通過寫優秀作文，我們可以鍛煉語言表達能力、提高思維能力和培養創造力。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段，感受寫作的魅力與力量。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇一
我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……，而我最熟悉的一個人是我的媽媽。媽媽的頭發烏黑油亮，她的眼睛像夜空中的星星，光彩熠熠，鼻梁挺直，有一張能說會道的嘴巴。我媽媽特別關心我。
記得有一次，我們剛上完第三節課，就下起了蒙蒙細雨。等我們上完了全部的課時，我們就放學了。但是，外面已經下起了很大的雨。我剛走到校門口，就想：下了這么大的雨，我怎么回家呢？再說我也沒有帶傘，媽媽還在生著病呢，這可怎么辦呢？突然，我看見了一個熟悉的身影。仔細一看，原來是我的媽媽啊！我趕緊跑過去握住媽媽的手。就這樣，我們一起開開心心地回家了。
這就是我的媽媽，關心我的媽媽，我很喜歡她，你們喜歡嗎？
我最熟悉的一個人是我的哥哥，他個子不高，有一雙炯炯有神的大眼。我還知道他是一個愛觀察、細心的人和我非常玩得來。
有一次，我一大早就和他和他的朋友一起玩。根據他的建議，我們決定去了別的小區的地下停車場。我們當中的一個人說：“糟了，我媽媽要讓我這時候回家！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒找到出口。那個人非常急，說：“假如我沒按時回家，爸爸媽媽就不會再讓我來和你們玩了！”我們聽了，也十分著急。這時，說：“沒事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著他的話向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問哥哥：“你怎么知道那里有出口呢？”他說：“你沒看見那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒想到他還這么細心呢！
說起最熟悉的人，當然是我的媽媽了。媽媽的個子不是太高，圓圓的臉上架著一副眼鏡，又長又黑的頭發扎在腦后，走起路來頭發搖來搖去的。媽媽在人民醫院上班，每天工作都很辛苦，但是她對工作還是很認真負責的。
媽媽對我的學習是很認真嚴厲的，媽媽經常說如果表現好的話就給予獎勵，但如果表現差的話就要挨批評。記得有一次放學，媽媽沒在家，我回家后沒寫作業，先去玩了，媽媽下班回來問我：“作業寫完了嗎？”我說沒有寫完，媽媽狠狠的批評我，并且讓我作完后又給我布置一些別的作業讓我做，結果我做到很晚才去睡覺，以后我就一放學就趕快先做作業了。
媽媽就是一個這樣嚴厲的人，我知道這樣是為我好的，我愛媽媽。
說起我最熟悉的一個人那可是有很多的，比如：“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來說一說崔珂琳吧！
這就是我最熟悉的人，又有趣又學東西很快。
我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準備好早飯。還幫我打開復讀機讓我聽英語。吃完早飯送我去上學。
每天，媽媽都是這樣重復著接送我上下學。回到家后，我有了不會的題，媽媽都會耐心地為我講解。在我有困難的時侯，媽媽會幫助我，總而言之，媽媽會為我解決一切困難。
在生活中，媽媽是個熱心腸的人，經常幫助別人修補衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢！
媽媽就像一顆大樹，為我遮風擋雨，這就是我的媽，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，長大后好好回報媽媽。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇二
我熟悉的人有很多，可我誰也不寫，就寫我的外婆。
我的外婆是個勤勞的人，以前養過豬。種過田，干過許多苦活，外公可是個能手，拉過小產業、演過雜技……過來，生活現代化了，外婆不太做苦活了，只靠外公在外大功，可惜，外公后來去世了，家里本來有點積蓄，為了打官司用掉了許多錢，外婆倒不為錢難過，而是為外公難過，常常流淚。
話從我小時候說起吧！我小時候住在外婆家的，爸爸媽媽都要去打工，那時候打工多不容易啊，帶著我又不方便，多疑把我托付給了外婆。我外婆對我可好了，有什么好東西都記得給我留一半，寧愿讓我姐姐少吃點，也不讓我少吃點，外婆也有許多事要做啊！我就像度日如年的人，這份等待，得到的是幸福，得到的是物質上的.享受，精神上的滿足。我小時候是個沉默寡言，不想說話的人，那時侯，外公就帶我做游戲，說笑話，引出我一大堆話，外婆也就高興；我生氣時，外婆也就難受。
我的童年，是在外婆的陪伴呵護下度過的，如今，外婆已離開了我，但這比山還高，比海還深的情誼，我永遠不會忘記！
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇三
說到最熟悉的人，當然是自己了。
我是開朗的。很善于和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現在臉上。
我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造更多的樂趣。
我是容易感動的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。
我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。
同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心里很堵時，當挫折連連的、當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物。
一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實，我最熟悉的人就是我自己。
廣東揭陽揭東縣揭東縣地都鎮第三初級中學初二:鄭康麗。
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五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇四
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
很明顯學校舉行什么合唱比賽完全是個錯誤，老天都為我們班泣鬼神的歌聲流下了不算奢侈的淚水，而我也對上蒼流下了感激的眼淚，這樣很好，我終于學會了哭!接著就到小劉表演舞蹈。我最熟悉的人350字作文我祝他們移民成功。折騰了一節課也沒找到，我垂頭喪氣地走回了教室！同學們都哈哈笑。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇五
現在，除了爸爸媽媽，我覺得二年級的數學老師就是我最熟悉的人了。
在記憶中，數學老師有一頭烏黑的秀發，經常扎起來，鼻梁的上方架著一副眼鏡，聲音柔美，臉型漂亮，是位和藹可親的好老師。
記得那兩次考試完后，老師在第二天準備發卷子，兩次的一起發。我坐在座位上，雙手搭在一塊，手心里不知流了多少汗。只見老師端端正正的坐在椅子上，拿起第一張試卷，嘴里喊著：“紫涵，100分!鼓掌!”掌聲在班級里響地有節奏。
老師嘴邊露出甜甜的笑容，我面無表情地走上去，不敢相信這是真的，可當我接過試卷的時候，事實就是事實，那大大的100分畫在我的試卷上。我微笑了一下，可是心里比吃了蜜還甜呢!老師給了我一樣禮物，是獎勵這張試卷的。我回到座位，把試卷放在桌子上，接著聽老師念分數。分數念完了，考好的同學都有禮物。
老師要讀第二張試卷了。我又握緊雙手，靜靜聽老師講。蔡雨，97，獎勵幾顆糖，王率，96，獎勵幾顆糖……我的心一下子升到高潮，嘭嘭嘭的跳，這么久還沒讀到我的名字，是不是考不好啊!考不好回家等著挨屁股咯!正當我這么想著，老師讀出我的名字，“紫涵，再來個100分!鼓掌!”老師笑的露出了潔白的牙齒，我的心慢慢平靜下來，接過的這張試卷又是100分，我的心在跳，在激動的跳，我不得不承認這是真的!
老師從袋子里拿出一個笑臉，遞到我手中，對同學們說：“看看紫涵，兩次考試都是100，這次的`卷子很難，可紫涵又拿到了滿分，大家要向她學習學習!”又過頭對我和顏悅色的說：“紫涵，這個儲蓄罐只能裝錢進去，拿不出來，你要是想拿就砸了。”我知道老師是在和我開玩笑，這么漂亮的儲蓄罐，我怎么忍心砸了呢?這可是老師送給我的禮物啊，目前我收到老師給我的禮物只有這個最貴了，其余的都是文具盒，彩色筆，本子等。
我二年級的老師現在不知道在哪里，如果您看到的話，一定不要忘記我是紫涵。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇六
有一次，我在寫作業，媽媽讓我寫完后認真地檢查，我寫完后卻忘得一干二凈了，結果出現了許多錯誤。媽媽很生氣，把我狠狠地批評了一頓，然后讓我重新再做一遍，之后又讓我寫下保證書絕對不能再出現這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢，而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了!
我覺得媽媽對我的愛好深好深，我真為有這樣的媽媽感到幸福!我愛我的媽媽!
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇七
他流著一頭短短的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個能說會道的嘴巴，臉上還有兩個甜甜的小酒窩。他一笑起來，簡直是一個酷呆了的小帥哥。
喬鑫床還饈俏業暮門笥眩而且還是我的好榜樣。每天放學，我們倆都要打幾個回合的乒乓球。可是，打乒乓球前，喬鑫醋蓯竅勸咽榘往乒乓臺上一扔，然后說道：“先寫作業，再打乒乓球。”有時，我會說：“先玩會吧，回家后再寫作業。”可他就是不聽，非要先寫作業再玩耍。
這就是我最熟悉的一個人。他不僅是我的好同學，好兄弟，還是我的好榜樣。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇八
風景，在熟悉不過的地方也有它的動人之處，魯迅先生寫的“從百草園到三味書屋”中，百草園就是他兒時的天地，再怎么熟悉，但就是會發現許多新事物。風景，不是只有第一次才叫風景，在生活中的`某一個角落，就會有一條美麗的風景線，光芒永遠屬于它。
第一次遇見它是好奇，第二次遇見它是平淡，而第三次遇見它則是厭煩。
學堂，它是我們人生的必經之路，一個人能成功，都是因為有了它，熟悉的學校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。
學校，是為我們奠定人生重要基礎的地方，它的出現讓我們置身于書海中，知識可以滋潤我們的心田，養育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮斗，它看到了我們的成長，看到了我們的進步，一切都在改變，唯獨它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學，同學是什么，他們為什么是風景？也許有人會這樣問，但是我們的生活中最離不開的便是同學，朋友的陪伴關心是你的依靠；快樂時，會陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時，是你堅強的后盾，一直在默默地鼓勵著你，他們為何不是風景呢？反之，他們也是世界上最優秀最可愛的風景。
六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。
郁金香的盛開，海風的清涼，桂樹的生長，它們都比不過六年的時光，在這六年，每天的遇見讓我覺得是一種享受，歡聲笑語，這才是世間最美妙動聽的聲音。
熟悉的風景一直在我腦海中，從未遠去……。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇九
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個日子對于我有多關鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺到了校門口，耳邊滴滴的聲響還在繼續。走進校門，操場上早已沒了同學們吵鬧的風景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習慣了這里的風景，不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著這樣的心情，推開了班級的大門。往日的熱烈已是過去式，現在進行的是緊張的復習。面對著這樣的情景，我有點茫然了，不知是考試改變了我們的心態，還是心中的理想決定著我們的行動。
也許越是熟悉就越容易忽視吧。“失去才知道珍惜”這句話不是對它的精準概括嗎?
當我們無暇于尋覓生活的精彩時，何不俯察身邊，發現近處的美妙?也許風景不如遠處的旖旎，畫面不如遠處的絢麗，聲音不如遠處的動聽，但是請記住，熟悉的地方也有風景。它的魅力不在于畫面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結構的完美，而在于你發現的精魂。
換個角度，感受生活沒錯，遠方曾經令你心馳神往，思緒飛揚又或曾經令你癡迷，但是請不要忘了，熟悉的地方也有風景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會忘記身穿著初中衫的現在。再看你一眼，校園，作為我即將離開你的最后儀式吧。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十
一頭烏黑的頭發，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上個矮小的身材，這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師，由于和我長時間接觸，我可找到了她的一個特點——刀子嘴，豆腐心。
就拿一節語文課來說吧！
天氣異常寒冷，同學們都忙著一個盡地搓手，講話，一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道：“不要聽課的給我出去！
”這把我們都嚇壞了，許多同學都乖乖地坐正了，只有幾個調皮大王還在竊竊私語。胡老師火了，放下了語文書，把陳文驄等人拉到了門外，狠狠地關上了門，教育起了我們。可是大約過了一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛老往外瞄，講課也越來越分心，她已經把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了，胡老師松了口氣，就徑自向門外走去，只見她瞟了一眼那幾為同學，嚴厲地說：“你們下次可不能這樣，現在天怪冷的，凍壞了我可要負責的，先進去吧！
”就在這時侯，我透過她那張鋒利的嘴，看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十一
我最熟悉的一個人是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。
她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。
那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十二
在我的心目中，媽媽是最美麗的女人。她高高的個子，有一頭烏黑的頭發。媽媽的眼睛又大又圓，雙眼皮，平時總是笑瞇瞇的待人很和氣，但是對我發起火來，我總是嚇的膽戰心驚。
爸爸的工作老是要出差，媽媽總是陪伴我在家里。記得上次春游的時候，我們沒有時間去買食物，媽媽為了讓我帶的食品更加環保并且能跟同學分享，就決定幫我做烘培餅干。其實等媽媽下班回來吃好飯做好家務時間已經不早了，我更是為了明天有精神去春游，早早就上床了，可媽媽硬是自己第一次使用烤箱下做了整整一盒餅干出來。第二天一早看到這盒愛心餅干，我別提有多高興了。后來我才知道媽媽為了做這個餅干弄到凌晨才睡覺。
我的媽媽對我總是那么好，但是在作業上媽媽要求又是那么嚴格。有一次媽媽在整理我的書包的時候，看到課堂上聽寫本中錯別字那么多。于是打算從二、三年級的生詞卡片入手，一頁一頁的幫我聽寫，直到聽完半本多才過關，最后我都已經聽的麻木了。還有在整理寒假作業的時候，其中有張回執因為太小我不知道放哪里了，媽媽知道后我又挨批評了，覺的我現在的主要任務就是學習，學習上的東西找不到是很不應該的，如果自己的東西都管不好那以后人家不可能放心的把任務交給我去完成。
我知道媽媽做什么事其實都是為了我好，但是我真的希望媽媽以后能給我一個寬松和諧的學習環境就更好了。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十三
我最熟悉的人莫不過于我的同桌了。我的同桌，她是個女生，亭亭玉立，愛穿漂亮的衣服，長著一張兔子臉，讓人感到溫順。
平時她總是一副文靜的模樣，乖巧。別人要什么她都給，全班人都說她善良，文靜乖巧。很多人都很想和她同桌，其中也包括我。有一天，老師把我分配到她那去坐同桌，我心里直呼：太好了！可是之后，我改變了想法。
那一天我剛和她同桌，可是一來，她便在我的桌子上給我畫了一個長達35厘米的線，并說：“這是界線。”當時我就一臉懵逼，發生了什么？然后她說：“如果你敢越過這道線，呵呵！”好恐怖的冷笑。我在心里直呼：天哪天哪，她溫柔嗎？用狠毒來形容還差不多。
有一次，我嚴重越過了她所規定的三八線，把她的文具盒不小心弄掉了，她的眼睛霎時間充滿了怒火，我一看這形勢，有點不太好。只見她以酒泉衛星發射基地發射火箭時巨大的聲音大聲喊道：“你這家伙，嚴重超線了——”把我嚇得心臟都差點跳停了。她不僅不停下，還抓著我的胳膊不停的搖著，霎時間，我只覺得有幾顆星星在我眼前晃蕩。我在心里直呼：我的天哪，她哪里溫柔了，太暴力了吧。
實話告訴你吧，她在家的時候，有大人在時，她就特別文靜。等到沒有人的時候就會看一些暴力電影，所以說她有時文靜，有時狠毒，簡直就是一只披著羊皮的狼。
希望以后我們能好好相處。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十四
滴答……短暫的寧靜。
滴答滴答，雨漸漸大了起來，我們開始忙碌……
眼前映出一幅圖畫：漆黑的屋頂下，搖著慘白的燈光，忽明忽暗。爸爸背著手，低著頭，在屋內徘徊，誰也不知道他在想什么，他鎖眉。終于，他坐了下來，伴隨著一聲“嘎吱”的聲響，父親已將煙點著，一聲不響，吐著煙氣。媽媽是最最忙碌的了，聽到聲響就急匆匆跑向廚房，把剩余的那些盆和桶一回回地抱出來，放到那些落雨的地方。不一會兒，她的臉上就落滿了水，分不清是雨水還是汗水。她拿著圍裙一抹，又急沖沖地跑回去了。她總是這樣。我是最最快樂的'了。不知道什么緣故，雨天的我就特別興奮，好像總有什么高興的事似的。這不，我對這些水桶感興趣，弄弄這個，玩玩那個，忙得也不亦樂乎。貓是最最倒霉的，不喜水的它，在下雨天也只能上竄下跳了，停都停不下來。果真如此，家里不是盆就是桶，別說貓了，人也難以落腳！
一晃好幾年。
在這幾年中，我們村子發生了翻天覆地的變化：平房變樓房，自然不用擔心漏不漏雨了。最大的問題解決了，心情自然舒暢了。
滴答滴答，的聲音，外面可沒有下雨，我們的目光自然轉向廚房，只見我的可愛的小貓站在那水龍頭旁，“喵”地叫。我們明白了，水龍頭是貓開的，貓也在回憶著過去。我伸手將貓咪放在桌上，它安順地躺著，享受著的旋律。
向來安靜的爸爸最先安靜下來了，躺在竹藤椅上，煙沒有了，取而代之的是一首小曲，臉上的皺紋舒展了許多。水珠滴落，碰撞到瓷具上，用生命譜寫了一曲閃亮的篇章。我卻閑不下來，忙碌著記錄這美好的瞬間，我將水關上了，父母睜開眼，我們三人對望了一眼，爽朗地笑了……我們載著笑聲，仿佛回到了過去，回到了那忙碌的時刻。
的旋律回蕩在不同的時刻，回蕩出不同的心態和人生。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十五
我很了解的人很多，但我最了解的人是我媽。
我媽媽有黑色的卷發和明亮的眼睛。另外，我媽媽很善良，也很努力。但我最不能忘記的是媽媽堅持不懈的精神。
記得有一次，我和我媽在玩智力游戲，我和我媽考了滿分。突然，一個難題難倒了我。媽媽靜靜地看著我，問：“你怎么了？”我回答：“是的。”說完，媽媽想了想，就用腦子跟我想。過了一會兒，我不耐煩地說：“我不想。”我媽說：“跟我想一會兒好嗎？”我無奈地說：“好吧。”過了一會兒，我不耐煩地說：“我不想吃。”我媽說：“走，走，讓我想一會兒。”說完，我就去吃飯了。晚上，我在看電視。突然，我媽大叫：“哦！”我趕緊跑過去看看，原來是我媽先把難題解決了再喊。沒想到媽媽這么認真執著，讓我很感動！
我媽媽不僅努力工作，還關心我的學習。每天放學回家都會被問到我的學校。她會向我解釋這個問題。
這是我最了解的人！
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十六
一個并不高大的身影，一個微胖的身材，慈祥的笑容永遠掛在臉上，那就是我的姥爺。
從小，我便是由姥爺看大的，他對我傾注了全部的愛。
記得有一年夏天，烈日炎炎，空氣中彌漫著悶熱潮濕的味道。我心血來潮，想吃蛋糕，并吵著要姥爺給我買來。
過了一個小時，姥爺終于回來了，他身上已經被汗水浸透了，臉熱得通紅，但嘴角依然掛著熟悉的慈祥的笑容。我嘗了一口，正是我想要的味道！我看了看姥爺，又看了看蛋糕，一句“謝謝姥爺”哽咽在嘴邊，竟沒有說出口。我的雙眼變得模糊起來——那是眼淚，后悔自責的眼淚。我撲向姥爺，在心里說了無數遍：“謝謝您，我的姥爺。”
姥爺對我的愛，不比父母對我的愛差一分一毫。我數不清姥爺為我做過了多少事，可是我又為姥爺做過多少事呢？小的時候，您愛我比天高，比地厚，現在，我要用同樣的愛來回報您！
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十七
不用說，我最了解的人就是我自己！我有很多優點：我愛讀書，我的書法很美，我的畫很生動，等等。但是，我也有一個小缺點！那就是——粗心大意！我媽說我來過很多次，但是我總是“很難改變我的本性”。
有一次，我像往常一樣打開同步教程，準備做作業的時候，突然看到一個超級簡單的問題：“隨意”的同義詞是什么？啊！兒科！“隨意”！我什么也沒說，就把答案寫了下來，連看都沒看就繼續下一個問題。我完成了同步訓練，很自信的交給了媽媽。我媽看到了，指著同步指南說：“哼！你太牛逼了，隨便的同義詞跟本身一模一樣！”耶！這是怎么回事？我想寫什么就寫什么。“你為什么不在這里寫？"媽媽又問。突然，我的臉火辣辣的。
我還有很多缺點，比如：愛看電視，愛玩電腦，膽小，愛哭…。
我最熟悉的人有很多優點，但也有很多缺點。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十八
我上幼兒園的時候，媽媽帶我去小金星幼兒園。那時候我還小。我只把我媽當成最熟悉的人。我媽還教我說：“不要和陌生人打招呼，不要接陌生人的東西。”我走到老師面前，媽媽說：“帶我去教室。“我一到，就開始哭。我媽說：“怎么了？她不是陌生人。她是老師！是給你講道理！"。
老師是誰！他不是陌生人嗎？對！老師給孩子講道理，不是陌生人，懂嗎？
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇十九
在生活中，我們有許多熟悉的人，如：爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽，熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子，聽到腳步聲就知道是媽媽來了。
媽媽留著一頂烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，唇紅齒白，嘴角常常揚起。今天，媽媽和往常一樣，給我們做了美味的愛心早餐——豆漿。
媽媽依然按老習慣：第一杯給我，第二杯給爸爸，第三杯留給自己。每一次都這樣，幾年來一直沒改過。我感到疑惑：媽媽為什么總把第三杯留給自己呢？于是我好奇地問媽媽：“媽媽，第三杯豆漿好喝嗎？”媽媽看著我，愣了一下，然后微微一笑說：“好喝呀，這是最有營養的一杯了！”我聽了，乞求媽媽給我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更強了。
機會終于來了，我趁媽媽上廁所的時候，把豆漿“偷”到手。媽媽出來了，大聲地說：“豆漿呢？”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉，媽媽大聲說：“快還給我！”“不就是一口豆漿嗎？有什么了不起的。”媽媽的嘴角動了幾下，欲言又止。我喝了一口，發現有異物，粘粘的，又不易吐出，“什么呀，這分明是豆渣！”話說出的那一刻，我眼角濕潤了，原來媽媽每天就是喝這個呀。
這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽，每天用我不“熟悉”的行動無私地關愛著我們，我愛媽媽。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇二十
她是我最熟悉的人，留著一頭卷卷的花白短發，有一雙瞇著的小眼睛，臉上的皺紋雖讓她顯得有些蒼老，可她依舊還是那么的溫柔、慈祥。她疼我、愛我，把我當成了“寶”，我也十分愛她。
有一次，我正準備把用壞的書報扔掉，她看見了，急忙制止，說：“多好的書包呀！扔了多可惜！”“可書包兩端的小口袋都已經磨破了。”我小聲嘟囔道。“沒問題，我來解決！”她正說著，便將書包拎進了自己的臥室。
不久，一陣如沖鋒槍掃射般的老式縫紉機的聲音就在我的耳旁響起，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”
過了大約幾十分鐘，她這才走出來，把書包遞給我看，這時再看看兩端的小口袋，似乎就像從來沒有磨破過一樣。她用一雙巧手竟把兩個破口袋修補如新！
可我看著這“新”書包，卻怎么也高興不起來。半天才說出一句話：“這么臟怎么用呀？”她只是笑了笑，還沒等我反應過來，就又拎著書包跑進了洗手間。
又過了很長時間，她拎著濕漉漉的書包出來了，我一瞧，哇！我的書包現在已經徹底地改頭換面了！簡直比新書包還要新！我真是太感激她了！
其實，我也很舍不得我的舊書包，只是又不會修補，所以才準備扔掉。想到她費了那么大的勁兒才把書包修好，一股愛的暖流頓時涌上了我的心頭。
她就是我的姥姥，她愛著我，我也愛著她，永遠，永遠……。
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇二十一
生活中，我最熟悉的一個人就是我的弟弟。
他的身體胖胖的，胖乎乎的臉蛋上長著兩顆黑珍珠般的小眼睛；他的嘴巴小小的，紅紅的，好像抹過口紅一樣，真是可愛極了。
他最大的特點就是吃，每天都要吃五六頓飯。他吃飯時的樣子可愛極了，有時拍桌子，有時把腿抬起來，有時在那高興地傻笑。有一次，我給他一顆糖，他覺得非常好吃，于是就喜歡上了吃糖。他吃糖的時候，往往是一只手拿著一顆糖，另一只手也拿著一顆糖，就這樣左右開弓，一會兒他就可以吃五六顆，怎么也吃不夠。他真是一個小吃貨。
他還有一個特點就是玩。他每天吃過午飯，就到房間里去玩他的小鋼琴，于是每天我們都甭想睡午覺了。
他還很愛哭，雖然平時很愛笑，但是每次吃藥的時候，他都會嚎啕大哭，根本停不下來，就像吃了炫邁口香糖似的。最近他生病了，每天都要吃三次藥，所以每天他至少要哭三次。他每天吃藥的時候，必須要兩個人配合著才行。
他有時還很“勤勞”，于是我每天都逗玩，把他累得上氣不接下氣。有一次，他發現地板上有一個紙團，就如同餓狼般沖上去抓起這個紙團，立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的廢紙都拿出來，揉成一個又一個紙團扔來扔去。他就忙著把它們撿起來，看著他忙來忙去的狼狽樣，我高興地笑了。
這就是我最熟悉的弟弟，你們認為他可愛好玩嗎？
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇二十二
我熟悉的人中關村一小天秀部五三班牛梓桐秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風仿佛在訴說著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個家日夜操勞的媽媽。我的媽媽不高不矮，中等個，常梳著高高的馬尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一樣美麗。她經常笑瞇瞇的，是個很和善的人。媽媽她一直都很堅強，有了傷心的`事也不告訴我們，只是默默地忍著。多少年來，他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發生在我三年級的事了。
在學校，我發燒了，被父母接回了家。在我回家的第二天晚上，照例去醫院輸液。可是沒想到，給我輸液的布什昨天那個護士長了，而是一個新來的實習護士！這位護士給我輸液的時候動作干凈利索，一氣呵成。可是，他卻在給我插針的時候悄悄用力了一下，我疼得大哭起來，撲向一旁的媽媽，哭喊著：“媽，我疼！媽，我好怕！”你問我為什么害怕？因為我眼睜睜地看著血液倒流回輸液管里，那鉆心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說到：“媽，我冷。”媽媽什么也沒說，只是把我摟入懷中。不一會兒，我聽到了輕輕的哭泣聲，我立馬意識到媽媽哭了。都說女兒和媽媽心連心。這話果真如此，生病的痛楚在我身上，可卻是疼在媽媽心上！此刻，我暗暗發誓：我一定要讓媽媽永遠幸福！窗外的最后一片樹葉落下，回憶的華爾茲已停止旋轉，至今我都沒有忘記那個誓言，它一直激勵著我永遠努力前進！媽，您辛苦了，我愛您！
五年級我最熟悉的人（專業23篇）篇二十三
桃林河，在我們這個地方，大多數人都知道它。它的存在給我們這個地方增添了許多的精彩。
有河，當然就不能少橋啦！在桃林河上橫架著兩座橋，一座是大橋。它的長約6米，寬約3米，兩旁用石砌的欄桿擋住，上面可供一些卡車，貨車行駛。當桃林河漲水時，站在橋上向下望時又有一翻新滋味。“水吹水動橋也動”，不記得哪個學者說過“站在橋上看水時，心隨水波一起動，而煩惱也就隨著水波飄走了。”有了大橋，剩下的當然就是小橋了。小橋和大橋一樣長，它們平行地架在桃林河上，它不像大橋一樣寬，它的寬度僅僅只能容下三輛自行車并排而過，它的兩岸也有石砌的扶手，可它的出現也給這個地方增添了光彩。從遠處看，這兩座橋就像是一個大人帶著她的小孩一樣，橋的兩岸則是碧綠的'草坪。桃林河時的水供人們飲用，灌溉而桃林河上的橋則供人們行駛，參觀。
橋，她曾與這片土地共存，她記錄著這里人們的生活；她，融進了多少人的血液……所以，我愛我的家鄉，我愛我家鄉的橋。