英語演講稿游向和平（專業20篇）

英語是一門重要的國際語言，學好英語可以幫助我們與世界更好地交流。以下是小編為大家收集的英語總結范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。

一樣的天空下流著一樣的血，一樣的地球卻早已千瘡百孔；拾起人們記憶的碎片，卻滿是戰火的傷痕；大自然已奄奄一息，愚昧無知的戰斗狂們卻仍在無情的摧殘；戰火紛飛，傷害的卻是無辜的人們；家破人亡，妻離子散，惡魔在天空獰笑；和平鴿的翅膀已被折斷，那清澈的眼睛中哀傷彌漫。整個世界似乎已被悲傷籠罩，眼淚在我的臉龐肆意的流淌……和平在哪里？！我在心中默默的吶喊。

雖說有了“國際和平日”，雖說要讓和平鴿夾著橄欖枝飛向世界的每一個角落，雖說現在是和平年代，但是為什么我還是覺得戰爭就在我們身邊，仿佛只需要一個引火線就會觸發；釣魚島爭奪戰，南海爭奪戰，誰也不知道戰爭何時會開始。人們是多么渴望和平，渴望幸福，可這個小小的愿望，似乎遙不可及。

現在所謂的和平，不過只是戰斗狂們編制的一束美麗的花圈罷了。什么和平，戰爭什么時候停止過？這也不過是暴風雨前的安靜罷了。

可為什么會有戰斗呢？這不過只是人們的欲望，私心得不到滿足，便為了實現自己那所謂的“大志”，不惜毀滅別人，來達到自己的目標的產生物罷了。什么“如果你想要和平，就必須戰斗”？這簡直是無稽之談！如果人人心中都充滿著愛與善良，那世界還會發生戰爭嗎？想想自己國家的那些烈士吧！為了后代的和平生活，忍饑挨餓，拼了命了把侵略者趕出自己的國家！國家的每一寸土地，都揮灑著那些英雄們的血與汗，我們還有什么理由去糟蹋他們用生命換來的土地？！

來吧！讓我們呼喚和平，讓我們擁抱和平！我渴望代表和平的橄欖枝灑在世界的每一個角落！

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！我叫黃xxxx，來自xxxx學校四班一班的學生，我今天的發言題目叫《牢記歷史，珍愛和平》。

聽！起來吧，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑造我們新的長城……一曲慷慨激昂的歌曲橫空出世，它在呼喊，呼喊一個又一個有志之士拯救國家于危難之中。

在面對日本帝國主義的侵略時，不屈的民族精神再次喚醒了人們為民族美好未來而奮斗的決心。

狼牙山五壯士毅然決然的戰斗在懸崖峭壁上，驚天動地。盧溝橋的第一拉開了反擊的序幕，平行館的第一次勝利，百團的第一次作戰……多么的艱難，又多么的令人難忘。在這個過程了，多少華夏子孫為這片土地貢獻了鮮血和汗水！八年的風風雨雨，終于讓偉大的中國人民取得了勝利，中華民族再一次挺起了桀驁不馴的脊梁！

而一轉眼，那個時代對于我們來說，已經很遙遠了。但是它卻時時刻刻都在提醒我們，和平來之不易，我們應該好好珍惜當下的生活。

忘記意味著背叛！歷史的記憶留下了一段悲壯的故事，歲月沉淀也不會將這個故事從史冊中抹去。它的存在，就是讓我們在高興慶祝祖國繁榮富強的同時，在享受和平的同時，記得戰爭的殘酷，珍惜和平，維護和平。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇三

朋友們：

大家好！

當我以一個生命的形式來到這個世界的時候，我要感謝我的父母，是他們把我由一個小小的細胞幻化成一個鮮活的生命；當我可以背著書包坐在明亮的教室學習“1+1”的時候，我要感謝我的祖國，因為是祖國讓我成長在一個如此美好的國度，享受著慈禪和關愛；當我和家人、朋友一起坐在柳陰下歡快地談天說地的時候，我更要感謝這個美好的世界，因為它使我和我周圍的每個人都能擁有陽光、寧靜和平和。當面對這一切的時候，我都要真誠地俯首感謝――和平。

像我這么大年齡的青年人都是幸運而幸福的一代，我們沒有經歷老一輩的萬里長征，沒有經歷那些小米加步槍的歲月，更沒有經歷那個年代的戰火硝煙。父輩們用他們整整一代人甚至兩代人的鮮血和熱誠鑄就了我們今天這么美好而寧靜的家園，因而在我開始認識陽光、河流、山川的時候，我便認識了國旗、國徽，我便知道了自己是沿著黃河、長江、龍的血脈長大的'熱愛和平的華夏子孫，是永遠把人民的喜怒哀樂置于第一位的中國人！

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇四

隨著中國共產黨在南湖的成立，無數革命先烈通過艱苦奮斗，先后實現了民族獨立和人民解放，為我們今天的幸福生活付出了鮮血和犧牲。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

??大家好!

??一個國家的崛起，只有兩種形式，一種是武力，一種是和平。

??縱觀當今世界形勢，威力崛起早已為今人深惡痛絕，人人都反對一切用武力與暴力來爭取霸權的行為，而和平崛起的觀念則成為世界形勢的主流趨勢。武力崛起雖被人們摒棄，但不得不說，武力，是和平崛起之路上的路基，是和平崛起的先決條件。

??正如是，百年前的中國，因為閉關鎖國，涉后了中國實力的崛起，錯過了與世界文化的接軌，從而導致了國力的衰弱，讓其他依靠武力崛起的國家，用炮火轟開了中國的大門，讓一個個侵略者在這毫無還手之力的國家中肆意妄為，正是在這一次有一次的侵略下，硝煙戰火激醒了這頭沉睡的雄獅，一聲震徹天地的怒吼帶來了一個新崛起的和平國家。

??鮑威爾曾說過：“中國正在崛起為經濟大國，并非軍事威脅。”但，試問，如果在強大的經濟大國，沒有武力的支持，還不等于是“人為刀俎，我為魚肉”?所以，要崛起，先強國。

??改革開放的春風拂過，中國在崛起之路上迎來了一個有一個的軍事成就。094型核動力導彈潛艇，東岡引興洲際導彈，還有今天中國人引以為豪的遼寧艦。這無疑不是令中國崛起的軍事實力。

??但在軍事實力不斷加強的同時，中國并沒有妄圖以武力稱雄，只是用這日益加強的實力來保護自己，為自己提供和平崛起的先決條件。

??強國已功成，富國則其次。

??把軍事實力作為堅實后盾的圖已經走完，現在又要踏上一條新路，把富國再提到首要位置上來，以經濟實力為中國和平崛起做階梯，我國政府實施了一系列有利經濟崛起的政策。

??西部大開發，讓一個放眼望去滿是荒漠，寸草不生的舊西部變成一個經濟繁榮，人民富裕的新西部;振興東北，讓這個被譽為北大荒的土地上建下一個又一個商品糧食基地，讓黑土地變成中國的糧倉。

??總之，無論是西部開發還是振興東北，都為中國經濟實力的崛起搭好了墊腳石，鋪平了道路。

??和平共處五項原則，在1953年周恩來總理與印度代表團會見時首次提出。互相尊重主權，互不侵犯，互不干涉內政，平等互惠，和平共處。這五項原則逐漸為國際社會所接受，成為解決國與國之間問題的基本準則，向世界展示了中國強大的“軟實力”。

??正是由“軟實力”、軍事、經濟的日益強大，為中國崛起鋪平了路，搭好了橋，使中國成為世界發展大潮中一顆靠和平崛起的新星。

親愛的老師、同學們：

大家好!我叫黃__，來自__學校四班一班的學生，我今天的演講題目叫《牢記歷史，珍愛和平》。

聽!起來吧，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑造我們新的長城……一曲慷慨激昂的歌曲橫空出世，它在呼喊，呼喊一個又一個有志之士拯救國家于危難之中。

在面對日本帝國主義的侵略時，不屈的民族精神再次喚醒了人們為民族美好未來而奮斗的決心。

狼牙山五壯士毅然決然的戰斗在懸崖峭壁上，驚天動地。盧溝橋的第一槍拉開了反擊的序幕，平行館的第一次勝利，百團的第一次作戰……多么的艱難，又多么的令人難忘。在這個過程了，多少華夏子孫為這片土地貢獻了鮮血和汗水!八年的風風雨雨，終于讓偉大的中國人民取得了勝利，中華民族再一次挺起了桀驁不馴的脊梁!

而一轉眼，那個時代對于我們來說，已經很遙遠了。但是它卻時時刻刻都在提醒我們，和平來之不易，我們應該好好珍惜當下的生活。

忘記意味著背叛!歷史的記憶留下了一段悲壯的故事，歲月沉淀也不會將這個故事從史冊中抹去。它的存在，就是讓我們在高興慶祝祖國繁榮富強的同時，在享受和平的同時，記得戰爭的殘酷，珍惜和平，維護和平。

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

西藏70年的歷史巨變，飽含著黨中央的深情關懷，西藏始終在祖國大家庭中繁榮發展。

以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，為使西藏免遭戰爭的創傷和損失，順應西藏各族人民翻身解放的強烈愿望，毅然作出和平解放西藏的戰略決策，帶領西藏各族人民進行民主改革，實行民族區域自治，使西藏從落后的封建農奴制社會直接跨入社會主義社會，推動西藏走進一個與歷史上任何時代都完全不同的新社會。以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，始終牽掛西藏的發展，推動西藏實現社會轉型、體制轉軌、重心轉移、思想轉變，加快西藏社會主義現代化建設步伐，西藏進入了改革開放和全面發展的新時期。

以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體，著眼于政治穩定、經濟發展、社會進步、民族團結和邊防鞏固，制定了一系列符合西藏實際、代表西藏各族人民根本利益的政策措施，進一步開創了西藏改革開放和現代化建設的新局面。

以胡錦濤同志為總書記的黨中央，進一步確立了西藏工作指導思想和一系列大政方針，提出走有中國特色、西藏特點的發展路子等事關西藏工作全局的新思想、新觀點、新論斷、新要求，對推進西藏跨越式發展和長治久安作出了戰略部署，帶領西藏各族人民踏上了全面建設小康社會的新征程，西藏迎來了更加美好的新前景。

西藏70年的發展進步，體現了祖國大家庭的無比溫暖。在西藏發展進步的各個歷史時期，全國各族人民深情關注西藏、無私援助西藏，從人力、物力、財力上給予西藏特殊支持，從第一所現代小學到現代民族教育體系，從第一條公路到綜合交通運輸體系，從第一座電站到數百項重點工程，創造了西藏發展史上一個又一個第一。

特別是中央作出對口支援西藏的重大戰略決策以來，對口支援工作覆蓋了西藏所有的縣(市、區)，一批又一批援藏干部同西藏各族人民共創大業，一個又一個援藏項目拔地而起，在各族人民心中矗立了一座又一座豐碑。西藏各族人民從內心感受到了黨的陽光雨露和祖國大家庭的溫暖，深刻認識到只有在共產黨領導下的社會主義中國，才能有舉全國之力支援西藏的偉大創舉，才能有西藏短短幾十年跨越上千年的發展奇跡。

喜馬拉雅山再高也有頂，雅魯藏布江再長也有源。共產黨對西藏各族人民的恩情比天高、比海深，黨中央同西藏各族人民心連心。雄偉壯麗的喜馬拉雅山，見證著黨中央對西藏各族人民的深切關懷;奔騰不息的雅魯藏布江，吟誦著西藏發展進步的恢弘樂章。70年風雨歷程，70年滄桑巨變，形成了一個基本事實，證明了一個根本原則，揭示了一個偉大真理。

這一基本事實就是：西藏的變遷，撥正了西藏的航向，改變了西藏各族人民的命運，徹底摧毀了比歐洲中世紀還要黑暗、殘酷、野蠻、落后的封建農奴制度，把現代文明的火種撒遍西藏高原，為人類社會的進步做出了巨大貢獻。這一根本原則就是：西藏是中國共產黨領導下的西藏，是包括西藏各族人民在內的全中國人民的西藏，任何搞“西藏獨立”、分裂中國的圖謀都注定必然失敗，達賴集團開歷史倒車、夢想恢復封建農奴制度的圖謀絕不會得逞，鮮艷的五星紅旗將永遠在西藏高高飄揚。

這一偉大真理就是：沒有共產黨就沒有新中國，更沒有新西藏。只有堅持中國共產黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區域自治制度，堅持走有中國特色、西藏特點的發展路子，西藏才會有繁榮進步的今天和更加美好的明天。

謝謝大家!

為西藏的今天而歡呼為西藏的明天而努力。

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家下午好!我是xxx的xxxx，今天我演講的題目是《為西藏的今天而歡呼，為西藏的明天而努力》。

七十年前，以十八軍為主力的進藏部隊，遵照黨中央、毛主席“和平解放西藏”的指示，從多個方向同時向西藏挺進，拉開了人民解放軍解放西藏的帷幕。

在歷史車輪的推動下，1951年5月23日在北京簽訂了《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》，通稱《十七條協議》，實現了中華人民共和國大陸的統一，這是中國現代史上的一件大事，是西藏發展史上一個具有劃時代意義的轉折點。它標志著西藏永遠擺脫了帝國主義侵略的羈絆，標志著中華民族大團結和祖國統一進入新的發展階段，開辟了西藏從黑暗走向光明、從落后走向進步、從貧窮走向富裕、從封閉走向開放的新時代。

七十年，在人類歷史長河中不過是短暫的瞬間，但在西藏這片古老而神奇的土地上，卻發生了以往任何時代都無可比擬的巨大變化，創造了曠世未有的人間奇跡。縱觀西藏和平解放以來的發展歷程，我們黨領導各族人民為推動西藏經濟繁榮、社會進步，譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗篇章：1951年，實現西藏和平解放，結束了長期混亂、被帝國主義任意宰割的局面，開辟了西藏嶄新時代;1959年，我們黨領導西藏各族人民平息達賴謀劃和組織的全面武裝叛亂，實行民主改革，廢除了最黑暗、最殘酷、最野蠻、最落后的政教合一的封建農奴制度，百萬農奴翻身解放、當家作主;1965年，成立西藏自治區，實行民族區域自治制度，西藏各族人民走上了社會主義道路，實現了社會制度的歷史性跨越;改革開放以來，中央進一步高度重視西藏工作，確立了加快推進改革開放和社會主義現代化建設的指導方針，西藏經歷“一個轉折點、兩個里程碑”的光輝實踐，經濟社會發展取得了舉世矚目的偉大成就，經濟快速發展，文化日益繁榮，社會祥和進步，人民安居樂業，社會主義現代化建設呈現出前所未有的勃勃生機，目前正處于歷史上發展與穩定的最好時期。

七十年的歷史，既是一部戰斗史，更是一部西藏地方經濟建設史，七十年來西藏在黨中央的關懷下，在全國的大力支援下，在西藏各族人民的共同努力下，七十年西藏經濟建設取得長足發展，人民生活水平顯著提高。2010年全區生產總值達到507.5億元，是和平解放前的近400多倍，年均增長12.4%。基礎設施建設從無到有，不斷發展，日益完善，特別是青藏鐵路等一大批基礎性、標志性工程相繼建成，既為西藏經濟社會發展打下了良好基礎，也推動了經濟結構、社會結構和人們思想觀念、生產生活方式的深刻變革;城鄉居民收入持續增長，2010年全區農牧民人均純收入達到4138.7元，城鎮居民可支配收入達到14980元，冰箱、彩電、電腦、汽車等已進入尋常百姓家。舊西藏凋零萎縮、民不聊生的悲慘境況，已經永遠成為了歷史。

西藏自治區成立以來的七十年,是西藏各族人民當家作主的七十年，是西藏優秀傳統文化得到保護、繼承和弘揚,社會主義先進文化不斷發展的60年。“喜馬拉雅山再高也有頂,雅魯藏布江再長也有源”。七十年的光輝歷程,七十年的輝煌成就,雄辯地證明,中國共產黨的領導是西藏發展進步的根本保證,中國特色社會主義道路是西藏繁榮富裕的康莊大道,民族區域自治制度是西藏人民當家作主的制度保障。只有堅持中國共產黨的領導,堅持社會主義制度,堅持民族區域自治制度,才能實現好、維護好、發展好西藏人民的根本利益,才能確保西藏的跨越式發展和長治久安,西藏才有繁榮進步的今天和更加美好的明天。

回顧七十年的奮斗歷程,我們豪情滿懷;展望新世紀的美好前景,我們信心百倍。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。回首過去，我們已經取得了光榮偉大的成就，掂量現在，我們在機遇與挑戰中繼續發展，展望未來，我們必將書寫更加雄偉壯美的篇章。在這建黨100周年、西藏和平解放70周年的歡慶時刻，讓我們為西藏的今天而歡呼，為西藏的明天而努力，我們雅礱兒女必會直面困難，迎接挑戰，把熱血奉獻社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間。

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

西藏自古就是中國領土不可分割的一部分，西藏各族人民是中華民族大家庭中的重要成員。

新中國成立后，為把帝國主義勢力驅逐出西藏，實現祖國大陸的完全解放，保衛祖國西南邊防安全，黨中央和毛澤東同志高瞻遠矚、審時度勢，果斷作出和平解放西藏的重大決策，經過艱難曲折的斗爭，實現了西藏的和平解放。至此，西藏成為祖國各民族平等聯合友愛合作大家庭中的一員，走上了團結、進步、發展的康莊大道。

實現了祖國大陸的完全統一，使西藏永遠擺脫了帝國主義勢力的羈絆。鴉片戰爭后，西方列強勢力逐步向西藏地區滲透。英帝國主義對西藏不僅發動了兩次血腥的侵略戰爭，還挑唆、策動西藏上層反動分裂勢力搞“西藏獨立”，妄圖把西藏從中國分裂出去，建立所謂的“西藏國”。

新中國成立后，西藏上層少數分裂主義分子勾結帝國主義勢力，企圖以武力阻止人民解放軍進軍西藏、解放西藏，與中央人民政府分庭抗禮，維持政教合一的封建農奴制度。西藏實現和平解放，徹底驅逐了帝國主義在西藏的殘余勢力，永遠結束了中國近代以來任人宰割的屈辱歷史，實現了中國大陸的全部解放和完全統一，粉碎了帝國主義勢力和西藏上層反動集團妄圖分裂中國、實現“西藏獨立”的迷夢，捍衛了國家領土和主權完整。動搖了封建農奴制度的社會基礎，為民主改革播下了革命火種。舊西藏，占人口不足5%的三大領主占有全部土地和絕大部分牲畜，主宰著農奴和奴隸的身家性命;占人口95%以上的農奴和奴隸基本沒有生產資料，完全沒有人身自由。西藏和平解放后，人民解放軍和進藏干部在西藏模范地執行黨的民族政策和宗教政策，尊重藏族人民的宗教信仰和風俗習慣，全心全意為西藏各族人民服務。

西藏人民默默地觀察著、思考著，他們從新舊社會的對比中認識了中國共產黨，認識了共產黨領導的人民解放軍和進藏干部。在漫漫黑夜中苦苦掙扎的百萬農奴看到了新社會的曙光，極大地激發了對封建農奴制度野蠻統治和殘酷剝削的不滿和仇恨，不少農奴中的先進分子和其他愛國青年沖破重重阻礙參加革命，要求進行民主改革的呼聲越來越高，這為徹底埋葬封建農奴制度扎下了根基。

創造了實行民族區域自治制度的社會條件，為社會主義制度的建立鋪平了道路。在執行《十七條協議》中，我們黨以極大的誠意和熱情推動西藏實行民族區域自治，幫助西藏人民真正當家作主，以極大的克制和忍耐等待西藏地方上層統治集團的覺醒，并對民主改革的時間一推再推。共產黨人以自己的模范行為，使西藏百萬農奴和上層愛國人士逐步認識到政教合一的封建農奴制度，是西藏人民貧窮落后和遭受帝國主義壓迫的總根源;認識到只有在中國共產黨領導下，徹底廢除封建農奴制度，走社會主義道路，西藏才能擺脫長期停滯落后的狀況，逐步走向繁榮富強。當西藏上層反動集團發動武裝叛亂時，一場轟轟烈烈的大革命猶如燎原的烈火，迅速燃遍西藏高原，使封建農奴制度化為灰燼。

1965年9月1日，經過和平解放、民主改革，西藏自治區宣告成立，標志著中國特色的民族區域自治制度在西藏正式確立和實施。促進了祖國各民族人民的緊密團結，為中華民族的偉大復興創造了條件。中國是一個多民族的國家，各族人民為偉大祖國的締造和發展作出了應有貢獻。舊中國，由于統治階級實行民族歧視和民族壓迫政策，中華民族四分五裂，西藏社會內部也是教派林立，隔閡深重，紛爭不斷，民不聊生。

西藏和平解放后，西藏人民成為祖國各民族大家庭中的平等一員，與各民族交往逐步增多，隔閡逐漸消除，感情日漸加深，特別是在黨的民族政策光輝照耀下，享受到黨和國家的特殊照顧。藏族與漢族及其他民族親如兄弟、情同手足，和衷共濟、和睦相處、和諧發展，共同鑄造了堅不可摧的鋼鐵長城。

西藏人民從歷史的經驗教訓中深刻認識到，祖國大家庭的團結統一，是事業興旺發達，人民安居樂業，社會文明進步的基本保證。

謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

和平，戰爭地區的人們最渴望的就是和平，可頻頻發生的戰爭正在催毀和平，威脅人們的生命。

可恨的戰爭讓無數人失去了生命，失去了親人。據不完全統計，第一次世界大戰持續了4年3個月，有33個國家參戰卷入戰爭人口達15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰規模更是巨大，歷時6年之久，先后有60多個國家和地區參戰，20多億人卷入戰爭，死亡7000多萬人。

然而在現代，戰爭不但沒有停止，而且給人類造成的破壞更是巨大。因為戰爭，世界有200多萬兒童死亡，600多萬兒童受傷或致殘。

我多么渴望和平呀！為了不讓更多人失去生命，為了不讓更多人失去親人，讓我們維護世界和平，制止戰爭吧！讓我們一致行動起來保衛和平吧！讓“地球村”成為人類的樂園，讓人與人之間充滿愛，充滿寬容，這樣和平之神才會永駐人間，“和平之花”才會開遍地球的每一個角落。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇五

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇六

一九四一年--發表了一篇名為《征服歐洲》的文章，那是在德軍打垮法軍，攻占了比利時和荷蘭，英國遠征軍也被驅逐出歐洲大陸之后。他在文中寫道：

“去年的五月十日，也許是德國歷史上最值得記憶的戰爭開始了。我們在數天之內就擊潰了敵人的前鋒，然后揭開了世界上最大殲滅戰的序幕。法國垮了，比利時和荷蘭已被攻占了，英國的遠征軍殘部已被驅逐出歐洲大陸，拖兵曳甲，落荒而逃。

戰爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰爭還是正義戰爭，都免不了傷亡，然而，真正戰死沙場的人，往往是地球上無數愛好和平者中的一員，他們被他們的長官們趕到前線去與敵人廝殺，卻并不知曉這場戰爭能為他們帶來什么?為世界人民帶來什么?有人說”戰爭是一場發昏的游戲“，很有道理，為了發昏者的利益，成千上萬無辜者成了他們手中的侵略工具，或者說，只是這場”發昏的游戲“中不起眼的一個道具。顯然，戰爭是邪惡中最大的邪惡。當侵略者為暫時的勝利而慶祝時，誰為那些隨戰爭硝煙逝去的生命埋單?廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷!

19世紀，那些擁有大量殖民地、經濟飛速發展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類歷史上第一次世界大戰的爆發!人類也第一次經歷了一場世界性的空前混戰!

二十世紀，是個全世界發生天翻地覆巨變的世紀，這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而，這個世紀錯綜復雜的政治、經濟變化使戰爭變得更加頻繁，突飛猛進的科學技術使戰爭變得更為可怕，在這個充滿輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質生活的同時，經歷了一次又一次充滿血腥與恐怖的浩劫!

19，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開了空前的混戰，在這場浩劫中，新發明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場，使人類間的相互屠殺變的更加迅速，多萬生命在第一次世界大戰中被葬送!

就在人們還處在一戰后的喘息當中時，就在人類都盼望和平會降臨的時候，人類歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的陰云已經在地球的上空彌漫!

席卷全球的經濟危機沖昏了人們的頭腦，在德國、意大利和日本，失去理智的人們把魔鬼捧為上帝，把瘋子當作了偶像。一戰后僅僅過了，德國、日本和意大利這三個法西斯國家就亮出了殺戮人類的屠刀，發動了第二次世界大戰!

古老的歐羅巴被戰火摧毀，廣袤的華夏在災難中哭泣，蘇聯草原烈焰滾滾、非洲大漠狂沙飛舞，大西洋下殺氣騰騰，太平洋上惡浪滔天!全世界60多個國家卷入戰火，5000多萬人死亡，直接物質損失在4萬億美元以上!

1945年，在蘇、美、英、中等世界反法西斯國家的英勇奮戰和全力打擊下，法西斯終于徹底覆滅了!墨索里尼被暴尸街頭!--在地下室自殺!東條英機被推上絞刑架!這三個罪惡滔天的戰爭禍首終于得到了他們應有的可恥下場!但是，那慘死于奧斯維辛集中營的400萬猶太人、那慘死于南京的30萬中國人，還有那被原子彈毀滅了家園的日本人，他們的生命永遠被停留在那場浩劫中的恐怖一瞬了!

二戰終于結束了，聯合國的建立和許許多多戰后獨立的國家使人們看到了和平!然而，二戰后，人類已經擁有了足以把我們這個地球徹底毀滅數次的恐怖武器!長久的真正和平還是渺茫!在戰爭中獲得最大利益的美國，和自詡為社會主義老大的蘇聯，在本該享受和平的時代里開始了爭霸世界的”冷戰“，又一次使世人清楚的看到，戰后的所謂和平時代，實際上是那些大國重新對抗的時代，還是充滿了刀光劍影!

80年代末90年代初，東歐巨變、兩德統一、蘇聯解體，世界格局發生巨大變化，沒有對手的美國更是自我陶醉!在1991年的海灣戰爭中，美國第一次打贏了戰后的大規模局部戰爭，給了那些”敢于不服“的國家一個下馬威!

20世紀末，美國再生事端，以科索沃問題為借口，對南斯拉夫聯盟發動了大規模空襲，連中國駐南使館都成了它肆意襲擊的對象!當人們懷著企盼和平的心態迎接二十一世紀的時候，戰爭也伴著人們來到了新世紀。巴以沖突不斷加劇，伊拉克戰火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。九一一恐怖襲擊事件使美國再次出兵亞洲。隆隆的炮火聲反復證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀的到來而到來。戰爭與和平總是在交相更替。雖然和平與發展是當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰爭因素的增長，戰爭就不可避免。因此，世界各國都爭相把國防建設，擺到十分突出的位置。

戰爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時候才能消失呢?

對于那些大權在握、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的好戰分子來說，他們很少能真正嘗到戰爭帶來的苦水，而對于愛好和平的人民來說，戰爭帶給他們的永遠是不幸。善良的人們不禁要問，這是為什么?為什么人類要互相殘殺，為什么戰火永不退去，為什么沒有永久的和平?人類什么時候才能學會真正的寬容與理智!21世紀已在局部的戰火中走過了10個年頭，世界人民回首戰爭，經歷戰爭，更期盼和平!愛好和平的人們都希望我們的世界是一個兄弟姐妹手足情深、人人相互友愛的世界。我相信，總有一天，人們會真正懂得愛，真正懂得”和平與發展“，真正拋棄武力，把我們這個藍色星球真正當作全人類共同擁有的美麗家園!

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇七

大家好:。

我的主題是我希望世界和平。也許有的人會認為這個主題太空太大，事實上我也認為世界和平這個話題不適合我這個演講初學者，而且我相信在座的各位同學也少有最這個話題關心的。但是我依然選擇了這個話題，我依然堅定的站在這里說出我的心聲：我希望世界和平!

中東作為世界局勢動蕩的地區之一，地區矛盾沖突不斷。而近日敘利亞問題近日成為熱門，先是敘利亞內戰，再是敘政府使用化學武器的炒作，再到如今的俄國武器出口，敘利亞問題依然高溫持續著。

而我的重點并不在這些國際關系上，這其實是大國間的博弈，是政客們的游戲而已，但是就是這些博弈帶來的代價確是一個地區的動蕩，數萬人或者幾十萬人的死亡。當新聞上播放敘利亞哪個城市沖突死了十幾人或者更多。其實那些對于我們來說只是一個數字罷了，或者說有的人連看都不會看一眼。對，確實與我們無關，我們不會為那幾百個人的離開而悲傷，有的也僅僅是那么一點點同情罷了。那么結下來我講一個故事，名字叫做《敘利亞女人的眼睛》。

十多年前，一位日本記者和一位敘利亞女性攜手步入了婚姻的殿堂。據這位說，之所以會選擇她作為自己的終身伴侶，就因為她有一雙日本女性所沒有的“清澈”眼睛。當年，在去莫斯科做采訪的過程中，他對當時還是留學生的她一見鐘情。最終，經過一番“死纏爛打”，他終于成功地將這位女子帶到了日本東京。在向東京都內的敘利亞大使館提交結婚申請時，他才知道，自己是有史以來第二個和敘利亞人結婚的日本人。也就是說，自1953年日敘兩國建交以來，在漫長的半個世紀里，只有兩位日本國民和敘利亞人組成了家庭。她的父親極力反對女兒和外國人以及敘利亞公民中的非伊斯蘭人結婚，所以斷絕了和我妻子的父女關系，甚至還放出狠話說，禁止我妻子回敘利亞，否則就用石頭砸死她。一開始，我覺得這種做法太過分了，但是后來才知道，根據敘利亞法律，在子女忤逆不孝的情況下，父親有權用石頭砸死子女。”

結婚后，這位記者不但改信了伊斯蘭教，戒掉了最喜歡吃的豬肉，而且每周五還會去位于東京港區的清真寺，跪在地上向真主安拉虔誠地禱告。后來，他竟然還以“做記者的話，沒有時間陪妻子”為由，辭去了原來的工作，換成了一份可以在家里完成的與互聯網有關的工作。如今，這個在日敘兩國歷史上都難得一見的夫妻組合生活得幸福而美滿。

了名、蓋了章，然后徑直離開了日本。”我大吃一驚，接著就不知道該說什么好了。平時笑容可掬的家庭主婦，竟然在一瞬間化身成了游走于槍林彈雨間的女戰士。

愿世界永遠和平，人類永遠友愛。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇八

大家好!今天我演講的題目是《因為有你——和平時代的守護神》。

皚皚的白雪不會忘記，茫茫的草地不會忘記，在革命戰爭年代，因為有你，我們取得了最終的勝利，迎來了新的生活。在和平年代，因為有你，我們享受著幸福安康的'日子。你們救災、搶險，以保護人民的生命財產安全為己任，哪里有呼喚，哪里有危急，哪里就有你們忙碌的身影!

2009年2月9日是中國的傳統節日——元宵節。這一天，正當人們沉浸在元宵節的快樂氛圍時，在北京央視新大樓北配樓卻發生了一起特大火災，該建筑高約一百三四十米，東、南兩面著火，濃煙滾滾，火光沖天，火勢高達80米到100米，一度將正月十五的圓月完全遮蔽。從發生火災的大樓上掉落下來的灰燼像雪片一樣落在1公里范圍內。

最終，所有的群眾無一受傷。可是，由于樓房里的設施長時間焚燒，你們出現了嚴重的咽痛、劇烈咳嗽、呼吸困難等癥狀。你們的隊友——張建勇因吸入大量有毒氣體而光榮犧牲。

這就是你——和平年代的守護神。你們依舊穿著迷彩軍裝，依舊汗流浹背地操練，依舊恪守著這份保家衛國的責任心，依舊在人民最需要的時刻出現在他們面前。

當冰雪冰凍南方，交通幾乎癱瘓時，是你們用雙手清掃出坦途，用身軀聳立起輸送光明的高塔，用愛心匯成一條暖流。因為有你，通車的道路越來越多。

當“汶川”地震震碎千萬家庭，無數人員被困災區時，是你們想方設法進入災區，用雙手挖開一塊塊磚，用擔架扛起一個個傷員，用行為感染著一群群人。

因為有你，我們戰勝了“汶川”大地震;因為有你，我們成功舉辦了2008年北京奧運會;因為有你，我們的“神七”成功升空;也正是因為有了你們，我們才有了今天和諧美好的家園。讓我們以崇高的敬禮——向你們致敬。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇九

“同學們，你們知道——12月13日是什么日子嗎?”

“南京大屠殺紀念日”。

“對了，聽老師講講那段歷史吧!”

1937年12月13日，南京城迎來了有史以來最黑暗的日子。那一天，侵華日軍占領了南京。其后一個多月里，30余萬手無寸鐵的同胞慘遭日寇殺戮，數以萬計的婦女被強暴，全城約三分之一的建筑物被毀壞，財產損失難以計數。屠城慘狀，舉世震驚。

南京大屠殺的史實，有當時中外媒體的報道為證，有親歷人士的照片、日記為證，有遠東國際軍事法庭的判決為證，有侵華日軍的懺悔為證，更有死難者的累累白骨和幸存者的血淚為證!

但時至今日，日本國內的右翼勢力仍在掩蓋和粉飾那段歷史，企圖否定南京大屠殺。此種行徑，極大地傷害了中國人民的感情。包括日本人民在內的全世界主持正義的人民，不會答應;曾經飽受日本法西斯蹂躪的各個受難國人民，不會答應;中國人民更不會答應。

今天，我們不但要祭奠在南京大屠殺中遇難同胞的亡靈，而且要悼念所有在日本帝國主義侵華戰爭期間，慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、汲取歷史的教訓，廣泛推動國際和平事業，伸張人類正義，呼吁世界和平。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

戰爭給大家帶來了許多災難，特別是那些無辜的孩子，很多孩子在戰爭中失去了父母、家園，成了流浪街頭的孩子。

據我統計，第一次世界大戰持續了4年3個月，有33個國家參戰，卷入戰爭人口達15億義上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰歷時6年之久，先后有60多個國家和地區參戰，20多億人卷入戰爭，死亡7000多萬人。

現代戰爭給人類造成的破壞更加巨大。聯合國兒童基金會報告，自1990年至20，因為戰爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。

為了讓蔚藍色的大海成為海鷗的樂園，為了讓金黃的沙漠成為蜥蜴和甲蟲的天下，為了讓綠茵茵的草地滾動著孩子們歡樂的足球，為了讓年邁的母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，我們應該制止戰爭，維護和平。

我們希望，我們期盼————-讓戰火中的孩子有一間舒服的臥室，有一張屬于自己的課桌，還有兩位愛我們的爸爸媽媽，讓他們和我們一樣在鮮花中讀書，還和我們一樣享受遍布四處的春光。

制止戰爭，維護和平，這是我發自內心的呼吁。

我的演講到此結束，謝謝大家!

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十一

我們經常聽到人們說,"永遠不要放棄。"這些可以鼓勵的話語和文字的決心。一個人相信他們將繼續努力達成他的目標無論他失敗了多少次。在我看來,決心成功的質量很重要。因此,我認為我們應該永不放棄。

原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應該感到泄氣和應該再試一次。此外,如果我們總是放棄當我們失敗,我們將無法發展新的技能和成長的人。我們應該永不放棄的另一個原因是,我們可以從錯誤中學習如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學到的'教訓是浪費。最后,我們應該永不放棄,因為當我們努力達到我們的目標,我們發展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領域中獲得成功。如果我們不挑戰自我,我們就會開始懷疑自己的能力。

總之,重要的是,我們不放棄當我們努力追求目標。我們最終成功與否,我們將學習一些東西,我們學習將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實現我們的目標,但如果我們繼續努力,總有一個機會,有一天我們會成功的。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十二

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫李文靜,一個人靜心不靜的女孩!

今天走上講臺的唯一目的就是競選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對我來說,更多的還是激動吧!不瞞大家說,上臺前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺的,希望同學們多多鼓勵我，支持我!文靜無勝感激!

在我看來,要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務.我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的.要想當英語課代表,首先要認識，了解它才能做好.英語課代表應為老師分憂,為同學解難,為同學服務,工作要每天按時按量做,才是一個課代表應有的責任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學的.這幾點,我相信我能做到.如果同學對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!

請大家相信我,支持我.我對自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會盡力做更好的.我會用一句話鼓勵自己:勤于工作,奮于學習.真誠的希望大家能給我個展示能力得機會!當然,即使我沒有當選,我也不回氣妥的,我會更加努力學習,依然繼續幫助大家.請大家投我一票吧!

我的發言完畢,謝謝大家!

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是。今天，我演講的主題是“牢記歷史，珍愛和平”。

莫斯科時間5月9日，人民解放軍在莫斯科紅場押軸亮相，102名中國儀仗兵，高舉五星紅旗，以威武的雄姿震撼全場，讓世界人民領略到了中國軍人的風采，讓世界人民感受到了中國的力量！

當我們沐浴著新時代的春風，為五星紅旗的鮮艷而自豪時，請不要忘記，那濃烈的鮮紅，是多少英雄兒女，用熱血、用生命染成的！

不能忘記，雪山草地上，每一個腳印都寫著真誠，每一顆紅星都閃耀著希望，每一聲槍響都寄托著革命的信念！

不能忘記，青紗帳里，革命英雄逞英豪，凝聚著仇恨的炮火，捍衛著民族的尊嚴。咆哮的黃河，為中華兒女吶喊、助威！

不能忘記，紀念碑上，那一串串銘刻在人民心中的、先烈的名字，他們用自己的生命，在共和國的旗幟上，留下血染的風采。

我們要記住：中華民族，我們偉大的母親，曾經受過的屈辱！

我們牢記歷史，并不是為了記住仇恨！而是以史為鑒，珍惜這來之不易的和平。牢記歷史，珍愛和平是我們崇高的愿望，但牢記歷史，難道歷史就能不再重演嗎？珍愛和平，難道和平就能到來嗎？我們必須記住歷史的真諦：“落后就要挨打！”

梁啟超說：“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”作為新時代的主人，祖國的希望，在形勢紛雜的今天，我們只有努力，努力，再努力！努力把自己打造得更優秀，努力把祖國建設得更富強，努力讓屈辱的歷史永遠不再重演！

“天行健，君子以自強不息！”惟有舉國不怠，我們的民族，才能長盛不衰；我們的明天，才會更加美好！

奮斗吧，朋友們，讓我們為了中華民族而奮斗！

奮斗吧，朋友們，讓我們為實現中國夢而奮斗！

我的演講到此結束，謝謝大家！

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

很高興今晚年級上安排時間讓各學科老師利用11月月考反思的機會對本期以來同學們的英語學習情況進行一個簡單的總結。我覺得這樣的機會非常寶貴，也非常必要！

因為自從進入高中學習以來，同學們會發現高中英語學習英語與初中有很大的區別，這不僅反應在老師的教學方法及對同學們的要求上，而且大家可以體會到在難度方面較之初中也有很大的提高，再加之我們在有限的時間里要學習很多科目，使得很多同學感覺到在英語學習上有一定的難度。通過幾次月考下來，有的同學甚至感覺到有些彌忙。因此，針對這一現狀，我想就以下幾點談談學習英語值得主意的事項目。

1、英語課堂學習應該注重課堂學習效果，課堂里的40分鐘非常寶貴且有限，要在這短短的時間內掌握所有的英語知識肯定不易。因此，課堂中要認真聽講，及時消化，否則容易造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環！這里我要特別提醒少數在課堂上表現不容樂觀的同學，他們課堂上看似認真，卻是身在心不在，學習重在表象，完全不扎實，課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽課，這樣不僅僅影響了自己及周邊同學的學習，同時也影響了老師的教學進程，從而浪費課堂學習時間，導致學習困難。要知道學英語學習重在平時的努力，學好英語和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。那種想靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。

2、英語學習貴在堅持！就好像跑步運動，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續而厭煩最后掉隊。希望大家都能奮發圖強，高中生活也才過去六分之一，因此還存較大提高的余地！對于英語偏科的同學，雖然是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破！所以，現在欠下了學習債的同學們在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。

3、學習習慣是第一生產力。許多同學英語學習好，并不是他（她）比別人聰明，而是學習習慣比較好。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們年級有很多這樣的同學，比如：黃健，張葉，練詩林，孫震，鄒佳玲，彭圣文，姜艷秋，黃靜文，官慧婕，唐建柯等同學，她們學習態度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她們平時良好的學習習慣是分不開的！因此，良好的學習習慣是成功學習的保障。在此，我向大家提出幾點建議，希望大家能堅持做好。

首先，樹立必勝的學習“自信心”。人的自信心是一種心理品質，是情感因素之一，它對我們的學習起著重要作用。對于一個有自信的人，他會勇于面對挑戰，努力向自己定下的目標進發，追求自我實現，不僅可以帶來個人的成功感，在其他方面也能得到全面的發展，使自己更受人歡迎；相反，對一個沒有自信的.人，他會逃避挑戰，不敢面對失敗的風險，懷疑自己的能力，使自己失去很多成功的機會。因此，希望大家能夠正確地分析自己的處境、建立適度的期望值，正確而理性地對待分數，有句話說的好：永遠不要否定自己，因為沒有人已百分百地認識自己，人的潛能是無窮的。你自己也一樣。給自己一個目標，自己跟自己比，只要今天的自己比昨天的自己有進步，就說明你是成功的。要知道，學習英語是一項艱苦的勞動，沒有頑強的意志，堅持不懈的毅力是不能成功的。所以英語學習中要克服畏難心理，鍛煉學生堅強的意志。同時，在學習過程中，不斷地給自己積極的心理的暗示：如“我能趕上”，“我會獲得成功的。”

第二，要做好課前預習。高中英語教材每一個模塊的內容都比初中明顯增多，詞匯量大，課文長，難度大。因此，同學們必須在每節課前做好充分的預習，通過查字典等工具書解決難點。對于自己解決不了的問題，做好標記。上課時，要特殊注重這些難點地方，這樣課堂聽課做到有的放矢，學習效果好，也就提高了學習效率。

第三，重視閱讀理解能力的培養。閱讀的目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷，歸納總結的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀（如我們所訂的報紙），不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

第四，養成朗讀背誦的習慣。朗讀是在課文所提供的語境中對語音，語調，意群，句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型，詞組，對話，課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說，讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

第五，建立錯誤檔案本。在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識，新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

第六，養成良好的書寫習慣。書寫規范，字跡工整，卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，從高一開始平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫，標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化，整齊美觀。

第七，養成使用英漢雙解詞典的習慣。高中學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中，高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

學們主動地去找作業做，找事情干。這里要特別強調的是課外英語單詞的記憶。眾所周知，記憶在英語教學中占有極其重要的地位。從某種程度講，它是學好英語的要害與前提。因為英語是一門記憶性很強的學科。它有大量的單詞、詞組、句型、語法等需要記憶。有些同學反應單詞老是記不住，問有沒有捷徑可循，我想方法之一盡量采取情景記憶，把這個單詞放在語言環境中記，這樣不僅輕易記住，而且還把握了它的用法。因此在這就特別強調對我們報紙單詞的記憶是在仔細閱讀報紙文章的前提下進行的。因為在文章中或對話中記單詞，能達到事半功倍的效果。以記單詞為例，方法很多，但是比較科學簡潔的方法還是研究單詞的結構，分析詞義。分析英代的單詞構成，可以知道復合詞和派生詞占相稱大比例，尤其是派生詞數量極多，派生詞均由詞根和詞綴構成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢必可以提高效率，少出錯誤。比如，unsuccessful，知道詞根success是“成功”的意思，un是否定前綴，ful是形容詞后綴，那么，這個單詞的詞義“不成功的”就很明確了。當然，背單詞是一件相當枯燥且繁瑣的事情，并不是所有的單詞都在一定的情景，因而單詞記憶在很多時候需要進行機械記憶，這是語言學科的特性決定的，這也包括英語學習中的相關知識點的記憶。要掌握就必須要不斷的反復，背了就忘，忘了再背，如果不及時復習鞏固，當然又會忘。所以提醒大學要分散記憶，反復復習。同學們千萬不能縱容自己說：英語好難，我記不住就任由他去。我們必須知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。

最后，我想以我在多年的學習過程中信念的座佑銘與大家共勉：背水一戰，舍我其誰。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十五

大家好！今天我說課標說教材的內容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內容結構，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發和利用。

基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素養整體發展的基礎上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎，文化意識是得體運用語言的保證。情感態度是影響學生學習和發展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。

綜合語言運用能力:。

情感態度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。

學習策略：誰知策略，調控策略，交際策略，資源策略。

語言技能：聽說讀寫。

語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。

文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。

英語課程標準依據語言學習的規律和不同年齡段學生生理與心理發展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別，六年級結束時所應達到的級別要求為第二級。

二級目標的基本要求為對英語學習有持續的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據所學內容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。

語言技能。

聽：

1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2、能聽懂簡單的配圖小故事；

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。

說：

1、能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意；

2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：

1、能認讀所學詞語；

2、能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞；

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養成按意群閱讀的習慣；

6、能正確朗讀所學故事或短文。

寫：

1、能模仿范例寫句子；

2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

玩演視聽：

1、能按要求用簡單的英語做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；

語言知識。

語音。

1、知道錯誤的發音會影響交際；

2、知道字母名稱的讀音；

3、了解簡單的拼讀規律；

4、了解單詞有重音；

5、語音清楚，語調自然。

詞匯。

1、學習有關本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。

習慣用語；

2、了解單詞是由字母構成的。

語法。

1、知道名詞有單復數形式；

2、知道主要人稱代詞的區別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；

4、了解表示時間、地點和位置的介詞；

5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。

功能。

了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。

話題。

能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。

情感態度。

學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。

學習策略。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十六

各位早上好：

我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個星期，我想我已經找到了。

這只是一個平凡的星期六早晨，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個大瓷花瓶中。看著這些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。

于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢。”我察覺到，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態度。

如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼，因為幸福如此平凡，它就在你的掌心里。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十七

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是__。今天，我演講的主題是“牢記歷史，珍愛和平”。

當我們沐浴著新時代的春風，為五星紅旗的鮮艷而自豪時，請不要忘記，那濃烈的鮮紅，是多少英雄兒女，用熱血、用生命染成的!

不能忘記，雪山草地上，每一個腳印都寫著真誠，每一顆紅星都閃耀著希望，每一聲槍響都寄托著革命的信念!

不能忘記，青紗帳里，革命英雄逞英豪，凝聚著仇恨的炮火，捍衛著民族的尊嚴。咆哮的黃河，為中華兒女吶喊、助威!

不能忘記，紀念碑上，那一串串銘刻在人民心中的、先烈的名字，他們用自己的生命，在共和國的旗幟上，留下風采。

我們要記住：中華民族——我們偉大的母親，曾經受過的屈辱!

我們牢記歷史，并不是為了記住仇恨!而是以史為鑒，珍惜這來之不易的和平。牢記歷史，珍愛和平是我們崇高的愿望，但牢記歷史，難道歷史就能不再重演嗎?珍愛和平，難道和平就能到來嗎?我們必須記住歷史的真諦：“落后就要挨打!”

梁啟超說：“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”作為新時代的主人，祖國的希望，在形勢紛雜的今天，我們只有努力，努力，再努力!努力把自己打造得更優秀，努力把祖國建設得更富強，努力讓屈辱的歷史永遠不再重演!

“天行健，君子以自強不息!”惟有舉國不怠，我們的民族，才能長盛不衰;我們的明天，才會更加美好!

奮斗吧，朋友們，讓我們為了中華民族而奮斗!

奮斗吧，朋友們，讓我們為實現中國夢而奮斗!

我的演講到此結束，謝謝大家!

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十八

尊敬的各位領導，各位評委老師：

下午好！

首先感謝各位領導老師對我的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

20xx年我畢業于北華大學外語學院師范英語專業，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業余時間學習，提高自身業務水平。通過一年的教學工作，我的教學業務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經非常熟悉每個學生的性格特點和學習現狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎。

二我有扎實的專業知識我深知英語學科在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。

三我有較好的年齡優勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。

為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的基本理念。其中強調教學要面向全體學生，注重素質教育，特別強調要關注每個學生的情感，激發他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現有基礎，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構知識，形成積極的態度，促進語言實際運用能力的提高。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

一更加科學規范的做好日常教學工作，根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

二加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工組中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現凝聚力。

三針對我校學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：

1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時，錯誤地把原因歸結于自己的能力，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的努力，聽之任之。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大；課上被動地聽課，等待老師布置作業；遇到問題時，不懂采用任何補救措施，這些都是元認知的表現，也是造成學業不良的重要原因。

困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉化英語學困生的時侯，關鍵要找到他的興趣點，激發他的興趣，使他具有學習英語的內在動力。

指導學生根據自己的學習基礎和認知水平確立學期目標。這個目標不能定的太高，必須是經過努力可以達到的，并使他們認識到這個目標的最終實現需要以完成每天的學習任務為基礎。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們三天打魚兩天曬網。

有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略，提高英語學習效率。

記單詞是學困生的最大困難，訓練他們的單詞記憶策略。如。

（1）拼讀策略。多數學困生習慣用機械重復的方法記單詞，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規則的，根據讀音去記單詞，可以提高效率。

（2）分類組織策略。根據單詞的音形方面的特征進行歸類記憶。如同音異義詞。

（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。

希望通過以上措施能夠轉化學困生，提高他們的學習成績。

除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在。……。

最后，在以后的教學工作中，我會嚴于律己，夯實基礎，鉆研業務，團結協作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇十九

各位領導、老師：

大家好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。

但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。

4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

英語演講稿游向和平（專業20篇）篇二十

“my name is li jiatong.”榆林高新小學的操場上傳來陣陣英語朗誦聲。咦，這是怎么回事呢？原來是學校在舉行英語演講比賽呢！20 年9月12日，對我來說，非常難忘。不僅因為我參加了這次英語演講比賽，更重要的是我戰勝了自己。

比賽之前，老師問大家誰愿意參加比賽，同學們都積極舉手，踴躍參加。我也好想參加比賽，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手。這時，老師好像看出了我的心思，問我：“李佳桐，你想參加嗎？”我低聲說：“老師，我想參加，可是我怕演講不好。”老師說：“沒關系，重在參與嘛，越是膽怯，越要鍛煉自己。”于是我報了名。

回到家里，我就開始天天對著鏡子練習演講，不放過一個細節。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。經過我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了。

星期四下午，比賽正式開始了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場。首先是高年級的大哥哥大姐姐們演講，他們演講的十分精彩，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗。這時，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，原來是老師。老師親切地對我說：“別緊張，老師相信你。”我一下子放松了許多。

許的笑容，我就知道自己表現得不錯。終于主持人宣布比賽結果了，我獲得了二等獎，我心里樂開了花。

這件事已經過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當我看到那張金燦燦的獎狀我就暗暗對自己說：“李佳桐，你能行。”