思想匯報的編寫可以幫助我們思考生活中遇到的問題，找到解決問題的方法和思路。接下來，請大家一起閱讀下面的思想匯報實例，希望能對大家有所啟發。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇一
恩格斯提出的哲學基本問題包括思維和存在的關系問題的兩個“方面”,它不能完全等同于其中的任何一個方面,而應是高于這兩個較為具體的問題的更一般的問題,即思維是“如何”與存在相關的問題.恩格斯反駁不可知論不需要形式邏輯三段論的大前提,我們在實踐中的感性體驗是一個終極的“明證性”的呈現.實踐論的真理觀是對符合真理論的'揚棄,它立足于“直接真理論”.實踐之所以能成為真理的標準,首先并不是由于它是主客觀的中介,而是由于在主客觀分化之前它本身就已經是真理的直接涌現.這是馬克思恩格斯實踐觀點中的現代性因素,它是我們今天把馬克思主義哲學發展為嶄新的現代哲學的一個生長點.
作者：鄧曉芒作者單位：刊名：開放時代cssci英文刊名：opentimes年，卷(期)：2002“”(2)分類號：b0關鍵詞：
文檔為doc格式。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇二
敬愛的黨組織：
解決四風問題在各地各部門的一撥整風運動中掀起了熱潮，七一前后的民主生活會更是將其推上了風口浪尖，然而不免存在蜻蜓點水、隔靴搔癢的現象，要想切實解決四風問題，黨員干部要有敢的勇氣，敢于接受黨的檢驗、接受群眾的檢驗、接受歷史的檢驗。
要有敢說的勇氣。朱镕基同志曾說過：要從嚴治政，不怕得罪人，如果本屆政府都是好好先生，我們就對不起人民。然而現如今抱著明哲保身的態度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數，老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數黨員干部心中的一塊大石，故而批評與自我批評往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈，甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊伍的代名詞。要想切實解決四風問題，黨員干部要有敢說的勇氣，勇敢說別人的問題、大聲剖析自己的毛病，真正拋棄干部講話新八股，切實做到批評與自我批評打到頂、插到底，敢于接受黨的檢驗。
要有敢聽的勇氣。部分黨員干部，甚至領導干部，處于身份、地位、面子的原因，對于逆耳忠言往往不愿聽、不喜聽、不敢聽。即使鮮有片言碎語的流入也是多次潤滑，無傷大雅。久而久之，領導干部已習慣了聽好聽的，說真話、說實話、說狠話的人漸漸被邊緣化，這往往正是領導干部缺少底氣的真實表現。要想切實解決四風問題，在整風運動中，黨員干部要有敢聽的勇氣，真正做到俯下身、彎下腰、低下頭，轉變民主生活會方式，變關上門說為打開天窗說，要讓帽子底下的人聽了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈，才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養顏，敢于接受群眾的檢驗。
要有敢改的勇氣。在整風運動中發現有的干部不思進取、胸無大志、得過且過、和尚撞鐘;有的干部經驗至上、本領恐慌、不聽人言、一意孤行;有的干部不愿改正問題只是怕暴露問題.以上種種以一種害怕出現問題的態度來解決問題恰恰是問題的根源所在。改作風、改毛病、改風氣迫在眉睫。想要切實解決四風問題，黨員干部要有敢改的勇氣，破除金口玉言封建頑固思想，要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過程作為當前領導干部改造思想、提高覺悟、改進作風，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務，切實抓緊抓好，抓出成效，敢于接受歷史的檢驗。
匯報人：
匯報時間：2020年2020月2020日。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇三
首先，思球匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章；其次，寫。
應根據不同時期的思想認識狀況，集中就體會和認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談；再次，寫思想匯報要密切聯系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內容，防止形式主義；最后，寫思想匯報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。黨組織不能簡單地用思想匯報次數的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請人黨的人應積極主動地向黨組織匯報思想。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇四
隨著中國經濟的進一步發展，越來越多的問題開始隨之出現了，中國要走可持續發展之路，就必須在資源等各方面持可持續發展之策。
最近清華大學建筑學院教授、博士生導師、學術委員會主任秦佑國，北京百高建筑科學研究院院長陸澤榮做客新華網，共同探討如何發展綠色建筑，實現綠色中國夢。現在我們城市是鋼筋混凝土和玻璃幕墻的森林，人類文明發展到了這一步，人類也可以為此而驕傲。然而他每天都在消耗著能源、影響著自然環境。能源是有限的，資源是脆弱的，我們必須走綠色建筑這樣可持續的發展模式。隨著人口的增長，現在中國人口已經是60億人了，這就無形之中要解決住房問題。當然，現在人類物資活動規模的加速膨脹，建那么多城市，修那么多鐵路。人類和地球環境之間的關系從以前生產力不發達時的傳統社會是一種順應和依存關系，而今天，人類的活動已經影響到地球的自然環境，這個影響以前可能也存在，但這只是一個局部的環境，而現在已經擴展到整個地球的尺度，這就影響到全球性的環境危機，溫室效應、酸雨、臭氧層破壞、氣候異常、熱帶雨林破壞、荒漠化等等，再加上能源的短缺，這個時候就使得居住在同一個星球上的人類不得不去審視自己的生活方式，這樣可持續發展就成了人類一個共識，從而提出了生態、低碳、綠色，也是這些成為了流行。
但是因為各個國家發展階段是不同的，一個國家各個階層的貧富差距也不一樣，這就使得這個問題變成了一個錯綜復雜的問題。當然衣食住行是最基本的，住是最基本的物質活動，而且建筑和城市也是最大規模、分布范圍最廣的人工活動，就是人去建造環境。發展綠色建筑，主要從三個方面入手：第一，減少對地球資源能源的耗用，減少對環境的影響或沖擊；第二，創造健康舒適的生活環境；第三，在這個地方蓋房子，要和周圍的自然環境相融合。這是最主要的幾點。對于中國這樣人口大國來講，只有走綠色建筑，才能實現綠色中國夢，實現資源的與環境的協調發展，才能創造一個更加美好、舒適的都市生活。
如今對于剛畢業的大學生來講，住房問題也是隨之要面臨的，為了人類更長遠的生存下去，我們更應該呼吁綠色建筑，保護身邊的環境，對地球資源的循環利用，走可持續發展之路。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇五
敬愛的黨組織：
20xx年3月19日上了一次意義深刻的預備黨員培訓課，主題是毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。課程內容主要講了四個方面，一是中國特色社會主義是全黨和全國各族人民的旗幟和方向，二是在中國特色社會主義道路上取得了前所未有的成就，三是廓清中國走什么道路上的種種疑難，四是開創中國特色社會主義事業新局面。
在此次課程中，老師重點提到了中國目前經濟繁榮中存在的問題：一是農村絕對貧困人口和低收入人口大6千萬，相當于英國全國的人口，貧富差別未得到解決；二是經濟高速發展之后出現諸多隱患，工程質量、產業結構、城鄉與地區差別、儲蓄與消費失衡、社會保障不足等，都需要及時解決；三是生態環境問題，這是一個綜合性問題，這都影響這我國經濟能否保持繁榮和發展。
而這其中，我對于環境問題的感觸最深。由于世界各國在發展經濟的同時，沒有從根本上解決環境污染問題，導致環境問題日益突出。當今世界面臨著全球氣候變暖、臭氧層破壞和損耗、酸雨污染、土地荒漠化、水資源危機、森林植被破壞、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和污染、持久性有機污染物的污染等九大突出環境問題。其中，許多重大的環境問題已威脅到人類的生存。
因此，當前我國的環境形勢非常嚴峻，主要表現在：環境污染重、資源消耗大、環境風險高等三個方面。中國有三大傳統污染，一是工業污染，二是城市污染，三是農村污染。我國經濟的快速增長是建立在資源高消耗基礎上的。此外，環境污染事故為何頻頻發生？有三個方面的原因：一是企業沒有環境風險防范意識，缺乏污染治理設施或者設施不正常運行。二是布局和結構不合理。三是普遍法治意識淡薄，一些地方政府監管不力。
為了保護我們現有的環境，我們必須堅持以科學發展觀引領我們的環境保護工作。我們要正確認識科學發展觀與環境保護之間的關系：第一，發展是第一要務，環境保護是促進和優化經濟發展的重要手段；第二，以人為本是核心，保護環境是堅持以人為本的重要體現；第三，全面協調可持續是基本要求。第四，統籌兼顧是根本方法，保護環境是促進人與自然和諧的重要舉措。
人類對環境問題的認識和環境意識，經歷了由蒙昧到覺醒、由忽視到重視，由單純注重環境問題到實施科學發展的艱難轉變。回顧人類環境保護思潮的歷史，反思人類發展與環境保護的博弈，將使我們堅定科學發展的信念：我國的發展必須兼顧環境保護；同時，環境保護也必須服務好經濟發展。這既是我們努力的方向，也是我們學校實踐科學發展觀的不懈追求。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇六
*年*月*日上了一次意義深刻的預備黨員培訓課，主題是毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。
1、是中國特色社會主義是全黨和全國各族人民的旗幟和方向;。
2、是在中國特色社會主義道路上取得了前所未有的成就;。
3、是廓清中國走什么道路上的種種疑難，四是開創中國特色社會主義事業新局面。
3、是生態環境問題，這是一個綜合性問題，這都影響這我國經濟能否保持繁榮和發展。
而這其中，我對于環境問題的感觸最深。由于世界各國在發展經濟的同時，沒有從根本上解決環境污染問題，導致環境問題日益突出。當今世界面臨著全球氣候變暖、臭氧層破壞和損耗、酸雨污染、土地荒漠化、水資源危機、森林植被破壞、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和污染、持久性有機污染物的污染等九大突出環境問題。其中，許多重大的環境問題已威脅到人類的生存。因此，當前我國的環境形勢非常嚴峻，主要表現在：環境污染重、資源消耗大、環境風險高等三個方面。
1、是工業污染。
2、是城市污染。
3、是農村污染。
我國經濟的快速增長是建立在資源高消耗基礎上的。
1、是企業沒有環境風險防范意識，缺乏污染治理設施或者設施不正常運行。
2、是布局和結構不合理。
3、是普遍法治意識淡薄，一些地方政府監管不力。
為了保護我們現有的環境，我們必須堅持以科學發展觀引領我們的環境保護工作。
第一，發展是第一要務，環境保護是促進和優化經濟發展的重要手段;。
第二，以人為本是核心，保護環境是堅持以人為本的重要體現;。
第三，全面協調可持續是基本要求。
第四，統籌兼顧是根本方法，保護環境是促進人與自然和諧的重要舉措。
人類對環境問題的認識和環境意識，經歷了由蒙昧到覺醒、由忽視到重視，由單純注重環境問題到實施科學發展的艱難轉變。回顧人類環境保護思潮的歷史，反思人類發展與環境保護的博弈，將使我們堅定科學發展的信念：我國的發展必須兼顧環境保護;同時，環境保護也必須服務好經濟發展。這既是我們努力的方向，也是我們學校實踐科學發展觀的不懈追求。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇七
本文目錄。
大學生思想匯報范文：畢業生的就業問題。
10月大學生入黨思想匯報范文：就業問題。
尊敬的黨組織：
在3月里，主要是為了找工作的事，現在就將自己的就業向黨組織匯報：
在經過傷心彷徨的心理斗爭后，萬般無奈，我也加入了浩浩蕩蕩的找工大軍。在此之前，我一直都以為自己會繼續讀書下去，從來就沒有工作的準備，更別說準備簡歷，關注招聘信息和網投了。但是現實的問題是，我必須從學習的狀態迅速轉換到找工作的狀態。于是，就開始了跑宣講會和投簡歷的日子。
第一次做簡歷，效果甚差。投了三件翻譯公司，結果音訊全無。我不由得懷疑，是否自己真的能力不夠，還是真的那么差勁。后來給別人看了我的簡歷，也對比了牛人的簡歷，終于發現了自己的簡歷做得是如何的簡陋和不足。開始看《這些道理沒有人告訴過你》這本書，收益良多。從簡歷、面試和網申、小組討論等方面，這本書都有詳細的教導。我接著按照書中的步驟有針對性地修改自己的簡歷，并根據申請的不同職位如人力資源、外事接待和英語教育、英語翻譯等修改簡歷。
第一次參加宣講會是在東校的，晚上七點半來到東校，聽一個和本專業不甚相關的公司宣講，投了一個最容易被鄙視的人事行政管理職位。雖然最后并沒有收到下一步的面試通知，但是也感慨良多，收獲不少。其實，找工作就是一種狀態，你所要做的，是要邁出第一步。
值得一提的是，想不到我無心插柳，在發布了一份。
個人簡歷。
結果第二天就接到一個面試通知。hr找我應聘一個客服助理兼公司翻譯的職位由于通知得太突然我也沒有準備好所以人生的找工處女面結果也可想而知。不過從這次面試中我還是總結了一些教訓：
1、注意公司的企業文化和著裝文化，近視的同學最好戴隱形眼鏡，女生化點談妝。因為之前聽hr說穿得casual點就行，所以我去面試的時候，沒有穿正裝。但是去到的時候發現，那個公司所有工作人員都是穿正裝，頓時不免替自己捏了一把汗。
2、掌握公司的背景資料，熟識公司招聘職位的。
崗位職責。
我應聘的客服助理的工作內容主要是接受客戶投訴并聯系相應部門解決問題，通過業務的溝通和處理投訴，了解客戶需求因此，職位要求應聘者要性格開朗，有客戶服務意識，并能簡歷良好的人際關系和溝通能力。
3、基本功要扎實，翻譯一定要準確。我應聘的是間典型國企，非常看重專八證書。雖然我已經取得人事部二級筆譯證書，但是用人單位更看重的是專八證書。此外，翻譯一定要準確，專業知識一定要扎實。我把公司產品奔馳的mb都翻錯，這樣印象分也大打折扣了。
雖然找工的第一階段挫折多多，困難也不少，但是至少是邁出了至關重要的第一步，希望以后的工作和學習我都會做得更好。
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尊敬的黨組織：
在國際金融危機的沖擊下，我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示，今年全國有近710萬大學生需要就業，而受金融危機影響，全國大約有萬農民工失去了原來的工作，這兩股就業人員疊加，使我國今年的就業形勢空前嚴峻。
就業，事關千家萬戶，事關經濟社會發展全局，事關廣大人民群眾的根本利益，是民生之本、穩定之基。當前，破解就業難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會在原地打轉轉。同時，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過各方的齊心協力，來破解就業難題。目前高校畢業生就業難，是一種結構性困難，許多服務業、制造業崗位需要大量人手，而大學生缺乏對自身的準確認識和定位，就業預期比較高，抱有“精英心態”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領”，對普通就業崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業就業，總想一崗定終身。很多高校畢業生在就業機會面前，表現得“高不成、低不就”。
解決高校畢業生就業問題，除了需要國家、社會為其創造就業平臺外，也需要高校畢業生自己轉變擇業理念，調整好就業心態。今后靈活就業、階段性就業、雙向選擇就業，將是一種常態。高校畢業生必須放正心態，放低姿態，先把自己當作普通一員，先就業、再擇業，先求生存、再求發展，先做社會成員、再做社會精英。
促進就業不僅是企業自身生存發展的需要，也是企業對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現為一定的法律義務，如公平地給予勞動者就業機會和就業待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等，也表現為一定的道德義務，如不輕易裁減雇員等。在最近有關企業“最佳雇主”的品牌評估中，除了傳統指標，如企業規模、品牌號召力等，“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業，也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。
經濟危機之際，也是企業勇擔社會責任之時。危難時刻，企業在承擔促進就業責任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會為企業的形象多添一層光輝，為企業的發展多積累一份無形資產。這樣的無形資產，不僅可以為企業創造利益，更可以為企業創造超越商業利益的價值。就業問題是一個帶有全局性、戰略性、根本性的大事情，它不僅是一個經濟問題，更是一個政治問題和社會問題，因此，實現充分就業是國家宏觀經濟政策的一個重要目標。當前，保就業就是保民生，就是保穩定，保發展。
黨中央、國務院及各級黨委和政府，對就業問題都給予了高度重視，把就業問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發生后，國家立即采取了多項就業扶持政策，多管齊下服務高校畢業生就業，穩定農民工就業，促進城鎮就業困難人員等群體就業。去年12月國務院對切實做好農民工工作做出了安排，今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業生就業工作，近日，又下發了關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知，對就業工作提出了明確要求，做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策，引導就業，服務就業，促進就業。
無論是促進中小企業、服務業發展，還是優化經濟發展軟環境，雖然不能立竿見影地解決當前的就業問題，但這些措施是解決就業問題的長久之策，需要各級政府持久地、細致地耕耘。
匯報人：
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尊敬的黨組織：
從申請入黨至今我已經經受了黨組織的一些考驗，我也學到了很多的知識。這其中離不開黨組織的關心教育和培養。我想我要繼續努力不辜負黨組織的期望。今年大學生就業的壓力很大，我想就這個問題寫一篇思想匯報給黨組織關于這個方面。據預計，xx年我國大學生畢業生人數將達649萬，大學畢業生就業難的問題將會更加突出。對此，我認為大學生畢業生就業須理性、有信心。
第一，思路要放開。就業，是一個人生存和發展的最基本的條件。作為大學畢業生，除了繼續深造之外，首要的任務就是要千方百計地尋求就業。但今年畢業的大學生比往年更多，又恰逢全球性金融危機，給大學畢業生們的就業帶來了更大的困難。所以，大學畢業生尋求就業一定要放開思路，一定要平和心態。十多年的寒窗苦讀，讓一些大學畢業生對就業產生了過高的期望值，總希望能夠得到一份讓人高看的工作。有理想沒錯，但不能好高騖遠。大學畢業生也是一個普通的人，魚要喝水人要吃飯，找到飯碗是第一要務。要把自己仍然當作一個農民、工人看待，要清醒地認識到自己還是要從零開始。不要囿于面子。北大才子賣肉，不是恥辱而是佳話。走自己的路，讓別說去。“七十二行，行行出狀元。”要有不怕吃苦受累。“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。”要有敢于吃盡苦中苦的決心。
第二，決不勉強自己。大學畢業生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業一定要根據自己的興趣愛好、所學專業、優點長處來尋求就業，這樣才能充分發揮自己的長處，才能干出名堂，才能使一生事業不走彎路。如果太勉強自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點和短處去跟人家的優點和長處競賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。
第三，必須要嚴防陷阱。面對今年的大學畢業生就業難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機占大學畢業生們的便宜。有的希望得到政府關于安排大學畢業生的優惠政策，或者應付政府關于安排大學畢業生就業的任務或壓力，采取有聘無職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費力，結果是“竹籃打水——一場空。”有的純粹是打著招聘的幌子，行騙財騙色之實。如果大學畢業生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得個傷心、傷財、傷志的悲慘下場。
第四，要有信心。總理說得好：“信心比黃金更重要。”詩仙李白自信“天生我才必有用。”農民也說“一棵草必有一顆露水養”、“雖然大河里的石頭多，但是從來沒有卡死過螃蟹。”更何況今年為了大學畢業生就業、創業，中央已經出臺了一系列的優惠政策，更何況大學畢業生們已經“磨劍”十數年，怎么會有跨不過去的坎呢?就業無路，創業有門。請大學畢業生們到大街上去看一看，街邊的一個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一個挑擔，也照常養活一家人。
總之，大學生畢業生就業須理性、有信心。正如毛澤東同志所說：“在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人。”理性，就可以少繳或不繳學費，少走或不走彎路;信心，就讓你大膽地往前走，只要走過去了，定是一片天。衷心地祝愿大學畢業生們：“柳暗花明又一村”!
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敬愛的黨組織：
從申請入黨至今我已經經受了黨組織的一些考驗，我也學到了很多的知識。這其中離不開黨組織的關心教育和培養。我想我要繼續努力不辜負黨組織的期望。今年大學生就業的壓力很大，我想就這個問題寫一篇思想匯報給黨組織關于這個方面。據預計，我國大學生畢業生人數將達649萬，大學畢業生就業難的問題將會更加突出。對此，我認為大學生畢業生就業須理性、有信心。
第一，思路要放開。就業，是一個人生存和發展的最基本的條件。作為大學畢業生，除了繼續深造之外，首要的任務就是要千方百計地尋求就業。但今年畢業的大學生比往年，又恰逢全球性金融危機，給大學畢業生們的就業帶來了更大的困難。所以，大學畢業生尋求就業一定要放開思路，一定要平和心態。十多年的寒窗苦讀，讓一些大學畢業生對就業產生了過高的期望值，總希望能夠得到一份讓人高看的工作。有理想沒錯，但不能好高騖遠。大學畢業生也是一個普通的人，魚要喝水人要吃飯，找到飯碗是第一要務。要把自己仍然當作一個農民、工人看待，要清醒地認識到自己還是要從零開始。不要囿于面子。北大才子賣肉，不是恥辱而是佳話。走自己的路，讓別說去。“七十二行，行行出狀元。”要有不怕吃苦受累。“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。”要有敢于吃盡苦中苦的決心。
第二，決不勉強自己。大學畢業生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業一定要根據自己的興趣愛好、所學專業、優點長處來尋求就業，這樣才能充分發揮自己的長處，才能干出名堂，才能使一生事業不走彎路。如果太勉強自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點和短處去跟人家的優點和長處競賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。
第三，必須要嚴防陷阱。面對今年的大學畢業生就業難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機占大學畢業生們的便宜。有的希望得到政府關于安排大學畢業生的優惠政策，或者應付政府關于安排大學畢業生就業的任務或壓力，采取有聘無職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費力，結果是“竹籃打水——一場空。”有的純粹是打著招聘的幌子，行騙財騙色之實。如果大學畢業生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得個傷心、傷財、傷志的悲慘下場。
第四，要有信心。總理說得好：“信心比黃金更重要。”詩仙李白自信“天生我才必有用。”農民也說“一棵草必有一顆露水養”、“雖然大河里的石頭多，但是從來沒有卡死過螃蟹。”更何況今年為了大學畢業生就業、創業，中央已經出臺了一系列的優惠政策，更何況大學畢業生們已經“磨劍”十數年，怎么會有跨不過去的坎呢?就業無路，創業有門。請大學畢業生們到大街上去看一看，街邊的一個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一個挑擔，也照常養活一家人。
總之，大學生畢業生就業須理性、有信心。正如毛澤東同志所說：“在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人。”理性，就可以少繳或不繳學費，少走或不走彎路;信心，就讓你大膽地往前走，只要走過去了，定是一片天。衷心地祝愿大學畢業生們：“柳暗花明又一村”!
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月環境問題思想匯報（專業19篇）篇八
敬愛的黨組織：
近期整個西南地區遭受了百年一遇的大旱，其中也包括我省全部地區，嚴重的旱情炙烤著人們的眼睛，河水斷流、水庫干涸、農田龜裂，千萬民眾生產、生活受到嚴重影響，直接造成我省88個縣(市、區)中有86個不同程度受災，受災人口已計1743萬人，其中1074萬人、441萬頭牲畜飲水受到不同程度影響，同時全省17983座水庫(山塘)中已有12145座降到死水位，占總體的67.5%，其中有1780座中小型水庫和山塘干涸，其形勢可謂尤其嚴峻。
但是，黨中央、國務院所發生的旱情給予了高度的重視。4月3日下午，中共中央政治局常委、國務院總理xx親自來到我省旱情最嚴重的黔西南布依族苗族自治州，親臨一線指導抗旱救災。在各級黨委政府領導下，廣大干部群眾緊急行動起來，把抗旱減災工作作為當前中心任務，所有人員齊心協力、全力以赴。據統計，在抗災工作中我省已累計投入抗旱資金12億余元，采取了為旱災區群眾拉水送水、打井等措施，已解決了590多萬人、260多萬頭牲畜的飲水困難，確保了人民群眾正常的生產、生活秩序，成功地將災害影響及損失降到最低。
在整個抗旱救災工作中，各級黨組織以及廣大共產黨員充分發揮了領導指揮、先鋒模范的作用，令包括我在內的廣大群眾十分的崇敬及向往，不由衷心地道一聲：你們辛苦了!。比如毛明舉、謝光學、安作成、成名堯四名共產黨員把群眾利益放在首位,關鍵時刻毫不猶豫地沖在最前面，他們用自己的生命詮釋了一名優秀共產黨員在災害面前、在群眾需要的時刻所應有的精神，具體地展現了共產黨員的先進性，尤其值得我所學習。可以說在任何災害以及困難面前，一個共產黨員就是一面旌旗，一個黨支部就是一個戰斗碉堡，千千萬萬黨員干部日夜奮戰在抗旱救災第一線，組織率領廣大群眾積極抵御災情，確保大眾民生，并最終取得顯著成效。
我作為一名萬分渴望成為中國共產黨黨員的普通群眾，也竭盡全力的爭取為整個抗旱救災工作貢獻一份力量，平時積極主動關注災情動態，及時了解黨中央、國務院關于救災的各項精神及指示并切實遵照執行，自身方面除干好各項本職工作外，在日常生活中力爭做到不浪費一滴水，同時積極響應針對賑災的捐款捐物，盡量為抗旱救災多做貢獻。另外通過這次百年一遇的旱災，我們更應該在理性上認識到旱災不應止步于抗旱，更應該聽到旱災敲響水資源短缺的警鐘。有道是人無遠慮，必有近憂，我國作為嚴重缺水國家是不爭的事實，但即便在如此缺水的情況下，國內水資源在生產和生活中的浪費卻依然令人觸目驚心。
童話大王鄭淵潔為此在博文中建議，在云貴大旱之際，利用一個周末全國停水一天，以讓全國人民體驗旱區同胞之苦，體驗水之珍貴;爭取設立無水日呼喚公民節約用水。面對如此情況，我覺得不僅我們自身需要提早敲響水資源短缺的警鐘，更要呼吁周圍人們節約用水，逐漸形成一種氛圍，這樣才可能走向可持續發展的道路。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇九
敬愛的黨組織：
二十一世紀是一個綠色的世紀。二十一世紀主導的住宅是綠色家園，二十一世紀主導的食品是綠色食品，二十一世紀主導的的環境是綠色環境。而今年，作為首屆以“城市”為主題的世界博覽會，在上海世博會展期里，世界各國政府和人民將圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念，從而為新世紀人類的居住、生活和工作探索嶄新的模式，為生態和諧社會的締造和人類的可持續發展提供生動的例證。
據估算，世博中心建筑節能率為62.8%，年減少co2排放5600噸。按中國和國際標準建成的“綠色低碳”世博中心，創下了三個“世界第一”：第一個申請leed金獎的世博會建筑；同時獲得中國綠色建筑三星級和通過leed金獎標準預評，這在國內外尚屬首次；是已獲得和正在申請的中國綠色建筑三星級和leed金獎新建建筑中體量（指建筑面積）最大的公共建筑。這份數據體現了在綠色領域內的先鋒作用，展示了中國人民對生態文明的極大關注！創造低碳世界，建立綠色家園，不再是一句簡簡單單的口號，而逐步滲入我們生活的點點滴滴、方方面面。
建立“和諧城市”，是從根本上立足于人與自然、人與人、精神與物質和諧，在形式上體現為多文化的和諧共存、城市經濟的和諧發展、科技時代的和諧生活、社區細胞的和諧運作以及城市和鄉村的和諧互動。“和諧城市”的理念將為城市管理和城市規劃提出更新的挑戰，并將之引入更高的境界。世博會將以“和諧城市”的理念來回應對“城市，讓生活更美好”的訴求。是從根本上立足于人與自然、人與人、精神與物質和諧，在形式上體現為多文化的和諧共存、城市經濟的和諧發展、科技時代的和諧生活、社區細胞的和諧運作以及城市和鄉村的和諧互動。“和諧城市”的理念將為城市管理和城市規劃提出更新的挑戰，并將之引入更高的境界。各種創新要素匯聚交融，創新思想與人們的密集溝通和互動而得以迸發。與此同時，中國的科學發展和生產設施又使得創新的火花快速轉化為技術，進而變成造福人類的產品和服務。
盡管不能身臨其境去感受，不能實實在在的去奉獻。但我們能做的卻很多。雖然世博在那頭，而我在這頭。我愿與世博同行，用自己的行動來讓我們的大家庭變得更加美好。
現實生活中，我將嚴格要求自己：
第一，做到談吐綠化。也就是說言行舉止文明禮貌，相信這也是作為一名入黨積極分子的必備條件。其實，每個說出“文明禮貌”四個字應該是輕而易舉的事，然而凡事都說得容易做的難。在如今的社會中要做到文明禮貌，恐怕有點夢境之談，但至少我能做到。我更愿以實際行動去感召那些在這方面不合格的人。
第二，做到用水綠化。水是生命的源泉，我們每個人都將珍惜。盡管如今，我生活在水資源相對豐富的沿海城市，體會不到西南等地缺水的苦境。但是，從一張張千瘡百孔的旱地照片，看到一張張對水渴慕的無辜孩童的眼神，我知道要珍惜水，不能浪費任何一滴。
第三，做到環境綠化。我們都普遍認可“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這個詞寫的不僅僅是愛心，更是責任心。所以，我呼吁人人行動，齊心協力打造一片屬于我們的生態家園。
說到這里，我的思想更是激動，因為發現生活中我們能做的事情其實有很多，并且要是真的能讓人人都行動的話，大問題也將只是手中的小螞蟻。20xx年的世博會馬上就到了，讓我們從現在行動起來，讓生活多一份綠色，讓生活更美好！
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十
本文目錄。
入黨自己分子思想匯報：保護環境人人有責。
敬愛的黨組織：
長期以來，人們為了獲取社會經濟效益，常常以犧牲環境為代價。大量的廢氣排放到空氣中去，污水流入河流、湖泊、海洋，森林遭到濫砍濫發，地球人們的行為，已經在開始受到大自然的懲罰，事實證明經濟發展必須建立在尊重自然規律的基礎上。二百多年的工業發展，大量的污氣排放到空氣中，讓地球的上方的臭氧層受到了嚴重的破壞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，漸漸被世界各國所接受。低碳生活的出現不僅告訴人們，我們可以為減碳做些什么，還告訴我們，我們可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關心，我有沒有為減碳做些什么呢？現在城市中的人們已經開始逐步接受并親身踐行低碳環保生活，相比之下，農村就差一些，身為研究生的我們也應該為“低碳環保”生活做出自己的貢獻，基于這個原因，我在我的家鄉進行低碳環保的宣傳。
我們在整個活動中像村民們介紹了什么是“低碳生活”，我們怎么樣參與到“低碳生活”中去。除此之外，我們還向村民介紹了低碳生活的中的小習慣、小竅門。
倡導“低碳生活”已成為一種時尚，而且這是人人都可以參與的時尚。并不是村民所認為的那樣，低碳生活離農村很遠。低碳生活對于我們普通的人來說就是一種態度，我們愿不愿意和大家一起創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，在實際生活中我們要把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
這次宣傳活動不僅給村民帶來了“低碳、環保”知識，讓村民積極參與進來，蓮山。
課件。
也讓我們自己對“低碳、環保”有了更深刻的認識。這次活動的成功會勉勵我們繼續努力，為建設一個低碳、環保、和諧的新農村作出自己的貢獻。
匯報人:王美。
匯報時間：xx年3月10號。
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敬愛的黨組織：
上世紀以來，環境為題逐漸成為困擾各國發展的瓶頸。環境污染對人與自然的關系，人類生存環境，人類生命健康，人類生產生活都會造成嚴重影響，環境污染的后果具有公害性，潛伏性，長久性的特點。
黨的十八大將科學發展觀寫入黨章，強調統籌人與自然和諧發展，核心是在走新型工業化道路，加快經濟增長方式轉變的同時，發展生態效益型經濟，努力使經濟發展與環境相適應。在國際金融危機背景下，國家繼續把加強生態環境建設作為主要內容。這表明，國家和自治區仍然把環境保護放在突出戰略位置;走生態文明發展道路，已成為擴大內需政策的明確指向之一。
在黨的正確領導下，我國環保工作以科學發展觀為指導，以堅決完成污染減排目標為主線，突出區域、流域污染綜合治理，嚴格建設項目環境管理，強化環境執法監管，全區環境質量進一步改善，群眾的環境權益進一步得到維護，優化經濟發展的作用進一步顯現。但面對新形、新任務，我們一定要保持清醒頭腦，振奮精神，堅定信心，搶抓機遇，找準定位，積極探索和實踐環境保護工作的新思路。
環境保護必須融入經濟社會發展大局統籌決策。當前應密切關注復雜多變的經濟形勢，把加強環境保護與擴大內需、提升環境質量、統籌城鄉發展、促進社會和諧有機結合起來。環境保護必須促進和優化經濟發展。服從經濟社會發展大局，就絕不能因保護環境而否定經濟建設這個中心工作，更不能停止發展來保護環境，絕不能讓保護環境成為發展的對立面、絆腳石。服務經濟社會發展大局，就是要通過環境保護為社會全面發展提供生態環境支撐，為經濟發展提供環境容量支撐。合理引導投資方向，調整和優化產業結構，轉變經濟增長方式。環境保護必須同改善民生緊密結合。要始終把改善民生問題作為社會建設和環境保護的出發點和落腳點，著力解決突出環境問題，維護群眾環境權益，積極推進和諧社會建設。
做好資金項目爭取、污染減排、農村環保、環境監管等各項工作，為我國經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻。要認真落實國務院《意見》和十條措施，切實做好各項服務，依法開展環境影響評價工作，大力強化服務意識，切實規范精簡環保審批環節。對符合國家產業政策、無污染或輕污染的項目，開辟綠色通道，特事特辦。對于高耗能、高排放行業的項目，要嚴格執行環評制度，從發展源頭控制污染，堅決遏制高耗能、高排放行業過快增長，為先進生產力發展預留環境空間。要堅決完成污染減排任務。要堅持全面落實污染減排各項措施，狠抓污染治理設施和減排工程有效運行，對違法排污和治理設施建成而不運行的行為加大處罰力度。要強化減排目標責任制，加強對減排工作的監督檢查和行政執法，力爭取得更大減排成效。要加快推進農村環境保護工作。要著力加強環境監管。下大力氣重點防范重大環境污染事故、中小企業偷排漏排等環境風險。加大突出環境問題解決力度，切實維護群眾環境權益。
我會盡自己所能維護身邊的環境，從小事做起，從我做起保護環境。
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敬愛的黨組織：
上世紀以來，環境為題逐漸成為困擾各國發展的瓶頸。環境污染對人與自然的關系，人類生存環境，人類生命健康，人類生產生活都會造成嚴重影響，環境污染的后果具有公害性，潛伏性，長久性的特點。
黨的十八大將科學發展觀寫入黨章，強調統籌人與自然和諧發展，核心是在走新型工業化道路，加快經濟增長方式轉變的同時，發展生態效益型經濟，努力使經濟發展與環境相適應。在國際金融危機背景下，國家繼續把加強生態環境建設作為主要內容。這表明，國家和自治區仍然把環境保護放在突出戰略位置;走生態文明發展道路，已成為擴大內需政策的明確指向之一。
在黨的正確領導下，我國環保工作以科學發展觀為指導，以堅決完成污染減排目標為主線，突出區域、流域污染綜合治理，嚴格建設項目環境管理，強化環境執法監管，全區環境質量進一步改善，群眾的環境權益進一步得到維護，優化經濟發展的作用進一步顯現。但面對新形、新任務，我們一定要保持清醒頭腦，振奮精神，堅定信心，搶抓機遇，找準定位，積極探索和實踐環境保護工作的新思路。
環境保護必須融入經濟社會發展大局統籌決策。當前應密切關注復雜多變的經濟形勢，把加強環境保護與擴大內需、提升環境質量、統籌城鄉發展、促進社會和諧有機結合起來。環境保護必須促進和優化經濟發展。服從經濟社會發展大局，就絕不能因保護環境而否定經濟建設這個中心工作，更不能停止發展來保護環境，絕不能讓保護環境成為發展的對立面、絆腳石。服務經濟社會發展大局，就是要通過環境保護為社會全面發展提供生態環境支撐，為經濟發展提供環境容量支撐。合理引導投資方向，調整和優化產業結構，轉變經濟增長方式。環境保護必須同改善民生緊密結合。要始終把改善民生問題作為社會建設和環境保護的出發點和落腳點，著力解決突出環境問題，維護群眾環境權益，積極推進和諧社會建設。
做好資金項目爭取、污染減排、農村環保、環境監管等各項工作，為我國經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻。要認真落實國務院《意見》和十條措施，切實做好各項服務，依法開展環境影響評價工作，大力強化服務意識，切實規范精簡環保審批環節。對符合國家產業政策、無污染或輕污染的項目，開辟綠色通道，特事特辦。對于高耗能、高排放行業的項目，要嚴格執行環評制度，從發展源頭控制污染，堅決遏制高耗能、高排放行業過快增長，為先進生產力發展預留環境空間。要堅決完成污染減排任務。要堅持全面落實污染減排各項措施，狠抓污染治理設施和減排工程有效運行，對違法排污和治理設施建成而不運行的行為加大處罰力度。要強化減排目標責任制，加強對減排工作的監督檢查和行政執法，力爭取得更大減排成效。要加快推進農村環境保護工作。要著力加強環境監管。下大力氣重點防范重大環境污染事故、中小企業偷排漏排等環境風險。加大突出環境問題解決力度，切實維護群眾環境權益。
我會盡自己所能維護身邊的環境，從小事做起，從我做起保護環境。
此致
敬禮!
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十一
在實際的環境監測儀器設備管理過程中，存在著很多的問題，均在不同程度上影響著環境監測的效果，以下是對環境監測儀器設備管理存在問題的具體分析。
2.1管理意識淡薄。
管理意識淡薄導致設備儀器不良，環境監測效果不佳的主要原因。現階段的環境監測儀器應用過程中還存在著許多問題，例如設備的不規范操作、設備養護不當，沒有定期檢修等等，這些問題都會影響環境監測質量，需要切實采取有效的管理措施加以管理，促進環境監測發展。但若管理意識淡薄，沒有這些問題進行管理，任由這些制約因素發展膨脹，就會降低環境監測質量，不能及時的將環境信息反饋給人們，加大了環境保護的難度。
2.2管理制度不完善。
管理制度是環境監測儀器管理工作開展的依據，如果管理制度不完善，那么管理人員在環境監測儀器設備管理方面就存在著許多隨意性，大大影響了環境監測質量。除此之外，管理制度與信息化不相適應也是管理制度存在缺陷的重要表現。信息化的主要特點為高效、實時、便捷，而現階段的一些環境監測部門仍舊沿用陳舊復雜的管理制度，致使管理制度的存在并不適用，形同擺設。
2.3管理人員專業素質不高。
由于環境監測管理主要依賴人力執行，故而管理人員的專業素質水平直接影響著環境監測效果。如果管理人員的專業素質不高，在進行環境監測儀器設備管理時采用不適當的管理策略，或是管理力度不夠等均可以降低管理水平，影響環境監測的進一步發展。除此之外，管理人員的培訓交流較少，在處理一些實際操作的時候，沒有參與，交際廣闊的平臺，只有通過個體的認知，個人經驗來處理一些技術操作，技術故障，同時，也有可能造成更大的影響。
2.4環境監測設備不能及時檢修。
一些環境監測站，因為資金的限制，不能保證設備的及時維修、更新以及及時的驗證，硬件建設滯后于環境管理的需要。強制性測試或生產后自檢儀器設備系統的缺乏。沒有驗證方案可行，一些環境監測站甚至沒有驗證的設備。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十二
隨著經濟的高速發展，工業生產手段的日新月異，導致很多的企業盲目追求經濟利益的最大化，忽略了自然環境的承受能力，人口、資源、環境之間的矛盾日漸尖銳，進而成為全世界普遍關注的問題之一。如:過度開采自然資源、排放污染物、土地沙漠化、水污染、大氣污染等等，這些環境問題已經嚴重危害到人類的可持續發展，人們開始意識到這種以犧牲環境謀取發展的方式是不科學的，只有與自然環境保持一個良性的合作態勢，才能真正實現可持續性的發展，進而帶來經濟利益的最大化。
環境會計的主要目標就是在環境與經濟之間尋找到一個合適的契機，最終能夠做到協調發展，將會計學中理論應用于對環境資產的確認、計量、報告當中去，進而了解環境污染和防治的成本和所需要耗費的費用。進而分析環境績效與環境活動對相關產業的財務情況、社會經濟發展的影響。在了解確認的過程中，環境會計會充分利用各種資源對相關情況進行研究，及時了解問題，尋找對策，最終形成環境會計報告。
(一)環境會計報告法律法規不健全。
在經濟全球化的浪潮下，科學技術得到了高速的發展，我國也充分的把握時機迅速的發展經濟，但是在這個發展的過程中出現了許多的問題，其中以環境問題最為嚴峻。西方經濟發展走過彎路，以犧牲環境為代價高速發展，回過頭來又耗費巨資治理環境，因此，我國在發展的過程中提出可持續發展這一戰略目標，就是為了吸取教訓。但是，盡管國家已經出臺了相關法律、法規，但是還是未能解決環境污染問題，針對環境污染惡化的速度這些規定仍熱不能解燃眉之急，這些綱領性文件仍然缺乏針對j哇，在操作性上也存在諸多問題。如:現有的法律條文的實施性不強，對具體問題沒有一個統一的標準，就環境會計信息而言，它沒有要求所有企業必須披露環境會計信息等，這都是我們目前急需解決的問題。
(二)環境會計報告缺乏監督。
無論是從人類學角度還是從社會發展的角度來說，環境污染都成為了我們必須而對和解決的問題，它已經威脅到人類的存在和發展，它不在是某個企業、部門的事情，他已經是全人類需要共同關注的事情，需要每一位公眾的參與。但是我們現在而對的現狀是公眾還沒有充分認識到這一問題的重要性，公眾的環境保護意識還很淡薄。這種意識的淡薄就導致企業之注重經濟效益而忽視環境效益，，進而造成嚴重的環境問題，影響到公眾的生活、工作等方而。
三、加強環境會計報告制度建設的對策建議。
(一)強化法律法規和政府監管制度建設。
環境會計報告的編制、環境會計信息的披露等，必須按照有關法律、法規進行操作，因此必須得到政府的管理與監督，只有這樣才能真正的保障到公民的權益，促進社會良哇發展。可以從兩個方而入手，一是要建立健全環境會計和審計制度，健全的制度可以避免紙漏，只有充分完善與環境保護費用支出配套的財務會計核算體系，才能為環境會計的發展提供保障。二是強化政府的監督和管理等職能，可以充分的借鑒發達國家的成功經驗進行學習，進一步完善環境會計報告的環境，通過出臺新的規章制度對其完善，將其上升到法律的.高度，用法律這個強有力的武器對其進行保護，用獎勵和懲罰相間的方式加強環境會計報告制度的制度建設。充分的利用法律這個外圍的有力保障，發揮環境會計的價值促進環境的可持續發展;充分利用環境會計和審計制度，將企業的發展通過量化的方式將其與可持續發展這一目標掛鉤，真正的做到充分利用自然資源，但不是以犧牲環境為代價的可持續發展。
(二)加強企業環境會計報告體系建設。
由于環境會計是一個交叉學科，既涉及到了會計領域又涉及到了經濟、環境、社會領域等領域，因此操作起來的難度會很大，只有充分利用各個行業的資源，積極配合環境會計專業委員會的理論和實踐的研究工作，才能逐步推進其發展。環境會計報告體系的建設是一個漸進的過程，不可能一蹦而就，因此可以采用先披露比較重要的環境信息，在一步一步的增加披露內容，方便更多的人參與和進行監督，同時也要給企業進行環境會計核算增添信心。只有轉變傳統的將環境會計信息附注與財務報表這一模式，建立單一的環境會計報告，才能真正提高會計的質量，將環境資產等情況進一步細化，才能提供完整的環境會計信息，真正幫助到企業的發展，進而為環境保護進言獻策，因此加強環境會計報告體系建設刻不容緩，它需要環境會計委員會和國家政策的支持。
四、結束語。
一個國家或一個企業如果想處于不敗之地，就不能以犧牲環境為代價去發展經濟，我們主張開發，但前提是合理開發，只有真正這樣，我們的國家才能屹立不倒。一個好的環境可以讓我們的生活更加的美好，因此，保護環境是每一個公眾都需要參與的事情，只有這樣才能真正做到可持續發展。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十三
目的：
通過玩旅行棋，觀察并分析圖片，熟悉一些與環境有關的現象，初步培養環境意識，并為下一個活動做鋪墊。
準備：
?橡皮、小刀、筆（或塑料小方塊）。
?每人準備一個小東西作棋子（如：瓜子殼、小石子、小紙團、橡皮塊、曲別針等皆可）。
過程：
（1）開場白：大家一定下過很多種棋吧，跳棋、軍棋、象棋，但是有誰下過環保棋嗎？今天我們就來比賽下環保棋。
（2）分析棋圖：讓學生觀察“環保小蝸牛”的殼上每一格是什么。
（3）4人一組，每人或每組制作一個小骰子。方法：把橡皮（或肥皂、木塊等）切成一個棱長1厘米的小正方體，在六個面上分別寫上l、2、3、4、5、6幾個數字（如本課第一頁下圖所示）。教師要示范，提醒學生不要割破手指。
（4）游戲方法：從起點開始，每組同學輪流擲骰子，骰子的哪個數字朝上，就走幾步棋。看誰能最快得到小蝸牛頭上的王冠（即最快走完），就授予誰“環保小衛士”的稱號。
棋圖說明：
（1）浪費水，退到起點；
（2）蛇；
（3）不用塑料袋，提籃子買菜，進到4；
（4）樹袋熊；
（5）小松鼠；
（6）排放廢氣，退到2；
（7）給小鳥提供食物；
（8）白天鵝；
（9）使用無氟冰箱，進到12；
（10）排放污水，退到5；
（11）愛護花草，進到14；
（12）白鰭豚；
（13）傷害小鳥，退到8；
（14）揚子鱷；
（15）環境優美；
（16）垃圾分類回收，再擲一次；
（17）小猴子；
（18）亂吐瓜子皮，停擲一次；
（19）小老虎；
（20）掛人工鳥巢，進到22；
（21）汽車鳴笛，排放尾氣，退到14；
（22）大熊貓；
（23）亂砍濫伐，退到12；
（24）終點，獲“環保小衛士”稱號。
目的：
在學生對校園或社區進行多方位觀察的基礎上，使其把自己發現的“環境問題”在地圖上用符號和文字表示出來。
準備：
提供已繪制好的所考察地區的地圖，每小組一份。
活動過程：
（1）對學校或社區的對方位的觀察，找出問題。
（2）記錄在地圖上，標出該區各個環境問題的位置。制成一張環境問題圖。
（3）組織學生分組討論，把問題分類，可以制作圖表，分成欄目，上面標出標題。如住房問題、水污染問題、農業問題等。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十四
八??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????年級《思想政治》課教案：
第五課依法保護人類共有的家園。
第一框題：
[教學目標?]：
知識與技能：通過學習，初步掌握環境的含義和環境問題的含義。了解環境問題的具體表現。理解環境問題的危害。
過程與方法：初步學會用歷史的觀點看待環境問題，用聯系的觀點認識環境問題。情感、態度與價值觀：
通過學習有關環境的基本知識，認識環境問題的嚴峻，增強學生的環境意識。
［教學重點］：
［教學難點?］：
環境問題直接制約我國社會、經濟的可持續發展。
［教學設計］：
1、本課主要提供有關環境的基本知識，要積極引導學生明確環境、環境問題的概念等。可通過直觀可感的形象，引發學生的興趣，激發學生的情感，追求最佳的教學效果。
2、創造情緒情景，激發學生的責任感。
［教學手段］：多媒體。
［教學課時］：1課時。
［教學過程?］：
一、導入??新課：
清晨的河流，蔚藍的天空，充足的陽光，已漸漸成為人們的奢望，人類正面臨著嚴重的環境問題。今天，我們就來認識它。
二、新課傳授：
多媒體投影（幻燈片1）：課題。
初二《思想政治》第五課第一節多媒體投影（幻燈片2、3）提問：這說明了什么？
一、投影（幻燈片4）。
（1）什么是環境？
師：請大家看兩幅照片，注意畫面中哪些是天然的，哪些人工改造過的。（提問學生）。
畫面5：天然的???????????畫面6：人工改造的。
師：同學們能否談一談，以上這些因素于人有什么直接的關系？
（學生回答，教師歸納小結）。
師：沒錯，這些因素直接影響到人類的生存和發展，正是這些影響人類生存和發展的自然和人工改造過的自然因素的總體，就構成了我們所說的環境。請同學們打開課本第58頁，把“環境”的含義劃下來，并齊聲朗讀一遍。
教師說明環境要素的相關分類。
師（小結過渡句）：環境影響著人類的生存和發展，我們應該像珍愛生命一樣去愛護它。但長期以來，人類都以征服自然作為理想，這種理想終于在人類進入工業社會后逐漸得以實現。但同時，由于人口劇增和人類對自然掠奪式的開發利用，造成了水土流失，大氣海洋污染，森林面積銳減的嚴重的環境問題。
師：同學們看59頁，把環境問題的概念找出來。（投影幻燈片7）。
環境問題——指人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染和破壞。請同學們看下面這組圖片（投影幻燈片8）。
教師提問：（投影幻燈片9）。
學生討論、回答，
教師小結：（投影幻燈片10）。
教師介紹當今世界十大環境問題（投影幻燈片11）。
a、厄爾尼諾現象；b、土地沙漠化與土壤流失；c、森林銳減；
d、水資源危機，在大江大河之中、下游發生長期斷流現象；
e、物種滅絕；f、“溫室效應“明顯；g、酸雨污染，日漸普遍；
h、臭氧層遭到破壞，與日俱增；
i、有毒化學品污染，使江河普遍出現嚴重污染；
j、垃圾成災，礦山垃圾、生活垃圾污染了人類如今生活的環境。
（環境污染是人類任意向自然環境排放廢棄物引起的；而環境破壞是由于人類不適當地開發利用自然資源引起的。）。
師：為了減少這些令人痛恨的現象，我們能做些什么呢？
（學生展開討論）。
師（總結歸納）：我們每一位同學都應從身邊的小事做起，保護我們的生活、生存環境。
請學生說說自己生活的地區哪些環境問題？
（過渡）環境污染和環境破壞必然給我們帶來嚴重的危害。
師：的確，日益嚴重的環境問題給我們帶來了巨大的危害。
多媒體投影（幻燈片12）。
（1）、威脅生態平衡。
師：這是環境問題給我們帶來的第一個危害。我們知道，在自然環境中，動植物種類和數量要保持相對穩定；另外，像空氣、陽光、水、土壤等非生物環境也要保持相對穩定。這就是我們所說的生態平衡。如果環境中某一要素受到污染和破壞，就會威脅和破壞這種平衡。
師：講故事。提問：這個故事說明了什么？
師：對。一種物種的存在和消失直接影響到其它物種的生存，就會破壞生態平衡。
師：大家再仔細思考一下，森林破壞是否只會影響其它物種的生存呢嗎？（投影13）（啟發學生分析非生物之間的平衡）。
（學生相互間進行討論）（投影14）。
師：可見環境中某一要素受到破壞和污染，就會威脅和破壞生態平衡，并直接威脅到人類的生存。這也就是環境問題的危害性所帶來的嚴重后果。
師：假如我們學校食堂的飲用水被污染了，同學們最擔心的是什么？
師：對。環境問題還會危害人類的健康。
（2）、危害人類的健康（投影15）。
師：那位同學能舉出這方面的例子來？
（學生舉例略）。（投影16）。
師：環境污染對人體的危害，具有影響范圍大，接觸時間長，潛伏時間久等特點。嚴重的環境污染對人類健康的危害是毀滅性的。所以一定要注意保護好環境。
（3）、直接制約著我國經濟和社會的可持續發展（投影）。
多媒體投影（幻燈片17）。
材料：環境污染給我國造成的巨大經濟損失，每年高達680億元，相當于8次唐山大地震所造成的損失。進入90年代，全國鄉鎮企業一年排放工業廢水18億噸，工業廢氣122億立方米，工業廢渣115億噸。我國已經有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，2800多千米的河段魚蝦絕跡，遭受“三廢”污染的農田面積已達15億畝。長江流域每年因水土流失入海的泥沙達7億噸，相當于500多萬畝土地被刮去5寸厚的表土；兩岸嚴重污染的土地面積達70%。淮河流域的污染極為嚴重，群眾為此編成順口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”
師：如果這樣下去，會產生什么后果？
（學生自由討論）。
（投影18）。
師：我們知道，人類的發展主要是指經濟和社會的發展，經濟和社會的發展是在環境中進行的，環境既是經濟和社會發展的基礎，又是其制約因素。而經濟的發展又是以環境、資源為基礎的。
（學生看書）。
可持續發展戰略。
師：可持續發展戰略的基本條件是什么？
（學生思考）。
可持續發展戰略的基本條件是：
————經濟和社會發展要與人口、資源、環境的承載能力相協調。
師：現在我們一起來瀏覽多媒體幻燈片，看誰能簡單地概括出我們今天所學習的主要內容。（學生概括）。
三、課堂小結：
多媒體投影（幻燈片19）：知識結構圖示。
四、鞏固新課：
多媒體投影（幻燈片20、21）學生回答：
五、課后作業?：
調查自己所居住的地區存在的環境問題，針對存在的問題，提出一些好的建議，設計一些好的措施。
知識與技能：通過學習，初步掌握環境的含義和環境問題的含義。了解環境問題的具體表現。理解環境問題的危害。
過程與方法：初步學會用歷史的觀點看待環境問題，用聯系的觀點認識環境問題。情感、態度與價值觀：
通過學習有關環境的基本知識，認識環境問題的嚴峻，增強學生的環境意識。
［教學重點］：
［教學難點?］：
環境問題直接制約我國社會、經濟的可持續發展。
［教學設計］：
1、本課主要提供有關環境的基本知識，要積極引導學生明確環境、環境問題的概念等。可通過直觀可感的形象，引發學生的興趣，激發學生的情感，追求最佳的教學效果。
2、創造情緒情景，激發學生的責任感。
［教學手段］：多媒體。
［教學課時］：1課時。
［教學過程?］：
一、導入??新課：
清晨的河流，蔚藍的天空，充足的陽光，已漸漸成為人們的奢望，人類正面臨著嚴重的環境問題。今天，我們就來認識它。
二、新課傳授：
多媒體投影（幻燈片1）：課題。
初二《思想政治》第五課第一節多媒體投影（幻燈片2、3）提問：這說明了什么？
一、投影（幻燈片4）。
（1）什么是環境？
師：請大家看兩幅照片，注意畫面中哪些是天然的，哪些人工改造過的。（提問學生）。
畫面5：天然的???????????畫面6：人工改造的。
師：同學們能否談一談，以上這些因素于人有什么直接的關系？
（學生回答，教師歸納小結）。
師：沒錯，這些因素直接影響到人類的生存和發展，正是這些影響人類生存和發展的自然和人工改造過的自然因素的總體，就構成了我們所說的環境。請同學們打開課本第58頁，把“環境”的含義劃下來，并齊聲朗讀一遍。
教師說明環境要素的相關分類。
師（小結過渡句）：環境影響著人類的生存和發展，我們應該像珍愛生命一樣去愛護它。但長期以來，人類都以征服自然作為理想，這種理想終于在人類進入工業社會后逐漸得以實現。但同時，由于人口劇增和人類對自然掠奪式的開發利用，造成了水土流失，大氣海洋污染，森林面積銳減的嚴重的環境問題。
師：同學們看59頁，把環境問題的概念找出來。（投影幻燈片7）。
環境問題——指人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染和破壞。請同學們看下面這組圖片（投影幻燈片8）。
教師提問：（投影幻燈片9）。
學生討論、回答，
教師小結：（投影幻燈片10）。
教師介紹當今世界十大環境問題（投影幻燈片11）。
a、厄爾尼諾現象；b、土地沙漠化與土壤流失；c、森林銳減；
d、水資源危機，在大江大河之中、下游發生長期斷流現象；
e、物種滅絕；f、“溫室效應“明顯；g、酸雨污染，日漸普遍；
h、臭氧層遭到破壞，與日俱增；
i、有毒化學品污染，使江河普遍出現嚴重污染；
j、垃圾成災，礦山垃圾、生活垃圾污染了人類如今生活的環境。
（環境污染是人類任意向自然環境排放廢棄物引起的；而環境破壞是由于人類不適當地開發利用自然資源引起的。）。
師：為了減少這些令人痛恨的現象，我們能做些什么呢？
（學生展開討論）。
師（總結歸納）：我們每一位同學都應從身邊的小事做起，保護我們的生活、生存環境。
請學生說說自己生活的地區哪些環境問題？
（過渡）環境污染和環境破壞必然給我們帶來嚴重的危害。
師：的確，日益嚴重的環境問題給我們帶來了巨大的危害。
多媒體投影（幻燈片12）。
（1）、威脅生態平衡。
師：這是環境問題給我們帶來的第一個危害。我們知道，在自然環境中，動植物種類和數量要保持相對穩定；另外，像空氣、陽光、水、土壤等非生物環境也要保持相對穩定。這就是我們所說的生態平衡。如果環境中某一要素受到污染和破壞，就會威脅和破壞這種平衡。
師：講故事。提問：這個故事說明了什么？
師：對。一種物種的存在和消失直接影響到其它物種的生存，就會破壞生態平衡。
師：大家再仔細思考一下，森林破壞是否只會影響其它物種的生存呢嗎？（投影13）（啟發學生分析非生物之間的平衡）。
（學生相互間進行討論）（投影14）。
師：可見環境中某一要素受到破壞和污染，就會威脅和破壞生態平衡，并直接威脅到人類的生存。這也就是環境問題的危害性所帶來的嚴重后果。
師：假如我們學校食堂的飲用水被污染了，同學們最擔心的是什么？
師：對。環境問題還會危害人類的健康。
（2）、危害人類的健康（投影15）。
師：那位同學能舉出這方面的例子來？
（學生舉例略）。（投影16）。
師：環境污染對人體的危害，具有影響范圍大，接觸時間長，潛伏時間久等特點。嚴重的環境污染對人類健康的危害是毀滅性的。所以一定要注意保護好環境。
（3）、直接制約著我國經濟和社會的可持續發展（投影）。
多媒體投影（幻燈片17）。
材料：環境污染給我國造成的巨大經濟損失，每年高達680億元，相當于8次唐山大地震所造成的損失。進入90年代，全國鄉鎮企業一年排放工業廢水18億噸，工業廢氣122億立方米，工業廢渣115億噸。我國已經有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，2800多千米的河段魚蝦絕跡，遭受“三廢”污染的農田面積已達15億畝。長江流域每年因水土流失入海的泥沙達7億噸，相當于500多萬畝土地被刮去5寸厚的表土；兩岸嚴重污染的土地面積達70%。淮河流域的污染極為嚴重，群眾為此編成順口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”
師：如果這樣下去，會產生什么后果？
（學生自由討論）。
（投影18）。
師：我們知道，人類的發展主要是指經濟和社會的發展，經濟和社會的發展是在環境中進行的，環境既是經濟和社會發展的基礎，又是其制約因素。而經濟的發展又是以環境、資源為基礎的。
（學生看書）。
可持續發展戰略。
師：可持續發展戰略的基本條件是什么？
（學生思考）。
可持續發展戰略的基本條件是：
————經濟和社會發展要與人口、資源、環境的承載能力相協調。
師：現在我們一起來瀏覽多媒體幻燈片，看誰能簡單地概括出我們今天所學習的主要內容。（學生概括）。
三、課堂小結：
多媒體投影（幻燈片19）：知識結構圖示。
四、鞏固新課：
多媒體投影（幻燈片20、21）學生回答：
五、課后作業?：
調查自己所居住的地區存在的環境問題，針對存在的問題，提出一些好的建議，設計一些好的措施。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十五
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4月思想匯報：保護環境人人有責。
4月思想匯報范文：保護環境人人有責。
這篇《思想匯報xx年12月：保護環境人人有責》，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
敬愛的黨組織：
上世紀以來，環境為題逐漸成為困擾各國發展的瓶頸。環境污染對人與自然的關系，人類生存環境，人類生命健康，人類生產生活都會造成嚴重影響，環境污染的后果具有公害性，潛伏性，長久性的特點。
黨的十八大將科學發展觀寫入黨章，強調統籌人與自然和諧發展，核心是在走新型工業化道路，加快經濟增長方式轉變的同時，發展生態效益型經濟，努力使經濟發展與環境相適應。在國際金融危機背景下，國家繼續把加強生態環境建設作為主要內容。這表明，國家和自治區仍然把環境保護放在突出戰略位置;走生態文明發展道路，已成為擴大內需政策的明確指向之一。
在黨的正確領導下，我國環保工作以科學發展觀為指導，以堅決完成污染減排目標為主線，突出區域、流域污染綜合治理，嚴格建設項目環境管理，強化環境執法監管，全區環境質量進一步改善，群眾的環境權益進一步得到維護，優化經濟發展的作用進一步顯現。但面對新形、新任務，我們一定要保持清醒頭腦，振奮精神，堅定信心，搶抓機遇，找準定位，積極探索和實踐環境保護工作的新思路。
環境保護必須融入經濟社會發展大局統籌決策。當前應密切關注復雜多變的經濟形勢，把加強環境保護與擴大內需、提升環境質量、統籌城鄉發展、促進社會和諧有機結合起來。環境保護必須促進和優化經濟發展。服從經濟社會發展大局，就絕不能因保護環境而否定經濟建設這個中心工作，更不能停止發展來保護環境，絕不能讓保護環境成為發展的對立面、絆腳石。服務經濟社會發展大局，就是要通過環境保護為社會全面發展提供生態環境支撐，為經濟發展提供環境容量支撐。合理引導投資方向，調整和優化產業結構，轉變經濟增長方式。環境保護必須同改善民生緊密結合。要始終把改善民生問題作為社會建設和環境保護的出發點和落腳點，著力解決突出環境問題，維護群眾環境權益，積極推進和諧社會建設。
做好資金項目爭取、污染減排、農村環保、環境監管等各項工作，為我國經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻。要認真落實國務院《意見》和十條措施，切實做好各項服務，依法開展環境影響評價工作，大力強化服務意識，切實規范精簡環保審批環節。對符合國家產業政策、無污染或輕污染的項目，開辟綠色通道，特事特辦。對于高耗能、高排放行業的項目，要嚴格執行環評制度，從發展源頭控制污染，堅決遏制高耗能、高排放行業過快增長，為先進生產力發展預留環境空間。要堅決完成污染減排任務。要堅持全面落實污染減排各項措施，狠抓污染治理設施和減排工程有效運行，對違法排污和治理設施建成而不運行的行為加大處罰力度。要強化減排目標責任制，加強對減排工作的監督檢查和行政執法，力爭取得更大減排成效。要加快推進農村環境保護工作。要著力加強環境監管。下大力氣重點防范重大環境污染事故、中小企業偷排漏排等環境風險。加大突出環境問題解決力度，切實維護群眾環境權益。
我會盡自己所能維護身邊的環境，從小事做起，從我做起保護環境。
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上世紀以來，環境為題逐漸成為困擾各國發展的瓶頸。環境污染對人與自然的關系，人類生存環境，人類生命健康，人類生產生活都會造成嚴重影響，環境污染的后果具有公害性，潛伏性，長久性的特點。
黨的十八大將科學發展觀寫入黨章，強調統籌人與自然和諧發展，核心是在走新型工業化道路，加快經濟增長方式轉變的同時，發展生態效益型經濟，努力使經濟發展與環境相適應。在國際金融危機背景下，國家繼續把加強生態環境建設作為主要內容。這表明，國家和自治區仍然把環境保護放在突出戰略位置;走生態文明發展道路，已成為擴大內需政策的明確指向之一。
在黨的正確領導下，我國環保工作以科學發展觀為指導，以堅決完成污染減排目標為主線，突出區域、流域污染綜合治理，嚴格建設項目環境管理，強化環境執法監管，全區環境質量進一步改善，群眾的環境權益進一步得到維護，優化經濟發展的作用進一步顯現。但面對新形、新任務，我們一定要保持清醒頭腦，振奮精神，堅定信心，搶抓機遇，找準定位，積極探索和實踐環境保護工作的新思路。
環境保護必須融入經濟社會發展大局統籌決策。當前應密切關注復雜多變的經濟形勢，把加強環境保護與擴大內需、提升環境質量、統籌城鄉發展、促進社會和諧有機結合起來。環境保護必須促進和優化經濟發展。服從經濟社會發展大局，就絕不能因保護環境而否定經濟建設這個中心工作，更不能停止發展來保護環境，絕不能讓保護環境成為發展的對立面、絆腳石。服務經濟社會發展大局，就是要通過環境保護為社會全面發展提供生態環境支撐，為經濟發展提供環境容量支撐。合理引導投資方向，調整和優化產業結構，轉變經濟增長方式。環境保護必須同改善民生緊密結合。要始終把改善民生問題作為社會建設和環境保護的出發點和落腳點，著力解決突出環境問題，維護群眾環境權益，積極推進和諧社會建設。
做好資金項目爭取、污染減排、農村環保、環境監管等各項工作，為我國經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻。要認真落實國務院《意見》和十條措施，切實做好各項服務，依法開展環境影響評價工作，大力強化服務意識，切實規范精簡環保審批環節。對符合國家產業政策、無污染或輕污染的項目，開辟綠色通道，特事特辦。對于高耗能、高排放行業的項目，要嚴格執行環評制度，從發展源頭控制污染，堅決遏制高耗能、高排放行業過快增長，為先進生產力發展預留環境空間。要堅決完成污染減排任務。要堅持全面落實污染減排各項措施，狠抓污染治理設施和減排工程有效運行，對違法排污和治理設施建成而不運行的行為加大處罰力度。要強化減排目標責任制，加強對減排工作的監督檢查和行政執法，力爭取得更大減排成效。要加快推進農村環境保護工作。要著力加強環境監管。下大力氣重點防范重大環境污染事故、中小企業偷排漏排等環境風險。加大突出環境問題解決力度，切實維護群眾環境權益。
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黨的十八大將科學發展觀寫入黨章，強調統籌人與自然和諧發展，核心是在走新型工業化道路，加快經濟增長方式轉變的同時，發展生態效益型經濟，努力使經濟發展與環境相適應。在國際金融危機背景下，國家繼續把加強生態環境建設作為主要內容。這表明，國家和自治區仍然把環境保護放在突出戰略位置;走生態文明發展道路，已成為擴大內需政策的明確指向之一。
今年以來，在黨的正確領導下，我國環保工作以科學發展觀為指導，以堅決完成污染減排目標為主線，突出區域、流域污染綜合治理，嚴格建設項目環境管理，強化環境執法監管，全區環境質量進一步改善，群眾的環境權益進一步得到維護，優化經濟發展的作用進一步顯現。但面對新形、新任務，我們一定要保持清醒頭腦，振奮精神，堅定信心，搶抓機遇，找準定位，積極探索和實踐環境保護工作的新思路。
環境保護必須融入經濟社會發展大局統籌決策。當前應密切關注復雜多變的經濟形勢，把加強環境保護與擴大內需、提升環境質量、統籌城鄉發展、促進社會和諧有機結合起來。環境保護必須促進和優化經濟發展。服從經濟社會發展大局，就絕不能因保護環境而否定經濟建設這個中心工作，更不能停止發展來保護環境，絕不能讓保護環境成為發展的對立面、絆腳石。服務經濟社會發展大局，就是要通過環境保護為社會全面發展提供生態環境支撐，為經濟發展提供環境容量支撐。合理引導投資方向，調整和優化產業結構，轉變經濟增長方式。環境保護必須同改善民生緊密結合。要始終把改善民生問題作為社會建設和環境保護的出發點和落腳點，著力解決突出環境問題，維護群眾環境權益，積極推進和諧社會建設。
做好資金項目爭取、污染減排、農村環保、環境監管等各項工作，為我國經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻。要認真落實國務院《意見》和十條措施，切實做好各項服務，依法開展環境影響評價工作，大力強化服務意識，切實規范精簡環保審批環節。對符合國家產業政策、無污染或輕污染的項目，開辟綠色通道，特事特辦。對于高耗能、高排放行業的項目，要嚴格執行環評制度，從發展源頭控制污染，堅決遏制高耗能、高排放行業過快增長，為先進生產力發展預留環境空間。要堅決完成污染減排任務。要堅持全面落實污染減排各項措施，狠抓污染治理設施和減排工程有效運行，對違法排污和治理設施建成而不運行的行為加大處罰力度。要強化減排目標責任制，加強對減排工作的監督檢查和行政執法，力爭取得更大減排成效。要加快推進農村環境保護工作。要著力加強環境監管。下大力氣重點防范重大環境污染事故、中小企業偷排漏排等環境風險。加大突出環境問題解決力度，切實維護群眾環境權益。
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xx年4月4日。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十六
知識與技能：
了解環境問題的表現，理解人類活動對環境產生重大影響及環境問題的危害。
過程與方法：
初步用的觀點看待環境問題，用聯系的觀點認識環境問題的危害，在探究活動中，逐步培養探究的能力。
情感、態度與價值觀：
通過環境知識，認識環境問題的嚴峻，增強學生的環境意識。
教學建議。
重點、難點與疑點分析。
1.充分利用教材設置的小欄目。為調動學生在教學中的主體作用，他們可自選小欄目提出的問題，思考或議論自己身邊的環境問題及影響經濟建設的案例。分析自己感受最深的環境問題。
2.充分利用各種課程資源。學生自擬題目收集國內外環境問題的各種材料，可在教師或同學協作下進行整理，然后在課堂上展示。增強教學的趣味性、說服力，提高學生對環境嚴峻形勢的認識。
3.“研究性能力”作為重構課程的主線，是超越應試的必由之路，也是應試向素質轉軌的關鍵。可采用討論的形式探究一些問題，例如：環境問題直接制約著我國經濟社會的可持續發展。
教法建議。
環境問題的危害是本框的重點。教材分析了環境污染和環境破壞的危害主要表現在三個方面。（1）威脅生態平衡；（2）危害人類健康；（3）直接制約著我國經濟和社會的可持續發展。第三個問題是此框的重中之重，理解這個問題可提高學生的環境意識，又是依法保護環境的認知前提。教材強調三層意思，首先要弄清經濟和社會的發展與環境的關系。其次提出可持續發展的問題，教材指出傳統發展模式不再適合當今和未來發展的要求，當今世界普遍推行可持續發展戰略。再次還要認清我國的國情，認識人口、資源、環境、污染的嚴重形勢制約我國經濟和社會的可持續發展。
教學設計示例。
整堂課以學生為主體，學生根據自己掌握的材料以教學內容為線索，相關內容組分別進行成果交流，由于每個組收集的材料不一定全面涉及全部教學內容，所以這個過程是一個共同分享成果的過程。在交流中，獲得對全部知識的進一步了解，教師則當好引導者和組織者，有計劃的推進教學內容。
第一步：對環境及其要素進行分析。
讓同學們根據自己小組討論的結果說明有關環境及要素，由于這一問題課中曾經涉及，大家很快達成共識，而且條理清楚、層次分明，大體歸納出以下結構圖：
第二步：對環境問題及其表現進行分析。
同學展示有關環境問題具體表現的材料（經篩選后具有代表性和典型意義的材料和案例）。
材料1：
據統計，1994年全國廢氣排放量11.4萬億立方米，廢氣中煙塵排放量1414萬噸，二氧化硫排放量1825萬噸。目前我國大中城市的大氣質量普遍較差，全國五百多個城市中，達到國家一級準的不到1%。北京、沈陽、西安、上海、廣州都在世界十大污染程度最嚴的城市之列。
材料2：
2001年1月30日，羅馬尼亞西北部一個金礦污水沉淀池發生泄露事件，氰化物廢水流入了多瑙河支流之一匈牙利的蒂薩河。據悉蒂薩河中氰化物含量最高超標800倍，受污染水流經之處，所有水生幾乎全部迅速死亡。
材料3：觀看錄像《造紙廠、化工廠排污造成大量漁業損失》。
歸納：污染環境——向自然環境任意排放廢棄物。
材料4：
我國森林資源約為18.69億畝，居世界第8位，但人均占有量僅為1.68畝，相當于世界人均量的13%，居世界第121位。據測算，森林提供木材和林產品的價值僅為其全部價值1/4，而保護生態環境方面的價值則為3/4。
歸納：破壞環境——不適當的開發利用自然資源。
第三步：對環境問題的危害進行分析。
材料1：
觀看錄像：內容大概：《寂靜的春天》成為一部暢銷書，書中描寫農藥噴灑，影響到鳥類的生存，同時它們的食物鏈也影響到人類的生存。
材料2：
每天有100種或每15分鐘有一種物種從地球上永遠消失，在今后20年里，如果我們還不行動起來，阻止人為地對自然的侵害，可能有100萬種物種處于死亡的威脅中。
學生討論分析并得出結果：環境問題使生態平衡受到破壞。
歸納：環境問題危害一—威脅生態平衡。
材料3：
1984年12月3日凌晨2時30分，位于印度中部博泊爾的美國聯合碳化物公司的地儲氣罐閥門破裂，45噸左右的毒氣泄漏。正在熟睡的人們被毒氣熏得難以忍受，搖晃掙扎想跑出毒霧籠罩的地方，引起了一片驚慌。當場就使該城的350人窒息死亡，有12000人被送往醫院。最終造成2000人死亡。
材料4：
觀看錄像：內容大概—不同工礦企業所排放的廢棄物造成的污染不同，影響江水，也影響市容衛生，并威脅著人類健康。
歸納：環境問題危害二—危害人類健康。
材料5：
我國的石油探明儲量居世界第9位，但人均2.9噸，居世界第49位。有人預計，按目前的開采速度，只需五六十年即可耗去全部石油儲量。照此下去，我們當代人吃子孫飯，后人將失去煤炭、石油等不可再生的能源，連生存都成問題，何以談發展！
歸納：環境問題危害三—制約經濟和社會的可持續發展。
教師適時引導學生進行討論：
環境保護和社會經濟發展能同步并行嗎？
討論情形：
學生甲講了“殺雞取卵”的故事，認為無節制的開采將會制約經濟的長遠發展，試圖說明不注意環境保護就會阻礙經濟發展，所以環境保護與經濟發展應同步進行。
學生乙舉例：德國森林面積上升的主要原因是在境內設立了大面積的天然林保留地，嚴禁砍伐；日本不愿意砍伐自己的一棵樹木，每年卻從周邊鄰國進口大量的一次性筷子，這種只要自己柳暗花明，不管他人山窮水盡的做法，并非經濟和環保的同步發展，由此認為根本不可能存在同步發展。
學生丙發言：現在我們常聽到把開發西部旅游作為帶動西部經濟發展的一條途徑，而且確實有很多生態旅游區的開發同時促進了當地經濟的發展，這說明環境保護與經濟發展是可以同步的。
教師簡單歸納并概括本節課知識點。
用結構圖表示如下：
探究活動。
環境保護與經濟發展能否同步并行。
1、明確小組分工，布置具體任務。
a、制定小組計劃和實施方案。
b、小組協作，提交本組計劃并進行交流。
2、研究內容與方向：環境保護與經濟發展能同步并行嗎？為什么？
3、提供收集資料的途徑。
a、自己發現：觀察你所在的小區、學校等，是否有破壞環境、污染環境的人和事，都造成什么影響？然后對這些事實材料進行收集整理或拍攝照片。
b、查閱資料：可上網、讀報、觀看電視和報紙。
參考網址：
中央電視臺：
搜狐：
新浪：
環境與發展信息網：
中國環保網。
參考報紙及書目：《北京青年報》、《北京晚報》、《民主與法制》。
電視欄目：《今日說法》、《焦點訪談》、《法制進行時》。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十七
教學目標?]：
1、認知目標：（1）識記環境要素的內容和環境的含義。
（2）理解環境問題的含義和具體表現。
2、能力目標：
通過為學生設置問題情景，培養學生運用所學知識，分析具體的環境問題的能力，同時培養學生的口頭語言表達能力。
3、思想覺悟目標：
在教學過程?中加入充分的情感因素，以引起學生對現實生活中環境問題強烈的危機感和責任感。
［教學重點］：
［教學難點?］：
2、環境問題直接制約我國社會、經濟的可持續發展。
［教學方法］：
1、啟發式：引導學生挖掘、分析有關環境問題的事例，啟發學生自己理解主要知識點。
2、討論法：通過觀看有關環境的錄像，引導學生討論相關問題，調動學生學習積極性。
3、創造情緒情景，激發學生的責任感。
［教學過程?］：
一、導入??新課：（播發自拍錄像《美麗的珠海》約3分鐘）。
生：（帶著好奇的想法討論）。
師：看來，同學們的心情似乎和我是一樣的。事實上，老師的擔心已開始應驗：（多媒體投影彩照：1、受污染的“珠海情侶路”、“聞名全國的白藤湖農民度假村”；2、被破壞的“珠海市鳳凰山綠化帶”、“白蓮洞的自然與人工植被”等）。這樣的情況不僅僅在珠海，在中國乃至全世界，清晨的河流，蔚藍的天空，充足的陽光，已漸漸成為人們的奢望，人類正面臨著嚴重的環境問題。今天，我們就來學習著個問題。
二、新課傳授：
多媒體投影（幻燈片1）：課題。
初二《思想政治》第五課第一節。
（1）什么是環境？
師：注意畫面中哪些是天然的，哪些人工改造過的。（提問學生）。
————天然的有森林、海洋、湖泊。人工改造過的有城市、銀都酒店、珠海圓明新園、體育中心、格力集團、佳能公司、學校等等。
師：同學們能否談一談，以上這些因素于人有什么直接的關系？
（學生回答，教師歸納小結）。
師：沒錯，這些因素直接影響到人類的生存和發展，正是這些影響人類生存和發展的自然和人工改造過的自然因素的總體，就構成了我們所說的環境。請同學們打開課本第二60頁，把“環境”的含義劃下來，并齊聲朗讀一遍。
師：除了我們剛才列舉過的一些環境要素之外，還有哪些環境要素？具體又是如何分類的？（學生回答，教師總結）。
自然環境（由天然的自然要素構成的環境）。
（2）分類：按構成要素可分為。
社會環境（由人工改造過的自然因素構成的環境）。
師：同學們思考一下，自然環境對人類的重要性表現在哪里呢？
————自然環境是人類賴以生存的物質基礎。
師：請大家來判斷一下，這些環境要素屬于哪一類？（出示投影片）：
（1）、肇慶鼎湖山森林自然保護區；（2）、珠海梅溪牌坊。
（3）、珠海圓明新園；（4）、斗門縣白焦鎮某村。
（學生相互討論，但不能說出統一答案）。
師：請同學們打開課本第61頁，仔細看書，然后再判斷。
（自然保護區、自然遺跡這些要素雖然有著或多或少的天然成分，但卻是人們有意識地創造和保留下來的，所以，他們也是社會環境。）。
————這是從人類對環境要素的依賴和利用程度上進行分類的。
按利用、依賴程度可劃分為。
師：在這兩類環境要素中，人們對生活環境的依賴、利用的程度怎樣？（更高、更直接。）。
師（小結過渡句）：環境影響著人類的生存和發展，我們應該像珍愛生命一樣去愛護它。但長期以來，人類都以征服自然作為理想，這種理想終于在人類進入工業社會后逐漸得以實現。但同時，由于人口劇增和人類對自然掠奪式的開發利用，造成了水土流失，大氣海洋污染，森林面積銳減的嚴重的環境問題。
師：下面我們來學習第二個內容：
師：同學們看書62頁，把環境問題的概念找出來。（投影）。
環境問題——指人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染和破壞。
師：從這個概念里，同學們能否看出，環境問題主要有哪兩種表現？
（環境污染和環境破壞。）。
多媒體投影（幻燈片5）。
a、厄爾尼諾現象；b、土地沙漠化與土壤流失；c、森林銳減；
d、水資源危機，在大江大河之中、下游發生長期斷流現象；
e、物種滅絕；f、“溫室效應“明顯；g、酸雨污染，日漸普遍；
h、臭氧層遭到破壞，與日俱增；
i、有毒化學品污染，使江河普遍出現嚴重污染；
j、垃圾成災，礦山垃圾、生活垃圾污染了人類如今生活的環境。
師（學生回答后教師總結）：第一段材料說的是大氣污染問題；第二段材料說的是水資源危機問題；第三段材料說的是耕地質量差、耕地銳減、耕地流失的問題。而旁邊的插圖表現的是嚴重的缺水問題。
師：同學們再分析這些材料，看環境污染和環境破壞是怎樣造成的？
（環境污染是人類任意向自然環境排放廢棄物引起的；而環境破壞是由于人類不適當地開發利用自然資源引起的。）。
師：為了減少這些令人痛恨的現象，我們能做些什么呢？
（學生展開討論）。
師（總結歸納）：剛才有同學提到“保護環境，人人有責”的建議非常好。是的，我們每一位同學都應從身邊的小事做起，保護我們的生活、生存環境。
師：的確，日益嚴重的環境問題給我們帶來了巨大的危害。
（1）、威脅生態平衡。（投影）。
師：這是環境問題給我們帶來的第一個危害。我們知道，在自然環境中，動植物種類和數量要保持相對穩定；另外，像空氣、陽光、水、土壤等非生物環境也要保持相對穩定。這就是我們所說的生態平衡。如果環境中某一要素受到污染和破壞，就會威脅和破壞這種平衡。
多媒體投影（幻燈片8）：彩圖“小鳥的悲哀”
師：這幅圖說明了什么呢？（啟發學生分析生物間的平衡）。
（濫砍濫伐森林樹木危及鳥類的生存。）。
師：對。一種物種的存在和消失直接影響到其它物種的生存，就會破壞生態平衡。
師：大家再仔細思考一下，森林破壞是否只會影響其它物種的生存呢嗎？請同學們看課文第63頁的插圖，為什么長江也說自己是黃河呢？（啟發學生分析非生物之間的平衡）。
（學生相互間進行討論）。
師：這兩幅圖都說明了同樣的一個問題，環境中某一要素受到破壞和污染，就會威脅和破壞生態平衡，并直接威脅到人類的生存。這也就是環境問題的危害性所帶來的嚴重后果。
師：假如我們學校食堂的飲用水被污染了，同學們最擔心的是什么？
師：對。環境問題還會危害人類的健康。
（2）、危害人類的健康（投影）。
師：那位同學能舉出這方面的例子來？
（學生舉例略）。
師：環境污染對人體的危害，具有影響范圍大，接觸時間長，潛伏時間久等特點。嚴重的環境污染對人類健康的危害是毀滅性的。所以一定要注意保護好環境。
（3）、直接制約著我國經濟和社會的可持續發展（投影）。
材料：環境污染給我國造成的巨大經濟損失，每年高達680億元，相當于8次唐山大地震所造成的損失。進入90年代，全國鄉鎮企業一年排放工業廢水18億噸，工業廢氣122億立方米，工業廢渣115億噸。我國已經有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，2800多千米的河段魚蝦絕跡，遭受“三廢”污染的農田面積已達15億畝。長江流域每年因水土流失入海的泥沙達7億噸，相當于500多萬畝土地被刮去5寸厚的表土；兩岸嚴重污染的土地面積達70%。淮河流域的污染極為嚴重，群眾為此編成順口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”
師：如果這樣下去，會產生什么后果？
（學生自由討論）。
師：我們知道，人類的發展主要是指經濟和社會的發展，經濟和社會的發展是在環境中進行的，環境既是經濟和社會發展的基礎，又是其制約因素。而經濟的發展又是以環境、資源為基礎的。
（學生看書）。
————可持續發展戰略（投影）。
師：可持續發展戰略的基本條件是什么？
（學生思考）。
可持續發展戰略的基本條件是：（投影）。
————經濟和社會發展要與人口、資源、環境的承載能力相協調。
師：這幅漫畫反映的是什么內容？它說明什么問題？
師（學生討論后，教師分析）：漫畫提到的“可持續發展”實際是野蠻的“持續開發”，它使人類失去的絕不僅僅是一片廣沃的森林資源，而是繼續生存與發展的前提和潛能，它所帶來的必然是生態平衡的破壞，自然資源的枯竭和人類發展的終止。
師：現在我們一起來瀏覽多媒體幻燈片，看誰能簡單地概括出我們今天所學習的主要內容。（學生概括）。
三、課堂小結：
四、鞏固新課：
師：漫畫所表現的是環境問題的哪一方面？這一類環境問題的主要危害是什么？（學生觀看漫畫后做出回答）。
五、課后作業?：
調查自己所居住的小區周圍存在的環境問題，針對存在的問題，提出一些好的建議，設計一些好的措施。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十八
尊敬的黨組織：
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策。在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發表了重要講話，對教育實踐活動進行了部署，為我們開展好活動指明了方向，提供了遵循。我們必須深刻領會、全面貫徹，尤其要按照中央要求，把反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(以下簡稱四風)作為重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動取得實效。在近一個多月的學習活動中，我深受教育和啟迪，現借這次體會交流，談一下自己認識和見解。
一、四風帶來的危害。
一是危機我黨的執政地位。在改革開放之初，陳云曾有過執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡之言。事隔三十余年，四風危害之烈，已令全黨警醒。談到人心向背關乎黨的生死存亡。他還進一步強調這四風是違背我們黨的性質和宗旨的可見，提出人心向背關系黨的生死存亡，與陳云說的執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡之言可謂異曲同工，講的是同樣的道理。
二是損害了黨在人民群眾中的形象。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風，從根本上背離了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。由于少數黨員干部身上沾染四風，使得人民群眾對黨失去了信任。我們應從關系黨和國家事業生死存亡的戰略高度來看待四風的危害性，從夯實黨的群眾基礎、重塑黨的形象，推進黨和國家事業的全局視野來看待解決四風問題的重要性、緊迫性。
三是阻隔了黨和人民群眾的魚水深情.常言說的好魚兒離不開水瓜兒離不開秧，我們的黨之所以能由小到大、由弱到強，其根本就是走群眾路線，有了人民群眾的支持，我們的黨克服了艱難險阻，才取得了一個有一個偉大勝利。但是在長期執政的條件下，一些黨員干部丟掉了我們黨艱苦奮斗的優良作風，貪圖享受，不思進取，鋪張浪費，講排場、比闊氣，甚至沉湎于燈紅酒綠、吃喝玩樂，在住房、乘車、出國等問題上搞特權，嚴重損害了黨群、干群關系。
二、如何清除四風。
一是加強作風建設，集中解決四風問題。著力加強干部作風建設，使廣大干部保持公道、盡責、務實、廉潔、守紀、親民的工作作風，讓黨員干部充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害性，自覺行動起來，從自身做起，積極做好本職之余，樹立良好的個人作風，在人民群眾面前樹立正面形象。
二是認真排查問題，深入分析根源。認真查找四風方面存在的突出問題，按照習提出的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，剖析根源，堅持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題的實際成效取信于民。對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。
三是加強組織領導，防止四風治理走過場。要在廣泛聽取黨員、干部和群眾意見的基礎上，研究制定體現中央精神、符合地方基層實際的實施方案。找準抓住黨員干部四風方面的突出問題，設定明確目標，提出推進措施。要及時進行工作部署，認真做好治理四風問題的各項工作，要準確把握注重建立長效機制，重視研究出臺加強作風建設的具體制度和規定，強化制度執行力，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，形成加強作風建設的長效機制。
匯報人：
匯報時間：2020年2020月2020日。
月環境問題思想匯報（專業19篇）篇十九
近日，作出了關于反對四風要持之以恒的重要批示，再次顯示了中央落實八項規定、糾正四風的堅定決心。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，就集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題，積極整改，切實排查、檢修和掃除作風之弊、行為之垢，為恢復和弘揚我們黨理論聯系實際、密切聯系群眾、艱苦奮斗的優良作風作出了諸多有益的探索。但是，解決四風問題，制定措施、付諸行動并不難，難的是鍥而不舍、持之以恒。我們要高度重視，統一思想，要深刻領會文件精神，認真查擺自身不足，發現四風問題要及時整改。并結合黨中央八項規定要求，本人嚴格按照上級的統一安排和部署，自覺主動地投身到學習中去，通過學習，下面就自身存在的問題作如下剖析:。
一、存在的主要問題。
1、在思想作風上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認識不高，存在局限性。
2、在學風上還有一定的差距。作為一名黨員，沒有一個很好的學習習慣和學習能力，沒有扎實的理論功底，工作上就不可能具有預見性、系統性和超前性。
3、在工作作風上還有一定的差距。主動創新意識不強，靠慣性思維工作;工作質量和服務水平不高;思想不夠解放、視野不夠開闊，與發展的新形勢、新要求不相適應。
二、整改措施和努力方向。
今后我要把創新發展、開拓進去作為工作動力和目標，把轉變作風，提高工作能力作為關鍵和重點，要按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，力爭做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，帶頭以整風的精神開展批評和自我批評，查找自身的問題和不足，堅決改正不正之風，以自己的實際行動純化黨風政風和社風。充分發揮自身作用，展示自身作為。
1、在學風方面。要想使自己成為一名合格的黨員，就必須堅持不懈地進行學習，只有增強了學習的自覺性，才能克服工作上的盲目性。今后我要把政治理論學習和業務知識學習作為提高自身素質的一門必修課，做到理論聯系實際，要把理論學習同解放思想，變觀念結合起來，同治理庸懶散奢工作結合起來，同本職工作結合起來，使自己的政治素質和工作能力有一個新的飛躍。加強政治理論學習，用科學理論指導社保工作;加強社保專業知識學習，強化業務工作學習，掌握新知，提高綜合素質;加強政策文件學習，指導業務工作實踐。
2、在思想作風方面。不斷增強黨性修養，始終保持共產黨員先進性，全面搞好自身的思想作風建設，堅持解放思想、實事求是的思想路線，帶頭轉變觀念，樹立大局意識，與時俱進，開拓創新。樹立了一個執法為公、執政為民、不計較個人得失的榜樣，也樹立民眾對黨的領導、國家政策的信心。我要好好學習奉獻精神、敬業精神和服務大局的精神，踏踏實實為群眾做事;要好好學習職業道德和職業修養。
3、在工作作風方面。大力弘揚求真務實的優良作風，作為社保工作者，要做好服務及樹立讓參保人滿意的思想，做到全心全意為人民服務。積極工作，提升辦事效率和質量。腳踏實地地做好本職工作。共產黨要代表先進生產力的發展要求，要代表先進文化的發展方向，要代表最廣大人民的根本利益，根本途徑是要依靠廣大群眾黨員在自己的崗位上兢兢業業地工作、默默無聞地奉獻，做好手中的每一件小事。共產黨員無論處在什么崗位，都要嚴格自律、做群眾的表率，勇于承擔任務，不畏艱難、盡職盡責，對現行辦理流程進行梳理、整合和修訂細化，簡化手續，提高辦事效率。積極主動開展工作，縮短辦事時間，爭取最快速度高質量完成各項工作，加強服務。要在通過規定學習政策的同時，緊密聯系思想實際，工作實際，深化思想認識，認真查擺問題，進一步激發自我檢查、自我改進、自我提高的內在動力。從群眾關心的熱點難點問題入手，完善服務措施，改進服務作風，提升自己的經辦服務水平。加強全心全意為人民服務的宗旨教育，提高道德修養，把公仆意識落實到各項工作中去，時刻注意自己的言行舉止，堅持禮貌用語，保持良好的窗口服務形象。
4、加強廉政建設。作為一名社保工作者要樹立正確的群眾觀、權力觀、利益觀，努力解決新形勢下出現的各種新問題、新情況、新矛盾，堅持把作風轉變作為服務群眾和抓好黨風廉政建設的突破口，嚴守黨的紀律是對黨員干部的基本要求。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理權力與責任、自律與他律等關系，堅持清正廉潔，拒腐防變。堅持做到自重、自警、自律。堅持從小事做起，時時刻刻注意自己的一言一行、一舉一動。時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。
總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為社保的發展壯大做出自己的貢獻。
匯報人：
匯報時間：2020年2020月2020日。