優(yōu)秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心，引發(fā)讀者共鳴。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文，這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇一
“六一”節(jié)那天，同學們都特別高興。因為我們要和爸爸媽媽一起過“六一”。
首先出場的是一群活潑可愛的“小斑點狗”，它們手舞足蹈，神采飛揚，好象它們也和我們一樣在歡慶節(jié)日呢。緊接著，又來了一群滑輪高手，他們個個身輕如燕，在校園里自由穿梭。我們都為他們加油鼓勁。
在四樓的“音樂之門”，有許多小小音樂家。一個彈古箏的小女孩很有激情的表演贏得了大家的喝彩。我拉了一首《八月桂花遍地開》，曲調婉轉動聽。我又去看了維妙維肖的鵝卵石彩繪，欣賞了美妙動聽的“童聲卡拉ok”。還有許許多多有趣的活動，真讓我流連忘返。
來看看吧，我們學校的“六一”節(jié)活動多么豐富多彩呀!
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇二
每個人的一生都經(jīng)歷過失敗，只要你不氣餒、不服輸、勇敢地堅持，那么你就一定會成功的。記得在我上三年級的時候，就經(jīng)歷過這么一件事情，對我影響深遠。
那是春季運動會的田徑賽上，我這個“豆芽菜”運動員將要面臨一場史無前例、前所未有的800米長跑比賽，喵著將要打響的發(fā)令槍，我緊張的兩腿直打哆嗦。只聽“砰”的一聲槍響，十二名選手全部都像箭一樣射了出去，我卻一個趔趄差點兒摔倒，瞬間被落在了最后。
伴隨著賽道兩旁一陣陣的嘲笑聲，面紅耳赤的我發(fā)瘋似的追了上去，超越了5名選手。眼看著就剩下最后200米了，我卻感覺到精疲力盡，喉嚨著了火，兩條腿像灌了鉛。我心里想“如果停下來，那就等于是放棄。不但自己沒有成績，而且還會影響到班級的榮譽”。我再次下決心，實在跑不動，哪怕就是走也要走到終點。終于，因為堅持和努力，我成功地完成了全部賽程。
著名的英國政治家溫斯頓-丘吉爾先生說過，成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回過頭再照著第一個秘訣去做。
是啊！只要你不氣餒、不服輸、勇敢地堅持，那么你就一定會成功的。
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我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇三
【例文一】。
六一兒童節(jié)終于到了，同學們都興高采烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈“迎春雪”表演了，我的'心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學們陣陣掌聲。接下來，我還表演了舞蹈“籃球小將”，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們?nèi)w動作整齊，跳得也很精彩.我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多么光榮的事情呀！以后，我要更加努力學習，爭取再一次走上舞臺。
【例文二】。
走出書店，我就迫不急待地問媽媽剛才說得意思。媽媽說：“奕奕，我和爸爸商量好了，這二本書是送給四川災區(qū)的小朋友的六一節(jié)禮物，就算是我們給你的六一節(jié)禮物，你說好嗎？”我一下子高興的跳了起來：“好啊！好啊！我早就聽別的小朋友們說了，要給災區(qū)的小朋友們送一份六一節(jié)禮物，這下可好了，爸爸，媽媽，今年的六一節(jié)禮物真是太好了，謝謝你們！”爸爸媽媽看我這樣說都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。
【例文三】。
“六一”兒童節(jié)快到了，我們學校組織了“跳蚤市場”這個有趣的活動。
活動一開始，我就把我?guī)淼摹妒菉W特曼》、《虹貓藍兔七俠傳》、《國旗書》、《恐龍故事》和一支圓珠筆放在了營業(yè)處，自己出去買東西了。我走著走著，不知自己怎么走進了一（2）班的教室中，我左看看，右瞧瞧，有沒有什么比較好玩的東西？終于我看到了一支活動活動鉛筆和一外哆啦a夢的玩具，我急忙走過去問“這支筆和這個玩具一共要幾元錢啊？”一個小女孩回答道：“1元5角。”我呼了，趕忙從口袋里拿出十元錢讓她找。等我回到教室后，我發(fā)現(xiàn)自己的東西只賣掉了一樣，讓我感到非常著急，心想：這可不稈，要想個辦法。忽然，只聽到班長喊：“跳樓價，4只恐龍一元。”旁邊的人聽了，也喊了起來，有的喊：“快來買啊，買一本書送一把扇子，只需用1元！”有的喊：“大家快去看看，五（3）班有套圈游戲。”“熱鬧極了！
“六一”兒童節(jié)的跳蚤市場要結束了，我們只好依依不舍地離開了其他的班級。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇四
六月一日是我們兒童的節(jié)日。一大早，我就興高采烈地到學校去了。一進班，我就和同學們一起裝飾教室。
不一會兒，教室就披上了美麗的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，處處洋溢著濃濃的節(jié)。。。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇五
過六一兒童節(jié)了，我沒有很興奮很期待的'感覺，因為我天天都像過節(jié)一樣。
有些小朋友特長班上得比較多，可能會希望過節(jié)時能停一天課開心地玩玩，我的特長班只有鋼琴，而且是想彈才彈。我倒是很想打一天游戲，可我知道這不太好，就不想了。所以，媽媽問我六一兒童節(jié)還有什么愿望，我絞盡腦汁想不出來。
我問媽媽小時候是怎么過六一兒童節(jié)的。媽媽說她小時候根本就不知道啥是六一兒童節(jié)，長大以后才想起來，每年大概到了穿襯衫的時節(jié)，村里的小學會排一個小舞蹈去鄉(xiāng)里演出，那可能就是過六一節(jié)吧。媽媽說她跳舞很笨，但因為成績好就被老師選去演出，也許老師覺得這就是節(jié)日優(yōu)待。有一次演出要求穿黑鞋子白絲襪，白絲襪是我姥姥的，很大很大，鞋子破了一個洞，絲襪就從那個洞里露出來了。
媽媽的故事讓我很驚訝，也很感動。媽媽從沒過過兒童節(jié)，卻讓我的生活每天都跟過節(jié)一樣幸福。因此我決定，這次我要給媽媽過個六一兒童節(jié)，問媽媽有什么節(jié)日愿望，祝媽媽六一兒童節(jié)快樂!
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇六
“六*一”兒童節(jié)到了，我們學校組織去看音樂劇《木偶奇遇記》，還可以和爸爸媽媽一起去，我特別高興。
這個故事講的'是一個小木偶，他想變成一個真正的小男孩，卻不去上學，去看木偶戲。他爸爸急得到處找他。好不容易找到了他，一不小心，被海浪卷走了。小木偶知道犯了大錯，急得直哭。他們在茫茫的大海里拼命地游著，希望盡快回到岸上，可是偏偏又遇到了一頭鯨魚，他們被鯨魚吞到肚子里，真是糟糕！怎么辦呢？得想辦法出去呀！小木偶想到了火，有火就有煙，嗆人的煙能讓大鯨魚打噴涕，可以趁這個機會逃生。這個辦法有真效，他們果然成功地逃了出來。小木偶真了不起，面對困難，毫不退縮，而是開動腦筋想辦法。也正是因為智慧和勇敢，他終于變成了一個真正的小男孩兒了。
我也遇到過困難，常常請爸爸媽媽幫忙，以后我要向小木偶學習，學他的勇敢和智慧。這樣，我一定也會成為真正的男子漢的！
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇七
“六一”是國際兒童節(jié)，全世界的小朋友都在這一天慶祝自己的節(jié)日。
早上，我和媽媽興致勃勃的背著包乘船來到了太陽島公園。公園里空氣清新，青青的草、綠綠的樹。我和媽媽騎著雙人自行車神氣極啦！在笨熊樂園里，我坐木馬、開汽車、坐飛機、打氣搶。真過癮啊！我們又來到水邊劃船、玩水球。
到了中午，我們把野餐墊鋪在地上開始吃午餐，吃完飯我們來到了松鼠園。這里有很多小松鼠，它們都長著柔軟蓬松的大尾巴，它們在樹上快樂的玩耍著。我們把松子放在地上，它們很快從樹上跳下來吃松子。看著它們津津有味地吃松子我很開心，我們每個人都要愛護小動物。
這一天我過得很開心，但是在這次汶川大地震中許多小朋友失去了生命、失去了親人、失去了家園。我希望它們在大家的關心和幫助下也能度過一個快樂的節(jié)日。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇八
去年在學校過的六一兒童節(jié)是我最難忘的。我在家里盼呀、想呀，終于等到了這一天。
六一兒童節(jié)的前一天，老師通知我們明天穿自己喜歡的衣服，把自己喜歡的吃的食物帶回學校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，還要準備一些節(jié)目。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇九
馬上就要到六一兒童節(jié)了，這是我在小學的第一個六一兒童節(jié)，我已經(jīng)迫不及待，美美地想象起我夢想中的六一兒童節(jié)來。
我想把我們的校園布置成兒童俱樂部。每一個教室都是一個主題俱樂部，有音樂、舞蹈、美食、游戲等各種各樣我們喜愛的俱樂部。同學們可以隨意挑選，盡情玩耍，多開心呀！
校園里，彩球飛舞，同學們自由自在地放著風箏；小丑在表演精彩的雜技，贏來同學們的陣陣掌聲；操場上還放起了露天電影呢，同學們看得津津有味。
要是同學們玩累了，我們還準備了一個專門的休息室，里面有許許多多的圖書讓大家看，餓了還有小零食供應哦！
如果我夢想中的兒童節(jié)能變成現(xiàn)實，那該有多好啊！
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十
“六一”兒童節(jié)那天，我早早地來到了學校，因為我們要歡慶“六一”。
同學們也來特別早，人一齊，我們就開始玩游戲了。第一個游戲是“擊鼓傳花”，傳到的人要表演一個節(jié)目。鼓敲起來了，花快要傳到我了，我的心砰砰地跳個不停，終于傳到我手上了，我連忙把花傳給下面一個同學。啊，聽好了，沒輪到我，我放心了。
我最喜歡的游戲是“抱人”游戲。就是我們?nèi)w同學手搭著肩圍成圈，然后老師敲鼓我們轉券，老師停止擊鼓，我們也停下，接著老師會報一個數(shù)或一個算式，答案幾就幾個人抱在一起，不準確的就被淘汰了。游戲開始了，我們轉了起來，忽然老師停了下來，說道：“12÷6×2等于幾？”我連忙和其他三個小朋友抱在一起，呼------我長長地松了一口氣，只有一個人被淘汰了。他一副懊惱的樣子。就這樣，游戲進行著，最后我也被淘汰了。這個游戲真是太好玩了！
啊，“六一”節(jié)真快樂呀，我盼望著下一個“六一”！
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十一
“六一節(jié)”是孩子們心中永遠的好時光。“六一”當天，每人都會發(fā)到一個雞蛋、一只鹵雞腿，外加一個素菜，每位同學都吃得滿嘴流油，肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯后都捂著肚子說：撐死了。
六一前夕，每個班開始排練節(jié)目，似乎這是一個傳統(tǒng)，到了中高年級后女孩子們會自動組織起來，一般無需老師過問。
今年咱們學校六一可熱鬧了，全區(qū)幼兒園都在咱們學校慶祝六一。舞臺搭起來了、紅地毯鋪起來了、音樂響起來了、戲服穿起來了，全區(qū)幼兒和家長齊聚一堂，熱鬧非凡。我們六年級同學當然也不能掉架，一個個穿著潔白的校服，正襟危坐，很是專注地觀看節(jié)目。當然一半是為了給小朋友們做個表率，另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。
下午，我們學校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個出場，可不知為什么，當?shù)谝粋€班級表演完后，我的心就開始突突亂跳，手心也開始冒汗。再看周圍的同學有的跟我一樣，緊張的滿臉通紅。輪到我們上場了，班主任安慰我們：別怕！你們是最棒的！不知是班主任的這句話鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學們一個個站得筆直，動作規(guī)范、整齊、漂亮。最后我們班得了個第一，班上的同學都歡呼起來。
老班（我們都這樣叫班主任）說，別看你們平時沒個正型，關鍵時刻，還是那么回事兒，我們異口同聲的說“那是那是，您也不看看我們是誰！”
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十二
我向同桌詳細詢問。原來是班里的一個同學把布置的場地給搞砸了。老師正在訓斥他呢！我和幾個同學趕忙向班主任求情，說：“老師他也不是故意的，您就原諒他這一次吧，他已經(jīng)知道錯了。”老師見那位同學，低著頭，眼淚都快流出來了，就說：“好吧，這次我就不追究了。咱們現(xiàn)在趕緊動手，再重新布置一下會場吧！”說完我們就一起動手，布置會場。布置好會場以后，我們又把準備好的節(jié)目重新排練了一遍，準備迎接六一聯(lián)歡會。經(jīng)過上午緊張的彩排，我們對自己的節(jié)目都非常有信心。我們都相信這一定是一次熱鬧非凡的六一聯(lián)歡會。
中午放學的時候老師又再三叮囑我們回家要把演出的服裝和道具準備好，千萬不要麻煩家長再送。我們異口同聲的說：“好，知道了！”結果下午的時候，還是有同學馬虎地把東西落在家里，麻煩家長送了一趟。不過最后我們的表演還是很精彩的，獲得了大家熱烈的掌聲。
雖然這次聯(lián)歡會的波折很多，但是卻讓我們十分難忘。而且我覺得要想獲得成功，一定要努力準備，這樣才能取得好的結果。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十三
一節(jié)有趣的課堂相當于一頓美味佳肴，它能讓同學們收獲無盡的'快樂和保存一生的智慧。今天一補習班上課，老師一邊從廚房里拿出兩杯水，一邊對我們說：“同學們，我們今天要做一個實驗。”話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳地議論了起來，我心想：咦，做實驗？做什么實驗呢？那兩杯水又是干什么的呢？于是，我們就帶著滿懷的期待，開始了這別開生面的一堂課。
老師從廚房里走了出來，手中拿著一個拳頭大小的雞蛋，走到那兩杯水面前，問道：“同學們，你們猜雞蛋放到哪個杯子里會浮起來呢？”哦，原來是雞蛋沉浮啊！我心中頓時豁然開朗。應該是放了鹽的那一杯，可哪杯才是放了鹽的呢？啊，“右邊！”我和許多與我想到一塊兒的同學異口同聲地說到。老師將雞蛋放入右邊的那個杯子里，雞蛋先是濺出了些許水花，后又猶豫了一會兒，像個跳傘的人一樣慢慢下降，又像一位下凡的仙女，緩緩而至，仿佛有一股隱形的力量托著它一般，可最后它還是沉入了杯底。同學們不禁顯得有些失望，我心想：怎么會這樣呢？這個杯子看起來有些渾濁，應該是放了鹽的啊！雞蛋怎么會沉下去呢？老師又將雞蛋夾了起來，放入左邊的杯子里。“嗵”地一聲，水花四濺，雞蛋毫不猶豫的直奔杯底，就像一位跳水運動員直線下降，又像一塊石頭石沉大海。
老師問道：“能不能使雞蛋浮起來呢？”“能！”“怎么讓它浮起來呢？”我們不約而同地回答道：“加鹽！”老師按照我們說的，將白白的鹽倒入右邊的水杯中，又將筷子伸進杯中攪拌。因為攪拌得過快而使水在杯口形成了一個漩渦的形狀，使我仿佛來到了大海邊，波濤洶涌的海浪此起彼伏，形成了一個個湍急的漩渦，好似能將一切事物卷入其中。又像一個高腳酒杯，我好像還能看到好酒的男人們拿著高腳酒杯細細地品味杯中五彩的雞尾酒。攪拌完畢后，老師又重新將雞蛋放入水杯中，那雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)的浮了起來，將它那圓滾滾的“肚皮”露出水面。同學們也“哇”地叫了出來，一起見證了這神奇的時刻。
做完實驗后，老師問道：“同學們，你們知道為什么雞蛋放入鹽水中就會浮起來嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，大家都十分茫然，大腦內(nèi)一片空白，囊中羞澀。老師見我們都不知道，說道：“水是由水分子組成，水分子之間有空隙，加進鹽后，鹽水體積不變，重量大了，密度也大了，浮力增大，雞蛋就能在鹽水中浮起來了。”老師見我們似懂非懂，又解釋道：”如果有半筐土豆，人站上去會掉入縫隙之中，但我用沙將縫隙填滿，還是只有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前壞人將俘虜扔進死海，但死海浮力過大，他們沒有沉下去，而且爬上了岸。
科學十分有趣，不僅能讓我們收獲快樂，還能讓我們知道道理。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十四
今天是六一兒童節(jié)，我校組織了許多活動。
上午，先看了閉幕式，發(fā)了獎狀，我得了四張獎狀，好開心呀！然后，舉行了游園活動，我不是游客，而是老師的小助手，我跑前跑后地忙著，也不知累。
下午，我們?nèi)タ戳穗娪埃@部電影是講小男孩到迷你王國的故事，我最喜歡小男孩和迷你王國的公主分手的那一節(jié)。
我度過了小學的第一個六一！
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十五
音樂對于我們每個人來講，都有其獨特的意義，很少有哪個人完完全全的不喜歡音樂，很多時候我們無以言說的情感，都可以付諸在音樂之上。每一個離別都那么讓人不舍，對于小學六年生活的結束，感覺不應該就這樣淡淡的、毫無生氣的、與每天放學相同的。今天李老師的一節(jié)音樂課的主題是“六年級畢業(yè)演唱會”，只一看主題讓我作為一名教師都能感覺到那離別的哀傷。
整節(jié)課由有音樂特色的課堂組織開始，以音樂的形式進行師生間的問候。課程內(nèi)容分為兩大部分。
第一部分回顧，演唱六年級音樂教材中的歌曲。一首一首歌曲的編排正契合了孩子們所處的情況。第一首歌是《游子吟》，以這樣一首感恩為主體的歌曲開端，畢業(yè)的依依惜別之情油然而生，學生一掃往日的散漫轉而變得認真嚴肅起來。第二首歌是《doremi》，這首歌用兩種語言演繹，學生唱起來沒有專業(yè)歌手的標準，但那認真的態(tài)度和充沛的情感表現(xiàn)出孩子們是最棒的！第三首《拍手拍手》孩子們邊唱邊有節(jié)奏的拍手，賦予了歌曲最童真的生命。第四首《明天會更好》，這首歌是孩子們送給自己最好的祝福，從歌聲中可以聽出孩子們像展翅的雛鷹對未來充滿著向往！接下來的《榕樹爺爺》《一把雨傘圓溜溜》節(jié)奏歡快的音樂，描繪了一幅孩子們親近自然，與自然融為一體的美好畫面！第七首歌《火車來了》，歌曲表達了對于美好生活，應該懂得珍惜，在生活中要學會感恩。接下來是一組關于朋友的歌《永遠是朋友》《我們是朋友》正如歌詞中所唱，短暫的時光、美好的回憶，將會永久永久！最后一首歌《跑南海》是一首打魚號子，歌曲一氣呵成，雄渾有力，仿佛昭示孩子們走向未來的步伐堅定、有力！
第二章是自由表演階段。孩子們的表演讓我驚嘆之余，最讓我印像深刻的是：李治鋼老師點明讓驥表演，這是一個上課十分淘氣的孩子，當讓他站到前面表演時那種靦腆怎么也讓我們找不到昔日淘氣的痕跡。李老師稱他為“一小第一男高音”，這是李老師發(fā)現(xiàn)的“人才”，他唱歌確實有男高音的風范。這讓我想到另一個學生“德”他是上兩界畢業(yè)的學生，平時衣著臟兮兮，好像永遠也不在狀態(tài)，就是這樣一個學生，李老師發(fā)現(xiàn)他特別的聰明，豎笛學得又快又好；李老師是一位有心的善于發(fā)現(xiàn)的老師，在他的眼里，每一名學生都是獨特的，他也給學生機會，他與“德”一起合奏表演，讓他在同生面前展示自己，相信這一刻在孩子的心中會永遠的成為最甜蜜的回憶。諸如這方面的事情還有很多，碰到一位有心的，善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點的老師是學生一生的幸運，做為一名教師我們都應該有這樣一顆心。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十六
25.恭喜你榮獲超齡兒童稱號！獲獎理由：你成熟的外表包裹著一顆童心，使你每天都活在快樂里；你有成年人的穩(wěn)健，卻保持著兒童的習慣，尿床！兒童節(jié)快樂！
26.六一兒童節(jié)到，短信祝福要送到，愿你保持：兒時的童心，消去所有的煩惱，兒時的天真，消去所有的不幸，祝你像小孩一樣，年年開心，快樂。
27.今天是六一兒童節(jié)，你可以咬手指，證明你的可愛，滿地打滾，證明你童心依舊，伊吖說話，證明你童趣橫生，好了行動吧，明天我會去精神病院接你的，呵呵，兒童節(jié)快樂！
28.智力測驗：天上有幾顆星星？海里的魚有多少條？你自己的頭發(fā)有幾根？什么？你都不知道。恩，智力發(fā)育還算正常，賞你塊糖！祝你六一兒童節(jié)快樂！
29.光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙般飛逝，童年已離我們遠去，然而，童年的幸福時光歷歷在目，讓我們一起重溫兒時的歡樂，愿兒童節(jié)開心！
30.花蕾是你的年華，包裹在綠葉之間；春天是你的節(jié)日，歌聲塞滿你的書卷；繁華是你的等待，五彩斑斕的夢想為你實現(xiàn)。六一兒童節(jié)，愿快樂為你呈現(xiàn)！
31.讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！小小的人兒，六一節(jié)快樂！
32.六一兒童節(jié)日到，百花盛開笑聲妙，拂面濃馥香整月，對對白鴨水中叫，雙雙木槳船兒蕩，開心快樂無窮美，嫦娥羨慕世間兒，織女思凡不做仙，當今瑤臺誰是主，新蕾初綻人間童。祝愿六一兒童節(jié)孩子們幸福無邊。
33.六一到了，在六個一建造的城堡里，有你美味的蛋糕；在六個一構成的王國里，你做你的國王；在六個一編織的童話世界里，你做著甜美的夢。六一兒童節(jié)，愿你有著金子般的童心。
34.用兒童的眼光去看問題你會多一些真誠；用兒童的方式去分析問題，你會多一些善良；用兒童的真誠去對待別人，你會多很多的朋友，大朋友，兒童節(jié)快樂！
35.傳說六一吃水果，吃掉鴨梨與寂寞，重拾童年的快樂；六一請你放輕松，做做美麗白日夢，忘記煩惱與憂傷；六一節(jié)我祝福你，找到專屬的快樂！開心到永遠！
36.六一兒童節(jié)，送你六份大禮：葫蘆娃的勇敢、奧特曼的無敵、一休哥的聰明、藍精靈的伶俐、米老鼠的瀟灑、花仙子的美麗，愿你的生活像童話一樣精彩！
37.唱一曲動聽的童謠，為心靈栽下快樂的種子，講一段美妙的童話，為生活播下幸福的小苗，六一兒童節(jié)，愿你童心不老，快樂依舊，幸福永在，兒童節(jié)快樂！
38.池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；童年的歌謠依舊在耳畔回蕩，童年卻離我們遠去，但愿童年的快樂與你常伴！
39.今日是六一，要帶孩子氣。玩玩捉迷藏，皺紋不增長；唱唱丟手絹，笑容連成片；踢踢雞毛毽，身體更康健；丟丟玻璃球，幸福身邊留；愿重拾童趣開心如意。
40.一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條短信送回你一個快樂的兒童節(jié)！
41.追名逐利何時了？得失隨緣開心就好。生命無須太撩草，一顆童心把快樂尋找。生活啥味道？心情是調料。身邊世界太紛擾，不妨開心一笑！兒童節(jié)快樂！
42.親愛的孩子們，今天是一個充滿幸福和鮮花的節(jié)日！祝愿你們永遠遠離戰(zhàn)爭貧困疾病，讓世界的每一個角落都因你們的存在而灑滿陽光！祝福全世界所有的孩子們都能健康快樂地成長！
43.今天你，你說什么都算話；想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥；風兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑；所有的人都這么寵著你，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂！
44.童年的回憶，讓人回味；童心的純真，炫麗無比；孩時的同伴，使人懷念；六一兒童節(jié)到，愿你擁有童真，天天開心，擁有童顏，美麗永遠，兒童節(jié)快樂。
45.六一兒童節(jié)，人人喜洋洋。小孩穿新衣，美味盡情嘗。父母在一旁，心中也歡暢。工作拋一旁，壓力去天堂。一家全歡笑，其樂無窮樣。祝六一節(jié)快樂！
46.今日是六一兒童節(jié)，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對未來抱有幻想和憧憬！
47.今天發(fā)短信主要有兩個目的一是鍛煉指法，二是聯(lián)絡感情。現(xiàn)在我很負責的告訴你六一到了，一定要開心！另外送句有技術含量的話天天向上！
48.六一兒童節(jié)，是個開心日，開心送給你，祝你快樂存，忘掉煩惱事，幸福繞身邊，露出童真笑，永遠不會老，愿你保持童顏般的笑臉，永遠健康。
我的六一節(jié)終于來啦范文（17篇）篇十七
同學們，你們已經(jīng)上過很多堂課了吧！這些課，有的生動有趣讓人難忘；有的使人茅塞頓開，深受啟發(fā)；還有的枯燥無味，過后沒有印象……今天我要說的是一堂有趣的課。
那是我上四年級時的一次作文課。老師拿著一個紅心走進教室，我們都很奇怪。老師說：“今天我們玩一個游戲，叫找紅心。”等老師講完游戲規(guī)則，我才明白，原來是讓一個同學在教室外等著，老師把紅心藏好后，他再根據(jù)我們的掌聲來找紅心：掌聲輕，紅心離得遠，相反，紅心離得近。
鈴鈴鈴，下課了，我們還沉浸在游戲的快樂中，同學們課間休息時還止不住笑呢！這真是一節(jié)有趣的作文課！