學生會工作總結是對學生會各個崗位成員的工作情況進行梳理、評估和總結的重要手段。學生會工作總結是對一學期或一學年的學生會工作進行總結和概括的一種書面材料，它可以反思過去的工作經驗，發現問題并提出改進的方向和建議。那么我們該如何寫一份較為完美的學生會工作總結呢？首先，要全面回顧過去的工作內容和成果，分析取得的成績和遇到的困難。以下是小編為大家收集的學生會工作總結范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。讓我們一起來看看吧！
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇一
隨著時光匆匆而過，我院學生會勤工助學工作已接近尾聲,在這一學期里，雖然沒有我想像中的那么完美，但是，在這中間了我也學會了很多。在學生處的正確領導下，在學院領導的關心和指導下，在廣大師生的共同努力下，我院勤工助學工作秉承全心全意為家庭經濟困難學生服務的宗旨，為解決我院家庭經濟困難學生的生活困難，幫助他們順利完成學業起到了推動作用。本學期以來，我院勤工助學工作結合實際情況，在穩定中求發展，創新中求突破，開發適合學生的勤工助學崗位，積極有效地開展各項工作并取得了顯著成效。為今后更好地開展工作，現就勤工助學工作做如下幾個方面總結：
五月份舉行的“自強勤學，退永成蝶”征文比賽。這次的活動還算成功，比賽期間氣氛很好，同學們的積極性很高，參加的人數也很多。在這中間的過程中，我參加了開始報名時和之間的檢查的工作，對我院學生的文采和生活經歷頗有感觸。在這中間凝結了我們部所有人的辛勞與汗水，在此，我要敬上萬分敬意與感謝。但是，在此次活動中也存在著許多的不足，有很多的內容及細節我并不是很清楚。所以，在今后的活動與比賽中一定會改進。
二，通過勤工助學工作促進學生自身能力和素質的提高。
勤工助學工作要在資助家庭經濟困難學生的同時也注重培養他們自身的能力和素質。勤工助學不僅是幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，也要給他們今后的生活、學習帶來積極的影響，讓同學們自己選擇適合自己的勤工助學崗位，最大限度地發揮他們的自身優勢，使得真正通過勤工助學的鍛煉提高自身能。
我院對勤工助學經費合理使用，嚴格管理，并安排專人對勤工助學經費進行管理和發放。在勤工助學工資發放中，本著“按工作量定量，限定最高工資”的原則實施，按時發放勤工助學工資，保證下一步工作的順利開展。
六月又迎來了一年一度的勤工助學評優，經過對候選人的考核和嚴格考察，選出了幾名優秀同學，授予他們“自強之星”、“自強自立優秀個人”、“勤工儉學優秀個人”。這一舉措提高了學生工作的積極性。
本學期，我院勤工助學工作不斷改進創新，取得了初步的成效，但這其中也存在著一些不足：
（一），工作崗位的衛生搞的不是很徹底。本學期對衛生區域的檢查力度不夠，所以在下學期的工作中要加大對衛生區域的檢查力度。
（二），勤工助學崗位渠道還需進一步拓寬。目前來看，雖然我院為學生開發了較多的勤工助學崗位，但我院家庭經濟困難學生所占比重較大，目前所開發的`勤工助學崗位不可能滿足所以家庭經濟困難學生的需求。而且，我院的勤工助學崗位局限在學院內，雖然有部分人在校外有崗位，但是所占比例不大。所以，在以后的工作中，還需要進一步拓寬勤工助學渠道，積極開發學院以外甚至是校外的一些勤工助學崗位。
（三），學院學生會與各個社團之間兼職信息的交流不夠。所以，在校學生會與各個社團之間加強兼職信息的交流，也要加強與愿意提供兼職信息的學生的交流，總之就是充分利用我學院的各個人力資源。
（一）、我院把勤工助學工作作為校園生活的常規建設來抓，作為關心學生、教育學生的重要手段之一。成立了專門的勤工助學領導小組，對勤工助學進行指導。
（二）、結合學生的專業特點，充分利用學院優勢，不斷提升勤工助學工作的層次和水平。我院努力使勤工助學工作與社會實踐活動相結合，促進學生增長才干的同時，又使他們了解社會，收到良好的社會實踐的效果。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇二
時間過得飛快，轉眼間，一學期的工作即將結束。本學期，我擔任三（1）班的語文教學工作兼班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現將本學期的工作總結如下：
良好的學習習慣，是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。三年級時知識積累和能力培養的關鍵階段，也是學生養成良好習慣的關鍵所在。學生剛從二年級升入三年級，由簡單的字詞學習過渡到篇章的學習，由以前的鉛筆字變為現在的鋼筆字，寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇*的描寫，學習的任務量加大了，內容多了，學生需要一個適應和過渡。針對這些現狀和特點，我在書寫方面和讀書方面對學生作了具體的指導。剛練鋼筆字確實比較難，我就從握筆的姿勢，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養鋼筆等方面為學生講解，并在班里評選出書寫最認真的幾位同學，不僅給他們獎勵，而且還把他們的優秀作業在班里進行展覽，為其他學生樹立良好的學習榜樣，并對班級里一些書寫特別差的學生單獨指導，嚴格要求。這樣學生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學生的卷面越來越干凈。在讀書方面，學生根據自己的能力，背誦精讀課文中的段和篇，凡是會提前背誦課文的，都被評為班級的背書大王，一課評一次，每背會指定內容就獎勵一顆星或一個水果，同學們學習的積極性很高漲，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項任務由原先的被動變為主動了，良好的學習習慣逐漸養成了。
通過比較發現，課外知識的獲取量的多少直接關系和影響著學生的認知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外，我還讓寫作業比較快的同學在完成作業之后可盡情看書，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。另外每周回家，我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進行閱讀。久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內容，更成了一種習慣。
課堂中的求職是輔助于學生課外的實際運用與生活。只有注重課內外有機結合，才能夠讓學生感悟到學習的真正目的和意義。課堂上我讓學生多動腦，動手，動口，動眼，將唱歌，講故事，畫畫等穿插其間，使課堂生動起來，活躍起來，讓課堂成為他們輕松學習的樂園。我尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式進行學習。每次提出一個有難度的問題，我都會讓學生先獨立思考，然后讓學生根據已有的經驗，知識的積累發表不同的見解。對有分歧的.問題進行小組合作交流討論。他們體驗到了自主學習與合作探究學習的快樂，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學習的快樂。
課外，我鼓勵學生多參加有益的課余活動，豐富他們的課余生活。另外我根據所學需要和活動安排，讓他們收集各種名人故事，自然知識，傳統文化等，讓課外成為他們認知的第二課堂，有了課外的積累才有了課堂的生氣。
安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規定。老師的重視也引起了學生的重視和在意。每天的班會和每周的周會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專門負責領讀的，有專門負責記錄同學讀書情況的，早飯后，衛生班長會及時通知值日小組，課上，有專門記錄回答問題積極的班干，默寫后又轉向負責統計滿分的，統計個別同學的錯題情況的，還有負責二次默寫的。晚上班長將各項情況進行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項內務。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。
家長會、家長接送學生、短信、家校聯系卡等都是我們與家長溝通和交流的大好機會。每次我都會很好的包我這些機會，和家長進行真誠而愉快的交流。這種交流讓我對學生在家在校的各種表現都能有一個比較詳細的了解，從而能夠正確而又客觀的評價每一個學生。對于家校聯系卡上的留言，我總是做詳細認真的總結，對一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會電話回訪，盡可能達到他們的滿意。也許我不是一個細心的人，但是我所做的每一件事都力求達到細致，希望能把工作做得更好！
1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正。本班的學生生性好動，其中有一些學生在習慣方面存在著問題，如寫字姿勢不正確，寫字習慣很差，不能自覺按時完成作業。還有個別學生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志，不會獨立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優補差工作還學繼續抓實，抓好。
4、加強業務學習，提高業務水平。
總之在本學期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的，我會不斷的積累經驗，努力學習，爭取成為一個優秀的老師。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇三
繁忙緊張，熱氣沸騰的五月已接近尾聲。這個月我部門工作如往常一樣有條不紊的進行著。現將這個月的工作總結如下：
首先仍然是常規方面，對于教室衛生的檢查，我們是每天早上七點半之前完成，整個一個月，基本上沒出現什么大的問題。除了兩次大掃除219教室出現打掃不干凈的情況，219由于是舞蹈教室，平常進出的人特別多和進出次數特別亂，以及本身教室的管理不當問題，給我們搞大掃除的同學帶來了極大的不便。另外那面大鏡子以及地面也增加了我們同學的打掃難度。針對這個問題，我部門成員經過商量，決定把由原來的2個人弄改為4個人弄。希望人手的增加能夠使勤工助學的同學更好的完成每周2的219這間教室的大掃除任務，當然，我們干部在周二檢查時也特別將重點放在219上。另外，其他教室，在整個一個月來，每個同學都認認真真，弄的非常的干凈，挺讓人感動的。
其次，這個月系里面主持的兩場大型比賽英文演講比賽和外語歌手大賽中，我部門也是認真服從上面的安排和積極配合其他部門，把工作做的很出色，在演講比賽出，我部門主要負責催場和安排選手候場，整整三個小時，我部門成員積極主動，沒有絲毫懈怠。在外語歌手大賽中，由于我部門屬于調配部門，沒有具體安排事情，但我們個個見事做事，充分發揮了積極主動性。最后節目的順利進行以及圓滿結束也另我們為外語系感到更加驕傲。
當然，不得不好好反省的是：這個月沒有開例會。由于校里面這學期發放工資的不積極，另我們工作很被動。但我們把平常要注意的事情以及要做的事情都及時給勤工助學同學一個個講了。
最后，對于下個月，可能是這學期的最后一個月，我們準備在6月初召開最后一次例會，例會內容做到精簡。其次，部門干部親自去校里面幫忙詢問工資發放情況。當然，也會認真完成上面安排的工作，和積極配合其他部門工作。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇四
時間過得很快，轉眼就一學期了，在校勤工的帶領與幫助下，以及我院同學的積極地參與與配合下，本部門順利完成了本學期的各項工作，且取得了不錯的成績。
本部門這學期來所做的工作主要有：貧困生建檔工作、勤工助學及助學貸款工作的監督及管理、獎助學金評學及相關材料的整理及醫保卡的發放、開展愛心包裹主題班會、自強之星活動和愛心宿舍等活動。
（一）貧困生建檔工作。
在校勤工的要求下，新生一開學，我們就對其家庭情況做了詳細的調查，并關注那些經濟困難的學生。在學工組老師帶領先，本部門對本院08-11級全體學生進行了兩次貧困生認定工作并在之后完成本院的貧困生建檔工作。第一次是只針對大一新生，然后針對大二到大四的。貧困生認定是一項耗時且特需要耐心的工作。由于有的貧困生家里離學校極遠，所以有時一張家庭情況調查表郵寄到家蓋章再郵回來這中間可能就得等上一個月。所以為了高效高質的完成這份工作，我們接到通知后，立即組織本院新生開會，初步確定要申請貧困生的名額并給他們開了一個詳細的會議，且教他們如何填寫貧困生認定表和家庭經濟情況調查表，然后我們再一一審查，知道無誤才讓他們走。在經我勤工助學部的初步審核后再由學工組老師復審，最后確定可以建檔的學生。老生補檔是經過書記親自審核確定的，然后我們再將所有的確定的貧困生材料匯總送至文淵館。關于這部分工作我們有如下建議：
1、學校在大一新生錄取通知書里郵寄貧困生認定表和家庭經濟情況調查表，并告訴他們填寫過程中應注意的地方，讓那些經濟真正困難的學生填寫并蓋章帶到學校報到。這樣就省去了學生到了校再把調查表寄回家蓋章的麻煩，也避免了一部分經濟條件好的同學隨便填寫蓋章。
（二）勤工助學及助學貸款工作的監督及管理。
3）助學貸款的催貸工作。
獎助學金的評定這部分工作主要是以學工組為主，我們只做了輔助性的工作，如獎助學金申請表格的收取和信息統計、輔助老師獎助學金的的發放。材料審核部分，我們做的很不到位，總是有這、那的錯誤。
醫保卡我們只是負責發放與匯總。我自己對這一塊的總做也不是很了解，還需加進學習。
關于獎助學金材料審核工作我們有如下建議：
本部門積極響應學校要求，在本院學生中積極開展了第六屆自強之星大型活動。本次活動參與成員為10-08級同學。我們采取自由報名的形式確定初賽名單表。然后通過初步選拔選出分數最高的選手代表我院參加學校的復賽，并為她籌辦現場拉票的活動。以及進入決賽后，協助她準備movemaker、跟他一起練習、與彩排，并組織好拉拉隊。總體來說，不管是初賽還是復賽，還是決賽，我們這次活動舉辦的還算順利。
這次活動后我們進行了深刻的反思。成功的最大原因就是讓選手進行了適應性的訓練，讓他充分準備。并且選手本人經歷豐富感人且榮譽獲得的多一些、經歷也多一些、才藝多多、膽子又大、比較容易打動人，整理表現的很不錯，所以說自強之星活動中，選好選手就是成功的關鍵了。
愛心包裹和愛心宿舍都是體現大家愛心的活動，很有舉辦意義。但是愛心包裹活動通知得太倉促了，我們的主題班會也搞得比較倉促，但是比我預期的結果要好得多，新生都很給力，配合我如期地完成了這次活動，但由于我的文采有限，最后材料總結寫得不是很好。我這方面還有待加強。
愛心宿舍我們院報名的寢室比較多，但最后參與其中的寢室卻比較少，我思考了一下，可能有這些方面的原因：1、報名時間與活動舉辦時間相隔太久，中途推遲了一次，導致大家以為不會搞了。2、我們沒有傳達清，東西放在寢室并不影響糾察隊的檢查，使得他們收集的東西不多，從而中途放棄參賽。所以最終結果不是很好，但重在參與，只要我們每次都用心了，我相信一次會比一次搞得好的。我知道，目前我們工作上還存在很多的不足，但是我們會共同努力改進的。加油！相信明天會更好的！以上就是我對這一學期的工作總結。
食科院勤助部201*年12月7日。
友情提示：本文中關于《勤助部學期工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創作。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇五
從我部成立到現在已經快有一年了。在這期間我們學到了很多，可以說我們的經驗已經有了很多。在這一年里我部的部員積極工作，積極配合部長和汽車系學管科所給予的任務和活動。他們都表現的很不錯。在這段時間中的工作可以說是做的很完美，但其中肯定還會有不足的地方，這需要我們積極發現積極改進。現在，第一學期期末已經臨近，勤工助學部在本學期的工作也即將結束，在此，我部對這一學期的工作進行總結。提取經驗，為將來的工作順利開展提供必要的借鑒。
1、對家庭貧困的學生尋找工作。
這一學期當中我部積極了解家庭貧困的學生，為他們分別每人。
分配一個教室供他們打掃，以便他們可以從中掙到因自己工作而得的錢，以便減緩他們在家中的經濟負擔。
2、對勤工儉學人員的工資發放。
我部也為勤工儉學人員發放了他們因勞動而得的工資，我系有39個教室，其中小教室50元，大教室100元，在每個月的月底及時為他們發放工資。我們以簽到的辦法對他們進行發工資，也就是一對一，簽一個名發一個，做到不錯一個，能夠是勤工儉學的同學都能拿到他們該得錢。
3、勤工部對教室衛生的檢查。
在這一學期當中，我部一直承擔對勤工儉學人員打掃的教室進行衛生檢查。隨之我們也積極的制定了有關對教室衛生檢查的評分標準。這樣一來可以對勤工儉學的同學起到監督作用，使他們明白每一分錢都是來之不易，所掙得錢都是通過他們自己辛辛苦苦工作而來的，也是他們明白自己父母親掙錢更是不容易。也趁這個機會對他們進行一次詳細的了解，以便知道他們還需要什么幫助。
在檢查衛生之際，我們規定每周最少檢查衛生三次，而且我們專為教室衛生制定了公告欄。在每周檢查完，及時將分數寫到公告欄上。
以表示公開、公正之作用。
我們每次檢查完衛生時，都會把詳細的檢查內容填寫在表格中，以備日后工作中的需要。
為了能夠更好的完善我系教室衛生的整潔、干凈，經過學管科和我部的共同研究特設立《教室衛生流動紅旗》三面。分別是第一名、第二名、第三名。
設立這面流動紅旗我系本著：教室是學生的主要學習場所，是大學生思想文化學習和日常管理的重要陣地，也是校園精神文明建設的重要窗口。為給同學們創建良好的學習、生活環境，我系結合科學發展觀和自身實際，在全系的教室開展了頒發“教室衛生流動紅旗”活動，此活動可以進一步提高教室衛生環境。
在每周的教室衛生檢查評比中，我們會將分別為第一名、第二名、第三名的“教室衛生流動紅旗”依次頒發給教室衛生好的教室。因為此紅旗為流動的，所以每周評選一次，如果本周教室衛生達不到標準流動紅旗就將頒發給衛生達到標準的教室，如果本教室衛生仍然達到衛生標準，流動紅旗將會繼續留在本教室。
賽中也將會優先評選，到時候將會得到物質上或其它方面的獎勵。
衛生、舒適”的生活環境和建設健康向上的學習氛圍，也一定會有積極的影響。
新的感覺。
4、對優秀勤工儉學人員進行頒獎。
我部于6月26日下午五點三十分對其勤工儉學的同學當中表現優秀的進行頒獎儀式。當時我們很榮幸的請到了學管科科長王老師參與了這次頒獎儀式。參加會議人員有學生會主席李飛、勤工助學部王部長及全體勤工儉學人員。其中，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。分別由王老師親自對其頒獎。以表示對勤工儉學的同學進行鼓勵表揚。
5、為勤工儉學的同學召開會議。
長的講話，講出了他們打掃教室的重要。在會議當中，我們也為各個勤工儉學的同學下發了教室衛生檢查評分標準和如何評比流動紅旗的相關資料。
在會議當中都對勤工儉學人員規定了讓他們負責好所打掃的教室。要積極配合學管科，在每次大型考試時積極協助勤工部對考場的布置。
6、通知負責各班級勤工儉學人員詳細統計、匯總、班級桌椅、窗簾總數，并記錄簽字，實行責任制。
7、
在這一學期中我們為了同學們能夠有一個更好的學習環境特地在4月7日到5月6日，我系開舉行了《教室美化設計大賽》評比活動。在檢查過程中，分別有汽車工程系主任鄭老師，汽車工程系學管科科長王老師，汽車工程系學管科干事東老師。三位老師抱有熱情飽滿的態度積極的對教室進行著詳細的檢查，以“熱情指導、提出建議、給予表揚”的三大方針耐心的對各班班長進行詳細的了解和對教室的評分。
8、我部也積極響應學管科的號召，在本部門進行了相關座談。我部在會議當中主要以工作心得、時間觀念、勇于創新、禮貌問題為內容進行了深入的探討和強調。
9、20xx年是中國共產黨建黨90周年，也是“十二五”開局之年，我系將以此為契機，根據學院黨委的要求開展建黨90周年系列活動，以營造慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業績，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，進一步激勵黨員、教師、學生堅定理想信念，進一步增強他們的歷史責任感，從而更加熱愛黨、堅定黨的領導。我部特開展了《永遠跟黨走，紀念建黨就是周年暨校園歌曲圖片展播》。在這項活動中我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過回顧黨的光輝歷程，描繪90年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵黨員繼承和發揚黨的光榮傳統，解放思想、與時俱進、激發全校師生工作積極性及學習熱情。
我部在這一學期中，協助體育部成功舉辦了活動，為考試需要布置了考場，同時也協助了其他部門的工作。對教室桌椅做了詳細的統計。
雖然工作比較太多，很復雜。但在學管科老師的正確領導下、學生會主席的正確領導下、部長的正確指導下，在我部成員的共同努力下，本系學生會其他部門的積極協助下，各項工作均被順利開展直至圓滿成功。
在此，我感謝學管科的各位老師、汽車工程系學生會主席團、勤工助學部的各位干事，有了你們的支持我們勤工助學部的工作才得以順利進行。
在各項工作中我們還有許多不足的地方，但是我們要盡快的找到其中的不足，盡快改正，得以更好地去工作。在下學期的工作中我們會更好地、更努力地去做好每項工作。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇六
勤工助學部工作一直是以人為本，以身作則，以關心服務每一位學生的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。本學期，我們也在上級領導下完成好一項項工作，具體事例有以下幾點：
1.學生相關工作。本學期我們登記新的信息，并且建立qq聯系群，按部門添加本校學生，登記新生情況，為接下來的崗位安排工作的開展提供依據，確保崗位扎扎實實分配到每一個學生，幫助其更好更輕松的完成學業。
統計全校需勤工儉學學生人數，統計信息，建立檔案。
為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經濟調查表和認定表，并將資料匯總。
2.組織安排相關義務勞動。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發供不應求，難以滿足同學們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。
崗位擴展。若我校貧困生居多，所以校內安排的'勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯系一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發放我們部設計的名片，并聯系家教等適合師范生兼職的工作。
3.部門活動以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項活動。完善公布欄的信息，同學們如果有關于勤工儉學的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時反饋。
4.具體兼職工作。我們本學期具體的兼職工作崗位有石門大雅音樂學院舞蹈老師，步行街家教，銷售手機卡，發傳單，陽光教育機構招聘等兼職工作。我們部門人員也同時在幫助中影大時代售賣電影票。
本學期已經接近尾聲，我們部門的工作仍在繼續，關于暑假工的問題，因考慮到學生安全問題，暫不提供暑假兼職的工作。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇七
敬愛的學校領導：
您好！
我叫xxx，是xx專業級20xx級的學生。父母早在我二年級的時候就離婚了，從此我一直跟我我媽媽一起生活，且媽媽至今還是單身一人，爸爸也不負擔我的任何費用。媽媽沒有什么文化，一直都是打工賺錢，但是在20xx年是媽媽患上了肩周炎，長年疼痛，經常需要理療和輸液，要花大量的錢，而我現在還在讀書，也沒有什么收入，所以現在家庭經濟十分困難。
在學校，我努力學習，學習成績一直都在班上前幾名，而且我還積極參加學校的各項活動，在班上，我擔任了班長，我工作積極努力，勤勤懇懇，幫助輔導員做好班上的相關工作，得到了同學和老師的一致好評。
在生活中，我大一時去街上發過傳單，跟康師傅做過市場調查滿大街的跑，在火鍋店做過服務員，去酒店做過暑假工，在做兼職以來我從中了學到了怎樣為人處世，怎樣在困難中成長，現在我正在找可以掙錢的兼職，希望寒假還可以去上班，賺點錢補貼家用。
在以往的勤工助學工作中，每一次的工作我都要求自己認真負責，打掃干凈綜合樓八樓的衛生，擺好每一張桌子和凳子。在工作中不斷總結經驗，提高工作效率；并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本的要求。也只有這樣才能更好的完成工作任務。當然我也存在一些不足，比如會偶爾會粗心會遺漏某些角落的打掃，但我會堅決的改正，努力的做好工作。
我現在再次申請勤工助學，一方面這可以減輕家庭經濟負擔，同時我也可以增強自力自強的勞動觀念，另一方面，我也可以不耽誤學習，努力學習，以優異成績向父母，學校老師，和自己的未來一個交待。因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧！
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇八
我來自比較貧困的農村家庭，家里雖然不至于吃不飽飯，但為了供兩個大學生上學，家里確實非常困難。我是一名大三的學生，已經21歲了，一個有手有腳的成年人卻依然要向家里要錢，我總想著找點事做，掙點錢。現在又到了申請勤工助學工作崗位的時候了，為了減輕父母負擔，也為了證明自己能靠自己的雙手解決自己的生活問題，所以我十分希望能得到一份勤工助學的名額。
我會努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，完成工作任務。當然我也存在一些不足，偶爾會粗心大意，但我會堅決的改正，努力的做好本職工作。在此特申請勤工儉學，望學院領導批準。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇九
隨著時光匆匆而過，在學生會勤工助學部已將近一年了，在這段時間中，雖然沒有我想像中的那么完美，但是，在這中間了我也學會了很多。因此，我在這要萬分感謝我們部門的所有老委員，教會了我們很多。同時，也很感謝，和我一起同甘共苦的新委員。你們的很多為人處事也給了我很大的影響。
這次我們部所做的活動是商院“十佳宿舍”。由于這個活動的策劃并不是我們部所寫，所以好多細節都不完全，在這個活動的過程中我們都是邊做邊改的，顯得有點手忙腳亂。但是，我們最終圓滿的完成了這個活動。
這個活動的開始于4月，并于5月完滿結束。大概總結就是，這次的活動還算成功，比賽期間氣氛很好，同學們的積極程度很高，參加的人數也很多。在這中間的過程中，我只有參加了開始報名時和最后最終評選的工作，之間的檢查工作并沒有參加，所以也不太了解這其中評選的細則。這中間凝結了我們部所有人的辛勞與汗水，在此，我要敬上萬分敬意。
但是，讓我很糾結的是，有很多的內容及細節我并不是很清楚。我想這一定是我自己的問題，不太了解我們部的工作，所以，接下來我在這方面我一定會改進的。還有的就是，我覺得我們部在工作這方面的信息并不是很流通，就是說，在工作中很不注重交流工作的進程。
第二件事就是關于我們部勤工檔案的改革，在這個方面，我覺得這必須在下學期開學后，從大一的開始實施，這樣也可以改變我們勤工部在現在同學心目中的形象，具體做法我列舉了下面幾條：
1、在校學生會與各個社團之間加強兼職信息的交流，或者是愿意提供兼職信息的學生也可以，總之就是充分利用商學院的各個人力資源。
2、在學校的網站申請或者新建一個網站，可以粘貼我們部或其他人提供的兼職信息，這樣我們學校所有人都可以加入，也許就會減少沒有人去參加兼職的狀況。
3、在學校一食堂旁邊的黑板向學校申請給我們部一小塊，可以粘貼一兩張紙的位子，然后把最新的兼職信息寫在上面，如果有意參加的就可以自己去聯系。
4、也可以在學生會辦公室的門外面貼這些信息，需要了解的就可以在任何時間去辦公室的門外面看，這樣是最簡單的辦法。
5、我們還可以把這些辦法告訴我們學校里想要招兼職學生的商家，他們就可以把他們的招工的那些信息自己貼到我們的宣傳欄里。現在，具體還只想到這些意見，如果以后有新的想法在向你們反映。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十
勤工助學部上半年工作總結從我部成立到現在已經快有一年了。在這期間我們學到了很多，可以說我們的經驗已經有了很多。在這一年里我部的部員積極工作，積極配合部長和汽車系學管科所給予的任務和活動。他們都表現的很不錯。在這段時間中的工作可以說是做的很完美，但其中肯定還會有不足的地方，這需要我們積極發現積極改進。現在，第一學期期末已經臨近，勤工助學部在本學期的工作也即將結束，在此，我部對這一學期的工作進行總結。提取經驗，為將來的工作順利開展提供必要的借鑒。
1、對家庭貧困的學生尋找工作。
這一學期當中我部積極了解家庭貧困的學生，為他們分別每人分配一個教室供他們打掃，以便他們可以從中掙到因自己工作而得的錢，以便減緩他們在家中的經濟負擔。
2、對勤工儉學人員的工資發放。
我部也為勤工儉學人員發放了他們因勞動而得的工資，我系有39個教室，其中小教室50元，大教室100元，在每個月的月底及時為他們發放工資。我們以簽到的辦法對他們進行發工資，也就是一對一，簽一個名發一個，做到不錯一個，能夠是勤工儉學的同學都能拿到他們該得錢。
3、勤工部對教室衛生的檢查。
在這一學期當中，我部一直承擔對勤工儉學人員打掃的教室進行衛生檢查。隨之我們也積極的制定了有關對教室衛生檢查的評分標準。這樣一來可以對勤工儉學的同學起到監督作用，使他們明白每一分錢都是來之不易，所掙得錢都是通過他們自己辛辛苦苦工作而來的，也是他們明白自己父母親掙錢更是不容易。也趁這個機會對他們進行一次詳細的了解，以便知道他們還需要什么幫助。
在檢查衛生之際，我們規定每周最少檢查衛生三次，而且我們專為教室衛生制定了公告欄。在每周檢查完，及時將分數寫到公告欄上。
以表示公開、公正之作用。
我們每次檢查完衛生時，都會把詳細的檢查內容填寫在表格中，以備日后工作中的需要。
為了能夠更好的完善我系教室衛生的整潔、干凈，經過學管科和我部的共同研究特設立《教室衛生流動紅旗》三面。分別是第一名、第二名、第三名。
設立這面流動紅旗我系本著：教室是學生的主要學習場所，是大學生思想文化學習和日常管理的重要陣地，也是校園精神文明建設的重要窗口。為給同學們創建良好的學習、生活環境，我系結合科學發展觀和自身實際，在全系的教室開展了頒發“教室衛生流動紅旗”活動，此活動可以進一步提高教室衛生環境。
在每周的教室衛生檢查評比中，我們會將分別為第一名、第二名、第三名的“教室衛生流動紅旗”依次頒發給教室衛生好的教室。因為此紅旗為流動的，所以每周評選一次，如果本周教室衛生達不到標準流動紅旗就將頒發給衛生達到標準的教室，如果本教室衛生仍然達到衛生標準，流動紅旗將會繼續留在本教室。
此流動紅旗也是對打掃教室的同學的一種獎勵，哪個教室的流動紅旗得到的次數最多，到了期末的教室衛生pk賽中也將會優先評選，到時候將會得到物質上或其它方面的獎勵。
通過此活動，可以充分調動同學們對提高教室衛生質量的積極性，可以形成良好的生活行為規范，同時，對于營造我系“安全、文明、衛生、舒適”的生活環境和建設健康向上的學習氛圍，也一定會有積極的影響。
新的感覺。
4、對優秀勤工儉學人員進行頒獎。
我部于6月26日下午五點三十分對其勤工儉學的同學當中表現優秀的進行頒獎儀式。當時我們很榮幸的請到了學管科科長王老師參與了這次頒獎儀式。參加會議人員有學生會主席李飛、勤工助學部王部長及全體勤工儉學人員。其中，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。分別由王老師親自對其頒獎。以表示對勤工儉學的同學進行鼓勵表揚。
5、為勤工儉學的同學召開會議。
長的講話，講出了他們打掃教室的重要。在會議當中，我們也為各個勤工儉學的同學下發了教室衛生檢查評分標準和如何評比流動紅旗的相關資料。
在會議當中都對勤工儉學人員規定了讓他們負責好所打掃的教室。要積極配合學管科，在每次大型考試時積極協助勤工部對考場的布置。
6、通知負責各班級勤工儉學人員詳細統計、匯總、班級桌椅、窗簾總數，并記錄簽字，實行責任制。
7、在這一學期中我們為了同學們能夠有一個更好的學習環境特地在4月7日到5月6日，我系開舉行了《教室美化設計大賽》評比活動。在檢查過程中，分別有汽車工程系主任鄭老師，汽車工程系學管科科長王老師，汽車工程系學管科干事東老師。三位老師抱有熱情飽滿的態度積極的對教室進行著詳細的檢查，以“熱情指導、提出建議、給予表揚”的三大方針耐心的對各班班長進行詳細的了解和對教室的評分。
8、我部也積極響應學管科的號召，在本部門進行了相關座談。我部在會議當中主要以工作心得、時間觀念、勇于創新、禮貌問題為內容進行了深入的探討和強調。
9、20是中國共產黨建黨90周年，也是“十二五”開局之年，我系將以此為契機，根據學院黨委的要求開展建黨90周年系列活動，以營造慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業績，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，進一步激勵黨員、教師、學生堅定理想信念，進一步增強他們的歷史責任感，從而更加熱愛黨、堅定黨的領導。我部特開展了《永遠跟黨走，慶祝建黨就是周年暨校園歌曲圖片展播》。在這項活動中我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過回顧黨的光輝歷程，描繪90年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵黨員繼承和發揚黨的光榮傳統，解放思想、與時俱進、激發全校師生工作積極性及學習熱情。
我部在這一學期中，協助體育部成功舉辦了活動，為考試需要布置了考場，同時也協助了其他部門的工作。對教室桌椅做了詳細的統計。
雖然工作比較太多，很復雜。但在學管科老師的正確領導下、學生會主席的正確領導下、部長的正確指導下，在我部成員的共同努力下，本系學生會其他部門的積極協助下，各項工作均被順利開展直至圓滿成功。
在此，我感謝學管科的各位老師、汽車工程系學生會主席團、勤工助學部的各位干事，有了你們的支持我們勤工助學部的工作才得以順利進行。
在各項工作中我們還有許多不足的地方，但是我們要盡快的找到其中的不足，盡快改正，得以更好地去工作。在下學期的工作中我們會更好地、更努力地去做好每項工作。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十一
勤工助學部上半年工作總結從我部成立到現，本學期勤工助學部工作主要包括：
1、對家庭貧困的學生尋找工作;這一學期當中我部積極了解家庭貧困的學生，為他們分;。
2、對勤工儉學人員的工資發放;我部也為勤工儉學人員發放了他們因勞動而得的工資;。
勤工助學部20上半年工作總結從我部成立到現在已經快有一年了。在這期間我們學到了很多，可以說我們的經驗已經有了很多。在這一年里我部的部員積極工作，積極配合部長和汽車系學管科所給予的任務和活動。他們都表現的很不錯。在這段時間中的工作可以說是做的很完美，但其中肯定還會有不足的地方，這需要我們積極發現積極改進。現在，第一學期期末已經臨近，勤工助學部在本學期的工作也即將結束，在此，我部對這一學期的工作進行總結。提取經驗，為將來的工作順利開展提供必要的借鑒。
1、對家庭貧困的學生尋找工作。
這一學期當中我部積極了解家庭貧困的學生，為他們分別每人分配一個教室供他們打掃，以便他們可以從中掙到因自己工作而得的錢，以便減緩他們在家中的經濟負擔。
2、對勤工儉學人員的工資發放。
我部也為勤工儉學人員發放了他們因勞動而得的工資，我系有39個教室，其中小教室50元，大教室100元，在每個月的月底及時為他們發放工資。我們以簽到的辦法對他們進行發工資，也就是一對一，簽一個名發一個，做到不錯一個，能夠是勤工儉學的同學都能拿到他們該得錢。
3、勤工部對教室衛生的檢查。
在這一學期當中，我部一直承擔對勤工儉學人員打掃的教室進行衛生檢查。隨之我們也積極的制定了有關對教室衛生檢查的評分標準。這樣一來可以對勤工儉學的同學起到監督作用，使他們明白每一分錢都是來之不易，所掙得錢都是通過他們自己辛辛苦苦工作而來的，也是他們明白自己父母親掙錢更是不容易。也趁這個機會對他們進行一次詳細的了解，以便知道他們還需要什么幫助。
在檢查衛生之際，我們規定每周最少檢查衛生三次，而且我們專為教室衛生制定了公告欄。在每周檢查完，及時將分數寫到公告欄上。
以表示公開、公正之作用。
我們每次檢查完衛生時，都會把詳細的檢查內容填寫在表格中，以備日后工作中的需要。
為了能夠更好的完善我系教室衛生的整潔、干凈，經過學管科和我部的共同研究特設立《教室衛生流動紅旗》三面。分別是第一名、第二名、第三名。
設立這面流動紅旗我系本著：教室是學生的主要學習場所，是大學生思想文化學習和日常管理的重要陣地，也是校園精神文明建設的重要窗口。為給同學們創建良好的學習、生活環境，我系結合科學發展觀和自身實際，在全系的教室開展了頒發“教室衛生流動紅旗”活動，此活動可以進一步提高教室衛生環境。
在每周的教室衛生檢查評比中，我們會將分別為第一名、第二名、第三名的“教室衛生流動紅旗”依次頒發給教室衛生好的教室。因為此紅旗為流動的，所以每周評選一次，如果本周教室衛生達不到標準流動紅旗就將頒發給衛生達到標準的教室，如果本教室衛生仍然達到衛生標準，流動紅旗將會繼續留在本教室。
此流動紅旗也是對打掃教室的同學的一種獎勵，哪個教室的流動紅旗得到的次數最多，到了期末的教室衛生pk賽中也將會優先評選，到時候將會得到物質上或其它方面的獎勵。
通過此活動，可以充分調動同學們對提高教室衛生質量的積極性，可以形成良好的生活行為規范，同時，對于營造我系“安全、文明、衛生、舒適”的生活環境和建設健康向上的學習氛圍，也一定會有積極的影響。
通過流動紅旗和我部對衛生的積極檢查，確實起到了很不錯的效果。我系每個教室的衛生都得到了很大的改進。給人一種清新的感覺。
4、對優秀勤工儉學人員進行頒獎。
我部于6月26日下午五點三十分對其勤工儉學的同學當中表現優秀的進行頒獎儀式。當時我們很榮幸的請到了學管科科長王老師參與了這次頒獎儀式。參加會議人員有學生會主席李飛、勤工助學部王部長及全體勤工儉學人員。其中，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。分別由王老師親自對其頒獎。以表示對勤工儉學的同學進行鼓勵表揚。
長的講話，講出了他們打掃教室的重要。在會議當中，我們也為各個勤工儉學的同學下發了教室衛生檢查評分標準和如何評比流動紅旗的相關資料。
在會議當中都對勤工儉學人員規定了讓他們負責好所打掃的教室。要積極配合學管科，在每次大型考試時積極協助勤工部對考場的布置。
6、通知負責各班級勤工儉學人員詳細統計、匯總、班級桌椅、窗簾總數，并記錄簽字，實行責任制。
7、在這一學期中我們為了同學們能夠有一個更好的學習環境特地在4月7日到5月6日，我系開舉行了《教室美化設計大賽》評比活動。在檢查過程中，分別有汽車工程系主任鄭老師，汽車工程系學管科科長王老師，汽車工程系學管科干事東老師。三位老師抱有熱情飽滿的態度積極的對教室進行著詳細的檢查，以“熱情指導、提出建議、給予表揚”的三大方針耐心的對各班班長進行詳細的了解和對教室的評分。
8、我部也積極響應學管科的號召，在本部門進行了相關座談。我部在會議當中主要以工作心得、時間觀念、勇于創新、禮貌問題為內容進行了深入的探討和強調。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十二
時光飛逝，不知不覺中進入勤工助學中心做勤工助學工作已有一年半的時間了。在這一年半的時間里，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情…回首走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光彩。勤工助學中心以勤工助學，幫助貧困同學為宗旨，能加入這個組織我感到無比的自豪，以下是我對這一年班工作的總結。
助學服務中心是學校工作運轉的一個重要樞紐部門，需要對許多學生進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了工作繁雜的特點。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為同學服務，保證各項日常工作的開展，值班時間我都會到辦公室協助老師完成各項工作。
一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。
工作建議。
（一）從大學生自身角度看。
1、端正勤工助學的目的，選擇合適的工種。
把賺錢作為首要目的，也有助于我們在勤工儉學中坦然地面對各種困難和問題，實現個人價值和社會價值的統一。
其次應選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工助學還是要盡可能找與專業相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會需求的差距，才能促使自己不斷努力進取，提高專業知識和技能。
2、堅持適度原則，正確處理好勤工儉學與學習的關系。
其實，做到勤工助學與學習兩不誤是完全可以的，關鍵在于堅持適度原則，把握好分寸，安排、協調好學習和工作的時間。當代大學生還是應以學業為主，為勤工儉學而荒廢了學業就本末倒置，得不償失了。
（二）從學校角度看。
1、建立完善校內有意愿勤工助學同學的信息。
校內每學期都會進行勤工助學崗位的招聘，屆時都會有很多同學提交報名表，這些具有勤工助學意愿的同學只有一小部分能夠順利進入崗位，上學期，我們完成了報名表向信息錄入存檔的轉換，方便了信息的查詢和篩選，并可以及時的向用人單位輸入人才。陳老師也在擬建立直接通過信息門戶報名參加勤工助學、完全網絡化的方式讓同學參加報名、面試。勤工助學中心的每次進步都意味著我們能越來越多的為同學們提供更好的服務。
校外勤工助學是勤工助學工作非常重要的一部分，勤工助學同學、用人單位及助學服務中心所簽訂的三方協議是同學在校外勤工助學安全及獲得勞動報酬的法律保障。
但目前由于協議的不盡完善，導致勤工助學中的校外勤工助學部分無法充分開展，企業缺乏進入學校的合法通道，學校無法與大型企業建立長期的用人合作；勤工助學同學缺乏學校對其在校外勤工助學的保障，學校無法為同學提供安全兼職的平臺，所以目前校外勤工助學通道較為封閉，勤工助學中心無法充分利用企業來擴展勤工助學崗位。
我認為應該盡快完善三方協議，探尋一條校外勤工助學的創新道路，以保證同學在校外勤工助學的各項權益，為學校提供更多更放心更安全的勤工助學崗位，給廣大學生創造一個自我鍛煉的平臺。
勤工助學中心的工作將伴隨著這一學期的結束畫上一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們勤工助學工作另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我深信在陳老師和胡老師的指導下，在勤工助學全體同學的共同努力之下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更加輝煌的成績！
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十三
2010年下半學期，勤工助學部在學校領導、老師的關心指導，在院大學生自管會學生干部的幫助，在全體“勤工人”的努力下，遵守學校各項規章制度，貫徹學校主題教育月精神，落實中心在本學期初制定的《勤工助學中心二00九年下半學期工作計劃》，中心各項工作取得較大的成果，現主要分三項做出總結。
一：介紹兼職工作方面。
為同學介紹的兼職工作，共計432人次，共為同學帶來收入19000余元，另外還給同學介紹家教7份。并且我中心與網通淮安分公司、南京衛崗牛奶有限公司、上海拉迷門業有限公司、羅馬假日婚紗攝影、淮安同仁養生堂、淮安空調城等建立了長期合作關系。
本學期所有兼職工作在全體“勤工人”的努力下均順利得以開展。這些兼職工作為在校同學提供了一定的接觸社會的實踐機會，在一定程度上也解決了一些家庭經濟困難同學的經濟問題。中心的工作得到了廣大同學的好評，與此同時也得到了社會上一些用人單位的肯定。
二：特色活動方面。
中心在貫徹學校主題教育月精神的前提下，結合中心特殊情況，開展了《在金融危機下大學生的兼職與就業》宣傳活動。本次活動以全球金融危機為的背景，以大學生兼職為切入點，并瞄準大學生的就業，主要向全校學生介紹大學生的兼職、就業心理，以及如何識別與防范傳銷的知識，意在激起廣大學生在兼職、就業問題上自我保護、自我提高的思考。本次活動以展板的形式流動在教a、教b、理工樓大廳展出，得到了廣大學生的好評。值得一提的是，此次活動的采訪工作得到了心理咨詢中心鄧如陵主任、招生就業處閆大偉主任的大力支持，同時也得到了后勤服務公司的資金贊助。
三：文化建設方面。
在廣泛征詢中心成員的意見與建議的情況下，中心確立了“勤奮、勤學、勤儉”的勤工助學“三勤”精神;“團結互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責”的勤工助學中心做事風格;對“勤工人”的要求——“會說話、能做事、有想法”(做事的多少決定說話的分量，想法的深度決定做事的質量);并定義了勤工助學中心的內涵：
“勤”，即勤奮盡責，勤學好問，勤儉節約，一個勤字是對工作、學習、生活狀態的濃縮;。
“學”，指學習與實踐。“勤工人”既要學習好書本知識，又要積極投入到社會大學的實踐中去。
文化建設用于提高中心成員間的凝聚力，對組織的認同感;提高中心對外宣傳的力度，為勤工助學中心長遠發展奠定基礎。
在工作之余，部門還組織同學參與與自管會其他部門以及部門內部的聯誼活動，如桃花塢郊游等等。增進成員間的交流，提高成員工作的積極性。學期將末，工作總結既是對中心這學期各項工作經驗的總結，也是對存在的不足的反思。下學期將是勤工助學中心成立二周年，全體“勤工人”將以此次工作總結為契機，整裝待發，在中心二歲生日到來之際交上一份滿意的答卷!
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十四
一年的時間，說長不長說短不短，但期間發生了許許多多的事情，我的思想和觀念也發生了很大的轉變。我是09年4月份進入校勤工助學服務中心的，那時正趕上中心換屆之際，我作為院系推薦的兩個人之一，當時很是緊張，總是害怕自己不能夠適應中心的工作，因此我很努力地認識中心的每一位成員，向他們了解中心的以前的一切常規工作。也許是我的習慣幫助了我，不管每次開會還是中心商量事情，我總會提前趕到中心，將中心打掃干凈，將會場布置好，因此我很快也被中心的人所接受。到現在一年有余了，我做了一份總結，算是對自己一年工作的總結，也是對中心的一個總結。
1、不管你是誰，你必須以一種低姿態去面對你周圍的人和朋友，并虛心的向他們學習。
2、不管是誰交代的工作，一定要把他當成自己的事情來做。
3、作為一位新加入的成員一定要注入自己新的思想和見解進入集體。
4、做事情一定要有自己的原則和見解，不能隨大流，不能別人說什么就是什么。
5、不管做什么事情，接什么業務，一定要鑒別真偽，不懂得事情一定要及時向老師請教。
6、一定要敢于說不，不管是什么騙子、公司或個人糾纏著你的時候，都要以一種清醒的頭腦面對。
7、不管是做什么業務，我們一定不能自己投入太多的資本，我們畢竟是學生，父母的錢來得真的不容易，我們不能現在就用大量的資本做實驗。
8、不管做什么事情，一定要用合法的途徑，不然出了什么事情，倒霉的還是自己。
9、做什么事情都要記住的一點就是，要把事情考慮清楚了再做，一點小事情可能將你的心血和前程都給斷送。
10、如果因為自己的失誤導致出了問題，一定要有一個很好的處理問題的態度，盡管是裝孫子也得認了。
11、我們在說話時一定要經過大腦，不然別人可能抓住你的一個口誤糾纏你一生。
12、法律永遠是維護自己權利的最好辦法。
13、不管是出了什么事情，一定要和老師匯報，老師永遠能比你處理問題更有經驗。
14、校勤工助學服務中心是校級為同學服務的組織，我們一定要以一種負責任的態度為學生服務。
15、我們一定要以一種好的態度來和學生交流，并給予他們幫助。
16、到校勤工助學服務中心來工作一定要擺正一個態度，那就是我們是來鍛煉的，并不是為錢而來的，如果你是以賺多少錢來到這個組織，我想你不適合這里。
17、學生的天職永遠是學習，工作只是為了更好的輔助你學習，千萬不要說你沒拿到獎學金是因為工作導致。勤工助學中心工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
對于中心來說，可以說經過幾屆人的共同努力，也取得了一定成績，在校內外的影響也有了一些，但同樣也有一些負面的言語。因此中心要有好的發展一定要有一個更好的管理方式和措施。我認為中心在下屆的工作方針等都需要轉型，如果仍然按照以前的工作來可能會使人懷疑中心存在的意義。現在我大概的總結一下上年的.工作和對下一年的展望：
一個團隊不管怎么樣都不能在工作中有情可言，如果你用自己的私人感情來做項目，人犯了錯不給予糾正和懲罰，那你的項目肯定不能很好的完成。中心因為想要凝聚大家的感情，因此很多時候都是以一種寬容，應該說是縱容的態度來對待我們中犯錯誤或違反規章制度的人。盡管說中心很像一個家，大家都能感覺到溫馨，但中心有的時候卻讓人感覺有點散漫。因此我想中心這一屆的負責人一定要是個比較有魄力，并且能夠在很多時候能夠拋下私人感情做事的人。這樣的話主任能夠很好的主持大局，副主任能凝聚大家的感情，也就像家庭中一個白臉一個黑臉，那樣的話中心應該能夠更加有序的完成日常工作。
當然真正要做到這一點是有很大的難度的，因為這就需要我們的工作是適合大家一起做的，所以我說這就是我說的中心要轉型的原因了。如果我們中心能夠有一些權利，甚至是一些日常工作，例如說管理學校的治安或者是管理整個學校的創業者，那樣的話就能把所有的中心人員積極性調動。那樣也就能對中心人員有一個很好的評判標準了。
我是一個在中心呆了一年的人，盡管錢不是我進中心的主要目的，但是那依然使我有心動過。我對整個一年進行了大概的總結，卻發現整個一年我并沒在中心賺到錢，反而使我失去了一些很可貴的東西，例如說現在的我過多的依賴了電話等等。因此中心在今后一定要將中心的宗旨定為為同學服務，我想我們如果能夠為更多的為學生提供工作，減少他們交給中介所得錢和被黑的中介賺的錢就是對農大的一個很好的貢獻。而這些似乎我在的這一年中做的還不夠多，所以我希望新一屆的負責人們能夠很好的將這一屆做到。
4、中心的人員不能過于雜亂，因為上年的管理制度還不夠嚴謹，因此致使整個一年中我們的中心總會有大量外來人員，所以很難將中心各方面都管理很好，如果我們新一屆要做好工作的話一定要把這一點抓住，中心是我們工作的地方，不是倉庫，也不是某一個人或某幾個人的家。
總的說來可能是我們過于幼稚的想法造成的，總是認為老師會阻止我們做很多事情，經過長時間的思考和接觸，老師永遠是會支持我們做有意義的活動的，而且出了什么問題都是老師給我們解決的。所以新一屆的人一定要盡量多的和老師進行接觸和交流。
以上就是我對個人和中心的一點總結，可能還不夠全面，但我相信這一屆的負責人能夠將中心辦得更加成功。
最后恭祝校勤工助學服務中心能夠越辦越好，希望中心所有的人都能生活得更好，愿楊老師身體健康，工作順利。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十五
光陰似箭，轉眼已到11年的歲末。一個學期不知不覺的就這樣過去，每每回想，都會有不一樣的收獲。作為院學生會的一份子，勤工部的全體成員共同見證了院第十三屆團委學生會的成長。那是一種力量，一種來自學生會各個部門配合協作的力量;那是一種感動，一種來自全體成員奉獻自我的感動;那是一種感情，一種來自大家庭相互關懷愛護的感情。
院學生會是學院的靈魂，引領著太多太多人的努力和成長。勤工部在學生會的后臺默默無聞的工作，盡管沒有絢麗的舞臺，沒有經久不息的掌聲，但是能夠把院里109個貧困生的瑣碎事情處理好已是我們最大的目標。我們是一個有愛的部門，用溫暖的心傳達著愛的力量。年近歲末，我們對勤工部的工作做以總結，希望以此總結經驗，以后做的更好。
開學之初的頭等大事是迎新和發放軍訓服。勤工部的三名成員用了幾個晚上走訪了每一個貧困生的寢室了解了每一個人的大概生活情況并做了詳細統計。之后為三十多個同學免費發放了軍訓服，希望通過我們做的點點滴滴讓更多的人感受到溫暖的關懷。
九月初學生會進行了統一的招新宣講，在經過認真考察和協商之后，勤工部迎來了三位可愛負責的小干事。新鮮血液讓部門充滿了活力，全體成員于2011年9月24日召開了第一次例會。會議目的是讓勤工部內部明確自己部門在公共管理學院學生會中承擔的使命，讓所有成員認識到自己的責任，在以后的工作中認真、細心地完成好部門任務。
9月28日，勤工部精品活動之愛心座談會在部門全體成員的共同努力以及學生會其他部門的密切配合下順利舉辦。愛心座談會本著“答疑解惑傳遞愛心”的宗旨，為大一的貧困生提供與學長學姐交流的機會，減少他們初入大學的迷茫和無助，將自信自強的樂觀態度傳遞給更多人。座談會上大一新生表現踴躍，學長學姐們耐心解答，整個活動一派其樂融融，其間幾位大一同學載歌載舞，更是將座談會推向了高潮。
十月初的主要活動是為大一的貧困生辦理愛心卡，根據每位同學提交的申請挑選出真正需要幫助的人，希望愛心卡和校內崗位的安排能夠解決他們生活上的部分困難。月末勤工部負責了2011年獎助學金的評選，整理每位獲獎和接受幫助同學的檔案和信息。十一月份是勤工助學協會愛心活動月，以11月13號由辦公室主辦的“愛心書屋”為開頭，緊接著11月15日崗位管理部主辦“愛心座談會”,11月20日陽光家園主辦“涵基金成長論壇”,11月24日義工站主辦“低碳環保校園行”，11月25日由家教部主辦的“家教校園行”，最后在外聯部主辦的“閉幕式晚會”中結束。整個活動月院貧困生在勤工部的帶領下積極參與，冬季盡管寒冷，但是阻擋不了充滿校園的熱情和關愛。
今天我們有機會聚在一起，便足以為自己驕傲。成長是內心在歷練中逐漸強大，所謂人生的歸位是把外在的東西變成內心的力量。所以，我們還年輕，所以，我們正在成長。未來留給有夢想的人，你在這里，我在這里。
希望我們的努力能夠讓愛心溫暖更多的人，希望你們堅強成長，鑄造公管的輝煌。今天你們以公管為驕傲，明天公管為你們而自豪。
勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十六
2017年3月到學期結束的這一段時間是我在勤工助學管委會市場部擔任部門主管的第二個任期，在此期間主要完成的工作圍繞著學期初開創的部門工作月份主題而具體開展，將一個學期的4個主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設、5月份業績考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個順序逐一開展，下面是主要工作回顧。
一、部門月份工作主題。創建部門工作月份主題的思想源泉是之前的在市場部工作非常出色但后來辭職的助理彭珈，她給我指出了部門工作毫無目標的問題，所以設置月份主題是讓每一個部門員工每個階段的工作都更有核心或者重點，時刻保持個人工作計劃與部門工作中心的一致，提高員工工作目標感以及積極性。具體每個月份工作主題的實施內容納入部門總結，在此就不多贅述了。個人覺得實施效果還是不錯的，改變了之前部門工作的只忙于處理部門日常業務以致將員工拖累而忽視業務績效、業務拓展方面工作開展混亂的局面。
二、家教教員培訓講座。或許家教講座已經成為每一個市場人的驕傲了。本學期初，市場部面向全校舉辦了兩場家教講座，并在推廣部的技術支持下建立起了“網上教員庫”，家教講座的舉辦進一步擴大了“勤助服務系統”的影響，但“萬事開頭難“，雖然我們已經盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓的優良經驗，但由于部門人員短缺、宣傳基礎薄弱等因素，家教教員培訓講座的整套工作還存在一些問題，當然，這也為我們日后集訓開展家教講座工作積累了豐富的”臨床經驗”，以舉辦家教講座的形式進行教員培訓的設想最先出自小助理傳南，這項工作得到了兩位李老師的大力支持，初步實現了“部門家教工作中教員培訓”的夙愿。以后家教教員培訓會繼續進行下去，而家教講座形式也將在實踐中不斷改進并得到更好的發展。本人最感欣慰的不僅僅是實現了部門的家教教員培訓的夙愿，更多的是通過家教講座的大量團隊工作將部門人迅速地團結到了一起，自此后，部門人培養起了相互了解工作互相監督工作的良好團隊習慣，作為部門的老一輩員工，一想到這就忍不住有點小小的激動。
三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺中成為了部門工作的關鍵詞。這其中有部分原因是在對外市場以及部門人員素質結構因素下，對外業務拓展工作進入了瓶頸狀態。另外也是由于家教市場的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導——立足發展校園周邊家教，抓基礎、做質量。所以才從教員培訓以及建立“網上教員庫”管理等基礎措施著手做起。如果說“家教教員培訓講座”是當初個人競選綱領的額外內容的話，那么家教外招生宣傳工作就是個人一直的夙愿了。此項目是由傳南主要負責由我協助跟進。中間就宣傳海報的設計工作就反復地進行了多次的討論以及修改，按傳南的話說就是太長的時間輾轉都快消磨了一個人最初的積極與耐性了，當然這是后話了，在實際工作中效率和質量還是不錯的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數量有明顯的增加。但也存在一些問題需要進一步改善的，如教員供應結構有待調整，學期末教員時間緊迫因素需要納入考慮范圍。
四、另外的家教工作有：騫藍負責的兩次(學期初以及學期末暑假家教宣傳)校園小區家教派單宣傳、金杯負責的校外派單宣傳以及與騫藍一起完成暨大附小家長會家教擺點派單宣傳等等。
五、部門整體發展的工作。著眼部門總體，部門制度方面：完成了由楚凡主要負責我協助的部門制度梳理工作;部門業務表格方面：嘉欣主要負責的“市場部業務表格一條龍”的表格整理工作;部門文化建設方面：兩次與辦公室其他兄弟部門舉行籃球聯誼活動、蓋宇生日時市場部五代同堂的慶祝活動、市場部大掃除、主持辦公室例會、部門聚餐等活動都促進了部門內部情感交流增加相互情感。在部門傳承方面：進行三次面向全校或者小組的招聘，效果都不是太理想，除了部門門檻設置稍微高了一點外，前期宣傳也應該是一個重要的突破點。最后招聘進來的新助理是周洲，他前期工作表現比較積極，后期業務發展比較緩慢，所以這還有待進一步的引導了。
六、市場部網絡版塊建設有了非常大的突破，這離不開推廣部昌功同學的辛勤耕耘了(我們心中光輝的老黃牛形象啊!)，初步建立了市場部網上教員庫，實現了教員網上管理，另外也實現了網上發布兼職以及家教招聘信息、教員學生網上注冊申請家教教員資格等功能，接下來還要進一步實現的是教員網上報名家教或者兼職、家長(含本校外招生)網上登報家教等等的功能，總之，革命剛剛開始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望于后浪了，你們是管委會八九點的太陽!
回顧自己的綱領，其實還要做的東西也不少，如通過學校成人教育各方渠道發展開拓校外成人教育的家教市場、通過南方人才市場的合作拓展部門對外兼職業務提高兼職質量……這都是兩個非常大的項目，在沒有充分的準備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開始也不能隨便對待的。或許不應該找什么理由來解釋自己在任期間為什么沒有做到這一點。一句話說：計劃趕不上變化，只能說是在有限的人力以及時間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個暫時還不能做到的計劃要強。“一鳥在手好過十鳥在林”。不過這兩項工作所體現的大致的方向是不應該輕易放棄的，這要靠部門后來人繼續努力下去了。
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勤工助學工作總結學生會（通用17篇）篇十七
進勤工助學部已經兩個多月了，忙忙碌碌了兩個多月，所以今天來總結我來勤工助學部所學到的內容：
很深刻的記得我在勤工助學部做的第一件事，那就是整理和輸入“貧困生調查表”的資料，在后來，助學金評定的時段：
1、幫助大一、大三助學金評定投票的整理與統計。
2、將大三部分貧困生數據入庫，整理已經評定了貧困生的資料。
3、校運會期間主動打掃衛生努力完成了我部門任務，并且將副部長校運會總結的資料打進word文件。
4、鐘嘯林副部長策劃的“收礦泉水瓶子活動”努力去做好并調動了班級收集了礦泉水瓶。
5、每次我部門的學風督察我都去得很早，努力的做好每次督察工作。
在部門做事方面我很自信的認為我很勤快，但是在主動去為部門想事的那方面還存在不足，不過我相信以后能夠做好。
首先我在部門必須主動去做事，積極去為部門著想，例如：我們部門需要去提供一些幫助他人的崗位，我們就可以主動去一些飯店、餐館等地方找崗位，為一些貧困生解決生活貧困的一些問題。以后大家需要團結，做每一件事都不能獨自去完成，希望我部門以后能夠更上一層樓！
20xx年xx月xx日。