在撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我們需要考慮項(xiàng)目的目標(biāo)、策略、資源和實(shí)施計(jì)劃等內(nèi)容。參考下面的策劃書(shū)范文,相信你會(huì)對(duì)如何撰寫(xiě)一份令人滿(mǎn)意的策劃書(shū)有更深入的了解。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
系里先和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,確定實(shí)習(xí)人數(shù)和實(shí)習(xí)時(shí)間。接著召開(kāi)大三全體學(xué)生會(huì)議,讓學(xué)生根據(jù)提供機(jī)構(gòu)的情況和自己興趣選擇實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)。如果機(jī)構(gòu)選擇實(shí)習(xí)的人數(shù)和提供的人數(shù)不符,再由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)分配。由于機(jī)構(gòu)接納的實(shí)習(xí)生數(shù)量不能滿(mǎn)足學(xué)生的要求,因此第一階段暫時(shí)不能去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生留在校內(nèi)開(kāi)展小組活動(dòng),第二階段由在校內(nèi)做小組工作的學(xué)生優(yōu)先選擇實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),這樣可以保證每位學(xué)生都有去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二) 實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段,第一階段是第二周—第九周,第十周實(shí)習(xí)中期總結(jié),第二階段是十一周—十八周,第十九周實(shí)習(xí)終期總結(jié)。每周去一天。
(三) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
第一階段我和另外一位同學(xué)在校內(nèi)做小組工作,活動(dòng)地點(diǎn)在社工實(shí)驗(yàn)室;第二階段在鎖金村街道鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)。
(四) 實(shí)習(xí)類(lèi)型
同步式實(shí)習(xí),學(xué)生們的時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)間進(jìn)行分配,每一階段實(shí)習(xí)八周,每周去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)一天。
(五) 實(shí)習(xí)目的
經(jīng)過(guò)兩年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),我們基本掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧,但如何在實(shí)踐中運(yùn)用,如何把所學(xué)理論服務(wù)有需要的人,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎還是一個(gè)空白。通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解社工專(zhuān)業(yè)理論,我們可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們所學(xué)的理論,讓我們更加了解社會(huì)的需求;實(shí)習(xí)給了我們一次親密接觸社工機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì),也讓我們對(duì)當(dāng)今社工專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)清醒現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí);實(shí)習(xí)也給了我們一次積累社會(huì)資源的機(jī)會(huì),通過(guò)與機(jī)構(gòu)人員及其他社會(huì)人士的接觸交流,我們能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也積累了一定得人脈關(guān)系。總之,實(shí)習(xí)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(六) 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
這是第一次參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作尤為重要。第一階段在校內(nèi)做小組工作,首先,我們從網(wǎng)絡(luò),教材和圖書(shū)中查閱了大量小組活動(dòng)的資料,汲取有用知識(shí),通過(guò)不斷地討論,初步制定了小組計(jì)劃書(shū)。接著,開(kāi)始做招募組員工作,通過(guò)校內(nèi)網(wǎng),學(xué)校西祠胡同等傳播媒介發(fā)布招募消息,利用認(rèn)識(shí)的人脈關(guān)系進(jìn)行宣傳和推薦,并發(fā)出邀請(qǐng);制作宣傳單,貼于男女生宿舍或食堂等學(xué)生密集地。
第二階段在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)之前,我通過(guò)網(wǎng)站,圖書(shū)等媒介搜索了大量關(guān)于鎖金社區(qū)的信息,同時(shí)也查閱了有關(guān)當(dāng)下城市社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的信息以及社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)踐案例。通過(guò)大量的信息的獲取,我對(duì)社區(qū)工作以及鎖金社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有了一個(gè)初步的了解。在搜索資料后,我和另外幾個(gè)社區(qū)實(shí)習(xí)生一起討論制定了在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)的初步計(jì)劃書(shū),交鎖金街道民政科領(lǐng)導(dǎo)審閱。
二.實(shí)結(jié)
(一)機(jī)構(gòu)介紹
1.校內(nèi)小組 小組名稱(chēng):快樂(lè)成長(zhǎng),有八名組員,兩名工作人員,其中一名為主持,另一名為記錄員,我做了三次主持和三次記錄員。小組活動(dòng)的主要地點(diǎn)為社工實(shí)驗(yàn)室,共開(kāi)展了六次小組活動(dòng),四次在室內(nèi),兩次在戶(hù)外:操場(chǎng)和琵琶湖。每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,六次活動(dòng)的主題分別為:相識(shí),溝通與交流,認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我,真誠(chéng)地信任別人,展現(xiàn)自我,心靈的旅行暨小組總結(jié)。
2. 鎖五社區(qū) 南京市玄武區(qū)鎖金村街道鎖金五村社區(qū)南依紫金山,西傍玄武湖,小區(qū)綠樹(shù)成蔭、四季花香,自然環(huán)境優(yōu)美,占地16.5萬(wàn)平方米,有住戶(hù)1446戶(hù),居民4282人,60歲以上的老年人占居民人口接近40%,有黨員62名,志愿者180人。社區(qū)分七個(gè)自然片區(qū):省級(jí)機(jī)關(guān)大院、市級(jí)機(jī)關(guān)大院、總參兵種部南京第一干休、林業(yè)部林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所、南師大紫金校區(qū)、三建公司宿舍、新建小區(qū)翠嶺居。居住的居民大多數(shù)是離退休老干部和科研人員,相對(duì)素質(zhì)較高,可稱(chēng)得是人際關(guān)系和諧,治安良好,管理有序,安居樂(lè)業(yè),共享文明和諧的社區(qū)。從2002年以來(lái)社區(qū)先后被評(píng)為 “全國(guó)百佳學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“全國(guó)先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)殘疾人先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)敬老模范社區(qū)”、“全國(guó)模范職工小家”及省市區(qū) 40多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并連續(xù)四年被市區(qū)評(píng)為無(wú)刑事案件社區(qū)。居委會(huì)辦公樓共三層,一層為社區(qū)公共服務(wù)站,老年活動(dòng)室,二層為社區(qū)警務(wù)室,三層為多功能會(huì)議室,圖書(shū)室等。除此以外,還有門(mén)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),棋牌室等公共活動(dòng)場(chǎng)所。居委會(huì)提供的服務(wù)有就業(yè)再就業(yè)和社會(huì)保障事務(wù),人口與計(jì)劃生育事務(wù),社區(qū)環(huán)境綜合治理服務(wù),面向特殊群體的社會(huì)福利服務(wù)等。
(二)實(shí)習(xí)過(guò)程
(1)校內(nèi)小組 本小組組員依自己的意愿參志愿加小組,小組從開(kāi)始到結(jié)束都是封閉的。小組一共開(kāi)展了6次活動(dòng),四次室內(nèi)活動(dòng),兩次室外活動(dòng)。每次活動(dòng)大約在90分鐘,每次確定不同主題。
1.第一次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題是相識(shí),主要目標(biāo)是讓小組成員相互認(rèn)識(shí),建初立步關(guān)系;讓組員了解小組性質(zhì),目標(biāo),了解組員想達(dá)到的活動(dòng)效果和目的;制定小組規(guī)范,使組員產(chǎn)生信賴(lài)感和安全感。
主要活動(dòng)有:工作人員和組員相互自我介紹,工作人員介紹小組相關(guān)情況,包括小組的性質(zhì)、開(kāi)展方式、預(yù)期目標(biāo)等;工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對(duì)小組的期望,包括他們想在活動(dòng)中得到什么收獲,傾向于喜歡什么樣的小組風(fēng)格,喜歡以怎樣的方式展開(kāi)活動(dòng);工作員與組員一起進(jìn)行討論,共同訂立小組規(guī)范;開(kāi)展游戲—— 水果蹲;活動(dòng)結(jié)束之前,工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對(duì)第一次活動(dòng)的感受。
2.第二次活動(dòng)
活動(dòng)主要內(nèi)容有:開(kāi)展游戲——串名字;組員相互討論,每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)前遇到的問(wèn)題和困惑,這些問(wèn)題可能其他組員之前也遇到過(guò),可以分享克服這些困難的經(jīng)驗(yàn);情景表演——其中一名組員扮演一“摳門(mén)”的老板,其他組員一起討論方法說(shuō)動(dòng)這位老板為學(xué)校某活動(dòng)提夠贊助;最后讓組員寫(xiě)下參加這次小組活動(dòng)的感受,與上次活動(dòng)相比有哪些進(jìn)步或退步,以及對(duì)下次活動(dòng)的期待。
3.第三次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題為認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我,主要目標(biāo)是使組員正確認(rèn)識(shí)自己;正確面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足;讓組員對(duì)自己以及自己真正的需要有個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)主要內(nèi)容有開(kāi)展游戲——齊心協(xié)力;swot分析,讓小組成員寫(xiě)下自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和不足,和面臨或可能以后面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。從自己本身存在的優(yōu)勢(shì)(strengths)以及存在那些劣勢(shì)(weaknesses)。從外部條件來(lái)說(shuō),存在那些機(jī)會(huì)(opportunities)和挑戰(zhàn) (threats),從這四個(gè)方面去理解成功的條件,組員寫(xiě)好后沿著順時(shí)針?lè)较蛳嗷鏖啿⑶铱梢詫?xiě)下自己對(duì)別人的感傷或建議看法,分享各自的看法;開(kāi)展小活動(dòng)——我的純凈水;最后讓每位組員就這次參加的小組活動(dòng)發(fā)表自己的看法,表達(dá)參加活動(dòng)的感受。
活動(dòng)反思與建議
4.第四次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題為真誠(chéng)地信任他人,主要目標(biāo)是考驗(yàn)組員的默契,提高相互之間的信任度;
使組員更好的認(rèn)識(shí)自己,并且可以從其他組員的分享中得到經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā);增進(jìn)組員之間的感情,提高小組向心力。
主要活動(dòng)內(nèi)容為:開(kāi)展游戲——考驗(yàn)?zāi)?組員就剛才的游戲進(jìn)行討論,交流游戲中的感受,了解信任他人的感受;組員說(shuō)出自己經(jīng)歷過(guò)的令自己印象最深的一件事;開(kāi)展小游戲——每一位同學(xué)真誠(chéng)地看著右邊同學(xué)的眼睛,對(duì)他(她)說(shuō):“我喜歡你,因?yàn)椤币来握f(shuō)下去;最后組員之間相互交流參加本次活動(dòng)的感受。
5.第五次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題為展現(xiàn)自我,活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng),主要目標(biāo)是在戶(hù)外活動(dòng)讓大家更放松,提高小組融洽氣氛;、增加組員的求職知識(shí)和技巧,提高大家的語(yǔ)言表達(dá)能力;鍛煉組員的勇氣和信心,促進(jìn)組員之間相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
活動(dòng)主要內(nèi)容:模擬招聘會(huì);開(kāi)展游戲——擊鼓傳花
6.第六次活動(dòng)
本次活動(dòng)是最后一次活動(dòng),我們策劃了一次特別行動(dòng)——琵琶湖之行,主題為心靈的旅行暨小組總結(jié),主要目標(biāo)是:讓小組成員共同領(lǐng)略大自然的魅力,緩解小組成員的學(xué)習(xí)生活壓力,促進(jìn)組員之間的關(guān)系更加密切,更加信任對(duì)方;對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),圓滿(mǎn)結(jié)束小組。
主要活動(dòng)內(nèi)容是主持人帶領(lǐng)組員欣賞琵琶湖風(fēng)景,在欣賞風(fēng)景的過(guò)程中,引導(dǎo)組員之間相互交流;主持人可以向組員問(wèn)一些有關(guān)琵琶湖風(fēng)景的問(wèn)題;工作人員引導(dǎo)每一位組員暢談一下參觀的感受;開(kāi)展游戲——真心話(huà)大冒險(xiǎn);對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估——工作員引導(dǎo)組員重溫小組活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)組員回憶起每次小組活動(dòng)中最難忘的'事情和最遺憾的事情;請(qǐng)各位組員發(fā)表對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)的感受,包括收獲和困惑;組員對(duì)主持人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括好的方面和不足的地方;工作員講一下自己參加活動(dòng)的感受,在良好的氣氛中結(jié)束小組,做到善始善終。
(2)鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)
截止到目前一共去社區(qū)實(shí)習(xí)了5次,主要工作是協(xié)助居委會(huì)工作人員處理一些文字工作,和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)社區(qū),搜集社情民意,了解社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。期間,社區(qū)居委會(huì)正在換屆選舉,我協(xié)助居委會(huì)工作人員到社區(qū)進(jìn)行選舉宣傳,如張貼選舉公告,向社區(qū)居民解釋有關(guān)選舉的一些問(wèn)題。為了了解社區(qū)居民對(duì)醫(yī)療保障問(wèn)題的看法,我和在其他社區(qū)實(shí)習(xí)的同學(xué)一起制作了醫(yī)療保障問(wèn)卷,我們六名實(shí)習(xí)生在各自社區(qū)一線(xiàn)進(jìn)行調(diào)查,因此調(diào)查的廣泛性很強(qiáng)。目前問(wèn)卷調(diào)查已經(jīng)結(jié)束統(tǒng)計(jì)工作正在有序進(jìn)行,6月中旬,統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)出來(lái)。在社區(qū)里實(shí)習(xí),從事的工作比較瑣碎一點(diǎn),不像在專(zhuān)業(yè)社工機(jī)構(gòu)涉及到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐多,社區(qū)居委會(huì)畢竟受官方影響比較大,行政性很強(qiáng),這使得社會(huì)工作在居委會(huì)的發(fā)展會(huì)遇到阻力。但不能說(shuō)在社區(qū)實(shí)習(xí),和社工專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系,社區(qū)工作作為社會(huì)工作三大方法之一,對(duì)于社區(qū)發(fā)展的重要性不言而喻。同時(shí),我們也用個(gè)案工作的有關(guān)知識(shí),對(duì)社區(qū)一些居民進(jìn)行個(gè)案訪(fǎng)談,了解居民的需求。另外下面幾次實(shí)習(xí),我們還準(zhǔn)備成立老年小組,進(jìn)行小組工作,使社區(qū)老年朋友老有所樂(lè),認(rèn)知到自己還有很大價(jià)值。
(三)實(shí)習(xí)收獲
1、理論收獲
通過(guò)實(shí)習(xí),我在專(zhuān)業(yè)理論和其他人文社科理論方面有了很大收獲
(1)、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛認(rèn)為,人的需要是由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成的,從低到高的排列分別為:生理需要,安全需要,歸屬和愛(ài)的需要,尊重的需要,自我實(shí)現(xiàn)的需要。人的行為是有規(guī)律可循的,一切的行為都是圍繞著個(gè)人的需要而產(chǎn)生的。通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)展小組活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)組員問(wèn)題的產(chǎn)生常常是因?yàn)樗麄兪褂貌贿m當(dāng)和非適應(yīng)性的行為來(lái)滿(mǎn)足他們正常和適當(dāng)?shù)男枰覀冊(cè)谛〗M活動(dòng)過(guò)程中有意識(shí)地利用小組的力量,激發(fā)和鼓勵(lì)組員學(xué)習(xí)用積極和適當(dāng)?shù)姆绞饺M(mǎn)足這些需要,使小組沿著不斷曾進(jìn)成員的改變和成長(zhǎng)的方向前進(jìn)。
(2)、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人們通過(guò)觀察和模仿他人的行為就可以形成改變,形成新的行為。在校內(nèi)開(kāi)展小組活動(dòng)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)組員都是一個(gè)資源庫(kù),他們?cè)谛〗M中真實(shí)地表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為,他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受,小組成員在小組中尋找榜樣,進(jìn)行觀察,模仿和學(xué)習(xí),增加個(gè)人的適應(yīng)性行為。
(3)、理性情緒治療模式
人天生有理性和非理性?xún)煞N信念,情緒問(wèn)題來(lái)自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向,尤其童年時(shí)候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在;人有譴責(zé)自己、他人及周?chē)挛锏膹?qiáng)烈傾向;人慣于以他人對(duì)自己的期望作為生活準(zhǔn)則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價(jià)值,而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為成長(zhǎng)小組,我們?cè)谛〗M活動(dòng)中采取理性情緒治療模式,以正祛邪,通過(guò)各種活動(dòng),通過(guò)對(duì)其它組員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,通過(guò)工作員的正確引導(dǎo),達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
(4)、社區(qū)工作理論
社區(qū)是一個(gè)微型社會(huì),是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)反映,它是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的系統(tǒng)。因此,在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)要把社區(qū)作為一個(gè)整體,積極調(diào)動(dòng)社區(qū)各方面資源,挖掘社區(qū)潛力,為社區(qū)居民服務(wù)。在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)期間,我多次走訪(fǎng)社區(qū),調(diào)查社區(qū)需求,建議社區(qū)居委會(huì)善于利用社區(qū)里的各種有利資源,發(fā)揮集體的力量,提升社區(qū)發(fā)展層次。
2、能力收獲
(1)溝通協(xié)調(diào)能力 在做小組活動(dòng)的過(guò)程中,我作為工作人員,主持活動(dòng),和組員充分溝通,遇到突發(fā)事情時(shí),積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜;在鎖五社區(qū)居委會(huì)實(shí)習(xí)期間,我多次走訪(fǎng)社區(qū),訪(fǎng)問(wèn)社區(qū)居民,與他們交談,并協(xié)調(diào)處理社區(qū)居民的一些糾紛和疑難問(wèn)題。這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調(diào)能力有了很大提升。
(2)語(yǔ)言文字能力 實(shí)習(xí)期間,我需要撰寫(xiě)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū),活動(dòng)策劃書(shū),活動(dòng)評(píng)估,機(jī)構(gòu)觀察報(bào)告,實(shí)習(xí)日志,實(shí)結(jié)報(bào)告等各種書(shū)面材料。通過(guò)大量的訓(xùn)練,我的語(yǔ)言文字能力有所提高。
(3)領(lǐng)導(dǎo)能力 在做小組活動(dòng)時(shí),作為工作人員,其實(shí)是一個(gè)小組領(lǐng)導(dǎo)者,需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),凝聚小組成員的智慧,促進(jìn)小組成員互相進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)是對(duì)給了我提高領(lǐng)導(dǎo)能力提升的一個(gè)機(jī)會(huì)。
(4)團(tuán)隊(duì)合作能力 在校內(nèi)做小組時(shí),我是和另一名同學(xué)共同負(fù)責(zé)小組工作,在次期間,我們多次商討小組活動(dòng)的事情,相互鼓勵(lì),相互指出錯(cuò)誤,共同進(jìn)步;小組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員,需要相互合作,為完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力,作為團(tuán)隊(duì)的一員,我積極和成員合作共處。在鎖五社區(qū)居委會(huì)實(shí)習(xí)時(shí),我和鎖一,鎖二,鎖三,鎖四,紫金社區(qū)的實(shí)習(xí)生定期交流,并合作制作社區(qū)醫(yī)療問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷,到社區(qū)調(diào)查,并一起統(tǒng)計(jì),得出結(jié)果。通過(guò)實(shí)習(xí),我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)更強(qiáng)了。
(5)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技巧能力 在開(kāi)展小組活動(dòng)的過(guò)程中,我積極運(yùn)用所掌握的專(zhuān)業(yè)技巧。
打斷:對(duì)于小組中一些比較強(qiáng)勢(shì)的組員,他們的發(fā)言有時(shí)會(huì)超過(guò)預(yù)期時(shí)間,另外當(dāng)討論已嚴(yán)重偏離主題時(shí),打斷是很有必要的。打斷需要很大的技巧性,不能損害組員的積極性。在實(shí)際運(yùn)用中打斷有很大的難度,很難做到打斷對(duì)方的發(fā)言而不讓其產(chǎn)生消極情緒。
傾聽(tīng):在小組活動(dòng)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)積極地傾聽(tīng),每位組員都有自己的看法,對(duì)于工作員來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)每一位組員的發(fā)言,不管其意見(jiàn)是否與自己的想法一致。每一位組員的想法對(duì)于小組來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
同感表達(dá)技術(shù):當(dāng)組員說(shuō)出自己內(nèi)心的想法時(shí),我們工作員及時(shí)給予回應(yīng),站在組員的立場(chǎng)上,表達(dá)我們的感受,讓組員感受到我們?cè)谡嫘牡仃P(guān)心他,樂(lè)意幫助他,這就是我們社工專(zhuān)業(yè)中的“同感”表達(dá)。
眼睛和聲音的運(yùn)用:當(dāng)組員沉默時(shí)用眼神的交流可以鼓勵(lì)組員發(fā)言,發(fā)言過(guò)程中眼神的交流表示你在積極地傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà),會(huì)給發(fā)言者很好地心理鼓勵(lì)。同時(shí)眼神也是鼓勵(lì)或打斷的手段。說(shuō)話(huà)聲音影響著小組的氣氛,響亮清楚的發(fā)言讓人精神倍增,主持人說(shuō)話(huà)的聲音也是小組風(fēng)格的體現(xiàn)。
鼓勵(lì)他人:組員中有些成員由于性格比較內(nèi)向,不善于與人交談,也不善于表現(xiàn)自己。我們工作員對(duì)他們的鼓勵(lì)很重要,經(jīng)常鼓勵(lì)他們發(fā)言可以增加他們的自信心,讓他們認(rèn)識(shí)到自己是被重視的,可以提高對(duì)小組的歸屬感,有利于小組凝聚力的形成。
3、認(rèn)知收獲
(1).通過(guò)實(shí)習(xí),增加了我對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感。自從上學(xué)了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)以來(lái),對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感是一個(gè)逐漸增強(qiáng)的過(guò)程,上大學(xué)之前根本不知道社會(huì)工作是干什么的,后來(lái)學(xué)了專(zhuān)業(yè)課程,有了一定了解,但對(duì)社會(huì)工作的實(shí)踐價(jià)值還是有點(diǎn)質(zhì)疑的,尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)艱難的就業(yè)現(xiàn)狀讓我對(duì)從事專(zhuān)業(yè)工作的信心降低。當(dāng)我參加了實(shí)習(xí)后,我的觀念有了變化,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在做小組工作時(shí),給組員帶來(lái)幫助,組員認(rèn)同我們的工作時(shí),我感到很欣慰,覺(jué)得我們的專(zhuān)業(yè)是有價(jià)值的,我覺(jué)得有的事情只有親身經(jīng)歷了,體會(huì)才更深。尤其是我在南京協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心做志愿者,發(fā)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)為流動(dòng)人口服務(wù)并得到流動(dòng)人群發(fā)自?xún)?nèi)心認(rèn)可時(shí),我更加感受到社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和在我國(guó)發(fā)展的必要性,這一切都增強(qiáng)了我對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感。
(2).對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐的現(xiàn)狀有了更加真實(shí),更加深刻地了解。在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作在社區(qū)里并沒(méi)有得到很大認(rèn)同,社區(qū)里雖然表面上有兩個(gè)社工,其實(shí)只是一個(gè)空殼,應(yīng)付上面檢查的,并沒(méi)有真正發(fā)揮作用。這說(shuō)明社會(huì)工作對(duì)于好多人來(lái)說(shuō),就是一個(gè)新鮮事物,全社會(huì)對(duì)它的認(rèn)同感很低,同時(shí)也從側(cè)面反映了政府對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)同和支持還不夠。
(四)實(shí)習(xí)不足
1、 理論不足
2、 能力不足
(1)性格活力 有的時(shí)候性格活力大于專(zhuān)業(yè)技巧,由于我性格活力不是很強(qiáng),在調(diào)節(jié)場(chǎng)面氣氛方面有不足之處。如果以后要做社工的話(huà),這是需要改進(jìn)的。
(2)控制場(chǎng)面的能力 在做小組活動(dòng)時(shí),當(dāng)場(chǎng)面混亂時(shí),過(guò)于溫和,不能很好的控制場(chǎng)面,這不利于做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
(3)語(yǔ)言表達(dá)及主持能力 由于以前也沒(méi)主持過(guò)活動(dòng),第一次做小組工作,主持能力還欠缺,而且說(shuō)話(huà)聲音不是很響亮,語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。一方面是以前鍛煉的機(jī)會(huì)少,另一方面也說(shuō)明自己不自信。
3.其他方面的不足
由于實(shí)習(xí)是階段性的,每星期實(shí)習(xí)一次,使實(shí)習(xí)沒(méi)有延續(xù)性,影響實(shí)習(xí)效果。在實(shí)習(xí)中,開(kāi)展的活動(dòng)可能和專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大關(guān)系,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作技巧有限,因此在實(shí)習(xí)的后一階段容易產(chǎn)生疲勞感,對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)性產(chǎn)生懷疑。
(五)導(dǎo)致不足的原因的探索
1.從自身來(lái)說(shuō),由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得不透徹,專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感不夠強(qiáng),自信心不夠高,在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),不能把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用起來(lái)。也由于是第一次實(shí)習(xí),在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些突發(fā)情況不知道該怎么解決。
2.從學(xué)校來(lái)所,開(kāi)展階段性的實(shí)習(xí),使實(shí)習(xí)沒(méi)有延續(xù)性,對(duì)實(shí)習(xí)的效果有一定的影響。另外有些學(xué)校督導(dǎo)老師對(duì)于實(shí)習(xí)的參與度不夠,主動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)校督導(dǎo)老師和學(xué)生的交流不多,我們?cè)谛?nèi)做小組活動(dòng)時(shí),我們的督導(dǎo)老師只參加了我們的一次小組活動(dòng),每次活動(dòng)后把活動(dòng)評(píng)估通過(guò)郵箱發(fā)給督導(dǎo)老師后,他并沒(méi)有給我們反饋,這使我們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)得到指正。在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí),我們現(xiàn)在還沒(méi)和學(xué)校的督導(dǎo)老師談過(guò)有關(guān)實(shí)習(xí)的事情,他也沒(méi)有到社區(qū)檢查我們的實(shí)習(xí)情況,這對(duì)我們的實(shí)習(xí)時(shí)很不利的。
3.從機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),社區(qū)居委會(huì)作為居民自治組織,名義上是自我管理,自我監(jiān)督,自我發(fā)展,但實(shí)際上與官方關(guān)系十分密切,甚至可以說(shuō)社區(qū)也是政府的派出機(jī)構(gòu),因?yàn)槠涔ぷ鞯男姓允謴?qiáng),其工作受上級(jí)黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),要向上級(jí)匯報(bào)工作。正由于我國(guó)社區(qū)工作的行政性很強(qiáng),使得社會(huì)工作在社區(qū)的發(fā)展更加困難,社區(qū)居委會(huì)工作人員不是很理解社會(huì)工作甚至排斥,他們認(rèn)為這么多年,社區(qū)工作就這樣用行政的方法做的,社區(qū)發(fā)展得也不錯(cuò)。這些現(xiàn)狀和思想對(duì)我在社區(qū)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)有不利影響,使得我用社工專(zhuān)業(yè)的方法開(kāi)展工作遇到很大困難,有時(shí)感覺(jué)自己是來(lái)社區(qū)做雜事的,有一種無(wú)奈感。
(六)幾點(diǎn)建議
1、從自身來(lái)說(shuō),要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)透一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn),為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論基矗在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)遇到一些自己無(wú)法解決的問(wèn)題,因此,我們要多于督導(dǎo)老師溝通交流。另外平時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,多在公共場(chǎng)合發(fā)表自己的看法,增強(qiáng)自己的性格活力。
2、從學(xué)校來(lái)說(shuō)
(1)系里應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)老師的考核,讓老師真正重視學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,系里應(yīng)經(jīng)常召集學(xué)校督導(dǎo)老師交流學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。學(xué)校督導(dǎo)老師也應(yīng)該多到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)里,與機(jī)構(gòu)工作人員溝通交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的一些問(wèn)題并加以指正,提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。
(2)學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作給予一定的生活補(bǔ)貼,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的積極性。
(3)系里應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)各種機(jī)構(gòu)的交流,增加實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),當(dāng)然不僅是數(shù)量上的增加,更要注重質(zhì)量,現(xiàn)在有些機(jī)構(gòu)并不能很好滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)習(xí)要求,使學(xué)生的實(shí)習(xí)效果大打折扣。
3、從機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),在社區(qū)實(shí)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會(huì)形式主義嚴(yán)重,應(yīng)付上級(jí)檢查的事情很多,另外,社區(qū)工作人員工作效率不高,經(jīng)常閑聊,建議社區(qū)加強(qiáng)對(duì)工作人員的管理,明確每一名工作人員的職責(zé),多做一些實(shí)事,減少形式主義活動(dòng)。還建議社區(qū)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的重視,招聘專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者負(fù)責(zé)社區(qū)的社會(huì)工作,不要像現(xiàn)在一樣,雖然社區(qū)里名義上有社工,但從事的不是社會(huì)工作。
4、從社會(huì)來(lái)說(shuō),社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在全社會(huì)的認(rèn)同感還很低,因此,加強(qiáng)社會(huì)工作的社會(huì)宣傳迫在眉睫,從而吸引更多的人關(guān)注社會(huì)工作,支持社會(huì)工作。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
一、活動(dòng)背景:
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,在追求物質(zhì)生活的同時(shí),更需要我們用知識(shí)以提升個(gè)人素質(zhì),需要掙錢(qián)以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強(qiáng)國(guó),搞好經(jīng)濟(jì)以富民。百年大計(jì),教育為本。孩子是家庭的希望,國(guó)家的未來(lái)。這個(gè)時(shí)代最貴的是人才,說(shuō)人才就要說(shuō)教育。再富不能富孩子,再窮不能窮教育。
大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的一大群體,也應(yīng)成為支持教育、關(guān)心社會(huì)的重要力量。在校大學(xué)生在漫長(zhǎng)的的寒暑假期不應(yīng)該在家蹉跎歲月,更應(yīng)該充分利用假期時(shí)間。服務(wù)社會(huì),鍛煉自己。奉獻(xiàn)愛(ài)心,盡其所能,支援農(nóng)村教育大有意義。
在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,寒暑假期除了讓孩子們參加勞動(dòng)、走親訪(fǎng)友玩耍外,也許我們還應(yīng)該幫助孩子們多學(xué)知識(shí),幫助他們把弱項(xiàng)課程補(bǔ)上去,教導(dǎo)他們更好地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題:
感恩母校愛(ài)心之旅。
三、活動(dòng)目的和意義:
(一)目的:首先,幫助學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心的目的。活動(dòng)主要以一對(duì)一指導(dǎo)方式,以輔導(dǎo)同學(xué)的假期作業(yè)為主,幫助學(xué)生強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。其次,教導(dǎo)學(xué)生健康生活為目的。活動(dòng)主要以采取課內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)模式,通過(guò)給學(xué)生講述身邊的感人故事,培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。講述一些中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生作人做事的準(zhǔn)則。第三,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)為目的。活動(dòng)主要以教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法、舞蹈、武術(shù)、籃球等文體知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。
(二)意義:通過(guò)輔導(dǎo)活動(dòng)激勵(lì)更多母校同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)。懷感恩的心對(duì)待自己的師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)和朋友。為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學(xué)擺脫因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后、教育資源缺乏而造成的求學(xué)困境。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè):
(二)隊(duì)員組成:本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動(dòng)的其他朋友。
(三)輔導(dǎo)理念:用心輔導(dǎo)真誠(chéng)服務(wù)。
(四)輔導(dǎo)教師登記表:見(jiàn)附表一。
五、報(bào)名工作:
(一)報(bào)名要求:以面對(duì)面方式與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報(bào)名。
(二)報(bào)名條件:家住興城村的三年級(jí)以上學(xué)生均可報(bào)名(最多可報(bào)五十名)。
(三)報(bào)名方式:當(dāng)場(chǎng)報(bào)名或撥打電話(huà)預(yù)報(bào)名均可。
(四)學(xué)生報(bào)名登記:見(jiàn)附表二。
六、輔導(dǎo)安排:
(一)輔導(dǎo)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行:
1、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)。
2、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)。
3、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)。
(二)輔導(dǎo)。
工作總結(jié)。
:輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛(ài)心之旅“總結(jié)大會(huì)。并針對(duì)本次活動(dòng)以《告家長(zhǎng)書(shū)》方式答復(fù)各位學(xué)生家長(zhǎng)。
(三)輔導(dǎo)。
工作計(jì)劃。
:見(jiàn)附表三。
(四)老師考勤記錄:見(jiàn)附表四。
(五)學(xué)生考勤記錄:見(jiàn)附表五。
七、后勤保障:
(一)準(zhǔn)備好本次活動(dòng)過(guò)程中的應(yīng)急藥品。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來(lái)不良效果。
(二)準(zhǔn)備好本次活動(dòng)輔導(dǎo)用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴(kuò)音器等。
(三)準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳用品。如橫幅、照相機(jī)、電腦等。
(四)購(gòu)置充足的取暖設(shè)備,防止學(xué)生受凍。如火柴、木柴、煤等。
(五)準(zhǔn)備相應(yīng)禮品。如贈(zèng)送學(xué)生文具、贈(zèng)送家長(zhǎng)書(shū)刊等。
共
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大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
隨著我省義務(wù)教育的普及,大部分地區(qū)的教育得到了很好的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。然而,在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺(jué)縣,還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問(wèn)題,特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開(kāi)課,以英語(yǔ)為甚。在加上交通經(jīng)費(fèi)等條件限制,學(xué)生們的課外知識(shí)也掌握的非常有限。
昭覺(jué)縣位于四川省的西南部,地處大涼山腹心地帶,距州府西昌100公里,是全國(guó)最大的彝族聚居縣,也是國(guó)家級(jí)的貧困縣,全縣幅員面積2699平方公里,下轄7個(gè)工委,41個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),總?cè)丝?0﹒5萬(wàn)人。其中彝族19.89萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?7%,平均海拔20xx米以上,冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞,經(jīng)濟(jì)極其落后,信息閉塞,家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是農(nóng)業(yè),教育現(xiàn)狀也令人堪憂(yōu)。涼山州有“東五縣”的說(shuō)法,是指位于涼山州東部、最窮的昭覺(jué)、布拖、金陽(yáng)、美姑、雷波五個(gè)縣。據(jù)了解,昭覺(jué)縣整體教育水平偏差,教師資源緊缺。由于家庭貧困,適齡學(xué)生入學(xué)率沒(méi)有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差,孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛。
我們隊(duì)伍所參加的學(xué)校——昭覺(jué)縣青年創(chuàng)業(yè)中心,是一個(gè)極具愛(ài)心的集體,每年的那些上不起學(xué)或者外來(lái)農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒,都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué),今年我們隊(duì)伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語(yǔ),還會(huì)穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),從各方面拓寬孩子們的視野,我們不做書(shū)呆子,我們要全面發(fā)展!今年我們隊(duì)員加入這個(gè)溫暖的奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列,義務(wù)為那些孩子帶來(lái)知識(shí)和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì),我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了,才能真正擺脫貧困。
在那里,有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負(fù)擔(dān)起對(duì)他們來(lái)說(shuō)天文數(shù)字的學(xué)費(fèi);。
在那里,有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;。
在那里,有的孩子一年只能吃?xún)傻饺稳?。
在那里,有的孩子連尺子都沒(méi)見(jiàn)過(guò).
這些孩子,都是我們祖國(guó)的花朵和棟梁;這些孩子,干著城市孩子沒(méi)有干過(guò)的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子,也有對(duì)知識(shí)的向往和走出大山的追求啊!
這次支教活動(dòng),給孩子們一個(gè)可以站在我們肩膀上看外面世界的機(jī)會(huì),同時(shí)也會(huì)給我們支教隊(duì)員一起吃苦耐勞、奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),讓我們給他們雙翅膀,讓他們和我們一樣飛翔!
二、支教目的。
啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來(lái)自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷,還能在支教的同時(shí)對(duì)農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深入實(shí)際的考察。
作為電子科技大學(xué)的一份子,我們深深熱愛(ài)我們的母校,并希望把她那種助人為樂(lè)、厚德載物的胸懷發(fā)揚(yáng)光大。電子科技大學(xué),是全國(guó)211、985學(xué)院,在國(guó)際上也頗有名氣,這里培育的人才,引領(lǐng)中國(guó)電子的大潮流,在眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)中位居高職,也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的突破。我們?nèi)缃瘢m然只是科大大一學(xué)生,但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會(huì)帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心,將我們的知識(shí)更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生,讓他們看得到未來(lái),敢于爭(zhēng)取未來(lái),能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來(lái)。
我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)和表現(xiàn),用我們的親和力和感染力,讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持,發(fā)揚(yáng)教育最本質(zhì)的功能,教會(huì)他們?nèi)绾螑?ài)人如何做人。同時(shí)我們也鍛煉自己的能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的操守,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面發(fā)展支教的目的,開(kāi)創(chuàng)具有科大特色、大學(xué)生特色的支教活動(dòng),樹(shù)立起真正的支教新風(fēng)。
我們相信,支教更多的給孩子們的是盞小橘燈,一盞閃爍著知識(shí)和理想光芒的橘燈,在燈光的指引下,孩子們一定可以走得更遠(yuǎn)更自信。
三、活動(dòng)主題:
以英語(yǔ)為媒介,拓寬孩子們的視野,引領(lǐng)他們追逐夢(mèng)想,走出大山。
四、活動(dòng)。
口號(hào)。
:
letusshowyoutheworld.
五、活動(dòng)對(duì)象:
涼山州昭覺(jué)縣小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)部分貧困學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月9日至20xx年7月23日。
七、活動(dòng)特色:
經(jīng)過(guò)充分的考察,對(duì)以往其他支教隊(duì)伍的認(rèn)真分析,考察。我們發(fā)現(xiàn),由于支教時(shí)間的限制,我們企圖傳授大量知識(shí)的想法是虛妄的。如何打開(kāi)孩子們的心扉,如何拓寬他們的視野,如何激發(fā)他們對(duì)外界世界的興趣,如何影響他們的人生觀和價(jià)值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急。我們不愿意走以往支教的老路,傳授些許知識(shí)和告知外界世界的些許精彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大山里的孩子如果只是聽(tīng)他人說(shuō)外面的世界很精彩,我很難相信這給他們帶來(lái)的會(huì)是奮發(fā)向上的動(dòng)力,山村現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈與外界的過(guò)于精彩形成的鮮明對(duì)比,讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會(huì)上備受爭(zhēng)議,并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊(duì)伍的主要原因。
我們索瑪花支教隊(duì)每位隊(duì)員都深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了,可是,我們始終相信支教是一項(xiàng)播撒與培育希望的光榮任務(wù)。我們有明確的目標(biāo),我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來(lái)的,我們沒(méi)有大都市的鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),我們沒(méi)有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過(guò)!
吸取以往支教的不足,發(fā)揮我們的特色。
我們旨在為身處偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友們帶去更多針對(duì)性、個(gè)性化的教育,能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想,進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識(shí)的同時(shí),也能夠很好的促進(jìn)校園和諧,大凡學(xué)生對(duì)老師都懷著一種敬畏的態(tài)度,難以與老師傾心交談,而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們,能夠很好的促進(jìn)師生交流,搭建一個(gè)師生心靈溝通的平臺(tái)。并且我們通過(guò)與以往被支教過(guò)的學(xué)校校方充分溝通,對(duì)支教過(guò)后孩子的成長(zhǎng)的充分了解,認(rèn)識(shí)到昭覺(jué)縣的孩子們迫切需要對(duì)自己英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)交際能力的提高,以適應(yīng)二十一世紀(jì)隊(duì)全方面人才的需求。所以我們決定以英語(yǔ)為媒介,與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來(lái)自加拿大、美國(guó)等),將與外教們積極商討合作,為小朋友們創(chuàng)造一個(gè)良好并生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的積極幫助下度過(guò)快樂(lè)充實(shí)并且有意義的兩星期。
我們的特色:
1.教學(xué)手段的創(chuàng)新。
我們將與外教一同展開(kāi)能和孩子們積極互動(dòng)的教學(xué)。英漢雙語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)展開(kāi),一方面能讓每個(gè)小孩都明白外教說(shuō)的意思,尤其是英語(yǔ)相對(duì)差的小孩,另一方面讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)練習(xí)口語(yǔ),鍛煉思維,開(kāi)闊視野,充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
2.充滿(mǎn)活力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的支教老師。
我們擁有充滿(mǎn)活力、風(fēng)趣幽默、口音地道的外教,能夠點(diǎn)燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長(zhǎng)和老師,對(duì)我們索瑪花支教隊(duì)員傾囊相授,傳授經(jīng)驗(yàn),使我們的支教隊(duì)員對(duì)支教工作的認(rèn)識(shí)不斷深刻,保證了索瑪花每個(gè)支教隊(duì)員的思想道德、工作熱情和教學(xué)能力。
3.創(chuàng)新的支教理念。
支教授課,以“授人以漁”“自強(qiáng)不息”為理念。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時(shí)著重與給學(xué)生精神意識(shí)上的引導(dǎo),從而達(dá)到“授人以漁”“自強(qiáng)不息”,在志愿者離開(kāi)后,可以通過(guò)家長(zhǎng)和老師,延續(xù)對(duì)孩子良好的教育。
4.更加豐富多彩的活動(dòng)。
支教隊(duì)員在課余將會(huì)教有興趣的小孩子們打籃球,小孩會(huì)后,還會(huì)組織和外教進(jìn)行一次趣味籃球賽,以增進(jìn)大家之間的感情。我們還會(huì)設(shè)立心靈信箱,孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府?dāng)面交流,課余將自己的心愿想法投進(jìn)信箱,促進(jìn)支教隊(duì)員、老師們對(duì)孩子的了解,更有許多針對(duì)不同年齡段小孩的趣味英語(yǔ)課堂活動(dòng)。
5.注重孩子們心理健康發(fā)展。
由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟,在課余的閑暇時(shí)間,支教隊(duì)員們將會(huì)充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色,引導(dǎo)他們將心理的困惑、心理的問(wèn)題說(shuō)出來(lái),并加以開(kāi)導(dǎo)及時(shí)反映給校方或他們的父母,這樣也能夠讓大家及時(shí)了解小朋友們的心理情況。并且設(shè)置悄悄話(huà)信箱,讓支教隊(duì)員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入,讓反饋問(wèn)題的渠道更加寬,反饋問(wèn)題的周期更加短,這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障,也才達(dá)到我們最終的目標(biāo)--讓小朋友們健康成長(zhǎng)。
讓孩子不只是通過(guò)支教隊(duì)員的講述來(lái)感受外面世界的精彩,而是給了他們一個(gè)切身經(jīng)歷的機(jī)會(huì),告訴他們,他們和我們一樣,可以接觸外教,能夠接受高質(zhì)量的教學(xué)。快樂(lè)與新鮮絕不是城里孩子的專(zhuān)利,他們同樣擁有。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界,我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱,輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來(lái)不一樣的快樂(lè),這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來(lái)的。不是時(shí)刻提醒他們的貧窮與落后,而是用心告訴他們,貧困不再是牽跘他們追求夢(mèng)想的攔路石,而是催人奮發(fā)的動(dòng)力劑,只要不懈努力,只要擁有夢(mèng)想、擁有愛(ài),他們同樣擁有能力成為一個(gè)成功的人。這是索瑪花愛(ài)的教育。
每一個(gè)成員都用心的去感知,每一顆心都與孩子在一起,索瑪花每一個(gè)隊(duì)員都始終堅(jiān)信著,有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識(shí)、改變自我!請(qǐng)相信索瑪花,請(qǐng)相信我們,請(qǐng)相信這份愛(ài)的教育。
八、分班情況及支教科目:
分班:四到五個(gè)班(小班教學(xué),突出國(guó)際化氛圍)。
支教科目:少兒英語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng):
為了此次活動(dòng)能順利進(jìn)行,特此規(guī)定以下注意事項(xiàng),望各隊(duì)員嚴(yán)格遵守:
1、在活動(dòng)中,要隨時(shí)保持手機(jī)的正常工作狀態(tài),保證別人可以隨時(shí)聯(lián)系到自己;。
3、在活動(dòng)中,待人接物要有禮有節(jié),大方得體,顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);。
5、活動(dòng)要有始有終,要有堅(jiān)持不懈的精神,不得半路退縮;。
7、在活動(dòng)中要具有吃苦耐勞的精神,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義;。
8、各隊(duì)員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品,如藥品等,以防發(fā)生意外事件;。
9、活動(dòng)中一切行動(dòng)要統(tǒng)一聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指揮安排,嚴(yán)謹(jǐn)自作主張,擅自行動(dòng);。
11、對(duì)于學(xué)生的管理方面,上課要有秩序,遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理,保護(hù)孩子的自尊心。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑I(lǐng)導(dǎo)方式:如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵(lì)的話(huà),有問(wèn)題要在私底下單獨(dú)講。教學(xué)過(guò)程中要講究學(xué)習(xí)方法,思考方法,解題方法。可以偶爾講個(gè)故事笑話(huà)等活躍氣氛,講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西,根據(jù)情況也可以對(duì)家長(zhǎng)做教育方面的咨詢(xún)。如若需要作板書(shū),要清晰有條理,表達(dá)清晰,嗓門(mén)足夠大,重難點(diǎn)突出,有一定的幽默感。
12、早中晚期的問(wèn)卷調(diào)查反饋,好、中、差生都必須照顧到。
共
3
頁(yè),當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
3
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括:執(zhí)行總結(jié),產(chǎn)業(yè)背景和公司概述,市場(chǎng)調(diào)查和分析,公司戰(zhàn)略,總體進(jìn)度安排,關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定,管理團(tuán)隊(duì),企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況,財(cái)務(wù)預(yù)測(cè),假定公司能夠提供的利益等十個(gè)方面。
1、執(zhí)行總結(jié)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一到兩頁(yè)的概括。包括以下方面:
創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)概述。
目標(biāo)市場(chǎng)的描述和預(yù)測(cè)。
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析。
經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè)。
團(tuán)隊(duì)概述。
預(yù)計(jì)能提供的利益。
2、產(chǎn)業(yè)背景和公司概述。
詳細(xì)的市場(chǎng)分析和描述。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。
市場(chǎng)需求。
3、市場(chǎng)調(diào)查和分析。
目標(biāo)市場(chǎng)顧客的描述與分析。
市場(chǎng)容量和趨勢(shì)的分析、預(yù)測(cè)。
競(jìng)爭(zhēng)分析和各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額。
市場(chǎng)發(fā)展的走勢(shì)。
4、公司戰(zhàn)略闡釋公司如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
通過(guò)公司戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo)。
制定公司的營(yíng)銷(xiāo)策略。
5、總體進(jìn)度安排。
公司的進(jìn)度安排,包括以下領(lǐng)域的重要事件:
收入來(lái)源。
收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流。
市場(chǎng)份額。
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)介紹。
主要合作伙伴。
融資方案。
6、關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定。
關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)分析(財(cái)務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、競(jìng)爭(zhēng)、資金撤出、政策等風(fēng)險(xiǎn))。
說(shuō)明將如何應(yīng)付或規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題(應(yīng)急計(jì)劃)。
7、管理團(tuán)隊(duì)。
介紹公司的管理團(tuán)隊(duì),其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補(bǔ));介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員,創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。
8、公司資金管理。
股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模。
資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。
投資收益與風(fēng)險(xiǎn)分析。
9、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。
財(cái)務(wù)假設(shè)的立足點(diǎn)。
會(huì)計(jì)報(bào)表(包括收入報(bào)告,平衡報(bào)表,前兩年為季度報(bào)表,前五年為年度報(bào)表)。
財(cái)務(wù)分析(現(xiàn)金流、本量利、比率分析等)。
10、假定公司能夠提供的利益。
這是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的“賣(mài)點(diǎn)”,包括:
總體的資金需求。
在這一輪融資中需要的是哪一級(jí)。
如何使用這些資金。
投資人可以得到的回報(bào),還可以討論可能的投資人退出策略。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
一、前言:
通過(guò)上職業(yè)生涯課使我明白對(duì)我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要,開(kāi)始不在乎的我,現(xiàn)覺(jué)得它的意義非常重大。我從沒(méi)仔細(xì)思考我以后的想怎么走,可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒(méi)真正的目標(biāo)。如果不是上這課,還真不知道我將會(huì)怎么度過(guò)我大學(xué)的生活。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有追求,有動(dòng)力。
二、自我分析。
1、我的性格:我是一個(gè)學(xué)生,從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方,奇怪的是,有什么奇怪的。我感到孤獨(dú),感到奇怪。但我并不害怕,也不再有悲哀。但是,努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)地方,獨(dú)特的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)在開(kāi)始和大的差距,其他的學(xué)生,根據(jù)他們自己的沒(méi)有他們,因?yàn)樗麄冊(cè)诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒,和悲傷。我總是告訴自己:相信自己,相信自己能夠超越它們,不要?dú)怵H,不要放棄。我不玩了,我不喜歡玩,但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動(dòng)。
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán),和很多朋友在一起玩,分享一些美好的事來(lái)增長(zhǎng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識(shí)。又交了很多朋友,真的很快樂(lè)。我覺(jué)得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默,有時(shí)很鬧。
通過(guò)學(xué)校給我們的測(cè)試我是智多星型,在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍,喜歡自由,不喜歡被束縛,不能做一些乏味的,一層不變的工作。對(duì)新鮮的事物很又興趣,很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事,在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事,但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。
3、我的技能:我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能,還有一些電腦知識(shí),還有一些實(shí)踐體會(huì),會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識(shí)。不過(guò)看看,好像自己所擁有的技能真的很少,要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。
4、我的價(jià)值觀:我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的,我希望我以后有能力了,不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì)。給那些窮苦的孩子一幫助。
三、職業(yè)選項(xiàng)。
我現(xiàn)以快近大二了,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué),然后就可以出國(guó)讀書(shū),當(dāng)時(shí)的想法真的很天真。現(xiàn)雖然考上大學(xué)了,可要出國(guó)真的不是一件容易得事情。如果是自費(fèi)出國(guó)那是不可能的,因?yàn)榧彝l件的限制。而其他的方式我覺(jué)得比登天還難。我猶豫了,彷徨了,突然覺(jué)得失去了大的方向。我不知要追求什么了。
當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡),考研究生(還得繼續(xù)讀書(shū),父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā),我于心不忍。不想他們?cè)贋槲依劾?,還可自己創(chuàng)業(yè)(對(duì)自己創(chuàng)業(yè),我真的沒(méi)什么信心,因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)具備。雖然這想法很好,可沒(méi)一點(diǎn)基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了,到底哪是適合我的。我不知道。
后通過(guò)一些了解,公務(wù)員優(yōu)勢(shì)(s):公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定,收入穩(wěn)定,能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類(lèi)企業(yè)中工作相比,工作量相對(duì)較少,且在福利方面,有較好的保障。且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加,薪資也有所增長(zhǎng),因而,公務(wù)員的工資也較高。另外,公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì),接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì),隨便哪個(gè)部門(mén),不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí),都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次,其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。
劣勢(shì)(w):許多考上公務(wù)員的人,他們的專(zhuān)業(yè)都不是這一方面的,也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣,這樣的生活過(guò)于平淡,會(huì)讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來(lái)講,我不想考公務(wù)員。
機(jī)遇(o):目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員,就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),而作為大學(xué)畢業(yè)生,在理論道德修養(yǎng)上,以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。
風(fēng)險(xiǎn)(t):目前社會(huì)上出現(xiàn)了公務(wù)員熱,許多人都去報(bào)考公務(wù)員,尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,因而,這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
經(jīng)過(guò)很多斗爭(zhēng)最終還是確定我最想做的,那就是努力去爭(zhēng)取公費(fèi)出國(guó)留學(xué)。或考研究生。我想既能實(shí)現(xiàn)我最強(qiáng)烈的夢(mèng)想又能不給父母大的負(fù)擔(dān)。如果沒(méi)能達(dá)成愿望,至少我為之努力過(guò),我不會(huì)覺(jué)得遺憾。人生只有一次,要把握好,不要給自己留下大的遺憾,說(shuō)不定你為之努力的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來(lái)磨滅我的夢(mèng)想,如果是太過(guò)于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗,至少我的英語(yǔ)會(huì)有進(jìn)步,我也可以再考其他的。沒(méi)什么損失。唯一損失的會(huì)是珍惜了不必要的浪費(fèi)時(shí)間。
四、職業(yè)目標(biāo)。
崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距:我覺(jué)得現(xiàn)和我目標(biāo),素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識(shí)很少,所了解的知識(shí)也很少,生活閱歷也不多,要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),再者要多參加實(shí)踐,堅(jiān)持與實(shí)踐的結(jié)合,做到學(xué)以致用。要加強(qiáng)自己道德的修養(yǎng)。
五、行動(dòng)計(jì)劃。
1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、20__-20__年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,或能出國(guó)。專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、或六級(jí)。開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
大二上學(xué)期:努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西,特別是計(jì)算機(jī)軟件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)(英語(yǔ)--用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量,邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽(tīng)力訓(xùn)練不斷,兼顧六級(jí)原則,以六級(jí)聽(tīng)力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級(jí)水平。爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí),也為出國(guó)或考研做準(zhǔn)備。積極復(fù)習(xí)好期末考試,力求每科成績(jī)不低于80分。
大四上學(xué)期,研究生考試時(shí)間一般在1月份,這學(xué)期也主要用來(lái)備考。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
競(jìng)賽被公認(rèn)為中國(guó)大學(xué)生的“科技奧林匹克盛會(huì)”,它的舉辦為在校大學(xué)生提供了一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。同時(shí)它也為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時(shí)也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽選拔人才和作品。為此,我系很榮幸的承辦了懷化學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。為了擴(kuò)大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度,調(diào)動(dòng)更為廣大的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)中,以及為提高同學(xué)參賽的便捷度,我們商學(xué)系將精心策劃這一次活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)安排如下:
第五屆樹(shù)仁“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽
懷化學(xué)院全體學(xué)生
共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)
懷化學(xué)院學(xué)生會(huì)
商學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)
1、前期(11月5日-11月9日)
前期準(zhǔn)備及宣傳階段(11月2日-11月9日)
(1)、制作展板、噴繪、專(zhuān)刊,擺臺(tái)宣傳,校內(nèi)外媒體
(2)、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系各系部、各協(xié)會(huì),傳達(dá)大賽精神,發(fā)出組隊(duì)邀請(qǐng)
(3)、參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名
(4)、啟動(dòng)儀式及賽前培訓(xùn)(xx年11月)
(5)、各團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目準(zhǔn)備
(6)、組委會(huì)聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機(jī)構(gòu)
(7)、組委會(huì)聯(lián)系校內(nèi)外媒體
(8)、成立評(píng)審團(tuán)
(9)、建立大賽qq群,加大宣傳
2、報(bào)名階段(xx年11月9日—11月25日)
3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段(11月8日-11月25日)
初賽培訓(xùn):(暫定)
時(shí)間:11月8日
地點(diǎn):e2b-301
2、中期(xx年11月29日--12月上旬)
(1) 、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報(bào),展板,校內(nèi)外媒體
(2) 、初賽(xx年12月10日)
(3) 、決賽(xx年12月24日)
3、后期
(1)后期宣傳
(2)對(duì)各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行跟蹤報(bào)道
(3)組委會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
注:具體時(shí)間按實(shí)際情況商定八、活動(dòng)流程
1、初賽
各團(tuán)隊(duì)提交項(xiàng)目書(shū)面材料;由評(píng)審團(tuán)審定參加決賽的項(xiàng)目;公布決賽團(tuán)隊(duì)名單。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量,以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量,同時(shí)為更多的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
2、決賽
1、主要環(huán)節(jié)
(1)團(tuán)隊(duì)展示
(2)策劃展示及答辯
(3)案例分析環(huán)節(jié)
(4)爭(zhēng)鋒相對(duì)(各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向其他隊(duì)伍相互提出質(zhì)疑辯論)
(5)一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)金授予儀式(由創(chuàng)投機(jī)構(gòu)提供)
2 、時(shí)間:12月24日
3 、地點(diǎn):e1c-201
特等獎(jiǎng)(終審作品總數(shù)的3%)獎(jiǎng)金+證書(shū)
一等獎(jiǎng)(終審作品總數(shù)的8%)獎(jiǎng)金+證書(shū)
二等獎(jiǎng)(終審作品總數(shù)的24%)獎(jiǎng)金+證書(shū)
三等獎(jiǎng)(終審作品總數(shù)的65%)獎(jiǎng)金+證書(shū)
在這接近兩個(gè)月的日子里,我們商學(xué)系是忙碌的,但同時(shí)是收獲的,忙碌著這一個(gè)挑戰(zhàn)的盛典,收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學(xué)系會(huì)在此次活動(dòng)中全力以赴,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我們相信此次活動(dòng)在我們商學(xué)系師生的共同努力下,定會(huì)取得圓滿(mǎn)的成功。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
為大力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí),造就一代符合未來(lái)挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中喜獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng),佳績(jī)不菲,望我系能不斷發(fā)揚(yáng)繼承上任獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì),再創(chuàng)輝煌。
培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),樹(shù)立創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍,迎合國(guó)家對(duì)人才的需求,同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競(jìng)賽,不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊(duì)伍,使我系越來(lái)越強(qiáng)盛。
7月份前的本系在讀學(xué)生,相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師
1、前期(6月16日——9月1日)
宣傳發(fā)動(dòng)及作品準(zhǔn)備,通過(guò)各種方式和渠道,積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。并積極鼓勵(lì)我系學(xué)生廣泛查閱信息,收集素材,認(rèn)真分析市場(chǎng)需求。
2、中期(9月1日——11月15日)
加大宣傳力度,進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料,積極鼓勵(lì)學(xué)生從各方面發(fā)掘信息,借鑒資料,另行海報(bào)通知及鼓勵(lì)士氣,不斷保持學(xué)生參與的積極性,保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的`指導(dǎo)下,自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組,廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析,積極備戰(zhàn)。
3、后期(11月15日——12月5日)
本人將參賽作品報(bào)送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品競(jìng)賽組委會(huì)辦公室(學(xué)院團(tuán)委辦公室),由院專(zhuān)家評(píng)委會(huì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)選,密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài),及時(shí)向系部公開(kāi)結(jié)果。
相關(guān)資料及海報(bào)宣傳費(fèi)用40元左右。
以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽,并以電子版和文字版兩種形式上交。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,大學(xué)生如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。
策劃書(shū)。
一、活動(dòng)背景:據(jù)人力和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),x年全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長(zhǎng)空間。學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部倡議舉辦“淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽”。
二、活動(dòng)名稱(chēng):中國(guó)電信杯“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽。
三、活動(dòng)宗旨:讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,感受創(chuàng)業(yè)激情,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神。
四、參賽要求:面向全院在校學(xué)生招募參賽隊(duì)員。鼓勵(lì)參賽者跨院系,跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團(tuán)隊(duì),人數(shù)一般為3—5人,要有隊(duì)伍名稱(chēng)、隊(duì)長(zhǎng)。本項(xiàng)比賽活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)新,也鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)學(xué)院老師作為本團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍隊(duì)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金1200元和證書(shū)。
亞軍隊(duì)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金900元和證書(shū)。
其他優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)物品獎(jiǎng)勵(lì)、證書(shū)。
七、大賽流程:(每期比賽內(nèi)容見(jiàn)詳細(xì)安排)。
2第二輪比賽:制作電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)方案。
3第三輪比賽:電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)。
4第四輪比賽:巔峰對(duì)決。
八、大賽時(shí)間安排:
(一)前期宣傳:(5月4日——5月9日)。
1、海報(bào):在每個(gè)宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)并起草。
倡議書(shū)。
2、廣告牌:電信公司制作一定的廣告牌,分別在南,北,西三校區(qū)展示。
3、報(bào)紙:根據(jù)本次大賽制作一份大賽快報(bào),展示每期活動(dòng)的精彩內(nèi)容,分發(fā)班級(jí)。
4、利用校園網(wǎng),下發(fā)通知,并及時(shí)發(fā)布大賽信息。
(二)報(bào)名階段:(5月4日——6月10日)。
在南,北,西三校區(qū)分別設(shè)立固定報(bào)名地點(diǎn),參賽隊(duì)伍領(lǐng)取報(bào)名表,如實(shí)填好后上交,電子版發(fā)送至(截至5月10日下午5點(diǎn))。
(三)賽前準(zhǔn)備:(5月11日下午啟動(dòng)儀式)。
組委會(huì)招集入圍隊(duì)伍在就業(yè)服務(wù)廳聽(tīng)取大賽賽程安排和比賽紀(jì)律等內(nèi)容。
(四)賽程安排:(5月11日——6月10日)。
第一輪比賽前,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)制作創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。評(píng)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的報(bào)名表和創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)分,按一定比例淘汰落后隊(duì)伍,其余隊(duì)伍晉級(jí),成績(jī)公布在校園網(wǎng)站上。
2、第二輪比賽:制作電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)方案。
在老師指導(dǎo)下,根據(jù)中國(guó)電信公司指定產(chǎn)品,制作本團(tuán)隊(duì)校園營(yíng)銷(xiāo)方案。評(píng)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行評(píng)分,按一定比例淘汰落后隊(duì)伍,其余隊(duì)伍晉級(jí),積分成績(jī)公布在校園網(wǎng)站上。
3、第三輪比賽:電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)。
各團(tuán)隊(duì)使出渾身解數(shù),在校園人群中銷(xiāo)售指定的中國(guó)電信產(chǎn)品。組委會(huì)進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督。評(píng)委會(huì)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和臨場(chǎng)表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰,其余晉級(jí)。積分成績(jī)公布在校園網(wǎng)站上。
4、第四輪比賽:巔峰對(duì)決。
積分前六名進(jìn)入巔峰對(duì)決。各隊(duì)進(jìn)行答辯,評(píng)委對(duì)各隊(duì)選手進(jìn)行質(zhì)詢(xún)、點(diǎn)評(píng),
現(xiàn)場(chǎng)打分。決出冠、亞、季軍團(tuán)隊(duì)。根據(jù)前三輪所有參賽隊(duì)伍的表現(xiàn),評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、創(chuàng)業(yè)明星(個(gè)人)。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。大賽總成績(jī)公布在校園網(wǎng)站上.
一、活動(dòng)主題:自強(qiáng)不息自主創(chuàng)業(yè)。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街,努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野,增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長(zhǎng)平臺(tái),提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力,營(yíng)造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位:廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。
贊助單位:
四、活動(dòng)時(shí)間:
(1)育才校區(qū):xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)。
(2)雁山校區(qū):xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
(1)育才校區(qū):圖書(shū)館—大學(xué)書(shū)店校園主干道。
(2)雁山校區(qū):校園主干道。
六、活動(dòng)形式:
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個(gè)學(xué)生攤位,鼓勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè),學(xué)生在活動(dòng)中擁有自主攤位,自主經(jīng)營(yíng)商品(在學(xué)校允許范圍之內(nèi)),自負(fù)盈虧。
(2)報(bào)名時(shí)間:育才xx年4月7日——xx年4月13日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(3)申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂。
協(xié)議書(shū)。
(4)經(jīng)審核通過(guò)的學(xué)生,由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證,執(zhí)證營(yíng)業(yè)。
(5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。
(6)學(xué)生攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元,具體位置抽簽決定,抽簽時(shí)間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會(huì)辦公室。
2、商家展賣(mài):
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個(gè)商家攤位,由校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部(外聯(lián)部)組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣(mài)。
(2)報(bào)名時(shí)間:育才xx年4月7日——xx年4月15日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(3)申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū)。
(4)經(jīng)審核通過(guò)的商家,由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證,執(zhí)證營(yíng)業(yè)。
(5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。
(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號(hào),攤位費(fèi)按攤位號(hào)的不同具體商談價(jià)格。
3、跳蚤市場(chǎng):
(1)分別于育才、雁山兩個(gè)校區(qū)劃設(shè)二手市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)區(qū)域,通過(guò)二手交易,達(dá)到資源的循環(huán)再利用,倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí),樹(shù)立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。
(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會(huì)具體承辦。
(3)報(bào)名時(shí)間:育才xx年4月7日——xx年4月13日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(5)每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū),保證在二手市場(chǎng)區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨,嚴(yán)禁擺設(shè)及銷(xiāo)售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定,將沒(méi)收其保證金。
(6)活動(dòng)期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。
(7)攤位的具體位置抽簽決定,抽簽時(shí)間待定,抽簽地點(diǎn)為校學(xué)生會(huì)辦公室。
4、趣味抽獎(jiǎng)。
(1)活動(dòng)時(shí)間:4月16日晚19:00——22:00。
(2)活動(dòng)地點(diǎn):育才校區(qū)圖書(shū)館前。
雁山校區(qū)孔子廣場(chǎng)。
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大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
序言:
很多人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己:人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):走好每一步,這就是你的人生。是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有道是:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,僅僅我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!
一、自我評(píng)估。
就自身來(lái)說(shuō),我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè)、喜歡交朋友。
二、理解自己的職業(yè)性格。
(1)性格的態(tài)度特征:我的性格比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點(diǎn)倔強(qiáng),堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類(lèi)型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型,是那種發(fā)散型的類(lèi)型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
三、自己的職業(yè)水平。
在一般水平上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊水平上,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),僅僅自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn)。
四、自我潛能。
(1)我的個(gè)人水平:在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的',但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際水平比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實(shí)踐水平較強(qiáng)。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷:我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng),一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān),同時(shí)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐水平,二是利用這些機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)開(kāi)闊自己理解社會(huì)的視野。
(3)相關(guān)知識(shí):通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)加上課余時(shí)間的自我學(xué)習(xí),對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定特別的深入了解,同時(shí)對(duì)其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也都稍微略知一二。
(4)個(gè)人品質(zhì):在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是能夠的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習(xí)慣,同時(shí)會(huì)比較考慮他人的感受。
(5)人生格言:知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的'來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌虻模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
五、自己的職業(yè)性向。
前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過(guò)前面的自我理解,我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上,交際水平上還是能夠的,同時(shí)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理(工商管理),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,主要的是自己有這方面的.理想,我的理想是有一天擁有自己的公司!
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的理解。
我的優(yōu)點(diǎn):
(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受水平強(qiáng)。
(2)社會(huì)實(shí)踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強(qiáng)。
(3)對(duì)人誠(chéng)懇、大方、喜歡與人交流,社會(huì)交際水平強(qiáng)。
(4)特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的,但我認(rèn)為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐水平就是我的特長(zhǎng)。
(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū),對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的理解,對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解,同時(shí)還喜歡看一些散文。
(6)憂(yōu)患意識(shí)強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(7)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但我相信我的智商是中等偏上的:在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn):
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的,自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心,有時(shí)可能會(huì)丟三落四,做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng),考慮問(wèn)題不全面。
(2)因?yàn)樾愿癖容^直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人。
(3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
(4)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富,對(duì)很多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)艱難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心我的龐大友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向老師、同學(xué)、朋友請(qǐng)教,即時(shí)指出自己存有的各種不同并制定出相對(duì)應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
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我校“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已啟動(dòng),按照?qǐng)F(tuán)發(fā)〔xx〕1號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知》的規(guī)定,競(jìng)賽進(jìn)入宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段,時(shí)間為xx年12月至2019年3月。為了更好地做好這個(gè)階段的工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下,校院兩級(jí)進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)師生參與,進(jìn)行競(jìng)賽宣講、培訓(xùn)、項(xiàng)目推介,沙龍、組隊(duì)報(bào)名;重點(diǎn)是各學(xué)院要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生完善團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和作品的選拔,鼓勵(lì)和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔,有條件的還可以增加沙盤(pán)訓(xùn)練模擬活動(dòng)。通過(guò)校院兩級(jí)指導(dǎo)活動(dòng)的相互促進(jìn)與推動(dòng),持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的作品的塑造與完善提供支持,最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí)的作品。具體要求如下:
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計(jì)劃書(shū)提綱。提綱要求:重點(diǎn)說(shuō)明創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式,初步進(jìn)行市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析,制定實(shí)施計(jì)劃,預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),并對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求的其他內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如有條件及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)附件,包括專(zhuān)利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報(bào)告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團(tuán)隊(duì)照片等。組織人員進(jìn)行初步評(píng)定,指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時(shí)間不斷深化計(jì)劃書(shū)和做好其他工作。初步統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的信息。及時(shí)向校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品,要組織相應(yīng)的評(píng)審或者答辯,要按照合理的比例在申報(bào)的作品中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),評(píng)審結(jié)果須報(bào)備校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)并將一、二等獎(jiǎng)的`作品推薦上報(bào)校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)參加復(fù)賽評(píng)審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評(píng)比。
3.提交參加校級(jí)復(fù)賽的申報(bào)作品,要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)及相關(guān)附件說(shuō)明材料。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí),說(shuō)明創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式,進(jìn)行市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析,制定實(shí)施計(jì)劃,預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),并對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說(shuō)明。相關(guān)附件包括專(zhuān)利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報(bào)告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團(tuán)隊(duì)照片等。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的執(zhí)行總結(jié),須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團(tuán)隊(duì)組合和專(zhuān)業(yè)要求,必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽實(shí)施方案》,校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)將首先進(jìn)行資格審查,如果不符合要求的,一律不進(jìn)入復(fù)賽評(píng)審。
5.在宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段,希望各學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng),密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)可以形式多樣的開(kāi)展挑戰(zhàn)杯人才、項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)的推薦和沙龍活動(dòng),以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)典型的示范帶動(dòng)作用,讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),在校園營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍,在本次競(jìng)賽中同時(shí)征集參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事的征集活動(dòng),遴選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事上報(bào)校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)(附件1)。
二、作品申報(bào)
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
本站發(fā)布大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽策劃,更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽策劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下,校院兩級(jí)進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)師生參與,進(jìn)行競(jìng)賽宣講、培訓(xùn)、項(xiàng)目推介,沙龍、組隊(duì)報(bào)名;重點(diǎn)是各學(xué)院要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生完善團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和作品的選拔,鼓勵(lì)和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔,有條件的還可以增加沙盤(pán)訓(xùn)練模擬活動(dòng)。通過(guò)校院兩級(jí)指導(dǎo)活動(dòng)的相互促進(jìn)與推動(dòng),持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的作品的塑造與完善提供支持,最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí)的作品。具體要求如下:
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計(jì)劃書(shū)提綱。提綱要求:重點(diǎn)說(shuō)明創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式,初步進(jìn)行市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析,制定實(shí)施計(jì)劃,預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),并對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求的其他內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如有條件及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)附件,包括專(zhuān)利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報(bào)告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團(tuán)隊(duì)照片等。組織人員進(jìn)行初步評(píng)定,指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時(shí)間不斷深化計(jì)劃書(shū)和做好其他工作。初步統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的信息。及時(shí)向校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品,要組織相應(yīng)的評(píng)審或者答辯,要按照合理的比例在申報(bào)的作品中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),評(píng)審結(jié)果須報(bào)備校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)并將一、二等獎(jiǎng)的作品推薦上報(bào)校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)參加復(fù)賽評(píng)審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評(píng)比。
3.提交參加校級(jí)復(fù)賽的申報(bào)作品,要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)及相關(guān)附件說(shuō)明材料。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí),說(shuō)明創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式,進(jìn)行市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析,制定實(shí)施計(jì)劃,預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),并對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說(shuō)明。相關(guān)附件包括專(zhuān)利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報(bào)告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團(tuán)隊(duì)照片等。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的執(zhí)行總結(jié),須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團(tuán)隊(duì)組合和專(zhuān)業(yè)要求,必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽實(shí)施方案》,校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)將首先進(jìn)行資格審查,如果不符合要求的,一律不進(jìn)入復(fù)賽評(píng)審。
5.在宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段,希望各學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng),密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)可以形式多樣的開(kāi)展挑戰(zhàn)杯人才、項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)的推薦和沙龍活動(dòng),以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)典型的示范帶動(dòng)作用,讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),在校園營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍,在本次競(jìng)賽中同時(shí)征集參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事的征集活動(dòng),遴選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事上報(bào)校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)(附件1)。
二、作品申報(bào)
2.參加復(fù)賽的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)上報(bào)《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)復(fù)賽作品登記表》(附件4)、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》(紙質(zhì)版和電子版各1份),電子版請(qǐng)以“學(xué)院名稱(chēng)+團(tuán)隊(duì)名+復(fù)賽作品登記表”、“學(xué)院名稱(chēng)+團(tuán)隊(duì)名+創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)名稱(chēng)”形式命名,發(fā)送至email:
以上材料報(bào)送時(shí)間為3月20日;xx校區(qū)報(bào)送地址:四號(hào)教學(xué)樓三樓團(tuán)委辦公室,聯(lián)系人:劉奇耀,聯(lián)系電話(huà);xx校區(qū)報(bào)送地址:禮堂三樓團(tuán)委辦公室,聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話(huà):xxx。
各學(xué)院和學(xué)生個(gè)人可以及時(shí)查閱挑戰(zhàn)杯共享郵箱:(密碼:xxx)中的相關(guān)共享資料。本通知所涉及到的相關(guān)表格以附件形式體現(xiàn),或者自行從共享郵箱下載。
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我校“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已啟動(dòng),按照?qǐng)F(tuán)發(fā)〔2019〕1號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知》的規(guī)定,競(jìng)賽進(jìn)入宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段,時(shí)間為2019年12月至2019年3月。為了更好地做好這個(gè)階段的工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下,校院兩級(jí)進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)師生參與,進(jìn)行競(jìng)賽宣講、培訓(xùn)、項(xiàng)目推介,沙龍、組隊(duì)報(bào)名;重點(diǎn)是各學(xué)院要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生完善團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和作品的選拔,鼓勵(lì)和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔,有條件的還可以增加沙盤(pán)訓(xùn)練模擬活動(dòng)。通過(guò)校院兩級(jí)指導(dǎo)活動(dòng)的相互促進(jìn)與推動(dòng),持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的.作品的塑造與完善提供支持,最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí)的作品。具體要求如下:
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計(jì)劃書(shū)提綱。提綱要求:重點(diǎn)說(shuō)明創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式,初步進(jìn)行市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析,制定實(shí)施計(jì)劃,預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),并對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求的其他內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如有條件及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)附件,包括專(zhuān)利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報(bào)告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團(tuán)隊(duì)照片等。組織人員進(jìn)行初步評(píng)定,指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時(shí)間不斷深化計(jì)劃書(shū)和做好其他工作。初步統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的信息。及時(shí)向校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品,要組織相應(yīng)的評(píng)審或者答辯,要按照合理的比例在申報(bào)的作品中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),評(píng)審結(jié)果須報(bào)備校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)并將一、二等獎(jiǎng)的作品推薦上報(bào)校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)參加復(fù)賽評(píng)審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評(píng)比。
3.提交參加校級(jí)復(fù)賽的申報(bào)作品,要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)及相關(guān)附件說(shuō)明材料。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí),說(shuō)明創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式,進(jìn)行市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析,制定實(shí)施計(jì)劃,預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),并對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說(shuō)明。相關(guān)附件包括專(zhuān)利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報(bào)告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團(tuán)隊(duì)照片等。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的執(zhí)行總結(jié),須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團(tuán)隊(duì)組合和專(zhuān)業(yè)要求,必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽實(shí)施方案》,校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)將首先進(jìn)行資格審查,如果不符合要求的,一律不進(jìn)入復(fù)賽評(píng)審。
5.在宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段,希望各學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng),密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)可以形式多樣的開(kāi)展挑戰(zhàn)杯人才、項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)的推薦和沙龍活動(dòng),以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)典型的示范帶動(dòng)作用,讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),在校園營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍,在本次競(jìng)賽中同時(shí)征集參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事的征集活動(dòng),遴選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)故事上報(bào)校級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)(附件1)。
二、作品申報(bào)
2.參加復(fù)賽的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)上報(bào)《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)復(fù)賽作品登記表》(附件4)、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》(紙質(zhì)版和電子版各1份),電子版請(qǐng)以“學(xué)院名稱(chēng)+團(tuán)隊(duì)名+復(fù)賽作品登記表”、“學(xué)院名稱(chēng)+團(tuán)隊(duì)名+創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)名稱(chēng)”形式命名,發(fā)送至email:
以上材料報(bào)送時(shí)間為3月20日;xx校區(qū)報(bào)送地址:四號(hào)教學(xué)樓三樓團(tuán)委辦公室,聯(lián)系人:劉奇耀,聯(lián)系電話(huà);xx校區(qū)報(bào)送地址:禮堂三樓團(tuán)委辦公室,聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話(huà):xxx。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
大學(xué)生支教是指大學(xué)生利用寒暑假,畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間,或者應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生畢業(yè)直接參加國(guó)家支持西部教育計(jì)劃,到貧困地區(qū)的支援教育的行為。下面是本站小編整理的大學(xué)生支教計(jì)劃。
策劃書(shū)。
希望對(duì)大家有所幫助!
一、活動(dòng)內(nèi)容。
幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主,在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量,幫助他們。
二、舉辦單位。
東華理工大學(xué),經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位。
經(jīng)管青志協(xié):外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室。
四、活動(dòng)背景。
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué),我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習(xí)更有意義,更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、活動(dòng)目的及意義。
志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份,主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生,緩解教學(xué)資源缺乏的狀況,以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象,培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神,同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng),并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去,可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去,作為本協(xié)會(huì)的傳統(tǒng),逐屆開(kāi)展下去。
七、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人。
支教地點(diǎn):南關(guān)小學(xué),臨川十小,臨川三小。
宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部學(xué)生食堂大門(mén)前。
考核及培訓(xùn)地點(diǎn):本部階一。
負(fù)責(zé)人:xxx。
八、活動(dòng)步驟。
1.活動(dòng)申請(qǐng):將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì)委員審核。
2.準(zhǔn)備工作:(1)3月8日,組織部部長(zhǎng)xxx,干事:施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并說(shuō)明本次活動(dòng)目的,征求同意,以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。
(2)3月9日至12日之間,組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎(jiǎng)。
勵(lì)志。
愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助)。
(4)3月20日至3月22日之間各部門(mén)選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門(mén)參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),討論日后的考核及培訓(xùn)制度,制度由第三組制定并由部長(zhǎng)審核。
3.經(jīng)驗(yàn)交流:在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上,由組織部部長(zhǎng)向各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。
4.宣傳、招募:3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定)。安排人員在學(xué)生食堂門(mén)口輪流站崗宣傳,對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
5.篩選及培訓(xùn):3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)招募的志愿者進(jìn)行考核。考核形式:上臺(tái)演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請(qǐng),宣傳部協(xié)助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對(duì)志愿者的情況做記錄。
附表:
第一組。
朱婭舒。
高聳。
第二組。
劉娟。
袁瓏。
第三組。
管海麗。
吳麗平。
第四組。
施正超。
何珂。
九.活動(dòng)預(yù)算。
傳單、申請(qǐng)表格:150份0.1元/份(上半頁(yè)為傳單,下半頁(yè)為申請(qǐng)表格)。
志愿者申請(qǐng)表格:100份0.1元/份。
證書(shū):30份5元/份。
宣傳橫幅:50元。
志愿者帽子:50頂3元/頂。
突發(fā)應(yīng)急資金:150元。
合計(jì):150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元。
十.后續(xù)安排。
由于這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會(huì)傳統(tǒng)活動(dòng)延續(xù)下去,從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動(dòng)策劃書(shū)雖經(jīng)多次修改,但仍然覺(jué)得有很多不足以應(yīng)付實(shí)際變化,日后需要多做總結(jié),使這項(xiàng)活動(dòng)更加完善。
十一、關(guān)于小學(xué)支教活動(dòng)學(xué)校方面事宜。
1.教材的同步。
2.支教時(shí)間、地點(diǎn)、周期。
3.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4.考勤、考核機(jī)制。
5.由點(diǎn)到面的支教擴(kuò)展。
十二、關(guān)于各部門(mén)的活動(dòng)分工。
1.外聯(lián)部協(xié)助拉贊助。
2.宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會(huì)議教室的布置。
3.辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料。
4.救防服務(wù)部協(xié)助對(duì)志愿者考核。
5.信息資源部。
十三、志愿者支教方式與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
一對(duì)一的方式輔導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績(jī)提升程度等來(lái)評(píng)比。
本活動(dòng)中的優(yōu)秀志愿者,給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書(shū)以資鼓勵(lì)。
策劃人:許北辰、施正超。
說(shuō)明。
一.組織部成員分組表及工作分配。
第一組。
朱婭舒。
高聳。
第二組。
劉娟。
袁瓏。
第三組。
管海麗。
吳麗平。
第四組。
施正超。
何珂。
各組任務(wù):(1)組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀)。
(2)第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請(qǐng)表格并找時(shí)間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(xiě)(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助),打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的)。部長(zhǎng)許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。(說(shuō)明:以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份,經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)支付。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成。服務(wù)對(duì)象先由三年級(jí)任選一個(gè)班開(kāi)始。)。
(3)各部門(mén)選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(4)3月23日晚上九點(diǎn)組織部及各部門(mén)參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),討論日后的考核及培訓(xùn)制度,制度由第四組制定并由部長(zhǎng)審核。
(5)經(jīng)驗(yàn)交流:在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上,由組織部部長(zhǎng)向各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。
(6)宣傳、招募:第三組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定)。安排人員在學(xué)生食堂門(mén)口輪流站崗宣傳,對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
(7)篩選及培訓(xùn):3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)第一批志愿者進(jìn)行考核。考核形式:
上臺(tái)演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請(qǐng),宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助)。
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大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
為大力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí),造就一代符合未來(lái)挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中喜獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng),佳績(jī)不菲,望我系能不斷發(fā)揚(yáng)繼承上任獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì),再創(chuàng)輝煌。
培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),樹(shù)立創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍,迎合國(guó)家對(duì)人才的需求,同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競(jìng)賽,不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊(duì)伍,使我系越來(lái)越強(qiáng)盛。
7月份前的本系在讀學(xué)生,相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師。
1.前期(6月16日——9月1日)。宣傳發(fā)動(dòng)及作品準(zhǔn)備,通過(guò)各種方式和渠道,積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。并積極鼓勵(lì)我系學(xué)生廣泛查閱信息,收集素材,認(rèn)真分析市場(chǎng)需求。
2.中期(9月1日——11月15日),加大宣傳力度,進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料,積極鼓勵(lì)學(xué)生從各方面發(fā)掘信息,借鑒資料,另行海報(bào)通知及鼓勵(lì)士氣,不斷保持學(xué)生參與的積極性,保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組,廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析,積極備戰(zhàn)。
3、后期(11月15日——12月5日)。本人將參賽作品報(bào)送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品競(jìng)賽組委會(huì)辦公室(學(xué)院團(tuán)委辦公室),由院專(zhuān)家評(píng)委會(huì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)選,密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài),及時(shí)向系部公開(kāi)結(jié)果。
相關(guān)資料及海報(bào)宣傳費(fèi)用40元左右。
以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽,并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟(jì)與管理系社會(huì)科技實(shí)踐部xx年11月3日。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要。它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn),為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。
通常創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計(jì)劃的綜合。
(一)關(guān)注產(chǎn)品。
(二)敢于競(jìng)爭(zhēng)。
(三)了解市場(chǎng)。
(四)表明行動(dòng)的方針。
(五)展示你的管理隊(duì)伍。
(六)出色的計(jì)劃摘要。
一般來(lái)說(shuō),在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類(lèi)、資金規(guī)劃及基金來(lái)源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財(cái)務(wù)預(yù)估、行銷(xiāo)策略、可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、股東名冊(cè)、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)個(gè)方面:
(一)封面。
封面的設(shè)計(jì)要有審美觀和藝術(shù)性,一個(gè)好的封面會(huì)使閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象。
(二)計(jì)劃摘要。
它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的精華。計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn),以求一目了然,以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并作出判斷。
計(jì)劃摘要一般包括以下內(nèi)容:
公司介紹;
管理者及其組織;
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;
市場(chǎng)概貌;
營(yíng)銷(xiāo)策略;
銷(xiāo)售計(jì)劃;
生產(chǎn)管理計(jì)劃;
財(cái)務(wù)計(jì)劃;
資金需求狀況等。
摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
(三)企業(yè)介紹。
這部分的目的不是描述整個(gè)計(jì)劃,也不是提供另外一個(gè)概要,而是對(duì)你的公司作出介紹,因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
(四)行業(yè)分析。
在行業(yè)分析中,應(yīng)該正確評(píng)價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。
關(guān)于行業(yè)分析的典型問(wèn)題:
(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何?現(xiàn)在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何?
(2)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個(gè)怎樣的角色?
(3)該行業(yè)的總銷(xiāo)售額有多少?總收入為多少?發(fā)展趨勢(shì)怎樣?
(4)價(jià)格趨向如何?
(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何?政府是如何影響該行業(yè)的?
(6)是什么因素決定著它的發(fā)展?
(7)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么?你將采取什么樣的戰(zhàn)略?
(8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?該行業(yè)典型的回報(bào)率有多少?
(五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹。
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利等。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說(shuō)明,說(shuō)明要準(zhǔn)確,也要通俗易懂,使不是專(zhuān)業(yè)人員的.投資者也能明白。一般地,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
(六)人員及組織結(jié)構(gòu)。
在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中,存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財(cái)務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天,人已經(jīng)成為最寶貴的資源,這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學(xué)的原則和方法。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,必須要對(duì)主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。
此外,在這部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹,包括:公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門(mén)的功能與責(zé)任;各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單,包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去的成功比學(xué)位更有說(shuō)服力。如果你準(zhǔn)備把一個(gè)特別重要的位置留給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人,你一定要給出充分的理由。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
二、目前的營(yíng)銷(xiāo)情況在中國(guó)大家都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是剛剛興起的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模式,針對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀,網(wǎng)民的素質(zhì)和普及化來(lái)說(shuō),是有點(diǎn)勉強(qiáng),但是我們要站得高看得遠(yuǎn),其實(shí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的空間還是很大的,非常有潛力,企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)可以大大的減少投資,見(jiàn)效速度快,是企業(yè)做營(yíng)銷(xiāo)的首選。那針對(duì)眼前形勢(shì)怎么去做網(wǎng)絡(luò)書(shū)店?duì)I銷(xiāo)呢?首先我們要搞清楚幾個(gè)問(wèn)題:網(wǎng)民上網(wǎng)看書(shū)為了什么?其實(shí)這一問(wèn)題不難回答,當(dāng)然是學(xué)習(xí)、找資料或休閑,但是學(xué)習(xí)、找資料或休閑是為了什么呢?答案有很多。主要就是為了解決問(wèn)題,針對(duì)兩類(lèi)人群來(lái)說(shuō),一種就是學(xué)生,另外一種便是工作中的員工,其原因就是:工作、生活、學(xué)習(xí)。所以我們做營(yíng)銷(xiāo)的出發(fā)點(diǎn)就是為了幫助他們解決這樣的問(wèn)題。怎樣去解決呢?就是我們所關(guān)注的要點(diǎn)。能讓這類(lèi)人群在網(wǎng)上最快的找到最重要的信息就是我們網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的成功。怎么去做網(wǎng)絡(luò)書(shū)店?duì)I銷(xiāo)呢?我們針對(duì)一個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō)。企業(yè)要在網(wǎng)絡(luò)上塑造自己的形象也不是一件容易的事。
1、e-mail營(yíng)銷(xiāo)是現(xiàn)在企業(yè)最常用的一樣,效果不是很明顯。
2、廣告的投放,包括各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和同類(lèi)的網(wǎng)站刊登廣告。
3、本人看好的搜索引。
擎排名,搜索引擎應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)分為以下幾點(diǎn):(1)免費(fèi)登錄分類(lèi)目錄;(2)搜索引擎優(yōu)化;(3)關(guān)鍵詞廣告;(4)關(guān)鍵詞排名;(5)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容定位廣告;(6)收費(fèi)登錄分類(lèi)目錄;通過(guò)對(duì)這幾種方法不難看出大概分為兩類(lèi)。一是網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化,二是登錄排名。針對(duì)以上幾點(diǎn)詳細(xì)介紹具體方法:
一些白天工作非常繁忙的人選擇網(wǎng)上購(gòu)書(shū),是因?yàn)榕c實(shí)體書(shū)店相比,網(wǎng)上書(shū)店沒(méi)有時(shí)空的限制,一天24小時(shí)隨時(shí)可以實(shí)施購(gòu)書(shū)行為另外,網(wǎng)上書(shū)店借助網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的搜索功能,在找書(shū)方面有著實(shí)體書(shū)店無(wú)法比擬的便利在網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)書(shū)的人相對(duì)網(wǎng)下人來(lái)說(shuō)還是比較少,一個(gè)是對(duì)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的資金往來(lái)安全有擔(dān)心,對(duì)網(wǎng)上書(shū)店的信用度持懷疑態(tài)度;另一個(gè)是網(wǎng)上購(gòu)書(shū)只可以看到書(shū)說(shuō)明簡(jiǎn)介,沒(méi)有看到內(nèi)容,無(wú)法通過(guò)快速瀏覽確定是不是自己想要的書(shū)以及確認(rèn)圖書(shū)裝幀印刷無(wú)誤而這正是傳統(tǒng)的實(shí)體書(shū)店優(yōu)于網(wǎng)上書(shū)店的地方傳統(tǒng)的實(shí)體書(shū)店有固定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,一手交錢(qián)一手交書(shū),自然在交易安全上沒(méi)什么可說(shuō)的可以在當(dāng)當(dāng)所提供的免費(fèi)圖書(shū)中選擇6本價(jià)值約150元的圖書(shū)。
作為當(dāng)當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,卓越網(wǎng)在首頁(yè)上打出你有火焰山,我有芭蕉扇的促銷(xiāo)廣告,每天推出其10種1元錢(qián)圖書(shū)、音像制品本網(wǎng)站的有關(guān)資料來(lái)源于圖書(shū)網(wǎng)站,并通過(guò)調(diào)查和分析,確認(rèn)要促使中小圖書(shū)網(wǎng)站的銷(xiāo)售,必須拓寬其銷(xiāo)售渠道,而從現(xiàn)在已有的電子商務(wù)網(wǎng)站來(lái)看,體現(xiàn)的風(fēng)格都是以商品為主要導(dǎo)向,本網(wǎng)站以客戶(hù)為導(dǎo)向,很有發(fā)展的潛力!通過(guò)對(duì)許多家網(wǎng)上書(shū)店進(jìn)行了調(diào)查,有70%的書(shū)店覺(jué)得有發(fā)展企業(yè)網(wǎng)站的必要,但認(rèn)為沒(méi)有那么多資金去建設(shè)自己的網(wǎng)站,據(jù)此,我們決定,籌建一個(gè)中小書(shū)店電子商務(wù)代理網(wǎng)站,本網(wǎng)站為一些圖書(shū)提供服務(wù),將其產(chǎn)品信息提供給客戶(hù),這樣既可以實(shí)現(xiàn)多企業(yè)組網(wǎng),解決了單企業(yè)組網(wǎng)的資金難問(wèn)題,又解決了企業(yè)組網(wǎng)人才奇缺與維護(hù)難的問(wèn)題競(jìng)爭(zhēng)不能單靠給個(gè)好價(jià)錢(qián),還要給顧客提供便利和博得顧客的關(guān)注。由于缺乏統(tǒng)一的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),網(wǎng)上書(shū)店各行其是,同一本書(shū)在網(wǎng)上存在多種定價(jià)的情況比比皆是,網(wǎng)上書(shū)店間市場(chǎng)份額的爭(zhēng)奪比傳統(tǒng)書(shū)店更殘酷。
盤(pán)空間的提供者internet增值服務(wù)商處理了。同時(shí)虛擬主機(jī)還支持最先進(jìn)的技術(shù)如java、cgi、數(shù)據(jù)庫(kù)掛接等。所以,租用虛擬服務(wù)器比較適合我們。
五、貨源渠道a、建立完善的產(chǎn)品信息展示系統(tǒng)如何建立一個(gè)完善的產(chǎn)品信息展示管理系統(tǒng),產(chǎn)品的合理分類(lèi)和產(chǎn)品的整個(gè)生命周期要一個(gè)統(tǒng)一的產(chǎn)品數(shù)據(jù),要建立一個(gè)清單,靈活的檢索與查詢(xún)最新的產(chǎn)品數(shù)據(jù),提高了企業(yè)市場(chǎng)的靈活反映能力和管理水平,大大的增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)能力。b、樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)企業(yè)形象一個(gè)企業(yè)或者網(wǎng)站最重要的是給用戶(hù)有一種信任感,也就是樹(shù)立起誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的形象;“誠(chéng)信”誠(chéng),即指真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即指守承諾、講信用。誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)或者網(wǎng)站的基本要求,是企業(yè)或網(wǎng)站發(fā)展的信譽(yù)之源、立身之本、發(fā)展之基c、保持市場(chǎng)的領(lǐng)先地位在市場(chǎng)上要想得到更多的顧客以及更多的營(yíng)銷(xiāo)商,就要在市場(chǎng)上擁有一定的地位,在市場(chǎng)有了一定的地位后,就能得到更多的消費(fèi)者和營(yíng)銷(xiāo)商。如果沒(méi)有一定的市場(chǎng)地位,那就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。保持市場(chǎng)的領(lǐng)先地位,也是我們的目標(biāo)所在。也是決定是否能營(yíng)利的主要因素。所以,要想取得營(yíng)利就要得到市場(chǎng)。
六、網(wǎng)站推廣搜索引擎推廣。
九、網(wǎng)絡(luò)安全管理。
1、防止未授權(quán)存取。這是計(jì)算機(jī)安全最重要的問(wèn)題。防止未被授權(quán)使用的人進(jìn)入系統(tǒng),用戶(hù)意識(shí)、良好的口令管理、登錄活動(dòng)記錄和報(bào)告、用戶(hù)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的周期檢查,這些都是防止未授權(quán)存取的關(guān)鍵。
2、防止泄密。這同樣是計(jì)算機(jī)安全的重要問(wèn)題。防止已授權(quán)或未授權(quán)的用戶(hù)相互存取重要信息,文件系統(tǒng)查賬,su登錄和報(bào)告,用戶(hù)意識(shí),加密都是防止泄密的關(guān)鍵。
3、防止用戶(hù)拒絕系統(tǒng)的管理。這方面的安全應(yīng)由操作系統(tǒng)來(lái)完成。一個(gè)系統(tǒng)不應(yīng)被一個(gè)試圖使用過(guò)多資源的用戶(hù)損害。unix系統(tǒng)不能很好地限制用戶(hù)對(duì)資源的使用,一個(gè)用戶(hù)能夠使用文件系統(tǒng)的整個(gè)磁盤(pán)空間,而unix基本不能阻止用戶(hù)這樣做。系統(tǒng)管理員最好用ps命令記賬程序df和du,周期性地檢查系統(tǒng)。查出過(guò)多占用cpu的程序和大量占用磁盤(pán)的文件。
4、防止丟失系統(tǒng)的完整性。這與一個(gè)好的系統(tǒng)管理員的實(shí)際工作(例如:周期地備份文件系統(tǒng),系統(tǒng)崩潰后運(yùn)行fsck檢查,修復(fù)文件系統(tǒng),當(dāng)有新用戶(hù)時(shí),檢測(cè)該用戶(hù)是否可能使用使系統(tǒng)崩潰的軟件)和保持一個(gè)可靠的操作系統(tǒng)有關(guān)(即用戶(hù)不能經(jīng)常性地使系統(tǒng)崩潰)。
為防止黑客攻擊會(huì)造成的損失,還要在網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)上設(shè)置保護(hù)措施,即對(duì)所有資源都建立三道關(guān)口:一個(gè)驗(yàn)證服務(wù)器、一個(gè)驗(yàn)證客戶(hù)機(jī)、一個(gè)手持令牌。
驗(yàn)證服務(wù)器主要用來(lái)識(shí)別用戶(hù)身份,只允許授權(quán)用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源。對(duì)通過(guò)網(wǎng)關(guān)遠(yuǎn)程撥號(hào)或直接方式訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源的用戶(hù)要進(jìn)行集中控制管理。驗(yàn)證服務(wù)器在訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源方面建立了一條防線(xiàn)。
文檔為doc格式。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
二,活動(dòng)背景:現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生實(shí)踐能力要求越來(lái)越高,而當(dāng)代社會(huì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已逐漸成為潮流。創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽能考察學(xué)生理論知識(shí)的運(yùn)用,鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力,因此它越來(lái)越多,越來(lái)越受學(xué)生的歡迎。
三,活動(dòng)目的:促進(jìn)湖經(jīng)在校大學(xué)生的合作意識(shí),帶動(dòng)大家創(chuàng)業(yè)積極性;進(jìn)一步響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),緩解當(dāng)前就業(yè)壓力;開(kāi)展一項(xiàng)真正能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際進(jìn)行有效契合的活動(dòng),鍛煉大學(xué)生自身能力,為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四,活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日。
五,活動(dòng)地點(diǎn):xxxx學(xué)院。
六,活動(dòng)方式:本活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)方式參賽,每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為4—6人,在實(shí)戰(zhàn)賽前期,我們會(huì)要求參賽團(tuán)隊(duì)提交產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū),產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的具體內(nèi)容應(yīng)包括市場(chǎng)調(diào)研,營(yíng)銷(xiāo)渠道,顧客來(lái)源,推銷(xiāo)方式,宣傳渠道,競(jìng)爭(zhēng)條件,個(gè)人分工等內(nèi)容,然后根據(jù)自己初賽提交的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售。(初賽選出的參賽隊(duì)定在十個(gè),可以減少開(kāi)支)。
七,銷(xiāo)售產(chǎn)品:冰糖雪梨。
八,活動(dòng)時(shí)間安排:xx月xx日—xx月xx日。
九,營(yíng)銷(xiāo)當(dāng)天安排。
3,在比賽開(kāi)始的時(shí)候,我們會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng),用以吸引學(xué)生參加進(jìn)來(lái);
6,屆時(shí)各個(gè)團(tuán)隊(duì)分別發(fā)放隊(duì)牌,上面寫(xiě)自己團(tuán)隊(duì)的稱(chēng)號(hào)以及自己姓名,聯(lián)系方式等;
7,由主辦方派10個(gè)監(jiān)督員對(duì)這些團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)調(diào)監(jiān)督,以備應(yīng)急和防止作弊,各個(gè)團(tuán)隊(duì)必須登記貨品的銷(xiāo)售渠道,監(jiān)督員對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的比賽實(shí)況要及時(shí)登記(特別是出現(xiàn)意外事件時(shí))。
十,活動(dòng)要求。
1、各團(tuán)隊(duì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行正當(dāng)銷(xiāo)售;
3、比賽過(guò)程中隊(duì)伍之間不得出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)、混亂或其他不文明現(xiàn)不遵守公平原則;
5,參賽團(tuán)隊(duì)必須對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售狀況進(jìn)行保密,除卻團(tuán)隊(duì)監(jiān)督員外,全都無(wú)權(quán)知道銷(xiāo)售情況,如果發(fā)現(xiàn)泄漏銷(xiāo)售情況的行為,主辦方有權(quán)對(duì)該團(tuán)隊(duì)采取時(shí)代那個(gè)處理;6、參賽選手不得因?yàn)橄胍@得銷(xiāo)售成績(jī)而自買(mǎi)自售。
十一,活動(dòng)宣傳。
宣傳方式:
執(zhí)行時(shí)間:xx月xx日—xx月xx日。
執(zhí)行次數(shù):
執(zhí)行路徑:
十二、活動(dòng)借用物資表。
物品數(shù)量來(lái)源帳篷10頂。
社聯(lián)或贊助商桌子10張。
社聯(lián)或贊助商。
十三,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽具體業(yè)績(jī)來(lái)判斷活動(dòng)優(yōu)勝者,優(yōu)勝者可獲得由創(chuàng)協(xié)和贊助商提供的證書(shū),獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)金)。分別為一個(gè)金牌團(tuán)隊(duì),兩個(gè)銀牌團(tuán)隊(duì),三個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
十四,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:xxxx元。
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大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
快遞又稱(chēng)速遞或快運(yùn),是指物流企業(yè)(含貨運(yùn)代理)通過(guò)自身的獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)或以聯(lián)營(yíng)合作(即聯(lián)網(wǎng))的方式,將用戶(hù)委托的文件或包裹,快捷而安全地從發(fā)件人送達(dá)收件人的門(mén)到門(mén)(手遞手)的新型運(yùn)輸方式。現(xiàn)在,就來(lái)看看以下三篇關(guān)于大學(xué)生校園快遞創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)策劃的文章吧!
一、項(xiàng)目介紹及分析。
1、業(yè)務(wù)介紹。
(2)學(xué)校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作室(我們也可上門(mén)取件),我們會(huì)在當(dāng)天中午或下午由快遞公司派送員統(tǒng)一取件,既方便了快遞公司,也方便了師生,大大提高了工作效率。
2、市場(chǎng)分析。
目前在我校承接校園快遞業(yè)務(wù)的主流公司有:申通、圓通、宅急送、中國(guó)郵政ems、武漢特能。申通、圓通、宅急送主要以受理環(huán)節(jié)以發(fā)件人電話(huà)預(yù)約,業(yè)務(wù)員取件為主要方式;而中國(guó)郵政ems的快遞受理主要是發(fā)件客戶(hù)自行到學(xué)校收發(fā)室辦理。收件客戶(hù)簽收環(huán)節(jié),中國(guó)郵政ems、申通、圓通、宅急送派送員通過(guò)電話(huà)聯(lián)系收件人約定好取件地址。
通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我校快遞市場(chǎng)存在一些漏洞,具體如下:
(1)快件簽收的安全性,由于領(lǐng)取快件時(shí)不需要出具任何身份證明,不少同學(xué)反映,隨便一個(gè)同學(xué)都可以冒充收件人將快件領(lǐng)走,快遞公司至今仍未出臺(tái)相關(guān)的預(yù)防方法,可見(jiàn)快件安全性不強(qiáng)。
(2)派送員與收件人約定的地點(diǎn)一般都是露天的,時(shí)常會(huì)碰到打雷下雨、烈日炎炎等惡劣天氣,給他們工作帶來(lái)很大的不便。
(3)時(shí)間問(wèn)題:有時(shí)候派送員暫時(shí)無(wú)法聯(lián)系到收件人或者收件人因有事不能取件,那么會(huì)給派送員帶來(lái)工作不便,并且派送員在等待收件人一個(gè)個(gè)取件的過(guò)程中也浪費(fèi)很多時(shí)間和精力,效率不高。
所以學(xué)校快遞業(yè)務(wù)處在兩難的境地,有許多需要完善的地方。
3、可行性分析。
(3)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與狀況分析:據(jù)調(diào)查本行業(yè)暫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可以開(kāi)拓市場(chǎng)。
(二)romanticmail(咸寧慢遞業(yè)務(wù))。
1、項(xiàng)目介紹:"慢遞"概念最早源于美國(guó),一開(kāi)始只負(fù)責(zé)投遞信件,形成市場(chǎng)后,商家的業(yè)務(wù)也逐漸向物品擴(kuò)展。在國(guó)內(nèi)也是近期開(kāi)始流行,受到青少年和廣大白領(lǐng)階層的熱捧。慢遞是一種普通郵局一樣的信件投遞業(yè)務(wù),但不同的是慢遞時(shí)間由寄信人自己決定,可以是幾個(gè)月后、一年幾年后,也可以是十年后、甚至更長(zhǎng)時(shí)間,慢遞是一種類(lèi)似行為藝術(shù)的方式,提醒人們?cè)诳焖侔l(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)去關(guān)注自己的當(dāng)下。比如,給5年后的自己寫(xiě)信,寄遞內(nèi)心的目標(biāo)與希望;給未來(lái)的孩子寫(xiě)信,分享父母相識(shí)、相知的歷程;給3年后畢業(yè)的朋友寫(xiě)信,重溫學(xué)生時(shí)代的美好回憶……我們相信這項(xiàng)"把今天寄給未來(lái)"的慢遞服務(wù)必將在咸寧引領(lǐng)新的時(shí)尚潮流,我們計(jì)劃加盟北京熊貓慢遞郵局,在細(xì)分寄遞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上掘金郵遞市場(chǎng)。
2、市場(chǎng)分析:年輕人群是最朝氣蓬勃的一個(gè)群體,我們的感情正處于一個(gè)興奮期,對(duì)新鮮事物的好奇,也有對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn),有盲目自滿(mǎn)與自我陶醉,也有對(duì)未來(lái)的憧憬……這樣的一種狀態(tài)必定有著一定的心理壓力,我們需要一個(gè)可以排解心理壓力的位置,從某種程度上引導(dǎo)忙碌的都市人重新關(guān)注"時(shí)間"的意義。romanticmail就能給出這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。并不高的費(fèi)用,外加新穎的方法,必定能吸引很多大學(xué)生和咸寧白領(lǐng)階層。并且慢遞市場(chǎng)在咸寧暫未開(kāi)發(fā),受武漢慢遞業(yè)務(wù)的影響,在咸寧有著很大的潛在價(jià)值。
3、可行性分析。
(1)宏觀環(huán)境分析。
隨著現(xiàn)在大學(xué)生的物質(zhì)生活質(zhì)量的提高,在精神生活質(zhì)量卻沒(méi)有與之相同的提高進(jìn)度,romanticmail契合了都市人的心理需求,人們寄信的動(dòng)機(jī)可能不盡相同,有人為了祝福,有人為了宣泄。很多在生活中不便直接表達(dá)的情緒,通過(guò)拉長(zhǎng)收信時(shí)間,可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感,幫助減壓。此外,如果將生命視為一趟旅程,那么每一天都值得享受。當(dāng)你選擇讓親友或自己等待一封未來(lái)將至的信,其實(shí)就是在有意識(shí)地放慢腳步,感受時(shí)間的傳遞與寄托,romanticmail就是這樣一項(xiàng)提高精神生活質(zhì)量為目的的一項(xiàng)業(yè)務(wù),此外,送禮物已經(jīng)是很常見(jiàn)的事情了,如果媽媽的生日上學(xué)期間,又想給媽媽送一個(gè)禮物,romanticmail可以幫助你,按時(shí)的送出這份禮物。
公司描述。
(一)公司名稱(chēng)。
快遞公司。
(二)公司性質(zhì)。
集同城快遞、dm雜志投遞于一體的快遞公司。
(三)公司宗旨。
提供安全、方便、準(zhǔn)確、快捷、優(yōu)惠的快遞服務(wù)。
(四)公司目標(biāo)。
打造代表xx大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的窗口形象。
(五)創(chuàng)業(yè)理念。
務(wù)實(shí)拼搏創(chuàng)造輝煌。
市場(chǎng)分析。
(一)市場(chǎng)描述。
近幾年,中國(guó)的快遞行業(yè)發(fā)展迅速,尤其是近兩年,中國(guó)的快遞市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了200多個(gè)億,并且每年以30%的速度增長(zhǎng)。在如此快速的增長(zhǎng)率下,快遞市場(chǎng)一副繁榮景象。
以媒體和娛樂(lè)業(yè)聞名全國(guó),產(chǎn)業(yè)以機(jī)械、電子、紡織、商貿(mào)和食品加工工業(yè)為主,20xx年,工業(yè)總產(chǎn)值躍居全國(guó)省會(huì)城市第10位,是中西部地區(qū)主要的區(qū)域性中心城市之一。商品交易活躍,商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密集,現(xiàn)代電子商務(wù)的發(fā)展更是讓快遞行業(yè)擁有更廣闊的市場(chǎng)前景。
(二)目標(biāo)市場(chǎng)。
xx地區(qū)的同城快遞。
(三)目標(biāo)客戶(hù)。
目標(biāo)客戶(hù)為整個(gè)xx地區(qū)需要同城快遞的客戶(hù)。
公司經(jīng)營(yíng)。
(一)公司業(yè)務(wù)。
同城快遞dm雜志投遞。
(二)經(jīng)營(yíng)策略。
1、公司的管理。維持經(jīng)營(yíng)效率是公司的主要管理課題,管理者需要致力于管理上的改良,強(qiáng)調(diào)公司安全、方便、準(zhǔn)確、快捷、優(yōu)惠的快遞服務(wù)。
2、創(chuàng)造區(qū)域優(yōu)勢(shì)。其主要的策略是以區(qū)域型的經(jīng)營(yíng)使其在區(qū)域的相對(duì)規(guī)模變大,在區(qū)域內(nèi)取得較高的競(jìng)爭(zhēng)地位,求得生存的空間,奠定獲利的基礎(chǔ)。
(三)成本核算。
俗話(huà)說(shuō)的好,“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。在投資前充分做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,可減少后期運(yùn)作中出現(xiàn)意外狀況的概率。資金、人力、場(chǎng)地這三個(gè)環(huán)節(jié)中任何一個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題都將直接影響到公司的發(fā)展。
投入資金為30000元。初期工作人員5名,電動(dòng)車(chē)4輛(現(xiàn)長(zhǎng)沙蘇仙dm投遞服務(wù)社已有兩輛電動(dòng)車(chē),奇瑞qq車(chē)一輛),場(chǎng)地面積:50平方米以上。
公司營(yíng)銷(xiāo)。
(一)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。
可以在網(wǎng)等生活服務(wù)網(wǎng)發(fā)布同城快遞服務(wù)廣告,并且可以作適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)推廣。
(二)承接服務(wù)外包。
可以聯(lián)系圓通、申通等快遞公司,與他們合作,承接他們的同城快遞業(yè)務(wù)外包服務(wù)。
(三)拉業(yè)務(wù)。
制作相關(guān)的宣傳名片,到每個(gè)企業(yè)去拉業(yè)務(wù)。
總結(jié)。
老板不是人當(dāng)?shù)摹J堑模习宀皇侨水?dāng)?shù)模骱贸钥嗟臏?zhǔn)備,在創(chuàng)立經(jīng)營(yíng)投遞服務(wù)社期間,經(jīng)歷過(guò)困難和挫折,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,努力努力再努力,有政府的引導(dǎo)和鼓勵(lì),相信經(jīng)過(guò)自己的拼搏,一切都會(huì)好起來(lái)的,成功之后,不忘回饋社會(huì)。
一、執(zhí)行摘要:
(一)項(xiàng)目開(kāi)展。
隨著近年來(lái)電子商務(wù)的發(fā)展,電視購(gòu)物、網(wǎng)購(gòu)及區(qū)域間的商品交易得到快速發(fā)展,快捷方便的貨物快遞服務(wù)在人們生活中成為不可缺少的一部分,實(shí)現(xiàn)了貨物的區(qū)域間的遞送。
(二)公司和服務(wù)定位。
校快通貨運(yùn)代理有限責(zé)任公司是一家經(jīng)營(yíng)各大高校快遞快貨業(yè)務(wù)的首家高校快遞聯(lián)盟公司。公司依托各加盟快遞公司的信息化技術(shù)運(yùn)用系統(tǒng)、良好的品牌認(rèn)知度和美譽(yù)度,秉承校快通的時(shí)效、安全、準(zhǔn)確、快捷服務(wù)理念,樹(shù)立良好的服務(wù)品牌。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)校企合作的方式成立“xx學(xué)院勤工儉學(xué)實(shí)踐基地”,為貧困生提供勤工儉學(xué)的實(shí)踐基地,促使學(xué)生在校與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、服務(wù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,也為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)秀人才隊(duì)伍。
校快通貨運(yùn)代理有限責(zé)任公司第一階段對(duì)象定位是廣大師生,第二階段對(duì)象定位是廣大師生及企事業(yè)單位和居民區(qū)。
公司以承接各大高校學(xué)生包裹快遞快貨為核心,各大快遞公司將本區(qū)域范圍內(nèi)的包裹快件運(yùn)至公司旗下的高校快遞加盟點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)后,公司旗下的快遞加盟點(diǎn)將立即進(jìn)行分揀并時(shí)效配送,及時(shí)快捷地將包裹送至目的地。
公司借助各大快遞公司知名度配送業(yè)務(wù)建立起自身知名度和品牌價(jià)值。初始階段通過(guò)經(jīng)營(yíng)xx學(xué)院xx校區(qū)廣大師生快遞快貨配送業(yè)務(wù)及包裹托收業(yè)務(wù),構(gòu)建起管理經(jīng)驗(yàn)與品牌知名度。
公司第一年以本校業(yè)務(wù)為主,重點(diǎn)拓展本學(xué)校內(nèi)配送業(yè)務(wù),承接師生普通包裹托運(yùn)和畢業(yè)生行李托運(yùn),同時(shí)擴(kuò)大各快遞公司加盟數(shù)量,深入加強(qiáng)與各加盟快遞公司合作業(yè)務(wù)范圍。
(三)營(yíng)銷(xiāo)與管理。
校快通貨運(yùn)代理有限責(zé)任公司是一家經(jīng)營(yíng)各大高校快遞快貨業(yè)務(wù)的首家高校快遞聯(lián)盟公司。公司依托各大快遞加盟公司先進(jìn)管理模式、配送技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)和良好的品牌認(rèn)知,構(gòu)建起自身管理理念和品牌形象。
目前xx市擁有25所本專(zhuān)科院校,公司的整個(gè)快遞加盟網(wǎng)點(diǎn)化分兩大區(qū)域系統(tǒng),第一區(qū)域以xx學(xué)院xx校區(qū)為中心,附近七所高校為依靠;第二區(qū)域是以xx學(xué)院xx校區(qū)建立的十七所高校為集群。公司計(jì)劃五年把快遞加盟點(diǎn)遍布xx市各大高校。
(四)項(xiàng)目可行性。
20xx年各級(jí)政府積極出臺(tái)物流相關(guān)政策,鼓勵(lì)支持貨物配送流動(dòng),加快各物流快遞公司的發(fā)展。同時(shí)xx市政府和高校組織開(kāi)展人才服務(wù)活動(dòng)、提供創(chuàng)業(yè)基金、實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃等多項(xiàng)措施,助推高校大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。人社、工商、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)相繼出臺(tái)配套政策,完善促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施,大大消除了原來(lái)影響青年創(chuàng)業(yè)的體制性障礙。
校快通貨運(yùn)代理有限責(zé)任公司目前與各大快遞公司達(dá)成協(xié)議合作,獲得各大快遞公司加盟。公司依托各加盟快遞公司的信息化技術(shù)運(yùn)用系統(tǒng)、良好的品牌認(rèn)知度和美譽(yù)度開(kāi)展貨物oo配送業(yè)務(wù)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員均為在校大二大學(xué)生,具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、物流等專(zhuān)業(yè)知識(shí),并曾參與多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、公司介紹。
(一)公司簡(jiǎn)介。
(1)公司概況。
xx學(xué)院校快通貨運(yùn)代理公司,是一家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司。20xx年成立,公司法定經(jīng)營(yíng)形式為有限責(zé)任公司,注冊(cè)資本為叁萬(wàn)人民幣,其中大股東出資資金兩萬(wàn)元六千元人民幣,其它股東,共出資四千,每人一千。初始階段的員工5人(5人都是股東)都是在校大學(xué)生,具備良好的素質(zhì)。我們團(tuán)隊(duì)是專(zhuān)業(yè)的快遞配送團(tuán)隊(duì)。
我們公司承接加盟快遞快貨分發(fā)業(yè)務(wù),將各物流公司包裹安全、準(zhǔn)確、快速送到相對(duì)應(yīng)的客戶(hù)手中。目前服務(wù)于整個(gè)xx學(xué)院xx校區(qū)。隨著公司的發(fā)展,服務(wù)區(qū)將覆蓋整個(gè)xx區(qū)。
(2)公司戰(zhàn)略。
公司定位:公司專(zhuān)注于xx學(xué)院xx校區(qū)的快遞的收發(fā),服務(wù)于網(wǎng)購(gòu)及廣大師生。
公司宗旨:通過(guò)與物流公司精誠(chéng)合作,打造本公司在xx學(xué)院xx校區(qū)配送業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,微笑工作,用心服務(wù),為廣大師生提供高質(zhì)量、高效率的物流配送與信息服務(wù),以此獲得較高的市場(chǎng)份額和可持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)能力,并實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化。
本公司意在提高對(duì)廣大師生的服務(wù)質(zhì)量,鍛煉我們的能力,也為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)并根據(jù)其良好表現(xiàn)向物流公司推薦實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹。
(1)股權(quán)結(jié)構(gòu)。
公司有五位股東,五位股東分別是:負(fù)責(zé)人兼財(cái)務(wù)部、人力資源管理部、倉(cāng)儲(chǔ)部、公關(guān)部和市場(chǎng)部。每個(gè)股東分別持有公司的股份為:負(fù)責(zé)人兼財(cái)務(wù)部26%,人力資源管理部21%、倉(cāng)儲(chǔ)部16%、公關(guān)部21%和市場(chǎng)部16%。
(2)創(chuàng)業(yè)人員。
女負(fù)責(zé)人兼財(cái)務(wù)部。
xx學(xué)院xx校區(qū)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。現(xiàn)在物流學(xué)會(huì)成員,擔(dān)任英語(yǔ)協(xié)會(huì)宣傳部副部長(zhǎng),有較強(qiáng)的溝通能力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,勤學(xué)好問(wèn),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。獲的國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和學(xué)院資助的助學(xué)二等獎(jiǎng),20xx年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年參加xx學(xué)院物流運(yùn)輸配送大賽并進(jìn)入復(fù)賽。為人細(xì)心,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有責(zé)任心,有耐心,心態(tài)積極樂(lè)觀,平時(shí)樂(lè)于助人。擔(dān)任課程的代表,積極配合老師工作。此外還參加了多種兼職活動(dòng),暑假在富士康shzbg的mc1做賬務(wù),態(tài)度積極端正深受同事的認(rèn)可。具有濃厚的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
男人力資源管理部。
xx學(xué)院xx校區(qū)公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。現(xiàn)任公關(guān)班班長(zhǎng),在校黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)下的宣傳小組任職一年,還曾入職校學(xué)會(huì)外聯(lián)部,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具有較好的組織能力和團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)能力,20xx年榮獲黨委優(yōu)秀工作者等一系列校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行多種兼職工作,性格開(kāi)朗自信,人際關(guān)系良好,溝通交流能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
男倉(cāng)儲(chǔ)部。
xx學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生,現(xiàn)任物流學(xué)會(huì)xx校區(qū)助理,負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)在新校區(qū)的相關(guān)事宜。為人嚴(yán)謹(jǐn),思維縝密,責(zé)任感強(qiáng)。進(jìn)大學(xué)以來(lái),先后擔(dān)任班級(jí)的文藝委和學(xué)習(xí)委,對(duì)于組織同學(xué)和班級(jí)活動(dòng)有一些經(jīng)驗(yàn)。此外,作為物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生,多次參加專(zhuān)業(yè)方面的比賽,對(duì)物流業(yè)務(wù)流程有一定的了解。
女公關(guān)部。
xx學(xué)院xx學(xué)院校區(qū)公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。現(xiàn)任公關(guān)班副班長(zhǎng),人際關(guān)系良好,學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)課程,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,性格活潑開(kāi)朗、細(xì)心、熱情大方、公關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),思維活躍,現(xiàn)正在黨委宣傳部院報(bào)編輯部工作。
男市場(chǎng)部。
xx學(xué)院xx校區(qū)財(cái)政與公共管理學(xué)院公關(guān)關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。現(xiàn)在在速記速錄協(xié)會(huì),擔(dān)任速記速錄協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),曾經(jīng)擔(dān)任分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部副部長(zhǎng),有較強(qiáng)的溝通能力,處理事情能力突出,自信的程度高,精力豐富。學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,勤學(xué)好問(wèn)。獲得過(guò)“。
軍訓(xùn)。
先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”等稱(chēng)號(hào)。為人細(xì)心,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有責(zé)任心,有耐心,心態(tài)積極樂(lè)觀,平時(shí)樂(lè)于助人。此外還參加了多種兼職活動(dòng),主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),態(tài)度積極端正深受同事的認(rèn)可,具有濃厚的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、市場(chǎng)分析。
(一)環(huán)境和市場(chǎng)分析。
(1)政府環(huán)境分析。
在國(guó)家“”規(guī)劃綱要中明確提出“大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè):加快建立社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化、信息化的現(xiàn)代物流服務(wù)體系;大力發(fā)展第三方物流;優(yōu)先整合和利用現(xiàn)有物流資源;加強(qiáng)物流基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和銜接;提高物流效率,降低物流成本。
中央和地方政府相繼建立了推進(jìn)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)機(jī)制,出臺(tái)了支持現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和政策。物流統(tǒng)計(jì)核算和標(biāo)準(zhǔn)化工作,以及人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新等行業(yè)基礎(chǔ)性工作取得明顯成效。
“”期間xx省物流發(fā)展的總目標(biāo)應(yīng)該是:基本建成現(xiàn)代物流大產(chǎn)業(yè),物流業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),推動(dòng)xx省成為東南亞物流龍頭省份。
“”期間將大力建設(shè)“一帶、二區(qū)、三基地”,打造商貿(mào)物流基地。加快發(fā)展城市統(tǒng)一配送,適應(yīng)電子商務(wù)和連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要,建立專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化公共配送中心,扶持有條件的連鎖企業(yè)和第三方物流企業(yè)合作。
(2)xx市快件配送托運(yùn)市場(chǎng)分析。
隨著國(guó)家政府政策的相繼出臺(tái),xx市的物流業(yè)也迅速壯大,從20xx年成立的10家快遞企業(yè)開(kāi)始,一直到如今的400家。快遞業(yè)務(wù)量也增長(zhǎng)了幾十倍,20xx年快遞業(yè)務(wù)量達(dá)到2466.85萬(wàn)件。據(jù)統(tǒng)計(jì),未來(lái)快遞業(yè)務(wù)量將會(huì)以每年至少10%的速度增長(zhǎng)。如今xx市每天的快件配送業(yè)務(wù)有67583件左右,并隨著電子商務(wù)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,物流服務(wù)質(zhì)量的不斷提高,xx市的快件業(yè)務(wù)將以每年30%的速度增長(zhǎng),潛力比較巨大。
xx市現(xiàn)在每天的快件回收數(shù)量大概有3000件左右,對(duì)于一個(gè)自貿(mào)區(qū)來(lái)說(shuō),可見(jiàn)潛力巨大,在我們公司成熟運(yùn)作后將會(huì)大力開(kāi)拓這一部分市場(chǎng),為自貿(mào)區(qū)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
(3)xx學(xué)院相xx校區(qū)快件配送回收托運(yùn)市場(chǎng)分析。
本公司的業(yè)務(wù)開(kāi)展首先立足于財(cái)經(jīng)學(xué)院的xx校區(qū),據(jù)統(tǒng)計(jì),在與公司有意向合作的五家物流公司中,每天的快件配送量大約是180件,每票大約是10~20元,按每票5%的收入,一天的收益大約在90~180元,配件量月收入約為2700~5400元,收益還是很可觀的。
照目前的發(fā)展趨勢(shì),本公司還將繼續(xù)為取得另外幾家物流公司的代理權(quán)而作努力,據(jù)統(tǒng)計(jì),如今xx校區(qū)每天的快件配送量大約為300件,本校區(qū)在校生約有7000人,計(jì)算在未來(lái)兩年,13、14級(jí)的新生入住,總?cè)藬?shù)大概到達(dá)15000人左右,xx級(jí)的學(xué)生在下半年基本會(huì)配置電腦,從而購(gòu)物需求將會(huì)加大,物流貨運(yùn)量將進(jìn)一步增加,在20xx年快件配送量將會(huì)達(dá)到800件左右,校園配送業(yè)務(wù)將會(huì)是一個(gè)比較有潛力的市場(chǎng)。
xx校區(qū)現(xiàn)在的快件回收大約是60件,快件回收量這么低的緣故,根據(jù)我們公司所做的調(diào)查顯示,70%的同學(xué)有寄快遞的需求,但是79%的同學(xué)卻不知道在哪里郵寄快遞,有97%的同學(xué)是希望在學(xué)校設(shè)置一個(gè)包裹收發(fā)中心,由此可見(jiàn),我們校快通公司一旦成立,并且加大宣傳力度,快件回收業(yè)務(wù)將會(huì)蓬勃發(fā)展。
到20xx年,xx校區(qū)的第一批畢業(yè)生將要走出校園,調(diào)查顯示,至少有70%的畢業(yè)生有行李的托運(yùn)需求,可見(jiàn)畢業(yè)生的行李托運(yùn)市場(chǎng)的廣闊。畢業(yè)生除了關(guān)注托運(yùn)價(jià)格外,對(duì)服務(wù)的質(zhì)量也有較高的要求,我們校快通公司將會(huì)根據(jù)各物流加盟公司的托運(yùn)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量而進(jìn)行擇優(yōu)選擇。專(zhuān)誠(chéng)為同學(xué)們提供專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而奮斗。
(二)目標(biāo)客戶(hù)。
(1)校園的學(xué)生。
校園學(xué)生是公司早期的核心市場(chǎng),校園的學(xué)生使用網(wǎng)購(gòu)的同學(xué)占到目標(biāo)客戶(hù)的主體,通過(guò)調(diào)查得知,在xx校區(qū)使用過(guò)快遞的同學(xué)占到71%,在使用快遞的人群中,網(wǎng)購(gòu)的人數(shù)占到65%,可見(jiàn)網(wǎng)購(gòu)配送的市場(chǎng)還是占主導(dǎo),我們的目標(biāo)客戶(hù)也主要是網(wǎng)購(gòu)的學(xué)生。
其次是需要郵寄包裹的學(xué)生,所占比例較小,日后在經(jīng)過(guò)我們校快通公司的定點(diǎn)回收包裹站的宣傳后,該比例會(huì)大幅度提高,也是較有潛力的一塊。最后是校園畢業(yè)生,關(guān)于畢業(yè)生行李托運(yùn)這一塊,在市場(chǎng)調(diào)查中得知,70%的畢業(yè)生有這項(xiàng)需求,在公司發(fā)展到一定階段時(shí)會(huì)著重考慮這一塊市場(chǎng)。
(2)網(wǎng)店業(yè)主。
網(wǎng)店業(yè)主在公司發(fā)展到一定階段時(shí),公司將采取密切關(guān)注,在適時(shí)的時(shí)候加大宣傳和推廣。
(3)外貿(mào)企業(yè)。
外貿(mào)企業(yè)是公司的潛在市場(chǎng),東盟自貿(mào)區(qū)逐漸完善,國(guó)內(nèi)企業(yè)與東盟國(guó)的交往日益密切,商務(wù)來(lái)往日益繁多,對(duì)物流的需求也逐漸增加,這是日后公司需要注意的發(fā)展方向,這又給物流企業(yè)帶來(lái)新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。
(三)競(jìng)爭(zhēng)分析。
(1)校快通的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
xx學(xué)院校快通是xx高校首家快遞聯(lián)盟組織,聯(lián)合了多家知名快遞公司,目前已經(jīng)與圓通、韻達(dá)、順豐、天天、ems采取聯(lián)系,并有意結(jié)盟加入校快通組織,本組織已取得這部分快遞公司的優(yōu)先代理權(quán),并正在積極擴(kuò)大與其他物流公司的合作。校快通已經(jīng)獲得已加盟的物流公司的技術(shù)支持,確保電子商務(wù)客戶(hù)的貨運(yùn)和資金的安全,并且承包淘寶在財(cái)經(jīng)學(xué)院xx校區(qū)的部分快件配送業(yè)務(wù),有穩(wěn)定的貨源。
(2)校快通的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
剛剛處于創(chuàng)業(yè)初期,資金運(yùn)作,團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)不足,客戶(hù)量不穩(wěn)定,員工大部分為學(xué)生,會(huì)面臨很多管理的麻煩和問(wèn)題。
四、營(yíng)銷(xiāo)策略。
(一)市場(chǎng)分析。
(1)目標(biāo)市場(chǎng)。
(2)競(jìng)爭(zhēng)分析。
本校至今仍沒(méi)有成立與本公司同性質(zhì)的快遞公司,競(jìng)爭(zhēng)壓力小。同時(shí),公司與校外的快遞公司屬于合作關(guān)系,互利共贏,爭(zhēng)取打造成惠及本校和周邊地區(qū)的快遞公司。
(二)產(chǎn)品策略。
(1)公司業(yè)務(wù)。
1、同校配送。公司合作的快遞公司將快件送到公司后,保證質(zhì)量完好,服務(wù)周到,當(dāng)天收到當(dāng)天完成配送任務(wù)。
2、同城配送。公司接受同城快件,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按時(shí)將快件送達(dá)指定人手中。
3、快件收取。收取客戶(hù)快件,根據(jù)客戶(hù)選擇的快遞公司,當(dāng)天為客戶(hù)發(fā)放,保證服務(wù)質(zhì)量。
4、假期、畢業(yè)生行李托運(yùn)。為假期放假學(xué)生和畢業(yè)生辦理行李托運(yùn),提供增值服務(wù),方便客戶(hù)并節(jié)約時(shí)間。
5、后期新開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù):代購(gòu)和跳蚤市場(chǎng)。在已構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,幫同學(xué)們代購(gòu)各種東西,方便同學(xué)們的生活,也能擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)范圍。
(2)產(chǎn)品定價(jià)。
產(chǎn)品的定價(jià)會(huì)根據(jù)各個(gè)快遞公司的具體情況,結(jié)合本校實(shí)際,給出一個(gè)合理的收費(fèi)價(jià)格,爭(zhēng)取在服務(wù)廣大同學(xué)的同時(shí)也能讓同學(xué)們享受到優(yōu)惠。
(3)支付方式。
在校園中,既可現(xiàn)金支付,我們也爭(zhēng)取同校園一卡通中心合作實(shí)現(xiàn)刷校園卡支付服務(wù)。同時(shí)購(gòu)買(mǎi)pos機(jī),實(shí)現(xiàn)銀行卡支付,盡可能的為同學(xué)們提供便捷支付。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
潮人館韓式服裝為滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)或潛在消費(fèi)者需求而開(kāi)拓和準(zhǔn)備進(jìn)入的特定市場(chǎng),是青少年女大學(xué)生市場(chǎng),根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)準(zhǔn)備為之服務(wù)同,為了打入其市場(chǎng)特制定策劃如下:
一、市場(chǎng)分析。
鑒于租用學(xué)校店面,市場(chǎng)相對(duì)于社會(huì)比較集中,而且市場(chǎng)不存在明顯的差異性,可采取集中性營(yíng)銷(xiāo)策略,根據(jù)我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研已確定為女大學(xué)生市場(chǎng),我們做的是韓式服裝市場(chǎng),而且大多數(shù)女生則追求時(shí)尚,新穎價(jià)格適中,一般地女生的消費(fèi)習(xí)慣是沖動(dòng)型,而且大部分女生則特別喜歡逛街,其實(shí)根據(jù)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的調(diào)查,大多數(shù)女生逛街是以買(mǎi)吃的為主,只是她們追求的時(shí)尚新穎主,看到漂亮的衣服就會(huì)去買(mǎi),不管在什么地方,所以她們的消費(fèi)習(xí)慣是與地理位置無(wú)關(guān)的,然而影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣因素是價(jià)格。
目前,我們店的商品剛處于市場(chǎng)的發(fā)展階段,所以我們通常以低價(jià)為主,當(dāng)然是在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,根據(jù)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的前期預(yù)測(cè),市場(chǎng)趨勢(shì)非常看好,現(xiàn)在學(xué)校給我們門(mén)面是免費(fèi)的,這對(duì)于我們就是市場(chǎng)機(jī)會(huì),所以我們必須抓住,與其他服裝店相比,這讓我們降了不少成本,這也是我們的優(yōu)勢(shì)方面,當(dāng)然也給了消費(fèi)者實(shí)惠,這樣就更容易打入市場(chǎng)了。
二、競(jìng)爭(zhēng)分析。
1、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)吸引力及市場(chǎng)壟斷分析:
在校園里營(yíng)業(yè)基本上沒(méi)有壟斷,只有超市和食堂并且沒(méi)有其他商業(yè)性質(zhì)的店面,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)細(xì)分,確定后的目標(biāo)市場(chǎng)雖說(shuō)不是很大,但前景很好,就根據(jù)服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),在將來(lái)可能會(huì)有潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手準(zhǔn)備加入競(jìng)爭(zhēng)行列,這就對(duì)我們的市場(chǎng)占有率產(chǎn)生重大影響。
1、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):
潮人館服裝價(jià)格低廉,款式時(shí)尚、新穎,我們還可以根據(jù)同學(xué)們的描述的款式進(jìn)行訂購(gòu),以滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求為中心,在滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的基礎(chǔ)上獲取利潤(rùn)。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
1、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃:在開(kāi)業(yè)之初,我們會(huì)以折扣方式進(jìn)行促銷(xiāo),讓利于消費(fèi)者,同時(shí)以傳單方式加大宣傳,深入消費(fèi)者時(shí)尚、品牌觀念,成功打入市場(chǎng),讓她們成為本店忠誠(chéng)性顧客。
2銷(xiāo)售渠道:我們采用直接銷(xiāo)售方式,從廠家直接定貨,這樣不僅可以省去一些不必要的中間環(huán)節(jié)和相關(guān)費(fèi)用,能降低進(jìn)貨成本。
3、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況:對(duì)于供貨商,我們有誠(chéng)信非常好的供貨商,貨源充足,價(jià)格便宜,款式新穎、時(shí)尚,能滿(mǎn)足消費(fèi)者的各種需求。
4、價(jià)格方案:在營(yíng)業(yè)之初,潮水人館韓裝服飾店,()采用的定價(jià)方法是盈虧平衡法,然后會(huì)采取反向定價(jià)法來(lái)獲取一定的利潤(rùn),先根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查看消費(fèi)者能接受什么樣的價(jià)格再反向確定自己的成本價(jià),在自己的成本上嚴(yán)格控制,使成本最低化。
5、銷(xiāo)售目標(biāo):在廣告充足的前提下,我們的銷(xiāo)售目標(biāo)是月銷(xiāo)售量達(dá)150件左右,預(yù)估銷(xiāo)售額達(dá)到目4000多元,市場(chǎng)占有率在世界范圍45%左右。
6、零售商品品牌策略:采用零售商品牌可促使零售商為銷(xiāo)售這些商品不遺余力,在銷(xiāo)售方式上又可以將這些商品放在較優(yōu)的位置,通過(guò)科學(xué)的商品陳列強(qiáng)化消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望,擴(kuò)大銷(xiāo)售額。
7、售后服務(wù):我們會(huì)對(duì)消費(fèi)者所購(gòu)買(mǎi)的商品進(jìn)行記錄,如有不滿(mǎn)意或出現(xiàn)商品質(zhì)量問(wèn)題,我們會(huì)無(wú)條件退貨或全額退款,這樣不僅保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益也不會(huì)損了我們的品牌形象。
四、投資說(shuō)明:
1、資金需求說(shuō)明:根據(jù)店面情況,店需要局部裝修,在市場(chǎng)上看來(lái)材料價(jià)格比較貴,所以在裝修上可能需要3500元左右,按月進(jìn)貨,進(jìn)貨的成本大概在2800元左右,月電費(fèi)80元左右。
2、投資形式:以現(xiàn)金方式進(jìn)行投資,數(shù)額為一萬(wàn)元。
五、風(fēng)險(xiǎn)分析。
1、產(chǎn)品如有積壓情況,不能退貨,容易造成直接經(jīng)濟(jì)損失。
2、成本控分析。在來(lái)去途中,都要運(yùn)費(fèi),加上國(guó)家的某種政策,可能在稅費(fèi)或其他相關(guān)事項(xiàng)上收取一定費(fèi)用,又會(huì)造成成本難以控制。
六、成本分析:根據(jù)起初的裝修費(fèi)用,加上第一次的進(jìn)貨費(fèi)用和第一個(gè)月的電費(fèi)6500元左右,再加上宣傳費(fèi)用總共7000元左右。
文檔為doc格式。
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資基金”是依托于中華慈善總會(huì)設(shè)立的,由惠誠(chéng)公司負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的,專(zhuān)攻于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的私募基金。本基金的主要職能有二:
2、為投資基金的公司股東[1]及股東公司[2]基金內(nèi)部提供有能力的優(yōu)質(zhì)人才,基金將設(shè)立人才獵頭機(jī)構(gòu),為公司股東及股東公司尋找所需要的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)人才,同時(shí)擔(dān)負(fù)著減輕大學(xué)生就業(yè)壓力的使命。
現(xiàn)狀分析。
一、就國(guó)家方面而言:
綜上所述,我國(guó)政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,表現(xiàn)出較為支持的態(tài)度,但總體上體現(xiàn)于政策的扶持,而不是資金的扶持,故而不能很好的為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支援。
二、就企業(yè)方面而言:
在改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了許多著名企業(yè)及企業(yè)家,當(dāng)這些企業(yè)家取得了卓著的成就后,紛紛走上慈善事業(yè)的舞臺(tái),反哺社會(huì),回報(bào)人民。
企業(yè)做慈善,通常表現(xiàn)為與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)、捐助慈善基金、愛(ài)心接力等形式,這種形式對(duì)于企業(yè)本身的發(fā)展所產(chǎn)生的助力并不多,主要原因?yàn)椋?/p>
總而言之,當(dāng)下企業(yè)的慈善模式并不能為企業(yè)帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,也不能很好的喚起多數(shù)人心中的慈善心,本基金的成立目的也在于改變這一現(xiàn)狀。
三、就大學(xué)生方面而言:
大學(xué)擴(kuò)招后,我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)便日趨緊張,在這種情況下,不少大學(xué)生走向自主創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域,但是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,也受到了以下幾個(gè)問(wèn)題的困擾:
3、社會(huì)資源缺乏。許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,有自己的策劃,有自己的資金,同時(shí)在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,也具備了一定的經(jīng)驗(yàn),但是他們?cè)谡嬲齽?chuàng)業(yè)的過(guò)程中卻手足無(wú)措,事實(shí)表明,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,除了以上兩點(diǎn),還需要具備人脈資源、流通資源等多種資源,這也是初出校園的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。
基金優(yōu)勢(shì):
一、較之于傳統(tǒng)的企業(yè)慈善模式而言,本基金具有以下優(yōu)勢(shì):
二、較之于以地方政府為主導(dǎo)的公募基金而言,本基金有以下優(yōu)勢(shì):
大學(xué)生招聘會(huì)策劃計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又名“商業(yè)計(jì)劃(businessplan)”,是科技和風(fēng)險(xiǎn)投資浪潮興起的產(chǎn)物,是指一無(wú)所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說(shuō)以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告書(shū)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組,提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或者服務(wù),并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場(chǎng)調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進(jìn)度安排、團(tuán)隊(duì)及企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)假定等幾個(gè)方面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),把握這一機(jī)會(huì)的過(guò)程,說(shuō)明所需要的資源,提示風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回歸等。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時(shí),更鍛煉參賽者的實(shí)踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,提高參賽者及其團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。我們真誠(chéng)希望身懷創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的未來(lái)企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,還能夠在眾多專(zhuān)家的點(diǎn)撥下提煉出更具競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
為鼓勵(lì)杉達(dá)學(xué)生踴躍參加本屆比賽,特對(duì)滿(mǎn)足以下條件的參賽學(xué)生,予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程(任意選修課2學(xué)分)的學(xué)分認(rèn)定。
1、必須參加本屆比賽的全部培訓(xùn)。
2、在規(guī)定時(shí)間完成比賽各環(huán)節(jié)(實(shí)力作證、初賽及復(fù)賽),各環(huán)節(jié)的評(píng)分均在70分以上。
大賽特設(shè)“實(shí)力作證”環(huán)節(jié),通過(guò)使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的onservice模擬軟件系統(tǒng)作為競(jìng)賽平臺(tái),每隊(duì)學(xué)生代表一家公司,每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學(xué)生的任務(wù)是經(jīng)營(yíng)一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店,其中涉及的決策有:人力資源管理、預(yù)計(jì)需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價(jià)以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。同時(shí)參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定,如:投資海外市場(chǎng)計(jì)劃。
本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門(mén)之間是如何相互作用和影響的,同時(shí)也讓參與者領(lǐng)悟到運(yùn)營(yíng)決策和營(yíng)銷(xiāo)決策如何影響整個(gè)公司的財(cái)務(wù)狀況。通過(guò)模擬演練,參與者還可以從團(tuán)隊(duì)合作和如何解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題等方面獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價(jià)值最大化,以股東累計(jì)回報(bào)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)回合的決策周期約為2-3天,參賽隊(duì)伍可在任意支持上網(wǎng)的場(chǎng)所完成決策。在“實(shí)力作證”比賽期間,比賽平臺(tái)onservice上的交流平臺(tái)為復(fù)賽“實(shí)力作證”環(huán)節(jié)的賽事咨詢(xún)及信息發(fā)布的唯一平臺(tái)。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)創(chuàng)意思維。
提高創(chuàng)造能力鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)精神。
xx年10月——20xx年4月。
上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院。
上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦。
上海杉達(dá)學(xué)院校團(tuán)委。
芬蘭cesim公司免費(fèi)提供本屆比賽“實(shí)力作證”環(huán)節(jié)的全部參賽注冊(cè)帳號(hào)。
上海杉達(dá)學(xué)院全校本科及專(zhuān)科學(xué)生。
n服務(wù)類(lèi):g、服務(wù)咨詢(xún)類(lèi)。
1、參賽者以小組形式參賽,原則上不超過(guò)5人。可以跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)參賽,特別鼓勵(lì)理工、人文類(lèi)和經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)同學(xué)合作,不同專(zhuān)業(yè)人才的相互合作,可形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
2、作品應(yīng)是針對(duì)一項(xiàng)產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來(lái)源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造,專(zhuān)利技術(shù)或一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。如引用他人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù),參賽小組需向組委會(huì)提交具有法律效應(yīng)的'發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)所有人的書(shū)面授權(quán)許可。
3、參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的深入、具體、完整的,理論上可行的,實(shí)際上可操作的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,同時(shí)創(chuàng)造條件,吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家或企業(yè)家注入資金,推動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃走入市場(chǎng)。所有完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求有打印版及電子版兩種形式。
4、參賽項(xiàng)目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段,下列情況不包括在內(nèi):從第三方購(gòu)買(mǎi)的項(xiàng)目、現(xiàn)有公司的擴(kuò)建項(xiàng)目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項(xiàng)目、連鎖加盟項(xiàng)目、特許經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、現(xiàn)存公司的分機(jī)構(gòu)的投資項(xiàng)目等等。
時(shí)間。
賽事安排。
xx年10月中上旬——xx年11月上旬。
大賽的前期準(zhǔn)備與宣傳;有意向參賽的團(tuán)隊(duì)組隊(duì)報(bào)名,填寫(xiě)并提交團(tuán)隊(duì)報(bào)名表和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱。
xx年11月中旬——xx年12月中旬。
大賽評(píng)委初步篩選參賽團(tuán)隊(duì);大賽動(dòng)員培訓(xùn);參賽小組參加“實(shí)力作證”環(huán)節(jié),模擬商戰(zhàn)演練。
xx年12月中下旬。
20xx年1月——20xx年2月(包括寒假)。
20xx年2月28日之前。
20xx年3月上旬。
根據(jù)“實(shí)力作證”環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)和“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”初賽評(píng)分,確定入圍復(fù)賽小組名單和各隊(duì)指導(dǎo)老師名單。
20xx年3月上旬——20xx年4月中旬。
開(kāi)展創(chuàng)業(yè)系列培訓(xùn)及講座,入圍復(fù)賽的小組在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下,深化完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
20xx年4月中旬。
入圍復(fù)賽的小組(8-12組)提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)復(fù)賽稿和團(tuán)隊(duì)展示dv視頻(3分鐘)。
20xx年4月下旬。
公布入圍決賽公開(kāi)答辯環(huán)節(jié)的名單(6組),最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及其它獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、啟動(dòng)階段。
xx年10月中上旬大賽動(dòng)員宣傳,參賽團(tuán)隊(duì)組隊(duì)并報(bào)名,填寫(xiě)并提交團(tuán)隊(duì)報(bào)名表打印稿一份(格式見(jiàn)附件1)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱(理想篇幅3-4頁(yè),具體要求見(jiàn)附件2)至校團(tuán)委辦公室,金海校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_,嘉善校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱。報(bào)名截止日期:xx年11月8日(周五)。(金海校區(qū)聯(lián)系人:仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人:孫丹楓老師)
注:大賽相關(guān)資料下載的公共郵箱:business_,密碼:000000,文件夾:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽資料匯總。
2、大賽“實(shí)力作證”階段。
大賽評(píng)委根據(jù)有意向參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱進(jìn)行初步篩選,公布參賽團(tuán)隊(duì)名單。xx年11月中旬——xx年12月中旬,參賽團(tuán)隊(duì)將參加“實(shí)力作證”環(huán)節(jié),各小組通過(guò)6-8輪回合的競(jìng)爭(zhēng),以企業(yè)的股東累計(jì)回報(bào)作為決策模擬成績(jī)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),“實(shí)力作證”環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)將計(jì)入初賽。
3、初賽階段。
各參賽團(tuán)隊(duì)于20xx年2月28日(周五)之前至校團(tuán)委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)初賽作品及參賽承諾書(shū)(見(jiàn)附件5),a4打印稿一份,同時(shí)金海校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)將初賽計(jì)劃書(shū)的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_,嘉善校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計(jì)劃書(shū)電子版與打印版須完全相同,缺一不可,過(guò)時(shí)不交,視為自動(dòng)棄權(quán)。大賽評(píng)委會(huì)將對(duì)所有參賽作品進(jìn)行遴選,按照大賽書(shū)面評(píng)審細(xì)則(見(jiàn)附件3),挑選作品進(jìn)入復(fù)賽。(金海校區(qū)聯(lián)系人:仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人:孫丹楓老師)。
備注:各小組的“參賽承諾書(shū)”須a4紙打印一份,并用黑色黑水筆手寫(xiě)簽名及日期。
4、復(fù)賽階段。
大賽組委會(huì)根據(jù)“實(shí)力作證”環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)(30%)以及“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”初賽評(píng)分(70%),綜合評(píng)定入圍復(fù)賽的小組名單(8-12組),將于20xx年3月上旬公布名單。
入圍復(fù)賽的參賽團(tuán)隊(duì)將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),由商學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并準(zhǔn)備復(fù)賽團(tuán)隊(duì)展示視頻(3分鐘),創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的復(fù)賽的書(shū)面評(píng)審見(jiàn)附件3。
復(fù)賽將在20xx年4月中旬進(jìn)行,各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(電子版+紙質(zhì)版)和團(tuán)隊(duì)展示dv視頻(3分鐘)。
復(fù)賽最終成績(jī)將根據(jù)復(fù)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)作品的書(shū)面評(píng)審成績(jī)(80%)、團(tuán)隊(duì)dv視頻展示(20%)兩項(xiàng)計(jì)算,評(píng)選出前6組入圍決賽。
備注:實(shí)力作證+初賽+復(fù)賽成績(jī)均超過(guò)70分,且參加全部培訓(xùn)的同學(xué),將獲得《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程(任意選修課2學(xué)分)的學(xué)分認(rèn)定。
5、決賽階段——公開(kāi)答辯環(huán)節(jié)。
決賽公開(kāi)答辯評(píng)委將由校內(nèi)專(zhuān)家、校外創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)界人士擔(dān)任,各參賽小組(6組)的決賽公開(kāi)答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt,團(tuán)隊(duì)陳述環(huán)節(jié)中可穿插dv視頻,該環(huán)節(jié)將嚴(yán)格控制時(shí)間,如陳述超時(shí),現(xiàn)場(chǎng)主持人將終止其陳述。答辯流程如下:
n“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”團(tuán)隊(duì)陳述(8分鐘)。
n決賽評(píng)委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)提問(wèn),團(tuán)隊(duì)回答(10分鐘)。
決賽最終成績(jī)將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)作品的書(shū)面評(píng)審成績(jī)(40%)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)團(tuán)隊(duì)陳述及回答評(píng)委問(wèn)題(60%)兩項(xiàng)計(jì)算。
本屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽階段將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并根據(jù)參加決賽小組的臨場(chǎng)表現(xiàn)由現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)出“現(xiàn)場(chǎng)最佳人氣獎(jiǎng)”一名。
所有參賽團(tuán)隊(duì)在決賽結(jié)束后一周之內(nèi),均可向比賽組委會(huì)提交參賽感言,參與“最佳體驗(yàn)獎(jiǎng)”的評(píng)選。感言?xún)?nèi)容形式不限,歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料,金海校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱tutor_,嘉善校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱。無(wú)須打印,電子版即可。
同時(shí)為鼓勵(lì)大一學(xué)生參賽,大賽組委會(huì)將根據(jù)大一學(xué)生的報(bào)名情況,如果參賽?ài)x躍,大賽將設(shè)“最佳新人獎(jiǎng)”一名,從大一參賽團(tuán)隊(duì)中評(píng)選產(chǎn)生(參賽隊(duì)員必須全部是大一學(xué)生)。以上獲獎(jiǎng)?wù)呔鶎⒈皇谟铇s譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金一份。
1、作為大賽組織者,大賽組委會(huì)有權(quán)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行攝影、攝像以及錄音。
2、大賽組委會(huì)有義務(wù)不泄露參賽商業(yè)計(jì)劃書(shū)中所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密,但由于大賽的公開(kāi)性,如非大賽組委會(huì)的過(guò)錯(cuò)或不可避免因素而導(dǎo)致參賽的商業(yè)計(jì)劃書(shū)技術(shù)秘密和商業(yè)秘密泄漏,大賽組委會(huì)將為此不負(fù)任何法律責(zé)任。
上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院。
上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦。
上海杉達(dá)學(xué)院校團(tuán)委。
xx年9月23日。
文檔為doc格式。