優秀作文的語言應該準確、流暢、生動，能夠讓讀者產生共鳴和情感共鳴。如果你正在為寫一篇優秀作文而發愁，不妨看看以下這些范文，或許能給你一些啟示。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇一
我早早起了床，爸爸正拿著手機躺在沙發上。我對爸爸怒斥道：“這么早，不睡覺天天抱著手機，作業也不做，下次再這樣，手機給你收了，真后悔給你買手機！”爸爸哀求道：“最后一會兒，等我把這局玩完，還有作業做好了，在桌上，別妨礙我玩游戲！說完，就又專注于玩手機了。我看了看爸爸的作業，很是生氣，指著作業對爸爸說：“看看，這是什么？一道題都沒做，字還這么潦草，看你這學習態度，手機我先拿走，等你表現好了再還給你！”我直接搶走了爸爸的'手機。
中午，爸爸表現得出奇的好，一時讓我挑不出毛病。爸爸吃完午飯后終于忍不住了，過來對我哀求道：“手機能還我嗎？看我表現這么好。”我沒好氣地對爸爸說：“拿來干什么？”雖然他以前經常用這招對付我，但還是頓時語塞，他過了一會兒才想到理由，說：“主要用來學習，次要是玩。”我怒了：“我看你是次要學習，主要是玩吧！不行！”爸爸只好順從，滿肚子苦水，倒不出。
晚上，爸爸沒手機玩，就想玩電腦，未經過我允許，私自打開電腦，津津有味地玩了起來。我回家后，立馬奔進書房，對他說：“作業做了沒，又在玩電腦？”爸爸忽然想起中午數學的一道題還沒補，就說：“我忘了，就一題，等會兒再補嘛，別吵，我在玩呢！”我一個箭步沖過去把電腦關了，說：“快去做，再磨，信不信我把你明天的電腦先禁了！”爸爸著急地把作業補完，就又拿起了電視遙控器，我又奪了電視遙控器，對爸爸說：“不能看，都這么晚了，去睡覺！”
我非常快樂地度過了這一天，但明天就結束了父子交換了，我……。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇二
一天，媽媽出差了，我無聊地玩著手機打發時間，這時，爸爸走了過來，并且說道“今天我與你換角色，你當爸爸，我當兒子，好嗎?”我高興得一蹦三尺高，我連忙打開電腦，學起爸爸的樣，津津有味地玩起了游戲。爸爸呢?他可要寫作業啰!可他才寫了十分鐘的作業，就嚷著要上網，我學著爸爸的語氣說：“不行，今天由我當家，你寫完作業再上網。”這個上午我玩得不亦樂乎，真是爽極了!我心里想：“爸爸的這個建議分明就是搬起石頭砸自己的腳嘛。”我心里暗暗自喜。中午，我知道我是爸爸，該做飯了，可是我又不會做飯，怎么辦呢?于是我趕緊出去買了兩桶泡面，一頓午飯才勉強完成。到了下午，我一會洗衣服，一會拖地板，還要做下午飯，忙得我團團轉，一不小心把飯給弄焦了，看來做一個實習爸爸太難做了。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇三
我的爸爸是個多才多藝的人，既會修電腦，又會打羽毛球，而且打起羽毛球來可厲害了，因為他喜歡打羽毛球，所以他把裝備準備得面面俱到：有帥氣的羽毛球衣、球褲，有高檔的羽毛球鞋，還有一筒筒專業的yonex羽毛球和一副羽毛拍。每次出去打球，他就拎著他的一整套裝備出發。我看到爸爸如此模樣，覺得他很厲害，既羨慕又心生不服，于是我暗暗決定要跟爸爸來一場比賽。
周末，我和爸爸約好來到學校的羽毛球場館，預熱后比賽就開始了。爸爸很快就進入了狀態，而我也是拿出所有的勁兒，毫不示弱，我們倆眼中就好像有兩團熊熊燃燒的火焰。隨著裁判弟弟一聲令下，爸爸開始發球，他擺好標準動作，我一看這氣場，就覺得有點腿軟了。只聽“啪”的一聲響，只見球在空中劃出了一道完美的弧線，我看呆了，一時沒有反應過來。當我反應過來的時候，球已經落在地上，我驚訝極了。這一次輪到我發球了，我腦子里飛快地閃過老師教過的發球姿勢，也像爸爸一樣以迅雷不及掩耳的速度發到對面。沒想到爸爸換了作戰方式，一躍而起來了一個完美的扣殺。說時遲那時快，我一個箭步飛奔上前，來了個海底撈月，哈哈！竟然被我接住了，我都不敢相信自己的眼睛，我是抱著必死無疑的心態接的呀。但是后來爸爸一會兒高遠球，一會兒吊球，他根本就不用移動腳跟就可以對付我了。我終于知道只憑運氣是不行的，只能怪自己平時不好好練習。
通過這場與爸爸之間的羽毛球的較量，我知道了：不管是做什么事情，都是要下苦功夫勤練習，這樣才能在一場場的較量中取得勝利。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇四
“你題目會不會做啊!”“這題，一定要思路清晰，懂嗎?”只見爸爸的口水又開始橫行霸道了，可我總是說不過爸爸，可能這個高材生比我的口才好吧!
鏡頭一。
一大早，就聽見爸爸的呼嚕彼此起伏，好一個星期六，我的覺又睡不成了!我氣沖沖的沖進爸爸的房間，只見爸爸像頭豬一樣睡得死死的，“爸爸!起床啊!你把我吵醒了!”我用獅子座的特長，“母獅長吼”喊道，爸爸慢慢地睜開了眼，又把頭往被窩里縮了縮，只露出一對小眼睛，慢條斯理地說：“急什么，還早呢!”說完又閉上了眼睛，唉，我真拿他沒辦法。
鏡頭二。
好不容易讓爸爸起了床，就拿出我的粉紅文件夾里的數學試卷“這下慘了。”我暗想，等著一陣暴風雨的來臨，“你怎么就考了這么低的分數啊!”爸爸開始向我實行暴風雨措施，“這個比與這個比是不一樣的!”“看看，用解方程做就是好吧!另外題也要那么做。”“這些題目看懂了嗎?看懂了怎么會錯呢?”爸爸的話語如豆大的雨點迎面而來，我連一句說話的機會都沒有，“你再不會做!就要練習十張試卷與7天補課計劃!”最后一句話如冰雹般直沖我心，哦，天哪，我又暈了。
鏡頭三。
晚上，調皮的星星正掛在黑幕上演戲，平靜似水的夜空下獨我一人在苦苦思念，在臺燈下，我正把白天發生的事寫成文章，“爸爸聽到，你又要吃口水了。”媽媽看了嘿嘿直樂，你們父女倆故事真多，突然，爸爸走了進來，“看看你的威風形象，女兒都寫成大作了!”媽媽正幸災樂禍中，爸爸命令道：“看看!”唉，父命難違啊!沒想到，爸爸撲哧一笑說:“還是我女兒的大作好，還有些生活氣息呢!
看，我與爸爸的“戰爭”是不是很精彩，你們一定想不到，就是這樣的“戰爭”,才讓我與爸爸的關系更加密切了呢!
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇五
爸爸：好。
我：爸爸，聽你說你小時候很愛讀書，能跟我講講是怎樣嗎？
爸爸：小時候因為家里窮，沒錢買書，所以我讀的書都是父親的朋友送給我的。我對它們愛不釋手，空閑時就捧起書，認真地讀。由于那時父親總是讓我干活，我能讀書的時間也不是很多。
爸爸：記得我十多歲的時候，早晨四五點鐘就要下地干活。有一次，我下地時偷偷帶上了一本書，休息的時候就拿出津津有味的讀了起來，一讀就忘了時間不知不覺就到了中午。父親來看我時，看到我不干活卻讀起了書，把我罵了一頓，從此，我再也不敢干活時看閑書了。
我：那么爸爸，你都看了些什么書呢？
爸爸：那時候大多都是小人書和連環畫。有《地雷戰》、《地道戰》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰爭的故事。我經常被那里寫的英雄事跡所感動。
我：爸爸，你那時讀過歷史名著嗎？
爸爸：也讀過一些，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《聊齋志異》，讀的時候似懂非懂，由于小時候學識少，理解不透徹，所以經常是囫圇吞棗。但這些名著中的故事情節非常吸引人，任務都很有個性，深深地吸引了我。讀這些名著讓我受益匪淺。
爸爸：爸爸也希望你從現在開始讀一些名著。現在條件好了，家里的書琳瑯滿目，數不勝數，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啟迪。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以豐富自己的語言，對你寫會有很大幫助的。
我：爸爸，你那時的寫得怎么樣？
爸爸：（笑）是的，我那時寫，在班級里還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈。
我：爸爸，媽媽給我報了一個英語班，你贊同嗎？
爸爸：贊同，學習英語是很重要的，趁你還小，趕快加強英語，長大才能考到好大學，找到一個好工作。學好了英語，你還可以跟外國人交談。另外，你不光要英語好，語文、數學、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。
我：嗯，我記住了。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇六
一想到是“爸爸”了，我就得意洋洋的。這樣我就可以拼命地看電視，玩手機，玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲，看著雜志，每天就炒個小菜，真是悠閑啊！
早上6：00“兒子”把我推醒說：“爸爸，該做早飯了。”唉，睡著正香的時候被叫起來，我真想大喊一聲：別吵，讓我多睡一會嘛。可一想到我才當上“爸爸”，只好迷迷糊糊的下床。上學的時候都沒這么早起床啊！我連忙爬起來走向廚房，做點什么呢？煎個雞蛋吧！我點開火把油一澆，哎呀，油放多了！過了一會兒，就聽到噼里啪啦的聲音——油開了，我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個雞蛋敲開放進個鍋里，可是鍋里的油渣子不長眼，一下子給了我一個“熱情的擁抱”。“燙死我啦！”我大喊著。可我顧不了那么多，我可是“爸爸”——家里的頂梁柱，要堅強點，不能被油渣子打倒。我不斷的.把雞蛋翻面，生怕煎糊，可悲劇還是發生了：正當我覺得火候好了的時候，本想把火關上時，卻神不知鬼不覺的把火扭向了最大，我嚇壞了，過了半響才反應過來，急忙扭了回去關火，然而雞蛋已經變成了黑炭。沒辦法，我只好再做一遍，真麻煩。
做完早餐后剛打開電視的我，又被“兒子”叫住了：“爸爸，你還要洗衣服啊！”看著那一大堆要洗的衣服，我絕望了，剛做完飯又要洗衣服，真累啊！我多想休息啊！可我是“爸爸”啊，只好認命的一件件的洗起來，搓啊搓、洗啊洗，一洗就洗了一個多小時。我的手被搓紅了，大拇指側面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢？這是“爸爸”的責任！忽然我又聽到兒子在喊：“爸爸。”
做飯、掃地、洗衣服、晾衣服……以前感覺當爸爸輕松自在的想法頓時煙消云散。唉，原來爸爸并不是我看上去的那么輕松，當一個爸爸不容易啊！
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇七
吃完早飯，我和往常一樣正準備去院子玩球。媽媽叫住我：“你今天當媽媽，現在應該去洗碗了哦！”我這才想起今天要做媽媽平時做的事情。我學著媽媽洗碗時的樣子，帶上袖套，走進廚房，打開水龍頭，拿起抹布認真地開始擦洗。不是很簡單嘛，我一會兒就完成了！媽媽拿起碗一檢查，不滿意地說：“碗沿上還沒有洗干凈，重洗。”我只好重洗一遍。洗完碗，我又接著掃地，誰知又被媽媽檢查到沙發底下沒掃干凈，我只好重新彎腰趴下掃沙發底，廢了好大勁兒，媽媽終于滿意了。
媽媽日復一日做的事情看似那么簡單，但是我做完卻感覺腰酸背疼的，我終于發現媽媽也不是那么好當的，媽媽辛苦了！
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇八
每個人都有爸爸，在孩子的眼里爸爸都是高大、嚴肅和偉大的，在我心中我卻有三個不同的爸爸。你們一定會很奇怪吧，那就讓我慢慢告訴你吧！
我的三個爸爸分別是：小爸爸、中爸爸和大爸爸。
你瞧，那個經常和我玩，有時感覺他比我還小，還要可愛，和我下棋時一步也不讓，輸了還要耍賴。那就是我的小爸爸。小爸爸可喜歡玩電腦，只要一坐上去就忘了時間，好像著了魔似的，有時還和我比賽跑跑卡丁車呢，他的技術還真不賴呀！每當我遇上不愉快的事，小爸爸總會扮著鬼臉來哄我開心，一會兒就讓我的心情多云轉晴。
再說說我的中爸爸吧。中爸爸是個嚴肅的爸爸，我做錯了事的時候他總是語重心長的和我聊天，給我講道理。他經常帶著我去打籃球，打羽毛球，帶著我爬山，他告訴我身體是革命的本錢，只有健康的人才可以去做自己想做的事。從中爸爸那里我懂得了很多，我知道和朋友相處要講誠信，遇到困難要動腦筋，想辦法…。
最了不起的`要算我的大爸爸了，他在交通局上班，是一名工程師，他工作積極，不管是縣城還是農村，只要通了水泥路的地方都有他留下的足跡，他為百姓設計出一條條致富路，他為安遠的公路建設貢獻了自己的力量。我從爸爸身上還懂得了做人要做一個有用的人！他是我心中偉大的爸爸！
你要問我最喜歡那個爸爸，那我會說我都喜歡，因為有了這三個爸爸，我的生活才多姿多彩。我非常喜歡這三個爸爸，做為他的兒子，我感到驕傲和自豪！
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇九
今天晚上，我與爸爸開始了"紙上談兵"。
開局了，我是紅子，我先走，我便使出了我的當頭炮，這是我常用的戰術，也是我走慣了的，因為每局我開始都走當頭炮。我爸爸使出了"守"，來了個"馬二進三"，我"呵"得冷笑一聲，然后來了個"兵三進一"，爸爸似乎看穿了我的心思，便也迅速來了個"兵三進一"，我還是沉著應戰，毫不畏懼爸爸，與他"斗爭"到底，決不退縮。我們在這張不超過0。75平方米的棋盤上互相廝殺，"戰場"上的子已所剩無幾，尤其是我，被爸爸打了個落花流水，剛開始的那股自信完全消失得無影無蹤了，簡直就是"逃兵"一個，終于，爸爸走了令我頭痛的一步，使我進退兩難。"如果這樣走，那么這顆車將會被爸爸的馬殺掉，可是如果這顆下的話，我的計劃又會被破壞掉，到底該怎么辦呢？"左右為難的我猶猶豫豫地拿著這顆子，不知該怎么走。
到了最后，我因不小心，沒看仔細被爸爸殺了，唉，看來還是打不過我爸爸，我還要繼續努力。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十
“起床了！都七點半了！牙刷了嗎？臉洗了嗎？”一早，我就大聲地催促媽媽起床。今天，我和媽媽互換角色，我當大人，她當小孩。
到了飯點，我就走進廚房，燒起了我最拿手的`紅燒牛肉面。切好配料，我就起鍋燒油，油燒熱后加入牛肉、白菜、西紅柿、黑木耳一起煸炒，再加入調料，倒入開水。水開了，在鍋里咕嚕咕嚕地冒起了泡泡。我見了，立馬加入面條，等水再次煮開，我撒了一把蔥花，熟練地關火。看著鍋里的美食有紅的、白的、青的、黑的各種顏色混在一起，聞著一陣陣撲鼻而來的香氣，真是色香味俱全！我忍不住咽了咽口水。“開飯了！”我大聲地喊著。大家一起開吃了，一家人都吃得津津有味，紛紛夸我廚藝棒棒噠。
吃完飯，我又開始收拾碗筷。洗碗也是很難的家務活，擠上洗潔精，里里外外擦上一遍，然后沖干凈，才能擺進碗柜。忙完了，我還不忘把桌子擦干凈，才脫掉圍裙。
今天我是“小爸爸”，這實在太好玩啦！
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十一
我只好穿著爸爸的衣服來到餐廳，開始做飯。因為之前媽媽教我如何做方便面，我們全家就只能大清早吃方便面了。
到了上班時間，我準備開車去單位，可又轉念一想，我都沒有駕照呢！怎么開車啊！于是我只好擠在擁擠的地鐵上才到了公司。沒想到的是，那里竟然全部都是小孩子。我來到了自己的辦公室，不過我一下子傻眼了。因為里面的文件就像是天文一樣，我一個字也看不懂，我只好硬著頭皮，開始工作了。
好不容易到了下班的時間，我一回家，一大堆的工作又是我干的。于是，我又燒飯，又打掃衛生，輔導“兒子”和“女兒”的作業，就這樣我被折磨了一天！我覺得真累啊！更何況是真正的`父母，他們每天都要做這些事。今天，我就懂得父母的工作是多么辛苦的了。看來，父親還真是一位非常難扮演的角色啊！所以我們以后必須照顧自己年邁的父母，因為他們以前疼愛過我們啊！我們要善待他們，愛護他們，才能報答他們的養育之恩啊！
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十二
我一聽角色互換節快要來臨，可高興壞了，恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想：我一定要和老師互換，試試當老師的滋味是什么樣的。
這一天，我興高采烈地來到學校。上課鈴打響，我學著老師的樣子有模有樣地慢步走進教室。教室里吵吵鬧鬧，有的在追逐、有的在一起談話、有的在黑板上亂涂亂畫……就像“世界大戰”開始了一樣。哎，我看到這兒無可奈何地嘆了一口長氣，想起老師平常來到教師的時候，便也模仿著老師，咳了兩聲，狠狠地敲了敲桌子之后，本以為能阻止這嘲世界大戰”的到來，可是這一招卻效果不佳。學生就像沒聽見一樣，我氣得滿臉發紅，看來“火山”必須爆發了，便大聲說道：“你們能自覺一點啊，非要讓我施展魔法才可以嗎？”我這樣一說，教室里安靜了許多。可是沒安靜幾分鐘，下課鈴又打響了，哎，這節課還沒上怎么就下課了，看來我真是倒霉透了！
就這樣，我痛苦地度過了這一天。看來，做老師真是不容易呀！
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十三
在平時，總是我們小孩子被大人們管，令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以，我想在此成立一個節日――角色互換節。
在這個“角色互換節”里，可以是家長和子女互換身份，可以是老師和同學互換身份，也可以是業主和清潔工互換角色......只要你能想得到，你都可以去實現。當然，部分角色是不可以互換的，比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里，眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監獄的大門，在社會上逍遙法外，那么世界就該亂套了。
舉個例子，家長與子女吧。在這個角色互換節里，家長與子女互換身份，家長當孩子，孩子當父母。這樣不僅能讓雙方理解對方的辛苦和不容易，還能加深家人之間的情感。
再比如說：老師和同學。在這個日子里，學生來充當老師，拿著課本在課件上指指點點；老師在這個節日里充當學生，端坐在課桌旁，來完成“老師”布置的學習任務。這樣一來，老師可以理解學生們作業多的煩惱，學生們也可以明白老師們上課的艱辛......
如果說這個節日能被批準，那么在這個日子里，也許大家會彼此理解，生活會充滿了歡聲笑語。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十四
我看完這篇《當角色互換時》的文章后，我覺得人總會有衰老病死的一天。我們能活再現在這個社會中，全要靠我們上一代父母的努力，不論你是多討厭他們、你是多喜歡他們，這個他們永遠永遠只有一個。
我認為我們現在要懂得珍惜，有些人認為來日方長以后再說，但是世事難料天有不測風云，人有旦幸禍福。你認為你的父母會永遠會在你身邊嗎？永遠不會離開你嗎？你錯了，徹底的錯了！
人的一生是有限的，我們應當即時孝順父母，父母親對我們的付出是無限的，他們總是無怨無悔的付出，他們冀望的不就只是我們能夠快樂平安的長大。所以我覺得我們應該要即時孝順他們，即時回報他們千千萬萬不要以為明天再說、長大再說。我們即使覺得這一些小小的關懷微不足道，但對他們來說是最大的安慰、最大的回報。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十五
我和爸爸愛再街上散步。這種每逢星期六一起與散步的習慣，我倆已經堅持了好多年。有一次，爸爸問我：“你覺得我們倆現在一起散步和以前有什么不同嗎？”我想了想，說：“沒什么不一樣啊。”爸爸說：“從你小時候想起，會有不同的。”爸爸的這句話敲開了我記憶的大門。我朦朧的記得，3歲時，爸爸抱著我到街上散步，我手里總拿著布娃娃或小風車之類的小玩意兒。
爸爸總指著一些東西對我說：“看，那是小汽車，有四個輪子的小汽車。這是紅綠燈，有三只大眼睛的紅綠燈，我們要紅燈停，綠燈行。”我眨著眼睛好奇地看著這些東西。從那以后，我漸漸學會走路了。爸爸總是貓著腰牽著我的小手散步。我走不動時，他就給我背唐詩，講龜兔賽跑，嫦娥奔月，還說：“在很久很久以前，有一個人叫大禹……”
爸爸有聲有色地講著，我豎著耳朵聽，生怕漏掉一個字，步子也邁得大了些。我上學了，爸爸可以直著腰牽著我的手出去散步了。我們開始背拼音字母a、b、c，念阿拉伯數字1、2、3，爸爸不厭其煩地背了一遍又一遍。一轉眼，我上五年級了，這回我挽著爸爸的手臂散步，我們談論的已是《三國演繹》，《活著》，《阿q正傳》......
爸爸把自己的見解都講出來，我們一起討論曹操，諸葛亮，福貴，阿q精神，談的津津有味。現在，我快是個初中生了，我可以和爸爸并肩散步了。我們更加海闊天空地討論問題，小到樓道管理，大到金融危機。爸爸現在可以用他在公司演講的水平和我談了。現在想起來，我與爸爸的散步史真是一年有一年的變化。抬頭看看爸爸頭上的幾根白發，才發覺時光正在悄悄流逝。我長大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在與爸爸散步中學到了許多知識。我今后的路還長，我要與爸爸這樣和諧歡樂地走下去。
我與爸爸換角色（優秀16篇）篇十六
常常，上課的時候，看著不同的老師在講臺上，或鎮定自若，或談笑風生，或眼神堅毅，或陶醉范讀……我曾幻想能和老師互換身份，有一天我也能成為侃侃而談人人敬佩的老師。直到上了初中，在這次教師節活動中，我被老師選上，也終于有了當老師的一次機會。
互換身份之后，我自然要給同學們講課。雖然只是一首古詩，雖然只有一節課，可我非常重視，備課、查資料、做課件，加班加點，一一完成。終于，我講課的那一天也要到了。
在一個星期五的早晨，在同學們的鼓勵下，我走上了講臺，盡管有許多同學給我鼓勵，盡管我提前做好了一切準備，我的內心依舊是忐忑不安的，我害怕自己搞砸，擔心自己講得不夠出彩，平時不錯的口才也會因為緊張有發揮不好的時候。在提問了一兩個問題之后，我居然忘詞了，停頓了幾秒，這時我發覺臺下一雙雙眼睛在盯著我。老師不會幫我，這是提前說好的，可我還是投去了求助的目光，老師向我微微笑了一下，并沒有向我說什么。
我告訴自己，不要慌，冷靜！沒關系，不按設定的路線走也可以的，勇敢一點。于是，我重新理了理思路，很快，我圍繞詩歌里的人物拋出新的問題，組織同學們進行小組討論，大家認真地參與了討論，氣氛熱烈，我也很快忘了之前的尷尬。當老師真不簡單，要做一個好老師，必須要冷靜思考，要在腦里有一個清晰的思路，才能上好每一節課。后面的時間，我開始自信起來，就把課堂當成與同學聊天時的情景，講課慢慢流暢起來，認真聽同學的觀點，肯定他們講得好的地方，每次提問后要評價和總結，發表自己的見解……慢慢地，有了一些老師講課的樣子。下課后，老師指出我的一些不足，可那一句：“講得不錯，我沒有選錯人！”給了我莫大的鼓勵！
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。這次教師節“互換身份”活動使我受益匪淺，它讓我明白：無論遇到怎樣的困難，冷靜下來，也許你能因此成功。