我讀書我很快樂（模板16篇）篇一
閱讀既是一種記憶的增強，又能提高自身素質，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書有法可依，如隨時記筆記；記好書中的一個好字；查字典有不是的字；讀有脈絡；讀通順，有感情，背誦優(yōu)美自然。等等。
我的閱讀方式是先通讀一遍，然后看看自己感興趣的部分，找一個好詞，讀幾遍，試著用自己的話說一說自己感興趣的地方，想想什么是修辭手法，解釋一下這本書的精彩之處，然后再讀幾遍才能記住。
會看書的人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環(huán)境也有關系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我會對閱讀感到滿意，我讀得越多，我記得越多，我學得越多，我學得越多，我學得越多，我會學得越多，我會學得越多，質量越高。這就是閱讀的連鎖反應。
人，吃飯就是養(yǎng)活我們的身體，讀書就是養(yǎng)活我們的靈魂，兩者缺一不可！！
我讀書我很快樂（模板16篇）篇二
莎士比亞說得好：“書籍是人類進步的階梯”。我讀過許許多多書，它們給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
小時候，我看過許多小人書，美人魚為愛獻出了寶貴的生命；冒險小虎隊員經(jīng)過艱難險阻，最終用智慧破解一個又一個疑案；狼和山羊、龜兔賽跑……。讀書伴我健康成長，讓我知道愛的偉大，讀書還讓我懂得許多做人的道理。
我在讀書中獲得了許多科學知識。有一次老師提問：“飛機怕不怕小鳥？”許多同學說飛機那么大，怎么會怕小鳥？可是我卻回答飛機怕小鳥，這時班級同學發(fā)出一陣轟笑。老師說大家別笑了，黃騰的回答是正確的。這讓我感到無比的高興，能知道飛機怕小鳥，得益于我看過的《大百科全書》。書中介紹的力學原理，說明在高空中一個小鳥與飛機相撞相當于陸地上兩列飛馳的列車相撞，如果出現(xiàn)這種情況將會是機毀鳥亡。爸爸媽媽知道這件事以后，為了鼓勵我，給我買了我羨慕已久的飛機模型，這可把我樂壞了，我望著飛機模型，心里想，這都是讀書帶給我的獎賞，我一定要堅持讀書。
讀書豐富了我的知識，它就像一股甘甜的泉水，源源不斷地向我提供營養(yǎng)；讀書教給了我許多道理，陶冶了我的情操。
《作文:我讀書我快樂》。
湖北省黃州區(qū)考棚街小學四（五）班。
郭冕。
我喜歡讀書，因為讀書能讓我學到更多的知識。
讀書，我覺得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書只要鉆進去了，就忘記了周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當我翻開它時，它就把我?guī)У揭粋€神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當于高級的營養(yǎng)液，讓我的內心變得無比充實。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學習，我感到十分得快樂。它是讓我進步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
大家都知道，書是人類寶貴的精神財富，書是人類進步的階梯，書是打開知識的大門，它帶著我們走進知識的海洋，書就像老師陪伴著我幸福地成長。
知識就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會有的。從讀書中能知道許多知識，所以我喜歡讀書，通過讀書汲取無限的營養(yǎng)。我先后讀過許多書：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書陪伴著我快樂地成長。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。通過讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書，讀書能讓我一天天長大和不斷地成熟。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習慣，一種樂趣。通過讀書，不斷提升自我，不斷進步成長。《哪咤傳奇》和《西游記》讓我知道要勇敢堅強的面對生活。《宇宙遺產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長大后我要當太空員，去探查宇宙的奧秘。《100位名人成才故事》讓我知道只有好好學習，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設我們美好的祖國。
讀書給了我力量，給了我知識，讀書陪著我快樂成長，讓讀書伴我一生吧！
大家都知道，書是人類寶貴的精神財富，書是人類進步的階梯，書是打開知識的大門，它帶著我們走進知識的海洋，書就像老師陪伴著我幸福地成長。
知識就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會有的。從讀書中能知道許多知識，所以我喜歡讀書，通過讀書汲取無限的營養(yǎng)。我先后讀過許多書：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等&hllip&hllip這些書陪伴著我快樂地成長。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。通過讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書，讀書能讓我一天天長大和不斷地成熟。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習慣，一種樂趣。通過讀書，不斷提升自我，不斷進步成長。《哪咤傳奇》和《西游記》讓我知道要勇敢堅強的面對生活。《宇宙遺產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長大后我要當太空員，去探查宇宙的奧秘。《100位名人成才故事》讓我知道只有好好學習，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設我們美好的祖國。
讀書給了我力量，給了我知識，讀書陪著我快樂成長，讓讀書伴我一生吧！
襄陽區(qū)實驗小學四（1）班黃哲為本文系作文網(wǎng)（zuown）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
我從很小的時候，就開始聽爸爸媽媽講童話故事，那時侯只是覺得童話里的內容很有趣，很好笑，覺得童話里的王子過的無憂無慮，覺得童話里的王子很快樂，很羨慕童話里一位位王子。從那時起，我就喜歡上了書，因為書帶給我許多知識。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有名著，也有故事小說，還有報刊雜志，這些都能幫助著我，豐富著我的知識，告訴了我一些做人的道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有現(xiàn)象的美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，風土人情的講述，對奧秘的探索。像《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在巴學園里的快樂生活，《窗邊的小豆豆》讓我看到了與眾不同的校園生活，《窗邊的小豆豆》讓我聽到了一個個心聲。讀了《三國演義》讓人為那一個個英雄的行俠仗義的氣魄，頓時豪情萬丈；讀了《西游記》讓人感到孫悟空的神通廣大，讓人感到孫悟空的能力，讓人敬佩孫悟空。
冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
北侖梅山中學初一唐豪璐本文系作文網(wǎng)（zuown）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉載！
我愛讀書。
我愛讀書。
我愛讀書。
每個同學都有自己的愛好，有的愛好運動，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。
我愛讀書是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時候，媽媽愛讀書學習，所以每當媽媽有空閑看書的時候，我也會拿起一本書來看。
讀書讓我能學到課本以外的知識，也能讓我懂很多的道理，還會讓我養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書對我的學習也有很大的幫助。
在我讀書的時候，我會用一個小本子記下小問題，如“公雞為什么會打鳴？”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句下來，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當中。我還會記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學，從他們身上我也可以學習更多的東西。
讀書對我的學習很有幫助，我愛讀書，也愛學習，所以我在學前班到現(xiàn)在學習成績一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲，所以我會更加努力。
我在玩耍之后會讀書，在做完作業(yè)之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書。讀書會讓我忘掉一些事情，也會讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了！
我愛讀書，讀書是我最大的快樂！讓我們一起來讀書。
我愛讀書。
每個同學都有自己的愛好，有的愛好運動，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。
我愛讀書是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時候，媽媽愛讀書學習，所以每當媽媽有空閑看書的時候，我也會拿起一本書來看。
讀書讓我能學到課本以外的知識，也能讓我懂很多的道理，還會讓我養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書對我的學習也有很大的幫助。
在我讀書的時候，我會用一個小本子記下小問題，如“公雞為什么會打鳴？”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句下來，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當中。我還會記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學，從他們身上我也可以學習更多的東西。
讀書對我的學習很有幫助，我愛讀書，也愛學習，所以我在學前班到現(xiàn)在學習成績一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲，所以我會更加努力。
我在玩耍之后會讀書，在做完作業(yè)之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書。讀書會讓我忘掉一些事情，也會讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了！
我愛讀書，讀書是我最大的快樂！讓我們一起來讀書。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇三
小時候，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，常認為“掃帚會飛”天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，不再對童話愛不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服。5、6年級時，會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的.漫畫逗得捧腹大笑。
有一次鄰居姐姐來我家玩。說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我說：等會兒，讓我把這本書看完吧！看了一個多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說：這蘋果居然有毒！一看，長吁了口氣，說：姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發(fā)生反應。聽了后說：小不點，還懂得不少嘛！
讀書的過程中，會感到自己很快樂，健康生長。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>
我讀書我很快樂（模板16篇）篇四
有了書籍我們就會獲得許多知識;書籍帶我們去探索自然的奧妙;書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。
讀書，能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學經(jīng)典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇五
“書籍是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”“讀書破萬卷，下筆如有神”……書，是我的知心朋友；書，是我的老師；書，是一把開啟智慧大門的鑰匙，我讀書，我快樂。
多讀書，讀好書，好讀書。我喜歡讀《安徒生童話》、《可怕的科學》、《西游記》……每一本書，都能讓我明白一個道理。
我從小就愛讀書，小時候，媽媽哄我睡覺時便給我講童話，有一個童話我聽過一遍，其中一句是“獅子伸出它的爪子”，媽媽講成了“獅子伸出它的手”，我立刻糾正，媽媽打開書一看果然是她講錯了。從那天晚上，我就給媽媽講故事，其實我根本不是讀，而是完全憑著記憶背，從此，我愛上了讀書。
我讀了《皮皮魯系列》，這些書讓我學到了勇氣、堅持。隨著年齡的增長，我又讀了《十萬個為什么》，這本書讓學到了課堂上學不到的知識，如“魚為什么不能離開水？蝦子為什么熟了后會變紅？”等等很多有趣好玩的`知識，開闊了我的眼界。
今年寒假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，夏洛為了改變小豬的命運，在豬棚頂上織了“王牌豬”、“了不起”，幾次救了小豬的命，但自已卻走到了生命的盡頭，它們之間的友誼，感動了我，小學四年級作文《我讀書，我快樂》。我還讀了兒童名著《狼王夢》，母狼紫嵐為了讓自己的兒子成為狼王，完成狼爸爸黑桑的心愿，付出了巨大的勞動，母狼根據(jù)它三個兒子的特點，制訂了計劃，付出了很多心血。母狼是無私的，為了它的兒女不惜犧牲自己的生命，母愛是偉大的，它的努力沒有白費，它的子子孫孫一定會成為狼王，實現(xiàn)心愿。讀了《狼王夢》，我知道：在通向成功的路上，難免會有小挫折，但我們的背后有父母老師的支持，我們只要堅持就會成功。
這些書讓我向成功又邁了一大步，讀書讓我成長！我讀書，我快樂！
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我讀書我很快樂（模板16篇）篇六
我，有一位愛讀書的好老師，有一群愛讀書的好伙伴。在書的世界里，我們像魚兒在水中暢游，我們又像蜜蜂在花叢中采蜜。
最喜歡讀《小學語文提高班》這本書了，因為這里面有：歇后語、格言、關聯(lián)詞等等。我學會了很多語文知識，寫作文時用上好詞好句，句子中我也會用比喻、擬人等修辭手法，有時候我寫的作文還能得上滿分呢！
我讀《三國演義》的時候，都是一個字一個字的讀的，里面的故事引人入勝。最讓我愛不釋手的是一套《十萬個為什么》里面的故事真精彩，分很多類型,我最喜歡“氣象萬花筒”，因為里面有判斷風速、判斷天氣等知識，我特別喜歡看，我越看越覺得有趣，越有意思我就更喜歡看，入迷時連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我在讀書中找到了快樂。
我小時候，也就是三四歲的時候，我就開始讀書了，雖然那時候不怎么認字，但是媽媽講的我還是可以聽懂。一直到現(xiàn)在，我依然喜歡讀書，不光是課內的書，我還讀過許多課外的書，我覺得課外書更好看一些。這就是我——在讀書中快樂地慢慢長大。雖然，知識只是在一點一滴的增加著，但是我還會不停地學習。
我在讀書中尋找快樂，在快樂中成長，在少年的時光里，我還要讀更多的書，在書的海洋中慢慢長大。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇七
當有煩惱時，我就會想起我的好朋友瘋丫頭杜真子，杜真子很像我，她雖然不是特別漂亮，但是卻調皮可愛，最重要的是她有一只會笑的貓，跟我一樣是個愛攜物的人。杜真子的煩惱我也有，她的媽媽很不講理，不理解孩子，使杜真子很受委屈，跟我的情況很類似。書就象一面鏡子，我從中仿佛看到了自己的影子，也明白了許多生活的道理。
書，帶我遨游歷史。
歷史是最真實也是最有趣的。一本百家講壇讓我們徹夜難眠。女皇武則天穿越時空，跨越歷史，拼命朝我這走來，為我講述她的傳奇人生。我冒著隨時被母親發(fā)現(xiàn)的危險，點著燈，與她交流到深夜，即使第二天上課“釣魚”也在所不惜。武則天為我講述了她童年的悲慘、后宮的紛爭、以及謎一樣的無字碑。中華史上唯一的女皇，多么令人感動！書把我?guī)нM歷史的海洋，讓我暢游上下五千年。
書，令我沐浴愛的雨露。
還記得二十四孝中臥冰求鯉的故事嗎？小男孩為讓繼母喝一碗新鮮的鯉魚湯不惜用身體暖化冰塊。在感動中小學生的故事里，黃鼠狼為了給孩子喂奶，面對獵人的夾子，竟脫掉自己的皮，血淋淋的回家；有一位母親，在冰天雪地里，咬破自己的手指，用鮮血哺育孩子；老鳥為給孩子鋪上溫暖的新窩，在寒冬中，拔光了自己所有的羽毛；老麻雀怕獵狗吃掉小麻雀，奮不顧身地擋在前面……多么偉大，多么高貴的愛啊！不能不讓人潸然淚下。書，牽來一片明凈的'天空，播灑愛的雨露，淋浴著我們快樂成長。
書，拔動我心的琴弦。
我很小的時候，就從父親的口里知道了“三國”這個詞，只是到五年級時，我才閱讀了三國演義。我欣賞諸葛亮的才華，贊美張飛、關羽與劉備之間的友誼；看到孔明捉弄周瑜，心里暗暗開心，看到曹操上當，又有些辛災樂禍；可是當我看到關羽、張飛、劉備相繼去世時，又不免心酸；后來諸葛亮也死了，這更讓我難以接受。我的心隨小說情節(jié)的展開而波瀾起伏，有時竟不忍卒讀，這本書就像冰心所說的：“拿起又放下，反復多少次才把一本書看完。”書，用她靈巧的雙手，撥動我心中的五弦琴，奏響我生活低徊婉轉、激越悠揚的樂音。
書是生活，書是真知，書是樂曲，書是畫卷……有了書，嚴冬不再寒冷，黑夜不再漫長。書是我童年的玩伴，是我少年的知己，書將永遠是我的摯友，伴我渡過人生的風風雨雨。我讀書，我快樂。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇八
我愛讀書，更愛讀名著，所以，我經(jīng)常去書店里看書，書店里的書太多了，每本都是我喜歡名著，只好每天都去看，媽媽看見我每天都是這樣跑來跑去，怕我被太陽曬黑了，所以媽媽說每天只能去一次，時間要在八點至十一點之間，十一點到了，就要回家。媽媽給我定的時間雖然很好，但這一點點時間對我來說實在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著八點鐘，只要秒針指正十二，時針指正八的時候，我就向飛的一樣向書店跑去，中午11點的時候，我馬上放下書，走出書店回家去。
暑假過了，迎來了一個新的學期，媽媽給我定的時間已經(jīng)不再允許我再去書店看書了，媽媽說，總會有時間給你去書店的，不如，就在中午十二點到一點半吧。媽媽定給我的時間只有一個多小時，中午我去到書店只能看幾頁(愛的教育)再看幾頁(紅樓夢)，雖然是幾頁書，但已經(jīng)用了一個小時了。
讀了這些有意義的書，讓我從這個小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書給了我智慧，給了我快樂。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇九
“我要飛得更高，飛得更高......”每當我聽到這首歌時，內心不由萌出一雙隱形的翅膀，帶我飛進知識的海洋。伴我成長伴我進步。
有一次，媽媽讓我陪她去買菜。開始記不情愿的不想去，在家里看電視。媽媽說：“去吧，給媽媽當個‘小快計’!”這有什么，我爽快的答應了。到菜市場我們買一個花菜。價格是兩元一斤，斤數(shù)是1.8斤，媽媽問多少元啊？老板說：“過一會。”媽媽和老板都在算。我不是學過近似數(shù)嗎，把1.8斤看作2斤，2x2=4(元），0.2x2=0.4（元），再從4元減去0.4不就是3.6元。我脫口而出說：“3.6元。”老板驚訝的說：“算得怎么快。”我聽拉心里美滋滋的，媽媽也露出了笑容。
今后，我在老師的指導下，養(yǎng)成讀書的好習慣，在讀書中快樂成長。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十
不能說。
怕什么。
相信我。
不會哭。
我不會難過。
錯
誰的錯。
誰能說得清楚。
還不如算我的錯。
做
不敢做。
怕什么。
相信我。
不在乎。
就算你走了。
落
就算我。
的心從十六樓。
落下負一層。
b座。
我也不會難過。
你不要小看我。
有什么熬不過。
大不了唱首歌。
雖然是悲傷的.歌。
聲音有點顫抖。
也比你好得多。
我再不會難過。
你別太小看我。
有什么熬不過。
誰說我不能喝。
我喝得比誰都多。
走路有點顛簸。
也比你強得多。
做
不忍心。
怕什么。
相信我。
不在乎。
就算你走了。
落
就算我。
的心從十六樓。
落下負一層。
b座。
我也不會難過。
你不要小看我。
有什么熬不過。
大不了唱首歌。
雖然是悲傷的歌。
聲音有點顫抖。
也比你好得多。
我再不會難過。
你別太小看我。
有什么熬不過。
誰說我不能喝。
我喝得比誰都多。
走路有點顛簸。
也比你強得多。
我再不會難過。
你不要小看我。
有什么熬不過。
大不了唱首歌。
雖然是悲傷的歌。
聲音有點顫抖。
也比你好得多。
我才不會難過。
你別太小看我。
有什么熬不過。
燒掉你寫的信。
忘掉你喜歡的歌。
綁住我的眼睛。
眼淚掉不下來。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十一
我是一個普通人，既沒有愛因斯坦的高智商，也沒有愛迪生的豐富靈感。但是我每天都過得很開心。
也許我沒有漂亮的外表，也許我沒有拔尖的成就，也許我沒有出眾的才華，但我有一顆善良的心，樂觀的心情，頂天立地的精神和助人為樂的興趣。
就說我閨蜜上次期中考試不及格，每次下課都不開心。每當想起閨蜜父親看到孩子成績時的難看表情，就像是一只兇猛的老虎隨時想吃人。我覺得朋友回家會很痛苦，就有了安慰朋友的想法。
我走到閨蜜身邊，讓她陪我玩一會兒放松一下。她說她累了，不想玩了。為了讓她振作起來，我?guī)缀趺抗?jié)課都為她問這個問那個，讓她覺得我什么都不會，但她回答我：“你問我成績比我好干嘛！”我突然失去理智，心沉入海底，但我沒有放棄。有的時候把所有幽默的段子和看似愚蠢的行為都加進去。最后，在我不懈的“教育”下，朋友終于笑了。
為了徹底幫助朋友，我又和朋友的父親聊了聊，分析了這次考試的整體難度，告訴他朋友這次只是偶爾在考場上受挫，并向他保證下次會好一些。現(xiàn)在朋友的父親終于不生氣了，我也慶幸朋友逃過一劫。
雖然我有很多缺點，總是丟東西，但是我很開心。因為我自信開朗幽默，喜歡給身邊的人帶來歡笑。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十二
陽光明媚的早晨。
藍憂站在家門口，焦急的張望，像是在等著什么人。
“小憂！”一聲爽朗的聲音響起，藍憂看去，然后，她跑過去，笑著說：“羽，你來了！我等你好久了呢。”
“呵呵。”宮擇羽笑了笑，“我們走吧，不是說好了嗎？去‘夢的天堂’玩？”
“嗯！”藍憂點點頭。
“夢的天堂”是兩個人的秘密天地，那里有花，郁金香、玫瑰花、蘭花，和許多叫不上來的花朵，還有大片大片的綠地，清新的空氣，清澈的小河，小魚總是在河里面歡快地游來游去。
“哈哈哈哈……”田野里響起藍憂快樂的笑聲，像銀鈴一般，她跑到宮擇羽面前，捧著滿天星（一種花），"羽，你看，我最喜歡和你最喜歡的‘滿天星’！”
“嗯。”宮擇羽微笑著點點頭，“你去玩吧，我去洗個手。”
“ok！”藍憂比劃了一下，又去歡快的像只蝴蝶一樣，快樂無比。
“……”宮擇羽看著她的背影，抿了抿唇，眼底的憂郁怎么也除不盡。
“在就要轉身前突然又想起你。
相遇的那一天漾著微笑的你。
那個微笑。
還是很美麗。
可惜那個人常常要讓人哭泣。
太耀眼的城市不適合看星星。
就如同你的心不適合談安定。
謝謝你讓我傷過心。
學會愛情并非執(zhí)迷。
人改變不了改變不了的事情。
記得要忘記忘記。
我提醒自己。
你已經(jīng)是。
人海中的一個背影。
長長時光。
我應該要有新的回憶。
人無法決定會為誰動心。
但至少可以決定放不放棄。
我承認我。
還是會愛著你。
但我將永不再觸碰這記憶。
記得要忘記忘記。
經(jīng)過我的你。
畢竟只是很偶然的那種相遇。
不會不容易。
足夠用來忘記。
人無法決定會為誰動心。
但至少可以決定放不放棄。
我承認我。
還是會愛著你。
但我將永不再觸碰這記憶。
記得要忘記忘記。
我提醒自己。
你已經(jīng)是。
人海中的一個背影。
長長時光……”
宮擇羽掏出手機，看到來電人的時候，明顯臉色蒼白了一些。
他的手指，按下了接聽。
“喂，媽媽。”
“小羽，小羽你要考慮清楚啊，你不可以輕易的就這樣決定了呀！嗚嗚……”宮媽媽的聲音傳來，帶著哭腔。
“媽媽，我已經(jīng)想好了。我，我想，小憂開心了，我也就開心了。不管怎么樣，我都不會改變主意的。”
“好，好吧……”宮媽媽的手機像是被別人接了去，隨后傳來的是藍憂的媽媽的'聲音：
“小羽，小羽，叔叔阿姨對不起你啊，都是叔叔阿姨的錯誤啊！小羽……”
“阿姨，您別傷心了，也別愧疚，因為，為了她，值。”
“小羽，你這樣子，讓阿姨怎么報答你呀！是阿姨欠你的啊。”
“阿姨，沒事。對了，您打電話來，有事嗎？”
“啊，對了，主治醫(yī)師說可以配心臟了。”
“哦……好的，我這就帶小憂過去。”
“嗯。”
“啪。”他合上手機蓋，手摸扶著手機，笑了。
“媽媽，媽媽！哎呀媽媽，您別看了，那羽呢？他去哪兒了？”藍憂已經(jīng)好了，心臟病也治好了，明顯快樂了許多，只是，沒有了宮擇羽，她永遠不會快樂。
“啊？”媽媽的表情有些慌亂，“那個……”說著，她咬緊了嘴唇。
“媽！怎么了？”
媽媽最終下定決心，說：“其實，給你配心臟的那個人，就是小羽。”
“什么？！”她睜大了眼睛，淚珠立刻流了下去，就這樣，一顆一顆晶瑩剔透的淚珠，不斷的從她漂亮的大眼睛里面流出。
“為什么，為什么，為什么會這樣啊……這到底是為什么……”她喃喃自語，身體不斷的向后退，媽媽急忙起身扶住她，還掏出一封信，說道：“小憂別哭，這是小羽讓我給你的。”
藍憂拿起信就跑進臥室，反鎖上門，坐在書桌前，緩緩打開了信，淚水，在一次從她的眼睛里流出。
小憂：
對不起，不經(jīng)過你的同意就離開了你。
還記得我們小時候的誓言嗎？我說，我永遠也不會離開你，當然，也不會讓你受傷。
每一次，都是你，幫我一個有一個忙，從小我體質就弱，你還幫我。是時候，該我?guī)湍懔恕?/p>
小憂，聽我的，別哭，要活下去，代替我，那顆跳動的心臟，活下去，好嗎？
小憂，要堅強。那個手機，我送給你了。你打開，就會發(fā)現(xiàn)了。
羽
她拿起一旁的白色翻蓋手機，緩緩的打開。
在就要轉身前突然又想起你。
相遇的那一天漾著微笑的你。
那個微笑。
還是很美麗。
可惜那個人常常要讓人哭泣。
太耀眼的城市不適合看星星。
就如同你的心不適合談安定。
謝謝你讓我傷過心。
學會愛情并非執(zhí)迷。
人改變不了改變不了的事情。
記得要忘記忘記。
我提醒自己。
你已經(jīng)是。
人海中的一個背影。
長長時光。
我應該要有新的回憶。
人無法決定會為誰動心。
但至少可以決定放不放棄。
我承認我。
還是會愛著你。
但我將永不再觸碰這記憶。
記得要忘記忘記。
經(jīng)過我的你。
畢竟只是很偶然的那種相遇。
不會不容易。
足夠用來忘記。
人無法決定會為誰動心。
但至少可以決定放不放棄。
我承認我。
還是會愛著你。
但我將永不再觸碰這記憶。
記得要忘記忘記。
我提醒自己。
你已經(jīng)是。
人海中的一個背影。
長長時光。
我應該要有新的回憶。
記得要忘記忘記。
經(jīng)過我的你。
畢竟只是很偶然的那種相遇。
不會不容易。
足夠用來忘記。
我還有一輩子。
可以用來努力。
再一次，淚水從她的眼睛里奪眶而出。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十三
今天，剛剛下了中雪，窗外到處都是白茫茫的一片。走出家門，蔬菜大棚上都蓋上了〝白毯子〞，村莊每一座房子上都戴上了〝白帽子〞，一望無際的田野里，都鋪上了〝棉被子〞，遠處的山坡上銀裝素裹，都穿上了〝白裙子〞……真漂亮！升起的朝陽映照在田野里，銀光萬丈。一陣微風拂過，梧桐樹上的雪花紛紛落下，猶如千萬朵梨花開放，大的雪花，小的雪花……讓人眼花繚亂，應接不暇，好美呀！
我們開始堆雪人的身體，照著書中的樣子照貓畫虎做了起來，原本以為堆雪人很簡單，沒有想到做雪人的身體有一些難度，我們總是用鐵鍬拍不平。我們請教了一下爸爸，爸爸很耐心址教我們怎樣拍打平整，怎樣拍得有立體感，漸漸地，我們掌握了其中的一些要領和方法，不大一會兒，雪人的身體做好了。我們開心地笑了。
遠遠望去，烏黑的眼睛，橙色的鼻子，紅紅的帽子……真可愛！我們的雪人終于做好了。
我們和雪人都開心的笑了。
盡管今天氣溫有零下十幾度，可是我們卻戰(zhàn)勝了嚴寒，雖然感覺有點累累的，但是我們很快樂。
原來快樂來自于團結，勞動能夠創(chuàng)造美。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十四
快樂，也許并不是因為自己特別優(yōu)秀，但只要自己認為開心就行。而我認為的'開心，就是我的母親很偉大。
生活中的我確實很普通，外貌不是那么出眾，家境不是那么富裕……但即便如此，我的母親對我的關愛卻是那么無私，那么偉大，所以我覺得我是快樂的。
記得深秋的一天，早上天氣還挺晴朗，可到了中午天就暗了下來，抬起頭還能隱隱約約看見幾片烏云。
放學是媽媽來接我的，因為忽然的變天，我從班級出來時凍得瑟瑟發(fā)抖，而此刻天空淅淅瀝瀝地下起了雨。雨聲無法覆蓋風吹動樹葉的沙沙聲。媽媽騎著電動車，我坐在后面冷得縮脖子，電動車突然停了下來，媽媽立刻脫下自己的大衣裹在我的身上。我剛想說起什么，媽媽就先說話了：“沒事，我不冷。”說完媽媽繼續(xù)騎車，我的心里瞬間感到一股暖流涌入，一下子感覺不到冷了，可淚水卻浸透了眼眶。
因為媽媽給予我最偉大、最無私的愛，讓我的生活無憂無慮，開開心心。所以我很普通，但我快樂著。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十五
清晨，灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽光的來襲。心，仿佛依舊顫顫地抖動著。但，為何在希望之光的籠罩下，隱隱約約還有絕望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，輕輕地拂開紗簾，隨性地讓陽光刺進眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感覺陽光的照射使它溫暖了少許，嘴角勾起一絲稍有真實的笑，令人捉摸不透，但卻含著她那天真無邪的心。
人生又能有幾次選擇？
不過，我確信，讓我遇見你，這是個正確的選擇，輕輕回憶……。
但是，你的出現(xiàn)仿佛給了我一個驚喜，使我有了想要和你交朋友的興趣，心中缺乏自信的我居然追上你去問你的名字，雖然你當時只是頭也不回地回答了我，可這一切并沒有使我心灰意冷，我決定讓你不再這樣，即便你這是一時，這成為我的心愿。
心，隨著時光的逝去彼此靠近了，一場本不太可能上演的一幕，經(jīng)過友情的熏陶，使它綻放出最美的一幕。就這樣，你在我孤獨時靜靜地陪伴著我；在我傷心落淚時你會哄我不哭，現(xiàn)在回想起，一股暖流涌上心頭。
清晨，灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽光的來襲。心，仿佛依舊顫顫地抖動著。但，為何在希望之光的籠罩下，隱隱約約還有絕望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，輕輕地拂開紗簾，隨性地讓陽光刺進眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感覺陽光的照射使它溫暖了少許，嘴角勾起一絲稍有真實的笑，令人捉摸不透，但卻含著她那天真無邪的心。
我讀書我很快樂（模板16篇）篇十六
學習目標：
1.學會“樂、出、學、生、三、個”6個生字，會認“很、快、發(fā)、響、讀、跑、步、都”8個字。
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.通過課文的學習，感受文中所表達的自信、平等與快樂，使學生懂得欣賞自己的長處，快樂而自信的成長。
教學重點：學習生字新詞。
教學難點：背誦課文，生讀文悟理。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、在文中圈出生字，讀準字音。
生一邊讀文，一邊用自己熟悉的符號圈出要求學會的字和要求會認的字，請拼音朋友幫忙，讀準每個字的字音，遇到難讀的字就多讀幾遍，讀準為止。
二、通過“快樂樹快快長”的游戲，鞏固生字認讀。
1.出示生字卡片，讀對一個字，學生就將這張卡片放在桌上，代表小樹長高了一格。
2.以小組為單位，比一比，看誰的快樂樹長得最快。
三、啟發(fā)想象，感受快樂。
1.假如自己是一只快樂的小鈴鐺，會怎么讀呢？學生自己讀一讀第一節(jié)詩。
2.（出示一只小鈴鐺，較好的，有節(jié)奏地搖動）小鈴鐺在唱歌呢，它在唱些什么呢？誰來說一說？啟發(fā)學生展開想象，感受快樂。
3.在學生充分想象，充分表達的基礎上，請全體“快樂的小鈴鐺”再一起讀一讀第一節(jié)詩。
1.師抽讀去掉拼音的生字卡片（學會和會認），鞏固生字認讀，并隨機用生字卡在黑板上貼成一個大樹干，用彩色粉筆簡單畫幾根樹枝。
2.每一位學生在一片淺綠色的“葉片”上寫上：“我會，我很快樂。”
寫好后，大聲地將自己寫的話讀給同學聽，然后將葉片貼在樹枝上。師也可以寫一句話，貼在樹枝上。
3.每一位同學將自己寫好的樹葉貼在樹枝上，組成一棵枝繁葉茂的快樂樹。