讀書都快樂（精選15篇）篇一
我的愛好很多，有習作、書法、圍棋等等。不過我最喜歡的還是讀書，因為讀書能讓我感覺到非常快樂。
讀書能讓人知識淵博。俗話說的好，書是人類進步的解題。因為看過一些奧數書，所以到了四年級，學習就變得容易不少，很少遇到難題。我做題，經常全對，有錯誤也只是偶爾了。小時候，我經常看《三字經》、《千字文》，我知道了很多歷史知識。平時，我說話也會不自覺地帶了一些名人名言，比如讀書破萬卷，下筆如有神。還會經常說一些詩句，比如但愿人長久，千里共嬋娟。
說到“讀書破萬卷，下筆如有神”，我想，讀書對我們小學生作用最大的莫過于寫作了。在二年級暑假，因為就要上三年級了，爺爺給我買了一本同步作文。我才讀了幾頁，就感覺很有啟發，眼睛一亮。我認真閱讀古今中外的名著，學習小學生的優秀作文。三年級一學年，我在報紙上發表了5篇文章。四年級，我還在省刊《家教周報》上發表了文章呢。
讀書能讓人懂得很多道理。《狼和羊》告訴我們存心干壞事是一定不會有好結果的。《狐貍和烏鴉》告訴我們閃耀的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。《蝸牛的獎杯》告訴了我虛心使人進步，驕傲讓人落后。
讀書能讓人的視野更加開闊。《十萬個為什么》、《中華上下五千年》等這些書都讓我學到了很多知識，給我打開了很多新世界的大門。
我愛讀書，我喜歡讀書帶給我的無盡的快樂。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀書都快樂（精選15篇）篇二
“書是人類進步的階梯。”書這個名詞陪伴我走過了多少個春秋，給我帶來多少快樂與智慧！
一開始與書的友誼，僅僅停留在連環畫上。看卡通人物在紙上跳躍，我開心地大笑，也漸漸認識了書的朋友——字。我學會了認字，也愛上了文字書。幾十本故事書伴我進入夢鄉，有趣的童話書滋潤了我美好的童年。
隨著邁進小學校門的.步伐，我走進書籍的王國——知識豐富的《十萬個為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長征故事讓我斗志高昂；喪權辱國的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書的國度中，漫游在知識的旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書，豐富我的生活！
如今，我上六年級了，生活中仍舊少不了書。書柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書的蹤跡。茶余飯后，我看書；空虛無聊，我看書；迷茫無助，我看書。書，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的朋友，我的親人，我的智多星，我的開心果。書，給了我知識；書，教會了我怎樣做人；書，給了我無窮的快樂。可以說，讀書是我生活中的一個重點，我的生活永遠少不了讀書，永遠伴隨著我！
書，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書，是一把金鑰匙，為我打開知識的寶庫；書，是一艘小艇，載我乘風破浪，駛向成功的彼岸。讀書給了我快樂，我愛讀書！
文檔為doc格式。
讀書都快樂（精選15篇）篇三
我自從到新世紀學校，讀書是我最驕傲的事。因為我在這里學到了很多知識，還讀會了好多書。有《動物世界》《蚯蚓的日記》《十萬個為什么》《猜猜我有多愛你》《三字經》《弟子規》……這些書，使我開闊了眼界，增長了知識，更懂得了怎樣做一個文明人的道理。
讀書都快樂（精選15篇）篇四
在我的成長過程中，快樂使我滿足，使我喜悅。
然而，快樂的來源也有很多。當我成功時，我會快樂；當我心愿滿足時，我會快樂；當我玩得開心時，我會快樂……但是，卻別有一番滋味。
正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優美生動的文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅使著我翻開新的篇章。
沉醉于書的世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢？我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
因為這種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
讀書都快樂（精選15篇）篇五
走進校訊通，我們才真正的走進讀書。感謝校訊通，讓我們真正體會到。
說到“讀書”我就不由得就想說這句話。自從兒子去年上學開始我們在校訊通上建博，這一下子就把我們一家人推進了親子共讀的漩渦。體會其中的快樂，領略其中的溫馨，真想讓時光倒流，彌補以前流失的歲月。然而時光不能倒流，所以我們更加珍惜現在的時間，同時我們要將我們的快樂傳遞下去，讓更多的人趕上親子共讀的快樂之旅。
在家庭中傳遞。
以前也曾經給兒子讀書講故事，但是那時很盲目。自從兒子上學后，從老師的口中，從校訊通的宣傳中，從各位博友的博文中我們越來越清晰地認識到讀書的重要。于是，我們開始制定我們家的讀書計劃，固定的時間里一家人擠坐一起，兒子奶聲奶氣地給我們朗讀拼音讀物，我們繪聲繪色地給兒子講述繪本故事。一年的`堅持，兒子已經由磕磕巴巴的一字一頓的讀書發展到流利的繪聲繪色地朗讀，我們也從短小的繪本故事逐漸過渡到長篇小說。不僅如此，這種共讀的美妙時光使得我們一家人全都愛上了讀書。除了和兒子的共讀時間外，經常是人手一本書，各自一角的暢讀，電視好像很久沒有開過了，在我們家飛速的擴散著。
在博客圈中傳遞。
很慶幸我們有一個很棒的寫博團隊，兒子所在的油田一小一一班是一個朝氣蓬勃的集體，在可兒老師的提議和帶動下大家紛紛建博。各自記錄育兒心得，生活樂事，更多的就是讀書的體會。博客圈里我們分享親子共讀的快樂，交流讀書的心得，推薦優秀的圖書，漸漸地我們從網上交流回到現實中交流，組建了讀書會，和孩子一起暢游在書的海洋；聯誼集體郊游，讓孩子們走進大自然，體會一起郊游的快樂。
在朋友圈中傳遞。
獨樂樂不如眾樂樂。體會到親子共讀的快樂后我迫不及待的向我的朋友們宣傳，同齡的朋友大多有同齡的孩子，我們一起分享圖書，交流和孩子共讀的經歷和方法。朋友間的感情升華了，朋友間的話題增多了。我們家的書到處漂流，帶著我們的快樂和朋友的快樂。朋友家的書來到我們家，讓我們有機會領略到更多優秀的圖書。現在贈送朋友的禮物不再是衣服、玩具，優秀的圖書成了我們之間更好的禮品。
在更為廣泛的社會圈中傳遞。
我們很想大聲地呼喚所有的人，大家一起來讀書吧！但是我們很渺小，我們的呼聲很低。于是我們只有借助于校訊通的博客平臺，堅持讀書，堅持寫博，堅持記錄我們讀書的經歷和快樂，堅持和各位博友一起交流暢談。用我們自己微薄的力量支持校訊通推崇全民閱讀的偉大倡議，讓讀書在孩子們幼小的心靈中生根，讓讀書在社會更多的圈層中傳播，讓讀書成為我們強國利民的基石。
讀書是快樂的，文字的魅力是無窮的，暢游在書的海洋中不僅使我們的視野更加開闊，更使我們的心靈凈化，思想升華。所以我們會一如既往地堅持讀書，所以我們也會一如既往地宣傳讀書，讓更多人加入我們的行列吧！讓更多的人分享我們的快樂！
讀書都快樂（精選15篇）篇六
這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過，就在這時，從遠方農村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會安心了嗎？不對，這只是好戲的剛剛開始而已。
自從舅媽一家三口來到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關系很好，就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過，所以貝貝愿意任其晚風一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時，奶奶在世的時候貝貝是吃小籠包的，現在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準備把她買的四個大包子自己獨自享用，可是貝貝十分堅定，一定要四個，舅媽無奈之下，只好這樣。
“嘉儀，都中午了怎么還不起床啊？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我，過了一會兒我才反應過來，我還什么事情都沒有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設法讓自己清醒一點，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經十二點半了，我竟然看了五個小時的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來，漱口洗臉，到了后來我還被挨了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂，我的朋友，我想我以后不會孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂，不要再有煩惱！！
讀書都快樂（精選15篇）篇七
我剛學會說話時媽媽就教我識字，我與書交上了好朋友。
從三歲開始，書就伴隨在我的身邊，陪我一起成長。從《幼兒畫報》到《丑小鴨》。從《三毛流浪記》到《藍貓淘氣三千問》到《安徒生童話記》看書成了我的愛好。從《十萬個為什么》中我知道了：魚為什么睜著眼睛睡覺？常吃爆米花有什么不好？《小松鼠吃瑧子》讓我懂得了做什么事都要努力，靠自己成功。《閃光的秘密》告訴我當別人有困難的時候，我們要去幫助別人。上樓時，我看到阿姨推著自行車我就趕緊給她把門開開。阿姨夸我是個乖孩子。《小猴買禮貌》讓我明白了禮貌是用金錢買不來的，它只能從日常生活中學會。書讓我懂得了很多很多。課堂上我的表現和寫話常常得到老師和小朋友的夸獎。我很高興。現在我一直堅持讀書，還做讀書卡。把明白的道理寫下來。媽媽告訴我，只有認認真真地讀書、讀好書，才能成為一名學識淵博的人。
讀書是一件很快樂的事。我會一直堅持讀下去，讓書成為我一生的好伙伴。
讀書都快樂（精選15篇）篇八
我是一個愛讀書這大集體，我們一二年級的時候老師就讓我們把自己讀過的書帶到學校和同學們一起分享，這樣既可以增加閱讀量又可以改變了自己的讀書口味。
這些書中，我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書中的主人公有著與眾不同的父母，他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上這障礙，還好他有一個聰明能干的外婆助他整理生活中的事情，可以是外婆死后事。主人公的心徹底黑暗，傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰多利阿姨去拿富麗豪華的大城市，他那一直是夢寐以求的地方，就在他登上火車的前一天，全失足掉進水里，于是她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力的把她抱起。等他清醒的時候，他看看到滿臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸，雖然他錯過了最后一次去那的班車，錯過了去大城市的機會，但她毫不后悔，因為他深切的感受到爸爸媽媽對她濃濃的愛情。
我就喜歡這本書的作者說過的一句話：“每一個人都認識有應得，只是她們幸運的方式不同，只是我熱愛的這個世界，熱愛明天又有什么道理阻止我們生活的步伐。
同學們多讀讀書吧!他能告訴你許多許多的道理!
讀書都快樂（精選15篇）篇九
書中的樂趣古人常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可見書是一個多么重要的文化載體。而我媽媽說：孩子的童年如果少了書本的熏陶，就會顯得蒼白無味。雖然我到今年九月份才只有整九歲，可我的“書齡”卻很長！如果認真的追溯起來，我剛剛生成胚胎大約就和書本結下了不解之緣。因為媽媽是驕傲的挺著她的“將軍肚”，進行了她大專課程的論文答辯。可以說我的胎教就是媽媽的經濟管理系的專業學說，想來媽媽的畢業照也應該算上我一份。在我還不會說話時，媽媽便常摟著我一起看書，據說那時我老愛對著書本流口水，搶著翻書頁，還因此損壞了媽媽好幾本心愛的小說。因此便開始擁有了最初的幾本只屬于我的硬紙書，我稚嫩的小手即使再用勁，也撕不壞。現在那幾本書還被很好的保留著，有《小馬過河》、《猴子撈月亮》、《寶寶識物》……奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，一家人不管誰有空都陪著我來來回回的“研讀”，書是認了不少，好笑的是我呀呀學語所講出來的是山東話。每天晚上臨睡前，媽媽都會給我講故事，我最愛聽《西游記》中孫悟空的成長經歷。“在東海之濱、花果山的腳下，有一塊靈石。
讀書都快樂（精選15篇）篇十
高爾基常說：“書是人類進步的階梯。”是啊，多讀書能傳授我們知識，多讀書還能使我們愛上寫作。就讓我這個“小書迷”給你們講講讀書的快樂吧！
我自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》之后，我深深地體會到了什么是幸福，什么是快樂。一只叫麻花的女鴨子，她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感恩的心。她認為認識笑貓，是一件充滿幸福的事；她認為每天一大早邁著蹣跚的步子，搖搖擺擺地唱著歌，跟人們問好是一件快樂的事……她似乎無時無刻心中充滿快樂，充滿幸福。我的心，也一點一點地被幸福、快樂占滿了。每當我一字一字地閱讀這本書時，我所有的煩惱和傷心的事都通通拋向腦后，心里只有像蜜糖一樣的快樂流進我的心底。
當然，在《能聞出孩子味兒的烏龜》時，我又認識了馬小跳和他的朋友們。他們有一個共同的優點：心里有話不說出來會憋得難受，但只要有一個秘密他們不會告訴任何一個人。他們對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，在辦公室罰站垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，他們就是無時無刻心中充滿快樂。在楊紅櫻阿姨的筆下，他們都活靈活現，栩栩如生，讓我有了想和他們交個朋友的沖動！
讀書都快樂（精選15篇）篇十一
教學目標：
1.在游戲過程中讓學生注意聽別人說話，發令官音量要讓別人聽得見。
2.讓學生有大膽說、敢于說和注意傾聽他人講話的習慣的開始。
3.培養學生良好的聽說做習慣和與人口語交際的能力。
4.感知準確聽話的重要性，養成良好的聽說習慣。
教學重點：通過游戲，知道怎樣準確聽指令做動作，培養良好聽說習慣及口語交際能力。
課時安排：1課時。
教學教程：
一、看圖說話，導入新課。
1.圖上有幾位小朋友？他們在干什么？玩什么游戲呢?(預設答案：我說你做)。
2.猜一猜：
（1）發令的小朋友在說什么？
（2）你是怎么知道的？
（3）每一位小朋友都按照發令的要求做了嗎？（沒有，有一位小朋友沒有按照要求。）。
（4）這到底是為什么呢？（預設答案：這位穿條紋衣服的小朋友可能沒有注意聽別人說話，還有可能是藍裙子小朋友說話太輕了。）。
二、游戲鍛煉聽說要求。
1.所以，不管是在上課的時候，還是玩游戲的時候，要注意什么呢？
（1）發令官要大聲說，說話聲音要讓別人聽得見（清楚說的小嘴巴）；
（2）參與游戲的小朋友要注意聽別人說話（注意聽的小耳朵）。
2.好，我們來做個試驗，看看誰有清楚說的小嘴巴，注意聽的小耳朵。（分4個小組，指定好發令官，分組游戲：發令官發令，其余組員聽令并做出相應的動作；三次發令為一個回合，每個回合之后，組員對發令官發令的語速、聲音大小進行評價，對組員的動作是否迅速、標準進行評價，發獎品；另外組進行游戲、評價、獎勵，讓每個孩子都有參與游戲的機會。
三、課堂小結，活動延伸。
1.要玩好《我說你做》的游戲，小朋友們知道了什么呢？（清楚說的小嘴巴，注意聽的小耳朵）其實，不光光在游戲重要這樣，我們人與人之間講話都要做到——（清楚說的小嘴巴，注意聽的小耳朵）。
讀書都快樂（精選15篇）篇十二
小的時候，我常聽人說：“書是人類進步的階梯。”所以我特別的喜歡讀書。因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。
我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什么，每天放學我看它。
我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。
讀書的快樂，令我養成了好的讀書習慣。而且，我不僅可以從書中體會到快樂，而且還懂得了許多道理。我愛讀書!
讀書都快樂（精選15篇）篇十三
古人說：“一日無書，百事荒蕪。”是呀，書在我們的生活中演繹著不可缺少的一部分。讀書是快樂的，我十分享受著每一絲的書香，它不僅增長了我的見識，豐富了我的感情，提高了我的閱歷，而且讓我發覺了世界的精彩和生活的快樂。
讀書是一種快樂，愜意的快樂。清晨，捧起一本清香的書，臥坐在嫩綠的草坪上，雜碎的陽光暖暖的灑在身上，吮吸著陽光和青草的味道，輕輕的用雙手撫摸著書上優美的的詞句，感受著知識散發的`清香。領略著這無比的愜意與安靜，充實著平淡的生活，告別了無味的空虛的日子；夜晚，再次捧起一本散發濃郁芳香的書，站在窗前，眺望著晴朗的夜空中的明亮的月和無數閃爍的星，讓月光灑落在各個字詞，靜靜聆聽著遠處傳來的蛙聲，帶著空氣中彌漫的清新感受著書得我帶來的靜謐。書，讓無人的夜晚也分外充實。
讀書是一種快樂，探索的快樂。翻開一本厚厚的《叢林大冒險》，忽然就感到了太陽的熾熱，原來我身處熱帶雨林。聽，知了在鳴叫，看，花朵在綻放，聞，是蜂蜜的香味。跟我來，撥開那茂密的枝葉，踏著嫩綠的小草，隨著蝴蝶舞動。到了到了，一個神秘地方，花兒在這遍地生長，濃密的植物遮住了蒼穹，只留下一角的藍天上飄著一朵白云。飛瀉的瀑布，勾出了一條螢白色的通天的道路。我沉浸于神秘的自然界，但卻依然能聞到那清新的書香。書，讓生活充滿了挑戰性。
讀書是一種快樂，真愛的快樂。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。書，讓生活充滿愛意。
讀書是一種快樂，積累的快樂。書讓我認識了許多＂朋友”，同時也讓我學會運用，溝通。早晨起來，對著窗外富有詩意的吟誦一句：＂一日之計在于晨，一年之計在于春。”上學路上，遇見有人踩踏花草附和一句：你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。”路人笑笑，連忙繞道行走。上課時，同學不好好聽講，警告一句：“少壯不努力，老大徒傷悲＂，同學撓撓頭，帶著歉意地點了點頭。回到家，默默地對自己說：＂溫故而知新。”便拿起書本復習。多么平凡的一天，但卻過得很充實。為什么？因為書，書本上的知識運用與生活之中，生活不會空虛，更不會引起爭執。如果生活中沒有書本，就沒有那些文明用語，就更不會有生活的和諧。書，讓生活更加美好。
書，小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。這便是讀書的快樂，讀書的收獲。
讀書都快樂（精選15篇）篇十四
古人常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”可見讀書的美妙！
我很小的時候就結識了書，那種布滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時的小人書，進入了一個五彩繽紛的文字世界。書變厚了，沒有拼音了，內容也變深了。腦子里裝滿了一個又一個的問號，讓你迫不及待的去書中尋找答案。恐龍的滅絕，人類的出現，金子塔的奧秘······原來世界是這么的奇妙！
《三國演義》中的桃園三結義；知天文，曉地理，能呼風喚雨的諸葛亮；長坂坡救幼主的趙子龍；氣量狹隘的周瑜······一個個鮮活的人物，一段段動人的故事。《鋼鐵是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強不息，意志堅強，勇斗病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界。《百科探秘》《世界未解之謎》《狼王夢》等等，每一本書都給我不同的啟發，學習了很多的道理。
各種類型的書是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識。讀書真的是件很快樂的事情.
光復小學三年三班焦響。
指導老師：齊廣賀。
讀書都快樂（精選15篇）篇十五
書是人類進步的階梯，書是我們人類最好的老師。在我們小時候的大腦是空蕩蕩的，是書給了我們知識。
在書的海洋中，我們不會害怕炎熱；在書的海洋中，我們不會害怕煩惱；在書的海洋中，我們不會害怕寒冷。書，是用來讀的，而不是用來做擺設的。在生活中，有很多人都會用書來做擺設，而且認為這很對。“no，你們錯了，書是用來讀的。”我熱愛讀書，因為書讓我受益匪淺。
記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”在新學期中，我們每一位少先隊員都應該刻苦學習認真讀書，回報祖國與我們的衣食父母！人的一生中，沒有人能腦子里沒有一點知識，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點漂到終點。等你老了的時候，再發奮圖強，再后悔，是沒有用的。讀書讓我擁有了快樂，讀書讓我增長了見識，讀書讓我的作文得到了高分。
如果讓你今天晚上回家認真讀書，明得成為文學家的話，是不可能的，成為文學家或其他什么家，是需要很長很長的時間的。“十年樹木，百年樹人。”就是這樣一個解釋！我們都學過杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話，我就想問：“你們懂這句話的意思嗎？”有人說懂，有人卻說不懂。為什么呢？因為他們只讀了這句話，沒有理解這句話的含義，只有理解了這句話的人才能懂得要認真讀書！！！
在書的海洋中，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開闊。我讀書，我快樂；我讀書，我聰慧；我讀書，我成長。