我們眼中的班級（精選16篇）

優秀作文是通過精確的描述和細致的觀察描繪出真實的情感和情景，并通過深度思考展現出作者的獨特見解。以下是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

我們眼中的班級（精選16篇）篇一

在我們這個班級體中，有三個最大的特點就是：男生愛講廢話和愛發脾氣（女生較少）；女生人數太少。這也是老師們的煩惱之一哦！

雖說我們班的男生愛講廢話，愛發脾氣，也喜歡在生氣時罵人，但對我們班的關心也是很多的。問什么這么說呢？接下來的故事大家就知道了。

昨天，我們學校小學部舉行一年一度的田徑運動會。運動健兒們都努力盡力的完成每一個項目，甚至有的運動員都已經受傷了，還堅持著比賽。這足以說明他們熱愛運動、為班級爭光、有堅持不懈的運動精神；更加說明生命在于運動。

我們的運動健兒有的在預賽中失敗了，傷心的痛哭起來；有的在決賽中失敗了也痛哭起來。非運動員的就當小通信員在觀眾臺上些鼓勵運動員的話，讓運動員更加有信心的比賽。

就當比賽進行男子4x100接力賽的時候，我們的第三棒和第四棒出現了小事故。不知是哪個班的運動員跑錯道了，竟跑到我們班的賽道上去了。有一個健壯的運動員整個人壓在我們班班長身上,班長受傷了，但他毅然爬起來以最快的速度將接力棒傳給第四位；就在我們遙遙領先的時候，不幸的是：第四位運動員被其他人撞倒了，他的一只鞋不見了，而他卻沒有放棄比賽，而是光著腳以百米沖刺的速度到達終點。我們都被感動了。

瞧！這就是我們團結友愛的表現。雖然我們班沒有拿到第一名，但在我們眼里是第一，是最棒的，是最好的.。加油！

我們眼中的班級（精選16篇）篇二

每一位同學都有自己眼中中的班級，我也有。我想：既然是屬于我們的班級，應該就要比別班更嚴格要求。然而，我眼中中的班級就應是一個團結友愛、開拓進取、求實創新的班集體。

我眼中中的班級是充滿愛心與奉獻精神的班級。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，只要一方有難，我們八方支援。然而我們班的每一個同學都會盡力幫助班上的任何一個人，在這個班集里，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂觀自信、活潑堅韌。對一切人類優秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩宋詞三字經，還能張口閉口說“hello”。每次考試，我希望我們班都是所有班級中最好的。

在學*方面，希望同學們都能夠如饑似渴地渴望著知識的海水，用來澆灌自己那不充實、不肥沃的學識田地。努力讀好每一科，不偏科。做個全面發展的學生。在老師講話的時候，底下不要有小動作、悄悄話出現。動時生龍活虎，開口則演說辯論，動手則實驗探究。還應歌聲與書聲齊飛揚，筆墨與油彩共飄香。盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的印象，能夠讓老師們提起好的班級時，第一個就想到我們（九）班。并且上學不遲到，作業按時交，上課自己管好自己的嘴巴，這樣班級才能安靜。

這就是我眼中的七（九）班，一個團結友愛的班級體。

有一首歌叫“娃哈哈”，里面有一句歌詞叫“我們的祖國是花園”我們的班級也是花園，要知道里面有什么花，請聽我一一道來。

梅蘭竹菊。

要說起這梅蘭竹菊呀，可真讓我佩服，她品質高潔，不卑不亢，甚至別人打她她都不會還手，看，這是在下課十分鐘時發生的一幕。

梅蘭竹菊走過別人的桌前，一不小心碰掉了林亮宇的筆盒，林亮宇大怒：“你干嗎弄掉我的筆盒！”見梅蘭竹菊沒反應，更生氣了：“喂喂喂！你聽見沒有！”梅蘭竹菊還是沒反應，林亮宇干脆拿起一塊橡皮朝她扔過去。我抄起墊板往橡皮飛來的方向一擋，“啪”橡皮打中了墊板，掉到了梅蘭竹菊的椅子上。噢！天哪，這聲音也太響了點，要是打中人了，那后果，唉，可是梅蘭竹菊卻一點反應也沒有，只是在寫作業。這忍耐力，不是一般的好呀。

“你干嘛？你干嘛？”“那你又干嘛”看，一大早，兩個人又在吵架，“哎呀，別吵了，很煩的。”百合擠進了人群。兩個吵架的人就向百合滔滔不絕地講起了他們的理由，百合一聽，使出了看家本領：三寸不爛之舌向他們講道理，馬上，他們被講的暈頭轉向，不分東南西北，立馬投降。看，百合的“講和功”好吧。

在我們班上，天天花兒爭奇斗艷，這兩朵是最有特色的，要知道其他的花兒，我們熱烈歡迎！

說起這俠女與英雄，在我們班可真是無人不知無人不曉啊！說實話，俠女與英雄的稱號給了他們可是稱之有愧啊。

這所謂俠女，不過是我班的_一號女殺手_！這這英雄呢？其實就是一個_受氣包_.

這不前幾天，我們的英雄不知怎麼的招惹了這位女俠，于是女俠便使出絕招_癲女散花_，頃刻間，只見英雄書桌上的書全都落在了地上。唉！真為他感到倒霉。其實，這也并非我們英雄的過錯呀！只是這女俠太狂了。

令人可氣的事不止一件呢！因為我說錯了一句話，而給我的書本帶來了皮肉之苦啊！只見女俠帶領其女弟子向我的書本展開了突襲，一時間，書本被撒了一地，再看看桌面上，真是干凈的不能再干凈，連一根_毛_都沒留下，面對這女俠來說，可真是英雄無用武之地啊！

對了，忘了告訴你們了。這英雄與俠女還是同桌呢！大家看這英雄可夠倒霉了吧！

說歸說，可著女俠可真有善良的一面。就說學*吧，我有不會的問題〈還得向她請教哩！雖說她有一點愛發脾氣，但學*可夠好的。

俗話說，兔子急了還咬人呢！這不昨天，我們的英雄與俠女大干了一場，這可顯出了我們的男兒本色。真實夠厲害的，敢與俠女交戰的，在我們班還沒幾個人呢！

雖說有那麼一點脾氣，可那是應該的，誰沒有缺點呢！他們不管怎麼樣，還是我的同學呀！讓我來告訴你們，這俠女就是張盼盼，這英雄嘛，就是名氣震天的高鵬程。

壞了！不知哪位仁兄把我寫這篇作文的秘密泄了出去，看來我的`書本又要倒霉了。

說起我們四(6)班的班級特色，我會自豪地告訴大家，那就是我們的班級主頁。

我覺得，我們的班級主頁在學校里數一數二。那里珍藏著數不勝數的優美文章，就像一個作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個同學的字杰作。

我們眼中的班級（精選16篇）篇三

臨*期末，各種事情撲面而來，日子過得格外緊張與忙碌。

就在這樣的緊張中，在這樣分秒都處于忙碌的狀態里，卻時有令人覺得溫馨與感動的小事兒發生，讓我感受得到，班級就是我和孩子們的家，一個特別的家。

前幾日，胡馨予拿來兩條新的大繩，一條截斷做為全班跳繩用，另一條用于8人合作跳。可是忙碌中，我們卻將8人合作跳的繩弄丟了。這幾天沒有大繩用，很是著急。

今天早上，劉皓天和李京澤分別拿來一條大繩，交給我的時候，我感到了孩子的熱切。班級一個花盆壞了很久，是放在窗臺上被大風吹在地上摔壞了，李京澤又拿來新的花盆，我把舊的扔掉，這下澆水時不能再漏出來了。昨天整理期末復*卷子，我把每一沓都用小夾子夾上，可是自己的五、六個小夾子都用完了，還剩下好幾沓卷子沒夾子，問孩子們手中是否有，孩子們都搖頭，結果今天早上石恩松就拿來了一些夾子，我把所有卷子都**整整地夾上了，感覺真好！昨天跳繩訓練，因為沒有很好的秒表計時，所以不能很好地掌握班級跳到了什么程度，今天張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來了秒表，讓我們幾次都準確計時，很好了解了自己的實力。

班級有事情，孩子們便積極行動起來，讓身在其中的每個人，都感受到這里是我們的家。

我的班級我的家。

我們愛自己的家。

我們眼中的班級（精選16篇）篇四

一說起我們班的男生和女生那可是活躍過頭,現在我就來說說我們班的故事吧。

女生眼里的男生。

男生眼里的女生。

男生說：“我們班的女生是假小子。”

同學們眼里的班主任。

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的班主任，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

我們眼中的班級（精選16篇）篇五

“我們的六年四班是最棒的!”

“我們的六年四班是最團結的!”

“我們的六年四班是最出色的!”

我經常這樣告訴自己，不是我吹牛，而是真的。我們的六年四班，有出色的教師班子;有活潑可愛的開心果;有淘氣古怪的淘氣包;有好好學習的尖子生;還有一大批“鬼機靈”的“領導班子”。

就先說我們的教師班子吧!先是年輕的安老師，再到慈祥的隨老師，在至姐姐般的苗老師，最后是親切的張老師!還有嚴厲的于老師，在至幽默地姜老師!每一位老師，都是那樣的出色!他們總是以耐心的態度，親切的笑容對待我們!讓我們覺得，我們的六年四班是我們56個人的另一個家!另一個舒適的家!

現在再說說我們班的開心果吧!那個張夢雨!一個典型的假小子，但更是一個開心果!每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語，她的一個動作，一個笑，有時會使你笑很久呢!嗯……還有那個_海!他可是一個真正的“笑料”!每次走起路來，東搖西晃得!總顯得像一只笨笨的，胖胖的“小鴨子”!

下面的淘氣包們，本事可不小呢!就先說盧泛舟吧!他是一個很古怪的人，總有接連不斷的笑事發生在他身上。淘氣包嘛，就應該淘氣，向他經常“惡作劇”，在別人后背貼上東西呀，往別人凳子上踩呀，拿蟲子嚇女生呀!這可都是他的杰作!還有那個王冠!他才是淘氣包呢!總有講不完的笑話，總有說不完的話!總是在你不注意的時候拍你一下，吼你一聲!哎，沒辦法，誰讓他就在六年四班呢!

這尖子生嘛，非女生們莫數呢!她就是：郭婷，張倩，戚佳瑞，王曼……組成!每次看見她們，總是學習的身影，但是，她們玩起來卻也是最放松的。每次考試，她們都胸有成竹的踏進考場，滿心歡喜的邁出考場。六年四班也正因有了她們，才被帶動起來!

這“領導班子”嘛!可就龐大了!大隊委：丁嘉婷;班長：董潔，賈一凡，孫鵬;學習委員：蘇雅潔，張倩;勞動委員：劉晨，白家豪……正是因為他們，我們的六年四班才整齊了許多，心齊了許多，團結了許多……他們是老師的幫手，家長的助手，同學的伙伴，更是六年四班的中心!他們總是無私奉獻，總是朝氣蓬勃!

在這即將畢業的日子里，我更愛她!我們的六年四班!我舍不得，舍不得老師，舍不得開心果，舍不得淘氣包，舍不得尖子生，更舍不得領導班子!是他們，在我的童年留下一筆，留下濃濃的一筆!六年來，我與四班共歡，同喜，共悲，同傷!一起走過風風雨雨!經歷了太多，太多!我們的六年四班，真的好偉大!

我只想說：

我們的六年四班!你讓我無法忘記!我會更加愛你!

我們眼中的班級（精選16篇）篇六

說到我們班，這是一個混亂的問題。

我們的老師說不要在課堂上亂跑或搗亂。他們不聽。下課后，房間里滿是灰塵。一些學生看起來老了，懂事了，但他們的心和孩子們的一樣。但是在我們班有一件事。打架之后，下課了。我們還是兄弟。我們有自己的愛好和特點。我們有一年一度的春游。當我們在路上時，我們的一個同學口渴了。有些人給他送水。我們去了一個小森林。有些人爬到樹上看到美麗的風景的學生好奇,他還想查,他的短,不上升,學生自愿,你踩到我的身體然后上升,我們所做的一切都是一個,我們班是一個團結的班。

但是我們班馬上就要分開了。我們將進入初中的大門，進入新的班級。

我們班的學生團結互助，玩得開心，努力學習，掌握更多的知識，進入我們理想的中學。

我的美麗的女士們和22位謙遜的先生們在五年級三班組成了一個活潑、細心、友好的小組。我們都是活潑、可愛、善良、有愛心的孩子，有著共同的目標，有著共同的夢想，一起努力，一起奮斗，一起進步。通過我們的努力，我們也取得了顯著的成績，往往名列前茅。我們班是一個快樂和諧的集體。這些學生有許多共同之處。例如，我們都是健康和樂于助人的少先隊員。我們可以在課堂上相處得很好。我們的老師總是站在我們的立場上，不厭其煩地教我們。老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的未來。我們愛我們的老師，他們也愛我們。

我們班有很好的班級風格。每學年，我們班都被學校授予“優秀中隊”的稱號。全班同學團結協作，積極參加學校組織的各項活動和比賽。在市、區各級別的比賽中，我們班同學都很活躍。在正常的學習中，我們可以互相幫助，一起工作。我們也可以給我們班提建議。

我們眼中的班級（精選16篇）篇七

記得在二年級時，班主任杜老師說星期三的下午舉行一次班隊會。“我讓同學們自已來主持”杜老師說。

到了那一天了，童梓心同學來當主持人。“現在正式舉行班隊會，首先我說明一下，今天班隊會的題目是猜謎語。下面請孫瑞同學給大家說謎語。

“是年？”同學七嘴八舌。

“不對！”

“是十？”

“也不對！”

“是午？”

“對了！”

原來“午”是中午的意思。“日”是太陽，太陽當頂，那不是到了中午嗎？“牛”比“午”多了一個“頭”。孫瑞解釋完后，同學們熱烈鼓起了掌聲。

趙川上來了，他講了一個故事來讓同學猜謎語。

“從前有一個老人病了，他的女兒去山上采藥，藥采到了，但她卻迷路了，她看見一個牧羊人就問路。牧羊人在石頭后只把頭露出來，女孩看了說聲謝謝，就沿著正確的方向回到了家。問女孩是向哪個方向走的。”

這時班上安靜極了，連針掉在地上都能聽得見。趙川心想這下難住你們了，他正在洋洋得意。有一個同學舉手了，是王琳，她胸有成竹地說“右邊”。

“對了。”趙川沒想到這么快就被同學猜到了謎底。他掃興地回到了座位上………。

王琳說“為什么會是右邊呢？因為牧羊人在石頭后只把頭露出來，右字不就是比石字多個頭嗎。”

這一堂課真有趣。

我們眼中的班級（精選16篇）篇八

開學已經兩個星期了，在這個星期的星期五的最后一節課，在大家的掌聲中，班隊課開始了。

只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒有心理準備。過了一會兒，我緩緩的站了起來，一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終于，我走上了講臺，我心想：既然我已經走上來了，既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認認真真地讀了起來。臺下的“觀眾”也認真地看了起來、聽了起來。

這時，幾位女同學走到講臺前，吟誦著一首關于教師的小詩。那聲音格外動聽；那聲音格外美妙；那聲音蘊含著深厚的感情，同學們聽得如醉如癡，一點聲音也沒有。就連老師仿佛也聽得入迷了。

過了一會兒，終于到了宣布班規的時刻，也是最激動的時刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規，許許多多只手在搖擺著。大家幾乎全部同意這幾條班規，陸續走上講臺，手中拿著筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語中，我們圓滿地完成了任務。沒讓“觀眾”和老師失望。

班隊課就這樣結束了。我明白：做任何事都要敢于嘗試。

我們眼中的班級（精選16篇）篇九

星期五，我們“班級小小家”選拔賽開始了。

首先，我們欣賞了鋼琴手的琴藝。我們一邊欣賞著，一邊由衷地贊嘆著，還有的同學聽到不滿之處就發出唏噓聲。我仔細地聽著，覺得裘可彈得最好。

然后，兩位小主持人請來俞燁甫來為大家唱《草原上那升起不落的太陽》。俞燁甫從中音跳到高音的時候，沒有掌握好音調，所以就發出了一種十分奇怪的聲音，惹得同學們哈哈大笑。

魔術開始了。不過，我們得先等魔術師金擎宇從他那小小小袋子里拔出他那大大大道具。臺下的一些同學開始蠢蠢欲動。道具是什么呢？出來了，清楚了，原來這只是一個“空盒子”，不過，金擎宇卻從里面拉出一大把紗布。

接著，丁貝貝和章夢依的舞蹈開始了，我覺得都很好。

沈雨軒為我們帶來了一首《映山紅》，挺好的。

最后，是我和俞景怡收尾，而且是用歡笑結尾的，在一陣陣歡笑中，我們的聲音清晰可見：“這叫尿床！”“晚上，我手里攢著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了。”不過，我們雖然在臺上演得那么開心，前面俞景怡卻哭了，事情是這樣的：俞景怡回來的時候，狡猾的張嚴濤騙她說：“選拔賽已經結束了，你們沒的選了。”俞景怡聽了，一下子哭了起來，我告訴她：“選拔賽等一下還要再開過，我們專門等著的。”我又安慰俞景怡：“哭有什么用呢？”我還逗俞景怡開心，終于，她的心情好轉了，我們就講出這么有趣的相聲了。

我們眼中的班級（精選16篇）篇十

這是一個團結和諧的班級，我們的班旨是：和諧團結，效率第一!這個班級給人帶來歡樂、帶來溫暖、帶來呵護。當然，總免不了偶爾的吵鬧與不滿。

兩年來，有悲傷有快樂，一起經歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。入學時的懵懂、無知到結束時的成長與感情，這段時間的我們很快樂，很滿足。軍訓的歷程，雖然很累很辛苦，但卻很快樂很溫馨，軍訓期間的團結，休息時間里，大家唱著嘹亮的軍歌，體驗著軍隊的生活，有苦有樂，是一段難忘且又美好的時光。比賽場上奮勇拼搏的`精神，無論名次的高低都不重要，重要的是過程，難得的是那份團結，那股力量和那份努力的心。

在課堂上，有快樂、有喧鬧，大多時候，課堂上的氛圍總讓人歡樂，答題的爭辯與偶爾的玩笑總能給人帶來笑容，讓人感到愉快。說實話，假如有辯論賽，我覺得班里的人才很多，她們頭腦靈活，反應敏銳，連我自己都自愧不如。每次的公開課，大家總會很積極，課堂氣氛很愉悅，很和諧，總能給人帶來好的印象。一直以來，我們班一直掛著文明班級的稱號，這都離不開大家的共同努力和表現，文明班級的稱號給集體帶來了榮譽感，記得有位老師曾說過，這個稱號對我們班來說是一份榮譽，也可謂是名副其實。快畢業了的時候，班里還獲得了班級文化建設的三等獎，這也是大家精心布置，共同努力所獲得的。在布置班級的時候，班里同學們很團結，很努力，大家都在精心的布置我們共同的班級，提出各種想法，一起動手，這讓我看到了一個班級的溫馨與和諧。當然，有時這個班級也會產生矛盾，偶爾的小矛盾與不滿，但事情總會過去，雨過便是晴天。

11會計班，相處了兩年的班級，相信大家多多少少都對這個班級有了感情。這兩年來，也要謝謝我們的班主任，一直辛苦、盡心盡力地管理著我們這一個班級。當我們在為考試做準備時，是她為我們找資料，考試大綱，還給我們每人復印了一份沖刺寶典;當我們準備去考試時，是她陪著我們坐車去考試，連續三天，這些本來班主任是不用去做也沒有義務要這么去做，但班主任還是這么盡心地為我們做著。很謝謝班主任，為這個班級所付出的一切，相信大家都能夠理解，體會到班主任所做的一切。我們這一個班級，雖然有時候令班主任傷心，但我想也有給班主任帶來快樂的時候吧!這個班級，給人帶來快樂與關心，所以生活在這個班級可以說很幸福!

一個會給人帶來快樂，讓人成長有著深刻印象的我們的班級——11會計班。我想說：因為有了這一個班級，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。謝謝，謝謝11會計班的老師與同學們，謝謝老師對我的鼓勵、支持與信任;謝謝同學們對我的尊重、肯定與支持還有謝謝你們的關心，進入這個班級，能夠認識你們，讓我感到很幸運同時也給我帶來了快樂，讓我體驗到了各種各樣的感覺，這是一個難忘的經歷也是一個美好的回憶，美好的夢!畢業時刻，看著一個個離走的身影，感覺有些不舍，看著班主任看著班里的一切感到不舍時，感覺有些心酸，千言萬語，我代表我個人及全班謝謝我們的班主任。最后，祝福老師還有同學們，祝大家工作順利、幸福美滿、笑口常開、開心快樂每一天!!!

高二:王偉玲。

我們眼中的班級（精選16篇）篇十一

在不同人眼中春節是不一樣的。今天我們就來說說大人和小孩眼中的春節。

春節，在小孩眼中是最愛！我也是其中的一員哦。

在所有的期盼中，春節的盼望心年年都無一例外的被選為期盼之首。

春節，對于大人是一種災難，我也曾見媽媽因錢源源不斷的向“外”流而心疼不已。但這并不能讓我減少對春節的期盼，因為新年的誘惑力太強大了：在春節期間，我可以擺脫堆積如山的作業，可以遠離媽媽的教導和嘮叨，可以用一句簡單的話語和一個小小的微笑換來錢……總而言之，新年這么好，我連做夢都經常夢到新年呢！春節過后又是新的一年，大人們為自己的日益變老而愁眉苦臉，而我們這些可愛的孩子卻會為自已的一天天長大而不不興奮。

這就是大人和小孩眼中的春節，真是家家有本難念的經啊。

我們眼中的班級（精選16篇）篇十二

盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。

不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師!

我們眼中的班級（精選16篇）篇十三

在我們小孩眼里的大人，哼，一天就只會再說：“我買給你的資料看完沒?”“今天作業做完了嗎?”“快點，補習班要遲到了!”“不準看電視，把我買的課外書看完!”“不準玩電腦!先把補習班的作業做完。”……以此類推。我說……就不能讓我們有點自由的空間嗎!?天天做作業!明明放假，明明就是讓我們放松的，憑什么要去補習班!憑什么要做那么多作業!換做你們來試試嘛!你以為我們好受的很!卷子堆成山，作業變成湖。你知道我們幾點鐘才做做完作業!做完了還要看一大堆書!

我多么羨慕馬小跳，

大人們，能不能給我們一個自由的空間?

我們眼中的班級（精選16篇）篇十四

屏幕上是位30多歲的帥哥，正在滔滔主持著一個電視節目，而老人卻向子女述說他是她30年前就要退休的前一年教過的孩子。老人是位幼兒園教師，40多年間培養出了一代又一代孩子，真可謂是桃李滿天下。老人沒有特異功能，但可能是她太熱愛她的孩子們了，或者說她太執著于自己的幼教事業了，她竟然能記得她教過的每一批孩子中每一個人的情況，姓名、模樣、性格，以至優秀和淘氣的細節。剛才屏幕上這孩子剛開口一會兒，老人就一眼認出了他，幾分鐘確認后，發生了剛才的一幕。

“我現在就要去給他寫信”，老人一邊向室內走去一邊說道，“我要告訴他我有多么驕傲，他們都是我的孩子，都是我的驕傲……”

后來，后來當然是老人收到了回信，再后來，他就千里迢迢來看望老人了……。

當我聽到這件事時，我也很激動。我的`腦海里瞬間迸出了一句話：你，永遠在老師心里！

我們每個人來到這個世界上，離開家進入社會的第一站就是幼兒園或小學，然后就是中學，許多人又上了大學，這十多年間，每個人都會有一位又一位給我們傳授知識又關愛我們成長的老師，高矮也好，胖瘦也好，和氣也好，嚴肅也好，親近也好，平淡也好，和風細雨也好，劈頭蓋臉也好，劈頭蓋臉當然很個別，但那實在是我們犯的錯誤太大了，正如一棵小樹的斜枝瘋長起來，不用刀砍斧劈，不知會長成什么樣子。劈頭蓋臉雖然很難堪，很不是味，但那也是老師關愛呵護我們成長的另一種方式，這種情況遇到父母可能不僅劈頭蓋臉，甚至棍棒相加了！所以在我們每個人的心目中，老師就像父母一樣的親！故，中國古人早就有言：一日為師，終身為父！

老師在我們學生的心目中是父母般的親，有時甚至比父母還親。其實，在老師的心目中，學生也如子女一般的親，有的甚至比子女還親！老師不僅給了我們知識的傳授，他更給了我們親情的呵護，他更是我們人生的引導者，乃至是我們一生的旗幟和榜樣！而我們在老師心目中有時比老師在我們心目中還親！

前邊那位90歲的老人就是個典型，她因學生而驕傲，學生永遠在她心目中！

有一位老師竟然向賈平凹表示道歉，說平凹入校不久的作文寫的是“鐮刀和麥子的對話”，這讓他感到不解，就在批語中作了批評。我們都是那個年代過來的人，那時人們思想禁錮，思緒死板，這沒什么可指摘的，此一時矣，彼一時矣嘛！可老師卻很認真，他大概憋了很多年了，就在這大庭廣眾下要認錯。這一刻，感動的不僅是平凹，還有我們每一個同學，大廳里爆發出熱烈的掌聲！

這就是老師！心目中一直裝著學生的老師！

我們明白，老師永遠在我們的心里！

我們也明白，我們也永遠在老師的心里！這世上，偉人們偉大，而老師們也都偉大！

我們眼中的班級（精選16篇）篇十五

我們全家三口人只有爸爸一個人有工作，生活得平平常常。爸爸是一名軍人，是管天上的飛機，別人叫他參謀，雖然職位不高，可管的事情不小。聽爸爸說我們湖南頂空的安全掌握在自己的手里，所以爸爸非常的盡職。每次上班都要提前五分鐘到崗，比任何人都早。

我以前的學校在新路小學，離爸爸的單位不遠。爸爸為了我能安心在學校接受好的教育，天天往返于學校和單位之間。夏日里也是頂著烈日，爸爸都變成了一個“黑鬼”了。功夫不負有心人，爸爸花了好多時間和精力幫我辦理了轉校。

媽媽在家里挑起了照顧我和爸爸的責任，天天陪我上學、放學，給我輔導功課，陪我玩有意義的游戲。媽媽雖然沒有工作，但她不忘學習，在駕校里學習開車，回家還是一樣的陪著我。在爸爸媽媽的關愛下我感到無比的幸福！

我的幸福不僅僅是這些，爸爸媽媽每次看到有我喜歡或好吃的菜全都留給我吃，自己一點也舍不得吃。家里的體力活都是爸爸媽媽兩人做的，從不會連累著我，讓我安心學習。

記得我上幼兒園的時候不敢去，就是不停地哭，爸爸媽媽為了我能去幼兒園想了好多辦法，有時連工作都耽擱了。

爸爸媽媽是我的全部，我為有兩位這樣的好爸爸媽媽而感到自豪。

我們眼中的班級（精選16篇）篇十六