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世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇一
“早上六點整——”我床邊的鬧鐘響起來。我緩緩地坐起來，輕輕嘆了一聲，又說：“又要穿那套又厚又重的衣服了。”原來我已經三十多歲了。到了20-年，地球資源全面枯竭，整個地球連一棵樹也找不著了，別說樹，連草也沒有了。
我吃了特別制作的早餐后，穿上笨重的防輻射和防高溫的衣服，充滿上班。坐上飛船，到了“地球總部”。我就在那上班的，工作是研究如何修復大氣層和臭氧層。我和同時通過幾個月的努力，研制出一種透明的涂料，希望可以代替臭氧層和大氣層，讓地球60幾度的氣溫有所下降。可天公不作美，這時偏偏下起了雨。這就完了，因為下雨期間是不能工作的，只能推遲實驗了，但這樣涂料的質量會大下降的。你也許會問，下雨怎么會影響工作呢?這你就有所不知了，因為臭氧層消失了大半，所以下的雨都是高濃度的酸雨，能輕易把鋼鐵融化，為了以防萬一，下雨時人們都不會外出的。
“啊―――”我驚醒過來，“原來是夢。”我不禁的說了一句。可這時我想：“如果我們再不保護地球，總有一天這回變成事實的。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇二
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機，培養全校少先隊員節約資源、保護環境，做地球主人的意識。我們x小學圍繞著今年的主題“善待地球可持續發展”，開展世界地球日活動主題活動。現將活動總結如下:。
一、活動的回顧。
(一)國旗下講話主要內容。
同學們是否知道，每年的4月22日是“世界地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。
茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。這里山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但現實卻相反，許多人為了一己私欲，以損害生態利益為代價去謀取一時的經濟效益。
我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環境而喊口號，而應該是行動起來!心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調的溫度調高一些;盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要買過度包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。
從我做起，從現在做起，每個人把每一天都當做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗!
(二)明確認識，加強組織為宣傳“世界地球日”，促進全體師生重視環保，培養節約資源，保護環境，愛護地球的意識，學校成立了以牟維言校長為組長的“世界地球日”主題活動指導小組，成員包括少先隊大隊部全體成員和各班環保委員，制定了詳實、可行的活動方案，大家認識明確，措施到位，有效地保證了此次活動的有序開展。
活動暫時告一個段落，但是每個隊員的環保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴峻考驗的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護這個賴于生存的美麗的家園。
通過地球日活動教育宣傳系列活動，全體少先隊員充分認識到了環境保護的重要性和緊迫性，增強了環保意識，同時積極行動起來，港城綠色家園做出自己力所能及的努力，取得良好的教育效果。當然，環境保護不是一蹴而就的事情，我們將在平時教育教學和日常生活中努力抓好環保教育工作，使環境保護成為人人自覺的行為。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇三
“以廢換綠，變廢為寶”古裝秀。
二、活動工夫。
三、活動地點。
學校操場。
四、活動對象。
全體學生。
五、活動目的。
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景。
4月22日為第50個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有多萬人參加，約1萬所中小學，2000所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的.災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活動內容及安排。
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結合校園文化節，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。
活動結束將進行創作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
八、活動要求。
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇四
地球是人類的家園，大自然使我們生死相依的朋友，地球空間是有限的，保護地球這位朋友使我們的使命更是一份責任。
不久前，我在網上看到一條這樣的消息，有一只長頸鹿生病了，不吃食物，還沒有等到查出病因就死掉了，隨后動物園中的科研人員對它進行了解剖，解剖后人們發現在這只長頸鹿的胃里有很多五顏六色的塑料袋!長頸鹿誤食了它們去消化不掉，結果越積越多，到最后胃里沒有了多余的空間存放可以維持生命的食物，只有走向死亡。
從那時起，我開始注意身邊的環境。不管垃圾箱離我是近是遠，我一定會把路上遇到的垃圾撿起來，把它們投放到指定的地方。不僅如此，我還主動幫助樓梯間存放垃圾的叔叔阿環衛阿姨清理樓道里的垃圾，小朋友們，看到這里，你們有沒有一些心動呢?趕緊加入我的隊伍里，我相信只要我們堅持常常做，我們的環境一定會越來越好!
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇五
今年4月22日是第__個世界地球日。地球日是宣傳我山國土資源政策、提高公眾節約集約利用資源意識、普及地質公園科普知識的重要平臺。今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉變發展方式――提高資源利用效益”。根據九江市國土資源局“關于轉發江西省國土資源廳《關于轉發組織開展第__個世界地質地球日宣傳活動周的通知》的通知要求，旨在借助地球日活動平臺提高公眾對國土資源、地質公園的認識，普及有關土地資源、地質科學知識，引導全山積極參與珍惜地球資源、提高資源利用效益、促進經濟發展方式轉變的實踐。
地球日前后，我山圍繞世界地球日主題組織開展以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，集知識性、趣味性于一體的系列宣傳活動，提高公眾特別是青少年的積極性和參與性。現將地質公園宣傳周活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況。
1、開展社區益民活動。4月19日，__世界地質公園開展“優化環境、從我做起”為主題的社區益民活動，打響了__世界地質公園第46個“世界地球日”系列活動的第一搶，公園青年志愿者積極響應，公園青年志愿者身穿印有“__青年志愿者”字樣的紅色馬甲，有的沿街或者挨家挨戶向社區居民發放“綠色環保知識”、“環保行為規范”等資料，宣傳綠色環保理念;有的戴著手套不辭辛苦地搬運尖銳笨重的雜物;有的徒手清理垃圾，并一袋袋運至垃圾站。志愿者們團結一心，實打實干，清理社區死角垃圾的活動獲得社區居民的高度稱贊，同時也吸引了他們的積極參與。
2、舉辦地學科普講座。4月20日是__世界地質公園“世界地球日“系列活動第二天，__世界地質公園管理者給公園近三百名講解員進行了一場題為“行走在地質、文化、歷史與動植物之間”的地學科普知識講座。公園講解員是游客全面了解公園一個窗口，是公園的形象代表。講座通過圖文并茂的方式介紹__的地質演變史、__地質遺跡知識、__的文化歷史和動植物知識，同時主講人通過自己的親身經歷與講解員分享對__的情感，讓講解員不僅全面了解__的地質、文化、歷史、動植物資源的完美結合的內涵，加深他們對__旅游資源深度了解，同時讓他們認識到只有把熱愛公園的情感帶入平時的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛這個地方。為了讓講解員更具體了解__的地學科普知識，講座還為講解員們提供了公園網頁和微信公眾號的二維碼。當今中國大部分地方被霧霾所侵擾，而__仍是一塊室外桃園。通過講座講解員們在感到幸運的同時，也讓他們意識到愛護__、愛護我們共同的家園--地球的迫切性。他們紛紛表示在做好公園的講解同時，還要擔當環保宣傳員，為提高公眾的環保意識作貢獻。
3、走進__中學。一是《我眼里的__》征文、征畫比賽。經過近半個月的時間，《我眼里的__》征文、繪畫比賽順利在__中學結束。此次比賽分為征文和繪畫兩個項目，評出了特等獎、一、二、三等獎四個獎項。學生們通過想象，用文字、圖畫的方式描繪出心中絢麗多彩的__藍圖，也通過作品表達自己熱愛__、保護地球----我們共同家園的決心。4月21日世界地質公園管委會在學校舉行頒獎儀式。二是贈送科普讀物，舉辦科普講。__世界地質公園管委會工作人員近兩年編寫并出版了一系列的科普讀物，其中包括：《行走在地質、文化與歷史之間》、《石頭的故事》、《老別墅的故事》，3d動畫《石豆豆神奇__之旅》等。為了讓學生們更進一步了解__，公園工作人員把十多種科普讀物捐贈給學校。捐贈活動在學校多媒體教室舉行。三是舉辦科普展覽、主題班。公園工作人員把__地學科普知識展板擺放在校園操場上，課間時間吸引了眾多學生的參與，公園志愿者現場講解地學科普知識，并現場給學生解答有關地學科普知識。同時，根據公園管委會要求，學校組織班級以地學科普為主題的班報，同學們在網絡上查詢地學科普知識，并以班報的形式展現，不僅增加了自己的科普知識，同時增強校園內學校地學科普的氛圍，讓更多的學生了解更豐富的科普知識。
4、__植物園“手捧綠色、保護地球”系列活。4月22日，“手捧綠色、保護地球”系列科普活動在__植物園舉行。中國植物園聯盟公眾科普計劃項目組工作人員和__世界地質公園志愿者以及100多名學生和教師參與這次活動。一是“珍稀瀕危植物”科普。此次“珍稀瀕危植物”科普展是中國植物園聯盟――“公眾科普計劃”項目的重要內容。“珍稀瀕危植物保護”展覽啟動儀式后，學生們在植物專家的講解下觀看展板，30多塊展板介紹了世界多種瀕危植物與地質和環境的關系，并指導大家如何去保護這些高危的植物。二是專題科普講座。植物園科學報告廳舉辦題為“美麗的花朵”的科普講座，這是__植物園舉辦的首場科普大講堂。來自中國科學院植物所植物專家用圖文并茂的形式為學生們展示了花的世界。三是親近自然―植物貼畫創作。科普講座后，__植物園植物專家指導學生進行了植物貼畫活動，讓學生們體會到了植物的奧秘。學生們在園內尋找、撿拾花草和樹葉，通過想象力把它們在卡紙上展現出來。最后學生們把用花草、樹葉制作的美麗的圖畫請植物學家簽名并蓋紀念印章。通過這種親近大自然的活動，讓學生們感受自然的魅力，激發他們熱愛自然、保護自然的激情。四是地學科普知識宣傳與咨詢活動。身著世界地質公園logo的__世界地質公園志愿者也積極參加這次科普活動，他們帶來科普宣傳資料分發給學生和老師，并現場給學生解答科普知識。這次準備的科普資料包括系列科普讀物和地質旅游地圖等，其中印有__地質遺跡點的胸牌深受學生們的喜歡。
5、走進大學校園。__世界地質公園開展“世界地球日”走進大學校園活動，宣傳第46個“世界地球日”，倡議“珍惜地球資源轉變發展方式―提高資源利用效益”。活動期間工作人員分發了大量“世界地球日”科普宣傳冊，并布置科普展板供學生參觀，中國地質大學(武漢)兩位專家教授受邀分別為公園內的大學生們做科普講座。大學生們熱烈關注、積極參與此次活動，他們在科普展覽板前邊參觀邊查找相關科普資料，并在講座現場與專家交流互動。
6、其他活動。在街心公園設咨詢臺，展覽主題活動的展版，向游客發放宣傳資料500余份，向全山居民發送地球日宣傳短信，并于4月23日參加全山的登山比賽活動。
通過一系列宣傳活動的開展，提高市民對地球的認識程度，加深其對國土資源國情、國策的認識和理解，使公眾深入了解了節約集約利用土地、礦產資源及減少碳排放、轉變經濟發展方式的途徑，由公園志愿者與社區居民共同參與保護環境、愛護地球活動，不僅美化了公園的社區環境，也提高了自身的環保意識，更為保護地球貢獻出了自己的力量。為引導全社會節約集約利用資源，促進經濟發展方式轉變，共同推進生態文明建設發揮了積極作用。
今后，我們將結合地球日這一節日，來加強宣傳保護地球資源和愛護環境的力度，使紀念宣傳活動更具意義，更有實效。
今年4月22日是第__個“世界地球日”，為借助“世界地球日”活動深入宣傳國土資源國情市情，普及國土資源科學技術知識，不斷提高廣大市民節約集約利用資源的意識，我局認真開展了地球日主題系列宣傳活動。
一、加強組織領導，詳細安排部署。
我局高度重視此次宣傳活動，局領導親自安排部署，辦公室、政策法規科牽頭，根據《泰州市國土資源局關于組織開展第51個世界地球日主題宣傳活動周的通知》精神，確定宣傳要點，制定宣傳方案，緊緊圍繞“珍惜地球資源轉變發展方式――提高資源利用效益”主題，組織相關科室和單位，明確職責分工，狠抓細化落實。
二、采取多種形式，認真做好宣傳。
在宣傳上，我們的主要做法是：
1、在《__日報》上設專欄刊登世界地球日倡議書和地球日小知識，向廣大市民普及地球科學技術知識，提高公眾對活動的認識，營造珍惜地球、保護資源的良好氛圍。
2、在局門戶網站上開辟專欄進行宣傳，呼吁大家善待地球、珍惜國土、節約資源，集約利用。
3、在市法治宣傳中心開辟地球日宣傳展覽專區，并對外開放，局機關與分局所在辦公樓統一懸掛宣傳條幅，城區利用電子顯示屏進行宣傳，局機關利用顯示屏、宣傳欄進行專題宣傳，各國土分局在本轄區內主要交通要道、自然村懸掛1-2條地球日宣傳標語。
4、在市中心的天一廣場開展為期半天的主題宣傳，設立咨詢臺，接受群眾的咨詢，為群眾講解國土資源國情、國策和市情，發放相關宣傳資料。現場布置標語橫幅1條、宣傳站牌2塊、活動輕飄4只，共發放“4.22”地球日專刊500份、宣傳折頁100份、科普宣傳單1000張、國土資源法律法規圖解20份、國土資源防災減災知識讀本100本、宣傳扇子100把、宣傳傘25把。
通過開展形式多樣、內容翔實的宣傳活動，增強了廣大市民對“世界地球日”的認識，提高了社會對資源保護和利用的憂患意識、責任意識，同時也提升了我局在全市群眾中的良好形象，擴大了國土資源工作影響力。
20__年4月22日，是第__個“世界地球日”。為搞好地球日紀念活動，國土資源__分局精心策劃，認真部署，開展了一系列地球日主題宣傳活動，取得了較好的成效。
一、加強領導，精心部署。
為組織好這次宣傳活動，分局成立了由分局局長任組長，相關股室負責人為成員的宣傳活動領導小組。制定了《__市國土資源局__分局關于開展第47個世界地球日主題宣傳活動周工作方案》，明確活動主題、期限和內容，落實工作責任，將具體工作落實到相關股室，為搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎。
二、突出重點，形式多樣。
分局緊扣“珍惜地球資源轉變發展方式―提高資源利用效益”宣傳主題，突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：
(一)4月18日通過分局網站專題報道“地球日”宣傳相關內容。
(三)4月20日至22日在__區政府網站和__辦事處所轄社區的電子大屏幕滾動播出“地球日”宣傳主題。使宣傳深入人心，讓人們更好地認識了地球，愛護地球，讓地球、社會、資源、環境能更好地和諧發展。
(四)4月22日到__分局門口，散發宣傳單和宣傳手冊。
三、反響熱烈，效果良好。
通過大屏幕滾動播放、網站宣傳活動主題和宣傳標語相結合的宣傳方式，大大增強了宣傳教育效果，提高了公眾對地球的認知程度，宣傳了國土資源國情國策，普及了地質災害防治科普知識，增強了全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，做到了宣傳口號家喻戶曉，“4·22”地球日深入人心。通過開展宣傳活動，更好地讓學生們了解地球，認識地球，有效地增強了國土資源的憂患意識。在這次宣傳活動中，分局干部職工得到了鍛煉，提高了相關業務素質和能力。
4月22日，我園在幼兒園開展了以保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費為主題的世界地球日活動。其目的在于倡導大家環保行為從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，營造人人保護環境的氛圍。
活動前幼兒園利用海報和公示欄，將活動告知家長。各班利用一日生活環節的等待時間組織幼兒學習環保兒歌。中大班教師指導幼兒利用手中的畫筆繪制保護環境綠色行動的環保畫，以激發幼兒保護地球的美好心愿。
活動當天，豐富多彩的內容吸引了全體家長和幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了垃圾分類大家學，教師和家長現場教幼兒學習區分垃圾的分類。在幼兒園的風雨棚下進行環保宣傳及幼兒環保畫圖片展，宣傳教育幼兒保護環境。在環保兒歌大家頌活動中，各班教師負責現場指導幼兒學習環保兒歌。在環保呼吁我響應的活動中，家長和幼兒用彩筆表達自己對保護環境的心愿和決心。幼兒園的環保小天使們還給每一位家長分發《家庭節水節電小妙招》、《家庭綠色消費》等宣傳單。呼吁大家積極響應保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費的活動。
總之，活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類，懂得愛護花草樹木，愛護環境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續不斷地對幼兒進行保護環境，將環保教育堅持到底。
本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號。
通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。現在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學生發展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發展。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇六
--年4月22日是第四十二個世界地球日，我們以“珍惜地球資源、轉變發展方式、倡導低碳生活”為主題，為響應全球全球環保的號召，在社聯的精品活動月期間開展了我們環保協會的品牌活動。我們希望在這個春暖花開、陽光燦爛的季節，在全世界共同的節日里，希望人們尊重地球、保護地球、善待地球。
做一次成功的活動，要付出太多的汗水和艱辛，我們環保協會唯一的目標就是呼吁人們落實科學發展觀，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和合理利用資源，實現經濟社會全面協調可持續發展。
為此活動，我們做了一個多月的前期準備，寫策劃書、簽場地、借展板、出海報、拉贊助、小制作···我們僅僅希望，借助地球日活動平臺，提高公眾對資源國情的認識普及國土資源科學技術知識,提升公眾對地球的認知程度，增強全社會節約集約利用資源和保護生態環境的意識,宣傳我國國土資源國情國策的良好平臺。普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。
我們前期預熱海報共出三張，分別張貼于4月20號在a區c區張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。4.22當天我們從社聯借了兩塊大展板，以及一塊小展板，共張貼了7張海報。內容主要分為三部分。一：展示我們美麗的地球;二：結合剛剛過去的哥本哈根會議的全球氣候異常及近期的“西南五省市大旱災”展示受傷的地球;三：展示我們應該與地球和諧共處的重要性;四：對于“低碳環保”進行宣傳，倡導大家“低碳生活”，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性，創建社會新的經濟發展模式。圖片內容豐富，清晰易懂，感受深刻，增強環保意識。
在整個活動中，最引人注目的地方就是展示我們的環保小制作：相框、花瓶、筆筒、時鐘、購物袋、自行車、花籃···在觀眾看的過程中講解廢品回收的意義及制作流程，組織群眾現場進行學習與制作，發揮想象力，小小廢品創造神奇作品，讓群眾通過親自動手參與到環保活動中來，既增強了群眾的環保回收意識，也達到了資源的循環利用。
4.22最大的特色就是在環保衣服上簽名，白色的衣服，襯著黑色的字體，似乎申明我們將環保進行到底的決心，每一次的簽名，都更一步的堅定了我們的信念。當然，也有不少的成就感。我們認為，簽名活動，能讓更多的群眾重視地球日并參與進來，提高關注度。
最受歡迎的當然是是環保知識有獎競答啦。我們的題目難易適中，每一位觀眾都可以從我們精心準備的50個環保知識問答中選出一個，回答正確均可獲得一本小筆記本作為紀念。環保小知識均針對“節水、節能、低碳”等貼近生活的問題提問。通過互動，利用答題的方式，與群眾進行交流溝通，加深群眾對環保知識的理解，達到環保知識的普及，并落實到平時生活中去，用自己的實際行動詮釋環保的意義。
最具創新的當然是我們引以為傲的嘆息之樹，塑料瓶、報紙等廢品制成的大樹貼上同學們滿是綠色的心愿，那時的成就感就溢滿胸懷。同學們分別在貼紙上寫下自己對地球的美好期望像:“希望地球萬物和諧相處!”“綠色今天，美好明天!”過低碳生活，造福世界，創建綠色家園”···寄托心語，用綠色去裝點干枯的樹木，讓地球因為我們的裝飾而變的更加美麗，希望地球每天都變得更加美好。漸漸的，整個黑灰灰的樹上粘滿了大家的心愿，使它也充滿了綠色的生機。迎風吹動的綠葉舒爽著我們心靈。直到樹上、海報上，都貼著我們的心愿，有陽光作證，我們很開心。
很感謝每個會員都大力支持，看著他們辛苦的拉贊助，很積極的配合參與小制作，找材料，出海報。所幸4.22當天天公作美，陽光明媚。我們的活動場地設在a區主干道，我們搬好桌子、搭好太陽傘、運音箱、吹氣球、掛上我們的環保知識問題，場地布置好以后，一切準備工作就緒。在第四節課下課之后，人流量最高的時候，我們開始忙活起來。烈日高照，悶悶的天氣卻助長著我們的熱情，在人群涌出的時候，每一個會員都和路過的同學講解地球日的有關知識，拿著樹葉形的綠色便利簽寫下對地球母親的心愿，貼在我們的嘆息之樹上。同學們看著我們的海報，積極地配合在衣服上簽名，寫心愿，聆聽小制作的制作過程，回答環保小知識。總之，挺熱鬧的。下午五點，由于天空下起了雨，我們也收工。4.22當天的活動于是告一段落。4月23日下午4點至4點40，協會成員共28人到東梅小學宣教，我們分發《保護紅樹林》的彩色書刊，和小朋友們分享環保的心得，并且教做小制作。小朋友們發揮想象力，和我們用小小廢品創造神奇作品。整節課下來，我們還意猶未盡，他們學的其樂融融，我們教的也很開心。現在回憶起整個過程，真的很累，但是很有成就感，因為所有的付出都很值得。想到那棵嘆息之樹上的綠葉隨風搖曳，嘴角也掛滿了欣慰。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇七
地球的資源是有限的，我們要從小養成節約能源，減少排放的習慣，只有節約能源減少排放，地球才會清潔，我們才會有好的居住環境。
節約能源要從小事做起，一滴水，一度電，一張紙，一小段鉛筆，我們都不能浪費，有的同學認為浪費一些水沒關系，其實，水也是一種能源，水可以發電，我們每天節約一些水，積少成多，就可以發很多電，有了電，就可以少用其他的能源，就可以節約煤，節約石油，就可以將這些有限的資源留給我們的子孫后代，電也是一種很好的能源，我們要節約用電，要做到隨手關燈，不要小看一度電，只要經常節約，就能夠節約很多電，這些電就能在工廠，在農村發揮很大的作用，我們用的紙，一段鉛筆，就等于保護好了一片樹林。所以，我們不僅要從小養成節約能源的'習慣，還要告訴身邊的所有人都來節約能源。
我們不僅要節約能源，而且要減少排放，現在地球上垃圾成堆，就是人類亂排垃圾的結果。為了減少垃圾排放，工廠里的煙囪不能冒煙，廠房外水溝里的水可以養魚蝦。為了減少排放，汽車不能冒煙。我們去買東西要提籃子，不用塑料袋，如果非用塑料袋不可，塑料袋要多次使用，只有這樣，我們身邊的垃圾才不會越來越多。
同學們，讓我們都來開展“節能減排”的行動，保護好我們的地球吧!
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇八
今年是第x個世界地球日，我局根據國家、省有關文件精神，堅持抓實效，重節儉的原則，緊緊圍繞今年世界地球日的主題“x”，廣泛宣傳國土資源各項方針、政策、法律、法規，取得了較好效果。
地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節約集約利用資源意識、普及地球科學技術知識的重要平臺。我局自接到省廳、市局的通知后，局領導高度重視，立即組織相關人員召開會議落實此項工作，制定了《世界地球日宣傳活動方案》，成立宣傳活動領導小組，并認真部署，開展了一系列科普宣傳活動，取得了較好的成效。
一、加強領導，狠抓落實。
世界地球日活動主要圍繞“三個一”來開展，即一場專場展覽，一場科普報告會，一個青少年互動活動。我局全體干部職工為地球日的宣傳活動全面鋪開、落到實處、取得實效，打下了堅實的組織保障。同時，為使各基層管理所做到提前部署，早動手，早安排，及時安排地球日的各項宣傳活動，我們還以文件形式發放給基層管理所，在活動方案中明確了吳川市國土資源局第46個世界地球日的活動計劃和安排，確保了基層管理所與市局在此次宣傳活動上的步調一致，形成了上下共呼應的聲勢。通過以上工作，為此次宣傳活動在全市范圍內掀起紀念第46個世界地球日活動的高潮，力求在最短的時間內取得宣傳效果打下了堅實基礎。
二、加強宣傳形式，增強宣傳效果。
首先為了把此次“世界地球日”宣傳好，我們專門召開了一次社會義務監督員座談會，傳達上級的有關通知精神，讓監督員了解此次宣傳活動的重點及實質，在座談會上大家集思廣益，監督員代表著政府和人民群眾行使監督責任，提出了一些保護資源和合理開發的建議，對監督員提出的一些問題及社會對國土干部反應的熱點問題，我們都一一記錄成冊，以此發現問題，解決問題，不斷完善和提高工作。其次，針對廣大群眾對我局礦產工作存在認識還比較模糊，我們把宣傳的重點放到基礎業務工作中，制作了政務公開欄，印制了世界地球日宣傳單，并且邀請電視臺記者與我們共同宣傳國土資源的各項法規政策，發放宣傳單3000余份，懸掛過街橫幅4處，出動宣傳車2天次。再次，4月22日當天，我們在市標廣場開展了一條街宣傳活動，設立了土地利用、礦產、地籍、規保、執法監察法規等咨詢臺，解答群眾提出的疑難問題。通過這一系列活動，集中宣傳了保護資源環境的國情、國策，以及各項法律、法規，擴大了國土資源在全社會的影響，提高了全社會保護資源、珍惜資源、節約資源的法律意識。
總之，此次世界地球日宣傳活動，我們本著既節約又有實效的原則，加大了向全社會宣傳我保護資源地的國情及政策法規的宣傳力度，增強了社會公眾對保護資源環境的認識和遵紀守法自覺性，動員全社會行動起來，樹立和落實科學地發展觀，構建與人自然和諧發展，倡導節約資源、保護資源，推動國土資源工作起到了積極作用。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇九
第x個“世界地球日”的宣傳主題是“__”。根據市局《關于組織開展第x個世界地球日主題宣傳活動周的通知》文件精神要求，結合我縣今年情況，為提高公眾對地球認知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質災害防治科普知識，增強全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，認識我國的資源與環境形勢，我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了較好的效果。
一、領導重視，部署周密，準備充分。
接到市局下發《關于組織開展第x個世界地球日主題宣傳活動周的通知》文件后，局領導非常重視，召開了專題部署會，成立了由分管領導任組長、紀檢組長、執法大隊隊長任副組長，相關人員為成員的宣傳活動領導小組，制定了第x個“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點，并將宣傳任務層層分解到人，使宣傳活動組織周密、準備充分。宣傳活動前辦公室、地災辦、礦產辦收集了大量有關地質災害現象以及深入到鄉(鎮)、村進行地質災害防治措施培訓等相關圖片資料制作地質災害防治宣傳展板。
二、突出重點，形式多樣。
我局緊扣“珍惜地球資源轉變發展方式”宣傳主題，開展“保護資源、保障發展”大調研、大討論活動，開展“地質災害大排查、礦區環境大治理”活動，突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：
1、電視宣傳：4月20日至4月26日，在電視臺以游動字幕形式滾動播出今年的宣傳主題和宣傳口號。
2、手機短信宣傳：4月22日，我們利用短信平臺，向縣國土資源干部職工以及社會各界發送了世界地球日主題短信。
3、網站宣傳：在國土局門戶網上發布了“4.22”地球日的相關宣傳內容和宣傳方案。
4、橫幅、標語宣傳：在局機關大樓前懸掛宣傳橫幅，張貼臨時標語。
5、街頭宣傳：4月22日上午，局機關在縣城西大街設置普法宣傳咨詢點，由執法、法規監察股和相關業務人員參加，接受群眾咨詢，據統計全縣國土系統共發放宣傳資料2000余份，接受群眾咨詢300余人次。
通過此次宣傳活動，讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個節日的內涵，親身地體會到了保護環境的重要性。使社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，同時，加深了公眾對國土資源國情國策的認識和理解，喚醒了公眾節約集約意識，增強了公眾對珍惜國土、促進發展方式轉變的責任感和使命感，收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇十
自從讀了《一個噩夢》這本書以后，我的心很久沒有平靜，我害怕這個噩夢真的變成了現實了。
沒有一棵樹，沒有一絲綠意，沒有一滴水。空氣不能呼吸了，毒氣充盈著整個世界。禽流感，登熱還有許許多多不知名的疾病在危害人類。地球再也不是太陽系里那美麗的藍色的地球了！他是我們親愛的地球媽媽，但已經變得我們無法認識他了！
一聯想，到現實生活中的一些場景，我的心就無法平靜。人們用完的電池亂扔，導致電磁炮泛濫。由于人們為了省力方便，把垃圾倒在了離垃圾桶只有幾米的河里，使河流變成臭水溝，海水被污染。由于人們亂扔垃圾，新鮮的空氣變得臭烘烘的相類似的事情不斷發生。我始終還記得新聞中的情景。大風過后，塑料袋掛在樹梢上大地成了一個五彩的世界。
如果繼續污染下去，我們唯一的地球難免會變成書中所寫的情景，隨著科技的發展，不斷拓大沙漠，颶風越來越頻繁的山洪無數的現象在警示人們：保護環境，保護地球！
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇十一
相見時難別亦難。美麗的地球，你別走山青水秀的地球，你別走！
原來的你，綠水青山，煞是動人。春天，百花為你開放，裝扮你那婀那的身姿，剛抽出嫩芽的枝條與調皮的小草一齊為你増添一份生機。夏天，都都蔥蔥的大樹為你投下一抹明涼，一袋袋和風輕輕撫摸你的臉頰，親吻你、期抱你秋天，果掉落的聲音是你最動人心弦的歡笑，豐收的喜悅是你最美麗的笑容。冬天，你又摸上潔白的大衣，在漫天的雪花中孕育新的生命。
現在的你，無論是春姑娘還是夏哥哥，無論是秋姨還是冬爺爺，都不能再讓你回到那讓人忘記的過去。。相反，繁華的城市，耀眼的燈光讓星星失去了光彩。煙囪高聳入云，濃霧帶走了陽光。。一望無際的大海已經失去了藍色，取而代之的是白色的垃圾和黑色的油。。青山林不再凌翠淋漓，清澈的河水已渾濁。。
地球，原來你是一個年輕而繁茂的女孩，現在你已經變成了一個歷經滄桑的老奶奶。黃沙漫天，滿是蒼羿，你的生命力離我們有點遠，一切似乎都這么老了。
不，我不想說再見。地球母親，你相信，作為一個小星球的主人，我們將幫助您愈合的傷口覆蓋，并帶回死者的臉，讓過去的你重煥光彩。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇十二
4月22日是第x個“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。在第x個世界地球日到來之際，為推動我校“綠色學校”創建活動的深入、持續開展，“保護地球資源愛我家園”主題教育活動。
首先學校商主任宣讀了開展“保護地球資源愛我家園——世界地球日”主題教育活動方案，宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。學校組織開展“五個一”活動：一是閱讀一本有關環保類的書籍；二是收集整理制訂各班的《環保公約》；三是舉辦一次《關愛地球，守衛家園》主題中隊會；四是開展環保標語或口號征集活動；五是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報或手抄報活動；六是舉辦一次以“環保”、“保衛地球”為主題的3至6年級征文活動。
然后，少先隊大隊部向學校全體師生發出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節約的綠色風尚，共建節約型社會，爭做光榮的“環保小衛士”！
最后，校長強調開展此次活動的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的地球面臨的嚴峻形勢，教育學生珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。
通過此次活動，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節約意識和環保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，為創造一個和諧的社會，做出自己的貢獻！
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇十三
第__個“世界地球日”的宣傳主題是“修復我們的地球”。根據市局《關于組織開展第__個世界地球日主題宣傳活動周的通知》（咸國土資電發1號）文件精神要求，結合我縣今年情況，為提高公眾對地球認知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質災害防治科普知識，增強全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，認識我國的資源與環境形勢，我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了較好的效果。
一、領導重視，部署周密，準備充分。
接到市局下發《關于組織開展第52個世界地球日主題宣傳活動周的通知》（咸國土資電發1號）文件后，局領導非常重視，召開了專題部署會，成立了由分管領導任組長，紀檢組長、執法大隊隊長任副組長，相關人員為成員的宣傳活動領導小組，制定了第52個“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點，并將宣傳任務層層分解到人，使宣傳活動組織周密、準備充分。宣傳活動前辦公室、地災辦、礦產辦收集了大量有關地質災害現象以及深入到鄉（鎮）、村進行地質災害防治措施培訓等相關圖片資料制作地質災害防治宣傳展板。
二、突出重點，形式多樣。
我局緊扣“珍惜地球資源轉變發展方式”宣傳主題，開展“保護資源、保障發展”大調研、大討論活動，開展“地質災害大排查、礦區環境大治理”活動，突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：
1。電視宣傳：4月20日—4月26日，在電視臺以游動字幕形式滾動播出今年的宣傳主題和宣傳口號。
2、手機短信宣傳：4月22日，我們利用短信平臺，向縣國土資源干部職工以及社會各界發送了世界地球日主題短信。
3、網站宣傳：在國土局門戶網上發布了“4.22”地球日的相關宣傳內容和宣傳方案。
4、橫幅、標語宣傳：在局機關大樓前懸掛宣傳橫幅。張貼臨時標語。
5、街頭宣傳：4月22日上午，局機關在縣城西大街設置普法宣傳咨詢點，由執法、法規監察股和相關業務人員參加，接受群眾咨詢，據統計全縣國土系統共發放宣傳資料20__余份，接受群眾咨詢300余人次。
通過此次宣傳活動，讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個節日的內涵，親身地體會到了保護環境的重要性。使社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，同時，加深了公眾對國土資源國情國策的認識和理解，喚醒了公眾節約集約意識，增強了公眾對珍惜國土、促進發展方式轉變的責任感和使命感，收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。
世界地球日活動心得及收獲（通用14篇）篇十四
說起保護地球，有人會說：每天少制造垃圾、節約用水、多植樹種草不就行了!當然，做到這些還遠遠不夠。
據統計，一個人平均每天要制造900克垃圾、200升廢水，使用20克化學制品。正是這些在污染著我們賴以生存的家園。
人類正在肆無忌憚地破壞著地球。為了人類的生存與發展，讓我們積極行動起來，保護地球吧!
例如：在水龍頭邊貼上溫馨提示，請節約每一滴水!誰都不希望地球上最后一滴水是人類的淚水。
地球只有一個，如果被破壞了，人類就別無去處。地球上的自然資源也是有限的，如果人類無限開采使之枯竭，人類就很難從別的地方得到補充。
讓我們一起來保護這個既可愛又容易破碎的地球朋友吧!