jiàn)，因?yàn)椋缫蚜?xí)慣在沒(méi)人的地方難過(guò)。

寂寥潛藏在歲月的背后，我的心復(fù)起以往的灰色，那些傷感的歌，聽(tīng)著是那么卑微的落寞，一遍又一遍擦著濕潤(rùn)的眼睛，凋謝這枕邊的夢(mèng)里。彼岸花開(kāi)的一種獨(dú)世芬芳，被你擱放在一角的漫漫長(zhǎng)夜，突然間，一種鉆心的疼掩蓋蒼白，整個(gè)空間都是思念，記憶空缺，不再完整。

合上歲月，告訴自己你已遠(yuǎn)去，睜著眼不肯閉上，以至于淚水模糊了眼前。

你的身影終究不再有，那一刻，我想拿起手機(jī)撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼；那一刻，我想看著空間里的照片，仿佛你就在身邊。

寂寞是一株忘憂草，縷縷清香沁入心田，令我忘卻一切世俗紛擾。我卻在這樣的寂寞里甘之如飴。我曾深深的懷疑過(guò)自己，我怕有一天，我墮落在這樣的寂寞里，把那些曾經(jīng)一并忘卻。來(lái)來(lái)往往的車輛，斷斷續(xù)續(xù)的思緒，游蕩在漸暗的夜色，遮隱的的表情，早已麻木。

環(huán)境，換了。路線，也改了。而一時(shí)難變的，依然還是我。雖然我曾千百次的想要自己稱為自己理想中的人。后來(lái)才知，多少年一如既往的活出自己已實(shí)屬不易。

沒(méi)有整理過(guò)自己、沒(méi)有認(rèn)知過(guò)自己，輕而易舉又怎能去撩動(dòng)？究竟會(huì)有多少錯(cuò)，才會(huì)學(xué)會(huì)不去犯錯(cuò)？究竟經(jīng)歷過(guò)多少，才會(huì)終究不用去經(jīng)歷？究竟要錯(cuò)過(guò)多少，才會(huì)不錯(cuò)過(guò)？似乎一切終究都是自己難以去接受！

心放空后所得到的片刻的安詳，這世界的寧?kù)o，牽掛著無(wú)法牽掛的，放下后所獲得的是自由的海闊，丟掉的是自己唯一的遺憾，失去的彌補(bǔ)不了自己所擁有的！

世界安靜了，空蕩蕩的所充斥著未來(lái)所獨(dú)自面對(duì)的，誘惑著又能否把持住那過(guò)往的！

憶起的四日往昔，如夢(mèng)。讓心迎花悲調(diào)，霜然一徑徑寒，行走在風(fēng)中，風(fēng)情無(wú)限！

那些關(guān)于你的記憶，那么難舍。我用文字抵擋著傷感，一紙情深，嫵媚闌珊。靜夜，想你的思緒翩然。拿起黑白照片，想念！

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇六

我是一粒不知名的種子，深深地埋在泥土之中。我不斷吸取土壤中的營(yíng)養(yǎng)、水分，使出全身的力氣向上頂。我要突破這厚厚的黑暗的泥土，去看一看外面那精彩的世界。

我在沉思中漸漸成長(zhǎng)，翠綠欲滴的長(zhǎng)藤上開(kāi)出了第一朵花。花蕊中飄散著一抹淡淡的芳香。接下來(lái)的日子里，一簇簇、一朵朵，米白色的花朵像趕集似的競(jìng)相開(kāi)放。花蕾像情竇初開(kāi)的少女，朱唇微啟，待到完全綻放開(kāi)來(lái)，又像極了橫切的楊桃，盛情地款待前來(lái)采食花蜜的蜜蜂、彩蝶。胖嘟嘟的小蜜蜂高興地嗡嗡嗡地上下飛舞，花蝴蝶則圍著我跳起那獨(dú)有的婀娜柔美的舞蹈。這么多朋友爭(zhēng)先恐后地來(lái)陪伴我，欣賞我，我終于幸福地笑了。

可是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移花兒都慢慢地凋謝了，那些陪在我身邊的朋友們都一個(gè)一個(gè)地飛走了。我又一次陷入了沉思中：幸福——就不能長(zhǎng)久擁有嗎？什么才是真正的幸福？在不斷的思考中，花謝了的地方逐漸結(jié)出了葫蘆狀的果實(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)，嫩嫩的、綠綠的，煞是好看。葫蘆！人們驚奇地發(fā)現(xiàn)了我，興奮地把我結(jié)的果實(shí)一個(gè)個(gè)輕輕地摘下來(lái)，美美地品味，亦或是做成各式各樣的工具，飾品，甚至被加工成辟邪納福的神仙葫蘆，掛在床頭、院落，日日欣賞。我終于找到了真正的自我，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感涌上心頭。

我豁然開(kāi)朗：一顆種子要突破生長(zhǎng)的最后關(guān)頭，長(zhǎng)成枝繁葉茂的模樣，那個(gè)過(guò)程，是最痛苦最黑暗的。但只要堅(jiān)持，突破它，就有了包容苦難的雅量，獲得最終的幸福。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇七

世界上，從古至今，有無(wú)數(shù)個(gè)人都在用自己的生命侄釋著幸福。可為何有人至死尚悔自己終未找到幸福，有人一生坎坷卻倍感幸福呢?幸福就如同雙曲線，隨著每個(gè)人自身?xiàng)l件的不同而改變。

我曾經(jīng)偶遇一沿街乞討的老人，他的舉動(dòng)，使我的心弦為之一頗。

那個(gè)在地上滾了好幾圈的肉包子，粘上了泥土，老人躊姍地走過(guò)去檢起，一只手托著它，用欣賞一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)珍品的目光貪婪地審視。我心想:“大概，他會(huì)放棄了，如此臟，豈能下咽?"誰(shuí)知，他眉心的皺紋逐漸舒展開(kāi)來(lái)而嘴角的紋路又因笑容而堆積起來(lái)。

“喇……轟……”電閃雷鳴傾盆大雨一瀉而下，我疾速奔進(jìn)路邊小店躲雨。頓時(shí)，眼前只有一片迷茫，一片空白，心中已是無(wú)盡的愁苦的優(yōu)傷。雨水不帶一絲憐憫，無(wú)情地拍打著他搜如干架的脊背;冷風(fēng)也好似不長(zhǎng)眼睛，只顧自己盡情狂奔。老人的手哆嗦著，撫去了灰塵的那雙手上滿布著傷疤，他用雨水洗去饅頭上的污泥，饅頭又露出白白的面皮。老人的破衣已浸透，顯出他那皮包骨頭的軀干。他的碗中只留下滿滿的臟水，臉卻如火一般通紅。

幸福的本身沒(méi)有定義。只要你因它而感到喜悅與滿足，它，就是幸福。而有些人卻只認(rèn)準(zhǔn)，擁有錢財(cái)、地位、房子、車……才能算幸福。也許當(dāng)你又掙到一筆錢財(cái)時(shí)你心中的喜悅甚至比不上那位撿到饅頭的老人呢。我想說(shuō)，我們還能苛求什么呢?你我是否想過(guò)在同一個(gè)地球上，還有多少個(gè)只要擁有一個(gè)饅頭便感到幸福的人存在?同他們相比，我們是渺小的，貪得無(wú)厭的。

在我走的路上，每每遇到乞討的老人，總禁不住要掏口袋，在我看來(lái)微不足道的幾枚硬幣，如果這是他的幸福，那么我樂(lè)意給予更多的人一份幸福。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇八

在不同的人的眼里，幸福，有著不同的概念。有的人認(rèn)為，幸福，是在驚慌失措的時(shí)候，有人給你安慰；有的人認(rèn)為，幸福，是失敗喪氣的時(shí)候，有人給你鼓勵(lì)；還有的人認(rèn)為，幸福，是在需要幫助的時(shí)候，有人向你伸出援助之手&&但讀了安徒生爺爺?shù)耐挕顿u火柴的小女孩》，我對(duì)幸福，有了另一種理解。

一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買走她一根火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅Γ∨s不能回家。小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆！Ｐ∨⒂贮c(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)，一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。

在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。她，也是幸福的。雖然，她以前飽受寒冷與饑餓，但在死亡線上，她看到了她最喜歡的外祖母，她感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了喜悅，感覺(jué)到了愛(ài)，這足以證明，她是幸福的，哪怕，那幸福只有短短的一瞬間。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇九

“為孩子們的幸福人生奠基”是我校的口號(hào)，當(dāng)然將幸福感帶到課堂帶到校園是老師們所追求的，心理專家提出的“幸福課堂”的理念讓我對(duì)英語(yǔ)課堂有了一些新的想法和認(rèn)識(shí)。那么到底什么是幸福課堂呢？我想幸福的課堂應(yīng)該是和諧、融洽的，機(jī)靈、開(kāi)放、互動(dòng)的，充滿知識(shí)性、趣味性又能讓學(xué)生體驗(yàn)到自己存在價(jià)值的課堂才算是幸福的課堂吧。在我們平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常聽(tīng)到教師這樣問(wèn)學(xué)生“這堂課大家學(xué)到了什么知識(shí)？”而很少聽(tīng)到教師問(wèn)“這堂課你們覺(jué)得幸福嗎？”而同事之間呢，經(jīng)常聽(tīng)到大家這樣相互問(wèn)“這堂課你上的成功嗎？”卻幾乎聽(tīng)不到教師之間問(wèn)“這堂課你覺(jué)得幸福嗎？”但是如果把成功看的比幸福更重要，甚至只問(wèn)學(xué)生在課堂上學(xué)了多少知識(shí)，而忽視了學(xué)生在課堂中幸福感的體驗(yàn)，這就有了偏差。其實(shí)成功只是幸福的其中一個(gè)來(lái)源而不是幸福的全部。面對(duì)成功的誘惑如果教師失去應(yīng)有的人文關(guān)懷,對(duì)于學(xué)困生,對(duì)于學(xué)生的精神世界就顯得蒼白。課堂中的幸福是師生之間完美、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度的體現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程是師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程,因此其本身應(yīng)該就是師生雙方體驗(yàn)幸福、享受幸福的過(guò)程。那么作為英語(yǔ)教師怎樣打造幸福課堂呢，結(jié)合我曾經(jīng)上過(guò)的一節(jié)公開(kāi)課談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、備課從學(xué)情出發(fā)，設(shè)定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都能達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因材施教，讓學(xué)生通過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)智能和擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生學(xué)有所成，體會(huì)成功的喜悅。

義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。unit4這個(gè)單元的主要內(nèi)容是談?wù)撐锲匪诘奈恢茫?xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本技能，讓學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)物品的位置，學(xué)習(xí)一些有關(guān)家居物品和學(xué)習(xí)用品的單詞，以及方位介詞in,on,under,behind等的用法；學(xué)習(xí)并掌握where問(wèn)句的問(wèn)答，一般疑問(wèn)句提問(wèn)并用方位介詞來(lái)回答；學(xué)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)及人稱代詞they的用法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成干凈、整潔、合理擺放物品的好習(xí)慣。本課時(shí)作為單元第三課時(shí)，要求學(xué)生能夠通過(guò)觀察、聽(tīng)力練習(xí)和對(duì)話練習(xí)熟練使用前面學(xué)到的有關(guān)物品的單詞和方位介詞準(zhǔn)確描述房間的布置。是一節(jié)承上啟下的課。本班是普通班學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)興趣較濃，樂(lè)于感知新事物，因此要盡量設(shè)計(jì)符合他們學(xué)習(xí)興趣的課堂活動(dòng)。同時(shí)，班中也有一小部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力較薄弱，自信心不強(qiáng)，不敢回答問(wèn)題。因此在設(shè)計(jì)課程時(shí)盡量考慮這部分同學(xué)，在活動(dòng)之間搭設(shè)臺(tái)階，在聽(tīng)力之前啟發(fā)技巧，掃清障礙。同時(shí)讓課堂活動(dòng)由易入難，盡量讓所有學(xué)生都有積極參與的機(jī)會(huì)和欲望。

二、聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)趣味性強(qiáng)的幸福課堂。

如在本次公開(kāi)課中我制作的ppt有一些卡通人物和動(dòng)畫效果都是學(xué)生們感興趣的，能吸引學(xué)生的眼球。在上課一開(kāi)始讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)游戲（按老師的英文指令進(jìn)行肢體活動(dòng)）不但起到熱身，活躍課堂氣氛的效果，而且也復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)過(guò)的方位介詞也為本節(jié)課后續(xù)的課堂活動(dòng)做好了鋪墊。本節(jié)課我還設(shè)計(jì)了猜物品位置，學(xué)生結(jié)對(duì)用目標(biāo)語(yǔ)言對(duì)話，描述自己的房間等活動(dòng)讓學(xué)生整節(jié)課都能從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面練習(xí)從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生尤其對(duì)我展示的同學(xué)的臥室照片很感興趣，這個(gè)活動(dòng)不但讓整節(jié)課的課堂氣氛達(dá)到了高潮，而且學(xué)生們都積極的參與到課堂活動(dòng)中，嘗試用目標(biāo)語(yǔ)言描述同學(xué)的房間，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后都能認(rèn)真地投入到用目標(biāo)語(yǔ)言描述自己的房間物品擺放的位置。從學(xué)生們課堂上發(fā)亮的眼睛，興奮的表情，洋溢的微笑，舉起的小手讓我感受到學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與的熱情，我想他們從活動(dòng)中體會(huì)到了成功的喜悅和學(xué)習(xí)的.幸福，同時(shí)我也有成功和幸福感。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立和諧融洽的師生關(guān)系。

在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍是創(chuàng)建幸福課堂的前提。初中生逐漸進(jìn)入青春期，逐漸有了自己的思想，也很在意同學(xué)的看法。因此教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生的感情交流，以保護(hù)學(xué)生的自尊為起點(diǎn)，增進(jìn)與學(xué)生的友誼，關(guān)愛(ài)他們、了解他們，熱情地幫助他們解決學(xué)生和生活中的困難，做學(xué)生的知心朋友，使學(xué)生對(duì)老師有較強(qiáng)的信任感、友好感、情切感，那么學(xué)生自然而然地會(huì)喜歡你所教的學(xué)科了，從而讓他們?cè)趦?nèi)心深處認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)是快樂(lè)幸福的事。課堂上老師多送給學(xué)生一些溫和的語(yǔ)調(diào)，親切的微笑，鼓勵(lì)的眼神、信任的點(diǎn)頭，贊美的話語(yǔ)，學(xué)生自然會(huì)敢于敢于嘗試，積極參與課堂活動(dòng)，自然也就會(huì)產(chǎn)生幸福和諧的課堂氛圍。

課堂是師生心靈交融的空間，讓課堂洋溢著幸福，不但讓學(xué)生把課堂當(dāng)作生命成長(zhǎng)的樂(lè)園，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我想老師們也就能體會(huì)到職業(yè)幸福感。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十

貧瘠的心靈上，沒(méi)有陽(yáng)光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂(lè)被驅(qū)逐出著片土壤，留下的是悲傷在淺吟低唱。

富饒的心靈上，到處生機(jī)盎然，沒(méi)有了枯枝落葉，一片新綠覆蓋，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)橛锌鞓?lè)做養(yǎng)料。

有時(shí)覺(jué)得自己很不快樂(lè)，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有很殷實(shí)的家庭，沒(méi)有機(jī)靈聰慧的頭腦，似乎注定平庸。

天空中，掠過(guò)一直大雁，沒(méi)有輕盈的身姿，也沒(méi)有五彩斑斕的色彩做裝潢。它不會(huì)象百靈鳥(niǎo)那樣唱出令人回腸蕩氣的歌曲，貧瘠的心靈上，沒(méi)有陽(yáng)光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂(lè)被驅(qū)逐出這片土壤，留下的是悲涼在淺吟低唱。它不會(huì)象白鶴那樣溫文爾雅，婀娜多姿。但它卻有一份快樂(lè)的心情，在浩瀚天際自由的飛翔，飛得那么高，那么遠(yuǎn)。

草叢中，一只瘸了腿的小貓睜著大大的雙眼，一只蝴蝶飛過(guò)，小貓撲向蝴蝶，享受屬于它的快樂(lè)。它一瘸一拐地向著蝴蝶跑去，它快樂(lè)的身影漸漸在我的視野中消失，可它卻永遠(yuǎn)在我的記憶中向著屬于它的世界奔去。

原來(lái)快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，只要懷有一顆感恩的心，當(dāng)面對(duì)別人的指責(zé)，用微笑面對(duì)，正確接受;當(dāng)想念朋友時(shí)，放下電話，寫一封長(zhǎng)信來(lái)傾訴，期待回音的每一天都很快樂(lè)，懷有期待，學(xué)會(huì)找尋別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)幫助別人，贊揚(yáng)別人，善待我們所擁有的每一天。

一朵花，很卑微，很渺小，卻在沙漠中的一片土地開(kāi)放。陽(yáng)光的炙燒，卻無(wú)法將它打倒，他的快樂(lè)，不因別的，而因他卑微的生命能點(diǎn)綴世界的一角。

采擷快樂(lè)，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單!

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以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十一

幸福，幸福是什么？在你看過(guò)《幸福》這本書后，你就會(huì)知道在生活中，什么是幸福。

對(duì)于綿羊塞爾瑪說(shuō)，幸福就是每天在太陽(yáng)升起的時(shí)候吃草、跟孩子們說(shuō)話、鍛煉，在傍晚跟瑪雅大嬸聊天、然后睡覺(jué)，一天又一天地畫著圓，但是，你知道嗎？這個(gè)幸福其實(shí)很危險(xiǎn)，對(duì)羊來(lái)說(shuō)的鍛煉就是被狼追殺，而且是一環(huán)扣一環(huán)，決不能有差錯(cuò)。都說(shuō)生命是1，后面的任何東西都是0，這樣才行，試著想想，塞爾瑪起床起晚了，沒(méi)吃草，那么運(yùn)動(dòng)的'時(shí)候就會(huì)被狼吃掉，那么后面的所有東西不都沒(méi)用了嗎？所以，幸福就是活著，可是活著才是最重要的？其實(shí)并不是，想想在戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童，被送到集中營(yíng)的人，他們活的生不如死，這叫幸福？可能你前一秒在上課，后一秒就被抓起來(lái)，這叫幸福？那一個(gè)個(gè)殘疾的兒童，被人厭惡，被人侮辱，他們還有勇氣活著嗎？不如死了，死亡可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是幸福，要不然國(guó)家怎么會(huì)有安樂(lè)死呢。可是，活著不好嗎？看那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人活下來(lái)，那就是幸福，看一個(gè)個(gè)就要在家虛度光陰的小生靈上起了學(xué)，他們難道不幸福？我沉默了。

我們無(wú)法揣測(cè)幸福是啥，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知曉幸福是什么，它是實(shí)際的，是虛無(wú)的……。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十二

天陰，云渾濁而濃重，不高。外面的植物因?yàn)槎緡?yán)寒的摧殘已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，干枯，像失去了靈魂的骷髏。沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)。該走的都已經(jīng)走了，沒(méi)走的也一定是舒舒服服地待在它們的窩里，向往著春天。風(fēng)不大，但冷，吹起枯黃的野草，增加蕭索的氣氛。一切都很安靜。安靜地讓人寂寞。

我一個(gè)人站在窗子旁邊，向外看。右手插在口袋里，左手拿著杯子，喝酒。一小口，一小口。同時(shí)，思考一個(gè)關(guān)于幸福的問(wèn)題。

從前，有一位優(yōu)秀的學(xué)者，卻有一位嗜酒如命的父親。兒子深深地愛(ài)著父親，為父親的墮落感到很不光彩。他寧愿自己去死，也不愿看到父親出丑的樣子。

有一次兒子回來(lái)，看到一個(gè)醉鬼躺在臭水溝里。一群孩子向他扔泥巴和石塊。

兒子便把他的父親接來(lái)，讓他看。老人凝視了一會(huì)兒倒在地上的人，然后彎下腰對(duì)他說(shuō)：“快告訴我，老兄，你在哪家酒店喝了這樣的好酒，讓你喝得爛醉如泥？”

“我不是為了這個(gè)才叫你來(lái)的。我只是想讓您知道一個(gè)醉鬼是多么不體面啊。你喝醉了的時(shí)候，也是這樣。您以后可不可以不喝酒？”兒子對(duì)父親說(shuō)。

“我的兒子，在我的生命中再也找不到比喝酒更大的享受了，酒店就是我的天堂。所以，你還是讓我去吧。”

酒鬼的天堂是酒店，幸福是喝酒。

鳥(niǎo)的天堂是冬天的鳥(niǎo)巢，幸福是不被風(fēng)雪侵襲。

云的天堂是天空，幸福是隨風(fēng)飄蕩。

我只是在想我的天堂在哪，我的幸福是什么。

幼兒園的時(shí)候，幸福是糖果。

小學(xué)的時(shí)候，幸福是星期天。

初中的時(shí)候，幸福是每次考試第一的成績(jī)。

只是現(xiàn)在，幸福變成了要思考的問(wèn)題。難以挖掘。

是因?yàn)槲姨恍遥€是因?yàn)槲姨腋＃?/p>

無(wú)言。

傾向于后者。

那我為什么不開(kāi)心。是因?yàn)槲姨澙穯幔?/p>

但我起碼還是幸福的。雖然我不知道現(xiàn)在的幸福是什么。

我抬起左手，看到杯子里的酒已經(jīng)沒(méi)有了。嘴里是酒精的味道，我并不喜歡。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，頭發(fā)被吹起來(lái)。我看不見(jiàn)，所以不知道它是不是和枯草一樣難看。胃是空的。但是可以感覺(jué)到酒精的溫暖。或許現(xiàn)在我正在我的天堂之中。

放下手，離開(kāi)。

我是幸福的。我是幸福的。

笑……。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十三

我們追尋幸福，正如在沙灘上撿拾貝殼一般，收獲與眾不同的美麗。

天天看見(jiàn)父母，與父母生活在一塊兒――城市里衣食無(wú)憂的我們，習(xí)慣了這樣的生活，將其看作是常態(tài)。殊不知，對(duì)多少山區(qū)、鄉(xiāng)村里的留守兒童來(lái)說(shuō)，這是種莫大的幸福，為了生計(jì)，他們的父母遠(yuǎn)赴外地的大城市打工，留下了尚滿十歲甚至尚滿周歲的孩子。他們從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，習(xí)慣了獨(dú)立。給人以懂事、乖巧的形象，但他們的內(nèi)心深處，一直留有一個(gè)安靜的角落，寄托自己對(duì)父母的思念，埋葬多少個(gè)夜晚擦干淚水后的悲傷，那是怎樣的忘眼欲穿啊――于他們而言，幸福便是在春節(jié)能和父母吃頓團(tuán)圓飯，幸福便是在暑假能乘上一趟開(kāi)往大城市的列車。去看看父母打工的大千世界。幸福是他們無(wú)限的思念，幸福是他們真切的心愿。

揮霍浪費(fèi)，視金錢如糞土，這是有錢人的“闊氣”――殊不知，這寶貴的金錢是多少困難家庭的幸福的寄托啊！于家徒四壁的孩子而言，能擁有一筆一千多元的學(xué)費(fèi)，背著書包去學(xué)堂，這便是幸福。他們不想自己沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，也不愿在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勤耕作中浪費(fèi)青春時(shí)光，有學(xué)上，有書讀，這便是幸福；于受病痛折磨的貧窮人而言，他們多么希望能有一筆醫(yī)藥費(fèi)啊，一個(gè)家庭唯一的壯年漢子，一個(gè)家庭的頂梁柱，他不能倒下，他需要錢治病――于他而言，擁有醫(yī)療費(fèi)，治好病，繼續(xù)努力打工，掙錢來(lái)支撐起一個(gè)完整的家庭，讓孩子享受父愛(ài)，那便是幸福。幸福是他們內(nèi)心的渴望，幸福是他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

也許對(duì)于熱戀中的年輕人，甜言蜜語(yǔ)便是幸福。但對(duì)于年過(guò)花甲的老人，他們的幸福便是與老伴廝守終老，不需要甜言蜜語(yǔ)，不需要鉆戒婚紗，他們的幸福便是一起去公園晨練，一起去菜場(chǎng)買菜……幸福便是他們樸素的生活，平凡之中流淌出的情意。

幸福，有n種感覺(jué)，每一種都不同，當(dāng)我們?cè)诓粩嘧非笮腋５耐瑫r(shí)，別忘了用真心去體悟，然后珍惜每一種，銘記每一種。

幸福的n種感覺(jué)。

高二（2）班劉詩(shī)怡。

上帝說(shuō)要有光，于是就有了光。

上帝沒(méi)說(shuō)要有幸福，于是人從一生下來(lái)就開(kāi)始尋找幸福。

人用幾十年的光陰，費(fèi)力地摸索著拼寫著這個(gè)詞語(yǔ)。有人奮力追逐幸福，就像小貓想抓住自己的尾巴，一番枉然的努力后，卻發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)一直悄然跟在你身后；有人總想多抓住幸福，正如貪心的孩子步入了花園的深處，每每采擷，卻為花朵的迅速凋零惋惜不已，卻不知抬頭看看四周，看看自己所置身的.一片花海。

真希望幸福是一本厚厚的書，在封面上寫著最醒目的兩個(gè)字：“幸福”，這樣誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)它。但幸福偏偏聰明而淘氣，不厭其煩地玩著捉迷藏，讓人找的好辛苦，卻也總在不經(jīng)意處給人以驚喜。體味過(guò)幸福的人啊，請(qǐng)不要吝嗇你的語(yǔ)言，告訴我幸福的感覺(jué)。

――我所知道的幸福是癢癢的。當(dāng)爸爸臉上短短的胡子茬兒冷不防地觸到你的面頰，那是爸爸粗糙而細(xì)密的愛(ài)在你粉嫩的臉頰上舞蹈，癢癢的幸福在爸爸的一陣壞笑和女兒的假嗔中彌漫；當(dāng)媽媽高高舉起的戒尺輕輕地落在你怯生生的小手上，那淡粉色的印跡是一朵清新的蓮花，最純潔的期望和最溫柔的責(zé)罰是癢癢的，幸福此時(shí)正在一朵朵綻放。

――我所知道的幸福是軟軟的。一直舍不得扔掉兒時(shí)的小皮球和舊娃娃。那圓圓的一個(gè)，包含了孩提時(shí)代所有下課的念想，伙伴的指紋遍布球的每一個(gè)地方。而舊娃娃身上，還依稀留有我們爭(zhēng)吵搶奪的痕跡，它那依稀古怪的小辮子，也是我們一起“惡搞”的結(jié)晶。軟軟的幸福，占據(jù)著我心里最柔軟的地方。長(zhǎng)大后的世界太復(fù)雜，每當(dāng)淚水不爭(zhēng)氣地滑落，總有伙伴的肩膀可以靠靠，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著的紙巾在擦去淚水的時(shí)候，也柔軟地?fù)崞搅诵睦锏奈＿@一刻，幸福一如紙巾般潔白平靜。

――我所知道的幸福是溫溫的。人群中有人向你伸出了手，并給你握住它的勇氣。幸福是執(zhí)子之手，為你擋去所有的寒冷，在你最軟弱的時(shí)候給你力量。幸福是與子攜老，從握住那只手的一刻起，它的溫度便成為你自己的體溫，呼應(yīng)著你的每一次呼吸，你的每一次心跳，直到進(jìn)入那個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有寒冷的世界。再?zèng)]有什么能比冬日里一杯熱烈而永恒的奶茶更讓人幸福。

幸福的感覺(jué)無(wú)處不在，卻非要調(diào)動(dòng)起你所有的七情六欲去體味，而又有哪個(gè)器官會(huì)不樂(lè)意感受幸福呢？幸福從來(lái)不需要追逐和采擷，只需要發(fā)現(xiàn)和欣賞。

就像有了光就有了影子一樣，有了人就有了幸福。

幸福的n種感覺(jué)。

高二（12）楊帆。

江南的八月，華實(shí)各自好，詎云芳意沉；八月的江南，水風(fēng)浦云生老竹，渚暝蒲帆如一畫。

同是一年八月，驕陽(yáng)似火，嬌兒呱呱墜地。長(zhǎng)長(zhǎng)棉布襁褓里紅粉女嬰嗷嗷待哺，那時(shí)父母年輕臉上洋溢的光彩，可以稱作為一種幸福。

小小病房里幾處憧憬而溫暖的目光，點(diǎn)亮了一室幸福的光陰，一個(gè)生命在成長(zhǎng)，一處希望在閃光。

十月茁壯，當(dāng)那個(gè)女孩睜著雙眼自玫瑰的小星球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)吶喊，只是齒間滑過(guò)的小小嗓音，一聲“媽媽”，還有甜甜的莞爾，似乎是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲，看見(jiàn)了父母驚喜的臉。許是那女孩的微笑，亦或是父母臉上的容光，可以稱作偉一種幸福的感覺(jué)。

呀呀雪學(xué)語(yǔ)到熟讀唐詩(shī)，早慧的女孩像向日葵一般向陽(yáng)生長(zhǎng)，父親騎著一輛“永久”從小巷這頭帶到那頭，再?gòu)哪穷^帶到這頭，零散的車鈴下，八月的風(fēng)吹過(guò)，女孩溫暖的笑聲。孩提時(shí)代，跟誰(shuí)父親坐上炮臺(tái)，一種軍旅的氣氛逗她在炮架上笑得天真爛漫，盛夏時(shí)光，身穿紫云英色裙子的女孩，聽(tīng)到了幸福的歌聲。

那些八月的風(fēng)一年似一年吹過(guò)，吹過(guò)湛藍(lán)的天空，吹過(guò)漫膝的草地，吹過(guò)窗前的風(fēng)鈴，吹皺了波光粼粼的池塘。

小學(xué)，穿梭在油菜花田間，放一只紙折的帆船在田邊的小溪，隨著流水慢慢走著，上學(xué)、放學(xué)，斗轉(zhuǎn)星移。那些年來(lái)走過(guò)的無(wú)數(shù)只紙船，寄托了我多少童年的美好幻想，隨流水，去到極遠(yuǎn)的山川湖海，那些放飛的夢(mèng)想間，天空飛揚(yáng)的彩云間，也許那是幸福的感覺(jué)。

母親為了夢(mèng)想去往他鄉(xiāng)，跟隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)去往非洲。夜深人靜時(shí)，通過(guò)跨越半個(gè)地球的電話線，穿過(guò)顛倒的時(shí)差，跟母親喁喁訴說(shuō)，更深夜未央，這種感覺(jué)跨越五湖四海用愛(ài)溫暖了那些沒(méi)有母親的夜色，那叫幸福。

初中年華好，踏花須及時(shí)，同惜少年春，與三五好友一起，從人煙繁盛的老和山開(kāi)始，步步攀登，字字畚斗，相互鼓勵(lì)，穿過(guò)層層疊疊山濤間松枝的重章疊唱，來(lái)到植物園嬉游，觀察植物，實(shí)地寫生。穿過(guò)山間小路我們少年飛馳，那些笑容，是你我溫暖心田的幸福感覺(jué)。

而今，從容立于西子湖畔，瀲滟湖光山色盡收眼底，遠(yuǎn)山近湖霧氣繾。那么多年那么多事，翩上菩提夢(mèng)，空燈若豆，呼吸西湖黏稠的空氣，湖面渾圓，一一風(fēng)荷舉，內(nèi)心平靜而空曠，在故鄉(xiāng)熟悉的氣澤里，三千紅塵緩緩而過(guò)，熙熙攘攘人海中千萬(wàn)億次擦肩而過(guò)，幸福花開(kāi)花落。

那些八月的風(fēng)一年不似一年的吹過(guò)，那些平淡而短小的往事，不經(jīng)意間浮現(xiàn)，呼吸著不一樣的氣息，幸福有數(shù)不清的感覺(jué)。那些都是。

有首歌里那樣唱：

可是你一定要幸福呀。

沿著路燈一個(gè)人走回家。

和老朋友打電話。

你那里天氣好嗎。

有什么新聞可以當(dāng)作笑話。

回憶與我都不愛(ài)說(shuō)話。

……。

那些都是，每一個(gè)鐘點(diǎn)，每一次回眸，那些都是，幸福的感覺(jué)。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十四

每個(gè)人都是一個(gè)旅人，背負(fù)著自己的夢(mèng)想，在漫漫人生路上尋覓自己的幸福。可什么才是幸福呢？有人說(shuō)，“幸福如衣，冷暖自知”何謂幸福？心自知。當(dāng)每個(gè)人明白自己生活的意義，明白自己所追求的究竟是什么時(shí)，我們就看清了幸福的模樣。而當(dāng)我們?cè)敢鈷侀_(kāi)一切束縛去追求那個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我們便得到了幸福。他八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，他是一個(gè)音樂(lè)狂徒，行事作風(fēng)我行我素，經(jīng)常得不到別人的諒解，他的一生幾經(jīng)磨難，而他卻在苦難之中綻放出舉世奪目的光彩。

他是德國(guó)著名音樂(lè)家——貝多芬。他擁有天生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，擁有卓越的音樂(lè)才能，而當(dāng)這樣一個(gè)以音樂(lè)為生的人得了耳疾后，他是否就此落入痛苦的深淵，再無(wú)幸福可言？“沒(méi)有了耳朵，我還有我的眼睛，鼻子，嘴巴，手和腳，我只是失去了我的六分之一而已。怎么會(huì)是失去幸福了呢？”他如此堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀地看待自己的耳疾。他將他的遺憾與沉痛都融入音樂(lè)之中，奏出了一曲曲英雄靈魂的凱歌——他說(shuō)，他要扼住命運(yùn)的咽喉。他拋開(kāi)了別人對(duì)他瘋狂行為的排斥，拋開(kāi)了別人對(duì)他沉痛的不解，甚至拋開(kāi)了自己耳疾的束縛，依然執(zhí)著地追求自己的音樂(lè)夢(mèng)。貝多芬其實(shí)一直都是對(duì)自己的失聰抱有遺憾的，在彌留之際，他說(shuō)：“或許到了天堂，我就能聽(tīng)到了。”是的，我相信，他會(huì)聽(tīng)到，聽(tīng)到自己對(duì)自己說(shuō)：“這就是幸福。”總是有人苦苦尋覓幸福，孰不知，幸福無(wú)形，幸福否？惟心知。

認(rèn)清所求，便是認(rèn)清幸福。拋開(kāi)一切去追求時(shí)，不用在乎結(jié)果，就已得到幸福。到時(shí)如再捫心自問(wèn)：何謂幸福？心會(huì)告訴你：這，就是幸福。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十五

偶然的一次機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了一對(duì)幸福的戀人，他們一起在奶茶店的便利貼上寫著這樣一句話：年輕的時(shí)候想要談很多次戀愛(ài)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，終于領(lǐng)悟到愛(ài)一個(gè)人，就算是用一輩子的時(shí)間，還是會(huì)嫌不夠。慢慢的去了解這個(gè)人，去體諒這個(gè)人，直到愛(ài)上為止，是需要有非常寬大的胸懷。

當(dāng)我走在寬敞的道路上，風(fēng)毫不留情的卷起了我的發(fā)；突然覺(jué)得，自己不是孤獨(dú)的一個(gè)人，也并非毫無(wú)意義的走在這大街上瞎逛，至少，我看到了周圍每個(gè)人不一樣的表情；喜歡一個(gè)人，靜靜的，享受著不一樣的生活。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)人走要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)，自己費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的東西，真的就那樣忘記了。

不經(jīng)意撿到的一個(gè)漂流瓶上，有這樣一句話：“他，離開(kāi)了，我的心真的在痛，眼淚就快留下來(lái)了”。我很想回復(fù)：“雖然我無(wú)法理解你所謂的痛是什么，但如果你的眼淚還沒(méi)留下來(lái)，請(qǐng)?zhí)ь^看看從來(lái)都不屬于一個(gè)人的天空，天還是很廣闊，云還是那樣瀟灑自在，那么你就不該哭，某個(gè)人的離去，并不能帶走你的世界”。我想了很久，終于還是把這些自認(rèn)為同樣莫名其妙的文字刪去，回上：流完眼淚就快樂(lè)吧！

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十六

8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個(gè)幸福的章。因?yàn)槲医K于走上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

我是一個(gè)連續(xù)三年的“老資格”晚報(bào)小記者，，我第一次接過(guò)小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪就是“直擊”高考現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我自己采寫的文章升級(jí)成了印在報(bào)紙上的油墨字，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我知道自己正式升級(jí)成一名小記者。

生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報(bào)紙上的文章也越來(lái)越多，我收藏著它們，作為自己童年的幸福禮物。從第一屆到現(xiàn)在，我和小記者隊(duì)伍共同升級(jí)，我摘采過(guò)葡萄，當(dāng)過(guò)了小報(bào)童，感受了漂流，近距離看到了飛機(jī)。我的采訪腳步在升級(jí)了，遍布交警隊(duì)、消防隊(duì)、養(yǎng)老院、銀行、環(huán)保局、疾病預(yù)防控制中心。我一直不斷發(fā)表文章，不斷努力，不斷進(jìn)步，每次寫作就是一次奮斗，一次前進(jìn)，一次勝利的升級(jí)。三年來(lái)，我的寫作水平提高了，視野擴(kuò)大了。接到獎(jiǎng)品的剎那，我感覺(jué)四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛(ài)，我把寫作看為心靈上的表達(dá)，語(yǔ)言上的對(duì)話，暢想在抒發(fā)情感的游樂(lè)園中。

若有機(jī)會(huì)，明年我還想?yún)⒓樱魬?zhàn)不一樣的寫作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級(jí)！

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十七

天陰，云渾濁而濃重，不高。外面的植物因?yàn)槎緡?yán)寒的摧殘已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，干枯，像失去了靈魂的骷髏。沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)。該走的都已經(jīng)走了，沒(méi)走的也一定是舒舒服服地待在它們的窩里，向往著春天。風(fēng)不大，但冷，吹起枯黃的野草，增加蕭索的氣氛。一切都很安靜。安靜地讓人寂寞。

我一個(gè)人站在窗子旁邊，向外看。右手插在口袋里，左手拿著杯子，喝酒。一小口，一小口。同時(shí)，思考一個(gè)關(guān)于幸福的問(wèn)題。

從前，有一位優(yōu)秀的學(xué)者，卻有一位嗜酒如命的父親。兒子深深地愛(ài)著父親，為父親的墮落感到很不光彩。他寧愿自己去死，也不愿看到父親出丑的樣子。

有一次兒子回來(lái)，看到一個(gè)醉鬼躺在臭水溝里。一群孩子向他扔泥巴和石塊。

兒子便把他的父親接來(lái)，讓他看。老人凝視了一會(huì)兒倒在地上的人，然后彎下腰對(duì)他說(shuō)：“快告訴我，老兄，你在哪家酒店喝了這樣的好酒，讓你喝得爛醉如泥？”

“我不是為了這個(gè)才叫你來(lái)的。我只是想讓您知道一個(gè)醉鬼是多么不體面啊。你喝醉了的時(shí)候，也是這樣。您以后可不可以不喝酒？”兒子對(duì)父親說(shuō)。

“我的兒子，在我的生命中再也找不到比喝酒更大的享受了，酒店就是我的天堂。所以，你還是讓我去吧。”

酒鬼的天堂是酒店，幸福是喝酒。

鳥(niǎo)的天堂是冬天的鳥(niǎo)巢，幸福是不被風(fēng)雪侵襲。

云的天堂是天空，幸福是隨風(fēng)飄蕩。

我只是在想我的天堂在哪，我的幸福是什么。

幼兒園的時(shí)候，幸福是糖果。

小學(xué)的時(shí)候，幸福是星期天。

初中的時(shí)候，幸福是每次考試第一的成績(jī)。

只是現(xiàn)在，幸福變成了要思考的問(wèn)題。難以挖掘。

是因?yàn)槲姨恍遥€是因?yàn)槲姨腋＃?/p>

無(wú)言。

傾向于后者。

那我為什么不開(kāi)心。是因?yàn)槲姨澙穯幔?/p>

但我起碼還是幸福的.。雖然我不知道現(xiàn)在的幸福是什么。

我抬起左手，看到杯子里的酒已經(jīng)沒(méi)有了。嘴里是酒精的味道，我并不喜歡。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，頭發(fā)被吹起來(lái)。我看不見(jiàn)，所以不知道它是不是和枯草一樣難看。胃是空的。但是可以感覺(jué)到酒精的溫暖。或許現(xiàn)在我正在我的天堂之中。

放下手，離開(kāi)。

我是幸福的。我是幸福的。

以幸福思考法為題（匯總18篇）篇十八

“你小姨要結(jié)婚了！這周六回門，我們?nèi)叶既ィ　蹦翘煳乙贿M(jìn)門媽媽就迫不及待地向我宣布了這一重磅消息。我正好借此給自己放個(gè)假，去祁縣進(jìn)行一次短途旅行。

仲秋的清晨天剛蒙蒙亮，我們便到了縣城，循著“咚咚”的鼓聲，來(lái)到小姨家的院門前。張燈結(jié)彩的院門敞開(kāi)著，一眼就看到二十幾位身著傳統(tǒng)服裝的大漢正起勁地表演威風(fēng)鑼鼓。只見(jiàn)他們身著大紅緞子繡金蓮花的彩衣，手執(zhí)系著彩帶的鼓錘、鑼、鐃、鈸等樂(lè)器，用力合奏著、敲打著強(qiáng)拍和弱拍，時(shí)而若高山流水，時(shí)而又雷霆萬(wàn)鈞，隊(duì)員們結(jié)合鼓點(diǎn)的節(jié)奏，作出種種舞姿：時(shí)而“左右開(kāi)弓”，時(shí)而“馬步?jīng)_擊”，時(shí)而“穿插對(duì)打”……整個(gè)場(chǎng)面五彩繽紛，引人入勝。我不禁整個(gè)人都融化在里面。鼓聲陣陣敲出了祝愿，敲出了幸福。

典禮過(guò)后，異常興奮的小姨夫拉著我來(lái)到后院，非要我嘗嘗他的寶貝＿他親手釀造的，窖藏了三年的老陳醋。

后院墻根下有一排露出地面半截的大缸。小姨夫輕輕掀掉壓在缸上的草墊，打開(kāi)缸蓋，小心地扒開(kāi)缸口上的塑料薄膜，一股濃烈的酸香撲面而來(lái)，幾乎把我熏醉。小姨夫迅速用提子向碗里舀了幾提，然后仔細(xì)地將一切復(fù)原。我迫不及待地舀起一勺醋，果然與我們平時(shí)吃的不同：陽(yáng)光下烏黑粘稠的液體中透著一絲亮紅色，還能像蜂蜜一樣拉出絲來(lái)。我抿了一口，細(xì)細(xì)品味：濃酸中帶著微辣刺激著味蕾，胃里一股食欲之火直往上竄，沖過(guò)食道直奔舌尖，真過(guò)癮啊！這醇厚的陳醋讓我品出了親情，品出了幸福。

短短的兩天，我不僅觀賞到了別樣的景致，更感受到了親情的深厚和民俗的淳美。此次短途旅行幸福滿滿。