學習是一種積極的態度，它讓我們更加主動地去探索和追求新的東西。以下是小編為大家收集的學習總結范文，供大家參考和學習。
刻苦學習的我（實用20篇）篇一
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩，可以原諒。但是現在都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到，能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類，所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里，假如沒有能力的話，你將隨時面臨著被淘汰的風險。以前我都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我一定要改變，成為自己的'主宰者，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被社會淘汰，或是被別人看不起。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意。現在的我，沒有一點能力，我總擔驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去。相反，假如我有能力的話就不會這樣了。所以，我要改變，不要讓自己明知結果還繼續犯錯。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能創造。我要好好學習，努力在將來過上幸福的日子。
我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!是有行動證明的!
鄭重向自己承諾，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。
為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的父母和老師不要因為我的失敗而離我而去，我愿改變!親愛的父母老師，為了你們我愿改變，愿意學做每一件事，只愿你們對我的愛是永久的，同時，也請你們相信我，指導我，幫助我!有了你們的支持和鼓勵，我會走得更好，走得更遠的!
保證人：xxx。
20xx年xx月xx日。
刻苦學習的我（實用20篇）篇二
1、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
2、形成天才的決定因素應該是勤奮。
3、不滿是向上的車輪。
4、聰明出于勤奮，天才在于積累。
5、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
6、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
7、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
8、世上無難事，只要肯登攀。
9、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
10、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
11、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
12、天才無非是長久的忍耐，努力吧！
13、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
14、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
15、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
16、不經歷風雨，怎能見彩虹。
17、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
18、成功之花，人們往往驚羨它出現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
19、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
20、刀越磨越利，腦越用越靈。
21、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
22、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
23、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
24、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
25、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
刻苦學習的我（實用20篇）篇三
臨朐縣東城街道七賢中學八年級一班陳慧穎。
暑假期間，每個同學讀的書目可真不少啊！我們初二的閱讀書目是《長征》《飛向太空行港》《紅星照耀中國》，還有一本與讀后感主題“新華杯”的《獨自長大》一本小說。
我最喜歡的李鳴生的《飛向太空港》。剛買了那三本書的時候，我第一個拆開的就是《飛向太空港》，這本書的封面也非常惹眼，一看就充滿了好奇，心想去里面探索尋找。下面就讓我來介紹一下《飛向太空港》吧。
每當我仰望湛藍的天空，看見隨風飄揚的五星紅旗，一種自豪之情悠然而生。我想起了中國在航天史上的種種奇跡，想起了中國堅持不懈的探索精神，更想起了科學家們的艱苦付出，我為之自豪。
當中國的火箭首次要在西昌發射美國的衛星時，我們看到了一個年輕人以異乎尋常的勇敢，智慧的毅力開辟嶄新的文學之地――航天文學令人感佩的進取精神，看到一種吞吐時代風云，勾勒航天歷史的史家與作家融為一體的胸襟，抱負和氣概，看到了一種呼吁人類團結作以開拓空間文明，探尋未來新家園的布道者的熱枕。
一個民族從地球到天上沉重起飛，這個過程不是一帆風順，他是由無數人的心血，青春，汗水甚至生命換來的。西昌衛星發射場上，百年不遇的泥石流爆發，房屋倒塌了，橋梁沖垮了，公路崩潰了，人員死亡無數，面對大自然的挑戰，全體將士并為退縮半步，他們不管千辛萬苦，不顧狂風暴雨，齊心協力，同大自然展開了你死我活的生死搏斗，正是這種頑強不屈的精神，西昌衛星基地全體將士度過難關，恢復了工程。
發射場不是戰場，卻同樣有著犧牲和死亡，科學家們白天黑夜連續攻關，有的甚至重病不起，獻出生命。每一次發射都有英雄的犧牲，每一次發射都有航天人畢生的心血，在各種惡劣的環境下依然鍥而不舍，在很差的物質條件下，依然頑強奮斗。正是這種不屈不饒的精神，使夢想一步步走向實現。
這就是中國航天技術人員，他們總是在一片原始貧瘠的土地播種著現代文明，他們一方面從事著這個世界最尖端的科學技術，一方面又不得不在很差的物質條件下和偏僻荒涼的環境生活里生存。幾十年來他們一直在秘密的面紗下苦熬著一個個春夏秋冬，他們用心血和智慧播種光芒四射的現代文明！
久久品味《飛向太空港》，我思緒萬千，愛不釋手。我們的祖國多么偉大，一步步縮短我與心中理想之間的距離而我們21世紀的少年，更應該勇擔責任，堅持不懈，刻苦學習，學習航天精神，吃苦耐勞，頑強拼搏，將來才能報效祖國，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。為我們的祖國爭光！
刻苦學習的我（實用20篇）篇四
1、科學是為好學的人準備的，詩歌是為博學的人準備的。
2、辛苦了一天，卻睡了一夜；勤奮的生活，能得到幸福的休息。
3、古往今來，凡是在學術上取得了巨大成就的人，都離不開一個苦字。
4、學習知識，要學要問；學習，學習，實踐。
5、科學技術是生產力，是第一生產力。
6、這條運河一定很清澈，因為它有它的源頭。
7、學者們，如登山之燕，動而得高，如貓午覺之燕，立而得足。
8、讀書有三種方法：用心去讀，眼睛去讀，嘴巴去讀。
9、螞蟻是最勤勞的動物，但它卻最沉默寡言。
10、不學習超越寬廣，不學習超越心靈。
11、知識是永恒的，生命是短暫的。
12、問一個問題往往比解決它更重要。
13、學生不渴求知識，就像鳥兒沒有翅膀。
14、勤奮而頑強的學習，總能使你取得更大的進步。
15、縱馬一躍，而非十步；次馬十騎，宮英放棄；切爾知爾，不斷朽木；鍥而不舍，金石可鏤。
刻苦學習的我（實用20篇）篇五
1、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
2、拳不離手，曲不離口。
3、努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。
4、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
6、一日無二晨，時過不再臨。
7、不經過琢磨，寶石也不會發光。
8、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9、先天環境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。
10、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
11、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
12、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
13、韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
14、一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。徐特立。
15、天才來自勤奮。
16、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
17、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。顏之推。
18、智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。卡萊爾。
19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿。
20、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
21、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。雨果。
22、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
23、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
24、大海中深邃難測，但精衛敢填海；陸地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云譎波詭，但女媧能補天。
刻苦學習的我（實用20篇）篇六
論據：
俗語：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
古文：業精于勤，荒于嬉。
故事一：懸梁刺股人物：孫敬、蘇秦。
故事：西漢孫敬，蘇秦好學，擔心自己深夜困倦無法讀書，其中一人便將頭發系在房梁上，每當睡著時，剛一低頭，頭發就被拉扯得疼痛，于是醒來繼續苦讀。另一人則每當自己困倦時就用錐子扎自己的大腿，來刺激自己，消除困意。
故事二：聞雞起舞人物：祖逖（）、劉琨（）。
事件：東晉時期，國家四分五裂，祖逖和劉琨是很好的朋友，他們想要收復失地，于是二人決定半夜里當公雞第一次打鳴時就披衣起床，苦練劍法，準備將來為國效力。
故事三：鑿壁借光人物：匡（）衡。
人物：王羲之（我國東晉時期著名書法家，文學家。他的七個兒子都擅長書法，尤其是兒子王獻之，書法技藝超群，與其父親并稱為“二王”。）。
事件：王羲之刻苦學習各種字體，不但模仿，還很注意推陳出新，創造了一種飄逸，清秀，俊美的王式字體。就這樣，日復一日，王羲之的字體大有長進。他每天練字時，為了洗筆方便，索性就到庭院里的池塘邊練字，在池塘邊洗筆，天長日久，那個池塘里的水都變成了黑色。家里人都稱它“墨池”。
刻苦學習的我（實用20篇）篇七
有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
學習是勞動，是充滿思想的勞動。
事務巨細，事必躬親。
世上無難事，只要肯攀登。
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
得道者多助，失道者寡助。
刀越磨越利，腦越用越靈。
當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
當局者迷，旁觀者清。
當斷不斷，反受其亂。
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
不以規矩，無以成方園。
刻苦學習的我（實用20篇）篇八
的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都搞明白。
老師留得作業，我會把它先寫好再玩或者休息，作業寫完后，我會先把作業給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。我也會給自己制定一個目標，比如說考試要考第幾名，同時這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望老媽再給我一次機會，我會證明給老媽看，你的`選擇是對的。
再次說明保證書不一定要求多少字，注意是在于你的態度以及我的誠懇度，望采納。
保證人：xxx。
xx年x月x日。
刻苦學習的我（實用20篇）篇九
【業精于勤】：業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。
【宵衣旰食】：宵：夜間；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。
【枵腹從公】：枵腹：空腹，肚饑。指餓著肚子辦公家的事。形容一心為公。
【專心致志】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
【兢兢業業】：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
【夜以繼日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
【孳孳不息】：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的樣子。形容工作勤奮，努力不懈。
【持之以恒】：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。
【摩頂放踵】：從頭頂到腳跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
【起早貪黑】：起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。
【夜以繼日】：以：用。繼：繼續。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奮、忙碌。
【夙興夜寐】：夙：早；興：起來；寐：睡，
【吃苦耐勞】：耐：禁受得住。能過困苦的生活，也經得起勞累。
【任勞任怨】：比喻做事不辭勞苦，不埋怨勞累。任：承受，擔當。
【勇挑重擔】：勇于挑起重擔，比喻任勞任怨，不辭辛苦。
【勤勤懇懇】：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
【孜孜不倦】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【孜孜不輟】：勤勉從事，努力專一，不肯停息。
【廢寢忘食】：廢：停止。寢：睡覺。忘：忘記，食：吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
【宵衣旰食】：宵：夜間；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。
【勤學不輟】：不間斷學習，形容學習努力刻苦。
【不辭勞苦】：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
【專心致志】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
【夜以繼日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十
學習肯定是辛苦的，全世界都一樣！一個學習成績好的孩子，肯定要付出很多努力才能取得好的結果，而這種努力學習的過程對于我們作為孩子來說，本身就不是一件快樂的事情，縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言方面等領域，充分開拓學生的天賦。但是新加坡的中小學教室后面不也經常懸掛著一把戒尺嗎？據說，孩子表現不好，老師是要照手心打三下。
再一個也很重要的就是要持之以恒，一次兩次、一天兩天刻苦誰都做得到，但要取得長足的進步，沒有持之以恒的精神是不行的，古人說“繩鋸木斷”、“水滴石穿”就是說在小的力量，堅持下去就會成功！成功永遠來自于不懈的努力！
刻苦學習的我（實用20篇）篇十一
1、不勤于始，將悔于終。
2、勉之期不止，多獲由力耘。歐陽修。
3、學問勤中得。
4、勤奮是好運之母。
5、越努力，越幸運。
6、要得驚人藝，須下苦功夫。
7、讀書勤乃有，不勤腹中虛。韓愈。
8、活到老，學到老，學到八十仍嫌少。
9、笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。
10、熟能生巧，巧能生精。
11、才華是血汗的結晶。
12、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
13、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
14、百倍其功，終必有成。康有為。
15、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十二
她，留學生頭發；鼻梁上架著一副黑色的眼眶眼鏡。白嫩的小圓臉總能露出甜美的笑容。還有。還有。她非常喜歡學習，是班上的“小醫生”。猜猜她是誰，我不會先告訴你。
說到她，最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學習，她被一所重點學校錄取了。說到她的勤奮，三天三夜是不夠的。我告訴你一件關于勤奮的事。
“我穿越了祖國……”聽，隔壁房間傳來一聲響亮的讀書聲。她又在看書了。唉，沒人能在她看書的時候給她打電話。我站在窗前，茫然地看著她：她手里拿著一本書，全神貫注地讀著。她不時翻看她的筆記本，不時幫著黑鏡子，并且能夠全身心地投入。“女兒，有電話！”客廳傳來了聲音。她輕輕地放下書，喊道：“說我不在家。”沒等回答，她繼續看書。
在學校，她更勤奮。她每天很早就去上課。同學們還沒來。她不出聲。她認真閱讀英語、課文和筆記。下課后，學生們沖出了教室。她的好朋友童童走過來說，“我們去玩吧。”“不，不，你先走。”她揮揮手，說童童失望地離開了。所以她直接去了圖書館，在書架前走來走去，挑了一篇“滿分作文”，興致勃勃地讀了起來。拿著眼鏡，辦完借書手續后，她又在座位上看書了。“多勤奮的孩子啊！”“她真的很喜歡學習！”學生和老師總是這么說。
夜深了，她房間的燈還亮著。天空中的月亮在燈下看著她勤勞，月光灑在她的窗臺上，仿佛陪伴著她。
現在我告訴你，她是我勤奮好學的妹妹。
在寫一篇人們努力學習的作文在我十一年的生活中，我曾經遇到一個努力學習的人。
看！他戴著一副深棕色的眼鏡，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子和一張櫻桃般的小紅嘴。
看！他正在書房里聚精會神地看他的中文書。
“天空是灰色的，陰沉沉的，寒冷的。長安街兩邊的人行道上擠滿了男人、女人和孩子。道路如此漫長，人們如此..."。
哦，我差點忘了告訴你，他今天不僅起得這么早來學習，而且每天都是這樣。
他不僅在早上讀書，而且在中午、下午和晚上也讀書。
在教室里，他可以說已經從一年級到六年級六年了，沒有被老師打，沒有做作業，也沒有被老師懲罰一分一秒。
學生們，在我們的現實生活中，只有一百萬人會這么做。學習如此努力對他有好處，而有些人去網吧玩游戲，這是不健康的。我希望好學生能變得更好，而那些學不好的學生應該努力學習，每天進步，爭取第一名。
寫人們努力學習的作文世界上有好學生也有壞學生。好學生成為“好學生”，而壞學生什么也得不到。我也不例外。我有一個學習非常好的同學。她的名字叫郭蓉。
郭蓉，我告訴過你她不僅樂于助人，而且善良體貼。今天我還想說的是，她最突出的優點是她喜歡努力學習。
期末考試那天，我見到了郭蓉。我一見到她，就問：“郭蓉，你得了多少分？”聽了這話，郭蓉笑著對我說，“嘿嘿，這次我做得很好。我數學得了98分，語文得了99.5分。你呢？”“哦，算了。我數學得了89分，語文得了95.5分。我幾乎嫉妒你。”我不好意思說。
然后我問，“嘿，順便問一下，郭蓉，你怎么做得這么好？”她笑著說，“我每次上課都會認真聽講。我不會的。課后我會問我的老師或同學。我每次上課都會受到表揚！”
我從母親那里得知，郭蓉每次考試都能得96分以上。在全班，他仍然是班長，在家里，他仍然是父母的小助手。聽了這話，我下定決心要像郭蓉一樣好。
她身高120厘米，頭發烏黑發亮，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，還有一雙聰明的耳朵。她是誰？她是我們班勤奮好學的岳躍同學。
說到岳躍，老師們會給她豎起大拇指，因為她很懂事，是個非常勤奮好學的孩子。課間休息時，當學生們玩得開心時，她會在教室里認真做作業。當學生們做作業的時候，她已經在預習第二天的新課了。當學生們準備上課的時候，她正在閱讀課外書籍。這就是她，岳躍，她總是走在學生的前面。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十三
偉大的文學家魯迅爺爺離開人世已經好多年了，可是他的那種從小就刻苦求學的精神永遠激勵著人們，同時也給我的學習帶來無限的.動力。
魯迅爺爺的一生以筆為武器，撰寫了無數篇戰斗的文章，被譽為“民族魂”——現代文學的旗幟、中國現代文學的奠基人。他之所以成為中國人的驕傲是和他童年時代就養成了刻苦學習的良好習慣密不可分的。
據說魯迅爺爺自幼聰明勤奮，從小就讀私塾。在他13歲那年家里遭遇不幸父親常年患病，他一邊幫父親買藥一邊還要堅持學習。有一次為了買藥，耽誤了時間上學遲到了，老師批評了他，可他沒有作任何解釋，而是以后天天早起，處理好家務，就去上學。從此，再也沒遲到過。
今天，我們的學習環境比起魯迅爺爺那時要優勝若干倍，我一定要學習魯迅爺爺那種從小吃苦耐勞、勤學苦練的好習慣，要認真學習、刻苦攻讀、打好基礎，長大為社會作出應有的貢獻。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十四
親愛的同學們：
美麗校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風!
為了凈化校園環境，濃厚學習風氣，形成良好的學習行為習慣，提高自身素養，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，現向全體同學發出以下倡議：
1．養成刻苦學習的習慣——以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
2．養成珍惜時間的習慣——到校后同學們要自覺進教室學習，聽從值班班長的指揮。每天的作業要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3．養成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.養成講究衛生的習慣——要保持個人清潔衛生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。
5．養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規則，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。
6．養成勤儉節約的習慣——樹立勤儉節約的美德，要做到愛惜糧食，節約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的所有電器；草稿紙要裝進廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費。
同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
有人說，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，此時的你即將踏入高三，已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考，因為在你的身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。為了你能實現心中的夢想，特提出以下倡議：
1.珍惜每一秒學習的時間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”, 不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。自愿第二個雙休日在校學習，像二中的同學學習，并超越他們。
2.確立明確的學習目標
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
3.提升自我素質
我們不僅要提高成績，更要提升自我素質，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，做一個感恩的人。
4.保持良好的心態
高二的學習任務相對繁重，同學們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時，我們更應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個準確的定位，知道現在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。
5.“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優異，合作的力量大于個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學習中事半功倍。
同學們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們行動起來，相信自己，勤學不已；腳踏實地，永不言棄! 最后，預祝大家在以后的`學習中取得佳績！
時光匆匆，歲月如梭。伴隨著炎炎夏日的到來，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會更加美好。不經歷風雨何以見彩虹！現在我就以后的學習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學習的時間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”,珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人， 不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。
二、確立明確的學習目標
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
三、保持良好的素質
保持良好的素質，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。
四、保持良好的心態
刻苦學習的我（實用20篇）篇十五
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩，可以原諒。但是現在都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到，能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類，所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里，假如沒有能力的話，你將隨時面臨著被淘汰的風險。以前我都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我一定要改變，成為自己的主宰者，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被社會淘汰，或是被別人看不起。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意。現在的我，沒有一點能力，我總擔驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去。相反，假如我有能力的話就不會這樣了。所以，我要改變，不要讓自己明知結果還繼續犯錯。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能創造。我要好好學習，努力在將來過上幸福的日子。
我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!是有行動證明的!
鄭重向自己承諾，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。
為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的父母和老師不要因為我的失敗而離我而去，我愿改變!親愛的父母老師，為了你們我愿改變，愿意學做每一件事，只愿你們對我的愛是永久的，同時，也請你們相信我，指導我，幫助我!有了你們的支持和鼓勵，我會走得更好，走得更遠的!
保證人：
20____年____月____日。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十六
勤奮學習，就是在效果面前永不滿足，不時追求更進一步的指示，擴展更普遍的課外積聚，不時對自己提出更高的學習目的。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的緣由，勇于抑制，不處置困難時不罷休。卡萊爾說的對，天賦就是無盡頭刻苦勤奮的努力。是啊，假設你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目的，一輩子的目的，一段時間的目的'，一個階段的目的，一年的目的，一個星期的目的……一集團只需心中有了目的，才會朝那時分，我想起這句名言在生長的歷程中，有一位同伴不時伴隨著我。在我失敗時，它給了我決計;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時，它給了我撫慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母! 當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”,聽著同窗們的冷嘲熱諷，看著父母絕望的眼光，我哭了，我對自己失掉了決計。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪集團沒有失敗?摔倒了，再爬起來!這個方向努力，最終才干取得成功。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十七
“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。”這是《三字經》中孫敬等人勤學苦讀的故事。
孫敬是漢朝人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。
這是另外一個故事。戰國時期，有一個人叫蘇秦。在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。后來成為了有名的政治家。
讀了這兩個故事以后對我感觸很深，孫敬、蘇秦的這種刻苦學習態度和學習精神是值得我們大家學習的。它告訴我們世上沒有學不會的笨學生，只有不去學的懶學生，只要我們肯勤奮、努力的學習，就沒有學不會的。如果我能用這種態度和精神去學習，我想我的學習成績就一定能趕上去。于是，我在心里默默的為自己加油吶喊：“努力吧！我一定能行”。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十八
1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。
3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
6、學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
7、人生在勤，不索何獲。
8、學問勤中得。學然后知不足。
9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
13、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
18、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
20、天才絕不應鄙視勤奮。
刻苦學習的我（實用20篇）篇十九
1、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
2、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
3、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
4、不滿是向上的車輪。
5、聰明出于勤奮，天才在于積累。
6、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
7、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
8、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
9、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
10、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
11、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
12、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
13、成功之花，人們往往驚羨它出現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
14、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
15、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
16、天才無非是長久的忍耐，努力吧！
17、世上無難事，只要肯登攀。
18、形成天才的決定因素應該是勤奮。
19、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
20、不經歷風雨，怎能見彩虹。
21、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
22、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
23、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
24、刀越磨越利，腦越用越靈。
25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
刻苦學習的我（實用20篇）篇二十
1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。
3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
6、學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
7、人生在勤，不索何獲。
8、學問勤中得。學然后知不足。
9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
10、勤奮的人是時間的'主人，懶惰的人是時間的奴隸。
11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
13、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
18、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
20、天才絕不應鄙視勤奮。
21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
22、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡!趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。
24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
26、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
27、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。