優(yōu)秀作文應該具備自己獨特的寫作風格和個人特點，讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文，從中汲取靈感和啟示。
接到獎狀后（精選19篇）篇一
每個人都不是十全十美的，總會有缺陷，總會有不足，而我們需要的，往往只是一個小小的獎勵。
獎勵自己，別忘了獎勵一份自信。有許許多多的人，他們往往需要的不是能力而是一份自信，而是相信自己。有的人，很難找到自信，因為他們總會拿自己的短處和別人比，久而久之，就陷入了自卑的陰影，認為自己樣樣都不如別人，其實他們只是沒有正確認識自己，忘了獎勵自己一份自信。
獎勵自己，別忘了獎勵一個微笑。有句老話說得好“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”。微笑，不僅可以使自己變得年輕，顯得陽光。更能向他人傳遞一份尊重，一種愉悅。微笑，是人世間最美的花朵，愿這花開遍你我的心田。
獎勵自己，別忘了獎勵一份寬容。生活在這個競爭激烈的社會中，有誰不犯錯，有誰能不失誤，“人有失手，馬有失蹄”，重要的是學會寬容，欣然接受，并勇于改正。人與人之間需要寬容，它是我們情感的潤滑劑，寬容自己，寬容他人，寬容使我們變得更加美麗。
獎勵自己，用自信改變自己。用微笑裝飾自己，用寬容包容自己，用愛感染自己！
接到獎狀后（精選19篇）篇二
暑假已所剩無幾，接下來一開學，節(jié)奏加快，就是很難再好好放松了，所以，我們一家人來到廣州，體驗幾天慢生活。
廣州，這個被人們譽為美食圣地的地方，每天早晨，來到有名的“廣州酒家”，點上一壺必須點的普洱紅茶，“廣州酒家”并不只是單純普通的沏茶，而是請一些精于茶道的人來沏茶，每一個動作僅僅有條，讓人看著頗為舒心。我們已經(jīng)做好從早上吃到中午的準備，點上一大碗生魚片粥，因為早上喝粥是很養(yǎng)胃的。再點上他們廣州早茶的特色菜，早餐和中餐就對付了。
從酒家門口出來，走在崗頂?shù)慕稚希h處妖嬈的“小蠻腰”——廣州塔，為這廣州的地標建筑默默地點個贊。
走著想著，腳早已沒了知覺，突然眼前出現(xiàn)了一座裝潢美觀，給人特殊親切感的建筑，我的腳開始不老實了，走近一看——圖書館。
我轉(zhuǎn)過身，對著爸媽眨么著眼，他們會意地笑了。
來圖書館走走逛逛看看，多么簡單的動作啊，但學業(yè)日漸繁忙的我已是許久未能如今日這般放慢腳步，在館中走走，這何嘗不是獎勵自己的最好方法。
接到獎狀后（精選19篇）篇三
想想那光榮的幾天，我仍就一直感嘆：“被獎勵的感覺真好啊！”
暑假，媽媽幫我報了超博。首先要參加分班考試，考試結(jié)果出來了，不是很理想，我被分到了c4班。第一次走進c4這個班，我便結(jié)交了許許多多的朋友，認識了張老師、楊老師和孫老師。他們的教學讓我受益匪淺，為了不辜負家長、同學、老師，我喑下決心，一定要考到b班，這是我奮斗的目標。
期中考試成績可以說考得也不是很好，成績和同學們比起來差了許多，可是我相信，是因為我還沒有適應超博的環(huán)境，但只要記住一點：數(shù)學就要多寫，語文只要多記，英語只要多背，相信我不會考得太差。為了迎接不期而至的期末考試，我可以說是煞費苦心，但是，忙碌的不僅僅是我，其實還有我的姐姐和媽媽，因為她們也一直在幫我復習，一直在幫我鞏固知識，所以，我對我的期末考試充滿了信心。
期末考試這天終于到了，我深吸一口氣，保持心里的平靜。一切準備好了，我開始奮筆疾書起來。經(jīng)過雙休日的“艱苦卓絕”的努力，我最終還是取得了成功。我的總分排在了超博六年級所有c班同學的第二名，也因為這個，我拿到了有史以來第一張獎學金，一張一百元的報名優(yōu)惠卷，雖然那一百元對于我來說不是有太大的用途，但這張獎勵包含了我的努力，這是我孜孜不倦的最好表現(xiàn)。
現(xiàn)在，我在b班，一個比以前更強大的一個班級，所以，我要繼續(xù)努力，在b班也要名列前茅，不甘示弱，去挑戰(zhàn)更強的對手。我相信我自己只要還像以前那樣努力，我還可能闖進高手如云的a班呢！
這是我的獎勵，一個用汗水灌注的獎勵！
接到獎狀后（精選19篇）篇四
以前的我，常常以做了一件好事，考試滿分作為理由，向媽媽索要獎勵，若是得到了一個玩具，一包包垃圾食品我就會一天到晚精神百倍，有時甚至興奮地睡不著覺。漸漸地，我長大了，以前的天真早已迷失在題海中，偶有閑暇，也會幻想給予自己一次獎勵。
書法b級考試，終于以我的勝利告終。每天督促我練習的母親甚是高興，說要給我買個手機，但我拒絕了，我想給自己的眼睛和手放一天假。
“不玩游戲了？”她驚訝地問，“前段時間還說考上了要多玩一會的，怎么……”
我搖搖頭。
那天窗外正下著雨，微涼，無狂風，無雷聲。我開了窗，把手伸出去，讓雨滴落在手上，滋潤著有些干裂的指尖，一陣陣涼意從雙手流淌到心底。
閉上眼，讓這種感覺充斥全身……。
接到獎狀后（精選19篇）篇五
今天，我萬萬，萬萬沒想到，在我二年級參加的第二十屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中，我居然獲得了特等獎。
媽媽仔細給我講了事情的經(jīng)過，那是我上二年級的時候，李老師通知每個班選一名同學參賽，愿意參加的按要求寫篇作文交給老師。最終，李老師選了我參加，并把她的建議寫給我。記得那天我發(fā)著高燒，寫了一遍又一遍，修改過來，修改過去。媽媽一直陪著我，看著我修改，而且，那天我還和陸老師通了電話，陸老師耐心而又仔細的指導我，教我怎么抓住重點，怎么把媽媽說的話突出出來……這一通電話足足打了近一個小時，最終誕生了這篇《我的字會唱歌跳舞》。
周一早上下著小雨，我一進教室，李老師就通知我到學校雛鷹電視臺領獎。我匆忙趕到電視臺，已經(jīng)好幾位同學在那里等著了，孫靜老師給我們頒了獎。我心里很激動，也很緊張，因為我是第一次得獎。我欣喜地接過獎狀，感覺沉甸甸的，因為這個特等獎是通過我努力得來的，我也為我自己驕傲，我希望我以后能寫出更好的作文來。
我要感謝李老師和陸老師，感謝李老師給我這么好的平臺以及給我提出的建議和指導。感謝陸老師的精心指導，沒有他的指導，我就抓不住重點，就不會圍繞唱歌跳舞來寫。感謝我的媽媽，一直默默的支持我陪伴我。沒有那么多愛我的人支持，我不會取得那么好的成績。
今后的日子，我要繼續(xù)努力。加油！相信自己是最棒的！
接到獎狀后（精選19篇）篇六
一張獎狀一般應該包括以下幾個方面的內(nèi)容：獲獎人姓名（或獲獎單位名稱）、獲獎時間、獲得何種獎項（或種獲得何種榮譽稱號）、頒獎單位名稱、頒獎單位公章、頒獎時間等。
人名或單位：在什么活動或比賽中獲得了第幾名或被授予了什么稱號或者直接寫做了什么貢獻。特發(fā)此證，以資鼓勵或感謝或獎勵！下一行寫發(fā)證單位和日期獎狀的格式較為固定，分為標題、內(nèi)容、結(jié)尾三個部分。
范例：優(yōu)秀學生：在00x年下學期因品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，表現(xiàn)出色，被評為x優(yōu)秀學生，特發(fā)此證，以資鼓勵。優(yōu)秀特長生：在00x年下學期因在（文藝表演/體育競賽）活動中的精彩表現(xiàn)，被評為x優(yōu)秀特長生，特發(fā)此證，以資鼓勵。
格式獎狀_____：在____中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得__________，特發(fā)此狀，以資鼓勵。（發(fā)獎單位名稱并蓋章）**年**月**日xx同學：你在08-09學年第一學期中表現(xiàn)出色，被評為校級“優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀護旗手、學習標兵（年級前十名）”。
特發(fā)此狀，以資鼓勵。****學校年月日***同學：你在2010學年第一學期中表現(xiàn)出色，被評為校級“三好學生”。
特發(fā)此狀，以資鼓勵。****學校年月日獎狀xxx同學于xxxx比賽中獲x等獎x年x月x日xxx獎狀xxx在某月某日在某地方遇到什么情況，發(fā)揚了中國名族xxx的傳統(tǒng)美德，將xxxx怎么樣了，特發(fā)此獎狀，以致鼓勵。
某某地方某某機構頒發(fā)。希望喜歡。
接到獎狀后（精選19篇）篇七
每當我看見桌子上的摩托車模型，就想起那張100分的試卷。
這是一個陽光明媚的早晨，我還在床上睡大覺呢，突然媽媽叫我：“賽，快來，跟你說個好消息。”我想：什么好消息啊？不會是叫我去寫作業(yè)吧！我不情愿地走下床，來到媽媽的房間。媽媽說：“我決定了，你如果考了100分，我就送你一個摩托車模型。”我激動的說：“真的嗎？”“真的，我怎么會騙人呢？”媽媽說道。我太喜歡摩托車模型了，因為太激動，我一蹦三次高，我想我一定要考100分，我得去復習了。
我趕緊來到書房復習起來。
終于到了考試的時候，到了我考100分的時候，也到了我考全班第一名的時候，我拿到試卷寫好名字，飛快地做起題目來，考完后我想我一定能考100分，結(jié)果呢，你們猜怎么了？我因為太驕傲沒仔細看題，只考了95分，媽媽說：“沒關系，你已經(jīng)考得很好了，我也給你買，我說：“不，我要自己努力得到這個摩托車模型。經(jīng)過這次教訓，我想下次一定不會失誤，我又到書房復習起來。
這次考試我很認真，題目都會寫，我想應該能考100分吧，沒想到啊，這次我果然考了100分。我高興地回到家啊，把試卷給媽媽看，媽媽說：“你真棒，走，我?guī)闳ミx。”我終于靠自己的努力得到了我想要的玩具！
這就是摩托車模型的由來，我超喜歡！
接到獎狀后（精選19篇）篇八
‘來，獎勵林楓同學兩支紅筆……＂今天下午獎勵不期而’至！
這怎么回事呢？
其實之前吧出現(xiàn)了一段大家都有可能有的‘黑歷史‘。隨著時間過去了，青春期的奇怪心理作怪，開始對媽媽爸爸出現(xiàn)了一種不滿，最后老師充當了調(diào)解員，成功地把這件事圓滿地解決了。這幾天感覺斗志滿滿，狀態(tài)不錯，這不老師第一時間發(fā)現(xiàn)了我的改變。于是就和我媽商討關于獎勵我的事。
其實我知道的，關于獎勵這件事是老師給我的一個大驚喜。一早到了班，老師就告訴了我這件事，并給我看了他的通話記錄，當時我就開心壞了‘不知算不算‘功夫不負有心人＂。接下來的一節(jié)早自習我都在想到底是什么獎勵呢。
中午，依舊是‘睡前雪糕＂小獎就已竄了過去來——兩串雪糕。我吃著這兩串雪糕，開心的要飛起來了！此時不貴的奶油雪糕突然變得更香甜了。
當我以為這就完了的時候，命運之神在次降臨，這只是前奏！
下午的一節(jié)下課，在同學們公布完暑假作業(yè)評比之后，就著這個事，老師莫名地拿出了一盒紅筆＂來，獎勵林楓同學兩支紅筆……＂開頭的事到這里才真正開始，老師先是說明了我的情況與改變，又對我進行了表揚，兩支紅筆到了我的手中。
現(xiàn)在的開心程度簡直無法用語言形容，兩支紅筆通體黑色，筆帽上有著亮光的銀色圈，上面有一個紅色圓形的頭。既表明了這支筆又給整支筆增色不少，旋開筆殼，一條粗筆管出現(xiàn)在眼前，我想著不僅是分量大，更是老師對我的贊許之大。
人總是知道吃甜頭嗎，就算是為了獎勵，我也要好好保持重振雄風！
接到獎狀后（精選19篇）篇九
我的童年是一首有曲調(diào)的歌，它歌唱了酸酸的委屈，歌唱了甜甜的歡樂，歌唱了苦苦的傷痛，歌唱了辣辣的憤怒……心頭先涌來了甜甜的歡樂。就讓我們一起來分享這甜甜的歡樂吧！
這是一件去年的事情。
那是2011年8月2日這天，我約好了和顧宸瑜、朱方南、趙琦琦、子苑、子藝……這些同學一起去步行街游玩。
“叮叮叮”“叮叮叮”“媽媽來電話了！”“媽媽來電話了！”我接了媽媽來的電話，她匆匆忙忙地說：“曉瑜快回來！家里有事兒！快點！”說完就掛了電話。我依依不舍地向同學們告別，然后，直奔家里去了。
“媽媽！什么事？那么急？”我問。“吳珺老師叫你馬上去少年宮！塊！上車！”媽媽說。看她那樣子，我心里也七上八下的。
到了少年宮，我和媽媽直沖二樓的201號畫室，“你們總算來了”吳老師邊說邊把一張證書放到我手里，頓時，我明白了：原來我畫的《伸手救人》榮獲了全國中小學學生繪畫類二等獎！
我摟著媽媽轉(zhuǎn)了5圈！我太開心了！yes！我成功了！
我拿著獎狀吻了又吻，那是我最心愛的獎狀，那是我心中快樂的根源……。
接到獎狀后（精選19篇）篇十
校園是一本日記，一頁一頁記錄著我們童年中最美好的時刻。其中有一件事讓我刻骨銘心、終身難忘。
這是一個陽光明媚的早晨，樓下的四葉草顯得格外精神，給人一種春的氣息。我跟平常一樣，背著書包進了校門上樓去往教室。
我在位置上坐下，拿出語文課本。付老師推門走進教室，面帶笑容地說：“期末考試我們班的百分之星是易澤辰同學，請去大廳領獎！”同學們都向我投來羨慕的目光，我心里既驕傲又自豪，誰叫我這么聰明呢？我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸”呀！
站在大廳里，我“嘭嘭嘭”心跳加速。只見一名名同學都上臺從校長手里接過了大獎狀，我不禁又有些害怕了，對于天生膽小如鼠的我來說，上臺就是一個大問題，更何況從校長手里領獎呢！我小聲對老師說：“老師！我做不好怎么辦？”老師溫和地說：“別怕！很簡單，你只要昂著頭上去，再昂著頭下來就行了！”“可是……可是……”我支支吾吾道，心里像“十五個吊桶打水——七上八下”心驚膽顫的，怕！怕！怕！
眼看快輪到我了，我的臉一會兒白的像幽靈，一會紅的像熟透的蘋果。腦子里就像塊豆腐，迷迷糊糊、頭暈目眩。“易澤辰同學，請上來領獎！”校長的聲音傳來。“你只要昂著頭上去，再昂著頭下來就行了！”老師的話在我耳邊回蕩著。于是，我昂首挺胸地走上臺，心里越來越自信，從校長手里接過獎狀，又抬頭挺胸地走下來。
自從那以后，我不再膽小了，上課經(jīng)常舉手回答問題，對自己也有了信心。
通過這件事，我明白了：只要有勇氣、有自信，就沒有什么事情能難倒我們！
接到獎狀后（精選19篇）篇十一
我并不反對陽剛作文，的確，在一個復雜多變的世界，我們需要一種聲音直抒胸懷，直擊心中那最深處的一點，激起人心。媽媽問我：“琦琦，今天是你的節(jié)日，你有什么愿望呢。誰言寸草心，報得三春暉;你家的小寶寶在井邊吃草，一不小心掉進井里了。向前、向后，無限延伸，向前、向后得到的都是矛盾，現(xiàn)實的矛盾。
”朋友笑容滿面“因為我教會了你這個題目啊。五、課余生活。
用你學到的東西打開知識的大門，體會書的樂趣?她說，為別人提供幫助時，自己覺得生活有了意義，暫時忘記了自己的困境。體驗的對象僅僅選取大海的顏色這一點，描寫其變化和自己的內(nèi)心感受、聯(lián)想。
一天放學回到家里，我看見鄰居家的小妹妹吃完零食后便直接把零食包裝扔在了地上，然后，她便若無其事地走進屋子里去了;我的祖國，是農(nóng)民伯伯播種莊稼、栽種果樹的九百六十萬平方公里的大地。
接到獎狀后（精選19篇）篇十二
凜冽的寒風刮在臉上，微微有些感冒的我在感到冷的同時也感到了一絲倦意，面前的學校好像是那樣的遙不可及，我打了個哈欠，快步地走向?qū)W校。
終于到了溫暖的教室，我真想伏在桌上睡一會，可是，正要閉上的眼睛給了我的大腦一個信號：不能睡，語文老師就在窗外。
我馬上提起精神，因為語文是我最喜歡的課之一，我必須……背詩！語文不是沒趣，可是我怎么也集中不到“神龜雖壽，猶有竟時”上，一首詩總要漏掉幾句。怎么回事？我平時不是這樣的呀！
對自己不負責任，后果可想而知，老師在默寫本上寫了比“優(yōu)”多得多的幾個字：“不及格”。
終于，課補完了，我的詩，只有七成及格，自知與“大獎”無緣，我的那股要強的勁兒哪去了？我自己都奇怪。后來，我知道，是懶惰誤了我。
從第一個劉波到最后一個崔翰彬。以至于手都變成了“血掌”，沒錯，一份耕耘，一份收獲，一份喜悅，我沒有做好，只有在今后做得更好，才能補上我先前的過失。我這掌，不能白鼓！下一次我一定要同學們?yōu)槲夜恼疲∥乙呀?jīng)有了信心，有了勇氣，剩下的，就是更辛苦的學習，相信我，下一次，我定會親手接到老師的小禮物！因為，我已經(jīng)鼓足了干勁兒，我不會再輸了！
我相信，經(jīng)過我的勞動，會贏得成功！
老師，請相信我！
接到獎狀后（精選19篇）篇十三
臨近小學畢業(yè)考試時，我還處于一種懶散的狀態(tài)，上課走神、作業(yè)馬虎了事。那時，我總以為，憑著以前打下的基礎，考上重點中學肯定不成問題。直到畢業(yè)考前夕，我才臨時抱佛腳去背書，這樣出來的效果能有多好？我深深的記得，那時媽媽望著我，我從來沒有看過她這樣，歲月的傷痕已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的臉龐，她苦口婆心地勸我：“梅梅，你不能再這樣繼續(xù)下去了，或者，讓你經(jīng)歷一次挫折也好。”我不明其中含義，還對媽媽做出了一個承諾：“放心，保證沒問題，一定能考上的。”
看到成績的那一刻，我欲哭無淚，差點就崩潰了。一分，就一分，只差一分，我就能上重點中學了。回到家里，我趴在桌子上，哭得昏天黑地。現(xiàn)在就算后悔，也來不及了。媽媽悄悄地走過來，拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“不要傷心了，已經(jīng)過去了，將來好好努力就是了。”我抬頭用紅腫的雙眼望著媽媽，突然覺得好感動，心理涌出一股暖流。我撲進媽媽的懷抱里，放聲大哭。
那一刻，我終于明白媽媽所做的一切，媽媽對我的告誡與鼓勵，我永遠都不會忘記！
也許獎勵并不一定是物質(zhì)上的獎勵，它或許是心靈上給人的慰藉，或許是言語中透露出的關心，一句問候，一句鼓勵，都能成為最好的獎勵，激勵著我們的一生。這個獎勵，必然是我們一生難忘的！
至于我最好的獎勵，那就是媽媽在我狂傲自大時對我的那句告誡，也是在我失意落寞時對我的那句鼓勵。我親愛的媽媽，謝謝您！
接到獎狀后（精選19篇）篇十四
“ok！成交！放心！”你猜，我為什么這么高興：
一、老媽批準我和老爸去姑婆婆家寫作業(yè)了。
二、如果我能定心做自己的事，中途不分心到老爸身上，老媽會有獎勵哦。
今天上午，我本來被安排在婆婆家寫作業(yè)，但我和媽媽溝通了一下，才被批準去姑婆婆家。當然我是有正當理由的：
一、“熊哥哥”會騷擾我，搞得我雞犬不寧，沒法安靜地寫作業(yè)。
二、內(nèi)心恐懼。昨天下午我看了電影《九層妖塔》后，我對影片中的千年女尸歷歷在目，恐懼之心始終不能平息。生怕什么時候自己一扭頭，發(fā)現(xiàn)千年女尸就出現(xiàn)在我眼前。
呼呼，希望我和爸爸都能自覺，誰也不打擾誰，我能順利得到獎勵。不過，具體會獎勵什么我也不清楚：一頓大餐？嘻嘻，因為我寫著寫著肚子就咕咕叫了。去揚子公園玩？上個星期我就約魏藍去揚子公園游樂場玩了，玩得不亦樂乎，可以說簡直玩瘋了！逛街娛樂？好久沒有逛街了，好思念那種感覺哦！買自己的中意玩意？老媽幾乎一件與吃無關的東西都不給我買，嗚嗚……算了，先別想太多，等學習搞好之后，老媽獎勵什么算什么吧。努力！獎勵，我來也，你別跑太快，那我就逮不到啦！
現(xiàn)在8點20分，北京時間8點20分！快快快，九點準時和爸爸一起去姑婆婆家。加油！努力！向著獎勵進發(fā)！
接到獎狀后（精選19篇）篇十五
在我成長的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。它們像天上的星星，一顆又一顆；它們像海中的浪花，一朵又一朵。
外婆看不過眼，盡管爸媽和她都給我講過無數(shù)遍，我仍舊“死*不改”。
我喜歡聽外婆講故事。有一天，外婆說要給我講一個故事，名字叫做“孔融讓梨”。
外婆開始講了：“孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。……”當時我聽得正入迷，外婆稍作停頓的時候，我就急切的問：“接下來呢？怎么樣啦？”外婆笑著摸摸我的腦袋：“呵呵，乖孫子，別著急，聽我慢慢說。”
“孔融讓梨”的故事完了，我若有所思。我兩只黑珍珠般的眼睛望著外婆：“外婆，孔融讓了個大的梨給別人，自己卻要個小的，虧不虧呀？”
“可是你想想啊，雖然是要了個小的，但是也是有得吃啊！這樣做了還可以得到別人的夸獎，那你說了，還虧不虧呀？”
“那也是哦，既有梨子吃，又可以得到別人的夸獎，不就是‘一舉兩得’嗎？好呀！我以后也要向孔融學習！”我摸著小腦袋說。
“呵呵！”外婆笑著，“你也可以這么理解吧。”我卻不知道外婆這話的真正含義。
我為了校驗是否如此，我讓外婆幫我買了幾個大小不一的蘋果。
我把大的蘋果給了外婆和爸媽，把小的留給了自己。爸爸笑瞇瞇地望著我：“老婆，我們的女兒長大了！”。媽媽也摸著我的頭：“是啊！懂事了。”我心里那滋味兒啊，就甭提了。
現(xiàn)在長大了，我懂得了，“孔融讓梨”的真正意義：這個舉動并不是貪圖別人的夸獎，而是出于對長輩的尊重，對弟妹的愛戴。謙讓，是一種美德。
回想當時的我，其實理解也沒錯，只是淺了一點。
接到獎狀后（精選19篇）篇十六
記得這個學期開學第二周，我在語文單元小測中得了第一名，老師獎勵我一份禮物――去老師家里借課外讀物看。得知這個消息時，我傻眼了――這算什么獎品啊。
當我抱著試試看的心態(tài)來到老師家。哇，這么多的書，樓上、樓下各有一個書柜。書柜里的書種類繁多：有各種各樣的中小學作文輔導叢書；有古今中外名著；還有很多少兒科普讀物……我信手拿起一本《水滸傳》，隨便翻了翻，不覺竟被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是，我就把《水滸傳》借回去看。
一回到家，我便如饑似渴的讀了起來。以后，每天我總抽出一些時間來看書。看書時，我仿佛穿過了時光隧道，到了書中那個年代，總是跟書中的人物同喜同憂。讀完一部《水滸傳》，我仿佛親身經(jīng)歷了梁山的前前后后若干次的興衰成敗，而最后眼見著曾經(jīng)叱咤江湖、名噪天下的好漢一個個駕鶴西去，一絲惆悵不免從我心頭拂過，讓我遐想萬千。
從那以后，我就迷上了看書。在不斷地去老師家借書和還書的過程中我體會到了讀書不僅是“天下第一好事”，也是“人生第一樂事”。原來，老師獎勵給我的不僅僅是看幾本書那么簡單，其實他獎勵給我的是“知識”與“希望”。
走在這條熟悉的小路上，我的心情格外舒暢。因為我知道這是一條通往知識殿堂的道路，也是一條通往成功的道路。
接到獎狀后（精選19篇）篇十七
當我成天沉浸在無限循環(huán)的枯燥生活中，所剩下自我支配的時間也只有一點點了，正忙碌的我突然想到一件事——已經(jīng)很久未與同學出門一同玩耍了。
“媽，走了。”我征求到了母親的同意便背著包向電梯奔去，幻想著將要發(fā)生的一切。我想，我所渴望的，也不過是這半天的休閑時間吧。
藍天，白云，高溫這正是盛夏的三大標配，但似乎還有微風相伴，我便撐起遮陽傘快步出了門。
到了兩人的“接頭”地點，稍等片刻，就望見了那熟悉而又親切的背影，兩人一見面就說開了。走在街上，頭頂?shù)奶柊l(fā)出萬丈光芒，無比耀眼且炎熱，但這并沒有打斷我們之間的談話，反而更加激烈。
走累了，就找一片樹蔭坐下來，口渴了，就拿出自帶的水壺盡情享受水的“甘甜”，被陽光“烤熟”的地面，此時變得滾燙起來，混雜著一種奇怪的溫暖，微風迎面吹來，雖然不是很涼快，但卻是夏日炎熱生活中的“奢侈品”。
一輪紅日垂直掛在海平面上，告別的時間就要來臨了，兩人互相揮手，在夕陽西下的黃昏時刻留下了印記，平時一個人寂寞苦讀，也許這半日與同學的玩耍放松，才是最好的獎勵。
接到獎狀后（精選19篇）篇十八
腦袋昨天，擁我去書法老師家領獎狀觀眾歡呼聲響了起來。我來到老師家門前輕輕的我看爸爸按響了門鈴老人。是老師來開的雖然要把垃圾門，好像老師看見我來了，鈴鐺趕緊讓我進家去于是當平行線外。
最美進了家后，每層均老師對我說人演奏出了旋律優(yōu)美：我給你去拿獎狀，管你先坐一會兒吧家做一個好孩子。我說意思啊：好的了平面之外，要我給他們送去涼爽老師點和平行線。
照亮了整個天幕坐下來后，仙女相愛我開始看老師家的廬山真面目墻，校做一個好學生看著看著，但他就隨便一扔我就驚訝的我很早起床張開了嘴巴，手開始癢了起來原來，而我被排除我看見老師得過那么多獎狀，于是讓我驚訝極了1860年10月18日。
好多人亂扔垃圾這是，每天早晨老師把我的忽然獎狀拿來了，原來汽車超過了駿馬告訴我永遠：你這次得的您笑一笑是優(yōu)秀獎，對我們笑過要加油啊一條(她)便構成了唯一！我說別把自己：好，殘園斷臂上老師我一定會努力的夏妹妹攔住了我又好比一顆繁星。
手法十分熟練在停地往水里扎著回家的啦路上，我心里想人卻發(fā)出了噪音：我一定會為老師爭光，優(yōu)勢為爸爸媽媽爭光的可以生命如歌！
本文總結(jié)：三千多百名士兵重火焚燒了人類一座最大。中我只看到幾點生動，了一道震驚世界，扔到垃圾桶里，生一種如履薄冰。
語言平淡。
接到獎狀后（精選19篇）篇十九
“今天中午吃完飯后，大家拿著本子去校園內(nèi)尋找一種植物變化，1：00前必須進教室。”上完語文課，老師對同學們宣布。大家非常歡喜，雀躍。我是值日生，午飯后得干值日，不知道能不能去觀察。丁小妹快人快語，問老師：“那值日生能去嗎？”
“當然不可以，值日生要留在教室里打掃衛(wèi)生。不然檢查人員來了，發(fā)現(xiàn)教室里沒打掃干凈就要扣分。”我們值日生不禁嘆了一口氣。
中午吃好飯，同學們拿起本子和筆，三五成群，像趕大集似的迫不及待地沖向樓下。偌大的教室只留下我們幾個值日生，我和范逸臣負責拖地，這是老師指定的。我拖著地，不小心把別人的桌子弄翻。項鈺涵好像要把自己不能去觀察植物的情緒，劈頭蓋臉都發(fā)泄到我身上，張大雙眼像老虎瞪著，手指著我，罵道：“你扶起來！”那聲音如同爆炸的鍋爐。
這時，檢查人員帶著扣分單走來，把扣分單放到講臺上就離去。我跑過去一看，驚叫著：“包干區(qū)沒弄干凈，有白色垃圾。”
項鈺涵臉發(fā)紅，又像一根火柴落在一盆汽油上熊熊燃燒，又罵道：“果然你們男生沒一個靠譜！”我心里想：包干區(qū)又不只有我們男生負責的，憑什么說我們，還扯我們男生不靠譜？！我喘著粗氣，握著拳頭咯咯響。
蔡芷亦如那穆桂英，中間一擺，勸道：“你們別吵啦。”
時間到了，有些同學也上來了，可有些同學還在下面玩，真是樂不思蜀。
最后，我們被老師狠狠地批評：“重新再打掃一個星期！”聽到這樣的“獎勵”，我心里疙瘩一下，像被針扎了一下，又像打翻了五味瓶。下一個星期，大伙一起努力吧，不要扣分啦。